翻译技巧第十二课
文学作品的翻译（二）
诗歌是文学体裁中的一类，是极具艺术性、思想性的文学作品形式。诗歌的美除了体现在音律和节奏中，更因其有丰富的艺术感染力，读者在作者营造的意境中，产生情感和思想上的共鸣，从而获得艺术享受。正是由于诗歌的特点，其作品翻译的难度较其它文学作品更大。除了要传达原诗的思想感情，保持语言风格外，还应尽可能体现原诗的韵律美。诗歌翻译的最高标准在于“意美、音美、形美”。我们从欣赏以下阿拉伯经典诗篇的译作，来体会和探讨阿拉伯诗歌翻译的方法和特点。
例一：
节选自贾希利亚时期著名诗人乌姆鲁勒?盖斯的“废墟序”。全诗共有80多行，其中抒发了他对情人的爱恋之情和两人邂逅的全景，全诗从经过情人的旧居遗址而潸然泪下开始：
????????? ?????? ??????? ???? ????? ????? ??????? ???????1 ????????? ????????? ??? ????????? ?????? ???? ??????????? ?????????
2 ????????? ??????? ???? ?????????? ????
3 ????? ??? ????? ???????? ??????????? ?? ???????? ?????? ?????????? ???????
4?????????? ?????? ???????? 5 ????????? ??????6???????? ??????? ?????? 7 ...译文一：（张甲民译）
停步呀，停步，让我把泪水抛脚下，
心怀深情寻旧地，这里正是西里洼。
四方沙丘还在老地方，
南北一线依旧不落沙。
可情人故址早已无人烟，
只见遍地是羚羊粪，粒粒滚圆似胡椒丸。
咳，追思别景，仿佛我又站到了那些胶树下。
想起情人远去的身影，似乎我又捧起了苦西瓜。
……
译文二：（仲跻昆译）
1
沙地。以下的????? ??????? 都是地名，都有情人的遗址。 2 遗迹的痕迹还没有消失，风沙还没有把它掩盖。
3 南风和东风。
4 清早，破晓时分。
5 启程，前往，离开某地。
6 一种树木的名称。
7 植物的名称，类似苦西瓜。
朋友们，请站住，陪我哭，同纪念，
忆情人，吊旧居，沙丘中，废墟前。
南风、北风吹来吹去如穿梭，
落沙却未能将她的故居遗迹掩。
此地曾追欢，不堪回首忆当年，
如今遍地羚羊粪，粒粒好似胡椒丸。
仿佛又回到了她们临行那一天。
胶树下，我像啃苦瓜，其苦不堪言。
……
译文三：（郅溥浩译，部分）
让我们停下来哭泣，
眼前黄沙漫漫无边；
在戴胡里和豪迈里，
把亲人和遗舍怀念。
这如泉的泪珠儿啊，
虽把我的心怀宽解；
那荒漠的疏疏残迹，
又怎能把恋人追还？
……
译文四（部分）：
两位稍停步，共吊情人处。
里瓦沙丘上，当年度朝暮。
人去故土在，历历旧景物。
黄沙卷狂风，庭迹一如故。
……
乌姆鲁勒?盖斯的悬诗被认为是阿拉伯古诗的典范。阿拉伯传统诗歌的节奏和韵律十分讲究，每行诗句由两个半句构成，半句的尾韵可以不一致，但每行末尾都必须押韵。
以上四篇译文除了都忠实地反映了原文的内容之外，采取的译法各不相同，有的使用八言，有的使用十言，但几乎每篇都做到了押韵，如译文一的“下”、“洼”、“沙”、“瓜”；译文二“念”、“前”、“掩”、“年”、“天”、“言”；译文三的“边”、“念”、“解”；译文四的“处”、“幕”、“物”、“故”。有的还采用了汉字的字组来配合原诗的音步。
例二：
??? ??? ???? ????? ??
?????? ????? ?? ???? ????????? ?? ????? ?? ??? ????: ??????? ????? ???????? ???
1 ??????? ?? 2???????? ??????? ?? ??????? ??? 3 ????
4 ????? ???? ?? ??? ??? ????? ??? ????? ?? ????????? ?? ???? ??
5??? ??? 6????? ???? ????? ????? 微微煦风漫吹拂，缱缱新思心头涌；
新思携来愁与苦，殚精竭虑驱愁容；
一语写入命运簿，惟吾磨难最深重。
恋情业已体内燃，恰似干柴遇烈焰；
黑夜过后迎朝阳，仅留残息在心间。
例二为安达卢西亚时期出现的阿拉伯新诗歌体裁——彩诗，它突破了传统阿拉伯诗歌一韵到底的模式，全诗中出现了四个韵脚。其对应的译文也相应变换了韵脚。
例三：
?????? ?????? ????? ?? ???? ?? ??
??????? ??????? ????? ??????? ????
?????? ??????? ??? ?????? ?? ??? ????
?????? ????? ???? ?? ????? ??? ?? ????
忆当初有多少温馨年华，
伴青春河谷与银曦丹霞，
1
:?????? ??烦闷，苦恼，担忧，心事重重。 2 疲倦，劳累，体弱多病。
3 指巨大的精力，旧牛二虎之力。
4 炙热的爱情。
5 精神，灵魂。
6 剩下的最后一口气，残存的气息。
那番温柔胜似花香鸟语，
比娇童笑颜更美妙无价。
例四：
??????? ?? ??? ??????? ????
???? ?? ???? ???? ?? ????? ????
???? ????? ?? ??? ???????
???? ????? ????? ???? ??????
??????? ?????? ????? ?????? ???
???? ??? ????? ?????? ?? ?????
???? ??? ????? ???? ???? ??? ??
???????? ???? ??????? ????? ???
????????? ??? ??? ???????? ????
童年时光在伤心中流逝，
该向何人倾诉？
无人愿听，无人愿理。
人性已是无意义的字符。
众人皆存虚情假意，
带着一幅假面具；
在温存的背后，
藏匿着似火的仇视；
露宿街头的人，
终无藏身之地；
发烧或患病，
也无人表示怜惜。
这野蛮的不义，
却披着文明和情感的外衣，
真令人类羞愧不已。
例四是一首自由体新诗，它不受传统阿拉伯诗歌格律的束缚，韵脚灵活多变，句式错落
有致。在翻译时，译者也享有较多的自由。
翻译诗歌不仅对译者的翻译能力提出了较高的要求，更考验译者的文学功底，非一朝一夕能够掌握。在学习翻译诗歌的过程中，必须多揣摩别人的成功译作，增加自己的感性认识，从中学习必要的翻译技巧，努力精通母语和外语，不断提高自己的文学修养和文化修养。在翻译的实践过程中，勤动笔，多练习，反复推敲。这样才能将翻译过程与译者的再创作过程有机地结合起来，达到较高的翻译水平。