历届春蕾杯小学组作文大赛题目汇总
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提示:在生活中,我们每一个人都在扮演自己的角色.在家里,你是爸妈的儿子(女儿);在学校,你是学生(小干部)随着的变化，你还有不同的身份，在实践中，有快乐也有艰辛。此外，你能够体谅他人的艰辛吗？请结合自己的体验和感情写一篇作文。字数不少于400字
提示：在《现代汉语词典》里“珍藏”有两个意思：一为动词，指认为有价值而妥善地收藏；一为名词，指收藏珍贵物品。请结合自己的生活经历和情感体验写一篇作文。字数不少于400字。
请从下面词语中任选五个，并在词语下面画上横线，展开丰富的联想和想象。写一篇作文，文中必须用上选用的词：
有人是因为痛苦而流泪，有的人因为高兴而流泪，有的人流泪则是为了给人看
在我们身边，有的同学聪明好学，有的同学机智勇敢，有的同学人小气大先把题目补充完整，在以你拟定的题目作文。
游泳池里只有他一个人在游，其他选手早已游完全程，此刻全场观众集体起立，为来自沙特阿拉伯的重度智障游泳运动员阿卜杜拉有节奏地鼓掌，直到他完成比赛。这就是昨天下午在上海浦东的最令人震撼的一幕。
重度智障游泳运动员阿卜杜拉参加的是男子50米泳小组赛，他不仅是智障，而且是坐着轮椅的残疾人。他出发了，他游得很慢，根据，当运动员困难时，专业志愿者可以进入游泳池中引领他游完赛程，并将他带出游泳池。但是，他的父亲兼教练不让，就是要他一个人完成比赛，这是对他的一次人生。
在终点，父亲在那里，等着他游来。此刻全场观众起立，开始有节奏地打着拍子，并鼓励他继续前行，父亲两行热泪涌出。当小阿卜杜拉凭着顽强的意志力触壁的那一刻，全场观众爆发出雷鸣般的掌声，所有人都为小阿卜杜拉而得落泪。这是对人类自身的一次挑战，小阿卜杜拉完成了他人生中十分重要的一刻。重新坐上轮椅的他，向观众飞吻，感谢大家的支持，全场再度响起掌声。
2.有这样一首诗这样写的：远山在/ 我们奔向大自然/大自然是个天才的家/他不断地讲着故事/日复一日/ 年复一年/ 好奇怪/ 他的故事怎么永远是那么新
锐。
3.一副球拍的故事
4.彩虹和风雨的对话表达一种锲而不舍的。
2.我也实线.快乐真好
4.第一次_____________
5.我和一起锻炼
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深圳春雷小学朗文A C h a p t e r测试卷 Revised final draft November 26, 2020
春蕾小学2017-2018第一学期3A 单元测试卷(Chapter1) 班级：____________ 姓名：______________ 分数：____________ 听力部分（40%） 一、听录音，选出你所听到的单词或短语，念两遍。（1*10=10分） 1. ( ) A.spring B.sport C.small 2. ( ) A.foggy B.hot C.warm 3. ( ) A.swimming B.hiking C.sunny 4. ( ) A.in B.on C.at 5. ( ) A.start B.end C.outside 6.( )A. lightening B.windy C.thunder 7.( )A.sunny smile B.in winter C.in autumn 8.( ) A.wear a scarf B.eat hotpot C.fly kites 9.（ ）A.go hiking B.go swimming C.go shopping 10.( )A.at the beach B.on Monday C.in the afternoon 二、听录音，选出你所听到的句子，念两遍。（2*5=10分） （ ）1. A. What ’s the weather like in winter? B. What ’s the weather like in spring C. What ’s the weather like in summer ( ) 2. A. It ’s hot and sunny. B. It ’s warm and foggy. C. It ’s cold and dry. ( ) 3. A.I plant flowers in spring. B. I go hiking and fly a kite in autumn. C. I go swimming and eat ice cream in summer. ( ) 4. A.We wear a coat in winter. B.We go to the park in spring. C.We eat ice cream in summer. ( ) 5. A.Mr Ho has a face like thunder. B.Bobby is as fast as lightening. C.Mrs White has a sunny smile. 三．听录音，听问答句，选答问句，念两遍。(2*5=10分) （ ）1. A. It ’s sunny and hot. B. It ’s warm and foggy. C.It ’s windy and cool. ( ) 2.A. We go hiking in autumn. B. We eat hotpot in wintwer. C. We go outside with my doggy in spring. ( )3. A. What ’s the weather like in spring? B.What ’s the weather like in summer? C. What ’s the weather like in autumn? ( )4. A. She is nice. B. She likes apples. C. It ‘s cold. ( )5. A.What ’s the weather like? B. What do you like? C. What ’s your father? 四．听短文，判断正误，正确写T, 错误写F, 念两遍。 (2*5=10分) ( )1.Lily ‘s favourite season is summer. ( ) 2.In spring, it ’s warm and foggy. ( )3.Lily plants flowers and fly kites in spring. ( )4.Lily doesn ’t like winter because it ’s very cold. ( )5.She often eat hotpot and make a snowman. 笔试部分（60%） 一． 辨音，判断下列每组单词划线部分发音是否相同，相同打√，不同打×。（5 分） 1.weather feather ( ) 2. day they ( ) 3.that mouth （ ） 4.mother brother ( ) 5.thunder three( ) 6. this them ( ) 二. 读一读，选择最恰当的答案。(1*10=10分） ( )1.What ’s the weather like ____ autumn? ------------○------------------------------------------○ -
苏州市小学生现场作文比赛题目 从以下两题中任选一题： （一） 在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。 先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。 （二） 题目：从“？”到“！” 要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外 学高段五年级学生 一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在“本人选择第__题”中标明。 二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受平时作文的影响，尽情发挥你自己写作才华。 三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。字迹力求端正清晰。 题1：请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。文体不限。 题2：请你以“花”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：献给XX的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。文体不限。 题3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说也需要艺术，请你以“劝说”为话题，写一篇不少600字的作文，可参考下面的题目：艰难的劝说、我劝XX、高明的劝说、我回心转意了等，也可自己拟题。文体不限。 首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题
2016年“春蕾杯”全国小学生思维能力邀请赛 二年级组初赛 一、基础题 【解析】 2.混合运算 65－37＋23＝15＋13＋17＋35＝ 3×2×6＝9×4÷3＝ 【解析】 65－37＋23＝51 15＋13＋17＋35＝80 3×2×6＝36 9×4÷3＝12 3.比较两边数的大小，请用“<、=、>”号连接起来。17－6○10 6＋13○20 2×3＋9○15 7－18÷6○3 21÷7×3○9 2×2×4○15 【解析】 17－6 >10 6＋13 < 20 2×3＋9 = 15 7－18÷6 > 3 21÷7×3 = 9 2×2×4 > 15 4.先列式，在计算。 ①一个数乘以5，积是55，这个数是多少？ ②一个数除以5得7，还余2，这个数是多少？ 【解析】 ①55÷5=11 ②5×7+2=37
5.在括号中填上适当的数，使等式成立。 10＋（）＝47－28＋29＝（）×（）＝90÷（）＋18 【解析】 10＋（38）＝47－28＋29＝（6）×（8）＝90÷（3）＋18 6.竖式计算 ①100－46＋38 ②12×4 【解析】 ①100－46＋38 ②12×4 7.下图中，共有个平面图形，有个立体图形。从左数，第3个图形叫形。红领巾是形，它有个钝角和个锐角。 【解析】 下图中，共有4个平面图形，有2个立体图形。从左数，第3个图形叫梯形。红领巾是等腰三角形，它有1个钝角和2个锐角。 二、提高题 8.三只蜗牛兄弟爬得一样快，它们分别按照下面的路线回家，谁先到家？ 答案是___________
【解析】 C 三只蜗牛横向都走了7段，所以只要比较每只蜗牛纵向走了几段即可。 A：2段；B：5段；C：1段。大家都爬的一样快，所以C走的最短，最早到家。 9.最大的一位数与最小的两位数的和是。 【解析】 19 最大的一位数：9 最小的两位数：10 他们的和9+10=19 10.把8个苹果分成2份（每份至少有1个苹果），共有种分法。 【解析】 4种 有序思考，可以分为1和7、2和6、3和5、4和4之后重复，所以共4种分法。 11.找规律，最后五朵花的颜色是、、、、。 【解析】 黄、黄、黄、黄、蓝 红与蓝之间的黄花数量依次增加1，倒数第6朵正好是红，所以得知接下来为黄花。按规律1朵、2朵、3朵、4朵……。所以最后五朵花为黄、黄、黄、黄、蓝。 12.春蕾小学二年级共4个班级，B班人数比A班多3个人，C班人数比B班多3人，D班人数是A班人数的一倍半。已知B班人数是23人，二年级一共有个学生。 【解析】 99个 A:23-3=20（个）；C：23+3=26（个）；D：20+20÷2=30（个）。 20+23+26+30=99（个） 13.有99本书平均分给25个同学，最后1个同学可以拿到本书，其他同学平均拿 到本书。 【解析】 最后1个同学可以拿到3本书，其他同学平均拿到4本书。 平均分，即每人拿到一样多的书。发一轮为25本每人得到1本，发三轮已经发了75本每人现在各有3本。还剩余24本只够发给24名同学，每人各4本。最后1个同学没有发到，所以还是3本书。
小学生竞赛满分作文 【篇一：小学生现场作文大赛一等奖10篇】 阅读下面材料，按要求作文。 从前，一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。每天它都垂头丧气地自言自语：“我真没有用呀！每次只能运送半罐水。”一天，路旁的鲜花听到了，惊讶地说：“难道你没有看见我们吗？我们只生长在你这一边，而没有生长在另一只水罐的那一边，正是因为你的裂缝，每天你们从小溪回来的时候，你就浇灌了我们。谢谢你，让我们盛开得如此美丽。”面对生命中的缺陷和不足，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。 [提示与要求] 亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于400字的文章。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。文中不出现（或暗示）真实的地名、校名、人名。 一等奖10篇 1、面对生命中的不足 每个人都有自己的不足，就像俗话说：“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑，那就错了。你想想，如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦，那就坏了。老师会因
为自卑而不敢面对讲台；学生会因为自卑而没有信心发言；设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物，所以，我们要用别人的长处来弥补自己的短处，而且只想自己有的，别人没有的。这样就对了。 你永远都不比别人差，因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱 怨地说：“为什么我就没有打一百分，我就不能在竞赛中得第一，我 为什么就没有他的公仔？面对这些问题，我还是那句话：“只想自己 有的，别人没有的！”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落的问题了！ 咱们再举一个例子吧！比如尺有所短寸有所长这个道理吧！尺 能测量很长的东西，却不能量短小的东西，尺子很烦恼。寸呢，只能量短的东西，却不能量长的东西，因此，寸也很烦恼。你看，原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢！面对这种问题，学习每人的长处，弥补自己的短处，就是方法。 当面对老师时，请你不要低头；面对同学时，你应该勇敢地伸出手；面对父母时，不要因为成绩不好而撒谎；面对竞赛时，要告诉自己我能行；面对白白的试卷时，要拿起笔，“迈出”向100分前进的第 一步。 总而言之，同学们，不要为自己感到自卑，学习别人的长处，弥 补自己；走出第一步，并告诉自己：“我能行！” 教师点评： 对于步入四年级的学生来说，首次接触材料性的作文有些困难，对于孩子们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对不足时不要自卑，应该学会用取长补短的方 法来弥补不足”，并结合“尺有所短寸有所长”的这个小例子说明观点，尤其是结尾处“面对??时，??”这几句排比句式的运用，从生活实际出发，更清楚地表明“面对缺点是，要有自信心，勇敢地走下去。”建议，
2012年第十一届“春蕾杯”小学数学竞赛试卷（三年级决赛） 一、本试卷共20题，每题6分，共120分． 1．（6分）98÷16×112＝． 2．（6分）等差数列3、5、7、9…第50项是． 3．（6分）定义运算：a⊙b＝（a×2+b）÷2．那么（4⊙6）⊙8＝．4．（6分）用2、4、12、40四个数各一次，可以通过这样的运算得到24． 5．（6分）只许移动1根火柴棒，使等式成立． 6．（6分）数一数，图中有个三角形． 7．（6分）小胖从一楼到三楼需要90秒，照这样速度算，他从二楼上到七楼需要秒钟． 8．（6分）妹妹今年18岁，姐姐今年26岁，当两人年龄之和是20岁时，姐姐岁． 9．（6分）甲乙两数的差是144，甲数比乙数的3倍少14，那么甲数是．10．（6分）奶奶生日那天对小明说：“我出生以后只过了18个生日．”奶奶今年应该是岁． 11．（6分）有A、B、C、D、E、F六张字母卡片，摆成一行，要求A摆在左端，F摆在右端，有种不同摆法．
12．（6分）小王有8个1分币，4个2分币，1个5分币，他要拼出8分钱来，有种不同的拼法． 13．（6分）只用2，3，5三个数（可重复使用）填在右图中的○内，使得每个三角形三个顶点上的三个数的和都相等． 14．（6分）六个数的平均数是24，加上一个数后的平均数是25，加上的这个数是． 15．（6分）三（1）班同学排成三排做早操，三排人数相等．小红排在中间一排．从左往右数，她是第6个；从右往左数，她是第7个，全班共有个人． 16．（6分）一个数与3的和是7的倍数，与5的差是8的倍数，这个数最小的． 17．（6分）下面算式中，A、B、C、D、E各代表哪个效字？ A＝，B＝，C＝，D＝，E＝． 18．（6分）观察下列四图，求出x的值．x＝． 19．（6分）一根长30厘米的铁丝，可以围成种不同的长方形（边长
小学语文现场作文大赛方案 一、活动目的 为了配合学校“智慧学习节”活动方案，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在全校同学中开展语文学科现场作文大赛。 二、具体事宜 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、比赛时间：年12月20日（16周周四）下午2：30开始 三、比赛地点：各班教室 四、题目形式、作答时间 一年级：“我会画我会写”（时间：40分钟2:30-3:10）3:25放学 二年级：看图写话比赛（时间：40分钟2:30-3:10）3:25放学 三四年级：命题作文（时间：60分钟 2:30-3:30）4:25放学 五六年级：命题作文（时间：80分钟 2:30-3:50） 4:25放学 五、题目内容： 三年级 1.我喜欢吃__________ 2.我最喜欢的一种小动物 四年级 1.我终于____________ 2.一封寄往_____________的信 五年级： 1、毛毛虫（…）的启示
2、好奇心 六年级： 1、写给校长的一封信 2、________的学习节 六、比赛办法 参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成（教师不能在现场内进行指导）。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、班级写在指定位置，写作必须用蓝或黑色钢笔。 七、监考、阅卷 1--6年级的各语文老师负责。 八、评优办法： 1、请各语文老师自主批阅，并按要求每班评出优秀习作5份交给年级制卷老师（12：王书记，34：邓主任，56：罗校长。本周五放学前上交）。 2、每班5名“作文大王”将在校园展板上公示表扬并颁奖，并择优发表在诵雅校报上。
小学英语三年级下册期末复习卷 听力部分（70分） 一、听录音，选出你所听到的一组字母。（每小题1分，共10分） ( ) 1、 A 、s B 、 X C 、z ( ) 2、 A 、B B 、 D C 、P ) 3 A q B 、 b C 、p * ) 4 A 、G B 、 J C 、I * ) 5 A 、L B 、 I C 、R ( ) 6、 A 、BC B 、 DC C 、EC ( ) 7、 A 、ai B 、 ei C 、ea * ) 8 A 、bd B 、 bg C 、dg * ) 9 A 、 IL B 、 LM C 、NM * ) 10 A 、 GC B 、 JC C 、 FL 二.听音，选单词。请圈出你听到的单词。每个单词读两遍。（每小题1分，共计10分） ( ) 1. A: cat B: bag c ： leg ( ) 2 A: ten B: red c ： hand ( ) 3. A: long B: lion c ： lock ( ) 4?A: twelve B: twenty c ： two ( ) 5?A: nine B: eight c ： night ( ) 6?A: cat B: can c ： car ( ) 7?A: deer B: pear c ： pen ( ) 8. A: father B: brother c ： mother ( ) 9. A: grandma B: grandpa c ： grandmother ( ) 10. A: strawberries B: bananas c ： watermelons 三.听单词或短语，选图片。听下面10个单词或短语，选择相应的图片，并在该图片下面 Y 的方框内标上序号。每个单词或短语读两遍。（每小题1分，共计10分）
春蕾杯练习题 1、一个数列3、7、11、15、... ...,试问第51个数是( )。 2、5689╳11= 2567╳10001= 3、在下面的图形中，共有（）条线段，共有（）个直角，共有（）个长方形。 4、2个小朋友同时吃2个桔子要2分钟，照这样吃法20个小朋友同时吃20个桔子要用（）分钟；12个小朋友同时吃12分钟，一共可以吃（）个桔子。 5、切一个圆大饼，切一刀最多切成2块，切两刀最多切成4块，切三刀最多切成7块，照这样切下去，切9刀最多切成（）块。 6、小李、小华比赛爬楼梯，小李跑到第4层时，小华正好跑到第3层。照这样计算，小李跑到第13层时，小华跑到第（）层。 7、半桶水连桶重16千克，加满水后连桶重30千克。这只桶有（）千克。 8、小强写了一个数，小红在这个数的个位数后面添了一个7，得到了一个新的数，新的数比小强写的数增加了70000。小强写的数是（）。 9、有大、小两种盒子若干个，大盒子可以放5个玻璃球，小盒子可以放2个玻璃球。现在有100个玻璃球，一共装了26个盒子。大、小盒子分别有多少个？
10、昊阳与爱丽两人一起跑步，昊阳每天跑的距离是爱丽的4倍，两人一起跑了3天，一共跑了900米。昊阳每天跑（）米，爱丽每天跑（）米。 11、在一次数学竞赛中，小华得了64分。竞赛共有20题，每题5分，做错或不做都要扣掉1分。小华一共做对了几题？ 12、一群小猴分桃子，第一只猴子拿走其中的一半又半个，第二只小猴又拿走余下的一半又半个，第三只小猴拿走最后剩下的一半又半个，正好全部拿完。小猴一共分掉了（）个桃子。 13、给6块小木板涂漆，每一块有两个面都要涂漆。涂完一面要1分钟，但必须经过5分钟漆才能干，这时才能给另一面涂漆。那么全部漆完这6块木板，最少要用（）分钟。 14、有两块一样长的木板，将它们钉成一块长160厘米的长木板。已知中间重叠部分是10厘米。这两块木板原来各长（）厘米。 15、三人轮流抬桌子，两人抬着走，平均每人都抬了20米，这段路有（）米长。 16、4辆小汽车和3把水枪一共是364元，4辆小汽车比4把水枪贵112元，求一辆小汽车和一把水枪各多少元？
春蕾小学青年教师培养方案及实施计 划
春蕾小学青年教师培养方案及实施计划 青年教师是学校可持续发展的基础。青年教师的培养至关重要。教师成长是终身学习发展过程，应是职前教育、新任教师培养和职后培训的整体。实践说明，优秀教师的教学内容处理能力、运用教学方法和手段的能力、教学组织和管理能力、语言表示能力、教育科研能力、教育机智和与学生交往能力，这七种能力的形成主要在新任教师培养和职后培训。为加强教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学和教学管理能手，特制订本方案。 一、培养的宗旨 从青年教师的素质能力、工作成绩两个纬度确定培养的模式和发展的标准，把青年教师培养成为全能型的具有可持续发展能力的现代化教师。以具有完备的专业知识结构，过硬的教学基本功，全面娴熟的教学技能，很强的教育教学实践能力，具有现代化、教育科研、教学改革意识和素养为标准，逐步促进青年教师的成熟度，使其尽快成长、成材。同时，防止单纯训练教学基本功，培养提高教学成绩的机器，使其成为“教书匠的传统教师培养观，确立培养综合素质和能力、促进专业化可持续性发展的现代教师培养和发展理念。 二、培养目标 对青年教师的培养，目标是让她们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养她们有良好的职业
道德和敬业爱岗精神，在较短的时间全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务，逐渐成为教学骨干或教学带头人。 三、培养对象 新毕业分配到我课程组，教龄在5年（含5年）以下的教师；职称为初级或没有职称的教师。 四、具体要求 青年教师应具备高等学校教师必须的素质。 一是专业素质： （1）教师的专业知识素质。教师作为专业人员必须具备从事专业工作的基本知识。 （2）教师的专业技能。教师从事教育教学工作的基本技能技巧和能力。 （3）教师的专业情感。教师从事教育专业的态度、价值观、信念、兴趣、自我意识等。 二是职业道德素质： （1）政治方向和政治信念。①要有正确的思想政治观。②树立科学的高尚的人生观、价值观。 （2）职业道德素质。①热爱教育事业，有强烈的责任心和事业心。③热爱学生，全面关心学生的成长。③严谨治学，精益求精，勇于开拓。④以身作则，为人师表。⑤团结协作，有集体主义精神。
全国青少年第九届“春蕾杯”作文竞赛一二年级初赛题小学低年级段（-年级）把方格内的声母按顺序写在横线上。 请你在圆中填上一个偏旁，与周围的字组成新字，写在右边的括号内。 再把任意两个新字组成两个新词语，写在横线上。 （）（）（）（）（）（）（）读词语，按要求回答问题。 体育泳衣冰鞋锻炼教练员比赛裁判跑道运动观众乒乓球跳高帐篷体操铅球排球运动员友谊（）词语中哪些是说体育用品的？（）看一场体育比赛都有哪些人？按要求写出个福娃的名字并用名字的谐音组成一句话。 （）福娃的名字是：（）一句话是：读下面的小诗，按要求填空。 八月桂花浓浓香，九月菊花灿灿黄。 春夏秋冬季节换，梅兰荷菊轮登场。 这首小诗写了（）种花，它们是：在下面的空格里填写上适当的词语。 （二年级同学做）动作什么怎么样看写听读读小诗回答问题（二年级同学做）大自然(àìá)大自然(àìá)是(ì)一(ī)本(ě)书(ū)，草原(ǎá)、河流(éú)和(é)山谷(āǔ)，森林(ēí)、农田(óá)和(é)小路(ǎù)，好像(ǎà)书(ū)里(ǐ)美丽(ěì)的()彩(ǎ)图(ú)。 草地(ǎì)上(à)，跳来跳去(àáàù)的()是(ì)小(ǎ)白兔(áù)，树林(ùí)里(ǐ)，跑来(ǎá)跑去(ǎù)的()是(ì)小花(ǎā)鹿(ù)快(à)乐(è)的()小(ǎ)鸟(ǎ)忙(á)着()
唱(à)歌(ē)，可(ě)爱(à)的()蝴(ú)蝶(é)忙(á)着()跳(à)舞(ǔ)。 （）这两段分别写了大自然中的（）和（）（）请你试着写两句话，补写在横线上。 看图写话。 （图略）夜幕降临了，月亮姐姐如约和小柳树见面了。 小柳树又要给月亮姐姐讲述它一天的见闻了，它会讲什么呢？请你想想，再写下来。
现场作文竞赛活动方案 一．活动目的 为进一步贯彻落实小学语文课程标准，落实好教导工作计划，营造我校良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，我校拟定于四月中旬进行3—6年级学生现场作文竞赛。 二、参赛对象：3——6年级各班推选五名学生。 三、竞赛内容：3——6年级：记叙文，各个年级各出一份试卷。 四、竞赛时间：4月15日下午 五、竞赛形式：本次竞赛采取现场作文方式，统一比赛时间为60分钟，赛后封卷，统一评分，设卷面分五分。 六、评奖方法：各年级为一组，视得分情况每组评出个人奖项一等奖1－2名、二等奖2－3名，三等奖3－5名；每年组评出集体奖一名。 现场作文比赛具体内容如下： 三年级 请在下列词语中选择三个词语编一个生动的小故事，要体现记叙文的要素：时间、地点、人物、事件。 备选词语是：学校、清晨、妈妈、铃声、打扫、高兴、迟到 要求：1、先将所选择的词语写在作文纸的第一行；第二行不写字。 2、为你的小故事起一个恰当的题目写在第三行； 3、尽量用上修辞方法和恰当引用名家名句，好词好句等。 4、要求300字以上。
四年级 请以“课间十分钟”为题，写一写我们学校下课时同学们丰富多彩的课间活动，可着重写一两个活动场景，做到有详有略，重点突出，用上恰当的修辞手法或谚语、名句等。注意人物动作、表情、神态的描写，用恰当的方式烘托课间十分钟热闹的气氛。要求400字以上。 五年级、六年级 小学生活近五年了，每天与可爱的同学和敬爱的老师们一起学习和生活，其中一定有一个人给你的印象最深刻，今天就请你把这个人写出来，让我们通过你的文章来了解她的外貌和性格特点。（要用一两件事表现人物性格特征）要求：1、请为你的作文起一个别致恰当的文题。 2、用上恰当的修辞方法和你积累的好词名句。 3、文中提到的真人姓名要做更改，不要泄露自己的真实身份、班级。字数在400字以上。 附作文评分标准： 小学作文评分标准（适用于三至六年级） 一类文（90分—100分以内）： 1、题目符合要求,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号)；达到规定字数；字迹工整、美观; 正确使用标点符号。 2、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵。 3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法。 二类文（80—90以内）：
2010年第九届春蕾杯决赛二年级网络版试题 一、填空 1、98-9-9-9-9-9-9-9-9-9-9= 2、54－□÷6×3＝36，□代表的数是（） 3、观察下面图形中数的规律，按照此规律，“？”处是（） 需要点开看 4、小红买5个小海宝用了100元，王老师买同样的30个小海宝要花费（）元。 5、有两盒糖果，第一盒有糖果120粒，第二盒里有糖果40粒，小明每次从第一盒拿出8粒放入第二盒中，按照这样的拿法，小明要拿（）次才能使两个盒子里糖果的粒数相等。 6、小丁丁、小胖、小亚都有一些玻璃小球，如果小丁丁给小胖2个，小胖给小亚3个，小亚又给小丁丁1个后，他们三个人都有4个玻璃小球。那么小丁丁原来有（）个、小胖原来有（）个、小亚原来有（）个。 7、小林在课桌上摆了一排黑棋子，又在每相邻的两颗黑棋子之间放了2颗白棋子，他数一数，一共放了20颗白棋子，那么，黑棋子一共放了（）颗。 8、操场上共有30个小朋友在做早操，其中男孩的人数是女孩的5倍，做早操的男孩有（）人。 9、小巧今年10岁，张老师今年25岁。再过（）年，小巧的年龄正好是张老师年龄的一半。 10、12张乒乓球台上同时有34个人在进行乒乓球比赛，在进行单打的球台有（）张；在进行双打的球台有（）张。 11、学校体育室买来了一些足球和篮球，小强数了一数，足球的个数是篮球的3倍多4个，再数一遍，发现足球的个数又比篮球的4倍少6个。足球一共买了（）个。
12、111111*111111= 13、小李、小华比赛爬楼梯，小李跑到第4层时，小华正好跑到第3层。照这样计算，小李跑到第16层时，小华跑到第（）层 14、49名探险队员过一条小河，河上只有一条可以乘坐7人的橡皮艇（来回算两次），过一次河需要3分钟，全体队员渡到河对岸一共需要（）分钟。 15、小巧、小亚、小兰读书的学校分别是一中心小学、二中心小学、三中心小学，各自喜爱游泳、篮球、排球中的一项。现知道： 1) 小巧不在一中； 2) 小亚不在二中； 3) 爱好排球的不在三中； 4) 爱好游泳的在一中； 5) 小亚不喜欢游泳。 小巧在（）中心，喜爱的是（）；小兰在（）中心，喜爱的是（）；小亚在（）中心，喜爱的是（） 二、解答题 1、在一次数学竞赛中，小华得了64分。竞赛共有20题，每题5分，做错或不做都要扣掉1分。小华一共做对了几题？ 2、下图是一个街道平面图（ABCD、BEFC都是一个长方形），A、D之间长300米，A、B 之间长400米，A到C、B到D之间长都是500米，BE长100米。请你解决下面的问题： 1)如果一个游客要不重复地走完街道的每一条道路，可以从图中的哪一点出发？请你写出游客的行走路线？ 2)游客要从D走到E，至少要走多少米？
2013-2014学年广东省深圳市龙岗区春蕾小学六年级（下）期中 数学试卷 一、填空题：（24分） 1．（4分）圆柱上下面是两个的圆形，有个面是弯曲的；圆锥的底面是一个形，侧面是一个面． 2．（3分）比例尺=：，比例尺实际上是一个． 3．（1分）一幅图的比例尺是．A、B两地相距140km，画在这幅图上应是cm． 4．（3分）用一张长31.4厘米，宽20厘米的长方形的纸围成一个圆柱体，这张纸的长就是圆柱体的，宽是圆柱体的． 5．（1分）一个圆柱体的侧面展开是一个边长是8cm的正方形．这个圆柱的侧面积是cm2． 6．（1分）一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是． 7．（3分）六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成比例． 8．（1分）两个等高的圆柱体的底面半径的比是4：3，它们的体积比是．9．（2分）4.6米2=分米25600分米3=米3．10．（1分）一个圆锥形零件，底面半径是6dm，高是半径的一半，这个零件的体积是dm3． 11．（1分）在一幅平面图上，5厘米的线段表示实际距离50米．这幅图的比例尺是． 12．（2分）底面积是30平方厘米、高5厘米的圆锥的体积是立方厘米，与它等底等高的圆柱体的体积是立方厘米． 13．（1分）将体积为56.52dm3的铁块熔铸成一个底面直径为12dm的圆锥体零
件，圆锥的高是dm． 二、判断题：（6分） 14．（1分）平行四边形的面积一定，底与高成反比例．．（判断对错）15．（1分）一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例．．16．（1分）长方体的底面积一定，高和体积成反比例．．（判断对错）17．（1分）圆的半径和面积成正比例．．（判断对错） 18．（1分）圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍．．（判断对错）19．（1分）圆锥的体积等于圆柱体积的．．（判断对错） 三、选择题：（12分） 20．（2分）一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是（）立方分米． A．50.24 B．100.48 C．64 21．（2分）圆柱有条高，圆锥有条高． A.1 B.2 C．无数． 22．（2分）圆柱体的底面半径和高都扩大2倍，它的体积扩大的倍数是（）A．2倍 B．4倍 C．8倍 23．（2分）一个机器零件的长度是8毫米，画在比例尺是10：1的图纸上的长度是（） A．8分米B．8毫米C．8厘米 24．（2分）圆的周长和直径（） A．成正比例B．成反比例C．不成比例 25．（2分）长方形的长一定，它的周长与宽（） A．成正比例B．成反比例C．不成比例 四、计算：（24分） 26．（4分）计算下面立体图形的表面积：（单位：dm）
2010年全国“春蕾杯”小学生思维邀请赛 二年级（初赛）试卷 1、图形计算：▲+▲+●+●=40, ●=▲+▲+▲+▲。▲=( )，●=( )。 2、□×4÷6+22=30，□里的数是( )。 3、观察下面图形中数的规律，按照此规律“？”处是( )。 4、有一箱苹果，小英第一次拿出3个，第二次拿出6个，以后每一次比前一次多拿出3个，10次拿完，这箱苹果原来有( )个。 5、爸爸花10元买了同样的蛋糕4个，妈妈也花10元买了同样的12颗糖。买1个蛋糕的钱能买这样的糖( )颗。 6、操场上有24个小朋友在做游戏，其中男孩的人数是女孩的3倍，做游戏的男孩有( )人，女孩有( )人。 7、公园的一条走廊共长300米，在这条走廊的一边每隔10米有一张椅子，这条走廊从起点到终点一共有( )张椅子。 8、小巧、小亚都有一些世博会的纪念邮票，小巧说：“小亚的邮票给我12张，我们两的的邮票一样多。”小亚说：“我的邮票张数是小巧的4倍。” 小巧的邮票有( )张，小亚的邮票有( )张。 9、老师将50支铅笔平分给二（1）班的女孩子，每人4支，结果缺少2去，二（1）班一共有( )个女孩子。 10、小丁丁在做一道减法计算题时，把减数十位上的5错写成3，把减数个位上的6错写成9，结果得到的差是42.那么正确的差是( )。 11、数一数，在右面的图形中，一共有( )条线段，一共有( )个三角形。 12、根据规律填数：1+3=4 4+5=9 9+7=16 16+9=25 ……
169+（）=（） 13、时钟2点敲2下，2 秒敲完。8点敲8下，( )秒敲完。 14、小巧看一本故事书，第一天看了这本书的一半不到20页，第二天看了剩下的一半又15页，第三天看了30页，正好看完。这本故事书一共有( )页。 15、在右面图形的空格中填入合适的数字，使得任意三个相邻格子里的数字相加的和都等 于20。 16、右面的图中共有12个小图形，每一个不同的小图形表示1~9这九 个数字中的一个，每行三个小图形表示一个三位数，四行表示四个三 位数是：146，521，658和692。那么第三行图形表示的三位数是( )。 17、在一块画有2×3方格网的木板上钉了12颗钉子，见下图，以钉 子为顶点，用橡皮筋能围成( )个正方形。 18、A、B、C、D、E、F、G这7个同学围成一圈手拉手在玩数数游戏。由A同学开始从1、2、3、……轮流数下去，52是( )数的。 19、小丁丁、小巧、小胖和小亚在争论3月12日是星期几。 小丁丁说：“3月12日是星期五。” 小巧说：“3月11日是星期日。” 小胖说：“你们两个人说的都不对。” 小亚说：“3月12日不是星期六。” 实际上他们四个中只有一个人说对了。那么3月12日是星期( )。 20、在动物运动会上，老虎和猎豹在1200米的长跑比赛中成绩相同。为了决出胜负，裁判员大象决定让老虎和猎豹加赛一场，这两头猛兽最后赛的是百米来回跑，共计200米，老虎每跑一步是2米，猎豹每跑一步是3米，但是老虎每跑3步，猎豹却只能跑2步。根据这些信息下面正确的答案是：( ) A、并列第一名 B、猎豹第一名 C、老虎第一名 D、不能判断
篇一：春蕾女童感谢信- 感谢信 ——来自一名被资助者的心声 尊敬的武警叔叔、清宁县**领导： 你们好！我是清宁县**小学的学生，我叫贺晶晶，曾经是你们“武警春蕾班”贫困助学基金的获得者，能够得到你们的资助我感到很荣幸，也很感动！你们来资助我们这些贫困的学生，使得我们能够很好的完成学业，让我们能够和其他的学生一样坐在明亮的教室中听讲，同时也让我深刻体会到了“爱心无族别”这句话的真正意义。 你们资助的这笔钱对于有钱人来说并不算什么，可对于我们这些贫困家庭出身，渴望读书，渴望学习的学生来说这无异于天文数字，是雪中送炭，在严寒的冬季给我们带来了温暖，有了你们的资助，我不再恐惧生活，有了们的资助，让我对未来充满了希望，有了你们的资助，让我有更多的时间投入到学习中去。 祝县**的全体领导万事如意，心想事成！ 此致 敬礼 ***学校 2009年3月25日篇二：春蕾活动感谢信 春蕾活动感谢信 感谢这次春蕾活动的好心人，为我们这些上学困难的孩子献上许多爱心，让我们能在学校里上课学习、看书、学知识也学到了很多很多有趣的事，也让我懂得了只有好好学习才不能让关心我的好心人失望。 感谢刘颖老师在这期间对我无微不至的关怀，她也像妈妈一样的照顾我，不让我再有一点不开心，不让我受到同学们的欺负。老师告诉我们要像一家人似的在一起。学校就像一个完整的大家庭。 我校所有的老师都像对待自已的孩子一样让我们快乐的成长，永远都把这个校园当成自已的家。 我家并不富裕，爸爸、妈妈都在外地打工，一年多都没有回来了，我很想她们，也很想和爸爸、妈妈在一起，可是不行啊！妈妈说咱家的条件不好是不允许的。我只能住在大舅家，大舅家生活也并不富裕，还有一个小妹妹，今年7岁了，还要上学，所以老师把这们资助名额给了我，老师希望我能无忧无虑的长大。老师让我妈妈来取，可是妈妈不在家，只有舅妈去学校取回了三百元的资助钱，当拿到了资助钱，我和舅妈都止不住的流出了眼泪。我对老师和好心人说一声谢谢，对世界上的好心人和学校所有的老师真诚的说一声：“我不会让大家失望，要做一个上进的好孩子！” 感谢对我们这些家庭条件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，祝所有的、有爱心的人，都有一个好心情，有个好身体，祝大家在新的一年里牛年发大财！谢谢。篇三：春蕾女童感谢信 春蕾女童感谢信 尊敬的叔叔阿姨们： 您们好! 今天我收到了您们给我的资助款了，我怀着无比感激的心情提笔向您们写信，真心感谢您们对我无私的关心和爱护!感谢您们在百忙之中还牵挂我，给我资助款。 我是一个贫困农村家庭的孩子，我的父母身体瘦弱，为了这个家日夜操劳，身体都染上了一身病，时常与药物为伴。我记得，在我刚上初中不久，本是生活穷困的家，望着没日没夜劳作的父母，望着仅靠父亲干苦力挣来的一点点生活来源，望着一分钱需掰作两分钱花的日子，
2011年全国“春蕾杯”小学生思维邀请赛 二年级（决赛）试卷 1、想一想，算一算，填一填（每题6分） （1）240-20-20-20-20-20-20-20-20-20-20=( ) （2）92+□÷7=100，□代表的的数是（ ）。 （3）下面的算式中的□代表的是同一个数字，它表示的数字是（ ）。 □66-□66=198 （4）小明买来一些糖果，不到100粒，但比80粒多。9粒装一袋，最后还剩下一些糖果，但不 够装一袋。剩下的糖果最多有（ ）粒，这些糖果最多有（ ）粒。 （5）小丁丁和小巧共有56本连环画，如果小巧从自己的连环画中拿出6本给小丁丁，那么他们连环画的本数正好相等地。小巧原来有（ ）本，小丁丁原来有（ ）本。 （6）在下面的图形中，共有（ ）条线段，共有（ ）个直角。 （7）小华到文具店买同一种价钱的铅笔，他想买6支，发现带去的钱还缺2元；于是他买了5支，结果还多了1元钱。1支铅笔（0元，他一共带了（ ）元。 （8）半桶水连桶一共重16千克，加满水后连桶重30千克。这只桶重有（ ）千克。 （9）有一座桥，在它的一边从桥头到桥尾共插了10面彩旗，每两面彩旗之间都有6米，这座桥的长一共有（ ）米。 （10）中药店有一台天平和3克、9克的砝码各一个。现在用它来秤中药，可以秤出（ ）种不同重量的中药，它们的重量分别是（ ）。
（11）小李、小张、小韩三个中，有一位是上海人、一位是北京人、一位是天津人。现在知道：a 、小韩比北京人年龄大；b 、小李与天津人年龄不相同；c 、天津人比小张年龄小。 小李是（ ）人； 小张是（ ）人； 小韩是（ ）人。 （12）小强写了一个数，小红在这个数的个位数后面添了一个7，得到了一个新的数，新的数比小强写的增加了70000。小强写的数是（ ）。 （13）二年级小朋友排练团体操，他们排成正方形的队伍。无论从前往后数、从后前数，还是从右往左数、从左往右数，小亚都排在第5个，一共有（ ）人在排练团体操。 （14）给6块小本板涂漆，每一块有两个面都要涂漆。涂完一面要1分钟，但必须经过5分钟漆才能干，这时才能给另一面涂漆。那么全部漆完这6块木板，最少要用（ ）分钟。 （15）下表的上、下汉字和数字组成一组，如第一组（看，2），第二组是（上，0），那么第20组汉字和数字是（ ），第41组是（ ）。 二、解答下面的问题：（14分+16分） 1、有大、小两种盒子若干只，大盒子可以放5个玻璃球，小盒子可以放2个玻璃球。现在有100个玻璃球，一共装了26个盒子。大、小盒子分别有多少只？ 2、下图是一个九宫格，小胖在九宫格中的每边都放了9个●。小胖至少放了多少个●？最多放了多少个●？
小学校大作为 ——记鹤壁市山城区春蕾小学 文：王平贾金亭 当你还在欣赏那些规模大、学生多的重点学校时，一些学校正如含苞怒放的花蕾一样争先斗艳；正值家长潮水般的挤向那些所谓的名校时，一些学校已经不再接纳学生报名，不是这些学校没有优势，而是它们将重心转移到了办学成效上。 记者走访的春蕾小学，它不是当地家喻户晓的重点学校，却是人人相传的好学校；它不是规模宏大的大学校，他却是有着大作为的学校。有着半世纪办学历史的春蕾小学，用一座座奖杯、一个个荣誉铸就了一段传奇。十余项省市级课题的完成，百名学生、教师在省市级比赛中获奖，省级文明单位、河南名校、河南省小学德育实验学校、市首批规范化学校、市实验示范学校、市劳动实践教育示范校等荣誉称号的取得，都是春蕾人辛勤耕耘、默默奉献的结果。 近年来，春蕾小学的领导带领全体教职工脚踏实地，立足校本，积极践行新课改，以教研活动为载体，以课题研究为龙头，以人本关怀为核心，以家庭社会为纽带，办出了学校特色，铸就了春蕾小学新特色教育品牌。 以人为本促和谐 在春蕾小学，这里的每一名教职工，他们的工作、学习、生活等各个方面都是校领导关心、关注的重点。 学校领导真诚信任每一位教师，给予教师关怀、温暖、体贴，使大家感到温暖，他们倾听教师意见，认真解决教师所提出的问题。积极开展教职工精神文化需要的各类文体活动，充分地调动老师的工作积极性，人文关怀，营造团结和谐的工作氛围。 德能并举育名师 教书先育人，育人先正己。春蕾小学有一支学校师德高尚的教师队伍。他们在工作中始终将“任劳任怨、无私奉献的红烛精神，爱校如家、爱生如子的园丁精神，兢兢业业、刻苦钻研的敬业精神”作为信条，默默的奉献在教育教学的一