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杂光类型及其可改善性浅析

杂光类型及其可改善性浅析
杂光类型及其可改善性浅析

旭业光电科技有限公司

杂光类型及其可改善性浅析

日期:2013.04.10

作成:邓良君

审核:罗杰

一、杂光原理

杂光的影响?

什么

是杂

光?产生的原因?

1.什么是杂光?杂散光(Stray light):摄

像镜头形成物体的实像时,

除了成像光线,还有其他

非成像光线在光学系统像

面上扩散,这些非成像光

线就叫做杂光。

一般企业都会把杂光和鬼

影统称为Flare现象。

1).光学系统中除了成像光线外,还存在扩散于像面上的其它非成像光线。它包括来自系统外部的辐射源(如阳光、地气光等)和内部辐射源以及散射表面的非成像光能量。比如光学元件、结构件等各折射面的反射光、仪器内壁的反射光,镜片本身的漫反射或者镜筒的反射等。

2).严格地讲,任何光学系统只要在足够能量的小面积光源照射下,都会产生鬼像。

?灰尘沾染光学件(如soma、垫圈、镜片、滤光片)。?光学元件损伤,或光学元件产生的其他缺陷。

?严重的漏胶现象。

?孔径不匹配。

?光学系统相差大。

?黑化处理不当。

注:光栅是杂散光的主要来源。它产生的杂光占总杂光的80%以上。

3.杂光产生的影响

?像面产生明亮背景,降低像面对比度和调制传递函数;使整个画面的层次减少,对比度降低,清晰度变坏。

?严重时会形成大小不等的杂光光斑,甚至导致光学系统失效

二、杂光类型及可改善性浅析压伤裂伤鬼影

红杂光鱼鳞杂光发胖

白角本章节主要对我司镜头评测过程中出现过的杂光现象予以列举分析,并判别其可改善性,以供后续分析参考之用。

光晕

拖影

彩虹

发蒙

发散性杂光弧形杂光环状杂光其他杂光

1.鬼影(ghost)

形式多样

的鬼影

1.鬼影(ghost)

暗室下对白炽灯或日

光灯进行测试出现亮团

状杂光,即为鬼影。

鬼影普遍无法消除,

尤其在高亮白炽灯下更

为明显,可采取对镜片

镀膜的方式来减淡鬼影。

2.白角(White corner )

NG

OK

暗室下对日光灯进行测试,某些特定角度

出现宽度较大的白色光带,如左图所示,是

由镜头中垫圈结构内孔偏大所产生的白角,

应予以改善。

而右图

所示的细线

白角属较轻

微状态,目

前无法改善。

3.彩虹(Rainbow )

NG OK

暗室下对白炽灯或日光灯进行测试,0~50度范围内出现彩虹杂光。

原因一:为第一片镜片的光学有效径区域与部件有所接触,应予以完全改善并加以避免;

原因二:与镜片的粗糙程度有关,即是由镜片模仁加工

不良造成,因此此原因引起的彩虹杂光无法完全改善。

4.发胖(Hair )

OK

NG 暗室下对日光灯进行测试,0~180度范围内

灯管出现通体发胖现象,是由镜片模仁加工不良

造成,应予以减弱处理,同时注意与引起灯管局部发胖原因的区别。

5.光晕与局部发胖(Halo)

暗室下对日

光灯进行测试,

灯管旁边出现光

晕,或灯光某个

部位局部肥胖。

2P结构的光

学系统普遍存在

此类杂光现象,

一般无法完全消

除。

6.发蒙(Hazy image)OK

NG

暗室下对日光灯进行测试,灯管拖到边角之时出现雾状杂光,呈发蒙状态,如右图圆圈杂光所示。

此现象为镜头垫圈孔径或台阶结构

设计不良造成,应予以改善。

三种不同程度的发蒙状态对比

方框所圈选的红杂光

为光学系统产生的ghost,

无法消除。

6.拖影(Drag image

大片色团。

此类型杂光

需改进压圈

结构,对其

进行减淡改

善,但无法

完全消除。NG

NG 暗室下对白炽灯进行测试,在25-35度范围

内当光源超出边角之时出现拖出状杂光,属压

圈杂光----

拖影。严重时在日光灯下也明显可见

7.发散性杂光(Diffuse stray light

)【一】出现发散性的线条状杂

光,跟镜筒的内孔径尺

寸(即光阑尺寸)或镜

筒粗糙度、有无毛刺等

相关,属镜筒杂光。

此类型杂光目前只能对其进行减

淡改善,无法完全消除。在日光灯

下进行测试若不明显即可。

当镜筒出孔为光阑时,在暗室下对

白炽灯进行测试,在0~60度范围内

7. 发散性杂光(Diffuse stray light)【二】

当隔圈内孔为光阑时,在暗室下对白炽灯进行测试,在5-15度范围内出现发散性的线条状杂光,跟隔圈内孔径尺

寸(即光阑尺寸)相关。此类杂光只对其进行减淡改善,

无法完全消除。在日光灯下进行测试,若不明显即可。

7. 发散性杂光(Diffuse stray light)【二】

当在暗室下对白炽灯5~15度范围内测试出现发散性的线条状杂光,伴随刺眼光团,此时的隔圈

杂光应尽量予以改善。

NG OK方框所圈选的

杂光为光学系统

产生的ghost,无

法消除。

7. 发散性杂光(Diffuse stray light)【三】

暗室下对白炽灯进行测试,在40-50度范围出现发散性的线条状杂光,属压圈杂光。此类型杂光需改进

压圈结构,对其进行艳消处理即可减淡杂光,但无法

完全消除。

8.环状杂光(Annular stray light )NG

OK

暗室下对日光

灯进行测试,0-

30度范围内灯管

出现白色环状杂

光,是由镜筒孔

径加工不良造成

,应予以改善。

选择性剪接中的剪接模式

选择性剪接中得剪接模式 有几种不同得剪接模式(见图1—1)[1,6].最常见得模式就是在成熟得mRNA中跳过外显子,使其包括或者剔除盒式外显子(也称为跳过得外显子)。跳过外显子得一个著名得例子就是果蝇性别致死得基因(SXL),这就是一个由性别决定得转变。跳过SXL基因得第3外显子,可以保持雌性得分化。SXL得第3外显子包含一个早提前得终止密码子,这个外显子得存在合成出截短得、也有可能就是非功能得蛋白质[7,8]。另一个剪接模式就是外显子互斥,这使得两个相邻外显子中,仅有一个出现在最终产物中.人类成纤维细胞生长因子受体二号(FGFR—2)基因含有外显子IIIB与IIIC,这两者就是互斥得。从外显子IIIB得到得得基因产物,具有比纤维细胞生长因子低得多得聚合吸引力[9]。 不仅可以作用于整个外显子,不同得剪接方式也可以只剪接外显子得某一部分。5’或3'选择性剪接位点得选择,通过加上、或者不加上与外显子侧面相连得支链而生成,从而造成多样性。果蝇无子(FRU)与双性别(DSX)基因包含了雌性特有得选择性剪接位点,前者在5‘端,而后者在3'端.由于选择性剪接位点得不同,造成支链得细小差异[10,11]。 选择性剪接可发生在转录体得任意一端。选择性终止外显子 不仅改变最后一个外显子得包含性,而且还影响聚腺苷酸化位点得选择. 在许多情况下,它可以在最后得外显子中生成提前得终止密码子,并且生成 功能性截短得多肽或者产生无意义介导衰变(NMD,

即,由于终止密码子位于最后外显子与外显子得结点上游超过50-55碱基对处,从而造成得mRNA得降解) [2,12,13]。钙调节激素(降钙素)基因包括6个外显子。 成熟得得降钙素转录体包括前四个外显子,并使用位于第4外显子上得多聚腺苷酸化位点,从 而生成甲状腺C细胞中超过98%得基因产物。同时,在大脑与周围神经系统中,通过将前三个、第五与第六个外显子编码成降钙素相关肽得前体,并利用下游得腺苷酸化位点(CGRP),从而产生差异[14,15]。同样,选择性启动子得使用使得可以选择不同得转录启动子,这样通常会影响到第一个外显子。尽管人们普遍将其当作转录调控,选择性启动子得使用与选择性剪接有很 大得关联。人们已经观察到,有选择性启动子得基因更容易进行选择性剪接,同时,选择性启动子得数量与不同选择性得剪接方式得数量正相关[16]。鼠标单羧酸转运蛋白二号 (MCT2)基因有几种选择性得启动子,由此形成五种独特得首外显子(1A- 1E).外显子1C用于各种组织中,而其她得外显子则就是有组织特异性得[17]。 除此以外,内含子同样可以参与选择性剪接.在内含子保留性中,整个内含子可以被包括或排除。对于人类来说,这种模式就是罕见得[1]。然而,最近得研究表明,在已知得人类基因中,这个频率比想象中要高得多(约15%)[18]。内含子得保留性在植物中比在其她真核生物中常 见[19]。例如,对于拟南芥,50%以上得案例都就是关于内含子保留性得[20]。人类FosB(FBJ小鼠骨肉瘤病毒致癌基因对等质B)基因得最后一个外显子包含一个140碱基对得序列,它可以剪接出来,产生一个截断得产物——ΔFosB.通过观察动物长期得药物依赖性,检测ΔFosB得表达[21]。 基本剪接机制 无论就是选择性还就是组成型剪接,用得都就是同一种基本剪接机制,称为剪接体。剪接体识别与选择得剪接位点(外显子与内含子得结点),同时,催化打破并重组RNA链。剪接体主要由五个小核核糖核蛋白(snRNP)-—U1,U2,U4,U5与U6组成。其中包括尿苷丰富得小核RNA与多种蛋白质。它们能识别前体mRNA上得剪接信号,并与其她辅助剪接因子交互[22-24]。 在剪接中,三个保留序列元素就是必须得。这些保留序列元素可以就是经典或异常得剪接节点,多嘧啶束与分支点(见图1—2)[22,23]。剪接位点含有包括外显子与内含子结点得短序列。GU与AG二核苷酸在外显子得5'与3'端通常来说就是分别不变得。在剪接结合中,这种类型得GU-AG对被称为经典剪接位点。它存在于超过98%得哺乳动物基因组中[25]。异常得剪接位点含有如GC-AG、AT—AC之类得二核苷酸对,AT—AC等。这种情况比较罕见.多嘧啶束就是指位于内含子得3’端,且紧邻3‘剪接位点得UC丰富得片段。这就是几种剪接因子得结合位点,如U2snRNP辅助因子(U2AF)与多嘧啶束结合蛋白(PTB)[26].分支点(也称为分支位点)位于多嘧啶束得上游。对于人与老鼠来说,分支点与3'剪接结点间得平均距离大约就是30至40个碱基对[27]。虽然分支点序列在哺乳动物中就是可变得,分支点得突变可以促使由组成型剪接到选择性剪接得转变[27]。

论法律的局限性

论法律的局限性 内容提要 于千百年来人类历史演进当中,法律作为一门独立的社会艺术,随着社会文明的进步而取得了长足发展!其法学思想源远流长,在几千年的延续与传承当中,形成了良好而有序的法学体系!在法制建设的今天,法已经越来越多的受到人们关注!尊法,崇法,尚法已经成为当今社会的一种发展趋势!法治文明的建设取得了很好的成果。从历史上看,对法律局限性问题的探讨在人类发展史上长达两千多年。从古希腊开始,无论是“人治”论者还是“法治”论者都发现并提出了很多富于创新性的法律思想。在讨论法律局限性的问题上,笔者在学界前人研究的基础上,运用比较分析和历史考察法对有关法律局限性的理论问题进行分析,旨在为法制建设提供参考。立法及司法实践表明法律是不完备的,有缺陷的。法在作用于社会生活的范围、方式、效果以及实施等方面都存在着一定的局限性,法律在从创制到付诸实施的过程中,由于立法者和法律自身的原因及种种客观因素的影响,不可能完全实现其精神和达到预期的效果。因而可以说,在现实的情况下,法律特别是实在法是存在局限性的。笔者认为所谓法律的局限性,主要是指法律在其创制和实施过程中由于立法者、法律自身属性和其他相关因素的影响所引起的弊端和不足。从实质上分析,表现在法律上的法律的局限性,正是人对社会的无能性的表现,法律的局限性,只不过是在一定条件下,人的认识能力的有限性在法律上的体现。 同时,在法律实践及理论当中,难免也有诸多弊端出现,存在其发展的局限性。本文又以对法的概念讨论为切入点,以法的本质,研究对象,法律主体,法律的具体实施为要件,从辩证唯物主义,唯物辩证法,认识论的角度入手,分析我国当前法制建设现状,剖析其内在问题与矛盾焦点,从宏观上把握当前法律发展的种种制约因素,从细节上入手,找到法律的以进一步发展的种种阻碍! 随着近期一系列法律法规的出台以及法律体制的改革,我国法律事业遇到了新的发展机遇!本文认为,我国应该加速法制建设步伐,加快法制改革速度,加大法律调整力度,解决种种制约法律发展的问题,逐渐完善法律规章制度,从而形成一种和谐有序的法治社会,更好的为社会主义现代化服务! 关键词:法律制度制约因素法制社会法治理念运行机制 目录 一,“法”自身的局限性 (一)有关法的定义的讨论 (二)法与法律之间的内在关系 (三)由上述观点引发对法律局限性的推导 二,法与其它意识产物的比较 (一)法律与道德,宗教,命令比较的矛盾与联系

行政法基本原则

信赖保护原则 随着现代法治文明的发展,信赖保护原则在行政法基本原则中有了越来越重要的地位,其重要性甚至超过了越权无效原则。民法学家认为,民法上的诚信原则是民法中的帝王条款;在行政法领域,信赖保护原则和比例原则似乎也越来越有成为本领域“帝王条款”的趋势。 信赖保护原则的基本涵义是政府对自己作出的行为或承诺应守信用,不得随意变更,不得反复无常。德国学者认为,信赖保护原则部分源自在法治国家原则中得到确认的法律安定性,部分源自诚实信用原则。 信赖保护原则的适用必须具备一定的条件。首先,存在信赖基础。即行政行为生效且此生效事实被相对人获知,相对人如不知有该行政行为的存在,即无信赖可言。其次,具备信赖行为。信赖保护原则的适用,必须是相对人已采取了信赖行为,且信赖行为具有不可逆转性。其主要表现为:授益性行政行为赋予行政相对人的是某种物质利益,而行政相对人已对该物质利益进行了处分,如对作为物质利益载体的特定物、不可分物等进行了处分;或授益性行政行为赋予行政相对人的是某种资格,而行政相对人依此资格从事了某种行为。再次,信赖值得保护。即值得保护的信赖须是“正当的信赖”,且信赖利益须显然大于撤销或废止原行政行为所欲维护的公共利益;否则,该信赖也不值得保护。 信赖保护原则的要求主要有四: 其一,行政行为一经作出,非有法定事由和经法定程序不得随意撤销、废止或改变,即行政行为具有确定力和公定力。其二,行政机关对行政相对人作出授益行政行为后,事后即使发现有违法情形,只要这种违法情形不是因相对人过错(行贿或提供虚假资料、信息等)造成的,行政机关亦不得撤销或改变,除非不撤销或改变此种违法行政行为会严重损害国家、社会公共利益。其三,行政行为作出后,如事后据以作出该行政行为的法律、法规、规章修改或废止,或者据以作出该行政行为的客观情况发生重大变化,为了公共利益的需要,行政机关可以撤销、废止或改变已经作出的行政行为。但是行政机关在作出撤销、废止或改变已经作出的行政行为的决定前,应进行利益衡量。只有通过利益衡量,认定撤销、废止或改变已经作出的行政行为所获得的利益确实大于行政相对人将因此损失的利益时,才能撤销、废止或改变相应行政行为。其四,行政机关撤销或改变其违法作出的行政行为,如这种违法情形不是因相对人过错造成的,要对相对人因此受到的损失予以赔偿。行政机关因公共利益的需要撤销、废止或改变其合法作出的行政行为,如这种撤销、废止或改变导致相对人损失,要对相对人的损失予以补偿。 比例原则 比例原则的基本涵义是行政机关实施行政行为应兼顾行政目标的实现和保护相对人的权益,如为实现行政目标可能对相对人权益造成某种不利影响时,应使这种不利影响限制在尽可能小的范围和限度,保持二者处于适度的比例。有些国家将此基本原则以法律明定。例如《荷兰行政法通则》第三章第四条规定:“某个(行政)命令对一个或更多的利害关系人产生不利后果,这不利后果须与命令的目的相当” 比例原则有广义和狭义之分。广义比例原则的要求主要有以下三项:其一,行政机关拟实施行政行为,特别是实施对行政相对人权益不利的行政行为,只有认定该行为对于达到相应行政目的或目标是必要的,必需的,才能实施。其二,行政机关拟实施行政行为,必须先进行利益衡量,只有通过利益衡量,确认实施该行为可能取得的公益大于可能损害的私益,才能实施。其三,行政机关实施行政行为,必须在多种方案中进行选择,择其成本最小的,收益最大的,对相对人权益损害最小的方案实施。狭义的比例原则又称最小损害原则,指行政机关实施行政行为,其目的和手段必须对称和相适应。行政机关不得采取超过目的需要的过度的措施,应尽可能使行政相对人的损失减少到最低限度。 程序正当原则 在西方国家,对行政行为特别要求程序公正,因此,正当程序原则是它们行政法的重要基

可变剪接

可变剪接:有些基因的一个mRNA前体通过不同的剪接方式(选择不同的剪接位点)产生不同的mRNA剪接异构体,这一过程称为可变剪接(或选择性剪接,alternative splicing) 。可变剪接是调节基因表达和产生蛋白质组多样性的重要机制,是导致人类基因和蛋白质数量较大差异的重要原因。 基本内容 大多数真核基因转录产生的mRNA前体是按一种方式剪接产生出一种成熟mRNA分子,因而只翻译成一种蛋白质。但有些基因的一个mRNA前体通过不同的剪接方式(选择不同的剪接位点)产生不同的mRNA剪接异构体,这一过程称为可变剪接(或选择性剪接, alternative splicing)。由于RNA的可变剪接不牵涉到遗传信息的永久性改变.所以是真核基因表达调控中一种比较灵活的方式。可变剪接是调节基因表达和产生蛋白质组多样性的重要机制, 是导致人类基因和蛋白质数量较大差异的重要原因。 可变剪接形式的识别 真核细胞核内前体mRNA加工通过5’加帽、剪接(移除内含子)、3’末端切割加尾.从而形成成熟的mRNA.成熟的mRNA和hnRNP及其他蛋白质形成复合体输出核外再经过选择性降解参与翻译。这些步骤并不是简单的线性顺序.而是在转录物延伸期和转录同时发生的。从而形成一个大型的“生产链。 一般认为,可变剪接有5种基本形式:①内含子保留;②可变的5’端;③可变的3’端; ④外显子盒;⑤互斥外显子(一组外显子中只选其一)。也有分为7种形式的,加上可变的起始或末端外显子,而这两种形式更有可能是可变启动子、可变polyA位点造成的。可进行专门分析。 可变剪接的意义和作用 可变剪接被认为是导致蛋白质功能多样性的重要原因之一,它使一个基因可编码多个不同转录产物和蛋白产物。 可变剪接也是产生基因组规模与生物复杂性之间的矛盾根源之一。 已有实验研究表明,可变剪接在产生受体多样性、控制调节生长发育等方面起决定性作用。尤其表现在神经系统和免疫系统,这与该类系统的功能多样性和反应敏感性是密切相关的。许多遗传疾病都与剪接繁盛异常紧密相关据估计。导致疾病的变异中约15%会影响pre—mRNA的剪接。

浅谈法的局限性及其克服

浅谈法的局限性及其克服 近些年来,伴随着我国法治建设和普法运动的不断深入,越来越多的人意识到法律在现实社会生活中的重要地位。原有的“法律无用论”逐渐被人们所抛弃,民众的法律意识越来越强。但是,在这可喜的局面背后,我们也应注意到一些人又陷入“法律万能论”的误区,认为法律是万能的,因此,对法律的给予过高的期望,一旦法律没有达到自己的期望,就会对法律产生失望的情绪。 为此,人们首先应该全面认识法律的作用,即法律在社会生活中确实扮演着至关重要的角色,尤其是在我国正在建设法治国家的过程中,法律是建设现代法治国家所必不可少的社会规范,它属于社会的上层建筑,并对社会的政治、经济、文化等众多领域的发展进行着调整。但法不是万能的,它对社会各种关系的调整也不可能做到一一对应,可以说,法律与生俱来的存在着局限性。 一、法的局限性分析 1、法律语言的局限性和模糊性 法律需要通过语言这一载体才能表现出来,而语言文字自身就存在着局限性问题。海德格尔说过:“世界的存在是不可表达的。语言永远也不能表达世 界的本来面目。”“词并不总是一定代表事物,所以在我们探讨所设想的事物是什么以前,我们必须认真确定在我们所讲的语言中有意义地使用词的方式和条件。”与此同时,法律语言作为表达事物的符号,是以一种有限性的符号来描述无限性的、不确定性的人类社会生活。而“用普遍词汇所叙录的每一条成规总不能 完全概括人们千差万殊的行为。因此,任何时间、任何国家都不可能制定出天衣 无缝的法律,这种法律在现实社会中是找不到也不可能存在的。 “语言的清楚明晰,不仅要求明确形成的思想,而且必须用完全符合这种思想的明确词汇来表达。但是没有一种语言是如此丰富,以致能为每一种复杂的思想提供词汇和成语。”因此,绝对精准的法律语言只能是一种理想状态。法 律词语的弹性、模糊性是不可避免的。例如我们常提到的“公平”是民法的一个 基本原则,然而什么才是公平,有人举了两弟兄分蛋糕,就至少有不下于七种的分配“公平”,划分标准不同,得出的结论就有明显的区别。所以美国现实主义法学家弗兰克说:“事实真相是,关于法律精确性的种种可能情况的流行观念是建立 在一种错误的概念上的,法律在很大程度上曾经是、现在是、而且将永远是含混 的和有变化的。”

数据结构教学大纲(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 XX师范学院大学本科专业教学大纲中文课程名称:数据结构 英文课程名称:Data Structures 适用专业:信息管理与信息系统 制定单位:商学院 执笔人: 审核人: 单位负责人: 制定时间:2017-2-10 XX师范学院教务处

二〇一七年一月

《数据结构》课程教学大纲 一、课程基本信息 (一)课程代码及课程名称 1.课程代码:06151090 2.课程名称(中/英文):数据结构/Data Structures (二)课程类别及课程性质 专业教育必修课程 (三)学时及学分: 总学时数:64;总学分数:3。 其中,讲授学时:32 ,实践(实验)学时:32。 (四)适用专业及开设学期 适用专业:信息管理与信息系统(本科) 开设学期:第二学期 (五)先修课程与后续课程 先修课程:大学计算机基础、高等数学、C语言程序设计 后续课程:数据库原理与应用、管理信息系统分析与设计、管理信息系统、Java程序设计(高级) 二、课程简介 “数据结构”是信息管理与信息系统专业一门重点专业基础

课程,也是学科专业核心专业基础课程之一,属于专业学位必修课程。本课程的教学任务是针对大量的信息处理对象,介绍对象信息与数据表示的各种抽象的、基本的逻辑结构及其上的基本运算操作。通过研究各种基本数据结构内在的逻辑关系和它们在计算机中的存储表示方式,初步建立数据结构上基本运算操作的正确性概念,同时,结合各种典型问题讨论其上的各种基本运算操作及其基本算法,讲授各种数据结构的特点、适用范围,以及对一些基本算法效率的定性和定量分析方法,为后续课程提供必要的数据结构基础。此外,配合实验课程的教学中,学生应理论联系实际,理论指导实践,通过规范地完成一系列数据结构实验进一步巩固所学的相关书本知识,在知识、能力、素质上得到进一步的提高。 三、教学目的与基本要求 (一)该课程教学目的与专业培养要求对应关系矩阵

4、选择性剪切

分子机制研究套路(四) 选择性剪切 课题:激酶A通过RNA结合蛋白B影响C的选择性剪切 1.概念介绍: 真核生物结构基因的DNA序列由编码序列和非编码序列两部分组成,编码序列是不连续的,被非编码序列分割开来,成为断裂基因(Split gene)。在结构基因中,编码序列称为外显子(Exon),是表达多肤链序列,非编码序列称为内含子(Intron),是不表达多肤链序列,又称插入序列。 真核生物DNA转录为前mKNA(Pre-mRNA)后经过mRNA的剪切,切去内含子,将有编码意义的外显子连接起来,转变为成熟mRNA。真核基因转录产生的mRNA前体,在细胞分化、发育阶段和生理状态下,可按不同的方式剪切产生出两种或者更多种mRNA,进而翻译出两种或多种蛋白质,此过程为选择性剪切或称可变剪切(Altemative Splicing)。选择性剪接的形式多样,最常见的主要是以下几种:1)外显子跳过,从而导致外显子保留或者不保留在成熟的mRNA中;2)外显子具有多个5’或者3’剪接位点,以此可能产生多种选择性剪切异构体;3)单个或者多个选择性剪接外显子可以位于组成型外显子(constitutive exon)中,以便选择性外显子可以有选择的保留或者不保留于成熟的mRNA中;4)内含子不剪切,内含子可以选择性保留在成熟mRNA中以便被翻译出来。mRNA这种选择性剪切是少量基因产生大量mRNA和蛋白质的重要机制,也使得机体仅少量基因就能对千变万化的复杂的生物性状进行调控成为可能。mRNA这种选择性剪切对扩充生物细胞遗传信息和增强生物细胞功能有着重要作用,并且大量研究证实,选择性剪切对基因表达的调节作用,在干细胞分化过程以及肿瘤的发生、发展过程中均发挥重要作用。 2.示意图:

法的作用及其局限性

法的作用及其局限性 (一)法的作用可以分为规范作用(针对个体)与社会作用(针对社会整体)。 规范作用★★ 指引作用:法对本人的行为具有引导作用 评价作用:法律具有判断、衡量他人行为合法与否的作用。 教育作用:通过法律实施,使法律对一般人行为产生影响。示警/示范作用。 预测作用:预先估计当事人相互之间将怎样行为以及行为的后果等。 强制作用:法可以用来制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。 社会作用 执行政治职能(维护阶级统治)【目的】 社会公共职能(执行社会公共事务)【手段】 关系 规范作用是手段,而社会作用是目的。 (二)法的社会作用的局限性★——反对“法律万能论”和“法律虚无论” 人的因素: 从社会调整的手段上看,法律只是人的行为和社会关系的调整手段之一 从调整的范围上看,法律作用的深度和广度是有限的。 人的认识水平和相应的道德、文化素养等都会制约和影响法律作用的发挥。立法有良恶之分,取决于立法者认识水准的高低,司法有公正偏私之别,有赖于司法者专业素养和职业道德的好坏。 社会因素: 法律以社会为基础,法律不可能超出社会需要去“创造”社会。但是,不能否定法的前瞻性和适当的超前。 它的运行必然受到其他社会规范以及相应的社会条件和环境的制约。 法律的自身因素: 1、合法而不合理,即个案不正义。 2、“滞后性”。 3、语言表达力的局限。 法的价值★★★ (一)法的价值及其内容 1.自由:自由是法律的最高目标,是评价法律进步与否的标准;它体现人性最深刻的需要。另外,自由是有限度的、有范围的,而这个限度和范围由法律来设立。注意:法律是自由的保障。良法应当是自由之法。法无禁止即自由。法无授权为禁止。 2.正义:要求平等地对待他人的观念形态,即把个人应得的东西归予个人。正义是法的基本标准和评价体系,它极大地推动着法律的进化。注意:实体公正VS程序正义,正义不仅应当实现,而且应当以看得见的方式实现! 3.秩序:①主要指“社会秩序”,表明通过法律机构、法律规范、法律权威所形成的一种法的状态;②秩序是法的基本价值,是法的其他价值的基础;③法总是为一定秩序服务。注意:但是,“秩序”要接受“正义”的规制。 (二)法的价值冲突及解决★★★ 个案平衡原则(兼顾各方利益) 同一位阶法的价值之间冲突,综合考虑主体之间特定情形、需求和利益,以使得个案解决能够适当兼顾双方利益。 价值位阶原则: 不同位阶法的价值发生冲突,较大价值优于较小价值。 比例原则(不得逾越目的所必要的程度)

java基本数据类型习题(选择24)

1、下列哪一个是合法的标识符: A、12class; B、+viod; C、-5; D、_black; 2、下列哪一个不是JAVA语言中保留字: A、if; B、sizeof; C、private; D、null; 3、下列描述中正确的一项是: A、标识符首字符的后面可以跟数字; B、标识符不区分大小写; C、复合数据类型变量包括布尔型、字符型、浮点型; D、数组属于基本数据类型; 4、下列哪一项不属于变量的组成部分: A、变量名; B、变量属性; C、变量初值; D、变量大小; 5、下列关于变量组成部分描述正确的一项是: A、变量名不是标识符;

B、变量名是标识符; C、浮点型属于复合类型; D、变量属性分为:基本类型和符合类型; 6、下列选项中,哪一项不属于JAVA语言的简单数据类型: A、整数型; B、数组; C、字符型; D、浮点型; 7、下列关于变量作用域的描述中,不正确的一项是: A、变量属性是用来描述变量作用域的; B、局部变量作用域只能是它所在的方法的代码段; C、类变量能在类的方法中声明; D、类变量的作用域是整个类; 8、下列关于基本数据类型的说法中,不正确的一项是: A、boolean是JAVA非凡的置值,或者为真或者为假; B、float是带符号的32位浮点数; C、double是带符号的64位浮点数; D、char应该上是8位的Unicode字符; 9、下列关于溢出的说法中,正确的一项是: A、一个整型的数据达到整型能表示的最大数值后,再加1,则机器产生上溢,结果为整型的最大值; B、一个整型的数据达到整型能表示的最小数值后,再减1,

福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二1答案

福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二-0008 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共6 道试题,共12 分) 1.行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性,以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。 A.计划 B.行动 C.观察 D.反思 正确答案:A 2.()是研究的核心,又是明确的说明和规定课题。 A.操作性定义 B.实验 C.假设 D.变量 正确答案:C 3.研究者选定的研究课题要量力而行,要有完成的可能性即要遵循选题的____。 A.具体性原则 B.量力性原则 C.新颖性原则 D.价值性原则 正确答案:B 4.科学的观察法源于日常观察法,却又()日常观察法。 A.高于 B.不同于 C.区别于 D.低于 正确答案:A 5.教育文献研究是一种()。 A.独立的教育研究方法 B.思辨研究方法 C.历史研究方法 D.质性研究方法 正确答案:A

6.____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。 A.经验 B.先进经验 C.先进教育经验 D.教育经验 正确答案:B 二、多选题(共21 道试题,共42 分) 1.课题的选择应遵循哪些基本原则? A.需要性原则 B.创造性原则 C.科学性原则 D.可行性原则 正确答案:ABCD 2.观察法的特征包括____。 A.客观性 B.系统性 C.能动性 D.选择性 正确答案:ACD 3.教育实验研究课题的主要来源是()。 A.教育中的实际问题 B.文献 C.偶然机遇中发现的新问题 D.反思中获得的问题 正确答案:ABC 4.个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。 A.确定课题 B.追因假设 C.实施追踪研究 D.整理和分析资料 E.提出改进建议 正确答案:ACDE 5.观察的特征有: A.匹配性

数据结构课后习题详解(超完整,超经典)

第1章 绪论 1.1 简述下列术语:数据,数据元素、数据对象、数据结构、存储结构、数据类型和抽象数据类型。 解:数据是对客观事物的符号表示。在计算机科学中是指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。 数据元素是数据的基本单位,在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。 数据对象是性质相同的数据元素的集合,是数据的一个子集。 数据结构是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。 存储结构是数据结构在计算机中的表示。 数据类型是一个值的集合和定义在这个值集上的一组操作的总称。 抽象数据类型是指一个数学模型以及定义在该模型上的一组操作。是对一般数据类型的扩展。 1.2 试描述数据结构和抽象数据类型的概念与程序设计语言中数据类型概念的区别。 解:抽象数据类型包含一般数据类型的概念,但含义比一般数据类型更广、更抽象。一般数据类型由具体语言系统内部定义,直接提供给编程者定义用户数据,因此称它们为预定义数据类型。抽象数据类型通常由编程者定义,包括定义它所使用的数据和在这些数据上所进行的操作。在定义抽象数据类型中的数据部分和操作部分时,要求只定义到数据的逻辑结构和操作说明,不考虑数据的存储结构和操作的具体实现,这样抽象层次更高,更能为其他用户提供良好的使用接口。 1.3 设有数据结构(D,R),其中 {}4,3,2,1d d d d D =,{}r R =,()()(){}4,3,3,2,2,1d d d d d d r = 试按图论中图的画法惯例画出其逻辑结构图。 解: 1.4 试仿照三元组的抽象数据类型分别写出抽象数据类型复数和有理数的定义(有理数是其分子、分母均为自然数且分母不为零的分数)。 解: ADT Complex{ 数据对象:D={r,i|r,i 为实数} 数据关系:R={} 基本操作: InitComplex(&C,re,im) 操作结果:构造一个复数C ,其实部和虚部分别为re 和im DestroyCmoplex(&C) 操作结果:销毁复数C Get(C,k,&e) 操作结果:用e 返回复数C 的第k 元的值 Put(&C,k,e) 操作结果:改变复数C 的第k 元的值为e IsAscending(C) 操作结果:如果复数C 的两个元素按升序排列,则返回1,否则返回0

2015福师《教育科学研究方法》在线作业二

一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。) V 1. 行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性,以能适应没有预料到 的情况和没有认识到的制约因素。 A. 计划 B. 行动 C. 观察 D. 反思 满分:2 分 2. ()是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。 A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 经验总结法 满分:2 分 3. ()按其自身素质可分为机体变量和环境变量。 A. 无关变量 B. 自变量 C. 因变量 D. 变量 满分:2 分 4. 根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。 A. 调查内容的性质 B. 调查目的 C. 调查事项多少 D. 调查对象 满分:2 分

5. ()既要论证课题研究的现状和趋势,又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与 创新之处。 A. 研究题目 B. 对课题研究目的及意义的简要说明 C. 课题的研究思路 D. 结题报告 满分:2 分 6. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。 A. 研究目的的不同 B. 研究方法的不同 C. 研究问题的性质 D. 研究对象的数量 满分:2 分 7. 根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。 A. 提问方式 B. 访谈时间或次数 C. 参加访谈的人数 D. 访谈对象 满分:2 分 8. ()是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。 A. 自然观察和实验观察 B. 直接观察和间接观察 C. 参与性观察和非参与性观察 D. 结构式观察和非结构式观察 满分:2 分 9. 时间取样法的不足之处是()。 A. 受观察时间的限制

授益行政行为

授益行政行为 一、概念与特征 赋予相对人某种权益,或解除其某项义务的行政行为。 授益型;非强制性;裁量性;作为性;抑制公益上的危险性 二、授益行政行为的撤销、废止以及信赖利益的保护 (参见信赖保护原则) 三、行政给付 (一)概念 行政主体基于法定职责或者服务的要求,在特定相对人处于年老、疾病、失业或丧失劳动能力等情况下,依照法律、法规和政策的规定,赋予其一定的物质权益或与物质有关的权益的具体行政行为。 (二)原则 法定原则;公开、公平、平等原则;专款专用和效率原则;合理比例原则;国家保障与社会扶助相结合、鼓励劳动自救原则;信赖保护原则 四、行政奖励 行政主体对为国家、社会和人民作出突出贡献,或者模范遵守法纪的行政

相对人,依法给予物质的或精神的奖励的具体行政行为。 五、行政许可 (一)概念 行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请,经依法审查,准予其从事特定活动的行为。(有关行政机关对其他机关或者对其直接管理的事业单位的人事、财务、外事等事项的审批除外)(二)与行政确认的关系 行政确认是行政主体根据法律、法规的规定或授权,依职权或依当事人的申请,对一定的法律事实、法律关系、权利、资格或法律地位等进行认定、甄别、证明并予以宣告的行政行为。 联系:行政许可与行政确认通常是同一行政行为的两个步骤,一般是确认在前,许可在后;确认是许可的前提,许可是确认的结果。 区别:①行为对象不同。行政确认是指对行政相对人既有法律地位、权利义务的确定和认可,主要是指对身份、能力和事实的确认;行政许可的行为对象是许可行政相对人获得为某种行为的权利或资格。②行为的法律效果不同。行政确认中未被认可的行为或地位将发

(完整版)数据结构详细教案——图

数据结构教案第七章图

第7章图 【学习目标】 1.领会图的类型定义。 2.熟悉图的各种存储结构及其构造算法,了解各种存储结构的特点及其选用原则。 3.熟练掌握图的两种遍历算法。 4.理解各种图的应用问题的算法。 【重点和难点】 图的应用极为广泛,而且图的各种应用问题的算法都比较经典,因此本章重点在于理解各种图的算法及其应用场合。 【知识点】 图的类型定义、图的存储表示、图的深度优先搜索遍历和图的广度优先搜索遍历、无向网的最小生成树、最短路径、拓扑排序、关键路径 【学习指南】 离散数学中的图论是专门研究图性质的一个数学分支,但图论注重研究图的纯数学性质,而数据结构中对图的讨论则侧重于在计算机中如何表示图以及如何实现图的操作和应用等。图是较线性表和树更为复杂的数据结构,因此和线性表、树不同,虽然在遍历图的同时可以对顶点或弧进行各种操作,但更多图的应用问题如求最小生成树和最短路径等在图论的研究中都早已有了特定算法,在本章中主要是介绍它们在计算机中的具体实现。这些算法乍一看都比较难,应多对照具体图例的存储结构进行学习。而图遍历的两种搜索路径和树遍历的两种搜索路径极为相似,应将两者的算法对照学习以便提高学习的效益。 【课前思考】 1. 你有没有发现现在的十字路口的交通灯已从过去的一对改为三对,即每个方向的直行、左拐和右拐能否通行都有相应的交通灯指明。你能否对某个丁字路口的6条通路画出和第一章绪论中介绍的"五叉路口交通管理示意图"相类似的图? 2. 如果每次让三条路同时通行,那么从图看出哪些路可以同时通行? 同时可通行的路为:(AB,BC,CA),(AB,BC,BA),(AB,AC,CA),(CB,CA,BC)

选择性剪接中的剪接模式

选择性剪接中的剪接模式 有几种不同的剪接模式(见图1-1)[1,6]。最常见的模式是在成熟的mRNA中跳过外显子,使其包括或者剔除盒式外显子(也称为跳过的外显子)。跳过外显子的一个著名的例子是果蝇性别致死的基因(SXL),这是一个由性别决定的转变。跳过SXL基因的第3外显子,可以保持雌性的分化。SXL的第3外显子包含一个早提前的终止密码子,这个外显子的存在合成出截短的、也有可能是非功能的蛋白质[7,8]。另一个剪接模式是外显子互斥,这使得两个相邻外显子中,仅有一个出现在最终产物中。人类成纤维细胞生长因子受体二号(FGFR-2)基因含有外显子IIIB和IIIC,这两者是互斥的。从外显子IIIB得到的的基因产物,具有比纤维细胞生长因子低得多的聚合吸引力[9]。 不仅可以作用于整个外显子,不同的剪接方式也可以只剪接外显子的某一部分。5'或3'选择性剪接位点的选择,通过加上、或者不加上与外显子侧面相连的支链而生成,从而造成多样性。果蝇无子(FRU)和双性别(DSX)基因包含了雌性特有的选择性剪接位点,前者在5‘端,而后者在3'端。由于选择性剪接位点的不同,造成支链的细小差异[10,11]。 选择性剪接可发生在转录体的任意一端。选择性终止外显子 不仅改变最后一个外显子的包含性,而且还影响聚腺苷酸化位点的选择。 在许多情况下,它可以在最后的外显子中生成提前的终止密码子,并且生成 功能性截短的多肽或者产生无意义介导衰变(NMD,

即,由于终止密码子位于最后外显子与外显子的结点上游超过50-55碱基对处,从而造成的mRNA的降解) [2,12,13]。钙调节激素(降钙素)基因包括6个外显子。 成熟的的降钙素转录体包括前四个外显子,并使用位于第4外显子上的多聚腺苷酸化位点,从而生成甲状腺C细胞中超过98%的基因产物。同时,在大脑和周围神经系统中,通过将前三个、第五和第六个外显子编码成降钙素相关肽的前体,并利用下游的腺苷酸化位点(CGRP),从而产生差异[14,15]。同样,选择性启动子的使用使得可以选择不同的转录启动子,这样通常会影响到第一个外显子。尽管人们普遍将其当作转录调控,选择性启动子的使用和选择性剪接有很大的关联。人们已经观察到,有选择性启动子的基因更容易进行选择性剪接,同时,选择性启动子的数量与不同选择性的剪接方式的数量正相关[16]。鼠标单羧酸转运蛋白二号(MCT2)基因有几种选择性的启动子,由此形成五种独特的首外显子(1A - 1E)。外显子1C用于各种组织中,而其他的外显子则是有组织特异性的[17]。 除此以外,内含子同样可以参与选择性剪接。在内含子保留性中,整个内含子可以被包括或排除。对于人类来说,这种模式是罕见的[1]。然而,最近的研究表明,在已知的人类基因中,这个频率比想象中要高得多(约15%)[18]。内含子的保留性在植物中比在其他真核生物中常见[19]。例如,对于拟南芥,50%以上的案例都是关于内含子保留性的[20]。人类FosB(FBJ 小鼠骨肉瘤病毒致癌基因对等质B)基因的最后一个外显子包含一个140碱基对的序列,它可以剪接出来,产生一个截断的产物——ΔFosB。通过观察动物长期的药物依赖性,检测ΔFosB的表达[21]。 基本剪接机制 无论是选择性还是组成型剪接,用的都是同一种基本剪接机制,称为剪接体。剪接体识别和选择的剪接位点(外显子和内含子的结点),同时,催化打破并重组RNA链。剪接体主要由五个小核核糖核蛋白(snRNP)——U1,U2,U4,U5和U6组成。其中包括尿苷丰富的小核RNA 和多种蛋白质。它们能识别前体mRNA上的剪接信号,并与其他辅助剪接因子交互[22-24]。 在剪接中,三个保留序列元素是必须的。这些保留序列元素可以是经典或异常的剪接节点,多嘧啶束和分支点(见图1-2)[22,23]。剪接位点含有包括外显子和内含子结点的短序列。GU 和AG二核苷酸在外显子的5'和3'端通常来说是分别不变的。在剪接结合中,这种类型的GU-AG对被称为经典剪接位点。它存在于超过98%的哺乳动物基因组中[25]。异常的剪接位点含有如GC-AG、AT-AC之类的二核苷酸对,AT-AC等。这种情况比较罕见。多嘧啶束是指位于内含子的3’端,且紧邻3‘剪接位点的UC丰富的片段。这是几种剪接因子的结合位点,如U2 snRNP 辅助因子(U2AF)和多嘧啶束结合蛋白(PTB)[26]。分支点(也称为分支位点)位于多嘧啶束的上游。对于人和老鼠来说,分支点和3'剪接结点间的平均距离大约是30至40个碱基对[27]。虽然分支点序列在哺乳动物中是可变的,分支点的突变可以促使由组成型剪接到选择性剪接的转变[27]。

伦理学试题四简答题与答案

伦理学试题四简答题与答案 1.中国传统伦理道德思想的主要特点是什么? 2.道德的本质是什么? 3.个人主义伦理思想方法的主要长处是什么? 4.功利主义伦理思想方法的局限性集中体现在以下几方面? 5.孟子对孔子思想的发展主要表现在如下几个方面? 6.中华民族爱国主义传统的主要内容是什么? 7.义务论伦理思想方法本身存在的问题是什么? 8.中西家庭伦理的产生在其起源上的差别是什么? 9.理性主义伦理思想方法的局限性集中体现在以下几方面? 10.幸福论伦理思想方法的基本内容是什么? 11.简述社会重大灾害急救护理的道德规范。 12.简述临终护理的道德要求。 13.简论道德义务 14.简论爱情婚姻道德。 15.为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一? 16.简述人生观的含义及其内容。 17.作为一种道德原则,社会主义集体主义包含哪些方面的内容? 18.简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。 19.什么是社会理想?在我国,社会理想包括哪两个层面的内容? 20.简述爱情的本质和恋爱中的道德要求。 21.法律作为行为规范的基本特征是什么? 22.简述依法治国和以德治国的相互关系。 23.中华民族优良道德传统有哪些? 24.大学生应如何应对挫折? 25.简述无产阶级为人民服务的人生观。 26.简述道德品质的涵义、构成及基本特征。 27.简答社会主义爱国主义的基本特征。 28.简答中国革命道德传统的基本内容。 29.简答理想信念对青年人的成长的重要作用。 30.简述大学生心理健康的标准。 伦理学试题四简答题答案 1.中国传统伦理道德思想的主要特点是什么? 1、在道德价值的最终目标上,追求“天人合一”、人与自然和谐交融的境界。 2、在道德价值的应用上,重视道德思想与政治思想的融合。 3、在道德价值的导向上,为维护血缘关系、宗法制度和君主专制,强调个体服从整体。 4、在道德价值的分寸把握上,具有中庸居间的性质。 5、在道德价值的取向上,具有“重义轻利”、“贵义贱利”的倾向。 2.道德的本质是什么? 1、道德是人类对世界的特殊把握方式。

常用数据类型的使用

刚接触编程地朋友往往对许多数据类型地转换感到迷惑不解,本文将介绍一些常用数据类型地使用. 我们先定义一些常见类型变量借以说明 ; ; ; ; []"程佩君"; []; *; ; ; ; 一、其它数据类型转换为字符串 短整型() ()将转换为字符串放入中,最后一个数字表示十进制 (); 按二进制方式转换 长整型() (); 浮点数() 用可以完成转换,这是中地例子: , ; *; ; ( , , , ); 运行结果: : '' : : 资料个人收集整理,勿做商业用途 表示小数点地位置表示符号为正数,为负数 变量 "北京奥运"; ()(); 变量 ("程序员"); * (); 资料个人收集整理,勿做商业用途 (); (); (); 变量 (""); * (); 资料个人收集整理,勿做商业用途 (); (); 变量 类型是对地封装,因为已经重载了操作符,所以很容易使用 ("");

* 不要修改中地内容 (); 通用方法(针对非数据类型) 用完成转换 []; ''; ; ; ; ( , ""); ( , ""); ( , ""); ( , ""); 二、字符串转换为其它数据类型 (,""); 短整型() (); 长整型() (); 浮点() (); 变量 ; 变量 ("程序员"); 完成对地使用 (); 变量 类型变量可以直接赋值 (""); (); 变量 类型地变量可以直接赋值 (""); (); 三、其它数据类型转换到 使用地成员函数来转换,例如: 整数() (""); 浮点数() (""); 字符串指针( *)等已经被构造函数支持地数据类型可以直接赋值 ; 对于所不支持地数据类型,可以通过上面所说地关于其它数据类型转化到*地方法先转到*,

第四章 行政行为

第四章行政行为 第一节行政行为概述 一、行政行为概念和特征 (一)概念 行政行为一词最早出现于法国行政法学中,但作为一个涵义明确的、特定的理论概念,最早却是由德国行政法学鼻祖奥图?梅叶尔(Otto Mayer)运用概念法学的方法而提炼、概括出来的。 对行政行为,理论上有不同的学说: 行为主体说:行政行为是行政机关的一切行为。称为行政行为的形式界定说。 行政权说:行政行为是行使行政权的行为。称为行政行为的实质界定说。 公法行为说:行政行为是具有行政法(公法)意义或效果的行为;认为应将私法行为和事实行为排除在行政行为范围之外。又可分全部公法行为说、行政立法行为除外说、具体行为说、合法行为说。 行政行为定义:行政行为是享有行政职权的行政主体行使权力对国家和社会公共事务进行管理和提供公共服务的法律行为。 定义包含以下内容: 行政行为的主体是享有行政职权的行政主体。(主体区分) 行政行为是行政主体行使权力的行为,没有行使权力的行为不是行政行为。(权力区分) 行政行为是对社会公共事务的管理和提供公共服务的行为。(公行为区分) 行政行为是法律行为,产生法律效果。区别于事实行为和不产生法律效果的行政活动。(法律效果区分) (二)行政行为的特征 教材归纳: 1、时代特征 服务性、从属法律性 2、行政行为的法律特征 单方性、强制性、无偿性 介绍新概括: 1、是行政主体所作出的行为 2、是行政主体行使你行政职权与履行行政职责的行为 3、是具有法律意义和法律效果的行为 4、是一种意思表示 5、具有公法上的强制力 二、行政行为的分类 行政行为的分类是认识各类行政行为的具体特征,分析行政行为是否合法、有效,确定行政救济机制的现实需要。 (一)抽象行政行为和具体行政行为 以行政相对人是否特定为划分标准。

司考法理学之法的局限性

我们要充分重视法的作用,就是说要注意到在整个社会中扮演的角色、对人们生活所产生的影响,特别是在中国这样一个具有如此历史传统和现实状况的社会,应该特别注意到法的作用的发挥的重要性。同时,我们也应该清醒地认识到法律的作用是有限制的,法律不是万能的,也有一定的局限性。 法的局限性,我们可以从四个方面进行理解: (1)法的调整对象、调整范围的局限性。 法律不直接调整单纯的思想、单纯的观念,而行为往往又是受思想支配的,所以有时候你会发现法律好像有些治标不治本的感觉,这样就表现出局限性。 (2)法的局限性表现在法的本身的特点所带来的一些局限性。 法律自身的特点,我们归纳起来有六点: ①法律是保守的、滞后的。社会生活总是新鲜的,法律总是滞后的,法律总是灰色的,所有总有法律的真空地带。 ②法律是稳定的、连续的,但是社会生活的不断发展变化的。法律要保持一种连续性和稳定性,不能及时修改。法律的权威性是两难的:不保持稳定性、连续性,法律的权威就会受到挑战;要素过分强调它的稳定性、连续性,就会僵化、教条,不适应社会生活,从而也失去其权威性。 ③法律具有普遍性、概况性。 ④法律是用语言文字来表达的,但是语言文字总是有其局限性、拙劣性的。 ⑤法律讲程序。程序是很重要的,但是有时候也会束缚法律权威,限制法律作用的发挥。 ⑥法律依靠证据。 (3)人的因素的影响。 人的因素影响法的作用的发挥,“徒法不足以自行”,这是中国古话,人的能力、人的素养、人的理念,这些都会对法律作用的发挥具有影响。立法者的水平、执法者的能力会影响法律作用的发挥,这是显而易见的。 (4)法律的作用的发挥,还受制于社会其他因素的影响。 社会的经济因素、政治因素、文化因素、道德因素、传统因素等,对法的作用都有影响。 更多精品资料:

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