电流的热效应导学案
【导学寄语】：亲爱的同学们，物理是一门既有趣又有用的科学知识，观察和实验是学习物理的根本方法。本节课，就让我们带着学习目标热情参与吧，老师相信，你最积极、最具发现力、表现最棒！
【学习目标】：
1．能说出电流的热效应的概念。
2．能通过实验探究发现影响电流热效应的因素。
3．会叙述焦耳定律的内容，能应用它的表达式进行基本的分析和计算。
4．知道生活、生产中电流热效应的应用实例及其危害的防止手段。
【学习过程】：
◆攻克目标1：探究什么是电流的热效应？
⑴观察老师提供的演示实验：正在工作的电炉
⑵思考、讨论：
①电流通过电炉丝时有什么效果？（我看到的现象是：）
②电炉通电时将什么能转化为什么能？（我的答案是：能转化为能）
③什么是电流的热效应？（我的答案是：）
◇请小组长不要忘记对你的组员进行评价！
◆攻克目标2：探究影响电流热效应的因素？
⑴观察老师提供的演示实验，展开猜想：
①让灯泡先后较暗和较亮发光，一名同学把两次触摸灯泡壁的感觉告诉大家。
（请同学们猜想：电流的热效应可能与有关。）
②让灯泡保持某一亮度，一名同学把触摸灯泡壁和导线的感觉分别告诉大家。
（请同学们猜想：电流的热效应可能与有关。）
③让灯泡以同一亮度先后短暂（5s左右）发光和长时（30s左右）发光，一名同学把两次触摸灯泡壁的感觉告诉大家。
（请同学们猜想：电流的热效应还可能与有关。）
⑵实验探究：电热多少到底与什么因素有关？（利用自制教具进行探究实验！）
①比较电阻丝R2和R3的发热情况：
操作：连接电源,将火柴头分别压到电阻丝R2和R3的下面，然后通电，观察哪根火柴先燃烧。（我看到的现象是：下面的火柴先燃烧）
分析：R2和R3相比较，它们的、是相同的，而R2的较大，所以它产生的热量较多。结论：在电流和通电时间一定的情况下，电阻越产生的热量越多，即电热多少与有关。
②比较电阻丝R1和R2的发热情况：
操作：在R1和R2的支路上分别接上电流表，然后将火柴头分别压到电阻丝R1和R2的下面，接通电路，观察哪根火柴先燃烧,并注意电流表示数的大小。（我看到的现象是：的电流较大，下面的火柴先燃烧）
分析：R1和R2相比较，它们的、是相同的，而R1的较大，所以它产生的热量较多。结论：在电阻和通电时间一定的情况下，电流越产生的热量越多，即电热多少与有关。
③思考与讨论：从以上两个实验可以发现，电热多少还与有关。
结论：对某一导体而言,在电流和电阻一定的情况下，通电时间越产生的热量越多，即电热多少与有关。
⑶最终结论：
导体的电阻越大,通过导体的电流越大，通电时间越长，导体产生的热量就越，即电热多少与、、有关。
⑷实验方法回顾：
①在探究以上问题的过程中，用到了物理学中常用的哪些研究方法？（我知道的方法是：
法和法。）
②思考：课本P77图13-9中，甲图和乙图分别研究的是和对电热的影响。
◇请小组长不要忘记对你的组员进行评价！
◆攻克目标3：焦耳定律的内容和表达式各是怎样的？
⑴老师课件出示物理学家焦耳研究电流热效应的事迹，同学们阅读后总结焦耳定律的内容。（我总结出的焦耳定律的内容是：
。）
⑵你能根据焦耳定律的内容试着写出它的表达式吗？（我写出的表达式是：）
⑶在老师帮助下理解应用焦耳定律的注意事项。（应用焦耳定律需注意性和性）
◇请小组长不要忘记对你的组员进行评价！
◆攻克目标4：你知道有益电热的应用实例和有害电热的防止措施吗？
⑴阅读课本内容，联系生活实际，请写出应用电热的一些例子。（我知道的应用电热的实例有：。）
⑵观看幻灯片，了解电热器的内部构造。（我知道电热器的主要组成部分是：）
⑶阅读课本内容，观看幻灯片，了解有害电热的防止措施。（我知道的防止有害电热的措施有：
。）
◇请小组长不要忘记对你的组员进行评价！
【达标练习】：
1.阻值为20Ω的电阻丝两端加上6V的电压时, 10min内电阻丝产生的热量是多少?
2.电炉通电后，电炉丝热得发红，而与之相连的导线却不怎么热，这是为什么呢？
3.一台电风扇和一个电熨斗，如果使用时电流做功相同，电能转化为内能（）
A．一样多 B．电风扇较多 C．电熨斗较多 D．无法比较
◇请小组长不要忘记对你的组员进行评价！！
【知识小结】：谈谈你的收获！
【布置作业】：（课外实践）冬天如何安全使用电热毯？
期中二 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（） A． 搓手取暖 B． 玩滑梯，臀部发热 C． 放大镜聚光烤焦纸片 D． 压缩空气 【考点】物体内能的改变． 【难度】易 【专题】图析法；分子热运动、内能． 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递． 做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化． 热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差． 【解答】解：ABD、搓手取暖、玩滑梯以及压缩空气都是克服摩擦做功使手的内能增加的；
C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的； 显然C选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同． 故选C． 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题． 2．水的比热容比煤油的大．如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．哪一图线能反映该实验情况（） A．B．C．D． 【考点】比热容． 【难度】易 【分析】比热是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同．水和煤油的比热不同，质量相同，在吸收相同热量时，升高的温度不同；在升高相同温度时，吸收的热量不同． 【解答】解： A、B 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同．A、B图象均错误； C、D 由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小．C选项正确，D选项错误． 故选C． 【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应
《15.2电流和电路》 教学目标 一、知识与技能： 1、初步认识电流、电路及电路图。 2、知道电源和用电器。 3、能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 二、过程与方法： 1、通过动手实验，使学生能从现象中发现问题，并通过实验去解决问题，深刻理解知识的同时锻炼了动手能力。 2、通过对水轮机转动过程的观察使电流的知识简单，形象话，使学生理解起 三、情感、态度与价值观： 1、通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。 重点：知道电流、电路的基本概念。 难点：能动手连接简单的电路，画简单的电路图。 教学过程 一、复习提问 1．什么是摩擦起电？摩擦起电的实质是什么？ 2．检验物体是否带电的方法有哪些？ ①用验电器检验； ②用电荷间的相互作用规律； ③用带电体的性质。 二、引入新课 1、向学生展示日常生活中常见的用电器的实物及图片，并加以说明。使学生体会到电在生活中的广泛应用，以及对我们声的重要意义。 实验：利用小灯泡、电源、开关、导线等元件，启发学生思考把它们怎样连接起来才能使小灯泡发光。部分学生到前面动手实验，其他学生在下面观察实验现象。 2、提出问题：在实验中有什么收获和体会？又有什么疑问？ 教师进行归纳总结，指出学生在实验中出现错误的地方，并加以更正。同时简要介绍“短路”；“断路”；“通路”这三种情况及其连接方式。刚才，我们实际上安装了一个简单的电路，其实收音机、电视机、冰箱、照明灯……这些看是复杂的东西都是由最简单的电路组成的，这节课就让我们继续来探索神秘的电世界。 3、进行新课 第2节电流和电路 在刚才的实验中，我们观察到经过正确的连接后，小灯泡亮了。 提出问题：小灯泡为什么会亮呢？（说明有电流流过了小灯泡）那么，电流是怎样形成的呢？ 通过水轮机的工作原理来介绍电流。 思考：水轮机为什么会转起来？为什么又会停下来？ 答案：水管两边的水面高度不一样，使水管中形成了水流，冲动水轮机转动。当两边水位相同，水流停止时，水轮机便停止转动。 提出问题：怎样才能使水轮机继续转动呢？对比刚才我们所做的实验，道理是不是与抽水机的道理相类似呢？为什么合上开关后小灯泡就会亮起来呢？ 因为：有电流流过灯泡的灯丝好比有水流流过水轮机。 电源————抽水机开关————阀门 电流————水流灯泡————水轮机
金戈铁骑制作 二O 一O 学年上学期第一次月考试卷 九年级物理 （考试时间120分钟，满分100分） 一、单项选择题(8小题，每小题3分，共24分) 1、下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（ ） A ．月亮躲进云里 B ．太阳从东方升起 C ．列车内的乘客看到树木后退 D ．观光电梯上的乘客看到地面远去 2、自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许 多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原于 结构模型与图1（ ）最相似？ 图1 3、能比较方便地用来表示银河系大小的长度单位是 （ ） A ．光年 B ．m C ．nm D ．km 4、下列方法中，能使铁块质量发生变化的是 （ ） A ．放在火上烤 B ．熔成铁水 C ．放到月球上 D ．在砂轮上磨过之后 5、通常说“铁比棉花重”，它的实质是指 （ ） A ．铁的质量比棉花的质量大 B ．铁的体积比棉花的体积大 C ．铁的硬度比棉花的硬度大 D ．铁的密度比棉花的密度大 6、对于密度公式ρ=m/V 的理解，下列说法正确的是 （ ） 【九年级物理月考试卷第1页 共8页】 A ．密度ρ与物体的质量m 成正比 B ．密度ρ与物体的体积V 成正比 C ．密度ρ与物体的质量m 和体积V 都有关 D ．密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m 与体积V 的比值 7、下列物体中，质量为50kg 的物体可能是（ ） A ．一头大象 B ．一只鸡 C ．一个人 D ．一只蚂蚁 8、小宇同学进行“体质与健康测试”结果如下，其中单位不符合物理学规 定的是（ ） A ．质量58kg B ．身高170cm C ．握力40kg D.“50m 跑”速度8m ／s 二、填空题（每空1分，共21分） 9、物体所含物质的多少叫做 ,它 ( 随着、不随 )物体的状态、形状、位置的变化而变化。 10、调节托盘天平时，把天平放在 上，把游砝放在标尺左端的 。调节横梁右端的 ，使指针指对准 或者观察到指针在 左右两边摆动格数相等，这时横梁平衡。 11、如图2所示,有形状和质量相同的3个烧杯,分别盛有质量相等的3种不同的液体,它们分别是水、盐水和色拉油,请根据图形通过公式 ,判断出A 杯中盛的是 ,B 中盛的是 ,C 杯中盛的是 。 A B C 图2 12、冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂，这是因为冬天气温低于0o C 时，自来水管中的水要结冰，因为水结冰后 不变，而冰的密度比水的 ，所以冰的体积比水的 ，就会把自来水管撑裂。 【九年级物理月考试卷第2页 共8页】 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 学校 _____年级 班 姓名 考 生 答 题 不 要 超 过 此 线
九年级物理上册电流和电路（篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供营养，还可以发电呢！小梦将接有导线的铜片和铝片插入橙子中，一个水果电池就做成了，如图所示。那么水果电池的正极是哪个金属片呢？给你电流表、电压表、发光二极管和导线若干，请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究。 （1）选用的器材：______________________________________________； （2）探究的方法：______________________________________________________。 【答案】电压表、导线若干将电压表的正接线柱与铜片相连，再把与锌片相连的导线与电压表的负接线柱进行试触，若电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的铜片是水果电池的正极；若电压表反向偏转，锌片是电池的正极 【解析】 【分析】 【详解】 由电流表、电压表和二极管的连接方法知，电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出，故可把电压表、电流表或发光二极管接在水果电池两极，观察指针的偏转方向或发光二极管是否发光，从而确定出电池的正负极。 (1)[1]选用的器材：电压表和导线若干。 (2)[2]探究的方法：将电压表的正接线柱与铜片相连，再把与锌片相连的导线与电压表的负接线柱进行试触，若电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的铜片是水果电池的正极；若电压表反向偏转，锌片是电池的正极。 2．小明利用如图所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“． （1）探究串联电路中电流的关系．
①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中________．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉） ②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是________．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等． （2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系． ①各开关的连接情况是________（填写各开关断开或闭合）． ②分析实验中各电流表的读数（如图所示），可知并联电路中电流的关系是________：． ③电阻R1：R2=________． （3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：________． （拓展）在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=________． 【答案】R2断路闭合S1、S2断开S3 并联电路干路电流等于各支路电流的和1:2改变电源电压9:2 【解析】 【分析】 （1）按从电源正极依次连接，一条路径将所有用电器连接起来； （2）闭合开关后，电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表的示数接近电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连； （3）通过开关的断开与闭合判断出并联电路； （4）根据实验数据得到并联电路电流的规律； （5）多次测量找普遍规律，可以改变电源电压； （6）根据电功率的公式算出两次电功率的比值。 【详解】 （1）①按从电源正极依次把各个元件连接起来，组成了一条电流的路径，电路连接如图所示：
九年级物理电流和电路（篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．如图所示是课本上的几个小实验，请根据要求填空. （1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，此时会观察到________的现象，这是由一于在瓶底浇冷水后，液面上方________，导致液体的沸点降低所致. （2）图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该 ________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应________ (松开/捏紧)手指. （3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端，再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引，另一次被排斥).此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法). 【答案】水又开始沸腾气压减小旋紧捏紧均被吸引转换法 【解析】 【分析】 【详解】 （1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水时，液面上方的气体温度降低、体积减小，气压减小； 由于气压降低，水的沸点降低，所以此时会观察到水又开始沸腾的现象． （2）图乙是小明制作的“浮沉子”，实验中要通过改变瓶内气体压力的方法，改变小瓶的浮沉，所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该旋紧； 为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应挰紧手指，则瓶内气压增大，气体对小瓶的压力增大，同时压力增大时，进入小瓶中的水增加，小瓶自重增加，所以小瓶下沉． （3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端时，由于带电体能够吸引轻小物体，所以橡胶棒与铝箔条吸引； 再靠近其右端时，同样由于带电体能够吸引轻小物体，也会观察到铝箔条被吸引，即两次都被吸引（但要注意橡胶棒与铝箔条不能接触，接触后，带同种电荷，第二次会排斥）；此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是转换法． 2．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发
2020-2021学年度上学期桐城市范岗初中人教版九年级 物理第二次月考试题 一、单项选择题(每小题2分，共32分，每小题只有一个选项是正确的。) 1．下列数据符合实际的是（） A．我国家庭电路的电压为220 V B．普通教室的高度为7 m C．一名中学生的体重为50 N D．家用电冰箱正常工作电流约为5 A 2．下列事例中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是（） A．水中放糖后变甜B．起风后灰尘漫天飞舞 C．鸭蛋腌制后变咸D．食品垃圾腐烂后臭气熏天 3．如图所示，向装有少量水的烧瓶中缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是（） A．白雾是水蒸气B．瓶内气体膨胀对外做功 C．瓶内气体内能增加D．瓶内气体温度升高 4．汽车油箱中的汽油用掉一半后，关于此油箱内汽油的说法正确的是（） A．质量变为原来的一半B．密度变为原来的一半 C．热值变为原来的一半D．比热容变为原来的一半 5．下列物品中，通常情况下属于导体的是（） A．橡皮擦B．铅笔芯C．玻璃杯D．塑料尺 6．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器金属球，发现验电器的金属箔先闭合，后又张开，以下说法正确的是（） A．摩擦过程中创造了电荷 B．验电器的金属箔开始时带负电荷 C．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 D．此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向橡胶棒 7．某智能家政机器人有三种识别启动方式：人脸识别(S1)、指纹识别(S2)、密码识别(S3)，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合，机器人启动(机器人用表示)，下列电路设计符合要求的是（） A B C D 8．如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，下列说法中正确的是（）
九年级物理电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”．她们连接的电路如图所示． （1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光．由此可知，她们连接的电路发生了________故障；若闭合开关S，可能造成的后果是________． （2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法．（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线） （___________） （3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：________． 【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中， 干路电流大于支路电流 【解析】 【分析】 【详解】 （1）电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光，由此可知电路发生了短路故障，若闭合开关S，由于电路发生短路，电路中电流过大，可能造成的后果是电流表A2被烧坏． （2）改正电路如图： （3）利用改正后的电路进行实验，闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：在并联电路中，干路电流大于支路电流． 【点睛】
电路中发生短路的危害，可能烧毁电流表或电源，为避免短路发生，可采用试触法． 2．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 （1）连接电流表时应选用________________的量程． （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________． （3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ． （5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________． （6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮． 【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功 率实际功率越大 【解析】 试题分析：测灯泡的功率的测量原理是P=UI，即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流，算出灯泡的功率．根据题意，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程选0-3V，灯的电阻约为10Ω，根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A，小于0.6A，所以电流表应选0-0.6A的量程．闭合开关后，灯不亮，电流表有示数，说明电路中的故障是短路，电压表的示数是零，说明灯两端没有电压，所以灯被短路．在实验数据记录表格中，除了要记下需要测的物理，还要写清物理量的单位，灯正常发光时的电压为2.5V，电流表读数是0.24A，算出灯的额定功率为0.6W．根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系，灯泡的实际功率越大，灯的亮度越高．
九年级物理上学期第二次月考试试卷 班级 姓名 一、选择题（每小题2分共30分请把正确选项填入第二页的答题卡上 ） 1．人们常说“油比水轻”实际上是说（ ） A ．油比水体积大 B ．油比水体积小 C ．油比水质量大 D ．油比水密度小 2、如图1所示，在水平拉力F 作用下，使重40N 的物体A 匀速移动，物体A 受到地面的摩擦力为5N ，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，拉力F 的大小是 ( ) A ．５Ｎ B ．１０Ｎ C ．４０Ｎ D ．２０Ｎ 图1 3、如右图是Ａ．Ｂ．Ｃ．三种物质的质量m 与体积v 的关系图象，由图可知Ａ．Ｂ．Ｃ三种物质的密度A ρ、B ρ、C ρ之间的大小关系是（ ） Ａ．C B A ρρρ<< Ｂ．C B A ρρρ>< Ｃ．C B A ρρρ>> Ｄ．C B A ρρρ<> 4、一块冰融化成水之后，下述叙述中正确的是（ Ａ．质量、体积、密度都变大 Ｂ．质量、体积、密度都变小 Ｃ．质量、体积、密度都不变 Ｄ．质量不变、体积变小、密度变大 5、用天平测量时，如果砝码磨损了一些，则测量结果比真实质量（ ） Ａ．偏大 Ｂ．偏小 Ｃ．相等 Ｄ．无法确定 6、人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是：（ ） A ．拍打衣服，把灰尘拍去 B ．将足球射入球门 C ．公路上汽车限速行驶 D ．跳远时快速助跑 7、如图二所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是： Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力（ ） Ｂ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 Ｃ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 （图二） 8、下列说法正确的是 （ ） A ．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 B ．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力 C ．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力 D ．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做匀速直线运动 9、2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（ ） A ． 天平示数为100g ，弹簧测力计示数为1N B ． 天平示数为100g ，弹簧测力计示数为2N C ． 天平示数为200g ，弹簧测力计示数为1N D ． 天平示数为200g ，弹簧测力计示数为2N 10如右图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A ．ABC 是一个省力杠杆 B ． D 处刀刃较薄，可以增大压力 C ．杠杆ABC 上有粗糙的花纹，可以减小摩擦 D ．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 11．如图12所示，放在M 、N 两水平桌面上的 P 、Q 两物体，分别在F P ＝5N 、F Q =3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ） A ．桌面M 一定比桌面N 粗糙 B ．P 的速度一定大于Q 的速度 C ．P 的质量一定大于Q 的质量 D ．P 受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力 Ｂ Ａ Ｃ m v
电学板块一 电流和电路 一、知识链接 一、 两种电荷 ★课程重点（内容） 1、 电荷 2、 原子结构 ★难点——摩擦起点的实质 ★考点——①电荷；②原子结构。 1、 电荷 （1） 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 （2） 带电体的性质：具有吸引轻小物体的性质。 （3） 自然界中只存在两种电荷：①丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷；②毛皮摩擦过的 橡胶棒所带的电荷叫负电荷。 （4） 相互作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。 （5） 验电器——检验物体是否带电的仪器 工作原理：①同种电荷互相排斥； ②铂片张角的大小反映出带电荷的多少 （6） 电荷量——所带电荷的多少 简称：电荷；字母：Q ；单位：库仑（C ） 如：摩擦的橡胶棒带10-7 C ；云层带几十库仑 2、 原子结构 （1） 宇宙→物质→分子→原子 （2） 元电荷——e=1.6×10-19 C （3） 摩擦起电的原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开，原来中性的物体得 到电子则带负电，失去电子则带正电。 能的转化：机械能→电能 （4） 使物体带电的方法：①摩擦起电；②接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体；③感 应起电：电荷从物体的一部分转移到另一部分。 （5） 电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消失，它只能从一个物体转移到另一个物体，或 从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，系统的电荷总数不变。因为无论是哪种起电方式，其本质都是将正、负电荷分开，使电荷发生转移，并不是创造电荷。 （6） 电中和：等量异种电荷放在一起，完全抵消。 3、 导体和绝缘体 （1） 导体：容易导电的物体（可导电可带电），常见：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液… （2） 绝缘体——不容易导电的物体（不导电可带电），常见：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料、空气、 油、干木头… （3） 电荷在导体中的定向移动 电子（负电） 原子核 质子（正电） 中子
2016-2017学年度洛阳地矿学校10月月考卷 一、选择题 1．关于微观粒子的下列说法中正确的是（） A.分子间存在着相互作用的引力和斥力 B.0℃所有物质的分子都停止了运动 C.组成固体的分子是静止的 D.固体和液体分子间没有空隙 2．磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的( ) A、开关 B、导线 C、电源 D、发声器 3.电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（） A．控制变量法B．模型法C．类比法D．归纳法 4．关于电阻的大小，下列说法正确的是（） A．电阻的大小只跟导体的长度有关 B．电阻的大小只跟导体的温度有关 C．常温下，长度越长的导体，电阻越大 D．常温下，材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大 5．有关温度、热量、内能的说法，正确的是（） A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 6.下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）
A.碳棒、人体、大地 B.水银、铜丝、铁块 C.陶瓷、干木、塑料 D.大地、人体、陶瓷 7、将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两 只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在：（） A．P1放在最右端，P2放在最右端; B．P1放在最左端，P2放在最左端; C．P1放在最右端，P2放在最左端; D．P1放在最左端，P2放在最右端. 图1 8．在图2所示的电路中，当开关S闭合时（） A．只有灯L1能发光B．只有灯L2能发光 C．灯L1、灯L2都能发光D．灯L1、灯L2都不能发光 图2 图3 9．如下图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体（） A．良好的导电特性B．良好的绝缘特性 C．电阻随光照变化而变化的特性D．电阻随温度变化而变化的特性 10．高速公路收费站于开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图4所示的计重秤原理图（电源电压一定），以下说法正确的是（）
人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显 力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥 力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引 力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子 间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。
第2节 电流和电路 一、选择题 1.下列说法错误的是（ ） A ．电荷的定向移动形成电流 B ．串联电路中电流处处相等 C ．灯泡亮度由灯泡的实际功率决定 D ．导体的电阻跟导体两端电压成正比 2.汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S 1闭合，若未系安全带，则开关S 2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S 2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作。图设计的电路图正确的是（ ） A ． B ． C ． D ． 3.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行横道红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ ） 4.某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S 1控制照明灯L 和电动机M ，开关S 2只控制吸尘电动机M ．如图所示的电路中符合要求的是（ ） S 1 S 2 S 1 S 2 红灯 绿灯 红灯 绿灯 红灯 绿灯 S 1 S 2 A B C D S 2 S 1 红灯 绿灯 A B C D M S 2 S 1 L M S 1 S 2 L M S 2 S 1 L M S 2 S 1 L
二、填空题 5.电荷的_____形成电流，我们把_____ 定向移动的方向规定为电流的方向．则电流方 向与____定向移动的方向相反．在电源外部，电流的方向是从电源_____流向电源____的． 6. 电路中有持续电流的条件：(1)电路中有_____；(2)电路是_____. 7.用导线把____、_____、____连接起来就组成了电路．只有电路_____时，电路中才有电流. 8.如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于____(选填“用电器”或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带_____电． 9.在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷的方向为电流方向，随着科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有。 10.人们将信息、能源和材料并列为现代文明的三大支柱，材料是能源和信息的基础。例如锗、硅这类材料在电子产品中有极其重要的应用，锗、硅的导电性能介于导体和绝缘体之间，这种材料常常称作 (选填“半导体”或“超导体”)，利用这种材料可以制作成二极管，二极管具有导电性。 11.在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关______；若同时闭合S1和S2．，可以工作的用电器是_______ S1 S2 三、作图题 12.有一种声光自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通灯亮，且只有夜晚天黑之后灯
2019-2020 年九年级物理上学期第一次月考试题新人教版(V)一、选择题（每个题目只有一个选项，每题 2 分，共 24 分） 1．我国幅员辽阔，相同纬度上内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，其主要原因是 （） A．地势的高低不同C．日照的时间不同B D ．水和陆地的比热容不同 ．离太阳的远近不同 2．下列说法中正确的是（） A．只有气体之间才能发生扩散B．只有液体之间才能发生扩散C．只有固体之间才能发生扩散D．一切物体分子都作无规则的运动 3. 下列有关生活现象中，不能用分子动理论来解释的是（） A.阳光下，湿衣服很快干了 B.轻轻地掸一下，衣服上的灰尘 " 跑 " 了 C.迎风吹来了醉人的花香 D.衣柜中的樟脑丸过一段时间消失了 4．物体放出热量时，它的温度（A．一定降低B C．一定不变D ） ．一定升高 ．可能降低也可能不变 5．某同学为提高热机效率提出了四种办法，其中错误的是（）A．尽量减少各种热损失B．尽量减少克服摩擦额外消耗的功C．尽量减少输出功力D．尽量使燃料充分燃烧 6．下列说法中正确的是（） A.萝卜放在泡菜坛里会变咸，这个现象说明分子是运动的 B.两块表面干净的铅块压紧后会结合在一起，说明分子间存在斥力 C.锯木头时锯条会发热，这是通过热传递使锯条的内能发生了改变 D.太阳能热水器是通过做功把光能转化为内能的 7．关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是() A.温度高的物体，内能一定大 B.物体温度升高，一定吸收了热量
C.物体吸收了热量，温度一定升高 D.物体温度升高，内能一定增加 8. 在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（） A.钻木取火 B.用锯锯木板，锯条发热 C. 用热水袋取暖 D.两手互相搓搓，觉得暖和 9．如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作 循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（） A.丙、丁、乙、甲 B.乙、丁、甲、丙 C.乙、甲、丁、丙 D.甲、乙、丙、丁 10. 下列说法错误的是（） A.用锯锯木头，锯条发热，这是通过做功改变物体的内能 B．四冲程汽油机的做功冲程使汽车获得动力 C.0 ℃的冰块，内能为零 D.温度相同的两物体间不会发生热传递 11．在 1 个标准大气压下， 1kg20℃的水吸收了3.78 × 105J 的热量后，其温度为 ( ) A.80 ℃ B.90℃ C.100℃ D.110℃ 12. 下列能量的转化中，属于机械能转化为内能的是（ ） A. 点燃爆竹，爆竹腾空而起 B. 汽车紧急刹车，轮胎发热 C. 内燃机燃烧燃料提供动力 D. 给电炉通电，电炉发热 二、填空题（每空 2 分，共40 分） 13. 冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手" 呵气 " ，手也会感到暖和。前者是利用__________方式增加了手的内能，后者是利用_________方式增加了手的内能。 14．木炭的热值是 3.4 × 107J／ kg，完全燃烧500g 木炭，能放出________J的热量。做饭时，厨房里弥漫着饭菜的香味，这是____________现象。用修正液覆盖错字时，常闻到刺 鼻的气味，这是由于________________ 的原因 . 15．在我国实施的“西气东输”工程中，西部的优质天然气被输送到缺乏能源的东部地
一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位： ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计（常用液体温度计） 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较： 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ①熔化： 定义：物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象： ②凝固： 定义：物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象： 2、汽化和液化： ①汽化： 定义：物质从液态变为气态叫汽化。 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点：液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 ②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。 3、升华和凝华： ①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热 第五章《电流和电路》复习提纲 一、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。 5、单位：(1)、国际单位：A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量： (1)、仪器：电流表， (2)、方法： ①电流表要串联在电路中； ②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 四、电路 1、组成：
九年级物理第章电流和电路知识点总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-
第五章电流和电路 5.1电荷 一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具 有吸引轻小物体的性质。 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； 3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另 一个物体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。 二、两种电荷： 1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电； 2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。（A、B都是轻小物体） 三、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。 2、原理：利用同种电荷相互排斥； 四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库； 五、原子的结构质子（带正电） 原子核 原子中子（不带电） 电子（带负电） 原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个院子呈中性，原子对外不显带电的性质。 六、元电荷 1、最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6*10-19C。 2、电子电荷量的大小是最小的。 七、导体、绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等； 3、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换； 例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。 5.2电流和电路 一、电流
最新人教版九年级上册物理第一次月考试卷 一、选择题（每题3分共24分） 1、近几年来，我国北方地区频繁发生“沙尘暴”天气，主要原因是（） A．泥沙分子间的引力小于斥力 B．泥沙分子的无规则的运动剧烈 C．植被破坏，使得土壤中的水分蒸发加快，土地荒漠化 D．以上说法都不对 2、分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。以下现象，能用分子动理论进行解释的是（） ： A．风的形成 B．烟从烟囱中冒出 C．用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体 D．离花园较远处就能闻到花香 3、如图1所示，这个实验表明（） A．分子间有间隙 B．分子在不停地运动 C．物体是由大量分子组成的 D．分子间存在引力 第3题图 — 第6题图 4、关于热现象，下列说法正确的是（） A．温度高的物体比温度低的物体内能多 B．热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体 C．物体内所有分子都在不停地做无规则运动 D．分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在 ？ 5、关于物体内能，下列说法正确的是()。 A．同一物体温度降低，它的内能一定减少B．热传递是改变物体内能唯一的方法 C．温度为0 ℃的物体没有内能 D．温度相等的1 kg水和1 g水内能相同 6、质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热。加热过程中，温度随时间变化的图线如图16所示，根据图线比较，两液体的比热容是（） A．甲液体比热容大 B．乙液体比热容大 C．两种液体比热容一样大 D．无法判断 7、甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则 A.甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多 … B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少 C.消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多 D.做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多
安徽省滁州市全椒县九年级（上）期中物理试卷 一、填空题（每空1分，共27分） 1．将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图甲。静置20日后，如图乙，这是现象，说明液体分子。 2．在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能（填“增加”或“减少”），温度（填“升高”或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能（填“增加”或“减少”），温度（填“升高”或“降低”），水蒸气成小液滴出现的现象。 3．如图所示是四冲程汽油机工作状态的示意图，由图可以看出，此时它正处在冲程。一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min，则汽油机每秒对外做功次。 4．用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃，消耗了10g煤气。已知水的比热容是4.2×103J/（kg ?℃），煤气的热值为 4.2×107J/kg，则水吸收的热量为J，煤气完全燃烧放出的热量为J，煤气灶烧水的效率为。 5．用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，如图所示，则金属箔带的是电荷（填“正”或“负”），金属箔了电子（填“失去”或“得到”）。
6．我国家庭电路的供电电压是V；对人体安全的电压是V．插座应联在电路中，开关和所控制的用电器应联。 7．如图所示，是发光二极管的示意图，我们把它连入电路中，当较长的接线脚A连线柱，短脚接B 接线柱时，发光二极管和小灯泡都发光；如果较短接线脚A接线柱，长脚接B接线柱时，发光二极管和小灯泡都不发光，说明此时电路处于（填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有的性质。 8．如图所示电路，要使灯L1与L2串联，则应该闭合开关；要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关。如果同时闭合开关，会造成电源短路，是绝不允许的。 9．如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为A。 10．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。