5S 培训试题
时间：部门：姓名：
一、填空：
1、5S的内容：整理、整顿、清扫、清洁、修养
2、整理的含义：区分必需品和非必需品。
目的：腾出空间防止误用
3、整顿的含义：将必需物品放于任何人都能立即取到的状态
目的：使工作场所一目了然消除寻找物品的时间
4、清扫的含义：将岗位变成干净整洁设备良好的工作环境
目的：保持良好的工作情绪和工作状态
作用：使物件处于完好可用且可被立即取到的状态。
5、清洁的涵义：将整理、整顿和清扫进行标准化以及制度化。
目的：使企业标准化
作用：1、维持作用。 2、改善作用。
6、修养的涵义：对于规定的事情按要求执行、养成习惯。
目的：使员工遵守规章制度培养素质良好的人才铸造团体精神。
主要表现：
1、遵守公司的规章制度。
2、员工之间相互信任。
7、5S推进阶段：次序化阶段、活力化阶段、透明化阶段
8、制定5S目标的原则：明确性、可量化、可达成、实际性、时间性
9、改善物流的方法：根据生产量分段投料、均衡安排生产
10、改善工作现场的两大作用：减少作业者的疲劳情绪、提高综合的作业效率。
二、问答题
1、5S的主要作用：
1)给客户留下深刻印象。
2)可以节约公司的成本。
3)可以缩短交货的期限。
4)保证了工作场所安全。
5)推进了标准化的建立。
6)提高了员工们的士气。
2、推行5S的目的：
1)改善和提高企业形象。
2)促成企业效率的提高。
3)改善零件在库周转率。
4)消除故障、保证品质。
5)保证企业的安全生产。
6)降低企业的生产成本。
7)改善员工们精神面貌。
8)缩短周期、确保交货。
3、5S 的八大作用
1)亏损为零最佳的推销员
2)不良为零品质的护航者
3)浪费为零节约成本能手
4)故障为零交货期的保证
5)切换为零高效率的前提
6)事故为零安全的软件设备
7)投诉为零标准化的推动者
8)缺勤为零创造快乐的岗位4、5S 之间关系口诀
只有整理没整顿物品真难找的到只有整顿没整理无法取舍乱糟糟整理整顿没清扫物品使用不可靠3S之效果怎保证清洁出来献一招标准作业练修养公司管理水平高5、推进整理的步骤：
1)现场检查
2)明确区分必需品
3)清理非必需品
4)非必需品的处理
5)每天循环整理
6、推进整顿的步骤：
1)分析现状
2)物品分类
3)决定存放方法
4)付诸实施
7、推行清扫的要领：
1)最高领导要以身作则。
2)人人参与且责任到人。
3)检查和保养要充分地结合。
4)杜绝污染源。
5)建立清扫的基准。
8、推进清扫的步骤：
1)准备工作
2)从工作岗位清除一切垃圾灰尘。
3)清扫检查机器设备。
4)整修发现问题的地方。
5)查明并从根本上解决问题。
6)确定责任区。
7)制定相关清扫基准。
9、洁净推进的要领：
1)关彻5S寻找各种有效的激励方法促进改善。
2)为了打破旧观念必须坚持不懈严格认真地改正。
3)深刻领会并推进透明管理。
10、推进洁净的步骤：
1)对我们推进的组织要进行培训。
2)整理区分工作区的必要品和非必需品。
3)向作业者进行确认说明。
4)撤走各个岗位的非必需品。
5)整顿摆放的场所。
6)规定摆放的方法。
7)进行标识。
8)将放置的方法和识别的方法对作业者进行说明。
9)清扫并明确责任区或者责任人
11、推进修养的要领：
1)持续推动4S直到习惯化。
2)制定相关的规章制度。
3)持续不断地做好教育培训。
4)激发员工的热情以及责任感。
12、推进修养的步骤：
1)按照标准规定要求作业。
2)培养良好的职业道德
13、5S推进八大要诀：
1)全员参与其乐无穷
2)培养5S大气候
3)领导挂帅
4)彻底理解5S精神
5)立竿见影的方法
6)领导巡视现场
7)上下一心彻底推进
8)以5S为改善的桥梁
三、试述公司实施5S的必要性结合自身工作岗位谈一谈如何开展5S活动？
5S培训试卷 姓名:___________ 部门:____________ 得分:_____________ 一、填空题（每空2分，共20分） 1、5S起源于日本。 2、5S指整理、整顿、清洁、清扫、素养。 3、整理应该区别要与不要的东西。 4、整顿三定是指定品、定量、定位。 5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费 6、整理、整顿、清扫是动作，清洁、是结果 7、素养形成的过程厉行“三守”原则，即守规定、守纪律、守时间，其真意 在于训练纪律化。 8、素养是5S重心，是企业经营者和各级主管所期待的。 二、判断题（每题1分，共10分） 1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。（√） 2、整理就是降低浪费。（×） 3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。（√） 4、整顿就是把物品排整齐好看，在必要时可以找到。（×） 5、清扫就是彻底的卫生大扫除。（×） 6、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。（√） 7、上班不就干活吗？要这么干净干什么？车间比我们宿舍还干净，没这个必要。（×） 8、物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么？（×） 9、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善 的话，5S活动就能逐渐成效。（√） 10、5S相应也会带动安全、节约、习惯化标准。（√） 三、选择题（每题2分，共40分） 1、5S运动是一项（）的工作？（C） A、暂时性 B、流行的 C、持久性 D、时尚的 2、整理最主要是针对（）不被浪费？（B） A、时间 B、空间 C、工具 D、包装物 3、5S中哪个最重要，即理想的目标是（A） A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、产量高 4、区分要与不要是属于（A） A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 E、素养 5、整顿的目的是（D） A、工作场所一目了然 B、消除找寻物品的时间 C、井井有条的工作秩序 D、以上皆是 6、清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式（B） A、修理 B、检查 C、改善 D、品质 7、工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理 (C)
5S管理 ——基础知识篇一、何谓5S 5S就是整理（SEIRI, SORT）、整顿（SEITON, STABILIZE）、清扫（SEISO, SHINE）、清洁（SETKETSU, STANDARDIZE）、素养（SHITSUKE, SUSTAIN）五个项目，因日语的罗马拼音均以“S”开头，简称为5S，又被称为“五常法则”或“五常法”。 二、5S的定义与目的 1S—整理
定义：区分要与不要的东西，现场除了要用的东西以外，一切都不放置。 目的：将“空间”腾出来活用。 2S—整顿 定义：要的东西依照规定位置、规定制度摆放整齐，明确标示。 目的：不浪费“时间”找东西。 3S—清扫 定义：清除现场内的脏污，并防止污染的发生。 目的：消除“脏污”，保持现场干干净净、明明亮亮。 4S—清洁 定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，维持其成果。 目的：通过制度化来维持成果。 5S—素养 定义：人人依规定行事，养成良好的习惯。 目的：提升“人的品质”，成为对任何工作都讲究认真的人。 实施5S活动能为公司带来巨大的好处。一个实施了5S活动的公司可以改善其品质、提高生产力、降低成本、确保准时交货、确保安全生产及保持员工高昂的士气。概括起来讲，推行5S最终会达到八大目的： 1．改善和提高企业形象 整齐、清洁的工作环境，易于吸引顾客，让顾客有信心；同时，由于口碑相传，会成为其他公司的学习对象。 2．促成效率的提高 良好的工作环境和工作气氛，有修养的工作伙伴，物品摆放有序，不用寻找，员工可以集中精神工作，工作兴趣高，效率自然会提高。 3．改善零件在库周转率 整洁的工作环境，有效的保管和布局，彻底进行最低库存量管理，做到必要时能立即取出有用的物品。工序间物流通畅，能够减少甚至消除寻找、滞留时间，改善零件在库周转率。 4．减少甚至消除故障，保障品质 优良的品质来自优良的工作环境。通过经常性的清扫、点检，不断净化工作环境，避免污物损坏机器，维持设备的高效率，提高品质。 5．保障企业安全生产 储存明确，物归原位，工作场所宽敞明亮，通道畅通，地上不会随意摆放不该放置的物品。如果工作场所有条不紊，意外的发生也会减少，安全就会有保障。
5S培训试题 姓名分数 一、填空 1、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员、方法等生产要素开展相应的（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、修养等活动，为其它管理活动奠定良好的基础，是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成功保障。 2、整顿是对（整理）之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的基础。 3、清扫的三个原则：扫黑、扫漏、（扫怪），真意在于（点检确认化）。 4、“清洁”的“三不坚持原则”为：不恢复脏乱、（不制造脏乱）、（不扩散脏乱），其真意在于彻底改善化。 5、对不合格品、消防器材或危险物品的定置（如危险气体），为达到警示效果，应使用（红）色；前方禁止摆放的区域（如消防栓、配电柜前）应使用（红）色。 6、5S中，（素养）是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。 7、（定置管理）是根据物流运动的规律性，按照人的生理、心理、效率、安全的需求，科学地确定物品在工作场所的位置，实现人与物的最佳结合的管理方法。 8、位置变动类物品定位时，常采用（虚线）定位法。 9、堆高标准一般为（120）厘米，高度超过（120）厘米的物品宜放置于易取放的墙边。 10、划线定位方式有四种：（油漆）定位；（定位胶带）定位；瓷砖定位；栅栏定位。 二、判断（对的打√，错的打×） 1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。（√） 2、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位置。（×）
3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。（√） 4、整顿的三要素：场所、方法、标识。（√） 5、清扫就是彻底的卫生大扫除。（×） 6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。（√） 7、通道线用于人车物料的通行，通常用实线，采用贴瓷砖的方法。（×） 8、标准化可以降低成本。（√） 9、形状规则的小物品定位时，可采用四角定位法。（√） 10、一年用不到一次的物品应该留在工作现场的附近地方。（×） 三、选择题 1、实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（D ） A 使您的工和环境更舒适； B 使您的工作更方便； C 使您的工作更安全；D以上说法都正确。 2、实施5S对于企业的好处，下列说法正确的是（D ） A零“更换”时间－提高产品的多样性；B 零次品－提高产品质量； C 零浪费－降低成本；D以上说法都正确。 3、实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果（E ） A造成职业伤害，发生各种安全事故；B降低设备的精度及使用寿命； C由于标识不清而造成误用；D影响工作和产品质量；E以上说法都正确。 4、目视管理的工具包括（D ） A看板；B警示灯；C警示线；D以上都包括 5、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（ C ）的心态来执行。 A、纯粹找碴、百般狡辩； B、应付了事、得过且过； C、立即纠正、心存感激； 6、清扫应细心，具备不容许有（ C ）存在的观念。 A、污秽； B、干净； C、不良之处； D、解决脏污对策； 7、清洁的状态包含的三个要素是（ C ）。 A、干净、高效和安全； B、整理、整顿和清扫； C、检查、监督和改进； 8、公司5S应如何做？（ A ）
5S概述 本讲内容 ●5S的含义 ●5S是企业管理的基础 ●5S的说明书 5S的起源 1．5S的沿革 5S起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业独特的一种管理办法。 1955年，日本的5S的宣传口号为"安全始于整理，终于整理整顿"。当时只推行了前两个S，其目的仅为了确保作业空间和安全。后因生产和品质控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清扫、清洁、修养，从而使应用空间及适用范围进一步拓展，到了1986年，日本的5S的著作逐渐问世，从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用，并由此掀起了5S的热潮。 2．5S的发展 日本式企业将5S运动作为管理工作的基础，推行各种品质的管理手法，第二次世界大战后，产品品质得以迅速地提升，奠定了经济大国的地位，而在丰田公司的倡导推行下，5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨大作用，逐渐被各国的管理界所认识。随着世界经济的发展，5S已经成为工厂管理的一股新潮流。 根据企业进一步发展的需要，有的公司在原来5S的基础上又增加了节约(Save)及安全(Safety)这两个要素，形成了"7S"；也有的企业加上习惯化(Shiukanka)、服务(Service)及坚持(Shikoku)，形成了"10S".但是万变不离其宗，所谓"7S"、"10S"都是从"5S"里衍生出来的。 5S的含义 美国著名的管理专家瓦特金斯·马席克的《21世纪学习型组织》有一个工作学习化模型，值得参考。 5S是日文SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE(修养)这五个单词，因为五个单词前面发音都是"S"，所以统称为"5S"。它的具体类型内容和典型的意思就是倒掉垃圾和仓库长期不要的东西。 ■整理 就是区分必需和非必需品，现场不放置非必需品： △将混乱的状态收拾成井然有序的状态 △5S管理是为了改善企业的体质 △整理也是为了改善企业的体质
5S管理 基础知识篇、何谓5S 5S 就是整理（SEIRI, SOR）整顿（SEITON,STABILIZE、清扫（SEISO, SHINE、清洁（SETKETSUSTANDARDIZE 素养（SHITSUKESUSTAIN 五个项目，因日语的罗马拼音均以“ S”开头，简称为5S,又被称为“五常法则”或“五常法”。
■ ￡3 hj ii 11 ii B 、5S 的定义与目的 1S —整理 定义：区分要与不要的东西，现场除了要用的东西以外，一切都不放置。 目的：将“空间”腾出来活用。 2S —整顿 定义：要的东西依照规定位置、规定制度摆放整齐，明确标示。 目的：不浪费“时间”找东西。 3S —清扫 定义：清除现场内的脏污，并防止污染的发生。 目的：消除“脏污”，保持现场干干净净、明明亮亮。 4S —清洁 定义：将上面3S 实施的做法制度化，规范化，维持其成果。 目的：通过制度化来维持成果。 5S —素养 定义：人人依规定行事，养成良好的习惯。 目的：提升“人的品质” ，成为对任何工作都讲究认真的人。 3*
实施5S活动能为公司带来巨大的好处。一个实施了5S活动的公司可以改善其品质、提高生产力、降低成本、确保准时交货、确保安全生产及保持员工高昂的士气。概括起来讲，推行5S最终会达到八大目的： 1．改善和提高企业形象整齐、清洁的工作环境，易于吸引顾客，让顾客有信心；同时，由于口碑相传，会成为其他公司的学习对象。 2．促成效率的提高良好的工作环境和工作气氛，有修养的工作伙伴，物品摆放有序，不用寻找，员工可以集中精神工作，工作兴趣高，效率自然会提高。 3．改善零件在库周转率 整洁的工作环境，有效的保管和布局，彻底进行最低库存量管理，做到必要时能立即取出有用的物品。工序间物流通畅，能够减少甚至消除寻找、滞留时间，改善零件在库周转率。 4．减少甚至消除故障，保障品质优良的品质来自优良的工作环境。通过经常性的清扫、点检，不断净化工作环境，避免污物损坏机器，维持设备的高效率，提高品质。 5．保障企业安全生产 储存明确，物归原位，工作场所宽敞明亮，通道畅通，地上不会随意摆放不该放置的物品。如果工作场所有条不紊，意外的发生也会减少，安全就会有保障。 6．降低生产成本 通过实施5S,可以减少人员、设备、场所、时间等的浪费，从而降低生产成本' 7．改善员工精神面貌，使组织活力化 人人都变成有修养的员工，有尊严和成就感，对自己的工作尽心尽力，并带动改善意识（可以实施合理化提案改善活动），增加组织的活力。 8．缩短作业周期，确保交货期 由于实施了“一目了然”的管理，使异常现象明显化，减少人员、设备、时间的浪费，生产顺畅，提高了作业效率，缩短了作业周期，从而确保交货期。 三、5S的效用 5S的五大效用可归纳为：5个S,即： 1、5S 是最佳推销员（Sales） ?被顾客称赞为干净整洁的工厂，对这样的工厂有信心，乐于下订单，口碑相 传，会有很多人来工厂参观学习。 ??整洁明朗的环境，会使大家希望到这样的工厂工作。 2、5S 是节约家（Saving ） ?降低很多不必要的材料以及工具的浪费减少“寻找”的浪费，节省很多宝贵的时
5S现场管理培训测试试题 部门：姓名：成绩： 一、填空题：（每空2分，共20分） 1、5S管理起于（整理），止于（素养），是现代化精益生产的主要方式之一。 2、工作时有需处理的文件、资料等可置于桌面；但人离开时间超过（半小时以上）时，文件、资料、座椅等必须归位。 3、对舍弃的文件、资料，应遵照公司安全、（保密）的原则进行销毁。 4、需在公告栏张贴的文件、通知，其张贴品保留（3-5）天，重要张贴品保留7-10天。 5、饮水机表面须清洁卫生且水桶无塑料薄膜，桶内无水时须及时更换或（关闭电源）。 6、消防器材做好标识，定期（维护保养）；灭火器、箱干净，（无灰尘）。 7、（清扫）是指在整理、整顿的基础上将不要的东西加以清除、丢弃、处置；以保持工作场所无垃圾、无污秽状态.。 8、清洁的要求：维持以上整理、整顿、清扫的局面使之（制度化）、程序化。 二、选择题：（每题2分，共计20分，请将答案添在题号前面） （A ）1、5S管理起源于（） A、日本 B、德国 C、美国 D、中国 （ABCD）2、实施5S，有利于（） A、提升品质 B、提高效率 C、提升士气 D、降低成本（ABCD）3、整理达成的目的包括（） A、腾出空间 B、节省时间 C、防止过期 D、清洁现场 （ABCD）4、看板管理包括（） A、公示类 B、作业类 C、设备类 D、品质类 （C ）5、《生产现场5S管理考核办法（试行）》中规定由（）负责组织5S现场检查与考评。 A、总部人事部 B、总经理 C、事业部推行小组 D、综合管理部（B ）6、《生产现场5S管理考核办法（试行）》中规定由（）负责5S管理奖惩的监督和兑现（） A、生产管理部 B、综合管理部 C、品保部 D、财务部
5S培训测试题 （总分:100分合格：80分） 姓名:___________ 部门:____________ 得分:_____________ 一、.选择题（每题4分） 1.5S活动是谁的责任? （ D ） A:总经理 B:5S委员会 C:课长,主管 D:公司全体 2.公司需整理,整顿的地方是什么? （ C ） A:工作现场 B:办公室 C:全公司的每一个地方 D:仓库 3.整理最主要是针对什么不被浪费? （ B ） A:时间 B:空间 C:工具 D:包装物 4.我们对5S应持的态度是什么? （ B ） A:口头应付,做做形式 B:积极参与行动 C:事不关已 D:看别人如何行动再说5.公司的5S应如何做? （ A ） A:随时随地都得做,靠大家持续做下去 B:第一次靠有计划地大家做,以后靠干部做 C:做三个月就可以了 D:来检查了就做一下 6.5S中哪个最重要,即理想的目标是什么? （ A ） A:人人有素养 B:地,物干净 C:工厂有制度 D:产量高 7.5S和产品质量的关系如何? （ B ） A:工作方便 B:改善品质 C:增加产量 D:没有多大关系 8.5S与公司及员工有哪些关系? （ A ） A:提高企业形象,安全有保障 B:增加工作时间 C:增加工作负担 D:以上说法都正确9.5S起源于哪个国家? （ B ） A:中国 B:日本 C:美国 D:德国 10.区分工作中要的东西,与不要的东西是指5S中的哪一项?（ A ） A:整理B:整顿C:清扫D:清洁 11.实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（D） A使您的工和环境更舒适；B 使您的工作更方便； C 使您的工作更安全；D以上说法都正确。 12.实施5S对于企业的好处，下列说法正确的是（D） A零“更换”时间－提高产品的多样性； B 零次品－提高产品质量； C 零浪费－降低成本； D以上说法都正确。 13.实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果（D） A造成职业伤害，发生各种安全事故；B降低设备的精度及使用寿命； C由于标识不清而造成误用；D E以上说法都正确。 14.以下不是的整顿实施要领的有哪些（ D ） A、划线定位 B、场所、物品的标识 C、规定放置方法，明确数量 D、制定考评方法
5S管理测试题 部门：姓名：岗位：得分： 一、填空题（每空1分，共25分） 1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。 2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展 相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。 3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。 4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。 5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。 6、5S中清扫重在消除现场脏污。 7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。 8、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。 9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。 10、公司5S检查考核每月定期1次，期间进行随机抽查。 11、改善和增加作业面积；行道通畅，提高工作效率；保障安全，提高质量；消除管理上的 混放、混料现像；减少库存量，节约资金；改变作风，提高工作情绪。 二、单项选择题（每题2分，共28分） 1. 关于整理的定义，正确的是：（B） A．将所有的物品重新摆过。 B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。 D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 2. 关于整顿的定义，正确的是：（ B） A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 3.关于清扫的定义，正确的是：（C） A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
5S基础知识测试题 部门：姓名：得分： 一、填空题 1、5S指的是什么？ 答：-整理-、-整顿-、-清扫-、-清洁--、-素养- 2、请说出5S中“清洁”是指什么？ 答：-现场时刻保持美观状态- 3、请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围？ 答：-整理- 4、物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容？ 答：-整顿- 5、整顿主要是排除什么浪费？ 答：-时间- 6、5S中哪一项重在使职场消除脏污？ 答：--清扫--- 7、保管员清楚物品在哪里，标示与否并没有关系？ 答：-有关系- 8、请问5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的？ 答：--素养-- 9、请问5S活动是短期性的工作，还是持久性的工作？ 答：--持久性-- 10．行走中抽烟，烟蒂任意丢弃是5S中的哪一项范畴？ 答：--素养-- 二、选择题（把正确的答案填在括号里） 1、谁承担5S活动成败的责任？（D ） A、总经理 B、委员会 C、科长们 D、公司全体 2、公司什么地方需要整理整顿？（C ） A、工作现场 B、办公室 C、全公司的每个地方 D、仓库 3、整理主要是排除什么浪费？（C ）
A、时间 B、工具 C、空间 D、包装物 4、我们对5S应有的态度？（B ） A、口里应付，作作形式 B、积极参与行动 C、事不关已 D、看别人如何行动再说 5、公司的5S应如何做？（A ） A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做 C、做四个月就可以了 D、车间做就行了 6、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A ） A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、生产效率高 7、清扫在工程中的位置是什么？（BC ） A、有空再清扫就行了 B、清扫是工程中的一部分 C、地、物干净 D、生产效率高 8、5S和产品质量的关系？（ABC ） a工作方便b改善品质c增加产量d没有多大关系 9、5S与公司及员工有哪些关系？（AD ） A、提高公司形象 B、增加工作时间 C、增加工作负担 D、安全有保障 10、您对目前的工作环境有何看法？（AB ） A、很多地方还很杂乱 B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡 C、大概可以了 D、目前条件已无法再改善
精心整理 5 S 管 理 测 试 题 姓名：得分： 一、填空题（每空1、5S 指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、2、5S 料等生产要素开展3理。 456、5S 中清扫重在消除现场脏污。7、5S 成果。 8、5S 中素养是针对人的品质的提升，也是91.?A B C 、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。 D ．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 2.?关于整顿的定义，正确的是：（B ?） A ．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B ．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C ．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 4S 的成果，养成良 B ） A ．购买价值B.使用价值C.是否占用空间D.是否能卖好价 7、整理主要是排除什么浪费？（C ） A.时间? B.工具? C.空间? D.包装物
精心整理 8、公司什么地方需要整理整顿？（C ） A.工作现场 B.办公室 C.全公司的每个地方 D.仓库 9、整顿中的“三定”是指：（B ） A.定点、定方法、定标示 B. C.定容、定方法、定量 D.10、5S A.人人有素养B.地、物干净C.11、5S 和产品质量的关系？（B A.工作方便?B.改善品质C.12、公司的5S 应如何做？（A ）A.5S 大家做，以后靠干部做C.13、我们对5S 应有的态度？（B A.口里应付，作作形式B.再说 14、对待5S A.纯粹找碴、百般狡辩B.三、多项选择题（每小题31A B C D ．不能用或不再使用的物品，废弃处理。 2、?有关整顿的做法，正确的有：（BCD ） A ．将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。 B ．整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。 C ．建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。 D ．对有用的物品加以合理管制，防止混乱。 ABC ） ） D.安全有保障 四、判断题（每题1分，共9分） 1、各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。(√） 2、上班不就干活吗？车间比我宿舍还干净，没这个必要。（×）
5 S考试试题 姓名：__________ 得分：________ 一．填空题： 1.“5S”是指___________._____________.____________.____________.__________。 2.________是维持“5S”中前三S的成果。 3.“5S”兴起于_________世界末。 4.整理是_________________________________________________________________。 5.整顿是__________________________________________________________________。 6.清扫是__________________________________________________________________。 7.清洁是___________________________________________________________________。 8.素养是___________________________________________________________________。二．问答题： 1.在工厂里为什么要推行“5S”？（“5S”的作用） 2. 谈谈你在今后的工作中该如何去执行“5S”? 3.谈谈对“5S”了解的心得？
5 S考试试题答案 姓名：__________ 得分：________ 一．填空题： 1.“5S”是指_整理_.整顿，清扫，清洁，素养。 2.清洁_是维持“5S”中前三S的成果。 3.“5S”兴起于____20_____世纪末。 4.整理是將工作場所的任何物品區分為有必要的与沒有必要的﹐除了有必要的 留下來﹐其它的清除掉 5.整顿是把留下來的必要用的物品依規定位置擺放并擺放整齊﹐加以標示 6.清扫是將工作場所內看得見的地方与看不見的地方清掃干淨﹐保持一個干淨亮麗的工作場所和工作還境 7.清洁是_維持以上“3S”之成果 8.素养是每位員工養成良好習慣﹐并遵守規則做事, 培養主動積极精神 二．问答题： 1.在工厂里为什么要推行“5S”？（“5S”的作用） １﹑提升企業形象──無形資產 ?２﹑提升員工歸宿感──凝聚力 ?３﹑減少浪廢──結約成本 ?４﹑安全有保障──減少工傷費用支出 ?５﹑效率提升──降低成本 ?６﹑品質有保障──增強市場竟爭力 2. 谈谈你在今后的工作中该如何去执行“5S”? 3.谈谈对“5S”了解的心得？
5S管理基础知识 5S现场管理法，5S即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)，又被称为五常法则或五常法，50年代兴起于日本企业，国内常见商业管理教育如EMBA、CEO必读12篇及MBA等也对5S现场管理法有所介绍。下文是关于5S管理的资料收集，仅供参考! 5S现场管理的来源 5S是指整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)和素养(SHITSUKE)五个项目，因日语的罗马拼音均以"S"开头，英语也是以S开头，所以简称5S(注：日语分别为せいり、せいとん、せいそう、せいけつ、しつけ)。 5S起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业独特的一种管理办法。1955年，日本的5S的宣传口号为安全始于整理，终于整理整顿。当时只推行了前两个S，其目的仅为了确保作业空间和安全。到了1986年，日本的5S的著作逐渐问世，从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用，并由此掀起了5S的热潮。 日本式企业将5S运动作为管理工作的基础，推行各种品质的管理手法，第二次世界大战后，产品品质得以迅速地提升，奠定了经济大国的地位，而在丰田公司的倡导推行下，5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨大作用，逐渐被各国的管理界
所认识。随着世界经济的发展，5S已经成为工厂管理的一股新潮流。5S广泛应用于制造业、服务业等改善现场环境的质量和员工的思维方法，使企业能有效地迈向全面质量管理，主要是针对制造业在生产现场，对材料、设备、人员等生产要素开展相应活动。根据企业进一步发展的需要，有的企业在5S的基础上增加了安全(Safety)，形成了6S;有的企业甚至推行12S，但是万变不离其宗，都是从5S里衍生出来的，例如在整理中要求清除无用的东西或物品，这在某些意义上来说，就能涉及到节约和安全，具体一点例如横在安全通道中无用的垃圾，这就是安全应该关注的内容。 5S现场管理的内容 (一)、办公室5s管理-桌面位置摆放规范 (二)、办公室5s管理-办公桌抽屉整理规范 (三)、办公室5S管理制度检查表 (四)、办公室5s管理-办公区工作纪律规定 (五)、办公室5s管理-办公区域环境卫生管理 (六)、办公室5s管理-办公室安全管理 5S现场管理的步骤 整理 日文翻译(Seiri) 定义：区分要与不要的物品，现场只保留必需的物品。 目的：① 改善和增加作业面积;② 现场无杂物，行道通畅，提高工作效率;③ 减少磕碰的机会，保障安全，提高质量;④ 消除管理
XXX有限公司5s基础知识测试题 共3页姓名：得分： 一. 简答题（每题2分） 1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围? 答：整理。 2. 物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围? 答：整顿要处理的范围。 3. 整顿是要排除什么浪费? 答：不浪费“时间”找东西。 4. 仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系，对不对? 答：不对。 5. 5S活动的最终目的是什么? 答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。 二. 填空题（每题2分） 1. 1955年，日本企业针对场地、物品，提出了整理、整顿的概念。后来随着工业的发展及管理水准提升的需要，才陆续提出、增加了其余的3个（清扫、清洁、素养），从而形成目前广泛推行的5S架构。 2. 在推行5S活动中，人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在制品的管理及“人质”的提升。现在一些5S活动开展的较好的企业，他们通过开展（5S ）活动，在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。 3. （5S）活动是一切现场改善的（基础）。因为改善的前提是“标准”，没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。5S活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标 准的含义。（5S）的最终目的是提升“人的素质”，使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。基于此，（5S）活动是没有终点的活动，它有60分没有100分。 4. 5S中，素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。 5. 观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习惯也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌。 6. 团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。 三、判断：（每小题2分，正确的划“√”错误的划“ X ”） 1、持续改进的七种工具是：标语；醒目的标识；作业值班图表；工作进度管理；照片、录像；手册和表格；成绩及优劣对比公布栏。 2、上班不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有这个必要。这句话对么？（X ） 3、不遵守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对吗？（X）
5S 培训试题 时间：部门：姓名： 一、填空： 1、5S的内容：整理、整顿、清扫、清洁、修养 2、整理的含义：区分必需品和非必需品。 目的：腾出空间防止误用 3、整顿的含义：将必需物品放于任何人都能立即取到的状态 目的：使工作场所一目了然消除寻找物品的时间 4、清扫的含义：将岗位变成干净整洁设备良好的工作环境 目的：保持良好的工作情绪和工作状态 作用：使物件处于完好可用且可被立即取到的状态。 5、清洁的涵义：将整理、整顿和清扫进行标准化以及制度化。 目的：使企业标准化 作用：1、维持作用。 2、改善作用。 6、修养的涵义：对于规定的事情按要求执行、养成习惯。 目的：使员工遵守规章制度培养素质良好的人才铸造团体精神。 主要表现： 1、遵守公司的规章制度。 2、员工之间相互信任。 7、5S推进阶段：次序化阶段、活力化阶段、透明化阶段 8、制定5S目标的原则：明确性、可量化、可达成、实际性、时间性 9、改善物流的方法：根据生产量分段投料、均衡安排生产 10、改善工作现场的两大作用：减少作业者的疲劳情绪、提高综合的作业效率。 二、问答题 1、5S的主要作用： 1)给客户留下深刻印象。 2)可以节约公司的成本。
3)可以缩短交货的期限。 4)保证了工作场所安全。 5)推进了标准化的建立。 6)提高了员工们的士气。 2、推行5S的目的： 1)改善和提高企业形象。 2)促成企业效率的提高。 3)改善零件在库周转率。 4)消除故障、保证品质。 5)保证企业的安全生产。 6)降低企业的生产成本。 7)改善员工们精神面貌。 8)缩短周期、确保交货。 3、5S 的八大作用 1)亏损为零最佳的推销员 2)不良为零品质的护航者 3)浪费为零节约成本能手 4)故障为零交货期的保证 5)切换为零高效率的前提 6)事故为零安全的软件设备 7)投诉为零标准化的推动者 8)缺勤为零创造快乐的岗位4、5S 之间关系口诀 只有整理没整顿物品真难找的到只有整顿没整理无法取舍乱糟糟整理整顿没清扫物品使用不可靠3S之效果怎保证清洁出来献一招标准作业练修养公司管理水平高5、推进整理的步骤：
C、井井有条的工作秩序 D、以上皆是 10. 清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式（ B ） A、修理 B、检查 C、改善 D、 11. 所谓( )就是连续、反复不断地进行整理、整顿、清扫活动 ( A ) A、清洁 B、清扫 C、素养 D、安全 12. 工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理 ( C ) A、放置于工作台面 B、工作现场 C、仓库储存 D、变买 13. 5S中的（）是指将前3S贯彻执行并维持成果。（ D ） A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 14. 规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于 ( D ) A、整理 B、清扫 C、清洁 D、素养 15. 下面几项中哪项是需要的物品（ D ） A、有缺陷的或是多余的零件库存 B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等 C、其它班组的物品 D、正在使用的生产设备 16. 整理阶段是如何对物品进行分类的 ( B ) A、生活用品与劳保用品 B、必须物品与非必须物品 C、工装夹具与模具 D、合格品与不合格品 17. 如果地上掉有物料，你应该（ D ） A、当没看到 B、踢一边 C、拣起丢到垃圾桶 D、放置专用物料盒 18. 工作时我们应该（ D ） A、戴工作证 B、穿工作服 C、戴劳保用品 D、以上皆是 19. 设备点检是在（）进行的（ A ） A、开始工作前 B、开始工作时 C、开始工作后 20. 公司什么地方需要整理整顿？（ C ） A、工作现场 B、办公室 C、全公司的每个地方 D、仓库 21. 整顿主要是排除什么浪费？（ A ） A、时间 B、工具 C、空间 D、包装物 22. 公司的5S应如何做？（ A ） A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做 C、做四个月就可以了 D、车间做就行了 23. 5S中什么是基础（ A ）
5S概述 本讲内容 5S的含义 5S是企业管理的基础 5S的说明书 5S的起源 1．5S的沿革 5S起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业独特的一种管理办法。 1955年，日本的5S的宣传口号为"安全始于整理，终于整理整顿"。当时只推行了前两个S，其目的仅为了确保作业空间和安全。后因生产和品质控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清扫、清洁、修养，从而使应用空间及适用范围进一步拓展，到了1986年，日本的5S的著作逐渐问世，从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用，并由此掀起了5S的热潮。 2．5S的发展 日本式企业将5S运动作为管理工作的基础，推行各种品质的管理手法，第二次世界大战后，产品品质得以迅速地提升，奠定了经济大国的地位，而在丰田公司的倡导推行下，5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨大作用，逐渐被各国的管理界所认识。随着世界经济的发展，5S已经成为工厂管理的一股新潮流。 根据企业进一步发展的需要，有的公司在原来5S的基础上又增加了节约(Save)及安全(Safety)这两个要素，形成了"7S"；也有的企业加上习惯化(Shiukanka)、服务(Service)及坚持(Shikoku)，形成了"10S".但是万变不离其宗，所谓"7S"、"10S"都是从"5S"里衍生出来的。 5S的含义
美国著名的管理专家瓦特金斯·马席克的《21世纪学习型组织》有一个工作学习化模型，值得参考。 5S是日文SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE(修养)这五个单词，因为五个单词前面发音都是"S"，所以统称为"5S"。它的具体类型内容和典型的意思就是倒掉垃圾和仓库长期不要的东西。 ■整理 就是区分必需和非必需品，现场不放置非必需品： △将混乱的状态收拾成井然有序的状态 △5S管理是为了改善企业的体质 △整理也是为了改善企业的体质 ■整顿 就是能在30秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零： △能迅速取出 △能立即使用 △处于能节约的状态 ■清扫 就是将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态。清扫的对象： △地板、天花板、墙壁、工具架、橱柜等 △机器、工具、测量用具等 ■清洁 就是将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；管理公开化，透明化。 ■修养 就是对于规定了的事，大家都要认真地遵守执行。 △典型例子就是要求严守标准，强调的是团队精神 △养成良好的5S管理的习惯 具体的内容见下表
随着我国踏入WTO的大门，市场竞争已呈现出全方位、全球化的态势，不少企业在各种竞争中纷纷落马，幸存企业的利润空间也大幅度缩水，不具备竞争优势者即被淘汰己成铁的定律。现今我国的企业，实际上己面临管理差距或管理落后的严峻挑战，企业如果还只注重短期利益，竞争力只会越来越弱，所以企业应将眼光放在长期利益上，才能永续经营，也就是必须始终以质量为中心进行经营，才能达此目标，在质量活动中加强现场管理是根木。企业要提高生产力、降低成本，持续挖掘内部潜力，树立竞争优势的关键管理途径。就必须将bl光投到企业的现场管理中来，木文拟对bl前我国企业的现场管理的现状进行分析，并提出科学的改进方?法。 在社会逐步进入信息时代，知识经济和现代化管理成为发展主流的今天，企业之间的竞争变得异常激烈，市场经济LI益发展，市场竞争LI趋激烈，产品和服务的质量、生产成木和交货期己成为企业竞争成败的重要条件，稳定保持产品质量己口益成为企业在市场竞争中取胜的法宝.优胜劣汰的客观规律决定了企业生存主要取决于两个因素：一个是市场/产品, 一个是管理。质优价廉的产品是在现场（设计现场、生产现场、销住现场）形成和实现的, 这已形成了共识，所以市场/产品在很大程度上也依赖于管理。因此，卓越的产品质量必须通过对现场进行科学、细致的管理才能实现。 一、现场管理的含义及重要性 1、现场和现场管理的含义 所谓现场，就是指企业为顾客设计、生产和销售产品和服务以及与顾客交流的地方、现场为企业创造出附加值，是企业活动最活跃的地方。例如制造业，开发部门设计产品，生产部门制造产品，销您部门将产品销侍给顾客。企业的每一个部门都与顾客的需求有着密切的联系。从产品设计到生产及销竹的整个过程都是现场，也就都有现场管理，这里我们所探讨的侧重点是现场管理的中心环节-?生产部门的制造现场，但现场管理的原则对其他部门的现场管理也都是适用的。 我们学过《管理学原理》这门课，都知道关于管理的定义有很多种说法，要是我们从现场管理的角度来看，管理就是一个组织为了实现自己的经营目标，有效地利用所拥有的资源，有计划、高效率地进行运作所采取的措施，它对生产的范围、时间、进度等各个方面进行规范，设置bl标，把握进程的时间情况，为完成目标寻求最好的方法所实施的行动。所以现场管理就是设置目标、编制实施计划，充分地利用人、物、设备等物资去实现既定的目标。 前面提到企业要及时为顾客提供质量好的产品，当然，好的产品和服务还应具备价格的竞争力，满足顾客的价格要求，这就需要企业不断的降低成本，而降低成本与现场管理也有着密不可分的关系。回溯到2 0世纪7 0年代，那时的口木己能制造出比欧美国家更好的照相机了，成木只是其一半。现在，LI木产品仍然是优良品质的代名词，这是II木企业低成木的改善方法、良好的环境维持、消除不良品以及标准化作业方式的结果，同时也是现场管理的结果。 现场管理是现代企业管理的有机组成部分，它是运用科学的管理思想、管理方式，对生产现场的各种要素进行合理配置和优化组合的动态过程。企业的管理活动同人的生命活动是一样的，投入的资源可以看成是人的骨骼，消化系统，大脑等，结果就是输出。如面部表情、手足的运动能力、知识能力和人的魅力等等，而最终的输出结果就是人所取得的业绩。在我们日常
复习题 一、填空题（共10分，每个1分） 1、5S管理是以现场管理为基础的。 2、 GB/T国家推荐标准（念国标推或拼音）idt 等同采用（直接将国际标准转化为国家推荐标准） 3、IS09000族的核心思想说到；做到；有效；证据 4、实施5S管理时，必须是全员参加。 5、ISO9000质量体系的特点：文件化、系统化强调顾客第一、预防为主、持续改进。 6、 " 5S ”活动的核心和精髓是素养。 7、不合格品处置：返工、返修、降级、报废。 一、单项选择题（共20分，一个1分） 1、GB/T19001-2008标准中的6.3 “基础设施”可以是（）D A、生产设备 B、生产场地及设施 C、信息系统和通讯技术 D、以上都是 2、电冰箱的以下质量特性中哪一种不是固有特性（）D A、容积 B、耗电量 C、制冷效果 D、价格 3、质量管理体系可以（）D A、帮助组织满足顾客要求 B、帮助组织满足适用的法律法规要求 C、提供持续改进的框架 D、A+B+C 4、GB/T19001-2008标准中的6.4 “工作环境”可以包括（）D A、工作场所的温湿度 B、半成品库通风和防潮条件 C、工作区域布置的合理性 D、以上都是 5、记录的作用（） A、为产品符合要求和过程有效提供证据；D
B、为提供审核的证据 C、有需要时可追溯性 D、A+C 17、质量管理体系文件可包括(d)
4、产品包装标识应满足( )要求： a. 中文标明的产品名称、生产厂厂名和厂址 b?在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期 c. 产品规格、等级、所含主要成份的名称和含量 d. a+b+c 7、需要实施确认的过程是(d) a. 生产和服务提供过程的输出不能由后续的监视和测量加以验证的过程 b. 产品在使用后或服务在交付后，问题才显现的过程 c. 量大面广，使用人力很多的过程 d. a+b 8、顾客满意的含义是( c ) a. 满意顾客抱怨 b. 要求顾客填写意见表 c. 顾客对自己的要求被满足的程度的感受 d. a+c 9、标准7.5.5 中的搬运是指( b ) a. 制成品交付给顾客间的运输 b. 从原材料进厂到制成品交付到预定地点之间各阶段产品的搬运 c. 供方将原材料送到组织的运输 d. a+b+c 10、标识、搬运、包装、储存和保护的活动( b ) a. 目的是使产品能按期交付 b. 目的是保护产品交付前不受损坏 c. 只适用于最终产品 d. b+c 11、八项质量管理原则是“ ISO9001：2008质量管理体系要求”标准的( b ) a. 附加条件 b. 理论基础 c. 延伸 12、为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施。叫做( b ) a. 预防措施 b. 纠正措施 c. 不合格控制 d. 持续改进 13、内部沟通方式可以是( d ) a. 会议记录 b. 发文 c. 通知 d. a+b+c 14、不合格品控制的目的是(c) a. 达到顾客满意 b. 减少质量损失 c. 防止不合格品的非预期使用 d. a+b+c 15、区分要与不要东西，丢弃或处理不要的东西，保管要的东西是( ) b a. 整顿 b. 整理 c. 清扫 d. 清洁 16、产品防护包括( d ) a. 标识 b. 搬运、贮存 c. 包装、保护 d. a+b+c