江苏省2016年普通高等学校招生工作意见
高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核，综合评价，择优录取新生。
根据?教育部关于做好2016年普通高校招生工作的通知?（教学…2016?3号）等文件精神，结合我省实际，现就进一步做好我省2016年普通高等学校（以下简称“高校”）招生工作提出如下意见。
一、报名
（一）符合下列条件的我省户籍人员，可以申请报名：
1．遵守中华人民共和国宪法和法律；
2．高级中等教育学校毕业或具有同等学力；
3．身体状况符合相关要求。
非我省户籍的来苏务工就业人员随迁子女申请在我省参加
高考的，除符合上述条件外，还须同时具备以下条件：1．在我省取得普通高中学籍并有完整的普通高中学习经历；
2．其监护人在我省有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）。
在我省普通高中读书的外国籍考生，出示护照和我省公安厅签发的?中华人民共和国外国人永久居留证?，且符合我省考生报名条件的，允许其参加报名。
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（二）下列人员不得报名：
1．具有高等学历教育资格的高校在校生或已被高等学校录取并保留入学资格的学生；
2．高级中等教育学校非应届毕业的在校生；
3．因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称“高校招生考试”）处理且在停考期内的人员；
4．因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
（三）报名办法
申请报考高校的所有考生，按照?省教育考试院关于印发江苏省2016年普通高校招生考试和普通高中学业水平测试必修科目考试报名办法的通知?（苏教考招…2015?36号）要求，办理报名手续。随迁子女不得在我省和户籍地同时参加高考报名。符合报名条件的所有考生均须签订诚信考试承诺书，并按规定缴纳报名、考试费。
考生报考科类分为文科类、理科类、体育类、艺术类四类，报考体育类、艺术类的考生可以兼报文科类或理科类。
考生报名资格审查工作由各级教育行政部门和招生委员会办公室（含考试院、招考中心等，以下统称为“招办”）负责。各有关单位要认真予以审查，坚决杜绝高中在读的非应届毕业生报考以及不符合报考条件的非我省户籍考生在我省报考。
考生办理报名手续后，方可参加高校招生考试。
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二、考生档案的建立和移交
考生档案由电子档案和纸质档案组成。
（一）考生电子档案是高校录取新生的主要依据。电子档案内容主要包括考生的基本信息（含考生的自然信息、身份证号等）、思想政治品德考核鉴定或评语、高中学业水平测试成绩和反映学生综合素质的材料、体检信息、高考成绩信息、志愿信息和考生参加高校招生考试的诚信记录（主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果）等内容。考生应认真填写本人的高考报名表、志愿表等，按要求将所填写的有关信息准确录入计算机，并认真核对，对其真实性和准确性负责。因考生本人填报失误或不按规定要求和时间填报信息而对考生录取产生的不利影响，由考生本人负责。
（二）考生电子档案的建立与管理按照?省教育考试院关于印发江苏省普通高校招生考生电子档案信息采集及管理办法的通知?（苏教考招…2008?51号）的有关规定执行。
考生电子档案由省教育考试院、各级招办和有关中学负责建立。考生电子档案一经建立，任何人不得擅自更改。
（三）考生纸质档案的建立与管理按照省招委会、省教育厅?关于下发?江苏省普通高校招生考生档案移交工作的暂行规定?的通知?（苏招委…2001?8号）的有关规定执行。
考生被高校录取后，凭录取通知书到所在学校或单位领取经密封的个人纸质档案材料（含综合素质评价材料），到高校报到
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时移交给高校。各地招办和有关中学应主动联系考生，督促被录取的考生办理纸质档案材料的领取和移交手续。已录取考生的报名登记表、体检表、志愿表等信息，由高校从本校录取库中将考生电子档案中的有关信息直接打印并加盖学校公章后生成，并与其他纸质档案一起存入考生个人档案。
三、思想政治品德考核
（一）思想政治品德考核主要考核考生本人的现实表现。
应届毕业生的思想政治品德考核，可与综合素质评价工作结合进行。
考生所在学校或单位（没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处）应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定。对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处分的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。
（二）有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料者，应认定为思想政治品德考核不合格：1．有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的；
2．触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。
四、身体健康状况检查
报考高校的所有考生均须参加身体健康状况检查（以下简称- 4 -
“体检”），如实填写本人的既往病史。
考生的体检工作按教育部卫生部中国残疾人联合会印发的?普通高等学校招生体检工作指导意见?（教学…2003?3号）（以下简称?体检意见?）、人力资源社会保障部教育部卫生部?关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知?（人社部发…2010?12号）和?省教育考试院关于做好2016年普通高校招生体检工作的通知?（苏教考招…2015?40号）的有关规定执行。体检工作由县级（含）以上招办和卫计部门组织实施。考生体检须在指定的二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行，各体检机构须按照?体检意见?，对考生体检作出相应的、规范准确的结论，并对其真实性负责。非指定医疗机构为考生作出的体检结论无效。
五、命题
经教育部授权，我省自行组织高考命题工作。命题工作在确保试题质量和命题安全的前提下，发挥对中学教育教学改革的导向作用，使之有利于高校选拔人才，有利于推进中学课程改革，有利于推进素质教育。
六、考试
（一）江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
1. “3”指统考科目
统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文
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160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。
文科类考生加试语文附加题；理科类考生加试数学附加题；不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。
文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
2. 学业水平测试
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。
文科类、理科类考生须选择选修测试（以下简称“选测”）科目两门，必修测试（以下简称“必测”）科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门；理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。
不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致；参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目（含技术科- 6 -
目）又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩；如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。
选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+、A 、B+、B、C、D六个等级。其中：A+为前5%（含5%），A为5%～20%（含20%），B+为20%～30%（含30%），B为30%～50%（含50%），C为50%～90%（含90%），D为90%以后。
必测科目各科满分为100分，按考生得分分为A、B、C、D 四个等级。其中：A为100分～90分，B为89分～75分，C为74分～60分，D为59分及其以下。
技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。
3. 综合素质评价
综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。
道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格；学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分A、B、C、D四个等级。
4. 考试日程
经教育部批准，我省全国统考科目、学业水平测试选测科目考试时间为6月7、8、9日（具体安排见附件）。
（二）外语考试科目分英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一种参加考试。
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报考外语专业的考生，须参加省中小学教研室组织的英语口语测试或省教育考试院组织的非英语语种外语口语测试，且成绩符合相关高校（专业）的报考要求。
（三）报考体育类、艺术类专业的考生，除必须参加全国文化统考和七门科目学业水平测试外，还须按有关规定参加省教育考试院、招生高校组织的专业考试。
（四）各市、县（市、区）教育行政部门、招办以及中学应按有关要求，做好各项准备工作，严格按照江苏省普通高等学校招生全国统一考试考务工作细则的要求，认真做好考点设臵、监考聘任、应考培训和考试组织与实施等考务管理工作。要针对我省高考科目设臵的特点，周密部署，精心组织。对参与监考及考务管理等工作的考试工作人员，应付给相应的劳动报酬。具体由各市、县（市、区）根据实际情况制定政策。
（五）各地要按照?教育部中国残疾人联合会关于印发<残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）>的通知?（教考试…2015?2号）要求，为残疾人平等参加考试提供合理便利。
七、评卷
统考（含选测科目）答卷的评阅工作由省教育考试院统一组织，所有科目均实行计算机网上评卷。各市教育局和各有关高校要认真做好评卷教师的选聘工作。承担评卷任务的高校要切实做好各项准备工作，严格按照网上评卷的有关规定，精心组织，周- 8 -
密部署，务必按时、保质、保量地完成评卷工作任务。
八、招生计划
高校在我省安排的招生计划，经其主管部门核定、批准后，应在规定的时间内报送至省教育考试院，由省教育考试院在考生填报志愿前向社会公布。
高校分科类公布招生计划。其中，各高校在按文科类、理科类分专业公布招生计划时，依据培养目标、生源情况等，自主确定对考生的学业水平测试两门选测科目及等级要求。
根据教育部规定，安排跨省（区、市）招生的本科高校可以在国家核定的年度招生规模内，预留不超过本校本科招生计划总数1%的计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡。高校须将预留计划数及其使用原则等在招生章程中予以明确并向社会公布。
各高校不得在正式核准和公布的招生计划之外招生，未完成的计划，须公开征求录取，擅自招收的新生不得取得学籍。
九、招生章程
招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，是高校向考生的公开承诺，是高校开展招生工作的重要依据，应符合国家相关法规和我省的招生政策。各高校应制定适应我省高考方案的相关录取规则。高校招生章程由高校主管部门依据国家有关法律和政策规定进行审核。凡高校招生章程与国家或我省招生政策相违背的，一律以国家或我省的招生政策为准。
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根据教育部规定，高校须在规定时间前将本校招生章程上传至中国高等教育学生信息网（https://www.doczj.com/doc/341615201.html,）“阳光高考”招生信息发布及管理平台（以下简称“阳光高考”平台），由其主管部门对招生章程进行审核、备案。经核准备案的招生章程方可正式向社会公布，并不得擅自更改。
各高校在报送招生计划的同时，须将经主管部门核准备案的招生章程的发布网址、联系方式一并报省教育考试院。我省将在公布招生计划的同时，汇总并公布各高校发布本校招生章程的网址和联系方式。
有关高校制定的特殊类型招生办法须符合相关规定，且不得与本校招生章程相违背。
十、志愿填报
（一）考生填报志愿必须符合下列规定：
1. 应届毕业生综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格。
2. 文科类、理科类考生必修科目测试等级均须达到C级及以上等级（技术科目必须合格）。学业水平测试等级（含必测和选测）还须达到院校提出的等级要求。
在外省（市、区）借读的我省户籍考生，如持有外省省级考试机构出具的2014、2015年度高中会考或学业水平测试成绩证明，我省予以认可，并进行相应的等级转换；成绩经转换后，其必修科目（含技术科目）测试等级须达到4C1合格及以上等级。- 10 -
3. 体育类、艺术类考生如兼报文科类或理科类专业，在参加文科类或理科类专业录取时，必测科目须达到4C1合格及以上等级；参加体育类、艺术类专业录取时，其七门学业水平测试必修科目等级中D级不得超过三门（技术科目不合格视为D级）。如院校对考生的学业水平测试等级提出更高要求的，考生还须满足院校的要求。
4. 有关院校空中乘务专业（含动车乘务、航海乘务）按文科类、理科类招生，考生须参加院校组织的空乘类专业联考或单独面试并合格。
5. 特殊类型考生的学业水平测试等级要求：
高校自主招生、试点学院招生、农村学生单独招生（以下简称“高校专项计划”）、综合评价录取和高水平艺术团招生，其考生学业水平测试选测科目等级须达到招生高校在招生章程中提出的等级要求。如高校未作具体说明的，其选测科目等级按高校对其所属科类一般考生的等级要求执行。
报考高水平运动队的考生须按文科类或理科类考生的科目要求参加相应的学业水平必修和选修科目测试，其七门科目学业水平测试等级中D级不得超过三门（技术科目不合格视为D级）。
外国语中学推荐的保送生必测科目等级均须达到C级及以上等级（技术科目必须合格）。
报考少年班、残疾单招、体育单招、空军飞行员以及申请注册入学的考生，因有特殊要求或其中学阶段学习经历与普通高中
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学生不同，其学业水平测试成绩不作统一规定，由招生高校自主确定等级要求。
（二）志愿设臵
1. 文科类、理科类各批次均实行平行院校志愿设臵，即在每个批次设臵了平行院校志愿、征求平行院校志愿（含院校服从志愿）。文科类、理科类各批次考生可填报的平行院校志愿和征求平行院校志愿均包含A、B、C、D、E 5所院校，每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。
2. 体育类各批次均实行平行院校志愿设臵。录取批次设臵为提前录取公办本科、提前录取民办及独立学院本科、高职（专科）三个批次。考生可填报的平行院校志愿和征求平行院校志愿均包含A、B、C、D、E 5所院校，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。
3. 艺术类专业按专业考试方式不同，设臵传统院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿（含院校服从志愿）三种。录取批次设臵为提前录取公办本科、提前录取民办及独立学院本科、高职（专科）三大批次，下设7小批。具体为：
（1）艺术提前公办本科批次，下设3小批。
第1小批：29所独立设臵本科艺术院校、清华大学等13所院校和“211工程”院校校考专业、中央部门所属高校的非美术类校考专业，以及沈阳音乐学院、四川音乐学院实行传统院校志愿设臵。
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第2小批：使用省统考成绩或广播电视编导专业联考（以下简称“编导联考”）成绩录取的省内外高校艺术类专业，实行平行院校志愿设臵。
第3小批：除艺术提前公办本科第1小批以外的其他院校校考专业，实行传统院校志愿设臵。
（2）艺术提前民办及独立学院本科批次，下设2小批。
第1小批：使用省统考成绩或编导联考成绩录取的省内外高校艺术类专业，实行平行院校志愿设臵。
第2小批：院校校考专业，实行传统院校志愿设臵。
（3）艺术高职（专科）批次，下设2小批。
第1小批：使用省统考成绩或编导联考成绩录取的省内外高校艺术类专业，实行平行院校志愿设臵。
第2小批：院校校考专业，实行传统院校志愿设臵。
对使用省统考或编导联考成绩录取的院校和专业实行平行院校志愿设臵，即每个录取批次包含A、B、C、D、E 5所院校，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿；对使用校考成绩录取的院校和专业实行传统院校志愿设臵，即每个录取批次设臵1所院校志愿，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿。
各批次录取结束后，设立征求院校志愿，考生只能在传统院校志愿或平行院校志愿中选择其一填报。
（三）填报时间
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1. 平行院校志愿（含艺术类传统志愿）。考生在获知高考成绩、学业水平测试等级，以及符合各阶段填报志愿要求的各分数段考生人数、各批次省录取最低控制分数线（仅限第一阶段填报批次）和填报志愿资格线后，在省教育考试院专设的网站（https://www.doczj.com/doc/341615201.html,或https://www.doczj.com/doc/341615201.html,），分两个阶段网上填报志愿：
第一阶段填报志愿工作于6月27日至7月2日进行。填报文科类或理科类提前录取本科院校，含军事、公安政法、航海、地方重点高校招收农村学生专项计划（以下简称“地方专项计划”）、全省乡村教师定向培养计划（以下简称“乡村教师计划”）、其他院校等；体育类或艺术类提前录取的公办本科、民办及独立学院本科；文科类或理科类第一、二批本科院校志愿。其中，艺术类提前录取公办本科第1小批以及自主招生、试点学院、高校专项计划、综合评价录取等院校志愿的填报时间为6月27日至29日。
第二阶段填报志愿工作于7月26日至30日进行。凡未被第一阶段各批次高校录取且达到第二阶段填报志愿资格线的考生，可填报文科类或理科类第三批本科院校（含民办本科、独立学院本科等）、高职（专科）院校以及体育类或艺术类高职（专科）院校志愿。
2. 征求（平行）院校志愿。在各批次平行院校志愿录取结- 14 -
束后，省教育考试院将及时公布未完成招生计划的高校、专业及人数。未被录取的考生在规定时间内自行上网填报征求（平行）院校志愿（含院校服从志愿）。
（四）兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生可兼报文科类或理科类第一批本科及以下各批次院校志愿。
（五）考生填报高校和专业志愿时，应根据报考科类和高校及专业对考生的学业水平测试等级要求以及考生本人的体检结论等情况，慎重选择，准确填报。
（六）考生必须在规定的时间内凭考生号、身份证号、密码和动态口令卡网上填报平行院校志愿和征求（平行）院校志愿（含院校服从志愿），并对自己所填报信息的准确性和安全性负责，不需要现场签字确认志愿信息。填报志愿截止时间前，考生可上网修改自己的志愿信息。填报志愿时间截止后，任何人不得擅自更改考生志愿信息。
（七）各市、县（市、区）教育行政部门、招办、中学及有关单位要结合本意见的有关规定，认真做好考生填报志愿的宣传、组织和指导工作。
十一、录取
高校招生录取工作在教育部和省招委会领导下，由省教育考试院统一组织实施远程网上录取。
新生录取工作必须坚持“公平、公正、公开”的原则。必须
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坚持以文化考试为主，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。
（一）录取体制
高校和省教育考试院按照“学校负责、省教育考试院监督”的录取体制实施新生录取工作。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批省录取最低控制分数线并符合高校调档要求的考生，省教育考试院按高校提出的调阅考生档案的比例向其投放考生电子档案，调档比例原则上控制在105%以内。高校根据其公布的招生章程中确定的录取规则对进档考生进行排序，决定考生录取与否及所录取专业，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。
省教育考试院负责组织实施向高校投放合格生源电子档案，并监督高校执行国家招生政策、招生计划的情况，防止、纠正违反国家招生政策、规定的行为。
（二）划线原则
省招委会根据高校在我省安排的招生计划数、高校提出的两门选测科目等级要求，对符合填报志愿基本条件（必测科目4C1合格）的考生，分文科类、理科类，按考生的总分从高到低排序，综合考虑并确定文科类、理科类各批次省录取最低控制分数线和各阶段填报志愿资格线。
体育类、艺术类各批次省录取最低控制分数线将依据考生的文化分和专业分，按不同专业类别分别划定。
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（三）录取批次
高校录取工作分批进行，依次为：
1. 提前录取本科院校（含文科类和理科类军事院校、公安政法院校、航海院校、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校；体育类、艺术类公办本科院校; 体育类、艺术类民办及独立学院本科院校）；
2. 文科类、理科类第一批本科院校；
3. 文科类、理科类第二批本科院校；
4. 文科类、理科类第三批本科院校；
5. 体育类、艺术类高职（专科）院校；
6. 文科类、理科类高职（专科）院校；
7. 文科类、理科类高职（专科）注册入学院校。
（四）投档原则及办法
1．文科类、理科类、体育类各批次以及艺术类使用省统考成绩或编导联考成绩录取的批次均实行平行院校志愿设臵。
文科类、理科类平行院校志愿的投档原则是“依据文理，满足等级，按分排序，遵循志愿”；体育类、艺术类平行志愿的投档原则是“满足等级，按分排序，遵循志愿”。
平行院校志愿投档的具体办法是：将省控线上的考生，分科类，按照总分从高分到低分的顺序，依次检索考生所填A、B、C、D、E志愿。只要被检索的5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档；如没有出现符合投档条件的院校，
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则不能投档。上述过程完成后，无论档案是否投出，均视为该考生已享受了本批次平行院校志愿投档机会。如果考生档案投到某院校后，因故被退出，将不再补投到该批次平行志愿的其他院校。
2．艺术类传统志愿（使用校考成绩录取的院校）的投档原则是对专业合格、文化分达到省控线的考生（29所独立设臵本科艺术院校和清华大学等13所院校自行划定文化控制分数线），按照院校提出的调档比例投档。
3．同分排序规则：在投档过程中，文科类、理科类考生如总分相同，按语文、数学两门科目分数与附加题分数之和从高到低进行排序，如仍相同，则文科类考生再依次按语文（不含附加分）、数学、外语分数从高到低进行排序，理科类考生再依次按数学（不含附加分）、语文、外语分数从高到低进行排序；体育类、艺术类考生如总分相同，按文化总分从高到低进行排序，如仍相同，则再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序。按照以上规则排序后，如仍相同，则将这部分考生按志愿全部投档。
（五）关于政策性降分录取
在各批次平行院校志愿、征求（平行）院校志愿和院校服从志愿录取后，如仍有少数院校线上生源不足，不能完成招生计划，根据有关规定，对本批次预先填报的平行院校志愿中填有缺额院校志愿的考生，按其志愿，可在同批省控线下适当降分向缺额院校投档，由院校择优录取。如按相关规定进行降分后，仍有少数- 18 -
院校生源不足，不能完成招生计划，可再对本批次填报征求（平行）院校志愿中填有缺额院校志愿的考生，按其志愿，适当降分向缺额院校投档，由院校择优录取。各批次最大降分幅度一般不超过10分（第三批本科视生源情况，可再适当降分）。
（六）录取要求
高校录取新生要按规定程序，按时完成提档、阅档、审核、预录、退档等各环节工作，保证考生电子档案的正常周转和录取工作的顺利进行。对超过时间未按要求完成相关工作，并经省教育考试院联系后仍无故拒绝联系或故意拖延时间的高校，省教育考试院可根据所发出的考生电子档案，按有关高校招生计划数及录取规则，设臵考生电子档案为预录取状态，同时，立即书面通知有关高校，并将有关情况上报教育部备案。
除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例。高校不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。
高校将拟录取考生名单报省教育考试院核准。省教育考试院核准备案后形成录取考生名单，并加盖省教育考试院录取专用章，以此作为考生被正式录取的依据。省教育考试院将通过适当形式向社会公布录取新生名单。录取结束后，各高校要按照?关于对参加网上录取的普通（民办）高等学校收取网上录取费的通知?（苏价费…2001?191号、苏财综…2001?99号、苏教财…2001?68号）要求，及时缴纳录取费用。
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高校依据省教育考试院提供的录取新生名单填写考生录取通知书，录取通知书由校长签发，并加盖本校校章。录取通知书，连同入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并直接寄送被录取考生。
为妥善解决招生录取工作中各类遗留问题（如空军招飞、军校和国防生招生体检复查落榜等），按照有关政策规定，经省招委会批准，省教育考试院将按规定程序指定有关高校予以解决。所涉及的高校有义务配合省教育考试院做好相关工作。
（七）照顾政策
1．凡有下列情形之一的考生，录取时将在考生统考成绩总分的基础上加分投档（同一考生如符合多项加分投档条件时，只可享受其中最高分值一项），由高校审查决定是否录取:（1）自主就业的退役士兵，录取时可加5分投档；在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，录取时可加10分投档。
（2）烈士子女，录取时可加10分投档。
（3）少数民族考生，报考省属普通高校，录取时可加3分投档。
（4）归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生，录取时可加10分投档。
2．退出部队现役的考生，平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一级至四级残疾军人的子女，因公- 20 -
（内部资料） 关于新版《毕业生就业协议书》（2013届毕业生正式启用）的有关说明： 一、新版《毕业生就业协议书》与旧版《毕业生就业协议书》对比 1.区别：样式。 新版《毕业生就业协议书》须登录江苏省高校毕业生就业网络联盟实名注册，a4纸张实名远程打印，2张，分四个板块，毕业生个人主要信息已经显示；旧版为省教育厅统一印发，一式四联，具有复写功能，内容全部手写。新版所列条款比旧版稍有缩减，但基本精神未发生变化。 2.共同点：功效。 新旧版均包含四个板块，新版第一联：甲方留存（用人单位留存联），等同于旧版的第一联；新版第二联：乙方留存（学生留存联），等同于旧版的第二联；高校毕业生接收函（江苏师范大学科文学院留存联），等同于旧版的第三联；接收高校毕业生接收函（地方就业主管部门留存联），等同于旧版的第四联。新旧版《毕业生就业协议书》的四个板块一一对应，分别交由不同主体留存，功效相同。 二、新版《毕业生就业协议书》的有效性认定 （即如何用印，才能认定为正式有效协议，方可作为派遣，办理《就业报到证》的依据）。有以下几种情况： 1.考取公务员，到政府机关就业。无需签订《毕业生就业协议书》，凭《公务员录取通知书》办理派遣手续，《毕业生就业协议书》上交，返还至就创业指导服务中心。 2.与企事业单位（含公办普教系统）签订协议。毕业生与用人单位签订《毕业生就业协议书》后，即甲方填写基本信息，加盖公章，乙方签字。同时，按管理权限报地方毕业生就业工作部门审核备案，用印（或出具接收函）。经用人单位和地方就业工作部门用印后的《毕业生就业协议书》方可认定为有效。 3.与江苏省内中小企业、非公有制企业和民办非企业单位签订协议：毕业生与用人单位签订《毕业生就业协议书》后，如毕业生生源地与工作单位所在地（具体到县、区）一致，可不用报地方就业工作部门审核备案（即不用加盖公章），仅经用人单位用印、毕业生签名的《毕业生就业协议书》就可认定为有效（简化该手续，主要是方便毕业生，提高效率，但从严谨、规范方面考虑，还是建议毕业生尽量报地方就业工作部门审核备案，用印）。如毕业生生源地与工作单位所在地不一致（具体到县、区），则必须按管理权限，将协议书送交至地方就业工作部门审核备案，加盖公章（或出具接收函）。 4.与江苏省省属及省内各部属企事业单位签订协议。由于江苏省省属及省内各部属企事业单位与毕业生签订《毕业生就业协议书》后一般会集中统一到省级就业主管部门登记备案，因此《毕业生就业协议书》上仅有用人单位用印就可认定为有效。但为保障毕业生权益，应告知毕业生催促签约单位尽快到省级就业主管部门登记备案。 5.与北京、上海、天津和深圳等地企事业单位签订协议： （1）北京。部委直属单位或中央直属单位的，需签订《毕业生就业协议书》，并提供经用人单位盖章同意接收的“绿表”（第二联）；北京市属单位的，需签订《毕业生就业协议书》，并提供北京市人事局出具的《接收函》； （2）上海市单位，需签订《毕业生就业协议书》，并出具上海市高校毕业生就业指导中心开具的《关于同意接收非上海生源高校毕业生进沪就业的通知》； （3）天津市单位，需签订《毕业生就业协议书》，并出具天津市人事局开具的《外地院校非天津生源应届普通高校毕业生进津就业申请表》； （4）深圳市单位，需签订《毕业生就业协议书》，并出具深圳市人事局开具的《深圳市人事局接收院校毕业生函》。
机电学院届毕业生就业 工作总结 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
机电学院2009届毕业生就业工作总结 在学校党委和行政的正确领导下，学院领导班子精心部署，全院师生员工通力配合，我院顺利完成了2009届毕业生就业任务。现总结如下： 一、2009届毕业生就业总体情况 1．2009届本科毕业生就业总体情况 2009年，我院共有274名本科毕业生，其中计算机科学与技术 60人，电气工程与自动化61人，机械工程及自动化62人，材料科学与工程60人，测控技术与仪器31人。2007届本科生比2008届增加16人。详见表一。 表一：机电学院2009届本科毕业生就业情况统计表（截止到2009年9月1日）
我院2009届本科生就业率为97.45%，签约率为82.85%，升学率为37.23%。本科毕业生就业率高出学校平均就业率2个百分点，位列全校第二名。签约率和升学率与学校平均签约率和升学率基本持平，分别位列全校第四名和第五名。 1．本科毕业生的总体流向 在274名本科毕业生中，已签订就业协议或劳动合同161人，占毕业生总数的58.76%；考研毕业生102人，占总人数的37.23%；出国毕业生4人，占总人数的1.46%；未就业人数7人，占毕业生总数的2.55%，未就业毕业生主要是打算继续复习考研或准备出国。 图1 机电学院2009届本科毕业生总体流向 2. 本科毕业生就业单位地区流向 已就业的161名毕业生分布在20个省市，其中在北京就业的有34人，占就业总人数的21%。去往天津等东部沿海省市的毕业生共20人，占就业总人数的12%，去往河北等中部地区就业的毕业生共71人，占就业总人数的45%，去往内蒙古等西部地区就业的毕业生共36人，占就业总人数的22％。详见图2。 图2 机电学院2009届本科毕业生地域流向 3. 本科毕业生就业单位性质分布统计 在已就业的161名本科毕业生中，到国有企业就业50人，占就业人数的30%，到艰苦行业就业26人，占就业人数的16%。到艰苦行业就业人数比2008届本科毕业生有所增加。详见图3。
传媒学院 2018 年工作总结
时间 工作内容 说明
2月
组织学生参加中国大学生广告艺术节学院奖
广告专业学生获佳作奖荣誉
配合学院招生就业处在山东设立艺术类招生 考试点
圆满完成招生计划
3月
动员组织学生参加 2018“互联网+”大学生创 新创业大赛和“创青春”大学生创业大赛
学生获“创青春“省赛银奖
4月
传媒学院先骕楼四楼实训场地建设
现已完工
组织 2018 届毕业生毕业答辩
顺利完成
5月
传媒学院官方公众号成立并投入运营
共发表 18 篇原创文章
传媒学院 2018 届毕业生在考研中取得优异成
18 名应届毕业生被国内外知名大学
绩
录取。
2015 级播音与主持艺术专业毕业汇报演出 6月
汇演在共青校区梦剧场举行， 吸引累 计 2000 人次观看演出。是传媒学院
2016 级播音与主持艺术专业综合实践课汇报 演出，2017 级播音与主持艺术专业综合实践 课汇报演出
在教学理念、 教学方法等方面探索式 改革的过程。
组织全院学生积极参与第十届全国大学生广 告艺术大赛
获得成绩：全国总决赛三等奖 2 个， 优秀奖 3 个； 江西省赛区一等奖 3 个， 二等奖 4 个， 三等奖 9 个。
9月
开展 2018 级迎新、入学教育等工作
举行 2019 届毕业生考研讲座
邀请本部新闻与传播学院教师来院 交流
10 月
成立传媒学院启航工作室，培养学生实践能 力
工作室先后承接晚会录制、 新闻 录制共计 28 次，担任校园讲解工作 3 次，举办全院大型活动 1 次。先后 接待江西省就业工作评估专家组， 江 西师范大学校长梅国平， 副校长张艳 国以及师大新闻与传播学院来访团。
2020大学招生年终工作总结范文5篇【最新】 大学招生年终工作总结应该怎么写？招生工作是每个学校最重要的一部分，一年也已经过去了，招生工作会取得怎样的成绩呢?下面是由本人为大家整理的2020大学招生年终工作总结范文5篇，欢迎大家阅读。 #大学招生年终工作总结(一)# 时间过得很快，从_月初到_月中，一个_假的招生工作接近尾声。这是我有史以来过得最充实的一个暑假，这次招生工作 ，让我更深刻地理解和宣传了我校的理念，让我有一个畅通有效的服务我校、广大考生和家长的平台。下面，我将从四个方面来对本次招生工作进行总结。一、紧张而有序的招生过程 2020年的全面招生工作是从_月_日开始的。本次的招生大军有_人，分为征询组和电话、网上咨询组。招生队伍中有刚入职的新同志，也有参加过多次招生工作的老同志，大家来自学校的各个部门，为了一个共同的目的——锻炼和提升自我，服务学校和学生而聚在一起，团结互助，并肩作战，配合招办开展好今年的招生工作。 _月_日，招办组织了全体招生工作人员进行为其半天的培训。书记为我们做了简短的培训，招生队伍的每一位成员也都做了简单的自我介绍，会上，我们观看了去年招生工作的照片和录像。整个培训会轻松而又愉快，我们都非常振奋，期待着招生工作的到来。 _月_日，是我们招生大军正式上班的第一天，也是我招生工作的第一天。当天工作任务不多，我们主要是熟悉工作材料和接听咨询电话。我属电话征询组第一组，组长是_老师。_老师是一位有多年招生工作经验的老同志，为人随和而幽默。上午八点多，_老师召集了我们征询一组的六名组员一起开了一个短会，他强调了工作注意事项，给我们提供了很多经验和建议。记得第一次组长让我试着接电话，我很没有信心，生怕回答不好，可慢慢地一次、两次，几次下来就熟练了，能轻松应付考生或家长的各种问题，看到自己慢慢进步，而且又能帮助到考生，听到考生电话里头的一句句“谢谢!”，心里别提有多高兴了。
高校就业工作总结 高校就业工作总结（一） 12月27日下午，上海市教育委员会、上海市发展计划委员会和上海市人事局于上海交大包兆龙图书馆召开了20**年上海市高校毕业生就业工作会议，会议总结了20**年上海高校毕业生就业 20**年 使上海 11月30 率为 20739人，占32.7。其中，上海生源毕业生38129人，占总人数的54.8。 会议指出，要进一步加强高校毕业生就业市场建设、管理和对高校毕业生就业状况的研究、分析。20**上海年要继续按照“敞开城门，筑高门槛”的原则，做好引进非上海生源高校毕业生就业工作，同时要按照市里的统一部署，认真研究高校毕业生以柔性流动的方式来沪创业或去外省市工作的办法，推动人才柔性流动。
高校就业工作总结（二） ×××学校就业工作遵循“从行业需求出发、从社会需要出发”办学方略，认真贯彻落实“培养应用型人才”的教育理念，学校党政领导班子高度重视，严格落实就业工作“一把手”工程，在职能部门和各院系的通力合作下，经过全校师生的共同努力，圆满完成了本年度的就业工作任务，使得学校的毕业生的一次就业率达，考研率达，就业率、考研率均位居地区学校前列。现将学校毕业生的就业 1、去基层、 2 319个 二是分工明细，责任到人，制定奖惩措施。主管领导、就业指导中心主任、各系主任、辅导员、班主任层层签订责任状，同时根据不同时期学生的就业情况及思想变化，组织召开就业工作推进会议，开展就业动员会。
三是修订人才培养方案。学校从办学定位、服务面向和办学资源出发，根据地方或区域经济和社会发展的需要确定出了符合市场需要的应用型人才培养的目标，并充分调动一切教育教学手段，对课程体系、专业方向、工程实践等各个环节进行了整体优化设计。 三、调查摸底，系统分析，引导学生树立正确的择业观 毕业生就业工作必须深入学生中，认真了解他们的思想动态，进行情感交流，然后再有针对性 个别交流 四、狠抓实效，加大力度，加强就业指导的针对性 在就业指导方面，我校有着多年来形成的良好传统，就业辅导讲座从不间断，效果显着。针对今年毕业生多的实际情况，由学校主要领导担纲的就业工作领导小组提出，要在加大就业指导课力度的同时，狠抓实效，提高就业指导的针对性，只要学生需要，我们就要对他们进行个别指导，决
高校教师个人2018 年度工作总结 在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。 这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下： 1、教学工作 20xx 年本人的承担的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度承担了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设计09-1 班、木材加工技术专业10-1 班的《市场营销》课程; 家居配饰与卖场管理专业10-1 班的《中外家具发展史》、《锦绣拓展训练》、《锦绣领导力培训》课程; 整体橱柜设计专业10-1《职业礼仪与沟通技巧》共计五门课程。此外，还对《家具导购员培训》实训指导项目进行了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计662 学时。 在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深入了解行
业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格 要求自己，不断吸收新知识，改造更新知识结构，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探索创新之路。做到了知识准确、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富，同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成以学生为主体、教师为引导的教学模式，全面提高学生综合素质，深受学生好评。 不断探索新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容，引进了“体验式”教学法，并成功应用在家居配饰与卖场管理10-1 班《锦绣拓展训练》、《领导力培训》两门课程中。做到了在快乐中学习，在感悟中提高。学生的执行力、领导力、反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素质能力均有所提升。在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动，深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。 2、科研工作： 20xx 年7 月，经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学工作的同时， 积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。本年度，参加《家具造型设计》、《家具生产工艺》两门课程精品课建设工作。参加20xx 年黑龙江省高等教育教学改革项目《工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发
附件： 江苏省高校毕业生就业工作 先进集体和先进个人评选结果 一、高校先进集体(50个) 南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、南京邮电大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京师范大学、南京医科大学、南京工程学院、江南大学、中国矿业大学、江苏大学、扬州大学、南通大学、常熟理工学院、盐城师范学院、江苏技术师范学院、江苏工业学院、江苏教育学院、江苏广播电视大学、南京人口管理干部学院、南京信息职业技术学院、南京铁道职业技术学院、钟山职业技术学院、无锡商业职业技术学院、江苏信息职业技术学院、无锡职业技术学院、徐州建筑职业技术学院、徐州工业职业技术学院、江苏农林职业技术学院、江海职业技术学院、南通职业大学、南通航运职业技术学院、南通纺织职业技术学院、苏州市职业大学、苏州工艺美术职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院、苏州农业职业技术学院、苏州经贸职业技术学院、江苏食品职业技术学院、常州信息职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、常州轻工职业技术学院、泰州职业技术学院、江苏畜牧兽医职业技术学院。 二、高校先进个人（79人） 朱小良东南大学 张国梁南京大学 张环南京航空航天大学 1
张小慧南京理工大学 宋利明河海大学 吴彦宁南京农业大学 赵健中国药科大学 蒋琴雅南京邮电大学 杨振华南京林业大学 殷跃峰南京信息工程大学张涛南京工业大学 徐生林南京师范大学 房芸南京财经大学 曹峰南京中医药大学 许文蓓南京审计学院 陶利南京体育学院 张京南京工程学院 祝中华南京晓庄学院 邓荣华江苏警官学院 汪健金陵科技学院 仇存进三江学院 曾向红江南大学 冯震中国矿业大学 姜南徐州师范大学 徐辉徐州工程学院 黄鼎友江苏大学 刘彩生江苏科技大学 顾小兵扬州大学 邵小芳南通大学 孙磊苏州大学 殷凌凌苏州科技学院 时薇萍常熟理工学院 2
高校就业指导工作总结高校就业指导工作总结怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大 家有所帮助! 高校就业指导工作总结随着高校扩招和国家产业结构的调整，大 学生就业问题日渐成为全社会共同关注的焦点，社会能够提供的就业 岗位不足，大学生的期望值过高，人才培养与市场脱节等因素，造成 了大学生就业难的现状。关注大学生就业问题不仅有利于大学生群体 自身，也有利于整个社会的稳定和健康发展。加强就业指导，不仅是 做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。现将我系今年的就业指 导工作总结汇报如下，敬请大家给予指正。 一、领导重视、齐抓共管加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。为此我们非常重视，首先提供组织保障，指定了就业指导工作的负责层级，由系党总支书记XX X具体规划指导，系的学管干部在一线操作实施，由系总支委员和全体班级教导员、老师协力共管，明确了系领导、专职就业工作干部、学管干部和全体教师在就业工作上的责任，提出了就业工作全员化、全程化的具体要求; 其次，连续几年在我系年度工作计划中明确了就业工作实施要点，确定了就业率目标，全面进行我系毕业生的就业指导，并要求每一位教师和学生科科长、队长，了解毕业生在本学期的学习、生活和就业情况，对学生思想中的深层次问题进行认真分析并做出指导，共同担负起培养
学生、教育学生、指导学生的任务，帮助学生寻找就业途径; 第三，制定了考核、奖惩和激励措施与办法，把学校发下的学生就业奖励金奖给在就业指导工作中表现突出、成绩显著的人员。经过不断努力和争取，我们的毕业生在择业过程中能够做到扬长避短，减少盲目性，使自己的就业选择更加符合个人和社会实际。 二、培养就业竞争能力，夯实基础 学生自身综合素质的好坏，对其能否实现顺利就业，适应工作 需要起着关键作用，因此，我们从新生入学开始就注重综合能力的培养，以学生的成长成才为目标，按年级分别制定了适应与定位、学习 与准备、行动与实践、评估与检验四个阶段的生涯规划与辅导方案， 通过专业课程和理论教学体系、行为训练和实践活动体系、个体咨询 和团体辅导体系、心理测评和就业测评体系，帮助学生正确认识、了 解自己，培养正确的成才意识，明确成才方向。通过引导他们参加各 种形式的社团活动，以增进学生语言表达能力、沟通能力、礼仪、才 艺等综合素质的提高。 我们积极开展课前10 分钟演讲活动，辩论会，知识竞赛等， 目的就是在于提高同学们的语言表达能力和反应能力。 三、引导学生转变就业观念，拓宽就业渠道为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和 解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指 导教育工作。我系针对06、07、08 级同学进行了问卷调查，我系领导和各位教研室主任先后在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指
2018年教育机构招生工作总结 一、补习班的宣传 “经典教育”已有12年历史，算是老字号补习班。但虽需作大力宣传。所谓宣传就是发传单。家长会还没结束，我们的宣传队伍就在校门口排成了一条长龙，等待着散会的家长。老板给我们的目标：宁错发一千，不放过一个家长。发传单绝对不是件轻松活。 当传单递上去的时候，很多家长甚至不看一眼。那时心里特别委屈，想着自己怎么说也是大学生，竟落到如此地步。但也让我明白：当你走出校园，没人拿你当学生，“自尊”这个词只是被你自己看得重而己，在别人眼里可能一文不值。工作，首先把自己的位置放低。 二、学生登记 学生来报名，先要填写登记表。登记表有年级、补习科目、平时成绩、家庭住址、联系方式等。然后根据家长提问，给他们提供一些上课时间、收费标准等信息。“经典教育”主营“一对一”教育，也就是一名教师一次只教一个学生。假期也进行大班教育(一个班有三十多个学生至于收费标准，“一对一”初中生每小时100
元，高中生每小时130元。大班教育统一一小时30元。 有一个从鹤壁来的家长为孩子进行“一对一”补习，那学生读高二，前来补习数学、物理、化学，每天补习四小时，也就是说每天的补习费用是520元。家长和孩子商定年前后补习16天。还有一来自郑州外国语高中的女孩补习数学，我看她的登记表：高二，平时成绩130多分。我当时有些震惊：这成绩还用得着补习? 课下，我与女孩的父亲闲聊得知，女孩数学成绩位于班级中下。高中生压力确实很大，班中几乎每个孩子都有个手电筒，宿舍熄灯后就在被窝偷偷地学，怕宿舍管理员看到。那家长说着叹了口气，我知道他是心疼女儿。 不知是该佩服还是该心疼这些孩子，好了，我祝福他们。所以，不管你多么努力，你要坚信：总有一些人也为同样的事比你付出更多，努力无止境。可怜天下父母心，可怜天下学子心。 三、工作生活中的其他 去工作之前，老板说好是管吃管住的。到那才知道，所谓“管吃”是他们提供材料自己做饭。天啊!我们哪里会做饭呀!但到这时候，不会也要硬着头皮做了。第一天炒萝卜，我放的老抽过多，萝卜炒成黑色了，别人见了还以为是炒茄子。
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 最新2020年高校招生办工作总 结范文 The latest model of work summary of University Enrollment Office in 2020
最新2020年高校招生办工作总结范文 20XX年招生工作基本上算结束了。回顾1年，招生办在院领导的高度重视下，在技校领导的正确领导下，在各部门的大力支持与全体教职工的共同努力，做到认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，历尽艰难，费尽千方百计，全年招收新生770多人，与去年相比生源下降了，但与同类学校和一些高职院校相比，我们还是最棒的。 下面由我代表招生办全体工作人员，对20XX年招生工作做总结，我想这应该是一个“总结经验，策划明年，齐心协力，再创辉煌”的座谈会。 今天我分三部分总结： 一、向领导简单的汇报一下全年所做的工作;
二、寻找生源下降的原因与我们自身的不足，找一找我们的差距; 三、探讨20XX年应该用一种什么样的模式来拓宽生源渠道，谈谈自己的想法。 1、组织落实的前期工作。用这么一句话来概括越过千山万水，费了千言万语，用了千方百计，各方面工作按照《招生实施方案》的工作进程实施，从寒假前完成招生简章样版定稿开始，印刷招生简单6万来份，寄发录取通知书18000封，面向湖南、云南、贵州、福建、甘肃、湖北;聘用了8名学生对有效信息及时跟踪，在湖南、云南、贵州有高中毕业生成绩一般的，对我们学校几乎是家喻户晓;在湖南生源好的县市设立招生点63个;暑假加班加点，在40度高温期间，陪同沈校长对招生点进行多次督促和指导。 2、在实施与推动工作期间 从学校召开招生动员大会，提出了校领导完成5人，中层干部完成3人，每名教职工完成2人的硬性指标，校领导建立一个乡镇合作点、中层干部建立一个校校合作点以来，培训发动了两百学生
2020年江苏省第十届大学生就业创业知识竞赛题库及答案（共350题） 第1题(对错)：劳务派遣单位和用工单位可以向被派遣劳动者收取一定的费用。 【A】.正确 【B】.错误 正确答案:B 第2题(对错)：已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起三个月内订立书面劳动合同。 【A】.正确 【B】.错误 正确答案:B 第3题(对错)：非全日制用工可以约定试用期。
【B】.错误 正确答案:B 第4题(对错)：根据《劳动合同法》的规定，劳动合同期限为两年的，试用期可以是3个月。 【A】.正确 【B】.错误 正确答案:B 第5题(对错)：用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，但可以要求劳动者提供担保向劳动者收取财物。
【B】.错误 正确答案:B 第6题(对错)：同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。【A】.正确 【B】.错误 正确答案:A 第7题(对错)：用人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项，劳动合同停止履行。 【A】.正确 【B】.错误
正确答案:B 第8题(对错)：劳动合同文本可以仅由用人单位保管。 【A】.正确 【B】.错误 正确答案:B 第9题(对错)：试用期不包含在劳动合同期限内。 【A】.正确 【B】.错误 正确答案:B 第10题(对错)：劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人
单位无需向劳动者支付劳动报酬。 【A】.正确 【B】.错误 正确答案:B 第11题(单选)：以下哪一项不属于职位名称？ 【A】.招聘专员 【B】.平面设计师 【C】.软件工程师 【D】.市场营销 正确答案:D 第12题(单选)：国际公认的介绍顺序中，以下哪项不正确？【A】.将男性先介绍给女性 【B】.将年轻者先介绍给年长者 【C】.将客人先介绍给主人
高校就业工作总结 12月27日下午，xx市教育委员会、xx市发展计划委员会和xx市人事局于xx交大包兆龙图书馆召开了xx年xx市高校毕业生就业工作会议，会议总结了xx年xx高校毕业生就业工作并部署了xx年的工作。周慕尧副市长出席会议并讲话，市府副秘书长王荣华出席了会议。周慕尧要求有关部门和高校坚定信心，振奋精神，积极进取，动员全社会的力量做好xx年高校毕业生就业工作，以优异的成绩迎接党的xx大和市第八次党代会。周慕尧副市长在讲话中指出，“十五”期间，随着高等教育规模的发展，xx高校毕业生的数量会有较大的增加。在今后一个时期内，要主动适应大学生就业规模迅速增长的新形势，紧紧抓住入世后我国进一步加大对外开放力度的契机，充分利用国际资本和先进的管理经验和手段，并充分开发利用信息网络技术，使xx高校毕业生就业工作能面向新世纪，面向世界，取得新发展。 会议透露，xx年社会对高校毕业生需求旺盛，高校毕业生就业明显形势好于往年。截至11月30日，xx高校毕业生xx年总体就业率为8 6.70%，其中研究生就业率为9 7.13%，本科生就业率为9 2.58%，专科生就业率为8 1.59%。 同时，根据对xx社会经济发展和人才需求的预测，随着高校扩招和
明年xx市总体就业压力的增大，xx年高校毕业生就业的形势不容乐观。xx年xx共有高校毕业生63478人，其中毕业研究生8205人，占总人数的1 2.9%；本科毕业生34534人，占5 4.4%；专科（含高职）毕业生20739人，占3 2.7%。其中，xx生源毕业生38129人，占总人数的5 4.8%。 会议指出，要进一步加强高校毕业生就业市场建设、管理和对高校毕业生就业状况的研究、分析。xx年要继续按照“敞开城门，筑高门槛”的原则，做好引进非xx生源高校毕业生就业工作，同时要按照市里的统一部署，认真研究高校毕业生以柔性流动的方式来沪创业或去外省市工作的办法，推动人才柔性流动。 高校毕业生就业工作总结的延伸内容：什么是工作总结，如何写工作总结？及写作要点？ 工作总结是对一段时间来所做的工作进行分析研究，肯定成绩，找出问题，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。 工作总结既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。工作总结分为部门总结，个人总结。要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
中学校2018年高中招生工作总结(精 选多篇) 根据县局xx号文件精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，高标准严要求地完成了此项工作，现简要总结如下： 一、考点基本情况： 今年报考我校的考生人数888名。语文、数学、物理三科实参考人数876名，缺考12名，英语、政治、化学三科实参考人数875名，缺考13名。考点共设三十个考场，每个考场编排30名。参加本次考试工作的考务人员共81名。招生考试期间，考点一切情况正常，考纪严，考风正，无考务工作人员失职行为
发生，无考生违纪舞弊行为发生。 二、考务工作回顾： 统一思想，提高认识，加强领导，周密部署 1、初中毕业会考是全省组织的大型考试，既属选拔性考试，事关每位考生的切身利益，又是教育主管部门客观评价学校教育教学质量的重要依据。为此，我校从维护考生利益出发，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。召开了专门会议详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高考务人员的责任认识。 2、为加强高中招生工作的领导，我校提早介入，召开行政会议安排部署工作，成立了由范校长任组长，行政组其他成员为组员的考务领导小组。领导小组下设考务办，分设六组，即：政宣组、纪检组、考务组、监考组、后勤治保组、音体美加试组，实行组长负责制，分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，确保考试工作的有序进行。
3、学校于6月15日下午召开了考务工作会议。教研室张主任在会上作了重要讲话，范校长提出了这次考试的目标是工作要努力实现“两无”、“三确保”。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。 、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施 1、严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派2名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免考生舞弊行为行发生。 2、严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试
大学宣传部年度个人工作总结宣传部在校党委的领导下，围绕学校中心工作，全面贯彻落实xx大精神，以积极发挥校内各种宣传媒介的作用和努力拓展对外宣传为重点，始终坚持正确的舆论导向，为促进学校全面、协调、可持续发展提供了有力的精神动力和舆论支持，为学校各项改革建设和发展营造了良好的环境。现将本年度工作作如下汇报： 一、围绕中心、服务大局，学校重点工作宣传得力 (一)积极做好学习宣传贯彻xx大精神 始终把学习贯彻党的xx大精神作为首要政治任务并摆上重要议程，力求实效。组织开展了系列活动：组织收看xx大开幕式，组织二级中心组学习联席会，专项学习会;举办师生报告会十余场;设立学习贯彻xx大精神项目申报，举办了主题红色博客大赛、制做了专题宣传栏;在党校系统下发了xx大贯彻意见。 (二)网上舆情的引导与监控，做好学校维稳工作 加强网络管理，做好校园热点和网上舆情引导工作;开展网站内容的检查登记，起草相关管理文件;进一步推进网络管理规范化，本年度未发生网上舆情危机。 (三)继续推进创先争优活动 继续做好创先争优主题网站与对外宣传工作，突出宣传先进典型，以实际行动推进基层组织建设年活动。 (四)加强对全校师生思想政治教育的研究和指导，进一步陶冶情
操、塑造心灵、培育道德 以学校思想政治教育研讨会为平台，加强理论研究，大力推进社会主义核心价值体系教育;举办纪念教师节“树师德、铸师魂”主题论坛，贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》;开展以弘扬雷锋精神为主题的各项活动，表彰了在“学雷锋”活动中涌现出来的先进典型，使学雷锋活动在师生中常态化。 二、团结协作、尽职尽责，本部门工作不断创新 (一)做好思想政治教育工作 1、继续做好党员干部的理论学习。两级中心组做到一是学习计划较详实。二是学习次数有保障：本年度，校党委中心组共集中学习16次。三是学习内容求实用，围绕中心，服务发展。四是学习形式追创新：集中与自学相结合、视听相结合、阅读与解读相结合、听专题报告与自己查阅资料相结合。五是检查到位显成效：今年，宣传部对18个二级中心组学习情况进行了全面检查。 2、积极做好全校师生思想政治教育工作，组织开展了学雷锋系列活动。举行“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”启动仪式、开展“雷锋就在我们身边”主题寻访活动。在“创先争优”专题网开辟了“学雷锋专题”、开展“教师、学生学雷锋十佳事迹”网上投票，评选我校“十佳学雷锋事迹”并予以表彰等;加强对辅导员和团校的辅导;加强对《形势与政策》课的管理和指导，做好思政课调研、评估、理论研讨会等工作。今年邀请了海军大校、中国人民解放军海军指挥学院周德华教授为我校师生作了主题为“中国海上安全形势”的报告。
********技术学院 示范性院校建设招生就业工作总结 近几年来，高职招生就业形势不太乐观，特别是2009年，面对世界金融危机对我国经济的巨大影响，招生就业工作面临十分严峻的形势，学院在深入开展学习实践科学发展观活动中，以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为本，千方百计做好招生就业工作。在国家示范性高职院校建设新的起点上，创新人才培养模式，改革教学方法，提高人才培养质量，做到了出口畅、入口旺，招生规模、新生报到率和毕业生就业率连创新高。学院2004年2009年已经连续六年被云南省教育厅评为“云南省普通高校毕业生就业工作先进集体”，2007年被云南招生考试委员会评为“云南省纪念恢复高考三十周年先进集体”。 一、基本情况
二、主要做法和经验 （一）、招生方面 1、领导重视 招生工作关系到学院的生存与发展，为此学院领导始终将招生工作列入重要的日程。院领导积极倡导并组织实施以就业为导向，以服务为宗旨办学指导思想的贯彻落实，确立以就业促招生的工作思路，从人才调研、人才培养方案的建设、专业设置、招生计划的制定、招生宣传、生源组织、招生录取等每一个环节抓起。由于招生计划逐年增大，招生宣传分管领导亲自带队到各地州县招办、交通行业基层单位、中学组织召开座谈会，听取基层单位对人才培养的要求和建议,组织生源。招生工作进行期间，学院主要领导亲临现场,指导招生录取工作，分管院领导，招生录取期间一直坚守招生现场，与录取工作人员同吃同住，并针对今年实行平行志愿投档招生过程中出现的新情况、新问题，多次组织召开招生现场办公会议，及时布置工作。各部
门通力合作，招生录取工作人员齐心协力，为招生工作顺利完成任务提供了组织保证和强大的精神动力。 2、成立机构，分工落实，确保招生工作阳光工程的实施 根据省招考办有关文件精神的要求，为加强招生工作的领导，贯彻执行有关高等学校招生法规、制度、政策和规定，全面体现招生工作公平、公正，落实高校招生“阳光工程”，学院成立了由院长担任组长，分管招生工作的副院长担任副组长，由招生就业处、监审处、教务处、财务处、信息系、保卫处、学生工作部等部门人员参加的招生录取工作领导小组。并根据教育部、省教育厅关于认真做好招生录取工作的有关文件精神对参加招生录取人员组织培训学习，特别是实行平行志愿录取的特点，有针对性的对整个录取程序进行模拟投档、录取。使全体招生人员能熟悉招生政策，熟练操作软件。组织招生录取人员多次开会学习，并且从讲政治、讲大局、讲稳定的高度提出要求，熟悉掌握招生政策、规则、程序，按照“严格管理、规范操作、优化服务、深化改革、以考生为本”的要求做好各项工作。针对招生录取工作中网络安全、录取期间数据的保密工作和密钥匙工程，采取了有针对性的培训，提高了业务素质和工作效率。为进一步规范招生管理，增加招生工作透明度，更好地维护广大考生的合法权益，学院建立和完善了以“六公开”为主要内容的信息公开制度，严格执行招生工作“六不准”，在招生工作中实施阳光工程。 ①公开招生章程和录取原则。 学校制定了《云南交通职业技术学院招生章程》，在云南招生报、主要新闻媒体、教育部“阳光招生网”向社会公布学院招生章程，在
2018年高校招生个人工作总结范文 XX精心整理了2018年高校招生个人工作总结范文，望给大家带来帮助!更多2018年个人工作总结,个人工作总结范文,个人总结范文,年度个人工作总结,年终个人工作总结,年度考核个人总结,年终考核个人总结等范文,请关注个人工作总结栏目! 一、基本情况1、报名:今年的报名总数为39363人(含对口高职1206人、五年直升班855人、运动训练及民族传统体育单考单招31人、定向煤炭企业单独招生19人、省属高校专升本269人)，比去年减少1679人。 实际参加高考的36983人，其中：文史类14312人(汉族文科7687人、少数民族文科4261人、藏文科2127人、蒙文科237人)，占36.36%;理工类21717人(汉族理科15212人、少数民族理科5385人、藏理科1041人、蒙理科79人)，占55.17%;艺术类738人(专业合格,文633人、理105人)，体育类216人(专业合格,文57、理159)。 少数民族报名数14457人，占报名总数的36.73%。 应届生31800人(城市14712人、农村17088人)，占总数的80.79%;往届生7563人(城市2836人、农村4727人)，占总数的19.21%;三侨生4人，残疾生7人，体育优胜153人，省级优秀学生191人，牧照1998人。 2、计划:今年884所省内外普通高校在青招生，总计划29335名。 其中：省外院校19284名(一本4105、二本4737、三本1794、预科510、专科8138);省内院校10051名(一本1283、二本1272、三本91、
预科1100、专科6305)。 文史类8456名(汉族文科6930、少民文科787、藏文科597、蒙文科142)，艺兼文333名，体兼文24名;理工类18856名(汉族理科17442、少数民族理科851、藏理科517、蒙理科46)，艺兼理76名，体兼理95名;对口高职625名，五年直通车870名。 3、录取:今年共录取新生30566人，占招生计划的104.20%。 其中本科13768人(一本5222、二本6560、三本1986)、预科1683人(省内1100、省外583)、专科13441人、对口高职626人、五年直通车852人、单考单招及省属高校专升本196人。 录取总数中：省外院校20267人，省内院校10299人;定向生115人(省外48、省内67)，军事、公安院校330人;文史类8302人，理工类18779人，藏文类1087人，蒙文类190人，艺术类422人，体育类112人;少数民族10473人，占录取总数的34.26%;三侨生4人，残疾生5人。 普通高考招生录取率为73.40%(不含对口高职、五年直升班、单考单招及省属高校专升本)，比去年高出3.7个百分点。 少数民族录取数占实际高考生总数、少数民族高考生总数的比例分别为26.61%、72.44%。 重点高校自主招生6人、保送生14名。 二、主要工作今年我省普通高校招生工作以全省教育质量年为载体，以科学发展观为指导，不断改革创新，加强规范管理，积极认真
个人招生宣传工作总结 今年我区的高考工作，领导重视程度之高，各部门协调配合之密切，措施之具体，宣传工作之广泛，考务工作之细致，考风考纪之严格，效果之明显都是前所未有的。我们将进一步总结经验，确保今后此项工作取得新的、更大的成绩。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 生源是一个学校的办学基础，加强招生宣传，吸引优秀生源，使我校的生源质量、报 考率和第一志愿率稳步提高，是我校目前招生工作的重要任务。为了更好地做好今年的招 生宣传工作，教务处领导在年初就进行了整体策划，全面部署，要求招生办早安排、早准备、早动手。我们于4月中旬完成招生计划上报，5月初，所有宣传材料准备齐全，接着全面启动各种招生宣传活动。现将工作情况总结如下： 一、重视宣传材料的制作。总结以往招生宣传工作经验，以广大考生及家长所关注的热点问题为突破口，认真撰写皖西学院概况和系部及专业介绍的文字材料，将宣传重点放在突出我校的办学特色、专业特色和办学成果上。精心制作了《皖西学院xx年招生简章》和宣传手册，并于5月中旬向省内各地市的完全中学寄发1200多份，努力将招生信息、 招生政策深入到学校，深入到学生中去。 二、利用招生网站公布招生信息。4月底，报送计划教育厅审核后，招生办就尽快登陆安徽省高招咨询平台分栏目公布招生计划、院校介绍、招生章程、招生政策、历年资料等相关信息，同时在学校招生网站上也及早公布招生信息。 三、通过新闻媒体，加大宣传力度。今年我们在省内发行量最大的《新安晚报》上， 采用半版和整版版面于6月4日和6月11日分两期刊登学校招生宣传材料，图文并茂，舆论凡响很大，收到明显效果。同时在中学生喜欢看的《江淮晨报》和《安徽青年报》高考专刊上也分别刊登招生宣传文章，广泛宣传我校。五、利用网络平台，为学生在线答疑。6月11—14日、27—30日，本、专科填报志愿期间，在安徽高招咨询平台在线答疑栏目和学校招办电子邮箱里，我们共解答考生及家长提出的6000多个问题。 六、开通招生咨询热线。填报志愿期间，教务处招生热线电话安排专人从早上八点到 晚上九点全天候值班，工作人员耐心细致地回答考生及家长各类问题，积极宣传招生政策，准确提供往年录取数据，指导考生填报志愿。 外语学院的四位老师：王定全、张万防、蔡剑平、彭浩分别负责鄂州市二中、蔡甸高中、黄陂一中和葛店高中的招生宣传工作。招生宣传工作在上级领导的高度重视，统一组织，科学调度下，积极发挥主人翁意识，不断探索新的招生工作方式方法，措施得力，效果较好。现将工作情况总结如下：
学校2020年就业工作总结 一、我校就业工作的基本情况 （一）、毕业生基本情况 XX年我校共有毕业生450xxxx人，来自北京、上海、广东、新疆等二十多个省、市、自治区，其中研究生10xxxx人人，本科毕业生近300xxxx，专科毕业生150xxxx人。学校所设专业涵盖土木、建筑及其他理学、工学、经济学、管理学等各大门科学类，各专业各具特色、各有优势。 （二）毕业生就业指导教育工作为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导教育工作。我们多次邀请到市有关领导及心理专家学者通过举办就业专题讲座，及其他就业指导课、网上就业指导、就业指导咨询等多种形式，在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导，同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导；我们通过印发《就业手册》、编制
《成才指导》、建立就业专栏、不断更新本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃就业网站等，帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策，引导毕业生树立正确的择业观念，降低就业期望值，积极做好就业前的思想准备和心理准备。 （三）、需求信息收集工作，举办毕业生供需见面会 一方面，为了提供更多的“双向选择”机会，我们重视各方面信息的收集、整理工作，及早开展毕业生市场调查，收集需求信息，积极拓宽就业市场。另一方面，我们经常性的有组织有保障的举办各种供需见面会，主动为用人单位和毕业生提供全方位服务，做好桥梁工作。 十二月十二日，在学校党政领导的大力支持下，在全体毕业生就业工作人员共同努力之下，由我校主办的XX年青岛三高校毕业生及华东地区研究生供需洽谈会在山东路人才市场和海尔路人才市场成功召开。本次招聘会创造了几个新的特点： 1、形式创新 这是我市第一次由高校联合地方举办的供需见面会，我校与青岛市人事局、中国海洋大学、青岛科技大学联手人才市场举办就业供需见面会，是完善就业工作运行机制的新探索，多方面合作优势互补，资源共享，扩大了我校毕业生在就业市场的影响力，为进一步提高毕业生就业率和就业质量奠定了坚实的基础。 2、内涵丰富，学历层次提高