2019年三年级下册信息技术期末测试题
一、选择题：（每题一分，计４０分）
1.LOGO中的基本画笔是（）。
A铅笔B小海龟
2.LOGO中的默认背景色是（）。
A兰色B白色
3.LOGO系统是美国科学家在（）年开发出来的。
A1980 B1967
4.PC LOGO 是在（）系统中运行的。
A DOS
B WINDOWS
5.向前移动命令是（）。
A LT
B FD
6.要让小海龟移动的时候不留下印记，必须要先使用（）命令。
A藏龟B抬笔
7.命令与参数之间要（）。
A有空格B有破折号
8.能让海龟在任意地方迅速回到母位的命令是（）。
A GO HOME
B HOME
9.抬笔后，要让海龟继续作图还必须使用（）。
A PD
B PU
10.海龟在画正三角形的时候，每画一条边后必须转动（）度。
A 120
B 60
11.“is not a logo procedure ” 是指（）。
A不是LOGO参数B不是LOGO语言
12.当“STAMPOV AL X Y”中X=Y时画出的是个（）。
A正圆B椭圆
13.使用涂色命令的时候必须要给命令打上括号吗？（）
A不用B必须
14.REPEAT 3[FD 40 RT 120]画出来是一个（）。
A正三角形B正五边形
15.保存图形为BMP格式要使用的命令是（）。
A SA VEPIC
B LOADPIC
16.启动LOGO系统后，小海龟自动显示在（）。
A绘图窗口中B命令窗口中
17.执行REPEAT 2[FD 50 RT 90 FD 80 RT 90]命令，能画出一个（）。
A正方形B长方形
18.执行REPEAT 5[REPEA T 3[FD 70 RT 120]RT 360/5] 命令，能画出一个（）。
A小风车；B正五角星
19.五角星的过程名正确的是（）。
AWJX；B五角星
20.执行REPEAT 36[FD 80*3.14/18 RT360/36]命令，画出一个（）。
A圆弧B圆
21.执行TT［闪闪的红星］命令，屏幕显示的是（）。
A TT B闪闪的红星
22.正九角星的命令是（）。
A REPEAT 9[FD 40 RT 360/9]
B REPEAT 9[FD 40 RT 180-180/8]
23.LOGO窗口的操作方法与Windows的窗口操作是（）。
A 相同的
B 不同的
24.在LOGO语言中，设置线的粗细的命令是（）。
A SETPC
B SETW
25.在LOGO语言中，设置画笔颜色的命令是（）。
A SETPC
B SETX
26.下列是不用带参数的命令是（）。
AFD BCS
27.STAMPOV AL 30 30画出的图形是（）。
A正方形B圆
28.REPEAT 5[FD 100 RT 144]画出的图形是（）。
A正五边形B五角星
29.FD 100 BK 50 RT 90 FD 30 BK 30 LT 90 BK 50 RT 90 FD 40 BK 80画出的是（）。A上B下
30.PU命令和PE命令之后要再画出图形，需要用到（）。
A ST
B PD
31.填充命令是（）。
A FILL
B FULL
32.REPEAT 200[ ] 所起的作用是（）
A画圆B延时
33.与STAMPOV AL 50 50 FILL作用相同的命令是（）。
A REPEAT 50 FILL
B (STAMPOV AL 50 50 “TURE)
34.退出LOGO系统可以用（）方法。
A 在命令窗口输入“CS”命令后按一下回车键。
B单击标题栏右端的“关闭”按钮。
35.抬笔命令是（）。
A FD
B PU
36.下列命令中需要带参数的是（）。
AFD BPE
37.画矩形的命令是（）。
A STAMPRECT 边1 边2
B STAMPOV AL X Y
38.清理屏幕的常用命令有（）。
ACS
BRT
39.笔色命令是（）。
ASETPC
BSETW
40.下面书写正确（）。
BPU 5
二、判断题：（每题２分计５０分）
1.一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成的。（）
对错
2.鼠标和键盘都属于计算机是硬件，并且都是计算机的输入设备。（）
对错
3.在LOGO语言中，CS、CLEAN、DRAW命令都可以清除屏幕。（）
对错
4.Windows98、Windows XP、Windows2000都是系统软件。（）
对错
5.在LOGO语言中，Stamprect 50 50命令画出来的是一个正方形。（）
对错
6.打印机是计算机的输出设备，显示器不是计算机的输出设备。（）
对错
7.在计算机的存储单位中，1KB=1000B。（）
对错
8.硬盘是计算机的内存储器，光盘是计算机的外存储器。（）
对错
9.计算机在停电时，计算机里的数据都会消失。（）
对错
10.世界上第一台电子计算机是中国发明的。（）
对错
11.LOGO语言可以进行绘图操作。（）
对错
12.REPEAT是重复命令，这个命令不能单独使用。（）
对错
13.LT 90 与RT –90 是同样的意思。（）
对错
14.CS REPEAT 18[FD 10 RT 10]HOME画出来的是一个半圆。（）
对错
15.在LOGO语言中如果使用变量，变量名前面要加冒号。（）
对错
16.用重复命令可以画圆，但不能确定圆的半径大小。（）
对错
17.REPEAT 4[FD 90 RT 120]画出来的是一个正方形。（）
对错
18.过程头前要加TO，过程尾是BYE。（）
对错
19.LOGO语言编写的程序不能保存。（）
对错
20.LOGO语言编写的程序只能画图。（）
对错
21.在打开新的LOGO自带的文件以前，不用先退出已启动的LOGO系统。（）
22.我们输入的LOGO命令一定是大写字母，否则就不执行。（）
对错
23.每条LOGO命令输入完毕后，必须按回车键小海龟才能开始执行命令所指定的动作。（）
对错
24.CS是清理绘图屏幕，使小海龟回到母位。（）
对错
25.画实心矩形的整个命令要用小括号括起来。（）
对错
粤教版三年级下册信息技术期末测试 （ 本试卷共50分，考试时间：共15分钟） 得分： 一、 选择题（30分，每题2分，请将答案写在下面对应的表格里） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分 1、按下空格键后，光标向（ ）移动一个字符位。 A.左 B.右 C.上 D.下 2、按下回车键后，光标移至（ ）。 A.前一位 B.后一位 C.下一行 D.本行结尾 3、按下退格键后，光标向（ ）移动一个字符位。 A.左 B.右 C.上 D.下 4、击键时，（ ）。 A.手指要按住键不放 B.手指要用力击键 C.手指要准、轻、快 D.眼睛要看键盘 5、要将Word 文档中的一部分选定的文字移动到指定的位置上去，对它进行的第一步操作是（ ）。 A.单击“开始”菜单下的“格式刷”命令 B.单击“开始”菜单下的“粘贴”命令 C. 单击“开始”菜单下的“加粗”命令 D. 单击“开始”菜单下的“剪切”命令 6、如果打英文字母“F ”，应该用左手（ ）击键。 A.食指 B.小指 C.中指 D.拇指 7、我们击键后，手指都要回到键盘上的“A ”、“S ”、“D ”、“F ”、“J ”、“K ”、“L ”、“;”上，这些键叫做（ ）。 A.特殊键 B.基本键 C.上档键 D.大写字母锁定键 8、键盘上最上面一排键位F1-F12是（ ）键。 A.功能 B.方向 C.字母 D.辅助 9、在键盘处于大写状态时，直接击显示器会显示（ ）。 A.？ B./ C.。 D.不知道 10、一只手按住
北师大版三年级语文下册期末试卷 学校：班级：姓名： 一、看拼音写汉字，要求结构匀称，布局合理。（10分） zīrùn jìtuōméng lóng jī fěng jiùzhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hán zhàn fèng xiàn zhìhuìquàn zǔxīng shǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（5分） 悔（）碟（）筹（）刺（）陨（） 诲（）蝶（）寿（）策（）损（） 三、我会照样子填词。（5分） 廉对贪动对（）吞对（）浊对（）（）对（） 优对劣守对（）得对（）强对（）（）对（） 四、我会用这些读音组词。（4分） sì( ) fó( ) féng( ) tiáo( ) 似{佛{缝{调{ shì( ) fú( ) fèng( ) diào( ) 五、我能把下面的词和句子补充完整。（８分） 炮（）（）天议论（）（）价值（）（） （）先（）后一（）莫（）背（）（）乡 小巧玲珑的（）清澈见底的（） 六、还有许多词可以“倒着走”。照样子，写写看。（3分） 如：雪白——白雪( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 七、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分） 虽然既然 （1）这个方法（）很好，但不够安全。 （2）（）你错了，就应该主动认错。 希望愿望 （1）童年时候我有一个美好的（），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。（2）我多么（）人类永远没有战争，没有灾难啊！ 八、填写句子，我能行！（6分）
1、书山有路勤为径，。 2、旧书不厌，子自知。 3、“天才是百分之一的，加百分之九十九的” 4、半亩方塘一鉴开， 5、，要留清白在人间。 6、春蚕，。 九、我会辨.(正确的在（）里打“√”,错误的打“×”.)(５分) 1、“谁言寸草心，报得三春晖”写出游子报答母亲恩情之心。（） 2、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，描写的是夏天的景色。（） 3、“弯弯的月亮犹如一只小船。”是比喻句。（） 4、书籍是人类进步的阶梯。——[德国]歌德（） 5、《珍贵的教科书》一文的线索是：盼书—取书—护书—激励。（） 十、请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话。（4分） （）它们吃食物很小心，总是先用“钳子”碰一下，然后赶紧往后退。 （）吃饱的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。（）这些小虾真有趣。 （）接着再碰一下，直到觉得没有危险了，才用两个“钳子”捧着吃起来。 十一、按要求改写句子（7分） 1、小红的学习成绩优异。小红关心同学，乐于助人。（用关联词语连成句） 2、这次没考好，我难过地流下了伤心的泪水。（修改病句） 3、你怎么可以这样对待与你相处多年的老邻居呢？（改陈述句） 4、可爱的小鹿津津有味地欣赏自己映在水里的影子。（缩写句子）
第四课查看文件内容 一.教学目标 （1）认知领域：认识“我的电脑”、“资源管理器”、“文件”、“文件夹”等相关知识；学会识别文件图标、文件类型、驱动器的图标以及驱动器的名称。 （2）动作技能领域：能够利用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容。 （3）情感领域：培养学生学习计算机基础知识的兴趣，提高学生学习的能力，增强团队合作精神，满足学生的求知欲，将学习与生活紧密相连，让同学们在玩中学，在学中玩，快乐学习，快乐成长。 教学重点 教会学生如何使用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容。 教学难点 让学生理解“文件”、“文件夹”、“子文件夹”、“我的电脑”与“资源管理器”这些抽象的概念，并学会实际操作运用。 教法 运用任务驱动法、演示法、讲解法、练习法、启发法进行教学。
学法 1、探究学习 从同学们喜闻乐见的生活乐趣联想到新课的学习内容，让学生猜想探究所学的知识，从而主动地了解相关的知识概念。 2、小组讨论 将全班同学按4个人一组分为若干个组，讨论如何使用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容，并讨论两者有什么不同之处，然后让同学们畅所欲言，随后教师将进行小小的点评。教学策略 1、采用“面对面”的教学方式进行教学，可以增进师生之间的情感交流，让学生能够很好地学习相关的知识内容。 2、运用“以学生为主体”的教学模式进行教学，发挥学生的主体性作用与教师的引导作用，让学生主动学习并乐于学习，教师应该给予学生很好的引导与帮助。 二、教学过程 1、课题导入与学习过程 （1）音乐响起，一探究竟 同学们，你们喜欢玩电脑吗？那你们能告诉老师电脑里有什
么有趣的东西吗？（有好玩的游戏、精美的图片、有好看的动画片，还有动听的音乐），对了电脑里有趣的东西可多了，例如老师今天给大家准备的好听的音乐（利用电脑放一首好听的儿歌）。大家想不想知道这些好听的歌曲、好看的动画片是怎样打开的呢？（让同学们思考片刻），那就跟着老师的步伐一起去看看这些有趣的东西都放在那里的？ 演示操作：在我的电脑上点击工具—文件夹选项—文件类型，找到你要 改的文件类型，打开，点高级，就可以更改图表，也可以更换打开程序。步骤如下： 1.打开我的电脑，选择--工具中的--文件夹选项--；
三年级下册语文期末模拟试题 （答题时间：80分钟） 一. 看拼音写词语。 yūníbēng jǐn gōng chéng zhíyè （）（）（） （） bài fǎng shūjítān lán xiácháng （）（）（）（） xìnìsuīrán pǔshíkuǎn dài （）（）（）（） xūyào hóu jiézàn shǎng zhùhè 【 （）（）（）（）zǔzhǐshàshízhūi zhúcuòwù （）（）（）（） fán nǎo jǔsàng juézégào jiè （）（）（）（） yán géduǒbìchǎn zi dīng zhǔ （）（）（）（） shěn shìyán sùshúxīchíxù （）（）（）（）límíng qiāng dàn fèn nùjiān jù 、 （）（）（）（）guīdìng shùzhuāng shǒu zhūdài tù （）（）（） yǎn ěr dào líng gǔshòu rúchái （）（） láng tūn hǔyàn yìkǒu tóng shēng （）（） 二. 填空组成词语。 五（）六色全神（）注（）（）
有味 ， 兴高（）（）争先（）后完整无（） （）（）起舞（）山（）野（）云（）雾 （）（）私语波涛（）（）五（）十（） （）（）相处（）奋人心欢声（）（） 专心（）志持之以（）（）（）不语 色彩（）（）（）精会神 三. 写出下列词语的近义词和反义词。 1. 近义词： 快乐－－（）创造－－（）宁静－－（） / 奇异－－（）依然－－（）本领－－（） 渴望－－（）珍贵－－（）激励－－（） 全神贯注－－（） 2. 反义词： 警惕－－（）精致－－（）坚持－－（） 镇静－－（）兴高采烈－－（） 宁静－－（）黑暗－－（）幸福－－（） 坚定－－（）胜利－－（） ￥
人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题 姓名：___________ 得分：____________ 一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分） guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn （）（）（）（） 二、给带点的字选择正确读音(6分) 濒．临（bīn pín）唾．沫(tuò tù) 弓弦．（ xián xuán） 嫉．妒(jì jí) 霎．时(s hà chà) 否．则（ fǒu fǎo ） 三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分） 继( ) 狠 ( ) 异（）蹈（）悔（） 断( ) 狼 ( ) 导（）踏（）诲（） 四、请你照样子写词语。（10分） 1、动静、得失、、、 2、栩栩如生翩翩起舞、、、 3、南．辕北．辙、、 五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分） 1、日日行，不怕千万里。 2、，报得三春晖。 3、，鸟笼里飞不出雄鹰。 4、海上生明月，。 5、八仙过海——。 6、胜日寻芳泗水滨，。 7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（2分）
六、按要求改写句子。（6分） 1、例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句） 七、修改病句。（6分） 1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。 2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。 3、课堂上，专心致志的听讲。 八、阅读（15分） （一）课内阅读，回答问题。（6分） 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、填空。（2分） 这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分） 3、从文中找出下列词语的近义词。（2分） 等候——（）锋利——（）
三年级下册信息技术总结 回顾这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然也在工作中发现一些存在的问题，从教学上讲我主要做了这一些工作： 一、主要采取的方法 1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。 2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、利用学科特点和自身条件，对于课堂上能力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。
4、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。 5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。 6、开展竞技活动，提高学生学习动力 本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够正确掌握指法的击键方法。因为指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中，我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进行一次比赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成有趣的活动，而且激发了学生学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的能力得到了发展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手”比赛，通过比赛，提高了学生的竞技水平。 二、主要存在的问题 由于打字速度跟不上教学的进度要求，导致部分学生对网络知识的学习操作不够扎实，语文成绩偏差的学生对信息技术的学习也较困难；个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯，下学期一定能够严加管理教育引导；部分学生对网络游戏情有独钟，操
2019人教版三年级下册语文期末试卷及答案 一、看拼音，写词语。(10分) rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、观察规律，并填空。(8分) ( )引草( ) 珍( ) xi ( )望教( ) 让“每”变变变 ( )洋 ( )阳后( ) 三、补充成语。(6分) ( )心( )胆( )人如( ) 清( )可( ) ( )出( )外左( )右( ) ( )不( )待 四、回顾与积累应用。(20分) 1、小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是 我积累的关于勤学的成语还有：、，关于山峦的成语有、我还积累了优美的句子呢! 。课外，我读的书有《》《》等等，我的收获很多： 2、绳在，冰在 ; 要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家， ; ，点水蜻蜓款款飞;池上碧苔三四点，。
3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言 劝说他：。 4、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是 (歇后语) 5、学了《亡羊补牢》我明白了 《学了一个小村庄的故事》我决定： 五、精彩阅读 (一) 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小 巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这段话出自《》一课，主要写的是。(3分) 2、这段文字共句话。其中第2句与第 3、 4、5句之间是关系。(2分) 3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的这几 个方面的内容来写的。(4分) 4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要使用了的修辞手法。把 羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟的感 情 .(4分) 5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分) (二) 我家的小园 三年级语文第2页(共4页) 我家的东南边有一块长方形的小园，里边种着各种蔬菜，花草和 树木。这里一年四季都很美丽。
人教版三年级下册信息技术学科教学设计
眉县第三实验小学 人教版三年级下册信息技术学科教学设计 课题第2课两棵棒棒糖小树课时安排 1 授课 类型 新授 主备 教师 胡丽学生人数140 班级三年级上课 教师 胡丽审核教师上课时间 教学目标 1、会用铅笔工具绘制线条稿。 2、掌握倒色、油画笔和点彩等工具的用法。 3、学会为画面着色并美化完善。 4、感受计算机绘画的便利。 教学重难点重点、怎样正确使用倒色工具。难点：绘制线条 学习 方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学 准备 微机室 教 导入 从这一课起，我们通过绘制一幅幅图画作品，来熟悉<奇奕画王>画画的过程与方法。 下面就来画两棵棒棒糖小树。 一、绘制线条稿 动手做 1.打开奇奕画王窗口。 2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。 3.选择画笔工具中的铅笔工具。 4.打开调色板，选定绘画所需的黑色。 5.选择HB铅笔并设置笔头大小。 6.在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位置。 到这里，就绘制好了棒棒糖小树的轮廓。 为了之后创作的方便，上面操作中把线条稿画在了新建的图层中，而不是直接画在背景层里。 二、给画面着色
学过程 画好线条稿以后，就可以给画面着色了。 动手做 1.选择倒色工具下的全部倒色工具。 2.打开调色板，选定图画的背景色。 3.选择背景层。 4.在画面上单击，在背景层倒上颜色。 三、给小树涂色 可以给小树的树冠涂色，树干涂上棕色，使小树更好看。 动手做 1.选择画笔工具中的毛刷，设置前景色为绿色，并选择其中的点彩画笔工具。 2.在背景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠。 3.选择画笔里的毛刷画笔工具，设置前景色为棕色。 4.在之前画树冠的图层之下新建一个图层，涂画出树干树枝。 5.类似第1步，再次选择点彩画笔工具，并设置前景色为绿色。 6.选择画树叶的图层，绘制出草地。 哇，给小树涂色后，整体效果好看多了！ 你知道吗？ 图层就像透明胶片，把图像的不同部位绘制在不同图层中，呈现的效果就是从上向下俯视所看到的内容，这样既便于修改，又使绘图思路清晰。 每个图层相对独立，可以分别绘制或者加入文字、图片、动画等，修改其中一层时，不会影响到其他图层。透过上面图层的透明区域，可以看到下层的内容。 四、美化小树 还可以接着美化小树，让小树看起来像“棒棒糖”。 动手做 1.关闭线稿图层，然后继续选择绘制树冠的图层。 2.再次选择油画笔里的点彩画笔工具，颜色调整成亮丽的浅绿色。 3.以画圆圈的方式画出右图所示的效果。 4.选择绘制树干的图层。 5.选择油画笔里的干性油彩工具，颜色调整成暗褐色。 6.绘制出树干的质感。 至此，一幅“两棵棒棒糖小树”绘画作品创作完成，快来欣赏吧。 作业设计 1.总结蜡笔、倒色、操作、区域选择等工具的用法，思考图层的功能，总结有关图层的基本操作方法。 2.利用本课所学知识，尝试再画一两幅蜡笔画。 板书设计 教 学 反 思 眉县第三实验小学
部编版三年级语文下册期末测试卷（含答案） （时间：90分满分：100分） 卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会完成得很出色的。加油! 一、基础知识。(30分) 1.看拼音，写词语。(10分) 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） 缝补（féng fèng）模样（mó mú）瞭望（liáo liào）鸳鸯（yang yāng） 门缝（féng fèng）模型（mó mú）警报（jǐn jǐng）莲蓬（peng péng） 3.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。(4分) A.种子植物的繁殖器官 B.用、耗费 C.受伤 D.形状像花朵的东西 （1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。 ( ) （2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。 ( ) （3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。 ( ) （4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。 ( ) 4.按要求写句子。(12分)
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句） __________________________________________________________________________________________ （2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句） __________________________________________________________________________________________ （3）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点 词造句） __________________________________________________________________________________________ （4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）小丽多才多艺， ________________________________________________________ （5）用修改符号修改病句。 ①有一条漂亮的红裙子。 __________________________________________________________________________________________ ②我推测蜜蜂可能一定找不到家。 __________________________________________________________________________________________ 二、积累运用。(写错字不给分，共15分) 1.古诗大盘点。(4分) ① _____________________________________________ ，野渡无人舟自横。(《滁州西涧》) ②人间四月芳菲尽， ____________________________________ 。(《大林寺桃花》) ③____________________________________ ，春来江水绿如蓝。(《忆江南》) ④竹外桃花三两枝，____________________________________ 。(《惠崇春江晚景》) 2.单元串串连。(3分)
小学三年级下册信息技术期末试卷 1、字母键在键盘的分区的（ B ） Ａ、功能键区Ｂ、主键盘区Ｃ、光标控制键区Ｄ、小键盘区 2、键盘可分为（）、（）、（）、（）这四个功能区。（ C ） A、功能键区、主键盘区、数字键区、编辑键区 B、字母键区、功能盘区、小键盘区、编辑键区 C、功能键区、主键盘区、小键盘区、编辑键区 D、功能键区、主键盘区、小键盘区、符号键区 3、如果闭上我们的双眼，通过键盘上的（ C ）两个键，我们可以快速找到８个基准键， Ａ、ＡＢＢ、ＸＹＣ、ＦＪＤ、ＧＨ 4、Ｅnter键的中文名称是（ D ） A、控制键Ｂ、上档键Ｃ、大写字母锁定键Ｄ、回车键 5、在计算机中各种信息是以（ B ）形式存储在计算机的软盘、硬盘和光盘中。 A、文件夹 B、文件 C、公文包 D、图标 6、在写字板上编辑时，闪烁的“|”叫（ B ）。 A、鼠标 B、光标 C、光条 D、文件 7、每输入完一个自然段后按一下（ D ）换行，开始下段文字的输入。 Ａ、空格键Ｂ、退格键Ｃ、删除键Ｄ、回车键
8、计算机键盘上的基本键指的是( C )。 A、F和J键 B、GFDS和HJKL键 C、ASDF和JKL；键 D、ASDF和HJKL键 9、下面不属于计算机的用途（ D ） A、用计算机学习、娱乐 B、用计算机算数 C、用计算机设计楼房 D、安装计算机 10、按住（ C ）键不放，然后按双符号键，就可以输入上档字符。Ａ、Ctrl键Ｂ、ESC键Ｃ、Shift键D、BackSpace键 二、判断题 1、双击是指按两个鼠标的左键，按的快慢无所谓，只要点两下就行了。（×） 2、光标移动键在功能键区。（×） 3、Ｗindows 7桌面背景的显示方式有居中、叠加和平铺三种。（×） 4、中英文输入法之间快速切换的组合键是:ctrl+空格。（√） 5、delete键用来删除光标右侧的字符。（×） 6、键盘上 Capslock 键可以灵活的转换大小写。（√） 7、在Capslock指示灯熄灭时，按住Alt键不放，再按字母键，也能输入大写字母。（×） 8、在使用拼音输入法时，通常用V键来代替ü。（√） 9、在汉字输入时，当我们所需要的汉字不在当前选择区时，只能使用鼠标翻页寻找相应的汉字。（×）
一、基础知识。 小学三年级（下）语文期末试题 （在80分钟内完成 满分100分） 1、读拼音，写词语。 zh àn l án ch èn sh ān f án zh í q ín ɡ b ù z ì j īn xi àn m ù y óu l ǎn ào m ì q ī n ɡ x ī k ě ji àn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。 教．书（ji āo ji ào ） 弓弦． （ xi án xu án ） 窟窿．（l ón ɡ lon ɡ） 复．习（f ú f ù） 否．则 （ f ǒu f ǎo ） 虽．然（ su ī su í） 3、给多音字组词。 Z ài ( ) d à( ) xi án ɡ ( ) 载 大 降 z ǎi ( ) d ài( ) ji àn ɡ ( ) 4、比一比，组成词语。 蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ） 踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ） 5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。 ① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵） 8、按要求写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。 ____________________________________________________________ ②……因为……所以…… ______________________________________ ____________________________________________________________ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。 （1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 （2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 10、把语句补充完整。 （1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。 （2）日日行，______________________；常常做，______________________。 （3）八仙过海—_ 。 二、阅读 （一）阅读语段，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着 微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
人教版三年级数学下册期末考试卷及答案(二篇)目录： 人教版三年级数学下册期末考试卷及答案一 人教版三年级数学下册期末考试及答案二
人教版年级数学下册期末考试卷及答案一 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、一本故事书，小明第一天看了8页，第二天看的页数是第一天的2倍，第二天看了（______）页，第三天应从第（______）页开始看起。 2、姐姐比小明大5岁，10年后姐姐比小明大_____岁。 3、把67-25=42，42÷3=14合并成综合算式是（_________________________）。 4、袋子里有许多红、黄、绿三种不同颜色的珠子,每次取2颗,会出现（____）种不同的结果。 5、五二班男生有32人，女生28人，男生占全班人数的________，女生占全班人数的________。 6、小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回________元。 7、35×60积的末尾有（_______）个0，120×80的积是（_______）。 8、有20个同学去郊游，每人带一瓶矿泉水．超市里的矿泉水买4瓶送1瓶，它们只需买________瓶就可以了． 9、用9，0，6组成一个最大三位数是（_____），组成最小的三位数是（_____）。 10、一个正方形的周长是16分米，它的边长是（____）分米，一个长方形的长和宽的和24厘米，它的周长是（____）厘米。 二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、用一根12厘米长的铁丝围成一个正方形，它的面积是（）平方厘米。 A．9 B．12 C．16 2、本题列出的算式是（）。
人教版三年级下册语文期末测试卷 学校班级姓名成绩 第一部分基础积累与运用（40分） 一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（4分） jǐnɡtìtuo mo fan zhi bēi cǎn 二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6分） 例：珍（珍珠）诊（诊断） 猎（）（）烧（）（）异（）（）编（）（）三、将下列词语补充完整。（3分） 亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑 提（）吊（）小心（）（）恋（）不（） 四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！（3分） 1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 3、做事必须（），才能做到急中生智。 五、请选择合适的词语填空。（4分） 只要……就……不但……而且……如果……就…… 因为……所以…… 1、为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。 2、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。 六、我会照样子写句子。（8分） 例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。 花儿为什么这样红，红得___________________________。 例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 ____________________________________________ 例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。 这样冷的天气，老大还能耐得住吗？ 难道我们不应该努力学习吗？
七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分） 老大徒悲伤花有重开日言必信事竟成 ，行必果。少壮不努力，。 有志者，，人无再少年。 八、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（5分） 九、小练笔（3分） 第29届夏季奥运会将在我国北京举行，这是全球瞩目的体育盛事。可有些同学说：“这不关我的事。”你认为这种说法对吗？请说说你的想法。 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分） 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luo lu( )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天li ming( )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。（3分） 出现——（）增加——（）缩小——（） 2、根据拼音在（）里写出相应的词语。（2分） 3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、 _____________________。我自己还能分别写两个，、。（4分） 4、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
第1课用浏览器上网 教学目标： 知识目标：了解计算机网络的的知识。 技能目标：熟悉IE浏览器。 情感目标：能够浏览网站。 教学重、难点： 了解浏览器的使用方法，并能够浏览网站。 教学方法： 演示法、练习法、小组讨论 教学课时： 1课时 教学过程： 一、新课导入 目前，许多机构或个人都在因特网上建立了自己的网站（也叫站点）。访问这些网站时，可以获取各类信息，接受多种服务。要访问因特网上的网站，可以获取各类信息，接受多种服务。要访问因特网上的网站，需要一种叫做浏览器的软件。 二、新课传授 （一）、启动IE浏览器 启动计算机后，双击桌面上的图标，或单击任务栏左侧的浏览器按钮，就可以启动IE浏览器，打开它的窗口了。 （二）、访问网站 因特网上的每个网站都有自己的网址。在接入因特网的计算机上启动浏览器后，在浏览器窗口的地址框里输入网址，就可以访问相了。 访问北京动物园网站。 第1步：启动IE浏览器。 第2步：双击地址栏框中的空白处，框内文字会变成蓝底白字。 ……….. ( 三 )、浏览网站
除了首页以外，一个网站往往还有许多网页，它们一般都通过文字、按钮、图片等与首页相链接。把指针移到那些文字、按钮或图片上时，指针会变成手形。在这种状态下单击鼠标，就可以打开相应的网页。 动手做浏览北京动物园网站 1步：把鼠标指针移到儿童专版处，指针变成手形时单击，浏览器窗口里就会出现“儿童专版”网页的内容。 ………. 访问北京科普之窗网站 三、课堂小结 四、板书设计 第1课用浏览器上网 一、启动IE浏览器 二、访问网站 三、设置浏览器的主页
第2课查找信息 教学目标： 知识目标：了解搜索引擎。 技能目标：学会使用分类目录查找信息。 情感目标：学会使用收藏夹。 教学重、难点： 学会使用分类目录查找信息，并会收藏网页 教学方法： 演示法、练习法、小组讨论 教学课时： 1课时 教学过程： 一、新课导入 因特网上站点众多，为我们提供了丰富的信息资源。同时，网站的数量越多，查找感兴趣的信息就越困难。为此，一些公司或机构创立了为查找信息服务的搜索网站，习惯上叫做搜索引擎。 二、新课传授 ( 一 )、通过分类目录查找信息 提供分类目录的网站有很多，例如搜狐（https://www.doczj.com/doc/303780738.html,）、新浪（https://www.doczj.com/doc/303780738.html,）、网易（https://www.doczj.com/doc/303780738.html,）等。 动手做用新浪网的分类目录查找介绍儿童画的网站。 第1步：启动IE浏览器。 ………. 动手做用搜狐网站的分类目录查找介绍儿童文学的网站。 第1步：输入网址：https://www.doczj.com/doc/303780738.html,,访问搜狐的分类目录。
人教版小学三年级下册信息技术期末考试题 班级：_______ 姓名：_______ 成绩：_______ 一、填空：（每空3分，共42分） 1.常用的计算机由主机、_______ 、_______、_______、_______等部分组成。 2.一个完整的计算机系统应包括_______件和_______件。 3.世界上第一台计算机于_______年诞生于_______国。 4.鼠标的使用方法：_______ 、_______、_______、_______、_______ 五种方法。 5．显示器是_______设备。 二、判断题：（每小题2分，共10分） 1.Word是操作系统软件。（） 2.显示器和打印机是计算机常用的输出设备。（） 3.硬盘的特点是存储容量大，读写速度快，但使用不灵活。（） 4.计算机先后经历了集成电路时代、晶体管时代、电子管时代。（） 5.软磁盘、硬盘和光盘都是计算机存储信息的仓库。（） 三、选择题：（每小题3分，共30分） 1.我国第一台计算机诞生于（）年。 A、１９４９年 B、１９５８年 C、１９９９年 2.Shift键又叫（）键用于输入双字符键的上面一个字符和大小写转换。 A、回车键 B、制表定位键 C、上档键 3.指法定位键是（）两个。 A、F和J键 B、Q和Z键 C、P和Y键 4.开机的顺序是（）。 A、先开主机，再开外设。 B、先开外设，再开主机。 C、先开键盘，再开机。 5.（）盘储存容量小，读写速度慢，易于损坏，但使用方便，常被用来转存信息资料。 A、光盘 B、硬盘 C、软磁盘 6.Caps Lock键叫大小写字母锁定键，在键盘的（）区。 A、编辑键区 B、主键盘区 C、小键盘区 7.新建文件夹应（）击右键。 A、单击 B、双击 C、三击 8.擦除光标前一字符应敲（）键。 A、Delete键 B、Backspace键 C、ESC键
第一单元键盘作用大 第一课认识新朋友 教学目的与要求 (1)了解键盘的五个分区。 (2)掌握主键盘区各组成部分。 (3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 教学重点与难点 重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 难点：上排字符的输入方法。 教学方法与手段 1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。 2、注重教学方法的灵活性，讲授时注意多种方法的结合，使教学内容丰富而不单调，教学过程生动而不枯燥，吸引学生注意，提高学习兴趣。 3、提倡学生自主学习、协作学习、研究性学习，鼓励学习方法的多样性。以“问题解决式”为主，注重知识的连惯性。 4、将现代化教学手段、多媒体教学网络与图表、实物等传统教学手段有机结合起来，让学生积极主动地参与教学活动，及时理解和掌握所学知识。 教学准备 1、多媒体教学网络。 2、键盘分区图、功能键名称图。 3、学生练习。 教学过程 一、导入 鼠标是一种常用的输入设备，除了鼠标，键盘也是计算机中一种重要的输入设备，
它能够输入字母、数字、符号和文字等信息。 二、新授 1、看一看：各式各样的键盘 教师用屏幕广播出示各式各样的键盘图，让学生认识。 2、认识键盘上的五大区 （1）教师对照实物讲解： 键盘一般分成五个区，分别是主键盘区、功能键区、光标控制区灯、灯光显示区和小键盘区。 （2 出示键盘分区图片： （3 学生两人一组指认实物键盘。然后3、认识主键盘区的键 （1）学生观察主键盘区。 主键盘区都有哪些键？（主键盘区有数字键、字母键、符号键和功能键） （2）双字符键 学生观察数字键和符号键。数字键和符号键与字母键有什么不同？（教师提示操作要点：先按住键不放，再按需要输入的双字符键。） 4、认识常用的特殊功能键 出示图片讲解功能键名称。 组合键
三年级信息技术试卷 答题时间：60分钟 注：答案只能答在答卷上，答在试卷上将不得分。 一、填空：（每空1分，共30分） 1. 随着人们对信息处理的要求越来越高， 原有的处理工具难以满足需要，计算机应运而生， 成为人们处理 _________ 的得力助手。［每空1分］ 2. 中央处理器是计算机的“心脏”，英文缩写是 __________ 。［每空1分］ 3. 鼠标的四种基本操作是 _________ 、 ___________ 、 __________ 、 ___________ 。［每空1 按钮。［每空1分］ 6. 在键盘最下面长条形状的键，叫做 _______ ，一般用Space 表示；主键盘区左右两侧 各有一个标有Shift 的键，叫做 _________ ;标有Enter 的键，叫做 ____________ ;标有J Backspace 的键，叫做 ________ ，在主键盘区左右两侧各有一个标有 Ctrl 的键，叫做 _____ 。［每空1分］ 7. 主键盘区上面标有F1?F12的一排键叫 __________ 。［每空1分］ 8. 在用智能ABC 输入汉字的过程中 斛标谁W ||，按下，出现的中文标点是 _______ ，按下？键，出现的标点符号是 _____________。［每空1分］ 9. 启动“画图”程序时，系统默认的前景色（绘图色）是 _______ ;系统默认的背景色（画 纸颜色）是 _______ O ［每空1分］ 10. 画椭圆时同时按下Shift 键，就可以画出 _____________ O ［每空1分］ 11. 在绘画的过程中，同时按下 ________ +Z 键，可以撤消刚画完的一笔。［每空1分］ 12. 在图画工具箱中， 仔 是 _______ 具， &是 ___________ 工具， 召 是 ____________ 工具， '是 ___________ 具， 盘是 __________ 具， 岀 是 ___________ 具。［每空1分］ 二、选择填空（每题只有一个正确答案。共 30分。） 1. 下列设备属于输出设备的是（ ）O ［6分］ A 键盘。 B 显示器。 C 鼠标。 D 光驱。 2. 当光标处在“小学生”的“学”字与“生”字之间时，按一下 Delete 键，删除的字是： O ［6 分］ A 小 B 学 C 生 4.在 Windows 的桌面上， 是 _______ 是图标 _________ 。［每空1分］ 5?“我的电脑”窗口中，画是 ___________ 按钮, 图标， 是图标 是 ______ 钮,
一、基础知识。 2014年小学三年级（下）语文期末试题 （在90分钟内完成 满分100分） 1、读拼音，写词语。 zh àn l án ch an sh ān f án zh í q ín ɡ b ù z ì j īn xi àn m ù y óu l ǎn ào m ì q ī n ɡ x ī k ě ji àn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。 教．书（ji āo ji ào ） 弓弦． （ xi án xu án ） 窟窿．（l ón ɡ lon ɡ） 复．习（f ú f ù） 否．则 （ f ǒu f ǎo ） 虽．然（ su ī su í） 3、给多音字组词。 Z ài ( ) d à( ) xi án ɡ ( ) 载 大 降 z ǎi ( ) d ài( ) ji àn ɡ ( ) 4、比一比，组成词语。 蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ） 踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ） 5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。 ① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵） 8、按要求写句子。 （1）扩写句子。 ①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 ②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 ____________________________________________________________ ②……因为……所以…… ______________________________________ ____________________________________________________________ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。 （1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。 （2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。 10、把语句补充完整。 （1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。