小学一年级新生入学须知
亲爱的家长，暑假一过，就要背上小书包，走进学校，正式开始“读书郎”生活了，这是他人生旅途的一个重要转折，也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的孩子尽快适应新的学习生活，我们的老师会尽心的引导，作为家长，也请您主动地配合学校，陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，愉快地开始小学生活。因此，向家长提出以下几条建议供您参考：
一、心理准备
从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。
二、能力准备
1.集中注意力的培养：小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快，内容的教授次数也较少，不会一遍遍的重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求；小学新生的座位有前后的顺序，不再像幼儿园里围成半圆坐，师生之间有一定的距离；另外，小学每节课时间为40分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。所以家长可尝试着给孩子布置任务，比如给父母讲故事、绘画等，并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中，以增强孩子的时间意识和约束力。
2.独立意识的培养：学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己吃饭，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解
决（不能克服的困难要告诉老师）。因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
3.自我管理能力的培养：教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具。
2、家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
3、教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。
二、、学习习惯
1、尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以在游戏中学习，现在变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，让他看看画书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。
2、认真倾听、思考习惯的培养学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。因此，应该要求孩子认真听老师讲课的内容，认真听老师提的问题，还要认真倾听小朋友说的话。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。
3、正确的站、坐、行姿势的培养家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线
很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。
4、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业家长检查，全对的，给孩子画一颗星。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。
5、准备一个记事本。记事本是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品，也可以作为草稿本用。
三、生活习惯
1、养成讲卫生的习惯，孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等，要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。
2、饮食习惯的培养幼儿园往往有加餐时间，上学后一般没有课间加餐，应逐渐养成儿童按时进餐，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯，养成上课不喝水、不上厕所的习惯。
3、不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。
4、做到早睡早起，尽量在晚上八点以前睡觉，保证孩子有10个小时的睡眠时间，早餐一定要吃好，不要马虎应付。
5、书包里的书本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理书包，备好第二天需要用的书本、文具。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，会出现手足无措的情况。
6、
四、物质准备
（一）、备齐必需的学习用品
1、文具用品应当简单实用，不可过分花哨和追求时髦，避免分散孩子上课的学习注意力。也杜绝了孩子养成攀比、虚荣的心理。
2、一是从孩子的健康着想，最好挑选面料轻薄、双肩背的书包，又大又重的书包装上书后会增加分量。
3、挑选大小适宜的笔袋，不建议适用铁质文具盒，避免孩子课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围。功能不要太多，简单为好，以免分散孩子的注意力。
4、铅笔选用铅心为ＨＢ的木质铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度。不建议使用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，不适宜小学生使用。准备铅笔的数量为6枝左右，于前一天晚上在家削好，削笔刀或削笔机不带到学校。
5、橡皮挑选质地柔软适用的，不要过度追求颜色和形状的美观。
6、课本一定要包书皮，并且在书皮上写上自己的姓名，班级。
（二）、准备好上学所需的生活用品
1、准备一个水壶或水杯，要实用，易打开。您可以为孩子自备水。
2、准备入厕的卫生纸，教育孩子养成下课入厕习惯，有困难要敢于请假。
五、其他事项
1、为了您孩子的人生安全，也便于学校的管理，请您接送孩子时止步于校门口，请不要无理闯入，寻找您孩子的老师时请先到门卫室，那里有电话可以联系老师。也请您遵循学校的作息时间，按时接送您的孩子，并随时关注学校大门口张贴的通知。
亲爱的家长，在今后的日子里，希望我们加强沟通与交流，我们希望您的孩子在墩尚小学得到最好的发展。
【篇一】小学一年级数学作业题 一、填空。 （1）大鱼比小鱼多3条，小鱼比大鱼（）3条。 （2）柏树比杨树多10棵，杨树比柏树少（）棵。 （3）乒乓球比羽毛球多20个，羽毛球比乒乓球（）。 （4）女生比男生多10人，（?）比（?）少（）人。 （5）小洁比小畅多得6面红旗，小畅再得（）面红旗，两人的红旗面数就同样多。? 二、在（）内填上合适的数。 41＋（）＝45 （）＋53＝58? ?61＋（）＝81 （）－30＝25 56－（）＝53 （）－15＝52? 4＋7＝18－（）16－9＝14－（） 30－（）＝50－40? ?（）＋2＝2＋40 ?60－（）＝7＋3 三、?在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 38＋30○68?42＋7○4756○65－10 70－20○90 50＋10○50＋1 20＋30○40＋10 ?60－10○50－7 四、应用题。 1、停车场有26辆，32辆，公共汽车比轿车少多少辆？ 2、小明得了18个金苹果。 （1）小芳得的比小明少2个，小芳得了几个金苹果？ （2）小丽再得5个就和小明一样多，小丽得了几个金苹果？ （3）小明比小冬少得10个，小冬得了几个金苹果？ 【篇二】小学一年级数学作业题 一、填空小能手。
1、56是由（）个十和（）个一组成的。 2、（）个十和（）个一是68；（）个十是一百。 3、个位和十位相同的两位数有（）个，其中的是（）。 4、比28大比31小的数有（）、（）、（）。 5、按规律写数。 37、47、57、（）、（）、（）。 54、56、58、（）、（）、（）。 6、一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是（）枝。 7、一个数从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 8、有（）根小棒，再添6根有（）根小棒，就是（）个十 二、直接写得数。 12+2=18-4=19-6=7+13= 4+16=20-8=18-9=7+9= 12-8=8+8=11+2=20-4= 5+14=13-6=17-4=15-6= 16-5=9+7=18-9=4+9= 三、公正小法官（对的打√，错的打×） 1、小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。（） 2、16-8=9（） 3、8个十和80个一同样多。（） 4、“55”这个数中的。两个“5”表示的意思是相同的。（） 5、4个十和6个一组成的数是10。（）
2019年各地小学一年级新生入学须知精选 篇一 尊敬的新生家长： 您好！ 欢迎您的孩子来到第二十四小学读书，并预祝孩子们学习进步！健康成长！现将相关新生入学事项通知如下，请您配合并协助学校做好工作。 一、为做好开学前的准备工作，使新生更好地适合新学期的学习生活，现决定： 1、新生家长会：8月30日（星期四）下午3：00——5：00，请您务必抽空准时参加（请家长提早15分钟到达会场：一楼活动室）。 2、幼小衔接教育：一年级新生8月31日（星期五）上午8：00---11：00，请您按时接送（请家长早上提早10分钟左右送孩子到学校）。 二、开学时间：9月3日（星期一）上午8时开学上课。 三、请家长为孩子准备好以下物品： （1）有盖子的保温杯,并标注孩子的姓名。 （2）大小适合的书包。（不要购买带轮子、拉杆的书包） （3）A4大小的拉链文件袋5个。 （4）合适的文具用品，不要选择花俏的文具。 （5）在学校午饭午休的孩子自备好小枕头、擦汗巾、毛巾被，用拉链袋装好，写上名字。
四、为了使孩子能够顺利从幼儿园过渡到小学阶段，请家长在假 期里积极做好孩子的心理教育，协助孩子做好入学前的准备，提升孩 子的入学适合性，培养孩子良好的生活以及学习习惯，家长们能够在 网上搜集一些幼小衔接的相关教育内容实行学习。 篇二 新一年级很快就要开学啦！家长们是不是都很鸡冻！孩子新生入 学要准备的东西都准备妥当了吗！是不是总觉得漏掉了什么！没关系！今天给各位家长准备了一份一年级入学准备清单噢！家长们能够参考 一下！ 学习环境 独立的学习空间，是孩子房间而不是客厅 远离电视机和电子产品的安静环境 高度适宜、软硬适中、读书写字舒适的桌子和椅子 灯光柔和的台灯 家长陪同孩子做作业时，看书或者检查作业辅导，不要玩手机影 响孩子 学习物品 书包 大小适中，能装下课本就行。肩带选择宽厚一些的，孩子背着比 较舒服。书包自重要轻。 包书皮 会包书的家长能够和孩子一起包书皮，不会的家长能够买塑料皮 包裹。能够买一次性标签，在上面上写好学校、年段、班级、姓名，
一年级新生入学家长须知 （请家长们务必耐心、详细阅读） 尊敬的各位家长朋友： 大家好！ 我是一年3班的班主任翁媚。首先感谢各位家长朋友能及时关注我们这个家校交流群，我也衷心的希望今后都能得到你们的支持。 首先请您要非常清楚的了解学校的作息时间。 （1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。希望家长们能让孩子在规定时间上，提早10分钟到校，让孩子能从容地走到班上，做好课前准备，不要让孩子踩着铃声进校门，避免孩子因为时间紧张奔跑而发生危险。 送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。为了孩子的安全，请家长不要随意进出学校，也不要因为不能进校门跟保安争吵，您可以给老师打电话，让老师帮您解决问题。 （2）接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。 （3）来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，不要路队还没有解散就帮孩子拿书包，甚至把孩子带走，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。 （4）一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。如果路队已经解散，您还没有接到您的孩子，可以到保安室找到您的孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要及时和我取得联系。 相信，每位家长正积极地为孩子做着各项准备，为了帮助孩子尽快适应小学生活，我提出如下建议，供家长参考。 一、心理上的准备 给予孩子健康的心理引导：切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来吓唬孩子，使其对入学产生恐惧。 家长抽出时间带孩子到学校周边去看一看，让孩子熟悉一下环境，以免孩子因为好奇心，在放学时乱跑。家长还可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则。切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。教会孩子如遇困难，可以就近向学校任何一位老师、保安、周边店家、其他家长等求助。 学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，并且男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，免得在学校受罪。 学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科
一、选字填空，再把句子读一读。 元园原圆员 1.公()里的花好看极了。 2.爸爸给我两()钱，让我买铅笔。 3.地球是()的吗? 4.羊儿在草()上吃草。 5.我爸爸是共产党()。 知只支枝 1.小鸟在()头高兴地唱歌。 2.我有许多()铅笔。 3.树叶上长了许多()小虫子。 4.你()道他上哪儿了吗? 城成 1.春天到了，我们村()了花园。 2.天安门()楼真高啊! 十石时识 1.早上，()针指向6点，我就起床了。 2.妈妈说她不认()这个人。 3.哥哥今年()岁了。 4.司马光用()头砸破了大水缸。 常常长长 1.小军()帮助李奶奶取报纸。 2.大象有一个()的鼻子。 后候 1.小明小时()学过游泳. 2.()天是星期一. 近进 1.王力走()了学校. 2.我家离公园很(). 块快 1.假山下有一()石头. 2.火车开得很(). 喜欢高兴 1.小猴子找到一些桃子，非常(). 2.动画片是我最()看的. 专心关心爱心 1.小红在教室里()地做作业. 2.王老师对同学很(). 3.每个人要有() 新鲜清新 1.雨过天晴，()的空气迎面扑来。 2.妈妈买了许多()的水果。 一把一头一口一个一只一支 1.妈妈给我()苹果。 2.()水牛在田里走。 3.天上飞着()小鸟。 4.文具盒里放着()尺子。 5.院子里有()井。 6.我有()笔。 芽牙呀 1.他的()齿真白。 2.春天，小草发()了。 3.这朵花多好看()! 汽气 1.这是一辆国产()车。 2.下雨了，空()真清新! 话画化 1.春天来了，冰雪()了。 2.你会用“应该”写一句()吗? 3.这是一幅名()。 语羽雨 1.窗外下着小()。 2.我最喜欢上()文课。 3.天鹅有洁白的()毛。 就才 1.妹妹今年()4岁，()可以读报了。 2.只要我们刻苦努力，()能取得优异的成绩。吗呢啦啊 1.你知道天要下雨了()? 2.大自然的语言多奇妙()! 3.浪花为什么又要跑回家()? 4.这本新书可好看()! 仔细马上轻轻赶快
一年级新生入学须知 尊敬的家长： 您好！欢迎您的孩子来到永安路小学，成为一名一年级新生。每一个孩子都是家庭的希望，孩子进入小学，开始了正轨教育的第一步，家长们一定既兴奋又紧张，生怕自己的孩子输在起跑线上。为此，我们总结了一些经验，家长们可以借鉴一下。 对于一年级新生来说，养成良好的习惯是最关键的： 1、作息时间： 学生早晨7:50到校，周一有升旗仪式，需要7:40到校，并穿好校服。 中午11:55放学，下午到校时间为1:10，1:20预备铃，1:30正式上课。 下午3:20放学。【注：周三下午休息】 2、接送要求： 请家长在接送区接孩子，勿在校门口等候，以免堵塞校门，影响孩子们放学，学 生能够自理，家长不必送孩子进学校、进班级。平时督促孩子养成早睡早起的好 习惯，做到不迟到。 3、文具要求： ①、我们主张孩子选用实用、简单的文具，提倡用笔袋，不用铁制铅笔盒，笔袋 不能带挂件、小玩具。上学不允许带小刀、玩具、剪刀等危险性物件；水杯不要 使用玻璃的，以免发生危险，不允许带饮料。 ②、笔袋里可放橡皮、直尺、5—6支铅笔，勿用过短的铅笔，以免造成近视。 4、学习习惯要求： ①、学生的学习习惯尤为重要，因此从开学的第一天起就要让您的孩子养成良好 的学习习惯，学生在家中最好有固定的、专门的学习场所；给新书配好书皮。在 学校未统一发放本子之前，备好记作业本、拼音本和四线本各一本。 ②、记作业有要求：△代表数学、□代表语文、△T代表数学同步、□T代表语 文同步、“①”圈几表示几遍，P表示页码。 ③家长督促孩子放学后及时、认真完成作业，同时要重视朗读、阅读、口算、 认字的作业，第一学期您在监督孩子完成之后，最好签字。 5、填写学籍表： 请家长们填好学籍表，表的上端写明父母电话、户口所在地、学生身份证号，以 便老师填报信息。 6、收费要求： 孩子上学后，经常会有收费通知，请家长们用信封装好，封好口，注明学生姓名、 钱数（最好带钱数正好谢谢您的支持）、钱号；叮嘱孩子随身带好，不要随意放 到书包、笔袋中，以免丢失。 7、如果有要求中午在校吃饭，一定通知班主任报名，学生自备小勺、手纸、纸巾。 同时老师和家长一起叮嘱学生在校吃饭该注意哪些问题，如：饭前洗手、饭后漱 口、天冷时吃饭前喝口热水、饭后先别跑、不挑食等好习惯。 家长们，相信在您的尊重、理解和支持配合之下，我们一定会让孩子快乐、有序地开始小学生活，一起加油吧！
13-6= 18-9= 11-7= 6+9= （）+5=12 17-9= 13-6= 14-5 = 15-6= 18-（）=9 12-9= 12+8= 11-9= 4+8= 5+（）=14 16-4= 7＋9= 16－7= 2＋17= 11-（）=5 12－8= 17-8= 18-1= 17-8= 17-（）=10 15-7= 10-4 = 14+6 = 16-9= 14+（）=18 15+5= 16-8= 14-7 = 12+8 = （）+8=12 8+6= 14-10 = 8+8= 14-9= （）-12=3 7+5= 14-4= 11+9 = 11-6= （）-8=8 17+1 = 15-8= 16+3= 5+8= （）+5=18 9＋2= 8＋4= 7＋5= 6＋6= 5＋6= 15－9= 14－8= 12－7= 11－6= 13－5= 9＋4= 7＋8= 7＋7= 6＋5= 5＋7= 12－9= 16－8= 15－7= 14－6= 11－5= 9＋6= 8＋8= 7＋6= 6＋8= 5＋8= 16－9= 11－8= 13－7= 15－6= 12－5= 9＋8= 5＋8= 7＋4= 6＋9= 5＋9= 13－9= 13－8= 14－7= 12－6= 14－5= 9＋3= 9＋8= 7＋8= 6＋7= 4＋9= 11－9= 12－8= 16－7= 13－6= 15－5= 14－9= 15－8= 17－10= 12－3= 11－4= 11－3= 12－4= 13－4= 11－2= 14－10=
4＋8= 5＋7= 2＋9= 7＋5= 8＋6= 14－6= 12－5= 11－5= 13－8 15－6= 7＋7= 9＋9= 9＋6= 8＋5= 8＋9= 11－5= 12－6= 14－9= 16－9= 15－8= 4＋7= 6＋6= 8＋8= 9＋3= 7＋7= 14－8= 15－6= 16－9= 17－8= 18－9= 9＋9= 7＋5= 8＋6= 5＋9= 13－8= 17-10= 16-1= 16-2= 16-3= 16-4= 1+11= 1+12= 1+13= 1+14= 1+15= 20-10= 19-1= 19-2= 19-3= 19-4= 18-5= 18-6= 18-7= 18-8= 18-9= 17-5= 17-6= 17-7= 17-8= 17-9= 6-2= 6-3= 6-4= 6-5= 6-6= 16-10= 15-1= 15-2= 15-3= 15-4= 2+7= 2+8= 2+9= 2+10= 2+11= 15-10= 14-1= 14-2= 14-3= 14-4= 1+16= 1+17= 1+18= 1+19= 2+0= 19-5= 19-6= 19-7= 19-8= 19-9= 2+12= 2+13= 2+14= 2+15= 2+16= 15-5= 15-6= 15-7= 15-8= 15-9= 18-10= 17-1= 17-2= 17-3= 17-4= 2+17= 2+18= 3+3= 3+4= 3+5=
小学一年级语文作业练习题 【篇一】小学一年级语文作业练习题 一、我会分。 wū、ɑi、t、chǎnɡ、kuā、b yuè、sh、enɡ、er、m、iu 声母： 韵母： 音节： 二、我会填。 n—（）→nüè x—（）—（）→xiónɡ xuán—（）—（）→（） q—ü—àn→（） kuānɡ—（）—（）→（） 三、我会写。 tiānshànɡ báiyún mùtou ménkǒu érzi jiǔyuè
qītiān fēiniǎo 四、写笔顺。 火： 九： 五、照样子，写词语，不会写的字用拼音代替。 例：暖和的衣裳 绿色的 雪白的 漂亮的 【篇二】小学一年级语文作业练习题 一、比一比，再组词。 已（）喝（）外（）晴（）根（） 己（）渴（）处（）睛（）跟（） 钱（）纸（）进（）泼（）圆（） 线（）低（）近（）拔（）园（） 二、选字填空。 那、哪 1、你到（）里去？我到（）边去。 你知道（）是她的笔？我知道（）是她的笔。 呀、吗、啦 2、这个人你认识（）？
马路上来来往往的人真多（）！ 下课时，我们在一起玩得可开心（）！ 三、填上合适的字。 一（）树叶一（）雨三（）同学五（）木头 一（）蚂蚁一（）衣服一（）彩虹六（）花生 五（）菜刀八（）石头 四、把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。 1、天天上课我们在教室里 ____________________________________________________ 2、明明的是和方方好学生爱学习 ____________________________________________________ 五、把句子补写完整。 1、月亮（）。 2、（）是小学生。 3、（）、（）和（）都是蔬菜。 六、根据课文内容填空。 1、你看他（）在石头上，眼睛（）摊在膝盖上的（），多么（）哪！他真是个（）的小八路。 2、显微镜是医生的（）。医生有了它，可以（）极小的`（）。 3、大雨过后，阳光照得满湖（）。湖里的荷花开得更（）了，粉红的花瓣上清水（），（）的荷叶上水珠（）。 七、默写古诗《锄禾》。 _____________________，__________________。
2019年河南郑州市小学一年级新生入学须知 首先，爸爸妈妈们，准备开启“小学生家长”模式吧！ 一、务必准时接送孩子 公立小学的上学时间，一般是上午时段：早上7：50到校，中午11：50左右放学。下午时段：中午13：50到校，到下午15：50左右放学。 部分学校提供早餐和午餐托管服务，有部分学校因为条件不允许不提供早午托服务。所以，家长们要有心理准备，这意味着很多家长需要早上7：50送孩子到校，中午11：50去接孩子回家吃午饭，下午13：50送孩子到校，然后15：50接孩子回家。 如果不在学校午托，就需要来回四趟接送孩子。如果在校午托，也需要早上按时送孩子到校，下午15：50左右接孩子回家。如果家里没有老人帮忙接送，父母上班，这将让父母比较为难。 一年级小学生的父母，一定要提前对自己的工作和生活的时间节奏做出新的安排，力求“准时接送”。 千万不能觉得，孩子晚到几分钟没啥要紧，晚接一会儿也不影响啥。为什么要强调这两个“准时”非常重要呢？ 因为上学的时候迟到，在全班同学和老师的注目下进教室，孩子心里必然会不自在；这时候，正常的课堂学习往往已经开始，孩子不了解前面老师讲解了什么、布置安排了什么……等他坐下来，又要慢慢花时间来进入课堂的氛围、跟上大家的进度，结果，这个天孩子都会过得很被动，好像总在追赶大家的进度。 放学接孩子更不要迟到。
“早接”和“晚接”对于一年级的孩子来说，心理感受的差别很大。 有的父母可能会说：“我家孩子没事，在幼儿园就接都接不回来，要接着玩，还不如晚点接。”孩子已经熟悉了幼儿园生活，但小学还 是新生活、新环境。 所以对于刚升一年级的孩子，如果每天父母接孩子都姗姗来迟， 孩子会在等待的过程中怀疑父母对自己的重视水准，担心父母还会不 会来接自己，担心是不是自己做了什么让父母会生气以至于不出现的 事情……这些想法都能让孩子垂头丧气。 所以，在一年级准时接送，对于培养孩子的自信心和自我认同感 是很有协助的。 二、请务必给孩子做好早餐 和提供早餐午餐加点心的幼儿园不同的是，绝大部分的小学不提 供餐饮，部分学校为在学校早午托的孩子提供早餐和午餐，即便如此，也要为孩子准备晚餐。而绝大部分孩子的一日三餐都要在家里吃。 如果您家里有小学生，一日三餐准备饭菜，就知道其中多么繁琐 和辛苦。但是即便如此，父母们也要安排好孩子的一日三餐，保证孩 子的营养摄入。这里，我们强调，务必给孩子做好早餐。 孩子上午的课程一般有四节课，除了语文或者英语早读，一般主 课都安排到上午。也就是说一般有一节语文、一节数学、一节英语， 再配一节音乐或体育等副科目。也就是说，一年级孩子的学习任务基 本都是在上午完成的，如果孩子吃不好早餐，营养没办法供应，会大 大影响孩子的学习效果。 三、请务必安排好孩子的课后生活 小学放学早，对于父母亲都上班，又没有老人接送孩子的家庭， 确实更加需要好好考虑如何安排好孩子的课后生活。
小学一年级新生入学注意事项： 一、激发孩子对新校园的向往之情 一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。 此时，作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态，和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说：“田田长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。 再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。” 再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好整你！”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。 二、培养孩子的自理能力 能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。九十年代初，中国和日本曾共同举办了一次中日学生夏令营活动，活动中，中国儿童暴露出的最大弱点是生活能力差。一时间，日本新闻媒体便大肆鼓吹日本学生在二十一世纪将战胜中国学生，贬低中国学生的能力和德行。姑且不管日本人贬低中国学生的动机是什么，但这一问题，不能不引起我们的家长和老师的深思。 心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完了，总是亲自帮他订正错误；进出们总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此这般，做父母的的确很辛苦，可孩子却越养越无能了。 我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。 可见，为了培养孩子的生活自理能力管理，笔者建议家长们谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难，当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，使其具有较强的信心和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧，少走弯路。 培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起，如，留给儿童一片自己的小天地，指导他学会收拾自己小天地中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。 三、关注孩子的情绪变化 幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的，教学方式表现出很强的趣味性，容易吸引孩子，而小学教育是有一定的教学任务的，教师是有系统、有步骤地进行教学的，与幼儿园教育相比，知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性，依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。例如，我们发现有这样一些学生，刚入学几天，因好奇心强，上学特别积极，浑身是劲，可是没过多久，热情就冷淡了，特别想念幼儿园，哭着要上幼儿园，不愿意上学。这就是我们小学教育中常见的“恋园”现象。“恋园”现象表明这部分孩子不能很好地适应小学生的学习生活，还在怀念幼儿园的生活方式。此时，
xx新版小学语文一年级上教案 xx年秋改版最新修订 最新人教版一年级上册语文教学计划 教案说明：本教案是xx年秋季改版最新版教案，内容只包含第一单元内容（不 包括语文园地），教案内容相对简单，望大家谨慎下载。 学科：；任课班级：；任课教师：； xx年月日 新版人教版一年级上册语文教材分析 人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目看来，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。“现行的语文教材，一年级的目录顺序是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、
课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。” 教材中处处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀传统文化。比如，识字的第一课，就是“天地人“，其中重点提到了”天、地、人；你、我、他“这6个字。为什么要以这6个字为第一课，为什么不从曾经的“人、口、手”开始？“天、地、人”亦被称为“三才之道”，这个学说很早就深入了中华民族之心，培育了中华民族乐于与天地合一、与自然和谐的精神，这也暗示了孩子的语文学习，对母语的学习，也要从探究和体验天、地、人的奥秘开始。这也恰恰体现了教材对于中华民族优秀文化传统的重视。 新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。教材第一单元的入学教育中，提出了阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。 而“和大人一起读”的栏目中，“大人”两字包含很多意思，可以是老师、爸妈、祖父母，也可以邻居家的小姐姐。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。 入学教育
一、看拼音写词语 bǎi wàn dīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ （）（）（） shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo （）（）（）（） 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 三、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 四、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
一、看拼音写词语 nǐmen hónɡhuālǜcǎo chūn tiān （）（）（）( ) yéye jiérìqīn rén bùxín （）（）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。 三、根据课文内容选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 四、连一连。 满意的美丽的绿油油的亲爱的 小树苗笑容邓爷爷风景
一、看拼音写词语 ɡǔshēnɡduōshǎo dào chùzhī（）诗歌（）（）（）（）道 二、写出《生字表二》中该单元的带有下列偏旁的字。 亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 口：_______ _______ 三、连一连。 春暖六色春风无云 五颜笑语百花拂面 欢歌花开万里盛开 四、默写古诗。 1、《春晓》：春眠（）觉晓，（）闻啼鸟。夜来（）声，（）落知（）。 2、《村居》：（）莺飞（）天，拂堤杨柳醉（）烟。儿童散学归（）。（）趁（）放纸鸢。 五、写出反义词 古------ 多------ 忙------
一、作息时间 早上：7:50到校，每周一8:00升旗仪式（本周9月1日升旗） 中午：11:50放学，1:20开校门，1:30开始练习写字或诵读。 下午：3:30放学（如有变化，另行通知） 注意：请按时、专人接送孩子，一是安全考虑，二是若有紧急通知，班主任会利用放学时间通知家长（请家长接送孩子或有事来校时，一定穿着整齐、文明，不穿拖鞋、背心等，以给孩子们做表率）。 二、学习用品准备 1、课本、课堂作业本用透明玻璃纸包好，保持整洁平整。 先写上班级姓名，再包。 2、准备5张左右的不干胶标签纸，贴名字使用 3、书包，稍小号，双向拉锁，肩带距离稍宽 4、铅笔盒，尽量图案简单，稍大点。 5、铅笔，准备20枝左右HB，六棱，不带橡皮的，头上贴上名字 6、橡皮, 4B, 方形，可贴上学生姓名。 7、直尺，15厘米，一边平直一边波浪纹，不要折叠尺。8、转笔刀，不带到学校里来，铅笔提前削好，放入铅笔盒。 9、垫板：衬衫包装里的白色硬纸，裁剪成本子大小。 三、生活用品准备 1、水瓶，不漏，不易碎，瓶子上部贴上名字。 2、准备一块抹布，不掉毛的。 3、遇到雨雪天气，孩子的伞不要太大，不要金属尖锐的伞尖。 4、可准备干湿纸巾各一包，以备擦手擦嘴使用。 四、其他要求 1、交钱要及时，尽量带正好的钱，不要用硬币，在钞票上面 用铅笔写上姓名，放在书包比较隐藏的部位，及时交给老师，以防丢失。 2、如果孩子身体有特殊情况，请家长那个提早与班主任沟通， 记好老师的电话号码，如果您的通讯方式有所更改，请及时通知班主任。 3、学校、班级活动请积极参加，不能参加要提前请假，家长 会必须由父母参加。 4、一年级小餐桌每月餐费元（尽量参加）；本学年保 险费元，请9月1日早上把相关费用交给班主任。
小学一年级新生入学须知 亲爱的家长，暑假一过，就要背上小书包，走进学校，正式开始“读书郎”生活了，这是他人生旅途的一个重要转折，也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的孩子尽快适应新的学习生活，我们的老师会尽心的引导，作为家长，也请您主动地配合学校，陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，愉快地开始小学生活。因此，向家长提出以下几条建议供您参考： 一、心理准备 从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。 二、能力准备 1.集中注意力的培养：小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快，内容的教授次数也较少，不会一遍遍的重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求；小学新生的座位有前后的顺序，不再像幼儿园里围成半圆坐，师生之间有一定的距离；另外，小学每节课时间为40分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。所以家长可尝试着给孩子布置任务，比如给父母讲故事、绘画等，并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中，以增强孩子的时间意识和约束力。 2.独立意识的培养：学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己吃饭，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解
小学一年级作业如何布置 作业设计是教学中不可缺少的环节，是学生对课堂上所学知识进行巩固和运用。教师通过学生的作业可以了解学生掌握知识的情况，改变自己的教学方法。根据自己多年的教学经验，我认为，低年级学生布置作业的问题关键在于，作业形式要多样化，要有创新的形式。下面就针对多年的经验与大家相互交流，请大 家不要笑话，那么如何布置一年级的作业呢？ 一、作业设计多样化 作业不要机械的抄写，要少，要精练。体现多样化，让学生在最短的时间内，写的轻松，学得快乐，不断 获取更多的新知识。 1、听一听。根据低年级年龄特点，设计一些有趣的故事作业。如，学了《谁住顶楼》后，让学生回去后再把这个故事讲给父母听，然后让父母再给他们讲一个故事。这样反复的讲能培养孩子的兴趣，同时能将孩子带进童话世界。也可以通过听故事丰富孩子的听觉经验，并为今后的独立阅读提供基础。学生通过听别人讲故事，能激发兴趣，能使孩子和书之间产生一种愉悦的联结关系，家长和孩子同时从书里学到东西，然后家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。这些字传到耳朵之后，会形成一种听得懂的词，像 蓄水一般储存在记忆里。 2、画一画。根据低年级学生的特点。让他们用不同的画笔画出不同的图画画出自己的所见所闻是很有特点，画画，具有激发学生的想象力和创造力的作用。同样我在教学《山山青青》这篇课文后，我让学生用自己的画笔把“这儿”画出来。这种创造性和想象性融合的作业，激活了学生的思维，使他们迸发出创新的火花。 3、做一做。还可以让学生回去后，自制一些生字卡片，到：把词语写在卡片上，回家后贴在相应的地方， 便于自己早日认识这些生字朋友。这样动手做做的作业，比机械的抄抄生词更具有趣味性。 4、背一背。背诵可以说是学生的基本功了，这种传统的作业形式不能丢掉。学生背诵的过程就是一个累积的过程。语文的学习靠的就是日积月累，没有知识的累积，就谈不上学习，所以这项背诵的作业切不可马 虎。二、作业设计要体现层次性。 5、作业的设计和布置必须体现出层次性。我认为人与人之间存在着一定的差异，我认为在设计作业上要分层次，给好学生设计一些难度比较大点的作业，给学困生设计难度比较小点，这样即照顾了优等生，又照顾了学困生，让学困生感受到学习的快乐，又能感受到学习的轻松。 二、作业设计后要有反馈 没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的能力。”教师再怎么漂亮的作业设计，学生再怎么认真地完成作业，如果没有一个及时的反馈，，让学生及时体验到做作业给 他带来的成功感。
小学一年级作业 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
一、选字填空，再把句子读一读。 元园原圆员 1.公()里的花好看极了。 2.爸爸给我两()钱，让我买铅笔。 3.地球是()的吗? 4.羊儿在草()上吃草。 5.我爸爸是共产党()。 知只支枝 1.小鸟在()头高兴地唱歌。 2.我有许多()铅笔。 3.树叶上长了许多()小虫子。 4.你()道他上哪儿了吗? 城成 1.春天到了，我们村()了花园。 2.天安门()楼真高啊! 十石时识 1.早上，()针指向6点，我就起床了。 2.妈妈说她不认()这个人。 3.哥哥今年()岁了。 4.司马光用()头砸破了大水缸。 常常长长 1.小军()帮助李奶奶取报纸。 2.大象有一个()的鼻子。 后候 1.小明小时()学过游泳. 2.()天是星期一. 近进 1.王力走()了学校. 2.我家离公园很(). 块快 1.假山下有一()石头. 2.火车开得很(). 喜欢高兴 1.小猴子找到一些桃子，非常(). 2.动画片是我最()看的. 专心关心爱心 1.小红在教室里()地做作业. 2.王老师对同学很(). 3.每个人要有() 新鲜清新 1.雨过天晴，()的空气迎面扑来。 2.妈妈买了许多()的水果。 一把一头一口一个一只一支 1.妈妈给我()苹果。 2.()水牛在田里走。 3.天上飞着()小鸟。 4.文具盒里放着()尺子。 5.院子里有()井。 6.我有()笔。 芽牙呀 1.他的()齿真白。 2.春天，小草发()了。 3.这朵花多好看()! 汽气 1.这是一辆国产()车。 2.下雨了，空()真清新! 话画化 1.春天来了，冰雪()了。 2.你会用“应该”写一句()吗? 3.这是一幅名()。 语羽雨 1.窗外下着小()。 2.我最喜欢上()文课。 3.天鹅有洁白的()毛。 就才 1.妹妹今年()4岁，()可以读报了。 2.只要我们刻苦努力，()能取得优异的成绩。
【一】小学开学需要准备什么 各种文具 各种本。生词本，拼音本，单线双线本各若干(具体数量老师会要求)。 各种包书皮儿、包本皮儿若干。现在孩子的书大都只有两种尺寸，大的和读者杂志尺寸相同，小的和孩子的作业本尺寸一样。只要这两种尺寸的纸质和透明塑料质的各买10张(共计40张)即可。 不干胶标签纸。市场上很常见，单张和作业本尺寸一样，每张都分成几十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝框，中间空白处可写上孩子名字。 2H铅笔。孩子刚入学，写字往往不会使劲儿，HB写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，孩子不太会使劲，往往会擦破作业本，2H写出的字稍轻，便于孩子涂改。 橡皮。橡皮要买那种软软的香橡皮，孩子不容易擦破作业本。是日常消耗品，可以多买一些。 尺子。尺子准备15CM的小直尺即可。 转笔刀。转笔刀不用买那种电动或摇把的高级货，孩子刚入学，无论买什么样的削铅笔工具他都不会正确使用，不小心还会把笔屑弄的到处都是。 铅笔盒。需要提醒大家的是一定不要给孩子准备铁质的铅笔盒。孩子的课桌太小，上课时因各种原因，桌面上的铅笔盒总会“当”的一声巨响掉在地上，如果班上大部分孩子都用铁质铅笔盒，一节课总有四、五回当当声，非常影响孩子专心听讲。 水壶水杯保温杯 幼儿园老师会提醒孩子喝开水，还设有喝开水时间。而小学不同，虽然学校也供应开水，但没了各种提醒，如果孩子不是特别口渴，可能一天都喝不了几口。所以准备一个保温性好的大保温杯，让孩子带上吧。 干湿纸巾 纸巾一般清风心相印的餐巾纸就行了。湿巾可以买小包25抽的那种。干、湿纸巾，随身携带，在校洗完手，或是午饭后擦擦小油嘴，它们都可派上用场。 雨衣&雨伞 上下学遇到下雨天可不好，淋湿了宝宝自不必说，淋湿了书包也是不好的。推荐：迪士尼儿童雨衣，此款充气帽檐，带书包位。至于雨伞么，一开始不是给大宝买自动的，结果其他人都是自动的她一定要换。还没准备的还是直接给孩子准备自动的吧。推荐自动长柄米奇
日期_____ 作业用时_____家长签名_____ 一、看拼音写词语 bǎi wàn dīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ （）（）（） shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo （）（）（）（） 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 . 百花大地百鸟燕舞 三、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 四、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，
玩着玩着，小朋友们( )了。 日期_____ 作业用时_____家长签名_____ 一、看拼音写词语 < nǐmen hónɡhuālǜcǎo chūn tiān （）（）（）( ) yéye jiérìqīn rén bùxín （）（）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。 三、根据课文内容选择填空。 黄绿白红蓝彩色 ！ 小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 四、连一连。 满意的美丽的绿油油的亲爱的
一年级新生入学准备须知 一、全面的安全常识教育准备 1.交通安全。过马路应左右看，行人靠右行走等。 2.食品安全。不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。白开水是最好的饮料，不喝结冰的饮料等。 3.用水、用电、用火安全。学校严禁学生私自在教室、寝室用火、用电，严禁学生触摸电器开关和损坏用电设施和器材，严禁学生到电杆下、电缆等处玩耍，以免发生漏电伤人事故。中小学生不得参加扑救森林火灾和其它火灾等。 4.校园安全。小刀等利器，不得带入校园。课间休息不要追逐打闹，爬高，楼道处,不要急跑，以防对方来撞倒，上学、放学讲秩序，不拥挤。建筑工地禁止靠近！ 安全无小事，安全工作重泰山，希望家长、老师、学生齐参与，校内校外共享平安。 二、积极、主动的心理准备 1.多赞扬学校、赞美老师，夸奖孩子，培养孩子的入学期待值。 2.上学、放学中鼓励孩子礼貌和老师、同学问好、道别，培养孩子主动和人交流的习惯。 3.每天放学回家，主动和孩子交流在学校的生活学习情况，如遇到孩子情绪较为低落，尽量正面给予鼓励，并可借言“老师表扬”或“老师鼓励”，提高孩子第二日入校的兴趣。 三、良好的生活习惯准备 1.正常行课期间，周日晚——周四晚不看电视。周末可适当看，严格控制看电视时间。 2.每晚9点以前上床睡觉，早晨可视离校远近提前一个半小时起床。（正常到校时间为早晨7：55分） 3.尽量培养孩子独立的生活能力（穿脱衣物、加减衣物、吃饭喝水、大小解、整理书包文具……）特别提醒：每日提醒孩子带上纸巾以及水杯！ 4.在校期间，不允许带零食（可带牛奶、水果）、零花钱和玩具到校，避免攀比心理。 5.如孩子生病或其它原因不能到校上课，务必提前或及时电话通知老师。如感染了传染病，务必按照防疫站要求，严格遵守相应隔离要求。 四、积极有效的学习准备 1.准备一个文具盒，文具盒中正常准备三至五支削好的铅笔（HB）、一块擦子、一把直尺(禁止带卷笔刀、类似玩具的学习用具)。数学课、美术课等有特殊学具要求会通知。 2.领回新的课本，请及时为孩子包好书皮，内外封面书写上学校、班级、学科、姓名、学号等相关信息。 3.为孩子准备一个记事本或作业本。 4.语文学科：A、一个生活识字本，鼓励孩子生活识字，并协助孩子将自己认识的字剪下或书写在识字本上。B、每日亲子共读一个故事（成语、寓言、绘本等），及时在记事本上做好记录（书名、孩子的体会或感受）。C、准备一套拼音卡片。D、开学后每个孩子带两本或以上拼音读物或绘本，共建班级图书角。 5.数学学科：A、每天向家长复述当天的学习内容。B、坚持每天完成一篇口算题卡，家长批改，老师定期检查完成情况。 6.体育学科：查看课表，如当天有体育课，请安排孩子着运动鞋和宽松的衣服（女生不能穿裙子）。
小学一年级新生入学须知 亲爱的家长，您的小孩已经步入小学一年级，这是他人生旅途的一个重要转折，也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的孩子尽快适应新的学习生活，我们的老师会尽心的引导，作为家长，也请您主动地配合学校，陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，愉快地开始小学生活。因此，向家长提出以下几条建议供您参考： 一、心理能力 1、小学每节课时间为40分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。平时家长要注重对孩子集中注意力能力的培养。 2、家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。 3、教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。 二、、学习习惯 1、尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以在游戏中学习，现在变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，让他看看画书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。 2、认真倾听、思考习惯的培养学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。因此，应该要求孩子认真听老师讲课的内容，认真听老师提的问题，还要认真倾听小朋友说的话。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。 3、正确的站、坐、行姿势的培养家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。