第十三章电路初探综合测试卷（word含答案）
一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）
1．“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。
(1)在使用电压表之前，发现电压表的指针向没有刻度的那一边偏转，则应对电压表进行
______；
(2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
(3)根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，读数为______V，为了使实验结果更准确，接下来的操作是：______；
(4)测出L1两端电压后，小明同学断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间，小聪同学认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？请说明理由。答：______；理由：______；
(5)测出AB、BC、AC之间的电压，记录在图表格中。根据实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此结论存在的不足之处是：______。
U AB/V U BC/V U AC/V
3.1 1.4
4.5
【答案】机械调零不相同 2.0 电压表换用0~3V量程，重做实验不正确电压表正负接线柱接反实验存在偶然性，需多测几组数据
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]使用电压表之前，发现电压表的指针偏向零刻度的左边，说明电压表没有调零，此时应对电压表进行机械调零。
(2)[2]在“探究串联电路的电压关系”实验中，为了使得到的结论具有普遍性，应该采用规格不相同的灯泡多做几次实验。
(3)[3]如图乙所示电压表选择的是0~15V大量程，其示数为2.0V。
[4]2.0V远小于15V，容易产生误差，为了读数更准确，电压表应该换用0~3V的小量程，重新完成实验。
(4)[5][6]不正确，理由是根据电流流向，电流从电压表正极进、负极出的原则可知，将与A 点相连的导线改接到C点后，电压表正负接线柱接反。
(5)[7]实验中只测出了一组AB、BC、AC之间的电压，便得到结论，一次实验数据得到的结论具有偶然性，为了使结论更具有普遍性，应该多测几组数据。
2．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量：
方法一∶改变电源电压
方法二∶更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是
________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________。测量过程中，电流表出现图3中的实验现象说明_________；
(2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________；
A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C
第一次测量0.100.120.22
第二次测量0.200.240.44
第三次测量0.250.300.55
(3)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________；
(4)根据上述结论，应用到如图4中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为__________A。
【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和 0.1 【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1][2]为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点，在拆接电路时开关必须断开。
[3]由图3所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成的。
(2)[4]由表格可知，存在的不足之处是电流没有单位。
(3)[5][6]由表中实验数据可知，第2次与第3次实验时，电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化，所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的，即采用方法一进行实验；由表中实验数据可知，在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
(4)[7]干路电流大小等于各支路电流大小之和，与电流方向无关，b、c、d处分别在支路，c 在干路，所以
I a=I c-I b-I d=0.6A -0.3A-0.2A=0.1A
3．瑞瑞和欢欢在网络上看到用土豆点亮LED小灯泡的视频，为了验证视频的真实性，他们找来一些物品，按照视频中的方式连接了如图所示的实验电路：
(1)闭合开关后，LED小灯泡果真被点亮了。此时，土豆相当于电路中的__________，该装置实现的能量转化是___________能转化为电能；
(2)为什么土豆能够点亮LED小灯泡呢？通过查找资料他们了解到：铜片和锌片在电解质（即土豆中富含的果酸）的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流。由此可知，该土豆电池的正极是________片；(3)为了验证土豆电池的正负极，他们还可以选用下列实验仪器中的_______（填字母代号）进行判断；
A．小灯泡 B．电压表 C．电阻
极板
铜片和铝片间的电压/V铜片和锌片间的电压/V
果蔬材料种类
西红柿0.470.93
苹果0.550.96
柠檬0.620.99
(4)根据获得的知识，瑞瑞和欢欢又找来了更多物品进行创新实验。在果蔬中插入不同金属制成的极板（极板材料不同），并保持两块极板间的距离、极板与果蔬的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如上表中数据及相关条件可知：果蔬电池的电压与
________和________有关。
【答案】电源化学铜 B 果蔬种类极板材料
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1][2]闭合开关后，土豆消耗化学能，产生电能，使LED小灯泡被点亮，所以土豆相当于电路中的电源，该装置实现的能量转化是化学能转化为电能。
(2)[3]铜片和锌片在电解质的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流，因为电流方向与电子定向移动方向相反，则电流方向是由铜片流向锌片，而电流是从电源正极流出，所以该土豆电池的正极是铜片。
(3)[4]当土豆电池可以作为电源时，接上电压表，其指针会发生偏转，故据此能判断该电池是否有电压，当电压表正向偏转时，与电压表正接线柱相连的是正极，而灯泡和电阻不能判断出电池的正负极。
故选B。
(4)[5][6]分析表中数据可知，当极板材料相同、果蔬种类不同时，果蔬电池的电压不同，可见果蔬电池的电压与果蔬种类有关；当极板材料不同、果蔬种类相同时，果蔬电池的电压不同，可见果蔬电池的电压与极板材料有关。由此可得：果蔬电池的电压与果蔬种类和极板材料有关。
4．图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是______________，否则是____________；
(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是_________，也可能是_____________。
【答案】并联串联 0.3A 0.15A（顺序可调换）
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1][2]用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，说明两灯泡互不影响，能独立工作，两灯泡是并联关系，否则是串联。
(2)[3][4]电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A；如果两灯串联，则可判断出通过灯L1的电流是0.3A；如果两灯并联，则
通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A。
5．在“探究串、并联电路电流的特点”的实验中：
（1）小红把两个灯泡L1，L2串联起来（如图甲所示），闭合开关发现：发现指针偏向如图乙所示的位置，其原因是_____。线路连接正确后，再次闭合开关S，此时，灯L1较亮，灯L2较暗。你认为通过灯L1中的电流_____（大于/小于/等于）通过灯L2中电流。
（2）为了验证你的判断是否正确，如果给你一个电流表，如何进行实验验证？验证方案：_____；如果要求不增加任何其他器材的情况下，如何设计实验验证？验证方案：_____。（3）当把电流表接入电路中C点时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小红用电压表进行检测，发现AB间电压为3V，AC间电压为3V，BC 间电压为0．则电路故障可能是_____。
A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路
（4）排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流的数值，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是_____。
（5）接着小红继续探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用三个完全相同的电流表设计了如丙所示的电路。
① 闭合开关后，电流表A、A2的示数如图丁所示，则：灯L1中的电流为_____A；灯L2中的电流为_____A。
② 在某次操作中，小红闭合开关后，发现电流表的指针都能偏转，但电流表A、A2指针偏转角度相同，他仔细检查电流表都完好，试分析造成此现象的原因可能是什么？说出两例_____；_____。
【答案】电流表正负接线柱接反了等于见解析见解析 A 换用不同规格的灯泡多次测量 0.54 0.46 两个电流表的量程不一样灯L1的灯丝断了
【解析】
【详解】
(1)[1]小红把两个灯泡L1，L2串联起来（如图甲所示），闭合开关发现：发现指针偏向如图乙所示的位置，其原因是电流表正负接线柱接反了；
[2]根据串联电路电流的规律，通过灯L 1中的电流等于通过灯L 2中电流；
(2)[3]为了验证猜想是否正确，如果给出一个电流表，则可以：断开开关，将电流表接在A 处，闭合开关，记下电流表示数；重复上面的步骤，将电流表分别接在B 、C 处，比较各处的电流大小；
[4]如果不增加任何其他器材，则可以：对换原电路中灯L 1、L 2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度：若L 2比L 1亮，则猜想正确，若仍是L 1比L 2亮，则猜想不正确；
(3)[5]当把电流表接入电路中C 点时，闭合开关后发现L 1和L 2均不发光，电流表无示数，说明电路中有断路故障；用电压表进行检测时，测得AC 间电压为3V ，说明开关没有断路、电源是完好的；测得AB 间电压为3V ，说明此时电压表通过L 2与电源两极相连，则L 2没有断路；测得BC 间电压为0，说明此时电压表不能与电源两极相连，则L 1断路了；故选A ；
(4)[6]排除故障，继续实验，测得通过A 、B 、C 各点的电流的数值，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是换用不同规格的灯泡多次测量；
(5)[7]由丙图可知，电流表A 1测灯泡L 1的电流，电流表A 2测灯泡L 2的电流，电流表A 测的是干路电流；闭合开关后，电流表A 、A 2的示数如图丁所示，由并联电路的电流特点可知，A 的示数应大于A 2的示数，但图中电流表A 的偏转角度较小，所以电流表A 的量程是0～3A ，电流表A 2的量程是0～0.6A ；则由丁图可知电流表A 的示数（干路电流）是1A ，电流表A 2的示数（灯L 2中的电流）是0.46A ，则灯L 1中的电流为
12-1A -0.46A 0.54A I I I ===
[8]电流表A 、A 2的指针都能偏转，并且偏转角度相同，原因之一可能是两个电流表的量程不一样；原因之二可能是灯L 1的灯丝断了，导致两只电流表是串联在一起的，所以示数相同。
6．张峰有一个标准的电压表，它有0~3 V 和0~15 V 两个量程。用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时，接线正确，但他读出的读数是10 V ，这显然是错误的。请你说出他出现错误的原因：_________________。实际电压应是_____V 。他接着按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A 、B 、C 处，测出它们的电流，填入下表：
（1）表格设计存在一个不足之处，是________，通过对上面数据的分析，可以得出是
______。
（2）测量三次的目的是_____，在这次实验中他是通过采用_____（填“改变电源电压”或“更换不同规格的小灯泡”）的方法改变电流的大小从而进行三次实验。
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： _____。
【答案】看错了电压表量程2电流没有单位并联电路干路中的电流等于各支路电流之和避免偶然性，使结论更具有普遍性改变电源电压使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流
【解析】
【详解】
出错的原因是接的小量程却按大量程读数，电源由两节干电池组成，电源电压最高是3 V，电压表示数不可能超过3 V，电压表大量程分度值是0.5 V，小量程分度值是0.1 V，大量程是小量程的5倍，电压表读数10 V是弄错了量程造成的，把小量程当做大量程了，因此正确读数是2 V；
（1）分析表格中的数据可知，此表格设计中电流没有单位；
由表中实验数据可知，支路电流之和等于干路电流，可以得出的实验结论是：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；
（2）多次测量的目的是获得多组实验数据，避免偶然性，使实验结论具有普遍性与可靠性；
据表格中的数据可知，小灯泡的电流是成倍数的增加，所以是通过改变电源电压的方式进行的实验；
（3）一个电流表在不同位置测量时，读数误差较大，且要多次拆、接电路，稍显麻烦，为了减小误差、方便测量，可以使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流。
7．在“探究并联电路电流的特点”的实验中，豆豆同学连接的电路如图甲所示（本题中，电表视为理想电流表，且当有电流流过灯泡时，灯泡将会发光）．
干路电流/A灯L1的电流/A灯L2的电流/A
0.60.3
（1）连接实物电路过程中，开关应处于_______状态．
（2）已知各电路元件、连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是____________________；改正错误后，闭合开关，发现电流表A1的指针仍然在如图乙所示的位置处，可能的原因是__________．
（3）更正上述问题后，闭合开关S，观察到电灯L1______（选填“亮”或“不亮”）、L2不亮；随即断开开关，仔细检查，发现电路有不当之处．
（4）请在图甲中只改动一根导线，使之符合下列要求:闭合开关后，灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，电流表A1测流过干路的电流，A2测流过灯L1的电流，A3测流过灯L2的电流．（提醒：在需要删除的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．
（__________）
（5）随后，闭合开关，从电流表中读取数据填入上表中，其中流过灯L1的电流大小如图丙所示，该示数为______A．于是得出结论：并联电路中，各支路电流相等，干路电流等于各支路电流的总和．小华同学认为该实验结论不科学，我们应多次更换规格______（选填“相同”或“不同”）的灯泡进行实验，以便_________（填入正确的序号）．
A．寻找普遍规律 B．求平均值，减小实验误差
【答案】断开电流表指针没有校零电流表正负接线柱接反了亮
0.3 不同 A
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]连接实物电路过程中，为了保护电路，开关应处于断开状态；
(2)[2][3]闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是电流表指针没有校零；改正错误后，闭合开关，发现电流表A1的指针仍然在如图乙所示的位置处，可能的原因是电流表正负接线柱接反了；
(3)[4]从实物图可以看到，闭合开关S后，只有灯泡L1接入电路，有电流通过灯泡L1，灯泡L1能亮；
(4)[5]电路有不当之处，从电流的流法可知道，灯泡L2与电流表A1的连接导线是错误的，应该把这跟导线改为灯泡L2与灯泡L1右端的连接，如下图所示；
(5)[6][7][8]从图丙可以看到，电流表的量程不应该是0到3A，否则它的读数为1.5A，大于干路电流，量程应该是0到0.6A，它的读数为0.3A；该实验结论不科学，只是一组数据，并且选用的灯泡规格相同，这种情况很特别，应多次更换规格不同的灯泡进行实验，以便寻找普遍规律．
8．恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸．请你根据所给的电路图回答下列问题：
（1）起爆前定时开关S是闭合的，还是断开的？答：开关S应当处于__状态．
（2）起爆前此电路是__
A．串联电路 B．并联电路 C．由一个用电器构成的一个简单电路 D．以上皆有可能（3）为什么电路中要安装一个灯泡？
答：起爆前起到__的作用，防止电路短路而烧坏电源．
（4）设定起爆时间一到，定时开关S会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中__（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上__ （填“有”或“没有”）电流通过．
【答案】闭合 C 保护电路 a 没有
【解析】
(1)由电路图可知，起爆前定时开关S应处于闭合状态，起爆器被短路，没有电流通过． (2)由电路图可知，起爆前，即开关S闭合时，电流从电源正极开始经过灯泡、开关
回到电源负极，起爆器被短路，因此是时电路为由一个用电器构成的一个简单电路，故选C；
(3)当没有灯泡时，将形成电源短路，电源将被烧坏，故起爆前灯泡起保护电路的作用；
(4)如果剪断线a，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作．拆除前，起爆器被导线b短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作．
点睛：本题较难，可据此进行分析解答：根据开关闭合时电流的流向分析电路的结构；导线将电源直接连接的电路叫电源短路，将会烧坏电源，是不允许的；当S断开时起爆器有电流通过从而引爆炸弹．
9．某实验小组在学习了用电流表探究串联电路的电流特点后，猜想：并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和．于是，他们决定进行探究，并首先设计出了电路图（图甲）．
（1）电路元件如图乙所示，若通过每只灯的电流约0.3～0.5A，并联后要测通过L1的电流，则M、N应分别接______；要测通过干路中的电流，则M、N应接______．（图中a、b、c、d为接线柱代码）
（2）连接电路时，当把最后一根导线刚连接好，灯泡L1、L2就亮了，在实验操作中不当之处是：_____________________．
（3）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是_________
A．电流表内部开路 B．开关处接触不良
C．电流表被短路 D．电源供电不足
（4）若测得L2支路的电流值如图丙所示，则通过L2电流为______A．
【答案】c和b d连接电路时开关是闭合的C0.4
【解析】
【详解】
(1)要测通过L1的电流,电流表应与L1串联在同一条支路,因为电流小于0.6A,所以可选择0-0.6A的量程,则M接c,N接b；要测量干路中的电流,需将电流表串联在干路中,根据题意知,干路电流大于0.6A,所以电流表应选择0-3A的量程,M、N需均接d；
（2）连接电路时，当把最后一根导线刚连接好，灯泡L1、L2就亮了，在实验操作中不当之处是：连接电路时开关是闭合的；
（3）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，
A．电流表内部开路，一定会有灯不亮，故错误；
B．开关处接触不良，两个灯泡都会不亮，故错误；
C．电流表被短路，电流不经过电流表，故正确；
D．电源供电不足，两个灯泡都会不亮，故错误。
故选C
（4）由图丙知,电流表应采用0-0.6A的量程,所以电流表的示数为0.4A.
10．某同学对“串、并联电路电压规律”进行探究：
（1）探究串联电路中电压的规律
（设计与进行实验）
①按图所示电路图甲连接电路；
②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
③在测量L2两端电压时，为了节省时间采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
④测出AC间的电压．
（交流与评估）
①在拆接电路时，开关必须________．
②该同学用上面的方法________（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是
________．
③方法改进后，所测出的AB、BC、AC间的电压记录在表中，分析数据可以得出本次实验的结论是：串联电路总电压________（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和．
④这个实验在设计上还存在的不足之处________．
（2）探究并联电路中电压的规律
①请用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压（电源电压3V）________．
②电路连接正确后进行实验，分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图丙所示，其值为________ V．
【答案】断开不能电压表正负接线柱接反了等于只进行一次实验，结论具有偶然性
2.6
【解析】
【详解】
（1）探究串联电路中电压的规律：
①为了保护电路，在拆接电路时，开关必须断开．
②该同学用上面的方法不能测出L2两端的电压，因为电压表所接的B接点不动，只断开A 接点，并改接到C接点上，此时电流由电压表的负接线柱流入，从正接线柱流出，所以正负接线柱是反的；
③根据电压记录在表，分析数据可知，，所以实验的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．
④根据一次实验得出实验结论具有偶然性，为了结论更具普遍性，应多次实验，所以这个实验在设计上还存在的不足之处：只进行一次实验，结论具有偶然性；
（2）探究并联电路中电压的规律
①两灯并联，所以将两灯的右端相连，电源为3V，所以电压表选择0-3V量程，将电压表的“3V”接线柱连接到L1的左端即可，如图：
②电路连接正确后进行实验，电压表示数相同，如图丙所示，使用小量程，分度值为
0.1V，示数为2.6V。
【点睛】
注意第三步中的电压表的用法，看似简单了一点，要认识清楚这种接法正负接线柱是反的，所以是错误的，当然不能正确测量出电压。
11．如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是________的．（填“相同”或“不相同”）．
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：________．实验时L1没亮的原因可能是
___________
A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小
B．灯泡L1的灯丝断了
C．灯泡L1的灯座处可能短路了
D．灯泡L1靠近电源负极
(3)当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小华认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小
明的解释是错误的．在虚线框中，画出小华所设计的实验电路图__________，根据
________实验现象说明小明的解释是错误的．
【答案】不相同；连接电路时开关没断开 C 仍然是L1较
亮
【解析】
试题分析：（1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验．
（2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L1的发光电流．刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开；两个灯泡串联时，通过的电流相等，故A错误；L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故B错误；L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了，故C正确；灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故D错误．
（3）决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小则灯暗，小明认为“电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L2，后经过灯L1，观察两个灯泡的亮度情况，电路图如下：
如上图连接后，仍然会出现灯L1比L2亮的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，但电流处处相等，所以小明的解释是错误的；即电流相同，电阻不同，电功率不同，亮度不同．故答案为(1)不相同 (2) 连接电路时开关没断开；(C )（3）仍然是L1较亮
考点：电路的基本连接方式
12．甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律：
（1）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将________；
也没有选择________。
（2）甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是________。
（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0．04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须________。
（4）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，乙同学很快用电流表测出如图中A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，乙马上要得出结论，甲认为实验没有结束，下一步应该做的是________
A．整理器材，得出结论 B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
（5）甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是________A，通过灯泡L1的电流是________A。
【答案】开关断开合适的量程电流表正负接线柱接反另一灯短路调零C0.960.24
【解析】
【分析】
（1）为了保护电路，连接电路时开关应断开，电流表应选择合适的量程；
（2）电流表正负接线柱接反了，电流表指针将反向偏转；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，电路为通路，分析电路故障的位置；
（3）使用电表前要先调零，使电表指针指在电表零刻度线上；
（4）做一次实验，结论有偶然性，为了使实验具有普遍性，多次测量；
（5）电流表有两个量程，大量程是小量程分度值的5倍，指针在同一刻度处，大量程示数是小量程示数的5倍。
【详解】
（1）探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，灯亮了，连接电路时没有将开关断开；电流表的指针迅速达到最右端，电流表量程选择过小，也没有选择合适的量程；（2）电流应从电流表正接线柱接入、负接线柱流出，电流表正负接线柱接反了，闭合开关则电流表表将向左偏转；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，电路为通路，原因可能是另一个灯短路；
（3）串联电路各处的电流都相等，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，使用电流表之前还必须将电流表指针调零；
（4）分析数据可知通过两支路的电流相等，选用的灯的规格相同，且只做了一次实验，结
论有偶然性，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量，故选C；
（5）根据并联电路电流的规律，干路电流大于支路电流，测干路电流时电流表用大量程，电流表分度值为0.1A，电流表示数I=0.1A×12=1.2A，测通过灯泡L1的电流时电流表用小量程，电流表分度值是0.02A，电流表示数为0.02A×12=0.24A，根据并联电路电流的规律，通过灯泡的L2电流：I2=I-I1=1.2A-0.24A=0.96A，通过灯泡L1的电流是0.24A。
故答案为：（1）开关断开；合适的量程；（2）电流表正负接线柱接反；另一灯短路；（3）调零；（4）C；（5）0.96；0.24。
【点睛】
本题考查串联和并联电路中电流的规律，需要知道串联电路中，电流处处相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
13．瑞瑞同学在探究串联电路电压的规律时连接了如图所示的电路，按要求完成下面各题：
（1）连接电路时，开关必须_________．
（2）瑞瑞同学正确连接电路后，闭合开关测出了L1两端电压．在测量L2两端电压时，为节省时间，他采用以下方法：电压表所接的b点不动，只断开a接点，并改接到c接点上．则他________（能/不能）测出L2两端的电压，原因是________．
（3）方法改进后，所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中．在测量误差允许的范围内，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的总电压________（等于/不等于）各用电器两端电压之和．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是________．
（5）瑞瑞同学在实验时还发现闭合开关后灯L2较亮，灯L1较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L2、L1，电流逐渐变小，所以L2较亮”．请你利用图中的L1、
L2、电源、开关、导线在虚线框内设计一个电路，探究说明瑞瑞的说法是否正确
_________．
【答案】（1）断开；（2）不能；电压表指针会反向偏转；（3）等于；（4）实验次数太少，结论不具有普遍性（5）如图所示
【解析】
试题分析：（1）为了防止短路的发生，在连接和拆除电路时，开关应是断开的．
（2）用电压表测电压时，电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反．
（3）将ab间电压与bc间电压相加，即可判断出是否与ac间电压相等．
（4）通过实验获得结论，一般都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论．
（5）决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小则灯暗，此题可用串联电路的电流处处相等的结论来反驳瑞瑞同学的结论．
解：（1）为了保护电路，在连接电路过程中，开关必须断开；在拆除电路时，一般应先断开开关，然后拆除电源两极的导线以及其他导线．
（2）当电压表b点不动，只断开a点，并改接到c点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压．
（3）由表中数据可知：U ab+U bc=3.8V，这与U ac间电压不相等，但在测量误差允许的范围内，可以说串联电路两端的总电压各用电器两端电压之和．
（4）不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．
（5）瑞瑞同学认为“电流从电源正极出发，经过灯L2、灯L1，电流逐渐变小，所以灯L2较亮，灯L1较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L1，后经过灯L2，观察两个灯泡的亮度情况；所设计的实验电路图如下：
故答案为（1）断开；
（2）不能；电压表指针会反向偏转；
（3）等于；
（4）实验次数太少，结论不具有普遍性
（5）如图．
考点：探究串、并联电路中的电压规律实验．
点评：本题是对串联电路中电压规律的实验进行探究，对实验的评估常从两方面考虑，一是只做一次实验具有偶然性；二是选择相同的器材料实验具有特殊性．
14．甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律：
（1）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将________；
也没有选择________．
（2）甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是________．
（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0．04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须________．
（4）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，乙同学很快用电流表测出如图中A、B、C 三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，乙马上要得出结论，甲认为实验没有结束，下一步应该做的是_____
A．整理器材，得出结论 B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
（5）甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是________A，通过灯泡L1的电流是________A．
【答案】开关断开合适的量程电流表正负接线柱接反了另一个灯短路将电流表指针调零 C 0.96 0.24
【解析】
【分析】
【详解】
（1）刚接好最后一根导线，灯亮了，是连接电路时没有将开关断开造成的；
表的指针迅速达到最右端，电流表量程选择过小，即也没有选择合适的量程；
（2）闭合开关则电流表表将向左偏转，原因是电流表正负接线柱接反了；
调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，电路为通路，原因可能是另一个灯短路．
（3）串联电路各处的电流都相等，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，原因是使用电流表之前没有将电流表指针调零，造成电流表读数不准确．（4）根据实验数据知，通过两支路的电流相等，是因为选用的灯的规格相同，且只做了一次实验，结论有偶然性；
为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量，避免实验的偶然性，使结论更有说服，更具普遍性，选C；
（5）根据并联电路电流的规律，干路电流大于支路电流，故测干路电流时电流表用大量程，电流表分度值为0.1A，电流表示数I=0.1A×12=1.2A，测通过灯泡L1的电流时电流表用小量程，电流表分度值是0.02A，电流表示数为0.02A×12=0.24A，根据并联电路电流的规
律，通过灯泡的L 2电流为：21 1.2A 0.24A 0.96A I I I =-=-=，通过灯泡L 1的电流为0.24A ．
15．在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡1L 、2L 串联起来接到电源I ，如图1所示：
（1）闭合开关后，两灯均不亮，当分别把电压表并联接在图中AB 两点， BC 两点及AC 两点时，测得的数据是： 0AB U =， 4.5V BC U =， 4.5V AC U =，则故障可能是____________________．
（2）排除故障后实验正常进行，分别反电压表连在图中AB 两点、BC 两点及AC 两点，观察电压表示数，并记录数据．通过测量得到了三组实验数据如表：
分析三组实验数据，可得出结论的表达式是
________________________________________．
（3）实验完成后，同组的小杨同学认为，每次操作都需要将电压表拆接至AB 、BC 、AC 两端，太过繁琐，她认为只需进行两个简单的操作就可以了，如图2所示：
①在测2L 两端的电压时，只需将电压表所接的B 接点不动，只断开A 接点，并改接到C 接点上；
②测总电压时，只需将电压表所接的A 接点不动，只断开B 接点，并改接到C 接点上．聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定：
他认为在进行操作①时，会出现的问题是________________________________________； 而在进行操作②时，会出现的问题是
__________________________________________________．
（4）学习滑动变阻器后，小明想利用滑动变阻器接入电路进行多次实验，设计了如图所示电路．设计要求电压表测灯泡2L 两端电压且滑动变阻器滑片向右移灯变亮，请在图中完成电路连接实物图_____（导线不得交叉）．
【答案】 灯泡2L 断路 312=+U U U 电压表反偏 电压表满偏 见解析所示
【解析】（1）闭合开关后，两灯均不亮，当分别把电压表并联接在图中AB 两点， BC 两点及AC 两点时，测得的数据是： 4.5V AC U =，说明AC 两点到电源的正负极是通的， 4.5V BC U =，又说明BC 两点到电源的正负极是通的， 0AB U =，说明B 点到电源的正极不通，则故障可能是L 2断路．
（2）分析表格数据，U 1与U 2的电压之和，都等于U 3的电压，即串联电路的总电压等于各部分电压之和，表格式为312U U U =+。
（3）进行操作①时，原来电压表的A 点接电压表的负接线柱，而将A 点拆下接到C 点时，电压表的负接线柱接到了电源的正极，所以电压表会反偏；
而在进行操作②时，原来电压表测量的分电压，使用小量程，而将B 点改接C 点后，测量总电压，为4.5V ，超过了电压表的量程，所以电压表会满偏。
（4）根据题意，两个小灯泡串联，滑动变阻器串联在电路中，要使滑动变阻器滑片向右移动时，小灯泡变亮，所以滑动变阻器接左下接线柱，将电压表并联在L 2两端，测量L 2的电压，如图所示：
成都树德中学物理第十三章电路初探单元测试卷附答案 一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难） 1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究． （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和． （设计与进行实验） （1）按如图所示的电路图连接电路． （2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压． （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上． （4）测出AC间的电压，得出结论． （交流与评估） （1）在拆接电路时，开关必须_________． （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或 L2_______．（填“短路”或“断路”） （3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？ ___________________________． （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________． U AB/V U BC/V U AC/V 2.4 1.4 3.8 【答案】断开短路断路不能电压表的正负接线柱接反了串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和只做一次实验，一组实验数据得出的实验结论不具普遍性 【解析】 【分析】 【详解】 （1）在做电学实验连接电路的过程中，开关应是断开的； （2）由图示可知，当灯泡L1短路时，电压表短路，示数为0；当灯泡L2断路时，整个电路断开，电压表的示数为0； （3）当采用步骤3的操作时，会使电压表正负接线柱反接，不能测出灯泡L2两端的电压； （4）得出的结论为：串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和；由于只做了一次实
庙塘中学九年级物理第十四章《了解电路》单元试题学校：班级：姓名：得分： 一、单一选择题（每小题3分，共计42分） 1．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于：( ) A．毛皮束缚电子的能力比较强 B．橡胶棒的正电荷转移到毛皮上 C．摩擦过程中创造了负电荷 D．橡胶棒上有多余的电子 2．三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是：( ) A．三球都带电B．有两球带同种电荷，第三球不带电 C．只有一球带电D．有两球带异种电荷，第三球不带电 3．在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的图是：( ) 4．下列各种说法中,正确的是：( ) A.与绸子摩擦过的玻璃棒带正电 B.金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流方向 C.电流总是从电源的正极流向负极 D.接有电源的电路中一定有电流流过 5．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是：（）A．L1发光、L2不发光 B．L1被烧坏 C．L2被烧坏 D．电池被烧坏 6．如果电路中有两个电灯，关于两个电灯的连接方式的说法正确的是：( ) A．闭合开关S后，两灯同时亮一定是串联 B．闭合开关S后，两灯同时亮一定是并联
C．闭合开关S后，只有一灯亮一定是串联 D．闭合开关S后，只有一灯亮一定是并联 7．下列说法中正确的是：（） A．电路中可以只有电流而没有电压 B．电源是产生电压的必要装置 C．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电荷通过 D．电路中只要有电压，就会有电流 8．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是：（） A．使用前都应检查指针是否指零 B．若有两个量程，一般都先用大量程：“试触” C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 9．如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，用一根带绝缘柄的铜棒连接两验 电器，则下列有关判断正确的是：( ) A．电流方向为甲→乙，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大 B．电流方向为乙→甲，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大 C．电流方向为乙→甲，甲、乙张角不变 D．因为只有甲箔片上带负电，所以铜棒中无电流，甲、乙箔片张角都不变 10．教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制。为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯,如图所示设计最合理的是：（） 11．如图所示的电路中，开关S闭合后，三盏电灯并联的电路是：（） 12．如图所示电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是：
九年级物理第十四章《了解电路》测试题 时间：90分钟总分：100分姓名成绩 一、选择题：（每题２分，共２８分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1、手中拿一根金属棒和毛皮摩擦后，从未发现金属棒有带电现象，这是因为：A．金属棒的原子核把电子紧紧地束缚着 B．经摩擦后，金属棒所带上的电荷很快通过手传到大地上去 C．毛皮只有跟橡胶棒摩擦时才有电 D．金属棒中没有自由电荷 2、用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属 箔先合拢后又张开，则：（） A．验电器原来带负电，后来带正电 B．验电器原来带正电，后来带负电C．验电器先后都带正电 D．验电器先后都带负电 3、下列现象不属于摩擦起电的是：（） A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 D．擦黑板时粉笔灰四处飘落 图1 4、某同学用电流表测量电流时，用了如图１所示的两个接线柱，则下列叙述 正确的是（）
A．电流表的量程为0.6A～3A B．电流表的量程为0～3A C．电流表的量程为0～0.6A D ．不能用来测量电流，谈不上量程 5、如图2所示，甲、乙两表的示数分别是：（） A．0.44A 2.1V B．0.44A 10.5V C．2.2A 2.1V D．2.2A 10.5V 6、某家用电器正常工作时，测得通过用电器的电流为4A，则此时用电器可能是下列中的： A．家用电冰箱 B．日光灯 C．家用空调机 D．电风扇 7、下面关于电流表和电压表的使用规则的各种说法中，错误的是：（）A．使用前都要检查指针是否对准零刻度线 B．测量前要估计测量值的范围，以选定量程 C．接入电路时，都要使电流从表的正接线柱流进，从表的负接线柱流出D．接入电路时，都要严禁将表的两个接线柱直接连到电源两极上 8、对于图3中的电路，图4中与实物连接图完全对应正确的电路是：（） 图2
2020九年级物理第十五章单元测试卷 一、单选题 1．关于家庭电路，下列说法中正确的是（） A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大 B．带金属外壳的家用电器使用三线插头是为了防止触电事故 C．家庭电路中总电流过大，保险丝熔断，一定是由于电路中用电器过多引起的 D．使用试电笔时，手必须要触碰到试电笔的笔尖金属体 2．两只定值电阻，甲标有“15Ω，1A”，乙标有“10Ω，2A”，把它们串联起来，两端允许加的最大电压是 A．12伏B．15伏C．25伏D．35伏 3．将一粗细均匀的电阻为2Ω的导体，均匀地拉长到原来的两倍，则导体的电阻变为（）A．1ΩB．4ΩC．8ΩD．2Ω 4．如图所示，A、B间为一串联电器的一部分，R1=R2，V1、V2示数分别为90V、50V，则AB间的电压为（） A．111V B．140V C．130V D．无法确定 5．遵守交通法规，请从自身做起。根据你对斑马线旁边红、绿信号灯的观察判断，下图中符合实际的电路图是 A．B．C．
D． 6．滑动变阻器的工作原理是改变接入电路中电阻丝的 A．长度B．粗细C．温度D．密度 7．当某导体两端电压是5V时，通过它的电流是0. 2A，则该导体的电阻是_________Ω；当它两端电压为0V时，该导体的电阻为_________Ω。 8．甲、乙两个定值电阻，甲标有“16Ω 1.5A”、乙标有“22Ω 0.5A”。现把它们串联起来，为保证电阻工作安全，则该串联电路两端允许加的最大电压为_____V。 9．如图是练习使用试电笔的两种情形，图_______所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用试电笔，将笔尖插入插座的_______侧插孔，氖管会发光。若按图中错误方式操作，易造成_________(选填“单线触电”或“双线触电”)． 10．两个灯泡并联接入电路，要求一次测出各支路及干路中的电流，至少需要接入电流表________只．如图所示，闭合开关后，观察电流表：A2的示数为2.3A，A1的示数为1.5A，则________的读数是错误的，出现这种错误的原因是________，其正确读数应该是________． 三、作图题 11．按照题目要求作图． （1）如图甲所示，小球沿固定斜面自由滚下．画出小球所受重力和支持力的示意图． （2）如图乙所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，画出平面镜的摆放位置．
第十三章 电路初探单元测试卷（解析版） 一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难） 1．进一步探究 电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C 表示，单位为法拉，用字母 F 表示。两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。 (1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A 到B ”或“从B 到A ”）。改变电源电压，电容器所带电荷量Q 也发生改变，实验数据如下表。。 电压U /V 2 8 2 电荷量Q /C 4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F 2×10-3 0.75×10-3 1×10-3 2×10-3 (2)分析数据可知，电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为：C=______。 (3)请把表格补充完整______。 (4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为S C d ε=（ε是一个常数，S 为极板面积，d 为极板间距离）。多电容器串联时，121111=n C C C C ++…，（C 表示总电容，C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容）。现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，则总电容C =______，总共能够储存的电荷量为______。 【答案】B 到A Q C U = 2.5V 121221S S S d S d ε+ 121221S S d d U S S ε+ 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]充电过程中负电荷从A 运动到B ，正电荷从B 运动到A ，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B 到A 。
九年级物理第十三章了解电路单元测试卷 一、填空题（每空1分，共23分） 1.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____,其原因是_________________. 2．测量电路两端电压的仪表叫做 ，在电路图中的符号是 3．使用电压表前要检查 ，确认 和 。 4．正确使用电压表时：（1）电压表要 在电路中。（2）“＋”“－”接线柱的接法要正确，否则 。（3）被测电压不要超过 ，否则 。 5．在串联电路中，开关的位置改变了，它对电路的控制作用 （填“改变”或“不变”），在并联电路中可以控制整个电路的开关一定连在 上. 6．每天晚上，武汉外滩的灯光使江城的夜色更加靓丽，其中这些路灯的连接方式是 . 小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着下表的一些 数据，请将空白的地方补充完整。 7．理发用电吹风的典型电路如图所示，其中电热丝通电后可以发热，电动机M 通电后可以送风.选择开关放在“热”、“冷”、“停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则1－2位置是 的位置；2－3的位置是 的位置；3－4位置是 的位置. 8．右图是某同学实验时的实物电路．已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误．当他接通开关S 后，发现灯 、 均正常 发光．可以判定甲是________表、乙是________表、丙是________表． 二、选择题（每题3分，共30分）
9．用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（） A．验电器原来带负电，后来带正电 B．验电器原来带正电，后来带负电 C．验电器先后都带正电 D．验电器先后都带负电 10．下列现象不属于摩擦起电的是（） A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 D．擦黑板时粉笔灰四处飘落 11．.某同学用电流表测量电流时，用了如图所示 的两个接线柱，则下列叙述正确的是（ ) A 电流表的量程为0.6A～3A B. 电流表的量程为0～3A C. 电流表的量程为0～0.6A D. 不能用来测量电流，谈不上量程 12．一只普通家用白炽电灯正常发光时，通过它的电流强度约为（） A 2×102安 B 2×10 安 C 2×10-1安 D 2×10-2安 13．如图所示，甲、乙两表的示数分别是 （） A.0.46A，2.1V B.0.46A，10.5V C.2.3A， 2.1V D.2.3A，10.5V 14．如图所示，当开关S闭合时，有可能造成电流表和电源都损坏的电路是（）
单元综合检测(三) (第十四章) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为( ) A.有原子核发生了转移 B.有电子发生了转移 C.摩擦创造了正电荷 D.摩擦创造了负电荷 2.下图电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是 ( ) 3.(2012·北京中考)如图所示的电路中,将开关S闭合,灯L1和灯L2均发光,则 下列说法中正确的是( ) A.灯L1和灯L2并联 B.灯L1和灯L2串联 C.通过灯L1和灯L2的电流一定相等 D.灯L1和灯L2两端的电压一定不相等 4.(2012·衡阳中考)如图所示,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应( )
A.闭合S2,断开S1 B.断开S1和S2 C.闭合S1和S2 D.闭合S1,断开S2 5.电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,开关闭合使冰箱内的照明灯亮;当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在如图所示的四个电路中,能正确表示开门状态下冰箱内照明电路的是( ) 6.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,符合要求的电路图是 ( ) 7.(2012·连云港中考)在图示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,开关S1由断开到闭合,下列说法正确的是( )
A.电流表A1示数变大,电流表A示数也变大 B.电流表A1示数变小,电流表A示数也变小 C.电流表A1示数不变,电流表A示数变大 D.电流表A1示数不变,电流表A示数变小 8.(2012·广安中考)在图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表的指针偏转均为图乙所示,则灯泡L1和L2的电流分别为( ) A.1.2 A 0.22 A B.0.98 A 0.22 A C.0.96 A 0.24 A D.0.24 A 1.2 A 9.在如图所示的四个电路中,根据电压表的读数,能测得灯L2两端的电压的电路图有( ) A.只有甲 B.甲和乙 C.甲、丙和丁 D.甲、乙、丙和丁 10.(2012·宿迁中考)如图,电源电压不变,两只电表均完好。开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是 ( )
重庆市2020年九年级全册物理第十五章探究电路单元测试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图，若要求滑片P向右移动时，电路中电流增大，则正确的接法是（） A．接A、C接线柱B．接D、B接线柱C．接C、A成D、A接线柱D．接C、A成D、B接线柱 2 . 下列关于基本测量仪器的操作和使用的方法，不正确的是 A．零刻线磨损的刻度尺仍可以继续使用 B．使用温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数 C．使用弹簧测力计时，要让力的方向沿着螺旋弹簧的中心轴线方向 D．使用试电笔时，手不能接触笔尖金属体 3 . 现有两个阻值不等的未知电阻和，为了比较它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是（各电路图中的电表均在量程范围内）（） A．B．C．D． 4 . 如图所示，电源电压保持不变，电阻R1＝R2＝R3＝10Ω．当S1、S2都断开时，电流表示数为1A，则 A．电源电压为30V B．当S1、S2都闭合时，电流表示数为2A C．当S1、S2都闭合时，整个电路消耗的功率最大
D．当闭合S1、断开S2时，R1的功率为10W 5 . 关于电阻的意义，下列说法正确的是（） A．导体中有电流时，导体才有电阻 B．导体中的电流为零时，导体电阻也为零 C．通过导体的电流越小，表明导体对电流的阻碍作用越大 D．导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大 6 . 如图滑动变阻器，要在滑片右移时接入电路中的电阻变小，应连接哪两个接线柱 A．B，D B．A，B C．A，C D．B，C 7 . 从图中的长方形金属薄板abcd中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大（） A．剪出abfe B．剪出efcd C．剪出阴影部分的细金属条D．保留整块金属板 8 . 如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气。通电前，A、B两个U形管内的液面相平，接通电源一分钟后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则（）。 A．I1>I2，A管中的液面较高 B．I1 第十三章电路初探单元培优测试卷 一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难） 1．在“探究串联电路电压特点”的实验中： (1)某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_____V； (2)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____； (3)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有_____（填序号）。 【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反② 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由实物图可知，两灯串联，电压表测L1的电压；电源为两节干电池，则电源电压 ＝＝ U? 2 1.5V3V 根据串联分压的特点可知，灯L1两端的电压不可能大于3V，故图中电压表选择的是0～3V 量程，对应的分度值是0.1V，指针指在2V右面第2个小格上，读数为 ?＝ 2V+0.1V2 2.2V (2)[2]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，开关闭合后，电压表的指针将反偏，即电压表的正负接线柱接反了，因此这种接法是错误的。 (3)[3]闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，则：①若灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1也不发光，故①错误；②若灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②正确；③若灯L2也工作时，由串联电路的电流特点可知，L2中电流和L1中电流相等，故③错误。综上所述，以上猜想中正确只有②。 2．图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。 了解电路测试题（有答案） 第十三章了解电路第一节电是什么 快乐自主研学一、填空题 1.一些物体被摩擦后，能够吸引。 人们把这种现象称为物体带了“电”，或者说带了。 2.人们发现自然界存在着种电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为 电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为电荷。 3. 同用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的带电体必是同用毛皮摩擦过的橡 胶棒相，这个现象说明了自然界中只存在种电荷。 4.已知A球带 正电，从图所示现象可知，B球带电，C球可能带电，也可能 (填“带”或“不带”)电。二、选择题５.验电器的金属馅张开，说明验电器 ( ) A. 一定带正电荷 B. 一定带负电荷 C. 可能带正电荷，也可能带负电荷 D. 不带电６.把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验 电器金属球，再将另一带电体接触验电器的金属球，发现验电器 箔片的张角变大，则该带电体带的是 ( ) A. 正电荷 B. 负电荷 C. 不带电 D.无法确定７.小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁 用塑料桶装运汽油”。小明对此有下列理解，你认为其中正确的是( ) A. 组成塑料的分子问间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶 来 B. 汽油与塑料桶发生化学反应，塑料桶将被熔化 C. 汽车运行 中汽油和塑料不断发生摩擦，积累的电荷太多容易发生放电引起火 灾 D. 塑料是热的良导体，汽车运行要发热，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火灾 探索与实践８.你有几种方法可以检验一个物体是否带电？具体 谈一谈。生活拓展９.“摩擦起电”现象在日常生活中经常见到， 试举例说明。 (1) ； (2) ； (3) 。 第十三章第一节参考答案：１.轻小物体电荷２.两正负３. 排斥两４. 正负不带５.Ｃ６.Ｂ７.Ｃ８.(1)利用带电体的 性质(2)利用验电器(3)利用电荷间相互作用的性质９.略 第二节让电灯发光快乐自主研学一. 选择题 1.电路中有持续电 流的条件是（） A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的 C.电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合 2.关于电流的 形成，下列说法中正确的是（） A．电荷的运动形成电流 B.电子的 成都市实验外国语学校物理电流和电路单元试卷（word版含答案） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时，小明同学在实验室选取：电流表3只，灯泡2只，开关1个，干电池，导线若干． （1）请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路，把你设计的实验电路图画在方框内． （______） （2）小明同学按照电路图连接实物，把最后一根导线连接完毕后，看到灯泡立即发光，一个电流表指针向零刻度的左边偏转．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是 _____，还有一处是_____． （3）小明排除故障后开始实验，正确得出电流表示数如表 实验次数I1/A I2/A I3/A 1 0.100.20 0.30 分析表格中的数据，小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是_____（可用字母表达式表示）．但为了使实验结论更具科学性，请你提出一条合理化建议：_____． 【答案】连接电路的过程中，开关没有断开电流表的接线柱接 反了 I3=I1+I2更换不同的灯泡进行多次实验 【解析】 【分析】 （1）连接电路时，开关应断开；（2）电流表串联在电路中，电流要正进负出；（3）多次实验找出普遍性规律； 【详解】 (1)从电源正极依次串联开关、灯泡L1、电流表A1、电流表A回到电源负极，然后将灯泡L2和电流表A2串联后并联在灯泡L1和电流表A1两端，如下图所示： (2)把最后一根导线连接完毕后，看到灯泡立即发光，说明连接电路的过程中，开关没有断开；一个电流表指针向零刻度的左边偏转，说明电流表的接线柱接反了． （3）由表中数据分析可以知道，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即I3=I1+I2 一组实验数据具有偶然性，要得到普遍规律，需多次实验得到多组实验数据，因此需更换不同的灯泡进行多次实验． 2．在探究电路的实验中，用铜导线按如图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。 (1)在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动方向是______ （选填“向左”、“向右”或“无规则运动”）； (2)在使用电流表前发现其指针偏向0刻线左侧，应调节表盘下面的______，使指针归0； (3)通过L1、L2的电流分别是______A、______A。 【答案】向左调零螺丝 0.76 0.24 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]在连接两电流表的导线中，电流方向是由左往右的，而导线中实际上定向移动的是自由电子，所以其方向是由右向左的。 (2)[2]使用电流表前，若其指针偏向0刻度线的左侧，应调节表盘下面的调零螺丝，使指针归零。 (3)[3][4]由电路图知，电路中灯L1、L2并联，电流表A1测干路的电流，A2测灯L2这一支路的电流，即图乙是A1的示数，图丙是A2的示数，所以电路总电流I=1A，通过灯L2的电流I2=0.24A，据并联电路的电流特点得，通过灯L1的电流 I1=I-I2=1A-0.24A=0.76A 3．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图丁所示的电路进行实验。 沪科版九年级物理第十三章《了解电路》单元测试题及答案 学校________班级 姓名 分数 一、选择题：（每题3分，共39分 ） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1、手中拿一根金属棒和毛皮摩擦后，从未发现金属棒有带电现象，这是因为： A ．金属棒的原子核把电子紧紧地束缚着 B ．经摩擦后，金属棒所带上的电荷很快通过手传到大地上去 C ．毛皮只有跟橡胶棒摩擦时才有电 D ．金属棒中没有自由电荷 2、用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则： A ．验电器原来带负电，后来带正电 B ．验电器原来带正电，后来带负电 C ．验电器先后都带正电 D ．验电器先后都带负电 3、下列现象不属于摩擦起电的是： A ．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B ．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C ．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 D ．擦黑板时粉笔灰四处飘落 4、某同学用电流表测量电流时，用了如图1所示的两个接线柱，则下列叙述正确的是： A ．电流表的量程为0.6A ～3A B ．电流表的量程为0～3A C ．电流表的量程为0～0.6A D ．不能用来测量电流，谈不上量程 5、如图2所示，甲、乙两表的示数分别是： A ．0.44A 2.1V B ．0.44A 10.5V C ．2.2A 2.1V D ．2.2A 10.5V 6、某家用电器正常工作时，测得通过用电器的电流为4A ，则此时用电器可能是下列中的： A ．家用电冰箱 B ．日光灯 C ．家用空调机 D ．电风扇 7、下面关于电流表和电压表的使用规则的各种说法中，错误的是： 图1 图 2计算器中的电流很小，大约100μA ，也就是 A ；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A ，相当于 mA 。 3小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200mA 、1A 和250mA 。如果电路中的电流不允许超过3A ，他家最多还能再装300mA 的照明灯____________盏。 4我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。 5有A 、B 两个带电体，若A 与B 相互排斥，而A 又与带正电的C 相互吸引，那么A 一定带_______电，B 与c 一定能相互_______。 11如图5-6甲所示电路中，电流表A 1与A 2指针指示的位置如图所示，则电流表A 1所使用的量程为 ，读数是 ；电流表A 2所使用的量程是 ，读数是 ，灯L 1电流是 。 12在如图5-7所示的各电路中，开关S 闭合后，小灯泡L 1、L 2都能发光的是（ ） 13下列器件中，全部为用电器的是（ ） A 电铃、电池组、白炽灯 B 日光灯、电风扇、电视机 图5-7 S L L A 1 A 2 1 2 3 0.2 0.4 0.6 图5-6 C洗衣机、收音机、开关 C电池插座、电线、空调器 15要用一只开关同时控制两盏电灯，则这两盏灯的连接方式是（）A只能串联 B只能并联 C串联并联都不行 D可以串联或并联 16下列常见的电流中最大的是 A雷电的电流B房间灯泡的电流 C家用空调器的电流D手电筒中的电流 17小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图5-8为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（） 图5-8 19．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（） A为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联 B金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反 C在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置 D一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 R 1 R 1 R 2 R 1 R 2 R 2 A B C D 2013年湘江《探究电路》测试题 姓名 一、单项选择题（13×3分共39分） 1． 有两个电阻，其中R 1＝10Ω，R 2＝15Ω，将它们并联后的总电阻是 A ．25Ω B ．5Ω C ．6Ω D ．12Ω 2．现有两个电阻R 1、R 2，且R 1>R 2，则图1中总阻值最小的是 3．“等效替代法”是物理学中常用的一种研究方法，下面研究过程中应用了该方法的是 A ．由灯泡发光亮度的变化，研究通过灯泡电流的大小 B ．保持电阻不变，研究电流与电压的关系 C ．在电路中，一个10Ω电阻的效果与两个5Ω电阻串联效果相同 D ．通过研究水压来研究并认识电压 4．当有人触电或发生电器火灾时，下列做法正确的是 A ．立即将触电人拉开 B ．立即用小刀或剪子将电线切断 C ．应切断电源或用绝缘物将电线挑开 D ．电器火灾发生时，应立即泼水遏制火势 5．3个阻值相同的电阻，串联的总电阻与并联后的总电阻之比 A ．3:1 B ．9:1 C ．1:3 D ．1:9 6．如图2电压6V 保持不变，滑动变阻器的总电阻是R 1的2倍，当滑片 P 由a 移到b 时，R 1两端的电压变化范围 A ．从0到3V B ．从6V 到2V C ．从0到2V D ．从6V 到3V 7．在如图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时 A ．V 示数变大，A 示数变小，V 与A 示数的比值不变 B ．V 示数变小，A 示数变小，V 与A 示数的比值不变 C ．V 示数变小，A 示数变大，V 与A 示数的比值变小 D ．V 示数不变，A 示数变小，V 与A 示数的比值变大 8．某特种玻璃厂生产的电控调光玻璃，具有根据光照强度自动调节玻璃透明度的功能。光照增强，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降；光照减弱，施加于玻璃两端的电压升高，玻璃透明度上升．已知光敏电阻R x 的阻值随光照的增强而变小，R 0是定值电阻，则下列电路图中符合要求的是 A ． B ． C ． D ． 9. 小波同学为了探究电流跟电阻的关系，如图5所示的情况下，将A 、B 两点间20Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是 A. 记录电流表和电压表的示数 B. 将滑动变阻器向右移动 C. 将滑动变阻器向左移动 D. 适当增加电池的节数 10. 如图8所示的四种电路中，电阻R 0已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能．． 测算出未知电阻R x 阻值的电路是 A B C D 11. 如图9所示的电路中，电压表V 1的示数为9伏，电压表V 2的示数为3伏，那么R 1与R 2的阻值之比为 A ．2︰1 B ．1︰2 C ．3︰1 D ．1︰3 12. 如图10所示，电源电压保持不变，R 2＝20Ω，R 1=10Ω，当开关接a 点时，电压表的示数为6V ，当开关接b 点时，电压表的示数 A ．小于3V B ．等于3V C ．大于3V 而小于6V D ．等于6V 13．如图11所示，电阻R 1标着“10Ω 1A”，R 2标着“5Ω 1.2A”，电流表A 1、A 2的量程均为0~3A ，电压表量程0~15V ，在a 、b 之间接入电压可调的电源。闭合开关S 后，为保证R 1、R 2均不损坏，则允许加的电源电压和通过电流表A 1的电流不得超过 A ．16V 1A B ．10V 1A C ．6V 2.2A D ．6V 1.8A 二、填空题（每空2分，共32分） 14．一段导体两端电压为12V ，导体中的电流是2A ，则此导体本身的电阻为 Ω；如果导体两端电压降为6V ，导体中的电流是 A ；电压降低为0V ，导体的电阻等于 Ω。 15．两个电阻R 1和R 2，将它们并联使用时通过的电流之比为1:3，则两电阻之比R 1:R 2＝_______， 若将这两个电阻串联后接入电路，则它们通过的电流之比为_______，两电阻两端电压之比为_______。 16．在图12所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R 1的阻值为10欧，滑动变阻器R 2标有“5Ω 3A”字样。闭合电键S ，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，示数变大的电表有_______个；电压表V 与电压表V 1示数的差值跟电压表V 1示数的比值_________1（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 17. 一种电工工具由一个小灯泡L 和一个定值电阻R 并联而成，通过L 、R 的电流跟其两端电压 R x R x R x R 0 R 0 R 0 R 0 玻璃 玻璃 玻璃 玻璃 R x U R 2 S b A A R 2 R 1 V a 图1 图3 图4 图5 图8 图9 图10 图11 a 图2 R 1 b 九年级物理第十三章 电路初探单元测试题（Word 版 含解析） 一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难） 1．在“测定小灯泡额定功率”实验中，小华同学用如图所示的实验器材进行了实验，其中电源电压保持6V 不变，小灯泡的额定电压为3.8V ，小灯泡的灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”． （1）请用铅笔画线代替导线，在答题纸上将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）____． （2）小华实验中，移动滑片P 到某处，发现电压表的示数为3V ，为了能测量小灯泡的额定功率，他将滑片P 向________（选填“左”或“右”）端滑动，直到电压表的示数为 3.8V 时，观察电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为________ ，小灯泡的额定功率为________． （3）小华想：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流________，它两端电压________，（选填“变大”“变小”或“不变”）它消耗的功率是增大还是减小呢____？ 【答案】 左 0.4A 1.52W 变小 变大 先增大在减小 【解析】 【分析】 【详解】 （1）灯泡的额定电流： 3.8=0.3810P V I A U W = =，因此电流表选择0～0.6A 的量程；用线把电流表0.6A 的接线柱、灯泡以及滑动变阻器上面任一接线柱连起来即可： （ 2）电压表测灯泡电压，要测灯泡的额定功率，使灯泡两端电压为3.8V ，使电压表的示数由3V 增大到3.8V ，要使灯泡电压增大，需要电流增大，总电阻减小，滑动变阻器电阻减小，滑片向左端移动．电流表选择0～0.6A 量程，每一个大格代表0.2A ，每一个小格代表0.02A ，电流为0.4A ，则灯泡的额定功率： 3.80.4 1.52P UI V A W ==?=； （3）滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流变小，电路总电压不变，根据串联电路电阻分压规律可知，它两端的电压变大,设滑动变阻器接入电路电阻为R ，电路电流 0=U I R R +，则根据P 滑=I 2可知：22222000()100220U U R U R R R R R R R R R ?==Ω+++++Ω； 又因为R 的变化范围是0~20Ω，所以所以当滑动变阻器接入电路的阻值增大，它消耗的功率先增大后减小（当R 滑=10Ω时消耗的功率最大）． 【点睛】 点评：本题涉及电压表的读数、滑动变阻器的变阻原理、电功率的计算，要认真审题，注意隐含条件，虽综合性强，但都属于基础知识，难度适中． 2．“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。 (1)在使用电压表之前，发现电压表的指针向没有刻度的那一边偏转，则应对电压表进行______； (2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L 1、L 2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡； (3)根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，读数为______V ，为了使实验结果更准确，接下来的操作是：______； (4)测出L 1两端电压后，小明同学断开开关，准备拆下电压表，改装在B 、C 之间，小聪同学认为小明的操作太麻烦，只需将与A 点相连的导线改接到C 点即可。小聪的办法是否正确？请说明理由。答：______；理由：______； (5)测出AB 、BC 、AC 之间的电压，记录在图表格中。根据实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此结论存在的不足之处是：______。 了解电路单元测试 一、填空题 1. 一节铅蓄电池的电压是 V ，若想得到12V 的电压，应将 节铅蓄电池 联。对人体的安全电压是 。 2．如图1所示，为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况，D 球带负电，另外三个球中，一定带正电的是 ；可能带负电的还有 ；可能不带电的有 3.如图2所示电路连接情况中：甲属于＿＿＿路，乙属于＿＿＿路，丙属于＿＿＿路。 4.小红的奶奶给爸爸收拾房间时，将一节已充满电的充电电池用一张香烟盒内的锡箔纸包好，放在桌子上，好让爸爸发现它。爸爸回来后打开锡箔纸，发现电池已损坏，该电池损坏的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5.如图3，要使L 1和L 2并联在电路中，应闭合的开关是＿＿＿＿，要使L 1和L 2串联在电路中，应闭合的开关是＿＿＿＿。 6.如图4所示，如果要使灯L 1亮而灯L 2不亮，应将开关＿＿＿＿闭合；如果要使灯L 2亮而灯L 1不亮，应将开关＿＿＿＿闭合；如果S 2、S 3闭合，S 1断开，则灯L 1＿＿＿＿（选填“亮”或“不亮”），灯L 2＿＿＿＿（选填“亮”或“不亮”）。 7. 如图5所示是电流表的使用上分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。 (1) (2) (3) 图 1 图 2 甲 乙 丙 图3 图 4 图5 甲同学的问题：____________________________________； 乙同学的问题：____________________________________； 9.如图7甲是小明同学测量并联电路的总电流时连接的电路。请你在a 、b 导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求。你选择撤掉的是_____导线。 10.如图8所示电路中，电流表A 1与A 2指针指示的位置如图所示，则电流表A 1所使用的量程为 ，读数是 ；电流表 A 2所使用的量程是 ，读数是 ，灯L 1电流是 。 11. 如图9所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则 处电表应该是电压表．（填甲或乙） 12.如图a 电路，S 1闭合后，A 1的示数 ，A 的示数 (填“变大”、 “变小”或“不 变”);图b 中各电路元件的连接均正确，甲、乙为两个电表，请在图中填出电表的符号。 13.图10所示的电路，电源电压为9v ，当开关闭合时，灯L 1两端的电压也为9v ，则产生故障的原因可能是______或_____。 14．如图11甲中电流表A l 读数为0．2A ，则电流表A 2的读数是 .图乙中电流表A 2的读图7 图6 图b 图9 图10 初三物理探究电路单元测试 班级 号数 姓名 成绩 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，错 二、填空、作图题（本大题共5小题，每空1分，第25题2分，共10分） 21．完成下列单位换算：⑴2K Ω=___________Ω；⑵0.05M Ω=____________Ω。 22．某滑动变阻器上标有“5O Ω lA ”的字样：“5O Ω”表 示该变阻器接入电路的 是50Ω；“lA ”表示允许通过的 是lA 。 23．用测电笔辨别火线与零线时，在图10中正确的握笔 方法是 （填“甲”或“乙”）；若按正确的握法，发现氖管发光，则笔尖金属体接触的是 线。 24．如图11所示，电源电压3V 保持不变，S 1闭合、S 2断开， 电流表示数为0.1A 。断开电路后，将电压表、电流表的位置互换，当开关S 1、S 2均闭合，电流表示数为0.15A ，则R 1的电阻是 Ω，R 2的电阻是 Ω。 25．⑴请用笔画线代替导线，把图12电路补充完整（要求：滑片向右移动灯变亮）。 ⑵请用连线的方式把图13中螺口灯泡与按钮开关正确接入电路。 三、简答题（本题4分） 26．白炽灯泡的灯丝断了重新搭上后，把它接入原来的电路中，通过灯丝的电流变大还是变小？为什么？ 甲 乙 图10 图11 图12 图13 四、实验、探究题（本大题5小题，共28分） 27．（6分）在做“决定电阻大小的因素”实验中： ⑴为了便于研究，采用__________法（填“控制变量”或“等效替代”），即每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。 ⑵如图14所示，长短、粗细都相同的锰铜线AB 和镍铬合金线CD ，先后接入电路，接AB 时电流表的示数大，这表明AB 的电阻___________，两次实验电流表示数不同，说明导体的电阻与_________有关。 28．（2分）图15电阻箱接入电路中的电阻是 Ω。 29．（2分）小刚同学用如图16电路探究“一段电路中电流跟电阻的 关系”。在此实验过程中，当A 、B 两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ） A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.将电池个数增加 30．（6分）甲、乙、丙三位同学在做“伏安法测电阻”的分组实验中，闭合开关前，他们的 电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图17 (a)、(b)、(c)所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并填在下面的横线上。 甲同学的问题:____________________________________________________ 乙同学的问题: ____________________________________________________ 丙同学的问题: ____________________________________________________ 图14 图15 图16 图17第十三章 电路初探单元培优测试卷
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