1 为了加强对本公司知识产权的保护，规范知识产权管理工作，鼓励员工发明创造的积极性，促进科技成果的推广应用，根据国家有关法律法规规定，制定本办法。
2本办法所称的知识产权，包括：
2.1专利权和技术秘密。主要指新产品、新技术、新工艺、新方法、新材料、新设计、新配方、新品种等专利权和技术秘密；
2.2 商标权和商业秘密。主要是指本公司的注册商标、商号等，以及所拥有的未公开的工程、设计、市场、经营、服务、财务、管理等信息；
2.3 著作权(含计算机软件)。主要指本公司的产品设计图纸及其说明、计算机软件及文档资料、集成电路布图设计、地图、摄影、录像、艺术表演、教材、辞书、规范汇编等；
2.4国家法律规定保护的其它知识产权。
3本公司知识产权管理遵循统一管理、分工协作、规范有序的原则。
4 本公司设立知识产权管理部，负责组织专利申请，以及知识产权的管理工作。
5知识产权管理部的主要职责：
5.1 制定知识产权各类管理规定，协调知识产权管理工作，划分各岗位的管理范围与职责，指导、监督、检查其他部门的知识产权管理工作；
5.2审核业务部门的申请，组织和建立知识产权档案管理；
5.3 代表本公司负责知识产权的申请、合作、转让等对外工作；
5.4 代表本公司负责知识产权纠纷处理、诉讼等对外工作；
5.5参与签订或审核涉及本专业知识产权内容的各类合同、协议，建立知识产权合同档案；
5.6组织宣传和学习有关知识产权的法律知识并交流经验。
6 本公司员工完成公司工作任务或利用公司名义和物质条件产生的智力劳动成果，属于职务智力劳动成果，其持有权属本公司。
6.1完成本公司工作产生的智力劳动成果是指：
6.1.1 执行本公司工作任务所完成的智力劳动成果；
6.1.2 履行本岗位职责所完成的智力劳动成果；
6.1.3 完成的智力劳动成果属于所在公司的业务范围；
6.1.4 离休、退休、停薪留职、辞职或调离的员工在离开原公司二年内完成的与其在原
工作岗位承担的本职工作或分配任务有关的智力劳动成果。
6.2利用本公司的名义完成的智力劳动成果是指：
6.2.1 利用本公司的名誉、名称或社会地位进行的各种行为；
6.2.2 利用本公司的人力及未公开的技术情报资料完成的智力劳动成果；
6.2.3 工作期间内完成的智力劳动成果。
7一切职务智力劳动成果的持有(所有)权归本公司，任何其他公司及个人未经允许不得以任何形式转让、销售、使用或侵吞本公司持有(所有)的职务智力劳动成果。
8职务智力劳动成果的完成人享有在有关成果文件上署名和取得相应荣誉、奖励及获得报酬的权利。
9本公司的注册商标、商号等管理工作由专业管理部门依据国家和本公司的规定执行。
10技术项目完成后，项目负责人须及时向研究项目下达的主管部门报告，按本公司的规定提交全部科技档案文件，并提出申请专利的必要性和可行性，对可申请专利的项目及时办理申请事项，不宜申请专利的技术秘密，应采取相应保密措施。应申请专利而未申请造成本公司经济损失者，要追究直接责任者和公司有关责任人的责任，包括在研究过程中已具备申请专利条件者。
11专利是知识产权中的重要内容，在专利管理中涉及的具体问题，根据国家和本公司的有关规定执行。
12完成科技项目合同约定或计划任务书的规定任务后，研究人员须将全部实验报告、实验记录、图纸、声像、手稿等原始技术资料收集整理上交本公司知识产权档案管理部门归档并填写鉴定申请书，要按照国家和本公司的有关规定及时组织鉴定。
13严格执行科技档案的相关制度规定，包括档案密级制定、借阅程序等，对涉及本公司技术秘密和商业秘密的科技档案应采取限制阅读措施。
14对本公司的技术秘密和商业秘密，应严格执行国家和本公司的有关规定，签订保密协议。
15在与其他公司进行委托研究、委托开发或合作研究、合作开发时，必须订立书面合同，合同中必须涉及关于知识产权保护的条款。
16订立技术合同(包括技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务等合同)必须严格遵守国家和本公司关于技术合同管理的相关规定，明确约定科技成果有关权益的分配等。任何个
人未经同意，不得以公司的名义对外签订技术合同。
17对于在知识产权形成、保护、管理及科技成果转化工作中有突出贡献的，或有效制止侵权、维护公司知识产权合法权益成绩显著的人员，将依据本公司的具体规定，给予包括发放奖酬金、提职、提级等物质和精神方面的奖励。
18属于本公司的技术成果在实施或转让后的收益，按本公司的有关规定进行分配。该项职务科技成果的发明人、设计人可按规定提取酬金。
19违反本办法，剽窃、窃取、篡改、非法占有或者以其他方式侵犯本公司知识产权的，或造成公司知识产权被侵犯的，由知识产权管理部依据规定追究经济责任。构成犯罪的，追究其法律责任。
20 侵害人为本公司员工的，应责令其改正，要追究直接责任者和部门主要负责人的责任，造成损失的，应当追究其经济责任。
21侵害人为非本公司员工的，应要求其停止侵害，承担责任；造成损失的，应当赔偿损失。必要时，提请政府机关处理或遵循法律途径解决。触犯刑法的要依法追究刑事责任。
22本办法在执行过程中如有与国家法律、法规相抵触的，以国家法律、法规为准。
高校知识产权治理模式 一、我国高校二级院系知识产权治理的现实困境 当前，我国高校校级层面知识产权治理逐步走向规范化和制度化，但 二级院系治理体系尚不完善。 (一)产权保护意识薄弱，配套体系滞后我国高校普遍存有知识产权意 识不强现象，很多二级院系的领导重视不够，未做好关键技术的保密 工作，无意中造成科技成果的流失。此外，治理者自身产权保护意识 不强，缺乏治理者与科研人员积极参与的联动机制。权责明确的组织 机构设置是有效治理的保障。当前，院系缺少专人专职实行知识产权 治理工作，机构的设置缺失导致难以有效有序地展开工作;院系缺少与 学校层面配套的知识产权激励机制，导致科研人员和治理者缺乏从事 产权保护与治理的积极性;院系缺乏与校级治理机构(或企业)紧密联动 渠道，独立的科研行为未完全与市场经济的竞争机制接轨，影响知识 产权转化为现实生产力。高校是科学技术的前沿阵地和人才培养的基地，具有人员流动频繁的特性。例如，为了提升学术水平，高校教师 经常通过从事博士后研究、去外校做短期访问学者或出国留学等方式 进一步加深对自身学术领域的研究;大量的硕士、博士研究生在校期间 参与导师的研究课题，学业完成后离开学校走向工作岗位;还有一些高 校教师以辞职、调离、兼职等方式创办或协办高新技术产业，诸多情 况都可能导致知识产权流失。有研究人员发现，高校知识产权流失中，外单位窃取的为40%，随人员调配的占20%。 (二)高素养知识产权治理队伍缺失当前高校二级院系知识产权治理队 伍的培养是非常急切的。但是，因为此类人才定位尚不够准确明晰， 很难确定知识产权人才相对应的进展方向，严峻影响到知识产权治理 者自身的进展和业务水平的提升。当下情况是二级院系知识产权治理 人员很少接受过正规的系统培训，很多治理人员是从行政治理职位转 岗来的或身兼数职，没有全面系统的知识产权知识，难以胜任知识产 权保护工作。
厦门大学专利和专有技术申请、维护、转化管理暂行办法 第一章总则 第一条为更好地保护学校以专利和专有技术为主的知识产权，规范专利和专有技术申请、维护、转化的工作，依据《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《高等学校知识产权保护管理规定》、《厦门大学知识产权保护管理暂行办法》等相关法律和规定，制定本办法。 第二条学校对专利和专有技术的申请、维护、转化实行统一管理。知识产权保护管理办公室是专利和专有技术申请备案、维护、确认成果权属的管理部门，并负责组织专利和专有技术转化的对外洽谈、价值评估、实施转化等工作。 专利和专有技术以折价出资入股形式转化的，在明确股权组成和收益分配后，由厦门大学资产经营有限公司代表学校持有相应股份并进行入股后的经营管理。 第二章专利和专有技术的申请、维护 第三条教职员工和学生在进行科研工作前应对专利文献及其相关文献进行详细检索，在研发过程中及完成之后也应进行成果的跟踪检索，以避免重复开发和专利纠纷。 第四条科研工作进行的过程中或完成后，对有必要申请专利的内容，项目负责人应及时申请专利，在申请专利前不得发表导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。 第五条科研工作完成后，项目负责人应将研究成果以书面形式向所在课题
组和所属单位主管部门报告。所属单位主管部门收到报告后，应对相关项目专利申请的状况进行查新和审查，对应申请而没有申请的内容，应责成有关人员办理专利申请事宜。 上述研究成果经所在课题组和所属单位主管部门审核后，再报知识产权保护管理办公室审批。知识产权保护管理办公室应对项目负责人提交的申请材料进行审查，以确定申请的必要性以及申请知识产权的类型；对不宜申请专利的专有技术，项目负责人应采取必要的保密措施予以保护。学校知识产权的申请必须经由知识产权保护管理办公室认定的代理机构办理。 第六条学校设立知识产权专项基金，主要用于资助学校为第一申请人的专利事务费用（包括申请费、审查费、授权后三年内年费）、软件登记费等有关费用。知识产权专项基金的管理及使用由知识产权保护管理办公室负责。 知识产权专项基金采取随时申请、书面申请的原则，申请人需填写《厦门大学知识产权专项基金申请表》，报学校知识产权保护管理办公室审核。对经审核后符合资助条件的申请，学校将从知识产权专项基金中予以资助。 第七条授权后三年内未转化以及超过学校资助范围或年限的专利，学校知识产权保护管理办公室视专利涉及的技术领域、市场前景等情况决定是否继续予以资助维持。 第八条项目负责人对学校保密的专有技术及其相关的信息、资料等负有保密义务，未经知识产权保护管理办公室审批认可，项目负责人及其它知晓专有技术的相关人员不得发表论文、不得在国内外各种学术交流与合作过程中或其它可能导致专有技术泄露的场合公开。
附件： 湘潭大学专利管理办法 第一章总则 第一条为保护学校和发明人的合法权益，积极有效地组织专利申请，促进专利技术的推广应用，根据《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国专利法实施细则》（以下简称《专利法》、《实施细则》）、《中华人民共和国促进科技成果转化法》以及上级有关文件精神，结合学校实际，特制定本办法。 第二条科技处归口管理全校的专利工作，管理专利许可贸易和技术贸易中有关专利事项；组织专利知识的宣传和培训；协调学校与有关单位及专利发明人的关系；负责专利申请咨询、专利成果登记和专利报奖。 第三条本办法适用我校所有职务发明。本办法所称的发明创造是指发明、实用新型和外观设计。 发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。 实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。 外观设计，是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。 第二章专利申请 第四条学校只受理、资助职务发明，职务发明必须以湘潭大学为申请人进行申请。符合下列情形之一者属职务发
明： （一）在本职工作中作出的发明创造； （二）履行本单位交付的本职工作之外的任务所完成的发明创造； （三）主要利用本单位的资金、设备、零部件、原材料或者不对外公开的技术资料所作出的发明创造； （四）离职、退休或者调动工作一年内作出的，与其在我单位承担的本职工作或我单位分配的任务有关的发明创造； 对于来我校合作研究的访问学者、客座人员以及外单位来我校学习与进修的人员所完成的发明创造的权利归属问题，有关单位应通过书面协议加以明确，没有协议的参照上述条款规定处理。 第五条职务发明创造申请专利的权利属于学校，申请被批准后，专利权归学校持有，任何人不得私自进行转让。非职务发明创造申请专利的权利属于发明人，申请被批准后，专利权归个人所有。 第六条职务成果发明人或设计者申请专利，首先填写《湘潭大学专利（软件登记）申请审批表》（见附件），经学院预审，报科技处审批后，向专利机构办理专利申请。 第七条申请专利的发明创造涉及国家安全或者重大利益需要保密的，由科技处负责审查，申请保密专利。 第八条专利的国际申请，应先向国家知识产权局申请保密审查，再委托相关涉外专利代理机构办理。 第九条职务发明专利转让专利申请权或者专利权的，须经科技处批准，与当事人订立书面合同，并按照《专利法》和《实施细则》有关规定登记备案。 第十条发明人在收到专利授权证书后，应及时将授权证书交科技处登记归档，其成果方可作为绩效考核、奖励、
高校知识产权管理体系及标准研究 ——基于浙江的案例研究 项目研究报告 项目编号：2013C35065 项目承担单位：浙江省知识产权研究与服务中心 项目负责人：范理 主要研究人员：徐进；姜胜建；王金生；项珍珍；朱文君
高校知识产权管理体系构建研究报告 摘要：随着我国对高校科研投入的逐步加大，高校已经成为我国科技创新的沃土。目前，一些高校对知识产权管理并未给予足够的重视，同时知识产权管理方面存在的问题又不利于高校知识产权创造、保护和运用。本报告分析了我国高校知识产权管理存在的一些问题，研究国外主要国家科研机构和大学知识产权管理的机构设置、管理模式、权属收益分配制度、管理过程和人才队伍建设，制定高校知识产权管理规范体系并在咨询高校运行可行性的基础上经过完善，以期对相关政策制度的建立、知识产权组织体系的健全、管理模式的优化和利益分配机制的完善及知识产权管理人才队伍的培养有所助益。 关键词：高校；知识产权；管理体系；标准 高校是社会知识产权成果密集之地，据有关统计，迄今为止影响人类生活方式的重大科技成果有七成源自于高校[1]。高等院校承担了近20%的国家重大科技攻关课题、30%的863国家高科技研究发展计划和70%的国家自然科学基金项目[2]。作为知识的辐射源和生长点，高等院校在我国知识产权系统中占有极其重要的地位。 一、高校知识产权管理体系构建的重要性 当今世界正处于一个科学技术水平飞速发展的科技时代，科学技术促进生产力发展，推动人类社会由物质资源型经济向知识资源型经济转变。知识产权是科学技术转化为资产、生产力的桥梁，是知识经
济发展的基础，2008年6月我国发布了《国家知识产权战略纲要》[3]，指出“要充分发挥高等学校、科研院所在知识产权创造中的重要作用”。 高校是知识产权诞生和成长的摇篮。提高各高等院校知识产权保护能力和水平，对于提高我国国民经济整体素质、增强我国科技经济竞争力具有巨大现实意义。我国目前有两千余所高等院校，大部分拥有完备的科研、实验机构，其中包括大量国家重点实验室和国家工程技术研究中心[4]。各高校自主知识产权的拥有存量、开发能力和实施转化状况，是衡量自身科技创新水平的重要指标之一，能够体现各高校对国家科技、经济和社会发展的贡献；以专利为代表的原创性自主知识产权，在学科建设和科研发展中具有“跑马圈地”的功能，有助于其占领各相关学科和学术领域的制高点，在国内外学术竞争中抢占先机，赢得主动[5]；同时通过知识产权的转让、实施、许可等方式，还可使高校科技人员的研究成果获得最大的经济利益回报。 教育部、国家知识产权局《关于进一步加强高等学校知识产权工作的若干意见》[6]第五条要求：高等学校要设立专门的知识产权管理机构，形成人员、场所、经费三落实和管理人员专业化的知识产权管理体系。高校如果建立完整的知识产权管理规范，构建完善的知识产权管理体系，可以更好地促进高校知识产权成果的转化与利用，有利于产生新的工商业领域，促进民族创新和国家科技经济的高速蓬勃发展。 二、国内外高校知识产权管理与经验
企业专利技术秘密保护方法盘点 随着经济的不断发展，创新成为企业的核心竞争力，企业研发的新技术如何得到有效的保护，是大家关注的问题。总体来说，企业对新技术的知识保护主要有两种手段：专利和技术秘密。那么，是通过专利进行保护而公开该技术，还是作为技术秘密进行保留，是企业知识产权保护需要思考的问题。本文主要介绍专利和技术秘密各自的特点，专利和技术秘密保护的策略，以及专利申请中技术秘密的保留技巧，并提示了其中的风险。 技术秘密的特点 技术秘密也称为“Know-how”，它是指未被合法持有人所公开的、处于保密状态下的技术。对于企业来说，技术秘密属于商业秘密的一种，“商业秘密，是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。”由此可见，技术只要符合秘密性、价值性、实用性、保密性，就能够成为技术秘密而获得保护。技术秘密的范畴是广泛的，包括技术情报、客户数据、产品配方、工艺流程、技术秘诀、设计、图纸、试验数据和记录、计算机程序等等。技术拥有人自主采用有力的保密措施，使技术处于保密状态，无需行政机构的审批，就能够实现保护目的，相对高效、简便。
但是采用技术秘密对企业的创新成果进行保护存在很大的风险： 1、泄密是技术秘密最大的风险。技术秘密一旦遭遇泄露，将会给企业带来严重的损失。对于他人侵权行为造成的泄密，尽管技术拥有人可以提起诉讼，但技术秘密的合法性归属、电子证据的法律效力问题通常难以自证，维权的难度很大。司法实践中，技术秘密案件胜诉率非常低。且即使胜诉，泄密的技术进入公共领域，造成的损失往往是无法弥补的。如果泄密仅是个人行为，尽管可以追究其法律责任，但获得的经济补偿往往非常有限。 2、第三方独立研发的风险，如果第三方通过独立研发或反向工程开发了技术秘密中的技术方案，技术秘密持有人不能阻止其实施或公开该技术。而且，第三方如果获得专利权，原技术秘密持有人仅能根据先用权而在原始的规模内进行生产，而无法扩大再生产，从而陷入被动局面。 基于以上风险的存在，很多情况下专利保护就显得非常重要了。 专利保护的特点 专利最大的特点就是法定独占性：专利权受专利法的保护，是法定专有权或垄断权。专利法第十一条规定：“发明和实用新型专利权被授予后，除本法另有规定的以外，任何单位或者个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售、进口其专利产品，或者使用其专利方法以及使用、许诺
专利和专有技术使用许可合同 许可人：__________ 被许可人：__________ 鉴于：_________ 国务院批准，对其资产进行了资产重组（以下简称“重组”）, 并作为发起人，依据中国法律于_________ 年__________ 月 _________ 日，成立了司。向司注入重组前属于其下属企业或单位的主营业务，包括石油、天然气的勘探和开发、炼油、化工、管道运输、产品销售、有关科研机构以及相关的资产、负债和所有者权益（以下统称“核心业务”）。其相关下属企业或单位拥有 用于核心业务的专利及专有 技术，并愿意将该等专利及专有技术许可给__________ 司使用，且___________ 公司有意使用该等专利及专有技术。据此，双方协议如下： 第1条许可人 本合同许可人是__________ 其全权代表的相关下属企业或单位，其中包括 _________________ 身，以及向_ 出关于代表其签署本合同等事宜的“授权委托书”的___________ ■勺全资子公司及其所控制的企业或单位。 第2条专利和专有技术 2.1本合同项下的专利是指截止至本合同生效时， （a）许可人在中华人民共和国境内外与核心业务有关的，已获得专利权授予的由被许可人无偿使用的附件一所列之专利，（以下简称“无偿使用的自有专利”）；（b）许可人在中华人民共和国境内外与核心业务有关的，已获得专利权授予的由被许可人有偿使用的专利（以下简称“有偿使用的自有专利”）； （c）许可人和其他共有人在中华人民共和国境内外共同拥有的与核心业务有关 的附件二所列之专利，（以下简称“共有专利”）。自有专利和共有专利以下统称为“许可专利”。 2.2许可专利内容是指专利证书、说明书、权利要求书及附图等专利文件所 涉及的全部技术内容。 2.3本合同项下的专有技术是指截止至本合同生效时，许可人已经拥有的与 核心业务有关的附件三所列的专有技术（以下统称“许可专有技术”）。 第3条许可
《高等学校知识产权管理规范 （征求意见稿）》编制说明 一、工作简况 （一）任务来源 《高等学校知识产权管理规范》国家标准编制任务是由国家知识产权局2013年提出，报国家标准化管理委员会批准并纳入国家标准制修订计划。项目编号20130419-T-424。 （二）背景 高等学校是科技研究和技术开发的重要阵地，是生产和传播知识的重要场所，是知识产权创造、保护、运用和管理的重要主体。高校拥有的知识产权是其重要的无形资产，一方面体现了高校及其科研人员创新能力和科研水平，另一方面也是高校服务国家科技、经济和社会发展的职能体现。高校的知识产权管理是关系到核心科技成果保护、科技创新能力提升的重要环节。 近年来，我国各高校不断加大知识产权工作力度，教师及科研人员在更加积极进行科技创新的同时，利用知识产权保护创新成果的意识也在不断提升。但是，与发达国家高校相比，我国高校在知识产权管理机构设置、技术转移运行模式、知识产权权属和收益分配等方面，特别是知识产权保护效果和技术转移成效方面存在着相当差距。我国高校知识产权管理地位、知识产权管理体系、知识产权管理、保护和运用能力尚需加强。
《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》明确提出，“让知识产权制度成为激励创新的基本保障”。高校在国家创新体系中的重要地位要求必须加强知识产权工作，而制定并推行高校知识产权管理标准是切实加强高校知识产权工作的有力抓手，是激发高校创新活力、增强创新能力的有效方式，也是因应创新型国家和知识产权强国建设要求的重要手段。 （三）主要工作过程 本标准起草组在结合国内标准体系最新进展及国际上标准体系研究成果的基础上，历经预研、立项、起草及初步征求意见等，形成本标准的征求意见稿。其主要过程为：预研：重点搜集美、日、德等发达国家高校知识产权管理情况，并委托教育部科技发展中心广泛调研127所高校（包括985高校34所、211非985高校37所、其他高校56所）知识产权工作现状，明确了国家标准的理念和思路。 立项：制定标准编制方案，形成《高等学校知识产权管理标准项目建议书》，向国家标准委提出立项建议，国家标准委批复确定立项，项目编号20130419-T-424。 起草并初步征求意见：组织政府、高校、科研院所、服务机构等单位专家完成标准文本讨论稿，向江苏、重庆、陕西等地区部分高校征求意见，并邀请中国标准院的专家等对标准内容进行了规范和调整，形成《高等学校知识产权管理规范（征求意见稿）》。 二、标准的编制原则和依据
专利权转让合同国家知识产权局 篇一：专利权转让合同签订指南 中华人民共和国专利局制 专利权转让合同 签订指南 前首（鉴于条款） ―--鉴于转让方（姓名或名称注:必须与所转让的专利的法律文件相一致） 拥有（专利名称注：必须与专利法律文件相一致)专利，其专利号公开号〔八位包括最后一位字母)，公告号（八位，包括最后 一位字母、申请日_____，授权日____，公开日____ ’专利权的有效期为______。 ―--鉴于受让方（姓名或名称〉对上述专利的了解,希望获得该专利权。 ―--鉴于转让方同意将其拥有的专 利权转让给受让方。
双方一致同意签订本合同。 第一条转让方向受让方交付资料 1 .向中国专利局递交的全部专利申 请文件〈附件1〉，包括说明书、权利要求书、附图、摘要及摘要附图、请求书、意见陈述书以及著录事项变更、权利丧 失后恢复权利的审批决定、代理委托书 等〈若申请的是？还要包括所有申请文件）。 2中国专利局发给转让方的所有文 件（附件2〉，包括受理通知书，中间文件,授权决定,专利证书及副 等。 3.转让方已许可他人实施的专利实 施许可合同书,包括合同书附件（即与实施该专利有关的技术,工艺等文件 4.中国专利局出具的专利权有效的 证明文件。指最近一次专利年费缴费凭 证在专利权撤销或无效请求中,中国专利局或专利复审委员会或人民法院做出 的维持专利权有效的决定等。 5.上级主管部门或国务院有关主管
部门的批准转让文件。 第二条交付资料的时间、地点及方式 1.交付资料的时间 合同生效后，转让方收到受让方支付给转让方的转让费后_____日内，转让方向受让主交付合同第一条所述的全部资料,或者合同生效后， ______日内转让方向受让方交付合同第一条所述的全部〔或部分)资料，如果是部分资料，待受让方将转让费交付给转让方后一日内，转让方向受让方交 付其余的资料。 2.交付资料的方式和地点 转让方将上述全部资料以面交、挂号邮寄或空运等方式递交给受让方，并 将资料清单以面交、邮寄或传真的方式递交给受让方，将空运单以面交、邮寄 方式递交给受让方。 全部资料的交付地点为受让方所在地或双方约定的地点。 第三条专利实施和实施许可的情况
大学专利管理实施细则 **校发[2011]2号 （**年元月六日） 第一章总则 第一条为了保护**大学科研成果及发明创造的知识产权，鼓励全校师生员工科学研究及发明创造的积极性，促进我校科技创新及科技成果转化工作的发展，根据《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国专利法实施细则》、教育部、国家知识产权局《关于进一步加强高等院校知识产权工作的若干意见》和《**大学知识产权管理办法》等，结合学校实际，制定本实施细则。 第二条学校科技成果及发明创造的知识产权保护与专利管理工作由学校科学技术处（以下简称科技处）归口管理。 第二章专利申请的管理 第三条凡符合申请专利条件的职务发明创造，由学校统一管理专利申请事宜。 第四条申请专利时，发明人必须按程序填写《**大学专利申请审批表》，经过所在部门批准后，连同拟申请专利的技术交底材料或申请文件初稿（电子版）、实施该技术的商业计划（技术经济评价）书（电子版），报学校科技处审查。 第五条经学校审查符合专利申请条件的，由科技处备案并统一委托专利代理机构办理专利申请有关事宜。 第六条学校本着有利于专利管理、提高申请授权获准率、节约费用、为发明人办理专利申请提供方便的原则，采取公开向社会招标的形式，选择信誉好、综合实力强、服务质量高的专利代理机构，为学校办理专利事务。 第七条专利代理机构及代理人接受学校委托之后至专利申请公告之前，对其所代理的技术方案负有保密责任，并在委托权限内为学校履行代理事务。
第八条两个以上的发明人分别就同一技术方案同期提出专利申请或对发明人先后排列次序有争议的，依据《中华人民共和国专利法》第九条规定应自行协商解决，协商不成时，由科技处会同所属学院（部门）协调解决。 第九条发明人认为符合非职务发明条件的专利申请，需由所在学院（部门）签署意见，经科技处审查同意后，方可向国家知识产权局提出非职务发明专利申请。 第十条在办理专利申请前，发明人应就所发明的技术方案进行新颖性检索，查清国内外相关技术现状，正确划定该技术方案的保护范围，避免重复申请或者申请在后，导致专利申请被驳回。 第十一条申请中国专利的发明创造涉及国家安全或者重大经济利益，需要办理保密专利的，应按照《中华人民共和国专利法》的规定办理。 第十二条有关国际专利的申请，需经学校进行专项审批。申请国际专利的，发明人应向学校提供技术实施的可行性研究报告或商业计划书，以及技术先进性评估报告、已建立的实施技术条件等文件。 第三章专利权的管理 第十三条专利证书是学校技术成果的产权依据，职务发明专利权批准后，专利证书一律由科技处统一保管。 第十四条职务发明（包括本校是第一申请人的共有发明创造）需转让专利申请权或专利权时，依照《中华人民共和国专利法》及《中华人民共和国专利法实施细则》的有关规定，须经主管校长批准后，由科技处代表学校与受让者签订专利申请权或专利权转让协议，并向国家知识产权局申请办理变更手续。 第十五条转让专利申请权或者专利权，进行专利许可，以及与企业、其他组织或者个人合作进行科技成果转化活动的，必须按照国家有关规定由专业评估机构对专利权的价值进行评估。 第十六条专利权作价入股的，其作价金额应以评估确认值为基础，由出资各方进行协商确定。作价金额一般不得低于评估确认值。
高校横行科研项目与知识产权的管理探究 【摘要】随着时代的发展和进步，科技创新已成为全世界发展的主旋律。在我国，高校作为科技创新的主战场，利用其具备大量专业科研工作者、良好的科研环境和雄厚的科研实力的有利条件，在无形中对于推动社会经济，企业发展，文化进步起到了极其重要的作用。然而，现如今高校知识产权的保护工作仍有许多弊端，尤其是针对日益横行的科研项目的管理，知识产权的保护表现出明显的不足，而且高校对于政治导向、市场环境等方面认识不足，这都将使科研的有效发展受到阻碍。因而，如何在科研项目过程中对知识产权进行保护，已成为目前高校工作的重中之重。 【关键字】高校科研项目管理知识产权 1.高校科研项目管理过程中知识产权保护的现状 1.1法律保护 我国的知识产权制度自1985年建立以来的二十多年来，已经形成了自己独特的知识产权保护体系，开辟了具有中国特色的知识产权保护模式。最近几年，我国逐步开始走向创新型国家，而高校知识产保护工作也渐渐的被大家重视。在大学校园里，知识产权归属问题，将会引发对科技成果所属权的争议和纠纷。对于现如今高校科研项目知识产权的保护的问题，我国教育、科技部门也颁发了一系列相应的规章制度。如：《高等学校知识产权保护管理制度》、《关于国家科研计划项目研究成果知识产权管理的若干规定》、《关于进一步加强高等学校知识产权工作的若干意见》。这对于平衡大学生科技创新和科技成果的，有重大意义。 1.2现状 如今的高校只关注论文，著作的名誉权，却往往忽略了专利的的重要性，这严重违背了我国保护知识产权的初衷，造成这些高校在知识产权管理方面问题频繁出现，而这些问题的存在也将严重阻碍了新旧知识产权迅速转化为生产力，造成了科技资源的不必要浪费。对于科研项目，根据科研项目的进展情况，可将科研项目管理大致分为立项前期准备阶段、立项阶段、项目实施阶段、验收阶段和后期应用阶段。其中科研管理部门主导立项、验收和后期项目推广阶段。而剩下的项目由项目承担单位或负责人监控。若想让整个项目合理进行，必须使科研管理部们和承担单位或负责人通体配合，上下一心。本文针对历年各大高校科研项目进行整体分析，对于科研项目进展的各个阶段进行研究总结，进而探索高校科研项目管理中知识产权保护。
竭诚为您提供优质文档/双击可除国家知识产权局笔试 篇一：20XX国家知识产权局专业科目考试、面试、体检和考察通知 福建中公教育。给人改变未来的力量20XX国家知识产权局专业科目考试、面试、体检和考察通知根据中组部、人力资源社会保障部、国家公务员局20XX年度考试录用公务员工作要求，现将国家知识产权局20XX年考试录用公务员专业科目考试、面试、体检和考察的有关事项通知如下： 一、专业科目考试 凡进入国家知识产权局面试名单人员，均须参加mAp职业性格测试(网上测试)和专业科目考试。 (一)mAp职业性格测试 请各位考生于20XX年2月27日10:00-3月3日18:00登陆以下网址参加在线测评,请考生务必参加，如不参加视自动放弃。 网址https://www.doczj.com/doc/3115054034.html, (二)专业考试时间、地点和乘车路线
1.专业考试时间：20XX年3月8日(周日)下午 14:00——16:00 2.专业考试地点：国家知识产权局(北京市海淀区蓟门桥西土城路6号) 3.请参加专业考试的考生，于3月8日上午09:00-10:00携带本人身份证到国家知识产权局西门领取专业科目考试准考证。 4.考试时请携带身份证、公共科目笔记准考证、专业科目考试准考证提前15分钟到达考场。 5.乘车路线: 北京站：出站后乘坐地铁2号线在“西直门站”站下车，换13号线(东直门方向)，在“大钟寺”站下车，向东步行700米至蓟门桥东北角，或转乘公交425、运通201路等在“蓟门桥东”站下车即到。 北京西站北广场：乘坐21、387、694路到“蓟门桥东”站下车即到。 北京北站：乘坐438、562路车到“蓟门桥”站下车即到。 乘坐地铁10号线在“西土城”站下车东南口出站，往南走600米即到。 (三)专业考试要求 1.参加专业英语考试的考生，请携带身份证、公共科目
资料来源：上海财经大学 专利及专有技术评估案例一 案例 一、评估项目名称：A公司无形资产的价值评估 二、委托方及资产占有方：A公司(概况略) 三、评估目的：为A公司将其资产投资于组建中的股份有限公司提无形资产的价格依据。 四、评估范围和对象：A公司的无形资产。 五、评估基准日：1998年7月31日 六、评估依据 （一）国家国有资产管理局《资产评估操作规范意见(试行)》； （二）《中国机械工业年鉴(1997)》； （三）国家财政部1998年6月9日发布的1998年第5号公告； （四）中国人民银行1998年6月30日关于调整存贷款利率的公告； （五）中国经济景气监测中心1998年6月30日公布的1998年1-6月国有企业生产经营业绩监测指标。 （六）A公司提供的1994-1997年的公司年度财务报表。 （七）A公司提供的专利证书及科技成果鉴定证书。 七、A公司无形资产的清查情况 无形资产是指特定主体控制的不具有独立实体，而对生产经营能
长期持续发挥作用并带来经济利益的一切经济资源。无形资产的具体形态有专列、专有技术、商标和商誉等等。判断一个企业是否存在无形资产的判据是它的运营效果中有无超额收益。超额收益是指企业收益超出平均收益的部分。 （一）A公司具有无形资产 A公司是一个以生产销售矿冶设备中振动机械为主的工业企业。为了判断该公司是否存在无形资产，评估人员做了大量的调查工作，进而在分析的基础上做出了判定。以A公司提供的1994-1997年四年的年度财务报表为依据，编制了A公司1994-1997年财务数据统计及分析表，对A公司是否存在超额收益进行分析。 表1：A公司1994-1997年财务数据统计及分析表 (单位：元) 考核超额收益主要从企业的销售净利润率和资产净利润率看是否超出行业的、工业的和社会的平均水平。A公司1994年至1997年的销售净利润率稳定在12.32%至13.34%之间，四年平均为12.70%，保持相当高的水平。A公司属于矿山冶金机械制造行业，根据《中国
高校专利管理工作的问题与对策 【摘要】本文结合高校专利管理工作实践，分析总结了高校专利管理工作的问题，在专利管理工作改进宏观对策的基础上，以专利管理流程分析着手，提出了专利管理的工作模块，旨在为高校专利管理工作改进提供参考。 【关键词】专利管理；对策；高等院校；知识产权 Problems and Countermeasures of Patent Management in Universities ZHANG Zhi-sheng1 LI Tong2 YANG Mei-cheng1 （1.Jiangsu University of Science and Technology，Zhenjiang Jiangsu 212003，China； 2.Hebei Normal University for Nationalities，Chengde Hebei 067000，China） 【Abstract】Based on patent management practices in University，the problems of patent management in University were analyzed and summarized. According to the macroeconomic policy on improving patent management and the process flow of patent management，modular management of patent in Universities was carried out，in order to provide the reference of improving university patent management work and enhancing patent quality in Universities. 【Key words】Patent management；Modular management；University；Intellectual property 近年来，在科技指标要求、教育主管部门专利政策导向以及大学排名的背景下，各高校在技术职称评聘和业绩考核中，提高了专利的重要性，专利与发表论文、获奖成果一样，占有一定的分值，这大大激发了科研人员申请专利的积极性和热情，使得高校专利申请量大幅增长，本文分析了高校专利的现状及问题，总结了高校专利工作的对策，提出了高校专利工作模块化管理。 1 高校专利的现状 1.1 高校专利的申请数量 目前，在我国政府鼓励专利申请的政策下，很多高校将专利数量作为职称评定、科研项目结题、科技成果奖励申报、学生奖学金评定和毕业生户口的考核指标[1]。再加上地方政府对专利申请和维持费用的资助政策，加剧了高校教师和学生对专利申请的热情。在此背景下导致高校专利申请的数量激增，以我校专利申请数量分析为例，近5年专利申请数量如表1所示。
专利和专有技术使用许可 合同 合同范本
专利和专有技术使用许可合同 许可人：_________ 被许可人：_________ 鉴于：_________获国务院批准，对其资产进行了资产重组(以下简称“重组”)，并作为发起人，依据中国法律于_________年_________月_________日，成立了_________公司。_________向_________公司注入重组前属于_________及其下属企业或单位的主营业务，包括石油、天然气的勘探和开发、炼油、化工、管道运输、产品销售、有关科研机构以及相关的资产、负债和所有者权益(以下统称“核心业务”)。_________及其相关下属企业或单位拥有用于核心业务的专利及专有技术，并愿意将该等专利及专有技术许可给_________公司使用，且_________公司有意使用该等专利及专有技术。据此，双方协议如下： 第1条许可人 本合同许可人是_________及其全权代表的相关下属企业或单位，其中包括_________本身，以及向_________发出关于代表其签署本合同等事宜的“授权委托书”的_________的全资子公司及其所控制的企业或单位。 第2条专利和专有技术 2.1 本合同项下的专利是指截止至本合同生效时， (a)许可人在中华人民共和国境内外与核心业务有关的，已获
得专利权授予的由被许可人无偿使用的附件一所列之专利，(以下简称“无偿使用的自有专利”); (b)许可人在中华人民共和国境内外与核心业务有关的，已获得专利权授予的由被许可人有偿使用的专利(以下简称“有偿使用的自有专利”); (c)许可人和其他共有人在中华人民共和国境内外共同拥有的与核心业务有关的附件二所列之专利，(以下简称“共有专利”)。自有专利和共有专利以下统称为“许可专利”。 2.2 许可专利内容是指专利证书、说明书、权利要求书及附图等专利文件所涉及的全部技术内容。 2.3 本合同项下的专有技术是指截止至本合同生效时，许可人已经拥有的与核心业务有关的附件三所列的专有技术(以下统称“许可专有技术”)。 第3条许可 3.1 对无偿使用的自有专利及许可专有技术，许可人允许被许可人及其全资子公司和控股子公司自行继续无偿使用。 3.2 对有偿使用的自有专利，许可人允许被许可人及其全资子公司和控股子公司在重组前的使用范围内继续有偿使用，但须符合双方另行签定且有效的《产品和服务互供总协议》的规定。 3.3 被许可人及其全资子公司和控股子公司可以在重组前使用共有专利的范围内继续使用该共有专利。该共有专利原为无偿使用的，被许可人继续无偿使用，原为有偿使用的，被许可人应
高等学校知识产权保护管理规定 【法规类别】知识产权综合规定 【发文字号】中华人民共和国教育部令第3号 【发布部门】教育部 【发布日期】1999.04.08 【实施日期】1999.04.08 【时效性】现行有效 【效力级别】部门规章 中华人民共和国教育部令 （第3号） 《高等学校知识产权保护管理规定》已于1998年12月1日经部长办公会议讨论通过，现予发布，自发布之日起施行。 部长陈至立 一九九九年四月八日 高等学校知识产权保护管理规定
第一章总则 第一条为有效保护高等学校知识产权，鼓励广大教职员工和学生发明创造和智力创作的积极性，发挥高等学校的智力优势，促进科技成果产业化，依据国家知识产权法律、法规，制定本规定。 第二条本规定适用于国家举办的高等学校、高等学校所属教学科研机构和企业事业单位（以下简称“所属单位”）。社会力量举办的高等学校及其他教育机构参照适用本规定。 第三条本规定所称的知识产权包括： （一）专利权、商标权； （二）技术秘密和商业秘密； （三）著作权及其邻接权； （四）高等学校的校标和各种服务标记； （五）依照国家法律、法规规定或者依法由合同约定由高等学校享有或持有的其它知识产权。 第二章任务和职责 第四条高等学校知识产权保护工作的任务是： （一）贯彻执行国家知识产权法律、法规，制定高等学校知识产权保护工作的方针、政策和规划； （二）宣传、普及知识产权法律知识，增强高等学校知识产权保护意识和能力。 （三）进一步完善高等学校知识产权管理制度，切实加强高等学校知识产权保护工作；
（四）积极促进和规范管理高等学校科学技术成果及其他智力成果的开发、使用、转让和科技产业的发展。 第五条国务院教育行政部门和各省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门，在其职责范围内，负责对全国或本行政区域的高等学校知识产权工作进行领导和宏观管理，全面规划、推动、指导和监督高等学校知识产权保护工作的开展。 第六条各高等学校在知识产权保护工作中应当履行的职责是： （一）结合本校的实际情况，制定知识产权工作的具体规划和保护规定； （二）加强对知识产权保护工作的组织和领导，完善本校知识产权保护制度，加强本校知识产权工作机构和队伍建设； （三）组织知识产权法律、法规的教育和培训，开展知识产权课程教学和研究工作； （四）组织开展本校知识产权的鉴定、申请、登记、注册、评估和管理工作； （五）组织签订、审核本校知识产权的开发、使用和转让合同； （六）协调解决本校内部有关知识产权的争议和纠纷； （七）对在科技开发、技术转移以及知识产权保护工作中有突出贡献人员予以奖励；
中华人民共和国国家知识产权局 申请实用新型专利的，申请文件应当包括：实用新型专利请求书、摘要、摘要附图（适用时）、说明书、权利要求书、说明书附图，各一式两份。 一、如何办理专利申请 办理专利申请应当提交必要的申请文件，并按规定缴纳费用。专利申请必须采用纸件形式或者电子申请的形式办理。不能用口头说明或者提供样品或模型的方法，来代替纸件或电子申请文件。 各种手续文件都应当按规定签章，签章应当与请求书中填写的姓名或者名称完全一致。签章不得复印。涉及权利转移的手续，应当有全体申请人签章，其他手续可以由申请人的代表人签章办理，委托专利代理机构的，应当由专利代理机构签章办理。 办理手续要附具证明文件或者附件的，证明文件与附件应当使用原件或者副本，不得使用复印件。如原件只有一份的，可以使用复印件，但同时需要附有公证机关出具的复印件与原件一致的证明。 二、提交申请时如何排列申请文件 发明或者实用新型专利申请文件应按下列顺序排列：请求书、说明书摘要、摘要附图、权利要求书、说明书、说明书附图。外观设计专利申请文件应按照请求书、图片或照片、简要说明顺序排列。申请文件各部分都应当分别用阿拉伯数字顺序编号。 三、申请文件的纸张要求 申请文件的纸张质量应相当于复印机用纸的质量。纸面不得有无用的文字、记号、框、线等。各种文件一律采用A4尺寸（210毫米×297毫米）的纸张。 申请文件的纸张应当纵向使用。文字应当自左向右排列，纸张左边和上边应各留25毫米空白，右边和下边应当各留15毫米空白，以便于出版和审查时使用。申请文件各部分的第一页必须使用国家知识产权局统一制定的表格。这些表格可以在专利局受理大厅的咨询处索要，也可以向各地的专利局代办处索取或直接从国家知识产权局网站下载。 四、申请文件的文字和书写要求 申请文件各部分一律使用汉字。外国人名、地名和科技术语如没有统一中文译文，应当在中文译文后的括号内注明原文。申请人提供的附件或证明是外文的，应当附有中文译文，申请文件（包括请求书在内）都应当用宋体、仿宋体或楷体打字或印刷，字迹呈黑色，字高应当在3.5～4.5毫米之间，行距应当在2.5～
高校知识产权管理模式 一、我国高校二级院系知识产权管理的现实困境 当前，我国高校校级层面知识产权管理逐步走向规范化和制度化，但 二级院系管理体系尚不完善。 (一)产权保护意识薄弱，配套体系滞后我国高校普遍存在知识产权意 识不强现象，不少二级院系的领导重视不够，未做好关键技术的保密 工作，无意中造成科技成果的流失。此外，管理者自身产权保护意识 不强，缺乏管理者与科研人员积极参与的联动机制。权责明确的组织 机构设置是有效管理的保障。目前，院系缺少专人专职进行知识产权 管理工作，机构的设置缺失导致难以有效有序地开展工作;院系缺少与 学校层面配套的知识产权激励机制，导致科研人员和管理者缺乏从事 产权保护与管理的积极性;院系缺乏与校级管理机构(或企业)紧密联动 渠道，独立的科研行为未完全与市场经济的竞争机制接轨，影响知识 产权转化为现实生产力。高校是科学技术的前沿阵地和人才培养的基地，具有人员流动频繁的特性。例如，为了提高学术水平，高校教师 经常通过从事博士后研究、去外校做短期访问学者或出国留学等方式 进一步加深对自身学术领域的研究;大量的硕士、博士研究生在校期间 参与导师的研究课题，学业完成后离开学校走向工作岗位;还有一些高 校教师以辞职、调离、兼职等方式创办或协办高新技术产业，诸多情 况都可能导致知识产权流失。有研究人员发现，高校知识产权流失中，外单位窃取的为40%，随人员调配的占20%。 (二)高素质知识产权管理队伍缺失目前高校二级院系知识产权管理队 伍的培养是非常急切的。但是，因为此类人才定位尚不够准确明晰， 很难确定知识产权人才相应的发展方向，严重影响到知识产权管理者 自身的发展和业务水平的提高。当下情况是二级院系知识产权管理人 员很少接受过正规的系统培训，许多管理人员是从行政管理职位转岗 来的或身兼数职，没有全面系统的知识产权知识，难以胜任知识产权 保护工作。
1 为了加强对本公司知识产权的保护，规范知识产权管理工作，鼓励员工发明创造的积极性，促进科技成果的推广应用，根据国家有关法律法规规定，制定本办法。 2本办法所称的知识产权，包括： 2.1专利权和技术秘密。主要指新产品、新技术、新工艺、新方法、新材料、新设计、新配方、新品种等专利权和技术秘密； 2.2 商标权和商业秘密。主要是指本公司的注册商标、商号等，以及所拥有的未公开的工程、设计、市场、经营、服务、财务、管理等信息； 2.3 著作权(含计算机软件)。主要指本公司的产品设计图纸及其说明、计算机软件及文档资料、集成电路布图设计、地图、摄影、录像、艺术表演、教材、辞书、规范汇编等； 2.4国家法律规定保护的其它知识产权。 3本公司知识产权管理遵循统一管理、分工协作、规范有序的原则。 4 本公司设立知识产权管理部，负责组织专利申请，以及知识产权的管理工作。 5知识产权管理部的主要职责： 5.1 制定知识产权各类管理规定，协调知识产权管理工作，划分各岗位的管理范围与职责，指导、监督、检查其他部门的知识产权管理工作； 5.2审核业务部门的申请，组织和建立知识产权档案管理； 5.3 代表本公司负责知识产权的申请、合作、转让等对外工作； 5.4 代表本公司负责知识产权纠纷处理、诉讼等对外工作； 5.5参与签订或审核涉及本专业知识产权内容的各类合同、协议，建立知识产权合同档案； 5.6组织宣传和学习有关知识产权的法律知识并交流经验。 6 本公司员工完成公司工作任务或利用公司名义和物质条件产生的智力劳动成果，属于职务智力劳动成果，其持有权属本公司。 6.1完成本公司工作产生的智力劳动成果是指： 6.1.1 执行本公司工作任务所完成的智力劳动成果； 6.1.2 履行本岗位职责所完成的智力劳动成果； 6.1.3 完成的智力劳动成果属于所在公司的业务范围； 6.1.4 离休、退休、停薪留职、辞职或调离的员工在离开原公司二年内完成的与其在原