新人教版八年级下册勾股定理典型例习题 一、经典例题精讲 题型一:直接考查勾股定理
例1.在ABC ?中,90C ∠=?.
⑴已知6AC =,8BC =.求AB 的长
⑵已知17AB =,15AC =,求BC 的长分析:直接应用勾股定理
222a b c += 解:⑴2210AB AC BC =+= ⑵228BC AB AC =-=
题型二:利用勾股定理测量长度
例题1 如果梯子的底端离建筑物9米,那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是多少米
解析:这是一道大家熟知的典型的“知二求一”的题。把实物模型转化为数学模型后,.
已知斜边长和一条直角边长,求另外一条直角边的长度,可以直接利用勾股定理!
&
根据勾股定理AC 2+BC 2=AB 2, 即AC 2+92=152,所以AC 2=144,所以AC=12.
例题2 如图(8),水池中离岸边D 点米的C 处,直立长着一根芦苇,出水部分BC
的长是米,把芦苇拉到岸边,它的顶端B 恰好落到D 点,并求水池的深度A C.
解析:同例题1一样,先将实物模型转化为数学模型,如
图2. 由题意可知△ACD 中,∠ACD=90°,在Rt △ACD 中,只知道CD=,这是典型的利用勾股
定理“知二求一”的类型。
标准解题步骤如下(仅供参考):
解:如图2,根据勾股定理,AC 2+CD 2=AD 2
设水深AC= x 米,那么AD=AB=AC+CB=x+
x 2+=( x+)2
解之得x=2. 故水深为2米.
题型三:勾股定理和逆定理并用——
例题3 如图3,正方形ABCD 中,E 是BC 边上的中点,F 是AB 上一点,且AB FB 4
1=
那么△DEF 是直角三角形吗为什么 C
B D A
\ 解析:这道题把很多条件都隐藏了,乍一看有点摸不着头脑。仔细读题会意可以发现规律,没
有任何条件,我们也可以开创条件,由AB FB 4
1 可以设AB=4a ,那么BE=CE=
2 a,AF=
3 a,BF= a,那么在Rt △AFD 、Rt △BEF 和 Rt △CDE 中,分别利用勾股定理求出DF,EF 和DE 的长,
反过来再利用勾股定理逆定理去判断△DEF 是否是直角三角形。
详细解题步骤如下:
解:设正方形ABCD 的边长为4a,则BE=CE=2 a,AF=3 a,BF= a
在Rt △CDE 中,DE 2=CD 2+CE 2=(4a)2+(2 a)2=20 a 2
同理EF 2=5a 2, DF 2=25a 2 在△DEF 中,EF 2+ DE 2=5a 2+ 20a 2=25a 2=DF 2
∴△DEF 是直角三角形,且∠DEF=90°. 注:本题利用了四次勾股定理,是掌握勾股定理的必练习题。
题型四:利用勾股定理求线段长度——
例题4 如图4,已知长方形ABCD 中AB=8cm,BC=10cm,在边C
D 上取一点
E ,将△ADE 折叠使点D 恰好落在BC 边上的点
F ,求C
E 的长.
》
解析:解题之前先弄清楚折叠中的不变量。合理设元是关键。
注:本题接下来还可以折痕的长度和求重叠部分的面积。
题型五:利用勾股定理逆定理判断垂直——
例题5 如图5,王师傅想要检测桌子的表面AD 边是否垂直与AB 边和CD 边,他测得A
D=80cm ,AB=60cm ,BD=100cm ,AD 边与AB 边垂直吗怎样去验证AD 边与CD 边是否垂直
解析:由于实物一般比较大,长度不容易用直尺来方便测量。我们通常截取部分长度来
验证。如图4,矩形ABCD 表示桌面形状,在AB 上截取AM=12cm,在AD 上截取AN=9cm(想
想为什么要设为这两个长度),连结MN ,测量MN 的长度。
①如果MN=15,则AM 2+AN 2=MN 2,所以AD 边与AB 边垂直;
②如果MN=a ≠15,则92+122=81+144=225, a 2≠225,即92+122≠ a 2,所
以∠A 不是直角。利用勾股定理解决实际问题——
例题6 有一个传感器控制的灯,安装在门上方,离地高米的墙上,任何东西只要移至5米以内,灯就自动打开,一个身高米的学生,要走到离门多远的地方灯刚好打开
解析:首先要弄清楚人走过去,是头先距离灯5米还是脚先距离灯5米,可想而知应该
是头先距离灯5米。转化为数学模型,如图6 所示,A 点表示控制灯,BM 表示人的高度,
BC ∥MN,BC ⊥AN 当头(B 点)距离A 有5米时,求BC 的长度。已知AN=米,所以AC=3米,
由勾股定理,可计算BC=4米.即使要走到离门4米的时候灯刚好打
开。
题型六:旋转问题:
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例1、如图,△ABC 是直角三角形,BC 是斜边,将△ABP 绕点A 逆
时针旋转后,能与△ACP ′重合,若AP=3,求PP ′的长。
变式1:如图,P 是等边三角形ABC 内一点,PA=2,PB=23,PC=4,求△
ABC 的边长.
分析:利用旋转变换,将△BPA 绕点B 逆时针选择60°,将三条线段集中到同一个三角形中,
根据它们的数量关系,由勾股定理可知这是一个直角三角形.
变式2、如图,△ABC 为等腰直角三角形,∠BAC=90°,E 、F 是BC 上的点,且∠EAF=45°,
试探究222
BE CF EF 、、间的关系,并说明理由.
题型七:关于翻折问题
例1、如图,矩形纸片ABCD 的边AB=10cm ,BC=6cm ,E 为BC 上一点,将矩形纸片沿AE 折
叠,点B 恰好落在CD 边上的点G 处,求BE 的长.
;
变式:如图,AD 是△ABC 的中线,∠ADC=45°,把△ADC 沿直线AD 翻折,点C 落在点C ’
的位置,BC=4,求BC ’的长.
题型八:关于勾股定理在实际中的应用:
例1、如图,公路MN 和公路PQ 在P 点处交汇,点A 处有一所中学,
AP=160米,点A 到公路MN 的距离为80米,假使拖拉机行驶时,周
围100米以内会受到噪音影响,那么拖拉机在公路MN 上沿PN 方向
行驶时,学校是否会受到影响,请说明理由;如果受到影响,已知拖
拉机的速度是18千米/小时,那么学校受到影响的时间为多少
题型九:关于最短性问题
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例5、如右图1-19,壁虎在一座底面半径为2米,高为4米的油罐的下底边沿A 处,它发现在自己
的正上方油罐上边缘的B 处有一只害虫,便决定捕捉这只害虫,为了不引起害虫
的注意,它故意不走直线,而是绕着油罐,沿一条螺旋路线,从背后对害虫进行
突然袭击.结果,壁虎的偷袭得到成功,获得了一顿美餐.请问壁虎至少要爬行
多少路程才能捕到害虫(π取,结果保留1位小数,可以用计算器计算)变式:
如图为一棱长为3cm 的正方体,把所有面都分为9个小正方形,其边长都是1cm ,
假设一只蚂蚁每秒爬行2cm ,则它从下地面A 点沿表面爬行至右侧面的B 点,最少要花几秒钟
三、课后训练:
一、填空题
1.如图(1),在高2米,坡角为30°的楼梯表面铺地毯,地毯的长至少需________米. 图(1)
2.种盛饮料的圆柱形杯(如图),测得内部底面半径为㎝,高为12㎝,吸管放进杯里,杯口外面至少要露出㎝,问吸管要做 ㎝。
? 3.已知:如图,△ABC 中,∠C = 90°,点O 为△ABC 的三条角平分线的交点,OD ⊥BC ,OE ⊥AC ,OF ⊥AB ,点
D 、
E 、
F 分别是垂足,且BC = 8cm ,CA = 6cm ,则点O 到三边AB ,AC 和BC 的距离分别等于 cm
4.在一棵树的10米高处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A 处。另一只爬到树顶D 后直接跃到A 处,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,则这棵树高
_____________________米。 5.如图是一个三级台阶,它的每一级的长宽和高分别为20dm 、3dm 、
2dm ,A 和B 是这个台阶两个相对的端点,A 点有一只蚂蚁,想到B
点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B 点最短路程是_____________. 二、选择题
1.已知一个Rt △的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是( )
A 、25
B 、14
C 、7
D 、7或25
2.Rt △一直角边的长为11,另两边为自然数,则Rt △的周长为( )
A 、121
B 、120
C 、132
D 、不能确定
?
3.如果Rt △两直角边的比为5∶12,则斜边上的高与斜边的比为( )
A 、60∶13
B 、5∶12
C 、12∶13
D 、60∶169
4.已知Rt △ABC 中,∠C=90°,若a+b=14cm ,c=10cm ,则Rt △ABC 的面积是( )
A 、24cm 2
B 、36cm 2
C 、48cm 2
D 、60cm 2
5.等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为( )
A 、56
B 、48
C 、40
D 、32
6.某市在旧城改造中,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米售价a 元,则购买这种草皮至少需要( )
A 、450a 元
B 、225a 元
C 、150a 元
D 、300a 元
C O
A B
D E
& 第3题图 D
B C A 第4题图 2032A B
150° 20m 30m 第6题图 A B E " D C 第7题图
7.已知,如图长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE 的面积为()
A、6cm2
B、8cm2
C、10cm2
D、12cm2
8.在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长为
A.42B.32C.42或32 D.37或33
9. 如图,正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1,则△ABC是()
(A)直角三角形(B)锐角三角形(C)钝角三角形(D)以上答案都不对A B
C