河南中考思想品德辨析题解题技巧
一、题型特点：
辨析题是我省中考试题中难度最大的一个主观试题（权重10/70）。辨析题是对基本事实、基本理论进行判断辨别分析的一种题型，要求
学生既要?辨?，又要?析?，主要考察学生的辨别分析能力。最近
几年我省的辨析题考试逐渐变得与社会热点相结合，两种观点相互混
淆来考查学生的综合分析能力。回答此类问题时要求辨别准确、原理
完整、观点正确，论点扼要、表达清晰。
二、辨析题备考方法
解答辨析题应分?三步走?：
第一步，辨别正误。这是关键的一步，如果判断不准，后面的分
析就会做无用功。面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题
目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。
第二步，分析说明。这是解题的重点所在。如果通过辨别，认为
观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为
观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。
第三步，总结评价。在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏
观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的
意义，或揭露错误观点的实质和危害，或说明我们该怎样做，以达到
照应题目、深化主题的功效。
三、辨析题类型及其答题技巧：
1.全面肯定式辨析题
这类试题的特点是命题完全正确，要求在回答时首先回答命题正确（建议采用说明自己的观点是什么或者把正确的观点重申一下），然后再用相关原理来证明其正确性及其在实践之中的意义（或者说明我们在实践之中该怎么做等）。
2.全面否定式辨析题
这类试题的特点是命题完全错误。在回答这类问题时，一般要回答命题错误，或者首先表明正确的观点，然后再用相关原理来证明其错误，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。
3.以偏概全式辨析题
这类试题的特点是以一个正确的前提为题设，引出一个错误的结论。在回答这类问题时，首先表明正确的观点是什么以及为什么正确，然后再用相关原理来证明错误的观点，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。
例3．维护民族团结是我们的义务，只要我们履行这个义务，就能维护民族团结。
【解析】维护民族团结，既要我们履行自己的义务，也要党和政府的大力支持和正确引导。
【参考答案】（1）民族团结是我们的事业兴旺发达的基础，也是全国各族人民的共同心愿，维护民团结是我们应尽的义务。（2）为了维护民族团结，需要我们坚持民族区域自治制度，坚持各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系和各民族平等、团结、共同繁荣的
基本原则。（3）我们在坚持党的民族政策的同时，要尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，只有这样才能维护民族团结。
4.肯定否定混合式辨析题
这类试题的特点是观点对错交织，模棱两可，似是而非，具体的有前提错误结论正确型、前提正确结论错误型、观点道理片面型。解答这类问题首先要辨清（不一定写在卷面上）正确的是什么，错误的是什么，亮明观点；再分析正确的为什么正确，错误的为什么错误，要运用所学的概念、原理等分析清楚；最后表明我们的观点、态度、做法等。
例4．2008河南
（1）塑料袋特别是超薄塑料购物袋因为便捷、便宜，所以长期以来深受人们的青睐。
（2）?限塑令?的下发和实施对于减少?白色污染?、保护环境、节约资源意义重大。（或：由于过量使用及回收处理不到位等原因，造成严重的能源资源浪费和环境污染。超薄塑料袋容易被人们随意丢弃，因而成为?白色污染?的主要来源。）
（3）我国面临着严峻的资源和环境形势，节约资源、保护环境是我国的基本国策，自觉落实?限塑令?，坚持节约资源、保护环境是每个公民义不容辞的责任。（或：自觉落实?限塑令?，有利于建设生态文明，有利于节约资源、走可持续发展道路。）
评分说明：第（1）点答出人们习惯于使用塑料袋的原因即可给2分。第（2）点答出?限塑令?下发和实施的原因或意义均可给3分。
第（3）点答出保护环境、节约资源的原因或意义均可给2分，答出自觉落实?限塑令?即可给1分；本要点最高给3分
例6．2010 河南
【参考答案】(1)改革开放是强国之路。改革开放使我国发生了翻天覆地的变化，，?广大人民群众生活水平显著提高，总体上已达到小康水平。(2分)
(2)但我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。(或：现阶段，我国仍处于社会主义初级阶段。或：现阶段，从总体上看，我国生产力水平还比较低。或：我国自然资源人均占有量少，且许多资源不可再生。或：勤俭节约是中华民族的传统美德。或：艰苦奋斗是成就任何事业必不可少的精神力量。或：要以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。)(2分)
(3)践行低碳生活：有利于落实保护环境和节约资源的基本国策(或：有利于增强人们保护环境、节约资源的意识。或：有利于提高人们的节能减排意识)；有利于全面贯彻落实科学发展观(或：有利于促进人与自然和谐相处)；有利于实施可持续发展战略(或：有利于走可持续发展道路)：有利于建设资源节约型和环境友好型社会；有利于在全社会倡导文明健康的生活方式：等等。(4分)
(4)每个公民都要从日常生活的点滴小事做起(或：从自身做起。或：从现在做起)，做低碳生活的践行者。(2分)
评分建议：第(1)点答出改革开放与人民生活水平提高之间的关系即可给2分。第(2)点答出?改革开放钱包鼓，是否‘低碳’我做主竹这一现点偏颇、错误的原因即可给2分．第(3)点答出践行低碳生活重
要意义中的任意一个方面即可给2分，最高给4分．第(4)点答出践行低碳生活的态度即可给2分，若考生答出一些具体做法 (如：争做低碳生活志愿者、随手关闭水龙头、不使用一次性生活用品等)，也可酌情给分
四、关于答好辨析题的几点建议：
(一)、答题前要先理好思路，答案书写，最好分为3-4点。
1、正确内容的意义、影响、地位、作用；
2、错误的或者片面的地方在哪？原因是什么？危害是什么。正确的、全面的内容应该是什么
3、总结正确内容与错误（片面）内容的内在联系；或者是涉及青少年（国家）的题，一定要答出青少年（国家）怎么样去做；
（二）、如果题中涉及重要定义和概念的，一定要单独答出来，尽量用课本上的语言。
（三）、树立信心，沉着应答。
当我们拿到试卷，看到题目时，也许不太熟悉，甚至没有见过。不要慌张，因为出卷人充分考虑了学生的整体状况，不会出让学生无从下手的题目，只要冷静思考，会答出来的。
（四）、仔细审题，全面考虑。
这是最关键的一步，先看看他属于哪一种类型，再考虑是哪一个知识点，用什么方法等。还要全面考虑，多角度考虑可能涉及的方面。
（五）、思路清晰，层次分明。
整个答案要让人一目了然，要达到这一要求，必须在动笔之前有一个清晰的思路，切忌想一句写一句，其结果往往丢三拉四，得分较
低。每一个层次要用标号①②③……表明，这里的层次要求归纳性要强，不要一句话就用一点，否则，同样让人看不清楚。（六）、尽量多写，不能空白。
由于我们审题不会那么准确，因此多写一点，可以提高正确率。千万不能空白，只要围绕观点去做，多少能得几分，如果不写，则一分也没有。
五、辨析题解题攻略总结
1.找准?辩?点，认清要辨别的是什么（what）；
2.重点在?析?，要分析清楚为什么（why）是正确的或者为什么是错误的；
3.避免单向思维，要从多个角度、多个方面进行分析。对于正确的观点可以从意义、影响、地位、作用等角度中的一个或多个进行分析，对于错误的可以从错误的地方、原因、危害、正确的观点等一个方面或多个方面来分析。
5.最后要有升华（做法、态度、觉悟等。how），也即是正确的观点是什么、或者我们的态度、做法是什么，要有自己的觉悟。
6.组织答案时要分层次，有要点，标序号。
初中政治常见主观题答题方法技巧（简化版) 1、调查方式:网络调查、问卷调查、实地走访 活动方式（形式）：主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座，辩论赛、黑板报等通过什么途径：网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等 2、材料说明了什么？反映了什么？ ①数据图表、数据材料：材料说明了...(提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等） ②没有数据的材料：材料说明了...（找出材料关键词结合书本关键词句组织，可引用书本相关句子） ③有时两种方法可综合运用 ④党和国家领导人参与某种活动（包括参与救灾）或讲话：说明政府和国家高度重视……（参与救灾时加：尊重生命，以人为本，把人民利益放在第一位） 3、做法、提建议： 国家(政府)：制定完善相关法律法规，加强...管理，整治打击... 社会：大力宣传...知识，举办...(活动），提高（增强）市民（青少年）...意识（观念） 学校：宣传...知识，开展...(活动），教育...引导... 家庭：教育...监护...沟通 个人:①树立（增强）...意识或观念②具体行动（开展...积极参加...自觉...）③同...言行做斗争4、启示、警示 道理+做法 ①道理：材料说明（告诉）什么？同上面第二种方法，有时还要回答“为什么”，看看材料有没有体现“为什么”意思的句子，没有就不答 ②做法：侧重做法，书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。 5、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会 基本思路：是什么？为什么？怎么样？ ①是什么----即材料说明了什么？ ②为什么---结合情况按照下面第6种组织语言 ③怎么做---书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。 6、区分：（灵活运用，不要太死板） ①为什么？原因+意义 原因: 也可是必要性，指现实依据（法律、国情等）、现状、地位等 意义：需考虑角度，即涉及到对国家、社会、个人意义，大多可以回归课本，如书中没有一般表述为“有利于....（3个有利于)或体现了...促进....只有....才等 ②重要性、作用：等同于上面的意义，包括现状（即危害、不足等) ③理由：等同于“为什么”，但更侧重于现实依据，有时可以把做法改变成原因 ④依据：即法律法规、国情等 7、结合××知识，谈材料如何贯彻、体现了...（特别是法律特征、犯罪特征、权利与义务等） ①先表述××知识，即含义、关系、表现等 ②再谈材料的哪个句子（写下来）贯彻（体现)了上面哪个知识点 8、意义、做法、危害等都要从国家（政府）或社会和个人角度谈 所谓多角度：①可以从经济、文化、政治、文化、社会、生态文明等②可以从道德、法律、纪律等③可以从国家、社会、学习、企业、个人等
中考政治的解题技巧问答 中考政治的解题技巧问答 教师：要正确回答题目，首先要认真审题，理解题目的设问，理解题目本身所传递给你的题意。当你能正确理解、搞清题目的真正 意图后，解答就变得很明确。 学生：那么，怎么才能看懂题目，弄清题意呢? 学生：中华大地发生了历史性的伟大变化，社会主义事业取得了举世瞩目的成就。难道不是由于我们坚持了社会主义初级阶段的基 本路线吗? 教师：基本路线是中华大地发生了历史性的伟大变化的原因。 题干是：党的十一届三中全会以后，党制定了社会主义初级阶段的基本路线，党的十五大又提出了社会主义基本纲领，从此，中华 大地发生了历史性的'伟大变化。 注意从此这个词语。从是时间限定，指党的十一届三中全会以后。此是代词，指党制定并提出了基本路线和基本纲领。 显然，中华大地发生了历史性的伟大变化，是党的十一届三中全会以后，党制定了社会主义初级阶段的基本路线，党的十五大又提 出了社会主义基本纲领，中华大地发生了历史性的伟大变化，取得 了举世瞩目的成就。 所以，题目中党制定了基本路线的制定是要点，是说明道理的首要选择。在我们的教科书中，党制定基本路线的根据是研究我国的 基本国情。 答案应该是研究国情的意义。 学生：我们在审题中应该怎么样理解并把握题目的关键词语?
教师：同学们在审题时应当学会全面地理解、把握题目的意思，对出现的如制定、提出、从此、变化等提示性词语能完整理解，知道它们的因果关系。因为，党根据我国初级阶段的基本国情制定了基本路线，所以，中华大地发生了历史性的伟大变化。 制定、提出、从此、变化，实际上已经暗示你答题的方向，而不是一个明示的概念。 学生：举例也是同学容易扣分的地方，怎么样能使举例既正确又具体? 教师：举例说明题是政治学科的一种题目类型，它要求学生在知道道理以后，用具体的事例说明道理，以考查学生对道理的理解程度。如果学生在平时能够注意观察社会，了解社会，积累一定的社会信息，要举一个例子说明政治学科的道理应当是容易的。如上海近几年在浦东陆家嘴金融贸易区、张江高科技园区、外高桥保税区等地区的建设以及市政方面的建设成就很多。据我所知，我们很多学校的政治学科都要求学生做时政剪报，学生们可以积累剪报，有针对性地收集有关的社会信息，这样对你以后的举例及材料说明，是很有帮助的。
政治答题方法与策略 一、单项选择题 1.答题步骤(三看) 1)先看材料 2)再审(看)设问 3)针对设问结合材料寻找(看)唯一正确答案 2.常见错误 1)选项本身正确，但与材料和设问无直接关系，不选。--排异法 2)选项中出现两项以上符合题意或都不完全符合题意的，这时要“好中选优””--最佳选项法 3)从近年中考情况看，需要特别注意的是对书本知识要理解到位,不要因材料的内容而误导。--夯实双基法 4）其他方法： ①注意备选选项用词的妥当性，带有绝对语气地选项应酌情考虑 ②看题目与答案、答案与答案之间的关系【如积极和消极、矛盾、选择、递进、包含、并列、因果等】 ③做完后检查，将题目和答案连起来念一遍，找语感。 ④看材料最后一句的设问（是什么、为什么、怎么样做3个角度）和主体（谁、国家、政府、某人） ⑤千万不要犯经验主义错误，每一道都应该看完全，越有把握的题，越要注意
二、主观题的一般方法: 总的方法： 1．审材料:熟读材料,概括提练其主要内容(是什么)。 2．联系教材或考纲，找出材料内容与教材或考纲相关的知识或考点。(重中之重) 3．理清思路,根据问题组织答案。 ①所出问题不管如何千变万化、花样翻新,不外乎四个问题：是什么、为什么、怎么做、综合型。 ②组织答案不管怎么复杂麻烦,也不外乎三个方面的来源：教材、背景材料、时政生活。 [基本思路：看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点] 简答题答题步骤：结合材料,针对设问,回归课本知识,问什么,答什么,不需要展开。即:问是什么,归纳材料的中心意思;问为什么,答所问问题的原因、作用或意义等;问怎么做,答所问问题的做法;问综合型问题根据问题与分数要求回答上述三个问题中的二--三个方面。【注意：概念型题不管多少分，问什么就答什么；开放性题，有多少分，就写多少点，几分一般意味着要答几点】 分析说明题步骤：【分值高，能力要求也高。一般要求考生结合背景材料，运用所学知识回答】 是什么——要求用简练的语言概括材料的主要意思。一般要借助标点符号(；。)分清材料讲了几层意思,借用材料中的标题、关键词或中心句子来组织答案。
初中思想品德试题解题方法与思路 初中政治多项选择题答题技巧 做多项选择，对于那些不确定的选项要慎选甚至不选！选择题考的大多是 课本细节、小的知识点，如果只背大的知识点对全书没有一个整体的把握，很容易做错！建议你在早读的时候把书拿出来从前到后整体读读！ 其他回答共1条：基于此，建议用排除法。还有课本要熟。读书时不妨想想你是老师的话会怎么把你读的内容出进选择题。以此来找侧重点。 一：选择题 1.审清题干、题肢，抓关键词语。 2.一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外） 3.题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。 4.相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。 附：十种情况不选： （1）表述有错者不选、（2）肢干不符者不选、（3）肢干双重者不选、（4）因果相悖者不选、（5）正误相混者不选、（6）肢干矛盾者不选、（7）间接联系者不选、（8）范围不符者不选、（9）要求单一者不选、（10）反向选择者不正选。二：简答题 1.弄清题目的蕴涵性。通常包括：是什么？为什么？怎么样？ 2.把握题目的限制性 3.从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼 4.分层 5.注意答题的全面性 6.行文过程可简洁明了。
三：辨析题 通常考学生辨证的或阶级分析的知识。有合理的有不合理的、有本质有现 象。（1 ）用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。（2）凡牵涉资本主义，国家、民主的，必须注意阶级性。 答题时注意：（1）发现过程中下结论、（2）运用课文原理时，如果是合理的：原理+扼要分析（说明为什么合理）；如果是不合理的：原理+分析（说明为什么不合理，并指出合理的是什么） 三、辨析题 辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方 法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情 况，还可以考查考生的辨证思维能力。它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。 常见的辨析题类型有以下几种： （一）材料辨析题：它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别， 又要分析，还要评判。 解答此类题时应先分析道理，再评判是非，其中析是“关健”，是主体，如 何把握分析要领：（1）要顺着试题所指示的问题，找出分析的目标，试题所揭示的问题，可能是一个，也可能是多个。即采用“顺藤摸瓜”的方法。（ 2 ）寻找课本中对试题所提问的论述。（3）透过分析，对相应观点作出评判。 女口：电视台记者去一家对环境造成严重污染的修企业进行采访，下面是记 者与该企业经理的一段对话。记者：请简要谈谈你对发展经济与环境之间关系的看法。经理：发展经济必然带来环境污染。记者：面对日益严重的环境污染，你觉得应该如何处理？经理：治理环境污染必须首先发展经济。请结合思想政治课中的有关知识，对该企业经理的上述纲点作简要评析。 题中所提示的问题有两个，一是“发展经济与环境的关系”，二是“经济建设
中考政治各类题型分析及答题技巧 中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。下面高分网中考小编为各位中考考生整理11大题型及答题技巧。 一、“是什么”型题目。 这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目 这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
中考政治解题技巧 一．选择题 （一）解题步骤： 1、审查题干，确定题干的规定性。 （1）明确题干的要求和答题方向的正向选择还是逆向选择。 （2）确定题干本身的表述属于哪一种类型。一般包括四种类型：完全正确型（这种最常见）、完全错误型（这种很少见）、正误混杂型和表述中性型（如下列选项属于正确或错误的有）。只有确定了题干的类型，才能与题支联系起来比较。 （3）准确判断题干内容，明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。有的题干直接明了，有的则含暗示性条件，有的内涵复杂，包括着丰富的内容，这就需要全方位、多角度、多层次的理解。 2、审查题支，注意题支的迷惑性，明确题支本身是正确的还是错误的。 3、审查题支是否与题干存在必然的联系。题支必须是符合题干规定性的题支。如果题干本身表述正确且在正向选择的前提下，有以下几种排除法： （1）排谬法：排除题支本身表述错误或部分错误的题支； （2）排异法：题支本身尽管正确，但与题干的规定性无关，必须予以排除； （3）排重法：题支观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题支必须予以排除。 （4）排倒法：如果题干与题支属因果关系，要弄清谁为果谁为因或有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者也要排除。其中，因果关系颠倒者居多，故称排倒法； （5）排乱法：排除题支的共性与个性同题干共性与个性逻辑混乱的题支； （6）一票否决法：即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。 （7）题支概念的外延大于或小于题干规定性的要予以排除； （8）如果题干的表述正误混杂，则一定注意具体问题具体分析，无论题支本身表述的否正确，只要符合题干的规定性，就可入选。作为选择题，同学们在进行选择的过程中，一定要注意吃透题干，紧扣中心词，细心思考，慎重取舍，切忌钻死胡同。 二．简答题 （一）从形式上看，大多采用了设置情景材料的方式，联系当地社会经济生活中重点和热点问题，体现了理论联系实际的原则。 （二）从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：“是什么？”、“为什么？”、“怎么办”。 （三）解题步骤 1、认真审题，准确把握命题的含义。一是要在认真阅读情景材料的基础上弄清材料包含哪几层意思。有的可能只有一层，有的可能是多层，然后归纳出各层意思所提示的中心意旨。二是要明确题目的设问角度。 2、找依据。在审题过程中要从材料中“折射”出理论依据，即课本在这个问题上所运用的基本知识和基本原理。 3、用课本所讲的理论依据简明扼要地分析说明材料中所反映的问题，精确地组织答案。具体要求是：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。简答题出现形式是多种多样的。 （四）分类： （1）直间式简答题。这种题型一般是对某个基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容，提问较直接，一般只要求从一个角度回答，可依据教材内容直接回答即可。 （2）辨析式简答题。题目所给观点正误混杂，带有辨析色彩。答题时要了解题目包含几层意思，以课本为依据，对其观点加以分别回答。 （3）演绎式简答题。这类题目的形式一定是材料，且包含多层意思，须用分折的方法看分为哪几层意思，然后用演绎法去看材料是如何体现这些观点的。如果题目不直接指出观点，须先归纳出材料中的纲点，然后用演绎去看材料是如何体现这一观点的。
辨析题答题技巧 一、辨析题基本分类：一般包括：对正确言论、行为和正面事例的评析。对错误言论、行为和反面事例的评析。对正误言论、行为的评析。即： 1、正确型 2、错误型（不正确） 3、片面型（不全面） （1）、不完整型 （2）、欠缺条件型 （3）、正误复合型 二、辨析题容易出现的问题及对策： （1）容易出现的问题： 第一，审题不清，造成少答、漏答或者答非所问。 第二，对限定词，主语和关键词关注不够，造成多答乱答、答偏的情况。 第三，思路不清，什么都觉得重要什么都觉得合适，特别是谈自己的看法和自己如何做之类的题目 第四，思维不活跃，在原地做反复一点的说明，没有多角度思考问题。 （2）解决的办法： 第一，规范答题，建立审题习惯。按照不同的题型分点分段训练。 第二，时事政治与课本知识有机结合 第三，养成充分利用书中知识点答题的习惯。 第四，教材与考点进行专题、知识的整合，开拓答题的视野、 三、基本解题方法： 第一步：审读材料，对这件事或行为作出对与错总体评价； 第二步：给出判断的理由依据，即为什么（要用书本知识点作答）。 第三步：最后总结，结合材料，要写出正确的态度观念和正确的行为做法（怎么办） 四、具体解题方法 1、正确型解题思路：判断——深入分析——总结 例题：（2020年汕头）李明认为，虽然2020年我国科技创新方面取得了许多成果，如“天和一号”超级计算机问鼎全球、我国自主研制出世界首台脊柱微创手术机器人等，但是国内生产总值的增长中，靠科学技术进步的贡献，我国仅为31﹪，发达国家已经高达60﹪-80﹪。所以，我国科技总体水平还有待提高。请对李明的观点进行辨析。 答案提纲： （1）判断正确。 （2）解释：为什么我国的科技水平有待提高？ （3）总结：如何提高科技水平？ （是什么？+为什么？+怎么做？） 2、错误型解题思路：判断——指出错误——更正——总结 例题：（2020年广东）背景材料：当今社会，有些人成了“借钱皇帝”，有借不想还。漫画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老刚关了起来。请你从权利和义务相互关系的角度，对漫画中老王的言行进行辨析。
《中考思想品德课复习策略及解题技巧》讲座稿 德化鹏祥中学 尊敬的各位领导、老师：大家好！ 一年一度的中考即将来临，关注中考走向，把握好试题特点，对我们的日常教学具有良好的导向作用，有利于增强我们迎考复习的针对性和实效性。承蒙咱们教研员的信任和委托，今天，我与大家共同探讨、研究一些备战中考的经验和方法，诚恳地欢迎各位给予恳切的批评与指正。 一、中考复习方法与策略 在初三中考政治复习中我个人认为应该注意以下几个方面： 第一、我们必须时时关注学生，不断进行学情分析。 中考复习的终极目的是为了学生，教当然重要，但学更重要。我认为备战迎考的前提和关键都是学生。我们教师做得再好，如果学生不愿买我们的帐，最终还将是事倍功半。所以，平时我们必须重视对学生的思想教育和引导，经常采用谈话、表扬、批评、鼓励等柔刚并济的教学艺术和方法，不断激发学生学习的激情，调动他们学习的积极性，尽最大努力使学生自己想学，愿意学。当然，现在的学生大多数都贪玩，不想吃苦，只愿收获。所以，在保证百分之百安全的前提下，必要时，也要对那些升学有望、想升学但又控制不住自己的学生压着学。 第二，教育学生要认真研读教材，熟悉教材的内容。 实行开卷考试以后，许多学生反映考场时间不够用，从书上找不到答案。卷子发下来以后，学生翻书的积极性空前高涨，许多学生对自己的判断能力越来越没有信心，每道试题都要翻书查一查才敢下笔答题，好象实行开卷考试以后学生完全丧失了判断能力和分析问题的能力。不停的翻书，浪费了大量有效的时间，最后在书上和材料中找不到答案，只能随便找一段抄上应付，或者胡编乱造。 学生为什么在答题的时候会出现这些低级错误呢？原因就在于学生对教材不熟，不知道初三政治教材上究竟都包括那些内容。实行开卷考试以来，许多学生对政治学习存在着误区：主要表现在：1.认为开卷考试简单，没有不会做的题； 2.认为只要翻书就能抄上答案，不需要了解、记忆更多基础知识； 3.认为只要书上重点勾清楚，平时就不用复习，考场上翻书就可以查找到； 4.考前摘抄“经典题”，考场上对号入座； 5.答案越多越好，只要沾边就尽量往试卷上抄等。而这些错误认识必然会导致不良的后果。从往年中考答卷以及测试情况看，学生出现了应试时间不够，对课本体系不熟悉，审题不清，答非所问，不得要领，盲目堆砌，做不到理论联系实际等情况，而这恰恰是由于学生的错误认识所导致的，因此，在中考复习阶段必须要求学生要认真研读教材。必须强调指出中考政治的特点是“题目在书外，答案在书中”，只有认真读书，熟悉了教材的内容，掌握了知识点，理解了知识点的内涵，那么无论立意再难，材料再新，设问再活的试题，都能在知识点中找到答案，只是需要按命题的不同要求对知识点适当进行重组和整合就能回答出来了。因此在最后复习阶段，一定要让学生通读教材，重点部分反复读，同时梳理知识线索，形成知识的体系。比如，看到“环境保护”，就知道这是基本国策，在书上哪一课能找到，有那些知识点。这样就能避免学生在考场上“一看就会，一做就错”，在考场上瞎翻书的坏毛病。 第三，强化训练，提高能力。 开卷考试的特点是学生答卷的时候从书上找不到现成的答案，必须要把知识点用文字表述出来，进行归纳综合才能得分。许多学生在平时的作业和测试中文
20XX年中考答题技巧_中考政治认识类题目的答题技巧 中考政治认识类题目的答题技巧 下面是老师介绍的关于中考政治认识类题目的答题技巧，希望同学们找到自己的答题方法。 认识类 认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。解题方法：“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按：“是什么一一为什么…怎么办”的思路来作答。 是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错? (如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神) 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。 怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。 希望通过上面对中考政治认识类题目的答题技巧的讲解，同学们能很好的把握题目的答题技巧，做好每一道题目，并能在考试中取得好成绩。 中考政治论述题答题技巧详解 对于政治考试中的论述题，下面是老师对此类型题目的答题技
巧分析讲解。 论述题 审题 （1）逆向审题：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。 （2）抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。 （3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。 （4）材料的注释包含很多信息，不能忽视。 答题时注意： （1）凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开。 （2）凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。要回答是什么？为什么？怎么样？即要分析和解决问题。 （3）要分层回答，注意行文规范，答案准确。 通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会从中学习的很好。 中考政治选择题取正法答题 下面是对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助。 取正法： 也叫直选法，即直接把正确答案选出来。这种方法适合做易混的题型，如果对知识本身没有深刻理解，就往往会做错。
初中政治答题的技巧 初中政治答题的技巧 一、选择题：选择题的解题方法有两类：直选法和排除法。直 选法指根据课本知识直接选出正确答案。但是，如果遇到难题，最 好用排除法。即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误 的序号作为解体的基础，然后再推出正确答案。做题时，要找出无 关选项和错误选项，这样就能很快地找出正确答案。 二、建议题：这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题，给出解决问题的办法，考察的是考生的综合实践能力。解答这类题 应注意如下几点： 1、明确要求。通过认真分析材料，了解题目要求，确定材料里 的主人公属于哪一类问题，根据课本所学知识写出答案，答案不可 离题万里，泛泛而谈，必须能够解决问题。 3、答案力求完整。建议应多层次，多角度，力求完整，不能片面。 4、根据分值答题，分多则多答，分少则少答。 三、材料说明题：这类题要求考生根据所给材料（往往是名言 警句）写出书中的观点、道理。做这类题的关键是仔细审题，深刻 理解所给材料的意思，找出书中与此相似或相同的观点，写出答案。这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的'名言警句，做到有备无患。 四、材料分析题：这类题是考题中的重要题型，遇到此类题， 有些考生要么是无从下手，要么是答非所问，往往失分较多。材料 题虽然多种多样，但还是有共同点的。要答好这类题，基本都要做 到三点：一是分析材料，找出关键信息；二是要明确答题的方向， 看看是属于哪一类型、哪一部分内容的题目，与课本的那些基本道理、观点有关；三是整理答案，分清层次，找出这一类问题有关的
知识点。做这类题的关键在于确定答题的方向，方法有三：一是找材料中的关键词，看看与课本的哪些基本道理、观点有关；二是看材料后面的问题，辨清答题的角度；三是正确理解材料的主旨，看看与课本的哪些知识有关。一般情况下，利用这三种方法就可以轻而易举地确定答题的方向。
中考政治辨析题的答题技巧 2017年中考政治辨析题的答题技巧 辨别题一般只判断观点的正误，抑或在增加改正。判断说明题，一般是先对观点进行判断正误，再进行说明。 首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然 后再对观点做出判断。评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。 在分析简答题时。我们已经就辨析式简答题做出了一定的`阐述，在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题，或通俗地说，辨析题 作为大题如何解答。 分类 辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。所谓正题，观点是完全正确的;所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。 在考试当中，反题较为常见。形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种： 1、判断标准错误。我们做出某个判断一般要有一个标准。比如，说一个人的身材比较高。其标准是平常人的身材高度，而不是其他 标准。当然因为标准不同，得出的结论也就不同。例子(小马过河的 故事) 2、条件不充分。做出一种判断，常常需要一定的条件。而判断 正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判 断失误。
3、顾此失彼。我们得出结论，应该考虑全面。但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。导致结论错误。 4、多观点辨析。即在一道题中出现两种以上观点。这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。 解题思路和要求 1、认真审题，不急于判断 2、紧扣考点，层层分析 3、条理清楚，表达准确 案例分析解题方法 案例分析是考法律必考的题型。一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题(即习惯称的大题)中有一道。 案例分析，即是对事例(一般是行为)按照法律的规定进行分析的一种题目。
中考政治答题技巧 “三步”巧解——辨析题 辨析题的解答可分三步：辨——析——结 1、“辨”，即准确判断。 如果观点是正确的，首先应肯定观点的正确性；如果观点是错误或片面的，首先应指出观点是错误或片面的，然后写出正确的观点。 2、“析”，即陈述理由。 如果观点是正确的，我们可以从“为什么正确”的角度分析；如果观点是错误的，我们可以从“正确的观点是什么，原观点为什么错误”的角度分析；如果观点是片面的我们可以从“哪部分是正确的，为什么正确，哪部分是错误的，为什么错误”的角度分析。 3、“结”，即归纳总结。我们要根据以上分析，结合实际，进行归纳总结，通常落脚在我们（国家、公民或青少年学生）应怎么做上，适当深化主题。 “四步”巧解——简答题 第一步：认真审题。 先审材料，找出材料的关键词。概括出材料的中心观点；然后一字一字认真地审读设问，弄清试题要求。 第二步：回归教材。即根据材料的内涵和设问，找准教材中的相关知识点。所找课本上的观点必须紧扣教材中心，语言简练，面面俱到，点到为止，避免疏漏，无需展开。 第三步：理清思路，组织答案。 组织答案时应要点分明，格式规范，书写工整。 第四步：查缺补漏。 答完题后，及时检查，是答好题的重要环节。疏漏的要点及时补上。总之，简明厄要，言简意赅。 “五步”巧解——分析说明题 A 巧解分析说明题的五大要求： 要求一：认真阅读背景材料，要看懂、看透，能全面准确地把握其含义。 要求二：仔细审题，精心思考背景材料与所要回答问题之间的内在联系，以明确题意。 要求三：注意知识对应，事理结合，即观点和材料要有机统一。 要求四：答题时所用的观点要准确无误。 要求五：答案要有逻辑性，涉及多个知识点的，要考虑其主次和先后，要做到条理清楚，结构严谨，层次分明，语言简练、准确，语句通顺。 B 分析说明题的几种形式： （一）文字式 解题方法： 1、认真阅读全部材料； 2、带着问题研究材料，对材料的信息进行筛选； 3、将有效信息回归课本，明确所涉及的原理、观点是什么； 4、将课本中的原理、观点与材料一一对应，用理论分析材料。 （二）图表类 解题方法： 1、要学会比较，即纵向比较或横线比较，要能从图表中看出变化或发展趋势，即什么是随
中考政治答题技巧 1.初中政治每课的结构 是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。 2.是什么 含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。 3.“为什么”的别名 作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。 4.怎么办 国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。 5.国家怎么办 政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。 6.青少年怎么办 理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。 7.怎么办的别名： 出主义+建议+办法+启示。 8.每个题的最后答案可归纳为： 是什么,为什么,怎么办。 9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式 给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。 10．评价问题：
注意点；引入材料+知识评析； 答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。 11．材料分析题：分析思路及格式 在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题： ①用课本知识分析说明观点（原因） ②结合材料分析 ③回归提问得出结论 ④表态(青少年的做法) 12．实践题 ①班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)； ②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)； ③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。 答题方法 1、书本知识掌握运用 解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记 2、观点型题目：说明、体现、符合 解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答） 3、启示型题目：认识、理解、启示等 解题方法： A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX B、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析 C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈
2018年中考政治《辨析题》专题训练卷 1.2018年3月26日上午，海南全面部署全省生态文明建设和生态环境六大专项整治工作。会议强调，要提高政治站位，压实各方责任，树立抓生态环境就是抓营商环境、抓生态就是抓发展的理念，严格落实中央对海南生态文明建设的要求，为迎接博鳌亚洲论坛2018年年会和建省办经济特区30周年营造良好的外部环境。 对此，初三某班同学在时事新闻报告中讲到“对于我们海南，保护环境就是发展经济，所以我省应该坚持以环境保护为中心推动海南进步发展”。请你对这一观点进行辨析。 （1）这种认识是片面的。 （2）保护环境就是发展经济，这一说法是正确的。①环境是人类赖以生存的空间，为人类社会发展提供了必要的物质条件。②保护环境才能使经济社会可持续发展。③依据海南独特的地理自然条件，保护环境能促进旅游发展，增强经济实力。④保护环境能提高海南的综合实力和城市竞争力。 （3）“坚持以环境保护为中心”说法错误。①我国坚持以经济建设为中心的基本路线不动摇。 ②其他工作都要服从和服务于经济建设，所以环保工作也是为经济服务的。③只有坚持以经济建设为中心，才能不断满足人们日益增强的美好生活需要；才能不断增强海南综合实力和国际竞争力。④解决一切问题的根本措施是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 （4）①要把发展作为海南建设的第一要务；②要坚持以经济建设为中心,更加注重全面发展。 ②发展经济实力的同时,重视保护环境。 2.1981年,党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,将我国社会主要矛盾概括为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。这一表述是根据当时我国经济社会发展水平不高、社会生产力相对落后的客观实际作出的。此后,从党的十二大到党的十八大,我们长期沿用了这一表述。围绕解决这对主要矛盾,我们坚持不懈地进行了全方位的改革开放。到2017年,改革开放已近40年,我国经济社会已经发生了翻天覆地的变化。党的十九大报告对我国社会主要矛盾做了新的表述。 对此，有同学说：党的十九大对我国主要矛盾做了新的表述，这就意味着我国的基本国情也发生过了根本变化。请你对这一观点进行辨析。 （1）这种认识是错误的。 （2）社会主要矛盾的论断的变化符合现阶段我国社会发展的客观实际。①改革开放以来,我国经济社会高速发展,。②高端科技领域重大成果不断问世，甚至在全球范围内处于领先地位。 ③十几亿人的温饱问题已经解决,总体上实现小康,不久将全面建成小康社会。④人们对物质文化生活提出更高要求的同时,对法治、公平、安全、环境等方面的要求也日益增长。这些要求概括起来就是人民群众对美好生活的向往。 （3）社会主要矛盾并不是决定社会主义所处历史阶段的唯一因素。所以并不是社会主要矛盾转化了,社会主义所处历史阶段就一定会改变。目前我国还存在很多不足，经济、政治、文化、社会、生态文明以及党的建设等仍然面临着诸多新课题，所以我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
思想品德中考解题技巧 发表时间：2011-05-09T15:08:53.707Z 来源：《少年智力开发报》（文综专页）2011年第9期供稿作者：张英舫 [导读] 从事思想品德教学，逐渐形成了一套解答非选择试题的模型，今天与大家一起共享。 河北省保定市徐水县安肃镇第一中学张英舫 距离中考越来越近了，如何在中考中取得理想的成绩，这是每一个考生、家长都关心的问题，要想在中考中取得骄人的成绩，抓好基本功，提高表达能力，能够较为准确地使用思品术语是必不可少的，同时，对时政材料尽可能地从不同的角度如心理、法律、道德、国情角度进行分析，根据不同的题型进行思考，找准与之相关联的切入点，做到理论联系实际。除此之外，掌握各类思想品德中考题的答题技巧，也是相当事半功倍的关键。 从事思想品德教学，逐渐形成了一套解答非选择试题的模型，今天与大家一起共享。在解答这类题型时，首先要读懂设问，分清设问类型（是什么，为什么，怎么做），明确答题方向，通过关键字找出设问的限定项，然后带着问题回归材料，通过限定项寻找材料中的关键句，从而缩小审题的范围，做到有的放矢，通过关键句联系课本中相关的知识点（过程中要注意问题的相互转化，把间接问题转换成自己已经熟知的问题，不同的问题有时候答案大同小异）,然后对知识点进行整合，用政治术语规范表达，避免答案的“口语化”。思路开阔多角度、分层次、有创新组织语言，完美的答案就跃然纸上。 例如2007年的一道探究实践题： 【新闻评述】修改后的未成年人保护法为什么确立“未成年人优先”的原则？ 【新闻评述】中的限定项是“未成年人优先”，答题方向是“为什么”，“未成年人优先”就是指未成年人具有特殊性，利用转化法就是为什么对未成年人进行特殊保护？回归课本知识点，从未成年人的重要性和自身特点考虑即可。 【编者寄语】为了健康成长，面对不良诱惑及其侵害。我们青少年应该承担起哪些责任？ 【编者寄语】这一设问的限定项是“不良诱惑”“侵害”，答题方向是“青少年的责任”，转换问题就是“青少年面对不良诱惑怎么做”，“青少年面对侵害怎么做”联系课本中相关的知识点就是“明辨是非，自觉抵制不良诱惑”“增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法维护自己合法的权益”。通过“责任”联系义务和权利，从而得出“正确行使权利，自觉履行义务”。 思想品德教学看似简单，实则不然；方法不当，教师累、学生苦、效率低；方法得当，教师轻松、学生愉快、效率高。思想品德复习教学方法很多，学无定法，贵在得法。要提高教学质量，唯有提高课堂教学效率；唯其如此，中考才能收获成功、结出硕果。
2017中考政治辨析题答题技巧(一 1、辨析题的四个类型: A、完全肯定型 解题方法:(1指出观点的正确或科学性。(2说明理由。(3作出结论。 B、完全否定型 解题方法:(1首先指出观点的不科学之处或作出判断。(2说明理由和危害、本质,并提出正确的观点。 C、命题片面型 常见的形式是"只有--------就--------"。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。 解答步骤可以按照"肯定什么--否定什么-补充什么"的思路进行。 解题方法:(1错对原因都要分析。(2除了题目的给的方法外,还要作出补充。(3下结论。 D、正误混杂型 这种题型的辨析题有三种形式:(1命题内容总体上正确,但其中包含有错误或不合理的因素。(2命题内容总体上错误,但其中包含有合理的因素。(3命题的前提正确,但结论却错误,或前提错误,但结论正确。 解题关键是:分清观点的正误部分,并且能分别说明理由。
解题步骤:(1指出题目中观点正确或合理的部分,并说明理由。(2指出题目中观点错误或不合理的部分,说明理由。(3提出正确的观点或补充完整观点,进行总结。(解答的步骤可以按照"对--为什么对?错--为什么错?小结--对的意义和错的危害。 2、做辨析题可按以下几个步骤: (1、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点。 (2、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析。正确-----肯定并说明原因或合理之处;错误------指出错在哪里,为什么错并补充正确的是什么。 (3、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上。 3、注意事项: (1、一般不表态,不判断。有理有据地具体分析题目的观点为什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者否定。 (2、审准辨点,根据辨点分条做答。 (3、如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料,先分析其含义,明确题中所述概念。 (4、运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因,也就是指出理论依据。指明坚持正确观点的意义,揭露错误观点的实质或危害。 (5、答题要有条理化,层次要表上①②③④。 2017中考政治辨析题答题技巧(二 一、直言式辨析题 根据辨析题给出的观点及对答案的要求,直言式辨析题可分为:观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。
2020中考政治万能答题技巧解析 初中学生可以学习掌握一定的政治考试万能答题公式才好顺利应对每次的考试!要想 顺利通过中考政治考试，我们在掌握政治考试的答题公式之前，先要知道以下注意事项： 政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。逼自 己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看 点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。 多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。 偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根 据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。 了解及掌握了以上的前提条件，那么大家可以接着往下看了。 初中政治考试万能答题公式如下： 1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路) 2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么) 3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等 4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+ 技能技巧}
河南中考思想品德辨析题解题技巧 一、题型特点： 辨析题是我省中考试题中难度最大的一个主观试题（权重10/70）。辨析题是对基本事实、基本理论进行判断辨别分析的一种题型，要求 学生既要?辨?，又要?析?，主要考察学生的辨别分析能力。最近 几年我省的辨析题考试逐渐变得与社会热点相结合，两种观点相互混 淆来考查学生的综合分析能力。回答此类问题时要求辨别准确、原理 完整、观点正确，论点扼要、表达清晰。 二、辨析题备考方法 解答辨析题应分?三步走?： 第一步，辨别正误。这是关键的一步，如果判断不准，后面的分 析就会做无用功。面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题 目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。 第二步，分析说明。这是解题的重点所在。如果通过辨别，认为 观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为 观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。 第三步，总结评价。在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏 观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的 意义，或揭露错误观点的实质和危害，或说明我们该怎样做，以达到 照应题目、深化主题的功效。
三、辨析题类型及其答题技巧： 1.全面肯定式辨析题 这类试题的特点是命题完全正确，要求在回答时首先回答命题正确（建议采用说明自己的观点是什么或者把正确的观点重申一下），然后再用相关原理来证明其正确性及其在实践之中的意义（或者说明我们在实践之中该怎么做等）。 2.全面否定式辨析题 这类试题的特点是命题完全错误。在回答这类问题时，一般要回答命题错误，或者首先表明正确的观点，然后再用相关原理来证明其错误，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。 3.以偏概全式辨析题 这类试题的特点是以一个正确的前提为题设，引出一个错误的结论。在回答这类问题时，首先表明正确的观点是什么以及为什么正确，然后再用相关原理来证明错误的观点，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。 例3．维护民族团结是我们的义务，只要我们履行这个义务，就能维护民族团结。 【解析】维护民族团结，既要我们履行自己的义务，也要党和政府的大力支持和正确引导。 【参考答案】（1）民族团结是我们的事业兴旺发达的基础，也是全国各族人民的共同心愿，维护民团结是我们应尽的义务。（2）为了维护民族团结，需要我们坚持民族区域自治制度，坚持各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系和各民族平等、团结、共同繁荣的