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2021年石河子大学机械电气工程学院810机械设计基础之机械设计考研强化模拟五套题

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2021年石河子大学机械电气工程学院810机械设计基础之机械设计考研强化模拟五套题(一) (2)

2021年石河子大学机械电气工程学院810机械设计基础之机械设计考研强化模拟五套题(二) (11)

2021年石河子大学机械电气工程学院810机械设计基础之机械设计考研强化模拟五套题(三) (18)

2021年石河子大学机械电气工程学院810机械设计基础之机械设计考研强化模拟五套题(四) (30)

2021年石河子大学机械电气工程学院810机械设计基础之机械设计考研强化模拟五套题(五) (38)

2021年石河子大学机械电气工程学院810机械设计基础之机械设计考研

强化模拟五套题(一)

说明:专业课强化检测使用。共五套强化模拟题,均含有详细答案解析,考研强化复习首选。

一、简答题

1.什么工作条件下按额定功率曲线选择传动链?什么工作条件下要求校核链的静强度安全系数?

【答案】链速的滚子链传动按额定功率曲线选传动链并根据实际情况修正。

对于链速的传动,属于低速链,其失效形式是过载拉断,应进行静强度计算,校核安全系数。

2.角接触球轴承与圆锥滚子轴承的“面对面”与“背对背”配置各有什么特点?分别适用于什么场合?

【答案】“面对面”配置,两支点间距离较短,而“背对背”配置,两支点间距离较长。从有利于轴系刚度的角度考虑,“面对面”配置,适合于载荷零件布置在两轴承之间,而“背对背”配置,适合于载荷零件悬臂布置。从方便调整的角度考虑,一般“面对面”配置调整方便(移动外圈),而“背对背”配置调整不方便(移动内圈)。

3.试分析下图所示的齿轮传动中,各齿轮所受的力(用箭头表示出各力的作用位置及方向)。

【答案】题图所示的齿轮传动中,各齿轮所受力的作用位置及方向如下图所示。

4.某蜗轮与轴用型普通平键连接。已知轴径,转矩,轻微冲击。初定键的尺寸为,,。轴、键和蜗轮的材料分别为45钢、35钢和灰铸铁,试校核键连接的强度。若强度不够,请提出两种改进措施。

【答案】依题意知该连接为静连接,将连接中力学性能较弱的材料灰铸铁的许用挤压应力作为。因载荷性质为轻微冲击,由表知。

连接工作面上的挤压应力为

故该键连接强度不足。

改进措施,可用下列两种之一:(1)采用双键;(2)增加轮毂宽度,加长键的长度。

5.一对标准直齿圆柱齿轮传动,传动比为4,问:

①哪一个齿轮的齿根弯曲应力大,为什么?

②若大、小齿轮的材料、热处理硬度均相同,小齿轮的应力循环次数,则它们的许用弯曲应力是否相等,为什么?

【答案】①小齿轮的齿根弯曲应力大,因齿数少,其值就大。

②两齿轮的许用弯曲应力相等,因为定值。

6.如何确定用于蜗杆传动润滑的润滑油黏度及润滑方式?

【答案】润滑对蜗杆传动来说,具有特别重要的意义。因为当润滑不良时,传动效率将显著降低,并且会带来剧烈的磨损和产生胶合破坏的危险,所以往往采用黏度大的矿物油进行良好的润滑,在润滑油中还常加入添加剂,使其提高抗胶合能力。蜗杆线速度小于5?10m/s的蜗杆传动用油池浸油润滑。为减小搅油损失,下置式蜗杆不宜浸油过深。蜗杆线速度大于4m/s时,常将蜗杆置于蜗轮之上,形成上置式传动,由蜗轮带油润滑。若蜗杆线速度为10?15m/s,则应采用压力喷油润滑(压力为0.1?0.3MPa)。

二、分析计算题

7.如下图所示为一螺旋输送机,动力由一对锥齿轮传入,螺旋输送机的轴向阻力为W,轴Ⅱ上

的锥齿轮的平均直径120mm,平均直径上的圆周力,径向力,轴向力

轴ⅡA端面对面安装一对角接触球轴承7210AC型,轴ⅡB端安装一个6210型深沟球轴承,安装方式和尺寸如图所示。

7210AC型轴承的X、Y值如下:

单列轴承:当A/R≤0.68时,X=1.0,Y=0;

当A/R>0.68时,X=0.41,Y=0.87。

双列轴承:当A/R≤0.68时,X=1.0,Y=0.92;

当A/R>0.68时,X=0.67,Y=1.41。

7210AC型轴承的N;双列轴承;6210型轴承的。负荷系数,温度系数。

试求轴承基本额定寿命与之比。

【答案】如下图所示(B端为深沟球轴承;A端为一对角接触球轴承)。

(1)求R:

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