《web前端开发基础》作业考核试题题库大全
一、单选题共20题，40分
1
2分
浮动会让元素塌陷。即被浮动元素的父元素不具有高度。例如一个父元素包含了浮动元素，它将塌陷具有零高度。你可以按以下（）方法处理。
A在浮动元素后加个div设置clear: both;
height:0,overflow:hidden
B使用clearfix;
C设置父元素浮动;
D以上方法均可
2
2分
在CSS中，关于BOX的margin属性的叙述正确的是（）。
A边距margin只能取一个值
Bmargin属性的参数有margin-left、margin-right、margin-top、margin-bottom
水泥磨机基础知识备课资料 1、普通硅酸盐水泥：凡由硅酸盐水泥熟料，6%-15%混合材料和适量石膏磨细制成的水硬性胶凝材料称为普通硅酸盐水泥。 2、硅酸盐水泥：凡由硅酸盐水泥熟料、0-5%石灰石或粒化高炉矿渣、适量石膏磨细制成的水硬性胶胶凝材料，称为硅酸盐水泥。 3、水泥：凡细磨成粉末状，加入适量水后成为塑性浆体，既能在空气中硬化，又能在水中硬化，并能将砂、石等散料或纤维材料牢固地胶结在一起的水硬胶凝材料，通称为水泥。 38、矿渣硅酸盐水泥：凡由硅盐水泥熟料和粒化高炉矿渣、适量石膏磨细制成的水硬性胶凝材料称为矿渣硅酸盐水泥。代号P.S。 4、筛余曲线：以筛余的百分数为纵坐标，以磨机长度为横坐标，将各取样断面上混合样的筛余百分数，对应取样断面在磨机长度方向的位置绘点，将点连成曲线即筛余曲线。 5、活性混合材：是指具有火山灰性或潜在水硬性的混合材料。 6、凝结时间：是指一定量的水泥和标准用水量混合后，到开始凝结硬化前的这段时间。 7、磨机运转率：是指生产过程中磨机的运转时间跟总时间的比。 8、三氧化硫含量：是指水泥中所含三氧化硫的质量百分数。 9、快凝：是指水泥熟料磨成细粉与水相遇在瞬间很快凝结的现象。 10、闭路粉磨：物料粉磨后进入分级设备中分级，粗粉返回磨内重新粉磨的称为闭路粉磨。 11、选粉效率：是指选粉后成品中所含细粉量与喂入选粉机物料中细粉量之比。 12、粉碎比：是指原料的粒径与粉碎产品的粒径的比值。 13、易磨性：是指物料被粉磨的难易程度。 14、假凝：是指水泥用水调和几分钟后发生的一种不正常的早期固化现象。 15、分级：是指把粉状和粒状物料按颗粒大小或种类进行选粉的工艺
语文作业批改评语集锦 老师给学生作业下个恰当的评语,学生是很看重的,以至在学生的人生观和世界观形成过程中起着潜移默化的作用。那么你知道语文作业批改评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的语文作业批改评语，欢迎阅读。 语文作业批改评语【经典篇】 1. 真棒，你进步了! 2. 作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。 3. 字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的 4. 认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。 5. 你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。 6. 每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。 7. 书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀! 8. 希望你认真对待每一件事!认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。 9. 书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。 10. 书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。 11. 你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗? . 运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。 13. 有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧! 14. 如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。 15. 你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现! 语文作业批改评语【精选篇】 1. 优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊!
2. 每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲! 3. 加油!超过别人。 4. 有进步了啦!我为你高兴。 5. 你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的! 6. 看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好! 7. 你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了! 8. 你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。 9. 你能认真书写，但要注意个别字的结构! 你是我们班最优秀的学生，作业认真，字体正规。 语文作业批改评语【最新篇】 1. 你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。 2. 你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。 3. 如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊! 4. 勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。 5. 你积累的词语真多呀!应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为"作家"的，老师期盼着你的成功。 6. 你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。 7. 真棒!看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个"大书法家"的愿望。老师祝你成功! 这次作业怎么不如前几次了呢?希望找回原来的你。 8. 哈!你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号"大书法家"。你是大伙的榜样，是老师的骄傲! 你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。 9. 你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。 10. 你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。 11. 做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很
内部人员转正水泥考试题（带答案） 姓名：部门：成绩： 考试时间：年月日答题时间：90分钟 一、填空题（每空1分，共30分） 1、判定一份水泥样品安定性合格的标准是试饼表面无裂缝（龟裂）、用钢直尺检查无弯曲（无无翘曲）。 2、水泥的负压筛析仪鉴定时间为三个月或100次。 3、水泥抗折试验的试件尺寸为：40mm*40mm*160mm的棱形试体。 4、在进行水泥抗压强度试验时，试件受压面的受压面积为：40mm*40mm。 5、水泥强度试验（抗折、抗压）的试验顺序为：先进行抗折试验，再进行抗压试验。 6、进行水泥抗压强度试验时，试验加荷的速率为：50N/s±10N/s，抗折试验的加荷速率为：2400N/s±200N/s 7、水泥稠度用水量带用法检测有调整用水量法和不变用水量法。 8、负压筛析仪的负压可调范围应为：4000-6000Pa。 9、9、水泥胶砂试体3d、28d强度试件应在成型后 20h-24h 之间脱模。 10、3d、28d强度试验的进行时间 3d±45min、 28±8h 。 11、将1.500按0.2修约间隔修约，其修约数为 1.6 ，将1150按100修约间隔修约，其修约数应为 1200 12、仪器设备的三色标识绿色合格证，黄色准用证，红色停用证。 13、管理体系文件一般包括四个方面内容：质量手册、程序文件、作业指导书、和记录。 14、检测单位出具报告的时候出具 3 份报告分别是一个正本和两个副本其中副本发放给委托单位。 15、报告存档时候加盖页码章时候的排列顺序为委托书、任务通知单、原始记录、报告。
16、水泥胶砂试体成形用水，在仲裁或其他重要试验用蒸馏水。 17、代用法测定水泥标准稠度用水量可用调整水量和不变水量俩种方法的任一种测定。 18、检测中一般常用的修约方式为：五舍六入五单双，即2.35修约为 2.4 ，2.25修约为2.2 。 二、选择题（每题1分共15分） 1、目前水泥试验主要采用（ D ）筛析试验方法检测水泥的细度。 A、手筛 B、水筛 C、干筛 D、负压筛 2、水泥现行技术标准规定硅酸盐水泥的初凝时间不得早于（ A ）。 A、45min B、 30min C、 1h D、 1.5h 3、以水泥检测报告为验收依据时，水泥封存样就密封保管的时间为（ C ）个月。 A、一 B、二 C、三 D、四 4、水泥抗压强度的计算应精确至（ C） A、1Mp B、 0.5Mp C、 0.1 Mp D、5 Mp 5、下列做法不符合试件养护规定的是（D） A、试件放在支架上； B、试件彼此间隔10～20mm； C、试件表面应保持潮湿，并不得被水直接冲淋； D、试件放在地面上。 6、水泥标准稠度用水量试验，试验室温度为20℃±2℃，相对湿度不低于（），湿气养护箱的温度为20℃±1℃，相对温度不低于（ C ）。 A.60%，90% B. 50%，90% C. 60%，95% D. 55%，95% 7、水泥胶砂强度检验方法（ISO）规定，制备水泥胶砂试样的比例为水泥：标准砂：水=（A ）。 A.1：3：0.5 B. 1：3：0.45 C. 1：2.5：0. 5 D. 1：2.5：0.45 8、普通硅酸盐水泥的代号为 C 。 A、P．I B、P.Ⅱ C、P．O D、P.P 9、硅酸盐水泥终凝时间不大于 C min。
小学生作业评语集锦 孩子写完作业后希望得到家长的认可、表扬和鼓励,如果家长能抓住孩子这一心理特点,结合孩子的作业给予适当的评语,就会大大地激发孩子的学习热情。你知道要怎么样写好小学生作业评语吗?下面是小编为大家整理的小学生作业评语，供大家分享。小学生作业评语【精选篇】 1. 数学方法的灵活，取决于思维的角度! 2. 追求上进，才是你最好的选择! 3. 请将“认真”进行到底! 4. 相信你今后的作业会更认真! 5. 莫急，请想好了再做! 6. 认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功! 7. 书面要注意保持整洁! 8. 注意把“答语”写完整! 9. 对于数学来说，任何细节都不能大意!
10. 老师对你抱有极大的期望! 小学生作业评语【经典篇】 1. 认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。 2. 你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的! 3. 你是我们班最优秀的学生，作业认真，字体正规。 4. 理解内容是掌握基础知识的根本，本次作业很好的体现了你的能力。 5. 拓展是发展的表现，现在超前的思维是未来知识的综合，相信你今后会更好。 6. 昨天晚上的电视节目太精彩了吧，忘记写作业了?你今后可要写完作业再看电视呀!(杨汝明 7. 看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。 8. 你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是?希望你有更佳的表现。
9. 老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗? 10. 你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。 11. 每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。 12. 书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀! 13. 希望你认真对待每一件事!认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。 14. 书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。 15. 每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。 16. 你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。 17. 你的成绩很好，****于你的作业认真。 18. 在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩! 19. 你是班内很有希望的学生，你会努力的。 20. 你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
Int 第一章电力系统的基础概念 1-3 解: （核心内容：P4 表1-1 P5 图1-2） (1) 发电机及各变压器高、低压绕组的额定电压： 发电机：G ： kv kv 5.10%)51(10=+? 变压器：T1: kv kv V N T 5.10%)51(10)1(1=+?= kv kv V N T 242%)101(220)2(1=+?= 变压器：T2: kv V N T 220)1(2= kv kv V N T 121%)101(110)2(2=+?= kv kv V N T 5.38%)101(35)3(2=+?= 变压器：T3： kv V N T 35)1(3= kv kv V N T 6.6%)101(6)2(3=+?= 若考虑到3-10Kv 电压等级线路不会太长，T3也可以写为： kv V N T 35)1(3= 3(2)6(15%) 6.3T N V kv kv =?+= 标号注意：1、单位 2、下脚标写法
(2) 低压侧的额定电压 高压侧的额定电压 变压器的额定变比= ： T1： 5.10242) 1(1)2(11= = N T N T N V V K T2： 121220) 2(2)1(2)21(2= = -N T N T N T V V K 5.38220) 3(2)1(2)31(2= = -N T N T N T V V K 2(2)2(23)2(3) 12138.5T N T N T N V K V -= = 变压器的额定变比可记为：220/121/38.5 T3： 6.635) 2(3)1(33= = N T N T N V V K 或 3(1)33(2) 356.3T N N T N V K V = = 变比注意：1、顺序为 高/中/低 2、不必计算结果 (3) 1T 变压器运行于+5%抽头时： T1(2)) 1T1(1) V 242(15%)254V 10.5 10.5T K ?+= = = 2T 变压器运行于主抽头，变压器的实际变比等于额定变比，即5.38121220 3T 变压器运行于-2.5%抽头：
水泥磨机专业试题汇总 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
水泥磨机专业试题汇总 一、填空题 1、水泥磨机稀油站PLC在、和等情况下会发出稀油站故障信号。 2、产品细度的表示方法分三种，主要是、和。 3、出磨水泥温度不宜超过，温度过高，石膏发生脱水，使水泥发生现象，水泥入库前温度应低于，否则水泥会发生现象。 4、磨机粉磨仓堵塞，磨机排风机进口负压。 5、磨机的传动形式可分为、、。 6、磨机的最大球径是根据决定的。 7、袋收尘器按清灰装置的工作原理及结构特点分为式和 式两类。 8、DCS的中文含义是，其结构主要是由、、 组成。 9、磨内研磨体对物料的作用有作用和作用二种。 10、隔仓板的篦孔小端为，大端为。 11、比表面积单位为。 12、在回粉、提升机功率、喂料量、和磨机通风几个参数中， 对磨内音压影响较大。 13、出磨水泥温度偏低，在正常情况下，提高出磨水泥温度的调节方法为主排风机风门开度，选粉转速，喂料量。 14、磨尾吐渣口排出的料渣中细灰量增加应判断为，如料渣中有较大的钢球，应判断为。 15、风机挡板三对应内室有、、的对应 16、中控操作记录必须在正点后分钟内填写，严禁几小时或交接班时一次完成记录，记录数据要、、、。 17、研磨体在磨内的三种运动状态为、、。 18、磨机饱磨的征兆主要表现为磨音，出磨斗提电流，磨尾负压，主电机电流。 19、斗式提升机的喂料方式有掏取式和，斗式提升机的卸料方式有三种形式：重力式、离心式和。
20、水泥磨机I仓衬板是主要作用是；II仓衬板是主要作用 是。 21、硅酸盐水泥熟料的矿物组成主要为四种即C3S、C2S、、，熟料的化学成分主 要有CaO、SiO2、、四种氧化物。 22、胶凝材料分为水硬性和。 23、辊压机开停机操作应遵循，原则。 24、磨机衬板作用是保护筒体和。研磨体的三种运动状态中 对物料粉磨效果最好。 25、出磨水泥产生假凝现象一般来说由于过高造成的。 26、把粉状物料按颗粒大小或种类进行选粉的操作过程称为。 27、水泥中四种矿物C3S、C2S、C3A、C4AF中水化速度最快的为。 28、目前最着名的三种粉碎理论：雷廷格的原理、克尔皮切夫和基克的原理和邦德的原理。 29、水泥中掺入石膏主要起目的，水泥中SO3含量不得超过。 30、普通硅酸盐水泥的安定性用法检验，必须合格。 31、假凝是指水泥用水调和几分钟后发生的一种不正常的 现象。 32、水泥磨机主轴承一般由、、及润滑系统组成。 33、轴和孔之间的配合可分为三类，即、、。 34、斗式提升机为了防止运动时由于偶然原因产生链条料斗向运动方向的反向坠落造成事故，故在传动器装置上安装。 35、磨机风速过大，物料流速，产品细度。 36、选粉机效率是指与之比。 37、水泥磨在操作过程中，比表突然上升是主要原因或 。 。 39、影响水泥安定性的因素主要有、、。 40、隔仓板的作用、、。 41、对于双仓管磨，水泥磨Ⅰ仓采用衬板，目的；有时为避免在Ⅱ仓尾部或头部出现物料堆积，可以在此处1-2排采用了衬板。 42、皮带机常用的现场保护有、、。 43、磨机运转前应慢转度以上，使滑履瓦间形成油膜，慢转后，检查辅传是否完全脱开，确认开关是否到位，磨机停磨后，每次应慢转度。
小学生语文作业评语大全 1、你这次作业比上次大有进步,可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。 2、怎么了,有心事吗?你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗?老师愿意成为你的知心朋友! 3、一个爱学习的孩子从课堂提问中看出,更能从作业质量中看出,你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。 4、你这次作业有进步,希望你用心学习,相信你下次更好。 5、嗬,你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿,那将会更好! 6、知识来源于勤奋,勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业,可以看出你是个认真刻苦的孩子,希望你继续发扬。 7、好,不错!比以前好多了,卷面干净,字体工整。你可要记住吆,永保这样好吗? 8、通过这次作业,更看出你是一个精明、伶俐的孩子,只要你刻苦、认真,相信你一定能行。 9、你近段时间的作业有点粗心,希望你尽快地改正过来。 10、你这次作业让人赏心悦目,老师真为你高兴,希望你一定要坚持下去。你这次的作业真是让人赏心悦目,老师由衷地为你高兴,相信你今后会锦上添花。 11、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的
好孩子。老师相信你会做得更好。 12、你近段时间的作业,无论是数量还是质量,都是最棒的!老师相信你会继续发扬,再接再厉,更上一层楼。 13、你刻苦学习的精神是令人羡慕的,是别人难以做到的,继续努力吧!大家都非常喜欢你的聪明、灵活,你写的字更让大家羡慕! 14、你的写作水平提高真快,是观察和思考的结果,是努力向上的表现。你写的字展示了你的耐心,是你刻苦努力的表现! 15、你的作业认真,一直是班中的佼佼者,无人能比,你吸引着大家。你的知识来源于广泛的阅读,为班内故事会增添了无穷的趣味。你的成绩很好,来源于作业认真。 16、你在作业中遇到了困难,我相信你不会退缩。 17、你是班内有希望的学生,我相信你会继续努力的! 18、你的作业字体虽然不够规范,但我相信你会练好的。 19、你的作业答案都很正确,但今后注意书面整洁。 20、你做作业认真的优点是值得大家学习的。 21、如果都象你一样作业做的这样好,老师多高兴啊! 22、勤奋学习,力求上进,成绩一定会很快提升的。 23、你的作业非常认真,所以你的成绩不断提高。 24、你是一个不甘落后的学生,我相信你能赶上来的。 25、做作业是提高成绩的基础,只要你作业认真,你的成绩是会很快提很高的。努力吧,成功就在你眼前。 26、你的书写是班里最棒的,要再努力。
第1章 章后习题解析 1.1 一只“100Ω、100 W ”的电阻与120 V 电源相串联，至少要串入多大的电阻 R 才能使该电阻正常工作？电阻R 上消耗的功率又为多少？ 解：电阻允许通过的最大电流为 1100 100'=== R P I A 所以应有 1120100=+R ，由此可解得：Ω=-=201001 120 R 电阻R 上消耗的功率为 P =12×20=20W 1.2 图1.27（a ）、（b ）电路中，若让I =0.6A ，R =？ 图1.27（c ）、（d ）电路中，若让U =0.6V ，R =？ 解：(a)图电路中，3Ω电阻中通过的电流为 I ˊ=2－0.6=1.4A R 与3Ω电阻相并联，端电压相同且为 U =1.4×3=4.2V 所以 R =4.2÷0.6=7Ω (b)图电路中，3Ω电阻中通过的电流为 I ˊ=3÷3=1A R 与3Ω电阻相并联，端电压相同，因此 R =3÷0.6=5Ω (c)图电路中，R 与3Ω电阻相串联，通过的电流相同，因此 R =0.6÷2=0.3Ω (d)图电路中，3Ω电阻两端的电压为 U ˊ=3－0.6=2.4V R 与3Ω电阻相串联，通过的电流相同且为 I =2.4÷3=0.8A 所以 R =0.6÷0.8=0.75Ω 1.3 两个额定值分别是“110V ，40W ”“110V ，100W ”的灯泡，能否串联后接到220V 的电源上使用？如果两只灯泡的额定功率相同时又如何？ 解：两个额定电压值相同、额定功率不等的灯泡，其灯丝电阻是不同的，“110V ，40W ”灯泡的灯丝电阻为： Ω===5.30240 1102 240 P U R ;“110V ，100W ”灯泡的灯丝电阻为：Ω===121100 1102 2100P U R ，若串联后接在220V 的电源上时，其通过两灯泡的电流相同，且 为：52.01215.302220 ≈+=I A ，因此40W 灯泡两端实际所加电压为： 3.1575.30252.040=?=U V ，显然这个电压超过了灯泡的额定值，而100 W 灯泡两端实际 所加电压为：U 100=0.52×121=62.92V ，其实际电压低于额定值而不能正常工作，因此，这两个功 2A 3Ω R 3Ω 2A Ω ＋ U － ＋ 3V － Ω ＋ U － ＋ 3V － 图1.27 习题1.2电路图 ＋ － U S R I S (a ) ＋ － U S R I S (b) 图1.28 习题1.4电路图 A A
操作系统 课程名称（英文）：Operating System 适用专业：信息管理与信息系统、电子商务、信息安全 课程性质：专业基础课，必修 学时：56学时，其中讲课：48学时，上机：8学时，实验：0学时 先修课程：C语言程序设计、数据结构、信息系统基础 一、本课程的地位、作用与任务 通过本课程的学习，使学生掌握现代操作系统的基本原理及设计技术，了解操作系统的运行环境及实现方法，并运用操作系统的理论和方法分析现有的操作系统。使学生在操作系统应用领域具有较强的分析问题和解决问题的能力，为将来系统研究和软件开发打下坚实的基础。 二、内容、学时及基本要求
三、说明 1．本大纲意在掌握了操作系统基本原理的基础上，加强对现代操作系统新技术和新方法的介绍，以使课程适应社会的需要。本课程课内实验8学时，并另开设操作系统课程设计1周。 2．课程的教学要求层次： 教学内容按熟练掌握、掌握、理解、了解几个层次要求。在教学过程中，应注意理论联系实际、注重与本专业的其他学科知识的衔接与配合。加强对学生分析问题和解决问题能力的培养。 3．本大纲的适用范围： 本大纲适用信息管理与信息系统、电子商务、信息安全专业的课程。 4．教学中应注意的问题： 该课程教学中应注意吸收新知识、新观念，尤其要密切注意操作系统发展的新动向。 5．教学方法： 该课程的教学方法应以讲授法为主，案例教学、研究讨论教学为辅。 6．考核方式：期末采取闭卷考试方式，期末考试成绩占总评成绩70%、平时成绩占总评成绩20%、实验成绩占总评成绩10%。 7．上机学时分配：本实验Linux环境下进行，皆在培养学生理论联系实际能力和操作
你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。 你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。 你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。 活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。 在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。 在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。 翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。 你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。 在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂
考试题 一、填空题（每题3分，共30分） 1、依据《水泥密度测定方法》GB/T 208-2014规定，进行水泥密度测定时，第一次读数和第二次读数时，恒温水槽温度差不大于℃。 2、水泥厂应在水泥发出之日起天内寄发除28天强度以外的各项试验结果。28天强度数值，应在水泥发出之日起天内补报。 3、水泥密度测定，要求水泥试样预先过方孔筛，在110℃±5℃下烘干1h，并在干燥器中冷却至室温备用。 4、水泥胶砂抗压强度试验夹具的受压面积为。 5、水泥以抽取实物试样的检验结果为验收依据时，取样数量为kg。 6、拌制水泥净浆时为达到标准稠度所需的加水量是。 7、水泥的强度等级按规定龄期的来划分。 8、水泥封存样应封存保管时间为。 9、水泥标准稠度用水量试验中，所用标准维卡仪，滑动部分的总质量为。 10、水泥按其用途和性能分为、、等三类。 二、选择题（每题3分，共15分） 1、水泥胶砂强度试件在抗压试验时，规定以（）N/s的速率均匀
加载直至破坏。 A. 240±20 B. 2400±200 C. 240±200 D. 2400±20 2、搅拌水泥胶砂时的加料顺序正确的是（） A 水泥、水、标准砂 B 水、水泥、标准砂 C 水泥、标准砂、水 3、通常表示水泥抗折强度的单位为：（） （A）mPa；（B）KPa；（C）MPa；（D）kN 4、水泥现行技术标准规定硅酸盐水泥的初凝时间不得早于（）。 A.45min B. 30min C. 1h D. 1.5h 5、水泥胶砂强度检验方法（ISO）规定，制备水泥胶砂试样的比例为水泥：标准砂：水=（） A.1：3：0.5 B. 1：3：0.45 C. 1：2.5：0. 5 D. 1：2.5：0.45 三、判断题（每题3分，共15分） 1、水泥胶砂强度试验除24h龄期或延迟48h脱模的试件外，任何到龄期的试件应在试验前15min从水中取出。抹去表面沉淀物，并用湿布覆盖。（） 2、水泥抗折强度以一组三个棱柱体抗折结果的平均值作为试验结果，当三个强度值中有超出平均值±10% 时，应剔除后再取平均值作为抗折强度试验结果。（） 3、水泥试验初凝时间不符合标准要求的水泥可在不重要的桥梁构件中使用。（）
名词解释 第一章内容： 1、操作系统的概念（名词解释）： 操作系统是位于硬件层之上，所有其他系统软件层之下的一个系统软件，使得管理系统中的各种软件和硬件资源得以充分利用，方便用户使用计算机系统。 第二章的内容： 1.作业的定义（名词解释） 在一次应用业务处理过程中，从输入开始到输出结束，用户要求计算机所做的有关该次业务处理的全部工作称为一个作业。 第三章的内容： 1、程序的并发执行定义： 一组在逻辑上互相独立的程序或程序段在执行过程中，其执行时间在客观上互相重叠，即一个程序段的执行尚未结束，另一个程序段的执行已经开始的这种执行方式。 增强计算机系统的处理能力和提高资源利用率所采取的一种同时操作技术。 5、死锁的概念： 指各并发进程互相等待对方所拥有的资源，且这些并发进程在得到对方资源之前不会释放自己所拥有的资源。 8．线程：线程又被称为轻权进程或轻量级进程。线程是进程的一部分。线程是CPU调度的一个基本单位。 第五章内容： 1、存储器是由内存和外存组成的，在存储管理系统把进程中那些不经常被访问的程序段和 数据放入外存中，待需要访问它们时再将它们调入内存。 2、虚拟存储器：进程中的目标代码、数据等的虚拟地址组成的虚拟空间。 5、用户程序自己控制内外存之间的数据交换的例子是覆盖。覆盖技术要求用户清楚地了解程序的结构，并指定各程序段调入内存的先后次序。 6、操作系统控制方式又可进一步分为两种，一种呈交换方式，另一种是请求调入方式和预调入方式。 3、覆盖技术与交换技术是在多道环境下用来扩充内存的2钟方法。 第九章内容： 2、中断的基本概念：计算机在执行期间，系统内发生任何非寻常的或非预期的急需处理事件，使得CPU暂时中断当前正在执行的程序而转去执行相应的事件处理程序，待处理完毕后又返回原来被中断处继续执行或调度新的进程执行的过程。 3、根据中断源产生的条件，可把中断分为外中断和内中断。
作业评语集锦 （时间仓促水平有限抛砖引玉仅供参考） Δ教学的艺术不在于传授本领。而在于激励、唤醒、鼓舞。Δ孩子们渴望得到尊重，得到承认，享受赞誉。没有喝彩的人生是残缺的人生。Δ传统教学：训斥多，鼓励少；严肃多，幽默少；说教多，指责多，自责少；高压多，温柔少。Δ爱是打开学生心灵的钥匙。Δ最好的惩罚是奖励。Δ教育的核心就其本质来说，就在于使儿童始终体验到自己的尊严感。Δ每一个人都喜欢别人的赞美。Δ让每一个学生都抬起头来走路。Δ教师爱是一种强大的力量，这不仅提高眼前的教育质量，也会促进学生的成人和成材，即会影响到学生的身心发展，人格的形成，职业的选择，人生道路的转变，甚至会影响其终生。Δ在教育教学中，要让学生感受到——学习是一种享受，而不是一个痛苦的过程！老师必须把握——我们是教学生，而不是在教书。Δ只有学生把教育看成是自己的需要而乐于接受时，才能取得最佳的教育效果。Δ珍爱学生的自尊心、自信心，自尊心受到伤害，自信心就会倾倒。Δ爱学生就要培养学生的自尊心、自信心。 一、肯定性 Δ自己学好也要带动全班同学学好。Δ好学生，学习的楷模。Δ好漂亮，真棒！好的开头是成功的一半。Δ闫格真严格！Δ难得的好作业。Δ亚磊好样的！Δ好！慢慢来，老师相信你！Δ相信自己，“我能行”Δ这次做的非常好！Δ坚持！谢谢合作！Δ好，有进步，表现不错！Δ听课认真多了Δ笔记记得认真多了，只是画图题有点不全面，继续努力。Δ结合地图学习的方法很好Δ好的开端，认真坚持Δ放假回来更努力了Δ又是良好的开端，认真坚持Δ你说再提高“比登天还难”，其实没多难，你学习很好，尤其是第一单元，如果第二单元你也跟一开始一样努力的话，你及格根本没问题！Δ写的认真清楚，要记住知识点Δ有进步，贵在坚持Δ工整正确清楚Δ极好Δ真好Δ有进步Δ我为你高兴，你迈出了可喜的第一步，这是成功的一半，目标正确、下定决心，坚定地走下去，成功在等待着你。Δ敢说心里话这很好，是对老师的信任。办成一件事或修正自己的错误，需要一个过程，一个艰苦奋斗的过程，一个痛苦磨练的过程。只要认准的，就要坚持。Δ聪明活泼的你，特别表现在文艺方面，你学习努力，有偏科现象，你热衷与班级和学校的各种活动，又是活动的中坚力量，望以后在学习方面多下些功夫，好吗Δ第一次远离父母，能独立生活，认真学习，遵守纪律，团结同学，尊敬老师。只要有恒心，再有好的学习方法，一定能学有所成。Δ正如你说的，进步很大。学习上还要下大气力，学习是很难的事，要知难而进，勤学苦读，不然是难以学到真知的。Δ你性格内向，不善言谈，你善良厚道，学习努力，遵守纪律，团结助人，积极参加各种有意义的活动。望你在以后的学习中成绩提高，在学习过程中学会和同学们交流、沟通。Δ你的改变令老师佩服，尤其是在其他同学休息时，你每天晚上坚持学习到十点多，这需要多大的毅力啊！努力吧！一定会成功的。Δ你成熟懂事，具有领导才能，老
第一章电力系统概述习题 一、填空题 1．根据一次能源的不同，发电厂可分为火力发电厂、水力发电厂、风力发电厂和核能发电厂等。 2．按发电厂的规模和供电范围不同，又可分为区域性发电厂、地方发电厂和自备专用发电厂等。 3．火电厂分为凝汽式和供热式火力发电厂。 4．水电厂根据集中落差的方式分为堤坝式、引水式和混合式。 5．水电厂按运行方式分为有调节、无调节和抽水蓄能电厂。 6．变电所根据在电力系统的地位和作用分为枢纽变电所、中间变电所、地区变电所、终端变电所。 7.衡量电能质量的指标有电压、频率、正弦交流电的波形。 8.根据根据对用电可靠性的要求，负荷可以分成第Ⅰ类负荷、第Ⅱ类负荷、第Ⅲ类负荷。 二、判断题 1、火力发电厂是利用煤等燃料的化学能来生产电能的工厂。（√） 2、抽水蓄能电站是利用江河水流的水能生产电能的工厂。（×） 3、变电站是汇集电源、升降电压和分配电力的场所 , 是联系发电厂和用户的中间环节。（√） 4、中间变电站处于电力系统的枢纽点 , 作用很大。（×） 5、直接参与生产、输送和分配电能的电气设备称为一次设备。（√） 6、电流互感器与电流表都是电气一次设备。（×） 7、用电设备的额定电压与电力网的额定电压相等。（√） 8、发电机的额定电压与电力网的额定电压相等。（×） 9、变压器一次绕组的额定电压与电力网的额定电压相等。（×） 10、所有变压器二次绕组的额定电压等于电力网额定电压的 1.1 倍。（×） 11、二次设备是用在低电压、小电流回路的设备。（√） 12、信号灯和控制电缆都是二次设备。（√） 13、根据对用电可靠性的要求，负荷可以分成5类。（×） 三、简答题 1．发电厂和变电所的类型有哪些？。 答：发电厂分火力发电厂、水力发电厂、风力发电厂和核能发电厂。 根据变电所在电力系统的地位和作用分成枢纽变电所、中间变电所、地区变电所和终端变电所。 枢纽变电所位于电力系统的枢纽点，汇集多个电源电压等级一般为330～500KV。
电力系统基础习题及参考答案 第二章 2-1 330kV 线路的导线结构有如下二种方案： 使用LGJQ －600导线，铝线部分截面积578mm2，直径33.1mm ； 使用LGJ －2×300导线， LGJ －300的铝线部分截面积295mm2，直径24.2mm ；分裂间距400mm ； 二种方案，导线都水平排列，相间距离8米。 试求两种导线结构的线路每公里的电阻、电抗、电纳和电晕临界电压。 解：对LGJQ －600导线 031.5 0.0545/578 r km S ρ ===Ω 电晕临界电压
LGJ －2×300导线 031.5 0.05339/2295 r km S ρ ===Ω? 141) 40069.57 m d mm = 分裂导线电晕临界电压 1249.3lg m cr m eq D n U m m r k r δ=
2-2 （选做）一条70km长线路，已知受端负荷为20000kW，额定线电压为60kV，功率因数为0.8，线路参数为：r1=0.1Ω／km，l1=1.3mH/km， c1=0.0095uF/km。试求送端电压和电流值。 （要求用∏形等效电路计算）
2-3 某220kV 输电线路选用LGJ-80型导线，直径为24.2mm ，水平排列，线间距离为6m ，试求线路单位长度的电阻、电抗和电纳，并验证是否发生电晕。 参考2-1题 2-4 某330kV 输电线路，采用LGJQ-300×2型双分裂导线，导线为水平排列并经过完全换位，线间距离为9m ，分裂导线的间距为400mm ，试计算每千米线路的电抗和电容值。 参考2-1题 2-5 某变电所装有一台型号为SFSL1-15000/110、容量比为100/100/100的三绕组变压器。试验数据为， 试求变压器的参数并作出等效电路。 2-6 三相三绕组水内冷有载调压变压器的部分技术数据如下： 额定容量 30/30/20MV A 额定电压 110/38.5/11kV 空载电流 30.1A 空载损耗 67.4kW 12231312231300120,120,95%10.5,% 6.0,%1722.7,% 1.3------?=?=?====?==s s s s s s P kW P kW P kW U U U P kW I
水泥试题
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考试题 一、填空题（每题3分,共３0分） 1、依据《水泥密度测定方法》GB/T 20８－201４规定,进行水泥密度测定时，第一次读数和第二次读数时,恒温水槽温度差不大于℃。 2、水泥厂应在水泥发出之日起天内寄发除28天强度以外的各项试验结果。2８天强度数值,应在水泥发出之日起天内补报。 3、水泥密度测定,要求水泥试样预先过方孔筛，在110℃±5℃下烘干1h,并在干燥器中冷却至室温备用。 4、水泥胶砂抗压强度试验夹具的受压面积为。 5、水泥以抽取实物试样的检验结果为验收依据时，取样数量为kg。 6、拌制水泥净浆时为达到标准稠度所需的加水量是。 7、水泥的强度等级按规定龄期的来划分。 8、水泥封存样应封存保管时间为。 9、水泥标准稠度用水量试验中,所用标准维卡仪，滑动部分的总质量为。 10、水泥按其用途和性能分为、、等三类。 二、选择题(每题3分,共15分) 1、水泥胶砂强度试件在抗压试验时，规定以( ）Ｎ/s的速率均
匀加载直至破坏。 A．２40±２０ B．2400±200 Ｃ. 240±２０0 D. ２40０±2０ 2、搅拌水泥胶砂时的加料顺序正确的是（） A 水泥、水、标准砂 B 水、水泥、标准砂 C 水泥、标准砂、水 3、通常表示水泥抗折强度的单位为:（） （A）mＰa;（B)KPa；（C）MPa;(Ｄ)kN 4、水泥现行技术标准规定硅酸盐水泥的初凝时间不得早于( ）。 A.4５miｎＢ. ３0min Ｃ．1h Ｄ. １．5h 5、水泥胶砂强度检验方法（ＩＳO）规定,制备水泥胶砂试样的比例为水泥：标准砂：水=（） A.1:３:０.5 Ｂ. １:３：０.４5 Ｃ. 1：2．5：０. 5 D. １： 2.5:０.45 三、判断题（每题3分,共15分) 1、水泥胶砂强度试验除24ｈ龄期或延迟４８h脱模的试件外，任何到龄期的试件应在试验前1５min从水中取出。抹去表面沉淀物,并用湿布覆盖。（ ) 2、水泥抗折强度以一组三个棱柱体抗折结果的平均值作为试验结果,当三个强度值中有超出平均值±１０％时，应剔除后再取平均值作为抗折强度试验结果。( )
第一章绪论 I.什么是操作系统的幕本功能? 答:操作系统的职能是管理和控制汁算机系统中的所有硬、软们资源，合理地组织计算 机工作流程，并为用户提供一个良好的工作环境和友好的接u.操作系统的基本功能包括: 处理机管理、存储管理、设备管理、信息管理(文们骡统管理)和用户接Ii等. 2.什么是批处理、分时和实时系统?各有什么特征? 答:批处理系统(batchprocess ingsystem) :操作员把用户提交的作收分类.把一批作收编成一 个作业执行序列，由专门编制的监督程序(monitor)自动依次处理.其主要特征是:用户脱机 使用计算机、成批处理、多道程序运行. 分时系统(timcsharingopcrationsystcm ):把处理机的运行时(fnJ分成很短的时fFIJ片，按I<"t fnJ 片轮 转的方式，把处理机分配给各进程使用.其主要特征是:交互性、多用户同时性、独立性。实时系统(rcaltimcsystcm):在被控对象允许时间范围内作出响应.其主要特征是:对实时信 息分析处理速度要比进入系统快、要求安全可靠、资源利用率低。 3.多道程序(multiprogramming)和多爪处理(multiprocessing)有何区别? 答:多道程序(multiprogramming)是作收之间自动调度执行、共享系统资源.并不是真正地 同时俏行多个作业:而多熏处W.. (multiprocessing)系统配置多个CPU，能真正同时执行多道程序。要有效使用多重处理，必须采用多道程序设计技术，而多道程序设计原则上不一定要求多重处理系统的支持. 第二章作业管理和用户接口 1.什么是作业?.作业步？ 答：把在一次应用业务处理过程中，从输入开始到输出结束，用户要求计算机所做的有关该次业务的处理的全部工作称为一个作业。作业由不同的顺序相连的作业步组成。作业步是在一个作业的处理过程中，计算机所做的相对独立的工作。如.编辑愉入是一个作业步.它产生源程序文件:编译也是一个作业步.它产生目标代码文件. 2.作业山几部分组成?各有什么功能? 荞:作业山三部分组成:程序、数据和作业说明书.程序和数据完成用户所要求的业务处理工作.作业说明书则体现用户的控制愈图. 3.作业的愉入方式有哪JL种?各有何特点 谷:作业的输入方式有5种:联机输入方式、脱机袖入方式、直接棍合方式、SPOOLING (Simultancous Peripheral OperationsOnlinc)系统和网络愉入方式.各有如卜特点: (1)联机输入方式:用户和系统通过交互式会话来怕入作业. (2)脱机输入方式，又称预输入方式，利用低档个人计甘机作为外幽处理极进行钧入处理，存储在后备存储器I:.然后将此后援存储器连接到高速外围设备1二和上机相连。从而在较短 的时间内完成作业的愉入工作。 (3)直接祸合方式:把上机和外围低档机通过一个公用的人容量外存六接祸合起来，从而省去了在脱机愉入中那种依靠人工干预末传递后援存储雄的过程. (4)SPOOLING系统nl译为外田设备同时联机摊作。在SPOOLING系统中.多台外团设备通好道或DMA 器件和主机与外存连接起来作业的愉入愉出过程由土机中的掩作系统控 翻。 (5)网络怕入方式:网络愉入方式以上述几仲泊入方式为赞拙.当用户需要把在计算机网络中
小学生作业激励性评语集锦 1、你很聪明，再把数字写的漂亮些，会更棒！ 2、做错题不要紧，只要以后努力，就一定能取得好成绩。 3、你的作业很秀气，老师很欣赏！ 56、只要你认真细心，什么问题也难不倒你。 7、题做错了，找到原因了吗？ 8、算得很正确，如果写的再认真会更好。 9、你做题很细心，从不出错。 10、数学会让你变的越来越聪明！ 11、今天的作业比以前又认真了许多。 12、有错题不要紧，下次细心就好。 13、你很会动脑筋。 14、再细心一些，准没错！ 15、题题正确，非常出色！ 16、每次作业你都能认真完成。 17、细心就会进步！ 18、解题方法灵活多样，真棒！ 19、你真行，一次比一次有进步！ 20、你的进步可真大，老师为你感到高兴！ 21、每次打开你的作业本就有一种美的享受。 22、你的作业总是令老师很满意。 23、老师相信你，经过努力一定能做的更好。 24、我相信，只要你认真思考，这道题一定能做出来！ 25、老师很愿意帮助你。 26、盼望着，你下次做的更好。 27、再细心一些，相信你会做的更好！ 28、相信你会一直努力下去！ 29、你做题很细心，老师很欣赏你！ 30 、你的作业设计的很美观。 31、你若是把字再写工整，会更优秀。 32、你是老师最值得骄傲的学生。 33、你的作业质量有明显提高。 34、你的计算方法很巧妙。 35、思考好，再作对，会更好。 36、只要你再细心一些，就不会把题做错。 37、老师批改你的作业真是一种享受。 38、有点小错不要紧，你已经进步了。 39、你的作业很有创意，老师很佩服你。 41、如果你努力，相信你有更大的收获。 42、你的解题思路和独特。 43、你要改掉粗心马虎的毛病，就更好了。 44、不要灰心，努力一点，就会很棒。 45、老师认为你是最有发展潜力的学生。 46、你真棒，老师很想很你交朋友。