创新思维与创新力开发
共 3 大题，总分100 分，60 分及格
一、单选题（共15 小题，每题3 分）
1、抗风险能力属创新成果筛选评价因素中的（B）类因素。
A、市场效应
B、风险竞争
C、可持续发展
D、创新技术
2、根据奥斯本检核表法，微处理机、手表状的微型电视机、可以装在眼镜架上的袖珍收音机等产品的出现，这在九组提问中属于（D）的结果。
A、能否改变
B、能否调整
C、能否扩大
D、能否缩小
3、最基本的列举分析型技法是（C）。
A、缺点列举法
B、希望点列举法
C、特性列举法
D、成对列举法
4、建设创新型国家其总体目标是：到（B）年，使我国的自主创新能力显著增强，取得一批在世界上具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列。
A、2010年
B、2020年
C、2009年
D、2015年
5、下列不属于研究机构合作模式特点的有（B）。
A、研究机构是一个开放的系统，企业和技术人员的进入和退出都是自由的
B、项目组织系统拥有相对独立性，但必须要参与全部项目
C、研究机构能够完成一些规模大、技术复杂、周期长、投入大的创新活动
D、研究机构主持和资助的创新项目的成果都归机构所有，收益按照事先协商的比例分配
6、环境保护属创新成果筛选评价因素中的（B）类因素。
A、风险竞争
B、可持续发展
C、创新技术
D、市场效应
7、针对某一现有事物，想一想能否从相反的角度重新考虑的创新设问是（B）。
A、能否改变
B、能否颠倒
C、能否组合
D、能否调整
8、根据奥斯本检核表法，亨利?丁根将滚柱轴承的滚柱改成了圆球，发明了滚珠轴承，这在九组提问中属于（D）的结果。
A、能否调整
B、能否借用
C、能否他用
D、能否改变
9、当今的国际竞争，关键取决于（C）。
A、科学技术
B、生产力
C、综合国力
D、竞争力
10、经济效益属创新成果筛选评价因素中的（A）类因素。
A、市场效应
B、可持续发展
C、资源条件
D、创新技术
11、突破思维障碍是我们实现创新的前提，而突破思维障碍从本质上说，其实就是（A）。
A、突破自我或超越自我
B、把复杂问题转化为简单问题
C、自我的自信
D、承受挫折的能力
12、以数字化革命为特征的信息化浪潮，其特点可以总括为“三C”、“三化”和“三性”。其中所谓“三性”，是竞争性、全球性、（C）。
A、复杂性
B、兼容性
C、综合性
D、通用性
13、知识经济就是以（A）的生产和传播为基础，以变革、创新为灵魂，以高新技术产业为主导，以可持续发展为目标的经济。
A、知识
B、技术
C、科学
D、工艺
14、从机械锁到电子门锁的演化，可以看作为（D）的产物。
A、概念组合
B、异类组合
C、共享组合
D、补代组合
15、根据和田十二法，明信片的出现是（B）的结果。
A、扩一扩
B、减一减
C、加一加
D、缩一缩
二、多选题（共 5 小题，每题5 分）
1、合作创新的特征有（ABDE）。
A、优势互补
B、形式多样
C、形式单一
D、资源共享
E、风险共担
2、根据奥斯本检核表法，下列创新案例属能否借用的有（ADE）。
A、微爆破技术粉碎体内结石
B、滚柱轴承改成滚珠轴承
C、漏斗下端由圆形改为方形
D、登月船的创意
E、用电弧给水泥板打洞
3、创新成果筛选的评价因素主要有（ABCDE）。
A、市场效应
B、风险竞争
C、资源条件
D、可持续发展
E、创新技术
4、（A）、（B）、（D），被认为是当代社会最严重的三大问题。
A、人口剧增
B、资源短缺
C、水土流失
D、环境恶化
5、我国人才需求主要的特征有（ACD）。
A、素质创新性
B、结构多样性式
C、思维的战略性
D、管理的开放性
三、判断题（共10 小题，每题3 分）
1、列举分析型技法并不要求将一个事物的每个细节都列举出来进行分析。(错)
对错
2、合作创新是适应科技飞速发展的必然要求。（错）
对错
3、创新成果必须具有新理论、新方法、新产品，不是对别人成果的复制或照抄。（对）对错
4、创新等同于创造。（错）
对错
5、自主创新是广东发展的战略抉择。（对）
对错
6、改革开放以来，广东发挥先行一步的政策、体制优势，科技人才队伍总量规模从1980年全国第11位上升到2003年的第1位。（错）
对错
7、著作权的特点是保护作品形式不保护作品思想内容。（对）
对错
8、创新力简言之，就是创新的能力，是人们革旧布新和创造新事物的能力，包括发现问题、分析问题、发现矛盾、提出假设、论证假设、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物发展变化等。（对）
对错
9、所谓“超越”，是指一个人能够突破自身的局限性及时空的限制，正确认识客观规律，掌握规律，并在正确判断事物发展趋势后做出科学决策的一种思维方式。（对）
对错
10、发明仅指找到了以科学原理物化为技术原理的方法而做出的发明。（错）
对错
以上答案错了一道多选和两道其他类型题，希望高手们纠正~^_^
安徽省专业技术人员继续教育培训作业 1、沟通有哪些基本症结？什么是深度沟通？沟通基本理论中的折半理论说明了什么问题？ 答：沟通的症结主要体现在以下八个方面的问题：（1）人际沟通在减少。人与人之间的直接的面对面沟通越来越少，信息化和网络影响和改变人类生活、生存和交往方式。（2）深度沟通普遍缺乏。（3）上对下的沟通，上级对下级的沟通，施压式居多，双方不平等，这样的沟通效果很难保证。（4）下对上的沟通，相对被动，通常是一种等待，不够主动。（5）横向之间的沟通，整体薄弱。（6）沟通的平台不多，沟通的途径有限，缺乏充分民主和广阔的沟通交流平台，职工群众的诉求得不到及时表达。（7）沟通的气氛过于严肃，没有形成民主、宽松、自由、舒畅的沟通文化，氛围没有形成。（8）沟通的方法欠缺，很多人虽然沟通愿望强烈，但没有掌握方法和技巧，因此，沟通效果不佳，需要继续训练和提升。 什么是深度沟通？1、围绕着组织发展的战略进行的沟通属于深度沟通；2、围绕着组织文化建设进行的沟通属于深度沟通，围绕着核心价值观，围绕着愿景围绕着理念进行的沟通属于深度沟通；3、围绕着员工的成长发展进行的沟通属于深度沟通； 折半理论，就是打对折，这个理论的来源于中国社会科学院的一项研究，研究中发现管理中存在着三个50%的现象，后来把这三个50%的现象取名叫折半理论，因为管理中50%的问题是因为沟通不够造成
的。具体来说，1、管理中的问题大约有一半左右都是沟通不够造成的；2、50%的管理问题是需要通过沟通去解决；3、管理者50%的时间应该用于沟通。 2、作为一名专业技术人员，在实际工作中，你将会怎样处理同上级的关系？ 答：上行沟通注意的问题：1、勤奋工作，赢得信任；2、理解上级，领会意图；3、既要尊敬，又不盲从；4、不可不听，不必全听； 5、要求适度，不能苛求； 6、保持中立，等距接触。 如何处理好与上级的关系 1.尊敬领导。与上级领导打交道，不论对方年龄比你大还是比你小，资历比你深还是比你浅，都不能看轻，不能只见其短处而百般挑剔，要善于去发现领导的长处，并且，要争取领导的支持，善于动员、说服领导经常参加自己举行的活动和重要工作，以给予支持。要及时向上级提供信息，无私地和领导贡献你的主意和设想，更何况，当上级对自己有一个良好的印象时，也更有利于自己工作的顺利开展，使领导能够经常关注你的工作，给予支持。尊重领导，还要注意与上级发生冲突时，不要随意顶撞领导，这样会把关系越搞越僵不利于工作。 2.了解上级。对于上级的工作习惯、职业目标、个人爱好等，都应该有所了解，要尽量避免在上级思考重大问题或心情烦恼的时候去打扰他。了解上级还要注意向上级学习，学习领导的更高一个层次考
创新思维结课作业 标题：对创新型国家建设的认识和见解 姓名： 班级： 学号： 创新，对于处于改革开放时代的中国人来说，并不是一个陌生的词。20多年来，我们的一切发展成就，无不与创新紧紧联系在一起。它不是仅指人们在科技等意义上所理解的自主创新，而是包括了理论创新、体制创新、科技创新和文化创新等。那么，什么是创新型国家？创新型国家，一般来说，是指将科技创新作为国家基本战略，大幅度提高科技创新能力，从而形成强大的国家竞争优势。据专家分析，创新型国家的特征大致体现在四个方面：研发投入占国内生产总值的2％以上；科技进步贡献率达70％以上；对外技术依存度在30％以下；创新产出高，发明专利多。 党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。 建设创新型国家很大程度上要依靠科技力量的进步，而我国在这方面相对于世界发达国家，那是比较落后的，这不仅体现在那些高科技邻域，更表现在我们生活的方方面面。我国作为一个发展中的大国，近年来科技投入虽逐年增长，但总体水平仍然较低，与建设创新型国家的发展要求还不相适应。我们很多产业都面临大而不强的问题，增长后劲乏力，虽然增长速度比较快，但是目前的增长还没有转入到依靠技术进步的轨道上来，而是主要依靠投资和资源消耗，能耗问题比较严重。企业自主创新能力不强，创新主体地位不突出，集中表现在创新资源投入能力不强、高层次创新人才匮乏、自主知识产权核心技术缺乏、创新资源的整合和系统集成能力较弱、知识产权保护与运用能力不足等。除此之外，激励创新的体制机制还存在不少弊端，创新政策的杠杆作用有待进一步发挥，自主创新的政策环境亟待完善。 创新是时代进步的主题，是民族复兴的灵魂，更是社会发展的主旋律。那么如何建设创新型国家呢？
2020年继续教育公需课上线必修课答案 党的十九届四中全会精神解读 一、单选 1. 党的十六大提出，在更大程度上发挥市场在资源配置中的（基础性）作用，健全统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。 2. 我国目前有多少个自贸区？（18） 3. 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，到（2035），各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化。 4. 我国目前有多少个自贸区？（18） 5. 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，实施（乡村振兴战略）完善农业农村优先发展和保障国家粮食安全的制度政策，健全城乡融合发展体制机制。 6.建设全国统一开放的市场体系，是哪次会议首次提出的？（十四届三中全会） 7. 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，完善（直接税）制度并逐步提高其比重。 8. 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，完善国家重大发展战略和（中长期）经济社会发展规划制度。 9. 《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对（资源配置起基础作用） 10. 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，必须坚持社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的（决定性）作用，更好发挥政府作用。 二、多选 1. 党的十四大报告提出，经济体制改革的目标，是在坚持（公有制）和（按劳分配）为主体，其他经济成分和分配方式为补充的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。 2.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，构建区域协调发展新机制，形成（主体功能明显，优势互补，高质量发展）的区域经济布局。 3. 传统经济体制有三项基本制度，分别是（公有制，按劳分配，计划经济） 4. 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，健全外商投资准入前国民待遇加负面清单管理制度，推动（规则，规制，管理，标准）等制度型开放。 5. 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，营造各种所有制主体（依法平等使用资源要素，公开公平公正参与竞争，同等受到法律保护）的市场环境。 6《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，加强资本市场基础制度建设，健全具有高度（适应性，竞争力，普惠性）的现代金融体系，有效防范化解金融风险。 7. 党的十七大提出，推进金融体制改革，发展各类金融市场，形成多种所有制和多种经营形式、（结构合理，功能完善，高效安全）的现代金融体系。 8.2018年底召开的中央经济工作会议提出，资本市场在金融运行中具有牵一发而动全身的作用，要打造一个（规范，透明，开放，有活力）有韧性的资本市场。
2014年黑龙江省建设工程继续教育中高级职称专业课作业 2014年专业技术人员知识更新培训 建设工程专业作业 二、论述题 针对一个具体的工程项目，你认为如何应用现行的工程项目管理知识体系，以及相应了标准、规范进行科学、有效的管理？ 答：我单位在2012年至2013年开发建设的XXXXXXXX项目，现把工程建设过程中如何应用工程项目管理知识体系及相应标准、规范的过程和体会赘述如下： 本工程项目具有下列特征：建设目标明确；受时间、资源条件的限制；一次性和不可逆性；影响的长期性；不确定因素多；流动性；管理的复杂性。因此需精细管理。我们知道成功的项目应满足的条件：(1)满足预定的使用功能要求。(2)满足规定的(标准的)质量要求，经验收，符合《工程施工质量验收统一标准和规范》的规定，由验收委员会验收合格。(3)在预定的时间目标内完成，不拖延。 (4)费用不超过限额。(5)合理利用和节约使用资源。(6)与环境协调，有利于环境保护。(7)在工程项目实施时，能按规律、按计划、按规定、有序、安全地进行，较少变更，风险损失少，没有质量和安全事故，各种协调工作有效，避免纠纷，顺利完成任务。(8)使用者认可，愿意接受，表示满意，社会相关方面(相关利益者)也都满意，项目实施者和管理者得到了良好的信誉，树立了良好的形象。 (9)后评估结论良好，投资效果好，使用效果好，环境效果好，长远效果好。为此项目成功的标准激励着我司上下全体员工齐心协力，共创时艰。具体管理过程中，把建设项目的工程系统分为单项工程、单位工程、分部工程、分项工程，依次进行施工、监理、管理。工程项目管理最主要的方法是目标管理，其核心内容是以目标指导行动。具体操作是：确定总目标，自上而下地分解目标，落实目标，责任者制定措施，实施责任制，完成个人承担的任务，从而自下而上地实现项目的总目标；质量管理的适用方法是全面质量管理；进度管理的适用方法是网络计划方法；费用管理的适用方法是预算法和挣值法；范围管理的主要方法是计划方法和WBS方法；人力资源管理的主要方法是组织结构图和责任分派图；风险管理的主要方法是SWOT分析法和风险评估矩阵；采购管理的主要方法是计划方法和库存计算法；合同管理的主要方法是合同选型与谈判；沟通管理的主要方法是信息技术；综合管理的主要方法是计划方法和协调方法。本项目进行过程中紧追项目管理的发展趋势：可简要地用“两个竞争”(以降低消耗为主的费用竞争转向技术、管理为主的竞争；市场准入以企业资质为主的竞争逐渐趋向于企业自主品牌能力的竞争)、“三个提升”(以项目经理责任制为核心，提升项目团队建设；加强节能减排与环保，着力提升项目综合效率；构建和谐，以人为本，加强和提升劳务层管理)、“四个走向”(由传统项目管理转向运用信息技术优化升级的管理新走向；从相对单一的施工现场管理转向项目全寿命管理的新走向；项目管理模式由不同主体的施工总承包转向以工程总承包管理为主的新走向；项目管理从“三位一体”的文明工地管理上升到以创新项目文化建设实现绿色施工的新走向)来描述。
单选题 1.我国的经济发展目前进入了（）时代。（3.0分） A.传统经济 B.计划经济 C.短缺经济 D.过剩经济 我的答案：D√答对 2.根据本讲，谁控制了（）就相当于控制了世界核心利益，控制了利润走向。（ 3.0分） A.石油 B.标准 C.粮食 D.钢铁 我的答案：B√答对 3.根据本讲，十九大报告的精髓是（）（3.0分） A.八个明确 B.十四个坚持 C.一百件大事 D.不忘初心，牢记使命 我的答案：D√答对
4.本讲提到，三个时代——三次飞跃，体现了“不忘初心，牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑，逻辑起点在（）。（3.0分） A.历史 B.文化 C.经济 D.发展 我的答案：A√答对 5.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“初心”体现在（）。（3.0分） A.为人民服务 B.人民的愿望 C.国家强盛 D.文化繁荣 我的答案：B√答对 6.根据本讲，“崖山之后无中华”中的崖山之战是发生在什么朝代的事情。（3.0分） A.元朝 B.明朝 C.清朝 D.宋朝 我的答案：D√答对
7.根据本讲，共产党的阶级基础是（）（3.0分） A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.统治阶级 我的答案：C√答对 8.从经济上来讲，社会主义的本质，主要就体现在（）上。（3.0分） A.共同富裕 B.国家强大 C.GDP增速 D.物质丰富 我的答案：A√答对 9.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。（3.0分） A.人民的愿望 B.团结合作 C.世界和平 D.全心全意为人民服务 我的答案：D√答对 10.时代的主题是（）。（3.0分） A.战争与革命
2012公需课作业 1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。学习本门课程有哪些好处？ 答：答：1）TRIZ理论的定义TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的， Altshuller也被尊称为TRIZ之父。1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。 2）核心思想和基本特征 现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。 首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。 其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。 再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。 主要内容 创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。 3）主要内容和体系架构 现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容： ①创新思维方法与问题分析方法 TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析，则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法，它可以帮助快速确认核心问题，发现根本矛盾所在。 ②技术系统进化法则 针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。 ③技术矛盾解决原理 不同的发明创造往往遵循共同的规律。TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理，针对具体的技术矛盾，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。 ④创新问题标准解法
最全电大创新教学作业答案
创新教学作业 一、名词解释 1.预设性课程 是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。2.课程资源 1.课程资源就是与课程相关的一切资源。具体的说是教学设计、实施和评价过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种教学活动资源。 2.中学思想政治品德课性质：中学思想政治品德课程，在教学计划、内容、方法和教学评价上与中学的其它课程有许多相似或相近之处，但作为主要承担德育任务的课程来说，其设置和功能不同于一般的文化课程，它是中学德育的专门课程。 3.宏观课程设计 是在你学完一门课程之后,需要做一个比较大的项目,这个项目包含了你所学的这门课程的所有内容与知识,是一种综合水平的考察。 二、填空
1.一般来说，课程文本主要指_____________、______________、教材、教师用书以及练习册等课程计划、课程标准 2. 课程和教学有______________、______________、同心模式、循环模式等不同的模式。 一元模式、连接模式 3.宏观课程在设计时要考虑______________和______________两个方面 共同经验、个别经验 4.学校课程目标的制定步骤主要有______________和______________两个阶段。研究、行动 5.在对课程文本的解读中，“理解”所包含的内涵是：“理解”是_____________、______________和意义构建。 感受过程、对话形式 6.学校课程结构的设计应坚持______________、______________和平衡性的原则 多样性原则、整体性原则 7.学校发展规划和课程目标的制订常需遵循方向性和针对、______________和________、开放
2010公需课作业： 6、什么是产学研合作创新？举例说明 答：产学研合作创新是指企业、大学、科研单位在技术创新过程中，在利益趋动下，运用各自资源相互协作所进行的优势互补的经济和社会活动。通常企业为技术需求方，科研院所或高等学校为技术供给方。在一些综合性技术问题的合作中，常常由产学研三方的合作，也就是掌握不同技术，人才、信息资源，具有各自优势的多家科研院所、高等学校与企业之间的合作。产学研合作是科技经济结合的基本形式，对促进科技成果转化，提高企业技术创新能力，促进产业技术升级，培育新的经济增长点有着积极的作用。 产学研合作创新的优点就是合作之间可以实现资源共享，优势互补，可以节省大量的时间和减少风险。但它有一个问题，最大问题是产学研各方面在经济上经常发生纠纷。举例说明：以贵州南海电机厂为例说一下产学研合作创新这种模式的好处和优点。贵州南海电机厂原来是一个军工企业，而且它原来的产品并不是金属拉把这样的产品，军工企业2002年破产，从原来国有企业注册诞生了一个新的公司，是2002年10月注册诞生的，企业为民营企业，员工只有105人，从2002年建厂，经过产学研合作创新，到2008年它的销售收入达到1.1个亿，创造外汇300万美元，人均产值达到了100万，这是非常的一个数据，它为什么从原来一个军工企业，在边疆的矿产企业，变成这样一个人均产值非常高的这样一个先进企业，主要是依据产学研的合作创新，也就是说，贵州南海机电公司采用两种方法来进行创
新。 第一：采用把工厂变为学校的培养基地，也就是说，让贵州大学的本科生和研究生来到企业进行实习或者进行研究工作，而把企业当中的核心问题和技术和他们联合，作为他们的毕业论文和研究论文来进行研究，这样借助贵州大学的本科生和研究生来完成企业关键技术，关键问题的解决。 第二：企业把自己认为很有前途很重要的人才送到大学去进行培训。通过这两种模式使得企业得到迅速的发展壮大。也就是说产学研创新包括：①决定求生②引进消化吸收再创新③开放式技术创新。 7、如何提高一个人的创新能力？ 答：一、创新能力是指一个人产生新思想、新事物和创造新体制的能力，如发现新现象，发明新技术，提出新概念和新理论，制定新计划，设计新方案，开发新产品和新工艺，创造新作品等。提高一个人的创新能力可以通过以下方面1、掌握理论指导。科学技术发展的历史证明，具体的科学研究和技术创新活动，都是自觉或不自觉地在某种哲学世界观和方法论的指导下进行的。一个人要提高自己的创新能力，首先必须学习马克思主义哲学这一科学理论，掌握唯物辩证法的理论武器，并将其内化为自己的世界观和方法论，指导自己的认识和实践。2、接受学习培养。教育改变个人的知识结构，培养个人的技能，影响个人的创新能力。因此，接受教育、加强学习是培养一个人创新能力的有效方式。3、投身实践锻
机械创新设计课程作业 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
《机械创新设计》课程作业 题目：落叶清理机 院（部）：机电工程学院 专业：机械工程及自动化 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 完成日期： 任务要求阐述 随着现代工业的快速发展，露天焚烧落叶严重影响大气环境质量，造成大气污染，对交通安全造成威胁，形成新的安全隐患。另一方面我国经济快速发展，人民生活水平的逐步提高高效率生活已成为人们生活分主导我们已进入电气时代，更换现有的落叶清扫方式，死在必行。 该落叶清理器主要用于对道路旁的落叶进行清扫，该机器操作维护方便，便于工人使用，其结构需简单，可靠性好，清扫机构可调节。 目前路面上的清洁车基本都是用吹吸式或冲水式来清除垃圾，只能在大路中间行驶，清洁范围有限。路边或小路上等无法用清洁车清扫的地方，只能依靠工人手工清扫垃圾，劳动量大且效率低。所以有必要开发一种小型清洁机器，以减少工人劳动量，同时提高效率。 功能分析
落叶清扫机包括吸气机主体、收纳袋和内置集成有操控单元的手柄，其中吸气机主体包括吸气风机、朝向地面的吸气口，以及与收纳袋相对接的排风口，其特征在于：在所述吹吸机前进方向上的吸气口前端一体化固接一个对地的吹风口，与所述吸气机主体所设的出风口通过软质风管相对接，且所述吹风口内设有一用于调节吹风角度的电机，所述电机的驱动信号端电气连接到位于手柄的操控单元内。本实用新型的技术方案应用实施后在进行户外清扫时，通过吹风口吹出的气流将轻度固化的落叶松化、吹起，从而为吸气口清除落叶提供了便利 功能元分为动力系统，清扫功能系统，落叶收集系统 方案设计 该机器应具备以下特点： 1、结构简单。因是小型清洁机器，要求成本低，操作维护方便，便于工人使用，其结构需简单，可靠性好。目前国内虽然已有同类机器，但其结构偏复杂，成本高，无法推广使用。 2、清扫机构可调节，即清扫时该机构工作，不清扫时该机构不工作，以免做无用功。 在以上分析的基础上，对机器各部分方案进行设计。 1、整体方案的设计，即机器的整体结构形式（外观）的确定。有两种方案可供选择： （1）.机器为四轮车形式，由人推动或机车拖动。清扫的动力来源为前轮与地面的摩擦力。前轮旋转，带动前轮所在轴旋转，再带动工作轴旋转，扫把旋转，完成运动。
关于开展专业技术人员和管理人员继续教育公需课程培训 有关问题的说明 1、培训对象：各单位所有具备初级及以上专业技术职称的人员。政工系列不属专业技术职称系列范畴，不参加培训。 2、在线学习官方网址：https://www.doczj.com/doc/3017468604.html,。 Wangting0522 密码23352317 该网站为4.0新版系统平台，与之前测试所用的3.0平台不同，请不要在百度上直接搜索该网站的中文名称，以免误入老版网站。 3、学时要求：公需课程培训分为必修课和选修课，主要采用网上培训形式进行，培训时间为32学时。2014年全市统一学习的必修课为《技术创新的方法》，共占用6个学时，其余26学时可选择网上选修课程或者参加本行业、本单位组织的公需课程培训。 4、培训费用：公需课程32学时应由专业技术人员和管理人员所在单位从按规定提取的职工教育培训经费中列支。其中必修课6学时为免费课程；剩余26学时：①若选择网上选修课程，培训费用为130元/人。可购买学习卡充值、在线或者线下缴费。②若参加本行业、本单位组织的公需课程培训，则以实际发生费用为准。 5、学时换算：公需课程学习的累计时间，一般按照45分钟为一学时、每天8学时进行换算。（即32学时换算为4天） 6、公需课程在线学习时间：每年1月1日-11月30日。集团每年12月进行统一验证及盖章。 7、学习须知及有关注意事项
（1）学员注册登录及学习课程请参见《学员使用手册》； （2）首次在线听课时，要完整学习一遍，不能拖动视频进度条，避免出现系统报错等问题。重复收听课程时进度条可进行拖动；（3）学完课程要进行在线考试，通过后可打印成绩单粘贴到继续教育证上（成绩单带有二维防伪码，纸张大小与继续教育证书相同）。如未通过考试，可进行补考，直到考过为止。 （4）个人历次培训记录均可在系统中体现。一旦证书丢失，可以到“我的档案”模块查询历史档案记录并补打证书。 （5）公需课程仅是解决专业技术人员队伍建设的宏观问题，不同于专业课程，因此网上选修课程时不必严格把握是否与专业相关。公需课程全部完成后仅满足32学时（4天）的继续教育要求，而初中级职称人员每人每年完成12天（96学时）/高级职称人员每人每年完成18天（144学时），则还要进行相关专业课程学习。 （6）拟计划推出移动终端及IPAD版在线学习平台，更加方便学员学习。（上线时间另行通知） 天津第三市政公路工程有限公司 人力资源部 2014年4月23日
1、结合案例分析网络游戏装备是否属于知识产权保护对象？ 经法院审理认为，玩家与网络游戏运营商双方形成消费者与服务者的关系，由于原、被告之间没有签定其他的合同文本，双方之间所形成的消费者与服务者的权利、义务关系即应适用我国合同法和消费者权益保护法等有关法律规定。被告在安全保障方面存在欠缺，应承担由此导致的相应的法律后果。 审理法官还认为，关于丢失装备的价值，虽然虚拟装备是无形的，且存在于特殊的网络游戏环境中，但并不影响虚拟物品作为无形财产的一种，获得法律上的适当评价和救济。玩家参与游戏需支付费用，可获得游戏时间和装备的游戏卡均需以货币购买，这些事实均反映出作为游戏主要产品之一的虚拟装备具有价值含量。 案例分析：本案纠纷虽然是根据合同法的相关规定进行判决的，但前提是网络游戏的装备属于法律保护的无形财产。 2、什么是著作权？公益性广告的广告词有无著作权？ 著作权，也称版权，指基于文学、艺术和科学作品依法产生的权利。 著作权有广义和狭义之分，二者均包括人身权利和财产权利两部分。广义的著作权包括邻接权，狭义著作权仅指作者对作品享有的权利。公益性广告的广告词有著作权。 3、什么是邻接权？ 邻接权，又称作品传播权，是指作品传播者对其传播作品过程中所作出的创造性劳动成果所享有的权利。邻接权体现了对传播作品过程中付出的创造性劳动的保护，具体包括表演者的权利、音像制作者的权利、广播组织者的权利和图书出版者的权利。 4.谈谈商标山寨现象背后的我国商标权保护？ 侵犯商标专用权行为的行政查处程序 工商行政管理机关在调查取证时可以行使下列职权: （1）询问有关当事人，调查与侵犯他人注册商标专用权有关的情况; （2）查阅、复制当事人与侵权活动有关的合同、发票、帐簿以及其他有关资料。 （3）对当事人涉嫌从事侵犯他人注册商标专用权活动的场所实施现场检查;
2017年专业技术继续教育公需课考试题库注：此资料是根据最新版教材，大纲，整理而成（含参考答案），掌握本资料重点，考试必过。 一、考试认识 竞争激烈的考试，离不开考试的指定范围和考试大纲，其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同，但是重点一般是相似或相近的！本次汇总的试题库附有参考答案，请各位需要好好的参考！ 二、复习方法： 针对这样的情况，经过我们已经考过人员的总结，相对有效而可行的复习方式为：对内容简单了解后，对试题的攻克，进行多方面的试题训练，也就是说先多做试题，然后在试题中，碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。原因在于：单一的看书，效率很低，也记不住。往往是看一遍忘一次。通过试题的强化训练，在试题中你会发现，主要的内容，重要的，都会在试题中反复出现。这样对于提高效率是比较重要的！ 一、判断题 1、政府在处理非秘密信息时，不可以采用和互联网进行逻辑隔离的办法。参考答案：错误 2、发挥财政资金对激励企业自主创新的引导作用，属于《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》中的科技投入方面的政策。 参考答案：正确 3、集成创新是指基于新的科学发现原理基础之上的创新。 参考答案：错误 4、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。 参考答案：正确 5、物联网+主要是以经济、政治、文化、社会、生态这五个礼仪的融合。参考答案：正确 6、“伪造、篡改、剽窃、侵占他人学术成果、不当署名”不属于学术不端。参考答案：错误
7、物联网的三个层面：感知层、网络层、应用层。 参考答案：正确 8、信息安全是一个不断攻防演练的过程，一个不断发展的过程，遵循PDCA 模型。 参考答案：正确 9、现在，互联网经济在我们国家发挥了重要作用，对国家经济社会发展的影响日益巨大。因此，我们要做好安全，推动我国信息化的发展，加强网络社会的治理。 参考答案：正确 10、我国对电子政务的定义：利用互联网作为新的服务手段适应政府对居民和企业的直接服务。 参考答案：错误 二、单选题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、韩国信息化发展成功的原因不包括（）。本题得 0 分 A、以公众为中心 B、法律规范电子政务建设 C、领导高度重视 D、高度重视投资效益 参考答案： A、以公众为中心 2、下列哪一项不属于云计算的方式（）。本题得 0 分 A、平台及服务 B、开放信息服务 C、基础设施服务 D、软件及服务 参考答案： B、开放信息服务 3、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》明确了未来中国科技发展的指导方针和总体目标，提出到（）年要进入创新型国家行列。本题得 0 分 A、2025年 B、2020年
2017年咸宁市专业技术人员继续教育公需科目试题和参考答案 ? 1.自从人类诞生以来，信息技术已经经历了五次革命，文字的发明是第（）次信息技术革命。（单选题2分）得分：2分 o A.二 o B.三 o C.四 o D.一 ? 2.人类社会以来零售业态的起点是（）。（单选题2分）得分：2分 o A.百货商店 o B.超级市场 o C.连锁商店 o D.集贸市场 ? 3.“互联网+”现代农业提出要利用互联网提升农业生产、经营、管理和服务水平，培育一批网络化、智能化、精细化的（）生态农业新模式。（单选题2分）得分：2分 o A.现代农场 o B.农业产业化 o C.现代“种养加” o D.互助式 ? 4.韩国经济的拐点发生在（）年前后。（单选题2分）得分：2分 o A.1990
o C.1991 o D.1989 ? 5.苹果公司()年推出AppStore应用商店。（单选题2分）得分：2分 o A.2010 o B.2009 o C.2011 o D.2008 ? 6.大规模社会化协同不包含（）。（单选题2分）得分：2分 o A.网络协同 o B.完善质量追溯体系 o C.共享经济 o D.众包合作 ?7.1997年之前是（）。（单选题2分）得分：2分 o A.纯互联网时代 o B.互联网+时代 o C.传统企业互联网时代 o D.信息时代 ?8.以下（）不是共享经济使用的资源所具备的特点。（单选题2分）得分：2分 o A.差异化 o B.标准化
o D.稀缺性 ?9.以下（）因素不是共享经济的特征。（单选题2分）得分：2分 o A.闲置 o B.社交方式 o C.娱乐 o D.赚钱 ?10.截至2015年12月，我国网购人群超过了（）亿。（单选题2分）得分：2分 o A.6 o B.3 o C.5 o D.4 ?11.2015年3月，（）在两会上呼吁，我们需要持续以“互联网+”为驱动，鼓励产业创新、促进跨界融合、惠及社会民生，推动我国经济和社会的创新发展。（单选题2分）得分：2分 o A.马云 o B.潘石屹 o C.马化腾 o D.任正非 ?12.在北京，搭乘滴滴快车或优步价格较出租车便宜（）。（单选题2分）得分：2分
【单选】要更好协调社会关系，就需要（） A. 协调城乡的利益关系 B. 协调区域的利益关系 C. 以上皆是 A B C 正确答案： C 2 【单选】社会管理创新的模式包括（） A. 社会管理制度的创新 B. 社会管理观念的创新 C. 以上皆是 A B C 正确答案： C 3 【单选】我国近年来的基尼系数大于（） A. 0.0 B. 1.0 C. 4.0 A B C 正确答案： C 4【单选】省市平安协会的社会管理创新不包括（） A. 主体创新 B. 组织创新 C. 技术创新 A B C 正确答案： C 5【判断】市区社会管理创新核心是通过基础信息的共享。（） A. 正确 B. 错误正确错误正确答案：正确6 【判断】广义的社会管理是指对政治、经济等以外的社会领域所进行的管理。（） A. 正确 B. 错误正确错误正确答案：错误7 【判断】每年约有701万毕业的大学生是造成我国就业压力的重要因素。（） A. 正确 B. 错误正确错误正确答案：正确 1 【单选】所有的社会管理创新的成功都离不开（） A. 最基层群众支持 B. 经济高速发展 C. 技术进步 A B C 正确答案： A 2【单选】社会管理创新的基本任务是（） A. 协调社会关系 B. 促进社会公正 C. 以上皆是
A B C 正确答案： C 3【单选】中国共产党是社会管理的（） A. 领导核心 B. 主导 C. 重要主体 A B C 正确答案： A 4 【单选】所有的社会管理创新的成功都离不开（） A. 创新理念 B. 经济高速发展 C. 技术进步 A B C 正确答案： A 5 【判断】越秀区的社会管理创新不包括网格化服务管理。（） A. 正确 B. 错误正确错误正确答案：正确 6 【判断】促进社会公正是社会管理创新的关键（） A. 正确 B. 错误 正确错误正确答案：正确 7 【判断】省的社会组织的行业分布较广，几乎涵盖了社会各个领域。（） A. 正确 B. 错误正确错误 正确答案：正确考试：新时期法治思维与法治风尚-良法善治开 创法治新风尚试卷年份：2015年题量：10题答题时间：分钟总分：100分合格线：分 1 【单选】中国十年法治进程中社会主义法律体系形成了以（）为核心。 A. 民法 B. 行政法 C. 宪法 D. 经济法 A B C D 正确答案： C 2【单选】下列有利于建设法治政府的是（）。 A. 政府要依法行政，坚持对人民负责的原则 B. 转变党的 社会管理职能，全心全意为人民服务 C. 加强政府的执政能力建 设、先进性和纯洁性建设 D. 提高党的科学立法水平．发挥党的领
WORD格式 创意与创新方法课程小结 创新，是挺进新时代的一张通行证；是一个民族甚至国家赖以生存的灵魂；是成为高新 刚从 20 世纪迈进人才所应具备的素质。因此创新的重要性决不容我们忽视。 21 世纪的中 例如国防实力的提升、教育国之所以能够如此迅猛，是因为创新在其中扮演了重要的角色。 水平的提高、科研成果的不断问世、航天事业的迅猛发展 ,, 无一不以创新作为它们的中坚 力量。因为只有创新，才可以打破传统的思维模式；只有创新，才可以不断取得进步；只有 创新，才可以随时都走在世界前列。 而创新的方式多种多样。创新，需要的不止是灵感一瞬间的闪现，也需要有效的思维方 1.头脑风暴式。经过查阅文献和资料搜集，以及课堂上的内容，总结了以下创新的方法： 法以会议的方式共同围绕这种创意方法的运作方式是组织一批专家、学者、创意人员等，一个明确的议题进行讨论，共同集中思考，互相启发激励，借助与会者的群体智慧，引发创造性设想的连锁反应，以产生和发展出众多的创意构想。头脑风暴法—般分四个步骤进行：第二，说明
规则。第一，交待背景。介绍所讨论问题的有关资料，明确讨论目的。 这些规则包括：自由奔放；追求创新构想的数不做任何 有关优缺点的评价；允许异想天开，量；鼓励在已有想法上综合修正、锦上添花等。组织者应是善于启发且自身思 维敏捷的人，应能使会议始终保持热第三，营造氛围。 烈的气氛，鼓励与会者积极参与献计献策活动。第四，综合评价。将各种设想整理分类，编出一览表后，挑出最有希望的见解，审查其可行性。 2．戈登分合法 ( 由合而分 )，或通过异质同化使新奇戈登分合法是通过同质异化使熟悉 的事物变得新奇的事物变得熟悉 (由分而合 )的一种类比 方法。其步骤如下： 第一，模糊主题。和头脑激荡法相反，主持人在会议开 始时并不把研究目标和具体要求 全部展开，而是将与设计课题本质相似的问题提出来讨论。第二，类比设想。由于提出的问题十分抽象，与会者可以凭想象漫无边际地发言。当随 意提出来的想法中有利于接近主题时，主持人及时加以归纳，并给予正确的引导。 第三，论证可行。将类比所得到的启示进行技术、经济等方面的可行性研究，并编制具 体的实施计划。戈登分合法对设计思维的提喻效果较为
领导干部报告个人有关事项“两项法规”公需课 一、单项题 1.新修订的《领导干部报告个人有关事项规定》中规定，配偶、子女移居国（境）外的情况，或者虽未移居国（境）外，但连续在国（境）外工作、生活（）年以上的情况也需要填报。（10.0分） A.五 B.三 C.两 D.一 我的答案：D √答对 2.《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》中对漏报情节较重的认定标准，是指少报告房产面积（）平方米以上或者少报告投资金额（）万元以上，或者其他漏报情形较重的。存在两种以上漏报情形的，从重处理。（10.0分） A.3030 B.5030 C.3050 D.5050 我的答案：B √答对 3.《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》中规定，查核发现领导干部的家庭财产明显超过正常收入的，应当要求本人在（）个工作日内说明来源，必要时组织（人事）部门会同有关部门对其财产来源的合法性进行验证。（10.0分） A.5 B.10 C.15 D.30 A.县处级副职 B.县处级正职 C.省处级副职 D.省处级正职 我的答案：A √答对 二、多选题 1.下列选项中，属于新修订的《领导干部报告个人有关事项规定》所要求填报范畴的有（）。（10.0分））
A.有单独产权证书的车库、车位、储藏间 B.子女的配偶（儿媳和女婿）从业情况 C.配偶、子女及其配偶经商办企业情况 D.本人、配偶、共同生活子女在国（境）外的存款和投资情况 我的答案：ABCD √答对 2.新修订的《领导干部报告个人有关事项规定》的主要内容包括（）。（10.0分）） A.立规的目的和依据、适用对象 B.报告内容、报告程序 C.报告材料的查阅、汇总综合、抽查核实 D.违反规定的处理 我的答案：ABCD √答对 3.下列选项中，属于《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》中认定为漏报行为的有（）。（10.0分）） A.未报告本人持有往来港澳通行证、因私持有大陆居民往来台湾通行证或者因私往来港澳、台湾情况的 B.少报告房产面积或者未报告车库、车位、储藏间的 C.少报告持有股票、基金、投资型保险金额等情况的 D.少报告投资非上市股份有限公司、有限责任公司或者注册个体工商户、个人独资企业、合伙企业的投资金额等情况的 我的答案：ABCD √答对 4.下列选项中，属于《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》中认定为瞒报行为的有（）。（10.0分）） A.未报告本人持有普通护照或者因私出国情况的 B.未报告子女与外国人、无国籍人，或者与港澳、台湾居民通婚情况的 C.未报告配偶、子女及其配偶从业情况的 D.未报告配偶、子女及其配偶被司法机关追究刑事责任情况的 我的答案：ABCD √答对 三、判断题 1.《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》强调“凡提必核”，专门列出五条，对开展查核的方式、比例、对象以及查核结果运用等作出了规定。（10.0分） 我的答案：错误√答对
《创新实践论》结课作业 作者：王硕学号：11231223 单位：土建学院土木工程1108班 1.对课程所学内容进行综述 本课程为《创新实践论》，顾名思义，该课程是围绕“创新”二字而展开，对“创新”做了多方面的介绍，使同学们对创新有了新的较深刻的认识，以下是对该课程的主要内容进行概述。 其中，第一讲是从整体来说的，提出基本思想。强调了一个创新国家和一个创新组该课程共分为十讲，没一讲都对创新所涉及到的各个方面进行了具体详织形成的重要性和必要性，一个国家必须要有自主创新的意识。同样这讲还强调了创新人才培养，只有创新的人才多了，才能有创新的国家和组织。当然要创新必须要有实践！第二讲是对创新的本质进行了阐述，这讲提到创新的现象，即改变现状，求异求变；也讲到创新的本质，即求异变、求发展；还提到创新的相对性，其主要内容有“无”中生“有”和“有”中生“无”两种情况；最后说到了创新的层次，要弄清创新的成果、对象、组织。第三讲主要讲的是创新的活动，这讲从创新模式、创新问题、变异思考、创新设想、创新实验、创新成果等六个方面展开了探究，告诉了我们创新活动的开展，目的，所需达到的目的，和活动的影响。第四讲主要是针对创新思维即人们在创新实践中以提出新的创意为直接目的思维过程，以及所采取的思维方式和方法的总称进行了深入的研究，说明了创新思维的五个基本特征，还就创新意识、创新思路分别进行了阐述；就创新思路提出横向、竖向、和向三种方式，还专门强调了和向创新思路的重要性。另外，本讲还提出几种创新思维方法，其中包括辐辏、辐射、联想、直觉等。使我们对创新思维的重要性和必要性有了深刻的认识。第五讲就创新能力的形成和培养做出了详细的讲解。首先要形成创新观，要对创新活动的总看法，它与人的科学观、价值观、 人生观等都有关系，然后要有创新的动机，人要学会去探索去发现；其次，要有创新知识，只有这样才能具有足够的储备去应付问题，最后要具备创新技能，也只有这样一个人才可能去创新。第六讲主要是讲技术的创新，涉及到技术领域和经济领域。提出了技术创新的本质，即企业通过引入新产品、新的生产方法、新材料、新市场或新的管理模式，使得生产要素和生产条件进行重新组合形成新的生产函数，因而获得更多的市场利润。还提出它的模式、它的过程、按照不同分类标准的不同类型、它的主体、它的动力。还提到了创新的体系，包括国家创新体系，组织创新体系和组织创新联盟，最后提到了创新的制度。第七讲主要是围绕创新人才展开。这其中说明一个创新人才所需的创新潜质，创新效能，个性品格，和创新素质。一个创新人才随着时间的变化不断的变化，但是一个人的性格取着决定性的作用。同样一个创新人才的素质也有着至关重要的作用。第八讲所讲的是团队创新思维，这一讲通过几个著名的实例，其中包括BS法、635法、菲利普斯66法和六顶帽子，来告诉我们创新对于一个团队有着非常重要的作用，起着引导和激励作用。第9讲主要是对第七讲的一个补充，来说明创新人才的自我修养。讲的内容包括企业创新人才的充要条件、创新型人才的知识构成、创新人才成长规律和创新型人才的自我修炼。第十讲是创新技术论，让我们对创新有了更深刻的认识。 总之，通过该课程的学习，让我们深刻的认识到创新的重要性，无论是对国家、组织