九下物理目录
第十二章欧姆定律
一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系 (3)
二、根据欧姆定律测量导体的电阻 (7)
三、串、并联电路中的电阻关系 (10)
四、欧姆定律的应用 (14)
第十三章电功和电功率
一、电能和电功 (17)
二、电功率 (20)
三、学生实验：探究——测量小灯泡的电功率 (23)
四、电流的热效应 (25)
五、家庭电路 (28)
六、安全用电 (30)
第十四章电磁现象
一、简单磁现象 (32)
二、磁场 (33)
三、电流的磁场 (37)
四、电磁铁磁及其应用 (40)
五、磁场对通电导线的作用力 (42)
六、直流电动机 (43)
七、学生实验：探究—产生感应电流的条件 (47)
第十五章怎样传递信息——通信技术简介
一、电磁波 (51)
二、广播和电视 (54)
三、现代通信技术及发展前景 (57)
第十二章欧姆定律
课题：§12-1学生实验：探究—电流与电压电阻的关系导学案
撰稿人：（二中）审核：
一、学习目标：
1. 通过实验探究知道电流、电压和电阻的关系。
2. 使学生同时学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流。
3.要求学生掌握探究实验的方法——控制变量法。
4. 会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
5. 学生能够通过实验数据得出欧姆定律。
二、重难点：
重点：掌握理解实验探究电流、电压和电阻的关系的过程
难点：运用数学一次函数图象分析出电流、电压和电阻的关系式
三、易混点：
探究-电流与电压的关系时是在电阻一定的条件下
探究-电流与电阻的关系时是在电压一定的条件下
四、自学指导：
1. 欧姆定律的内容是什么？
2 .欧姆定律用公式如何表示？？公式中各物理量的含义以及单位是什么？
该公式成立的条件是什么？
五、合作探究：
（活动一：）电阻上的电流跟两端电压的关系
1．猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_____。
2．设计实验：（1）保持_______不变，用_______、_______测出定值电阻两端的电压和电流。（2）实验器材：。
（3）电路图：画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路
（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是
（4）实验记录表格并画出图像：
（6）按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_______。
（7）在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_______（A或B）。
（8）得出结论：在一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成。
（9）.实验中是采用法来探究的，本实验中应保持不变，用改变电路中的电流和电阻两端电压大小，得出的结论是： .
( 活动二：)电流跟电阻的关系
1. 猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_______。
2.设计实验：（1）保持_____不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关
系。（2）器材：
（3）电路图：同实验1
（4）实验记录表格：
本实验中应保持不变，此处滑动变阻器的作用是，
本实验结论是：。
(5)归纳实验1、2两个结论，可以得出：。
六、达标训练：
1、在“探究电阻上的电流与其两端电压的关系”的过程中，一些同学作出了如下猜想：
猜想A：加在导体两端的电压越大，通过电阻的电流越小；
猜想B：加在导体两端的电压越大，通过电阻的电流越大；
猜想C：加在导体两端的电压越大，通过电阻的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，及有
关的实验器材，设计了电路，按实验要求分别测出了有关的物理量。
（1）为了完成该实验，还需要的测量仪器有：_________________________