《中考小说阅读复习》教案
【复习目标】：1、梳理记叙文文体知识 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
【复习重难点】：2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
教学过程：
【知识储备】小说考点梳理：
1、整体感知文章的主要内容与中心思想。
2、结合语境理解词语、句子的含义或作用（表达效果）。
3、分析作品段落类型及作用。
4、分析人物描写方法及作用。
5、理解表现手法，把握文章主题。
【小组合作学习】技巧指导：
★常考考点一：文章内容，故事情节。
常见提问方式：1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2、文中写了三个家庭两代人之间的什么冲突？
3、本文围绕什么讲了几件事？
☆方法指津：1、在什么情况下干了什么事，结果怎么样。”的格式进行概括。
2、概括故事情节：人物+事件。
例题：请简要概括《我的叔叔于勒》这篇课文的主要故事情节。答：菲利普夫妇盼于勒；菲利普夫妇赞于勒；菲利普夫妇遇于勒；菲利普夫妇躲于勒。
★常考考点二：标题的含义及作用。
常见提问方式：1、联系上下文，请说说标题“×××”的作用。
2、结合全文，说说标题有什么含义？
☆方法指津：标题的作用及含义可以从三方面回答：标题形式新颖，激发读者阅读兴趣。内容上概括了事件、点明主旨或一语双关。结构上提供了线索。特别提醒：如需答含义，只需答出其寓意或双关义即可。
例题：标题《背影》的作用：在结构上作为线索贯穿全文。
★常考考点三：词语的含义（作用）。
常见提问方式：1、体会某段画线的句子中加点的字有什么表达效果？
2、品味下边加点词语的表达效果。
☆方法指津：词语本义 + 感情色彩、修辞手法、人物描写、写作手法+表现的内容或表达的情感
例题：便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）
答：“排”是孔乙己的动作描写，生动形象地表现出孔乙己在那些短衣帮面前显示阔气，炫耀自己有钱的样子，表现出他在有了酒资之后的迂腐之气。
★常考考点四：句子的含义（作用）。
常见提问方式：1、怎样理解（解读）这句话的含义。
2、分析句子在表达上的作用（表达效果或或表达上的好处）。☆方法指津：1、分析关键句子含义答题思路：在明确文章中心的基
础上，先答出该句写了什么，再联系中心答出该句抒发了作者怎样的情感。
2、分析关键句子作用答题思路：联系中心，指出句子通过何种手段（修辞或写法）表现了人、景、物的什么特点或表达了何种情感。
常见的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、设问、反问。
★常考考点五：段落在文中的作用。
常见提问方式：（1）第几段在文中有什么作用？（2）为什么要写XX 段内容？（3）删去XX段可以吗？
☆方法指津：1、段在文首的作用有：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。 2、段在文中的作用有：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。 3、段在文末的作用有：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；卒章显志，画龙点睛；言有尽而意无穷。
特别提醒：记叙文中中间段落除了注意过渡段的作用，还要注意插叙段的作用。插叙段多起补充交代的作用，使故事情节更完整，人物形象更丰满，从而突出中心，为下文作铺垫。
答题格式：插叙了内容，充实了文章内容，丰富了人物形象，表现了人物性格，使文章情节波澜起伏，突出了文章中心。
★常考考点六：环境描写在文中的作用。
常见提问方式：第几段环境描写有什么作用？
☆方法指津：1、自然环境描写的作用：①交代故事发生的背景②渲
染气氛③衬托人物心情④为下文做铺垫⑤推动故事情节的发展。
2、社会环境描写的作用：交代人物的生存环境。交代人物的社会关系。交代作品的时代背景。为下文人物性格描写做铺垫。
答题格式：这句（段）话描写了的一幅图画，交代了的背景，渲染了的氛围（气氛），烘托（衬托）了人物的心情，为下文写做铺垫，推动故事情节的发展。（一般只要写到两三个就足够了）
★自己补充考点：
三、【当堂检测】
中考复习指南P72《父亲二十年前的叮嘱》。