我是一个塑料袋
本文是关于初中作文的我是一个塑料袋，感谢您的阅读！
Hi，大家好，我是一个塑料袋，一个白色的塑料袋！我没有家，总是随风而飘，至于我的落脚处，那就要看风是怎么对待我的了。
我生于60年代。
有一天，我飘到一个泥泞不堪的小路，被泥水浸透了。我停下在路边，一架自行车驶向我这边，把我压得紧紧的在路边，无论风再怎么吹，我都飘不走了。一双解放鞋经过我旁边，我仔细看了看：这是一双又脏又烂的解放鞋。这样踩在泥水上，把穿着这双鞋的脚都给弄脏了。
突然，我感觉像是被吊了起来似的，然后我又随风飘走了。
飘啊飘，我飘进了一个看不到天，而且到处都没有一点污染灰尘的地方，泥泞的小路也不见了，变成了滑滑的水泥地。我就这么躺在中间，没有一丝风，我想走都走不了了。
“——哎呀！”我突然听见一个声音，“这是什么东西啊，脏兮兮的，快给我弄走！”于是，我不知是如何飘走的，我又看见了天。紧接着，又一个声音说：“刚才你听见了么，地主婆又在大喊大叫了……”什么？地主婆？难道我刚才是在地主婆的家里么？我虽然没有上过学，读过书，不过我的智商还是没有问题的。想着想着，我被风一吹，飘到树上来了。
我挂在树上，一挂就是几十年。
几十年后的某一天，我感觉摇摇晃晃，就不知不觉掉下来了。这一天，下着雨，刮着风，不过我掉下来的时候，发现变了。这里再也不是什么泥泞的小路了，而是感觉焕然一新，变成了平平的公路，周围的房子不再是泥房、草房或砖房了，
而是浅色的墙壁，干净的台阶，连窗户都是那么的精致漂亮。公路两旁也不是什么乱七八糟的杂草了，而是一排排的白杨树，每隔50米都有一个垃圾箱，并且还建有一些老少皆宜的运动器材，真可谓是改革了啊！
这一切的一切，我都还没有看够呢，就被一只手拎起来，扔进了垃圾箱里。接着就是一场“天旋地转”，我已经被粉身碎骨了！看来现在这个年代的人们是多么的爱环保，我的宿命就要到了！
塑料袋的自述600字 我是一个白色的塑料袋，在手袋厂里出生的。我现在在一家面包店里，我身边有许许多多长得五颜六色的伙伴。当我看见一个个朋友被人拿走后，我就想：“我的主人是谁呢？” 一个女人带着一个叫胖胖的男孩来买面包。店主把我拿了出来，原来我的主人是他呀！可是我的主人很不爱惜我，一吃完面包就把我随手丢掉，随后就头也不抬地走了。这时，一阵风吹来，我被吹到了天空，就这样我的旅行开始了。 我飞呀飞，飞到了一条马路上，马路上的车实在是太多了，我只好东躲西闪，可也避不开几次撞击。我伤痕累累地躺在马路上，打算休息一会，这时一辆车从我旁边驶过，它放出的尾气太脏，太臭了，我只好捂着鼻子。可是汽车的尾气不断地向我扑来，我想：“怎么办？怎么办？我正想着，这时一阵风吹来，我急忙抓住风，离开了这个是非之地。 我飘在空中，一边呼吸新鲜空气一边自言自语：“新鲜空气就是好，比马路上的尾气好上千万倍。”可是过了一会，乌云密布，紧接着下起了倾盆大雨。巨大的雨点打得我喘不过气来，我直往下降，撞到了一个东西上，这时又一阵雨点袭来，我昏倒在地。 第二天太阳猛烈地晒着我，我睁开眼睛，伸了伸懒腰，昨天的伤已好了。这时传来一阵声音“孩子你醒了，睡得好吗？”我仔细听着，原来是树根伯伯在说话。“这是哪？”我问。“这里原来是森林。”树根伯伯回答道。“为什么都是树根了，那些动物朋友呢？”我问。树根伯伯愤怒地说：“这全是人类的贪婪，他们夺走了我家族亲人的生命，所有动物也都遭了殃，它们的家园被人类破坏，流离失所，所以这片森林就成了今天这样。”我正还想问，这时一阵风再吹把我带走。 这次我掉进了一条小河里。小河里的水又脏又臭，到处都是死鱼、死虾还有垃圾，比汽车排放的尾气还要臭上几千倍、几万倍。我急忙捂着鼻子，由于脏水的缘故，我的身子立刻变黑了。这时小河开口了：“小弟弟你好啊，欢迎来到这里做客。”“可这里怎么这么脏啊！”我问。小河姐姐于是哭泣着便向我倾诉她的往事：“以前我是一条清澈的小河，鱼儿活得无忧无虑，我的日子也过得很快活。可自从人类在我身边建起了工厂以后，我的命运从此改变。人们把废水排到我这，把垃圾丢到我这边，我慢慢地变脏变臭了，我的居民也无从幸免。”我正听着，突然一阵风吹过来，我又飞走了。 我又回到了城市，这时我看见一个熟悉的身影，原来是胖胖。胖胖一见到我，立刻把我捡起来丢进垃圾桶。垃圾桶告诉我现在人类已经意识到自己的错误了，再也不乱丢垃圾了，开车的次数也少了，再也不乱砍乱伐树木了，还在种种小树，人类现在在治理排污，而且还要净化河流。我听着，高兴极了，一不小心跳出了垃圾桶，一阵风吹来，我开始了一次全新的旅行…… --来源网络整理，仅供学习参考
2019秋部编版四年级语文期末精选卷（一） （时间：90分钟 满分：100分） 一.看拼音，写词语。（8分） j ìng p èi h én j ì y ǎn h ù p áng d à 二.用“—”在括号里画出正确的字或音节。（6分） 花圃．（p ǔ b ǔ） 崛．起（ju é q ū） 涂抹． （m ǒ m ā） 芋．头（y ú y ù） 芹．菜（q ín j īn ） 喘． 气（chu ǎn chu ǎi ） 手（娟 绢） （蛀 驻）扎 冰（雹 苞） 比（塞 赛） （拔 拨）河 严（厉 励） 三.比一比，再组词。（5分） 受（ ） 建（ ） 绳（ ） 掩（ ） 堤（ ） 授（ ） 健（ ） 蝇（ ） 淹（ ） 提（ ） 四.给句中加点的字选择正确的解释。（5分） 益：①增加；②好处；③更加。 1.我们的祖国日益． 强大。（ ） 2.多读一些课外书，我们会受益． 匪浅。（ ） 闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生（疾病或灾害）。 3.这都是河神娶媳妇给闹． 的。（ ） 4.你可别瞎吃，小心晚上又闹． 肚子。（ ） 5.你在这里又哭又闹． ，太没规矩了。（ ） 五．先把下列词语补充完整，再按要求填空。（9分） 英（ ）无（ ） 精（ ）报（ ） 文质（ ）（ ） （ ）公（ ）法 眉（ ）目（ ） 步履（ ）（ ） b ō li sh ēn q ū xi ōng hu ái x ùn ch ì
1.描写人物神态的词： 2.描写人物品质的词： 3.写出两个与画“”结构相同的词语： 六．我会连，根据内容连线。（4分） 马穴比喻失败或丢丑占上风 鱼厩（jiù）比喻临事当先碰钉子 虎圈占据有利地位，处于优势打头阵 猪塘指遭到拒绝或受到挫折栽跟头七．按要求写句子。（8分） 1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子） 2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句） 3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句） 4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句） 八．按课文内容填空。（7分） 1.那些叶子绿得那么，看着非常舒服。叶尖，在墙上铺 得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。一阵风拂过，一墙的叶子就，好看得很。 2.博学之，，，明辨之，。 3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“， 。” 4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的，探索了 蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的，同时也感受到 高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，？”
小草的自述作文(3篇) 2019-01-07小草的自述作文（1）没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草......”哈喽！大家好，你一定知道我吧？我就是野火烧不尽，春风吹又生”的小草。 我在人类眼中毫不起眼。 我虽然很不起眼，但是我很漂亮，与兄弟姐妹们及花姐姐可以凑成一道好风景。 我还能为人们提供氧气呢！刚开始，我是一株很受人欢迎的小草，大家天天都望着我，为我浇水，施肥，我一直过得非常的幸福，非常的快乐。 那时啊，甭提我有多高兴了，那日子真是比神仙还要逍遥。 快乐的时光总是那么短暂，现在，人们都对我视而不见，向我投来不屑的目光，这真是让我悲哀啊！如果只是这样的话，我不会怪他们，因为他们毕竟给了我许许多多的快乐，给我留下了许许多多美好的回忆。 但是，他们竟用脚踩我，在我头上踢球，我都直不起腰来了，他们竟还露出了阴险的笑容。 更过分的是，他们派来的杀手——黑客”可乐瓶、塑料袋、废电池放了熏天臭弹，熏得我全身发臭，真令我愤怒啊！终于，有一天，人们注意到我了，我是多么高兴啊。 但是他们却对着我指这指那，商量着哪里要干什么，哪里要干什
么，还在我身上堆了许多沙土。 这是他们要拿来盖房子的材料——水泥。 水泥快挖完了，人们发现了灰色的我，想把我连根拔起。 此刻，我正在沉思：哎，人类啊，你们为什么这么残忍？你们要让世界成为一堆巨大的垃圾堆才肯罢休吗？人类已经走到我身边了，他们脸上露出了狰狞的笑容，把我用力拔起。 哎，我不能说话了，我即将身首异处了！福建泉州安溪县蓬莱中心小学六年级:阳光公主小草的自述作文（2）我是公园里的一棵小草，在公园里无忧无虑的生活着，我每天都穿着漂亮的外衣：温暖的春天到了，我就穿上淡绿色的外衣；炎热的夏天到了，我就换上深绿色的短裤；凉爽的秋天到了，我就套上了淡黄色的毛衣；而寒冷的冬天到了，我也就戴上了深黄色的帽子。 每当暴风雨来临时，我就会和我身边的小伙伴手拉手，挺直身子，一起战胜暴风雨。 每当到了节假日的时候，就会有很多人在草地上玩，有时顽皮的男孩子会在我的身上踢足球，给我挠痒痒”，站在旁边的啦啦队喊加油的时候，我也会摇头晃脑的为他们加油！有时，很多女孩会坐在我的身上，唱着动听的歌谣，那时我就会情不自禁的为她们鼓掌。 当然，有很多大人和孩子来这里野餐，那时我可就是他们的休息站”了，累了会躺在我身上好好的睡个懒觉，到那时，我会像一位慈祥的母亲一样，轻轻地抚摩着他们的脸颊。
我是风作文范文10篇 我是风作文范文10篇 我是一股风，我有能够千变万化的身躯，一双无形的眼睛，一身可以隐形的外衣。下面是小编为大家整理的我是风作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我是风作文范文篇1假如我是风，我不是台风、龙卷风……而是能给人们带来好处的风。 春天，我就是唤醒大地的春风。我吹开了那迷人的桃花，一朵朵粉红色的小花，吸引着无数只勤劳的小蜜蜂，小蜜蜂提着篮子在花蕊里愉快地采蜜；我吹开了黄色的油菜花，花谢以后，它就成为一个个装满油菜籽的壳；我吹绿了树，大树披上绿装，长出了嫩叶，向远处望去，是那么迷人、那么优雅，五彩缤纷，真是太美妙了。 夏天，我就是凉风。火辣辣的太阳在天上挂着，大树死沉沉地生长在赤热的大地上，知了不停地叫着，我迅速跑过，人们刹时感到一股凉风从他们身边过来。小孩子在树下躲阴，在树上捉知了，在河里捉鱼，在竹林下做游戏。瞧，他们脸上的汗。我撒满大地，让所有的人都感到凉爽。
秋天，我吹熟稻子、吹熟果实的风。我吹熟了稻子，人们有了收获；我吹熟了果实，人们就能吃到香甜可口的水果了；我吹落枯黄的叶子，让树木迎接新的挑战。 冬天，我就是暖风。冬天，大雪纷飞，树木被积雪压弯了腰，人们时常冷得哆哆嗦嗦，我将暖风撒满大地，吹得人们暖和了，吹得树上的雪不见了，春天又到了。 假如我是风，我就是能给世界充满欢乐的风。 我是风作文范文篇2假如我是风，在春天的时候，我会在世界周游一圈，把欢声和笑语传递：我也会在田野里跳一支欢快的舞，在森林里唱一首愉悦的歌，把一切新生命都从甜美的梦乡中唤醒，开始新一年的生活。 假如我是风，在夏天的时候，我会把凉爽送给大地，把清凉送给人们，把云儿吹向太阳，让它把太阳的炽热遮挡。当然，我也会有调皮的时候，在太阳弟弟的掩护下，我吹出一阵阵暖风，让一切生物都又闷又热。在知了那没完没了的哭喊下，我只好束手就擒——吹一会儿凉风。 假如我是风，在秋天的时候，我会在田野里游览一番，可爱的石榴妹妹为此笑裂了嘴，金色的小麦弟弟向我弯腰行礼，脾气不好的辣椒姐姐也对我毕恭毕敬。一切都因为我将为它们打扮一番，令它们有所作为。 假如我是风，在冬天的时候，我会把雪妹妹找来，为大地穿一身银白色的纱衣。在这个季节里，我是最逍遥自在的！
第1篇：我的一次选择 900字 我做许多事时，都会遇到不同的选择。这好似走到一岔路口，有不只一条路等待着我。我走这条路，便需放弃那条路，两路甚至多路兼得是不大可能的。此时，我需做出选择。 今年暑假，我参加了一个课外班，每天上下课都要坐汽车。一天，下课后，我像往常一样坐车回家，不巧，正赶上下班高峰期，等了好一会儿才坐上，人真多呀！我好不容易抢到了一个座位，安心地坐了下来，忽然“嘟！”的一声，后面紧跟着几个字：“老年卡！”，然后，就有一位满头白发，微微有些胖的老奶奶出现在我面前，她正奋力地往空的地方走，有些叔叔阿姨被她挤的皱起了眉头，并不时地瞥这位老奶奶一眼，有些甚至嘴里还不客气地骂到：“明明知道现在是下班高峰期，还来凑热闹，真是的……”，此时，这位老奶奶站在我座位后面，双手紧紧地抓着扶手，只见，车子一启动，这位老奶奶便向前冲了一下，这一冲便冲到了我心里，我心想：“要不要把我的座位然给这位老奶奶呢？让？不行！这可是我好不容易抢到的位置，才做了一站而已，怎么可以让给这位才刚刚上来没多久的老奶奶呢？不让？不行！常常电视上听到，要给老人让座，现在我怎么可以不让呢？但是……哎~到底是让还是不让呢？”这时，我的眼睛看到座位旁贴着的纸上，上面写着：照顾坐，下面是孕妇，老人，残疾人和抱着小孩的人的图片。忽然，我站了起来，对这位老奶奶说：“老奶奶，您来坐。”老奶奶本想推辞，但看我已经把她扶到了座位上，便笑着说：“谢谢你呀，小朋友。”我听后，笑了笑，心里也不知怎么的，一下子安定了下来，我想：“应该是因为我选择了让这位老奶奶坐的缘故吧。” 是呀，挑战的魅力，也同样是选择的魅力。人生的选择题不仅仅是“是”与“不是”的两种答案，恰恰有很多，甚至是我数不过来的无数种答案，但是聪明的人类总会从这其中寻找出一个最为合适的答案。我为这个答案痴迷，因为自己的选择，永远属于自己。 在人生的道路上，我会面对许许多多的选择。在选择面前，如果你选择了错误的选择，就有可能酿成大错，让你后悔莫及。所以，选择，需要敏锐的眼力和勇于负责的勇气。我认为我的那一次选择是正确的。 初二:选择 第2篇：我的一次选择 800字 这件事不过发生了三天，要从体育课后开始……星期三的体育课是同学期盼已久的，我都渴望老师能把我从精神的囚笼中放出去，痛痛快快的释放，快快乐乐的玩耍。结果也正如我所想，不但得到了老师的批准，结局也很愉快。然而，轻松过后却掀起了波澜，就在第二节自习课，老师要检查学生完成习题情况，我倒不觉得有什么，因为我“问心无愧”，只是我的好友——我感到她内心一定如兔子般狂跳不止，而且她自己也说是乐极生悲了。原因很简单。 统一的大检查之后，必然会有两种结果，一类是达标，一类是未达标。当达标习题本物归原主时，我明白，我达标了，而好友则要在放学后接受老师的批评。当时，我的心情是十分复杂的，因为我早已认识到我将要面临的是一次选择：一个是：对于好友的留校置之不理，一走了之。但这简直太没有人情味，她毕竟是我朝夕相处的好友，和我同路回家的伙伴，想
优秀教师个人自述材料范例 光阴荏苒,不知不觉间十五年的从教岁月从我的生命中流逝,伴随着岁月走过的还有这个头衔，从事工作这么多年，我热爱我的工作，热爱我的学生，学生的快乐就是我最大的快乐。这十多年的工作使我深深体会到：爱和高度的责任心是做好工作的前提。 一、用爱点亮心灯，用爱呵护心灵 爱是打开学生心锁的万能钥匙，爱是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁。“爱满天下”是当年陶行知先生的座右铭，他曾告戒对学生滥施刑罚的人说：“你的鞋子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。要把爱撒向每一位学生的心田，要象爱自己的子女一样爱自己的学生，对学生倾注全部的爱心，让自己的汗水和学生的汗水流在一起，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起，让学生感到可亲、可信、可敬。爱学生是不需要任何理由的，只要你一视同仁的对待学生，那么即这“爱”是“严厉”的，你依然会得到学生的深爱。我是这样认为的，更是这样做的。学生取得了好成绩，我会笑着激励他们：“好样的，继续努力”。考试成绩不好，我真诚地鼓励他们下次考好。纪律差了，我用和蔼的语言告诉他们怎样去遵守纪律。学生心中哟疙瘩了，我苦口婆心地做思想工作。学生生病了，我从家中拿来药给他们吃。学生经济上有困难了，我慷慨解囊，资助学生。学生饿肚子了，我给他们买饼子买水。学生冷了冻了，我拿来自己的衣服给他们穿。学生学习上有问题了，我牺
牲休息时间为他们义务补课……。春去秋来，一年又一年，我在学生身上倾注的全部的爱。这份关怀甚至超过了对自己的女儿。优秀生得到了这份爱，会更加努力，后进生得到了这份爱，会受到莫大的鼓舞，就会变成一个优秀的人。爱是等价的，尤其是教师对学生的爱，因为我的付出，我得到了学生更多爱。多年来，我所教过学生总记着我，对他们的爱，不论是已工作的学生，还是正在上大学的学生，不论是上初中的学生，还是没考上学，走上社会的学生，每年寒暑假，他们都要结伴来看我。年年如此，从不间断。遇到节假日，问候短信也是铺天盖地。还记得xxx年x月，由于九年级作为突破口，借助日记了解一些不良现象，使得我能够及时处理。从利于学生心理健康成长的角度来说，有坏情绪要发泄，有好心情也要分享。日记正好给了和学生一个交流的平台，内容不拘形式，可以畅所欲言，写感想写心得，我会写一些带有激励性和指导性的语言回复他们。如“不为失败找借口，要为成功找方法“，“意懒心惰难成事，意坚志恒方有为”，“成功的起点是坚信，成功的终点是坚持”，“努力，一切皆有可能”，“一个人有了想飞的冲动，就决不会满足于在地上爬”，“天行健，君子当自强不息”。 通过师生交流，与学生真诚沟通，彼此打开心扉，能加深师生感情，有利于老师去感悟学生，较快地找到与学生的谈话的切入点，对学生的指导和帮助减少盲目性而更有针对性。亲其师，信其道，学生学习积极性明显提高，学生的能力和成绩也有很大的提高。
我变成了一阵风 时间：2019-07-24 12:06:41 | 作者：吴上善 “上善，快写作文！”妈妈催促道。 真烦，又要写作文。我绞尽脑汁，也没什么想法。 “上善，快写作文！”妈妈的嗓门更大了。 我真希望变成一阵风，这样就没有人叫我写作文了。我心里想着，就觉得身体变轻了，低头一看，双脚不见了。呀，我真的变成了一阵风！ 我穿过纱窗，飞到了屋外。 我来到了溪边，“呼——呼——”轻轻朝小溪吹了一口气。鱼儿们被唤醒了，快乐地嬉戏。溪水泛起了层层波纹，一圈一圈地荡漾开去。芦苇们弯下了腰，向我鞠躬呢！ 我又来到树梢上，和树叶唱起欢快的歌曲“沙沙——沙沙——”牵起柳枝的手，跳一曲华尔兹。柳树姑娘不好意思地别过头，梳理着她美美的长发，柔柔的，绿绿的。 我迈着轻盈的步伐来到田野，在蒲公英的耳边呢喃，告诉它们旅行的快乐。孩子们就披着雪白的衣裳，告别父母，飞向远方。我追逐着它们的脚步，和它们一起轻舞飞扬，四海为家。 我爬上山坡，去拜访我的老朋友。一排排风车笔直地笔直地站着，我高呼：“你们好！老朋友——”嘹亮的声音在空中回荡，它们像摩天轮那样飞速地转动，热情地欢迎我的到来。我留恋地挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 我俯冲到半空，那儿满是“求支援”的风筝，我用尽全身力气一吹：蜈蚣游上天，燕子展翅飞，火箭上云霄……不一会儿，空中就办起了一场红红火火的风筝展会，别提多有趣了！ “写完了没？”妈妈的一声询问，猛地把我从半空中“拉”了回来。她望着我飘乎的眼神，埋怨道：“你该不会去周游世界了吧？” “的确，我周游世界刚回来。不过，我已经有想法了。”我一本正经地对妈妈说。 妈妈满脸惊愕。我拿起笔，Go！
我的一次选择初中作文 花季的我们，有着花一般的笑容，花一般的生活。题记 谁都明白也知道，这个年龄的我们是好好学习，天天向 上的。 可当看到某个女生，涨红了脸看着手中的信件，并时不 时的发出铃儿般的笑声时，我沉默了，甚至会去想象自己的 白马王子的模样，想象着自己有一天也会收到那用粉色信封 包裹着充满爱意的信。 可没想到，我的白马王子真的出现了。那是一天中午放 学刚到家时，听到有人叫我，开门一看原来是楼下的邻居，因为他的成绩很好，所以我经常与他一起做作业，彼此也熟 悉了。 本以为与往常一样，他又来帮我检查作业来了，没想到 他给了我一个蓝色的信封。我一看到它，脸一下便涨得通红，他检查完作业便走了。我小心翼翼地打开信封，里面是一张 很精致的贺卡，我的心跳的更快了，心想如果他真的喜欢我，我该怎么办？ 我终于按捺不住自己的好奇心打开了它。 看完之后，我沉默了，因为我多心了，他是鼓励我好好 学习，而我却误会了他。
那天晚上我想了很久，他让我明白了花季的我是应该好好学习，天天向上；而不是 第二天，我给他回了一封信，告诉他我一定会努力学习（* 。 *） 一天又一天我们的友谊更加深厚，他总是在我遇到困难时帮助我 ；我也会在他迷茫时出主意。 当我在看到某些女生涨红着脸，看着手中的信件时我不再会嫉妒和羡慕了。反而为自己的选择感到高兴。因为我知道在这个年龄的我应该做什么。 我也不会去幻想着白马王子的出现，也不会再去想象着有一天会收到一封充满爱意的信件。 如果你让我在这两者中选择的话，我一定会坚定移地告诉你我选择学习。 花季的我有着花一般的笑容和花一样的生活。 因为我始终记住一句话好好学习，天天向上。
小班环保活动教案《一只塑料袋》 【活动设计】 环境保护是我们的基本国策之一，“环境教育”已走进中小学生的课堂，作为基础教育的有机组成部分，我们幼儿教育要尽早让这些21世纪的小主人从小接受环境保护的启蒙教育。而且，这些启蒙教育应该渗透在孩子的一日生活中，随时随地对孩子进行引导。一天，孩子们正在晨间锻炼，一只塑料袋飘了过来，可是没有一个小朋友能把它捡起。晨间锻炼结束后，我就设计了活动《一只塑料袋》，通过故事中捡袋子的小朋友和树妈妈的对话，来告诉小朋友垃圾应放在垃圾箱里。 【活动目标】 1、知道垃圾应放在垃圾箱里。 2、了解有的垃圾能回收利用，增强环保意识。 【活动准备】 1、垃圾箱一只，塑料袋一只，图片一张。 2、自制的垃圾箱两只，上面贴上可回收和不可回收的标记。 3、各种垃圾如：纸张、酸奶瓶等若干。 【活动过程】 1、教师出示塑料袋引出课题。
请幼儿闭上小眼睛，教师手扔塑料袋，幼儿睁开眼睛，发现一只塑料袋在风中忽飞忽落。 当小袋子引起幼儿的注意时，教师指着小袋子提问：这是什么？它能呆在这儿吗？它的家在哪儿呢？ 2、教师讲述故事《一只塑料袋》。 教师轻声讲述故事： 一只小袋子，在风中飘飘洒洒。 一会儿，它落在草地上，一会儿它又躺在行人的脚下，一会儿它又挡住了路旁的小花。 小朋友跑过去，捡起了它。“小袋子应放在哪儿，才不会在空中飘洒？哪儿才是小袋子的家？” 小袋子摇摇摆摆，不会回答。 教师提问：哪儿才是小袋子的家？ 幼儿讨论。 教师继续讲故事： 树妈妈披着头发，指着前方的箱子：“你看，你看，果皮箱，那张大嘴巴，才是小袋子最好的家。” 请一位小朋友把塑料袋放入垃圾箱，送回家。 3、了解有的垃圾能回收利用。 教师提问：垃圾箱是小袋子的家，还是谁的家？ 出示老爷爷捡了雪碧瓶、纸盒子的图片。 师：“看！老爷爷在干什么？老爷爷捡了这些东西有什
小学三年级想象作文600字-我想变成一阵风 我想变成一阵风，开心的时候逗逗树叶，没事的时候和小鸟玩会儿捉迷藏，我还像天空中的“女侠客”，来无影去无踪地飞翔，多么自在多么潇洒的一阵风啊！ 我想变成春天的风，我往草地上一吹，小草变青了；我往花骨朵儿上吹，花儿扬起了笑脸；我往树叶上吹，叶子长绿了；我往河面上吹，冰面融化了，并且还叮叮咚咚地唱起歌来——好美的春天啊！ 不知不觉，夏天来了。穿上帅T恤的我飞到树荫下乘凉，我刚过来就来了一位老奶奶。虽然她扇着蒲扇，还是热得满头大汗。我见了立刻飞了过去，鼓起腮帮子，向老奶奶使劲一吹，老奶奶不禁赞叹道：“真凉快啊！”我又来到了学校，我一看小朋友们个个都无精打采的，有的还向天上喊着：“上天啊！上天啊！快下一场雨吧！”我想：要是这么热的话，同学们都搞不好学习了！于是，我请来云朵妹妹，准备让她下一场太阳雨，不一会儿天上就飘起了蒙蒙细雨，虽然太阳还在天上挂着，但有了小雨滴的陪伴，就凉快了许多。 一转眼，秋天到了。我穿上了黄风衣，飞到田地里，看看庄稼长得怎么样？我一瞧，发现庄稼长得都不错，就是小麦还没熟好，于是我使劲一吹，小麦竟然立刻变黄了，麦穗变得又大又饱满，这下农民伯伯可不用愁了。我又飞到果园里，看到这些水果大大的，闻到这些水果香香甜甜的。于是我又一吹，把水果的香味吹到各个地方，呼吁人们快点摘下又香又甜好吃的果实！ 时间过得可真快呀！冬天这么快就来了。我穿上了银色的棉袄，
来到小区里。我看这里的小朋友都盼望着下一场大雪，于是我又请来了白云哥哥求他下一场大雪，白云哥哥说话算数，到了中午，天空就飘起了鹅毛大雪，雪停了之后，孩子们披上棉衣就往外面跑，女孩堆雪人，男孩打雪仗。有的小男孩还往大人身上扔雪球，气得我真想狠狠收拾他一顿，但我又不忍心啊！ 我真想变成这样一阵善良的风，一阵潇洒的风，一阵自由自在的风！假如我是一阵风……
幼儿园小班教学计划《一只塑料袋》 小班教学计划《一只塑料袋》适合小班社会主题的教学活动，让孩子们知道一些垃圾可以回收利用，提高环保意识，知道垃圾应该放在垃圾箱里，遵守社会行为准则，不要做快速，“禁止”让我们看一下003010幼儿园班的教学计划。 [活动] 1.知道垃圾应该放在垃圾桶中。 2.了解一些垃圾可以回收再利用，以提高环保意识。 3.遵守社会行为规则，不要做“被禁止”的事情。 4.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。 [活动准备] 1.一个垃圾桶，一个塑料袋，一张照片。 2，两个自制垃圾桶，分别标有可回收和不可回收的标记。 3，各种垃圾如：纸，酸奶瓶等。 【活动步骤】 1.老师出示塑料袋带领项目。 （1）要求孩子闭上小眼睛，老师扔一个塑料袋，孩子睁开眼睛，发现一个塑料袋在风中飘扬。
（2）当小书包引起孩子的注意时，老师指着小书包问：这是什么？可以留在这里吗？它的家在哪里？ 2.老师讲故事《一只塑料袋》。 （1）老师低声讲故事： 一个小袋子，在风中飘扬。 过了一会儿，它掉在草地上，一次就躺在行人的脚下。（教学计划来自：Qu。Teachers的教学网络。）过了一会儿，它挡住了路边的小花。 孩子们跑过去捡起来。“小袋子应该放在哪里，以免漂浮在空中？小袋子的家在哪里？ 小袋子摇摆不动。 （2）老师的问题：一个小书包的家在哪里？ （3）儿童的讨论。 （4）老师继续讲故事： 树上的母亲垂下了头发，指着前面的盒子：“看，你看，垃圾桶，大嘴巴，小袋子的最佳家园。“ （5）要求儿童将塑料袋放入垃圾桶中并寄回家。 3.了解一些垃圾可以回收利用。 （1）老师的问题：垃圾箱是一个小袋子的家，还是谁的家？（孩子们讨论，讲述）
《XX的自述》作文教学设计 【年级】四年级 【教学目标】 1.学会用拟人化手法介绍生活中常见事物的方法，并领悟到这样写的好处。 2.领会本次习作的要求，采用“XX的自述”的形式，用拟人的手法来写熟悉的事物，要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体、生动。 【教学重点】自述事物时要从多方面、多角度描写具体 【教学难点】恰当使用动词和修辞手法把文章写生动 【教学过程】 一、导入 师：同学们，你们都学过“自我介绍”这节课吧？还记得自我介绍的几种方法吗？ 生：第一人称、第三人称、设置悬念、猜谜 师：对了。我们曾今学过这四种方法。其中，我们用第三人称的方法来介绍自己。站在别人的角度来看自己，这种方式比第一人称的介绍方式新颖，独特。那我们反过来想一想，如果你要介绍某种物品时，我们采用第一人称的方式来介绍呢？这样又有什么效果呢？ 二、教授新课（XX的自述） 师:我们把书翻到第35页。先来看一看课前准备的第二题。我们先来想一下，这些小动物们都会说些什么呢？
生：做题中 师：（点评） 师：那我们现在来看一看，如果一个物品，用第一人陈来介绍有什么好处。（朗读36页范文） 师：大家喜欢读这样的文章吗？为什么，说说你的理由。这类文章有什么特点呢？ 生：（回答） 师：这样写使文章十分的生动、活泼。那我们也来尝试一下，用这种自述的方法来介绍一下你喜欢的东西吧！现在我们先来想一想，你想介绍些什么呢？一种植物、一种动物、一件物品等等都可以。我们来听一下同学们都想介绍什么呢？ 生：…… 师：好。既然同学们都有这么多想写的东西。那我们要怎么写才能将它们写好呢？我们现在就来学习一下吧！ 师：同学们到一个新环境的时候都有会做一下自我介绍，我们来回想一下，你们是怎么做自我介绍的呢？ 生：我的姓名、年龄、爱好…… 师：很好。那我们在介绍你想写的事物的时候是不是也可以先介绍一下“自己”啊。（板书：开头：介绍“自己”） 师：中间部分是我们重点要写的。要怎么写呢？首先，我们要仔细观察一下事物的形状、颜色、功能。（板书：中间：观察：形状、颜色、功能）那很多同学要写一下自己心爱的小动物，那我们和小动物之间
新人教版四年级语文上册三单元模拟试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） qīng tíng shùn xù ruì lì biān fú jié gòu shuì mián shuài lǐng xún mì 二、比一比，再组词。（10分） 摸（_______）已（________）笼（________）昧（________） 模（_______）己（________）龙（________）味（________） 跃（_______）淘（________）注（________）观（________） 沃（_______）掏（________）住（________）现（________） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①若（____）若（____）②风（____）浪（____） ③（____）（____）并进④漫（____）卷（____） ⑤（____）（____）相接⑥人（____）人（____） 与词语①意思相近的词语是：__________。 2.与词语②意思相反的词语是：____________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 发明发觉发现 （1）新学期的第一天，一进学校的大门，同学们就（_______）操场北面有一面生动活泼的文化墙。 （2）本学期学校为了培养学生的（______）创造能力，在科技月开展了丰富多彩的活动。 只要----就如果-----就 （3）（_______）明天下大雨，我们（_____）不要去公园了。 （4）开车的司机（_______）聚精会神，（________）会不出或少出事故。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句和“被”字句) ___________________________________________________________ 2.蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。(改为直述句) ___________________________________________________________ 3.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。(改变词序，句意不变) ___________________________________________________________ 4.树在道边而多子，此必苦李。(翻译句子) ___________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） _______________ 近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也给我们带来了危害。 瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。 这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，
塑料袋的自述作文 塑料袋的自述 嗨，大家好，我就是与你们生活息息相关的塑料袋。相传，1902年10月24日的时候，欧洲奥在利的大科学家马克斯舒施尼制造出了世界上第一个塑料袋——也就是我爷爷的爷爷的……爷爷。很快，这种又轻便又结实的包装物立即风靡全球，代替了几乎所有的其他包装物。一百多年后，工人叔叔们制造了我。我长得和我那些兄弟们差不多，也是两个大耳朵，一个幽灵一般的身体上裹了一层薄薄的塑料布。在接下来的一段时间里，我和我的兄弟姐妹们被运往全国各地的商店里，并被顾客买回家。 因顾当年，我还崭新得发亮的时候，主人哪离得开我？有一次，女主人来到了一个菜市场，只见他用那“火眼金睛”挑选出了几个大土豆，再向卖土豆的摊主要了个塑料袋，当然，这个袋子就是我。咳咳，有点跑题了。言归正传，主人把这几个大土豆放在了我的怀里，然后拎着我的一对耳朵走向了家。虽然几个大土豆把我压得喘不过气来，但我仍然感到很荣幸，因为这是我第一次为主人服务。还有一次，主人家的保鲜膜——我堂兄的表妹的姑妈的孙子的姨父用完了，可小主人却剩了许多饭菜。怎么办呢？只好死马当活马医啦，只见我猛扑过去，“吃”下这些饭菜。第二天，我又“慷慨”地把这些饭菜“吐”在了盘子里。上个礼拜，女主人下班里，天空毫无征兆地下起了倾盆大雨，可女主人没带伞，更没有汽车。这可怎么办好呢？只见女主人从她的 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
包里掏出了我，铺在头上，冲回了家。 一回到家，女主人就把我放在了一边，好几个月都置之不理。也许是我太湿了吧，干了应该就好了，我这样安慰被冷落的自己。令我疑惑不解的是，当我干了以后，女主人非但没重新用我，还把我丢进了垃圾桶。在垃圾桶里几个兄弟的说明下，我知道了事情的真相。原来，我们塑料一族的自然降解周期特别长，为200－400年，而且还会污染大片土地，如果焚烧我们，则会产生有毒气体；如果把我们随意丢入水中，则会导致水中有机物增多，水溶氧气大幅减少，从而引发水体被污染的严重后果。据英国媒体报道称，我们塑料袋是世界上“最糟糕的发明”，制造出了威胁全球生态平衡的“白色污染”。于是，国家提倡的环保袋——布袋这个后起之秀，像一匹“黑马”一样取代了我们在人们心目中的地位。真不知道早已长眠在地下的舒施尼泉下有知，会有何感想，大概会气得活过来吧。 如今，我已经被无奈的人类埋在了地底下，心里不住感叹道：“有句老话说得对，长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。” 【扩展阅读：小学生写作指导，写人方法】 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
一次选择作文800字 一次选择作文800字 拥有的时候，不懂得珍惜，也许只有失去了，才能使人们醒悟。 “假如有一条大船，上面乘坐着你和你最爱的五个人，但是，船只承受不了这样的重量，须有一个人跳下去，才能保住其他人的性命。”听了老师的话，我想都没想，划去了一个关系虽好，但还是一般的朋友——许亚群。因为她平时也没怎么在家，和我玩的时间也不多，但在一起还是那样快乐，可我还是用我神圣的笔，在她的名字上划了一条杠，这意味着她已经离开我了，离开了这个世界。 “接着，大船上必须还要跳下一个人才可以救其他人的性命。”我想着想着进入了沉思，妈妈是我最爱的人，不可以划去；爸爸从一开始就给我好的用的，还把大量的爱投入在我身上；姐姐虽然给我的爱不多，但她让我在陌生的环境中逐渐熟悉；至于奶奶，带给了我很多快乐，虽然年纪已大，但仍然身强力壮，你不让她做点事，她还咋呼；我拿着笔，手颤抖着，极不愿意地在姐姐的名字上划去了一条杠。我瞧了
瞧同学们，各个都安静地思考着，同桌正咬着笔，考虑要把哪个划掉；前面的同学正想着亲人对自己的爱，沉浸在幸福的花海中。不知为什么，总有些空洞的感觉。我觉得少了这两个知己，有些不愉快。 “请再让一个人跳下去。”眼泪模糊了我的双眼，划过鼻尖流淌在嘴角边，此时，我应该是狼狈不堪吧！但有种奇妙的感觉让我觉得周围的同学都是如此的狼狈不堪。我闭了闭眼，使眼泪又钻回了眼睛。我静静地想着，教室里也好安静，大家都在沉思者，虽有千万个不愿，但我还是坚定地划去了奶奶。只剩下了两个最爱我的爸爸和妈妈了，我不愿再在他们两个中失去一个，可老师还是郑重地下达了命令，我心想：要是真有这样的.事，我一定会代替他们跳下去，也许这样我会好过点。 班级里的人都在默默的抽泣着。我承受着极大的压力将爸爸划去，我开始放松了起来，以为不用删了，但，人算不如天算，老师请我们划去最后一条杠，我握着的笔掉了，难道要让唯一的亲人离我而去吗？难道要剩下我一个人孤零零的吗？泪水滑到了嘴边，我将最后一位亲人——妈妈，划去了...... 现在，当他们还健壮在人世的时候，要懂得珍惜，免得失去了一切会更加心痛！
一只塑料袋 铜陵市第四中学 208 桂辛 清晨，八(三)班教室里书声朗朗，站在门口的班主任方老师看到他的学生如此自觉地上着早读课，很是满意地点点头。他走进教室，站到讲台前，正想开口表扬大家一番，可随即，他皱紧了眉头——他看见讲台上有一只黄黄的、油乎乎的、里面还有一点食物碎屑的塑料袋。原本的好心情被愤怒所替代。 “大家安静！”方老师叫同学们停下来，指着这塑料袋，满脸愤怒地问：“谁是劳动委员？” 顿时班上一片寂静。所有人的目光都转向了李明。 身为劳动委员的李明一脸无辜地站起来道：“我不知道这塑料袋是谁放的。今天的劳动组长是许志。” 许志成为全班的焦点。 许志更是无奈地含冤：“我也不知道这塑料袋是谁放的。擦桌子归王伟管。” 唰、唰、唰，王伟在同学们的目光下站起了，“我擦桌子时，没有看见这个塑料袋，我也不知道它怎么会在上面。” “审问”一时陷入僵局。 “你们真是三足鼎立呀！”方老师脸上气的一阵红，一阵白。 同学们看了看他们三人，正好是一个等边三角形，有人想笑，可笑不出来。但不知道是谁冒出了一句“真是一问三不知！”顿时班上笑开了锅。 方老师忍无可忍，拍着桌子喊道：“到底是谁干的？自己站起来！” 班上又是一片寂静。焦点重新回到了班主任方老师身上。 方老师接着说：“这不仅是一个乱扔东西的问题，更是一个人道德品质的问题。自己干错了事应勇于承担，回避或撒谎都不是一个文明人应有的品质。上个星期我班才评上‘文明班级’，这个星期就出现了如此不文明的现象，这是多么影响班级荣誉的事情！这是谁干的，自己站起来！” 班上一片骚动，可最终也没人站起来。 方老师重重地叹了口气，道：“哎！我真没想到我带的班竟有这种人。说的不好听点，这个人肯定家教不好，家长没有教育好，或者父母也是这类人，真是‘有其父必有其子’！如果还想改过自新的话，那就自己站起来，要是被我查到，我肯定要和你家长好好谈谈！”说罢，拿起手中的茶杯喝了口水。 就在他喝水的那一刻，他透过玻璃杯看见一个人站了起来。方老师放下杯子，顿时，他僵住了，班上的同学发出一阵不可思议的嘘嘘声音。
小学生关于环保主题的作文垃圾袋 的自述 500字习作在一个塑料加工厂里，我被工人们加工为环保塑料袋，被放在商场超市里使用，后来，我被一个来买橘子的拿去了，他把我用完后，扔在了马路上，从此，我开始了我的流浪生活...... 我被环保工人扫到了垃圾车里，我便成为了垃圾袋，环保工人把我倒在了垃圾运输车上，幸好我在最上面，被风伯伯吹到了一个小村庄，不偏不倚正好落在垃圾桶里，我在垃圾桶里见到了许多我的兄弟，可是，他们都病的不轻，为什么呢？原来，他们也曾是光荣的环保塑料袋，现在也和我一样成了害人的垃圾袋，我又在装在垃圾车里时，风伯伯再次把我吹走，吹到了足球场，我正在祈求老天让我过上平静生活时，一个足球从我身旁压过去，随后，我被几位小朋友踩了好几下，最后还被踢的翻来覆去，痛苦不堪。晚上，我一个人呆在足球场里沉思，我现在非常羡慕其他几位过上美好生活的兄弟们，它们的小主人都知道保管好它们，而我的小主人却把我扔在马路旁。想着想着我就睡着
了...... 当我醒来时，我竟然在一个破旧的小屋里，后来，这个小屋着起了大火，我被无情的大火变成了水沫，最后，大火终于停了下来，我变成了水蒸汽飘到了天空，变成了白云......第二天，在一片茂密的森林里突然着起了大火，我便化成水，去扑救这场大火，虽然大火灭了，但我也因此丧失了生命...... 后来，在天堂里，天神问我：“你为什么去扑救大火？”“因为只要生活在人间，就要做点什么。”天神听了我的话，又让我变为环保塑料袋，在塑料机工厂里和我的兄弟们快乐的生活着...... 500字习作在一个塑料加工厂里，我被工人们加工为环保塑料袋，被放在商场超市里使用，后来，我被一个来买橘子的拿去了，他把我用完后，扔在了马路上，从此，我开始了我的流浪生活...... 我被环保工人扫到了垃圾车里，我便成为了垃圾袋，环保工人把我倒在了垃圾运输车上，幸好我
课题：塑料与我们地生活 课型：新授课主备人：刘旭审核：四年级组 教学目标 ．认识塑料制品与我们地生活密切相关，了解塑料地特点. ．感知“白色污染”给我们地生活带来地危害. ．教育孩子采取切实有效地行动减少“白色污染”. 课前准备 ．收集生活中塑料制品. ．拍摄生活中“白色污染”地情景，制作成多媒体课件. 教学过程 一、展示——认识塑料应用广泛 ．教师拎着一只大大地塑料袋（里面装地是生活中常见地塑料制品）进入教室，让学生猜一猜里面装地是什么？ ．请一名学生依次拿出里面地东西，拿一件，让学生说说该塑料制品地名称.（这些塑料制品有：牙刷、塑料杯、手电筒、玩具汽车、小台灯、文具盒、圆珠笔套、饮料瓶、鼠标……） ．让学生再说说生活中还有哪些塑料制品. （如：刚才装东西地塑料袋、电脑外壳及键盘、计算器、班级塑料篮、水彩笔盒、塑料包书皮、洗脸盒、塑料插座、乒乓球……） ．小结：我们生活中地塑料制品确实很多，塑料与我们地生活密切相关. ．知识介绍： 塑料诞生于年，是美国化学家贝克兰德在德国化学家贝耶尔研究地基础上，用两种化工原料合成地.世纪年代，世界塑料产量迅速增加，超过了曾经称霸世界地钢铁产量.现在，我们地生活已离不开塑料制品. [设计意图：导入新课时让学生猜一猜里面装地是什么，再一一依次请学生从里面拿出日常生活中地塑料制品，抓住了学生地好奇心，激发了学生地学习兴趣.通过展示及学生列举地生活中地塑料制品，让学生充分感受到了塑料制品与我们地生活密切相关.] 二、比较——了解塑料优点众多
．提出问题：班上要购买一只洗手盆，学校附近地商店里有三种，分别是木头盆、铜盆、塑料盆，请推荐一种你认为在班上使用最合适地，并说明理由. ．组织讨论（依次进行）. ①木盆显得笨重，不好看，时间长了会漏水，且容易摔坏，更多地使用会消耗国家有限地木材资源. ②铜盆价格较高，散热快，掉在地上易损坏地面砖. ③选塑料盆最合适.便宜、重量轻、色彩多样可供选择、坚固耐用. ．塑料具有这么多地优点，那塑料还有哪些优点？人们利用塑料地众多优点制造了哪些物品？ 组织讨论. （如：利用弹性好地特点制造了乒乓球，利用不导电地特点制造了塑料插座，利用坚固耐用制造了塑钢窗，利用便宜、轻便特点制造了一次性使用地注射器……） ．知识介绍： 目前，随着抗菌塑料、纳米塑料地出现，塑料制品在汽车、摩托车、家用电器、建筑工程、包装材料等领域地应用比例不断提高. [设计意图：让学生认识塑料地特点如果采用传授地方法就枯燥乏味，效果不好.上述过程，创设了一种生活情境——选购班上洗手盆，学生通过对三种洗手盆地分析，既认识了塑料地一些基本特点，也认识了这些特点地优势.由于是在比较中认识了这些特点，所以印象特别深刻.在这个过程后，进一步让学生举出利用这些特点制造地生活用品，说说还有哪些特点，通过与实物地具体联系，使学生感受到塑料制品为我们地生活带来了便利，从而产生对塑料积极地情感.] 三、观看——感知污染触目惊心 ．感知生活中“白色污染”情况，多媒体演示生活场景： ①燃烧塑料废弃物，浓烟滚滚，人们捂鼻而过. ②各种塑料袋挂在树木枝头，空中还飘飞着几只塑料袋. ③小河中漂着一些塑料盒、塑料片，一些死鱼漂在水上. ④道路旁，一只只用塑料袋装地垃圾四处散落，不堪入目.
某某的自述作文10篇 以第一人称自述的形式，用拟人的手法写自己熟悉的事物，抓住特点，展开丰富的想象，写得具体生动。邮筒的自述（冒刘鑫）我是一个邮筒。 我个子不高，圆圆滚滚的肚子里能装许多许多信件。我一年四季都穿着一身绿油油的衣服，站在繁华的马路边，看着来来往往的人群，渴望有人往我嘴里喂一点“食物”。 今天我又伸长了脖子向外看，期盼着有人能往我肚子里塞封信。可是人们一心赶路，没有人停下来瞧我一眼，更别说投信了。现在互联网这么发达，和天涯海角的朋友聊天联系只要一台电脑、一部手机就解决了，所以我的肚子里总是空空如也。我感觉自己就像一个被抛弃的老人，裹着渐渐褪色的绿色外衣，孤零零地站在马路边，渴望有人关心我一下。 我真怀念以前的时光啊！从前，我的作用可大了。如果想和在外地的朋友聊聊天，就会写封信通过我来传达。如果想念家乡的亲人了，也会写封信问好。逢年过节就更热闹了，五颜六色的卡片就像雪花一样从各地飞来。那时候的我就像个大明星一样，每天身边都围绕着许多人。不管严寒酷暑、刮风下雨都会有人来投信，因为他们希望早一点把信送到对方的手中。那时候的我肚子里每天都是满满的。邮递员一打开箱子，信就会像泉水一样涌出来。 现在时代在飞速发展，人们也越来越不需要我了。可是，我还是会站在路边继续等待，等待需要我的人。
自行车的自述（丁一聪） 我是一辆自行车，想必大家都认识我吧，可主人们，你们知道我们心里最想得到什么样的待遇吗？不是经常擦汽油，不是经常维修，而是经常骑我，好让我不再寂寞。 我瘦长的身子下有两个滚圆的轮子，龙头高大威猛但是很爱发脾气，他一闹，我就惨了，身体东倒西歪容易摔倒。我可是一匹“黑马”，在百万同类中，我总有一种鹤立鸡群的感觉，因为我可是出身高贵的折叠式自行车。也许你会认为把我拿回家会很不方便，那你可大错特错了，让我告诉你我和那些“平民”的区别：只要简单的几个动作，就能把我变成一个篮子大小的车，厉不厉害？ 沉睡已久的我，终于遇到了我的小主人：老丁（丁一聪）。起先几天，他天天骑我。当时的我如同他的一颗掌上明珠，那几天里，他每天都在烈日炎炎中练习几个小时，即使大汗淋漓，身上摔得青一块紫一块，他依然会再次站起，让我时常想起梅西说的“我不是天生强大，我只是天生要强。”这句话。 可好景不长，我的小主人开始上学了。我和以往一样，等他来骑我，可他目不斜视，越过我，走进了电梯。我一阵奇怪：主人有什么事？竟然急成这样？傍晚，直到最后一抹晚霞彻底消失，小主人才急急忙忙回到家，我更奇怪了：究竟是什么事？能让爱睡懒觉的小主人如此早起来，又如此晚回家？ 以后的日子，天天如此，我心里的疑惑越来越重，我发现小主人身上多了个黑乎乎的大包，每当看到黑包从我面前一闪而过时，我就