心理科学进展 2005，13（5）：694～703
Advances in Psychological Science
进化心理学的过去和现在
钟建安 张光曦
（浙江大学心理与行为科学系，杭州 310028）
摘 要进化心理学这个术语是90年代出现的，它从社会生物学演化而来，声势逐渐壮大。但它的思想起源却可以向前追溯一个多世纪。进化心理学否定了标准社会科学模式，注重对平常问题的研究。解释取向的进化心理学是比较成功的，它作为一种思想方法，已经渗透进心理学之外的许多领域，成就突出的是经济学领域。对进化心理学的批评主要集中在它非经验主义的方法上，但它仍然有巨大潜力。
关键词进化心理学，社会生物学，广义适合度，研究方法。
分类号 B84-09
1 从古典生态学到社会生物学和进化心理学的演进
20世纪对心理进化的研究有三个代表性的运动：古典生态学、社会生物学和进化心理学。古典生态学主要是由康拉德·洛伦兹（Konrad Lorenz）和耐克·廷伯根（Niko Tinbergen）在二战前夕建立的，研究二战中断后，20世纪50年代初期繁荣起来。生态学一开始就试图把对动物行为的比较研究方法运用到对人类行为的研究中，这特别是体现畅销读物中，洛伦兹的On Aggression (1966)就是这样的一本最有名的著作。与此同时其他一些生态学的领袖倡导运用新的心理进化科学研究国际争端和社会动荡。
古典生态学在20世纪70年代大致被社会生物学取代，社会生物学将对动物行为研究的一系列新技术运用于人类。社会生物学家声称他们的方法本质上比古典生态学更科学，因为它对行为作出预测和检验而不仅仅是描述、解释行为。尽管有意见相左，生
收稿日期：2004-12-17
通讯作者：钟建安，E-mail: jiananzhong@https://www.doczj.com/doc/322033284.html, 态学和社会生物学在实践和人员方面都有相当大的连续性。比如，理查德·道金斯(Richard Dawkins)和德斯蒙德·莫里斯（Desmond Morris）是普及社会生物学的重要人物，也是耐克·廷伯根的学生，他们认为社会生物学是廷伯根所建立的传统的延续。
80年代末，社会生物学也遭到了一场新的运动的取代，这场运动就是进化心理学(Evolutionary psychology，EP)。其实社会生物学的倡导者中包括了今天进化心理学的领军人物，比如耶柔米·巴路（Jerome Barkow）。社会生物学家期待进化的模型可以指导心理学的研究并让心理学注意一些曾经被误解或忽视的重要现象，这种观点被今天的进化心理学所继承。巴斯(Buss，1995)认为“虽然社会生物学和进化心理学有一些共同的基本进化理论比如广义适合度理论，但他们在一些对心理学来说是关键的方面是有分歧的。社会生物学家相信人类的主要目标是增加繁衍的成功，成为“适合最大化者”（fitness aximizers），但是进化心理学家相信人类是“适应执行者”(adaptation
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executors)或“机制催化剂”(mechanism activators)，他们相信人类的主要目标是解决那些有助繁衍和改善适应性的生存问题。进化心理学认为社会生物学把人类行为看作适应性进化的直接结果的框架是错误的，因为目前的环境和人类进化的环境是非常不同的，也许人们现在的行为和进化中很重要的行为之间没有什么相似之处，进化心理学接着社会生物学提出了一个积极的建议：我们应该用进化理论来预测在假定的祖先生存环境中，哪些行为会被选择出来。进化心理学家把研究重新聚焦在可观察行为背后的“达尔文主义的演绎”（Darwinian algorithms），而不是行为本身，这样就可以看清环境变迁和文化差异对潜在人性影响的交互作用。
进化的心理学认为在进化历史的指导下可以更好地研究人类的认知和行为。进化心理学的基本理论是：人的心理包括成千上万个进化的模块，这些模块是心理适应*，它们是在自然选择中被设计出来满足特殊的信息—加工的功能，它们要解决更新世（Pleistocene）狩猎-采集（hunter-gatherer）的祖先面对的生存和繁衍问题。自然选择通常在物种中产生了复杂的适应，人类心理也是进化形成的，这是人性。个体间和文化间的差异并不产生于不同的心理适应，而是产生于对不同环境的普遍心理反应[1]。
进化心理学的主要来源是：认知心理学，遗传学，行为生物学，人类学，生物学和动物学。进化心理学这个术语是吉色林(Ghiselin)在1973年的学术文章中提出的。图比和考斯米戴丝(Tooby，Cosmides)通过他们1992年很有影响力的著作《适应的心理：进
*普遍承认的心理适应的例子包括视觉，听觉，记忆和自动控制， 较有争议的例子包括男性的和女性选择配偶的偏好和策略，乱伦的避免机制和欺骗觉察机制（cheater detection mechanisms）。化心理学和文化的产生》，普及了进化心理学。虽然进化心理学近年来比较流行，但是也受到很多争议，批评者认为它的研究方法不科学，假设不可证伪。但现在主流学术心理学也呈现出更加开放的姿态，至少它愿意倾听进化心理学的声音。我们从图1中可以看出，对进化心理学的研究起步于90年代，近几年呈上升趋势。
2 艰难的历程：心理学中进化思想的回归
进化心理学虽然是一个比较新的术语，但是当我们追溯心理学发展的历史，我们可以发现它源远流长。在《物种的起源》的最后几页，达尔文做了一个大胆的预测：“在遥远的将来，我看到了在更重要研究的广泛领域。心理学会建立在一个新的基础上，即以进化的方式认识心理的力量和能力”[2]。
2.1 早期的历史
心理学作为一门科学是从哲学中分化出来，从生理学中产生的，最初的一些重要的心理学家几乎都是生理学家，而生理学是生物学的一个分支，生物学要求用最近的(proximate)，“现在和永远的原因”(now-and -forever causes)去解释现象。在心理学成为一门科学的时候也是达尔文和他的同事提出进化论的时期，1859年的《物种起源》就比费希纳的《心理物理学纲要》早一年，达尔文1871年的名著《人类的由来》与冯特1873的《生理心理学原理》大致在同一时期。虽然心理学和进化论在时间上同时出现，但它们之间没有出现整合、思想的碰撞、核心概念的交融，因为它们作为科学在概念上是非常不同的，**心理学没有打破对原因—规
** etrinity of causes-laws-predictions是科学家对理解事物的定义——知道产生现象的原因，世界普遍规则，并且在普遍规则的框架内可以预测，甚至在某些情况下可以控制现象。（Plotkin H. Evolution in Mind.Harvard University Press,1998）
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则—预测的三位一体(the trinity of
causes-laws-predictions)的坚持，用“现在和
永远的原因”去解释现象，并沿用了当时标
准社会科学模式；与之完全不同的是，进化
论坚持历史的原因。
图1 PsycINRFO收录的关键词为Evolutionary Psychology的文章统计
2.2 功能主义和进化论
只有一个例外，就是威廉·詹姆士，他从对拉马克进化论转向了对达尔文进化论的支持，詹姆士不能接受心理的内容，比如意识，没有适应性的功能，他提出了进化的认识论，在他关于心理学的许多著作中都包含了进化论[4]。功能主义迅速统治了当时已经成为了心理学中心的美国，然而，功能主义作为心理学的一个学派很快丧失了詹姆士建立的与进化论的联系。
进化论与心理学失之交臂的一个原因是，达尔文主义在生物学者中已经成为了一种弱化的力量。1882年达尔文去世后，进化论几乎销声匿迹了，人们怀疑普遍存在的自然选择的力量以及对人类的适用性。此外，遗传学产生了，遗传学的领袖人物如William Bateson和de Vries都公开反对自然选择是物种进化的决定性因素。在19、20世纪之交和20世纪最初的十年，达尔文主义好像死亡了，而心理学也发生迅速的变化，变化的一部分就是放弃了曾经有的进化思想。
2.3 行为主义和进化论
功能主义起初是研究心理的功能、目的是什么，这与进化理论中的“适应”是容易衔接的，可是后来功能主义转变为研究心理是怎样工作的。1913年行为主义诞生，行为主义的兴起摧毁了心理学中的进化思想几乎有半个世纪之久。
有必要谈一下心理学中出现的其他两个潮流。一个是本能学说，另一个是优生学说。本能学说认为人的行为也是受本能驱动的。因为缺少经验或理论的辨别，有几千种本能被发明出来，在19、20世纪之交和20
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世纪初的20年中对本能的寻找使人文科学处于一个低谷。优生学认为人类行为在某种程度上是由内在或天生的本能决定的，虽然它一度很有影响力，但最终在科学上和政治上都不被信任。结果是：优生学家和本能学说者不仅让本能理论不被信任，而且附带的，也严重削弱了进化思想在心理学中的影响。
行为主义最终拒绝了本能理论，因为行为主义将发现“现在和永远的原因”作为科学心理学的目标，拒绝将不可观测的原因作为心理学的解释。毕竟历史性的解释一眼看去是不可以观察的，所以本能也就成为了一种不科学的解释。后来华生用巴甫洛夫和桑戴克的工具将动物心理学和人的心理学的研究融合起来，这一结合又一次有力地打击了本能学说。以上总的效果是：将进化思想从心理学中，甚至整个人文科学中清除。
2.4 60年代的转变
总的来说，进化思想，除了詹姆士之外，在心理科学的产生中几乎没有影响，在1920年左右就几乎不在心理学中出现了。直到20世纪60年代事情有了一些转变，主要有两个原因：
第一，人们对进化论又重新有了广泛的兴趣：1959年，为了纪念《物种起源》发表100周年，各种会议召开，新达尔文主义也展开了运动。60年代有几本关于人类是进化的产物的畅销书，如戴斯蒙德·莫里斯(D·Morris)的《裸猿》，洛伦茨的《On Aggression》。1973年，冯·弗里施(Von Frisch)、洛伦茨、廷伯根（N· Tinbergen）被授予了诺贝尔奖，冯·弗里施发现了蜜蜂是怎样把哪里有食物的信号传递给其他蜜蜂的，这些发现与心理学产生了严重的背离，因为心理学只重视生理学上最接近（proximate）的原因。60年代，绿色问题变得非常重要，生态学和进化日益引起了公众和政治家的兴趣；70年代，社会生物学的诞生有比生态学更大的影响。这一系列事件的发生导致心理学家认真思考进化的意义。
第二，导致心理学中一部分进化思想回归的另一个原因是20世纪50年代认知主义的产生和行为主义的消亡。认知主义和行为主义显著不同的是，认知主义承认存在行为的潜在动因：乔姆斯基认为儿童的语言获得必须以存在一种先天的“语言获得装置”来解释；米勒也认为人的记忆的某些特征也只有用短时记忆来解释。如果没有人见过或摸过的短时记忆存储可以用作一种解释，那么其他潜在的事件或实体也可以解释因果关系，我们也可能用无法直接观察的历史原因作为心理学的解释。在60年代，尤其是70和80年代，对动物学习的研究有越来越多的证据表明：不同动物的学习结果和某些学习过程的不同与生活-历史的模式(life-history pattern)有关，这就必须用进化的理论来解释，于是将进化论运用到研究人类心理学也不远了。这并不是说进化的解释在心理学中已经很平常了，恰恰相反，它仍是相对的少数。但正如我们看到的，现在心理学界已经逐渐接受并且愿意倾听进化心理学的声音，同时也表现出对心理学中进化思想的宽容。
3 进化心理学对传统的挑战及两种研究取向
3.1 对传统的挑战
3.1.1 对标准社会科学模式的否定
在达尔文生前生后，在哲学家和科学家中有一个共同的观点：人的心理像一块白板，先天是没有内容的，是后天经验写上了内容。据阿奎那说，“智力中的一切都是在感觉之后的”。
许多年后，用来比喻人类心理的隐喻也更新了，从白板到交换机再到一般功用的计
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算机，但核心教条却是一样的，这就是某些进化心理学家（如图比和考斯米戴丝）所称的标准社会科学模式(The StandardSocial Science Model，SSSM)[1]，它是人类学、社会学的正统和主流，从20世纪20年代就一直统治着心理学。SSSM认为：心理学是社会科学，社会科学关注文化和经验在人类行为多样性中的作用，因此社会科学不需要考虑进化在行为变异中的作用。动物行为是受生活史制约的，而人类行为是由文化和经验决定的，虽然人类天生具有某些反射和学习的能力，但本质上来说我们是白板。人类行为是个体在一生中慢慢习得的，文化决定了学习的内容，并且我们是有意识地决定许多日常生活问题的最佳解决方案。
现在SSSM正遭到进化心理学的挑战，图比和考斯米戴丝认为它的框架是错误的，认知心理学、进化生理学和神经科学30年的发展融合也证明了这种社会科学基本模式是有严重缺陷的。进化心理学提出了另一个框架并开始取代了它：进化心理学认为心理学是生物学的分支，而生物学是建立在进化论基础上的自然科学。动物行为和人类行为都是进化的产物，人的心理类似计算机程序，是一个巨大的模块，这些模块是通过自然和性选择进化成的，以解决某种适应性问题为目的，比如，配偶的选择、语言、社会合作等，我们行为的许多动机是无意识的。文化是特殊化模块的结果，比如，我们的课本就是文字加工程序的产物。
3.1.2 重视研究平常问题
一直以来社会心理学家除非得到意外的发现，否则是会失望的；认知心理学家也花很多时间去研究我们怎样解决我们不善于的问题（比如学习数学或玩象棋）而不是我们善于的问题。但是我们天生的能力——我们看、说、认为某人漂亮、互惠、陷入爱河、发起进攻——只有在很多不同的从事复杂计算的机制的支持下才有可能产生。这种机制工作得非常好，我们不能意识到它们的存在。我们都承受着对本能的无知[5]，一种进化的方法可以纠正我们对本能的无知。它可以让我们发现存在怎样天生的能力，它能表明心理是这些能力的集合，更重要的是，它提供了关于心理建构的有益理论。一个进化的视点对研究极复杂的生理系统的心理学家是有价值的，因为它可以将复杂的心理结构大大简化。关于适应问题的理论可以指导对解决适应问题的认知程序的研究；知道了存在什么样的认知程序也可以指导对神经生理学基础的研究。
3.2 两种研究取向
图比和考斯米戴丝给出了对进化心理学研究取向的一个粗略分类：解释取向(The Explanatory Project)和预测取向(The Predict Project)，说它是粗略的分类是因为解释和预测是心理学甚至所有自然科学的研究目的，总的来看进化心理学更趋向于解释。
解释取向是以提供对已知认知机制的“终极”进化的解释为目标。研究者从一个已知的表现型现象入手展开研究，如怀孕时的不适、语言、色觉，然后试图理解它的适应功能是什么——为什么选择了这样的设计而不是其他呢？研究者必须证明这种设计是被自然选择以解决一个特殊的适应性问题，而不是解决某个其他问题的副产品。反对者认为把所有特征归为适应的结果的看法过于乐观或潘哥拉斯（Panglossian）*，因为许多非进化选择的机制在进化中也有重要作用。进化心理学家辩护说自然选择是
* 所谓“潘哥拉斯问题”(Panglossian problem ) ,最早是由当今最富影响的生物学家古尔德(S. J.Gould) 等在《圣马可教堂的拱肩与潘哥拉斯问题》(1979) 一文中提出来的。古尔德使用潘哥拉斯的隐喻是要表明这样一个问题: 生物的功能机制并
非都是自然选择的结果, 因而用自然选择来解释生物的所有
功能机制就是不合理的。
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唯一可以解释生理特征复杂性的过程，复杂的功能性组织就是自然选择的标志。这一辩护是有力的，除非反对者能证明非自然选择的力量也可以创造出功能的复杂性，否则就不能推翻进化心理学家的辩护。当然，进化心理学家也需要认知科学提供更多关于心理复杂性的证据。总的看来，这一取向是可以自圆其说，并对很多问题作出了很好的解释。
进化心理学的预测取向目的是预测目前未知的认知机制的存在和结构，图比和考斯米戴丝认为，我们可以利用适应功能的理论来帮助发现目前未知的心理机制。研究者首先利用进化心理学的现存的正确理论去定义一个人的心理要解决的适应性问题，然后推测能够解决那个问题的心理机制必须具有什么样的性质。最后，研究者验证是否存在证据表明心理机制拥有所假定的性质。可是，进化心理学提供的预测是非常模糊的，而且认知科学的传统方法已经提供了很多关于心理器官功能的精确描述。
总的来看，前一取向是成功的，后一取向并不成功[6]。换句话说，进化心理学可以解释却不善于预测，进化心理学对认知科学的重要性在于，一旦我们发现了心理器官的某种重要特征，进化心理学可以根据认知结构的复杂性原理，利用比较的方法发展并检验对认知能力适应性的解释。
4 研究领域
4.1 传统研究领域
进化心理学传统的研究领域是语言和模块化的脑（modular brain）、人类的性行为、择偶、性欲的论理学、冲突、利他、文化的演化。在这些传统领域中，进化心理学建构了一系列有价值的理论和研究假设，图2是一个有代表性的研究框架，核心概念有：广义适合度（inclusive fitness）、不同的亲代投入（Differential Parental Investment）、亲缘选择（KinSelection），这个框架是很有张力的。
广义适合度是威廉 D.哈密尔顿（William D. Hamilton）1964年提出的，并被认为是20世纪进化生态学最重大的突破。广义适合度=个体繁衍成功+个体对有共同基因的亲戚繁衍的影响。不同的亲代投入和亲缘选择是从广义适合度中引申出的理论。不同的亲代投入*是指动物中对后代投入多的一方在交配决策时更具有选择力，另一方必须为交配的机会而竞争。亲缘选择即有血缘关系的生物个体为自己的亲属提供帮助或作出牺牲。
近十年来有许多跨文化研究对这个框架(图2)进行了检验、完善、修正。比如，有心理学家对性别差别的起源展开跨文化研究，对186个社会的调查结果支持了进化心理学的分析：生理的特殊性，特别是女性的生育能力和社会的经济社会结构之间的相互作用是性别差异的起源[8]。有些研究表明女性更不能容忍丈夫感情上的出轨，而男人更不能接受妻子肉体上出轨也可以用进化心理学解释[9]。还有研究表明女性在竞争配偶的时候，竞争往往集中在男性重视的特质上（美丽、贞洁），并且女性常用造谣中伤对手这种间接的竞争方法。但是，当好男人稀缺的时候女性就必须寻找其他的资源依靠或者把对配偶的竞争升级到身体水平，如打架。[10]
* 不同的亲代投入可以解释：在脊椎动物中，一般是雌性对后代的投入更多，所以雌性对雄性更有选择力，这样雄性在进化过程中变得个头更大、更有竞争性或者颜色更鲜艳。这个理论也可以解释“性别角色颠倒”(sex-role reversals) ,一种称为瓣蹼鹬的鸟，是由雄性照看鸟蛋的，这时候雌性会追求其他的雄性瓣蹼鹬，因此雄性对配偶具有更多的选择力，而雌性瓣蹼鹬更好斗的并颜色更艳丽。
-700- 心理科学进展 2005年图2 许多动物（包括人类）的社会行为的模式[7]（箭头方向代表推论方向）
4.2 新的研究领域
进化的心理学已经被运用到许多领域的研究，包括经济学，侵犯行为，法律，精神病学，政治，文学和性。而进化心理学涉及的新领域，以经济学方面的成果最突出。
《开始：进化经济学和社会合作》[11]是一本新书，该书认为按照理性经济学人的假设，我们对人类的合作构建一个博弈模型，博弈的结果是社会合作不可能发生，作者对博弈论预测的正确性提出疑问，并提出在进化心理学的方向上研究微观经济学。
最近桑塔菲学派的经济学家金迪斯(Gintis)教授在近几年连续发表的几篇论文里，以最简单的数学模型揭示了关于情境理性和演化道德的另一重要结论，被称为“社会学基本定理”——即，如果一个社会完全没有道德说教努力，那么，长期演化的结果是社会将完全瓦解。另外有三份最新的科学实验报告，它们分别发表于2003年6月《科学》、12月《认知科学发展趋势》和10月《科学》。第一份报告显示：即便是最简单的博弈过程也会激活自我的社会认知能力且使得理性选择依赖于社会认知；第二份报告显示：社会认知过程需要激活“自我意识”、“场景记忆”、“他心理论”，从而自我与他人通过场景建立交往关系；第三份报告显示：自我被排斥在社会交往之外将激活与物理疼痛类似的痛苦，从而产生相应强度的情感波动。
这些现象表明当代经济学又将新古典经济学的理性选择模型逐渐转向一种带有演化论色彩的社会生物学意义上的理性选择模式。这一理性模型建立在下列五项演化论假设：（1）行动者的理性能力是有限的；
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（2）行动者的生存环境充满着不确定性；（3）行动的目的是适应环境；（4）在以上三项假设下，行为主体追求最高的“适存度”；（5）行为主体永远处在种群之间和个体之间的资源竞争中。假设（2）、（3）和（4）都与进化心理学有关。
5 进化心理学的研究方法
进化心理学近期的某些工作是矛盾的，一方面，进化心理学提了一些关于我们心理能力的进化起源的假设，这些假设看上去是有逻辑的并经得住检验。另一方面，进化心理学的研究方法引起了很多争议，戴维斯(Davies，1996)认为，“如果不知道这些心理能力的认知结构，在实践中我们不能发现我们认知能力的进化起源，所以在从事一种进化心理学的研究方法前，我们必须获得一种相应的心理研究方法。但是，我们是否明显缺乏那样一种研究方法，更不用说产生理论果实了？”
5 1进化心理学的研究步骤
有看法认为进化心理学大体上也是一种认知心理学，它与认知心理学的目的是相同的，但研究方法不同。进化心理学的方法和认知心理学的方法区别最大的就是它假设发现我们心理功能的最好方法就是首先发现这些心理能力的适应功能(adaptive function)，适应功能是由自然选择产生的功能性的心理特征，研究人类的选择进化历史是发现我们的认知系统是如何建构的最佳策略。
进化心理学的方法可以通过以下渐进的步骤来表述，其中步骤（ii）是关键步骤[6]：（i）形成关于我们祖先面临的适应问题的推测，在这些推测的基础上
（ii）把适应性的功能归因于心理的能力，在这些归因的基础上
（iii）提出关于负责这些心理能力的信息-加工机制的假设
但图比和考斯米戴丝(1992)认为进化心理学的方法是由两个互补的方法组成：第一，从关于某种适应性问题的推测开始，在这些推测的基础上，归因进化的功能并提出关于我们心理机制的假设，这反映了(i)-(iii)的步骤。另一个方法是从理解某种心理机制入手，研究他们的选择和进化的历史，一面研究适应性的功能，一面发现未知心理机制的意外线索。但不同观点认为方法二不能将进化心理学和认知心理学的方法区分开。因为在方法二的条件下，认知心理学的目标——系统性地描述负责我们心理功能的信息处理机制(表征与算法)——已经被满足了，因而历史的探讨即心理机制的进化史研究已经完全不重要了。
5.2 方法论的评议
对进化心理学的批评集中在：进化心理学提出某些变量会影响人类发展的假设，却没有可测量或做统计检验的真实观察，因此被烙上了非科学的标签。可是，直觉的论据也是研究的一个重要方面，特别是在心理学领域中，因为心理学中无意识和非理性过程扮演着不可缺少的角色。进化心理学在因果律中作出猜测，因为他们不能回到几百万年前去观察人类进化的行为。进化心理学家只是研究了用传统社会科学的方法不能回答的问题。在一大堆知识中漫游的时候，不能只见树木不见森林。今天心理学家花费很多时间去描绘数据分析的统计过程，他们常常忘记问真正重要的问题：我究竟在研究什么？行为的潜在功能是什么？当这个人作为人类社会的一个成员时，这个行为意味着什么？那些太过于遵守实证主义之严密的心理学家，因为不能鸟瞰全局而无法把握这些问题。有一种偏见通常叫做p-焦点(p-focus)[12]，也就是说研究者努力要发表一
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项统计结果显著的研究，他或她就忽视了研究结果是否在意义上显著，这样做的结果是让心理学表面上变得越来越复杂。
心理学一直以物理学作为自己的榜样，实证主义作为一种方法论一直左右着心理学的发展方向，依据实证主义的“经验主义”原则，一切不能以观察或实验来证明的概念和理论都是虚假的和没有意义的，因而不能为科学接受。现在，当现代心理学家继续对人类的行为进行钻研并探索研究的新途径时，许多人发现实证主义的教条是约束和狭隘的。近年来，理论心理学的逐渐复兴[13]，许多心理学家也提出要把心理学纳入生命科学的范围加以研究，进化心理学正符合这种潮流。进化心理学将进化论的思想重新引入心理学中来，让我们在人类进化的历史背景中研究人的心理和行为，这与当代科学发展的趋势是一致的。它虽然在某些方面不能使用经验的论据，但为人类的发展提供了许多独特和重要的见解，这对任何一个试图对人性有真正理解的人说都是探索性的、不可缺少的，Wilson和Daly(1978)认为如果没有一个功能主义的观点，对发展的研究将是贫瘠的、描述性的运用。
6 总结：进化心理学是好的理论吗？
好的理论要有可用性和进步性：Westland (1978)说，“假如科学意味着‘知识’、‘理解’等，如果学习行为科学的学生不能运用他们的知识和理解解决实际问题，行为科学就很难成为一门科学”。进化心理学的可用性体现在它对人类行为的解释是比较成功的；如果一种理论预测了某些前人没有预见的新事实它就是进步的，进化心理学无疑也具有进步性，因为它挑战了标准社会科学模式，提出了很多独到的见解并且让我们关注那些一直被忽视的现象。
好理论应该具有一致性：进化心理学在关于自然选择方面的基本假设是没有争议的，自然选择是进化理论的核心，也是进化心理学内部一致性的基础。尽管关于进化心理学某些特殊的假设存在争议，但对一个发展的理论来说这是健康的。
好理论在范围上也应该是宽广的：虽然进化心理学还相当年轻，结合目前起步阶段的遗传研究方法，它具有无限的潜力，作为一种思想方法它已经渗透进经济学，侵犯行为，法律，精神病学，政治，文学和性等许多的研究中。
进化心理学还是简洁的：它将复杂零乱的信息整理有序，不夸张地说，它可以把几乎所有是心理学领域整合在一起；在某些方面它也把心理科学同其他科学结合起来，特别是生物学。复杂的心理现象需要理论的整合，美国著名心理学家吉尔根（Gilgen.A）指出：“对于像心理学这样一个学科从概念领域来说，更多的信息可能不是一件好事……更多的信息只有使问题变得更复杂。”进化心理学的理论可以用简单的语言概括概括，简单的理论在分析问题的时候却十分有力。
最重要的是，好的理论必须正确：Kuhn (1987)强调，“在一个领域内，从理论中推导出的结果应该和现存实验和观察的结果一致”。虽然经验的方法在心理学领域内通常是可以接受的，但人们不禁还是疑虑这样的方法是否能够证伪或证明进化的假设——历史的环境、条件以及困境最多只能推测；遗传学的研究，比如人类基因工程仍然是不完善并在很多方面不连贯，我们迫切需要对基因图谱和神经、荷尔蒙通路的了解。但是我们可以看到，随着技术的进步，神经科学、认知科学、生理学会对进化心理学的假设提供越来越多的证据[14]，事实证明它是很有前景的。
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The Past and Present of Evolutionary Psychology
Zhong Jianan, Zhang Guangxi
(Department of Psychology and Behavioral Sciences, Zhejiang University, Hangzhou 310028, China)
Abstract: Evolutionary psychology, with a growing acknowledge of original, creative reputation, comes into being a terminology which appeared in the 1990s. It evolved from the Sociobiology. However, the origins could be traced back to more than one century ago. Evolving psychology negates the Standard Social Science Model, making a point of the research of the common problems. The explanatory project of evolutionary psychology is more successful.As a way of thought, Evolutionary psychology has been applied to the studies of many fields besides psychology,the achievement outstanding is in the realm of economics. The criticisms are mainly about it's non-empiricism method, but it still has great potential.
Key words : Evolutionary Psychology, Sociobiology, inclusive fitness, research method
精神分析初级50讲 第一讲：精神分析是什么 曾氏语录： 1. 学精神分析不要用脑子而是要用身体； 2. 精神分析是人格理论，是探索工具，是治疗方法； 3. 经典精分与新精分是平行的，两者可整合为精分理论的整体，而不是互为表里，一深一浅；或者说―力比多和攻击性的指向是关系‖； 4. 精神分析的价值：育儿学&人格鉴赏学； 5. 老天对人是不公平的，它给我们的时间，不够我们了解我们自己到底是怎么回事，不管是从生物学角度还是从心理学角度。但是有一点好的地方，就是我们活在21世纪初叶，在这之前，已经有无数的勇敢的和智慧的人，他们已经为我们了解更多的人性做了一些准备工作，所以我们需要做的就是知道他们为我们留下了什么样的遗产，然后我们自己也保留一些探索的好奇心和能量；Note: 1：精神分析是一门怎样的学问： 1.1它研究一个人在早年跟父母亲的关系之间是怎样形成自己的人格，以及这个人格对他成年以后有什么影响；——关于移情 1.2 在两个人的关系之间，一个人对另一个人的态度部分是由那另一个人教会的；——关于反移情 1.3 我们每个人从出生以后，都需要学会很多自我保护机制；关于阻抗 1.4 与其他心理学派相比，精神分析的特点：
1.4.1决定论的观点；——移情、强迫性重复；早年的经历和关系决定了潜意识的活动方式，潜意识决定了人的绝大部分行为方式； 1.4.2意识―三分法‖——意识、前意识（preconsiousness）、潜意识(unconsciousness)；——三者相互渐变，界限模糊，不截然可分——精分是唯一研究潜意识的学问； 前意识——活动时不为人所意识到，在稍加思考后可意识到； 潜意识——活动时和思考时都不为人所意识到，在精神分析方法引导下可被意识到； 1.5与进化论及有关演化的理论相比 进化论、进化心理学：时间跨度——数量级大（万年或百万年）；关注群体；精分：时间跨度——人的一生（几十年）；关注个体；涉及治疗方法；也涉及进化心理学理论； 2：流派： 2.1 弗洛伊德（Sigmund Freud，1856年5月6日—1939年9月23日，奥地利）： 经典精分创始人和初学者；生物还原论倾向较强； 贡献：内驱力理论（力比多&攻击性）； Special Note： 力比多：即性欲或性驱力，这里的―性‖不是指（或不仅指）生殖意义的―性‖，而是泛指创造、愉快、亲密、温暖等等美好―感受‖。 攻击性：即攻击驱力或攻击欲望，指具有对他人有意挑衅、侵犯，对事物的有意损毁、破坏等的心理倾向和行为；泛指竞争、追求卓越、自我攻击、攻击他人、破坏社会等等。
优课联盟-积极心理学测试答案
1、“美”指能够引起我们____的事物和属性。（填空题） 我的答案： 第一空： 正确答案： 第一空：感官快乐 2、希腊神话中______被认为是女性美的最高象征。（填空题） 我的答案： 第一空： 正确答案： 第一空：美神维纳斯 3、________开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。（填空题） 我的答案： 第一空： 正确答案： 第一空：元青花瓷 4、审美的关键在于“审”，而“审”对人来说，最重要的是透过外在的美达到_______，这才是“审美”的本质。（填空题） 我的答案： 第一空： 正确答案： 第一空：身心的愉悦 5、_________指在仔细思考，反复分析、推究事物时获得的愉悦情感和精神享受。（填空题） 我的答案： 第一空： 正确答案： 第一空：审美心理 6、根据（）可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。（单选题） A、 言语和思维的同步性 B、 言语的内涵 C、
思维的质量 D、 话题的深入 我的答案：正确答案：B 7、巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括（）。（单选题） A、 达芬奇的《蒙娜丽莎》 B、 萨莫色雷斯的胜利女神 C、 米洛的维纳斯 D、 米开朗基罗的大卫像 我的答案：正确答案：D 8、三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是（）。（单选题） A、 王殉的《伯远帖》 B、 王羲之的《快雪时晴帖》 C、 王羲之的《兰亭集序》 D、 王献之的《中秋帖》 我的答案：正确答案：C 9、“少壮不努力，老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑？（）。（单选题） A、 选择逻辑 B、 人格逻辑 C、 行为方式逻辑 D、 时间逻辑 我的答案：正确答案：D 10、下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？（）（单选题）A、 善于捕捉生活美的人 B、 追求理想主义和完美主义的人 C、 具有乐观人格的人 D、 合理运用情绪记忆、善待自己智力的人
社会心理学(侯玉波) 第一章社会心理学导论 一、为什么要学习社会心理学 （一）认识自己 （二）认识他人：“大五”人格理论、中国人人格的七因素结构（三）认识社会 （四）认识生活的价值 二、什么是社会心理学 （一）社会心理学的定义 （二）社会心理学与常识 （三）社会心理学研究的三个领域 1、个体过程 2、人际过程 3、群体过程 三、社会心理学的历史脉络 （一）学派时期的社会心理学 1、精神分析学派的心理社会观 2、行为主义眼中的心理与社会 3、人本主义心理学与人的自我实现 （二）社会心理学的产生与发展 1、产生阶段（1895-1934） 2、起步阶段（1935-1945） 3、发展阶段（1946-1969） 4、危机阶段（70年代） 5、繁荣阶段（80年代之后） 第二章社会心理学的理论与方法 一、社会心理学研究的基本问题 （一）假设与理论 （二）社会心理学研究的两种取向 （三）社会心理学研究的三个层面 1、社会层面 2、个人层面 3、人际层面 二、社会心理学的研究过程 （一）如何提出问题
（二）如何阅读文献 （三）研究方法选择 1、相关研究 2、实验研究 （四）收集数据的方法 1、观察法 2、调查法 3、实验法 4、档案研究法 5、元分析方法 （五）研究的设计 （六）研究中应注意的问题 （七）论文的撰写 三、社会心理学的基本理论 （一）生物理论 （二）学习理论 1、学习理论的机制：联结、强化、模仿 2、学习理论的特点 （三）诱因理论 1、理性决策论 2、交换理论 3、需求满足论 （四）认知理论 1、认知理论的两个基本原则 2、一些重要的认知理论：归因理论、认知失调理论 （五）角色理论 第三章自我概念 一、关于自我研究的历史 二、和自我有关的概念 自我图式、自我觉知、自尊、自我提升和自我确认、自我效能、自我表演、自我障碍、自我检控、自证预言、体像 三、自我偏差 （一）焦点效应
第一讲：精神分析是什么 曾氏语录： 1. 学精神分析不要用脑子而是要用身体； 2. 精神分析是人格理论，是探索工具，是治疗方法； 3. 经典精分与新精分是平行的，两者可整合为精分理论的整体，而不是互为表里，一深一浅；或者说“力比多和攻击性的指向是关系”； 4. 精神分析的价值：育儿学&人格鉴赏学； 5. 老天对人是不公平的，它给我们的时间，不够我们了解我们自己到底是怎么回事，不管是从生物学角度还是从心理学角度。但是有一点好的地方，就是我们活在21世纪初叶，在这之前，已经有无数的勇敢的和智慧的人，他们已经为我们了解更多的人性做了一些准备工作，所以我们需要做的就是知道他们为我们留下了什么样的遗产，然后我们自己也保留一些探索的好奇心和能量； Note: 1：精神分析是一门怎样的学问： 三句话说清精神分析（移情、反移情、阻抗） 1.1它研究一个人在早年跟父母亲的关系之间是怎样形成自己的人格，以及这个人格对他成年以后有什么影响；——关于移情 1.2 在两个人的关系之间，一个人对另一个人的态度部分是由那另一个人教会的；——关于反移情 1.3 在成长的过程中，每个人都会形成一套属于自己的自我保护系统――自我防御机制（阻抗） 1.4 与其他心理学派相比，精神分析的特点： 1.4.1决定论的观点；——移情、强迫性重复；早年的经历和关系决定了潜意识的活动方式，潜意识决定了人的绝大部分行为方式； 1.4.2意识“三分法”——意识、前意识（preconsiousness）、潜意识(unconsciousness)；——三者相互渐变，界限模糊，不截然可分——精分是唯一研究潜意识的学问； 前意识——活动时不为人所意识到，在稍加思考后可意识到； 潜意识——活动时和思考时都不为人所意识到，在精神分析方法引导下可被意识到； 1.5与进化论及有关演化的理论相比 进化论、进化心理学：时间跨度——数量级大（万年或百万年）；关注群体； 精分：时间跨度——人的一生（几十年）；关注个体；涉及治疗方法；也涉及进化心理学理论； 2：流派： 2.1 弗洛伊德（Sigmund Freud，1856年5月6日—1939年9月23日，奥地利）： 经典精分创始人和初学者；生物还原论倾向较强； 贡献：内驱力理论（力比多&攻击性）； Special Note： 力比多：即性欲或性驱力，这里的“性”不是指（或不仅指）生殖意义的“性”，而是泛指创造、愉快、亲密、温暖等等美好“感受”。 攻击性：即攻击驱力或攻击欲望，指具有对他人有意挑衅、侵犯，对事物的有意损毁、破坏等的心理倾向和行为；泛指竞争、追求卓越、自我攻击、攻击他人、破坏社会等等。
41条社会心理学定律——欢迎对号入座 1 事后聪明偏差：一旦知道了某个事件的结果，人们倾向于高估自己的预测能力。 2 阿伦森第一定律：做出疯狂举动的人未必疯狂，人们在解释令人讨厌的行为时，倾向于给作恶者贴上标签，由此而将这个人从“我们这些好人”中排除。 3 从众：由于受到来自他人或者群体的真实的或者想象的压力，一个人的行为或意见发生了改变。出现从众的原因有两个，一个事他人的行为可能使我们确信自己的判断是错误的。另一个原因是我们可能希望在群体中逃避惩罚。所以，对于同一问题，最初的回答者的动机是希望自己作出正确的判断，而别人的最初动机是希望赢得他人的好感。 4 从众的减弱：个人的私密性越大；群体成员中有一个人做出了不同于多数人的错误回答；引导ta事先做出表态； 5 易出现从众现象的群体： a 由专家（权威）组成 b 其成员（无论从个人主义，还是从集群主义上意义上看）对个体是重要的（比如你的朋友） c 成员在某一方面和个体是类似的（比如大多数人都是白人）。 6 行为跟踪：当事实本身不清晰的时候，其他人便会成为信息的主要来源。如果我们置身于一种不确定的场合，这是我们只能依据他人的行为去行事，那么再随后出现的类似的情景时候，无须暗示，我们便会重复刚刚学到的行为。 7 依从：表示一个人为了获得奖励或者避免惩罚而做出的某种行为。一个人的行为的持续时间与他所得到的奖励承诺或者所面临的惩罚威胁同样长。时间最短，关键词权利。 8 认同：表示个体希望与影响施加者保持一致，而对社会影响产生的某种反应。我们采取特定的行为方式，仅仅是因为这种行为方式能使我们与所认同的另一个（或一些人）建立起令人满意的关系。关键词，吸引—被认同者所具有的吸引力。 9 内化：影响最持久，最根深蒂固的反应，一旦将他人信念内化，这种信念就会与它的来源没有任何关系，并且变得非常不容易改变。
1、人际关系的本质是一种（）。 A.交换关系 B.心理联系 C.血缘关系 D.人情关系 正确答案：B 2、“近水楼台先得月”说明交往双方的（）在人际关系建立过程中有重要作用。 A.熟悉性 B.邻近性 C.互惠性 D.中心性 正确答案：B 3、（）规定了男女两性的适当行为，违反会受到文化的谴责。 A.道德原则 B.社会规范 C.性别差异 D.性别角色 正确答案：D 4、信任的社会意义不包括以下（）。 A.促进经济增长社会繁荣 B.节省交易成本 C.避免制定过多法律规定 D.社会粘合剂
5、中国人的信任建立在（）基础之上的。 A.交换 B.关系 C.人情 D.利益 正确答案：B 6、受到他人影响而改变自己行为或信念的现象被称为（）。 A.服从 B.顺从 C.从众 D.模仿 正确答案：C 7、人们看到一个美女，往往会认为她幸福程度高、职业地位高，这属于（）。 A.首因效应 B.晕轮效应 C.刻板印象 D.近因效应 正确答案：B 二、判断题 1、研究发现，人们认为女性的外貌吸引力程度与她的能力成正比。（×） 2、双方共同心理领域在自己个人信息中占比越大，说明双方在这段关系中的卷入程度越深，人际关系越牢固。（√） 3、女性比男性更加重视亲密关系，对情绪的理解能力更强。（√）
4、道歉对于修复归因于稳定因素的失信行为是有效的。（×） 5、只有信任方认为，第三方监控是被信任方自愿引入的时候，第三方监控作为信任修复的手段才真正有效。（√） 三、多选题 1、进化心理学认为，（）和（）是造成两性差异的主要原因。 A.繁衍的需要 B.基因 C.激素的差异 D.文化影响 正确答案：A、C 2、研究发现，当领导者表现出（）等特质时，下属更愿意信任领导。 A.正直 B.善意 C.能力 D.资本 正确答案：A、B、C
2009年第6期 牡丹江教育学院学报 No 6,2009 (总第118期) JOU RN A L OF M U D AN JIA N G CO LL EG E OF EDU CA T IO N Serial N o 118[收稿日期]2009-07-15 [作者简介]陈红艳(1980-),女,甘肃兰州人,陕西理工学院讲师,心理学硕士,主要研究方向:人格与社会认知。 从进化心理学角度探析自我接纳 陈 红 艳 (陕西理工学院,陕西 汉中 723000) [摘 要] 自我接纳是指个体对自我及其一切特征采取一种积极的态度,它是心理健康的标准之一。本文从当代心理学发展的一种新取向 进化心理学角度,探析了自我接纳的起点、途径、机制、特性等,并进一步提出增进自我接纳的一些策略。 [关键词] 进化心理学;自我接纳;适应;模块化[中图分类号]B84 [文献标识码]A [文章编号]1009-2323(2009)06-0099-02 一、引言 自我接纳是指个体对自我及其一切特征采取一种积极的态度,简言之就是能欣然接受现实自我的一种态度。自我接纳包含两个层面的含义:一是能确认和悦纳自己身体、能力和性格等方面的正面价值,不因自身的优点、特长和成绩而骄傲;二是能欣然正视和接受自己现实的一切,不因存在的某种缺点、失误而自卑。自我接纳是个体心理健康的一项重要标准。进化论的基本原理是遗传变异、自然选择和适者生存。进化心理学是近年来在西方心理学出现的一种新的研究取向,它运用进化论对人的心理的起源和本质及其一些社会现象进行了深入的研究。进化心理学认为,人是由生理和心理两个部分构成的有机整体,人的生理和心理机制都应受制于进化的规律。自我接纳是人类在解决生存和繁殖问题的过程中演化形成的,科学的进化论对个体的自我接纳有着重要的理论依据。 二、进化心理学视角下的自我接纳1.了解过去是自我接纳的起点 进化心理学家认为, 过去是了解现在的钥匙 ,要充分理解人的心理现象,就必须了解这些心理现象的起源和适应功能。 过去 不只是指个体的成长发展经历,更主要的是指人类的种系进化史。在人类进化的过程中,过去不仅在人类的身体和生存策略方面刻下了很深的烙印,同样也在人的心理和相互作用策略方面留下印记,成为探索心理机制的基础。自然选择确定个体的部分生理特性和心理特性,如血型、外貌及气质类型等。按照卡特尔的观点,在同一个文化中的群体成员有共同特质和个别特质之分。了解个体所属的种系和家庭的背景信息,熟知地域和社会文化渊源,就会发现每个生命既是唯一的、独特的,又是连续的、共同的。 2.适应是自我接纳的途径 人是适应的产物。适应是通过进化形成的解决生存的方法,是自然选择的结果。进化心理学认为,人的心理也是适应的产物,某种心理之所以存在是因为它能解决某种适应问题。心理学的中心任务就是去发现、描述或解释人的心理机制,而确定和理解心理机制的主要途径是功能分析, 功能分析就是要弄清某些机制或特点是用来解决哪些适应 问题的。自我接纳就是要解决个体对自身、人格及与他人人际关系等心理机制问题,伴随个体的成长与发展,通过心理机制的适应功能,不断学会与环境相处,以自然选择增强人的适应能力,进而接纳自我。 3.解决问题是自我接纳的机制 进化心理学认为,人的心理机制是演化形成的解决问题的策略。心理机制以目前的方式存在是因为它在人类进化史上解决了与个体生存及繁殖有关的某个特征问题。从环境中积极提取或消极接受某些信息或输入,输入有些是外在的,有些是内在的。通过一定的程序把输入的信息转化成输出:调节生理活动、给其他心理机制提供信息及产生明显的行动解决某个适应问题。同样,自我接纳是人类在进化过程中的演化物,自我通过各种输入信息调节自身的心理活动,从而欣然接受或正视现实的一切。 4.模块化是自我接纳的特性 进化心理学认为,心理是由大量的特殊但功能上整合设计的处理有机体面临的某种适应问题的机制构成的,不同的适应问题会采用不同的解决方法。Cosmides 和T oo by 认为,人类的心理主要由一簇专门化的机制 即具有领域特殊的程序,对领域特殊的表征进行操作。他们进一步提出,人的认知构架类似于成百上千个功能上专门的模块的联盟,被设计用来解决某种特有的适应问题。每一个这样的装置有其自己的程序,自我接纳的装置负责个体对自身及且特征的积极态度,并对现实中的不同部分施加自身特有的组织和处理。 5.行为是自我接纳的结果 进化心理学家认为,人类的所有社会行为都是心理机制与环境互动作用的产物。社会行为的产生需要心理机制接受环境输入的信息,经过一系列的决策加工产生明显的行为。心理机制是社会行为的前提,但它不是一种盲目的本能,它对社会环境的影响是高度敏感的,而社会背景影响着心理机制的表现方式和强度。自我接纳是社会文化及环境的影响下,逐渐形成的一种独特的心理机制。受这种特殊心理机制的影响,人类不断地认识自我、(下转第113页)
简述社会心理学和进化心理学取向择偶理 论 1 关于择偶的定义 择偶，简单来讲是指选择配偶，而配偶又称夫妻，指合法婚姻中男女双方的关系，它是建立婚姻的第一个程序。从本质上说，择偶是基于两性亲密关系而建立的正式的承诺性法律关系。最先对择偶进行解释的，是心理学家弗洛伊德，他强调择偶行为是个人生理心理需要的满足性选择，而非社会决定。社会学家爱德华进一步明确了择偶需要的内容，择偶双方资源交换，实现利益最大化。温奇的需要互补理论也明确表示，择偶与两性心理需要相辅相成。进化心理学在择偶行为中首次引入情感的概念，认为择偶时双方生理、心理、认知层面共同建立的情感回应。我们可以将择偶定义：个体在特定的社会文化背景中寻找满意的、相爱的婚姻伴侣的过程。 2 研究方法 2.1 问卷调查法 为方便取样，近年来的择偶研究对象主要集中在大学生群体，研究取向集中于择偶标准方面。研究发现，大学生择偶呈现轻物质、重精神的倾向，重视相爱双方，看重人格品质、兴趣匹配等，贞操观念有所淡化，不太在乎家庭经济等社会背景因素。但大学生群体比较特殊，他们文化层次相对较高，不是实际意义上的社会人身份，年龄偏小，还未进入择偶阶段，更多地选择恋爱对象而非婚配对象，思想偏理想
化，信效度有待考证。 2.2 社会媒体信息采集。 随着科学技术的发展，择偶方式也呈现多元化，90 年代研究主要从报纸、杂志等纸质媒体的征婚广告或婚姻介绍所登记信息中收集数据。近年来电视相亲节目如《我们约会吧》、《非常勿扰》中也提取了大量有效素材，而随着网络媒体的高速发展，网络信息收集更加具有时效性和普遍性。大量数据统计发现，随着信息媒介的更新换代，择偶从追求物质满足转变为个人情感需要的满足。但是，跟踪调查发现媒体征婚的成功率普甚至不足0.1%，说明问卷调查研究结果与实际择偶决策有很大的偏差。 2.3 实地考察研究 实地考察主要针对特定地区或特殊民族择偶行为，研究者深入实地与当地人同吃同住，使用田野法研究当地人择偶形态。此类研究可信度较高，但必须破费大批的人力、物力，且考查时间漫长，不是目前择偶研究的主流。还有少数研究者采取实验室实验研究，严格设定变量，从更加微观的角度考察择偶线索。 3 择偶理论 择偶包含了个体复杂的信息加工过程，社会心理学择偶代表理论经过了社会交换理论、需要互补理论、婚姻市场理论的发展。近年来迅速发展的进化心理学以物竞天择适者生存为理论依据，也提出了一系列具有代表性择偶理论。 3.1 社会心理学取向择偶理论
讨论与思考题 第一讲发展与毕生发展 [思考题] 1、什么是发展？心理发展有什么样的特点？毕生发展有哪些基本观点？ 2、毕生发展的基本主题是什么？ 3、毕生发展与年龄和教育的关系？ 4、毕生发展研究具有什么样的特殊性？如何设计和研究毕生发展 第二讲毕生发展的基本理论 [思考题] 1、如何判断一个发展理论的好坏？ 2、以理论好坏的判断标准对各种发展理论进行评价。 3、各种发展理论对个体发展的基本主题持什么样的观点？ 第三讲生命的起始 [思考题] 1、遗传是如何决定个体生物特征的？ 2、胎儿是如何生长发育的？ 3、如何做到优生优育？ 第四讲生理发展与健康 [思考题] 1、个体生理发展具有哪些特点？试对每个特点稍加举例予以具体说明。 2、大脑结构和机能的发育体现在哪些方面？什么是老化及老化理论？ 3、健康的定义是什么？毕生发展过程中影响健康的因素有哪些？ 4、物质滥用和上瘾之间有什么联系？主要的物质滥用表现为哪几种？ 第五讲动作与感知觉发展 儿童心理发展中的意义？ 2、运动发展理论的历史的演进以及原因？ 第六讲语言发展 [思考题]
1、试评述几种主要的言语获得理论，谈谈你对婴儿言语发生发展内在机制的理解。 2、从语音、词汇、语法、语用的发展过程上来看，儿童的言语能力是如何发展起来的？ 3、婴儿期的言语发展经历了哪几个发展阶段？为什么说言语理解早于言语产出？ 4、幼儿期言语的发展表现在哪些方面？言语发展对幼儿的认知和社会性发展有何重要意义？ 5、什么是元语言意识？它主要是什么时候出现，对于儿童的言语和心理发展具有什么意义？ 6、在不同的年龄段，言语教育的重点分别是什么？如何给孩子创造良好的语言环境？ 第七讲认知发展 [思考题] 1、如何认识和评价皮亚杰的认知发展理论？ 2、对皮亚杰的认知发展理论与维果茨基的文化历史理论进行比较。 3、维果茨基的文化历史理论对当地心理学的重要影响是什么？ 4、维果茨基的文化历史理论对教育的启示是什么？ 5、了解元认知领域研究的新进展。 第八讲情感发展 [思考题] 1. 情绪在个体发展中的作用。 2. 依恋的影响因素有哪些？早期依恋如何影响后来亲子交往中的情感发展？ 3. 亲子交往和同伴交往对儿童情绪发展的交互作用。 4．文化因素如何形成、塑造和影响人们的情绪经验？ 第九讲自我发展 [思考题] 1、婴儿的自我是如何产生的？ 2、幼儿自我发展的特点 3、儿童自尊是如何产生的 4、儿童自我发展的特点 5、青少年自我同一性发展的特点 6、青少年自我认识的特点 7、如何对儿童和青少年进行自我意识的辅导 8、如何进行自我规划 第十讲性与性别发展
社会关系主要指人际关系，是指人与人之间通过动态的相互作用形成起来的情感联系。人与人之间的关系是心理性的，是对两人(或多人)都发生影响的一种心理性联结。 社会态度是对待任何的人、观念或事物的一种心理倾向。任何一种态度都具有完成某一行为趋向，即心理活动的准备状态。所以，一个人的态度对他的行为具有指导性、动力性的影响。 在许多情况下，个体会由于真实的或想像的群体压力而不由自主地在认知或行为上倾向于同群体内的多数人相一致，这种现象称为从众。 个人在群体压力或群体意识影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为，这叫做去个性化。 服从与从众相似，都是在群体压力下采取与群体规范相符的行为，但从众是自愿按他人的做法去做，而服从是元可选择地按别人的要求去做，有时内心有不情愿的体验。 个体社会化：是指在特定的社会和文化环境下，个体形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会所公认的行为方式的过程。 自我概念：是自我的客体部分，是一个人对自己的形象及有关人格特质所持有的整合知觉与态度。 社会认知：是人对社会世界的认识，是对社会客体之间关系的认知，以及这种认知与人的社会行为之间的关系的理解和推断。 图式：在每一个人的头脑中都要存在着一定的有组织的思考和行动的模式，即用来了解世界的认知结构，也叫做图式。 认同：是指人们自觉自愿地接受他人的观念、信仰、行为准则和态度，并不自觉地模仿他人，使自己的心理和行为与他人要求相一致的过程。 移情：是指个体能够进行心理换位，设身处地地站在他人的立场和角度去体验和推测他人的需要、动机和情感。 基本归因偏差：也称主要归因偏差，是指当人们对他人行为进行归因时，往往低估情境的作用而高估个人内在品质的作用。 投射测验法：是给予人们一定的刺激物，让人们据此进行联想，并用口头或书面方式报告出来，然后通过分析人们联想的内容来推测人们的态度与个性。 社会角色：是假定的社会对具有某一社会地位的人的行为期待和个体对这种期待的认识后表现出的行为模式。 角色扮演：是指个人完成社会对自己某一角色期待的行为。 角色偏差：是指个人在扮演某种角色时，偏离了社会所期待（价值、道德、法律、规范、
心理科学进展 2005，13（5）：694～703 Advances in Psychological Science 进化心理学的过去和现在 钟建安 张光曦 （浙江大学心理与行为科学系，杭州 310028） 摘 要进化心理学这个术语是90年代出现的，它从社会生物学演化而来，声势逐渐壮大。但它的思想起源却可以向前追溯一个多世纪。进化心理学否定了标准社会科学模式，注重对平常问题的研究。解释取向的进化心理学是比较成功的，它作为一种思想方法，已经渗透进心理学之外的许多领域，成就突出的是经济学领域。对进化心理学的批评主要集中在它非经验主义的方法上，但它仍然有巨大潜力。 关键词进化心理学，社会生物学，广义适合度，研究方法。 分类号 B84-09 1 从古典生态学到社会生物学和进化心理学的演进 20世纪对心理进化的研究有三个代表性的运动：古典生态学、社会生物学和进化心理学。古典生态学主要是由康拉德·洛伦兹（Konrad Lorenz）和耐克·廷伯根（Niko Tinbergen）在二战前夕建立的，研究二战中断后，20世纪50年代初期繁荣起来。生态学一开始就试图把对动物行为的比较研究方法运用到对人类行为的研究中，这特别是体现畅销读物中，洛伦兹的On Aggression (1966)就是这样的一本最有名的著作。与此同时其他一些生态学的领袖倡导运用新的心理进化科学研究国际争端和社会动荡。 古典生态学在20世纪70年代大致被社会生物学取代，社会生物学将对动物行为研究的一系列新技术运用于人类。社会生物学家声称他们的方法本质上比古典生态学更科学，因为它对行为作出预测和检验而不仅仅是描述、解释行为。尽管有意见相左，生 收稿日期：2004-12-17 通讯作者：钟建安，E-mail: jiananzhong@https://www.doczj.com/doc/322033284.html, 态学和社会生物学在实践和人员方面都有相当大的连续性。比如，理查德·道金斯(Richard Dawkins)和德斯蒙德·莫里斯（Desmond Morris）是普及社会生物学的重要人物，也是耐克·廷伯根的学生，他们认为社会生物学是廷伯根所建立的传统的延续。 80年代末，社会生物学也遭到了一场新的运动的取代，这场运动就是进化心理学(Evolutionary psychology，EP)。其实社会生物学的倡导者中包括了今天进化心理学的领军人物，比如耶柔米·巴路（Jerome Barkow）。社会生物学家期待进化的模型可以指导心理学的研究并让心理学注意一些曾经被误解或忽视的重要现象，这种观点被今天的进化心理学所继承。巴斯(Buss，1995)认为“虽然社会生物学和进化心理学有一些共同的基本进化理论比如广义适合度理论，但他们在一些对心理学来说是关键的方面是有分歧的。社会生物学家相信人类的主要目标是增加繁衍的成功，成为“适合最大化者”（fitness aximizers），但是进化心理学家相信人类是“适应执行者”(adaptation
进化心理学的研究方法 一、进化心理学的基本研究方法 1997年，Pinker在《大脑如何工作》（HowtheMindWorks）一书中提出了“逆向工程”（reverseengineering）方法。在技术上，我们通常是先设计和制造某种装置，然后再用它来实现相应的功能，完成相应的任务。而反过来，如果我们不知道某种装置的设计制作机制和过程，那么就可以通过分析它的功能和所要完成的任务，来对它的内部设计机理做出一个假设式的预测说明。同理，假如我们把人类的适应策略以及相应的行为看作人类心智的功能，那么就可以根据这种功能的实现来假定内在的心智结构，猜测这种心智结构是如何被设计和创造出来的。为了获得心智结构方面的知识，就对心智的功能进行分析，从而提出关于内在设计机制结构的假说。这就是逆向工程的研究方法，其实也就是从功能到结构的研究方法。这种方法类似于Cosmides和Tooby提出的“预测的进化心理学”。Cosmides和Tooby将进化心理学的研究方法区分成解释的和预测的。解释的进化心理学主要是针对当代的人类行为，给出一个关于其起源的假说，其实也就是用祖先面临的适应性问题及其解决方案的假说来解释当代的行为。预测的进化心理学则主要是认为祖先所面临的生存环境中的适应性问题，是借助于内在心智结构的适应性功能来加以解决的，于是外在功能来源于其内在结构而我们就可以通过对外在功能的分析，来对其内在心智结构的设计机制提出一些可能性假说。在上述两种研究进路的基础上，Buss提出了进化心理学分析的层级理论。 Buss认为进化心理学的分析层次，包括一般进化理论（如广义适应性理论）、中级水平的进化理论（如性选择理论），和具体的进化假设（比如，若雄性会给后代提供资源，那么雌性在择偶时会考虑对方获取资源的能力和向自己投资的意愿）。在这些进化心理学分析层级的基础上，我们可以得到两种形成进化假设的科学策略。一种是自上而下的理论驱动型，从较高层级的理论推导出较低层级的理论，比如从广义适应性理论，我们可以推导出人类会更多的帮助较近的血亲，而不是较远的亲属或者陌生人。另外一种是自下而上的观察驱动型，从较低层级的经验现象得出较高层级的假设性理论解释。比如，从男性在择偶时更看重女性的外貌这一事实，可以得出女性外貌在远古时是男性推断她们的生育能力的重要线索之一这样的一个假设性解释。Cosmides和Tooby给出的研究方法，相比较Buss给出的研究方法，更多体现了进化心理学自身研究方法的特色，是进化心理学家在进行具体研究时更容易操作的方法，也是为大多数人所支持的一种研究方法。首先Buss的研究方法是任何学科都具有的一种形式，进化心理学的理论建构符合它是毫不奇怪的。其次Buss给出的研究方法的论述更多是一种理论重构，是对于已经建立的进化心理学的理论做出一个层次划分，并没有真正反映出进化心理学家在做实验研究时真正采用的研究进路。所以，Cosmides和Tooby夫妇给出的两种进化心理学研究进路代表了进化心理学的基本研究方法，而Buss的理论则是对上述两种研究方法得出的结论进行了理论重构。所以如果抓住了解释的进化心理学和预测的进化心理学这两条基本研究进路，我们也就把握住了进化心理学的基本研究方法。
第一章对象性质与任务 一、研究对象 1．心理学的定义胡济南：社会心理学是从社会与个体相互作用的观念出发，研究特定社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的一门学科。 （1）强调社会与个体之间的相互作用（2）重视关于社会情境的探讨（3）也重视个体的内在心理因素 2．三种取向的社会心理学 （1）心理学的社会心理学（2）社会学的社会心理学（3）比较文化的社会心理学 二、学科性质 1、社会心理学是门新兴的边缘学科 介于心理学、社会学、文化人类学等学科之间 2、与心理学的关系 （1）传统的观点---社会心理学是心理学的一个分支 （2）洛莫夫的观点---社会心理学是心理学的主干之一 （3）吴江霖的观点---社会心理学是心理学的一大支柱 （4）班特纳的观点---社会心理学是心理科学的总称 3、与社会学的关系 （1）社会学家对社会心理学的贡献（2）社会心理学与社会学在理论与方法上彼此相通（3）社会心理学与社会学在研究课题上同中有异 4、与文化人类学的关系 三、基本理论与基本内容 1、基本理论 （1）社会学习理论
是在行为主义—反应学习原理基础上发展起来的，着重阐明环境与教育因素在人们学习过程中的作用 a、强调人的行为和环境的相互作用 b、强调认知因素 c、强调观察学校 d、强调自我调节过程 （2）社会认知理论 来源于格式塔心理学（或完形心理学），认为整体不等于部分之和。主要观点是：强调认知结构的意义，认为认知是个体以已有的知识结构来接纳新知识，同时，旧认知结构也从中得到改造与发展。 （3）精神分析理论 人格动力学说，人格结构学说 新精神分析，主要反对泛性论 （4）符号交互作用理论 三个假设：a、人对外界事物所采取的行动是以该事物对他的意义为基础的；b、这些事物的意义来源于个体与他人的互动，而不存在于这些事物本身之中；c、当个体在应付他所遇到的事物时，他是通过自己的解释去运用与修正这些意义的。 （5）社会交换理论 a、 b、 c、基本观点：五个命题 成功命题、刺激命题、价值命题、剥夺与满足命题、侵犯与赞同命题 2、基本内容 （1）不同层次的社会心理现象 a、个体社会心理：个体的社会动机、社会认知、社会态度、社会学习等 b、群体社会心理：人际互动、群体内聚力、群体的社会心理气氛 c、大众社会心理：如流行、模仿、暗示、流言、舆论、经济恐慌、大众骚扰等 （2）应用社会心理学
第一讲体验社会心理学 1、无名效应 2、皮革马里翁效应 3、如何识别部属的谎话（言语表情动作）（眼睛）（细节与情节梗概） 4、如何识别部属的性格（坐车奇遇） 5、如何识别部属的气质（看电影受挫后的不同反应） 第二讲导论心理学面面观 一、心理的实质 心理学（ psychology ）是对心理现象进行研究的学科。 心理的实质——社会生活条件下的客观现实在人脑中的反映。 二、心理的结构 1、心理过程——泛指心理操作的加工程序，包括认知过程、情绪过程和意志 过程。 （1）认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维、言语等。 （2）情绪过程（emotional process）是个体对待他所认识的事物、所做的事情以及他人和自己的态度体验。 A、愤怒：包含生气、微愠、愤恨、暴怒、敌意..等。 B、悲伤：包含忧伤、抑郁、寂寞、沮丧、绝望..等。 C、恐惧：包含焦虑、惊恐、恐慌、紧X、忧心…等。 D、快乐：包含高兴、喜悦、满足、幸福、兴奋、狂喜…等。 E、厌恶：包含轻视、轻蔑、讥讽、不屑、排拒…等。 F、惊讶：包含震惊、讶异惊喜、叹为观止…等。 G、羞愧：包含愧疚、尴尬、懊悔、耻辱…等。 （3）意志过程（will process）是人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目的的心理过程。 2、个性心理 （1）个性心理指心理活动中经常表现出来的稳定特点。包括个性心理倾向和个性心理特征。 （2）个性心理倾向性——推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素。它决定着人对周围世界认识和态度的选择和趋向，决定着他追求什么，什么对他来说是最有价值的。个性倾向性包括需要、动机和价值观。需要是个性倾向性的基础，价值观则处于个性倾向性的最高层次。它制约和调节着人的需要、动机等个性倾向性成分。 （3）个性心理特征——是人的多种心理特征的一种独特的组和。它集中反映了一个人的精神面貌的稳定的类型差异。它主要包括能力、气质、性格等三个方面的差异特征。 A、能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征。 B、气质是人的心理活动稳定的动力特征，即心理活动发生的速度、强度、灵 活性、指向性等方面的特点。 C、性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。 3、心理状态 心理状态（mental state）是指心理活动在一段时间里出现的相对稳定的持续状态。如思维活动的灵感状态或刻板状态；情绪活动时可能出现的心境或
演化心理学与动物行为学 什么是演化？ 演化是指物种会随着时间改变的一种现象，而解释演化事实的理论都称为演化论，探讨各物种如何被创造演变。 1. 创造论： 最初解释物种的起源为「创造论」，达尔文之前欧洲人认为创世纪时，生物创造时便如圣经所 言的是由上帝所造成了现在的样子。为生物特创说 (Creationism)。依附圣经的神学观念认为 上帝创造万物，直至「演化论」出现。 2. 演化论： 以解剖对应各种动物之间的差异，物种是渐变演化而成的理论。目前在学术界主流的演化理论 是达尔文的天择说﹙natural selection﹚，直至20世纪初期才被科学界接受。因为演化论的 出现，生物学得以摆放在同一平台上，了解其震络。动物分类学也才得以发展。 *达尔文的演化论学说： (1)变异：物种中个体间必存在差异,生物代代之间子代与子代、子代与亲代皆有「变异」。 (2)物竞天择。在有限的资源下个体必须彼此竞争 (3)适者生存：适者依天择条件而定。经过变异才有天择与适者生存。 一、 演化心理学与社会生物学 若无演化论，生物学则是零星的纪录总合，找不到有系统、有骨架、完整的观察检视系统。传统的动物分是解剖身体特征的分类学，演化论出现后，动物分类学主导研究半世纪之久。 1.演化心理学 人类作为动物发展阶段中最高等的发展阶段，在调查人类心理活动时，也将动物的心理生活的 表现加以考虑。因为动物的心理活动能使人类意识的演进更清楚的表达出来。包括探讨人类性 格分化、性吸引力(审美问题、感情架构)、性别角色、攻击性、利他行为的心理学。 利他行为：此种基因以天择角度来看，无法解释如何在演化中保存下来，不过以基因的角度解 释，即能获得合理的解释。以基因的变异来谈，「隐性基因」是必须要被保存于世的，因此宽 大包容的观念是非常重要的。(「自私的基因」－道金斯著) 2.社会生物学 即是利用动物社会体系作为研究的生物学。如Wilson所著的「大自然猎人」、「蚂蚁」等书。 从蜜蜂和蚂蚁的活动中研究出社会结构，其中也牵涉到社会中「利他」的行为。 二、 动物行为学 认为动物的分类不只在於动物的生理构造而也许有其〝心理构造〞。另外可以藉动物的行为观察演化。 动物许多行为是由於刺激而释放的本能如： 1.「释放刺激」：母鸟喂食幼鸟的行为以人类的观点去解读则视这种行为为亲情的表现，不过 事实上这种喂食幼鸟的行为为一种释放刺激。 研究实验如下：(1)当以一片有红点的纸片替代母鸟，子鸟也会群而啄之。(2)当以铁锤用适当 力量轻击母鸟红点时，母鸟也会释放食物。可知→一个红点的刺激能产生固定的反应，此刺激 称为「释放刺激」。而母鸟喂食子鸟的行为其实是「释放刺激」与「原始本能」的组合。母鸟 喙上的红点会刺激幼鸟去啄它，母鸟受到这个刺激之后反射性的将嘴巴打开。这种动物行为是 一种本能，并非同等于人类出于亲情表现的心理活动。 ◎释放剌激： 某种鸟类的幼鸟在成体回巢时用自已的喙去啄成鸟喙上的红点，以刺激成鸟吐出食物。就算不 是真正的成鸟或幼鸟，在条件吻合的情况之下，这样的行为还是存在。 2.「仪式行为」：以黑脚苍蝇为例。公蝇会以丝包装成球状赠与母蝇，当母蝇拆解丝状物时进 行交配。探究此「仪式行为」是如何演化的？最初是公蝇送母蝇食物以制造交配时间→中期演 化成吐丝包物以延长交配时间→今日则只以吐丝的毛球物作为此仪式行为的代表。可以用「仪 式行为」来推断昆虫的演化历史。 ◎仪式行为： 观察动物某些本能反应，有些已失去意义，而如今却仍是存在，为一种演化遗迹。演化遗迹： 生理上……人类的尾椎。 心理上……蝇的交配行为。 动物行为学著名心理学家以Konrad Lorenz(1903~1989)、Nikolaas Tinbergen、Karlron Frisch为代表。Konrad Lorenz为奥地利动物学家，也是现代行为学的创始者。他提出比较动
第一讲 一、社会学——以科学的方法研究人们的思想、情感和行为是如何受 到他人影响的一门学科。 二、社会心理学的重要观点 1、我们构建起社会现实 2、我们的直觉很强大，但有时很危险。 3、社会影响塑造行为 4、个人态度和性格倾向塑造行为 5、社会行为同样也是生物行为 6、社会心理学的观点可以应用到日常生活和其他学科领域中 三、操作性定义——在操作性定义中，使用者必须在界定项中说明 观察或测量被界定项所指的变量或事项时所作 的实际活动。 四、相关研究的定义和优缺点 相关研究——探寻两个或多个因素之间的自然关系，在自然状态下，测量或记录行为、思考和感受的过程。 优点：①在不可能进行干预的情况下研究问题 不可能随机的分配人们住在大城市或者在小家庭长大 很难去改变个体的人格或者自尊水平（研究伦理） ②效率高 能够收集到更多的信息，检验更多的关联。 缺点：①不能说明因果关系 共变并不意味着一个变量的变化导致了另一个变量的变化。
②不能确定因果关系的方向 ③无法排除中介因素的存在 五、实验研究的前提条件 实验研究——人为安排两种或多种在某一维度上的不同情境，并把被试随机分配到这些情境中，然后测量感兴趣的行为，并 探寻自变量与因变量之间关系的方法。 前提条件 1、实验者可以操纵自变量 旁观者数量、情绪、排斥 不可操纵：性别、年龄等 2、实验者可以随机分配被试 同质，减少被试个体差异对实验结果的影响。 第二讲 一、自我——自我是主体我＋客体我，主体我是以自我为思考对 象的心理状态，自我的知悉者。客体我是自我觉知、观 察、评价的对象。 二、现实自我与理想自我 现实自我——指个体对于自己与环境相互作用中，所表现出来的现实状况和实际行为的意识和看法。 理想自我——指个体所希望的自我的形象。 理想自我和自我之间的差别是一个人心理是否健康的指标。 三、实际自我、理想自我与应该自我 应该自我——个体或他人认为个体在有关承担责任与义务方面应该具有的特质。
进化心理学论文 题目：进化心理学的发展与应用姓名：程慧 学号：V31314006 年级：2013级 专业：经济管理试验班
目录 摘要 关键词 1、什么是进化心理学 1.1 进化与演化概念的澄清 1.2 进化心理学概念的由来 1.3 进化心理学的形成 1.4 进化心理学的思想 2、进化心理学的发展 2.1 社会生物学的基础 2.2 达尔文之前的进化论 2.3 达尔文之后的进化论 2.4 进化心理学的后续 3、进化心理学的实际应用 3.1 进化心理学在医学方面的应用 3.2 进化心理学在消费者研究领域的应用3.3 进化心理学在人格领域的应用 参考文献
摘要进化论思想源远流长，而进化心理学这个术语是90年代出现的，它从社会生物学演化而来，否定了标准社会科学模式，注重对平常问题的研究。进化心理学尝试运用进化论的思想来解释人类的心理起源和本质。它作为一种思想方法，已经渗透到心理学之外的许多领域，成就突出的是经济学领域。本文旨在介绍进化心理学从过去到现在的发展，并分析其在实际生活中的应用。 关键词进化心理学社会生物学医学消费领域人格 1、什么是进化心理学 1.1 进化与演化概念的澄清 生物的进化与演化同义，进化是指生物随着时间所发生的改变，演化则是生物从原始型向新类型变化的发展过程，两者含义基本相通，英文皆为“evolution”。有人认为，进化是有越来越进步的含义，所以避免用进化而用演化。（台湾和香港的学者喜欢用“演化”，中国大陆喜欢用“进化”这个术语。）实际上，进化并不一定进步，进化也能用在非生物的部分，如文化的进化、社会的进化等。 1.2进化心理学概念的由来 1973年，Michael Ghiselin 在《科学》杂志上第一次创造使用“进化心理学”这个术语；杰罗姆·巴科、丽达·考斯米兹和约翰·图比等人在1992年出版的《适应心理：进化心理学和文化的生成》一书中普及化了进化心理学这个术语。 1.3进化心理学的形成 进化心理学是20世纪80年代开始形成的一个心理学新流派，进化心理学是在广义进化论和社会生物学的基础上发展起来的。1975年，威尔逊著作《社会生物学：新的综合》出版，受到大多数科学家的热烈支持和社会广大群体的广泛批评。威尔逊试图说明人类社会和其他动物一样，遵从同样的生物法则，但限于当