湖北省普通高级中学学生
档案
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湖北省普通高级中学Array学生档案
姓名
省编学号:
湖北省教育厅印制
档案目录
1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表
2、湖北省普通高级中学学生学年评语表
3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表
4、湖北省普通高级中学学生体格检查表
5、湖北省普通高级中学学生体育合格情况登记表
6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表
7、湖北省普通高级中学毕业生登记表
8、湖北省普通高级中学毕业生家庭情况登记表
表一
湖北省普通高级中学学生学籍管理表
省编学号：
注: 1、此表未经地市州以上教育局验印无效。
2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。表二
湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名：省编学号:
注: 1、第三学年评语为毕业鉴定
2、留级学年请注明留级年级 表三
湖
北省普通高级中学学生
平时考试（考查）成绩登记表
姓名： 省编学号:
注：留级学生注明留级年级
表四
湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市) 学校级班省编学号:
体重(kg)
胸围(cm)
肺活量(ml)
血压(mmHg)脉搏(次/分)
视
力
项目
上
学
期
裸眼视力
矫正视力
矫正度数
下
学
期
裸眼视力
矫正视力
矫正度数
听力
左
右
沙眼
色觉
鼻病
口腔
心脏
肺
肝脾
胃肠
脊柱
四肢
平足
皮肤
传染病
胸透
既往病史
医院盖章
或
校医签名
表五
湖北省普通高级中学
学生体育合格情况登记表
县(市) 学校级班省编学号:
姓名
内
容
体育
课
国家体
育锻炼
课间操
课外体
学年
总评
体育老
师（签
班主任
（签
备注
校长（签章）学校（章）
年月日
湖北省普通高级中学学生体质素质测试登记表
注:1、体育课栏内按实际成绩填写分数；
2、课间操、课外体育活动栏内填写“合格”、“不合格”；
3、国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”、“不合格”；
4、学年、学段总评栏填写“合格”、“不合格”；
5、参加区（县）、市、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次、获得等级运动员称号，免修、降标原因等在备注栏填写。
表六
湖北省普通高级中学
学生社会实践活动登记表
省编学号：
第
一
学
年
第
二
学
年
第
三
学
年
表七
湖北省普通高级中学毕业生登记表
省编学号：
特
何
有
自我鉴定
注: 1、本表必须用钢笔填写，字要清楚工整，不得任意涂改。填写前，单位负责人应将本表各栏项目向填表人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。如有情况不明无法填写时，
应写明“不清”或“不详”，并注明原因。如无该项情况应写
“无”。
3、如有其他问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
表八
湖北省普通高级中学
毕业生家庭情况调查表
学校：学生姓名：省编学号：
说明：
1、证明材料应由被调查人所在单位填写并加盖公章。
2、如你单位无法填写，请注明原因退回我校。
3、转会材料时，请通过机要交通，以免泄密。
4、本校地址：
电话：
xxx学校 学生档案管理制度（试行） 第一章总则 第一条为做好学生档案管理工作，使我校学生档案管理更加规范化、制度化、科学化，结合学校具体情况，制定本制度。 第二条学生档案管理工作要本着为培养人才服务、为经济建设服务、为人事工作服务的原则，坚持维护真实性和完整性的工作方针，实行统一管理，严密保管的办法。 第三条各教学单位、班主任负责学生档案材料的建立和审核，学生事务部负责学生档案工作的指导、审核。 第四条毕业生档案由所在教学单位管理，如在毕业后五年之内未提取，至学校档案室保管。 第二章收集的范围 第五条学生档案材料的收集工作直接关系到人事档案的完整性和学生的切身利益。为了使学生档案适应国家人事工作的需要，在校期间学生档案应收集以下材料： 1. 身份证双面复印件。 2. 初中毕业证（复印件）。 3. 录取通知书（招生就业培训部提供）。 4. 学生信息登记表（新生开学填写）。 5. 学生军训鉴定表。
6. 学生在校期间违反校规、校纪，触犯国家法律的处理决定。 7. 成绩单（每年教学工作处提供毕业班学生三年总成绩单）。 8. 学生体检表（入学体检）。 9. 学生体测表（每年体育组提供毕业班三年的总成绩单）。 10. 实习鉴定表。 11. 学生思想品德鉴定表（毕业前完成）。 12. 资格证复印件（教师资格证、导游资格证、护理资格证等相关资格证书）（毕业前完成）。 13. 其它（学生获奖、受表彰材料；学生参加社团、自愿者活动；学生会干部、护校队学生干部、宿管队学生干部的聘书或证明）。 第三章归档要求 第六条档案必须是办理完毕的正式材料。 第七条学生档案材料必须完整、真实，文字清晰，对象明确，注明系别、班级、专业、学号、姓名、性别、年龄、身份证号、籍贯及时间。 第八条手续必须完备。凡材料规定由组织审查盖章的，必须加盖公章，个人文字材料必须由本人填写。 第九条各类材料填写只能用碳素或蓝黑墨水书写或按要求打印。 第四章档案的借阅 第十条学生个人不得查、借阅本人或他人档案。 第十一条档案一般不外借。如特殊情况需借出使用的，必须由学生事务部主任批准。
2013年6月广东省普通高中学业水平考试 化学试卷 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 C1 35.5 K 39 Mn 55 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．下列词语隐含化学变化的是 A．冰雪消融B．木已成舟C．蜡炬成灰D．水落石出 2．下列物质中，属于纯净物的是 A．白酒B．陈醋C．食用调和油D．蔗糖 3．3H在月球上储量丰富，4H主要来源于宇宙射线的初级粒子。下列关于3H和4H的说法正确的是A．两者互为同位素B．两者互为同素异形体 C．两者为同一种核素D．两者具有相同的中子数 4．硅是无机非金属材料的主角，其元素符号是 A．S B．Si C．B D．Be 5．乙烯产量是衡量一个国家石油化工发展水平的标志。下列关于乙烯说法正确的是 A．与乙烷互为同分异构体B．分子中存在C≡C C．能使酸性高锰酸钾溶液褪色D．分子中存在C=O 6．关于合金说法正确的是 A．合金为化合物B．合金具有金属特性 C．合金都耐腐蚀D．合金的硬度一定比成分金属的低 7．漂白粉可由Cl2通入消石灰中制备。漂白粉的有效成分是 A．Ca(OH)2B．CaCl2C．Ca(ClO)2D．CaCO3 8．原子结构示意图为的元素是 A．Li B．Na C．Al D．K 9. 分类是学习和研究化学的一种重要方法，下列分类合理的是 A．K2CO3和K2O都属于盐B．H2SO4和HNO3都属于酸 C．KOH和Na2CO3都属于碱D．Na2O和Na2SiO3都属于氧化物 10．下列气体可用固体NaOH干燥的是 A．CO2B．H2C．SO2D．NO2 11．加热蒸发NaCl溶液的过程中，下列物理量保持不变的是 A. NaCl溶液的体积B．NaCl的质量分数 C．NaCl的物质的量D．NaCl的物质的量浓度 12．下列常见的物质分离和提纯操作中，将液体蒸发为气体再冷凝为液体的操作是 A．结晶B．萃取C．蒸馏D．过滤 13 下列叙述正确的是 A．实验①所得的溶液为饱和溶液B．实验②所得的溶液为饱和溶液 C．20℃时NaCl的溶解度为30g D．实验①所得溶液的溶质质量分数为16.7% 14．物质的量的单位是 A. mol B．g·mol-1C．mol·L-1D．mol·L-1·s-1
学生档案管理办法 （草稿） 第一章总则 第一条为进一步加强学生档案管理，实现档案管理的制度化、规范化、科学化，提高档案管理水平，维护档案的真实性、严肃性，完善学校学生档案管理服务体系，有效地建立、保护和利用档案，充分发挥档案在学生管理中的作用，保障学生正当权益。依据《中华人民共和国档案法》、《高等学校档案管理办法》、《干部人事档案材料收集归档规定》及相关法律法规，结合学校实际，制订本办法。 第二条学生档案是学生在校期间形成的，反映学生个人学习经历、思想品德、专业技能、身体状况、诚信状况、家庭政治及经济状况的个人档案材料。学生档案是学校考察、培养、教育学生过程中形成的第一手资料，是党和国家选拔录用人才的重要参考依据。 学生档案管理工作，是贯彻执行党的教育方针，为社会主义现代化建设培养、选拔、录用人才服务的一项常规性基础工作。 第三条本办法适用于我校各专业层次在校大学生。 第二章档案管理机构、原则及其职责 第四条全体在校大学生档案由学务部档案管理中心
集中负责管理。 第五条学生档案管理坚持真实性、完整性、安全性、规范性原则，实行归口负责和集中管理相结合。 第六条学务部学生档案管理职责： （一）接收、鉴别和整理学生档案材料； （二）办理学生档案的查阅、借阅； （三）办理学生档案的转递，为有关部门提供学生情况； （四）做好学生档案的安全、保密、保管工作； （五）制定和完善学生档案管理规章制度，做好学生档案分析统计工作； （六）办理其它有关学生档案事项。 第七条院系及相关职能部门的职责： （一）教务部、各院系要及时向学务部提交新生数据，以便对学生档案进行接收、核对、编号和保存； （二）各院系及各相关职能部门按照要求做好新生档案、平时归档材料的收集、整理和移交工作。 （三）就业指导服务中心负责毕业生档案管理及转递工作。 第三章档案的保管与保护 第八条根据安全保密、便于查找的原则要求，对于学生档案应严密、科学地保管，严防档案的毁损、失散和泄密。 第九条做好档案室的防火、防潮、防蛀、防盗、防光
湖北省普通高中学校学生选课指导工作实施意见 （试行） 为贯彻教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）精神，落实《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》（鄂教基[2009]10号）要求，引导普通高中学校做好学生选课指导工作，制定本意见。 一、选课指导的意义与原则 自主选修课程是普通高中新课程赋予学生的一项基本权利，为学生全面而有个性地发展提供了广阔的空间。建立科学的选课指导制度，能有效避免学生选课的盲目性，帮助学生制定符合自身发展实际的个性化课程修习计划，提高人生规划能力；同时，选课指导工作有助于提升教师课程建设能力，有助于学校形成办学特色。 选课指导应遵循以下原则：一是以学生为本的原则，尊重学生的意愿；二是因材指导的原则，依据学生的兴趣爱好、特长、潜能和学业成绩给予个性化的指导；三是科学性原则，遵循课程设置、学生成长、社会需求的规律来指导选课；四是均衡性原则，引导学生每学年在所有学习领域都获得一定学分，防止学生过早偏科。 二、选课指导的组织与实施 1．成立选课指导中心 学校成立选课指导中心，配备专业人员负责日常的选课指导工作，并选聘一定数量的教师参与学生选课指导工作。 选课指导中心的职责：编制《选课指导手册》；了解学生选课的基本需要，分析学生在选课中存在的问题及其原因；开展选课专题辅导，解答学生和家长在选课中提出的疑问；组织选课指导教师的相关培训；负责学生选课信息化平台的管理与维护。 2．编制《选课指导手册》
《选课指导手册》是学生选课的指导性文件，内容包括选课的通识性文件和选修课程设置说明。 通识性文件主要内容：设置选修课程的意义；学校课程设置的总体结构；学分的分配与认定方式；学业水平考试与补考要求；高中毕业与高考的相关要求；选课的原则与程序；选课清单与填写方法。 选修课程设置说明主要内容：课程名称与代码；课程性质与学分要求；课程内容简介；选课应具备的条件；任课教师简介；课程设置的时间跨度。 《选课指导手册》应在高一新生入学时发给每一位新生，并保持每届学生三年中的相对稳定。 3．明确选课指导流程 （1）学习培训。每学年高一新生入学时，为每位学生提供《选课指导手册》，并组织学生和家长认真学习，使之了解学校课程计划和课程设置情况，明确选课的要求和方法。 （2）初选课程。学生在指导教师的帮助下按照新课程的要求和个人兴趣、爱好及发展潜力初步选择课程，规划出符合个人实际的三年课程修习计划。 （3）调整确认。学校对学生初选课程情况进行汇总后，根据学校师资和设施设备条件，对学生的课程修习计划予以确认。如因不能满足开课条件需要调整的，由学生根据指导教师的新建议修改修习计划后，学校再予以确认。学生个人的课程修习计划最终确定后，要由学生和家长或监护人签名，交学校存档。 （4）编排课表。根据学生选课情况，编排学校总课表，组织行政班和教学班，配备教师和教学设施，安排教室，并向学生公布。 （5）制定个人课表。学生根据学校公布的总课表制定个人的课
四、2020年广东省普通高中学业水平考试 物理科合格性考试说明 Ⅰ．考试性质 广东省普通高中学业水平考试合格性考试，是考核考生是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平测试，考试成绩是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，是高职院校春季招收高中毕业生的依据之一，是评价普通高中学校教育教学质量的重要参考。 Ⅱ．命题指导思想 命题以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中物理课程标准（实验）》和本说明为依据，试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。 试题要体现立德树人根本要求，注重考查考生科学和人文素养、创新精神及实践能力，有利于促进考生核心素养的发展。命题注重考查考生的基础知识、基本能力和科学素养。注重物理概念和物理规律的理解；注重理论联系实际，注意科学技术与社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的应用。以利于培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进实现“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程的培养目标。 Ⅲ．考试的能力要求 广东省普通高中合格性考试物理科考试以基础知识和基本能力测试为主导，考查考生的物理学科基本素养。 主要包括以下几个方面： 1．理解能力理解物理概念、物理规律的含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够认识概念和规律的表达形式（包括文字表述
和数学表达）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。 2．推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对简单的物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断。 3．信息获取能力能从课内外材料中获取相关的物理学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的简单物理学问题。关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的物理学进展以及物理科学发展史上的重要事件。 4．实验与探究能力能独立地完成知识内容表中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价。 Ⅳ．考试范围、考试内容与要求 依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中物理课程标准（实验）》以及广东省教育厅2008年公布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》、《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》（粤府﹝2016﹞17号）、《广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》（粤教考函〔2017〕5号），广东省普通高中合格性考试物理科考试范围如下： 考试范围
???????????????????????最新料推荐??????????????????? 学籍号××× 陕西省延安市 普通高中学生学籍档案册 （理） 县（区）子长县 学校子长中学 班级 2015届×班 姓名××× 建档日期：2012年10月9日 陕西省延安市教育局印制
???????????????????????最新料推荐??????????????????? 填表说明 1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。 填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。 2、本表所列项目要全部填写，不留空白。如有情况不明无法填写时， 应写明“不清”或“不祥”并注明原因。如无该项情况应写“无”。 3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可 以另纸附上。 （粘贴录取卡） 学生学籍登记表
???????????????????????最新料推荐??????????????????? 姓名×××性别×学籍号×××××× 籍贯×××民族汉出生年月×× 年× 月× 日党 / 团身份证号码×××××××××××× 家庭住址陕西省子长县×××××户籍所在地 称谓姓名年龄工作 ( 或学习 ) 单位 家 庭父亲××× 主 母亲××× 要 成 员入学时正面二寸免冠照片( 加盖县区教 育局学籍管理专用章 ) 联系电话 起止年月在何地何校学习本 ** 学校上小学人 学 ** 学校上初中习 经 子长中学上高中历 项目时间已修满 原因学期 学籍变动记载 证明人 新编学籍号毕业证书编号×××××× 综合素质评价手册编号×××××××毕业后去向 毕业时正面 二寸免冠照 片 ( 学校学 籍章 ) 学籍管理员：白雪巧
2018年6月广东省普通高中学业水平考试地理试卷 图1为1978—2015年间11月北极浮冰面积变化示意图。读图并结合所学知识,完成1—3题。 1.北极浮冰面积变化的总体趋势是。 A.变大 B.先变小后变大 C.变小 D.稳定不变 2.下列年份中，北极浮冰面积最大的是。 A.1978年 B.1986年 C.1998年 D.2006年 3.强冷空气南下会造成我国 A.海南出现台风天气 B.河北雾霾加重 C.新疆出现融雪洪水 D.湖南较大幅度降温 读图2，结合所学知识，完成,4—5题 4.图中地貌常见于 A.东北平原 B.青藏高原 C.四川盆地 D.塔里木盆地。 5.这种地貌的主要成因是 A.海浪侵蚀 B.风力侵蚀 C.冰川侵蚀 D.流水侵蚀 6.我国西北地区过度开采地下水可能造成的危害有 A.泥石流灾害 B.海水入侵 C.干旱灾害 D.地面沉降 7.北半球某地某天正午太阳高度角为90°，该地可能处于 A.5°N—15°N之间 B.25°N—35°N之间 C.44°N—55°N之间 D.65°N—75°N之间 8.重庆市区秋冬季节多雾,下列因素与其关系不大的是 A.水汽充足 B.风力强劲 C.盆地地形 D.昼夜温差大 9.秦岭以北的关中地区秋雨期一般自8月中旬后开始，最晚可持续到10月上旬。该地区秋雨持续时间长的主要原因是 A.蒸发旺盛 B.台风影响 C.暖湿气流北进 D.地形阻挡 图3为我国某铁路干线沿线气象资料，据此并结合所学知识，完成10—11题。 10.铁路干线从①到④的走向是 A.从南向北 B.从西到东 C.从北向南 D.从东到西 11.图中③④地区列车运行影响最大的 自然灾害是 A.洪涝 B.地震 C. 沙尘暴 D.干旱
学生健康检查及健康档案管理制度 第一条学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生 受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教 育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患， 特制定本制度。 第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章 依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高 等学校招生体检工作指导意见》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。 第三条本制度适用的学生范围：我校在校学生。 第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责 制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。 第五条体检分为新生入学体检、毕业体检。新生入学体检、毕业 体检是常规健康体检。学校按教育部规定对在校学生进行常规健康 体检后，应建立体检健康档案。 第六条新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体 检由学校统一安排。 第七条新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况， 学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。
第八条新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学生将疾病诊断及处理建议提交给政教科，由政教科返回意见后，教务处根据规定办理休学。 第九条学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。 第十条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。 第十一条学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。 咸宁乾元学校医务室
湖北省普通高中学生综合素质评价管理平台 根据《关于启动湖北省普通高中学生综合素质评价管理平台的通知》，有以下事宜： 1. 学生综合素质评价结果将进入学生档案，成为学生毕业和升学的重要依据。 2. 综合素质评价包括道德品质与公民素养、交流力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个性与创新等六个方面的内容，各学校要结合实际，制定本校具体评价标准和办法，严格按学生自评、互评、班主任评语、班级审查、年级审查、学校认定等六个方面的程序开展综合素质评价。 3. 评价工作程序 高中学生每学期完成一次综合素质评价，前五次为过程性评价，只记录原始评价结果，第六次评价为终结性评价，将折算成最终评价结果记录到学生档案。全省普通高中学生使用统一格式的“普通高中学生成长档案袋”（电子版）和“普通高中学生综合素质评价报告单”（附2）。综合素质评价按学生自评、学生互评、班级审查、年级审核，学校认定的步骤进行。 ⑴学生自评。学生在班主任指导下，按照综合素质评价标准，依据学生成长档案袋，对自己做出客观公正的评价。自我评价结果按照30%的权重计入综合评价结果。 ⑵学生互评。学生在班主任指导下，按照综合素质评价标准，依据学生成长档案袋，结合平时的观察了解，采取不记名方式对班级内每个同学进行评价。学生互评结果按照70%的权重计入综合评价结果。 ⑶班级审查。班级成立综合素质评价工作小组，成员由班主任、任课教师、学生代表组成，班主任任组长。评价小组的人数以5～7人为宜，其教师代表须是本班任课教师（授课的时间不得少于1年），对学生有充分的了解，具有较强的责任心和诚信品质。小组成员名单要在评价工作正式开展一周前向全班学生公布，并得到2/3以上学生的同意。班级综合素质评价小组负责对学生成长档案袋的真实性和学生自评、互评结果的客观公正性进行审查，并对获A等和D等学生的情况进行复核。班级评价小组在尊重学生自评和互评结果的基础上，对有争议的结果，可根据学生档案袋材料和实际表现重新评价，并注明理由。 ⑷班主任评语。班主任要在学生自评、互评的基础上，结合学生平时表现、成长档案袋记录和任课教师意见，对学生“道德品质与公民素养”、“交流与合作能力”、“学习能力与学业成就”、“体育与健康”、“审美与表现”、“个性与创新”六个方面发展情况写出评语。班主任评语既要肯定学生的优势和发展潜能，又要指出学生的不足和努力方向。 ⑸年级审核。年级成立综合素质评价工作小组，成员由年级组长、教师和学生代表组成，年级组长任组长。年级综合素质评价工作小组负责审核各班级评价结果，组织咨询和复核。 ⑹学校认定。学校成立综合素质评价工作委员会，成员由校长、教师、学生和家长代表组成，校长任主任。学校综合素质评价工作委员会负责制定综合素质评价工作方案和标准，组织和指导评价工作，认定评价结果，受理咨询和申诉申请。 ⑺申诉和复核。学校要将评价结果以书面形式通知学生本人及其家长，学生及其家长若对评价结果有异议，可以书面形式向学校综合素质评价工作委员会提出申诉。学校从收到申诉之日起20日内组织复核并给予书面答复。 4. 从2010年春季起，全省普通高中学生综合素质评价统一到管理平台（/）上实施。上网信息要慎重，上网后信息不能再修改。 5. 学会使用管理平台是开展学生综合素质评价工作的基础，教师、学生通过观看培训视频，学习掌握管理平台操作方（地址：或）。 6. 3月11日至3月26日是管理平台试用期，教师、学生可在此期间边培训边试用。试用期结束后，所有试用数据会被删除。 7. 请使用测试年1000年学生信息，不要用2009级学生信息测试。测试年学生帐号在
学生体质健康档案管理 规定 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
后坪镇中心学校 学生体质健康档案管理制度 一、将学生体质健康档案管理列为学校卫生工作的重要内容之一，将强对学生健康档案的管理。 二、学校卫生档案有班主任老师负责管理、保存，并不断改善保管条件，使之完整、准确、及时。 三、对于上报的报表，认真填写，规范正确，并留底存档，以便随时查阅和总结分析。 四、认真填写学生健康卡和预防健康卡，做到一人一卡。 五、认真记录学校预防和控制各种常见病、多发病和传染病的方法和措施，便于进一步进行健康指导。 六、要积累各种卫生档案，如基础工作资料、健康监测资料、学生疾病防治资料、学校卫生监督资料、学校健康教育资料、学校卫生保健专题资料等。 七、各种卫生资料要统一装订成册，整洁美观。 后坪镇中心学校 学生常见病防治 1、定期检查视力，宣传用眼卫生，纠正眼保健操的穴位。 2、对学生和家长进行健康教育，了解沙眼的防治知识，提倡一人一巾，一人一盆，发现沙眼及时治疗。 3、定期普查口腔疾病进行口腔知识宣传和口腔卫生指导。 4、营养不良与肥胖、贫血加强合理饮食习惯的饮食，结构多样化积极参加体育锻炼。 5、饭前便后要洗手，不喝生水，做好个人卫生是杜绝寄生虫感染的主要途径。 6、正确的读写姿势是保证体格正常发育的保证。 7、配合做好计划免疫接种工作对有价疫苗进行宣传。 后坪镇中心学校
学生在伤害事故的管理校内发生的意外伤害，在简单处理后与班主任、年级组 长、家长联系及时送相关的医院救治。 后坪镇中心学校 学校食物中毒的处理 在学校内发现群体性的胃肠道症状，严格观察，必要时及时就诊，上报校领导、区领导、区疾病控制中心，控制疑似留 样食品和其他人群。 后坪镇中心学校 传染病处理与复学制度对在校内出现常见传染病病例，逐级上报（甲类6小时以内上报，乙类12小时内上报），对其所在班级按传染病管理办法执行、消毒切断传播途径，对患者进行隔离，待完全治愈后（按相关疾病规定）方可复学。
机密★启用前试卷类型：A 2017年6月广东省普通高中学业水平考试 地理试卷 本试卷共 8 页，60 小题，满分 100 分。考试用时 90 分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2．每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题 I：本大题共 50 小题，每小题 1 分，共 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.下列天体属于卫星的是 A．火星 B．太阳 C．金星 D．月球 2.观光农业是近年来兴起的一种农业与旅游业交叉的新兴产业。发展观光
农业有利于 A．提高粮食产量 B．增加农民收入 C．改良农产品品质 D．促成一、二产业结合 3.下列地区人口合理容量最小的是 A．东北平原 B．华北平原 C．长江三角洲 D．青藏高原4.图 1 中甲、乙、丙、丁四地位于同一纬度，图示天气条件下，四地中昼夜温差最小的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.下列有关水循环地理意义的叙述，不正确的是 A．塑造地形地貌 B．促进海陆间能量交换和物质转移C．使地球上各种水体不断更新 D．使全球水资源的空间分布均匀6.云南省旱涝灾害频发的气象原因主要是 A．台风数量多 B．锋面活动强 C．寒潮持续久 D．季风变化大
7.下列企业布局对交通运输条件依赖性最弱的是 A．石油化工厂 B．坑口电站(电力输出) C．粮油加工厂 D．物流中转站 8．下列景观变化属于纬度地带性的是 A．非洲西部从赤道向南北出现的森林—草原一荒漠景观 B．阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林—草甸—寒漠景观 C．内蒙古自治区从东向西出现的森林—草原一荒漠景观 D．新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠—绿洲景观 9．图 2 为甲、乙、丙、丁四海区海水等温线示意图，其中能反映北半球暖流经过的海区是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．一般来说，一定区域内高等级城市比低等级城市 A．城市规模小 B．服务范围小 C．服务种类多 D．城市数目多 11．地理环境中各要素之间是相互联系的，某要素发生变化会给其他要素
学校学生心理健康档案管理规定 为规范学生心理档案的管理与使用，为学生提供科学专业的服务，进一步促进学校学生心理健康教育工作的规范化、科学化和制度化，特制定本规定。 一、学校每年秋季对入校新生进行心理普测，并依据测评结果（包括量表统计分析结果、解释、建议等内容）建立档案。作为学生心理健康教育工作的一个有机组成部分，学生心理档案包括心理健康状况普查材料、咨询记录、跟踪反馈材料等。 二、心理档案应由各系（部）专人管理，专柜保存。 三、管理人员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理和正常使用。 四、档案管理员严禁擅自携带和向无关人员谈论学生心理档案内容。 五、原则上只有学校心理健康教育人员（学校心理健康教育工作负责人、各系（部）心理健康教育指导教师、学校心理咨询师及本班班主任）可以调阅学生心理健康档案，但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。 六、学校心理健康教育人员以外的教职工如确因工作需要需查阅学生心理档案，必须由各系（部）出具相关证明，并经学校主管部门领导签字后方能查阅。对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不良后果，必须承担相应责任。 七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。 八、除补充学生心理档案内容外，任何情况下均不得在学生心理健康档案上进行文字撰写。 九、学生本人进行心理咨询时，心理健康教育人员有责任、义务对档案内容及档案反映的情况给与科学、准确、如实的解释，不允许夸大其辞，或使用极端
性语言。 十、心理健康档案不借出不复制，因特殊情况确需借出或复制的，必须经学校主管部门领导签字。 十一、学生心理档案一般不作诊断证明。 十二、学生心理档案原则上保留至学生毕业，特殊学生心理档案由各系（部）心理健康教育指导教师保管，学生毕业时交由学校心理健康教育负责人封存。 2010.9
湖北省普通高级中学学 生档案精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
湖北省普通高级中学Array学生档案 姓名 省编学号: 湖北省教育厅印制 档案目录 1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表 2、湖北省普通高级中学学生学年评语表 3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表 4、湖北省普通高级中学学生体格检查表 5、湖北省普通高级中学学生体质健康标准登记卡 6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表 7、湖北省普通高级中学毕业生登记表 表一 湖北省普通高级中学学生学籍管理表 省编学号：
注:1、此表未经地市州以上教育局验印无效。 2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。 表二 湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名：省编学号:
注:1、第三学年评语为毕业鉴定 2、留级学年请注明留级年级 表三 湖北省普通高级中学学生 平时考试（考查）成绩登记表姓名：省编学号:
注：留级学生注明留级年级 表四 湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市)学校级班省编学号: 姓名性别民族出生日期
视力 项目 上 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数下 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数 听力 左 右 沙眼 色觉 鼻病 口腔 心脏 肺 肝脾 胃肠 脊柱 四肢 平足 皮肤 传染病 胸透 既往病史 医院盖章 或 校医签名 表五 湖北省普通高级中学学生体质健康标准登记表县(市)学校级班省编学号: 姓名性别民族出生日期 第一年级第二年级留级学年第三年级身高 体重 台阶试验* 1000米跑(男）* 年级 成绩 项目
2019年6月广东省普通高中学业水平考试 化 学 试 卷 本试卷共8页，65题，满分100分。考试用 时90分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室 号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置 上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1 C 12 N 14 O 16 Na23 A1 27 S 32 C1 35．5 K 39 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项 中，只有一项最符合题意。 1．下列化学式书写正确的是 A ．水：H 2O B ．氧化钠：Na 2O 2 C ．一氧化氮：N 2O D ．硫酸钾：KSO 4 2．碘131是碘元素的一种放射性核素。下列关于I 13 6的说法正确的是 A ．质量数为131 B ．质子数为78 C ．核外电子数为78 D ．中子数为53 3．用mol .L -1作为单位的物理量是 A ．长度 B ．质量 C ．物质的量 D ．物质的量浓度 4．P 2O 5中P 元素的化合价为 A ． +3 B ． +5 C ． +4 D ． +6 5．下列物质属于单质的是 A ．石墨 B ．硫铁矿 C ．青铜 D ．碳素墨水 6．某元素的原子结构示意图为 ，下列关于该原子的说法正确的是 A ．质子数为7 B ．最外层电子数为2 c ．核外电子数为7 D ．核外有3个电子层 7．下列气体通入水中，不能形成电解质溶液的是 A ．NH 3 B ．O 2 C ．HBr D ．HCl 8．下列属于物理变化的是 A ·煤的干馏 B ．石油的裂解 C ·煤的气化 D ．石油的分馏 9·碳元素可以存在于自然界的多种物质中，这些物质肯定不包括 机密 启用前 试卷类型：A +17 2 8 7
学校档案管理要求 一、学校档案是在教育、教学、教研、管理以及其他各项活动中形成的、反映学校历史面貌的、对学校和社会具有保存、利用价值的各种文字、图表、声像、实物等不同形式和载体的历史记录。 二、学校档案工作是办好学校的基础工作之一，是学校管理工作的组成部分，也是衡量教育质量和管理水平的重要标志。学校档案工作实行"四同步"管理，即在布置、实施、检查、总结学校各项工作的同时，同时整理各项工作过程的档案资料。 三、学校一把手要亲自抓档案建设工作，并定期研究和及时解决档案工作中存在的实际问题。 四、学校设立综合档案室，由一名副校长具体牵头，设置1－2名档案管理员。学校各处室负责人负责本处室的档案资料的整理，按打印要求和标准格式将整理好的档案资料随时交档案管理员入档。 五、档案材料的收集、立卷和归档 学校工作人员在其从事教学、科研、党政管理等职务活动中形成的各种载体形式的档案材料，必须按规定移交归档，集中管理。档案管理员按照档案资料的分类目录要求，把收集到的各种档案进行整理、分类、归档工作。 各种档案材料（包含照片、音像制品和实物）随时整理，随时或定期归档。仪器设备类文件材料在开箱后及时整理归档；归档的档案材料应质地优良，书绘工整，字迹清楚，符合有关规范和标准要求（详见附件1）。 六、学校综合档案室要对接收的各类档案进行科学分类、编号、立卷和装订（装订标准详见附件2）。 七、档案工作人员要加强档案管理，严格档案借阅制度，做好保密工作，确保档案安全。档案室应对档案的借阅和移出有详细的登记，借阅和移出人要签字。 八、学校档案主要供本校利用，其他单位和个人查阅档案时，应持单位介绍信、经领导签字同意后，方可查阅。对
湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况3年数据专题报 告2019版
序言 本报告对湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况做出全面梳理，从普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况的理解，洞悉湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录 第一节湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况现状 (1) 第二节湖北省普通小学生师比指标分析 (3) 一、湖北省普通小学生师比现状统计 (3) 二、全国普通小学生师比现状统计 (3) 三、湖北省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3) 四、湖北省普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (4) 五、湖北省普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (5) 八、湖北省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节湖北省初中生师比指标分析 (7) 一、湖北省初中生师比现状统计 (7) 二、全国初中生师比现状统计分析 (7) 三、湖北省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7) 四、湖北省初中生师比（2016-2018）统计分析 (8) 五、湖北省初中生师比（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析 (9)
湖北省普通高级中学学生 档案 High quality manuscripts are welcome to download
湖北省普通高级中学Array学生档案 姓名 省编学号: 湖北省教育厅印制 档案目录 1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表 2、湖北省普通高级中学学生学年评语表 3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表 4、湖北省普通高级中学学生体格检查表 5、湖北省普通高级中学学生体育合格情况登记表 6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表 7、湖北省普通高级中学毕业生登记表 8、湖北省普通高级中学毕业生家庭情况登记表 表一 湖北省普通高级中学学生学籍管理表 省编学号：
注: 1、此表未经地市州以上教育局验印无效。 2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。表二 湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名：省编学号:
注: 1、第三学年评语为毕业鉴定 2、留级学年请注明留级年级 表三 湖 北省普通高级中学学生 平时考试（考查）成绩登记表 姓名： 省编学号:
注：留级学生注明留级年级 表四 湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市) 学校级班省编学号:
体重(kg) 胸围(cm) 肺活量(ml) 血压(mmHg)脉搏(次/分) 视 力 项目 上 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数 下 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数 听力 左 右 沙眼 色觉 鼻病 口腔 心脏 肺 肝脾 胃肠 脊柱 四肢 平足 皮肤 传染病 胸透 既往病史 医院盖章 或 校医签名 表五 湖北省普通高级中学 学生体育合格情况登记表 县(市) 学校级班省编学号: 姓名 内 容 体育 课 国家体 育锻炼 课间操 课外体 学年 总评 体育老 师（签 班主任 （签 备注
机密★启用前试卷类型：A 2018 年1月广东省普通高中学业水平考试 地理试卷 本试卷共8页，60 小题，满分100 分。考试用时90 分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场 号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应 位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题I：本大题共50 小题，每小题 1 分，共50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. （2018.1?广东学考）下列天体中，距离地球最近的是（） A．北极星 B．金星 C．月球 D．海王星 C【解析】本题考查地球的宇宙环境。月球是距离地球最近的天体，月球是地球的唯一一颗天然卫星。在八大行星中，金星和火星位于地球两侧，离地球最近。 （2018.1?广东学考）云贵高原喀斯特地貌广布，据此并结合所学知识，完成2—3题。 2.形成该地貌类型的主要外力作用是（） A．冰川作用B．风力作用C．流水作用D．海浪作用 2.C本题主要考查外力作用的形式。云贵高原主要岩石是石灰岩，在湿热的环境下，容易受到流水的溶蚀，，在地表和地下形成了各种奇特的溶洞。 3.在云贵高原地区建设高速铁路面临的主要困难是 A．冻土深厚B．地质复杂C．沼泽广布D．植被稀疏 3.B因为溶洞、地下河等地下喀斯特地貌，使这里的地基不稳，很容易塌陷。在云贵高原地区建设高速铁路面临的主要困难是地质复杂。 （2018.1?广东学考）这片广袤的黄土地已经被水流蚀割得沟壑纵横，支离破碎，四分五裂，像老年人的一张粗糙的皱脸——每年流入黄河的泥沙就达十六亿吨！就在这大自然无数黄色的皱褶中，世世代代生活和繁衍着千千万万的人。（引自路遥《平凡的世界》）。据此，回答第4-5题。 4. 以下选项中，发生在“黄土地”区域的是（） A．来自冰川搬运沉积的黄色土B．畜牧业发达温带草原广布 C．当地的传统特色民居是窑洞D．主要粮食作物是水稻、小麦 4.C本题主要地理环境的特征。“黄土地”区域是指黄土高原，其黄土是来自西北地区，经风力搬运和沉积而形成。黄土高原主要植被为温带落叶阔叶林带。黄土高原黄土层非常厚，居民利用高原有利的地形，凿洞而居，创造了被称为绿色建筑的窑洞建筑，窑洞一般有靠崖式窑洞。高土高原降水少，不适合种植水稻。 5. 生活在那里的人们（） A．经常选择河谷地区修路建村B．广泛植树种草大力保持水土 C．不合理耕作导致石漠化严重D．大力发展大规模机械化农业 5.B本题主要考查人类对地理环境的影响。A选项描述的是青藏高原的特点，不符合黄土高原的地域特色。植树种草和打坝淤地属于黄土高原小流域综合治理的典型措施，故该B选项正确。石漠化现象主要出现在水土流失严重且土层薄的地区，比如我国西南地区，黄土高原土层深厚，不会出现石漠化，故该C选项错误。大规模的机械化生产需要地形平坦开阔且地广人稀，与该区域特征不符合，故该C选项不正确。 6.（2018.1?广东学考）某同学将自家的太阳能热水器支架增加了随季节升降的功能，主要依据的地理原理是（）
湖北省普通高中学生综合素质档案 学生姓名 ________________ 所在学校（盖章）____________ 所在市、县 ________________
目录 一、基本情况 二、主要成长结果记录 （一）思想品德 （二）学业水平 （三）身心健康 （四）艺术素养 （五）社会实践 三、个人事实材料 四、其他材料 五、学生自我陈述 六、教师评语 七、学校综合素质评价委员会意见
郑重承诺 本人提供的所有材料真实。若违信，因此产生的一切后果自行负责。 承诺人（签字）：
一、基本情况 说明：1.“违信情况”由班主任填写；其他内容由学生填写，班主任审核确认。 2.任职情况包括任职时间（至少一学期以上）和担任职务。 3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称（等级）以及奖惩部门。 审核人（签字）：
二、主要成长结果记录 （一）思想品德 1、党团活动 审核人（签字）： 2、社团活动 审核人（签字）： 说明：1.“思想品德”项所涉表格由学生填写，班主任或相关教师审核。 2.“公益活动”指有组织的集体活动；“志愿服务”指个体自觉自愿活动。 3.“帮扶”主要指对孤寡、空巢老人，留守儿童等弱势群体提供较长时间 的无偿帮助。 4.如有具体典型事例，其成果及证明材料可附在“活动内容”栏中。“证 明材料”指能佐证典型事例的活动报告、作品和获奖证书等资料，以及 服务对象、实践单位给出的鉴定或评价等，下同。 审核人（签字）：
（二）学业水平 说明：1.本表由学校教务人员填写，教学管理部门负责人审核。 2.学业水平考试成绩按省统一开展的考试科目及成绩呈现方式填写。 填写人（签字）：审核人（签字）：
学生健康检查及健康档案管理制度第一条学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。 第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。 第三条本制度适用的学生范围：我校在校学生。 第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机
第五条体检分为新生入学体检、毕业体检。新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。 第六条新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。 第七条新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。 第八条新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学生将疾病诊断及处理建议提交给政教科，由政教科返回意见后，教务处根据规定办理休学。 第九条学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。 第十条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。 第^一条学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施 咸宁乾元学校医务室