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网页设计与制作教学大纲

网页设计与制作教学大纲
网页设计与制作教学大纲

《网页设计与制作》教学大纲

一、课程说明

1、课程代码: 040030

2、总学时数:68 ,其中理论环节学时数:44 ,实验实践环节学时数:24

3、学分: 4

4、适用专业:计算机应用技术、计算机网络技术、信息安全技术

5、本课程的性质、地位和作用

本课程是计算机相关专业的专业课程,同时也是网络营销、网络建设与维护等课程的基础,是一门实用性极强,面向网络建设,使用与维护的技术性课程。与其它课程的关系本课程的先行课程为“计算机基础”,鉴于网页制作与设计的内容,建议与网络技术、ASP程序设计、网站架设与维护课程中相同内容适当协调。

二、教学基本要求

1、本课程的目的、任务

本课程以当前流行的网页制作工具为例,使学生掌握HTML语言及常用技巧。鉴于网页设计是一个综合的艺术,除了基本页设代码外,还有图像、声音等综合运用,本课程除介绍流行软件DREAMWEAVER外,还将对FIREWORK、FLASH作详细讲述,使学生掌握网页制作方法。

2、本课程的教学要求

(1)知识要求

?掌握网页制作原则、方法及常用技术

?熟悉一种主流软件,如DREAMWEAVER

?了解一定图像制作及动画软件使用,如FLASH、FIREWORK

(2)素质要求

?敬业精神:树立敬业精神,网页设计与制作必须全身心投入。

?团队精神:大型网络建设及多人制作中,必须合理协调工作风格及分工

?较强的自我知识及技术更新能力,快速跟踪网页制作技术新发展。

(3)能力与技能要求

?HTML语言的运用与理解

?三剑客的使用

?设计一个静态网站

主要教学方法与手段采用面授和自学相结合;课堂讲授与实习相结合;多媒体教学与传统教学相结合。

三、学时分配

2.3 网页的版面布局

2.4 网页制作的基本流程

第三章超文本标识语言

教学目的要求

1、掌握:HTML中常见的标签命令。

2、理解:HTML文件的基本结构。

3、了解:HTML中的基本概念和术语。

教学重点:HTML中常见的标签命令。

教学内容

3.1 HTML的基本结构

3.2 常用的HTML标签命令

3.3 综合制作实例

第四章网页图像制作——Fireworks

教学目的要求

1、掌握:矢量图形的绘制方法,图层的使用方法。

2、理解:图形图像的基础知识。

3、了解:Fireworks MX2004的功能、特点及工作界面。

教学重点:矢量图形的绘制方法,图层的使用方法。

教学内容

4.1 Fireworks MX 2004简介

4.2 矢量图形的绘制

4.3 矢量对象的高级处理

4.4 文本的应用

第五章网页图像处理

《网页制作技术》教学大纲

教学目的要求

1、掌握:Fireworks中处理位图的方法,创建动画的方法,切片、热点的创建方法,及按钮和导航栏的制作方法。

2、理解:图层的使用方法。

3、了解:网页图像处理的基本概念,优化图像的方法。

教学重点:Fireworks中处理位图的方法,创建动画的方法,切片、热点的创建方法,及按钮和导航栏的制作方法。

教学内容

5.1 位图图像处理

5.2 动画的制作

5.3 图像的切割

5.4 按钮、导航栏和弹出菜单的制作

5.5 图像的优化导出

5.6 综合制作实例

第六章网页动画制作——Flash

教学目的要求

1、掌握:使用绘图工具栏来创建图形、文本对象,元件和实例创建及编辑方法。

2、理解:帧帧动画、运动补间动画、形状补间动画的创建方法。

3、了解:Flash 的功能和特点,基本术语。

教学重点:帧帧动画、运动补间动画、形状补间动画的创建方法。

教学内容

6.1 Flash MX 2004的简介

6.2 Flash MX 2004的基本操作

6.3 元件与实例

6.4 基本动画制作

6.5 综合制作实例

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第七章高级动画制作

教学目的要求

1、掌握:创建引导层动画的方法,遮罩动画的方法。

2、理解:制作文字特效,声音的添加方法。

3、了解:导出和发布动画的方法。

教学重点:创建引导层动画的方法,遮罩动画的方法。

教学内容

7.1 创建引导层动画

7.2 创建遮罩层动画

7.3 文字特效制作

7.4 为动画添加声音

7.5 发布与导出动画

7.6 综合制作实例

第八章网页制作工具——Dreamweaver

教学目的要求

1、掌握:Dreamweaver MX2004创建和编辑站点的方法,插入网页元素及创建和编辑网站链接的操作方法。

2、理解:Dreamweaver MX2004的工具面板及属性面板的使用。

3、了解:Dreamweaver MX2004的功能和特点,站点发布的基本方法。

教学重点:Dreamweaver MX2004创建和编辑站点的方法,插入网页元素及创建和编辑网站链接的操作方法。

教学内容

8.1 Dream weave MX 2004简介

8.2 Dream weave MX 2004的基本操作

8.3 网站的外国链接与导航

《网页制作技术》教学大纲

8.4 站点的整理与上传

8.5 综合制作实例

第九章表格排版制作网页

教学目的要求

1、掌握:表格插入、添加内容、设置属性的方法,嵌套表格的插入方法。2、理解:布局视图的使用方法,利用表格进行排版布局。

3、了解:表格各部分名称的含义。

教学重点:表格插入、添加内容、设置属性的方法,嵌套表格的插入方法。

教学内容

9.1 表格的基本操作

9.2 表格的其他视图

9.3 综合制作实例

第十章嵌入表单元素

教学目的要求

1、掌握:创建表单的方法,插入各表单对象的方法,对表单排版的整理方法。2、理解:用表格来控制表单的显示和整体提交。

3、了解:表单的功能和含义。

教学重点:创建表单的方法,插入各表单对象的方法,对表单排版的整理方法。教学内容

10.1 创建表单

10.2 创建文本域

10.3 创建选框与列表

10.4 创建文件上传域

10.5 创建按钮

10.6 创建跳转菜单

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10.7 综合制作实例

第十一章网页的框架结构

教学目的要求

1、掌握:框架的创建方法,如何利用框架制作网页。

2、理解:框架面板的使用方法,框架及框架集的概念。

3、了解:框架集的属性设置,框架集的各种操作。

教学重点:框架的创建方法,如何利用框架制作网页。

教学内容

11.1 创建框架

11.2 框架的属性设置

11.3 保存框架

11.4 综合制作实例

第十二章利用图层制作网页

教学目的要求

1、掌握:插入层、设置层属性的方法,改变层叠放顺序的方法,利用层进行排版布局。

2、理解:层与表格相互转换的方法。

3、了解:图层的含义和特点。

教学重点:插入层、设置层属性的方法,改变层叠放顺序的方法,利用层进行排版布局。

教学内容

12.1 层的特点

12.2 层的基本操作

12.3 层与表格的转换

12.4 综合制作实例

《网页制作技术》教学大纲

第十三章利用模板制作网页

教学目的要求

1、掌握:创建、编辑模板的方法,以及如何利用模板制作网页。

2、理解:模板自动更新的方法。

3、了解:模板的功能特点和基本术语。

教学重点:创建、编辑模板的方法,以及如何利用模板制作网页。

教学内容

13.1 创建模板

13.2 模板的编辑

13.3 模板的应用

13.4 综合制作实例

第十四章应用CSS样式表

教学目的要求

1、掌握:CSS样式的创建方法,CSS样式中各类样式的定义方法,管理CSS样式及CSS样式的应用。

2、理解:CSS各咱滤镜的效果及应用。

3、了解:CSS样式的特点。

教学重点:CSS样式的创建方法,CSS样式中各类样式的定义方法,管理CSS样式及CSS样式的应用。

教学内容

14.1 关于CSS样式表

14.2 样式的创建与应用

14.3 CSS样式化网页

14.4 综合制作实例

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第十五章应用行为和JavaScript制作特效

教学目的要求

1、掌握:行为的应用方法,浮动层的制作方法。

2、理解:行为面板的使用。

3、了解:行为和事件的概念,JavaScript的特点。

教学重点:行为的应用方法,浮动层的制作方法。

教学内容

15.1 在Dream Weaver中添加行为

15.2 制作JavaScript特效

15.3 综合制作实例

第十六章动态网页制作

教学目的要求

1、掌握:ASP编程的基础知识。

2、理解:ASP的基本概念。

3、了解:ASP访问数据库的对象ADO。

教学重点:ASP编程的基础知识。

教学内容

16.1 ASP简介

16.2 ASP编程基础

(二)实验大纲内容

1.教材56页,综合制作实例。

2.Fireworks 综合制作实例——制作网站标志(教材76页)3.Fireworks 综合制作实例——制作简单页面(教材100页)4.Flash综合制作实例——制作网页动画(教材129页)5.Flash综合制作实例——制作广告动画(教材153页)

《网页制作技术》教学大纲

6.Dreamweaver综合制作实例——制作多媒体网页(教材183页)7.Dreamweaver综合制作实例——制作网站首页(教材200页)8.Dreamweaver综合制作实例——制作用户注册表(教材214页)9.Dreamweaver综合制作实例——制作框架网站页面(教材229页)10.Dreamweaver综合制作实例——利用图层制作网页(教材237页)11.Dreamweaver综合制作实例——利用模板制作栏目页(教材246页)12.Dreamweaver综合制作实例——制作浮动广告(教材279页)

五、考核方式和要求

本课程考核以上机操作为主

总成绩:平时成绩(50分):课堂出勤5分

教学参与:10分

平时作业:10分

单元测试:10分

半期成绩:15分

期末上机考试(50分)

六、教材和参考书目

《网页制作技术》,许莉、李汉娇主编,中国水利水电出版社。

《网页设计与制作》,孙振业主编,高等教育出版社。

《网页设计与制作教程》,杨选辉主编,清华大学出版社。

《网页设计与制作》,丁爱萍主编,中国水利水电出版社。

编制人:计算机教研室XXX

审核人:XXXX

编制时间:2008年3月

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网页设计与制作_在线作业_E 总分100

您的目前成绩为: 100.0 详细信息 网页设计与制作_在线作业_E 用户名:W130801151最终成绩:100.0 一 判断题 1. TRUE FALSE 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: FALSE 知识点: 1.1.2 HTML 语言与XHTML 语言 2. TRUE FALSE 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: FALSE 知识点: 15.2.3 绘图工具箱 3. FALSE TRUE 本题分值: 5.0 XHTML 代码将文字内容和显示样式分离,显示样式的定义放在中)。( ) Flash 中“橡皮擦工具”的水龙头模式可以一下子擦除位图一个封闭选区的全部填充色。( ) Flash 中修改实例的属性会影响到元件。( )

用户得分: 5.0 用户解答: FALSE 知识点: 17.1 基本概念 4. FALSE TRUE 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: TRUE 知识点: 19.3.1 帧动作 5. TRUE FALSE 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: FALSE 知识点: 19.3.2 按钮动作 6. FALSE TRUE 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: TRUE 知识点: 19.3.4 设置及获取电影元件实例的属性 Flash 中帧动作可以附加到某帧下的任何一层上。( ) 在给Flash 按钮附加动作时,动作必须嵌入on ()处理程序中,以便指定触发该动作的鼠标事件或按键操作。on ()处理程序只能支持一个鼠标事件。( ) 当播放Flash 动画时,允许影片剪辑元件实例被拖动(startDrag )或停止拖动(stopDrag )。( )

00900网页设计与制作(自学考试)201604

2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 网页设计与制作试卷 (课程代码00900) 本试卷共6页,满分100分,考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题(共35分) 一、单项选择题(本大题共25小题。每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡一的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.以下协议用于远程终端登录主机的是 A.HTTP B.FTP C.SMTP D.TELNET 2.OSI定义的网络功能模型的层次数是 A.4层B.5层 C.7层D.8层 3.网站的每个栏目的起始页是 A.四级页面B.三级页面 C.二级页面D.一级页面 4.在网站设计的国际专业流程中,用于收集站点核心的关键信息的部分是 A.初始商讨B.构思 C.综合内容D.内容流程 5.在彩色属性中,反映颜色纯洁程度的是 A.明度B.饱和度 C.色差D.色相 6.以下色彩能带给人们热情感觉的是 A.黑色B.红色 C.绿色D.棕色 7.在Photoshop滤镜中,能产生凹凸感墙纸图像效果的是 A.Texture中的Texturizer B.Texture中的Glass C.Texture中的Zigzag D.Texture中的Pencil 8.在Photoshop中,一张图可以建立的图层数是 A.40个B.60个 C.80个D.100个 9.在HTML中,以下是单边标记的是 A. B. C.
D.

《网页设计与制作》期末考试题与答案

〈网页设计与制作》期末考试试题、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1、目前在In ternet上应用最为广泛的服务是(b)。 A、FTP 服务 B、WWW 服务 C、Tel net 服务 D、Gopher 服务 2、域名系统DNS的含义是(b )。 A、Direct Network System B 、Domain Name Service C 、Dynamic Network System D、Distributed Network Service 3、主机域名center. nbu. edu. cn 由四个子域组成,其中(d)子域代表国别代码。 A、center B、nbu C、edu D、cn 5、当标记的TYPE属性值为(d )时,代表一个可选多项的复选框。 A、TEXT B、PASSWORD C、RADIO D、CHECKBOX 6、为了标识一个 HTML文件开始应该使用的HTML标记是(c)。 A、

B、 C、 D、 7、在客户端网页脚本语言中最为通用的是(a)。 A、javascript B、VB C、Perl D、ASP & 在HTML中,标记的Size属性最大取值可以是(c)。 A、5 B、6 C、7 D、8 9、在HTML中,单元格的标记是(a )。 A、 D、 11、下面不属于CSS插入形式的是(a )。 A、索引式 B、内联式 C、嵌入式 D、外部式

12、在网页中最为常用的两种图像格式是(a)。 A、JPEG 和 GIF B、JPEG 和 PSD C、GIF 和 BMP D、BMP 和 PSD 13、如果站点服务器支持安全套接层(SSL),那么连接到安全站点上的所有URL开头是 (b)。 A、HTTP B、HTTPS C、SHTTP D、SSL 14、在HTML中,要定义一个空链接使用的标记是(a ). A、<a href= "#"> B、<a href= ”?"> C、<a href= "@"> D、<a href= ”"〉 15、对远程服务器上的文件进行维护时,通常采用的手段是(b) A、POP3 B、FTP C、SMTP D、Gopher 16、下列Web服务器上的目录权限级别中,最安全的权限级别是(a ) A、读取 B、执行 C、脚本 D、写入 17、用Fireworks切割图形时,需要的工具是(c) A、裁剪 B、选取框 C、切片 D、自由变形 18、 In ternet上使用的最重要的两个协议是(b ) A、TCP 和 Tel net B、TCP 和 IP C、TCP 和 SMTP D、IP 和 Tel net 19、 body元素用于背景颜色的属性是(c) A、alink B、vlink C、bgcolor D、background 20、下面说法错误的是(d) A、规划目录结构时,应该在每个主目录下都建立独立的images目录 B、在制作站点时应突出主题色 C、人们通常所说的颜色,其实指的就是色相 D、为了使站点目录明确,应该采用中文目录

《网页设计与制作案例教程》课程标准模板

附件1 课程标准 课程名称《网页设计与制作案例教程》 课程代码 0511 课程类型专业基础课 课程总学时 60学时 适用专业计算机应用技术专业 课程负责人 信息工程系(教学系部)计算机应用教研室制定(修订) 2020年3月

《网页设计与制作案例教程》课程标准 课程代码:0511 课程类型:理实一体化课 学时/学分: 60学时/4学分 适用专业:计算机应用技术专业 1.课程概述 1.1课程性质 《网页设计与制作案例教程》是高等职业技术学院计算机应用技术专业开设的一门专业必修课,是计算机类专业的一门实践环节课程,也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课,它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs6,通过这种有代表性的网页制作软件的使用,掌握网站设计的全过程,并能熟练地制作出有专业水准的网站。 1.2课程定位 通过本课程的学习,使学生了解网站开发的流程,掌握HTML和 CSS技术实现网页的构建和美化,并用 Dreamweaver CS6工具实现网页的制作。本课程对接的工作岗位是网站编辑、网站开发,通过学习应具备网站美化和网站开发的能力。 2.课程目标 本课程以学生能够进行网站开发与维护的实际工作能力为学习目标,使学生具备计算机及其它相关专业课学习和应用中所必需的网页制作与网站设计的基本知识和基本技能,形成解决实际应用问题的方法能力,为以后的学习动态网页设计课程打下基础。 2.1素质目标 (1) 培养具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质;

(2) 培养学生在学习过程中解决困难的能力; (3) 培养学生在学习过程中培养兴趣的能力,提高工作、学习的主动性; (4) 培养学生理论联系实际的工作和学生方法; (5) 培养具有高度责任心和良好的团队合作精神; (6) 具有社会责任感。 2.2知识目标 (1) 了解WEB站点的工作原理; (2) 理解Internet、WWW、HTTP、HTML的定义,计算机网络概念和作用; (3) 了解服务器、客户端、浏览器的概念和作用; (4) 掌握常规网站的规划及流程; (5) 熟练掌握HTML语言中各种标记符的运用能力; (6) 熟练掌握Dreamweaver应用软件的使用; (7) 理解网页中脚本语言的使用方法; (8) 熟练开发常规静态网站。 2.3能力目标 (1) 熟练掌握Dreamweaver应用软件制作网站及网页; (2) 熟练掌握使用绝对和相对URL,创建超链接,图像链接; (3) 掌握在网页中添加CSS的方法; (4) 培养学生设计、制作和维护动态网站。 (5) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力; (6) 能独立制定、实施工作计划。 (7) 具备检查、判断能力; (8) 具备简单的需求市场分析能力。 3.课程实施和建议 3.1课程内容和要求 本课程以《计算机应用基础》、《photoshop》课程为基础,通过本课程的学习,应使学生掌握网页制作的基本方法,掌握 HTML、CSS等网页基础编程知识,并使用主流工具 Dreamweaver CS6进行网页制作。

00900网页设计与制作 全国2013年7月自考 试题

全国2013年7月高等教育自学考试 网页设计与制作试题 课程代码:00900 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.在OSI的七层模型中,IP协议的工作层次是 A.网络层 B.应用层 C.传输层 D.链路层 2.以下协议中用于电子邮件发送的是 A.HTTP B.SMTP C.POP3 D.TELNET 3.依照网站的层次结构,网站中的“栏目页”是 A.一级页面 B.二级页面 C.三级页面 D.四级页面 4.使用Photoshop实现取消画面上所选择内容,应使用的快捷键是 A.Ctrl+A B.Ctrl+C C.Ctrl+D D.Ctrl+R 5.使用Photoshop时,实现旋转操作的方法是 A.选择Tromsform中的Rotate进行设置 B.选择Filter中的Gaussian Blur进行设置 C.选择Image中的Canvas Size进行设置 D.选择Distort中的Zigzag进行设置 6.在HTML语言中,合并单元格需要使用的属性是 A.rowspan与colspan B.width与height C.align与valign D.bgcolor与nowrap 7.FTP缺省端口号是 A.20 B.21 C.24 D.80 8.在HTML语言中,建立书签的方法是

A. text </a> B. text </a> C. </a> D.
9.关于JavaScript下列说法正确的是 A.JavaScript是编译执行的 B.JavaScript实现了SRC属性 C.JavaScript代码不易修改 D.JavaScript具有非常高的安全性 10.在HTML语言中,

B、 C、
B、 C、 D、 7、在客户端网页脚本语言中最为通用的是( )。 A、javascript B、VB C、Perl D、ASP 8、在HTML中,标记的Size属性最大取值可以是( )。 A、5 B、6 C、7 D、8 9、在HTML中,单元格的标记是( )。 A、 D、 10、在DHTML中把整个文档的各个元素作为对象处理的技术是( )。 A、HTML B、CSS C、DOM D、Script(脚本语言) 11、下面不属于CSS插入形式的是( )。 A、索引式 B、内联式 C、嵌入式 D、外部式 12、在网页中最为常用的两种图像格式是( )。 A、JPEG和GIF B、JPEG和PSD C、GIF和BMP D、BMP和PSD 13、如果站点服务器支持安全套接层(SSL),那么连接到安全站点上的所有URL开头是( )。 A、HTTP B、HTTPS C、SHTTP D、SSL 14、在HTML中,要定义一个空链接使用的标记是( ). A、 B、 C、 D、 15、对远程服务器上的文件进行维护时,通常采用的手段是( ) A、POP3 B、FTP C、SMTP D、Gopher 二、多项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的字母分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。) 1.WWW的组成主要包括( ) A.URL B.Gopher C.HTML D.HTTP https://www.doczj.com/doc/3316942365.html,

网页设计与制作多选题及答案

1、在Dreamweaver中,行为由( AB)构成。 A、事件 B、动作 C、初级行为 D、最终动作 2、在Dreamweaver中,可对( ABCD)设置超级链接。 A、任何文字 B、图像 C、图像的一部分 D、Flash 3、扩展管理器支持的第三方扩展文件有(AD)。 A、.mxp B、.mxi C、.mix D、.axp 4、在资源管理器中,不能对( AB)执行定位操作。A B A、颜色 B、链接 C、Flash D、图像 5、可以设置()等网页背景属性。AB A、背景图片 B、背景颜色 C、背景透明度 D、以上都不可以 6、一般来说,适合信息发布式网站模式的题材有( ABCDE)。 A、软件下载 B、新闻发布 C、个人简介 D、音乐下载 E、文学作品大全 7、网页制作工具按其制作方式分,可以分为(BE)。 A、通用型网页制作工具 B、标记型网页制作工具 C、专业型网页制作工具 D、编程型网页制作工具 E、“所见即所得”型网页制作工具 8、下列哪些项目属于网页设计制作的基本步骤(ABC)。 A、设计网站 B、搜索素材 C、站点规划 D、FTP上传 9、在网页设计过程中,想要制作一个800~600的页面,页面背景色为蓝色,使页面在800X600的显 示器分辨率下布满整个浏览器屏幕,不留白边,需要的步骤有( BD)。 A、首先点选“插入”菜单中的“表格”选项 B、首先点选“修改”菜单中的“页面属性”选项 C、然后设置表格的宽高均为100%即可 D、然后设置外观中的各边距为0,确定即可 10、在Dream weaver MX中,关于模板的说法正确的是( ABD)。 A、模板是一个文件 B、模板默认状态下被保存在站点根目录下的Templates子目录下 C、模板是固定不变的 D、模板和库尽管有相似之处,但总的来说仍是不同的两个概念 11、下列关于网页设计的说法中,正确的有(ACE)。 A、冷暖色调在均匀使用时不宜靠近 B、纯度相同的两种颜色适宜放在一起 C、整个页面中最好有一个主色调 D、文本的色彩不会发生抖动,只有图片的色彩才会发生抖动、 E、抽象线条的构图很容易造成重心不稳 12、在Dream weaver MX中,元件是Library元件库中可以被重复使用的元素,包括(ABD)。 A、图像 B、按 C、文字 D、电影剪辑 13、在Dream weaver MN中,插入网页背景图像,包括插入( ABC)。 A、平铺图像 B、无缝背景图像 C、追踪图像 D、以上都不正确 14、层的优点是( ABCD)。

2018年10月自考《网页设计与制作》00900试卷及答案解析

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 网页设计与制作试卷和答案 (课程代码00900) 本试卷共5页,满分l00分,考试时间l50分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共25小题,每小题l分,共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.用于实现计算机之间的文件传输的协议是 A.HTTP B.FTP C.SMTP D.POP3 2.在协议软件中,IP地址由几位二进制数表示? A.8位 B.16位 C.32位 D.64位 3.网站的每个栏目的起始页是 A.一级页面 B. 二级页面 C.三级页面 D.四级页面 4。网页的核心是 A.XML语言 B.Java语言 C.HTML语言 D. JavaScript语言 5.在彩色属性中,反映颜色原貌的是 A.色相 B.饱和度 C.明度 D.亮度 6.HTTP协议的默认端口号是 A.2l B. 27 C.53 D. 80 7。在Photoshop中,一张图可以建立的图层数是 A.40个 B.60个 C.80个 D.100个 8.在Photoshop滤镜中,能产生纹理图像效果的是 A.Distort中的Glass B.Distort中的Texturizer C.Distort中的Zigzag D.Distort中的Pencil 9.在HTML语言中,特殊符号“>”的HTML表示法是 A.> B.<

网页设计与制作课程简介

《网页设计与制作》课程简介 课程名称:网页设计与制作 课程代码:02038 适用专业:初等教育(计算机与信息技术方向) 课程性质:专业核心课程、必修课、专业技能课 学分:3 学分 计划学时:72学时(理论36学时,实训36学时) 一、前言 1. 课程性质 本课程是初等教育计算机与信息技术专业的一门专业技能课程,培养学生网页设计与制作能力,适应初等教育对信息技术教师的人才基本要求,同时满足社会对计算机专业人才的需求,适合从事网站建设相关的岗位。 本课程的先修课程是《计算机应用基础》,后续课程是《https://www.doczj.com/doc/3316942365.html,程序设计》。在完成《计算机应用基础》课程学习后,学生掌握了计算机基本知识和原理,学会了一些应用软件和工具软件的使用,进而学习《网页设计与制作》这门课程不会感到困难。在以后学生还将学习《https://www.doczj.com/doc/3316942365.html,程序设计》课程,能设计和制作动态网页。 2. 课程基本理念 初等教育计算机与信息技术专业培养的对象主要是小学信息技术教师,今后从事小学信息技术教学和学校信息化教育教学的管理者及维护者,建设网站和网页是信息技术教师应掌握的基本技能。课程要理论与实践相结合,培养学生动手能力,能胜任今后小学信息技术教师的工作任务。同时满足社会对计算机专业人才的需求,适合从事网站建设相关的岗位群。 3. 课程设计思路 根据初等教育计算机与信息技术专业人才培养方案,《网页设计与制作》是重要的专业技能课程,是作为小学信息技术教师基本技能训练与考核的项目之一。课程以工作任务来组织内容,以案例驱动贯穿教学过程。由浅入深,最后完成主题网站的开发项目。课程教学中以Dreamweaver的使用为主线,要重视HTML

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