目录
1.实习目的 (1)
2.实习必要安全常识 (1)
3.实习常用仪器与元件 (2)
3.1万用表使用方法 (2)
3.2三极管 (4)
3.3放光二极管 (4)
3.4电容 (4)
3.5电阻 (5)
3.6 555定时器 (5)
3.7电烙铁 (7)
4.流水彩灯音乐盒 (8)
4.1流水彩灯音乐盒原理 (8)
5. 流水彩灯音乐盒 (12)
5.1流水彩灯音乐盒原理 (13)
5.2 流水彩灯音乐盒实物图 (13)
6.电工实习心得体会 (14)
1.实习目的
电工实习是电子信息工程专业重要的实践课程之一，在学习电类有关理论知识之后，通过一个电子产品的装配和调试过程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。日常生活中的家用电器和工业生产中的很多自动化半自动化控制微处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的。同时对基本操作技能进行必要的训练，为以后整个电类及其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习打下良好的工程素养基础。
2.实习必要安全常识
用电线路及电气设备的绝缘必须良好，灯头，插座，开关等的带电部位绝
对不能暴露在外面，以防触电。如果离开实验室或者突然断电，应关闭电源，尤其是要关闭加热电器的电源开关。电源开关附近不得存放易燃易爆物品或者堆放杂物，以免引发火灾事故。在电子装焊调试中，要使用各种电子仪器设备，同时在居家电气设计项目中还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能
导致电子元器件的损坏，设备损耗以
及人身安全的危险。不慎触电甚至可
直接导致人员伤残、死亡。所以必须
在了解触电对人体的危害和造成触
电原因的基础上，掌握一些安全用电
知识，做到防患未然。
3.实习常用仪器与元件
本次电子电工实习主要进行流
水彩灯音乐盒的设计安装，主要要用
两个十字起，两个一字起，剪刀，平口钳，镊子，指针式万用表。
3.1万用表使用方法
机械指针型万用表分为表头，表盘，电路板，表笔几部分。表头是电磁驱动指针在刻度盘上指示测量数值的。表头的工作电流很小，约几微安至几十微安。测量时通过接配不同的测量电路达到不同的测量目的。水平放置时，表头上的指针应该处于左侧“0”位。如果不是，应调节表头正中的按钮使之为0.表盘指针下方是一个多触点的专用开关。通过开关接触不同的电路完成不同的项目测量。电路板上装有测量电路与表头相连接构成不同的功能测量电路。表笔是万用表的输入线，接触电路中的被测点就能使万用表接入电路，红笔插入+，黑笔插入-。机械型万用表在使用中要注意量程的选用。在不知道被测值的情况下要选用最大的量程，在能估计到被测数据时要选用万用表指针指示尽量在居中45度范围内。
(1) 熟悉表盘上各符号的意义及各个旋钮和选择开关的主要作用。
(2) 进行机械调零。
(3) 根据被测量的种类及大小，选择转换开关的挡位及量程，找出对应的刻度线。
(4) 选择表笔插孔的位置。
(5) 测量电压：测量电压（或电流）时要选择好量程，如果用小量程去测量大电压，则会有烧表的危险；如果用大量程去测量小电压，那么指针偏转太小，无法读数。量程的选择应尽量使指针偏转到满刻度的2/3左右。如果事先不清楚被测电压的大小时，应先选择最高量程挡，然后逐渐减小到合适的量程。
a交流电压的测量：将万用表的一个转换开关置于交、直流电压挡，另一个转换开关置于交流电压的合适量程上，万用表两表笔和被测电路或负载并联即可。
b直流电压的测量：将万用表的一个转换开关置于交、直流电压挡，另一个转换开关置于直流电压的合适量程上，且“+”表笔（红表笔）接到高电位处，“-”表笔（黑表笔）接到低电位处，即让电流从“+”表笔流入，从“-”表笔流出。若表笔接反，表头指针会反方向偏转，容易撞弯指针。
(6) 测电流：测量直流电流时，将万用表的一个转换开关置于直流电流挡，另一个转换开关置于50uA到500mA的合适量程上，电流的量程选择和读数方法与电压一样。测量时必须先断开电路，然后按照电流从“+”到“-”的方向，将万用表串联到被测电路中，即电流从红表笔流入，从黑表笔流出。如果误将万用表与负载并联，则因表头的内阻很小，会造成短路烧毁仪表。其读数方法如下：
实际值=指示值×量程/满偏
(7) 测电阻：用万用表测量电阻时，应按下列方法*作：
机械调零。在使用之前，应该先调节指针定位螺丝使电流示数为零，避免不必要的误差。
b选择合适的倍率挡。万用表欧姆挡的刻度线是不均匀的，所以倍率挡的选择应使指针停留在刻度线较稀的部分为宜，且指针越接近刻度尺的中间，读数越准确。一般情况下，应使指针指在刻度尺的1/3~2/3间。
c欧姆调零。测量电阻之前，应将2个表笔短接，同时调节“欧姆（电气）调零旋钮”，使指针刚好指在欧姆刻度线右边的零位。如果指针不能调到零位，说明电池电压不足或仪表内部有问题。并且每换一次倍率挡，都要再次进行欧姆调零，以保证测量准确。
d读数：表头的读数乘以倍率，就是所测
电阻的电阻值。
3.2三极管
三极管由PN结构构成，从类型上分有
NPN和PNP两种，两者电流方向相反，使用
时候注意区分（三个接口分别用E、B、C表
示）；
PN结具有单向导电性和导电的非线性；
测量PN结的时候将万用表拨到电阻
X1K档，调零后分别测量BE、BC结的正反向
电阻。
3.3放光二极管
发光二极管具有单向导电性和发光作用，
在电路中可以做指示灯。
3.4电容
电容的共性是储能元件，可以“隔直通交”，
所通过的交流信号的频率受电容的容量的控
制。电容分为固定电容和可变电容。固定电容
按介质分为很多种，实验中主要用到电解电容
和磁介电容。
电解电容：有极性，在没有专用测量仪器
的网情况下，用万用表电阻X1K档测量。将万
用表拨到电阻X1K档，用表笔将电容的两极短
路放电后，正反两次对电容进行充电。好电容应能完成充电和放电的过程，摆动幅度、充放电的时间受容量控制。如果出现电阻为零或一个固定值，说明电容击穿；如果指针不动，说明电容失效；如果放电时指针没有退回左侧有缓慢向右，说明电容有漏电。
磁介电容：没有极性，容量很小。用万用表电阻X1K档测量时几乎不动是正常的。
3.5电阻
电阻的标识方法：
色环电阻，电阻表面涂上一定颜色的色环，来代表这个电阻的阻值。具体读法可参考下列标识：
黑，棕，红，橙，黄，绿，蓝，紫，灰，白
0，1，2，3，4，5，6，7，8，9
倒数第二环，表示零的个数。
最后一位，表示误差：金色5%；银
色10%。
A, 四色环电阻：
第一色环是十位数，第二色环是个
位数，第三色环是指数，第四色环是误
差率。
B，五色环电阻：
第一色环是百位，第二色环是十位，
第三色环是个位，第四色环是指数，第
五色环是误差率。
3.6 555定时器
555定时器是一种模拟和数字相结合的中
规模集成器件，可以构成施密特触发器，用于
TTL系统的接口，整形电路或脉冲鉴幅等，也
可构成多谐振荡器，组成信号产生电路。采用
不同形状的脉冲信号对555 振荡电路产生的矩形波信号进行调制，可以产生出不同效果的模拟声。其引脚图如图4所示：
图4 555引脚图
555定时器应用广泛，简单，主要能够构成施密特触发器，单稳态触发器，多谐振荡器，以及由这些电路组合而成的各种功能不同的电路。这里主要介绍一下多谐振荡器。原理图如图5所示：
图5 多谐振荡器
其工作原理为：当电路与电源接通瞬间，C2两端没有存储电荷，两端的电压为零，555定时器的2、6两端输入电压为零，即出现6端输入电压小于2/3Vcc，2端的输入电压小于1/3Vcc的情况，集成运算放大器的A1输出高电平，A2输出低电平，基本RS触发器置1工作状态，输出信号V o为高电平，晶体管截止，电源Vcc经R5、R6、C2到公共端对电容C2充电。这种情况一直维持到C2的两端电压略超过2/3Vcc。当C2的两端电压略超过2/3Vcc时，出现6端输入电压大于2/3Vcc，2端的输入电压大于1/3Vcc的情况，集成运算放大器的A1输出低电平，A2输出高电平，基本RS触发器清零工作状态，输出信号V o为低电平，使晶体管导通，电容C2经C2、R6、晶体管T到公共端放电。这种情况一
直维持到C2的两端电压略低于1/3Vcc。此后又从新回到上述的充电过程，如此周而复始，形成振荡，产生矩形脉冲波输出。
555定时器真值表：
3.7电烙铁
电烙铁，是电子制作和电器维修必需工具，主要用途是焊接元件及导线，按结构可分为内热式电烙铁和外热式电烙铁，按功能可分为焊接用电烙铁和吸锡用电烙铁，根据用途不同又分为大功率电烙铁和小功率电烙铁。电烙铁是捏在手里的，使用时千万要注意安全。新买的电烙铁先要用万用表电阻档检查一下插头与金属外壳之间的电阻值，万用表指针应该不动。否则应该彻底检查。新的电烙铁在使用前先蘸上锡，接通电源后等一会烙铁的颜色会变，证明烙铁发热了，然后用焊锡丝放在烙铁尖头上镀上锡，使烙铁不易被氧化。在使用中，应使烙铁头保持清洁，并保证烙铁的尖头上始终有焊锡。使用烙铁时，烙铁的温度太低则熔化不了焊锡，或者是焊点未完全熔化而形成不好看，不可靠的样子。使用前要将烙铁头上的镀铬层锉掉并涂上锡，放到烙铁架上待用。掌握好电烙铁的温度和焊接时间，选择恰当的烙铁头和焊点的接触位置，才可能得到好的焊点。手工焊接操作过程可以分成五个步骤:
步骤一：准备施焊
首先检查工具是否完好（主要看是否有破损）,左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。
步骤二：加热焊件
烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为 1 ～ 2 秒
钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物中的导线与接线柱、元器件引线与焊盘要同时均匀受热。
步骤三：送入焊丝
焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！
步骤四：移开焊丝
当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。
⑸步骤五：移开烙铁
焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移开烙铁，结束焊接。
4.流水彩灯音乐盒
4.1流水彩灯音乐盒原理
流水彩灯音乐盒电路由555芯片，CD4017和10个LED组成的流水等电路，接通电路后，系统可依次点亮。LED灯的时间间隔可以通过改变电位器的阻值来实现，555芯片组成一个定时器电路，周期由R5，R6和C8决定。CD4017是一个分频器，有10个输出端，3个功能端，CD4017输出顺序为3，2，4，7，10，1，5，6，9，11。若要改变彩灯的闪光速度，可改变R6的大小原理图见图：
4.2流水彩灯音乐盒元件清单
4.3元件测量表
4.4 流水音乐盒焊接图
4.5流水音乐盒实物图
5. 流水彩灯音乐盒
5.1流水彩灯音乐盒原理
流水彩灯音乐盒电路由555芯片，CD4017和10个LED组成的流水等电路，接通电路后，系统可依次点亮。LED灯的时间间隔可以通过改变电位器的阻值来实现，555芯片组成一个定时器电路，周期由R5，R6和C8决定。CD4017是一个分频器，有10个输出端，3个功能端，CD4017输出顺序为3，2，4，7，10，1，5，6，9，11。若要改变彩灯的闪光速度，可改变R6的大小。
5.2 流水彩灯音乐盒实物图
6.电工实习心得体会
通过此次电工实习，使我更加扎实的掌握了有关焊接的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
在电工实习过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次电工实习终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在同学的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！
同时，电工实习让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了电工实习的方法和技术。
我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在电工实习上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
回顾起此电工实习，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次电工实习使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
目录 1实习目的 (1) 2实习预备 (1) 2.1安全用电 (1) 2.2常用仪表的使用 (1) 2.3常用电子元件的检测 (2) 2.4手工焊接技术 (3) 3实习内容 (4) 3.1超外差式收音机的焊接与调试 (4) 3.1.1超外差式收音机原理 (4) 3.1.2超外差式收音机元件测量表 (6) 3.1.3焊接与调试 (8) 3.1.4.小结 (8) 3.2报警器的创新设计 (9) 3.2.1单元电路及元件介绍 (9) 3.2.2报警器的工作原理 (11) 3.2.3报警器元件测量表 (13) 3.2.4报警器的创意及调试 (14) 3.2.5小结 (15) 3.3 家具图设计及其简易安装 (15) 3.3.1实验器材 (15) 3.3.2设计思想与原理 (15) 3.3.3家具图的简易实现。 (16) 3.3.4小结 (16) 3.4三相异步电动机正反转控制线路的布线以及安装 (17) 3.4.1实验器材 (17) 3.4.2实验原理 (17) 3.4.3三相异步电动机正反转的实现 (18) 3.4.4小结 (18) 4实习心得 (19)
1实习目的 电工实习是工科院校电类专业的必修课和学位课。通过实习加强学生对本专业知识的理解和掌握，培养学生的实践能力。掌握常用电子元器件的识别、检测，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，手工焊接工艺，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。对后续专业课的学习做准备。 2实习预备 2.１安全用电 (1)学习安全用电常识，提高安全用电意识。 (２）使用电子仪器设备时,应先了解其性能，按操作规程操作。实验前先检查用电设备,再接通电源；实验结束后，先关仪器设备,再关闭电源。 (3)若电器设备发生过热现象或出现焦糊味时,应立即关闭电源。 (4）如离开实验室或遇突然断电,应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。 （５）电源或电器设备的保险丝烧断后，应先检查保险丝被烧断的原因，排除故障后再按原负荷更换合适的保险丝，不得随意加大或用其它金属线代替。 (6）实验室内不能有裸露的电线头;如有裸露,应设置安全罩;需接地线的设备要按照规定接地，以防发生漏电,触电事故。 (7）如遇触电时，应立即切断电源，或用绝缘物体将电线与触电者分离，再实施抢救。(８)电源开关附近不得存放易燃易爆物品或堆放杂物，以免引起火灾事故。 （9）电器设备或电源线路应由专业人员按规定装设，严禁超负荷用电;不准乱拉,乱接电线;随时解决电器设备,工具,线路存在隐患。 (10)严格执行学校关于用电方面的规章制度。不准带食物，饮料进入实验室。 2.２常用仪表的使用 在电工实验室中常用的仪器仪表有万用表，信号发生器，示波器等,鉴于本实习主要目的是认识电工电子产品的原理和制作,为今后的专业课打好基础，所用的设备不多。在此只介绍万用表的使用。
课程设计任务书 学生姓名：专业班级： 指导教师：工作单位：信息工程学院 题目: 多功能数字钟的设计与实现 初始条件： 本设计既可以使用集成译码器、计数器、定时器、脉冲发生器和必要的门电路等，也可以使用单片机系统构建多功能数字钟。用数码管显示时间计数值。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、课程设计工作量：1周。 2、技术要求： 1）设计一个数字钟。要求用六位数码管显示时间，格式为00：00：00。 2）具有60进制和24进制（或12进制）计数功能，秒、分为60进制计数，时为24进制（或12进制）计数。 3）有译码、七段数码显示功能，能显示时、分、秒计时的结果。 4）设计提供连续触发脉冲的脉冲信号发生器， 5）具有校时单元、闹钟单元和整点报时单元。 6）确定设计方案，按功能模块的划分选择元、器件和中小规模集成电路，设计分电路，画出总体电路原理图，阐述基本原理。 3、查阅至少5篇参考文献。按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。全文用A4纸打印，图纸应符合绘图规范。 指导教师签名：年月日 系主任（或责任教师）签名：年月日
目录 摘要 (3) Abstract (4) 绪论 (5) 1仿真软件Proteus介绍 (6) 1.1Proteus概述 (6) 1.2Proteus功能特点 (6) 2方案论证 (8) 2.1方案一：采用中小规模集成电路模块实现 (8) 2.2方案二：采用单片机构建数字钟系统 (8) 2.3方案选择 (8) 3总体电路设计 (9) 3.1电路原理分析与设计 (9) 3.2系统原理图 (9) 4各模块电路分析 (10) 4.1时钟脉冲发生器 (10) 4.1.1方案一：RC振荡器 (10) 4.1.2方案二：555定时器 (11) 4.1.3方案三：石英晶体振荡器 (13) 4.1.4结论 (13) 4.2译码显示电路 (14) 4.3计数器电路 (16) 4.3.1 时计数电路 (17) 4.3.2 分计数电路 (18) 4.3.3秒计数电路 (19) 4.4 校时电路部分 (19) 4.4.1 方案一：快速脉冲法 (19) 4.4.1 方案二：按键单脉冲法 (20) 4.5 整点报时电路 (21) 4.6 闹钟电路 (22) 5总体电路设计与仿真 (23) 5.1总体电路图 (24) 5.2仿真结果分析 (24) 6 总结 (24) 参考文献 0
[电子电工实习报告] 车辆1104班 吴昊宇 2019年7月11日
目录 1.0实验目的 (3) 1.1实验原理 (4) 1.1.1原理图及原理说明 (4) 1.1.2电路装配图 (7) 1.1.3连线图 (7) 1.2实验内容 (8) 1.2.1实训过程 (8) 1.2.2元件清单 (8) 1.2.3作品展示 (22) 1.2.4实验数据分析 (23) 1.3总结 (23)
1.0实验目的 随着现代化技术的发展，电工电子技术在现代化生活中应用越来越广泛，小到家用电器，大到军事设备，在这些形形色色的种类繁多的设备中都用到了电工电子技术。很多的自动化半自动化控制的未处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的，这就要求工科学生掌握基本的电路设计、制作、检查和维修知识。 本实验的目的如下： ●强化安全用电意识，掌握基本安全用电操作方式。 ●基本掌握公共电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装和焊接、拆卸过程，能掌握基本的电路维修维修方法。 ●基本掌握电路原理图、装配图的绘制，能独立的完成简单电子电路的设计。 ●了解常用电子器件的类别型号、规格、性能及其使用范围。 ●能够正确识别常用电子元件，并通过查阅相关手册了解其相关参数。 ●熟练的掌握万用表等仪表，并能够独立的检测电路的各种参数，且能检测出简单的电路问题。
1.1实验原理 1.1.1原理图及原理说明 图18 彩灯音乐盒电原理图 本电路以555芯片、二极管、三极管、电解电容与瓷介电容、音乐芯片、喇叭为其核心元件，LED交替发光产生明暗变化，伴随着喇叭发出事先录制的音乐。 工作原理综述：电源开关K1闭合，发光二极管LED3亮，开始由于电容C1短路，所以555芯片的2和6脚为低电平0，又4脚恒为高电位1，由555芯片的输出特性知输出端3为高电平1，LED1亮，三极管VT2截止,LED2灭，7 C1通过电阻R1,R3充电，2和6脚电位升高，最终达到高电平1、3脚输出低电平0，LED1灭，三极管VT2导通，LED2亮，7为低阻态，通过电源负开始放电致使2和6脚电位降低至0，3脚又输出高电位1，LED1亮LED2灭，循环往复。而LED3绿灯和喇叭都一直接
课程设计任务书 学生姓名：张亚男专业班级：通信1104班 指导教师：李政颖 工作单位：信息工程学院 题目: 温度控制系统的设计 初始条件：TEC半导体制冷器、UA741 运算放大器、LM339N电压比较器、稳压管、LM35温度传感器、继电器 要求完成的主要任务: 一、设计任务：利用温度传感器件、集成运算放大器和Tec(Thermoelectric Cooler， 即半导体致冷器)等设计一个温度控制器。 二、设计要求：（1）控制密闭容器内空气温度 （2）控制容器容积>5cm*5cm*5cm （3）测温和控温范围0℃~室温 （4）控温精度±1℃ 三、发挥部分：测温和控温范围：0℃~（室温+10℃） 时间安排：19周准备课设所需资料，弄清各元件的原理并设计电路。 20周在仿真软件multisim上画出电路图并进行仿真。 21周周五前进行电路的焊接与调试，周五答辩。 指导教师签名：年月日 系主任（或责任教师）签名：年月日
温度控制系统的设计 1.温度控制系统原理电路的设计 (3) 1.1 温度控制系统工作原理总述 (3) 1.2 方案设计 (3) 2.单元电路设计 (4) 2.1 温度信号的采集与转化单元——温度传感器 (4) 2.2 电压信号的处理单元——运算放大器 (5) 2.3 电压值表征温度单元——万用表 (7) 2.4 电压控制单元——迟滞比较器 (8) 2.5 驱动单元——继电器 (10) 2.6 TEC装置 (11) 2.7 整体电路图 (12) 3.电路仿真 (12) 3.1 multisim仿真 (12) 3.2 仿真分析 (14) 4.实物焊接 (15) 5.总结及体会 (16) 6.元件清单 (18) 7.参考文献 (19)
080804 电力电子与电力传动
中国科学院--电工研究所-- 电力电子与电力传动 北京航空航天大学--自动化科学与电气工程学院-- 电力电子与电力传动 北京交通大学--电气工程学院-- 电力电子与电力传动 北京理工大学--机械与车辆工程学院-- 电力电子与电力传动 南开大学--物理科学学院-- 电力电子与电力传动
天津大学--电气与自动化工程学院-- 电力电子与电力传动 华北电力大学--电气与电子工程学院-- 电力电子与电力传动 北方工业大学--机电工程学院-- 电力电子与电力传动 燕山大学--电气工程学院-- 电力电子与电力传动 华北电力大学（保定）--电力工程系-- 电力电子与电力传动 太原理工大学--电气与动力工程学院-- 电力电子与电力传动 东北大学--信息科学与工程学院-- 电力电子与电力传动 大连海事大学--自动化与电气工程学院-- 电力电子与电力传动 辽宁工学院--信息科学与工程学院-- 电力电子与电力传动 沈阳工业大学--电气工程学院-- 电力电子与电力传动 辽宁科技大学--电子与信息工程学院-- 电力电子与电力传动 吉林大学--仪器科学与电气工程学院-- 电力电子与电力传动 长春工业大学--电气与电子工程学院-- 电力电子与电力传动 东北电力大学--电气工程学院-- 电力电子与电力传动 哈尔滨工程大学--自动化学院-- 电力电子与电力传动 大庆石油学院--电气信息工程学院-- 电力电子与电力传动 武汉大学--电气工程学院-- 电力电子与电力传动 东华大学--信息科学与技术学院-- 电力电子与电力传动 上海大学--机电工程与自动化学院-- 电力电子与电力传动 上海海事大学--物流工程学院-- 电力电子与电力传动 上海交通大学--电子信息与电气工程学院-- 电力电子与电力传动 上海理工大学--电气工程学院-- 电力电子与电力传动
目录 1.实习目的 (1) 2.预备知识 (1) 2.1安全用电 (1) 2.1.1安全用电的重要性 (1) 2.1.2安全知识 (2) 2.2常用的工具仪器及操作 (3) 3.手工焊接技术 (4) 3.1焊接目的 (4) 3.2焊接原理 (4) 3.3焊接工具及材料 (5) 3.4焊接方法及步骤 (5) 3.4.1新烙铁在使用前的处理方法 (5) 3.4.2操作方法 (5) 3.4.3操作步骤 (5) 3.4.4焊接注意事项 (6) 3.4.5焊点的要求 (7) 4. 常用电子元件的识别和测量 (7) 4.1常用的电子元件 (7) 4.2.1电阻 (7) 4.2.2二极管 (8) 4.2.3三极管 (9) 4.2.4电容 (9) 4.2.5 555芯片 (10) 5.555声光报警器的制作 ........................................................... 错误！未定义书签。 5.1报警器原理图 (11) 5.2报警器原理分析 (11)
5.2.1电源转换 (11) 5.2.2声光报警 (12) 5.3声光报警器原件清单 (12) 5.4 报警器实物图 (13) 5.5 测量和调试 .................................................................. 错误！未定义书签。 6.流水彩灯音乐盒的制作 (14) 6.1流水灯电路原理 (14) 6.2音乐播放 (14) 6.3流水彩灯音乐盒制作原件清单 (15) 6.4作品展示 (15) 6.5测量和调试 (16) 7.居家电路的设计和安装 (16) 7.1实验目的 (16) 7.2实验原理 (16) 7.3居家常用电工元器件 (17) 7.4 原理图 (19) 7.5 实物展示 (19) 8.心得体会及总结 (19) 1实习目的 随着现代化技术的发展，电工电子技术在现代化生活中使用越来越广泛，小到家用电器，大到军事设备，在这些形形色色的种类繁多的设备中都用到了电工电子技术。很多的自动化半自动化控制的未处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的。 本课程是工科学生重要的综合实践课程，是许多电类、非电类专业的必修课。主要是让学生知道安全用电的常识，常用仪表的使用、常用电工电子元器件的规格型号、外观、性能参数、标识、用途、基本测试和判别的方法，常用的电工工具的使用、手工的焊接的方法、电子产品的装配制作、PCB板的设计和制作方法，低压电气控制的安装和调试，一般故障的排查方法。 培养学生的实践能力，培养学生的工程意识和创新意识。
F3 F3 （共12分）设计一个三人举手表决电路，要求输出 的状态一致： ．列出真值表并写出逻辑表达式； ．用3/8线译码器74138和与非门实现上述逻辑函数，画出电路图。 74138集成译码器功能表及符号 74LS151组成的电路：
武汉理工大学教务处 试题标准答案及评分标准用纸 课程名称 数字电子技术 （ A 卷） 一、填空（每空1分，共16分） 1.（ 111111.11）B ＝（77.7）O =（3F.C ）H ＝（01100011.01110101）8421BCD 2．()()F A B B C =++，()()'F A B B C =++ 3．A=C=1，F AB BC AC =++ 4．速度快 5．-5V 6．10，8，8 7．0，1，2 二、化简（每小题6分，共12分） 1．代数法化简：()()()F A B ABC A(B AB) A B AC A A B A+C A A BC A A BC A B+C AB+AC =?+++=?++=++=++=+== 2．卡诺图法化简：Y(A,B,C,D)=(0,2,3,4,6,12)(1,7,8,10,14,15)∑+∑m d 三、写表达式（每小题4分，共12分） 1．1F A B C =?? 2．2F A B B C =?+? 3．3F 1= 四、1．真值表：（略）（3分） 逻辑表达式：()Y 3,5,6,7m =∑（3分） 2．电路图：（6分） 1 G A 74LS138 G 2 2 1 2 A G A Y 4 1 Y Y 5 Y 2 Y 6 Y Y 7 Y 3 0 A B C 1 0 0 Y 图1 例1逻辑
武汉理工大学2014年度新增硕士指导教师遴选通过名单 （共127人） 材料科学与工程学院（共19人） 1、材料物理与化学（共5人） 曹少文张军邓兆杨梅君李少珍（湖北理工学院） 2、材料学（共8人） 冯晋阳牟方志苏贤礼何亮韩春华张平田培静严琼姣 3、生物医学工程（共2人） 邱彤殷义霞 4、建筑材料与工程（共3人） 刘刚肖月薛永杰 5、复合材料学（共1人） 祖磊 交通学院（共4人） 1、道路与铁道工程（共1人） 谭金华 2、交通运输规划与管理（共1人） 陈鹏 3、船舶与海洋结构物设计制造（共2人） 冯辉罗亮
管理学院（共1人） 工商管理（共1人） 牟仁艳 机电学院（共7人） 1、机械制造及其自动化（共1人）李建贵 2、测试计量技术及仪器（共4人）牟新刚文泓桥唐健冠魏莉 3、机械电子工程（1人） 严晗 4、机械设计及理论（共1人） 燕松山 能源与动力工程学院（共7人） 1、轮机工程（共3人） 张尊华陈智君章林柯 2、智能交通工程（共3人） 褚端峰马晓凤汪洋 3、载运工具运用工程（共1人） 熊庭 土木工程与建筑学院（共7人）
1、结构工程（共1人） 吉柏锋 2、桥梁与隧道工程（共1人） 卢志芳 3、土木工程建造与管理（共1人） 胡韫频 4、建筑历史与理论（共2人） 祝笋王发堂 5、城乡规划学（共1人） 郭建 6、市政工程（共1人） 张倩 汽车学院（共10人） 1、车辆工程（共6人） 聂琳真冯智勇胡三宝裴晓飞韩爱国李其仲2、动力机械及工程（共4人） 邹斌郭冠伦王志红甘小燕 资环学院（共1人） 环境工程（共1人） 黎华 信息学院（共5人）
1、信息与通信工程（共5人） 方艺霖李达李景松王克浩吴皓莹 计算机学院（共7人） 1、计算机应用技术（共6人） 罗芳唐祖锴王红霞杨朝阳冯运仿（湖北理工学院）陆垂伟（湖北理工学院） 2、软件工程（共1人） 张蕊 自动化学院（共6人） 1、控制科学与工程（共2人） 刘小珠赵东明 2、电力电子与电力传动（共4人） 陆宁侯慧胡红明胡国珍（湖北理工学院） 航运学院（共4人） 交通信息工程及控制（共4人） 周春辉马勇谭志荣陈刚 文法学院（共7人） 1、民商法（共1人） 陈娜 2、教育经济与管理（共1人）
…………试卷装订线………………装订线内不要答题，不要填写考生信息………………试卷装订线………… 武汉理工大学考试试卷（A卷）2010 ~2011 学年2 学期电工与电子技术基础C课程时间120分钟 72学时， 一、单项选择填空(本题30分，每小题3分) 注意：选择正确答案的字母填入各小题左端括弧中。 （）1、图1-1所示电路中，P点电位是。 （a）8 V （b）6 V （c）14 V （d）2 V （）2、由图1-2所示电路，可判定。 （a）6A恒流源在电路中起负载作用 （b）6V恒压源在电路中起负载作用 （c）6V恒压源在电路中起电源作用 （d）6V恒压源和6A恒流源在电路中都起电源作用 （）3、图1-3电路，D是理想二极管，已知输入电压波形 如下各图所示时，输出电压 o u波形是。 (a) (c) (c) (d) （）4、图1-4所示电路，正弦交流电作用电路，电流表A1、A2的读数已标出（正弦量有效值）。则电流表A 0的读数为； (a) A 7 (b) A 1 （c）A 12 (d) A 5
…………试卷装订线………………装订线内不要答题，不要填写考生信息………………试卷装订线…………（）5、P型半导体中多数载流子是，少数载流子是。 (a) 空穴，自由电子 (b) 自由电子，空穴 (c) 负离子，自由电子 (d) 正离子，空穴 （）6、已知)V 45 t (ω Sin 2 220 u? + =，下列表达式中对的是。 (a) V e U045 220 = V (b)V U? ∠ =45 220 (c) V U? ∠ =45 220(d)V U220 = （）7、在下列逻辑表达式中，正确的是。 (a) ________ ________ B A B A? = +(b) B A B A+ = + ________ (c)B A B A? = + ________ (d)1 = ? + ?B A B A （）8、人们为了提高电感性负载电路的功率因数，常采用。 (a) 在电感性负载的两端并联适当的电阻 (b) 在电感性负载的两端并联任意容量的电容 (c) 在电感性负载中串联适当容量的电容器 (d) 在电感性负载的两端并联适当容量的电容器 （）9、图1-5所示电路中，信号源空载输出电压为12V，内阻为800Ω，若负载电阻R 为8Ω，问要获得最大输出功率，所选变压器的匝数比 2 1 N / N为。 (a) 10 (b) 8 (c) 100 (d) 80 （）10、图1-6所示各电路中，使输出1 = Y的是。 (a) (b) (c) (d) 二、（10分） 图2所示电路，试用戴维宁定律求电流I。 1．画出戴维宁等效电路；（4分） 2．计算流过电阻R的电流I。（6分）
课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 信息sy1101 指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目: 简易洗衣机控制电路的设计与实现 初始条件：zzzzzzz 本设计既可以使用集成译码器、计数器、定时器、脉冲发生器和必要的门电路等，也可以使用单片机系统构建多功能数字钟。用数码管显示定时时间。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、课程设计工作量：1周。 2、技术要求： 1）设计一个电子定时器，控制洗衣机按如下洗涤模式进行工作： 2）当定时时间达到终点时，一方面使电机停机，同时用指示灯提醒用户。 3）用两位数码管显示洗涤的预置时间（以分钟为单位），按倒计时方式对洗涤过程作计时显示，直到时间到而停机。 4）用三只LED 灯表示“正转”、“反转”和“暂停”3个状态。 5）确定设计方案，按功能模块的划分选择元、器件和集成电路，设计分电路，阐述基本原理。画出电路原理图。 3、查阅至少5篇参考文献。按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。全文用A4纸打印，图纸应符合绘图规范。 时间安排： 1、 2013 年 5 月 16 日，布置作课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求说明。 2、 2013 年 6 月 25 日至 2013 年 6 月 28 日，方案选择和电路设计。 3、 2013 年 6 月 29 日至 2013 年 7 月 3 日，电路调试和设计说明书撰写。 4、 2013 年 7 月 5 日，上交课程设计成果及报告，同时进行答辩。 指导教师签名： 年 月 日 停机
目录 摘要 (1) Abstract (2) 1.概述 (3) 1.1设计任务和要求 (3) 1.2设计的总体思路 (3) 2.总体方案及原理框图 (4) 2.1方案提出 (4) 2.2方案分析 (5) 3.单元电路设计与参数的计算 (6) 3.1 秒脉冲发生器 (6) 3.2 分秒计时器 (7) 3.3 数码显示器 (9) 3.4电机控制电路 (10) 3.5 报警电路 (13) 4、总体电路 (17) 5. 心得体会 (19) 附录一参考文献 (20) 附录二元件清单 (21) 附录三实物图 (22)
AUTOCAD 1.绝对坐标系相对坐标系极坐标 所谓相对直角坐标，是指用水平距离和垂直距离来表示某一点相对于另外一点的坐标。 假定在平面上有两个点A和B，B点相对A点的水平距离为x，垂直距离为y，则B点相对A点的相对直角坐标可用@x,y表示 注意一定要加@符号，而且x，y要用逗号隔开 当x为负时，表示B点在A点的右方。 当y为负时，表示B点在A点的下方。 2.相对极坐标 所谓相对极坐标，是指两点之间的距离和两点之间的连线与水平方向的夹角来表示某一点相对于另外一点的坐标。 假定平面上有两个点A和B，B点与A点之间的距离为d，B点与A点的连线BA与水平线的夹角为α，则B点相对A点的相对极坐标可用@d<α表示。 注明：水平线指x轴正向 文件后缀名：dwg 退出当前指令:ESC 3.修剪（重要指令） “修剪”按钮的功能是以选中直线或者圆弧为边界，裁减掉与之相交图形超过边界的部分。这是AutoCAD 2006中功能最强大的修改命令。 调用修剪命令有3种方式： 单击“修改”工作栏中的“修剪”按钮。 选择菜单栏中的修改->修剪命令 在命令行输入“trim” 命令: _trim 当前设置:投影=UCS，边=无 选择剪切边... 选择对象或<全部选择>: 直接回车，默认为全选 选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]：直接点击需要裁减掉的部分
4.调用“延伸”命令， “修改”工具栏“延伸”按钮。 命令: _extend 当前设置:投影=UCS，边=无 选择边界的边... 选择对象或<全部选择>: （选中延伸的边界） 选择对象:（回车） 选择要延伸的对象，或按住Shift 键选择要修剪的对象，或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/放弃(U)]:（选择要延伸的对象） 、 5.图块 将一组图形对象组合成图块加以保存，需要的时候可以把图块作为一个整体以任意比例和旋转角度插入到图中的任意位置。 这样不仅避免了大量的重复工作，提高了绘图的速度和工作效率，而且可以大大节省磁盘空间。 图块定义 【操作格式】 命令行：BLOCK 菜单：绘图－>块－>创建 工具栏：“绘图”工具栏中的创建块 【操作步骤】 系统打开“块定义”对话框，利用该对话框给图块命名，指定定义对象和基点以及其他参数。选择对象回车拾取点回车 图块保存 【操作格式】
目录 一、安全用电常识------------------ 二、常用仪表,工具的使用----------- 三、手工焊接技术------------------ 四、收音机安装-------------------- 五、充电器安装-------------------- 六、声控开关设计与安装------------ 七、居家电路设计------------------ 八、交流异步电动机正反转控制------ 九、实习感言建议------------------ 十、参考文献----------------------
一、安全用电常识 1.人身安全：人身安全是指人在日常生活中避免受电的危害。电对人体的危害主要表现为电流，电流对人体的伤害程度与其大小，频率，持续时间，通过人体的路径及人体电阻大小等因素有关。 对于工频交流电而言，通过1mA电流就有不适的感觉，这个电流成为感知电流；当通过10mA电流人体尚能摆脱电体，称为摆脱电流。当大于30mA使人体感觉麻痹，中枢神经受伤害，呼吸困难，称为致命电流，如果通过人体电流超过100mA，极短时间内人就会失去知觉死亡。 2.人体触电： 分电击和电伤。电击指通过人体造成内伤，电伤只对外部造成的局部伤害，由电流产生的其他物理化学效应造成的伤害。所以不要因好奇心贸然感受电击电伤的滋味。 引发触电事故的原因主要包括缺乏安全用电常识，贸然触及带电体，违反操作规程，用电设备管理不当，绝缘损坏发生漏电，检修电气设备接线错误等。 3.触电救护 （1）解脱电源：如果是接触电器触电，立即切断近处的电源，如断开空开拔下插头等；若因碰到破损导线触电，附近找不到接电源的开关，可用干燥的木棒竹竿等绝缘体把电线挑开，挑开的线放在绝缘处。在解脱电源的过程中，如触电者身处高处，要防止触电者脱离电源后跌伤。抢救者一定要防止自身触电，不要在没有绝缘防护的情况下直接接触触电者皮肤。 （2）触电的急救：是触电者平卧，不垫枕头，放在干燥通风处；迅速解开触电者的领带围巾，松开上衣钮扣，护胸罩，松开裤带，使其胸部能自由扩张不妨碍呼吸。如果触电人意识模糊或心跳停止，须进行人工呼吸。方法是救护人员位于触电者头部的左边或右边，用一只手捏紧其鼻孔不使漏气，另一只手将触电者下巴拉向前下方，使其嘴巴张开准备接受吹气。救护人员做深呼吸后紧贴触电人的嘴巴对其大口吹气，同时观察触电人胸部的隆起程度，一般略有起伏为宜。救护人员吹气至换气时，应立即离开触电人的嘴巴，放松其鼻子使其自由排气。这是应注意其胸部的复原情况，倾听口鼻处有无呼气声，从而检查呼吸是否阻塞。 按照上述方法对触电人反复吹气，换气，成人为14~16次/min，大约5S一个循环，吹气约2S，呼气约3S；儿童为10~18次/min。 人工胸外挤压心脏。若心跳和呼吸已停止，人完全失去知觉时，则需同时采用人工呼吸和胸外挤压两种方法，先胸外挤压心脏4~6次，然后人工呼吸2~3次，再挤压心脏，反复循环进行操作。 人工胸外挤压心脏的具体步骤：解开触电人衣裤，清除口腔内异物，使其胸部能自由扩张；让其仰卧，背部着地处的地面必须牢固；救护人员位于触电人一边，最好是跪跨在
图1 数字式电子锁原理框图 课程设计任务书 学生姓名： 张浩然 专业班级： 通信1105班 指导教师： 李政颖 工作单位： 信息工程学院 题 目: 数字式电子锁的设计与实现 初始条件： 本设计既可以使用集成电路和必要的元器件等，也可 以使用单片机系统构建数字密码电子锁。自行设计所需工 作电源。电路组成原理框图如图1，数字密码锁的实际锁 体一般由电磁线圈、锁栓、弹簧和锁柜构成。当线圈有电 流时，产生磁力，吸动锁栓，即可开锁。反之则不开锁。 要求完成的主要任务: 1、课程设计工作量：1周。 2、技术要求： 1）课程设计中，锁体用LED 代替（如“绿灯亮”表示开锁，“红灯亮”表示闭锁）。 2）其密码为4位二进制代码，密码可以通过密码设定电路自行设定。 3）开锁指令为串行输入码，当开锁密码与存储密码一致时，锁被打开。当开锁密码与存储密码不一致时，可重复进行，若连续三次未将锁打开，电路则报警并实现自锁。（报警动作为响1分钟，停10秒） 4）选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。安装调试设计电路。 3、查阅至少5篇参考文献。按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。全文用A4纸打印，图纸应符合绘图规范。 时间安排： 1、2013年5月17日，布置课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求说明。 2、 年 月 日至 年 月 日，方案选择和电路设计。 3、 年 月 日至 年 月 日，电路调试和设计说明书撰写。 4、 2013年 7月 5日，上交课程设计成果及报告，同时进行答辩。 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日
目录 摘要................................................................................................................................ I 1.设计任务 (1) 2开关电源 (1) 2.1 背景综述 (1) 2.2 开关电源 (1) 2.3 开关电源的发展 (2) 2.4 开关电源的分类 (3) 2.4.1 直流-直流变换电路 (3) 2.4.2交流-直流变换电路 (3) 2.5 开关电源的组成 (3) 3 开关电源原理及设计 (4) 3.1开关电源工作原理 (4) 3.2电源设计原理 (5) 4主电路原理与设计 (5) 4.1 整流电路设计 (5) 4.1.1整流电路工作原理 (5) 4.1.2 整流电路设计 (6) 4.2 降压斩波电路设计 (7) 4.2.1 buck电路的设计 (7) 4.2.2控制方案选择 (9) 4.3 PWM控制的基本原理 (9) 4.3.1 IGBT基本简介 (9) 4.3.2面积等效原理 (10) 4.3.3 PWM控制的基本原理 (10) 4.4电路设计参数的计算 (11) 4.4.1整流滤波电路 (11) 4.4.2直流降压斩波电路 (11)
5 SIMULINK仿真模型 (13) 5.1 Matlab简介 (13) 5.2 SIMULINK简介 (13) 5.3 开环仿真电路及波形 (13) 5.3.1 开环仿真电路原理图 (13) 5.3.2 开环仿真电路仿真结果 (15) 5.4.3结果分析 (17) 5.4闭环仿真电路及波形 (18) 5.4.1 闭环仿真电路图 (18) 5.4.2 闭环仿真电路仿真 (19) 5.4.3结果分析 (20) 5.5控制方案比较 (21) 6心得与体会 (22) 参考文献 (24)
目录 1 概论 (1) 2 方案比较论证 (3) 2.1主电路方案选择 (3) 2.2控制电路方案选择 (4) 3 仿真模型及参数设置 (6) 3.1单相整流—逆变电路的仿真模型 (6) 3.2仿真模型使用模块提取的路径及其参数设置 (6) 4实验仿真 (9) 5结论 (10) 参考文献 (11)
交流变换器仿真研究 1 概论 近年来，随着各行各业的技术水平和操作性能的提高，它们对电源品质的要求也在不断提高。为了高质量和有效地使用电能，许多行业的用电设备都不是直接使用交流电网提供的交流电作为电能源，而是根据用电设备的要求采用电力电子技术对电能进行变换，从而得到各自所需的电能形式。而实现这一功能的装置就是交流变换器。从结构上看，变频电源可分为直接变频和间接变频两大类。 直接变频又称为交一交变频，是一种将工频交流电直接转换为频率可控的交流电，中间没有直流环节的变频形式。间接变频又称为交一直一交变频，是将工频交流电先经过整流器成直流电，再通过逆变器将直流电变换成频率可变的交流电的变频形式，因此这种变频方式又被称为有直流环节的变频方式。其中，把直流电变成交流电的过程叫做逆变，完成逆变功能的电路称为逆变电路。这种能量的变换对节能、减小环境污染、改善工作条件、节省原材料、降低成本和提高产量等方面均起着非常重要的作用。 交一交变频一般使用的开关器件是晶闸管，利用电网电压有自动过零并变负的特点，将晶闸管直接接在交流电源上，使晶闸管能自然关断。其过程与可控整流器一样，不需要附加换流器件，方法简单，运行可靠。但是这种方法使用晶闸管数量较多，主回路复杂，且输出频率受电源频率的限制，一般不能高于电网频率的1／2。 交一直一交变频是目前变频电源的主要形式。本文所研究的变频电源即采用这种形式。按照电压、频率的控制方式，交一直一交变频器一种主要结构是采用二极管全桥不控整流器整流、脉宽调制型(PWM)逆变器同时实现调压调频方式。此时不可控整流提高了装置输入功率因数，减小了对电网的谐波污染，又因采用高开关频率的逆变器，输出谐波很小，性能优良。本文所述的变频电源采用这种方案。采用二极管不可控整流，以提高网侧电压功率因数，整流所得直流电压用大电容稳压，为逆变器提供直流电压，再经过逆变器，输出可变幅值可变频率的信号。 本文所研究的交流变频器可以分为四个功能模块：整流电路、逆变电路、输出滤波器和控制电路。整流电路是一个单相AC／DC变换电路，功能是把AC 220V／50Hz的电源进行整流滤波后转换成稳定直流电源供给逆变电路。该整流能对电网污染进行双向隔离，以提高整机的电磁兼容性能。逆变电路是该电源的关键电路，其功能是实现DC／AC的功率变换，即在在控制电路的控制下把直流电源转换成单相SPWM波形供给后级滤波电路，形
目录 一、实验室安全常识 (2) 二、常用仪表和工具 (3) 1、电烙铁 (3) 2、拆装工具 (4) 3、万用表 (4) 三、常用元器件 (5) 1、电阻器 (5) 2、二极管 (7) 3、三极管 (7) 4、发光二极管 (8) 5、电容器 (8) 6、蜂鸣器 (9) 7、印制电路板 (10) 8、555芯片 (10) 四、焊接与装配 (11) 1、焊接原理 (11) 2、焊接工具 (12) 3、焊接方法 (13) 4、焊接中常见错误与解决方案 (14) 5、焊接后的检查 (14) 6、焊接注意事项 (14) 7、焊点质量标准 (15) 8、拆除焊点的方法 (16) 9、电子元件焊接装配 (16) 五、直流稳压电源的制作 (17) 1、直流稳压电源的原理图 (17) 2、直流稳压电源的原理分析 (17) 3、直流稳压电源的制作 (18) 4、直流稳压电源的调试 (19) 六、流水彩灯音乐盒的制作 (19) 1、实习目的 (19) 2、实习内容 (19) 3、流水灯电路原理 (19) 4、音乐播放电路 (20) 5、电路板焊接与装配图 (20) 6、音乐盒制作的实物 (21) 6、焊接与调试中遇到的问题及解决方法 (21) 七、实验建议与小结 (22)
电工电子实习报告书 一、实验室安全常识 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。 在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。触电甚至可直接导致人员伤残、死亡。 所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。 ⑴36V为人体安全电压；交流电10mA和直流电50mA为人体安全电流。 ⑵用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路和插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。 ⑶实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许不得拆装、改线。 ⑷在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量；连接在接线板上的用电总负荷不得超过接线板的最大容量。 ⑸实验室应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器需接地良好，对线路老化等隐患要定期检查并及时排除。 ⑹不得使用闸刀开关、木质配电板和画线。 ⑺接线板不能直接放在地上，不得多个接线板串联。 ⑻电源插座需固定；不使用损坏的电源插座；空调应有专门的插座。 ⑼实验前先检查用电设备，再接通电源；试验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。 ⑽工作人员离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。 ⑾不得将供电线任意放在通道上，以免因绝缘破损造成短路。
电力电子与电力传动专业情况及学校排名 电力电子与电力传动学科主要研究新型电力电子器件、电能的变换与控制、功率源、电力传动及其自动化等理论技术和应用。它是综合了电能变换、电磁学、自动控制、微电子及电子信息、计算机等技术的新成就而迅速发展起来的交叉学科，对电气工程学科的发展和社会进步具有广泛的影响和巨大的作用。 学科研究范围: 电力电子器件的原理、制造及其应用技术；电力电子电路、装置、系统及其仿真与计算机辅助设计；电力电子系统故障诊断及可靠性；电力传动及其自动控制系统；电力牵引；电磁测量技术与装置；先进控制技术在电力电子装置中的应用；电力电子技术在电力系统中的应用；电能变换与控制；谐波抑制与无功补偿。 研究方向: 1 ）谐波抑制与无功补偿 2 ）电力电子电路仿真与设计 3 ）计算机控制系统 4 ）电气系统智能控制技术 5 ）现代控制理论及其电气传动中的应用 6 ）系统故障诊断技术及应用 7 ）现代交、直流电机调速技术 8 ）功率变换技术的研究 该学科对实践动手能力要求很高，难度较大。本科是电气工程、自动化、电子信息工程的适合报考这个专业。该专业需要的基础是电路基础，模拟电路与数字电路，电机学，单片机技术，计算机控制技术，电力电子技术，电力拖动自动控制系统，数字信号处理。 该专业实力最强的几所院校:浙大（拥有国内唯一的电力电子国家实验室，师资力量雄厚，有汪栖生院士和徐德鸿等知名教授，科研成果较多）西安交通大学（西交的电力电子与能源研究中心在国内处于领先水平，科研成果较多，有电力电子知名专家王兆安教授）南京航空航天大学（有航空电源航空科技重点实验室，师资力量雄厚，科研成果较多）合肥工业大学和中国矿业大学（有电力电子与电力传动国家重点学科) 华北电力大学的张一工教授是国内谐波抑制与无功补偿领军人物之一，另外石新春和韩
目录 1．实习目的 (2) 2．实习项目内容 (2) 2.1基础知识准备 (2) 2.1.1安全用电知识 (3) 2.1.2实习主要仪器仪表及使用 (5) 2.1.3焊接知识 (5) 2.1.4基本电力电子元件知识 (9) 2.2实习内容 (16) 2.2.1 555声光报警器制作 (16) 2.2.2 居家电路设计 (19) 3．实习总结及建议 (20) 3.1 实习总结 (20) 3.2 实习建议 (21) 附图（A4纸一张） 1. 555声光报警器电子元件插装布置图 (正面) 2 . 555声光报警器焊接电路板施工图（反面） 附表 555声光报警器电子元件检测参数
1 实习目的 电子电工技术在现代生活中应用越来越广泛，日常生活中的家用电器和工业生产中的很多自动化半自动化控制微处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的。 《电工电子实习》是机电类等工科类学生工程实践课程，是实践教学的重要环节之一。在学习电类有关理论知识之后，通过一个电子产品的装配和调试过程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。同时对基本操作技能进行必要的训练，为以后整个电类及其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习打下良好的工程素养基础。 通过对居家电气设计与安装的练习，增强对生活用电及安全用电的进一步认识；通过555声光报警器的规化、装配和调试，了解电子产品商品化生产过程，对未来工程师素质的提高，思维方式的培养，特别是在实际动手能力、团队合作能力的锻炼方面，都将起着积极的作用。 2实习项目内容 2.1.基础知识准备 2.1.1安全用电知识 1）、安全用电的重要性： 在电子装焊调试中，要使用各种电子仪器设备，同时在居家电气设计项目中还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能导致电子元器件的损坏，设备损耗以及人身安全的危险。不慎触电甚至可直接导致人员伤残、死亡。所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。安全用电知识即是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。 2）、安全常识 ①安全电压：安全电压是指人体不戴任何防护设备时,触及带电体不受电击或电
目录 摘要 (1) 1数字钟总构成 (2) 2数字钟单元电路设计 (3) 2.1 1HZ方波信号设计 (3) 2.2时间计数单元电路设计 (4) 2.2.1计数器74LS90和74LS161 (4) 2.2.2时计时电路 (7) 2.2.3分（秒）计时电路 (9) 2.2.4计时电路的比较 (11) 2.3译码显示单元电路设计 (11) 2.3.1译码器74LS48 (12) 2.3.2显示器LG5011AH (13) 2.3.3译码显示电路 (14) 2.4 校时单元电路设计 (14) 3数字钟的实现及工作原理 (15) 4电路的安装与调试 (16) 5心得体会 (17) 参考文献 (19)
摘要 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的钟表。与机械钟相比具有更高的准确性和直观性，具有更长的使用寿命，电子钟表具有价格便宜，质量轻，定时误差小等优点，被广泛的应用在生产，已得到广泛的使用。数字钟的设计方法有许多种，本次试验运用555多谐振荡器、计时器、显示译码器、校正时间电路设计出可以显示时分秒（时为12进制，分为60进制）并且可以校时的多功能数字钟。 关键词：数字钟计时器555多谐振荡器显示译码器
多功能数字钟的设计与制作 1数字钟总构成 数字钟由1HZ的方波信号发生器、计时器、显示译码器、校时电路组成。其框图如下图1.1所示。 图1.1数字钟框图 1HZ信号发生器由555定时器构成的多谐振荡器产生。 时分秒计时器由计数器组成。其中，时为十二进制，时个位为二进制，时十位为十进制，在计数为十二时同时清零；分为六十进制，分（秒）十位为六进制，分（秒）个位为十进制。 译码显示部分由BCD七段显示译码器驱动显示器件，以显示数字。 校时电路用以重新接通电源或走时出现误差时都需要对时间进行校正。有时校正和分校正功能，在小时校正时不影响分和秒的正常计数；在分校正时不影响秒和小时的正常计数。