学校美术活动室管理制度（二）
学校美术活动室管理制度(二)
1、美术活动室是学生第二课堂活动和美术活动的场所，不得存放公私杂物和从事无关活动。
2、美术活动室由美术教师管理，管理员要教育学生遵守活动室规章制度。
3、加强活动室的用品、账物管理，美术活动用品要分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁，相应做好防尘、防潮、防压、防挤、防震等管理措施，如有损坏要及时向主管领导报告。
4、活动室应协调使用，管理员要安排好每位指导教师活动时间表。
5、爱护室内设施，因操作不当造成设施损坏,应照价赔偿。
6、管理员对室内物品,设施要及时整理。保持室内整洁
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幼儿园功能室管理规定 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
西湖幼儿园功能室管理制度美术室管理制度 1、美术室由专人（李维老师）负责管理。 2、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。 3、轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作，组织幼儿有秩序进入室内，要遵守开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。 4、教育幼儿爱护室内物品，室内保持安静、清洁，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不在画架、画台、墙壁乱刻乱画。 5、师幼作品要摆放整齐或张贴好，不随意乱堆放。 6、室内器材外借，必须经幼儿园主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。 7、每次活动结束，各班保育员要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。 图书阅览室管理制度 1、幼儿图书阅览室由专人（陈柳志老师）负责管理，期初整理，期末清点。 2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类并在书柜摆放整齐。
3、轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。 4、室内图书不得随意外借，如需外借，需向管理员登记。 5、室内保持清洁、安静，不要喧哗、打闹，不要乱丢纸屑、杂物，不要在书台、墙壁乱刻乱画。 6、教师要加强指导，幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，培养幼儿的归位意识。 7、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。 科学室管理制度 1、科学发现室有专人（李维老师）负责管理。 2、幼儿进入科学发现室活动，教师要加强管理与指导，不得损害室内物品。严格执行计划，认真做好活动记录。 3、要爱惜实验器具，操作完毕，放回原处。 4、室内标本、设备、实验器具，应保持整洁，无灰尘。 5、科学发现室物品较贵重，外借使用必须有登记。 6、幼儿活动结束后，管理员应打扫管理，关闭门窗，切断电源。 生活访管理制度 1、生活坊有专人（杨兰老师）负责管理。 2、管理人员要认真做好添置设备登记，各物品应规范摆放整齐。
美术室管理员职责、管理制度1 美术室管理人员工作职责 一、热爱本职工作，严格遵守学校美术室规章制度，负责美术室的管理和使用。 二、按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好美术课，充分发挥美术挂图和模型、仪器的作用。 三、爱护学校财产，做好经常性“美术挂图、模型、仪器及设备”的管理和维护工作。 四、建立和健全学校业务档案管理制度，做到有据可查。 五、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。 六、增强安全防范意识，注意防盗、防火。 七、增强安全防范意识，重视防火、防盗、防雷击。 美术器材管理制度 一、美术器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。 二、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。 三、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由教师
向美术器材室办理出借领用手续，美术器材在期末结束前及时归还给美术器材室， 四、美术器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，做好借用记录。 五、要加强对美术器材的保养和维护，根据不同的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材良完好可用。 六、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。 七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。 美术室管理制度(1)1 美术室管理制度 1、美术器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美 术器材室。 2、严格遵守教室管理制度，一切行动听任课教师指挥，进入美 术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。
3、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿， 未经允许不得动用任何器材，不得将器材外借或带出室外。严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。 4、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正 常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。 5、要加强对美术器材的保养和维护，根据不同的特点，分别定 期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材良完好可用。 6、美术器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，做好借用 记录。全体师生要爱护器材，自觉遵守规章制度。 7、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物、定期组织 学生打扫。不准存放其它无关物品。 8、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐
乡镇文化站规章管理制度 为促进乡镇综合文化站的规范化建设，加强对乡镇综合文化站的管理，充分发挥乡镇综合文化站的职能作用，更好地丰富广大人民群众文化娱乐生活，结合我市实际，制定以下管理制度： 一、文化站工作考勤制度 1、文化站工作人员要自觉遵守上级文化部门和乡镇党委、政府制定的岗位责任制度，严格遵守工作纪律，不迟到、不早退、不擅自脱离工作岗位。 2、实行签到制度。要按时签到，不准他人代签，外出从事公务活动，事前需向站长说明。 3、每天考勤由站长或带班人员负责，考勤签到情况每周一统计，每月一总结，半年一初评，年底一总评，奖勤罚懒。 4、考勤结果将按照乡镇党委、政府制定的岗位责任制和岗位人员聘用制的规定，予以奖惩兑现。 二、文化站卫生保洁制度 1、文化站的卫生保洁要做到制度化、经常化，要定时清理，始终保持清洁状态。 2、工作人员上午要上班前打扫室内外卫生，整理内务。节假日前要集中开展一次卫生突击活动。 3、文化站墙壁上和室内通道不准随意乱贴乱挂。各功能活动室和办公室门窗及玻璃要干净、明亮，无灰尘、无污渍，窗台干净整洁，窗台外无杂物。 4、活动设备和器材、桌椅、文件柜等处无灰尘、无污渍，干净整洁；电脑显示屏、主机、键盘上无灰尘污渍。 三、文化站设备管理制度
1、文化站配备的桌椅、电脑、投影仪、照相机、摄像机、乐器、音响、报刊图书等设备财物要进行登记造册，建立专人专档，妥善保管，统一登记、统一发放、统一管理，不得丢失。 2、站内所有设备的使用管理，要实行站长负责制、专人保管制、损坏遗失照价赔偿制。并定期加强对设备的检查、维修和保养，按照规定操作设备，确认正常后方可使用，要按规定程序操作，严禁私自拆卸、移动、擦拭设备，定期对设备进行清理。 3、设备只能用于开展群众性公益活动所用，严禁私自另作他用，不准擅自外借或人为损坏，不得占为己有。否则，因外借、损坏、遗失的，严格追究责任，由保管人、当事人按原价赔偿，确因工作需要，须有负责人书面批准，才能办理有关手续。 四、文化站工作人员行为规范 1、坚持为民服务宗旨，自觉遵守有关法律、法规，模范遵守社会公德和职业道德，提倡敬业奉献。 2、努力钻研业务，不断更新知识，掌握本职岗位应具备的政策理论、文化知识和工作技能，适应工作的需要。 3、以强烈的事业心和责任感对待工作，不断改进工作方式和方法，提高工作质量和效率。 4、实行挂牌办公，服务热情周到，积极引导社会团体和广大群众参与各项文化娱乐活动。 5、保持文化站内外环境整洁、卫生，爱护公物，遵守值班制度，做好安全防范工作。 6、认真执行关于廉政建设的有关规定，做到严守法纪，秉公办事，不以权谋私。 7、行为仪表举止规范，提倡文明用语，做一个有较高素养的文化人。 五、文化站站长及工作人员岗位职责
美术室使用管理制度 1．美术教室由美术专任教师负责统一管理。室应保持清洁卫生， 2．师生书法、美术作品要整齐摆放或张贴，环境布置应体现艺术教育氛围。 3．学生上美术课，应排队有序进入教室，做到不嬉闹不喧哗，下课时依次离开教室。 4．学生上课不乱扔纸屑、杂物，不在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。教师要教育学生应养成课前课后画架、画台、画具整齐摆设的好习惯。 5．学生应爱护室内摆设的模型、设备。室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如有损坏或遗失，要进行批评教育。对有意破坏者，根据损害程度进行赔偿。 6．每次活动结束由学生课代表、任课教师按程序检查电源、关闭门窗做好防盗工作。 美术教室使用管理制度 为进一步加强美术教室管理，规范师生借还使用行为，特制订以下制度： 一、美术课上借用物品需由美术管理员做好物品借还登记工作，并注明日期节次、器材、数量等。 二、课外活动学生借用器材要有登记，归还时要检查数量和有无损害。 三、使用后要及时填写专用教室使用记录，保持好室内的卫生。 四、负责教师定期进行卫生的清扫和物品的检查。 五、使用教师要严格遵守以上制度，物品如有损坏或丢失，需照价赔偿。 科学教室使用管理制度 一、实验仪器是国家财产，管理人员要根据仪器的特点进行分类、 编号、入账。仪器要做到账目、标签、实物三统一。实验室与总务处每学期至少对帐一次。做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。
二、实验台、凳应编号，学生上课要排队进入，室内按编号就座， 保持室内肃静，整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。 三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉 方法步骤，掌握基本原理。 四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法 和注意事项。 五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录， 实事求是填写报告。 六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生， 如发现危险迹象应立刻报告教师处理。 七、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专柜或专室存放，应有 相应的安全措施；仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。 八、实验完毕，必须清点仪器，逐一检查。教室要关好窗、锁好 门。 所有进入实验室的人员要注意安全、规范地进行实验操作。 图书阅览室使用管理制度 一、专室专用，专人负责，图书专人保管，全部资料由图书管理员用微机操作。 二、借书时应当面检查，发现有污损、残缺或与书名内容不符情况，须立即向管理人员声明，并加盖印记，否则，在还书时发现以上情况应由借书人负责。
永安镇综合文化站 免费开放通知 一、开放时间 周一至周五，上午9:00—11:30；周六至周日，上午10:00—下午4:00；赶集日，上午9:00—下午5:00。 二、开放内容：电子阅览室、图书阅览室、多功能活动室、棋牌娱乐室、卡拉ok室、书画活动室。 三、入内享受服务和开展活动需实名登记。请主动出示有效证件（身份证或借阅证等），配合管理员的登记工作。 四、成人可凭个人有效身份证办理图书借阅证和上网卡。未成年人需凭监护人有效身份证办理图书借阅证和上网卡。 五、请读者自觉遵守各功能室使用管理相关规章制度，自觉维护室内的整洁和安静，勿乱扔垃圾果皮，勿高声喧哗追逐打闹；爱护公共设施及物品，若有损坏，按物品价值的2-5倍赔偿。 六、不得将易燃、易爆等危险品带入室内，室内禁止吸烟，如需吸烟，请到室外。 七、如发现安全隐患，及时与管理员取得联系，协助排除安全隐患；如发生紧急情况，要服从管理员指挥，有序快速撤离。 八、如发生违规违纪行为，请主动配合管理员工作；发现违规违纪行为，应立即向管理员报告。
永安镇综合文化站 2012年2月9日 永安镇综合文化站 电子阅览室使用管理制度 本室实行实名制管理，仅限用于向广大读者提供免费的信息浏览、资源查询、上网学习、计算机知识培训等服务。 一、开放时间 周一至周五；镇街赶集日；国家法定节假日按活动组织要求开放。 二、成年人需凭本人有效身份证，在管理人员处登记并承诺遵守本室各项管理规定后方可上机。 三、未成年人（十六周岁以下）须在监护人带领下凭监护人有效身份证件进入并陪同上机。在管理人员处登记并承诺遵守本室各项管理规定后方可上机；未成年人每天累计上机时间不得超过2小时，超过时间管理员有权强行终止上机。 四、读者须维护室内的整洁和安静。禁止大声喧哗、打架斗殴和室内吸烟。自觉保持室内的清洁卫生，不得将食物、口香糖、雨具、易燃易爆等物品带入室内，不得随地吐痰、乱扔废弃物和在室内吸烟。 五、读者自觉爱护室内设施设备，不得随意拆卸室内设施设备。如发现设备存在问题，应立即报告管理员，否则视为本人损坏，损坏、遗失设备，按设备价
小禾幼儿园图书管理制度 一、目的 为加强幼儿园对图书馆、图书及其相关工作的管理，提高图书利用率，鼓 励幼儿及幼儿家长多读书、读好书，特制定本制度。 二、图书类别 教师必读类、幼儿必读类（中外通话、少儿故事、诗歌、绘本、音乐、美 术、动画卡通、游戏、手工等）、家长必读（教育理念、家教方法、儿童成长知识）、亲子同读类（中外名人故事、童话故事、传统诗歌、亲子互动游戏、幼儿知识拓展等）。 三、图书馆开放对象 只供本幼儿园在职工作人员、就读幼儿及其家长使用，幼儿家长可借阅图书馆内各类图书（永久免费）。 四、借阅规定 1、图书馆自开放之日起，所有在我园就读的幼儿家长可长期免 费借阅各类 图书。借阅图书要收取押金，以减少图书的遗失，保证图书的循环利用。 押金为所借阅图书的定价，归还图书时退还押金。 2、每人每次借阅图书不可超过三本，借阅期限为2周（逢休息 和假日顺延
至下一个上班日）。到期应归还，未读完需续借者，务必办理 续借手续，但以续借一次为限。若逾期未归还，暂停其借阅 资格一个月(从书本归还之日开始算起)。 3、借书要先填写《借阅单》，持借阅单向管理员支付押金、取书。 管理员 收取借书人押金，并将图书交予借书人后，要将《借阅单》 统一保管，并做简单登记（借书时间、借书人姓名、所借图 书名字和定价、收取的押金数目） 4、借书人还书时应将所借图书交予管理员验收，管理员将押金 和《借阅单》 归还借书人，并将图书放回书架内。 5、借阅的图书遗失或严重损坏不能继续使用时，借阅人要照价 赔偿，或者 购买其借阅图书的原版或者更新版、同等价值的同类图书交 予管理员（不能是盗版和影印版）。 6、借书人所借图书，如遇清点或幼儿园公务上需参考时，应随 时通知收回， 借书人不得拒绝。 五、图书及相关工作管理 1、幼儿园园长为图书馆的总负责人，可由园长任命其他老师为执行负责人。 2、图书馆执行负责人任命相应的老师负责以下工作的长期开展：
***镇综合文化站管理制度 为促进乡镇综合文化站的规范化建设，加强对乡镇综合文化站的管理，充分发挥乡镇综合文化站的职能作用，更好地丰富广大人民群众文化娱乐生活，结合我市实际，制定以下管理制度： 一、文化站工作考勤制度 1、文化站工作人员要自觉遵守上级文化部门和乡镇党委、政府制定的岗位责任制度，严格遵守工作纪律，不迟到、不早退、不擅自脱离工作岗位。 2、实行签到制度。要按时签到，不准他人代签，外出从事公务活动，事前需向站长说明。 3、每天考勤由站长或带班人员负责，考勤签到情况每周一统计，每月一总结，半年一初评，年底一总评，奖勤罚懒。 4、考勤结果将按照乡镇党委、政府制定的岗位责任制和岗位人员聘用制的规定，予以奖惩兑现。 二、文化站卫生保洁制度 1、文化站的卫生保洁要做到制度化、经常化，要定时清理，始终保持清洁状态。 2、工作人员上午要上班前打扫室内外卫生，整理内务。节假日前要集中开展一次卫生突击活动。 3、文化站墙壁上和室内通道不准随意乱贴乱挂。各功能活动室和办公室门窗及玻璃要干净、明亮，无灰尘、无污渍，窗台干净整洁，窗台外无杂物。 4、活动设备和器材、桌椅、文件柜等处无灰尘、无污渍，干净整洁；电脑显示屏、主机、键盘上无灰尘污渍。 三、文化站设备管理制度 1、文化站配备的桌椅、电脑、投影仪、照相机、摄像机、乐器、音响、报刊图书等设备财物要进行登记造册，建立专人专档，妥善保管，统一登记、统一发放、统一管理，不得丢失。
2、站内所有设备的使用管理，要实行站长负责制、专人保管制、损坏遗失照价赔偿制。并定期加强对设备的检查、维修和保养，按照规定操作设备，确认正常后方可使用，要按规定程序操作，严禁私自拆卸、移动、擦拭设备，定期对设备进行清理。 3、设备只能用于开展群众性公益活动所用，严禁私自另作他用，不准擅自外借或人为损坏，不得占为己有。否则，因外借、损坏、遗失的，严格追究责任，由保管人、当事人按原价赔偿，确因工作需要，须有负责人书面批准，才能办理有关手续。 四、文化站工作人员行为规范 1、坚持为民服务宗旨，自觉遵守有关法律、法规，模范遵守社会公德和职业道德，提倡敬业奉献。 2、努力钻研业务，不断更新知识，掌握本职岗位应具备的政策理论、文化知识和工作技能，适应工作的需要。 3、以强烈的事业心和责任感对待工作，不断改进工作方式和方法，提高工作质量和效率。 4、实行挂牌办公，服务热情周到，积极引导社会团体和广大群众参与各项文化娱乐活动。 5、保持文化站内外环境整洁、卫生，爱护公物，遵守值班制度，做好安全防范工作。 6、认真执行关于廉政建设的有关规定，做到严守法纪，秉公办事，不以权谋私。 7、行为仪表举止规范，提倡文明用语，做一个有较高素养的文化人。 五、文化站站长及工作人员岗位职责 1、文化站站长负责文化站的全面工作，应在乡镇党委、政府的领导下，制定中长期规划及年度计划，并负责落实和具体实施，其他人员应在站长的领导下做好分工内的业务工作。 2、协助上级文化部门开展好非物质文化遗产普查、保护等工作并具体指导和督促各村的“文化信息资源共享”、“农家书屋”、
城关幼儿园教玩具室管理制度 一、教玩具室管理人员必须树立全心全意为人民服务的思想，热爱本职工作，努力提高业务水平。 二、所有教玩具都要分类造册登记，做到定位存放，柜签标签齐全、鲜明，玩具的摆放要科学、规范、整齐，存取方便。 三、借用教玩具需登记，用后及时归还，不得将教玩具长期存放在办公室或拿回家里。非教学用途或个人私用一律不予借出。本系统内学校借用教具需经主管领导批准方可借出。 四、我园规定每位教师每月更新教玩具一次（每学期最少四次，以登记为准），所借玩具必须和教育教学相结合。 五、借出教玩具非正常损坏照价赔偿。对破损的教玩具要及时修理，更换破损教玩具要填写报损单。每学期末对教玩具全面清点、核对、封存保管，向幼儿园作出书面报告 六、室内要保持干燥、通风，认真做好六防工作（防火、防盗、防潮、防爆、防晒、防火）。 七、按时做好教玩具室的门户管理、财产管理、卫生清理工作。 图书室管理制度 阅读，使人聪慧。为倡导书香校园，培养孩子的阅读兴趣和养成良好的阅读习惯 ，我园特开设图书室，面向全园师生免费借阅。为使图书室能正常运行，特定如下制度：
一 图书室设兼职管理员一名，负责管理本园的图书、资料，热情为教职工服务。 二 管理员应保持图书室的整洁有序 三 管理员应将图书、资料分门别类编码严格编目编码存放、登记、借出收回账册齐全，做到帐物相符、帐帐相符。不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。 四 凡新购图书、资料应及时建立目录，经园所盖章、登记后方可出借。 五 教师要加强图书的管理，教育幼儿爱护图书，不得损坏图书，看完图书放回原处。严禁在图书上乱剪、乱折、乱撕、乱画、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书要查明原因，根据情况注销或赔偿。 六 进入图书室的教师和幼儿必须保持安静。 七 图书室内所有图书可自行选取，我园规定每位老师每月必须更新图书各 次 所借图书必须和教育教学相结合，每次最多借阅 本书，必须投入使用。到期不归还者，扣除量化， 只有将上次所借书籍归还后，才能再次借阅其它书籍。 八 加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借 九 严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。 十 应随手关好门窗，防止书刊被窃。
美术室管理制度 1、美术器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。 2、严格遵守教室管理制度，一切行动听任课教师指挥，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。 3、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，未经允许不得动用任何器材，不得将器材外借或带出室外。严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。 4、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。 5、要加强对美术器材的保养和维护，根据不同的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材良完好可用。 6、美术器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，做好借用记录。全体师生要爱护器材，自觉遵守规章制度。 7、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。不准存放其它无关物品。 8、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，将器材、作品整理好方可离开。 9、离开时，关闭电源、门窗。做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备 10、对违反规定者，视情节轻重，给予公开批评、赔偿
损失直至校纪处分。 美术教师岗位职责 1、认真履行任课教师岗位职责。 2、制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。 3、能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。 4、制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。 5、摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比赛中出好成绩。 6、组织全校的书法、美术比赛。 7、配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。 8、教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。 9、节约使用书画消耗性材料，保管好书画教具，提高使用率。
中华人民共和国文化部令 第48号 《乡镇综合文化站管理办法》已经2009年8月5日文化部部务会议审议通过，现予发布，自2009年10月1日起施行。 部长蔡武 二〇〇九年九月十五日 乡镇综合文化站管理办法 第一章总则 第一条为了促进乡镇综合文化站的建设，加强对乡镇综合文化站的管理，充分发挥乡镇综合文化站的作用，根据《公共文化体育设施条例》和国家有关规定，制定本办法。 第二条本办法中的乡镇综合文化站（以下简称“文化站”），是指由县级或乡镇人民政府设立的公益性文化机构，其基本职能是社会服务、指导基层和协助管理农村文化市场。 第三条乡镇人民政府负责文化站日常工作的管理，县级文化行政部门负责对文化站进行监督和检查，县文化馆、图书馆等相关文化单位负责对文化站开展对口业务指导和辅导。 第二章规划和建设
第四条文化部会同有关部门组织制定全国文化站建设规划和标准，并对其实施情况进行监督检查。 第五条文化站建设应纳入当地国民经济和社会发展计划，与当地经济社会发展水平相适应，建设规模应符合国家有关规定；应纳入当地城乡建设规划，优先安排用地指标，无偿划拨建设用地。 各级人民政府应对少数民族地区、边远贫困地区的文化站建设予以重点扶持。 第六条文化站应位于交通便利、人口集中、便于群众参与活动的区域，一般不设在乡镇人民政府办公场所内。 文化站的选址、设计、功能安排等应征得县级文化行政部门的同意。 第七条文化站基本功能空间应包括：多功能活动厅、书刊阅览室、培训教室、文化信息资源共享工程基层点和管理用房，以及室外活动场地、宣传栏等配套设施。 第八条文化站应配置开展公共文化服务必需的设备、器材和图书等文化资源，并有计划地予以更新、充实。 文化站设施和设备必须按照国家有关规定办理资产登记及相关手续，依法管理，确保国有资产安全、完整和有效使用。 第九条因乡镇建设规划需拆除文化站或者改变其功能、用途的，应依照国家有关法律、法规的规定择地重建。乡镇人民政府在作出决定前，应广泛听取群众的意见，并征得县级文化行政部门同意，报县级人民政府批准。 第三章职能和服务 第十条文化站的主要职能是，开展书报刊借阅、时政法制科普教育、文艺演出活动、数字文化信息服务、公共文化资源配送和流动服务、体育健身和青少年校外活动等。
幼儿园美术教室创设计划 篇一：对幼儿美术活动室创设的思考 浅谈幼儿美术活动室的创设 “新纲要”明确指出：“要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现的机会与条件”。美术活动室是强调人与环境、材料相互作用的优势活动形式，主要通过幼儿与材料、幼儿与环境、幼儿与幼儿、幼儿与教师之间的相互作用，达到促进幼儿认知、情感、能力、审美的全面发展。通过向幼儿提供更多的时间和空间，引导幼儿通过对各种材料的摆弄、操作来感知、思考、创作，充分发挥幼儿的主体作用，促进儿童在不同水平上获得相应发展.。它既有别于以教师预设为主、具有高控制性的美术集体活动，又不同于空间狭小，材料相对单一的美术区域活动。但如何才能发挥美术活动室的优势呢？几年来，我们的探索、实践大致经历了以下三个阶段： 一、初步创设阶段 认识到活动室活动的价值，即：提供幼儿较多的自我表现机会，创造较为宽松、没有压力的学习环境，通过自身积极主动的活动，激发他们探究的动机，从而产生自豪感和自信心的基础上，我们创设了一间可以容纳20人左右的美术专用教室。教室四周添置了一些画架和放操作材料的柜子。有了活动室，孩子们可以在其中自由选择材料、自由操作了，在很大程度上填补了各班美术角的欠缺和不足。然而，孩
子们对活动室并没有如我们所预料的那样感兴趣。渐渐的，参加美术活动室活动的幼儿越来越少了。此时，我们陷入了迷茫和困惑。问题究竟出在什么地方呢？在对孩子活动的观摩中我们发现了以下几点：1、活动室设置形式化 在设置活动室时教师只根据自己的意愿想法提供操作材料，这些材料是否适合幼儿，能否激发幼儿操作的兴趣，教师全然不顾。因此孩子就不能积极主动地参与操作活动，活动室成了一种摆设，。 2、材料投放目的性不强 材料投放时间长，缺少经常性变化是不能吸引幼儿主动活动的原因之一。材料单一、不够新颖，缺少层次性难以满足幼儿需要，引发不起孩子主动探索、操作地兴趣，从而阻碍了活动地深入开展。另外，有些材料地投放，忽视了幼儿的年龄特点，缺少挑战性和趣味性。 3、教师指导欠恰当。 （1）教师忽视了活动室活动的特点，在幼儿操作中仍然充当教授的角色，未能给幼儿足够的自由创作空间。 （2）观察不够深入、全面。不了解孩子已有的经验和水平，指导随意性强。 二、调整阶段 （一）提供丰富的操作材料 丰富的材料是活动室有效开展的保证。也是激发幼儿操作兴趣的前提。有计划、有目的的投放材料是活动室活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。我
美术教室管理制度 1. 美术教室是存放、管理美术器材的场所，不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。 2. 美术教室要有专人管理，管理人员负责美术器材的日常配备、管理维护和借还等工作，对违反规章制度的人和事要进行批评和提出处理意见。 3. 美术器材的增减要及时入帐，做到帐帐相符，帐物相符。要按分类编号，定位存放，布局合理规范，陈列美观、整齐清洁。经常维护、保养美术器材，出现故障，及时修理，如有损坏、遗失要及时补充。 4. 充分利用美术器材为教育教学服务。美术器材领用、借还必须办理登记手续，注明美术器材名称、数量、价值、归还日期，并及时收回，经清点、验收、维护后放回原处。如有损坏、遗失，要分清责任，按有关规定及时处理。 5. 建立健全、妥善保存好美术器材的帐册、产品说明书、使用借还登记册等有关档案材料。 6. 设备器材的其他管理要求按照各校《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。
美术器材室（教室）安全管理制度 1、美术器材室可作为音乐教室用于美术教学，由美术教师负责管理。学生到美术教室上课等活动，须由美术教室管理员统一安排。 2、管理人员要认真做好添置设备登记，美术器材应规范摆放整齐。 3、注意室内整洁，不准在美术室内吃东西，不准乱丢纸削、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。 4、教育学生进入美术教室应安静、有序。上下课后，排队进出美术教室。 5、爱护美术器材，没有征得管理人员允许，不准随意动用器材，如违者造成损失，照价赔偿。 6、美术器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。 7、每次教学活动结束后，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究管理人员的责任。 8、室内应悬挂《美术器材室（教室）安全管理制度》、《美术器材借用登记制度》，建立《美术器材借用登记表》。 美术器材维护报损制度 （一）维修和保养
**镇文化站管理工作制度 为促进**镇综合文化站的规范化建设，加强对**镇综合文化站的管理，充分发挥**镇综合文化站的职能作用，更好地丰富广大人民群众文化娱乐生活。结合我镇实际，制定以下管理制度： 一、文化站工作考勤制度 1、文化站工作人员要自觉遵守上级文化部门和**镇党委、政府制定的岗位责任制度，严格遵守工作纪律，不迟到、不早退、不擅自脱离工作岗位。 2、实行签到制度。要按时签到，不准他人代签，外出从事公务活动，事前需向站长说明。 3、每天考勤由站长或带班人员负责，考勤签到情况每周一统计，每月一总结，半年一初评，年底一总评，奖勤罚懒。 二、文化站设备管理制度 1、文化站配备的书架、桌子、椅子、图书、报刊、杂志等设备财物要进行登记造册，建立专人专档，妥善保管，统一登记、统一发放、统一管理，不得丢失。 2、站内所有设备的使用管理，要实行站长负责制、专人保管制、损坏遗失照价赔偿制。并定期加强对设备的检查、维修和保养，按照规定操作设备，确认正常后方可使用，要按规定程序操作，严禁私自拆卸、移动、擦拭设备，定期对设备进行清理。 3、设备只能用于开展群众性公益活动所用，严禁私自另作他用，不准擅自外借或人为损坏，不得占为己有。否则，因外借、损坏、遗失的，严格追究责任，由保管人、当事人按原价赔偿，确因工作需要，须有负责人书面批准，才能办理有关手续。 三、文化站工作人员行为规范 1、坚持为民服务宗旨，自觉遵守有关法律、法规，模范遵守社会公德和职业道德，提倡敬业奉献。 2、努力钻研业务，不断更新知识，掌握本职岗位应具备的政策理论、文化知识和工作技能，适应工作的需要。 3、以强烈的事业心和责任感对待工作，不断改进工作方式和方法，提高工作质量和效率。 4、实行挂牌办公，服务热情周到，积极引导社会团体和广大群众参与各项文化娱乐活动。 5、保持文化站内外环境整洁、卫生，爱护公物。 6、认真执行关于廉政建设的有关规定，做到严守法纪，秉公办事，不以权谋私。 四、文化站站长及工作人员岗位职责 1、文化站站长负责文化站的全面工作，应在**镇党委、政府的领导下，制定中长期规划及年度计划，并负责落实和具体实施，其他人员应在站长的领导下做好分工内的业务工作。 2、协助上级文化部门开展好非物质文化遗产普查、保护等工作并具体指导和督促各村的文化信息资源共享、农家书屋、健身场所等村级文化基础设施建设工作。 3、协助上级文化部门做好农村文化市场管理及监督工作。发现重大问题或事故，依法采取应急措施并及时上报。 4、要负责抓好文化基础设施建设及文化队伍的建设并积极开展群众性文化活动，搞好活动的策划组织工作。 5、负责帮助指导、督促检查各村文化活动的开展。 6、认真完成上级下达的各项任务，积极开展自身业务活动，开展重大文化活动，
XX镇综合文化站管理制度 一、公共阅览室管理人员职责 1、树立“读者第一，服务至上”，全心全意为读者服务的思想。 2、负责书刊的管理及装订修补等维护保养工作。 3、负责书刊目录的检查维护工作，指导读者使用书刊目录。 4、负责解答读者提出的咨询问题。 5、负责搞好阅览室清洁卫生和安全保卫工作。 6、室内藏书及各种物品每年定期清点一次。 页脚内容1
二、公共阅览室管理制度 1、讲究文明礼貌，爱护公共设施，保持室内安静卫生，禁止大声喧哗、随地吐痰和乱扔杂物。 2、本阅览室书籍每人每次限取一本，阅后请放回原处，不得擅自带出。 3、如需借出本室书籍，请与阅览室管理员办好借还登记手续。 4、读者要自觉爱护书刊、书籍资料，如发现撕、割、涂画或偷盗行为，将进行批评教育，情节严重者要进行经济赔偿。 页脚内容2
三、图书借阅制度 图书室是为了丰富群众文化生活，提高科学文化知识水平及素养而设定的。为规范图书管理工作，特制定借阅图书制度。 （一）图书室的书籍报刊，只限本地居民借阅。其他人员如需查阅资料，必须持介绍信经领导批准后，方可查阅资料。 （二）一般图书借期为一个月，必要时可以续借一个月。不得长期占有图书，影响图书流通。 （三）对本镇群众开架借书。每人文艺类书籍限借1-2册，教育类书籍限借5册，工具类图书只准查阅，不得外借。 （四）借书人必须在规定时间内清还所借图书，以便他人借阅。 （五）爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。损坏、丢失图书的按现价加倍赔偿。 页脚内容3
（六）借书要按规定的时间，在每周一至周五下午办理。排队有序借书，不得嬉戏打闹。 四图书室管理人员工作职责 （一）负责图书、报刊杂志的管理及装订修补等维护保养工作。 （二）负责办理书刊的借阅、流通及各项统计工作。 （三）负责图书目录的检查、维护和指导读者使用图书目录。 （四）负责解答读者提出的咨询问题。 （五）负责搞好图书室卫生和安全工作。 页脚内容4
寺湾镇二小绘画社团管理制度 一、指导思想 1．为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校社团组织的活力，帮助社团的学员们拥有快乐的课外生活，让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的阳光校园社团环境. 2．以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。 3．以“培养特长、发展个性”为目标，以艺术教育为突破口，以书画教育为重点，结合各类教育资源，开展各类活动，拓展实践空间，彰显艺术教育特色，打造我校绘画社团品牌。 二、社团活动总体目标： 社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。通过绘画社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使有美术特长的学生得到更好的发展，更多的了解美术知识，提高学生的审美观。 绘画社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，培养队员的竞争意识，
合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。 根据学校的要求在各个年级段每班选出部分具有美术绘画特长和特别喜爱画画的学生在每周定时开展社团活动。为具有美术特长的学生提供施展才能的舞台，既肯定了学生们的美术成果，也让学生们用自己的双手美化了校园，真正确立了学生在校园的主人翁地位。同时美术环境氛围的设立，也会激发起其他学生表现美、创造美的欲望。 完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。 三、社团组织程序 1.学校制定总的社团活动方案。 2.组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。 3.辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。 4.辅导教师开展社团活动。 四、社团活动的操作措施 1.社团活动课程采用双向选择的方法。每学期初学生必须依据学校提供的拓展型课程科目，按自己的兴趣和爱好，自主选择课程，每
小学美术教室规则 一、美术教室是开展美术教学活动包括美术兴趣小组活动的专门场所，未经许可，不得擅自挪用、挤占美术教室。 二、学生进入美术教室按指定座位就坐，并保持室内安静。 三、未经许可，不得擅自动用器材、设备、工具及材料。 四、使用前，认真检查器材、设备、工具和材料，发现问题及时报告老师。 五、听从老师指挥，服从管理，正确使用美术器材，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。 六、要爱护器材，爱惜材料，爱护设施设备，如有损坏、丢失，由教师按规定酌情处理。 七、使用完毕，按要求做好清洁卫生工作，整理好器材、工具、材料和设施设备，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经老师检查验收后方可离开美术教室。 小学美术器材室管理制度 一、美术器材室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备、材料。 二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备、材料，保证教学正常进行。 三、器材、设备入库，要凭意气及时记账，编号后分类存放，做到账物相符。 四、每学年结束前，应清点结存器材、设备，编制申购计划，并与财产账对账，做到和财产账相符。 五、按照学校美术兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。 六、出借器材、设备，按出借制度执行。 七、报废报损器材、设备，按报废报损制度执行。 八、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损。 九、根据教学安排，及时准备器材、设备、材料；使用完毕，做好使用记录工作。 十、保持室内整洁有序，严禁在器材室吸烟、用食、会客。 十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可离开。 十二、管理员调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。 小学实验教师职责 一、实验教师应树立为教学服务的思想，努力学习教材和教学仪器有关知识，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。 二、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立卡登账，及时通知任课教师，处理新到仪器质量或数量差错等问题。 三、实验课前，按“实验通知（申请）单”，准备好实验时须用的仪器、药品和材料。演示用食品、药品和材料，配置在演示台上或放在提盒内；学生分组用仪器、药品和材料，配置在学生实验台（桌）上。 四、协助任课教师辅导学生实验。坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品、材料等。 五、实验完毕，应清点仪器，检查仪器有无损坏，回收药品、材料。如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。组织学生清洗、整理仪器及实验室。 六、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。按要求保管好贵重仪器及危险品。下班时，注意关好门、窗、水电。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，会使用消防仪器。 七、每学年结束前，应清点结存仪器、药品及实验材料，编制购置计划。 八、遵守执行实验室各项规章制度。工作调动、岗位调整时，应认真做好移交手续。 小学实验室规则 一、实验课前，应认真预习，明确实验的目的要求、方法、步骤和注意事项。 二、实验室应保持肃静、整洁，不得高声谈笑。不准在实验室内吸烟、用食、会客或举行非教学实验的活动。
乡镇综合文化站的管理和使用存在的问题及建议 作者：县委宣传… 文章来源：本站原创点击数：1149 更新时间：2008-6-20 9:27:58 近年来，随着“十百千万”宣传文化工程的大力实施，一大批乡镇综合文化站陆续建成，从一定程度上缓解了农村文化阵地短缺的问题。但从整个乡镇综合文化站的运行情况看，仍然存在着重建设、轻管理，重硬件、轻软件等一些问题，如何充分发挥乡镇综合文化站的辐射带动作用，不断丰富干部群众的文化生活，提高广大群众的文化素质，是当前迫切需要解决的一道难题。 一、乡镇文化站的管理和使用存在的问题及成因 从2000年开始，巫溪县通过中宣部和中央文明办资助的“百县千乡宣传文化工程”和市委宣传部和市文明办资助的“十百千万”宣传文化工程，建成了16个乡镇综合文化站。通过调查和统计，这些文化站中除了2个活动开展得比较好外，其他的不同程度的存在挪用（当成乡镇人民政府的办公场所）、闲置（一座空房子）等现象。究其原因，主要有以下几个方面。 （一）基层领导“三重三轻”的指导思想是乡镇综合文化站不能有效发挥作用的根本。一些党政领导干部重经济发展，轻文化发展，重物质利益，轻社会效益。认为只要把经济工作搞上去，其他工作自然而然就上去了，因此对文化建设工作仍然“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”。一是重“大件”轻“小件”。没有处理好房屋建设与文化设施建设的关系，在建设乡镇文化站的时候，不有效的分配建设资金，挪用设备购置资金把房屋建大，后期因为资金紧张，致使设备无法到位，最终形成“空壳”现象。二是重争取轻作为。有的乡镇存在着为争取资金而申报项目的思想，忽视了国家投入的真正目的和意义，造成项目到手后，既不能按期按质实施，更没有按要求对文化站实施管理和使用。三是重短期轻长效。90%的乡镇文化站注重一次性建设，应付上级检查。在后期管理和运营中，既没有财政投入，又不积极想办法争取其他支持，形成一种变相的“不作为”和
乡镇综合文化站规范化管理制度建设（一） 一、文化站工作考勤制度 1、全体工作人员要自觉遵守上级文化部门和镇党委、政府制定的岗位责任制度，做到出勤、出力。 2、实行签到制度。每个工作日上下班分上午、下午两个工作时段进行考勤，上班和下班都要签到。上下班时间以镇政府规定为准。 3、要按时签到。不准他人代签，不得逾期补签。 4、每天考勤由站长或带班人员负责，考勤签到情况每周一统计，每月一总结，半年一初评，年底一总评，奖勤罚懒。 5、考勤结果将按照镇党委、政府制定的岗位责任制和岗位人员聘用制的规定，予以奖惩兑现。 二、文化站卫生保洁制度 1、文化站的卫生保洁要做到制度化、经常化，要定时清理，始终保持清洁状态。 2、工作人员上午要提前10分钟上班，打扫室内外卫生，整理内务。节假日前要集中开展一次卫生突击活动。 3、文化站墙壁上和室内通道不准随意乱贴乱挂。各功能室及办公室门窗及玻璃要干净、明亮，无灰尘、无污渍，窗台干净整洁，窗台外无杂物。 4、活动设备和器材、桌椅、文件柜等处无灰尘、无污渍，干净整洁；微机显示屏、主机、键盘上无灰尘污渍。 三、文化站财产登记保管制度 1、文化站配备的桌椅、电脑、投影仪、电视机、摄像机、乐器、报刊图书等财物都要进行登记造册，并报镇政府备案。 2、站内所有公共财物的使用管理，实行站长负责制，专人保管制，损坏遗失照价赔偿制。 3、所有设施、财物一律不准擅自外借或人为损坏，不得占为己有。否则，因外借、损坏、遗失的，严格追究责任，由保管人、当事人按原价赔偿，坚决杜绝出现公共财物遗失现象。 4、要爱护公共财物，定期对设备进行维护。微机、电视、投影、摄影等科技产品要严格按照技术规程操作，不得随意拆卸。出现故障时应由懂技术的工作人员或专业人员进行维修，确保财产安全和正常使用。
乡镇综合文化站管理办法 第一章总则 第一条为建立和完善农村公共文化服务体系，加强对乡镇综合文化站建设、管理和服务工作，保障广大农民群众的基本文化权益，促进社会主义新农村建设，根据国务院《公共文化体育设施条例》和国家有关规定，结合我省实际，制定本办法。 第二条本办法所称乡镇综合文化站（以下简称“文化站”），是指由政府设立的，负责农村社会教育、图书阅览、文化共享工程建设与服务、文艺演出、非物质文化遗产保护、广播影视、科普培训、体育健身、休闲娱乐以及青少年校外活动，承担乡镇文化事业管理和开展公共文化服务的公益性文化事业单位。 第三条乡镇人民政府负责文化站日常工作的管理，县级文化行政部门负责对文化站进行监督和检查，县文化馆、图书馆等相关文化单位负责对文化站开展对口业务指导和辅导。 第四条文化站要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贴近实际、贴近生活、贴近群众，充分发挥公共文化服务功能，不断提高公共文化服务能力，努力满足农民群众基本文化需求，推动农村文化不断发展繁荣。 第二章规划和建设 第五条文化站建设要以政府为主导，纳入当地国民经济和社会发展计划，与当地经济社会发展水平相适应，建设规模应符合国家有关规定；应纳入当地城乡建设规划，优先安排用地指标，无偿划拨建设用地。 各级人民政府应对少数民族地区、边远贫困地区的文化站建设予以重点扶持。 第六条文化站应设置在交通便利、人口集中、便于群众参与的乡镇中心，建设规模应不低于300平方米，经济发达地区的文化站建设规模应不低于800平方米。文化站不得与乡镇政府办公楼合并建设。有关文化站的选址、设计、功能安排等，乡镇人民政府应当征得县级文化行政部门的同意，县级文化行政部门应给予必要的指导和监督。 第七条文化站基本功能空间应当包括：多功能活动厅、书刊阅览室、培训教室、非物质文化遗产陈列展示厅、文化信息资源共享工程公益网吧、视频剧场和管理用房，以及室外活动场地、宣传栏等配套设施。 第八条文化站要有开展公共文化服务必备的文化设备和文化资源，包括开展文化信息资源共享工程服务所需要的投影、电脑、电视、多媒体影碟机、照相机、收录机；举办一般性文化活动所必须的乐器、服装、灯光、音像等设备和棋牌类、球类等体育器材；开展书刊阅览、培训、讲座的图书、音像资料、桌凳、黑板等。要创造条件设置室外文体活动舞台设施。边远山区、湖区等特殊地区文化站要配备相应的交通工具。 第九条文化站应有计划地购置、更新、充实活动所需设备，逐步增加必要的现代化器材和文化资源，努力完善服务条件，开展与文化站设施功能、特点相适应的公共文化服务内容。 第十条以文化站为依托，加强文化共享工程基层点建设。加大文化共享工