第一章
一、单选题
．教育传播中，用来传递和获取教育、教学信息的工具是（
1 ）
A．教育传播模式C．教育传播通道答案：B B．教育传播媒体D．教育传播环境
2 .计算机操作系统的作用是（）
A．管理计算机系统的全部软件、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，已达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面
B．对用户存储的文件进行管理，方便用户
C．执行用户键入的各类命令
D．为汉字操作系统提供运行基础
答案：A
3 .防火墙的设置主要是为了防（）
A．黑客攻击C．火灾B．网络病毒D．意外伤害
答案：A
4 .教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的（）
A．教学理论C．教学系统答案：C B．教学手段D．教学方法
5 .对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适？（）
A．教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功
B．教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系
C．教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用规定了明确的方向，在教学中起关键性作用
D．教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理
答案：C
6 .下面说法中，正确的是（）
A．教学测量是教学评价的一种手段
B．教学评价与教学测量是完全不同的
C．教学评价是教学测量的一种方法
D．教学评价就是教学测量
答案：A
7 .美国 AECT的 1994年定义明确指出，教学研究的目的是（）
A．开发教学资源C．提高教学水平答案：D B．研究教学策略D．促进学习
8 .现代远程教育的发展趋势有（）A．现代远程教育与传统教育相互融合B．移动技术将在远程教育中得到广泛应用C．现代远程教育广泛应用于不同的领域D．以上都是
答案：D
9 .第二代远程教育是（）
A．函授教育C．移动远程教育答案：D B．现代远程教育D．广播电视教育
1 0. 关于现代教育技术的功能和作用，以下说法不正确的是（）
A.能充分开发学生右脑的潜能，使左右脑的潜能得到平衡发展
B.能克服教师自身局限性，减轻教师的劳动强度，教师只需播放课件即可
C.能有效进行个别化教学，真正做到因材施教。
D.能扩展教育或学习的空间。
答案：B
1 1.根据素质教育的观点，不应提倡义务教育的主要任务是（）
A. 面向全体学生发展
B. 面向学生的全面发展
C. 面向学生的个性发展
D. 面向高、尖端人才的培养
答案：D
1 2．一般认为，远程教育经历了（）个发展阶段
A．一个C．三个答案：C B．两个D．四个
1 3．函授教育起源于 19世纪中叶的（）
A．法国
答案：B
B．英国C．德国D．美国
1 4．AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是（）
A．教学过程与教学资源
B．学习过程与学习资源
C．教学理论与教学方法
D．教学容与教学媒体
答案：B
1 5．下列选项中（）不属于组成现代教育技术的三个基本要素
B.现代传媒技术
C. 现代工艺技术
D.教学设计技术
A. 现代媒体技术
答案：C
1 6．现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )
A.系统方法
答案：A
B.直观方法
C.科学抽象方法
D.理想化方法
1 7．下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无直接相关的是（）
A．视听教学的发展
B．程序教学发展
C．系统化设计教学的发展
D．学科教学的发展
答案：D
1 8. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( )
A.习题集
答案：C
B.录像带
C.教室环境
D.教科书
1 9.现代教育技术的方法论基础是( )
A.学习理论
答案：D
B.教学理论
C.传播理论
D.系统科学
2 0.国外现代教育技术是在(
A.系统科学理论研究发展
C.教育传播理论研究发展)的促进下兴起的
B.学习与教学理论研究发展
D.直观教育与媒体技术
答案：D
21.校风和班风是属于教育传播活动中的( )
A.教育传播媒体C.教育传播通道
B.教育传播环境D.教育传播系统
答案：B
2 2.按斯金纳的观点，为了尽量有效地强化学习者的反应，有必要( )
A.在反应后即时强化C.将教材抽象化
B.先给予刺激，再观察其反应D.将教学容系统化
答案：A
2 3.“经验之塔”可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是( )
A.做的经验、观察的经验、抽象的经验
B.抽象的经验、观察的经验、做的经验
C.观察的经验、做的经验、抽象的经验
D.观察的经验、抽象的经验、做的经验
答案：A
2 4.CAI的课件属于（
A.CBE软件）
B.系统软件
D.课本
C.游戏软件
答案：B
2 5．发现学习法就是要求学生在学科学习中( )
A.自己发现规律
B.有所创造发明
C.独立学习，独立解决问题，并做出发现
D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
答案：D
2 6．不属于教学设计的前端分析容的选项是( )
A.终端性测验分析C.学习者分析
答案：A B.学习需要分析D.学习容分析
2 7．不属于学习者分析的容是( )
A.学习者分析C.年龄特征答案：D
B.学习风格分析D.信息加工分析
2 8．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是( )
A.学生、目标、策略、评价
B.教学媒体、学习需要分析、形成性评价、学习目标
C.测验、调查、教学形式、教学媒体
D.评价、决策、规划、教学容
答案：A
29．多媒体组合教学就是（ ） A.在一堂课中使用了不止一种教学媒体
B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教 学过程优化
C.多种媒体同时对同一种情景展示的课堂教学
D.必须是视听结合才行 答案：B 3 0．教育技术发展的初级阶段是（ ） A.19世纪末——20世纪初 C.二战时期 B.1918——1942 D.1945——1955 答案：B 3 1.在我国教育技术学的出现是一项容的出现标志（ ） A.计算机辅助教育 C.电化教育 答案：C B.网络技术应用 D .虚拟技术 3 2.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域和出现是始于下列哪一项容（ ） A.计算机辅助教育 C.程序教学法 答案：D B.网络技术应用 D.视听运动 3 3.大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（ ） A.19世纪末 C.20世纪 20年代 答案：C B.1922 D.1936年 3 4.哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（ ） ） A.戴尔 答案：B B.斯金纳 C.克劳德 D.加涅 3 5.程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ A.教学资源 C.系统设计思想 答案：B B.学习者 D.教学实践 3 6.下列说法哪一个是不正确的（ ）
A.计算机用于教学和训练始于 20世纪 50年代末
B.20世纪 60年代早期 CAI 系统主要用于模拟传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳 动
C.当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式
D.早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 答案：C 3 7.下列说法哪一个是不正确的（ ）
A.20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是 各自独立发展的
B.20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和 模式相互影响
C.教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分
析、解决教育或教学问题的综合技术
D.20世纪 70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已被广泛应用
答案：D
3 8.教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年（）
A.80年
B.70年
答案：A
C.60年
D.50年
3 9.在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是（）
A.在教学过程中所应用的媒体技术
B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
D.在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
答案：A
4 0.教育技术领域的最后定义是美国教育传播与协会在哪一年做出的（）
A.1972
B.1973
C.1977
D.1994
答案：A
4 1.美国学者把教育技术应用于解决问题的基本指导思想（
A.以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
B.依靠开发、使用学习资源和学习者相互作用来提高人的学习质量
）
C.因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点
D.进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发
答案：A
4 2.下列那一容不属于学习资源（）
A.信息和人员
答案：C
B.材料和设备
C.设计和制作
D.技巧和环境
4 3.下列那一容不属于教育开发职能（）
A.组织和管理C.设计和制作答案：A
B.评价和使用推广D.供应和使用
4 4.美国教育传播与协会在 1994年关于教育技术定义结构的容是（）
A.理论与实践：关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
B.理论与实践：关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
C.理论与实践：关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
D.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
答案：B
4 5.下列说法哪一个是正确的（）
A.教学技术和教育技术是同一概念
B.教学技术是教育技术的下属概念
C.教学技术应用围广，包括了宏观、中观与微观不同层次
D.教育技术是微观层次的教学实践
答案：B
4 6.教育技术学的研究对象是（）
A.媒体技术C.教育技术答案：C
B.资源开发技术D.教学方法与手段
4 7.我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点（）
A.1954
B.1960
C.1978
D.1980
答案：B
4 8.“媒体炉”的含义是（）
A.在教学中只使用一种媒体
B.将多种媒体在教学中使用
C.多种媒体融合为一体
D.媒体不再发挥作用
答案：C
4 9.在课堂教学结束后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（）
A.评语
B.Excel表格
C.Excel图表
答案：C
D.以上方式都可以
5 0.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学设计的（）
A.关联性原则
B.整体性原则
C.过程与结果统一原则
D.客观性原则
答案：C
5 1.将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（）分类标准
A.评价功能C.评价容答案：A
B.评价基准D.评价方法
5 2.关于课外作业，错误的看法是（）
A．上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
B．课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用
C．课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
D．给学生布置课外作业不一定要全班统一
答案：A
5 3.关于网络教室错误的看法是（）
A．网络教室有利于学生开展自主探究性学习
B．网络教室能给学生带来更多的学习资源
C．教师在网络教室管理难度会增加
D．自主探究型学习必须靠网络教室
答案：D
5 4.形成性评价是在教学过程中，为引导教学或使教学更为完整而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（
A．创建学生成长记录
）
B．评估学生的平时作业
C．观察学生的日常表现
D．单元或期末测试
答案：C
55邀请学生、家长或教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）概念A．评价目的是促进发展
B．评价容综合化
C．评价主体多元化
D．评价方式多样化
答案：C
5 6.教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用
了教学评价的（A．诊断功能C．导向功能答案：D ）功能
B．监督功能
D．调控功能
5 7.在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是（）
A．检查学生是否理解课文容
B．检查学生的基础语言知识
C．检查学生综合素质
D．为学生开展下一个活动做铺垫
答案：B
5 8.新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A．提高教学效果C．调整教学进度答案：B B．促进学生发展D．检验教学方法
5 9.教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是依据（）
A．学生情况而定C．教学条件而定答案：B B．教学容而定D．领导意图而定
6 0.开展分组学习时，通常的分组依据是（）
A．将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个师组
B．将学生程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同
C．要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累
D．要男女同学分开分组，便于小组开展活动
答案：B
6 1.在某项教学活动过程之中，为了更好地达到教学目标的要求，取得更佳的效果而不断
进行的评价称作是（A．诊断性评价C．总结性评价
答案：B ）
B．形成性评价
D．阶段性评价
6 2.小组合作学习可能会造成的不良结果是（）
A．小组间形成恶性竞争，影响团结
B．容易形成学生的本位主义思想
C．学生中会形成拉帮结派的局面
D．学习程度较好的学生包揽了学习程度后进的学生的工作
答案：D
6 3.如果采用班级授课的教学组织形式，教师的教学中心环节是（）
A．备课B．上课
C．课外辅导学生
答案：B
D．学生学业成绩考核
6 4.教育技术是（）五个领域的理论与实践
A．开发、应用、购置、建构、设计
B．组织、设计、实验、管理、辅导
C．开发、应用、管理、设计、组织
D．设计、开发、利用、管理、评价
答案：D
6 5.传播模式有好多种，提出 SMCR模式的是（）A．拉斯韦尔
答案：D
B．香农C．施拉姆D．贝罗
6 6.下面的教学媒体中，（）很有利于个别指导教学
B．电视
A．计算机教学系统
C．幻灯D．投影
答案：A
6 7.录像教学媒体的主要特点是（）
A．提供视、听结合的感性资料
B．有利于个别教学
C．具有交互性
D．便于检索
答案：A
6 8、（）也称作为后置式评价
A．诊断性评价C．总结性评价答案：C B．形成性评价D．相对性评价
6 9、下列哪个不是行为主义的基本观点（）A．学习是刺激与反应的联结
B．强化是学习成功的关键
C．学习过程是一种渐进的“尝试与错误”D．学习是认知结构的组织与再组织
答案：D
7 0、描述教学目标的四要素包括哪些？（）
A．学习对象、行为、条件和标准C．教学容、行为、策略和评价答案：A B．学习对象、媒体、策略和评价D．教学容、行为、策略和标准
7 1、教学中要从师生双方熟悉的实物开始沟通，所依据的理论是（）
A．最大的价值论C．抽象层次原理答案：B B．共同经验论D．教学优化论
7 2、下列属于信息资源的是（）
A．图片、磁带、录像机C．磁带、动画片、录像机答案：D B．电视、、电脑
D．剧本、磁带、纪录片
7 3、诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下述正确的是（）
A．诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施
B．诊断性评价的围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感领域等
C．形成性评价一般是相对评价
D．诊断性评价比形成性评价进行的频繁
答案：B
7 4、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这
就是要求教学评价具有（A．科学性）
B．指导性D．客观性
C．整体性
答案：D
7 5、教育信息化教育发展的必然趋势，那么关于教育信息化说确的是（）
A．教育信息化的核心在于技术的应用
B．教育信息化的最终目的是实现终身教育
C．教育信息化是一个循序渐进、不断发展的过程
D．教育信息化就是以计算机来实现教容，减轻老师的负担
答案：C
7 6、下列对信息素养的描述，其中正确的一项是（）
A．熟练操作计算机的硬件、软件、应用各种技术解决问题
B．注意信息的获取、加工、存储、评价等，具有技术和人文两个层面
C．人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和
D．一切与信息有关的理论和实践
答案：B
77、学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）
A．探究性学习C．自主学习B．合作学习D．综合学习
答案：B
8、教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说确的是（
A．教育评价有时也带有一定的主观臆断
7 ）
B．教学评价总是可以调动老师工作自主的积极性，但无法激发学生的学习兴趣C．教学评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药”
D．教学评价时依据教学目标以及有关标准对教学活动做出判断
答案：D
7 9、从教学设计的角度考虑，最恰当的是（）
A．教学设计是一个动态的线性过程
B．教学设计是一门以理论研究为主的科学
C．教学设计最重要的理论基础是教学理论
D．教学设计也包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节答案：D
8 0、从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当（）
A．掌握好教学设计需要设计，需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握B．进行教学时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计高效C．教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D．教学系统设计是教学设计的一部分
8 1、学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述最恰当的是（）
A．学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变
B．学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由
C．教学理论侧重研究教学的一般规律，关注学生个体行为的变化
D．行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的畴
答案：B
8 2、进行学习者分析时，以下选项与所学容有直接关系的是（）
A．学生的生活背景C．学生的学习动机答案：B B．学生对将要学习容的态度D．学生的年龄
8 3、前端分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑教学设计步骤时要注意哪四个方面（）
A．学习者分析、学习容分析、学习目标分析、学习效果评价
B．学习者分析、教学媒体选择、学习容分析、教学策略设计
C．学习环境分析、学习需要分析、学习容分析、学习者分析
D．学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习容分析
答案：C
8 4、下面关于形成性评价说法中，正确的是（）
A．形成性评价是在正常教学活动尚未进入轨道之前实施的
B．形成性评价的目的是为了对学生的知识、技能等状况进行摸底
C．形成性评价的目的也是为确认学生现有掌握水平
D．形成性评价的目的是为了明确单元结构的错误以便教学的方针
答案：D
8 5、学习者分析是前端分析的一个重要环节，以下关于学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）
A．学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
B．不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
C．学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
D．分析学习者初始能力之后讲学习起点确定为高端的水平
答案：A
8 6、下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（）
A．教学技术将技术应用到教学过程中
B．教学技术的研究对象反影响教学的媒体
C．教学技术的目的在于追求教育的最优化
D．教学技术不包括对传统教学手段的研究
答案：C
8 7、以下哪种教学组织形式属于个别化的学习（）
A．通过讨论，问答，交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学的信息
B．由学生阅读教科书、观看或聆听音箱教材、做笔记等获得的教学信息
C．教学通过讲授、谈话、板书、演示等在班级或一组学生间传递教学信息
D．根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式
88、在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（ ） A ．学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距 B ．就教学目标而言，教师期望学生达到的知识水平 C ．经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平
D ．经过前端分析，教师所发现的教学过程中可能存在的问题 答案：A 8 9、老师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲已有的理解以情趣的培养，其理 论依据是（ ）
A ．创设情境，学生参与教学活动
B ．安排任务，学生在探究中学习
C ．问题引导，学生边学边练
D ．教师讲授，学生练习 答案：A 9 0、用录像机射频输出与电视机相联接时，则联接电缆的另一端应插入电视机（ ）插 孔。 A ．天线 C ．VIDEO OUT 答案：A
B ．VIDEO IN D ．AUDIO IN 二、多选题 1 、适合于群组讨论的网络交流方式有（ ） ） A ．电子
C ．博客 B ．论坛
D ．实时聊天
E ．文件上传和下载（网络硬盘） 答案：BCD 2 、“电子称象”这堂课的几个特点是（ A ．学生自主学习 B ．利用因特网资源 C ．利用智能教学课件 D ．师生互动讨论 E ．多学科综合教学 答案：AC 3 、使用多媒体教室的好处是（ ） A ．便于学生开展自主探究性学习 B ．有利于学生直观地感受学习容 C ．便于学生展示学习成果 D ．教师上课省心省力
E ．教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学容 答案：BCE 4 、“电子称象”这堂课学生的主要活动是（ ） A ．在因特网上查找与学习容相关的资源 B ．自主测试
C ．小组合作完成“称象”任务
D ．自主进行模拟“称象”游戏
E ．展示学习成果 答案：BD 5 、对课程教学实施的评价主要包括以下方面（ ） A ．教学结果 C ．教学对象 E ．教学过程 答案：ACDE B ．教学环境 D ．教学手段 6 、新课程评价的特点包括（ ） A ．评价的标准分层化 B ．评价的方式个性化 C ．评价的容综合化 D ．评价的主体多元化 E ．评价的目的突出化 答案：ACD 7 、教学组织形式的主要作用有（ ） A ．活跃课堂气氛 B ．提高教学效率
C ．满足不同学生的不同学习要求
D ．实现不同的教学目标
E ．控制教学进度 答案：BC 8 、教学评价的方式包括（ ） A ．量规 B ．档案袋评价 D ．问卷调查法 C ．观察法 E ．图表法 答案：ABCDE 9 、小组合作学习的基本要素是（ ） A ．小组成员间要形成荣辱与共的关系 B ．小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C ．小组成员要有充分的交流准备 D ．小组成员要很好地合作 E ．小组要开展自我评价 答案：ACDE 三、判断题 1 、多媒体教室不一定用投影仪。（ 答案：T 、教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学过程进行评价。（ 答案：
F 、教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。（ 答案：T 、语音教室也可以用来上音乐课。（ 答案：T 、教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教
） 2 ） 3 ） 4 ） 5
学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。（ ） 答案： T 6 、教学设计中进行的评价主要是形成性评价。（ 答案：T 、教学评价的实施过程分为客观性评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（ 答案：T 、使用 Excel 创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。 ） 7 ） 8 （ ） 答案：F 、在我国的基础教育里越来越多地采用个别化学习的教学组织形式。（ 答案：F 9 ） 1 0、使 用 Excel 创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。 （ ） 答案：F 1、一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。（ 答案：T 2、在多媒体教室里教师不需要板书。（ 答案：F 3.网络信息不具有的特点是有序性。（ 答案：T 4.教育技术发展的初级阶段是 19世纪末 20世纪初。（ 答案：F 5. 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视 1 ） 1 ） 1 ） 1 ） 1 听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。（ ） 答案：T 1 6. 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具 性。（ 答案：T 7. 教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的 ） 1 学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。（ ） 答案：F 1 8.教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务容是：分 析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标； 根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过 程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并 根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。（ ） 答案：T 1 9. 学习容分析工作主要分为四方面容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息 加工分析和确定学习容、学习容组织、初步评价。( 答案：T ) 2 0.现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源 的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。（ ） 答案：T 2 1.现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播
理论和系统方法论。（ ） 答案：T 2 2.上每一节课程时，应该把自己所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视 频、音频等资料拷贝到计算机的 E 盘分区。（ 答案：T ） 2 3.在上课时，我们老师可以将自己与课程相关的软件安装在计算机的任何磁盘分区中。 （ ） 答案：F 4.在将 U 盘插入计算机后，应该及时将自己的 U 盘加锁。（ 答案：T 5.PowerPoint 是一种专用于制作和演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具，它是以页为 2 ） 2 单位制作演示文稿。（ ） 答案：T 2 6.远程教育与传统教育最大的区别在于个别化教育。（ 答案：F 7.校园网属于广域网。（ 答案：T 8.用现代媒体来上课就是现代教育技术。（ 答案：F 9.PowerPoint 软件是平面处理软件。（ 答案：F 0.目前常用的模拟电视录像信号可直接输入计算机。（ 答案：F 1.录像带应放在远离磁场、高温、潮湿、多尘的地方。（ 答案：T 2.在我国广播电视频道的划分中，6CH 频道属于超高频道。（ ） 2 ） 2 ） 2 ） 3 ） 3 ） 3 ） 答案：F
第二章
一、单选题 1
、（ ）是指比较稳定的教学程序以及方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定 的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定 的规定。
A ．教学模式 C ．教学设计 答案：A
B ．教学结构 D ．教学方法 2 .在信息技术条件下，设定恰当的呈现方式引起学生的注意，常用的策略主要是（ ）
A ．形象的语言输入和保证足够的重复率
B ．加强目标信息呈现的突显性和保证足够的重复率
C ．加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入
D ．提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的突显性 答案：B
3 、以下哪种学习模式不属于接受学习？（）
A．有意义接受学习C．真实性任务学习答案：C B．直接学习D．模仿学习
4 、直接教学的教学流程是（）
A．定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习B．讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习C．定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习D．讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习答案：A
5 、关于问题情境，说法错误的是（）
A．问题情境要有开放性
C．“情境”与“情景”不是一个含义答案：C B．问题情境的创意要求新颖
D．创设问题情境要考虑学生的先前经验
6 、从课程的表现形式或影响学生的方式来划分，课程可分为（）
A．必修课程和选修课程C．分科课程和综合课程B．基础课程和拓展性课程D．显性课程和隐形课程
答案：D
7 、教育信息化的概念使在 20 世纪 90 年代伴随着（）的兴建而提出来的。
A．“信息高速公路”C．“全国学习网”B．“2016 战略”D．“国家高速信息网”
答案：A
8 、我国“校校通”工程的目标之一是：（）争取使全国90%以上独立建制的中小学都能上网。不具备上网条件的少数中小学也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
A．2010 C．2008 答案：A B．2015 D．2005
9 、教师听课时要做全面观察、认知体味、积极思考、做好记录：做到（）的有机结合。
A．听、看、记、思C．听、看、思
答案：A
B．听、看、记D．听、记、思
1 0、说课的准备工作一般可分为如下四步（）
①析②写③学④演
A．①②③④C．④②③①答案：B B．③①②④D．②③①④
11、课堂整合中的教师评价可化简为三个阶段，第一阶段是对（）的评价。
A．教学管理C．教学科研答案：D B．教学行为D．教学设计
1 2、（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。
A．教师模式B．教学结构
C．教学设计
答案：A
D．教学方法
1 3、在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（）三维互动形式。
A．教师——计算机——学生C．教师——计算机——教师答案：A B．学生——计算机——学生D．计算机——学生——计算机
1 4、在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的联系教学活动属于（）教学流程。A．讲解B．有组织的练习
D．独立学习
C．有指导的练习
答案：B
1 5、（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
A．网上合作学习C．有意义的学习答案：D B．真实性任务学习D．资源型学习
1 6、自我调节学习的在过程可以被简化成（）四个环节。A．自我设计、自我监督、自我调控和自我评价
B．自我评价、自我监察、自我管理和自我反思
C．自我计划、自我监察、自我管理和自我评价
D．自我计划、自我监察、自我调控和自我反思
答案：D
1 7、（）的培养和激发是教育工作的一项重要任务。
A．学习动机C．学科知识答案：A B．行为习惯D．解决问题能力
1 8、（）是学习的动力，是开发智力的钥匙。
A．学习动机C．行为习惯答案：B B．学习兴趣D．学科知识
1 9、（）是创设教学情境的本质属性。
B．形象性C．学科性
A、生活性
答案：C
D．问题性
2 0、完整的信息素养应包括（）三个层面。
A．知识素养、信息素养、计算机技能
B．文化素养、文化意识、信息技能
C．文化素养、信息意识、计算机技能
D．文化素养、信息意识、信息技能
答案：D
2 1、（）是教师课堂教学思想的具体体现，是教师实施教学过程的基本构想。
A．教学方法C．教学流程答案：B B．教学思路D．教学反思
2 2、在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）
A ．数据处理 C ．自动控制 答案：
B B ．辅助教学
D ．辅助设计 2 3、课件的多媒体素材包括（ ）
A ．文字、图像、声音、视频
B ．图像、动画、声音、视频
C ．文字、图像、声音、动画
D ．图像、动画、视频、网页 答案：B
2 4、第一个传播过程模式是（ ）
A ．香农——韦弗模式 C ．香农——施拉姆模式 答案：A
B ．施拉姆循环模式 D ．贝罗模式
2 5、在香农——韦弗模式中，噪声产生于哪一部分（ ）
A ．编码 答案：B
B ．信道
C ．解码
D ．接受者
2 6、施拉姆循环模式在香农——韦弗模式的基础上，增加了（ ）
A ．译码 答案：B
B ．反馈
C ．干扰
D ．信号
2 7、在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的（ ）
）
A ．单向性 C ．双向性 答案：C
B ．简单性 D ．复杂性
2 8、贝罗模式是香农——韦弗模式在哪方面的一个发展（ A ．教育学 C ．社会学 答案：C
B ．媒体理论 D ．传播学
2 9、下列哪一个不是影响信息的因素（ ） A ．信号 答案：A
B ．符号
C ．容
D ．处理
3 0、编码的过程是（ ）
A ．信息转化为符号 C ．符号转化为信号 答案：B
B ．信息转化为信号 D ．信号转化为符号
3 1、媒体使用的符号系统中不包括哪一类（ ）
A ．数序符号 C ．模拟符号
B ．形状符号 D ．控制符号
2、谁提出了“媒体是人体的延伸”（
3 ）
A．香农
答案：D
B．韦弗C．贝克D．麦克卢汉3 3、谁提出了“经验之塔”（）
A．香农C．戴尔答案：C B．麦克卢汉D．施拉姆
3 4、在经验之塔中，最高层的是（）
A．言语符号C．观摩示答案：A B．视觉符号D．设计的经验
3 5、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体（）
A．物理性能C．呈现的形态答案：A B．传播围D．使用方式
3 6、最便于重现的媒体是（）
A．教科书C．无线广播答案：A B．幻灯投影D．电影电视录像
3 7、接触面最广的媒体是（）
A．教科书B．幻灯投影
D．电视和无线广播C．录音和计算机
答案：D
3 8、戴尔的“经验之塔”强调的是（）
A．做的经验C．抽象的经验答案：D B．观察的经验D．给学习者的刺激
3 9、布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是（）A．智力活动
答案：A
B．动作C．形象D．抽象4 0、哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革（）
A．语言C．印刷术B．文字和纸D．电子媒体
1、我国教育家行知 1917 年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学实验，用什 么媒体作为教授工具（ 4 ）
A ．幻灯 答案：A
B ．电影
C ．电视
D ．计算机
4 2、计算机在教学中主要应用是计算机辅助教学和（ ）
A ．利用计算机自学 C ．计算机联网 答案：D
B ．计算机辅助设计 D ．计算机管理教学
4 3、下列说法不正确的是（ ）
A ．电子媒体终将取代传统媒体 C ．电子媒体的功能越来越强 答案：A
B ．传统媒体终将得到发展和完善 D ．媒体与传统媒体相互促进
4 4、传播方式可以分为大众传播和（ ）
A ．教育传播 C ．娱乐传播 答案：D
B ．经济传播 D ．人际传播
4 5．第一个传播模式是谁提出的（ ）
A ．香农 答案：A
B ．韦弗
C ．施拉姆
D ．贝罗
4 6、由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念（ ）
A ．固定性 答案：B
B ．扩散性
C ．重复性
D ．能动性
4 7、只要实现了什么传递，都属于媒体畴（ ） A ．信号 答案：C
B ．符号
C ．信息
D ．容
4 8、下列哪个不是电子媒体发展引发的结果（ ）
A ．传播得以实现 C ．增进了人类的传播能力 答案：A
B ．增进了信息的存储 D ．提高了传播的效率
4 9、电影放映机是由谁研制的（ ）
A ．莫尔斯 C ．卢米埃尔 答案：C
B ．爱迪生 D ．古藤堡
5 0、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的（）A．固定性
答案：A
B．扩散性C．重复性D．组合性
5 1、戴尔的“经验之塔”的第一层是（）
A．直接有目的的经验C．演戏的经验
答案：A B．设计的经验D．观摩示
5 2、教学设计的出发点是（）
A.对学习者的分析
答案：A
B.教学目标
C.教学评价
D.教学理论
5 3、教学设计的目标是（）
A.优化教学效果
答案：A
B．优化教学计划C．优化教学容D．优化课程设置
5 4、不属于教学设计的前期分析容的选项是（）
A.终结性测验分析B．学习需要分析C．学习者分析D．学习容分析
答案：A
5 5、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动哪一特点（）
A．复杂性
答案：C
B．师性C．创造性D．主体性
5 6、能提供技能训练用的系统是（）
A．微型教学系统B．有线电视系统
D．语言实验室
C．多媒体综合电教课室
答案：D
5 7、扫描仪通常配有“OCR 软件”，它主要用于（）之间的转换
A．文字到图片C．视频到声音B．图片到文字D．声音到文字
答案：B
5 8、计算机各种部件之间用总线连接，总线不包括（）
A．地址总线C．控制总线B．数据总线D．声音总线
答案：D
5 9、信息技术教育资源不包括（）
A．教育环境资源C．教育信息资源答案：D B．教育人力资源D．教育管理资源
6 0、下列哪项不属于教育信息资源的类型（）A．教学B．教学软件
一、单选题，共50题，每题1.25分 1. 《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出，执政党建设的根本任务是（）。 A．执政能力建设和先进性建设 B．坚持科学执政、民主执政、依法执政 C．建设高素质干部队伍，凝聚各方面人才和力量 你的答案为：A,正确 2. 中国共产党成立88周年、执政60年、领导改革开放30年来，领导人民实现了（）历史性转变。 A．两大历史性转变 B．三大历史性转变 C．四大历史性转变 你的答案为：B,正确 3. 坚持（），提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出，是培养造就高素质干部队伍的关键。 A．党管干部原则 B．严格要求管理干部
C．民主、公开、竞争、择优 你的答案为：C,正确 4. （），是保持马克思主义执政党先进性和纯洁性的根本要求和重要保证。选拔任用干部既要看才、更要看德，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来。 A．把干部的德放在首要位置 B．提高选人用人公信度 C．坚持党内民主 你的答案为：A,正确 5. 加强和改进新形势下党的建设，必须全面贯彻（）关于党的建设总体部署，按照党章要求，着眼于继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐。 A．党的十七大 B．十七届一中全会 C．十七届四中全会 你的答案为：A,正确 6.
推进基层党组织工作创新。党的基层组织要适应新形势新任务要求，创新活动内容方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫，增强（）。 A．创造力、凝聚力、战斗力 B．战斗力、创造力、凝聚力 C．凝聚力、战斗力、创造力 你的答案为：A,正确 7. 世情、国情、党情的深刻变化使党面临着（）四大考验。 A．权力考验、能力考验、先进性考验、观念考验 B．世界观考验、价值观考验、权力观考验、方法论考验 C．执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验 你的答案为：C,正确 8. 弘扬党的优良作风，要以（）为抓手，下大气力解决突出问题。A．思想教育、完善制度、联系群众 B．集中整顿、严肃纪律、批评和自我批评 C．思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律 你的答案为：C,正确
美学自考试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( A ) A.期待视界 B.先验图式 C.主体经验 D.先见之明 2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( D ) A.读 B.悟 C.观 D.品 3.意境和意象的区别在于( C ) A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度 B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
4.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( B ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 5.现实主义艺术中的人物形象一般属于(A) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( D ) A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品 7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( C ) A.符号说 B.表现说 C.游戏说 D.教化说 8.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是(A )
A.物质实在层 B.形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层 9.下列美学家中不主张模仿说的是( D ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒 10.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”，体现了美育的(B ) A.形象性 B.愉悦性 C.独创性 D.逻辑性 11.叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。这是在强调( B ) A.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性 C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干 12.最重要的审美途径是(D ) A.自然 B.社会 C.人生 D.艺术
计算机网络基础题库 1、下列有关计算机网络叙述错误的是______。 A：利用Internet网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源 B：计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联 C：建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享 D：以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网 2、如果某局域网的拓扑结构是______，则局域网中任何一个节点出现故障都不会影响整个网络的工作。 A：总线型结构 B：树型结构 C：环型结构 D：星型结构 3、以下关于计算机网络叙述正确的是______。 A：受地理约束 B：不能实现资源共享 C：不能远程信息访问 D：不受地理约束、实现资源共享、远程信息访问 4、TCP/IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种______。 A：信息资源 B：通信规定 C：软件 D：硬件 5、以下关于代理服务器的描述，不正确的是。 A．代理服务器处在客户机和服务器之间，既是客户机又是服务器 B．代理服务器可以使公司内部网络与ISP实现连接 C．代理服务器不需要和ISP连接 D．代理服务器可以起到防火墙的作用 6、下面______命令用于测试网络是否连通。 A：telnet B：nslookup C：ping D：ftp 7、下列选项中，属于计算机网络作用的是______。 A：数据通信、资源共享 B：分布式处理 C：提高计算机的可靠性
D：以上都是 8、局域网与广域网、广域网与广域网的互联是通过哪种网络设备实现的______。 A：服务器 B：网桥 C：路由器 D：交换机 9、在TCP/IP参考模型中，应用层是最高的一层，它包括了所有的高层协议。下列协议中不属于应用层协议的是______。 A：HTTP B：FTP C：UDP D：SMTP 10、如果用户应用程序使用UDP协议进行数据传输，那么下面哪一部分程序必须承担可靠性方面的全部工作______。 A：数据链路层程序 B：互联网层程序 C：传输层程序 D：用户应用程序 11、TCP/IP参考模型将网络分成4层，它们是： Ⅰ.物理链路层Ⅱ.网络层Ⅲ.传输层Ⅳ.应用层 请问因特网中路由器主要实现哪一层功能______。 A：Ⅰ B：Ⅱ C：Ⅲ D：Ⅳ 12、下列关于IP地址的说法中错误的是______。 A：一个IP地址只能标识网络中的唯一的一台计算机 B：IP地址一般用点分十进制表示 C：地址是一个非法的IP地址 D：同一个网络中不能有两台计算机的IP地址相同 13、域名服务DNS的主要功能为______。 A：通过请求及回答获取主机和网络相关信息 B：查询主机的MAC地址 C：为主机自动命名 D：合理分配IP地址 14、网络故障诊断命令ping是用于确定本地主机是否能与另一台主机交换数据报的程序，如果ping网关正确而ping远程主机IP无应答，则表明用户当前所在网络______。
《服装美学》网上课程考试题库 一、单选题。 1.服装的美指的是（D） A.色彩的美 B. 样式的美 C. 料子的美 D. 着装形象的 美 2.采用希腊式长裙作为女装的时代是( C ) A.巴洛克时期 B. 洛可可时期 C. 新古典主义 D. 浪漫主义 3.黑格尔认为最具有艺术性的服饰是( A ) A. 希腊人的服饰 B. 罗马人的服饰 C. 德国人的服饰 D. 基督教的服饰 4. 温克尔所写的关于古希腊艺术的著作是( A ) A.《古代艺术史》 B. 《美学》 C. 《艺术哲学》 D. 《希腊艺术史》 5. 伊甸园的故事表明了服装起源于( A ) A. 羞耻 B. 保护 C. 装饰 D. 自我实现 6. 中世纪的欧洲影响人们的主要思想观念是( A ) A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 希腊思想 7. 基督教对于服装美的评价依据的标准是( C ) A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 8. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为( B ) A. 受西方的影响 B. 受胡人的影响
C. 受日本的影响 D. 宗教思想的影响 9. 西方服装观念变化的标志是() A. 缠裹式服装的出现 B. 剪裁式服装的出现 C. 披挂式服装的出现 D. 裙装的出现 10. 下面能称为服装的是( C ) A. 纹身 B. 画眉 C. 衬衫 D. 医疗手术做的双眼皮 11. 路易十四戴假发是( C ) A. 为了美观 B. 增加威严 C. 掩饰缺陷 D. 引领时尚 12. 有闲阶层服饰的重要特点是( D ) A. 华丽 B. 奢侈 C. 简洁 D. 不方便 13. 具有简洁风格的女装是( C ) A. 巴洛克时期 B. 洛可可时期 C. 新古典主义时期 D. 浪漫主义时期 14. 在等级社会中时尚传递的方式是( B ) A.自下而上 B. 自上而下 C. 从边缘到中心 D. 集体选择 15. 中国出现时尚的时代是( D ) A. 唐 B. 春秋 C. 明晚期 D. 民国时期 16. 西方社会出现时尚的时代是( B ) A. 中世纪 B. 文艺复兴 C. 17世纪 D. 18世纪 17. 青年亚文化出现于( A ) A. 一战之后 B. 二战之后
党校入学考试题库 选择题： 1、中国共产党第一部正式党章是在（A）上通过的。 A、中共二大 B、中共三大 C、中共四大 D、中共七大 2、党的（A）大明确把我们党定名为中国共产党。 A.一大 B.二大 C.四大 D.七大 3、党员有（D），选举权，被选举权。 A、参与权； B、建议权； C、否决权； D、表决权 4、发展党员，必须经过党的支部，坚持（B）的原则。 A、集中吸收； B、个别吸收； C、广泛吸收； D、统一吸收 5、党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交（B）讨论。 A、上级党委； B、党支部大会； C、支部委员会； D、支部书记 6、预备党员必须面向（B）进行入党宣誓。 A、党支部所有成员； B、党旗； C、党徽； D、支部书记 7、党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。 A、半年； B、一年； C、一年半； D、两年 8、党组织讨论决定问题，必须执行（A）原则。 A、少数服从多数； B、成员服从领导； C、下级服从上级； D、
个人服从集体 9、党的中央委员会总书记由（A）选举产生。 A、中央委员会全体； B、中央政治局； C、中央政治局常务委员会 10、中国共产党党徽为镰刀和（D）组成的图案 A、斧头； B、火炬； C、五星； D、锤头 11、"三个代表"重要思想最早是江泽民同志（C）年3月21日在广东茂名高州市领导干部"三讲"教育会议重要讲话中提出的。 A、 1998年； B、1999年； C、2000年； D、2001年 12、党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过（B）。 A、一个月； B、三个月； C、半年； D、一年 13、2004年2月，中共中央颁布（），共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共（）条。（C） A《中国共产党党内监督条例（试行）》，40 B《中国共产党党内监督条例（试行）》，45 C《中国共产党党内监督条例（试行）》，47 D《中国共产党党内监督条例（试行）》，50 14、2004年2月，中共中央颁布《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执
美学试题 一、填空题（每题1分，共20分） 1、审美现象包括三个方面分别为、和。14 2、关于美学的研究对象，西方美学史上曾流行过几种看法：第一中看法认为美学是研究 的，以黑格尔为代表；第二种看法认为美学是研究的，如柏拉图的美学；第三种看法认为美学是研究的，如十八世纪英国经验派的美学研究。26 3、根据美学的知识学构成，美学的分支学科主要有、、 等。3 4、根据美学在人类生活各个领域的应用，相应的分支学科有、、 等。4 5、根据瑞士精神病理学家荣格的说法，自然美的原型是。26 6、年，德国的根据他在大学的讲义出版了关于感性学的著 作，他因此被称为“美学之父”。1346 7、人本身所表现出的美主要表现在、两方面。3 8、社会生活中所表现出的美以为前提。45 9、构成形式美的基本要素是、、。2 10、说：“色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式。”46 11、英国的画家和美学家在《》一书中说：波状线可以称之为“美的线条”。蛇行线可以称之为“富于吸引力的线条”。256 12、形式美基本要素的组合规律有、、、 、。35 13、节奏可以分为节奏和节奏两个方面。4 14、被称为形式美最高级的组合规律。4 15、多样统一另一说法是。包括两中基本类型：及。 16、古罗马的第一次明确地论崇高和优美。16 17、把崇高分为“数学的崇高”和“力学的崇高”。2 18、声音的功能和功能使它成为形式美的要素。35 19、英国的认为“惊惧是崇高最高度的效果”。46 20、根据康德的说法，与爱欲和女性美有关，与攻击性和男性美有关。 21、优美和崇高可以理解为两种不同的人生境界，一种是各方面的，一种是各方面的。6 22、崇高显得复杂深奥，其中充满了矛盾冲突，甚至包含了因素。 23、崇高给人的感受是一种由逆到顺的复合的感受，是一种由转为愉悦，由转为振奋的感受。2 24、优美和崇高这两种不同的人生境界如果从人生实践角度上来说，优美意味着 的和谐统一，崇高意味着对立与冲突。 25、如果从认识论角度来说，优美表现为和谐统一，崇高表现为互不协调。 26、年，罗森克兰兹出版《丑的美学》一书，专门研究丑。35 27、是和崇高一起产生，作为崇高的对立面而存在的。 28、十八世纪英国经验派的认为审美经验来源于人的一种天生的能力。这种能力被称为“”或“在的眼睛”。5
网络试题 （答题时间：90分钟） 答题人姓名：__________ 一、选择题（单项或多项选择，每空2分，共20分） 1.IPv6是下一代IP协议。IPv6的基本报头包含（ C ）个字节。A．16 B．32 C．40 D．60 2.IPV6基本报头中的哪个字段指明了一个特定的源站向一个特定目标站发送的分组序列，各个路由器要对该分组序列进行特殊的资源分配，以满足应用程序的特殊传输需求。（ B ） A．负载长度B．数据流标记C．下一报头D．8h数限制 3.1965年科学家提出“超文本”概念，其“超文本”的核心是（ A ）。A．链接 B．网络 C．图像 D．声音 4.信息系统的容灾方案通常要考虑的要点有哪些?（ABCDE） A 灾难的类型 B 恢复时间 C 恢复程度 D 实用技术 E 成本 5．以下哪些是防火墙的基本功能?（ABCD） A.过滤进出网络的数据； B.管理进出网络的访问行为； C.封堵某些禁止的业务；
D.记录进出网络的信息和活动； E.对所有的网络行为进行监测。 7.信息安全有以下哪些常见的威胁？( ABC )。 A.非授权访问、信息泄露、破坏数据完整性。 B.DDOS拒绝服务攻击。 C.恶意代码。 D.机房被破坏 8.以下只属于OSI7层模型的是（ D ）。 A.应用层 B.数据链路层 C.传输层 D.表示层 9.下列不属于IDS的基本功能的是( E )。 A.监测并分析用户和系统的活动，查找非法用户和合法用户的越权操作。 B.核查系统配置和漏洞并提示管理员修补漏洞。 C.评估系统关键资源和数据文件的完整性。 D.识别已知的攻击行为，统计分析异常行为。 E.断开异常连接。
组织部整理，非官方， 如与正式考试试题有出入，请勿抱怨。 单单 选选 题题 （（共共115500题题）） 1、科学发展观的核心是：___________。 A ．全面协调可持续 B ．统筹兼顾 C ．以人为本 D ．发展经济 2、预备党员的预备期，从___________算起。 A ．填写入党志愿 B ．入党宣誓 C ．支部大会通过他为预备党员 D ．党组织找他谈话 3、党的最高领导机关是___________。 A ．人民代表大会 B ．中央委员会 C ．党组 D ．中央政治局 4、党的十七大强调要始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行___________的开放战略。 A ．互惠互利 B ．改革进取 C ．共建共享 D ．互利共赢 5、党的十七大选举产生的新一届中央政治局常务委员会由___________名委员组成。 A ．6 B ．7 C ．8 D ．9 6、党的全国代表大会每___________年举行一次。 A ．2年 B ．3年 C ．5年 D ．10年 7、党的基层组织是党在社会基层组织中的___________。 A ．战斗堡垒 B ．战斗集体 C ．先锋队
D．基础阵地 8、___________不是党选拔干部的方针。 A．革命化 B．知识化 C．专业化 D．信息化 9、党章规定共产党员享有___________项权利。 A．六项 B．七项 C．八项 D．九项 10、党章规定，发展党员，必须经过___________，坚持个别吸收的原则。A．党的支部 B．党的书记 C．党的培训 D．党的组织 11、党章规定，申请入党的同志，必须年满___________岁。 A．16 B．17 C．18 D．20 12、党的十七大对军队提出的“三化”是___________。 A．革命化、国际化、现代化 B．国际化、现代化、正规化 C．革命化、现代化、正规化 13、党章规定，预备党员的预备期最长为___________。 A．一年 B．一年半 C．二年 D．三年 14、马克思主义具有___________的理论品质。 A．解放思想 B．实事求是 C．与时俱进 D．持续稳定 15、民主集中的基础是___________。 A．集体领导 B．分工领导 C．调查研究 D．群众路线 16、中国共产党解决我国民族问题的基本政策是___________。 A．民族自决 B．联邦制 C．民族融合 D．民族区域自治
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.美感教育的最终目的在于（C） A.培养审美能力 B.提高艺术鉴赏水平 C.成就身心健康的完美人生 D.规范社会文化 2.杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所表现的意象的主要特点是（D） A.虚拟性 B.敏感性 C.想象性 D.情感性 3.“天才”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造（B） A.审美快感 B.意象 C.形式 D.物象 4.下面的表述中错误的是（ B ） A.意象的完成，一定要其得到物化或物态化 B.意象完成后再物态化或物化 C.意象的完成与艺术品的传媒质料有关 D.意象的现实化与接受过程有关 5.车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。”这可以说明美育是（A.） A.感性的 B.愉快的 C.不可抗拒的 D.自然而然的 6.不属于艺术存在动态流程中必然环节的是（A） A.艺术批评 B.艺术接受 C.艺术品 D.艺术创造 7.下列学说中，中西美学家的观点有共通之处的是（C） A.游戏说 B.模仿说 C.表现说 D.娱乐说 8.西方第一部关于美育的专著是（C） A.《论美书简》 B.《判断力批判》 C.《审美教育书简》 D.《美学》 9.人类审美意识赖以产生的根本原因是（A） A.人类的生产劳动 B.人类自觉的精神活动 C.人类社会的分工 D.人类独具的运用语言的能力 10.实验美学的代表人物是（B） A.立普斯 B.费希纳 C.布洛 D.丹纳 11.在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是（A） A.前者是客观的，后者是主客观的统一 B.前者是客观的，后者是主观的 C.前者是实在的，后者是虚幻的 D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴
[试题分类]: 人力资源管理Z_80511004 [题型]:单选 [大题名称]:单项选择题 [题目数量]:60 [分数]:2 1. 工作调换就是在相同或相近级别的职位间进行人员()来填补职位空缺。 A. 晋升 B. 补充 C. 培养 D. 调动 [答案]:D [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 2. 组织的薪酬结构要实现内部公平目标，应该具备的特征不包括（） A. 完成工作所需知识和技能越多的工作得到的报酬越多 B. 职位越高，报酬越多 C. 对实现组织整体目标贡献越大的工作得到的报酬越多 D. 所处环境越恶劣的工作得到的报酬越多 [答案]:B [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 3. 下列开发手段中不属于管理开发的是____。 A. 运用法律 B. 行政命令 C. 经济刺激 D. 组织协调 [答案]:D [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 4. 人力资源开发的最高目标在于（） A. 使人的潜能凸现并得到有效运用 B. 促进人的发展 C. 人人都能找到满意的工作 D. 提高人的思想道德素质和科学文化素质 [答案]:B
[二级属性]: [难度]: [公开度]: 5. ()是企业招募初级岗位的重要来源。 A. 学校 B. 竞争对手 C. 失业人员 D. 自由职业者 [答案]:A [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 6. 人力资本的构成不包括（） A. 知识 B. 技能 C. 体力 D. 金钱 [答案]:D [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 7. 以下哪项不属于人力资源业务规划()。 A. 人员补充计划 B. 人员配置计划 C. 人员供给计划 D. 工资激励计划 [答案]:C [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 8. 社会角色是指希望在他人面前表现出来的()。 A. 薪资 B. 潜力 C. 发展 D. 形象 [答案]:D
《中国文化地理》网上课程考试题库 （标绿色为新增试题） 一、单选题 1.说起文明的起源，最为重要的就是？C A人类的起源B文化的起源C 农业的起源D社会的起源 2.四大文明古国的共同特点是？B A都在热带B都在东半球C都是亚热带季风气候D都最先种植了水稻 3.四大文明中哪一个文明与其他三个文明不在同一纬度上呢？B A古埃及B中国C巴比伦D印度4.中国早期农业的主要作物是？A A小米B小麦C水稻D玉米 5.以下属于小米生长范围的是？A A小米生长范围很广泛大都地区都可以B山坡C河流边D平原 6.真正出现将水稻转换成农业的地方是在？A A长江流域B海南C广东D西北 7.中国早期北方的文明出现在哪个区域？A A黄河流域B西部地区C东北地区D长江流域 8.中国历史的早期，现在称为先秦时期，可以划分为皇、帝、王、和哪个时代？AA 霸B君C主D诸侯9.三皇是指天皇、帝皇和？B A海皇B人皇C世皇D皇帝10.五帝是指黄帝、颛顼、帝喾、尧？B A炎帝B舜C水帝D冥帝11.
有位历史学家叫顾继刚，他写了一篇文章，解释一个学说是？A A递层演进说B历史进化说C帝皇演进说D传位演进说 12.中国古代传说故事大概是从以下哪个时期传诵而来的呢？D A夏朝B商朝C秦朝D春秋战国时期13我们所说的中国文明到底有多少年的历史？C A五千年B三千年C四-五千年D一万年14.世界文明的起源大概在？B A公元前1500年B公元前1600年C公元前400年D公元前2000年第 15.我国在什么时候兴起了白话文运动？A A清朝末年B唐朝末年C秦朝末年D宋朝末年16.我国在什么时候统一了文字？DA清朝B 唐朝C宋朝D秦朝17汉语属于哪个语系？C A阿拉伯语系B印欧语系C汉藏语系D阿尔泰语系18我国哪一地区首先出现的文字？C A西部地区B东部地区C中部地区D南部地区19.相比较而言，哪种方言最为复杂？D A赣语B湘语C粤语D闽语20下列不属于北京的别称有？D A北平B燕京C蓟D都城21我国的文字最早出现在哪里？C A南方B北方C黄河流域D长江流域 22.下列选项中不属于近几十年北方饮食的变化的是？C A水稻的出现B小米的减少C紫薯的引进D玉米的发展 23.北方菜偏重于以下哪种口味？A A咸B甜C辣D酸
三、名词解释(本大题共4小题，36、37小题每题3分，38、39小题每题4分，共14分) 36.（1）古罗马贺拉斯提出。 （2）把美育看成娱乐与道德教育的统一。 （3）要求文艺具有魅力，通过感动给人以教益。 37.美学研究的对象： （1）以艺术为主要研究对象； （2）通过艺术来研究人对现实的审美关系； （3）研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。 38.（1）法国学者柏格森提出。 （2）他认为生命的本质在于不断创造，而生命的反面，则是僵硬、呆滞、机械化。 （3）喜剧性产生的原因，正在于动作、姿态、形体的机械化。 （4）这种说法不能囊括所有喜剧产生的原因。 39.（1）集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出的； （2）他认为“集体无意识”是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的、潜藏于意识深层的朦胧精神； （3）艺术家正是在“集体无意识”的驱动下进行创作的，艺术起源于集体无意识。 （4）这是一种从起源的角度界定艺术的学说。 四、简答题(本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分) 40.（1）生活中有美也有丑，有悲也有喜，不能简单地把一切生活都看作是美的，更不能把美定义为生活。 （2）车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示现实生活的都是美的，另一方面说只有依照我们的理解应当如此的生活才是美的，这样，同一个命题就出现了矛盾。 （3）主观上的喜欢与生理上的满足是“美是生活”在理论上的两根支柱，前一方面容易滑向主观唯心主义，后一方面则容易走向庸俗的生理学观点。 41.（1）喜剧性的笑是人类才有的心理现象。 （2）笑的感情必须与是非判断无关，与强烈的憎恶之情不相容。 （3）笑要有共鸣，是在一定的社会圈子里产生的。 42.（1）区别： ①方式不同，体育以锻炼身体为主，美育以情感教育为主。 ②目的不同，体育的目的在于增强健康体质，美育的目的在于培养审美能力。 （2）联系： ①现代健康的特征是身心协调，体育不仅有生理学特征，而且有心理学特征。身体的运动促进着心理的发展和提高。 ②美育中的情感活动促进着身心的全面发展。 ③体育本身也是美育的一种途径，使运动者和观赏者产生强烈的审美体验。 五、论述题(本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分) 43.（1）联想使得美感比一般动物的快感更加丰富多彩。 （2）联想使得既有对象变成含蕴丰富、生生不已的审美意象。 （3）联想使得美感在时间和空间两个领域得到拓展。 （4）分析出“瞿塘贾”与“弄潮儿”的对比联想。 44.（1）艺术创造的核心是意象的生成，郑板桥的话即描述了这一过程。 （2）艺术意象的生成过程可以分为两个阶段：意象的孕育与意象的生产。 （3）意象的孕育起源于主体与客体的感性相遇。客观事物在这种相遇中从美的角度展示自己，主体则激发起创作的冲动。
《 教育学》课程网上考试题库 第一章 教育学概述 一、单项选择题 1 、我国古代儒学教育理论的奠基人是（ ）。 A ）王夫之 （B ）孔子 答案：B 、我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。 A ）《师说》 （B ）《颜氏家训》 （C ）《学记》 答案：C 、被公认为第一本现代教育学著作是（ ）。 A ）《普通教育学》 （ B ）《爱弥儿》 答案：A 、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵守原则是（）。 A ）因材施教原则 （B ）巩固性原则 （C ）启发性原则 （D ）循序渐进原则 答案：C 、捷克教育家夸美纽斯在（ ）一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人 类的全部艺术”。 A ）《理想国》 答案：B 、将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家（ ）。 （ （C ）朱熹 （D ）颜之推 2 （ （D ）《进学解》 3 （ （C ）《教育漫话》 （D ）《民主主义与教育》 4 （ 5 （ （B ）《大教学论》 （C ）《教育漫话》 （D ）《大教育论》 6 （ A ）杜威 答案：B 、推动教育学发展的内在动力是（ ）发展。 A ）教育规律 （B ）教育价值 答案：D 、我国的第一部马克思主义教育学著作是（ ）。 （B ）夸美纽斯 （C ）布卢姆 （D ）布鲁纳 7 （ （C ）教育现象 （D ）教育问题 8 （ A ）商务印书馆编的《教育学》 C ）凯洛夫的《教育学》 （B ）杨贤江的《新教育大纲》 （ （D ）钱亦石的《现代教育原理》 答案：B 、教育学研究的对象是（ ）。 A ）教育现象 （ B ）教育方针 9 （ （C ）教育政策 （D ）教育 理论 答案：A
单选什么类型的项目不适合寻求风险投资？ A.资金充足的项目 B.自盈利且运转良好的项目 C.前景光明的项目 D.团队成员足够多的项目 2 多选成功创业者的共同特质： A.前瞻性 B.意志力 C.凝聚力 D.理性思考的能力 3 多选没经验的创业者提高成功率的方法有： A.选择创新模式 B.准备充足的资金 C.不怕失败 D.与有经验者合作 4 多选理性应对失败应该做到： A.调整好心态? B.对未来做好充分的心理准备 C.一个人躲起来发泄 D.面对失败时理性从容 5 多选正确的创业心态首先要做到： A.认清自己是否适合创业 B.对自身进行冷静理性的评估 C.对心态、性格、志趣、能力等方面要有超强的准备和训练 D.倾家荡产也要创业 多选 产品初期吸引精准用户的基本手段包括 A.借助大平台 B.使用具有创意的推广方式 C.针对目标用户选择有效的沟通方式 D.花钱买用户 2 多选企业的不同阶段需要设定的不同目标包括 A.战术目标 B.经济目标 C.愿景目标 D.战略目标
A.有 B.没有 2 单选根据统计学规律，创始人为__________人时，初创公司成功概率较大？ 个及以上 3 单选创始人需要在企业初创期订立股东协议吗？ A.需要 B.不需要 4 单选两个创始人的股份比例分配为以下哪种情况时，相对来说更有利于公司的决策与未来发展？ :5 :7 5 单选公司在以下哪个阶段引入具有专业技能的“雇佣军”会比较适宜？ A.初创期 轮融资后 6 单选对公司前景的宣传应重点面向： A.公司外部人员 B.公司内部人员 7 单选合伙人在管理职能和股权比例两方面的关系最好是： A.对等的 B.不对等的 8 单选公司初创期，创始人和CEO最好由： A.同一个人担任 B.不同人担任 9多选董事会必须披露的内容包括： A.经营细节 B.财务数据 C.重大发展战略 10 单选监管机制更适用于： A.初创公司 B.较为成熟的大型公司 11 单选根据统计学规律，创始人为__________人时，初创公司成功概率较大？
第**期发展对象培训考试题(党校结业考试) 班别_________________ 性别_____ 姓名___________ 成绩________ 一．填空题。（每空0.5分，共30分） 1．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族_的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2．中国共产党以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论__、三个代表重要思 想作为自己的行动指南。 3．始终做到“三个代表”重要思想，是我们党的__，_，_。4．在现阶段，我国社会的主要矛盾是_人们日益增长的物质文化需求_同_落后的社会生产力之间的矛盾。 5．党章总纲要求我国社会主义各项工作都要把有利于______，有利于_____，有利于_________，作为总的出发点和检验标准。 6．坚持社会主义道路，坚持人民民主专政_，坚持中国共产党的领导， 坚持马克思列宁主义这四项基本原则，其核心是坚持中国共产党的领导_。 7．中国共产党党徽_是我们党的象征和标志。 8．坚持________、_________，发扬党的优良传统和作风，不断提高党的________和__________，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的________，________，________，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。9．我们党领导人民建设_____________________同时，努力建 设，实行和相结合。 10．党一直以来形成的三大优良作风，， 。 11．党的三大法宝是_______________、_______________、__________________。12．中国共产党要领各族人民实现社会主义的宏伟目标，必须紧密围绕加强和改进。 13．党的纪律处分有：警告，严重警告，留党察看，撤销党内职务_，开除党籍；对党组的处分有_____或____。 14．党员个人服从党组织，少数服从多数，服从，党的各个组织和全体党员服从全国人民代表和其产生的委员会。15．如果没有正当理由，连续六个月不参与党的组织活动，或不缴纳党费，或不执行党分配的工作，就被认为是自行脱党。 16．预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论和上级党组织的批准。 二．单项选择。（10分） 1．马克思列宁主义揭示了B 。（）
护理美学 1：中国传统护理美学思想的形成与发展分为：1.中医护理美学思想萌芽时期2.中医护理美学思想的初创3.中医护理美学思想发展期5.中医护理美学思想的延续期 2：社会美的特征包括 1.侧重于内容 2.阶级性 3.时代性 3：护理美的基本特征包括：1.形象性 2.感染性 4.社会性 5.客观性 4：护理自然美的创造主要是指2.护理人员自身的美化 3.周围环境的美化 5：伤残者心理压力反应有哪几个阶段：1.震惊阶段 2.否认阶段 4.对抗自立阶段 5.承认和适应阶段 1：护理伦理学研究的内容不包括：1.护理道德的基本理论 2.护理道德的基本规范 3.护理道德的实践 2：运用美学原理，为病人创造的护理环境应是1.整洁 3.温暖 4.安静 5.舒适 3：护理管理学研究的范围不包括1.护理教育 2.护理实践 3.护理科研 4：中国传统美学思想的形成和发展大致分为1.先秦两汉 2.魏晋南北朝 3.唐宋元明 4.清朝 5：护理美学研究的对象正确的是：1.护理人体美 2.护理审美教育 3.护理审美意识 4.护理审美实践 1：护理美学研究的实际意义是：1.当代护理学发展的需要 2.实施整体护理的必然要求3.卫生保健事业的需要 3：护理管理审美实施的首要原则错误的是：2.遵循客观规律的原则 3.实事求是的原则4.坚持协调一致的原则 5.理解原则 5：护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有2.仪表美 3.心灵美 5.语言美1：在社区护理过程中，影响社区人际吸引的因素有：1.仪表性吸引 2.接近性吸引 3.
奖励性吸引 4.相以性吸引 4：护理美学的学科内容和体系结构包括：1.护理美学基本理论 2.护理审美实践 3.护理审美教育 1：护理管理可分为：1.护理行政管理 2.护理业务管理 3.护理教育管理 4.护理临床管理 3：护理评价系统包括：1.组织管理评价 2.护理程序评价 3.护理效果评价 4.病房管理评价 5：构成形式美的感性因素包括：1.色彩 2.形象 3.声音 1：美学的研究对象和范围归纳为三种观点1.美的规律的学问 2.艺术哲学 5.美和艺术的科学 2：马克思的美学思想包括1.劳动创造了人类、社会、历史 2.美召唤人类创造历史、改变命运 4：社会美的特征包括不包括： 1.侧重于内容 2.阶级性 3.时代性 4：病室内适宜的温度、相对湿度是2.18~20℃ 4.50%~60% 4：护理美学研究的任务正确的是：1.发掘护理工作中美学问题 2.为护理审美环境提供理论指导和实践手段 3.为实施护理审美评价提供理论依据 4.提高护理人员的鉴赏力和创造力 1：社区护理目标错误的是：1.治疗疾病 3.开展诊疗技术 4.进行预防接种 5.康复训练 2：护理美的基础不包括：4.灵活 5.完善 4：护理美学基本理论包括：1.美学基础知识 2.护理美学定义 3.护理美学对象 4.护理审美规律
美学试题及答案2007-05-07 05:43 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题 1 分，共30分） 1. D 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.B 10.D 11.B 12.C 13.B 14.D 15.B 16.C 17.D 18.D 19.D 20.A 21.B 22.D 23.B 24.B 25.C 26.C 27.B 28.C 29.B 30.C 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题题2分，共10 分） 31.ABCDE 32.ABCE 33.ACD 34.BE 35.ACDE 1. 对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（） A. 康德 B. 席勤 C. 斯宾塞 D. 黑格尔 2. 艺术家的灵感是一种（） A. 非理性的迷狂状态 B. 神秘的天启现象 C. 创造力高度活跃的心理状态 D.纯粹的无意识状态 3. “有我之境”与“无我之境”的区别在于（） A. 前者具有人为色彩，后者没有人为色彩 B. 前者物与我处于对立状态，后者物与我处于统一状态 C. 前者是中西艺术共有的现象，后者是中国艺术独有的现象 D. 前者具有强烈的主观性，后者则是主体隐藏在意象的背后 4. 在意象的各种类型中，兴象的基本特征是（） A. 仿真性 B. 自然性 C. 主观性 D. 抽象性 5. 艺术意象最根本的特点在于（） A. 虚拟性 B. 感性 C. 想象性 D. 真实性 6. 艺术的首要功能是（） A. 认识功能 B. 道德功能 C. 审美功能 D. 娱乐功能 7. 艺术结构由物质层面向精神层面的过渡依赖于（） A. 物质实在层 B. 形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层 8. 艺术品与其他精神产品的根本区别在于（） A. 艺术品需要依赖于一定的物质材料 B. 艺术品是一种人工制品 C. 艺术品主要是意象思维的结晶 D. 艺术品在创造上需要一定的技艺 9. 艺术接受的主体性不是表现在（） A. 接受者需要重建作品的艺术意象 B. 接受者需要创造新的艺术意象 C. 接受者需要具备一定的“期待视野” D. 接受者需要填补作品结构中的空白 10. 从艺术功能的角度界定艺术的学说是（） A. 游戏说 B. 表现说 C. 言志说 D. 娱乐说 11. 由红色而感受到温暖，这种心理现象是（） A. 联想 B. 通感 C. 移情 D. 想象 12. “守财奴不能歌唱他丢失的钱财，而少女则可以歌唱她失去的爱情”指明了美感的特点之一是（）
《人力资源管理》课程网上考试题库 第一章人力资源与人力资源管理概述 一、单项选择题（每题 2分） 1、人力资源的概念由（）首先正式提出并加以明确界定。 A、约翰·康芒斯 B、彼得·德鲁克 C、西奥多·舒尔茨 C、加里·贝克尔 答案：B 2、下列有关人力资源与人力资本的关系描述不正确的是（）。 A、人力资本是对人力资源开发性投资形成的结果 B、人力资源是一个存量概念 C、人力资本兼有流量和存量的概念 D、人力资源理论是人力资本理论的基础 答案：D 3、在价值创造过程中，人力资源总是处于主动地位，是劳动过程中最积极、最活跃的因素，这一点体现了人力资源的（）。 A、能动性 B、时效性 C、社会性 D、可变性 答案：A 4、人力资源管理的功能不包括（）。 A、吸纳 B、维持 C、激励 D、安置 答案：D 5、对组织在一定时期内的人力资源需求和供给作出预测，该活动属于人力资源管理基本职能中的（）。 A、员工招聘 B、人力资源规划 C、绩效管理 D、职位分析和胜任素质模型
答案：B 二、多项选择题（每题 3分） 1、著名经济学家熊彼特对资源的定义包括（）。 A、土地 B、劳动 C、资本 D、企业家精神 E、知识答案：ABCD 2、现实的人力资源数量是由（）等部分构成。 A、未成年就业人口 B、适龄就业人口 C、暂时不能参加社会劳动的人 D、老年就业人口 E、失业人口 答案：ABD 3、下列不属于人力资源作用的是（）。 A、人力资源是财富形成的关键因素 B、人力资源是政治发展的主要力量 C、人力资源是文化发展的主要力量 D、人力资源是经济发展的主要力量 E、人力资源是社会发展的主要力量 答案 BCE 三、判断题（每题 1.5 分） 1、从经济学的角度来看，资源是指能给人们带来新的使用价值和价值的客观存在物。 答案：对 2、人力资源的实质是人所具有的脑力和体力的总和。 答案：对 3、人才资源是一个国家或地区所拥有的人口的总量。 答案：错
《公共关系学》课程网上考试题库 第一章公共关系概述 一、单项选择题 1、公共关系（Public Relations）也可称为（）。 A、人际关系 B、公众关系 C、团体关系 D、人群关系 答案：B 2、公共关系活动的客体是（）。 A、公众 B、政府 C、新闻媒介 D、企业员工 答案：A 3、组织公共关系活动的基础，也是组织公共关系活动结果的要素是（）。 A、公共关系语言 B、公共关系观念 C、公共关系状态 D、公共关系舆论 答案：C 4、公共关系学的研究内容是组织与公众之间的（）问题。 A、沟通与被沟通 B、反馈 C、传播与沟通 D、交往 答案：C 5、由潜在公众发展而来的是（）。 A、知晓公众 B、行动公众 C、非公众 D、潜在公众 答案：A 6、与组织联系最密切、最直接、最具体的环境因素是（）。 A、内部环境 B、自然环境 C、社会环境 D、外部公众环境 答案：D 7、关系到组织生死存亡、决定组织成败的那部分公众对象是（）。 A、个体公众 B、组织公众 C、首要公众 D、次要公众 答案：C
二、多项选择题 1、公共关系的经营管理对象和内容是（）。 A、公众关系 B、公众场合 C、公众舆论 D、公众范围 E、公众意志 答案：ACD 2、公共关系的三个基本要素是（）。 A、环境 B、组织 C、公众 D、媒介 E、行为 答案：BCD 3、公众的特征有（）。 A、同质性 B、相关性 C、层次性 D、多变性 E、异质性答案：ABCD 4、根据公众与组织的动态关系，可以将公众分为（）。 A、正式公众 B、非公众 C、潜在公众 D、知晓公众 E、行动公众 答案：BCDE 三、判断题 1、公共关系与其他性质的社会关系是相同的。（） 答案：错误 2、现代经营管理学是公共关系学的一个分支。（） 答案：错误 3、不受欢迎的公众是公共关系工作的唯一对象。（）答案：错误 4、公共关系是一门综合性的应用学科。（） 答案：正确