蒲公英妈妈和小蚂蚁

蒲公英妈妈和小蚂蚁

章煜琦

一，活动目标：

1，理解故事内容，通过生动的故事情节了解故事中优美的语词。

2，通过生动的故事情节优美的语言让幼儿懂得乐于关心帮助别人。

二，活动准备：

背景图一张，磁性教具，三只蚂蚁，树叶小船，一条大青虫，蒲公英开花和长绒球的各一张。

三，活动过程

(一)，出示树叶小船图片

教师提问：1，你们看这是什么啊？

2，那你们看这树叶像什么啊？

3，那我们来听一听故事中的树叶像什么？

（二），分段欣赏故事

1，教师有表情的讲述故事第一段

提问：这里发生了什么事？

你们猜一猜小蚂蚁上了岸会发生什么事情啊？

2，欣赏故事第二段：

提问：小蚂蚁上了岸发生了什么事情啊?提醒幼儿用故事中好听的词来说说蒲公英。

蒲公英是怎样对待小蚂蚁的？

小蚂蚁是怎样对蒲公英说的，蒲公英又是怎样说的？我们来学一学。解释笑盈盈，快活等词。

小蚂蚁离开了家，那它是怎么回家的呢？让我们一起来听一听故事中小蚂蚁是怎么回家的。

3，欣赏故事第三段：

提问：小蚂蚁是怎么回家的呢？

听了这个故事你有什么想法啊？

教师小结：这个故事告诉我们只有乐于关心帮助别人才会得到别人的帮助，才会有更多的好朋友。

（三），完整的欣赏故事

现在我们一起把这好听的故事完整的来听一听。

提问：小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友？

四，师幼共同讨论

提问：你们有好朋友吗？

当你遇到困难你的好朋友是怎么帮助你的？

你们帮助了别人后，心里感觉怎么样？

教师小结：我们大家都有好朋友，在你的朋友需要帮助的时候我们应该去帮助关心你的好朋友，我们大家应该互帮互助相亲相爱，这样我们的身边到处充满了爱。五，延伸活动：

刚才啊，许多小朋友都告诉章老师你的好朋友怎样帮助你，那下课后你们能不能把这些事情表演给章老师看啊。

附故事：

蒲公英妈妈和小蚂蚁

在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天，小蚂蚁们爬到树叶小船上玩，一阵大风吹过来，把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们飘来飘去，他们好不容易才爬上了岸。

野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的花朵，美丽极了。夜里，她听到附近传来哭声，仔细一看，是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来到身边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。天亮了，小蚂蚁们快活地喊：“谢谢您救了我们，蒲公英妈妈。”蒲公英妈妈笑莹莹地说，“我会想办法送你们回家的。”它们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。

一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼，掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。

蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们：“这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。”小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来，小

伞带着蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了它们自己的家。

小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。