江门市2009年高考第二次模拟考试
物 理
本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分．考试用时120分钟．
注意事项：答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效．
第一部分 选择题 （共 48 分）
一、本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48分。每小题给出的四个选项中，有一项或一项以上是正确的，全部选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有错选或不答的得 0 分 1. 物理史上，有许多规律的发现或学说的建立是在科学家们之间相互启发、相互印证的过程中逐步完成的。下列说法中符合史实的是
A ．牛顿发现了万有引力定律，后来由卡文迪许在实验室证明并测出了万有引力恒量的数值
B ．麦克斯韦提出了电磁波理论，后来由赫兹证实电磁波的存在
C ．汤姆逊提出了原子的核式结构学说，后来由他的学生卢瑟福通过著名的α粒子散射实验予以证实
D ．贝克勒耳最早发现了天然放射现象，后来一些科学家利用放射线轰击其它元素的原子核，相继发现了原子核内存在的质子和中子。
2．一群氢原子处于n =4的激发态，当它们自发地跃迁到较低的能级时，下列判断错误的是 A.可能辐射出六种不同频率的光子
B.从n=4的能级直接跃迁到n=1的能级时释放出的光子频率最低
C.从n=4的能级跃迁到n=3的能级时释放出的光子频率最低
D.从n ＝2的能级跃迁到n ＝1的能级时，释放出的光子波长最长
3.台山核电站采用EPR 三代核电机组，是当前国内所采用的最新核电技术，其单机容量为175万千瓦，为目前世界上单机容量最大的核电机组。关于核电站获取核能的基本核反应方程可能是 A ．
He Th U 4
22349023892+→ B ．n
He H H 1
042312
1
+→+ C ．H
O He N 1
117842147
+→+
D ．n
10Xe Sr n U 1013654903810235
92
++→+
4．如图所示，是一直升机通过软绳打捞河中物体，物体质量为m ，由 于河水的流动将物体冲离使软绳偏离竖直方向，当直升机相对地面静 止时，绳子与竖直方向成θ角度，下列说法正确的是 A ．绳子的拉力为mg/cos θ B ．绳子的拉力可能少于mg
C ．物体受到河水的作用力等于绳子拉力的水平分力
D ．物体受到河水的作用力大于绳子拉力的水平分力
5．一小球用轻绳悬挂在某固定点，现将轻绳水平拉直，然后由静止开始释放小球，当小球由静止开始运动到最低位置过程中（不计空气阻力） A ．小球在水平方向的速度逐渐增大 B ．小球在竖直方向的速度逐渐增大 C ．到达最低位置时，小球线速度最大
D ．到达最低位置时，绳中的拉力等于重力的2倍
6．如图甲所示，放在光滑水平面上的木块以V 0向右做匀速直线运动，现有一向左的水平力F 作用在木块上，且随时间从零开始作线性变化，在这个过程中，能正确描述木块运动情况的图像是图乙中的（向右为正方向）
7.某人造地球卫星进入椭圆轨道绕地飞行，如图所示. 已知卫星质量为m ，远地点Q 距地球表面的高度为h ，加速度为a ，地球的自转角速度为ω， 地球的质量为M 、半径为R ，地球表面的重力加速度为g ，万有引力常量为G. 则它在远地点时地球对它的万有引力大小为
A ．2
R GMm
B ．ma
C ．22
()mgR R h +
D ．2
)(ωh R m +
8．在图中所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片向 b 端移动时，正确的是
A ．伏特表 V 和安培表A 的读数都减小
B ．伏特表V 和安培表A 的读数都增大
C ．伏特表V 的读数增大，安培表A 的读数减小
D ．伏特表V 的读数增大，安培表A 的读数不变
脱扣开关 控 制 器
火线
c
零线
e
d
f
零线
火线
K
a
脱扣开关
b 9．演示位移传感器的工作原理如图甲所示，物体M 在导轨上平移时，带动滑动变阻器的金属杆P 在均匀电阻丝上滑动，通过理想电压表显示的数据来反映物体的位移x.，设定电源电动势为E ，内阻不计，若电压表的示数U 随时间t 的变化关系如图乙所示，则下列说法正确的是：
A ．t 1时刻P 在最右端；
B ．0--t 1时间内物体M 向右做匀速运动
C ．0--t 1时间内物体M 向右做匀加速运动；
D ．t 1--t 2时间内物体M 向左做匀减速运动； 10．一带电微粒q 用丝线悬挂在电场中的O 点，静止在如图所示的位置，实线为三条电场线，当丝线突然烧断，则关于微粒的运动情况，下列说法正确的是 A. 可能是a 轨迹，微粒的加速度增大、电势能增大 B. 可能是b 轨迹，微粒的加速度增大、电势能减小 C. 可能是c 轨迹，微粒的加速度减小、电势能增大 D. 以上都不对
11．在物理实验中，要测定磁场的磁感应强度，可用一个探测线圈与一 个冲击电流计（可测定通过电路的电荷量）串联后测量，原理图如 图所示，若已测得匀强磁场的磁感应强度为B ，又知探测线圈的匝 数为n ，面积为S ，线圈与冲击电流计组成的回路电阻为R ，实验开 始时线圈平面与磁场垂直，若把探测线圈翻转180°，则此过程中 冲击电流计测出的通过线圈的电荷量是 A ．0 B ．
2BS R C ．nBS R D ．2nBS
R
12. 照明电路中，为了安全，一般在电能表后面电路上安接一漏电保护器，如图所示，当漏电保护器的ef 两端没有电压时，脱扣开关K 能始终保持接通，当ef 两端有电压时，脱扣开关K 立即断开，下列说法正确的是 A.连接火线的线圈匝数和连接零线的线圈匝数相等
B. 当输入电压过低或用户电流超过一定值时，脱扣开关会自动断开，即有低压或过流保护作用
C. 当站在绝缘物上的带电工作的人两手分别触到b 线和d 线时（双线触电）脱扣开关会自动断开，即有触电保护作用
D ．“脱扣开关控制器”的线圈匝数越多， 触电保护越灵敏
第二部分非选择题（共 102 分）
二、非选择题部分共8小题，满分102分.其中13-14题为选做题，考生只能在13、14题中
选择一题作答. 15-20题为必做题，按题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.
（一）选做题
13．(10分，适合选修物理3-3学生做)
（1）、（5分）如图所示，把墨汁用水稀释后取出一滴放在高
倍显微镜下观察，并用显微镜追踪一个小炭粒的运动，每隔30s
把炭粒的位置记录下来，然后用直线把这些位置按时间顺序依
次连接起来，就得到类似如图所示的碳粒运动的位置连线，可
以看出，＿＿＿＿的运动是无规则的，从其运动的无规则性间
接地反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）、（5分）如图所示，在向带瓶塞的大口玻璃瓶内持续打气，
瓶塞会跳出，取瓶塞跳出的过程，是＿＿＿＿＿＿对＿＿＿＿＿＿
做功，瓶内气体的温度＿＿＿＿＿＿＿。
14．(10分，适合选修物理3-4学生做)
（1）、（6分）一列横波沿X轴正方向传播，某时刻波的图象如图所
示，已知波传播的速度为v=2m/s。由图可知，P点的运动方向是，波的频率是________Hz，介质中A点在一个周期内振动通过的路程
是__________cm。
（2）、（4分）用白光进行双缝干涉实验时，在屏上出现的图景是彩色的干涉条纹，若用红色滤光片挡住二缝，则屏上出现的图景是，若用红色和绿色滤光片分别挡住二缝，则屏上出现的图景是。
（二）必做题
15．（1）（4分）如图所示，甲图中螺旋测微器的读数为 mm，乙图中游标卡尺的读数为 cm．
（2）（10分）学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中，图（甲）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz ）。
（一）同学们在进行实验时，为了减小实验时的系统误差，使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力，你认为应采取的措施有：
①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 （二）如图乙所示是某小组在做实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T =0.10s ，其中S 1=7.05cm 、S 2=7.68cm 、S 3=8.33cm 、S 4=8.95cm 、
S 5=9.61cm 、S 6=10.26cm ，则A 点处瞬时速度的大小是_______m/s ，小车运动的加速度计
算表达式为_________，加速度的大小是_______m/s 2
（计算结果保留两位有效数字）。
（三）另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据：
F/N
0.196 0.294
0.392 0.490 0.588 a/m·s -2
0.25
0.58
0.90
1.20
1.53
① 请在图丙所示的坐标中画出a — F 的图线 ②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能 是 （填字母序号）
A ．实验没有平衡摩擦力
B ．实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C ．实验中平衡摩擦力时木板倾角过大
D ．实验中小车质量发生变化
16．（10分）现有一电池，其电动势E 约为9V ，内阻r 在35～55Ω范围内，最大允许电流为50mA ．为测定
这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲所示的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的
乙图
甲图 A
S 1 S 2 S 3 S 4 S 5 S 6
图乙
甲 水平实验台
滑轮
砂桶 小车 细线 打点计时器
纸带长木板 F /N
a /m·s -2 O
图丙
影响可以不计；R 为电阻箱，阻值范围为0～9999Ω； R 0为保护电阻．
（1）实验室备有的定值电阻R 0有以下几种规格，本实验应选用____________
A ．10Ω，2.5W
B ．50Ω，1.0W
C ．150Ω，1.0W
D ．1500Ω，5.0W （2）按照图甲所示的电路图，将图乙的实物连接成实验电路．
（3）该同学接好电路后，闭合开关S ，调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U ，再改变电阻箱阻值，取得多组数据，然后通过作出有关物理量的线性图像．．．．
，求得电源的电动势E 和内阻r ．
a ．请写出与你所作线性图像对应的函数表达式________________________________．
b ．请在图丙的虚线框内坐标中作出定性．．
图像（要求标明两个坐标轴所表示的物理量，用符号表示） c ．图丙中___________________________表示E ，____________________________表示r ．
17．（1）．（8分）一跳水运动员从离水面10m 高的平台上向上跃起，举双臂直体离开台面，此时其重心位于从手到脚全长的中点，跃起后重心升高0.45m 达到最高点，落水时身体竖直，手先入水(在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计)。从离开跳台到手触水面，他可用于完成空中动作的时间约是多少？(计算时，可以把运动员看作全部质量集中在重心
的一个质点，g 取为10m/s 2，（1.5）2=2.25，（1.45）2=2.1025，（1.4）2
=1.96，结果保留二位有效数字)
（2）（10分）飞镖是一项时尚的运动，飞镖质量为0.01Kg,一名运动员在距离一堵竖直木
板墙壁3m 前投掷飞镖，求：(g=10m/s 2
) ①当以30m/s 的水平速度投掷飞镖，飞镖插在墙壁上的位置与抛掷点的竖直距离（不考虑空气阻力）
②如果考虑空气对飞镖有阻力且只考虑水平阻力为0.2N,想飞镖仍插在墙壁原来位置上，则水平投掷速度要多大？
18．（16分）如图所示，在光滑水平面上有一质量M=0.4kg 滑槽。滑槽面上的AB 段是半径
E V
r S
R 0 R 图甲
V
图乙
图丙 0
R
R 0
S
R=0.4m 的光滑1/4圆弧。与B 点相切的水平表面BC 段粗糙，长L=3m 、动摩擦因数μ=0.4。C 点的右表面光滑，右端连有一弹簧。现有一质量m=0.1kg 的小物体（可视为质点）在距A 点高为H=0.6m 处由静止自由落下，恰沿A 点滑入圆弧面，滑到B 点时滑槽刚好与墙壁碰撞，
假设滑槽与墙碰撞后在极短时间内速度减为0，但不粘连。求： (g=10m/s 2
) （1）小物体滑到B 点时，小物体和滑槽碰墙前的速度分别多大 （2）小物体最终与C 点的距离
19．（16分）水平方向存在垂直纸面向里的有界匀强磁场，磁感应强度为B ，磁场的高度为2L ，一不可伸长的轻绳一端系在正方形单匝线圈ab 边的中点，另一端跨过定滑轮与重物相连，已知线圈的质量为m 、边长为L ，总电阻为R ；重物的质量
是线圈的2倍，开始时线圈ab 边离磁场下边界距离为2L ，现由静止开始同时释放重物与线圈，整个过程中重物未落地，重力加速度为g ，不计滑轮的质量、空气阻力及摩擦。
（1）求ab 边进入磁场的瞬间，绳上的张力T ；
（2）已知线圈向上运动进出磁场的两个边界的过程中运动情况完全相同，求线圈穿过磁场的整个过程中产生的焦耳热。
20．（18分）如图甲所示纸平面内一群相同带电粒子，以相同速度连续从A 点开始做直线运动，一段时间后进入一垂直于纸面向里的圆形匀强磁场区域(图中未画出磁场区域)，第一个粒子飞出磁场后从上板边缘平行于板面进入两面平行的金属板间，两金属板带等量异种电荷,粒子在两板间经偏转后恰从下板右边缘飞出。已知带电粒子的荷质比为
kg c m
q
/100.26?=，其重力不计，粒子进入磁场前的速度方向与带电板成θ=600角, 匀强磁场的磁感应强度为B=0.5T ，带电板长为cm l 20=，板距为cm d 10=，板间电压为U=100V 。
不考虑粒子间的相互作用。试回答： (1)上金属板a 带什么电?说明理由。 (2) 圆形磁场区域的最小面积为多大？ (3)若在两金属板上加上如图乙所示的电压，则在哪些时刻进入的带电粒子能够飞出两板间而不碰到极板上？
（最后结果保留一位有效数字）
0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
图甲
图乙
江门市2009届普通高考第二次模拟考试
物理参考答案
1.ABD
2.BD
3.D
4.BD
5.AC
6.B
7.BC
8.D
9.AB 10.D 11.D 12.AD 13. 碳粒 （2分） 液体分子运动的无规则性 （3分） 系统或气体（1分） 外界（1分） 下降 （3分） 14.(每空2分) 沿Ｙ轴负方向； 5； 32
红色明暗相间的条纹；没有干涉条纹，仍有亮光。 15．（14分）
（1）（4分）10.501（10.500-10.502） 10.155
（2）（一）①将长木板一端垫起，让小车重力
沿斜面的分力平衡摩擦阻力；（1分） ②小车质量远大于沙桶的总质量。（1分） （二）0.86，（1分）
()()2
1236549T S S S S S S a ++-++=
，（2分）
0.64（1分）
(三) ①如图（无标度、图线作成折线或曲线 均不能得分）（2分） ② AB （2分）
16．（10分）
（1）C （2分） （2）（图略）（2分） （3）方法一 a ．
E
R R E r U 1110++=（2分） b ．如（方法一）图（2分）
c ．纵轴截距的倒数（1分） 斜率除以纵轴的截距（1分）
方法二 a ．
r
U r E R R 1
110-=+（2分）
b ．如（方法二）图（2分）
c ．斜率除以纵轴截距的绝对值（1分） 纵轴截距的倒数的绝对值（1分）
17.(1)解：从起跳到最高点的时间t 1,
由H=
2
1gt 12
得 （2分） t 1=
g
H 2=1045.02?s=0.3s （1分）
从最高点到手触水面过程的时间为t 2
h+H=
2
1gt 22
得 （2分）
t 2=
g
H h )(2+=10)45.010(2+s ≈1.4s （1分）
所以t 1+ t 2=1.7s （2分） (2)飞镖作平抛运动，飞镖飞行时间为 t=
v
s
=0.1s （2分） 飞镖在竖直方向的位移h
由h=
2
1gt 2
=0.05m （2分） 当考虑空气水平阻力时，飞镖水平方向做匀减速运动
a=
m
f
=20m/s 2 （2分）
设第二次投掷飞镖速度为v /
由s=v / t –
2
1a t 2
得 （2分） v /=31m/s （2分）
方法一
方法二
18.解：
设小物体滑到B 时速度为V 1，滑槽速度为V 2，由系统水平方向动量守恒及系统机械能守恒得：
mV 1=MV 2 （2分） mg(H+R)=
21mV 21+2
1MV 2
2 （2分） 解得：V 1=4m/s （2分）
V 2=1m/s （2分）
之后小物体进入水平表面，而滑槽由于撞墙，速度变为0，设两者同速为V ，相对位移为S ，
由系统动量守恒及功能关系，得
mV 1=(m+M)V （2分） μmgS=
21mV 21–2
1(m+M)V 2
（2分） 解得S=1.6m 所以最终小物体离C 端x=（3-1.6）m=1.4m （2分） 19.解： (1)设线圈ab 边刚好进入磁场时，速度为v 1，加速度为a, 对两个物体组成的系统，根据机械能守恒得： 2 1)2(2 1222v m m L mg L mg += ?-? ① （2分） ab 边上的感应电动势为：1BLv E = ② （1分） 线圈中的感应电流为：R E I = ③ （1分） ab 边所受的安培力为：BIL F = ④ （1分） 设绳上的拉力为T ，选加速度作为正方向，对重物与线圈分别利用牛顿第二定律可得： ma mg T 22=- ⑤ （1分） ma T mg F =-+ ⑥ （2分） 联立以上几式可得：R gL L B mg T 934342 2+= （2分） (2)设线圈的cd 边刚好进入磁场时速度为v 2，由于线圈向上运动进出磁场的两个边界过 程的运动情况完全一样，故线圈ab 边到达磁场上边界时的速度必定是v 1，线圈cd 边刚好出磁场时速度为v 2。整个线圈在磁场中时，由机械能守恒有： 2 221)2(2 1)2(212v m m v m m mgL mgL +-+= - ⑦ （2分） 对整个过程中，由能量守恒有： 2 221)2(2 1)2(21)332(v m m v m m L mg L mg Q +-++ ?-?= ⑧ （2分） 故焦耳热为：mgL Q 4= ⑨ （2分） 20.解：（1）带电粒子穿过磁场时，速度变为水平，由左手定则知，带电粒子带负电；（1分） 粒子射入电场后从下板边缘飞出，粒子所受电场力向下，故上板带负电。（1分） （2）设粒子的速度为v 0,粒子在电场中作类平抛运动，飞越两金属板间需时间T 水平方向有：T v l 0= ① （1分） 竖直方向有：221T md qU d ?= ② （1分） 解得：s T 5 100.1-?=，s m v /100.240?=。（1分） 设粒子在磁场中做圆周运动的半径为R ， 由牛顿第二定律有：R v m Bqv 2 00= ③ （2分） 设磁场的最小半径为r ，由几何关系得：0 30sin R r = ④ （1分） 故磁场的最小面积为：2 4 2 103m r S -?==π ⑤ （2分） （3）粒子飞越电场的时间为一定值T ，粒子运动的加速度为： 29/104s m md qU a ?== ⑥ （1分） 若粒子从t=0、2×10-5s 、4×10-5s ……时刻进入，在时间T 内侧向移动距离为： d m aT y >== 2.02 12 ⑦ （1分） 设粒子恰好从下板右边缘水平飞出，则有：2 212at d ?= ⑧ （1分） 解得：s t 5 105.0-?= 设粒子进入板间向下加速时间为't ，据对称性可知再历时't 粒子竖直速度为零， 对以上过程，粒子向下的位移为：2 '2 12'at y ?= ⑨ （1分） 要使粒子不碰板而飞出，应满足： ')'2(2 1 2y t T a ≤- ⑩ （2分） 联立⑧⑨解得：s t 6 1093.2'-?≥ 故粒子能飞出两板间对应的入射时刻为：s k t s k 55 10)7.02(10 )5.02(--?+≤≤?+ （k=0，1，2，……） （2分） 物理试卷 第1页（共8页） 物理试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 2019年上海市普通高中学业水平等级性考试 物 理 满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题(共40分。第1-8小题，每小题3分，第9-12小题，每小题4分。每小题只有一个正确答案。) 1.以下运动中加速度保持不变的是 ( ) A .简谐振动 B .匀速圆周运动 C .竖直上抛运动 D .加速直线运动 2.原子核内部有 ( ) A .质子 B .α粒子 C .电子 D .光电子 3.一个做简谐振动的弹簣振子，t=0时位于平衡位置，其机械能随时间变化的图像应为 ( ) A B C D 4.泊松亮斑是光的 ( ) A .干涉现象，说明光有波动性 B .衍射现象，说明光有波动性 C .干涉现象，说明光有粒子性 D .衍射现象，说明光有粒子性 5.将相同质量，相同温度的理想气体放入相同容器，体积不同，则这两部分气体 ( ) A .平均动能相同，压强相同 B .平均动能不同，压强相同 C .平均动能相同，压强不同 D .平均动能不同，压强不同 6.以A 、B 为轴的圆盘，A 以线速度ⅴ转动，并带动B 转动，A 、B 之间没有相对滑动则 ( ) A .A 、 B 转动方向相同，周期不同 B .A 、B 转动方向不同，周期不同 C .A 、B 转动方向相同，周期相同 D .A 、B 转动方向不同，周期相同 7.一只甲虫沿着树枝缓慢地从A 点爬到B 点，此过程中树枝对甲虫作用力大小( ) A .变大 B .变小 C .保持不变 D .无法判断 8.两波源ⅴ、ⅴ在水槽中形成的波形如图所示，其中实线表示波峰，虚线表示波谷，则以下说法正确的是 ( ) A .a 点振动始终加强 B .b 点振动始终加强 C .a 、b 两点振动始终加强 D .a 、b 两点振动都不加强 9.如图所示为一定质量气体状态变化时的p-T 图像，由图像可知，此气体的体积( ) A .先不变后变大 B .先不变后变小 C .先变大后不变 D .先变小后不变 10.如图所示电路，若将滑动变阻器滑片向上移动，则a 、b 环中感应电流的方向是 ( ) A .a 环顺时针，b 环顺时针 B .a 环顺时针，b 环逆时针 C .a 环逆时针，b 环顺时针 D .a 环逆时针，b 环逆时针 11.如图，在薄金属圆筒表面上通以与其轴线平行、分布均匀的恒定电流时，该圆筒的形变趋势为 ( ) A .沿轴线上下压缩 B .沿轴线上下拉伸 C .沿半径向内收缩 D .沿半径向外膨胀 12.电影通过倒放演员从高处跳下的场景能模仿出他们轻松跳上高处的镜头，则从观众的视角看来速度变化 ( ) A .低处比高处快，加速度向下 B .高处比低处快，加速度向上 C .低处比高处快，加速度向上 D .高处比低处快，加速度向下 二、填空题（共20分） 13.在太空中测宇航员质量，测量仪器提供拉力、并测出宇航员的________，根据________得出宇航员的质量。 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上--------------------答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效--- ------------- 选择题 1.12年考牛顿第一定律，13年考牛顿第二定律，14年考磁生电的几种情况。 2.12年考平抛运动，13年考受力平衡和临界情况，14年考左手定则。 3.12年考动态平衡问题，13年考闭合电路的欧姆定律和安培力计算公式，14年考带电粒 子在磁场中的运动。 4.12年考变压器的构造和原理，13年带电粒子在磁场中的运动，14年考胡克定律受力分 析。 5.12年考粒子在电场中的运动，受力分析，电场力做功和电势能之间的关系。13年考库 仑定律及平行四边形定则。14年考电磁感应定律。 6. 12年考转动切割感应电动势公式E=1/2BL2ω和法拉第定律，13年考物理学史，14年 考万有引力与航天，开普勒三定律。 7. 12年考楞次定律、安培定则。13年考万有引力与航天，14年考运动学临界问题。 8. 12年考万有引力定律及其应用；牛顿第二定律．13年考运动学临界问题，14年考点电 荷的电场分布和等势面。 12年考牛顿第一定律，平抛运动，动态平衡问题，变压器，粒子在电场中的运动，法拉第定律，楞次定律，安培定则，万有引力定律及其应用。（牛顿三定律一题，曲线运动万有引力和航天两题，相互作用一题，交变电流传感器一题，电磁感应两题，静电场一题。） 13年考牛顿第二定律，受力平衡和临界情况，闭合电路的欧姆定律和安培力计算公式，带电粒子在磁场中的运动，库仑定律及平行四边形定则，物理学史，万有引力与航天，运动学临界问题。（牛顿三定律一题，相互作用两题，恒定电流一题，静电场两题，物理学史一题，曲线运动万有引力和航天一题。） 14年考磁生电的几种情况，左手定则，带电粒子在磁场中的运动，胡克定律，电磁感应定律，万有引力与航天和开普勒三定律，运动学临界问题，电荷的电场分布和等势面。（电磁感应一题，磁场两题，相互作用两题，电磁感应一题，曲线运动万有引力和航天一题，静电场一题） 实验题 9.12年考螺旋测微器（估读），13年考平抛运动（相互作用），14年研究匀变速直线运动（匀变速直线运动）。 10.12年考磁感应强度（电磁感应），13年考把电流表改装成电压表（恒定电流），14年考测电源的电动势和内阻（恒定电流）。 大题 11.12年考共点力平衡（相互作用），13年考带电粒子在电场中运动的综合应用（静电场），14年考匀变速直线运动（匀变速直线运动）。 12.12年考带电粒子在匀强磁场中的运动（磁场），13年考牛顿运动定律综合专题（牛顿运动定律），14年考动能定理的应用专题（机械能及其守恒）。 13（选修3-5）.12年考爱因斯坦质能方程和动量守恒定律，13年考原子核的结合能和动量守恒定律，14考天然放射性和动量守恒定律。 高中物理考点分析揽要 一、力、物体的平衡 【考点分析】 [考点方向] 1、求共点力平衡时某力的大小。 2、判断物体是否受力（尤其是摩擦力）及该力的方向。 3、判断动态平衡过程中力的变化情况。 *4、比较或计算力矩的大小，求转动平衡时某力的大小。 [联系实际与综合] ①斜面或水平面上叠放物体的平衡。②绳或弹簧悬挂物体的平衡。③支架、转轮、吊桥、起重机等平衡问题。④根据物体平衡求气体压强。⑤电场中的物体平衡（尤其是与库仑定律的综合）⑥导线切割磁感线匀速运动的计算。 [说明] ⑴主要以选择填空题形式出现，难度中等或中偏易。 ⑵主要内容： ①平衡情形：物体保持（静止）或（匀速运动）、瞬间平衡（例振子在平衡位置等）， *有固定转轴的物体保持静止或匀速转动。 ②平衡条件：共点力平衡（F合=0） *有固定转轴物体平衡（F合=0）（保持静止时） （M合=0）（或M逆=M顺） ③能力要求：熟练运用直角三角形知识求力的合成与分解（正交分解法）。 ⑶其它要求： ①熟练分析判断摩擦力的有无、方向、大小、做功情况 ②熟练掌握动态平衡问题的矢量图解分析方法 ③三力平衡处理方式：a．任意两力的合力与第三个力等大反向。b．三角形矢量图解。 c．相似三角形。d．拉密定理。e．正交分解。f．三力汇交。 ④“缓慢”→v≈0（平衡），“轻质”→m≈0（G≈0），“光滑”→μ≈0（f≈0） ⑤*力矩 磁场中N匝面积为S的线框通有电流i时所受安培力力矩为 M＝NBiSsinθ （θ为面与中性面夹角） 二、运动学 【考点分析】 [考点方向] 1、平抛运动 2、v-t图象描述运动。 3、追及问题。 4、联系实际的运动学规律的简易计算。 [联系实际与综合] ①体育竞技。②交通运输（车、皮带轮、扶梯的运行）。③水上运动（含船过河）。④动物奔 2016年上海市高考物理试卷 一.单项选择题（共16分，每小题2分．每小题只有一个正确选项． 1．（2分）卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析，提出了原子内部存在（）A．电子B．中子C．质子D．原子核 2．（2分）一束单色光由空气进入水中，则该光在空气和水中传播时（）A．速度相同，波长相同B．速度不同，波长相同 C．速度相同，频率相同D．速度不同，频率相同 3．（2分）各种不同频率范围的电磁波按频率由大到小的排列顺序是（）A．γ射线、紫外线、可见光、红外线 B．γ射线、红外线、紫外线、可见光 C．紫外线、可见光、红外线、γ射线 D．红外线、可见光、紫外线、γ射线 4．（2分）如图，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，当小车向右做匀加速运动时，球所受合外力的方向沿图中的（） A．OA方向 B．OB方向 C．OC方向 D．OD方向 5．（2分）磁铁在线圈中心上方开始运动时，线圈中产生如图方向的感应电流，则磁铁（） A．向上运动B．向下运动C．向左运动D．向右运动 6．（2分）放射性元素A经过2次α衰变和1次β衰变后生成一新元素B，则元素B在元素周期表中的位置较元素A的位置向前移动了（） A．1位 B．2位 C．3位 D．4位 7．（2分）在今年上海的某活动中引入了全国首个户外风洞飞行体验装置，体验者在风力作用下漂浮在半空．若减小风力，体验者在加速下落过程中（）A．失重且机械能增加B．失重且机械能减少 C．超重且机械能增加D．超重且机械能减少 8．（2分）如图，一束电子沿z轴正向流动，则在图中y轴上A点的磁场方向是（） A．+x方向B．﹣x方向C．+y方向D．﹣y方向 二.单项选择题（共24分，每小题3分．每小题只有一个正确选项．） 9．（3分）在双缝干涉实验中，屏上出现了明暗相间的条纹，则（）A．中间条纹间距较两侧更宽 B．不同色光形成的条纹完全重合 C．双缝间距离越大条纹间距离也越大 D．遮住一条缝后屏上仍有明暗相间的条纹 10．（3分）研究放射性元素射线性质的实验装置如图所示．两块平行放置的金属板A、B分别于电源的两极a、b连接，放射源发出的射线从其上方小孔向外射出．则（） A．a为电源正极，到达A板的为α射线 B．a为电源正极，到达A板的为β射线 专题1机械振动与机械波命题规律剖析 【考点剖析】 1、从命题类型来看：选择题是本部分高考命题的主打类型，绝大部分题目都是以这种形式呈现，其次是填空类题型，计算或证明类题型除在新课程改革实验区外，出现的几率最低，且表现出极强的综合性，与动力学规律的联系相当普遍，“机械振动与机械波”知识仅占有真题的较少部分。 2、从命题数量及所占分值比例来看：在每套高考理综试卷或高考物理试卷中，“机械振动与机械波”仅占据一席之地，命题数量最多不超出两个。 3、从命题难度来看：由于波的图像与常规有所不同、又涉及多解，显得略有难度之外，总的命题难度不高，本年度“机械振动与机械波”所有高考命题的难度均徘徊在易题与中档题之间。 4、从命题涉及知识点来看：“机械振动与机械波”高考命题覆盖面较广，在参与统计的考卷中，共涉及了简谐运动、简谐运动的特例、简谐运动的图像、外力作用下的振动、机械波、横波的图像等六个大的知识点，并特别注重了对重点知识点的考查，其中横波的图像考查次数最多，其次是简谐运动的图像命题，机械振动、波的特有现象(包括干涉、衍射)和多普勒效应也是考查的知识点。 5、从命题知识点考查形式来看：“机械振动与机械波”命题的一个显着特点就是考查具有较强的综合性，知识点间的联系较为突出。主要表现在两个方面，一是“机械振动与机械波”块内知识点间的融合，一个命题往往涉及到振动或波的多个方面，不少题目同时涉及到机械振动和机械波的知识点，特别值得一提的是振动图像与波动图像的融合，再就是振动图像与描述波的物理量间的融合;第二个大的方面就是与块外知识点间的融合，主要体现为与动力学规律的综合。 “振动和波”部分的试题既有常规考法：即以振动图像和波形图为载体，考查描述机械运动和机械波的物理量(振幅、周期、频率、加速度、波长、波速等)，也有创新考查方式：从学生思维定势和简谐运动的能量转化处命题。通常有以下几种命题方式： 1、以课本演示实验为背景，考查描述机械运动和机械波的物理量。 2、以振动图像和波形图为载体，考查描述机械运动和机械波的物理量以及波的特性。 3、以简谐运动为载体，考查能量转化问题。 4、从学生思维定势处命题。 新课标最新年上海市高考理综（物理） 综合测试卷 一、单项选择题： 1．下列物理规律中不能直接通过实验进行验证的是（ ） （A ）牛顿第一定律 （B ）机械能守恒定律 （C ）欧姆定律 （D ）玻意耳定律 2．理想气体微观模型的基本假设是( ) （A ）只考虑气体分子间的引力作用 （B ）只考虑气体分子间的斥力作用 （C ）既考虑气体分子间的引力又考虑分子间的斥力作用 （D ）不考虑气体分子本身的大小和相互作用力 3．下列关于布朗运动的说法中，正确的是 ( ) （A ）布朗运动是液体分子的无规则运动 （B ）布朗运动是组成悬浮颗粒的固体分子无规则运动的表现 （C ）布朗运动是由于液体各个部分的温度不同而引起的 （D ）布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮颗粒撞击作用的不平衡引起的 4．下列关系式中正确的是（ ） （A ）室外气温：－2℃＜－5℃ （B ）重力对某物体做功：－2J ＜－12J （C ）物体的重力势能：－2 J ＜－12J （D ）电场中某点的电势：－2V ＜－5V 5．竖直放置的铁丝框中的肥皂膜，在太阳光的照射下会形成（） （A ）黑白相间的水平干涉条纹（B ）黑白相间的竖直干涉条纹 （C ）彩色的水平干涉条纹（D ）彩色的竖直干涉条纹 6．一个做简谐振动的弹簧振子，周期为T ，振幅为A ，已知振子从平衡位置第一次运动到x ＝A 2处所用 的最短时间为t 1，从最大的正位移处第一次运动到x ＝A 2处所用的最短时间为t 2，那么t 1与t 2的大小关系正 确的是（） （A ）t 1＝t 2 （B ）t 1＜t 2 （C ）t 1＞t 2 （D ）无法判断 7．一个单摆在竖直平面内做小角度摆动，如果摆球的质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置时的速度为原来的一半，则单摆的（ ） （A ）频率不变，振幅不变 （B ）频率不变，振幅改变 （C ）频率改变，振幅不变 （D ）频率改变，振幅改变 高考物理考点全面归纳，分类解析 高考物理考点全面归纳，分类解析 高考物理考点全面归纳，分类解析 一、力物体的平衡 1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因.力是矢量。 2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. ［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力 （2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g （3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力 （1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变. （3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面; 在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. （4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向. ②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向. （4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解. ①滑动摩擦力大小:利用公式f=FN进行计算，其中FN是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解. ②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与fmax之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解. 5.物体的受力分析 （1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过力的传递作用在研究 上海市嘉定区2020届高三高考一模试题 一、选择题（第1-8小题，每小题3分；第9-12小题，每小题3分，共40分，每小题只有个正确答案） 1．（3分）下列物理概念的提出用到了“等效替代”思想方法的是（） A．“瞬时速度”的概念B．“点电荷”的概念 C．“平均速度”的概念D．“电场强度”的概念 2．（3分）下列单位中，属于国际单位制基本单位的是（） A．千克B．牛顿C．伏特D．特斯拉 3．（3分）一个物体做匀速圆周运动，会发生变化的物理量是（） A．角速度B．线速度C．周期D．转速 4．（3分）一个物体在相互垂直的两个力F1、F2的作用下运动，运动过程中F1对物体做功﹣6J，F2对物体做功8J，则F1和F2的合力做功为（） A．2J B．6J C．10J D．14J 5．（3分）用细线将一块玻璃片水平地悬挂在弹簧测力计下端，并使玻璃片贴在水面上，如图所示。缓慢提起弹簧测力计，在玻璃片脱离水面的瞬间，弹簧测力计的示数大于玻璃片的重力，其主要原因是（） A．玻璃片分子做无规则热运动 B．玻璃片受到大气压力作用 C．玻璃片和水间存在万有引力作用 D．玻璃片分子与水分子间存在引力作用 6．（3分）如图所示，电源的电动势为1.5V，闭合电键后（） A．电源在1s内将1.5J的电能转变为化学能 B．电源在1s内将1.5J的化学能转变为电能 C．电路中每通过1C电荷量，电源把1.5J的电能转变为化学能 D．电路中每通过1C电荷量，电源把1.5J的化学能转变为电能 7．（3分）汽车在水平路面上沿直线匀速行驶，当它保持额定功率加速运动时（）A．牵引力增大，加速度增大 B．牵引力减小，加速度减小 C．牵引力不变，加速度不变 D．牵引力减小，加速度不变 8．（3分）如图，A、B为电场中一条电场线上的两点。一电荷量为2.0×10﹣7C的负电荷，从A运动到B，克服电场力做功4.0×10﹣5J．设A、B间的电势差为U AB，则（） A．电场方向为A→B；U AB＝200V B．电场方向为B→A；U AB＝﹣200V C．电场方向为A→B；U AB＝200V D．电场方向为B→A；U AB＝200V 9．（4分）一质量为2kg的物体，在绳的拉力作用下，以2m/s2的加速度由静止开始匀加速向上运动了1m。设物体重力势能的变化为△E p，绳的拉力对物体做功为W，则（）A．△E p＝20J，W F＝20J B．△E p＝20J，W F＝24J C．△E p＝﹣20J，W F＝20J D．△E p＝﹣20J，W F＝24J 10．（4分）一定质量的理想气体由状态A经过如图所示过程变到状态B此过程中气体的体积（） A．一直变小B．一直变大 C．先变小后变大D．先变大后变小 11．（4分）如图所示，一列简谐横波沿x轴负方向传播，实线为t1＝0时刻的波形图，虚线为t2＝0.25s时刻的波形图，则该波传播速度的大小可能为（） 深度剖析卫星的变轨 一、考点突破： 知识点 考纲要求题型说明 卫星的变 轨的动力 学本质 1.掌握卫星变轨原理； 2. 会分析不同轨道上速度和 加速度的大小关系； 3. 理解变轨前后的能量变化。 选择题、 计算题 属于高频考点，重点考查卫星 变轨中的供需关系、速度关系、 能量关系及轨道的变化，是最 近几年的高考热点。 二、重难点提示： 重点：1. 卫星变轨原理； 2. 不同轨道上速度和加速度的大小关系。 难点：理解变轨前后的能量变化。 一、变轨原理 卫星在运动过程中，受到的合外力为万有引力，F引＝ 2 R Mm G。卫星在运动过程中所需 要的向心力为：F向＝ R mv2 。当： （1）F引＝ F向时，卫星做圆周运动； （2）F引> F向时，卫星做近心运动； （3）F引 运动进入轨道2沿椭圆轨道运动，此过程为离心运动；到达B点，万有引力过剩，供大于求做近心运动，故在轨道2上供需不平衡，轨迹为椭圆，若在B点向后喷气，增大速度可使飞船沿轨道3运动，此轨道供需平衡。 2. 回收变轨 在B点向前喷气减速，供大于需，近心运动由3轨道进入椭圆轨道，在A点再次向前喷气减速，进入圆轨道1，实现变轨，在1轨道再次减速返回地球。 三、卫星变轨中的能量问题 1. 由低轨道到高轨道向后喷气，卫星加速，但在上升过程中，动能减小，势能增加，增加的势能大于减小的动能，故机械能增加。 2. 由高轨道到低轨道向前喷气，卫星减速，但在下降过程中，动能增加，势能减小，增加的动能小于减小的势能，故机械能减小。 注意：变轨时喷气只是一瞬间，目的是破坏供需关系，使卫星变轨。变轨后稳定运行的过程中机械能是守恒的，其速度大小仅取决于卫星所在轨道高度。 3. 卫星变轨中的切点问题 【误区点拨】 近地点加速只能提高远地点高度，不能抬高近地点，切点在近地点；远地点加速可提高近地点高度，切点在远地点。 动态问题的分析 1983年高考作文《挖井》给我们2013年高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的，希望给大家一些启发。资料来源于网络，不合适地方，敬请告之，QQ ：691260812。答案后附加《成功贵在恒》。 备考攻略 在混联电路中，在电路其余电阻不变的情况下，任一电阻的阻值增大（或减小），必将引起该电阻中电流的减小（或增大）以及该电阻两端电压的增大（或减小）; 任一电阻的阻值增大（或减小），必将引起与之并联的支路中电流增大（或减小），与之串联的各电阻电压的减小（或增大）。在直流电路中，无论电阻串联 还是并联，只要其中一个电 阻增大（或减小），则电路的总电阻一定增大（或减小），总电流一定减小（或增大），内阻不为零的电源的路端电压一定增大（或减小）。电路动态变化的分析思路是：由部分电阻变化推断外电路总电阻的变化,再由闭合电路欧姆定律得出干路电流的变化，最后根据电路情况分别确定各元件上电流电压的变化情况。高考对直流动态电路的考查难度中等。 1.如图所示电路中，电源内电阻为r ，R 1、R 3、R 4均为定值电阻，电表均为理想电表。闭合电键S ，将滑动变阻器R 2的滑片向上滑动，电流表和电压表示数变化量的大小分别为?I 、?U ，下列结论中正确的是（ ） A.电流表示数变大 B.电压表示数变大 C. ?U ?I ＞r D. ?U ?I ＜r 1.AD 2. 如图所示，A 、B 、C 分别表示理想电流表或电压表，灯L 1与L 2的额 定电压相同，灯 L 1的额定功率大于灯L 2的额定功率，当电键S 闭合时，L 1、L 2恰好能正常发光．若A 、B 、C 的示数均不为零，则可判定（ ） A ．A 、B 、C 均为电流表 B ．A 、B 、C 均为电压表 C ．B 为电流表，A 、C 为电压表 D ．B 为电压表，A 、C 为电流表 D 此题可采用排除法，如果都是理想电流表，两灯均被短路，不可能正常发光，A 错； 全国普通高等学校招生统一考试 上海 物理试卷 本试卷共7页，满分l50分，考试时间l20分钟。全卷包括六大题，第一、二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。 考生注意： 1．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。 2．第一、第二和第三大题的作答必须用2B 铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第四、第五和第六大题的作答必须用黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置(作图可用铅笔)。 3．第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。 一．单项选择题(共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。) 1．下列电磁波中，波长最长的是 A ．无线电波 B ．红外线 C ．紫外线 D ．射线 【答案】A 【解析】题中电磁波按照波长由长到短的顺序，依次是：无线电波、红外线、紫外线、γ射线，故选A 。 2．核反应方程9 412426Be+He C+X 中的X 表示 A ．质子 B ．电子 C ．光子 D ．中子 【答案】D 【解析】核反应同时遵循质量数和电荷数守恒，根据质量数守恒，可知X 的质量数是1，电荷数是0，所以该粒子是中子，D 项正确。 3．不．能． 用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是 A ．原子中心有一个很小的原子核 B ．原子核是由质子和中子组成的 C ．原子质量几乎全部集中在原子核内 D ．原子的正电荷全部集中在原子核内 【答案】B 【解析】卢瑟福通过α散射实验，发现绝大多数粒子发生了偏转，少数发发生了大角度的偏转，极少数反向运动，说明原子几乎全部质量集中在核内；且和α粒子具有斥力，所以正电荷集中在核内；因为只有极少数反向运动，说明原子核很小；并不能说明原子核是由质子和中子组成的，B 项正确。 4．分子间同时存在着引力和斥力，当分子间距增加时，分子间的 A ．引力增加，斥力减小 B ．引力增加，斥力增加 C ．引力减小，斥力减小 D ．引力减小，斥力增加 【答案】C 【解析】根据分子动理论可知，物质是由大量分子组成的；组成物质的分子在永不停息的做着无规则的热运动；分子间同时存在相互作用的引力和斥力。随分子间距的增大斥力和引力均变小，只是斥力变化的更快一些，C 项正确。 5．链式反应中，重核裂变时放出的可以使裂变不断进行下去的粒子是 A ．质子 B ．中子 C ．β粒子 D ．α粒子 【答案】B 【解析】重核的裂变需要中子的轰击，在链式反应中，不断放出高速的中子使裂变可以不断进行下去，B 项正确。 6．在光电效应的实验结果中，与光的波动理论不矛盾的是 A ．光电效应是瞬时发生的 B ．所有金属都存在极限颇率 C ．光电流随着入射光增强而变大 D ．入射光频率越大，光电子最大初动能越大 【答案】C 【解析】光具有波粒二象性，即既具有波动性又具有粒子性，光电效应证实了光的粒子性。因为光子的能量是一份一份的，不能积累，所以光电效应具有瞬时性，这与光的波动性矛盾，A 项错误；同理，因为光 2011年上海市高考物理试卷 一．单项选择题（共16分，每小题2分．每小题只有一个正确选项．答案涂写在答题卡上．）1．（2分）（2011?上海）电场线分布如图所示，电场中a，b两点的电场强度大小分别为已知E a和E b，电势分别为φa和φb，则（） A．E a＞E b，φa＞φb B．E a＞E b，φa＜φb C．E a＜E b，φa＞φb D．E a＜E b，φa＜φb 2．（2分）（2011?上海）卢瑟福利用α粒子轰击金箔的实验研究原子结构，正确反映实验结果的示意图是（） A．B．C．D． 3．（2分）（2011?上海）用一束紫外线照射某金属时不能产生光电效应，可能使该金属产生光电效应的措施是（） A．改用频率更小的紫外线照射 B．改用X射线照射 C．改用强度更大的原紫外线照射 D．延长原紫外线的照射时间 4．（2分）（2011?上海）如图，一定量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b，在此过程中，其压强（） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．始终不变 D．先增大后减小 5．（2分）（2011?上海）两个相同的单摆静止于平衡位置，使摆球分别以水平初速v1、v2（v1＞v2）在竖直平面内做小角度摆动，它们的频率与振幅分别为f1，f2和A1，A2，则（）A．f1＞f2，A1=A2B．f1＜f2，A1=A2 C．f1=f2，A1＞A2 D．f1=f2，A1＜A2 6．（2分）（2011?上海） 输入输出 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 表中是某逻辑电路的真值表，该电路是（） A．B．C．D． 7．（2分）（2011?上海）在存放放射性元素时，若把放射性元素①置于大量水中；②密封于铅盒中；③与轻核元素结合成化合物．则（） A．措施①可减缓放射性元素衰变 B．措施②可减缓放射性元素衰变 C．措施③可减缓放射性元素衰变 D．上述措施均无法减缓放射性元素衰变 8．（2分）（2011?上海）某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中f （v）表示v处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为T I，T II，T III，则（） A．TⅠ＞TⅡ＞TⅢ B．TⅢ＞TⅡ＞TⅠ C．TⅡ＞TⅠ，TⅡ＞TⅢD．TⅠ=TⅡ=TⅢ 二．单项选择题（共24分，每小题3分．每小题只有一个正确选项．答案涂写在答题卡上．）9．（3分）（2011?上海）天然放射性元素放出的三种射线的穿透能力实验结果如图所示，由此可推知（） A．②来自于原子核外的电子 B．①的电离作用最强，是一种电磁波 C．③的电离作用较强，是一种电磁波 D．③的电离作用最弱，属于原子核内释放的光子 10．（3分）（2011?上海）两波源S1、S2在水槽中形成的波形如图所示，其中实线表示波峰，虚线表示波谷，则（） A．在两波相遇的区域中会产生干涉 B．在两波相遇的区域中不会产生干涉 C．a点的振动始终加强 D．a点的振动始终减弱 11．（3分）（2011?上海）如图，人沿平直的河岸以速度v行走，且通过不可伸长的绳拖船，船沿绳的方向行进，此过程中绳始终与水面平行．当绳与河岸的夹角为α，船的速率为（） 高考物理最新力学知识点之动量知识点总复习附解析(1) 一、选择题 1．我国2019年年底将发射“嫦娥五号”，实现区域软着陆及采样返回，探月工程将实现“绕、落、回”三步走目标。若“嫦娥五号”在月球表面附近落向月球表面的过程可视为末速度为零的匀减速直线运动，则在此阶段，“嫦娥五号”的动能k E 与距离月球表面的高度h 、动量p 与时间t 的关系图象，可能正确的是 A ． B ． C ． D ． 2．半径相等的两个小球甲和乙，在光滑的水平面上沿同一直线相向运动，若甲球质量大于乙球质量，发生碰撞前，两球的动能相等，则碰撞后两球的状态可能是（ ） A ．两球的速度方向均与原方向相反，但它们动能仍相等 B ．两球的速度方向相同，而且它们动能仍相等 C ．甲、乙两球的动量相同 D ．甲球的动量不为零，乙球的动量为零 3．质量为1.0kg 的小球从高20m 处自由下落到软垫上，反弹后上升的最大高度为5.0m ．小球与软垫接触的时间为1.0s ，在接触时间内小球受到合力的冲量大小为（空气阻力不计，g 取10m/s 2） A ．10N· s B ．20N·s C ．30N·s D ．40N·s 4．自然界中某个量D 的变化量D ?，与发生这个变化所用时间t ?的比值D t ??，叫做这个量D 的变化率．下列说法正确的是 A ．若D 表示某质点做平抛运动的速度，则 D t ??是恒定不变的 B ．若D 表示某质点做匀速圆周运动的动量，则 D t ??是恒定不变的 C ．若D 表示某质点做竖直上抛运动离抛出点的高度，则 D t ??一定变大． D ．若D 表示某质点的动能，则 D t ??越大，质点所受外力做的总功就越多 5．如图所示，A 、B 是位于水平桌面上两个质量相等的小滑块，离墙壁的距离分别为L 和 2 L ，与桌面之间的动摩擦因数分别为A μ和B μ，现给滑块A 某一初速度，使之从桌面右端开始向左滑动，设AB 之间、B 与墙壁之间的碰撞时间都很短，且碰撞中没有能量损失，若要使滑块A 最终不从桌面上掉下来，滑块A 的初速度的最大值为（ ） A ．()A B gL μμ+ B ．()2A B gL μμ+ C ．()2 A B gL μμ+ D ． ()1 2 A B gL μμ+ 6．如图，一个倾角为α的直角斜面体静置于光滑水平面上，斜面体质量为M ，顶端高度为h ，今有一质量为m 的小物体，沿光滑斜面下滑，当小物体从斜面顶端自由下滑到底端时，斜面体在水平面上移动的距离是( ) A ． mh M m + B ． Mh M m + C ． cot mh M m α + D ． cot Mh M m α + 7．如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个小木块．木箱和小木块都具有一定的质量．现使木箱获得一个向右的初速度v 0，则( ) A ．小木块和木箱最终都将静止 B ．小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动 C ．小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直向右运动 D ．如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者将一起向左运动 8．篮球运动深受同学们喜爱。打篮球时，某同学伸出双手接传来的篮球，双手随篮球迅速收缩至胸前，如图所示。他这样做的效果是（ ） 2014上海市高考压轴卷 物理 （考试时间120分钟，满分150分） 2014．5 1、答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸上清楚填写姓名、考号，并用2B 铅笔在答题纸上正确涂写考号。 2、第一、第二和第三大题的作答必须用2B 铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第四、第五和第六大题的作答必须用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置（作图可用铅笔）。 3、第30、3l 、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。 一、单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。） 1. 放射性元素衰变时放出的三种射线，按穿透能力由弱到强的排列顺序是（ ） （A ）γ射线、β射线、α射线 （B ）β射线、α射线、γ射线 （C ）α射线、β射线、γ射线 （D ）α射线、γ射线、β射线 关于光的本性，下列说法正确的是（ ） （A ）波长较长的光是波，波长较短的光是粒子 （B ）光有的时候是波，有的时候是粒子 （C ）光既具有波动性，同时又具有粒子性 （D ）光的干涉现象说明光具有波粒二象性 下列关于热现象的描述正确的是（ ） （A ）气体从外界吸热，其内能一定增加 （B ）做功和热传递都是通过能量转化的方式改变物体内能的 （C ）气体温度升高，气体中每个分子的热运动速率都增大 （D ）生活中常见的扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动 4．如图1所示，弹簧振子以O 点为平衡位置，在A 、B 两点之间做简谐运动。以向左为正，振子的位移x 随时间t 的变化如图2 则由图可知 （A ）t ＝0.2s 时，振子在O 点右侧6cm 处 （B ）t ＝1.4s 时，振子的速度方向向右 （C ）t ＝0.4s 和t ＝1.2s 时，振子的加速度相同 （D ）t ＝0.4s 到t ＝0.8s 的时间内，振子的速度逐渐增大 5如图所示，用导线将验电器与洁净某种金属板连接，现用蓝光照射金属板，验电器指针发生明显偏转，针对这种现象，下列说法正确的是（） （A ）属板表面的电子转移到验电器指针处 （B ）金属板表面一部分电子脱离原子核的束缚飞出金属板表面 （C ）改用黄光照射，验电器指针一定会偏转 （D ）改用紫外线照射，验电器指针一定不会偏转 6．竖直放置的铁丝框中的肥皂膜，在太阳光的照射下会形成（ ） （A ）黑白相间的水平干涉条纹 （B ）黑白相间的竖直干涉条纹 （C ）彩色的水平干涉条纹 （D ）彩色的竖直干涉条纹 7.如图所示为用“与”门构成的简易报警器的示意电路。当报警器发出警报声时，电键S 1、S 2处于的状态为（） -/s 新课标高考物理考点分析（2007年~2013年）一、选择题（8题，共48分） 二、实验题（2题，15分） 三、计算题（2题、共32分） 四、选修题（1题、2小题、共15分） 2013年高考物理试题分析（新课标理综卷）平稳创新引领课改 试题紧密联系高中教学实际，以稳定为主，同时适度创新，体现新课程理念。试卷结构在保持稳定的基础上进行了合理优化。试题表述科学、规范，题型设计合理、各主题比例恰当、难易梯度设置得当，着重考查学科的主体知识和核心思维方法，对考纲中涉及到的主干知识都有所涉及，对新课程高中物理教学有很好的引领、指导作用。 例如，第16题巧妙将功能关系和电容器相关知识联系，来分析粒子的运动情况；第19题给出了两辆汽车的位移图像，通过图像提供的运动信息探究物体的运动性质；第22、23题以中学物理中常用的实验仪器为情景，考查仪器的使用规范、读数方法及误差分析，这些都是考生在高中物理学习过程中应该掌握的基本能力和方法。该题有助于扭转电学实验片面求深、求难，忽视基础知识与基础技能的错误倾向，有利于引导电学实验教学降低难度，回归到新课程所要求的目标上来。选修部分第33、34、35题的考查一如既往的常规，且考查知识点基本较前两年无太大变化，是易得分点。 整个物理试题，题型模式基本没变，试题最大的变化是选择题明确了单选、多选题号，对考生来说难度降低、减少答题时间，是个可喜的进步。 第25题（压轴题）虽一改前几年总考“带电粒子在有界磁场及电场中运动”的惯例，变成了考“电磁感应”的问题，可能会让部分学生不太适应，但不同试题在试卷中的地位犹如一场戏中的各个角色，每道题应该有它自己的功能和作用。评价一道试题，不仅应该从“题”的视角来剖析试题自身的特点，还需要站在“卷”的立场上，审视试题属性是否和试卷所赋予的使命相吻合，本题就是一道能全面体现它在“卷”中角色定位的好试题。 首先，本题体现了它作为主观题的特点，本题关于两小题的设计、以及每个小题的情境和设问，能使不同层次的学生都得到充分的展示，形成一个多档次、有梯度的得分结构，具有很好的区分度。 同时，本题排序为第25题，属于“压轴题”。本题的设计跟该题的角色十分吻合，本题所考查的是关于电磁感应知识，起点不高，其导体切割磁感线、电容器充电等都是我们高中阶段的常见情况，难度不大，但试题第二问涉及到微元的思想，既灵活、又合理，不仅有效控制了试题的难度，而且体现了有价值的难度因素。 注重能力体现探究 试题在考查基础知识、基本技能的同时，注重考查考生运用所学知识分析解决问题的能力。新课程要求考生在物理学习过程中，体验科学探究过程，了解科学研究方法，培养良好思维习惯，能发现问题并运用物理知识和科学探究方法解决问题。试题在能力考查中，特别注重了对物理概念、物理规律及物理思想等科学素养的考查，引导高中教学不能仅仅停留在机械记忆、生搬硬套上，更要关注是否在理解的基础上，学会归纳和探究相关知识的内在联系，将学科教学与学生的思维成长紧密结合，真正实现拓宽思维、培养学生能力的目的。 例如，第14题涉及物理思想和科学研究方法，而不是单纯的呈现物理学的发展、科学家的贡献，更重视重要规律的探究发现过程，这些生动鲜活的史实展现到课堂上，有助于激 高中物理高考考点汇总 高中物理高考考点(一) 力和物体的平衡 1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因.力是矢量。 2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的. [注意]重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力(2)重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。 (4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. (2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变. (3)弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面; 在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下，垂直于过接触点的公切面. 页 1 第 ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. (4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. 胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.物理考点摩擦力 (1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力)，这三点缺一不可. (2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. (3)判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动 2021年上海市高考物理专题复习：电场 1．如图所示，水平轨道AB与半径为R的竖直半圆轨道BC相切于B点，AB长为2R，水平轨道和半圆轨道均光滑且绝缘。在轨道所在空间内存在着水平向右的匀强电场。带电量为+q、质量为m的小球自A点由静止释放，经B点沿半圆轨道运动到C点后落回到 水平轨道上。已知电场强度大小E=2mg q，求： （1）小球从A点运动到B点所用的时间； （2）小球经过C点时对轨道的作用力； （3）小球离开C点至落回到水平轨道的过程中，经过多长时间动能最小及此动能的最小值。 2．磁学的研究经历了磁荷观点和电流观点的发展历程。 （1）早期磁学的研究认为磁性源于磁荷，即磁铁N极上聚集着正磁荷，S极上聚集着负磁荷（磁荷与我们熟悉的电荷相对应）。类似两电荷间的电场力，米歇尔和库仑通过实验 测出了两磁极间的作用力F＝K m p1p2 r2 ，其中p1和p2表示两点磁荷的磁荷量，r是真空中 两点磁荷间的距离，K m为常量。 请类比电场强度的定义方法写出磁场强度H的大小及方向的定义；并求出在真空中磁荷量为P0的正点磁荷的磁场中，距该点磁荷为R1处的磁场强度大小H1。 （2）安培分子电流假说开启了近代磁学，认为磁性源于运动的电荷，科学的发展证实了分子电流由原子内部电子的运动形成。毕奥、萨伐尔等人得出了研究结论：半径为R x、 电流为I x的环形电流中心处的磁感应强度大小为B=K n I x R x，其中K n为已知常量。 a．设氢原子核外电子绕核做圆周运动的轨道半径为r，电子质量为m，电荷量为e，静电力常量为k，求该“分子电流”在圆心处的磁感应强度大小B1。 b．有人用电流观点解释地磁成因：在地球内部的古登堡面附近集结着绕地轴转动的管状电子群，转动的角速度为ω，该电子群形成的电流产生了地磁场。如图所示，为简化问2019年上海市普通高中等级性考试物理试卷(附答案与解析)
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