贵州省黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况3年数据专题报告2020版
序言
本报告对黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况做出全面梳理，从普通中学总数量，普通初中学校数量，普通高中学校数量，普通中学在校学生总数量，普通中学初中在校学生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
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本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况的理解，洞悉黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录
第一节黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况现状 (1)
第二节黔南州独山县普通中学总数量指标分析 (3)
一、黔南州独山县普通中学总数量现状统计 (3)
二、全省普通中学总数量现状统计 (3)
三、黔南州独山县普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计 (3)
四、黔南州独山县普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (4)
五、黔南州独山县普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (4)
六、全省普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (5)
七、全省普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (5)
八、黔南州独山县普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比分析..6 第三节黔南州独山县普通初中学校数量指标分析 (7)
一、黔南州独山县普通初中学校数量现状统计 (7)
二、全省普通初中学校数量现状统计分析 (7)
三、黔南州独山县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析 (7)
四、黔南州独山县普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (8)
五、黔南州独山县普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (8)
六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (9)
七、全省普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (9)
八、黔南州独山县普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比分析
(10)
第四节黔南州独山县普通高中学校数量指标分析 (11)
一、黔南州独山县普通高中学校数量现状统计 (11)
二、全省普通高中学校数量现状统计分析 (11)
三、黔南州独山县普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计分析 (11)
四、黔南州独山县普通高中学校数量（2017-2019）统计分析 (12)
五、黔南州独山县普通高中学校数量（2018-2019）变动分析 (12)
六、全省普通高中学校数量（2017-2019）统计分析 (13)
七、全省普通高中学校数量（2018-2019）变动分析 (13)
八、黔南州独山县普通高中学校数量同全省普通高中学校数量（2018-2019）变动对比分析
(14)
第五节黔南州独山县普通中学在校学生总数量指标分析 (15)
一、黔南州独山县普通中学在校学生总数量现状统计 (15)
二、全省普通中学在校学生总数量现状统计 (15)
三、黔南州独山县普通中学在校学生总数量占全省普通中学在校学生总数量比重统计..15
四、黔南州独山县普通中学在校学生总数量（2017-2019）统计分析 (16)
五、黔南州独山县普通中学在校学生总数量（2018-2019）变动分析 (16)
六、全省普通中学在校学生总数量（2017-2019）统计分析 (17)
七、全省普通中学在校学生总数量（2018-2019）变动分析 (17)
八、黔南州独山县普通中学在校学生总数量同全省普通中学在校学生总数量（2018-2019）
变动对比分析 (18)
第六节黔南州独山县普通中学初中在校学生数量指标分析 (19)
一、黔南州独山县普通中学初中在校学生数量现状统计 (19)
二、全省普通中学初中在校学生数量现状统计 (19)
三、黔南州独山县普通中学初中在校学生数量占全省普通中学初中在校学生数量比重统计
(19)
四、黔南州独山县普通中学初中在校学生数量（2017-2019）统计分析 (20)
五、黔南州独山县普通中学初中在校学生数量（2018-2019）变动分析 (20)
六、全省普通中学初中在校学生数量（2017-2019）统计分析 (21)
七、全省普通中学初中在校学生数量（2018-2019）变动分析 (21)
八、黔南州独山县普通中学初中在校学生数量同全省普通中学初中在校学生数量
（2018-2019）变动对比分析 (22)
图表目录
表1：黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况现状统计表 (1)
表2：黔南州独山县普通中学总数量现状统计表 (3)
表3：全省普通中学总数量现状统计表 (3)
表4：黔南州独山县普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计表 (3)
表5：黔南州独山县普通中学总数量（2017-2019）统计表 (4)
表6：黔南州独山县普通中学总数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)
表7：全省普通中学总数量（2017-2019）统计表 (5)
表8：全省普通中学总数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：黔南州独山县普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比统计表.6 表10：黔南州独山县普通初中学校数量现状统计表 (7)
表11：全省普通初中学校数量现状统计表 (7)
表12：黔南州独山县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计表 (7)
表13：黔南州独山县普通初中学校数量（2017-2019）统计表 (8)
表14：黔南州独山县普通初中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全省普通初中学校数量（2017-2019）统计表 (9)
表16：全省普通初中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：黔南州独山县普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比统计
表（比上年增长%）10表17：黔南州独山县普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)
表18：黔南州独山县普通高中学校数量现状统计表 (11)
表19：全省普通高中学校数量现状统计分析表 (11)
表20：黔南州独山县普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计表 (11)
表21：黔南州独山县普通高中学校数量（2017-2019）统计表 (12)
表22：黔南州独山县普通高中学校数量（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (12)
表23：全省普通高中学校数量（2017-2019）统计表 (13)
表24：全省普通高中学校数量（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (13)
表25：黔南州独山县普通高中学校数量同全省普通高中学校数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (14)
表26：黔南州独山县普通中学在校学生总数量现状统计表 (15)
表27：全省普通中学在校学生总数量现状统计表 (15)
表28：黔南州独山县普通中学在校学生总数量占全省普通中学在校学生总数量比重统计表15 表29：黔南州独山县普通中学在校学生总数量（2017-2019）统计表 (16)
表30：黔南州独山县普通中学在校学生总数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）16 表31：全省普通中学在校学生总数量（2017-2019）统计表 (17)
表32：全省普通中学在校学生总数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (17)
表33：黔南州独山县普通中学在校学生总数量同全省普通中学在校学生总数量（2018-2019）
变动对比统计表（比上年增长%） (18)
表34：黔南州独山县普通中学初中在校学生数量现状统计表 (19)
表35：全省普通中学初中在校学生数量现状统计表 (19)
表36：黔南州独山县普通中学初中在校学生数量占全省普通中学初中在校学生数量比重统计表 (19)
表37：黔南州独山县普通中学初中在校学生数量（2017-2019）统计表 (20)
表38：黔南州独山县普通中学初中在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）20 表39：全省普通中学初中在校学生数量（2017-2019）统计表 (21)
表40：全省普通中学初中在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (21)
表41：黔南州独山县普通中学初中在校学生数量同全省普通中学初中在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表 (22)
2017年初中毕业学业（升学）统一考试 语文试卷 第Ⅰ卷客观题（30分） 一、选择题（30分，每小题3分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（A） A．踟蹰（chú）吞噬（shì）浩浩汤汤（shāng）气吞斗牛（dǒu） B．雎鸠（jū）忏悔（chàn）乐此不疲（pǐ）选贤与能（jǔ） C．俨然（yǎn）荒谬（miù）花团锦簇（zú）千山万壑（hè） D．滞留（zhì）扶掖（yè）踉踉跄跄（qiàng）引颈受戮（lǜ） 2．下列书写完全正确的一项是（C） A．亵读煞白更胜一筹芸芸众生 B．阔绰诘问物竟天择持之以恒 C．羁绊恻隐张皇失措歇斯底里 D．睥睨荫庇相形见拙沿溯阻绝 3．下列加点成语使用不当的一项是（C） A．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉 ．．．．，敬重有加。 B．月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐 ．．．．的样子来，好像脱了版的印刷。 C．黔南自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对 ．．．．前来投资兴业。 D．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血 ．．．．。 4．下列句子有语病的一项是（B） A．按照黔南州“一圈两翼”战略部署，为提升“大都匀”的城市品位和首位度，都匀市强化城市规划引领，加快完善交通路网，积极推进棚户区改造大力打造生态景观，为把“都匀”建设成“都市”而奋斗。 B．我国领海不断被侵扰，为应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大海上巡逻密度和执法装备的质量。 C．“一带一路”国际合作高峰论坛在北京圆满闭幕。与会各方达成诸多重要共识，收获270多项具体成果，并发表联合公报。 D．国际金融危机发生后，中国政府在经济领域果断应对、措施有力，在民生领域高度重视、持续投入，均取得良好效果。 5．下列句子标点符号使用不正确的一项是（A） A．而且我这样大年纪的人，难道还不能照料自己么！ B．虽有嘉肴、弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 C．唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬”。 D．在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 6．下列句子排序正确的一项是（D） ①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 ②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得； ③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通； ④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了； ⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 A．⑤②①③④B．④①②③⑤ C．②③④⑤①D．④③②①⑤ 7．下列修辞手法判断有误的一项是（B） A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（排比） B．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。（比喻） C．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（通感） D．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（设问） 8．下列句子语言表达得体的一项是（D） A．阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说：“别哭！再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦！” B．某校为高三学子举行送祝福活动，校内电子屏显示主题语为：“擦干眼泪，从头再来！”
贵州省望谟县高三语文二模考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、情景默写 (共1题；共3分) 1. （3分） (2018高一下·惠州月考) 补写出空缺部分。 （1）王维的《山居秋暝》中用月光水声衬出山林幽静的句子是：________，________。 （2）杜甫《登高》中“________，________”的诗句，表现了自己漂泊异乡、年老体衰、独自登高的处境。 （3）《锦瑟》一诗它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是________，________。 （4）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是________，________，________。 （5）白居易在《琵琶行》中把琵琶女的命运与诗人的身世联系起来，同时是全诗的主旨的句子是：________，________。 （6）《雨霖铃》（柳永）“________，________”词中这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。 （7）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：________，________，________。 二、语言表达 (共1题；共4分) 2. （4分） (2019高二上·嘉定期中) 选择 （1）下列不适合挂在中学教室里的励志条幅是（） A . 烈士暮年，壮心不已 B . 如切如蹉，如琢如磨 C . 水滴石穿，绳锯木断 D . 九层之台，起于累土 （2）选出没有语病的一句：（）
A . 在通往机场的大道两旁站满了数万名欢送的人群。 B . 通过长时间的学习，使我明白了一个深刻的道理。 C . 多年老友的书店终于要开业了，再忙我也要光临。 D . 洪水退去之后，社会各界踊跃捐款捐物支援灾区。 三、现代文阅读 (共2题；共35分) 3. （15分）(2017·沈阳模拟) 阅读下面的文字，完成后面小题。 传统节日的文化内涵和精神内核 中国传统节日起源于农耕时代，形式多样，内涵丰富，涵盖了文学、历史、哲学、天文等方面的内容，表达了中华民族的价值和思想、道德和伦理、行为与规范、审美与情趣，凝聚着千百年来人们对幸福生活的积极向往和执著追求。传统节日的产生根植于农业社会文化土壤中，往往具有农耕生活的色彩，体现了中国人对自然的认识和尊重，蕴含着厚重的历史与人文情怀，成为涵养中华文明、凝聚社会共识、培育民族精神、留住乡土情怀的共同心理纽带和精神支柱。它经过千百年的淬炼和代代相传，已牢牢根植于中华民族的精神家园与文化情怀之中，成为复兴、传承优秀历史文化的重要载体。 近些年来，每当西方的圣诞节、情人节、万圣节到来时，部分中国人尤其是年轻人都表现出了极大的参与热情。相比之下，中国的传统节日似乎要过得冷清、随意得多，越来越淡的年味成为人们普遍的感受，甚至连其中的感情投入也越来越少了，一些深层次的文化内涵渐渐被人们遗忘。究其原因，正是在于我们对传统节日的重视不足，认识不够系统，对节日的文化内涵挖掘不够，对节日文化的载体建设相对缺乏，对节日的仪式感体会不深，从而导致传统节日在仪式感、载体、符号等方面缺乏时代感，不能满足人们在审美、娱乐等方面的精神需求，与现代人的生活方式结合不够，降低了传统节日在人们生活中的价值感和存在感。 今天，在物质生活已经比较富足的情况下，人们更加注重在感情上相互倾诉、回应彼此的心理和精神需求，追求节日所带来的幸福感、愉悦感。一些喜欢过西方节日的人，往往只是想在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感。这就启示我们，要充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素，让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、告慰祖先，在感受舒心与祥和的同时，寄托对来年的美好希望与祝福。另外，时代在发展，人们的精神、思想也在变化。所以，我们要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理，让传统节日逐渐融进现代社会的审美需求，使之符合现代社会的价值标准。反之，节日就成为没有意义的空洞符号，不可能行之久远、世代相传。 文化符号与载体是节日内涵的重要内容，文化是依靠具体载体来传承的，文化载体让文化变得生动可感，能够
贵州省黔南州独山县年末常住人口数量和增值税收入3年数据分析报告2020版
序言 黔南州独山县年末常住人口数量和增值税收入数据分析报告从年末常住人口数量，增值税收入等重要因素进行分析，剖析了黔南州独山县年末常住人口数量和增值税收入现状、趋势变化。 借助对数据的发掘分析，提供严谨、客观的视角来了解黔南州独山县年末常住人口数量和增值税收入现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。黔南州独山县年末常住人口数量和增值税收入数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 黔南州独山县年末常住人口数量和增值税收入数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍黔南州独山县年末常住人口数量和增值税收入真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节黔南州独山县年末常住人口数量和增值税收入现状 (1) 第二节黔南州独山县年末常住人口数量指标分析 (3) 一、黔南州独山县年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、黔南州独山县年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、黔南州独山县年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、黔南州独山县年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、黔南州独山县年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节黔南州独山县增值税收入指标分析 (7) 一、黔南州独山县增值税收入现状统计 (7) 二、全省增值税收入现状统计分析 (7) 三、黔南州独山县增值税收入占全省增值税收入比重统计分析 (7) 四、黔南州独山县增值税收入（2017-2019）统计分析 (8) 五、黔南州独山县增值税收入（2018-2019）变动分析 (8)
贵州省黔南州独山县普通高中毕业生数量和招生数量3年数据洞察报告2020版
序言 黔南州独山县普通高中毕业生数量和招生数量数据洞察报告旨在运用严谨 的数据分析，以更为客观、真实的角度，对黔南州独山县普通高中毕业生数量和招生数量进行剖析和阐述。 黔南州独山县普通高中毕业生数量和招生数量数据洞察报告同时围绕关键 指标即普通高中学校数量，普通高中毕业生数量，普通高中招生数量等，对黔南州独山县普通高中毕业生数量和招生数量进行了全面深入的分析和总结。黔南州独山县普通高中毕业生数量和招生数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 黔南州独山县普通高中毕业生数量和招生数量数据洞察报告可以帮助投资 决策者效益最大化，是了解黔南州独山县普通高中毕业生数量和招生数量的重要参考渠道。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。
目录 第一节黔南州独山县普通高中毕业生数量和招生数量现状 (1) 第二节黔南州独山县普通高中学校数量指标分析 (3) 一、黔南州独山县普通高中学校数量现状统计 (3) 二、全省普通高中学校数量现状统计 (3) 三、黔南州独山县普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计 (3) 四、黔南州独山县普通高中学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、黔南州独山县普通高中学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通高中学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通高中学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、黔南州独山县普通高中学校数量同全省普通高中学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节黔南州独山县普通高中毕业生数量指标分析 (7) 一、黔南州独山县普通高中毕业生数量现状统计 (7) 二、全省普通高中毕业生数量现状统计分析 (7) 三、黔南州独山县普通高中毕业生数量占全省普通高中毕业生数量比重统计分析 (7) 四、黔南州独山县普通高中毕业生数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、黔南州独山县普通高中毕业生数量（2018-2019）变动分析 (8)
2018年贵州省黔南州中考数学试卷 一、选择题（每小题4分，共40分) 1．（4分）（2018?黔南州）下列四个数中，最大的数是（） A．﹣2 B．﹣1 C．0 D． 2．（4分）（2018?黔南州）如图的几何体是由四个大小相同的正方体组成的，它的俯视图是（） A．B．C．D． 3．（4分）（2018?黔南州）据统计，近十年中国累积节能1570000万吨标准煤，1570000这个数用科学记数法表示为（） A．0157×107B．1.57×106C．1.57×107D．1.57×108 4．（4分）（2018?黔南州）如图，已知AD∥BC，∠B=30°，DB平分∠ADE，则∠DEC=（） A．30°B．60°C．90°D．120° 5．（4分）（2018?黔南州）下列图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A．B．C． D． 6．（4分）（2018?黔南州）下列运算正确的是（） A．3a2﹣2a2=a2B．﹣（2a）2=﹣2a2C．（a+b）2=a2+b2D．﹣2（a﹣1）=﹣2a+1 7．（4分）（2018?黔南州）下列各图中a、b、c为三角形的边长，则甲、乙、丙
三个三角形和左侧△ABC全等的是（） A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．只有丙 8．（4分）（2018?黔南州）施工队要铺设1000米的管道，因在中考期间需停工2天，每天要比原计划多施工30米才能按时完成任务．设原计划每天施工x米，所列方程正确的是（） A．=2 B．=2 C．=2 D．=2 9．（4分）（2018?黔南州）下列等式正确的是（） A．=2 B．=3 C．=4 D．=5 10．（4分）（2018?黔南州）如图在?ABCD中，已知AC=4cm，若△ACD的周长为13cm，则?ABCD的周长为（） A．26cm B．24cm C．20cm D．18cm 二、填空题（每小题3分，共30分) 11．（3分）（2018?黔南州）∠α=35°，则∠α的补角为度． 12．（3分）（2018?黔南州）不等式组 ＜ ＞ 的解集是． 13．（3分）（2018?黔南州）如图为洪涛同学的小测卷，他的得分应是分．
2020下半年贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县医药护技招聘考试（临 床医学）真题 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、64岁女性，胸骨后疼痛并恶心、胸闷2h，胸痛与呼吸动作无明显相关，平时无反酸、胃灼热，有冠心病、高血压病、糖尿病史。根据病人的临床表现，不应考虑的诊断是（）。 A、主动脉夹层动脉瘤 B、张力性气胸 C、肺栓塞 D、反流性食管炎 【答案】D 【解析】反流性食管炎除胸骨后疼痛外应有灼烧感，并伴有上腹不适，疼痛等其他消化系统症状，一般有消化系统疾病史。 2、下列关于瞳孔反射的说法错误的有（）。 A、强光时瞳孔缩小，弱光时瞳孔变化不大 B、光照一侧瞳孔时，两侧瞳孔都缩小 C、看近物时，瞳孔扩大 D、看近物时，晶状体前凸 【答案】AC 【解析】瞳孔在强光照射时缩小而在弱光线变弱时瞳孔散大的反射称为瞳孔对光反射。当视近物时，可反射性地引起双眼瞳孔缩小，称为瞳孔近反射。视近物时，瞳孔括约肌收缩，瞳孔缩小；视远物时，瞳孔开大肌收缩，瞳孔扩大。故选AC。 3、一般不会发生贫血性梗死的器官是（）。 A、心 B、脾 C、肾 D、肠 【答案】D 【解析】贫血性梗死发生于组织结构较致密、侧支循环不充分的实质器官，如脾、肾、心和脑组织。出血性梗死一般发生在严重淤血、组织疏松的部位，肠和肺的组织较疏松，梗死初期疏松的组织间隙内可容纳多量漏出的血液，当组织坏死吸收水分而膨胀时，也不能把漏出的血液挤出梗死灶外，因而梗死灶为出血性。故
选D。 4、指导合作型的特点是（）。 A、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平 B、急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的 C、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用 D、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者 【答案】D 【解析】医生患者相互配合，并不是医生对患者的单相作用。 5、哪种肿瘤是良性肿瘤（）。 A、淋巴瘤 B、间皮瘤 C、黑色素瘤 D、骨髓瘤 【答案】B 【解析】间皮（腹膜、胸膜内皮）发生的良性肿瘤叫间皮瘤，其恶性肿瘤叫恶性间皮瘤。 6、MBR的实测值与正常平均值比较，正常变动范围是（）。 A、±（10％～15％） B、±（15％～25%） C、±（3％～5％） D、±（5％～8％） 【答案】A 【解析】MBR的实测值与正常平均值比较相差在±（10％～15％）以内的，都属于正常范围。 7、下列关于干细胞特点的描述，错误的是（）。 A、心肌干细胞具有心肌收缩功能 B、胚胎干细胞的增殖能力非常旺盛 C、组织干细胞具有组织定向分化能力 D、囊胚多能胚胎干细胞可分化为多种细胞 【答案】A 【解析】干细胞即为起源细胞干细胞是具有增殖和分化潜能的细胞，具有自我更新复制的能力，能够产生高度分化的功能细胞。组织干细胞具有组织定向分化能力，可分化为相应的组织。囊胚多能胚胎干细胞可分化为多种细胞，具有不定向分化的能力。干细胞还不具备心肌收缩功能，只有经过分化，发育以后才具备收缩能力。故选A。
贵州省黔南州独山县国民经济具体情况3年数据分析报告 2020版
序言 黔南州独山县国民经济具体情况数据分析报告从地区生产总值，第一产业增加值，第二产业增加值，工业增加值，第三产业增加值，人均地区生产总值，年末常住人口数量等重要因素进行分析，剖析了黔南州独山县国民经济具体情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘分析，提供严谨、客观的视角来了解黔南州独山县国民经济具体情况现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业技术处理而得。黔南州独山县国民经济具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 黔南州独山县国民经济具体情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍黔南州独山县国民经济具体情况真实状况及发展脉络，为机构和个人提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节黔南州独山县国民经济具体情况现状 (1) 第二节黔南州独山县地区生产总值指标分析 (3) 一、黔南州独山县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、黔南州独山县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、黔南州独山县地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、黔南州独山县地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、黔南州独山县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节黔南州独山县第一产业增加值指标分析 (7) 一、黔南州独山县第一产业增加值现状统计 (7) 二、全省第一产业增加值现状统计分析 (7) 三、黔南州独山县第一产业增加值占全省第一产业增加值比重统计分析 (7) 四、黔南州独山县第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (8) 五、黔南州独山县第一产业增加值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (9)
贵州省黔南州独山县普通中学数量和专任教师情况3年数据研究报告2020版
序言 黔南州独山县普通中学数量和专任教师情况数据研究报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对黔南州独山县普通中学数量和专任教师情况进行剖析和阐述。 黔南州独山县普通中学数量和专任教师情况数据研究报告同时围绕关键指标即普通中学总数量，普通初中学校数量，普通高中学校数量，普通中学专任教师总数量等，对黔南州独山县普通中学数量和专任教师情况进行了全面深入的分析和总结。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 黔南州独山县普通中学数量和专任教师情况数据研究报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解黔南州独山县普通中学数量和专任教师情况的重要参考渠道。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。
目录 第一节黔南州独山县普通中学数量和专任教师情况现状 (1) 第二节黔南州独山县普通中学总数量指标分析 (3) 一、黔南州独山县普通中学总数量现状统计 (3) 二、全省普通中学总数量现状统计 (3) 三、黔南州独山县普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计 (3) 四、黔南州独山县普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、黔南州独山县普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、黔南州独山县普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比分析..6 第三节黔南州独山县普通初中学校数量指标分析 (7) 一、黔南州独山县普通初中学校数量现状统计 (7) 二、全省普通初中学校数量现状统计分析 (7) 三、黔南州独山县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析 (7) 四、黔南州独山县普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、黔南州独山县普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (9)
贵州望谟“20110606”泥石流灾害 1灾害概况２０１１年６月６日凌晨１时许，贵州省黔西南州望谟县受高空切变和冷空气影响，导致境内复兴镇、新屯镇、打易镇、郊纳乡、坎边乡、乐旺镇、岜饶乡、打尖乡８个乡镇以及望谟与紫云县交界的部分乡村出现特大暴雨，打易镇降雨量达３１６．６ｍｍ，由于强降雨引发县境内的望谟河、打尖河、乐旺河流域山洪爆发，导致该县８个乡镇遭受了百年不遇的特大洪灾。灾害造成３７人死亡、１５人失踪。冲毁房屋数百间，直接受灾群众１３．９万余人，交通、电力、通讯中段，直接经济损失２０．６５亿元。 2由于这场灾害对当地影响大，所以就灾害系统的孕灾环境、致灾因子、承灾体和灾情四大因素对望谟“6.6“进行分析。 2.1孕灾环境分析： 2.1.1地形地貌：区境内沟壑纵横，河流深切，山峦起伏，地形起伏大。总体地势为中心部位打易一带最高、南部、南东部、北西部低。区内最高点位于测区中部打易镇的跑马坪，海拨高度１７１８ｍ，最低点位于南部复兴镇洛郎一带的望谟河，海拨高度４７３ｍ。区内以石灰岩峰从山地为主，地形坡度较陡，多在４５°～７０°之间，地面平均坡度为４５°，为地质灾害的发育提供了高陡的临空条件。 2.1.2气象水文：具有高原亚热带温凉湿润气候的特点，区内多年平均气温１４．４２℃～１５．９６℃，最热月（７月）平均气温２６．０℃～２７．６℃，全县多年平均降水量为１２６５．７ｍｍ，年内降水分布不均匀，５－１０月集中了全年降水量的８３．０１％，总降水量为１０
５１．６ｍｍ，１１月至次年３月份仅占全年降水量的１６．９９％，总降水量仅为２１４．１ｍｍ。降水强度随季节变化而变化，夏秋半年（雨季）降水多而集，降水强度大；冬春半年（旱季）降水量少，降水强度亦小。区内≥５０ｍｍ和＜１００ｍｍ的暴雨日数平均每年有４ｄ，以５－９月出现最多；≥１００ｍｍ和＜２００ｍｍ的大暴雨平均３～４ａ一次。日最大降水量１９６．７ｍｍ。望谟县平均在０４月２１日进入雨季，１０月２１ 日雨季结束。雨季内平均降水量占年降水量的 ８７．３％。暴雨天气过程均在雨季内发生，平均年暴雨日数为４．３ｄ，最多年（１９６８年）１１ｄ，最多月达５ｄ，暴雨高峰期出现在６月。１９６０－２０１０年期间累计暴雨日数为２４１ｄ，其中大暴雨日数３０ｄ，日数的近八分之一，暴雨雨量占总雨量的２８．８％左右。境内河流属珠江流域红水河水系，发源于本调查区的最高处跑马坪一带的主要河流有望谟河、乐旺河、打尖河。河溪属季节性（雨源性）山区河流，相对高差极大，河道比降大，河流上游与望谟县城落差达１２００ｍ；流域坡降大，多数河床的比降大于３０‰，汛期降雨集中，河水暴涨暴落，其中望谟河在２００６年的“６．１２”，２００８年的“５．２６”，２０１１年的“６．０６”的洪峰流量分别为１１５０ｍ２／ｓ、９９４ｍ２／ｓ、１７００ｍ２／ｓ。高速水流产生强大的动能，冲刷力强。 2.1.3地质条件：在大地构造位置上，望谟县地处扬子陆块与右江造山带的过渡地带，地质构造活跃。大致以乐旺－望谟－新屯－打尖一线为界，北部属扬子陆块，南部为右江造山带。地质构造形迹主要表现为直扭型的北
贵州省独山县高三语文摸底测试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高一上·江门期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 这几年特色小镇在发展过程中，因为概念不清、定位不准，出现了________、缺乏特色的现象，一些特色小镇在规划建设上，没有独到的创意，只是拿别人现成的模板________，失去了自己的特色。 特色小镇需有产业驱动，没有产业就失去了血肉。（）；或者即便有一些产业，也因为盲目引进、________，并无深厚的产业基础，导致一些特色小镇失去了可持续发展的条件，造成资源浪费，一些房地产企业不遗余力建设商品房，特色小镇建设就成了房地产开发，失去了“特色”初衷，失去了靠实体经济实现可持续发展的机会，________。 概而言之，建成一个真正的特色小镇，关键靠的是耐心与决心取得的，切忌不要浮躁与功利。本质上，特色小镇是一种高品质的生产生活综合体，是一项需要长期建设的系统工程，必须坚持因地制宜、因产业制宜、因文化制宜的基本原则。 （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A . 大而无当按图索骥焚膏继晷百不失一 B . 徒有其表照猫画虎揠苗助长得不偿失 C . 大而无当照猫画虎揠苗助长百不失一 D . 徒有其表按图索骥焚膏继晷得不偿失 （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A . 不少特色小镇既看起来外表光鲜，实际上又缺乏特色的产业支撑 B . 特色小镇不少看起来外表光鲜，只是实际上缺乏特色的产业支撑 C . 特色小镇不少不仅看起来外表光鲜，实际上还缺乏特色的产业支撑 D . 不少特色小镇看起来外表光鲜，但实际上缺乏特色的产业支撑
贵州省黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版
引言 本报告针对黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量提供重要参考及指引。 黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告对关键因素 地区生产总值，年末常住人口数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告知识产权为 发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 报告力求做到精准、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录 第一节黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量现状 (1) 第二节黔西南望谟县地区生产总值指标分析 (3) 一、黔西南望谟县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、黔西南望谟县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、黔西南望谟县地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、黔西南望谟县地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、黔西南望谟县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节黔西南望谟县年末常住人口数量指标分析 (7) 一、黔西南望谟县年末常住人口数量现状统计 (7) 二、全省年末常住人口数量现状统计分析 (7) 三、黔西南望谟县年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计分析 (7) 四、黔西南望谟县年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、黔西南望谟县年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (9)
2018年望谟县中考带队教师 安全责任书 2018年，望谟县共有3202名学生参加中考，分布在二中考点1500人和六 为圆满完成中考任务，确保在中考期间考生的安全，让每一位学生都能平安中考，带队教师必须履行下列职责： 1、开好考前学生诚信教育动员会，学生要诚信考试，要求学生自觉遵守《考生须知》，只准带考试专用文具、身份证和准考证进入考场，其它物品一律不准进入考场。 2、考前积极与各班主任配合，充分了解自己带队考点的考生基本情况，掌握学生联系电话，注意提醒容易迟到的考生按时参考。 3、关注考生饮食安全，考试期间提醒考生不吃零食、喝冷饮，确保学生饮食安全。
4、每场考试结束后，及时组织本校考生迅速离开考点，不得在考点附近逗留，带队教师不得询问考生的考试情况，并制止考生之间交流考试情况。 5、带队教师手机24小时开机，做好与学校、班主任、家长的联络工作，协助处理有关问题。 6、带队教师作为学校在该考点的联系人，在学生考试期间，不得擅自离开考点，必须在考点等候。如因带队教师擅自离开考点，考生出现安全事故或考点学校不能及时联系，所产生的后果由带队教师负全部责任。如学生发生突发（或意外）事故，教师应立即赶到现场，妥善处理，及时与学校联系并汇报处理意见。 7、带队教师严禁喝酒；把自己手机号留给学生，以便联系。 8、6月21日下午5点前带领考生熟悉考场，并清点好学生数，返回住处。考试期间考生可凭《准考证》免费达乘爱心车。 9、落实好“三点名”：就餐（早、中、晚）点名、就寝（午休、晚上）点名、考试（考前、考后）点名。坚持清点准人数，发现有学生未到要及时打电话取得联系。 10、考试期间，加强巡查，掌握学生动向和去向，严防学生与其他学校学生发生矛盾，严防学生私自下河下塘洗澡，要求学生遵守交通秩序，并注意学生的思想动态，有什么情况要及时做好心理辅导工作，并及时向学校汇报具体的处置情况。 11、每科考前一小时必须清点学生，并组织进入考场，统计缺考人数，说明原因，交本考点主考，晚上再次清点学生数。 12、6月24日上午全部考试结束后清点学生人数，带领学生按时返校，并及时向学校报告平安情况。不准学生中途下车，如果有父母或亲人中途接送，必须履行交接手续。 13、组织考生乘坐的车辆必须有证，且车况较好的运输车，严禁乘坐无牌无证车。 若因带队教师未能认真履行职责，造成工作失误的，将按照相关纪律规定执行。 甲方：中学（章）乙方：带队教师（签名）： 校长（章）： 2018年月日 2018年月日
贵州省黔南州独山县各项生产总值、人口数量、财政收支综合情况3年数据洞察报告2020 版
前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读黔南州独山县各项生产总值、人口数量、财政收支综合情况现状及趋势。 黔南州独山县各项生产总值、人口数量、财政收支综合情况数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。本报告深度解读黔南州独山县各项生产总值、人口数量、财政收支综合情况核心指标从地区生产总值，第一产业增加值，第二产业增加值，工业增加值，第三产业增加值，人均地区生产总值，年末常住人口数量等不同角度分析并对黔南州独山县各项生产总值、人口数量、财政收支综合情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现黔南州独山县各项生产总值、人口数量、财政收支综合情况价值信息，帮助需求者提供重要借鉴。
目录 第一节黔南州独山县各项生产总值、人口数量、财政收支综合情况现状 (1) 第二节黔南州独山县地区生产总值指标分析 (3) 一、黔南州独山县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、黔南州独山县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、黔南州独山县地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、黔南州独山县地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、黔南州独山县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节黔南州独山县第一产业增加值指标分析 (7) 一、黔南州独山县第一产业增加值现状统计 (7) 二、全省第一产业增加值现状统计分析 (7) 三、黔南州独山县第一产业增加值占全省第一产业增加值比重统计分析 (7) 四、黔南州独山县第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (8) 五、黔南州独山县第一产业增加值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (9)
贵州省黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况3年数据专题报告2020版
序言 本报告对黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况做出全面梳理，从普通中学总数量，普通初中学校数量，普通高中学校数量，普通中学在校学生总数量，普通中学初中在校学生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。 黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况的理解，洞悉黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录 第一节黔南州独山县普通中学数量和初中在校学生情况现状 (1) 第二节黔南州独山县普通中学总数量指标分析 (3) 一、黔南州独山县普通中学总数量现状统计 (3) 二、全省普通中学总数量现状统计 (3) 三、黔南州独山县普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计 (3) 四、黔南州独山县普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、黔南州独山县普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、黔南州独山县普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比分析..6 第三节黔南州独山县普通初中学校数量指标分析 (7) 一、黔南州独山县普通初中学校数量现状统计 (7) 二、全省普通初中学校数量现状统计分析 (7) 三、黔南州独山县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析 (7) 四、黔南州独山县普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、黔南州独山县普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (9)
2017年贵州省黔南州中考数学试卷 一、选择题（共13小题，每小题4分，满分52分） 1．（4分）2017的相反数是（） A．﹣2017 B．2017 C．﹣D． 2．（4分）下列计算正确的是（） A．=8 B．（x+3）2=x2+9 C．（ab3）2=ab6D．（π﹣3.14）0=1 3．（4分）如图，建筑工人砌墙时，经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线，其运用到的数学原理是（） A．两点之间，线段最短 B．两点确定一条直线 C．垂线段最短 D．过一点有且只有一条直线和已知直线平行 4．（4分）下面四个图形分别是低碳、节水、节能和绿色食品标志，在这四个标志中，是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 5．（4分）2017年春节黄金周期间，受旅行发展大会宣传效应的影响，都匀毛尖茶、平塘大射电、罗间高原千岛湖、三都水族文化、荔波世界自然遗产等，吸引了大批国内外游客，黔南州旅游接待人次和收入实现双增长，据统计，全州共接待游客4138900人次，比上年同期增长58.79%，将4138900用科学记数法表示为（） A．41.389×105 B．4.1389×105 C．4.1389×106 D．0.41389×106 6．（4分）我国古代数学家利用“牟合方盖”找到了球体体积的计算方法．“牟合方盖”是由两个圆柱分别从纵横两个方向嵌入一个正方体时两圆柱公共部分形成的
几何体，如图所示的几何体是可以形成“牟合方盖”的一种模型，它的主视图是（） A．B．C．D． 7．（4分）如图，在正方形ABCD中，AB=9，点E在CD边上，且DE=2CE，点P 是对角线AC上的一个动点，则PE+PD的最小值是（） A．3B．10C．9 D．9 8．（4分）如果一个正多边形的内角和等于外角和2倍，则这个正多边形是（）A．正方形B．正五边形C．正六边形D．正八边形 9．（4分）下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（） A．了解我国民众对乐天集团“萨德事件”的看法 B．了解湖南卫视《人们的名义》反腐剧的收视率 C．调查我校某班学生喜欢上数学课的情况 D．调查某类烟花爆竹燃放的安全情况 10．（4分）如图，已知直线AD是⊙O的切线，点A为切点，OD交⊙O于点B，点C在⊙O上，且∠ODA=36°，则∠ACB的度数为（） A．54°B．36°C．30°D．27°
贵州省望谟三中2020-2021学年高二下学期4月月考文科数学试题 I 卷 一、选择题 1． 下列命中，正确的是（ ） A ．|a |＝|b |?a ＝b B ．|a |＞|b |?a ＞b C ．a ＝b ?a ∥b D ．｜a ｜＝0?a ＝0 【答案】C 2．已知向量a ),2(x =，b )8,(x =，若a ∥b ，则x = ( ） A ．4- B ．4 C ．4± D ．16 【答案】C 3．已知ABC ?的三个顶点A ，B ，C 及平面内一点P 满足：PA PB PC 0++=，若实 数λ满足：AB AC AP λ+=，则λ的值为 ( ） A ．3 B ．23 C ．2 D ．8 【答案】A 4．O 是△ABC 所在平面内的一点，且满足()() 02=-+?-，则 △ABC 的形状一定为 A ．正三角形 B ．直角三角形 C ．等腰三角形 D ．斜三角形 【答案】C 5．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝4，则AB ·AC 等于( ) A ．－16 B ．－8 C ．8 D ．16 【答案】D
6．若向量(1,2),(1,1)a b ==-,且ka b +与a b -共线,则实数k 的值为( ) A ．0 B ．1 C ．2 D ．1- 【答案】D 7．若向量a ＝(1,2)，b ＝(1，－1)，则2a ＋b 与a －b 的夹角等于( ) A ．－π4 B ．π6 C ．π4 D ．3π4 【答案】C 8． 已知a ＝（3，2），b ＝（－1，0），向量λa ＋b 与a －2b 垂直，则实数 λ的值为（ ） A ．1 2 B ．－12 C ．17 D ．－17 【答案】D 9．若规定向量的运算符号“?”的运算规则为：a ?b ＝a ·b － |a |·|b |·1－(a ·b |a |·|b | )2(其中的a ·b 表示向量a 与b 的数量积)，若|a |＝2，|b |＝3，则a ?b 的最小值为( ) A ．－6 B ．－6 2 C ．－3 D ．2 【答案】B 10．已知向量a ＝(1，k )，b ＝(2,2)，且a ＋b 与a 共线，那么a ·b 的值为( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 【答案】D 11． 把平面上一切单位向量的始点放在同一点,那么这些向量的终点所构成的图 形是（ ） A ．一条线段 B 、一段圆弧 C 、圆上一群孤立点 D ．一个单位圆 【答案】D 12．如图所示，已知,,,,2c OC b OB a OA BC AB ====则下列等式中成立的是（ ）
贵州省黔南州独山县人均地区生产总值和乡村从业人员数量3年数据洞察报告2020版
报告导读 本报告对黔南州独山县人均地区生产总值和乡村从业人员数量做出全面梳理，从人均地区生产总值，乡村从业人员数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。黔南州独山县人均地区生产总值和乡村从业人员数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对黔南州独山县人均地区生产总值和乡村从业人员数量的理解，洞悉黔南州独山县人均地区生产总值和乡村从业人员数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录 第一节黔南州独山县人均地区生产总值和乡村从业人员数量现状 (1) 第二节黔南州独山县人均地区生产总值指标分析 (3) 一、黔南州独山县人均地区生产总值现状统计 (3) 二、全省人均地区生产总值现状统计 (3) 三、黔南州独山县人均地区生产总值占全省人均地区生产总值比重统计 (3) 四、黔南州独山县人均地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、黔南州独山县人均地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省人均地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省人均地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、黔南州独山县人均地区生产总值同全省人均地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节黔南州独山县乡村从业人员数量指标分析 (7) 一、黔南州独山县乡村从业人员数量现状统计 (7) 二、全省乡村从业人员数量现状统计分析 (7) 三、黔南州独山县乡村从业人员数量占全省乡村从业人员数量比重统计分析 (7) 四、黔南州独山县乡村从业人员数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、黔南州独山县乡村从业人员数量（2018-2019）变动分析 (8)
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。 2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭 心的痛! 3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。 4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。" 5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。" 贵州省独山县自然区位与地理条件 独山县地处贵州高原向广西丘陵过渡的箱状背斜，是黔南布依族苗族自治州管辖的一个县，南与广西河池地区接壤，是贵州省和大西南进入两广的主要通道，素有“贵州南大门”、“西南门户”之称。全县总面积2445平方公里，辖8个镇、10个乡、57个行政村、7个居委会，黔桂铁路新线、兰（州）海（口）高速公路、210国道纵贯全境，是贵州南部的交通关键和商品集散地，同时也是云、贵、川通往华南沿海的重要通道。区位优越。独山北距州府都匀48公里、省会贵阳135公里、重庆市530公里，南距广西南宁市400公里、防城港市550公里、北海市630公里，广州市900公里，是连接两广的重要交通枢纽，是黔南桂北的经济贸易中心，常年商贾云集，物流活跃，是贵州省面向东盟经济贸易圈和广西北部湾经济区的前沿地区。在气候带划分上属中亚热带向北亚热带过渡的季风湿润气候区，年平均气温15℃，常年降雨量约1346mm。县境水域系珠江流域都柳江水系，为都柳江源头。 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子， 拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。