2016-2017年第二学期《马原概论》教学活动安排
一、课程总体安排
1、第12周开始各班长（学委）定期考核同学到课情况，提交签考
勤表。
2、第15周：（6月3日）组织学生代表到南京大屠杀纪念馆考察。
每个小班3名代表，考察回来后要在班级课程讨论会上向同学介绍心得体会。具体安排另行布置。
3、第16周：班长和学委组织并确定班级小班讨论的小组成员和
组长名单。每小组提出一、两个你最想讨论的问题，交给班长，由班长汇总后交给老师。
4、第17周：各专业班级（小班）利用晚上课余时间组织一次班级
课程讨论。由班长和学委负责组织，最终交给老师一个小组成员名单和课堂讨论成绩。讨论结束后各班推选一个小组代表，将在大班课堂发言（10分钟）。
5、第18周：交一篇课程论文。选题可在讨论题里选，字数在2
千字左右。
6、第19周：课程进入最后完成和复习阶段
7、第20周课程考试。
二、小班课程讨论分组及评分
1、讨论组织及评分方法：
（1）各个自然班分为8个小组，要求每组选择1个题目发言讨论，避免重复。
（2）要求围绕选题查阅资料，做好PPT,鼓励采取辩论、视频、演讲等各种形式。（3）每个小组抽调一位同学当评委参加评分，任课教师为总顾问。各小组讨论成绩为：去掉一个最高分、一个最低分的平均分数。
2、评分标准：
发言形式25分+发言内容50分+讨论热烈程度或调动学生参与讨论积极性25分=100分。讨论成绩计入同学个人课程总成绩，占比20%。（学生个人课程总成绩计算：平时上课考勤+10%讨论成绩20%+课程论文20%+课程考试卷面成绩50%）
三、《马克思主义基本原理概论》课程讨论题（供参考）
（一）马克思主义哲学
1. 马克思是一个什么样的人？马克思主义是怎样产生的？马克思主义最根本的世界观和方法论是什么？
2.在当今复杂的全球环境下，马克思主义是否过时？遭遇哪些挑战？
3. 虚拟世界（网络世界）的出现是否推翻了世界物质统一性原理？
4、结合人工智能技术发展，运用所学原理知识，讨论机器人能不能思维？会不会控制和统治人类？
5.联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关
系原理的重要意义。
6. 如何用马克思主义哲学原理看待当代中国的“新四大发明”？
（新四大发明是指2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单车和网购。背景：“一带一路”国际合作高峰论坛即将在北京举办，中国成为世界瞩目的焦点。最近，北京外国语大学丝绸之路研究院发起了一次留学生民间调查。理由：“出门不用带钱包，就带手机”、“外卖、快递都非常快”、“高铁很棒”、高铁更加舒适，而且可以在旅途中用网络处理一些事情。让旅途更加充实。）
7. 请根据科学技术社会作用的理解谈谈科学技术的双刃剑效应，如何看待是“人使用手机”还是“手机使用人”的争论。
8.如何看待“一带一路”建设不仅助推“中国梦”的实现，还将助力沿线国家实现现代化，为世界发展贡献中国智慧？
9. .我们何以来中国特色社会主义的四个“自信”？结合当代中国的伟大
变革，谈谈为什么要增强文化自觉和文化自信？如何践行文化自信？（中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信）
10、如何从唯物史观看待“中国道路选择”与“中国和平崛起”的关系？
11.如何看待“微传播时代”的核心价值主导作用与途径？
12.如何理解马克思主义群众史观的历史变迁与当代发展？
13.党的十八届五中全会提出了“以人民为中心”的思想，其基本内涵是什么？请用马克思主义的群众史观分析说明。
14.如何理解供给侧改革？基本内涵是什么？请用唯物史观基本原理分析说明？
15、在科技高度发展的今天,加强大学生道德素质教育的重要意义?
16.如何看待特朗普执政后的中美关系？请运用当代中国马克思主义发展观谈一谈中美之间应如何避免“修昔底德”陷阱？（“修昔底德陷阱”，是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。此说法源自古希腊著名历史学家修昔底德，他认为当一个崛起的大国与既有的统治霸主竞争时，双方面临的危险多数以战争告终。..）
17. 如何看待我国计划生育政策的发展和演变？
18.如何看待大学生玩网络游戏？请运用唯物主义辩证法相关原理谈一谈如何理性看待这一问题。
19．请用辩证唯物主义关于新生事物不可战胜的原理分析电商兴起及实体店走向衰落的原因，实体店又该如何改变不利局面?（最近这些年，电商发展势头正劲，而以天猫淘宝、京东、唯品会、当当网，聚美优品等知名电商平台，从3C类电子产品，到服装、化妆品、书籍等等对传统零售行业发起了一次又一次的巨大冲击，尤其是淘宝系，涵盖的品类几乎满足了所有群体的所有需求，有句话说只有你想不到的，没有淘宝买不到的。而相比淘宝，传统零售行业的发展可就不那么理想了，倒闭潮不断，一铺养三代的经典投资理论也由于商家的倒闭浪潮逐渐演变成：三代养一铺!）
20、有人说“没有退路就多想出路”，请用矛盾分析方法予以分析说明。
21、康德说：“有两种东西，我们对它们的思考越是深沉和持久，它们所唤起的那种越来越大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和心中的道德律。”请谈谈这句话的哲学启示。
22.2014年习近平总书记提出“全面从严治党”，请用科学社会主义基本原理分析说明其新内涵.重要性及现实意义。
（二）政治经济学：
1、什么是商品、货币、价值规律？
2、如何看待智能化时代的生产？无人工厂的出现对“活劳动创造价值”意味着
什么？
2、如何看待虚拟经济的出现及其规模的日益扩大？
3、如何看待当前我国“以按劳分配为主体，多种分配方式并存”的分配制度？
4、经济全球化的实质是什么？我国参与经济全球化的进程是否会变成资本主义
世界的附庸？
5、有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，
是否应当用知识价值论取代劳动价值论?
（三）科学社会主义：
1、为什么说社会主义是人类文明发展大道上的产物？
2、实现共产主义为什么不能超越社会主义发展阶段？
3、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系