注意：此教程只是个人摸索，不对产生的任何后果负责
使用WDR首先要将硬盘切换到IDE模式，否则找不到硬盘，可以在winpe下使用，但是不要在要修复的硬盘下打开，
打开后界面
正常打开找到硬盘后应该是只有第二和第四个亮绿灯的，我是在SATA模式下，找不到硬盘的。
在winpe下打开后先点击options—port—custom，会打开对话框
里面会有磁盘列表，如果硬盘接在SATA第一接口就选第一个，
会回到主界面，再点击HDD，会有三个选项WD-MARVELL WD-ROYL SOFT RESET我的是WD3200BEVT ,选的是WD-ROYL，然后会打开一个窗口
这里显示你的硬盘型号，序列号固件版本等信息
获取硬盘详细信息查看SMART状态edit P-list clear smart复位smart表
清除G-list 逻辑扫描
先清除一下smart表，然后右键空白区域test—quick erase完成后就差不多没事了
打开edit p-list
右键选择read G-list，这是硬盘使用过程产生的坏道记录，可以清除
然后再清除一下smart就可以了，我修复后的硬盘用HDtune检测结果
虽然有一个警告但是硬盘能用了。
混凝土地面沉降修复实施方案 湖南省第四工程有限公司电建分公司 2012年04 月23 日
一、工程概况 本工程位于宁夏回族自治区宁东化工基地临河工业园临河动力站，混凝土地面沉降修复面积约为1080 m2，排水沟沉降修复20 M 二、工艺特点 本施工方案结合本工程特点主要为混凝土地面沉降进行修复。原面层为水泥压光地面，对混凝土基层的平整度要求较高。 三、混凝土地面施工方法和过程 (一) 修复混凝土地面施工顺序 原地面进行凿毛清理→刷混凝土粘结剂一道→混凝土摊铺→振 捣→粗刮→细刮→机械提浆、磨光→养护→割缝 电缆沟修复施工顺序 原沉降电缆沟人工凿除清理→装模→混凝土浇筑 3.1 混凝土工艺流程： 找标高→ 基层处理→浇筑混凝土→ 抹面层压光→ 养护 3.1.1 找标高、量测出地面面层的水平线，弹在四周固定桩上。 3.1.2 基层处理：基层平整干净干净。 3.1.3 洒水湿润：在抹面层之前一天对基层表面进行洒水湿润。 3.1. 4.2 混凝土铺设：将搅拌好的混凝土铺抹到地面基层上（水泥浆结合层要随刷随铺），紧接着用2m长刮杠顺着标筋刮平，然后用滚筒（常用的为直径20cm，长度60cm的混凝土或铁制滚筒，厚度较厚时应用平板振动器）往返、纵横滚压，如有凹处用同配合比混凝土填平，直到面层出现泌水现象。
3.1.5 抹面层、压光： 3.1.5.1 当面层灰面吸水后，用木抹子用力搓打、抹平，将干水泥砂拌合料与细石混凝土的浆混合，使面层达到结合紧密。 3.1.5.2 第一遍抹压：用铁抹子轻轻抹压一遍直到出浆为止。 3.1.5.3 第二遍抹压：当面层砂浆初凝后，地面面层上有脚印但走上去不下陷时，用铁抹子进行第二遍抹压，把凹坑、砂眼填实抹平，注意不得漏压。 3.1.5.4 第三遍抹压：当面层砂浆终凝前，即人踩上去稍有脚印，用铁抹子压光无抹痕时，可用铁抹子进行第三遍压光，此遍要用力抹压，把所有抹纹压平压光，达到面层表面密实光洁。 3.1.6 养护：面层抹压完24h后（有条件时可覆盖塑料薄膜养护）进行浇水养护，每天不少于2次，养护时间一般至少不少于7d （房间应封闭养护期间禁止进入）。 4.1 保证项目： 4.1.1 面层的材质、强度（配合比）和密实度必须符合设计要求和施工规范的规定： 4.1.2 面层与基层的结合必须牢固，无空鼓。 4.2 基本项目： 4.2.1 面层表面洁净，无裂纹、脱皮、麻面和起砂等现象。 4.3 允许偏差项目，见表
物业维修人员先进事迹 XXX同志2014年11月进入公司XXX项目工程部工作以来，一直严格要求自己，处处以身作则。从不计较个人的得失。工作能力强，善于沟通，乐于助人，团结同事，有一颗全心全意为公司服务的炙热的心。主要先进事迹表现如下几点： 一、工作主动，认真负责，脚踏实地，兢兢业业地完成领导交给的每一项任务，不让领导为之操心。 二、他作为XXX项目工程部的一名普通员工，他爱岗敬、文明礼貌；与同事之间相互支持、相互尊重、团结友爱，充分体现了一名优秀员工的崇高素质，他履行公司的规章制度、服务规范、工作要求以及工作流程，坚信公司管理理念和公司一起进步。 三、“大礼不辞小让，细节决定成败，泰山不拒细壤，故能成其高，江海不择细流，故能就其深。”他在工作中注意细节这是一种服务态度和服务意识的体显。比如：如果业主家出了问题，他积极主动和业主沟通协调，暂时处理不了的向业主或住户详细耐心的说明原因，对不明白的耐心讲解，通过他的努力，改变了业主与服务人员的相互信任，相互配合，从而顺利的开展工作。为业主中的孤寡老人维修线路更换照明灯，得到了广大业主的认可和好评，他的细心、耐心、热心温暖着业主的心，照亮了行家万户。 四、在平常的工作中他不断地提高自己的专业水平，加强自己技术方面的学习，了解更多的设备设施的使用和维修知识，在20XX年9月经考试以优异的成绩取得了国家认证的低压电工资格证，他积极
学习新知识新技能，小区内楼宇对讲和安防设备维修水平要求比较高，他积极向设备安装人员请教学习，掌握了各项设备的维修技能，尤其是对高层建筑供水平衡阀的检查维修，他耐心向同事介绍维修要点和方法，使同事们都掌握了该项维修技能，更好的保障了业主生活的各项需求同时为公司节约了成本。他爱岗敬业的先进事迹在公司传为佳话，受到公司领导和员工的一致认可。 五、在这一年的的工作中，逢年过节他都主动要求留下坚守工作岗位，让家远的员工回家过年、过节，从来无怨言。成为公司一名优秀的工程维护人员是他的目标，不管从事什么工作，他都会做好本职工作，树立全局意识是重要问题。随着行业的不断发展，他会不断提高专业技能的业务水平和技术知识，应用于实际操作中，更好地为业主服务。 六、平时工作时就把公司当做自己的家，将自己的能力充分发挥出来。不仅工作努力，做事效率高，而且组织观念强，劳动纪律好，没有一点私心杂念，用平常的心态对待平凡的工作，平时他总是这样说：“我不需要领导表扬，只求领导不批评就是最大的满足！”用这样的心态对待自己的工作，非常值得全公司的同事们学习。 七、一粒沙中着世界，一滴水中见人生。他认为自己的职业是崇高的，几年来虽然工作很辛苦，但他觉得只要能为自己所热爱和追求的事业默默奉献再苦再累也心甘情愿，他的工作是平凡的但他都在平凡的岗位上塑造着不平凡的敬精神，实现着自己不平凡的人生价值。 在人生的道路上，许多人正在以无私的工作态度和忘我的敬业精
第一学期小学数学教研组工作计划 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高电子白板应用技能。 2、深入课堂教学研究，打造高校课堂。 3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。 3、开展学困生的转化工作。 4、通过学校教研及区级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 1、备课：本学期教导处将开展备课评比工作。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。
介绍的主要方法有六种，分别为： 1、对比分析法：将A公司和B公司进行对比、 2、外部因素评价模型（EFE）分析、 3、内部因素评价模型（IFE）分析、 4、swot分析方法、 5、三种竞争力分析方法、 6、五种力量模型分析。 对比分析法是最常用，简单的方法，将一个管理混乱、运营机制有问题的公司和一个管理有序、运营良好的公司进行对比，观察他们在组织结构上、资源配置上有什么不同，就可以看出明显的差别。在将这些差别和既定的管理理论相对照，便能发掘出这些差异背后所蕴含的管理学实质。企业管理中经常进行案例分析，将A和B公司进行对比，发现一些不同。各种现象的对比是千差万别的，最重要的是透过现象分析背后的管理学实质。所以说，只有表面现象的对比是远远不够的，更需要有理论分析。 外部因素评价模型（EFE）和内部因素评价模型（IFE）分析来源于战略管理中的环境分析。因为任何事物的发展都要受到周边环境的影响，这里的环境是广义的环境，不仅指外部环境，还指企业内部的环境。通常我们将企业的内部环境称作企业的禀赋，可以看作是企业资源的初始值。公司战略管理的基本控制模式由两大因素决定：外部不可控因素和内部可控因素。其中公司的外部不可控因素主要包括：政府、合作伙伴（如银行、投资商、供应商）、顾客（客户）、公众压力集团（如新闻媒体、消费者协会、宗教团体）、竞争者，除此之外，社会文化、政治、法律、经济、技术和自然等因素都将制约着公司的生存和发展。由此分析，外部不可控因素对公司来说是机会与威胁并存。公司如何趋利避险，在外部因素中发现机会、把握机会、利用机会，洞悉威胁、规避风险，对于公司来说是生死攸关的大事。在瞬息万变的动态市场中，公司是否有快速反应（应变）的能力，是否有迅速适应市场变化的能力，是否有创新变革的能力，决定着公司是否有可持续发展的潜力。公司的内部可控因素主要包括：技术、资金、人力资源和拥有的信息，除此之外，公司文化和公司精神又是公司战略制定和战略发展中不可或缺的重要部分。一个公司制定公司战略必须与公司文化背景相联。内部可控因素可以充分彰显出公司的优势与劣势或弱点。从而知己知彼，扬长避短，发挥自身的竞争优势，确定公司的战略发展方向和目标，使目标、资源和战略三者达到最佳匹配。公司通过对外部机会、风险以及内部优势、劣势的综合加权分析（借助外部因素评价矩阵[EFE]以及内部因素评价矩阵[IFE]），确立公司长期战略发展目标，制定公司发展战略。再将公司目标、资源与所制定的战略相比较，找出并建立外部与内部重要因素相匹配的有效的备选战略（借助SWOT矩阵、SPACE矩阵、BCG矩阵、IE矩阵及大战略矩阵），通过定量战略计划矩阵（QSPM）对若干备选战略的吸引力总分数的比较，确定公司最有效、最可能成功的战略。然后制定公司可量化的、具体的年度目标，围绕着已确立的目标，合理的进行各项资源的配置（如人、财、物方面的配置和调度），并有效地实施战略，最后是对已实施的战略进行控制、反馈与评价。这是最后一项工作，也是极重要的工作。往往一些战略的挫败很大部分是在实施战略的过程中，缺乏严格的控制机制和绩效考核标准所导致的。充分与及时的反馈是有效战略评价的基石，在快速而剧烈变化的环境中，公司的战略经受着巨大的挑战。通过战略评价决策矩阵，可以清晰地了解公司现行战略与实际的目标实现进程，
手机维修培训课程
手机维修培训课程 本文介绍了广州手机维修培训课程的培训内容、结业后所发的职业资格证书及广州手机维修培训学校的基本情况。 手机维修培训课程（1） 课程名称：手机维修工程师（需要有电子技术基础） 培训内容：从零开始，学习移动通信网络（GSM、CDMA、3G)知识、多种品牌手机检测与维修、软件改版升级、BGA封装器件拆装技术、手机新技术（GPRS、蓝牙、摄像、PDA技术、手机MP3播放器技术等）、多功能电话机电路分析与故障维修、专用维修仪器与工具的操作、传授通信产品服务中心经营与管理经验等。学习期：3.5个月 开班日期：单月15日 毕业发证：移动电话机维修员（中级） 手机维修培训课程（2） 课程名称：移动电话机中/高级考证班（适用已经从事手机维修工作需要提升技能及证书等级的学员报读） 培训内容：手机基本原理、精密焊接技术、中/高级工考证强化。 学习期：10天 开班日期：预约开班 毕业发证：移动电话机维修员（中级）；移动电话机维修员（高级） 手机维修培训课程（3） 课程名称：电子电器产品维修技术大专课程（从零开始学的手机维修培训课程，全面包含手机维修技术和家电维修技术） 培训内容：电子元器件、常用工具及电子测量仪器、高级BGA强化技能、数字电子技术、高频电子技术、电视机组装与维修、平板电视机维修、音响组装与维修、DVD机维修、手机维修、数码影像产品原理与检测、电子电器产品服务中心经营管理。
学习期：10个月 开班日期：2、5、8、10月15日 毕业发证：家用电子产品维修工中级 手机维修培训学校简介： 广州白云工商技师学院（广州白云工商高级技工学校）https://www.doczj.com/doc/372240158.html,/dz是国家级重点技工学校（技师学院），与广东白云学院同属白云教育集团，技校学生享受大学本科教育资源； 广东技工教育竞争力排名2008_2010连续四年第一； 国家人社部命名“全国重点就业训练中心”； 国家教育部授予“全国职业教育先进单位”； 被国家评为“全国平安和谐校园”、“全国青年创业培训基地”； 学生管理正规严格，使莘莘学子创造良好的学习环境。 重视素质教育，不但掌握工作技能，还学会提升自己的的本领。 注重创新能力的培养，科技节、电子产品设计制做大赛有效的培养开发学生的创新能力 电子信息专业是“广州技师协会电子信息技师分会”所在地，负责广州市的电子信息技师培养和评估工作。 电子信息实训大楼是政府论证建设的“广州市电子信息高技能人才公共实训鉴定基地”； 电子信息类学历教育和培训教育被定为“广东省电子信息高技能人才培养基地”。 楼宇智能化技术专业是政府设定的“广东省智能楼宇职业研发应用基地” 与西门子、联通、康佳、御银等五百家电子信息行业校企合作关系，专业教学实训紧贴技术前沿，学生就业发展无忧 广州白云技师学院在广州地区技工学校、培训学校中电子信息专业的培训体系非常完整：涵盖了电子技术培训，家电维修培训，电脑维修培训，手机维修培训，平板电视维修培训，安防工程培训，楼宇智能化培训，单片机培训等等。
更换办公桌椅的请示 02会议桌椅请示关于制作会议桌椅的请示处有关领导：保卫科自2000年10月搬入现办公地址以来，始终没有正式的会议桌椅，为避免给处内增添麻烦，几年来我们尽量克服困难，每次召开会议都是围挤在值班室或借用其它单位的会议室，工作极为不便。 随着今年治安保卫工作量的逐渐加大和科内人员陆续增多，更是迫切需要解决这个问题。 为此，特请示处领导批准保卫科制作1套会议桌和25把木椅子，《会议桌设计图》附后，椅子按照处内一般会议室标准即可。 附：会议桌设计图保卫科二00二年十一月五日关于购买照相机闪光灯的请示处领导：保卫科现有的一套照相机自1998年购买以来，每年都要拍摄大量的案件图片和综合治理资料，使用频率很大，今年六月初闪光灯出现故障，经修理后仍无法恢复正常使用，所以请示再购买一部新闪光灯，价格为600元左右。 妥否，请批示！保卫科二00三年九月九日黑龙口镇街道小学课桌椅更换申请报告黑龙口镇街道小学课桌椅更换申请报告尊敬的上级领导，您好：商州区黑龙口镇街道小学（又名南京栖霞希望小学），地处秦岭南麓312国道蓝小线旁，是一所全日制小学。 学校占地面积2668平方米，建筑面积1018平方米。
现有6个教学班，在校学生201 人，专任教师16人本校的课桌椅还是几十年前的老课桌，桌凳早已破烂不堪。 每次召开家长会，家长都会抱怨说：还是我们上学时用的课桌椅，什么时候能让孩子们用上新课桌、新板凳呢？作为学校领导、老师，也为此事忧心不已，但学校经费着实有限，问题迟迟得不到解决。 学校的课桌，桌面凹凸不平，桌腿不齐，给学生书写带来困难。 桌兜处有许多都没有板子，学生书包没处放，只能将书包挂在桌子的一角。 学校的凳子是几十年前的双人凳，坏了修，修了坏，上面布满了钉子，学生一不小心就会挂烂了衣服。 还有，桌椅不配套，高的太高，低的太低。 课桌椅不合适，长此以往，学生坐姿变形，弯腰驼背，影响学生视力，影响学生身体生长发育。 所以，恳请上级领导来关心下一代的成长，为孩子们配上可心的课桌椅。 我校现急需一百套课桌椅，以解燃眉之急。 小学是启蒙，也是人生的基础，是学生成长的第一步。 为小学生们配上合适的课桌椅，为学生的身体健康成长提供保障，为孩子们的身心发展奠定坚实的基础，这也是领导功盖千秋，群众拍手叫好的大事好事！迫切恳请领导给予解决。 此致敬礼商州区黑龙口镇街道小学
案例分析的步骤
案例的概念 简单地说，一个案例就是一个实际情景的描述，在这个情景中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决问题的方法。它一般是从学校管理者和教师的角度来描述，涉及学生是如何按照学校管理者或教师提出的解决问题的方案，一步一步向前运行的。 案例的特征 从总体上来说，案例应该具备这样一些特征：（1）案例讲述的应该是一个故事，叙述的是一个事例；（2）叙述要有一个从开始到结束的完整的情节，并包含一些戏剧性的冲突；（3）案例的叙述要具体、特殊。如反映某一教师与某一学生围绕特定的教学目标和特定的教学内容展开的双边活动，不应是对活动笼统的描述，也不应是对总体特征所作的抽象化的、概括化的说明；（4）案例的叙述要把事件置于一个时空框架之中，要说明事件发生的时间、地点等；（5）案例对行动等的陈述，要能反映教师工作的复杂性，提示出人物的内心世界，如态度、动机、需要等；（6）案例的叙述要能反映出事件发生的特定的教育背景 案例教学适用范围
分为主要用途和次要用途。主要用途：即理解并掌握某一理论的原理或基本概念、了解实践中有关的典型事例、领会某些理论观念及道德两难问题、掌握某些教学及管理策略、扩大学生的想像力和视野；次要用途：激发或强化学生的学习动机 案例教学基本环节 案例教学中有三个基本环节：即课前准备、课堂教学、教学评价 案例教学法的局限性 1）案例的形成过程往往花费较大，时间及精力消耗过多，并且需要进行现场核对； 2）案例教学对教师的需求较高，难以达到预期的教学效果； 3）案例教学效率有时较低； 4）案例往往是以较短篇幅的材料来涵盖相当长的时间历程，很难在内容和时间之间保持协调一致，而案例小学一般既要让学生了解过程，更要让他们领会内容，这两者常常难以兼顾；
手机维修入门到精通（一周速成） 本文适合刚开始学习手机维修的朋友使用，简单易学，让你一星期就能成为手机维修高手。 手机基本维修术语 电容三点式振荡器（也叫考兹振荡器）：自激振荡器的一种。由串联电容与电感回路及正反馈放大器组成。因振荡回路两串联电容的三个端点与振荡管三个管脚分别相接而得名。 环路滤波器：具有以下两种作用的低通滤波器：在鉴相器的输出端衰减高频误差分量，以提高抗干扰性能；在环路跳出锁定状态时，提高环路以短期存储，并迅速恢复信号。 振荡器：一种能将直流电转换为具有一定频率交流电信号输出的电路组合。 振荡回路：指由集成总参数或分布参数的电抗元件组成的回路。 微分电路：输出电压与输人电压成微分关系的电路，由电阻和电容组成。 VCO振荡器：在振荡电路中采用压控元件作为频率控制器件的振荡器，VCO是压控振荡器的简称。 最小移频键控（GMSK）：是一种使调制后的频谱主瓣窄、旁瓣衰落快，从而满足GSM系统要求
的信道宽度为200kHZ的要求，节省频率资源的调制技术。 PCM编码（又叫脉冲编码调制）：数字通信的编码方式之一。主要过程是将话音、图像等模拟信号每隔一定时间进行取样，使其离散化，同时将抽样值按分层单位四舍五人取整量化，同时将抽样值按一组二进制码来表示抽样脉冲的幅值。 时分多扯TDMA与载频复用技术：GSM系统采用频分复用技术，整个工作频段分为 124对载频，其载频间隔为200KHZ，双工间隔为45MHz。上行频段（移动台到基站）为890MHZ－gl5MHZ，下行频段（基站到移动台）为935MHZ－960MHZ。在上、下行频段中序号为 n（n=l~124）的载频对的频率可用 Fu（n）=890＋0.2nMHz（上行）或 Fd（n）＝935＋0.2nMHz=Fu（n）＋45MHZ （下行）。在每个射频信道，GSM系统采用了时分多址接人技术，每个载频按时间划分成TDMA 帧，其帧长为 4．6ms；每个 TDMA帧分割为 8个时隙，时隙长为557 pS。因此在一个载频上可以有8台手机同时工作（一个手机占用一个时隙）。GSM手机在接收发射时使用同样的时隙号，而接收的TDMA帧开始时刻相对于发射的TDMA帧开始时刻延迟了3个时隙的时间间隔，使时间的接收发射时隙分开，即TDMA帧的交错，避免了GSM在同一时间同时接收发射引起的于扰，所以GSM手机没有采用价格昂贵的双工滤波器，从而也降低了成本。 数字信号调制与解调技术：GSM系统为了满足移动通信对邻信道干扰的严格要求，采用高斯滤波最小移频键调制方式（GMSK），这种GMSK调制方式，调制速率为270833kbe，每个时分多址TDMA帧占用一个时隙来发送脉冲簇，其脉冲簇的速率为33．86kbo。 抗干扰、抗衰落技术：GSM系统采用循环冗余码对话音数据进行保护，以提高检错和纠错的
案例一： 2005年，一支特立独行的牙膏以超凡的胆识和魄力、势如破竹的姿态，在中国牙膏市场掀起了一场史无前例的风暴。这支牙膏的名字就叫云南白药牙膏，2006年底，其市场销售额累计已飙升至3个亿，成功开拓了功能性牙膏高端市场的新大陆，确立了中国功能性牙膏的品牌地位，2012年销售额超12亿元。一举成为医药产品进军日化领域的成功典范。 目前我国牙膏市场规模约在180亿元左右，云南白药牙膏在牙膏市场占有率约为10%，占有率排名第五。云南白药牙膏在高端市场中市占率第一，预计未来两年内仍将保持略高于行业的增速。云南白药2012年一季度实现净利润2.91亿元,EPS0.42元,同比增长28.87%。一季度增长超过30%,主要依靠牙膏拉动。 云南白药品牌享誉中外，是中国止血愈伤、消肿止痛、活血化瘀类产品的百年品牌。云南白药牙膏是以牙膏为载体，借鉴国际先进口腔护理、保健技术研制而成的口腔护理保健产品。它选用高档软性洁牙磨料和高级润湿剂，膏体细腻，清新爽口，有效祛除口腔异味。在日常刷牙中即可使牙龈、牙周、牙齿和口腔其它组织得到专业的护理、保健，令口腔更健康，牙齿更牢固，是新一代口腔护理、保健产品。 除了产品配方不可复制外，云南白药牙膏几乎不具任何优势，而作为后进入市场的新品，却要以20多块的价格去与“洋牙膏”竞争？试从消费者行为学角度对该案例进行分析？ 案例一分析：
从马斯洛需求模型分析，消费者想治疗牙病是生理需要，白药牙膏很容易使人联想到云南白药的药物品牌，恰到好处的将治疗牙病这一隐形动机通过意识引导变为显性动机。消费者收入的变化会引起消费者需求重心的改变。随着人们收入的增加，人们会将需求重心向健康、舒适、方便侧重，对于产品的质量要求也越来越高。云南白药牙膏集团正是立足于这一点推出新一代口腔护理、保健牙膏，以牙龈、牙周、牙齿和口腔其它组织得到专业的护理、保健为特色。白药牙膏以高质量、高价格走牙膏高端路线，满足人们对于产品高质量要求的心理。 购买牙膏是一种低风险、不断重复的消费行为，具有参与度低的决策特点，因此品牌信念就变得很重要。云南白药充分利用了消费者的品牌知觉，通过品牌延伸形成了泛化的刺激。在购买决策模型中，消费者要经过对品牌的识别过程，这时消费者对于品牌的信心和态度至关重要，直接影响其购买动机。想到云南白药牙膏就会联想到云南白药的良好品质和悠久历史，取得消费者的充分信任。云南白药作为名族品牌，与高端的国外品牌相比，在消费者的情感选择中具有一定优势，但是也要警惕当下中国消费者行为中崇外的趋势。原有白药品牌的知名度提高了白药牙膏的附加值，基于云南白药的价格，牙膏的高价也为消费者所理解接受。 上市初期，即在电视广告上对“药店及商场有售”之类的信息进行提示，充分利用了消费者的商场知觉，通过购买环境的不同，对消费
编程入门教程 编程入门教程由勤快学基础教程https://www.doczj.com/doc/372240158.html,梳理的一本面向程序开发入门初学者的编程入门教程，是一个涵盖了游戏、PLC、VB、数控、JAVA、APP、Matlab、C语言、Shell、IOS、Android安卓等手机和PC编程的入门教程。 1.编程入门教程 1.1.游戏编程入门 游戏编程入门适用于任何对C++语言有基本了解的读者阅读，适宜作为读者进入游戏开发领域的技术入门学习用书。 游戏编程入门介绍如何设计和构建自己的电脑游戏。游戏编程入门不是泛泛地介绍编程理论，而是引导读者开发一个“即插即用”的游戏引擎，可以增强和重用这个游戏引擎以开发各种游戏。书中包括了7个完整游戏的详尽解释以及示例代码，使读者准备好开始自己的游戏项目开发。如果读者喜爱玩游戏，那么只需在学习了如何开发它们之后，就可以玩上自己开发的游戏了。 光盘内容：Bloodshed Dev-C++开发环境；在游戏编程入门中开发的示例和游戏的完整源代码和可执行程序文件；C++语言和Windows编程的入门指导。 1.2.plc编程入门 可编程序控制器，英文称Programmable Controller，简称PC。但由于PC容易和个人计算机（Personal Computer）混淆，故人们仍习惯地用PLC作为可编程序控制器的缩写。它是一个以微处理器为核心的数字运算操作的电子系统装置，专为在工业现场应用而设计，它采用可编程序的存储器，用以在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时/计数和算术运算等操作指令，并通过数字式或模拟式的输入、输出接口，控制各种类型的机械或生产过程。PLC 是微机技术与传统的继电接触控制技术相结合的产物，它克服了继电接触控制系统中的机械触点的接线复杂、可靠性低、功耗高、通用性和灵活性差的缺点，充分利用了微处理器的优点，又照顾到现场电气操作维修人员的技能与习惯，特别是PLC的程序编制，不需要专门的计算机编程语言知识，而是采用了一套以继电器梯形图为基础的简单指令形式，使用户程序编制形象、直观、方便易学；调试与查错也都很方便。用户在购到所需的PLC后，只需按说明书的提示，做少量的接线和简易的用户程序编制工作，就可灵活方便地将PLC应用于生产实践。 1.3.电脑编程入门 编辑程序让电脑执行的过程就叫编程很多软件都可以编程具有代表性的计算机语言有Java，BASIC C，C++，VB，VF，SQL,网页编程JSP，ASP，PHP，软件是eclipse，Microsoft Visual
案例分析的步骤（一） 无论采取何种分析方法，案例分析的深度、质量，很大程度上都取决于所采取的策略和在案例分析中进入角色的程度。对案例分析，一般采取下面几个步骤： ①明确所分析的案例与已学课程的那些内容相联系，并找出该案例中的关键问题，以确定能应用的基本理论和分析的依据。 ②察觉和判断出在案例中并未明确提出、也未有任何暗示的关键问题。 ③选择分析该案例应采取的一般方法。 ④认真思考，找出案例的整个系统中的主次关系，并作为逻辑分析的依据。 ⑤确定所要采取的分析类型和扮演的角色。 案例分析的步骤（二） (1)彻底读懂每个案例 拿到一篇案例，读者需要进行反复阅读，才能对案例中的相关信息了然于胸。在阅读的过程中，最好对案例中的背景、主要事实及意见、面临的难题、利弊条件及重要论点等内容进行一一记录，以方便下一个步骤的进行。 (2)设身处地进行分析 对案例中的主要角色所面临的问题、活动或困难进行分析是不可缺少的一个环节。在这个过程中至关重要的是搜集全部已知事实，并且要对每一事实认真估价、仔细区别、筛选分类。必须要注意的是，不能仅依靠案例中所给的数据或事实来进行简单的分析，因为这些数据及事实有一些是表面现象，必须去伪存真才能保证分析的正
确性。也不能让案例中人物的观点来左右自己的思路，因为个人的主张往往过于褊狭，缺乏全局观念。例如，公司的新产品在市场上销售不力，是定价过高?广告宣传力度不够？销售渠道不够畅通？还是其他什么原因，每个人都会提出自己的见解。读者在进行分析时需确定每个人物的观点是拥有充分证据的重大信息？还是缺乏根据的信口开河？ (3)概括问题 在对案例进行认真分析之后，找出问题的症结所在，并对需要解决的问题进行概括，对问题的概括应指出关键之处何在？解决的主要障碍是什么？这一环节至关重要且具有一定的难度，它需要读者在详细理解问题的基础上，作出一些合理的假设。要能够通过现象看本质，新产品销售不力只是表面现象，是生产、管理、销售中哪个环节出了问题？造成这种现象的内在原因究竟是什么？ (4)提出多种决策方案 对于问题的解决，一般可以提出多种方案以供选择。例如为了提高产品的知名度，可以进行人员推销，可以采用广告宣传，也可以举办或参与一些公共关系活动。可供选择的方案越多，企业选择的余地也就大。要学会集思广益，从不同的人、不同的意见中得到启发，来帮助自己进行判断和决策。 (5)提出决策的标准 提出多个可供选择的方案后，为了确定最终方案，有必要对选择方案时依据的标准进行明确的规定。例如，企业在制定产品的价格时，有时是为了获取高额利润；有时是为了进行市场渗透，扩大市场占有率；有时是为了提高企业在市场上的知名度。究竟怎样定价，应视企业的发展目标而定。而这一发展目标，就是在进行决策方案选择时所必须参照的标准。
维修经理年终工作总结 维修经理年终工作总结（一） 维修部部的工作已经接近尾声，回顾即将过去的一年，在部门经理和主管的指导帮助下，我的业务技能突飞猛进，同时在经理和主管的直接领导下，工作开展的也比较顺利，作为维修部的一个设备员首先提高自身技能，才能更好的工作，为了使自己的技能更上一个阶梯，现总结个人一年来的工作以便更好的开展明年的工作。 维修部去年，在局党委的正确领导下，在各兄弟部门的大力协助下，在全体维修工的共同努力下，维修部在x主任、x主任的带领下，根据全局的工作重点要求，结合自己的工作实际，确保了我局设（施）备的维修完好率与及时率，去年共完成维修工时xxxx个，大修车辆x部，二级保养车辆xx部，对外承修x部，无返修车辆。设施（备）维修完好率达98.7%，维修及时率达98.5%。通过全体员工的努力，不仅保证了全局生产与管理用车，做好了一线生产的后勤保障工作，而且圆满完成了多个临时的维修任务，受到领导的好评。在干好维修工作的同时，以积极认真的态度，以自我超越、敢于创新的精神，全面落实我局关于开展“创建学习型班组”的指示精神，为今后各项工作的开展打下了坚实的基础，总结上半年的工作，主要有以下几个的方面的经验：
一、领导重视、兄弟部门的理解与支持是干好各项工作的前提保证 设局以来，维修部的各项工作得到了各级领导的高度重视，今年，局党委在维修部的基础建设方面给予了大量的资金投入，使维修部的作业环境与工作条件发生的质的飞跃。分管领导对维修部的维修质量与维修进度、维修计划进行了全方位的调度，进一步确保了各项工作的顺利完成。在各项工作中，维修部得到了设备、供应、以及各有车部门的.大力支持与理解，使各项工作事半功倍，成效显著，领导的关怀与兄弟部门的理解与支持，使职工的工作积极性空前高涨，为干好各项工作提供了前提保证。借此机会，向支持维修部工作的各位领导与同事表示衷心的感谢！ 二、从实际出发，扎实工作是干好各项工作的基础 维修部无论是车辆维修还是文化建设，都是本着一个原则，就是从实际出发，扎实工作。在维修方面，维修部根据使用部门的工作情况，结合自己的人员技术配备情况的实际，切实做好了车辆维修的调度，加班加点、随叫随到，确保了车辆维修与生产两不误，为一线生产提供了可靠的后勤保障。在文化建设方面，维修部结合人员知识层次以及维修工作的实际情况，提出了适合自己的、切实可行的文化建设思路，确立了发动机班为技能型班组，底盘班为创新型班组，零修班为学习型班组的整体创建格局。三个班组按创建格局
案例的概念 简单地说，一个案例就是一个实际情景的描述，在这个情景中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决问题的方法。它一般是从学校管理者和教师的角度来描述，涉及学生是如何按照学校管理者或教师提出的解决问题的方案，一步一步向前运行的。 案例的特征 从总体上来说，案例应该具备这样一些特征：（1）案例讲述的应该是一个故事，叙述的是一个事例；（2）叙述要有一个从开始到结束的完整的情节，并包含一些戏剧性的冲突；（3）案例的叙述要具体、特殊。如反映某一教师与某一学生围绕特定的教学目标和特定的教学内容展开的双边活动，不应是对活动笼统的描述，也不应是对总体特征所作的抽象化的、概括化的说明；（4）案例的叙述要把事件置于一个时空框架之中，要说明事件发生的时间、地点等；（5）案例对行动等的陈述，要能反映教师工作的复杂性，提示出人物的内心世界，如态度、动机、需要等；（6）案例的叙述要能反映出事件发生的特定的教育背景 案例教学适用范围 分为主要用途和次要用途。主要用途：即理解并掌握某一理论的原理或基本概念、了解实践中有关的典型事例、领会某些理论观念及道德两难问题、掌握某
些教学及管理策略、扩大学生的想像力和视野；次要用途：激发或强化学生的学习动机 案例教学基本环节 案例教学中有三个基本环节：即课前准备、课堂教学、教学评价 案例教学法的局限性 1）案例的形成过程往往花费较大，时间及精力消耗过多，并且需要进行现场核对； 2）案例教学对教师的需求较高，难以达到预期的教学效果； 3）案例教学效率有时较低； 4）案例往往是以较短篇幅的材料来涵盖相当长的时间历程，很难在内容和时间之间保持协调一致，而案例小学一般既要让学生了解过程，更要让他们领会内容，这两者常常难以兼顾； 5）案例叙述的是某一事件，案例与答案之间在事件的叙述上常常是不连续的，没有什么严整的结构，这样学生所获得的知识、技能等，也就难以汇总一个整体的框架中； 6）案例可能也会使得学生形成一些不正确的概括化认识。 案例教学的主要用途
《手机维修》课程标准 一．课程定位 《手机维修》是本专业的一门专业核心课程，知识的理论性、实践性、综合性和先进性非常强，通过本课程的学习使学生具备进行通信终端设备生产、维护维修以及售后服务的能力。本课程以就业为导向，产学结合，用基于工作过程系统化思想编排课程，采用教学做一体化组织教学。 该学习领域的先修学习领域有：《计算机文化基础》、《电路分析与应用》、《电子电路应用》、《电子产品制图与程序设计》、《单片机技术与应用》等。后修学习领域主要有：《顶岗实习设计》等。 二．学习目标 通过本课程的学习，使学生能够对一般通信设备进行维护，能够对通信设备的简单故障进行维修，并能使学生具备团队合作与沟通能力、自主学习与创新能力，为今后的学习工作奠定坚实的基础。具体目标按职业能力的三个方面进行描述： 1.专业能力 （1）具备通信终端设备的功能调试能力； （2）具备设备故障的判断、维修能力； （3）具备元件焊接能力； （4）具备仪器仪表使用能力； （5）具备原理图识图能力； （6）具备产品采购能力、物料的管理能力。 2.方法能力 （1）具备职业规划的能力； （2）具备独立学习、综合运用知识和获取新知识的能力； （3）具备较强的决策能力。 3.社会能力 （1）生具备较好的人际交流和沟通能力； （2）具备较强的团队协作意识和社会责任感。 三．学习内容 学习情境和学习内容安排表
五．考核方法与要求 课程的评价根据《（中级）移动用户通信终端维修员考试大纲》的要求，实施对教学全过程和结果的有效监控，考核结果同《（中级）移动用户通信终端维修员》职业资格鉴定考试结果。 六．建议教材与参考书目 1.建议教材 《手机原理与维修》，刘勇等编，机械工业出版社 2.参考书目 《通信终端设备维修》金明主编，机械工业出版社 《通信系统终端设备原理与维修》郭新军主编，高等教育出版社 《移动手机维修》解相吾解文博主编，人民邮电出版社 《用户通信终端维修员(中级)》李延廷主编，中国劳动社会保障出版社
苹果6通病——插卡无服务维修思路和教程 苹果手机每一代都有某个功能特别容易坏，我们管这种故障叫通病。比如苹果5S不充电、苹果6代的无服务、苹果6p的触摸不灵跳白条。。。。等。今天学妹给大家讲下苹果6无服务的大概维修思路和教程。 维修思路 1，判断无服务的故障部位在手机设置——关于本机中看手机的基带版本（调制解调器固件）和IMEI是否还在。有基带：说明手机无服务是由射频电路（射频供电、天线开关、2G，4G功放、滤波器、射频IC、信号接收通道）引起。这种我们叫它为小三无。接着可以在设置里面“手动搜索网络”看是否能搜索到中国移动/中国联通，能搜索到说明是TX电路引起，搜索不到说明是RX电路引起。无基带：说明手机功能机部分（基带CPU、基带码片、基带电源、时钟晶体等）引起。这种我们叫它为大三无（无基带、无信号、无串号）。2，苹果6无服务通病点位图原理图思路：设置关于手机里面，调制解调器固件和IMEI都有，拨号页面按*#06#不出串号。这种一般是基带CPU的U1、V1角断线。这两个脚飞线重装回去80％这种故障都能解决。飞线后还是无服务我们再测供电IC的供电输出，无供电输出换功放供电。有供电输出再换天线开关、2G，4g功放，低频段功放、最后再射
频IC。维修过程关于手机页面无服务第一步：看是否有基带上图可以看到这部苹果6，基带版本和IMEI都在，不过拨号页面按*#06#不出串号，这是典型的苹果6无服务通病。 点位图拆出来的主板第二步:把主板拆出来拆主板前可以先用镊子夹住天线，充当假天线，排除下外配问题。 斜口钳 拆屏蔽罩拆好屏蔽罩的主板第三步：拆基带屏蔽罩，这里建议用斜口钳直接把屏蔽罩夹下来。用风枪拆的话，温度要360°，屏蔽罩焊锡融化了，屏蔽罩里面的芯片也融化了，一不小心动下主板很有可能里面的芯片全歪了。斜口钳夹下来的话就比较安全。 861DW 贴好锡箔纸 拆基带CPU 第四步：拆基带芯片风枪温度调到360°、风速50。接着基带两边先贴上锡箔纸，防止吹伤卡槽。苹果6代的基带没有胶，所以可以直接夹下来或者用镊子翘下来。 加焊油拖中温锡第五步：拖中温锡焊盘上的是高温锡我们需要把高温锡结合成中温锡。用烙铁拖之前，需要先加点焊油，有助于焊盘上锡的结合和烙铁的粘锡。300°风速50去底盘中温锡 清好的底盘第六步：清理焊盘上的中温锡风枪调到300° 风
案例分析步骤：范文 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。知之者不如好之者，好之者 不如乐之者。从善如登，从恶如崩。忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。非学无以广才，非志无以成学。案例分析步骤：1、分析问题是 什么。认真看原文！从原文上寻求答案！2、理论是应该是什么。理 论对照题目的问题，复述相关的理论是必要的步骤！3、解决方式。 从理论上分析有什么方式可以解决问题。可以用案例分析题的问题作为分析的线索。1、航空公司案例案例描述某航空公司飞机维护部的 考评标准以维修费用预算完成情况作为考评依据，年维修费用预算 80万，年维修费用少于80万给予奖励，超过80万，给予扣奖金的 处罚。这种考核方式是否合理？某一次飞机降落在武汉后，维修部人员检查飞机有故障，武汉现有人员无法解决该故障，维修部能排除该故障的人员被派往江西，经理有权命令江西的维修人员返回武汉，但如果江西的维修人员返回武汉机场排除故障，当晚就来不及返回江西，面临的问题是：在江西一晚的费用是500元（500元从维修预算内扣除），武汉飞机不能正常起飞一天的费用是2-3万（费用由航空公司支付），如何解决该问题？航空公司问题分析维修部为了节约500元，使航空公司蒙受2-3万的损失。问题的原因是：1．职业道德2．考 核指标不健全3．激励政策4．信息非对称性（沟通）航空公司问题 解决方法1．收权（控制）2．速度、质量和数量作为考评的标准3．激励政策与考评标准挂钩2、广告公司案例案例描述一家广告公司，92年建立，初期为有机式结构，广告创意人员以结果作为考核标准，97
年发现公司内部问题：1．广告创意人员过去完成任务需5天左右，现在7-8天还没有完成，进一步了解到创意人员为其他公司做。2．广告公司业务人员的谈判价格有问题。如何控制道德风险，解决现有问题？广告公司案例分析过程不可观察外在监督机制效果不好结果不 可预期外在激励机制效果不好自我监督自我激励（内在）股权分配（外在）制度上：疑人（制度健全，无空可钻）心态上：信人3、领导：案例介绍：赵兰是西南百货的总会计师，在公司工作20年，待人和蔼，在公司名望较高，要求下属对自己的工作有很好的理解，年初被提拔为商业厅副厅长。张颖毕业于一流大学会计系，在外企有七年总会计师的经验，被西南百货挖来接任赵兰的职位。但是在张颖就职后遇到很多问题，例如在她向下属要数据时，下属问她为什么要这些数据，她很不理解，认为她需要什么样的数据不需要告诉下属，这是她的权力。另一件事是一位下属提供的数据有误，使她在经理会上很丢面子，然后她当众批评了这位下属，等等。总之，张颖感觉下属不是很配合自己的工作，而且由于下属的不配合导致与其它部门的协调上出现了很多问题。案例分析：由于领导风格的不同导致了这样的结果，赵兰是参与式的领导风格，张颖的领导风格是集权式的，而下属需要的是参与式的领导风格，因此会产生上述问题。对于实践的指导意义：对于一个被提升的机会，你首先要了解的是岗位的空缺是由于什么样的原因造成的，是因为原任业绩出色被提升还是原任由于工作不力被免职，这是首先应清楚的问题。如果你被任命为业绩优秀的部门的负责人，首先应看到由于该部门已经很优秀，所以业绩提升的空间已经
本帖最后由何宗于2014-11-19 17:31 编辑 HUAWEI P6-T00（移动版） 版本升级指导书 1 升级注意事项 1.1 注意事项一 请保证下载的版本为P6 -T00（移动版）版本，并详细阅读版本的特性说明后，谨慎升级。 (1). 软件版本要求 保证手机升级前使用的为华为原始版本，没有进行其他网上非官方版本的升级，否则有升级不成功的风险并可能引入未知问题。 请不要尝试其他国家的订制版本，否则有升级不成功的风险并可能引入未知问题。 (2). 硬件版本要求 该软件仅适用于P6 -T00（移动版）手机硬件，如果使用其他手机型号的软件升级可能造成不能开机的后果。 对于用户由于违反以上注意事项导致的手机故障，华为不予保内维修。 1.2 注意事项二 升级过程可能会擦除用户数据，如果有重要内容，建议在升级前先做好备份。 为了确保升级过程中电池电量充足，建议在升级过程中连接USB线供电。
2 版本要求 2.1升级文件清单 3 升级准备 3.1 检查升级环境是否符合要求 检查手机内卡是否可以读写，内卡的剩余空间须大于软件包。 手机升级时电量必须大于15%。 4 升级说明 升级方式有两种 4.1 在线升级(适用OTA推送)： 步骤一：连接ＷＩＦＩ或开启移动网络 步骤二：进入设置-〉关于手机-〉系统更新-〉在线升级后开始升级。(或直接在桌面上找到名为”手机管理”文件夹中的”系统更新”应用后点击进入) 步骤三：点击“下载并安装”即开始下载升级包 步骤四：升级包下载完成后,确认进行系统更新,手机便会重启并开始安装升级包,成功后手机会自动重启 4.2 本地升级：
步骤一：准备一张2G以上容量的SD卡，建议使用Sandisk,Kingstone, 或Kingmax。步骤二：格式化SD卡(可选)。 步骤三：将下载的升级包解压后，将里面的dload文件夹放置到SD卡根目录下。步骤四：将SD卡插入手机开机，进入“手机管理”目录打开“系统软件更新”菜单，选择“本地升级”。根据对话选择是否备份数据，最后选择“确认->升级”按钮，开始升级。如下图所示： 4.3 强制升级 步骤一：准备一张2G以上容量的SD卡，建议使用Sandisk, Kingstone, 或Kingmax。步骤二：格式化SD卡(可选)。 步骤三：将下载的升级包解压后，将里面的dload文件夹放置到SD卡根目录下。步骤四: 关闭手机，在关机状态下,同时按下音量上键+音量下键+开关机键,手机自动进入升级模式,然后开始升级. 5 升级验证及问题处理 5.1 版本检查 开机后进入设置-〉关于手机-〉版本号，查看版本号正确。 5.2 升级问题处理方法 如果您的手机升级失败，请参考以下条目： 1.请确保电量大于15% 2.当前版本是否正确