1．“马克思主义中国化的历史进程和基本经验"课题组：《马克思主义中国化研究——历史进程和基本经验》，北京古籍出版社，2009年。
2.赵智奎等：《马克思主义中国化的基本经验及规律性研究》，中国社会科学出版社，2015。3．王先俊姚宏志张正光：《马克思主义中国化历史进程和基本经验研究》，安徽师范大学出版社，2012。
4. 《马克思主义发展史》编写组：《马克思主义发展史》，高等教育出版社人民出版社，2013年。
5. 丁晨编著：《中国共产党的90年》，人民出版社2011年。
一、导论
“马克思主义中国化”的科学内涵、“马克思主义中国化”概念的历史演进、几个基本概念的解读、国内外研究现状、视野拓展、方法更新、学科建设等。
二、“马克思主义中国化”命题提出的背景和条件
毛泽东在1938年提出“马克思主义中国化”的命题绝非偶然，是多种因素综合作用的结果。从客观因素而论，有马克思主义的理论品质、全面抗战爆发后民族化思潮的兴起、学术界的“中国化”思潮与“新启蒙运动”、和共产国际领导方式的改变、革命早期马克思主义中国化的积累、抗日战争的紧迫形势及王明的右倾错误；从主观因素而论，中国共产党的成熟、毛泽东个人的理论素养当时已经具备了提出这个新命题、实现理论创新的主观条件。
三、马克思主义中国化的历史进程
研究综述\三个“30年”\具体把握：一部中国共产党史归根结底就是马克思主义中国化史\党的历史分期与马克思主义中国化两次历史性飞跃的关系\辩证地分析三个“30年”
四、毛泽东对马克思主义中国化的重大贡献及其当代启示
培育了马克思主义中国化的发展主体、提出马克思主义中国化的历史任务、作了全面而又深刻的哲学总结和论证、确立实事求是的思想路线、在实践上取得巨大的成功、创立了马克思主义中国化的重要理论成果——毛泽东思想、个人主观条件、晚年在探索中的失误及主要原因、经验启示。
五、邓小平对马克思主义中国化的历史贡献
(形成和发展过程)\主要贡献:首次使用“中国化马列主义”的概念并进行论述\重新确立实事求是的思想路线\正确对待马克思主义\提出了“建设有中国特色的社会主义”新命题\重新认识我国国情\创立邓小平理论\新阶段的重大理论成果\历史地位
六、第三代领导集体对马克思主义中国化的卓越贡献
“三个代表”重要思想时代背景和社会历史条件、历史形成进程、丰富内容、思想特性、历史地位
七、胡锦涛对马克思主义中国化的贡献
在社会主义现代化建设新时期，胡锦涛同志坚持理论与实践相结合，推进了马克思主义中国化新发展。胡锦涛同志对于马克思主义中国化的贡献：重申马克思主义中国化的科学命题，推进马克思主义理论与建设工程，提出科学发展观等重要战略思想，阐述中国特色社会主义道路内涵，形成中国特色社会主义理论体系。
八、习近平对中国特色社会主义的理论贡献及影响论析
党的十八大以来，习近平同志紧紧围绕“坚持和发展中国特色社会主义”的主题，发表了一系列重要讲话，对中国特色社会主义的时代背景、历史渊源、时代课题、本质属性、显著特征、发展战略和作用影响等进行了深入阐述，深刻回答了“什么是中国特色社会主义”以及“怎样坚持和发展中国特色社会主义”的时代课题，形成了治国理政的新思维、新布局和新风格，产生了马克思主义中国化的最新理论成果，有助于人民群众加深对中国特色社会主义的理解，更加坚定对中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，进一步增强实现中国特色社会主义伟大胜利的坚强决心和必胜信心。
九、马克思主义中国化的基本经验
马克思主义中国化的历史经验是什么，怎样总结，也是见仁见智。这可以从不同的学科，也可以从不同的视角进行概括，因而也会有不同的论述。纵观我们党90多年历史的胜利与挫折、成功与失利的正反两个方面来思考，最重要的是弄清马克思主义是什么，“中国”是什么，“中国化”是什么，怎样“化”中国，要“化”成什么样子。