法学硕士开题报告
一、研究背景
1992年冷战结束，东西方对抗基本结束，但历史远未终结，南北差距以更快的速度拉大。同年，中国开始进入社会主义市场经济，中国的地区经济差异和个人收入差距也以惊人的速度拉大。因此平等不仅是一个历史悠久的形上学思考而且引起了当代国际国内学者的热烈讨论，本文试图从马克思主义理论角度，结合哲学、经济学、管理学等学科成果力图澄清长期以来在我国马克思主义研究中的一些对我国社会主义革命和建设造成严重危害的错误观念和结论。在目前关于平等问题的研究中，学者们一般只从一个角度或两个角度对这一问题进行研究，而笔者认为对于平等问题的研究必须从哲学、经济学、管理学、政治学、历史学等诸个角度进行研究，必须具有历史的、宏观的、综合的眼光。
社会主义市场经济体制的选择使得我们一方面仍然必须面对价值法则给社会主义带来的资产阶级权利(市民权利)问题，另一方面又必须面对在市场经济中复归的利润法则(即剩余价值法则)带来的劳动异化问题恶化的现象。即使是最坚定的马克思主义者也承认价值法则和资产阶级法权的有用性(毛泽东，1958)。同时，即使是市场经济最坚定的支持者也承认在市场经济中异化问题是无解的(吴敬琏，
1993)，以至于有些市场经济的支持者主张异化劳动的“人道性”(贺汉魂、廖鸿病，XX)。笔者认为对市民权利(资产阶级权利)的公开鼓吹必然导致价值法则的泛滥和利润法则的复归，而对市民权利拥有得越多，则表明异化的程度越深。因此，劳动异化和资产阶级权利(市民权利)问题其实是一体两面的同一个问题，对这一问题的解决依赖于社会生产力的发展和人类的思想解放，而这也意味着平等问题的最终解决与消亡。
二、选题的意义
(一)理论意义
本研究从分工这一经济学的原点出发，第一次将劳动异化与资产阶级权利问题结合起来研究平等的历史性与绝对性。指出所谓的资产阶级权利其实是人类的最后一项特权——市民权利，与资产阶级无关。而价值法则一方面作为按劳分配原则等社会主义原则的前提具有积极意义，但另一方面，对价值法则的公开鼓吹确实会导致它的泛滥和利润法则的复归。在社会主义市场经济中，由于分工的深化，一方面劳动者的“先天特权”——资产阶级权利不断增强，另一方面人的异化不断深化，因此，主要通过发展社会生产力，促进人的全面发展来限制资产阶级权利和削弱劳动异化是十分必要和迫切的。随着人类和生产力的全面发展，以及人类的思想解放，物质利益原则和物质资料生产的重要性下降，
在经济学意义上绝对平等的按劳分配原则将过渡到在人学意义上绝对平等的按需分配原则。
综上所述，本研究在马克思主义哲学方面进一步澄清了特权、人权、异化和平等等范畴，在马克思主义政治经济学方面澄清了价值法则、资产阶级权利、按劳分配和物质利益原则等问题。在管理学方面则指出：随着人类和生产力的全面发展，物质刺激的作用将越来越小，按劳分配和物质利益原则将越来越作为工作的一种保健因素起作用，而劳动的激励因素将越来越多地来自于工作的挑战性与成就感，最终导致亚里士多德原则(挑战模式)对物质利益原则的替代。因此，本研究不仅集中力量分析了社会主义的分配问题，而且力图在社会主义的激励理论方面做出贡献。
(二)现实意义
随着我国改革和建设的发展，XX年，中共中央xx届三中全会提出“以人为本的科学发展观”。XX年，中共中央xx 届四中全会提出“构建和谐社会”的战略构想。之后不久，构建以公平正义为核心的社会主义价值体系的任务又被提出来了。总之，转变经济增长方式，实现人的全面发展已经成为我国新世纪、新阶段越来越重要、越来越紧迫的任务。因此，为这一政治任务提供理论支持就成为理论工作者的紧迫的研究任务。关于这一问题，近年来的研究成果很多，分歧很大，已经导致了很严重的思想混乱、工作失误和政策失
范。不及时地、准确地厘清这一系列理论问题，迅速建立一整套符合中国国情的马克思主义性质的关于人的发展的理论体系，将导致错失构建和谐社会的最佳时机，丧失“和谐社会”这一中国仅存的全民共识，而产生严重的、不可挽回的后果。
笔者坚持无产阶级的立场、观点和方法，坚持对马克思主义理论体系的总体把握，从分工这一经济学的原点出发，通过将劳动异化与资产阶级权利问题结合起来研究平等、正义与人的发展，以期对“以人为本的科学发展观”提供正确、有力、及时的佐证，为党和国家的政策制定、工作行为、思想宣传提供理论帮助和政策建议，并为全国人民、全社会各阶层凝聚“构建和谐社会”的重要共识添加助益。
三、研究现状
(一)国外研究现状
资产阶级权利(市民权利)问题在西方学者中也被称为自我所有制问题。马克思在他的著作中只是指出：在社会主义社会，残存的、不平等的资产阶级权利(市民权利)必须默认，但它会随着生产力的发展而逐步消亡。罗尔斯认为：“任何人不是天生就应该有较大的能力，也不是天生就应该在社会上占据一种比较有利的起点。但这并不是说要消灭这些差异。消灭这些差异另有办法。可以把基本结构安排得使这些偶然因素有利于那些最不幸的人。”从而主张否认自我所有
制，提出了著名的关于正义的两个原则。他并不反对私有制和市场经济，但从抽象的正义出发，主张对自我所有制和私有制进行调节和改良，以追求结果的平等。(罗尔斯，1971)德沃金分析了多种平等主张，但他本人主张某种物质平等。(即资源平等)德沃金认为：“从原则上说，应当解除个人因其运气不佳处境的不幸特点而造成的结果的责任，但不应解除他们对那些应被视为出自他们自身选择的结果的责任。”从此可以看出，德沃金的平等主张甚至比罗尔斯的更严苛，也是否认自我所有制的。德沃金和罗尔斯都反对功利主义原则，主张某种程度的亚里士多德原则。(德沃金称之为“挑战模式”。)(德沃金，XX)阿马蒂亚·森反对结果平等，主张能力平等，也就是说他认为去改变因为人们拥有不同的能力而产生的不平等的结果是不正当的，而应该去使人人拥有相同的能力。这实际上就是主张自我所有制产生的结果不可更改，但我们可以去改变自我所有制的内容，使它的结果变得公平、正义。(阿马蒂亚·森，1973)这种观点在政治立场上更趋向于中庸调和，但却对平等提出了更严苛的要求，从而更具有空想性。但是，阿马蒂亚·森关于：“我们的发展目标应该是人们能力的增强,而不仅是增加人均产出。”的观点却与马克思关于人的全面发展理论相吻合，也与罗尔斯、德沃金提出的亚里士多德原则相吻合。(阿马蒂亚·森，1992)奥肯则认为自我所有制所导致的不平等不仅不公正而且缺
乏效率。(奥肯，1965)严谨的哲学家、法学家和经济学家都不把机会平等看作是一种值得追求的平等原则。巴特摩尔甚至说：“但是机会平等的观念除了具有不同的思想内容之外，实质上是自相矛盾的。这种观点所要表示的机会平等，首先就是以不平等为前提的，因为‘机会’意味着‘跻身上流社会的机会’。同时它也是以平等为先决条件的，这就意味着应该不断反对社会中的不平等现象，以便使个人能够真正发挥才能，…机会平等只有在没有阶级或没有经营的社会中才会变成现实，那时这个观点将是多余的，…”(巴特摩尔，1998)诺奇克作为一名新保守主义学者认为只要来源正当，任何权利都是不可侵犯的，任何权利的行使都应该是自由的，从而捍卫了自我所有制与私有制。(诺奇克，1974) 卢卡奇在马克思的《1844年经济学哲学手稿》发现之前就根据马克思的《德意志意识形态》、《资本论》等著作提出了与马克思异化理论不谋而合的物化理论，认为在资本主义社会中工人成为了他们制造出来的商品的奴隶。法兰克福学派提出了工具理性概念，认为在工业社会中人类越来越被工具理性所压抑，人越来越被工具化。生态学马克思主义者认为异化劳动在当代还导致了异化消费，最终会导致生态危机而无法继续。因此提出了“人的满足最终在于创造性的生产劳动”的思想。(崔文奎，XX)在《马克思主义和个体的人》一书中,波兰哲学家沙夫指出:“在我们迄今所知的各种形式
的社会主义中,都出现了不同形式的异化。这意味着,不存在自动废除的问题,生产资料私有制的废除,并不能导致异化的废除。”从而，社会主义社会中的异化问题也引起了学者的关注、研究和讨论。劳动异化不仅与生产关系、生产资料所有制有关，而且与生产力、分工和劳动本身的发展变化有关。
在管理学方面，迈克尔·汉默、詹姆斯·钱辟在《再造企业》一书中挑战分工理论，认为：分工导致工人无成就感，机构臃肿，组织层次增加，信息传递慢、失真。主张“合工”：借助信息技术整合几道工序为一个，将几道工序的工人组成一个工作小组，追求工作的丰富化。frederich herzberg(1959，1966)把工作的成就感、工作本身的挑战性、工作中得到的认可和赞赏、工作职务上的责任感、工作的发展前途、个人成长晋升的机会等工作内容本身给劳动者带来的激励划归为“激励因素”;而把薪金、工作安全性、人的生活、工作环境、地位等工作内容以外的刺激因素划归为维持(保健)因素。这些观点与马克思关于分工、异化和人的发展的理论不谋而合，也部分地支持了毛泽东反对物质刺激、主张“政治挂帅”的观点，还弥补了这一观点的某些不足。综合以上论述可知，马克思的按劳分配理论实际上也内含了一种社会主义的管理哲学。
(二)国内研究现状
毛泽东发现在马克思主义经典著作中，论及社会主义社会中“资产阶级”问题的，仅有“资产阶级法权”一点。并赋予资产阶级法权问题以更宽泛的内容。几乎把社会主义社会中一切不平等的问题与现象都归于该问题之下。(高远戎，XX)并提出了通过生产关系调整和意识形态斗争来限制资产阶级法权的命题。张春桥抓住这一点，主张通过对资产阶级的全面专政来破除资产阶级法权，把按劳分配、物质利益原则等等都当作阻碍共产主义实现的旧的残余——资产阶级法权来反对。而他实际上混淆了原始共产主义、军事共产主义和共产主义，把原始共产主义的平均分配当作了共产主义的分配原则。邓小平并不反对限制资产阶级法权，但主张限制资产阶级法权也要有一个物质基础。(程中原，XX)文革之后，按劳分配和物质利益原则被重新肯定为社会主义原则，(黄黎，XX)“资产阶级法权”也被改译为“资产阶级权利”，还有人提出“资产阶级权利”应该译为“市民权利”。(沈越，1986;魏小萍，XX)这样一来，资产阶级法权问题就被简化，甚至部分地被取消了。这一问题不管是在理论界还是在实践中也确实被长期回避，实际上成为了一个历史学家才研究的问题。蒋学模在XX年就这一问题提出了三个问题：按劳分配为什么是资产阶级法权?这一权力为什么是劳动者的天然特权?它为什么只能默认?杨缨(XX)认为：天然特权应该译为“先天特权”，并从社会实践的正反两面指出“先天特权”
既不能漠视否认、也不能公开鼓吹，实际上部分地回答了蒋学模的三个问题。宋朝龙(XX)认为：“马克思是从人的自由自觉的活动、从劳动是人的第一需要的角度来衡量按劳分配的‘资产阶级权利’性质的。”这样就把资产阶级权利(市民权利)问题与劳动、分工和异化发展史联系了起来，开阔了研究的视野。亓名杰(XX)则按历史的演进顺序把劳动划分为五类：原始劳动，奴役劳动、雇佣劳动、自主劳动、自由劳动。并认为社会主义时期是自主劳动。罗保国(XX)认为：“社会主义的实现是一个过程,是一个不断克服、扬弃各种‘异化’现象的过程。”汤美莲(1990)认为：“工资、奖金不应用于激励，而应用于保障平等。”这样就把按劳分配、资产阶级权利、平等等问题同双因素激励理论结合起来了。谭小琴(XX)认为马克思的异化劳动理论与柔性管理在追求人本主义这一点上是共同的。
关于社会主义初级阶段中的按劳分配，兰卫东、唐于(XX)认为：在初次分配中实行按要素分配促进效率，在再分配中实现按劳分配保障公平。但是，何干强(XX)认为：“再分配调节是为巩固和扩大初次分配关系服务的，它并不是实现收入公平的主要途径。…实际上，这种理论正是在承认国民收入初次分配的贫富对立而又无法消除他们的情况下提出来的。”针对有人认为市场经济不能保障结果平等，却能促进机会平等的观点，何干强说：“资本主义市场经济的机会平
等只是给某些个人提供了改变原有低收入经济地位的可能性，却不能消除造成阶级不平等和阶级对抗的私有制经济关系，也就不能从根本上解决分配权利关系的绝对不平等或对立问题。”这一观点与巴特摩尔的观点近似。针对“效率优先、兼顾公平”的分配政策，姚洋(XX)、周文兴(XX)根据人权与人的尊严的优先性指出：较之于效率，平等具有辞典序意义上的优先性。易小明(XX)根据人权与权利的区别与联系提出了差异性正义与同一性正义的一组范畴。这样，分配、效率、平等、正义就和人权问题联系起来了。
针对市场经济中的异化劳动现象，李群娟(XX)主张把劳动尽量变成审美劳动，以此消解劳动的异化现象。高峰、姜丽华(XX)认为：公有制的建立和个人所有制的最终重建将在社会财富回归个人的基础上消除所有异化并实现人的自由全面发展。这样一来，马克思主义理论的几个重大的未解之谜就联系到了一起。虽然卡利尼克斯(XX)说：马克思主义者并非没有平等、正义这一类观念，而是有一套复杂得多的平等、正义观。但是，现在也到了该把这些说清楚的时候了。
四、主要研究内容
本文主要研究以下四个问题：
(一)根据马克思关于一般权利与历史权利的划分，从生产力与生产关系两个方面分析资产阶级权利(市民权利)和物质利益原则的历史性与正义性，完善社会主义的分配理
论。
(二)从分工和劳动的发展史出发，研究劳动异化的产生与克服，特别是社会主义初级阶段的异化问题。并将劳动异化问题与资产阶级权利问题结合起来，研究从生产力与生产关系两个方面同时削弱劳动异化和资产阶级权利(市民权利)的政策措施及其理论根据。
(三)根据马克思的劳动异化理论和按劳分配理论结合需要层次理论、双因素激励理论等现代管理理论，研究社会主义社会，特别是其初级阶段，对劳动者的管理与激励，初步构建马克思主义管理哲学。
(四)综合比较分析关于平等的中国经济思想及其演进和它们对当代的借鉴意义。
五、预期的可能创新点
(一) 将劳动异化问题与市民权利问题同时加以考虑，从劳动分工的历史演进
出发，分析异化的形成与消亡和市民权利的最终消亡。指出异化的加深和市民权利的强化是一致的，对他们的削弱有赖于物质资料的极大丰富和人的全面发展，而实现它们的前提是教育的普及、闲暇的增多、福利的保障和平等的实现，而不是相反。
(二) 结合管理心理学分析按劳分配理论中的管理哲学，研究社会主义分配问
题与激励问题的内在一致性。指出按劳分配和物质利益原则的正义性与历史性，展望按需分配和亚里士多德原则的必然性。
“宜宾县农村留守儿童教育问题研究”课题开题报告 教师教育学院07、2 严霞 070902013 一．研究的背景 1、时代背景： 随着改革开放城市化进程的加快，人口流动的限制打破，大规模的人口流动形成了一个特殊群体：留守儿童。所谓留守儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区工作，孩子留在原户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童。留守儿童问题现在已经相当严重了，是社会现在急需解决的一个问题。 由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。 在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童” 问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。 据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。 2、主要存在的问题的原因： 据有关资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题： 一是监护不力，九年义务教育难以保证。据统计，80%以上的留守儿童是由于父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。 是缺乏抚慰，身心健康令人堪忧。据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次；近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。 三是疏于照顾，人身安全不容忽视。监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。 3、发展走向：留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期 存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农
法律硕士开题报告 在法律的硕士在需要进行相关的论文研究时，需要写好相关的开题报告，那么应该如何写开题报告的内容呢？下面是小编分享给大家的法律硕士开题报告，希望对大家有帮助。 选题目的 1、本课题以缓刑制度的内容为核心，通过收集资料，了解缓刑制度的基本理论及立法、司法状况，分析我国缓刑制度存在的诸多问题及其原因。 2、以中外学者对缓刑制度的研究为背景，探求我国缓刑制度的新趋势，结合所学的知识，总结经验，根据建设现代法治国家的需要，不断予以丰富和发展。提出司法改革建议，以突显该制度的的现实意义及存在的价值。 选题意义 1、缓刑是指对于判处某种刑罚的犯罪分子，在遵守一定条件下，不执行原判的刑罪制度。我国由于社会发展的原因，现代缓刑制度构建过于原则和抽象，加强缓刑制度的基础理论研究对完善我国缓刑制度具有十分重要的意义，也是迫在眉睫的课题。 2、缓刑制度的立法、司法建设相辅相成，立法为司法提供依据，司法为立法提供理论基础，因此完善缓刑制度是构建中国特色社会主义法律体系的重要内容之一，本课题在缓刑适用和执行方面提出完善意见，对提高我国缓刑适用的
质量，充分发挥缓刑能动作用具有积极意义。 3、缓刑制度由于其本身所具有的特点，深受世界各国的重视，在预防犯罪的刑事政策中具有重要意义，基于各国司法改革，我国缓刑制度的诸多问题日益突出，发展举步维艰，为把握缓刑制度的发展趋势，值得且有必要对该制度加以研究。 国外发展现状 1、英美法系 正式的缓刑制度是近代才发展起来，但是它的早期萌芽可以追溯到古老的时期。而“教士恩赦”、“司法暂缓”和“具结释放”三项制度则被认为是现代缓刑制度的先声。 2、大陆法系 大陆法系国家采用暂缓执行主义，一般选择附条件有罪判决主义，有的选择附条件赦免主义。 国内发展现状 发展趋势 1、适用缓刑的条件不断放宽。这种趋势在形式和实质上都得到了体现，纵观各国，缓刑已经越来越多的用于重刑犯，并赋予他们诸多的自由；缓刑的刑种逐渐增加，罪种限制不断减少 2、缓刑适用的广泛性。基于各国的立法和司法改革，尊重和保障人权在司法实践中得到充分运用，限制死刑的立
开题报告研究现状格式 开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，有些学员因为相 应缺乏的撰写方法而头疼不已，其实很简单，我们看看下面吧！ 一、研究背景 人类社会文明发展的历史长河中，服装与人类生活密不可分。 服装的表现形式关乎生理需求、地域气候、政治宗教、民族性格等因素。同时也是审美潮流、人文风俗的重要载体之一。随着时代的进步，科技的发展，生活水平的提高，服装不再局限于御寒遮体等功能性的追求。人们的思维方式与审美习惯也逐渐发生改变，基于科技发展工业的进步各种合成材料的出现令服装的艺术表现形式百花齐放，同时许多与服装纺织不相干的材料开始被应用于服装艺术设计中。服装所承载的精神内核也逐渐被重视起来，服装的功能性延伸到文化价值的传达、社会地位的象征、艺术审美的表现等领域。服装是人类社会不可或缺的一部分，当代服装设计的方式与材料的提高更多体现的是人们社会属性的进步。 服装材料的选择与运用是服装设计中的关键一环，是服装设计 三要素中至关重要的一部分。服装材料是服装设计形式美表达的主体，服装材料的选择对服装的审美表现具有非凡的意义。不同时代的服装材料的选择与经济发展，科学进步息息相关。在经济和科技发达的况下各种社交活动、生活休闲方式的改变促进服装业的发展的同时也刺激服装材料的进步。
在科学技术迅猛发展的21世纪，许多新型材料应运而生，满足人类不同的需求。 在服装设计中，丰富材料的选择也让服装设计的艺术表现形式大放异彩。在传统材料的基础上，非纺织材料的结合运用将让服装造型质感以及色彩有翻天覆地的变化。 二、研究目的及意义 社会的进步科技的发展，伴随而来的是人们不再仅仅满足于温饱，而是进而追求精神层面的满足。羊毛毡作为一种传统的工艺，已经流传数千年。然而在现代社会的时尚潮流中难得一见其踪迹。然而这宝贵的工艺方法不应该被遗忘，在科技发达的今天随着服装材料的进步与发展，羊毛毡工艺在服装设计中的应用应该值得我们创新和发掘其中魅力。其与新型材料结合这种崭新的尝试，也是打破传统羊毛毡工艺在人们心中的刻板印象。 传统的纺织材料在服装设计中的使用非常的常见，例如棉麻、皮毛以及化纤类的织物。而非纺织材料却极少运用到服装设计中。但非纺织材料的艺术效果却不可小觑。非纺织材料尤其是诞生于前卫科学技术之下的新兴材料，不仅带来感官的冲击，更是功能的飞跃。将传统材料与非纺织材料结合不但是将传统工艺及材料展现出个性化、多元化的形式。更是将服装设计的艺术表现形式丰富起来。 本论文的研究目的主要是将羊毛毡工艺与非纺织材料相结合起来，充分展现羊毛毡工艺的塑形性强、又极具趣味性的特点，和非纺织材料在服装装饰设计中所表现出来的独特质感、肌理、形态等艺术
公益诉讼开题报告 人口流淌所带来的许多社会咨询题，尤其是流淌人口子女受教育咨询题显得尤为突出，这就现实出了公益诉讼的重要性，让我们一起看看相关的开题报告是怎么样写的吧! 选题的目的、意义及国内外研究动态 研究目的与意义 研究目的 近年来,随着都市建设的加快,流淌人口大量增多。随着人口流淌所带来的许多社会咨询题，尤其是流淌人口子女受教育咨询题显得尤为突出。本文在研究了众多学者对于流淌人口子女受教育权益法律保障的文献的基础上，首先对流淌人口及受教育权的相关概念作了界定，并分析了我国流淌人口子女受教育现状，得出完善受教育权益保障迫在眉睫。其次，分析了我国在流淌人口子女受教育权益法律保障的建设成就及法律保障存在的漏洞或别脚。再次，依照咨询题结合原因并借鉴国外经验对我国流淌人口子女受教育权益法律保障提出建议。 研究意义 我国的流淌人口是2世纪8年代中叶浮现的，是在改革开放的国家政策背景下产生的一种特有现象。流淌人口尤其是流淌民工群体是我国经济、社会转型阶段必定浮现的特殊群体，也是我国现代化过程中必定要面对的一具咨询题。本文要紧从我国流淌人口子女受教育权益保障现状分析动身，探索目前造成流淌人口子女受教育权益缺损的原因，有利于明确我国当前面临的保障困境，探讨解决流淌人口子女受教育权益咨询题的对策，促进受教育权益咨询题的解决。有助于保障流淌人口子女受教育权益，实现教育和社会的公平，并对维护我国社会的安定团结及推动都市建设和进展起到一定作用。 国内外研究动态 国内研究动态 随着都市建设的加快,农民工大军逐渐成为都市建设的主力,大批农民工涌入都市,农民工子女人受教育权咨询题越来越成为社会关注的热点。以下是我国学者的要紧观点：陈信勇，蓝邓骏在《流淌人口子女平等受教育权的应然与实然》一文指出当前流淌人口子女权益缺损要紧有几点表现：1.入学条件遭受别公正对待。许多地区的流淌人口子女入学需要不少证明才干申请就读公办学校。尽管国家差不多取消借读费，但是还有不少公办学校巧立目录征收类似于借读费的卑视性费用。2.难以平等享有教育资源。我国基础教育财政性经费投入严峻别脚及教育资源地区分布别均造成流淌人口子女与优质教育无缘。3.民工子女学校成为卑视源头，同时遭遇义务教育全然价值强烈冲突。4.由于流淌人口的工作、居住的流淌性使得子女学习过程别稳定从而导致教育质量下落法学毕业论文的开题报告(3篇)法学毕业论文的开题报告(3篇)。 李业春在《进城农民工子女受义务教育权法律保障机制研究》一文指出：1.辍学和超龄上学现象严峻。2.多数流淌人口子女只能就读农民工子女简易学校，学习条件特别简陋。 3.流淌人口子女易产生别健康心理状态，妨碍对社会的认知，很难产生对社会的认同。 鹿文卿在《农民工随迁子女受教育保障研究》一文认为受教育权有缺损体如今受教育待遇上的多个别平等。1.教育经费别脚，依照国务院规定流淌人口子女教育经费的供给以流入地政府为主，流入地政府的财政直接妨碍到受教育权的实现。2.教育及教学设施匮乏，多数农民工子弟学校办学条件简陋，师资力量缺乏同时存在安全隐患。3.参加教育及教学活动的别平等，流淌人口子女容易受到老师和同学的卑视而无法正常参加某些教学活动。 顾益民，张慧洁在《行政法语境下的流淌人口受教育权保障》中经过行政法视野分析认为造成受教育权益缺损原因有：1.县市等基层行政单位所承担的教育财政压力和行政责任与其政治经济和法律地位别成比例，负担沉重。2.缺乏有限的行政监督行为和系统性的行政责任追究机制。教育行政责任人往往是基层县市级的教育治理者，责任追究中裁量空间过宽。
法律硕士论文开题报告 姓名：倪德富 学号： 论文主题：环境噪音污染防治问题研究专业：法律硕士 研究方向：环境法学 指导教师：赵惊涛教授 报告时间：2009年6月
法律硕士论文开题报告 一、论文主题的形成及研究现状 （一）主题的形成 《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的颁布施行表明，人们认识环境问题更加深入，认识到噪声给环境和人的健康带来的严重危害，使人们认识到噪音问题的严重性，并上升到法律的层面加以防治。但该法在实施中存在着许多难以操作的具体问题，单凭一些原则性的法律规范在实践中很难达到立法的目的。 该法对环境噪声污染的界定采用两个标准，一是超过国家规定的环境噪声排放标准，二是干扰他人正常生活、工作和学习。这样使得许多干扰人们正常生活、工作和学习的噪声不能算是环境噪声，如城市中的低频噪声并未超过国家环境噪声排放标准，但却对人体的内脏功能影响较大，严重危害人的身心健康，然而却无法得到法律上的保护。 我国的环境噪声防治法对噪声的定义是采用物理学角度来判断的，以人的说话的噪声值在40分贝——60分贝之间来区分，低于40分贝为安静，高于60分贝为嘈杂。人耳可听到的声波频率在20H z——20000Hz之间，而声音的大小是由声音的强度决定的即声波的震动幅度决定的。因此从物理学角度看，噪声是由各种不同频率不同强度的声音杂乱无规律的组合而成。然而判断一声音是否属于噪声仅从物理学角度判断是不够的，主观上的因素往往起着决定性的作用。例如美妙的音乐对于正在学习、休息或思考问题的人则可能就是一种噪音，当人处于不同的心情状态时，对声音也会产生不同的主观判断。因此从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习或工作的声音，即不需要的声音我们可称之为噪声。一旦噪声对人及周围环境造成不良影响时就形成噪声污染。可见我国的环境噪声防治法的保护范围是有限的。
新型结构陶瓷材料具有高硬度、高强度、低密度、优异的化学稳定性和优良的高温力学性能等特点，故其在高温摩擦学领域表现出了相当广泛的应用潜力，但在无润滑条件下摩擦系数和磨损率都比较高，因此要保证其成功地使用必须研究陶瓷材料的摩擦磨损行为及机制，必须对陶瓷材料实施有效地润滑。在高温苛刻环境条件下的使用，常规的液体润滑技术很难实施，而表面润滑技术又存在寿命问题或需不断的补充，在这种极端苛刻条件下最具发展潜力的陶瓷润滑技术应该是金属陶瓷复合材料。 Stott等详细研究了镍基、钴基和铁基高温合金升温过程中的摩擦磨损行为。发现大量的实验结果表明，合金高温摩擦行为受其摩擦表面自生氧化膜影响与控制一般来说合金的摩擦系数与温度的关系如图1所示曲线分为5个部分。（1）低温下，摩擦形式为金属/金属，许多高温合金将产生摩伤，摩擦系数接近于0.90。（2）如果合金软化，摩擦系数将在此温度下上升，通常这也是合金再结晶温度。（3）在此温度区间内，氧化膜开始形成，摩擦处于部分氧化膜润滑状态，摩擦降低。（4）在第4部分，摩擦已完全决定于氧化膜，摩擦和磨损低一般情况摩擦系数在0.20-0.35之间。(5)降温时，降到一定温度后，缺乏延性的氧化物将从表面剥落。但是如果无延性的氧化膜仍和表面保持很强的结合，仍起减摩作用，待摩擦过程中被完全去除后，摩擦系数回到原来的数值。 图1材料的摩擦系数与温度的关系 ZrO2陶瓷在高温环境下所表现出来的性能不同于常温性能，高温性能的变化较为复杂，不仅仅是机械强度发生变化，而且化学活性会增加，与周围介质的相互作用也会加剧，加速了扩散和表面解吸等等。ZrO2陶瓷的这些性能变化主要表现在： （1）氧化。ZrO2表面氧化对摩擦磨损的影响主要取决于氧化物的性能，其中
20XX年弱势群体开题报告 一、选题依据（拟开展研究项目的目的、意义） 中共十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出。中共十六届四中全会，进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。那么什么是和谐社会呢?从字面上简单地说，和谐是指“配合得适当和匀称”，社会是指“由一定的经济基础和上层建筑构成的整体，也叫社会形态”。因此，所谓社会主义和谐社会，应当是各方面利益关系得到有效的协调，社会管理体制不断创新和健全,稳定有序的社会。社会和谐意味着贫富差距化缩小，社会利益分配公平，人与人、人与自然和谐相处。这其中必然要求社会中弱势群体的利益得到保障。 2017年10月19日，中改院在京举办“改革开放与中国特色社会主义——学习十七大精神”中指出建立弱势群体的利益诉求机制，防止特殊的利益集团左右公共政策的制定。党的十七届三中全会，也把农民这一弱势群体的利益放在首位。可见目前党和国家已经把维护和保障弱势群体利益提到日程。 今年是改革开放30周年，纵观这30年间，中国社会已经取得了显著地成就，但在这成就的背后也隐藏着许多危机。中国社会开始分化，正从同质的单一性社会向异质的多样性社会转型。在社会转型过程中，经济成份、组织形式、就业方式和分配方式日益多元化，社会利益结构也随之分化、重组，新的利益群体和阶层逐步形成。相对于经济改革的深入展开，我们的社会变革显得滞后。由于针对多元社会的利益诉求机制缺位，目前，中国社会出现了比较严重的利益协调危机，因为利益分配不均衡而产生的社会矛盾尤为突出，特别是一些享受改革成果很少的弱势群体，其利益被一再侵犯。弱势群体社会资源匮乏，人微言轻，又没有代言人，当自身利益被别的强势阶层侵犯时，他们往往束手无策。长此以往，在他们心中就会沉淀起“仇富”、“厌世”、“恨世”等消极思想，进而对执政党产生离心倾向，激进一点的，可能会采取极端手段来寻求利益表达，形成社会的动乱源。所以，构建一个畅通、有效的利益诉求机制对于我们整合社会力量，建设“和谐社会”来说，是如此重要，又十分紧迫。
学号：123126 东南大学 全日制研究生学位论文 开题报告及论文工作实施计划 院（系、所）软件学院 学位类别工程硕士 专业领域软件工程 研究生姓名梁姣 指导教师（校内）杨鹏 指导教师（校外）黄海林 开题报告日期2014-9 东南大学研究生院
填表须知 1、论文开题报告由研究生本人向审议小组报告并听取意见后，由研究生本人填写此表。 2、论文开题报告填写完成后，必须经导师审批，通过后方能提交。 3、硕士生应在第三学期内完成此开题报告。开题报告经研究生秘书在网上审核确认（至少半年）后方可申请答辩。 ４、本表一式两份，一份研究生自留放入本人“研究生档案材料袋”；一份由院（系、所）保存并归入院（系、所）研究生教学档案。 ５、学位类别为：工程硕士；建筑学硕士；公共管理硕士；法律硕士（非法学）；工商管理硕士；风景园林硕士；临床医学；公共卫生硕士。 ６、本表下载区：https://www.doczj.com/doc/314359064.html,/down/1.asp。本表电子文档打印时用A4纸张，格式不变，内容较多可以加页。
一、学位论文开题报告 论文 题目 基于IEEE1588协议的航电以太网时钟同步系统的研究与实现研究 方向 软件工程技术 题目来源国家部委省市企业自选有无合同经费数备注 √ 题目类型理论 研究 应用 研究 工程 技术 跨学科 研究 其他应用研究 一、课题来源、选题依据、课题研究目的、工程应用价值 1.课题来源 本课题来源于中国航天集团第772研究所预研项目，旨在设计和开发基于IEEE1588协议的航电以太网时钟同步系统。 2.选题依据 现代大型飞行器迫切需要采用一种既能够兼顾数据传输，又能够满足高精度时钟同步要求的航电网络。目前在飞行器中采用的新一代航电以太网TTEthernet[1]（Time Trigger Ethernet），虽然具备高数据量传输能力，但该以太网中的时钟同步功能还急需研究实现。 IEEE1588协议是用于网络测量和控制系统的精密时钟同步协议，目前在航电以太网中还未得到广泛应用。结合IEEE1588协议的特点和航电以太网的应用需求进行分析，可以发现，IEEE1588协议比较适合航电以太网TTEthernet的应用场景。因为，IEEE1588协议是针对相对本地化的网络而设计的，另外它的高精度时钟同步设计十分符合现有航电以太网的要求。所以，将IEEE1588协议应用于TTEthernet网络，可以为解决航电以太网中急需实现的精密时钟同步问题提供帮助，具有重要的研究意义和实际应用价值。 3.课题研究目的 通过分析航电以太网的实际应用需求和IEEE1588时钟同步协议特点，研究并实现航电以太网上的精确时钟同步系统，解决航电系统不同终端设备之间的时钟同步问题。 4.工程应用价值 一般时间同步协议难以满足航电以太网的高实时性要求，航天772所正在研究基于IEEE1588协议的航电以太网时钟同步系统。该系统具有更高的同步精度，将实际应用于航电以太网TTEthernet中，因此具有重要的工程应用价值。
《中学生树立珍爱生命意识的研究》开题报告 梅河口市第二中学孙玉成 一、课题提出的原因、意义及突破点 （一）开展课题研究的原因 初中学生处于生理、心理剧烈变化的一个特殊时期，常常会出现种种问题。以自我为中心，忽视周围人的感受；拒绝自己应该承担的责任；心理脆弱不能接受挫折；缺乏自我保护意识；因一点小事就付出生命的代价……另外，由于现行考试指挥棒的影响，学生的学习成绩，升学率往往成为评价教师业绩的主要依据，教育普遍存在重视学业成绩教育，忽视生命教育的现象。 作为农村初中学生生命教育尤其值得关注。农村学校很多家长常年在外打工，或忙于生计，无暇顾及子女的教育问题，与孩子的沟通少之又少，相当一些家庭的孩子由祖父母或亲戚照看，使亲子之间的沟壑难易弥合。部分家长又由于自身素质限制，不能给孩子做好表率，不擅长交流，父母与子女之间的隔阂，阻隔着来自生命的关怀与呵护。他们往往更容易产生各种心理疾病，表现在行为上厌恶学习，轻视生命。《农村初中生生命教育实践策略的研究》意在发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，采取课内课外相结合的方式，探索解决农村初中生命教育的途径。 （二）课题研究的价值意义： 通过本课题的研究，引导农村初中学生正确认识生命、尊重生命、珍爱生命、敬畏生命，学会关注环境、关心他人、关爱生命，在此基础上，树立正确的世界观、人生观和价值观。对学生进行生命教育实践的探索，着眼于全体学生身心和谐发展，为学生和谐幸福人生奠基铺路；
着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于学生的社会生活体验；为营造健康和谐的生命环境奠定基础。更加重要的是建构可操作性的生命教育实践方法和手段。教育准则，把培养学生的健康人格作为教育教学的主要目标。在日常的教育教学活动中，不再把学生看作被动的知识容器，而是正在成长的有尊严的生命体。在教学中自觉渗透生命教育。 （三）研究预期成果及突破： 本课题组根据学科教学、班主任工作、德育实践活动撰写研究论文，编写适合农村初中学生实际的校本教材，学校内开设生命教育校本课程。现在已有少数学校开始进行这方面的尝试，但还处于起始阶段，对关爱生命道德教育的研究尚停留在理论探讨层面，缺乏可操作性。本课题尝试把对生命教育的认知层面的构想转化为可操作性的实践行动，进而形成校本课程；强调学生亲身实践和体验，通过珍爱生命教育、生命科学教育、环境保护教育、心理健康教育，使学生在实践中成长。 二、课题研究的理论依据及主要内容、方法 （一）课题研究的理论依据 1、生活教育理论的基本原理 生活教育理论由中国著名教育家陶行知先生创立，其三大基本命题是“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。其实质就是使教育与生活，教育与社会实际紧密联系，培养活生生的学生。它昭示人们应该格外重视对人和人类未来的关切、关注和关心。这是一种对人生最高意义的关怀，是充满人文精神的活生生的教育。 2、人本主义理论的心理学原理 人本主义教育思想的核心是人性化，主张发展人性和追求自我实现，主张人类具有自我实现的性向、潜能和倾
内蒙古大学法律硕士研究生论文开题报告正文格式 浅析藏传佛教在蒙古地区盛行之原由 一、选题依据 （一）研究意义 蒙古族是一个特别注重宗教信仰的民族。这与蒙古族的文化传统有关，蒙古族从他诞生起，就与宗教相伴而生，因此特别注重在其游牧文化中注入宗教信仰的因素。 蒙古族原始的信仰是萨满教，在人与自然和谐共处的游牧生活中，以“万物有灵”为基础的萨满教得到了衍生的土壤，世代流传。一般认为萨满教是氏族的多神崇拜，内容包括对祖先神灵的崇拜，对天地自然现象的崇拜等。1216年成吉思汗建立大蒙古国之后，其领土范围不仅仅局限于蒙古高原。随着领土的扩张，不同地区不同民族的百姓均归顺于大蒙古国，这也就促成了不同文化不同宗教之间的碰撞与融合。大蒙古国时期，成吉思汗对不同的宗教采取“要尊重一切宗教，并一律免除种种教职人员的赋役和捐税，且不得厚此薄彼”的态度，百姓有宗教信仰的自由。藏传佛教就是昔日诸多宗教中的一支，由于佛教有经书教义，有统一的组织和固定的寺庙，有利于广泛传播和发展。在传播扩张的过程中，吸收了原始宗教萨满教的某些内容和仪式，尤其“好生”、“杀戒”等宗教观念，顺应了蒙古族的习惯心理和宗教意识。到了元朝忽必烈汗执政时期，佛教开始得到皇室的推崇，成为了
国教，喇嘛教主被封为国师，分管宣政院，管理吐番地区。据《元史·释老传》记载，“帝师之命与诏并行于西土”。他所实施的政教并行、宗教入政政策有效地实现了对人的政治统治与信仰控制，实现了对不同民族的管理。自元世祖忽必烈以后，元朝历代皇帝对帝师都给予尊崇地位并给予优厚的赏赐。元朝统治者实行政权与教权二者分立制度，二者各有自己的组织机构与各级官员，但奉行的仍然是政教并行，皇权至上的治国、立法思想，其实行政教并行的目的“以佛治心，以法治国”，以佛教来教化心灵，以法律来治理国家。 北元时期，《俺答汗法典·序言》阐明政教并行政策的目的是“引导众生坚信利乐，趋向善道”，并提出要把政、教两法“铭记于心”。后来俺答汗恭请三世达赖喇嘛索南嘉措立喇嘛教为北元的国教，取消了萨满教，最终导致蒙古族宗教信仰从萨满教转移到了喇嘛教，并彻底实现了政教并行的治国思想。 （二）国内外研究现状 国内外的学者对于蒙古族宗教文化的研究和蒙古族法文化的研究成果是有目共睹的。也有不少学者把研究的焦点放在了法律与宗教间相互作用上，要么从宗教对法律的影响方面进行研究，从史书中搜整归纳古代某一法典籍中所记载的具有宗教内容的法令，分析该时期宗教文化何以被上升到法律层面的各种原因；要么从掌权者对宗教的规制与法令政策方面选题立论，论证某一朝代关于宗教政策的功过得失。
开题报告---土地利用现状及趋势分析与研究中国地质大学长城学院毕业设计(论文)开题报告 学生学号 1 专业班级土地资源管理3班 指导教师职称副教授单位农业大学 课题性质设计? 论文? 课题来源科研? 教学 ? 生产? 其它? 毕业设计(论文)省市丰宁县土地利用现状及趋势分析与研究题目 开题报告(阐述课题的目的、意义、研究现状、研究容、研究方案、进度安 排、预期结果、参考文献等) 一、研究目的、意义: 1.研究目的:土地利用现状分析是在土地利用现状调查的基础上进行的。通过 对土地资源的数量与质量、结构与分布，以及土地利用现状与开发等方面的分析，以明确规划区域的土地资源的整体优势与劣势、优势土地资源在全局中的战略地位、制约优势土地资源开发利用的主要因素，揭示土地利用中的成绩与问题，从而明确土地资源开发利用的方向和重点，提出改善土地利用、提高土地利用率和生产力的对策和途径，可以既发挥区域资源优势、强化区域土地系统功能，又强调人地协调发展的土地利用规划，为制定土地利用规划提供重要的科学依据。因此，土地利用现状分析是土地利用规划的基础和起点，是制定土地利用方针和编制土地利用规划的重要依据。 2.研究意义:对土地利用现状的分析与研究，是为了更好的了解丰宁县的土地利用情况，是土地利用更加趋于合理，从而节约、集约土地资源，科学制定土地利用规划，强化整体功能，取得经济、社会、生态整体优化的综合效益，进而促进丰宁县经济社会健康发展。二、研究现状:
1.国外土地利用研究现状:国外土地利用研究可追踪到杜能。19世纪前期对德国南部地区的研究，他提出了土地利用的模式。从早期的强调功能、追求理想城市形态的城市规划理念，到近代在欧美城市中出现的新古典主义式的城市改建计划。从20世纪40年代起，土地利用研究进入了一个新阶段，土地利用调查与研究在全球广泛开展。从20世纪70年代起，随着更广泛的资源调查和遥感等技术手段在资源调查中的应用，以及土地利用规划需求的发展，从土地清查到土地评价的研究逐渐开展起来20世纪90年代以来，土地利用研究具有了新含义，不仅研究土地利用的数量、状态与利用方式，而且将其作为全球变化研究领域的一个重要组成部分。归纳起来，这时期研究工作的一个重要特点是重视土地利用变化。 2.国土地利用研究现状:20世纪90年代以来，随着土地持续利用概念的出现和国际上研究的蓬勃展开，我国学者对土地持续利用也开展了大量研究。综观我国土地持续利用研究的专著和论文，主要研究容集中在以下几个方面:土地持续利用的理论研究;土地持续利用评价的指标体系与方法;农业土地持续利用;城市及其边缘区土地持续利用;土地持续利用驱动力;基于景观生态学的土地持续利用研究;持续土地利用规划:遥感和地理信息系统等在土地持续利用研究中的应用;土地持续利用综合研究模型。结合丰宁县土地利用的数据，丰宁县一级土地类8个，二级地类38个，三级地类3个。土地总面积8738.06平方公里。农业用地1082427.2亩，占土地总面积的82.58%;非农用地2282811.7亩，占总面积的17.42%。 三、研究容 1.引言 1.1丰宁县总体概况 1.2丰宁县土地资源要素概况 1.21地质要素 1.22地貌要素 1.23土壤要素
法律毕业论文开题报告写作指导开习题汇报要将研究的问习题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、标准。 第一部分关于毕业论文的选习题 法律的学习和研究，以及写作法学论文，最重要的是选习题。一般的学习法律者除外，但凡涉及到法律要深入做的时候，那么，无论确定专门的学习、研究方向，还是写作论文、谋划长篇巨制，都首先面临的是选习题的问习题。法学院学生写作毕业论文，同样也是这样。因此，法学院学生写作毕业论文，首先要确定好选习题，然后才能开始进行毕业论文的搜集资料、谋篇布局、开始写作。不然的话，上来就写，写完了就撕，很难写出好的作品，毕业论文也就很难过关。有些同学经常到了开习题的时候，找到我，央求说，教师给我出一个习题目吧!可是，论文习题目不是那么好出的，而且学生自己终究对什么问习题感兴趣、有积累，其实不完全清楚，还是要靠学生自己好好地进行选习题。 ⑴作毕业论文选习题的一般考虑 法学院学生，尤其是硕士研究生，在开始进行学习的时候，首先就是要确定自己的研究方向。 在指导硕士研究生合博士研究生的研究和学习刚刚开始的时候，第1件事就是要确定研究的方向。例如有的学生愿意做抽象的民法研
究工作，我给他确定民法总论的研究方向。为什么要给他确定这个方向，就是因为我对他的学习和研究很了解，他对民商法的基本问习题都是很精通的，基础很好，尤其是处理详细问习题，应用民商法的理论得心应手，这也使他在同学中的威信很高。这个同学是很有才华的，要研究一个一般的习题目是很不成问习题的。所以，选择民法总论这个方向给他，既有难度，他又是能够胜任的。还有一个同学，他的特点是修养很好，基础很好，特别是在哲学的层次上，有很敏感的感觉，也是很有前途的。而民法哲学这个习题目是很难做的，几乎是一个新的领域，现在没有多少人能把这个问习题做得好。他有这个实力，那就让他做。应当说，在选择方向上，因为都是民商法专业，选择什么专业，只要结合自己的特点、长处和爱好，就行了。 更重要的是选择详细的习题目。 选习题，就是选择什么样的专习题确定为自己学习、研究的详细方向。法律的问习题内容极其冗杂，就是确定一个大的方向，里边的内容也是10分复杂的。比如说，我们选择物权法作为研究的方向，作一个20多万字的专着，不可能写《物权法论》。假如20万字写成一部《物权法论》，那就是普及的教材，而不是法学专着。湖南大学的屈茂辉教授是我们学校的博士研究生，在入学之前，他寄给我一本《用益物权》，大概有40万字。这种着作，分量与内容是一致的。同样，假如选择侵权行为法作为研究方向，也只能选择一个详细的习题目，比如特殊侵权行为啦，归责原则啦，构成要件啦，赔偿范围啦，等等。我欣赏王卫国教授的《第3次勃兴—过错责任原则》，就是专
江大网络教育本科毕业论文（设计）开题报告暨提纲 论文题目：中国家庭暴力犯罪研究 一、选题 我国每年约有 40 万个家庭解体，其中 25% 是由于家庭暴力引起的。家庭暴力不仅对受害人造成生理上和精神上的痛苦，从更深层次的意义上看，它还表现为对家庭中弱势群体人权的严重侵犯。人权不仅包括生存权和发展权，还包括所有社会公民取得平等的权利。这些权利不仅体现在政治生活领域，还体现在家庭生活领域，而且只有在家庭生活领域实现了人与人之间的平等与相互尊重，才能为整个社会的人权保障提供必要的前提。对家庭暴力的研究，不仅体现了对于受害者的关怀，更体现了对于他们人权的尊重。 二、该题目国内外的相关研究动态 在国外,关于家庭暴力的研究及立法较我国进行得早,并已经有了多年的理论研究和实践经验。有代表性的，如英国学者认为:“家庭暴力是指男性伴侣为了支配和控制女性,在他们关系存续期间或终止之后对女性所施行的暴力和虐待行为”。从英国学者观点看出:“家庭”不仅指有婚姻关系、身份关系的生活共同体,而且还包括同居关系及婚姻关系终止后出现的暴力行为，“暴力”主要指男性对女性实施的有害行为。在我国，一般认为家庭暴力是指在以婚姻，血缘和法律关系为基础而构成的家庭中，家庭成员以暴力、胁迫、摧残、折磨或其它手段侵害家庭成员身体、精神和性等人身权利的强暴行为。 三、选题拟解决的主要问题或创新之处 主要分析我国家庭暴力的现状，以及立法情况。简单分析家庭暴力产生的危害及成因，以及由于中国传统文化的不同造成中国与西方国家家庭暴力现状的不同。 四、内容提纲 一、绪论 二、我国家庭暴力的现状及立法 1、我国家庭暴力的现状 2、发家庭暴力法在我国的建立情况 三、家庭暴力所带来的危害及成因 1、家庭暴力所带来的危害 2、家庭暴力的成因
法学论文开题报告3篇 法学论文开题报告篇(一) 题目：商业银行委托贷款业务法律问题研究 第一、选题的目的和意义 选题：商业银行委托贷款业务法律问题研究 委托贷款是指由委托人提供资金，由贷款人(即受托人)根据委托人确定的贷款对象、用途、金额、期限、利率等代为发放、监督使用并协助收回的贷款。贷款人(即受托人)只收取手续费，不承担贷款风险。委托贷款由于涉及委托人、贷款人与借款人等多方当事人和委托、借贷、担保等多种法律关系，基于其关系的复杂性，理解并研究其中的各种法律关系，对正确处理当事人之间的纠纷、依法保护社会资金和金融机构的资金都具有非常重要的意义。 本文拟从委托贷款分类、法律特征、法律关系的性质等基础理论入手，结合我国商业银行委托贷款业务的现状以及存在的问题，从法律制度、商业银行、监管部门这三方面提出了一点建议，以完善委托贷款法律制度。 第二、本选题所涉及的法律规定综述 根据查阅到的相关法律规定可看出，对委托贷款业务管理没有专门的法律规定，现行的主要依据是《贷款通则》的有关委托贷款的规定，但《贷款通则》的相关规定过于原则性，并不具有很强的操作性，特别是对于新发展起来的业务
比如集合委托贷款很难实施有效的管理;我国关于委托贷款纠纷的处理依据散见于一些部门规章或司法解释，法律层次较低，增加了金融机构办理委托贷款业务的风险。 第三、选题在国内外研究的现状及你个人拟形成的新见解 根据笔者所搜集和整理的资料，涉及委托贷款的文章大多只是从某一方面对委托贷款进行理论上的阐述，朱克鹏《关于商业银行委托贷款业务中的若干法律问题》一文中，对委托贷款的法律关系进行了分析，并指出了商业银行开展委托贷款业务应注意的法律问题;仇京荣先生主要是从委托贷款合同的角度来阐述委托贷款各当事人的权利与义务，以及当事人的诉讼地位;刘凌燕《浅析商业银行企业委托贷款风险》一文中从资金来源、资金用途、法律关系、商业银行等各个角度探讨了商业银行开展委托贷款业务的问题与风险，并从监管部门、商业银行、法律层面提出来相应的对策;张学文在《委托贷款及其法律责任探究》一文中主要探讨了委托贷款的法律责任承担问题，他认为应该依委托合同的一般原理并以违约损害的过错归责原则为基础来确定委托贷款各方的责任。很少有文章对委托贷款进行细致全面的研究。 本文拟形成的新见解为建议从法律层面明确委托贷款业务的法律性质是一种间接代理关系，所谓间接代理，是以自己的名义，为他人利益而为法律行为，使该法律行为的后
2017法律硕士研究生毕业开题报告写作规范 下面是某大学的具体要求，根据我校《法律硕士专业学位授予工作细则》，现就法律硕士研究生毕业内容和开题程序作出如下规定： 一、开题报告的性质 法律硕士研究生开题报告，是我校法律硕士研究生在全部课程结束后，由导师指导，在阅读文献和进行必要的调查研究基础上，对拟撰写学位的题目向有关导师组作出的选题性论证报告。 开题报告是法律硕士研究生教学与学位管理的重要环节;是发挥导师和导师组对毕业的指导作用，确保法律硕士研究生质量的重要步骤;也是所有法律硕士研究生进入毕业写作和环节的必需程序。 法律硕士研究生未经开题报告或者开题报告未获通过，则不能进入毕业写作和答辩阶段，亦即不能获取学位证书。 二、开题报告的内容和要求 开题报告应在导师的指导下进行，并根据拟写的类型(专题研究、调查报告或者案例分析报告)进行具体设计。 开题报告应包括如下内容： 1、选题的目的和意义;
2、选题在国内外研究的现状及你个人的新见解; 3、的结构、基本框架、主要论点、论据和研究方法等; 4、参考资料(书目、文章和其他素材)及其来源; 5、进度安排、操作方式; 6、需要特别向导师组请教的问题。 开题报告应以书面(打印)方式向导师和导师组提供，字数不少于2字。 三、开题报告的程序 法律硕士研究生毕业的开题，一般安排在第三学期末进行。 开题由导师组组长主持，全体导师组成员和有关研究生参加。 开题程序为：(1)开题人汇报自己的选题情况，重点介绍题目、选题意义、结构、研究思路、研究方法等内容;(2)导师组对选题及论证提出问题和意见;(3)指导教师发表意见。开题报告会应有记录。 四、开题报告的审核 通过以上程序，如果导师组半数以上成员认为选题适当、设计可行，应当
论文开题报告中的课题研究现状怎么写 四、课题研究的目标 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。下面是《学科教学与素质教育》研究实验方案所写的课题研究目标： 1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律; 2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见; 3、制定中小学各学科教育中实施素质教育的目标和评价方案; 4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论; 5、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高; 6、促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。 五、课题研究的基本内容 我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内
容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。这里给大家举一个例子：广东拾xx”重点课题《初中语文活动课研究和实验》的研究方案指出，本课题研究的中心是，如何科学有序、切实有效的开展初中语文活动课。具体内容包括下列三个方面。 1、根据初中各年级学生的情况和语文教学要求，对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定，从而建立初中语文活动类课程的目标体系。 2、根据初中各年级语文活动课目标和语文学科的特点，安排初中各年级语文活动课的内容，内容的安排力求充实、精当、有序，并初步形成一个相对完整的活动课内容体系。 3、根据初中各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的理特点，探索初中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。 六、课题研究的步骤 课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。 七、课题研究的方法
专业名称：劳动与社会保障班级：2010级劳保1班 学生姓名：张三指导教师： 论文题目：石家庄市流浪乞讨人员的研究报告 开题报告 论文题目：石家庄市流浪乞讨人员的研究报告 一、研究背景 我国城市流浪乞讨人员长期以来一直生活在社会最底层，是最为特殊的弱势群体。在这类群体中,包含着一种特殊的生活方式、行为规范、价值体系以及认同心理和归属心理,极易出现理想失落、道德滑坡、精神颓废等不良现象,贫穷和犯罪在群体中的蔓延又给社会稳定带来了严重威胁。通过此次调查研究，我们可以深入的了解他们这一群体。 在我国,由中华人民共和国民政部下属的社会福利司建立起各地方救助管理站,以《城市生活无着的流浪乞讨人员管理办法》为依据,管理城市流浪乞讨人员。主要救助因自身无力解决食宿,无亲友投靠,又不享受城市最低生活保障或者农村五保供养，正在城市流浪乞讨度日的人员。但是由于救助管理目标上的模糊、管理体制上的障碍和相关政策法律的缺失，导致该群体生存发展历来没有得到充分的重视。我们可以针对相关问题，提出关于完善石家庄流浪乞讨人员救助管理的对策建议。 流浪乞讨现象给社会带来的危害及影响近年来城市流浪乞讨现象有了新的变化和发展、乞丐的团体化、职业化、经营乞丐的现象、乞丐群体复杂化、犯罪化、乞丐群体的年龄结构向低龄化发展、乞讨方式手段呈现智能化、多样化。这些都给社会发展造成极大的负面影响、影响中国改革开放以来树立的良好国际形象、削弱社会大众的同情心及对弱势
群体的关注与救助，通过调查研究，对流浪乞讨现象有更清晰的认识与了解，提高其辨析能力。 二、研究意义 研究的目的是了解人们对流浪乞讨人员的态度，提出可行性建议，为解决流浪乞讨人员的问题提出一些可行性措施。 首先，研究具有现实意义。流浪乞讨人员的存在，导致了许多社会问题，既影响了市容，又带来了违法犯罪问题，同时也削弱了社会大众的同情心，严重影响了社会的和谐。政府也提出要加快推进以改善民生为重点的社会建设，加强流动人口和管理，发扬人道主义精神，健全社会救助体系。所以，研究人们对流浪乞讨人员的态度，分析产生这些态度的原因，从而探索对流浪乞讨人员的救助管理，是健全社会救助体系，完善社会保障制度的需要，更是建设和谐社会的要求。 其次，研究具有理论意义。目前，关于流浪乞讨人员的研究，主要体现在两方面:一是关于制度的研究，主要是对《收容遣送制度》和《救助管理办法》的比较，以及分析现行制度存在的问题，从立法、社会保障等多方面探索新的救助制度；二是实务领域的研究，一些学者、新闻工作者以及救助管理人员，调查研究流浪乞讨人员的基本构成以及生存现状，分析乞讨原因、乞讨方式、乞讨特征。但是，我们从研究公众对流浪乞讨人员态度的视角出发，尝试提出解决该类社会问题的措施，探索对流浪乞讨人员的救助管理模式，有助于丰富对流浪乞讨人员救助管理的相关理论研究，这是对当前流浪乞讨研究的创新。 最后，研究具有实践意义。我们打破了过去对流浪乞讨