盐池县职业中学学生英语演讲比赛活动方案
一、指导思想
英语教学活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠单纯的课堂教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立高效课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。我校在英语学习方面还有很大的发展空间，不少学生对英语学习的兴趣较高，然而缺少一定的听、说英语的环境。为了丰富学生的课余生活,给他们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，经英语备课组决定成立英语兴趣小组。
二、活动目的
培养学生学习英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的学生提供一个英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富多彩的游戏、竞赛、话题讨论、演讲、短剧表演等来提高学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。
三、实现目标
通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语特长得到更好的发展，进一步打好英语基础，培养学生的听、说、读、写能力，观察能力和创新思维能力，并提高学生学习英语的兴趣和信心，使他们有更高的
求知欲，以促进课堂英语学习。
四、活动对象
全校学生。
五、活动安排
英语口语竞赛。
1．时间：六月三日晚自习
2．地点：多功能大厅
3．内容：英文诗歌、散文朗诵；英语故事；英文歌曲；英语演讲；英语短剧表演等，锻炼学生的听、说、读、写能力，提高学生的英语实践能力和创新能力。
六、比赛程序：
（一）活动第一阶段（5月4日—5月30日）
利用课外活动时间，以各班为单位练习。届时将安排一次英语讲座予以指导。
（二）活动第二阶段（6月？日晚自习）
全校进行统一现场比赛。现场打分，现场评比，现场发奖。七、评比规则及要求：
(一）语言能力及应用（满分3分）
A. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分3分。
B. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得分在2-3分之间。
C. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间。
(二)演讲内容（满分4分）
A. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分4分
B. 思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在2-4分之间。
C. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1-2分。
(三)演讲技巧（满分为3分）
A. 善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分3分。
B. 面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1-3
分之间。
七、评选办法：
（一）学校成立评委小组，对参赛选手进行认真评选。以总分高低评出名次。
（二）评奖以个人或小组为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。
盐池县职业中学
2014-04-23
