走进书海走向精彩
尊敬的各位领导、评委，亲爱的同仁们：
大家**好，我是来自····的·····，首先非常感谢·····，给我们这样一次机会，让我们共同感受“知识改变命运、读书创造未来”的文明风尚，共同唱响“激情工作、快乐读书“的主旋律。共同领悟读书带给我们的那种“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”的意境。那么今天我演讲的题目是“走进书海，走向精彩”。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色。
如果说人生如海，书就是那奔泻的江河。
如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。
因此，书寄托着人们最热切的期盼，蕴含着人们最丰富的情感，在书的海洋里，我们可以自由的翱翔，尽情的沉醉，享受着读书带给我们的那份安逸和欢乐。
作为曾经受过······的电建施工企业，····用它的韧搏勇毅、自强不息走过了63载春秋岁月，撰写成了一本浩瀚书海，以它独有的文化底蕴激励着我们，感染着我们，向我们诠释出了“知识改变命运、读书改变生活”的理念。使我更加的懂得了，为了实现人生的价值，追求激情的工作，就要执着的攀援文山、潜入书海，用快乐读书的心态，点亮工作的色彩。
作为一名电建职工，我们每天都需要面对繁杂的技术攻关及那些冰冷的机械和钢筋混凝土，如果没有职工书屋，没有快乐读书的陪伴，工作中将少了很多的激情和乐趣，将享受不到那种“工作着并快乐着”的意境。人活着需要激情，工作更需要激情。那么，快乐读书就是激情的发源地，激情是活力的源泉，是生命价值的体现，更是发展自我，展现自我的催化剂。
人们常说：激情是不断鞭策和激励我们前进的动力，充满激情的工作，可以使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。可以说，激情就是工作的灵魂，甚至就是工作本身。然而，我激情工作的心态，来源于在项目部设立的“职工书屋”。每当我走进“职工书屋”的时候，我的心境都会变得十分安逸和释怀。当我痛苦时，这里给我抚慰；当我困惑时，这里给我解疑；当我迷惘时，这里给我指路；当我颓废时，这里给我振作。是“职工书屋”把我从阴暗、消极的泥潭中带到了欢乐清新的小溪边，让我的灵魂得到了洗礼和升华。
对于生命来说，没有任何东西像阅读书籍那样具有力量，它是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。
北宋文学家苏轼说过：“书富如入海、百货皆有”，书是人类文明的积淀，在读书过程中给予我们的，不仅仅是心灵的感悟和情操的陶冶，还在于知识的增多和精神的享受。在快乐的阅读中，我感受了生活，了解了世界、充实了人生。我就像一叶方舟，在职工书屋这片苍穹中，追随着智慧的波涛，感受着时代的气息，坚定的激情工作。它在我们面前打开了一扇神奇的窗户，我们惊叹、我们诧异，世界是如此之大，知识的海洋是如此浩瀚！
在浩瀚书海中，我寻找到了一种生活方式叫做快乐读书，我找寻到了一种生活态度叫做激情工作。手中有书，情动其中。手中有书，海阔天空。让我们共同点燃“激情工作、快乐读书”的焰火，共同建设······，共同迎接······的盛大开幕，在“城市与海、和谐未来”的··上空，绽放出最绚烂夺目的烟火。
我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：中学生演讲稿：书海无涯,学无止境
中学生演讲稿：书海无涯，学无止境
中学生演讲稿：书海无涯，学无止境
品读书籍故事，回味人间酸甜！
一个人在闲暇时光中，静静的享受着生活。一支笔，一本书，一杯清茶。即便它是这么简单而又朴实，但它却引领我思想在无尽的书海中飞翔，带给我一身快感！
书，对我来说，是一生中不可缺少的挚友！人们常言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”难道书里真的有这遍地黄金和这倾国倾城的江山美人吗？其实，不然。这句话他只是在强调书对人的重要性。在我看来，书就好比一项技能。“授人鱼不如授人以渔！”通过读书来丰富自己阅历，来提升自己的技能本领。进而来获得所谓的黄金屋和颜如玉。
高尔基曾说过：“书，是人类进步的阶梯！”他生动形象的说明了书的重要性。一本书，教会我们如何健康成长，教会我们如何成为一个对社会有用的人；一本书，讲诉了一个英雄如何走出困境，又怎样走向人生巅峰的故事；一本书，演绎了一个国家怎样平定天下开创太平盛世，又是如何走向山穷水尽国破家亡的事件。
由此可见，书是多么重要，为了强调一下，我想引用几个人物。
西汉匡衡，虽然家贫，但勤奋爱学。他凿壁偷光的毅力和恒心使他成为西汉名相。武帝时代的董仲舒，只因酷爱诗书，便闭关苦读。给后人留下一段“三年不窥园”的佳话。同时，他的勤奋刻苦让他成为了儒家的集大成者，成为武帝身边的一位重臣。
书，人人都可品读。从小愚笨的曾国藩，因为悟性低，遭到小伙伴的嫌弃，但庆幸的是，他从不自我放弃，常常苦读到半夜。多少个日夜交替，多少个四季轮回才使得他涅磐重生，他最终成了晚清重臣，建立了无数军功！
上面的故事无不说明读书的重要性，可能，你会觉得很遥远，觉得那些历史与我们无关，但请你相信，正是这些书才有了春秋年代的百家争鸣，才有了唐宗宋祖的太平盛世。设想，如若没有书这会是一个怎样的世界？我想人们还停留在远古年代，不会利用火，不能制造衣物，不能修建房屋。
同样，正是代代人们的不断努力，才有了咱们的新中国，才使“神州五号”飞天，卫星导弹的发射等等。才使中国真正崛起！
我们是祖国的未来，是祖国的明天！虽然我们是技校生，但这又有什么关系，我们还会有一片属于我们的天地。人们常说“知识改变命运”通过读书，来提升自我，让自己也成为一个在社会上举足轻重的有用之才！
书海无涯，学无止境！苦读今朝，只为明天！篇三：畅游书海演讲比赛
畅游书海演讲比赛
各位评委、各位朋友：
大家好。今天我演讲的题目是“畅游书海”！
我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此乊大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来！”的傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩！学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家中午好！（深深的一鞠躬）
在演讲前请允许我问大家一个问题：夏天即将来到，什么运动是人们最喜欢、最常见的运动呢？（游泳）是啊！漂浮在海水里是一件多么惬意、爽心之事啊！我们是不是一年四季、每时每刻都享受游泳呢？（静默几秒，等待回答）不是，虽然我们不能每时每刻在海水里畅
游，但是，我每时每刻却在书海里尽情畅游，今天我演讲的题目是——
畅游书海
站了起来。对于书，我总有一种特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友，是我成长的好
伙伴。随着时间的推移，这种感情与日俱增，难舍难割。
我畅游书海，是因为我的生活因读书而精彩。当我遇到挫折、灰心丧气时，是读书教我
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是它让我看到了成功的曙光；当我和亲人恋恋不舍、
依依惜别时，是读书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我不严格要求自己，放松自己
时，是读书让我懂得“国家兴亡，匹夫有责”的道理。读书让我感受“采菊东篱下，悠然见
南山”那种回归自然、天人合一的无为、恬淡之美；读书让我体会到“国破山河在，城春草
木深”那种忧国忧民的诗圣心情；读书让我明白“可怜白发生”那种壮志难酬的无奈；读书
让我领悟“人比黄花瘦”的多愁善感。
我畅游书海，还因为人因读书而美丽，爱读书的人很美，很有气质，像是一杯散发着幽
幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、潇洒自如。从诗仙身上我感受到了那令人着迷的浪漫和
飘逸；从一代文豪——鲁迅冷峻的面孔中，我感受到了治学的严谨和思想的深刻；从毛泽东
身上我感受到了一股不可战胜的霸气和睿智。读书，集天地之精华，解天地之疑难；读书，
集人类之智慧，实现人类之梦想。
同学们！我们是新一代的读书人，趁着这阳光般的日子，只争朝夕，学好科学文化知识；
朋友们！快快行动起来吧！多读书，读好书，在人生的旅途里，让我们以书为伴，尽情地畅
游书海吧！
谢谢！我的演讲完毕！
（敬礼）
畅游书海，快乐成长
各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：
我曾经阅读了很多童话故事，童话伴着我的童年快乐成长。我羡慕白雪公主的美丽与善
良，我梦想能坐着雪撬与圣诞老人一起给大家送礼物；我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣；
我想拥有东方阿拉丁的智慧，想骑上那匹会飞的木马，
环游世界；我痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪；我敬佩《冒险小虎队》中的三只勇敢的小虎??
悠悠岁月，浓浓墨香伴我快乐成长。我开始阅读儿童文学，阅读中外名著。我认识了鲁
迅，在他艰涩的语言中我读懂了他深深的民族情结，无愧于“中国脊梁”的称号；我读陆游，
读懂了他“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的忧国忧民情怀；如今，我又深深地喜欢上
了林海音的《城南旧事》：古城的残片，存留的枯叶，临街老店被涂盖的字号，还有屋顶上的
花盆以及皇城墙上的冬
雪??读着《城南旧事》，我仿佛看到冬阳下骆驼咀嚼的样子∶它们的上牙和下牙交错地磨
来磨去，磨呀磨，嚼呀嚼??大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上??哈哈！这太有趣了！
沐浴书海，香溢校园
南江县二完小三（四）班王艺锱
【用心读书，培养读书的习惯，都是对未来负责。】
读书时，就进入了书的世界。有些书可以提高我们的学习成绩。比如，莎士比亚悲剧集，
这本书抓住了悲字来写，每篇文章最后都以悲的形式来写，抓住了重点。正如莎士比亚的名
言；书籍是人类进步的阶梯。
读书时，你就与书中人物对话，书中人物带你到这个奇妙的世界去。
如果谁被书这根魔杖选中，谁就能变聪明。书是多么神奇呀！让我们给学习的火车加加
马力，就能开往成功的终点。只要我们肯读书，就不会因读书而感到烦恼。
我们要热爱阅读，才能感受读书的快乐。读书是快乐的。因为沐浴书海，所以香溢校园!
谢谢大家！
“沐浴书海，香溢校园”修改稿
南江县二完小三（四）班王艺锱
我也喜欢书，喜欢泛舟书海，领略那一个个汉字的神秘，一个个故事的优美，与作者一次次对话。2010年开始阅读的《莎士比亚悲剧集》，就让我得到了很多收获，很多乐趣。这本书有哈姆雷特、奥瑟罗、李尔王、麦克白四个故事，都围绕一个“悲”字来写，每篇文章最后都以悲为结局。
每当我打开书，接着上一次的进度看时，仿佛在眼前展开了一段新的阅读旅程；而每当我又读完一部分，把书签夹在书里的时候，仿佛觉得自己又给学习的火车增加了动力。沉浸在书里，听不见窗外的车喇叭，会忘掉时间，忘掉刚做过的游戏，忘掉周围的一切，书中的人物逐渐活起来，像电视画面一样，带我到一个奇妙的世界去。
我觉得如果谁被书这根魔杖选中，谁就能变聪明。书是多么神奇呀！让我们的学习加足马力，开往成功的终点。只要我们肯读书，就不会感到学习的烦恼；只要我们都爱书，那么我们的校园一定会溢满书香，弥漫着朗朗读书声！
谢谢大家！篇五：七年级胡洋的演讲稿《在书海泛舟,让学习精彩》
在书海泛舟，让学习精彩
裕华镇田公中心学校胡洋
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家上午好！我演讲的题目是《在书海泛舟，让学习精彩》。
我是田公中心校七年级学生胡洋，我生活在一个勉强可以过日子的农村家庭，身为农民且文化不高的父母非常渴望我读好书，希望我长大后不要向他们那样，能够走出大山，走向灯红酒绿的大都市，可见识不多的他们，只希望我学好语数外等课程，不太支持我进行课外阅读。在父母思想的影响下，头脑不笨的我虽然秉烛夜读，在不到20名学生的班上也仅仅小有名气，课堂上回答问题时那种面红耳赤、结结巴巴、所问非所答的尴尬，让我对自己的未来并不看好，慢慢地，我加入到了班上落后者的队伍??去年九月，学校开始要求我们广泛开展课外阅读，不但向我们开放了图书室，在各班摆放了开放式书架，还向我们推荐了课外读本，布置了读书任务，并要求我们写好读书笔记及心得。后来接连两次的读书笔记与读书心得检查评比，学校举行的“书香伴我成长”读书演讲比赛，让我饱尝了心存侥幸之苦，出尽了洋相，素来争强好胜的我，暗暗地握紧拳头，咬牙切齿地对自己说：胡洋啊胡洋，你怎么这么窝囊，这么不争气，别人都能干好的事你为啥就不行呢？从此，我开始了自己的课外阅读之旅。
在学校，不论天晴下雨，我每天坚持第一个起床，晨读十分钟后再去参加早操；三顿饭后，我总是第一个跑进教室，翻开课外书就阅读。在阅读过程中，遇到语句优美、引人深思、耐人寻味的语段和名言警句，就抄在我的读书笔记及心得本上，有时还模仿着写几句交给老师批阅；学校开展读书心得交流时，我把书中的故事讲给同学们听，和同学们一起争论书中的人物是好还是坏。回到家，我总是先乖乖地出色地完成好父母给我布置的劳动及学习任务，有时还给他们讲些笑话让他们开心，一方面让他们为我的进步而感到高兴，另一方面让他们不致于认为我每天沉迷于看小说而干扰我开展课外阅读。一年多来，我已阅读了十二本书，它们分别是《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《地心游记》、《圣经》、《史记》、《杨家将》、《惩罚》、《螳螂一号》、《文史趣谈》、《大明英烈传》，读书笔记及心得也写了三本。因为读得太快，很多东西近乎于囫囵吞枣，也许根本没读懂，但我发现自己有了很大的变化：我现在回答老师问题时声音洪亮，口齿清楚，也有条理，正确率十分之六七，我听课时精神很足，反应也快，老师和同学们都说我长相既憨厚又怪异，我隐隐约约感觉大家挺喜欢我；前不久，我的作文《周末的我》被冯老师当作范文在班上朗读，我高兴了十几
天；一想起佘老师每天要我当他的小助手监督同学们记忆英语单词，我就会一蹦三尺高；我
家里虽然没有足够的钱让我去游览祖国的名山大川，但我却从课外读物中领略了九寨风光的
神奇、黄河巨浪的汹涌、万里长城的雄伟、三峡大坝的巧夺天工。通过课外阅读，我朦朦胧
胧地认识到“阳光为什么总在风雨后”；当今时代虽然很太平，却也不乏险滩与漩涡；受饥饿
困扰濒临死亡的两个人，只有既要鱼又要网，彼此合作才能告别死神过上富裕的生活；一个
居安思危、不懈追求、拼搏进取的人，才会天天将成功握在手中??
同学们，课外读物是我们学习生活中的七色阳光。让我们荡起双桨，去书海泛舟，去迎
接人生的辉煌。
畅游书海，乐在其中 时间：2016-12-30 10:43:22 | 作者：何靖宇 清风明之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴末而止。读书于我而言已不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰藉，畅游于茫茫书海之中，我那千百回起伏跌宕的情绪得到少许的淡定，使我乐在其中。 我是一位小书虫，家中书柜上的书我全读过，渐渐地我沉浸在书海中，深深地被书香所吸引。书就是一位导师，使我们领略汉字的多彩；书是一位好友，在失落时慰藉你受伤的心灵；书是一列火车，装载人类灵魂的全部美丽，书是一片美丽的海岛，让你领略世界的美好；书是一艘小船，带着你游向成功的堤岸；书是一匹骏马，带着你领略人生的真谛；书是一盏明灯，照亮前进的方向；书是一件大衣，温暖寒冷的身躯；书是一缕阳光，温暖潮湿的心灵。读书是我的心灵的到了慰藉，我爱读书。 读书，使我变得与众不同，书像一句鼓励的话语，鼓励我前进；又像岔路上的指路标。每当我在面对难以抉择的是与非时，我如同站在人生的一个个十字路口上，不知去哪一边，正当我茫然只时，是谁给予了我最准确的答案？是它——书！是它指引我不断前进。悲伤时他安慰我，骄傲时他压制我，失败时他鼓励我，我爱读书，正是书，我才有了今日的成功，正是书，我才能够看清前面的路。我从懒惰变得勤劳，从幼稚变得成熟，从畏惧变得勇敢，从刁蛮变得善良，从无知变得懂事，这一切，不正是书所为我创造的吗？ 翻开《上下五千年》这本书，如同有人牵着我的灵魂，踏着地，踩着风，一览祖国名胜，感其雄魄，体古人情怀，当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；但我与朋友惜惜相别时，书告诉我们“海内存知己，天涯若比邻；”当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，书让我感受到“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡。跟着杜甫，同他讲讲“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的壮志难愁。 读书就是快乐，快乐就是读书。读书的快乐，有声音，有色彩，有活力，而且有梦想，像五光十色的阳光，通过三棱镜的折射，在经过神秘的万花筒照耀出来，于是快乐便有了热情，日积月累，永不放弃，就是对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，于漫漫人生中形成了习惯，这种习惯伴你一生，坚如磐石，而快乐也就在其中。人生一乐事读书，有书为伴心甘甜，畅游书海，难道不会乐在其中吗？
书海畅游 时间：2016-10-05 11:00:27 | 作者：李欣洁 “我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基的一句关于读书的名言。可我一直不明白，书真的那么有魅力吗？直到我读了《伊索寓言》这本书之后，才深深地感受到了“书”这个家伙的魅力。 《伊索寓言》这本书传说是一名黑人奴隶写的，这个人就是伊索。“寓言”就是用一个故事表现出一个道理，通常带有嘲笑与讽刺。这是我通过读这本书理解的。这本《伊索寓言》真是太精彩了，书里的主角大多数是：狐狸呀狼呀还有羊啊……这些角色在我的脑海里留下了深刻的印象，我不会忘记《狼与小羊》、《狐狸和蝉》……。但让我深受启发的是《夭折的小树》。故事讲的是：一棵小树让砍树的人把为他遮风挡雨的几棵大树砍去了，结果小树承受不了风吹日晒，最后死了。这个故事告诉我：失去朋友的帮助是无法存活下去的。 这让我想到了一件事。小时候，我在幼儿园里和小朋友们吵架，小朋友们都不跟我玩了，画画的时候，因为没有带彩笔所以哭了起来，以为没有人会帮我。最后还是一个小朋友把彩笔借给了我，当时的感觉好像是重获新生了。 我和小树的经历差不多，但不一样的是我最后得救了，而小树是一个悲惨的结局。如果小树像我一样，重新获得朋友的帮助，那该有多好呀，我终于知道朋友的力量原来是这么伟大呀！我想告诉大家的是：一定要珍惜朋友之间的友谊，也许现在你还不懂，但是等到和朋友闹翻的时侯，你会后悔的。 这本《伊索寓言》让我收益非浅，这位“隐形老师”告诉了我很多道理。 俗话说：“不动笔墨不读书。”但我只要把“隐形老师”传授的道理慢慢地品味，深深地记在脑海里就可以了。 来吧，和我一起走进书的海洋，在里面尽情地畅游，让书本给予你魔力吧！
演讲稿范文：书海泛舟 尊敬的老师们，同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《书海泛舟》! "书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"!每当我看到这句名言，我的心里就充满了喜悦。因为每读一本书，那就是用心去感悟岁月的沧桑，人生的精彩，艺术的美妙。读一本书，那就是漫步在春花烂漫，红莲婷婷，枫叶彤彤，寒梅傲雪之中!读一本书，就犹如在西湖泛舟，采撷集聚天地精华，人生启迪的莲子，感受知识之风的吹拂! 开启书的扉页，缕缕墨香使你如沐春风，手指触及洁白的纸张，感受生命平凡中蓄含着精彩，安静中酝酿着灿烂。感受古今中外文豪学者们跳动的心弦，落笔的基调，沸腾的思想浪花汹涌奔腾，感染每一个读者。 读书贵在思，贵在质疑，贵在向深层挖掘。且不说中国古典文学，就说《钢铁是怎样炼成的》。当你在读完保尔那钢铁般的意志和勇气时，当你被那惊心动魄的场面震惊时，当你被主人公那细腻丰富的思想感情感动是，你可否想过你自己读保尔精神就如漫步雪山，寒风凛冽，雪花飞舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路转，一朵怒放的雪莲便会突然扑入你的眼帘，它将人生的不屈和坚强在雪山上深深定格，这便是保尔精神的真实写照。而保尔的一段话更是震惊中外读者，他把自己宝贵的青春，健康的身体都奉献给了人类最壮丽的事业，此乃本书点睛之笔，绝妙! 漫步在书中，与冰心，巴金，徐志摩，钱钟书对话，了解他们的内心感受，感叹世道沧桑;与巴尔扎克，欧·亨利，雨果，托尔斯泰成为知心朋友，
倾听他们用笔敲击出的历史回音;与李白，杜甫，李清照，曹雪芹共登天姆山，争渡荷花从中共赏明月，唱出落英缤纷，写出春花秋月，道出人世间悲欢离合…… 读一本书犹如沐浴阳春三月杏花雨，迎面吹来丝丝细细杨柳风;读一本书，犹如在人生渡口找寻路的方向;读一本书，犹如泛舟大海，巨浪滔天是经常有的，暗礁巨石也常常进在眼前，雷鸣闪电可能非常恐怖，但如果你是个好的舵手，把握好人生的航灯，勇敢地向着风浪搏击!你的前方一定是成功的七彩色!相信吧，书海不会辜负一个奋进者的所求! 读书，亦如在人生道路上采撷生命的音符，酝酿出一首岁月之歌，读出世道沧桑，读出落英缤纷，读出春花秋月，读出精彩的人生! 我的演讲到此结束，谢谢大家!
论政府智囊团的建立与利用 (2009级专本连读班刘友权) 摘要 通过研究美国政府智囊团的建立及利用，同时结合我国实际应用情况，总结研究出一套符合我国国情的政府智囊团建立及利用机制，同时揭示出，政府智囊团的建立及利用是社会进科学发展的必然趋势。 关键词智囊团、建立、利用 第一章政府智囊团在美国的利用情况政府智囊团是以政策研究为核心、以直接或间接服务政府为目的、非盈利的独立研究机构。政府智囊团出谋划策影响国家领导人、引导百姓，在国家的政策酝酿、形成、决策、评估中起着举足轻重的作用。 美国是世界上思想库最多的国家,有思想库1000多个。在美国有人把思想库称为国家的第五权力。在此我们就以美国为例，来了解政府智囊团的建立与利用。 谈到美国政府智囊团如何影响政府决策，人们通常想到的是政府智囊团的研究报告变成了总统的锦囊妙计，或者是羽扇纶巾的智囊人物坐在白宫办公桌前侃侃而谈。这样想象在很大程度上是对思想库的误解。上述场景不能说绝对没有，但确实不是政府智囊团的日常工作。政府智囊团对决策施加的影响主要还是间接性的，其作用表现在生产思想、教育公众、汇集人才。
所谓生产思想，就是通过研究和分析形成新的政策主张，并且力图使这些主张获得公众的支持和决策者的青睐。政府智囊团研究的目的是为了其政策主张有朝一日被政府采纳，其功利性和政治性是显而易见的。布什政府不遗余力地推动导弹防御系统的建设，而在他上台之前，共和党保守派的思想库早已为这个问题大造声势，其中包括传统基金会、华盛顿战略与国际问题研究中心。前里根政府官员弗兰克〃加福尼创办的防务政策中心是这批“星战斗士”的旗手，它每年要发表200多份研究报告，不停地为导弹防御制造舆论。为了给冷战时代的“星球大战”寻找复活的理由，这些思想库炮制出“流氓国家”、导弹威胁等莫须有的说辞。事实上，这些道貌岸然的政府智囊团在背后都与军工集团有着千丝万缕的联系。加福尼中心自1988年成立以来接受了200多万美元的企业赞助，其中绝大部分来自洛克希德—马丁、波音等大军火商。 政府智囊团的教育功能既是针对普通百姓的，也是面向决策者和社会精英的。在这个方面，政府智囊团采取了形式多样的途径。首先，出版书刊。美国主要思想库每年都会出版大量的专著、期刊、研究报告、背景分析、简报，其中《外交》、《国家利益》、《外交政策》、《华盛顿季刊》、《布鲁金斯评论》、《兰德评论》等是政府官员和研究人员必读的刊物。其次，在主流媒体上接受采访、发表评论，举办媒体吹风会。第三，举办各种讲座、报告会、培训班，提供各种长期或短期的访问学者资助。这些项
品读感悟现代诗的美学韵味 意象是托马斯·特朗斯特罗姆诗歌中最为重要的张力生成机制之一。它作为特朗斯特罗姆诗歌创作的基本思维方式及诗写技术，也是其诗美风格最为亮丽的一个重要特征。作为北欧瑞典诗歌的领军人物，诗人受到过西方意象派、象征主义、现代主义诗歌的影响，同时他也喜欢中国的古诗和日本的俳句，可以说，他融汇了东西方的诗学传统，有继承也有创新。 2011年，历经了多次的提名之后，特朗斯特罗姆终于实至名归地将诺贝尔文学奖揽入囊中。能够一次次获得黄袍加身般的荣耀，特朗斯特罗姆的诗歌自然有着众多的闪光点，这些过人之处共同服务于、致力于传达诗歌卓越的表现力，在内容架构、表现技巧、语言魅力等方面都为我们提供了极好的诗歌典范，以及意象诗歌的深层借鉴意义。 为了更好的认识这位瑞典诗人，哲学诗画今天精选了他的四首诗，一起来品读现代诗的魅力和哲理与美学之韵味。 1，《巨谜》 雕之峭壁 养殖场玻璃后面
爬行动物 惊奇地 一动不动。 一个女人横挂在 寂静之中。 死者无声。 大地深处 我的灵魂滑动 无声无息像一颗彗星。 2，《风暴》 行路者突然走到那棵古橡树：一头石化的巨鹿，它那宽如地平线的鹿角守卫着秋天大海暗绿色的围墙。 一场来自北方的风暴。 现在是花楸浆果的时节。 夜里醒来他听见──在那棵巨橡高处
群星在马厩里踢蹄。 3，《夫妇》 他们关掉灯。白色灯罩 在溶化前跳闪了一下， 像一粒沉入黑暗之杯的药片。然后上升。旅馆的墙插进天空的黑暗。 爱的运动平息。他们睡去。 但他们最隐秘的思想 像小男生潮湿的画纸上 两种颜色相遇，交杂在一起。 黑暗。静寂。城市从夜色里 逼近。和熄灭的窗口。房屋走来。
人生感悟美文赏析 导读：人生感悟美文赏析：人生，若只如初见 人生，若只如初见，我愿做一缕春风，吹醒世间万物。给草儿一个甜蜜的微笑，给柳条一个柔软的腰肢，给花儿一个幸福的绽放。我无法留住花的芬芳，但能将芬芳播洒人间，我无法留住花的缤纷，但能一睹花儿的风采。我是一缕春风，吹拂大地。 人生，若只如初见，我愿做一株小草。我向着太阳的方向，努力生长，用力吸吮春日的第一滴露珠，牢牢抓住大地母亲的双手。我不是一株随风倒的小草，而是一株屹立在山间，眺望远方的小草。我无法留住短暂的生命，但我经历了世间的一切美好。我是一株小草，紧握大地。 人生，若只如初见，我愿做一缕冬日的阳光，温暖人们的心灵，抚慰人们的心灵，给受冻的人们，送去温暖带走寒冷。我无法留住纷飞的雪花，但我会告诉人们：雪化了，春天即将来临。我是冬日的一缕阳光，照耀大地。 人生，若只如初见，我愿做一颗星，给黑暗中的人们指引方向。我努力散发光芒，为深夜中的你，照亮前方的路，我就是那不灭的明灯，你需要我便在。我无法留住夜空中闪闪的星，却能陪你一起领略夜空的美好。我是一颗星，照亮黑暗的大地。 我是一缕春风，春回大地：我是一株小草，奋力生长：我是一缕阳光，努力伸展：我是一颗星，闪闪发亮。一缕春风就是一种幸福，
一株小草就是一个生命，一缕阳光就是一份温暖，一颗星就是一道风景。 人生，若只如初见。我愿寻求一份坦然、一份释然，不必在意生命中的得与失，不必在意世间的浮华虚名，以一种“云淡风清”的态度看待人生 生命，是我们最好的遇见。生命是多姿多彩的，是如诗如画的，让我们用心品味生命，享受这美好的人生。 人生感悟美文赏析：莲心清韵 如若，守着一份简单而真实的.生活，用热情去拥抱灿烂阳光，缘浅缘深，从容而安然。你若安好，便是晴天。季节如安好，百花盛开艳。人身若安好，一世的情缘。 红尘缠绕深处，梦里繁花似锦。落英虽然有意，流水本是无情。繁华岁月舔满了人生的悲欢离合，似景的流年有时成为一个梦，在命运的轨道中摇曳着。一盏孤灯，点儿微光，许许的城，在指尖曼妙中确成花，会在心灵里盛开着繁华。一缕墨香，舔润着一纸的美眷花暖。 在这季里，在热烈的阳光下，在转角之处，一个距离中，把失失落落的心一点点拾起拼凑，用一片绿意拥在心底，葱茏了温馨芬芳。用这盎然的绿给它滋润，用灿烂的花朵给它温暖。 人生的旅途，注定只是一条漫无边际的叉道。只是心如水域，随时可以停留，随时可以流失。在光阴的荏苒中，走过蒹葭苍茫。往事如烟，多少故人离去，多少回忆泛黄，多少情景随风飘散。游走人生，
畅游书海作文600字初中范文 有人比喻得真好：书是人生的向导，多读书才能扬起远航的帆。 接下来整理了畅游书海作文作文，一起来看看吧!畅游书海作文作文在这个特殊的日子——世界读书日里，我决定为我的小书架增添一个新成员，打定主意后，我便在图书大厦仔仔细细地搜寻起来。 我像一只小书虫，在书堆里钻来钻去，寻找自己喜爱的读物。 突然，整整齐齐摆放着的图书里，有一本《狼王梦》吸引了我的眼球。 我如获至宝，小心翼翼地把它从书架上取下，这不正是我渴望已久的书吗，我惊喜地翻开第一页，一个个清秀的字随着阵阵墨香映入眼帘，我爱不释手，乐不可支地抱回了家。 晚上，我和爸爸妈妈坐在一起，翻开了书的第一页。 我小心翼翼地把书压平，贪婪地读起来。 一页页流光溢彩的书上，字里行间都透露着浓浓书香，爸爸妈妈，的嘴角都漾起了一丝丝笑意，脸上跳动着智慧的光芒。 《狼王梦》主要讲了一匹名叫紫岚的母狼，为了完成黑桑未竟的遗愿——让自已或下一代成为呼风唤雨的狼王，不惜一切养育黑仔，蓝魂儿和双毛，使他们中的一个有朝一日能登上梦寐以求的狼王宝座。 可事不如狼愿，黑仔，蓝魂儿和双毛都相继离开了人世，最后，黑桑的遗愿只成为了一个永久的梦想。 爸爸妈妈都如痴如醉地看着，沉浸在读书的喜悦中。
随着时间一分一秒的流逝，转眼间，犹如白驹过隙，书已被翻阅了一大半，一个精彩动人的故事也深深印在了我们的脑海里。 夜，已经深了，台灯那明亮的灯光似乎要把全世界照亮。 站起来鸟瞰大地，似乎山更高了，天更蓝了，水更清了，世界更加亮丽了，望的也更加远了。 读完了一本好书，让人心明眼亮，让人知识更加充足，让人向睿智成功更走近了一步。 但愿时光永远停留在这美好的一瞬之间，令人久久回味，品读。 我很庆幸我是一个爱阅读的孩子。 从小妈妈就带着我一起看书，从《哆来A梦》到《喜洋洋与灰太郎》;从《金刚葫芦娃》到《一千零一个故事》;从《脑筋急转弯》到《经典成语故事》……无不让我感悟到畅游书海的无比快乐。 我能从书中领略到许多的异域风情。 如《与象共舞》让我了解到泰国以大象为国宝，并且泰国人能与象0距离地和谐共处，;《彩色的非洲》让我知道了非洲无论是植物，无论是动物，无论是艺术都是色彩斑斓、多姿多彩的;《自己的花是让别人看的》让我知道了德国是个爱花的奇特民族，家家户户窗前都有许许多多的盆栽，让我流连忘返于书海。 读着它们，我觉得自己像一阵风，像一只鸟，飞过千山万水，飞过长江黄河，与这大自然融为一体。 阅读也能让我更深刻地了解自己的国家。
图书捐赠协议书 甲方： 乙方： 双方经友好协商，就乙方向甲方捐赠图书参与“光华公益书海工程”事宜达成如下协议： 一、合作方式和内容 乙方于协议签订后成为“光华公益书海工程”的承办单位之一，参与有关活动的组织实施，长期支持此项公益行动的开展。年首批捐赠约码洋的图书，以后视图书库存情况持续捐赠。 二、捐赠实施流程 1.乙方将库存中计划捐赠的图书进行整理后，向甲方提供捐赠图书的详细书目，纳入甲方建立的“中国图书捐赠网”备用。 2.甲方负责将捐赠图书运到甲方建立的公益库房，并承担运输费用，然后分批发运给受助人。 3.甲方收到捐赠的图书后，按捐赠图书的码洋向乙方出具接受捐赠图书用于教育事业的证明，并按按双方认可的捐赠图书的公允价值开具“公益性单位接受捐赠统一收据”(财政部监制)。乙方凭以上证明和收据可依法享受税收优惠待遇。 三、甲方责任与义务 1.做好捐赠图书的管理工作，确保乙方所捐图书直接发送给“光华公益书海工程”的受助人，不得用于任何赢利性活动，不得回流市场损害乙方利益。 2.及时联系受助人，使捐赠图书为欠发达地区的文化建设发挥作用。每年年初向乙方反馈上一年捐赠图书的捐助流向情况，包括受助单位和数量，同时提供受捐单位联系方式供乙方联系。乙方还可随时向甲方查询捐赠图书的捐助流向情况。 3.及时为乙方开具捐赠发票，提供国家有关捐赠税收优惠政策的文件，为乙方办理税前扣除提供服务。
4.以适当方式表彰乙方的公益行为，在“光华公益书海工程”的相关活动中为乙方提供宣传展示的机会。 四、乙方责任与义务 1.提供捐赠图书的准确信息，如捐赠图书的情况有变化时，应及时通知甲方。 2.保证捐赠图书为正版，并且外观基本整洁、无严重残损。 五、相关事宜 1.本协议依据《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《基金会管理条例》及相关法律法规予以解释。 2.其他未尽事宜，甲乙双方协商解决。 3.本协议一式四份，甲乙双方各执两份，双方代表人签字盖章之日起生效。 甲方（盖章）： 法定（授权）代表人：电话： 签订时间： 乙方（盖章）： 法定（授权）代表人：电话 签订时间： 丙方（盖章）： 法定（授权）代表人：电话： 签订时间：
作家与作品 “美丽总是愁人的” ——《边城》的悲剧诗学解读 赵学勇 内容提要：在沈从文的创作中，始终贯穿着“美丽总是愁人的”这一诗 学命题，它蕴含着作家对历史、现实、人生、生命等诸多问题的艺术思 考。《边城》正是作为践行这一命题最重要的作品，它以特有的现代叙 事方式阐发了作者对“美令人忧愁”的认知，“美令人忧愁”又赋予 《边城》深邃、悲郁的哲学意蕴与美学风格，复原或者说是建构了诗 意、健康的生存方式。在《边城》中，“美令人忧愁”这一蕴含着深刻 的历史感性与人世沧桑、并且本身就包含着悖论性的命题，得到了最大 程度的阐释，而生命的悲剧意蕴也正是在对这一命题的书写、阐释中得 以深度呈现。“美令人忧愁”这一曾经中断了的诗学传统，在沈从文手 里得以弥合，焕发出更加夺目的现代光彩。 关键词：生存 生命 悲剧 诗性 20世纪40年代中期，在经历了民族的大苦难、大悲恸、大震荡以及更加“丰富深刻”的人的现实生存与生命的体验，使得沈从文再一次有机会沉下心来，以“清明无邪的眼……无渣滓的心”，抱着“对一切人生景物凝眸，不为爱欲所眩目，不为污秽所恶心……也不为尘俗卑猥的一片生活厌烦所逃遁，永远那么透明的看”的心境， 1与人类、与民族、与生命、与自己的心灵倾心交谈。其时，沈从文思考、探询的问题很多：战争与和平、自然与生命、历史与文化、真实与虚妄、具体与抽象、受难与祝福，以及生与死、怕与羞、爱与美……在这诸种命题
中国现代文学研究丛刊.2011年第9期 的追问中，沈从文思考最多也最具“深度”的，仍然是以一个纯粹作家的视域与诗学眼光，探察和追询“人”的存在的种种及生命的“反复无常”，而这一切，又都是在对自己过去已有创作经验的基础上的反顾与深化，在《水云》和《〈看虹摘星录〉后记》等文论中，他试图从内外两个方面对自己十余年来创作的心理和动机进行阐发，前者是对自我世界的精神分析和解剖，后者是对自己的读者和外部环境的界说。令人吃惊或足以引人注意的是，无论是内向的深掘还是外向的廓清，“美丽总令人忧愁”， 2“美丽总是愁人的”， 3“尤其是美，不能在风光中静止。人生可悯” 4等这一关于美的形而上话题屡屡出现。为此，沈从文还特别提醒人们注意：“我的新书《边城》出版了，这本小书在读者间得到些赞美，在朋友间还得到些极难得的鼓励。可是没有一个人知道我是在什么情绪下写成这个作品，也不大明白我写它的意义。即以极细心朋友刘西渭先生的批评说来，就完全得不到我如何用这个故事填补我过去生命中一点哀乐的原因。” 5显然，这些感慨真切地坦露出沈从文多年来在“理性”、“情感”、“必然”、“偶然”、“历史”、“现实”当中苦苦挣扎的生命情状，也将其深重、持续的危机感、焦虑意识凸现出来。在《边城》中，“美令人忧愁”这一蕴含着深刻的历史感性与人世沧桑、并且本身就包含着巨大的意识分裂倾向或悖论性的命题，得到了最大程度的阐扬，而生命的悲剧意蕴也正是在对这一命题的书写、阐释中得以深度呈现。它使《边城》最终得以超越爱情故事的表层，在“哲理与诗性”的精神空间拷问历史和生命的真意义与真价值，也成为了反映沈从文心理现实最重要的文本。 一 中国文学史上，表现“忧”、“愁”情感意识的作品是建构中国抒情文学传统及其悲剧精神的强有力的一脉。“生年不满百，常怀千岁忧”；“忧愁不能寐，揽衣起徘徊”；“慨当以慷，忧思难忘”；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”；“试问闲愁多几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”；“这次第，怎一个愁字了得！”……这些“忧”、“愁”虽然有其特定历史时期与个人遭际的具体内涵，但究其情感形式，却较为相似，即由对存在的执着与渴望、对生命的质询与感悟而生就的，有时甚至表现为一种无特定对象的、非理性的忧患意识和悲剧性体验。它使这些“忧”、“愁”溢出了特定时代的限囿，表达出具有普遍性和超越性的人类意识和悲剧意识。 同样，沈从文的“美丽总令人忧愁”，也属于一种“生存与生命”的忧思，它在情感体验和悲剧意识的自觉上与上述情感形态并无多大的区别，表现的都是对美丽的生命或事物易于毁灭、变化无常、不能长存的担忧和伤感。在沈从文眼
1、摘自：《天池》 好段：从第一眼瞥见天池到和她告别，我一直沉默不语。我不愿用一点声音，来弹破这宁静。天池一日我的心情是宁静的，这是我最珍爱的心境。山光湖色随着日影的移动而变幻。午餐后，睡了一会儿，一阵冷气袭来，就像全身浴在冰山雪水之中。我悄悄起来，不愿惊醒别人，独自走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。 感悟：大自然的美，是最为纯粹而净澈的美，你必不愿用一点尘世的芜杂和纷扰去破坏它。只有静下心来慢慢欣赏体味，才会发觉，一切的一切都是那么和谐美丽，相互映衬，每一处都好像经过精心调配，却又那么自然那么恰到好处，连心灵也被荡涤。 2、摘自：《向日葵与蒲公英》 好段：它的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，明媚而不妖艳；它的头颅是追求托起的尊严，高贵而不傲慢；它的身躯是信念挺起的脊梁，用纤细的身躯支撑起沉甸甸的硕果。它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。它该知道它永远得不到太阳，但它不会因此而低头，因为太阳是它追求的信念。也许，这未必会给它累累硕果，但太阳就是向日葵一生的方向。 感悟：我们活着是为了自己的追求与信念，也许我们普通，但我们可以活得自我，坚定而执着地朝人生的方向前行，这就是最真实美丽的人生。 3、摘自：《乡愁里的肖邦》 好段：经过多年的风雨磨砺，我们突然意识到：那些曾在生命中抚慰过我们的精神驿站，那些曾温暖和光明过我们的贫寒童年的火光，却在不经意间，渐渐地离我们远了，模糊了——譬如母亲、譬如童年的老屋、隔壁家羊角辫摇摇摆摆的阿娇……一种难以驱遣的巨大空虚和孤寂袭来，泪水顿时涌上来。这时，我们患了一种蔓延了几个世纪的病——乡愁。 感悟：小时候，我们年少不安分的心总是期盼飞去外面的世界，远离破旧的老屋、唠叨的母亲，可是多年后在外漂泊流离，心殇难解，寂寞难愈，我们才会明白，我们的心很久以前就已扎根在故土，无法砍断亦无法拔起。那曾经故乡的温暖，是没有什么比得上的。 4、摘自：《天地苍茫一根骨》 好段：你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的报负；你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁！也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。好一根骨头啊！即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软！ 感悟：历史可能埋没一个人的丰功伟绩，但却永远会留下一个人的傲骨与浩然正气，那是会代代流传的天地间的清气，不可摧毁，不可玷辱！司马迁活得很辛苦，但他不在乎，因为死有重于泰山轻于鸿毛，而他生命的重量，无法衡量。 5、摘自：《处世之道》 好段：有一群豪猪,就是野猪啊，身上长刺的那种野猪，大家挤在一起过冬，它们老有一个困惑，就是不知道大家在一起以什么样的距离最好，离得稍微远一点，冬天就冷，互相借不着热气，大家就往一起凑凑。结果一旦凑近了，彼此的刺都扎着对方了。就又开始远离。但是再远的话大家又觉得寒冷，又想借助别人的温暖，就再凑，凑着凑着又受伤了，然后再拉远，多少次磨合以后豪猪们终于找到了一种最最恰如其分的距离，那就是在彼此不伤害的前
畅游书海，慧航人生 民族小学四（1）班：xxx 书，对于我来说，是一个特别的存在。 有时候，书像我的一位好友。这位好友可不一般，它知识渊博，无所不通，上知天文，下晓地理。只要是你想知道的东西，他都毫无保留地分享给你，你不知道的东西，他也存在大脑中，等待你去翻阅和发现。这位好友很懂得你的心事。他总是能陪你看风花雪月，品人间百味。这位好友很会调动你的情绪，他讲述的故事，酸甜苦辣五味俱全，感动的能让你掉泪，开心的能让你大笑，幸福的能让你向往。如果你有这样的好友，你是不是觉得很幸运？ 有时候，书像我的一位良师。这位良师德艺双馨，德高望重。他包罗万象，涉猎广阔，他总是循循善诱、不辞辛苦、诲人不倦。如果你喜欢问问题，他会给你十万个为什么。如果你喜欢看神话故事，他会给你一千零一夜。如果你喜欢看漫画，他会给你海贼王连载。这位良师性格多变，生动有趣。他会依据你的需要和爱好，装扮成不同的样子，展现出不同的风格。比如，遇到可爱萌哒哒的女孩子，他就是粉红色的书皮，漂亮的书签和精美的插画。如果遇到活泼爱运动的男孩子，他会写满篮球、足球、新型武器装备、各种科技知识的内容。如果你有这样的良师，你是不是觉得赚翻了？ 很小的时候，书这位良师益友，就一直在我身边。有了书的陪伴，我的性格变得开朗了，知识变得丰富了，眼界变得开阔了，更认识了一群爱读书，爱阅读的好伙伴。还记得小时候，我的性格比较害羞，不善于和人沟通，看到人都躲得远远地，很害怕上台讲话，不仅语言表达能力不强，
写作功底也很差。自从爱上阅读后，肚子里有了墨水，心里装的有东西，就愿意和朋友们一起交流分享，也乐意上台发言给大家讲述我的故事。正是因为有了书的陪伴，有了书的教导，有了书的熏陶，我的语言表达能力强了，写作能力也提升了。 俗话说的好，近墨者黑，近朱者赤，和书相约，与书相伴，在书海中畅游，就一定能驶向梦想的方向，拥有智慧的人生。
书海泛舟，扬帆远航——读书活动心得体会三篇 关于读书活动心得体会(1) 这一学期学校开展了“营造书香校园”的活动，学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，对于只有七岁的一年级学生来说，效果如何，现将一学期来的读书情况作一下总结。 一、制定班级读书计划对于一年级学生来说，识字量太少，理解能力不强，如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题，我们年级段扎扎实实定好班级读书计划。一个学期实施下来效果极好，学生积极性也很高，每次到读书课都非常兴奋，使读书课很有意义。 二、选购适合孩子的图书一年级学生认知能力差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的图片，喜欢听浅显易懂，生动有趣的童话故事。为此，学校图书馆为每个年级准备了各种有针对性、有意义的图书，我们一年级小朋友也享受到了适合自己的图书。 三、开展各种读故事、讲故事的活动孩子们精心挑选了自己喜欢的 童话故事，成语故事、名人故事。 如《365 夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小时，孩子们吃好饭便专心地捧着心爱的书，认认真真地看了起来。在星期二下午和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事，同时鼓励孩子们自己讲故事，全体小朋友人人参加通过读故事讲故事活动的开展，涌现出了一批读书大王、故事大王，读书小明星，孩子们自豪无比，笑容灿烂。 四、书海泛舟，成果丰硕时间过得很快，一个学期即将结束，这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰
硕的成果。在每星期的“走进阅读王国”上的情况来看，已有三分之一的同学读书超过了 3 本，最少的也有两本了，现在读书是他们的快乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起交流。对于一年级小学生来说这种习惯养成非常重要，希望读书永远是孩子们生活中的一个重要组成部分，让学生在读书的过程中学会关心社会，学会关心人类，学会关心生命，让学生在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人。 关于读书活动心得体会(2) 单位的读书活动开展以来，自己在不知不觉中已读过许多书籍，并写出了读书心得体会。现在驻足回首，感慨良多。 首先，真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。自己平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候，总感觉没时间去做。单位的读书活动让我知道，只要自己努力去做，时间自然而然的就会有的。当自己犹豫不决时，坐着发呆时，时间就已经被我们无声无息的浪费掉了。 其次，感受到读过一本好书，就像交了一个益友。以前也读过不少书，但都是随着自己的喜好选择书籍，更谈不上用笔记录下自己的读书心得体会。由于单位的读书活动要求大家交流读书心得体会，我就需要对自己要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮助的书，在写过读书心得体会之后，更是感觉自己的心灵得到一次洗涤。再次，对自己的工作和生活指导意义很大。 通过读《把信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《责任胜于能力》等书籍让我明白工作中要有责任心，要以完成工作目标为目的，发
捐赠协议书 甲方： 地址： 法定代表人： 邮编：电话： 乙方：中国盲人协会 地址：北京市西城区西直门南小街186号 法定代表人：李伟洪，中国残联理事、中国盲人协会常务副主席 邮编：100034电话：（010）66580105 为构建社会主义和谐社会，弘扬人道主义精神，促进社会主义公益事业发展，支持残疾人福利事业，甲方自愿向乙方捐赠，并经双方友好协商，就合作内容、甲乙双方权利与义务等事项，达成以下协议。 一、合作内容 双方本着平等的原则进行合作，甲方在此自愿向乙方捐赠，用于。 二、甲方的权利与义务 1、甲方应在签约之日起日内，负责将捐赠资金或捐赠物品移交于乙方。 2、甲方捐赠如需分期分批完成的，甲方应在其所承诺的每次捐赠移交期限届满前五日内将捐赠资金或捐赠物品移交于乙方。 3、甲方有权参与乙方开展的与所捐赠项目有关的社会公益活动，并可以对每期社会公益活动进行实地考察与评估。 4、甲方有权向乙方查询捐赠资金或捐赠物品的使用、管理情况，并可就相关工作的改进完善提出意见和建议。
5、甲方有权就所捐赠资金或捐赠物品相关企业所得税或个人所得税税额扣除事宜，要求乙方给予有关协助。 6、甲方因乙方未按照协议约定用途使用捐赠款物的，甲方有权单方终止本协议的执行。 7、甲方在本合同第一条项下的捐赠义务为不可撤消之义务，甲方应在其承诺的数额及期限内向乙方移交相关捐赠资金或捐赠物品；甲方如无法依约移交捐赠资金或捐赠物品（因不可抗力之原因导致无法履行其移交义务的除外）又不向乙方及时通报无法移交的客观原因的，甲方应承担该捐赠义务20%的违约责任。 8、。 9、。 10、。 三、乙方的权利与义务 1、乙方应在收到甲方捐赠后的五日内向甲方颁发捐赠证书，并出具“财政部、国家税务总局关于向中国残疾人福利基金会，准予在缴纳企业所得税和个人所得税前全额扣除”的文件和财政部监制的公益捐赠收据。乙方并应协助甲方办理相关税额抵扣所需事宜。 2、乙方有权在基金会章程规定的公益事业活动范围内合理使用捐赠的。 3、乙方有权确定捐赠项目所需费用的5%-10%为项目配套资金，并有权为项目履行之目的使用该配套资金。 4、乙方对于甲方就捐赠资金或捐赠物品的使用和管理等方面所提查询，应当给予积极配合，并应及时给予客观全面的说明。 5、乙方于每期公益活动活动结束后的三十日内向甲方提交该公益捐赠项目的专项报告。
美学史上的启明星 ——读亚里士多德《诗学》有感 沈星辰5091309005 在高中的时候我对朱光潜老先生非常崇拜，那种“出世的精神”深深打动了我，而对于他致力一生的那个神秘的美学事业也让我十分的好奇。因此在这个学期我选读了美学这门课程，也开始读一些美学的著作。这次我选择了西方美学的奠基之作——《诗学》。 《诗学》是亚里士多德的美学著作，是欧洲美学史上第一篇最重要的文献，并且是马克思主义美学产生以前主要美学概念的根据。阿里斯托芬和柏拉图的文艺理论不成系统；亚里士多德才是第一个用科学的观点、方法来阐明美学概念，研究文艺问题的人。在《诗学》中，他先确定研究的对象是诗，指出诗和其他艺术的异同，然后把诗分类，分析各种诗的成分和各成分的性质，逐步找规律，搜索各种诗的创作原则。当时古希腊文艺已经过一段黄金时期，成就已很可观，因此他有可能根据已发展的科学和哲学理论，对古希腊的文学实践和成就作出精细的分析和扼要的总结，提出一套有系统的美学理论。 亚里士多德在《诗学》第一章就开宗明义:“史诗的编制,悲剧、喜剧、狄苏朗勃斯的编写以及绝大部分供阿洛斯和竖琴表演的音乐,这一切总的说来都是摹仿。”“摹仿”是《诗学》的中心概念和出发点,是亚氏文艺理论的基础与核心。他认为诗之为诗,不在于它压韵、分行与文采,而是因为它是摹仿的产物。但是,“摹仿”不能简单地理解为对描写对象简单的描摹和照抄,其实质在于按照创作者对于世界的理解去摹仿。亚里士多德根本否认了柏拉图的“理念论”,而认为只有具体存在的事物才是“第一实体”,肯定了艺术摹仿的对象本身是真实的存在。“诗人的职责不在于描述已经发生的事,而在于描述可能发生的事,即根据可然或必然的原则可能发生的事。”(第9章)这样,艺术描写的对象本身就带有了普遍性,就富于了哲学意味。亚里士多德指出艺术家必须从“(一)过去的或当今的事,(二)传说或设想中的事,(三)应该是这
让心随音乐飞舞 音乐是美好的，音乐是神奇的，一首动人心扉的音乐，能唤起人们甜蜜的回忆，能奇迹般地给人以生活的勇气和奋进的力量。它是我们的心灵之友，给我们以精神的慰藉，能提高我们心灵的感悟能力。 一直都觉得音乐这东西很深奥，像我这样的人是没办法理解的，我也很喜欢音乐，不过只是喜欢听听流行歌曲，对于肖邦、贝多芬什么的我只能在心里默默地感叹，我一直觉得自己听不懂所谓的音乐，对音乐的认识过于肤浅。很庆幸自己在选修课上有机会更深层次的了解到音乐，虽然还没真正入门，但相比以前有了很大的提高，从老师的教学中我了解了音乐的相关知识，知道原来音乐可以划分出好多类，至少有声乐、器乐。通过这些学习，第一次感受到了，原来每个不同的领域都有各自的体系，都有属于自己领域的规则。只是我们在不同领域的人看不到其深层次的内涵，只看到了表面的那一点点。还记得第一次听到雅尼的《夜莺》，只听了一次就令我印象深刻，课后还特地上网找到这首曲子，一遍又一遍地听。通过选修课对音乐欣赏，产生了下面一些感受。 第一：欣赏音乐，要有一个好的氛围，要用心去感受。很庆幸在课堂上第一次认认真真的感受了交响乐，其实以前也在电视上看到过，但只有在课堂上我才能用心去体会。音乐的欣赏需要用心去体会，需要在一个安静的环境下，心随音动，情随音生，将自己完全沉寖在音乐中，慢慢感受。否则，你是无法体会到音乐中的真正内涵和喜悦的。 第二：音乐教会了我们很多东西。以前只专注于听某些流行的音乐，但现在开始更喜欢听纯音乐，感觉从纯音乐中可以收获别样的感受。在生活中，遇到不愉快，选首纯音乐，戴上耳机，静静的沉寖在音乐中，通过音乐来调节情绪，有时比去跟别人去诉说，是一个更好的选择。所以音乐的力量是无穷的，它可以教会我们很多很多的东西，从现在开始我已经恋上了它，而且它将会一直陪伴着我走过每一段路。 第三：音乐能提高一个人的道德修养和审美认知能力。和谐的声音，对教化人心有莫大的功效。音乐就像是千年积雪融化的雪水，干净无暇，纯净无比，聆听音乐就仿佛沐浴在这纯净的冰水之中一样，它可以让你的心灵得到净化，精神得到升华陶冶。当你忘我的融入到音乐中时，就仿佛身处仙境一样，使自己变得完美，自己的境界就在不知不觉中提升。 我觉得音乐可以表达一切。音乐是独特的，任何语言或画面都不能将它完整的描述。音乐是直接的，多数时候欣赏经典的音乐只需放开心灵去直接感受，而不需要思考。音乐是抽象的，但我们欣赏的时候不必刻意追究它的什么细节，只需本能的去感受。自己真的热爱才是最关键的。跟着大流走，别人说什么自己就认为是什么这种想法并不可取。虽然大流很多都是对的，但热爱音乐并不需要大流的认同，因为音乐是人的杰作，也属于较为抽象的艺术，在理解和看法上不同是很正常的事情，如果音乐没有这一特点那也就没有这样的魅力了。音乐的魅力是巨大的，音乐的思想是无止境的。《中外器乐作品欣赏》，它不仅是一门简单的艺术理论课。通过对这门课的学习，我学到了很多，也受用了很大。它使得我对音乐的热爱又增添了几分，它教会了我在欣赏音乐的同时也认真领悟它所传达的思想和反映的人生主题。
浅谈钱钟书的诗学观 07011014 孙悦文学院071班 钱钟书是中国比较文学界公认的、贯通中西的文学批评大家。用《世说新语·德行》林宗赞语来说,可谓“叔度汪汪如万顷之陂,澄之不清,扰之不浊,其器深广难测量也”。钱钟书广博的中西文化视野,深厚的中国古典文学积淀,特立独行的文学批评观,为中国比较文学的发作出了不可磨灭的永久性贡献。他把中国文学研究纳入中西文学、文化的辽阔视野，而钱先生的比较视野就不是文化范围的宽广所能概括得了的；更重要的是，在钱先生的比较方法中体现着一种成熟的学术素质，集纳了中西两种不同文化各自的思维形态：一个是以事实与疑问的考察为运思目标，紧紧围绕问题，广博引索史料，追根究底，探源溯流的清代乾嘉以来的考据法；一个则是超越纷纭的文化现象，意在呈现现象内核，对象存在本质的美学感悟与哲理思辩相融汇的西方方法。钱钟书先生之确立中西文化的比较视野，首先是要将中西思维引入问题的阐述中，使其彼此限制，相得益彰，充分地呈示出研究主体的学术思维质量，然后才在此基础上进入中西宽广的文化背景，在列举、分析、推论、升华、归结中形成文化的引证广度。 钱钟书的比较诗学观具有自己独特的审美性,以“打通”作自己的文化观,以“具体的文艺鉴赏和评判”作进入具体文艺理论话语空间的实用手段,以话语空间的阐释范式来达至中西文论“诗眼”、“文心”的“莫逆冥契”。 文化是一个民族知识、经验、信仰、价值、态度、等级、宗教以及时空观念的综合,具有一贯性和持久性,渗透于社会生活的各个方面,并成为民族的集体无识。人们都会受到长期使用的语言——尤其是母语，所承载文化的影响,体现在生活习惯、思维模式、行为准则等方方面面。不同文化之间的共性是相对的、广泛的差异是本质的、深刻的。钱钟书秉承“不隔”的中外文化观；提出建立在丰富的知识储备、恢宏的视野与纯正的比较理念基础之上的“打通”对种种偏颇保守观念反思后提出不囿于中西町畦,超越了体用之辩的文化会通路径;倡导对话,以期达致异质文化互动中的并存。 伟大不朽的文化都是“不隔”的，浸透着的都是人性的共通之处，如钱先生
电影鉴赏心得体会范文5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实 践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜 集的电影鉴赏心得体会范文5篇，希望对你有所帮助。 电影鉴赏心得体会(1) 在学这门课之前，看电影我从未把音乐的元素考虑进去，每次看完，里面的很多 音乐都不记得，除非它反复出现，我们记得的往往是故事的情节，音乐在里面到底表 达什么，从未考虑过。 电影音乐是电影的重要组成部分，是电影综合艺术的构成元素。 其实，电影当有音乐的进入才使其作为视听艺术更加丰满，具有更强的感染力。 风声、雨声、车声、人声、城市喧哗声、笛声……每一种声音都不是自成系统，独立 存在的，而是作为一种组成元素，为电影主题、情节、人物的塑造和发展服务的，使 整部电影显得更加的丰满、更加的有观赏力、更加的吸引人。 1995年上映的《勇敢的心》在1996年第68届奥斯卡金像奖角逐中获得最佳影片、最佳导演等5项大奖。讲述的是爱国英雄爱德华的故事，当中的音乐是真正的起 到了刻画人物形象，塑造人物性格，深化主题的作用。 电影鉴赏心得体会(2) 看完这部音乐剧之后我被深深震撼了。一个钢琴师，一个一生都在海上演奏的钢 琴师，就像“1900”自己说的那样，没有人知道他的存在。他能读懂船上每一个人的心 声并用音乐的形式诉说出来，他的音乐没有特定的章法总是率性而为，随心而动。 整部电影与音乐紧密结合、血脉相连。1900，生在大海上，葬在大海上，大海是 他永远的归宿。他对大海的依恋、执着，最终都体现在他指尖下流淌的音符中。他不 是在单纯的在弹音乐，而是在书写他自己的人生。这种感情随着爵士乐的一次次重复 变得更加明显。最后他与音乐、那架钢琴、“弗吉尼亚”号船一起沉入海底。 主人公1900他一生都在海上。他8岁时，一天夜里偷偷溜进餐厅，来到钢琴前，弹起了自己即兴创作的曲子。这是他第一次弹琴，安静、自然、随性、干净。 几年后1900成为了钢琴师，一次暴风雨中他巧遇了迈克斯图尼才有了那段随船 而动，他在暴风雨之夜在大厅里的演奏让我久久难以忘怀，他似乎是和大海、风雨共 奏舞曲，他是那么的从容自如，音乐就像他身体的一部分自然的从他的指尖轻轻地流
畅游书海、品味书香—— 加强课外阅读，提高农村小学生的语文素养 伍泳梅 【内容摘要】加强小学语文课外阅读教学是提高学生语文素养的重要举措，也是提高小学语文教学质量的关键。但是，农村学生对课外阅读缺乏兴趣，良好的课外阅读氛围难以形成。所以，要提高对课外阅读的认识，激发学生课外阅读的兴趣，并传授阅读方法。 【关键词】课外阅读，语文素养 【正文】 时下，经常耳闻同行感叹学生语文素养难以提高，“课堂教学四十分钟听、说、读、写步步到位，作业兢兢业业、课后安排大量的练习，结果依然是作文时的抓耳挠腮，考试时的愁眉不展。语文素养依然故我。”这似乎已经成了大部分语文教师共同的困惑。其实，课堂教学只是一个“授渔”的过程，真正“捉鱼”的过程还是在于平时的积累——课外阅读，这样才能切实地提高学生的语文素养。 《语文课程标准》中明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”随着网络的普及，还要鼓励学生上网浏览。但是我校地处农村，经济不发达，文化缺失，小学生语文素养的培养和提高，与小语课标的要求还存在很大差距。在整个小学阶段，一个学生所学的课文不过300来篇几十万字，所得非常有限。要培养和提高学生的语文能力，扩大信息量，就必须把课内与课外、校内与校外紧密结合起来，引导学生开展课外阅读，加强课外阅读指导。我认为加强小学语文课外阅读教学是提高学生语文素养的重要举措，也是提高小学语文教学质量的关键。 一、农村小学生课外阅读现状 当前，农村学生对课外阅读缺乏兴趣，良好的课外阅读氛围难以形成。在家中，由于受自身条件的限制，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长很少阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。学校也不能为学生提供良好的课外阅读条件。由于受传统教育思想的影响，一些教师难以打破围着教科书的模式。他们甚至认为，自修课看课外书就是“不务正业”，浪费时间。这观念直接导致了语文课堂教学与课外阅读脱节。 另外，课外阅读涉及的范围也很狭窄，一说要买课外书，大部分的家长、学生买的是优秀作文集。学生课外阅读很少涉及古今中外的优秀名著、民间传说、科幻读物。学生阅读