2018中考历史综合主观题答题模板
一、原因类
1. 促进中国近代化的因素。
（1）西方先进科技、思想文化传入中国。
（2）近代民族资本主义产生并发展。
（3）近代化探索的推动与促进。
2. 建国以来经济建设取得成就的原因。
（1）党的正确领导，制定出符合中国国情的路线、方针、政策。
（2）人民群众的努力。
（3）较为和平安定的内外环境。
（4）苏联（主要指建国初期）等国家的援助。
3. 促进民族关系发展的原因。
（1）社会经济的发展，促近各民族间经济交流。
（2）统治者个人的雄才大略（实行开明的民族政策，实行有效的统治措施）。（适用于中国古代史）
（3）各民族之间长期的经济、文化、政治的交流。
（4）国家的统一，社会的稳定。
4. 促进社会进步的原因。
（1）科学技术不断的发展和进步。
（2）思想解放运动推动了社会的发展。
（3）杰出人物推动社会的进步发展。
补充：（1）统治者励精图治，实行改革等行之有效的政策、措施。（备注：特指古代社会）（2）统治者重视教育，选用贤才。（备注：特指古代社会）
（3）以经济建设为中心，重视发展生产。（备注：特指改革开放后）
5. 民主政治不断完善的社会条件。
（1）经济发展的需要与推动。
（2）民主思想的发展与影响。
（3）政治家的不懈努力，人民与新兴阶级的支持。
补充：（1）受外来文明（或原有民主习惯）的影响。（备注：只适用于维新变法、辛亥革命、新文化运动、古希腊民主政治、美国历史上的两次资产阶级革命、法国大革命）
（2）自身得天独厚的自然地理环境。（备注：只适用于古希腊民主政治）
6. 改革成败的原因。
（1）改革成功的原因：
①顺应当时历史发展的趋势。
②改革派力量强大，保证改革顺利进行。
③改革的措施得当。
④出现有利于改革的国内与国际环境。
⑤国家最高领导者的支持。
（2）改革失败的原因：
①顺应改革趋势，但是改革的措施不得当。
②改革推行者个人的局限性。
③国际、国内环境对改革不利。
④改革根基不强。
⑤改革的阻碍力十分强大
7. 大国崛起的因素有哪些？从大国兴衰过程中我国可以吸取哪些经验？
（1）因素：
①先进的思想文化影响。
②政治体制创新。
③科技创新。
④外国的扶持或利用有利的国际环境。
总之，顺应历史发展潮流，抓住发展机遇，适时改革创新，正确处理对外关系，重视经济、民主政治、科技教育的发展，促进国家崛起。
（2）经验：
①坚持改革开放，努力发展经济，提高综合国力。
②要重视科技创新，发展教育，培养人才。
③要学习和借鉴外国优秀的文明成果。
④要处理好对外关系，和平崛起。
二、影响类
1. 中国近代化事件的共同影响。
（1）推进中国社会近代化。
（2）促进思想解放。
（3）促进民族资本主义产生与发展。
（4）学习西方先进科技、思想文化等。
2. 改革的影响。
（1）成功的改革（商鞅变法、北魏孝文帝改革、大化改新、俄国农奴制改革、明治维新、罗斯福“新政”、新经济政策、土地改革、改革开放）
①缓和了社会矛盾或克服了社会危机。
②推动了社会的发展和进步，使社会稳定，解放了生产力，促进了社会经济发展。
③改善了人民的生活文化水平。
④巩固了国家统治。
补充：①加重了广大底层劳动者的负担，使其生活更加贫困。（备注：只适用于商鞅变法、俄国农奴制改革）
②促进民族融合，丰富了人们的生活。（备注：只适用于北魏孝文帝改革）
③摧毁了旧制度，建立新制度。（备注：只适用于大化改新、俄国农奴制改革、明治维新）（2）失败的改革（洋务运动、戊戌变法）
①使社会矛盾或危机更加严重，阻碍了社会的发展进步。
②经济遭到更大破坏。
③人民生活水平进一步下降。
④国家国力衰弱。
补充：客观上有利于先进思想科技文化的传播。
3. 制度、政策、法令等的影响。
（1）积极影响：
①促进社会生产力的发展，有利于社会经济的发展。
②有利于国家政治的稳定。
③促进了科学技术、文化教育等事业的发展。
④社会各方面发展有序进行。
（2）消极影响：
阻碍社会进步，禁锢思想发展，导致社会动荡不安，造成经济发展倒退或停滞，致使人民生活水平下降。
4. 战争的影响。
（1）给交战双方带来深重的灾难，双方实力遭到严重削弱。
（2）使人民流离失所，使人民的生命和安全受到严重威胁，影响了人民的正常生活。（3）社会处于动荡不安之中。
（4）反对战争维护和平的观念深入人心。
（5）客观上促进了科技的发展。
（6）促进了文明交流。
5. 经济发展的影响。（古代封建经济、近代世界资本主义经济、社会主义经济、战后资本主义经济的发展）
（1）加速社会发展，促进社会政治的发展。
（2）促进社会生产力的发展，增强国家的综合国力。
（3）促进科学技术、教育文化等各项社会事业的进步和发展。
（4）加速了城市化进程。
（5）改善了人民生活水平。
补充：（1）发展后期阻碍了社会经济的发展，不利于社会的进步。（备注：只适用于古代封建经济）
（2）对经济发展落后的地区和国家造成了消极影响。（备注：适用于近现代世界资本主义经济）
三、认识类
1. 对中国古代文化成就的认识。
（1）是中华文化的重要组成部分。
（2）反映了中华民族的聪明才智和勇于创新的民族精神。
（3）我们应该热爱中华民族的传统文化，形成文化认同感；增强民族自豪感；培养爱国主义精神；作为一个有思想文化素养的中国人。
2. 制度创新的认识。
（1）是促进自主创新和经济发展的一个非常重要的动力。
（2）可以推动社会的进步与发展。
（3）可以更好地维护社会的安定，国家统一。
（4）是创新之本，没有制度创新，就没有核心竞争力。
（5）只有创新型政府，才会形成创新型的制度、创新型的文化。
3. 对科技发展的认识。
（1）创造了巨大的生产力，推动了社会进步，提高了人们生活水平。
（2）带来了危害：环境污染、能源枯竭、生态破坏、高科技犯罪、核武器导致战争规模扩大，战争危害性加深等。
（3）利用科技应趋利避害，造福人类，避免给我们带来的负面影响。
4. 历史上的人才选拔制度给我们的经验或启示。
（1）人才是国家的宝贵财富。
（2）完善考试制度，有利于人才选拔。
（3）要用德才兼备、敢言直谏者。
（4）任人唯亲、姑息养奸危害严重。
（5）应树立尊重知识和人才的正确观念。
5. 中外近代化探索的启示。
（1）中国近代化探索的启示：
①农民阶级、地主阶级和资产阶级都不能改变半殖民地半封建的社会性质、不能使中国革命获得成功。
②中国人民永远不会向帝国主义或外国侵略者低头。
③只有共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功。
（2）外国近代化探索的启示：
学习、吸收世界先进文化，树立改革意识和创新精神，勇于创新，锐意改革，与时俱进。
6. 对社会主义经济建设的认识。
①发展才是硬道理。
②解放思想，实事求是，与时俱进。
③尊重客观经济规律，制定适合本国国情的政策。
7. 新中国与近代旧中国外交有何本质区别？我们从中可以得出哪些启示？
（1）区别：
近代旧中国政府实行屈辱外交政策，新中国政府实行独立自主的和平外交政策。
（2）启示：
①政治腐败，经济落后，必然导致外交失败。国家必须发展强大，才能在外交上取得丰硕成果。
②捍卫国家主权，提高综合国力，是国家外交的坚强后盾。
③必须走和平崛起的道路，坚持和平与发展，坚持改革开放，建设和谐世界。
8. 如何认识中国积极参与国际组织活动？
（1）中国综合国力不断提高。
（2）中国实行对外开放政策，积极参与国际事务。
（3）中国在国际组织中发挥着越来越重要的作用。
（4）中国利用国际组织这一平台促进经济发展，维护国家利益。
9. 对外关系发展给我们的启示。
（1）开放有利于进步，闭关导致落后。
（2）以独立自主、平等互利为原则开展外交。
（3）国家利益是国家外交战略调整的根本出发点。
（4）坚决维护国家统一和领土完整。
（5）国家之间和则两利，斗则俱损。
（6）外交政策应根据国内外形势发展变化而不断调整。
10. 日本发展史的启示。
（1）一个民族要想进步，就要不断地用改革来完善自己，向先进文化学习。
（2）反对民族压迫，捍卫国家独立。
（3）制定恰当的经济发展政策，积极发展科学技术，大力发展教育。
（4）一个民族面对困境时要勇于创新，要有顽强的意志；要走和平发展之路。
11. 你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧？
继承优秀传统，注重法律保障，激励创新精神。
12. 近现代众多的发明出自欧美国家，对我们有何启示？
（1）科学技术是第一生产力，人类文明的进步、社会的发展，都是在生产力进步的基础上实现的。
（2）青少年应学习发明家们善于思考、敢于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力的精神。为祖国经济的快速发展作出自己的最大贡献。
13. 对20世纪世界格局的三次演变的认识。
（1）国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物。
（2）决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比。
（3）任何国际政治格局都不可能真正消除矛盾，只能暂时掩盖矛盾。
14. 对大国关系发展的认识。
合作共赢；和平发展是主流；反对战争，珍爱和平。
15. 对当今国际关系的认识。
（1）国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧。
（2）霸权主义仍是当今世界动荡不安的主要根源。
（3）国际恐怖主义反弹强烈，国际反恐斗争形势严峻。
（4）全球性军事战略深入调整。
（5）我们要大力发展教育和科技事业，提高自己的经济军事实力，提高自己的国际地位，同时应加强与广大发展中国家的交流与合作，共同抵制少数大国的霸权主义政策和行为。
16. 对思想解放的认识。
（1）思想是行动的先导，思想解放运动是社会前进的力量源泉，社会变革的内在动力。（2）思想解放是科学理论的指导，为社会改革和革命等活动指明了方向，也提供了思想基础。
（3）极大地推动了社会的进步。
（4）缺乏进取精神和创新意识必定走向衰落，我们要勇于接受并认同新鲜事物，敢于创新，吸收人类优秀的思想文化成果等，才能紧跟时代潮流，不断发展。
其实万变不离其宗，再给大家分享一个答主观题的套路：
?步骤1：从题干中选取设问对象，即回答的出发点。
比如“根据上述材料，概括指出影响中国经济发展的主要因素”，其中设问对象就是“影响中国经济发展”。
?步骤2：准确提取设问角度，迅速灵活转化，联系题干对象前、后、社会实际等进行思考作答。
比如设问中出现因素、原因、条件、背景等角度，作答时可以相互对等转换，思考试题对象之前发生事件、社会现状等组织答案。
?步骤3：步骤2依然无法作答时，首先找准设问角度，其次进行对象推理。
对象类推法：主要是同类型、同性质、同领域、同方向等的相关事件的对等联系。
比如，题干设问是“印度民族大起义的原因”如果回答不出来可以类推，首先可以推类到“殖民地人民反抗侵略斗争的原因”，再回答不出来可以类推“正义战争”进行的原因。?步骤4：根据类推最终可以确定的对象，作答。
龙湖中学高二文科水平测试模拟考试 历史试卷答题卡 姓名：班级：座号：成绩： 一、单项选择题（每小题1分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】 选项【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】 选项【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】 选项【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】 题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 选项【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】 选项【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】 选项【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】 选项【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】 题号31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 选项【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】 选项【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】 选项【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】 选项【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】 二、单项选择题（每小题2分，共40分） 题号41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 选项【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】选项【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】选项【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】选项【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】题号57 58 59 60 选项【A】【A】【A】【A】 选项【B】【B】【B】【B】 选项【C】【C】【C】【C】 选项【D】【D】【D】【D】 三、多项选择题（每小题2分，共20分。漏选并且对得1分，全部选对得2分，其余情况 均不得分） 题号61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 选项【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】 选项【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】 选项【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】 选项【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】
内蒙古呼和浩特市2018年中考历史真题试题 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。每小题1分，共20分) 1．在复习中国古典文学专题时，一位同学绘制了如下表格，其中存在错误的一项是（ A ） 宋元 吴承恩、曹雪芹 2．关于右图中包含历史信息，解读正确的是（ C ） A．此书的作者应该是汉族人桑君长B．书影上的后魏是指三国时的曹魏 C．该书是为地理著作《水经》作的注D．是我国第一部介绍河道水系的专著3．右图是七年级下册教材封面的一幅截图，它反映的是（ D ） A．龙门石窟浮雕 B．云冈石窟雕像 C．雕版《金刚经》 D．莫高窟的塑像4．1843年，英国取得了一项特权——中国将来给予其他国家任何权利，英国人可以“一体均沾”。按此规定，英国可从《马关条约》中分享的权利是（ C ） A．割地B．赔款C．办工厂D．赎辽费 5．1872年，《申报》在上海创办，在它有关圣诞节的报道中，经常使用“外国冬至”、“西国冬至”、“洋冬至”等字样，这一现象反映出当时社会（ B ） A．对侵略者的厌恶 B．中西交融的情形 C．全盘西化的态度 D．天朝上国的心理6．下列事件与结果关联正确的是（ B ）
光绪颁布“明定国是”诏书 维 7．1918年，一位先进知识分子在《新青年》上发表文章，称俄国十月革命“是二十世纪中世界革命的先声”。这位“先进知识分子”是（ A ） A． B． C． D．8．1936年12月12日，张学良和杨虎城扣押蒋介石，要求停止内战，联共抗日，史称“西安事变”。下列因西安事变促成的“变化”是（ D ） A．中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾 B．中国共产党的政策由抗日反蒋变为一致抗日 C．张学良、杨虎城停止进攻红军，逼蒋抗日 D．内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成 9．1949年9月，第一届中国人民政治协商会议召开。下列哪一项不属于会议的内容（ A ）A．宣告中央人民政府成立B．制定并通过“共同纲领” C．建立人民英雄纪念碑D．将北平改名为北京 10．“多快好省”、“超英赶美”、“以钢为纲”等词语相关联的历史事件是（ C ）A．公私合营 B．第一个五年计划C．大跃进运动 D．人民公社化运动11．1971年10月25日，中华人民共和国在联合国安理会常任理事国的席位得以恢复，这时我国外交正处于（ C ） A．与西方的紧张期 B．与苏联的蜜月期 C．与美国的改善期 D．与日本的建交期12．1988年1月21日，第一个台湾返乡探亲团抵达北京，在八达岭长城上，他们欢呼“到家了”。此时他们“离家”长达（ B ） A．38年B．39年C．43年D．93年13．1992年，呼和浩特市成为对外开放城市。这件事属于下面对外开放进程图中的（ D ）
（一）关于战争类1.鸦片战争给我们的教训是什么？（或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示？） 落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。 （二）2.关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想？ 近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略，说明落后就要挨打，因此今天的中国就要不断的改革和开放，注重经济的发展，使国家不断富强。 3.鸦片战争，中国战败的主要原因是什么？ （1）清政府腐败无能，国力衰弱。（2）英国是当时世界上最强大的资本主义殖民国家。 4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示？ （1）（经验教训）弱国无外交、落后就要挨打；说明了中国国际地位的提高；只有在中国共产党的领导下，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现。（2）（民族精神）中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统；（3）（社会责任）树立挽救祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才。 5.对于日本人今天的一些做法（参拜靖国神社修改教科书等）你有什么感想？ 我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法，表示强烈愤慨；我们要时刻警惕日本军国主义的复活；现在我们青少年应该努力学习，准备将来报效祖国。 6.你对南京大屠杀的感想是什么？ （1）日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。（2）我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。（3）当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。7.结合百团大战和台儿庄战役等史实，说明了中国军民有哪些精神？中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。 7.（以凡尔登战役为例）说一说两次世界大战给你的感受，使你有什么想法？ 战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。我们应该热爱和平，反对战争，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。 8.怎样才能制止战争？ 加强各国的交流与合作，反对霸权主义，反对新殖民主义，用和平方式解决各国的争端，发挥联合国的作用。中国：要想避免帝国主义战争的威胁，我们就要提高综合国力，发展现代化的国防。
绝密 __ 第 I 卷（选择题 共 20 分） __ 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四 __ _ __ __ __ 卷 __ -------------------- 乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他 考 __ 准 _ __ __ __ __ _ _ 上 _ -------------------- 战争的后果 D .百家争鸣的原因 __ __ __ __ _ __ _ _ _ __ _ 宗 （ ） _ __ 题 _ __ 校 __ -------------------- C.皇权 A.甲午战争中国战败 B.清政府已成“洋人的朝廷” ------------- ★启用前 在 -------------------- 安徽省 2018 年初中学业水平考试 历 史 此 本试卷分第 I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分 70 分，考试时间 60 分钟。 -------------------- __ _ 个选项中，只有一项是最符合题目要求的） _ _ 1.王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷 号 证 意在说明 （ ） A .分封制的崩溃 B .商鞅变法的作用 C .兼并 _ 2.汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋 _ _ 炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了 （ ） 名 _ 姓 _ A.外戚干政 B.战乱频繁 _ 答 _ -------------------- 至高无上 D.地方权力削弱 _ _ 3.贞观初，太宗曾对公卿说“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太 _ _ _ A.知人善任和虚心纳谏 B.奉行开明的民族政策 _ _ C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用 学 A.创办于辛亥革命期间 B.专门报道政治新闻 C.宣传了民主革命思想 D.是革命派的机关报 6.有学者指出，在中西文化经历了 70 多年的撞击和交汇之后，出现于 20 世纪第二个十 年里的这一阵波潮，其潮头已经越出了启蒙的本义。“这一阵波潮”是指 （ ） A.袁世凯独裁 B.北伐战争爆发 C.新文化运动 D.黄埔军校创立 7.新中国外交呈现明显的阶段性特征，如图中建交增长最快阶段出现的原因不包括 （ ） 业 毕 4.1902 年，英国《泰晤士报》记者说，多少年来我们在北京或在中国的地位从未像今天 这样高，我们与清朝官员的联联系从未像今天这样密切。他这么说是因为 （ ） 无 -------------------- C.山东主权转交日本 D.义和团沉重打击八国联军 5.如图是 1912 年 1 月 1 日出版的《申报》，其表明《申报》 （ ） 效 ------------ 历史试卷 第 1 页（共 18 页） A.中日两国建交 B.中国恢复在联合国合法席位 C.中美关系改善 D.中国正式加入亚大经合组织 8.“我以我的信义宣暂，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯 爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。 这一仪式应出现于 （ ） A.古代印度河流城 B.中世纪的欧洲 C.封建社会的日本 D.古代两河流域 历史试卷 第 2 页（共 6 页）
2017—2018年第一学期语文期中考试试题 满分150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？此言差矣。 以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。但事实上，中华大地并不缺石材，古代的冶金技术世界领先，石料开采加工的器具也更先进。同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，那才是该用石头堆砌的。而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。 因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。 追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。 中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。 两千多年前，孔老夫子就曾说过：“君子不器。”重道轻器，由是成为中国人精神上的一抹浓重的底色。在传统文化里，精神远比物质更受尊崇。国人向来不求物质之长存，即便建筑，也和世间万物一样都有新陈代谢、自然生灭。儒家倡导“卑宫室”，往往把“大兴土木”等同于“劳民伤财”，更抑制了对建筑规模的奢华追求。 纵观世界历史，宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要。一座哥特式大教堂的建造往往耗时百年，这样的不计人力物力的投入，只能是为神而非人服务的。中国则不然，“敬鬼神而远之”。老百姓追求的是现世的幸福，土木之事也以现世为重。连佛教传入中国后，也变得越来越世俗化：寺庙布局从以佛塔为中心渐渐演变为以殿堂为重，似乎暗示着人们更倾向于在现实营造佛国净土；中国的重楼式佛塔，在全世界更是独一无二，比之只能仰望敬畏的高塔，逐层登临更显亲近；到后来竟至“此心即佛”，已无需以建筑或其他物质的渲染来吸引信徒了。 由此观之，中国古建筑的貌不惊人其来有自，完全不必妄自菲薄。传统文化真正的精髓，不正在于精神的包容与意境的博大吗？ （节选自周飞亚《建筑的“中国脸”与“中国心”），2016年11月8日《人民日报》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（） A．与诗书礼乐、钟鼎彝器相比，中国传统建筑显得黯然失色，土里土气，令人遗憾。B．中国古建筑少用砖石而多用土木材料，体现了中国古人“天人合一”的居住理想。C．西方古建筑是为神服务的，故高大耸立：中国古建筑是为人服务的，故横平舒展。
2018中考历史综合主观题答题模板 一、原因类 1. 促进中国近代化的因素。 （1）西方先进科技、思想文化传入中国。 （2）近代民族资本主义产生并发展。 （3）近代化探索的推动与促进。 2. 建国以来经济建设取得成就的原因。 （1）党的正确领导，制定出符合中国国情的路线、方针、政策。 （2）人民群众的努力。 （3）较为和平安定的内外环境。 （4）苏联（主要指建国初期）等国家的援助。 3. 促进民族关系发展的原因。 （1）社会经济的发展，促近各民族间经济交流。 （2）统治者个人的雄才大略（实行开明的民族政策，实行有效的统治措施）。（适用于中国古代史） （3）各民族之间长期的经济、文化、政治的交流。 （4）国家的统一，社会的稳定。 4. 促进社会进步的原因。 （1）科学技术不断的发展和进步。 （2）思想解放运动推动了社会的发展。 （3）杰出人物推动社会的进步发展。 补充：（1）统治者励精图治，实行改革等行之有效的政策、措施。（备注：特指古代社会）（2）统治者重视教育，选用贤才。（备注：特指古代社会） （3）以经济建设为中心，重视发展生产。（备注：特指改革开放后）
5. 民主政治不断完善的社会条件。 （1）经济发展的需要与推动。 （2）民主思想的发展与影响。 （3）政治家的不懈努力，人民与新兴阶级的支持。 补充：（1）受外来文明（或原有民主习惯）的影响。（备注：只适用于维新变法、辛亥革命、新文化运动、古希腊民主政治、美国历史上的两次资产阶级革命、法国大革命） （2）自身得天独厚的自然地理环境。（备注：只适用于古希腊民主政治） 6. 改革成败的原因。 （1）改革成功的原因： ①顺应当时历史发展的趋势。 ②改革派力量强大，保证改革顺利进行。 ③改革的措施得当。 ④出现有利于改革的国内与国际环境。 ⑤国家最高领导者的支持。 （2）改革失败的原因： ①顺应改革趋势，但是改革的措施不得当。 ②改革推行者个人的局限性。 ③国际、国内环境对改革不利。 ④改革根基不强。 ⑤改革的阻碍力十分强大 7. 大国崛起的因素有哪些？从大国兴衰过程中我国可以吸取哪些经验？ （1）因素： ①先进的思想文化影响。 ②政治体制创新。 ③科技创新。 ④外国的扶持或利用有利的国际环境。 总之，顺应历史发展潮流，抓住发展机遇，适时改革创新，正确处理对外关系，重视经济、民主政治、科技教育的发展，促进国家崛起。
聊城市2019-2020年初中学业水平检测 历史试题 一、选择题: 1.商鞅变法的措施中有利于直接提高军队战斗力的是（） A.承认土地私有 B.建立县制 C.奖励军功 D.奖励耕织 2.对联“恢拓禹功名父子；创开天府古神仙”称颂的人物（） A.治理了黄河水患 B.编著了《道德经》 C.修建了都江堰 D.开凿了大运河 3.货币是历史发展的见证者。如图货币见证的史实有（） ①秦朝货币的统一 ②唐朝盛世经济的繁荣 ③北宋前期四川地区商业的发展 ④明朝商品经济的活跃 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.纵观我国历史，统一是历史发展的主流。我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国 家始于（） A.夏朝 B.秦朝 C.汉朝 D.元朝 5.北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于 A．道家B．法家C．儒家D．墨家6、下列内容能够体现隋唐时期历史发展特征的是①创立并完善科举制②贞观之治局面出现③开元盛世④唐与吐蕃的往来⑤鉴真东渡 A．①②③④⑤B．①②③④C．①②④⑤D．②③④⑤ 7.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中赞扬了中国古代的杰出君王。其中“秦皇”最主要的功绩是 A.创建了秦朝 B.实现军阀统一 C.巩固大一统局面 D.统治期间使中国历史达到顶峰时期
14、近代社会表现在政治上的一个重要特征，就是法制取代人治。《独立宣言》和《人权宣言》体现了一个共同的法制精神，即 A．限制王权B．维护资产阶级利益C．反对殖民统治D．否定封建等级制度 15、比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是 A．赢得了民族独立B．维护了国家统一 C．打击了封建势力D．推动了资产阶级民主政治进程 11、我国第一艘航母“辽宁舰”交接列后，海军官兵迅速投入紧张的出海训练和科研试验任 务中,顺利进行了歼一15飞机起降飞行训练。航母平台和飞机的技术性能得到了充分验证。我国近代的第一支海军创建于 A．洋务运动B．戊戌变法 C.辛亥革命D．新文化运动12、与右图相关的历史事件是（） （图片来源于俄国xx博物馆） A.俄国农奴制改革 B.亚里士山大东征 B.土地改革 D.俄国十月革命 13、下图是美国在20世纪各时期经济发展状况示意图，其中标号③阶段发展的原因是 A．罗斯福新政的实施B．第二次科技革命的推动C．南北战争结束分裂D．第三次科技革命的推动
高中历史大题万能答题模板 在高三的学习中，任何的科目都有其特定的答题技巧，历史也不例外，下面小编为大家整理总结历史答题的答题思路。 ? ?历史大题答题思路 1、答题的文字表达方式基本方法：历史答题的文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。2、如何分析变法或改革成败的原因基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。3、外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。在历史答题的解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。4、内隐比较式问答题的解题方法基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。历史万能答题公式 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴ 经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+ 教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因
2018年中考历史万能答题模板 一、历史解题：公式化模式+发散思维 根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线） 内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的） 主要原因+次要原因 主观原因+客观原因 ①经济原因+政治原因+思想原因+军事原因 如：鸦片战争爆发的原因，抗日战争爆发的原因，中国共产党成立的原因。 ②背景=原因（为什么）+条件（有什么） 如：开辟新航路的背景 ③意义=国内意义+国际意义 如：抗日战争胜利的意义，中华人民共和国成立的意义。 ④正面影响+负面影响 对自身的影响+对他人的影响 ⑤评价人和事的方法：既要看到成绩，更要看到问题； 既要看到进步，更要看到局限。 附：细化历史公式全套： 一、历史背景、原因和目的 1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……） ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：鸦片战争背景： （一）国内： 1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。 3、思想：愚昧自大。 （二）国际：1、经济：工业革命→市场原料。2、政治：资本主义扩张。 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。（二）国际：帝国主义忙于一战等。 3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因） ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分析： （一）内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。 （二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等） ⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国 外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民 族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
2018年河南省普通高中招生考试试卷 历史 注意事项: 1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟 2.开卷考试,可查阅参考资科,但应独立答题,禁止交流资料 3.本试卷上不要答题,请核答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效 选择题(共20小题,20分) 下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请持正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位上 1.下面图片中的历史文物上均有文字,这些文字 “司(后)母”方鼎(局部) “汉并天下”瓦当“汉委奴国王”金印 A.完整呈现了汉字的演变过程分 B.有印证历史史实的作用 C.都体现了封建中央集权制度 D.均以隶书字体进行星现 2.蒋廷楷曾写道:鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤,失败以后还不明了失败的理由,不力图改革,那才是民族的致命伤。倘使同治光绪年间的改革移到道光咸丰年间,我们的近代化就要比日本早二十年。作者强调了当时中国
A.军备落后 B.国力贫弱 C.政治腐败 D.急需改革 3.一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕:月光照耀着这些莽汉,照耀着他们的大刀和织。一排子弹射过去,大旗倒下了,又举了起来,接着又倒了下去。这描写的是 A.三元里民众抗英斗争 B.太平军抗击洋枪队 C.义和团抗击八国联军 D.国民革命军的北伐 4.随着洋务运动的推进,需要解决资金、原料和运输问题,洋务派认识到,国家“必先求富而后能强”,下列属于洋务将这一认识付诸实践的是： A.开设江南制造总局 B.创建福州船政局 C.成立轮船招商局 D.修筑京张铁路 5.把科学和民主结合起来,作为衡量一切社会现象的价值原则,合之者则接受、信仰,反之者则摒弃、批判。在近代中国首先倡导这一“原则”的代表人物是 A.魏源 B.严复 C.孙中山 D.陈独秀 6.1921年李大钊指出,中国现在没有一个真能表现民众势力的团体,若能成立一个强固精密的组织,那么中国彻底的大改革将有所附托,这段话表明李大钊的主张是 A,建立中国同盟会 B.成立无产阶级政党 C.创办黄埔军校 D.实现国共两党合作 7.毛泽东曾说:因为困难的时候不动摇,长征后不到三万人的队伍,要比长征前三十万人更强大,毛泽东强调的是 A.反“围剿”积累了斗争经验 B.遵义会议作出了正确决策
如何分析历史背景 1．经济背景【生产力，生产关系，经济结构，经济格局……】2．政治背景【政居，制度，体质，政策，阶级，民族，外交，军事……】 3．文化背景【思想宗教，科技，教育……】 历史条件侧重有利条件。 注意【直接原因，主要原因，根本原因】 分析改革，变法失败的原因 1．是否符合当时历史发展的潮流和趋势。 2．改革的政策是否正确，是否得以有效的贯彻。 3．新旧势力力量的对比。 4．改革者的素质如何。 评价中国古代社会经济发展的原因 1．生产力因素。【生产工具，生产技术等】 2．生产关系因素。【新的生产方式确立，土地政策，农名起义等】3．上层建筑因素。【制度，政策，宗教文化等的】 4．对外关系和民族关系是否有利于经济的发展。 5．社会环境因素。【国家是否统一稳定等】 6．地理条件的因素。 等等
如何回答问题“说明了什么” 1．这种斗争的目的是什么，有何进步或者倒退作用？ 2．这种斗争的失败是一种历史的偶然还是必然？ 3．如果是偶然，说明斗争的去这股咋，而且要进一步的创造条件。 如果是必然，说明这种斗争根本无法实现。是空想。 分析历史背景 历史背景是影响，预示事物发展趋向的客观条件 三个方面： 1．历史因素，是否是历史发展的需要。 2．现实因素，是否符合现实情况的需要。 3．主观因素，是否是当事人主观愿望能够的需要。 评价历史人物 两方面：积极。消极。 标准和原则7点： 1．生产力标准 2．人名群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用。 3．阶级的观点。 4．时代的观点。既要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的肯定，反之否定。非现代观点。
一、选择题（每小题1分，共20分） 1【A 】【B 】【C 】【D 】 2【A 】【B 】【C 】【D 】 3【A 】【B 】【C 】【D 】 4【A 】【B 】【C 】【D 】 5【A 】【B 】【C 】【D 】 6【A 】【B 】【C 】【D 】 7【A 】【B 】【C 】【D 】 8【A 】【B 】【C 】【D 】 9【A 】【B 】【C 】【D 】 10【A 】【B 】【C 】【D 】 11【A 】【B 】【C 】【D 】 12【A 】【B 】【C 】【D 】 13【A 】【B 】【C 】【D 】 14【A 】【B 】【C 】【D 】 15【A 】【B 】【C 】【D 】 16【A 】【B 】【C 】【D 】 17【A 】【B 】【C 】【D 】 18【A 】【B 】【C 】【D 】 19【A 】【B 】【C 】【D 】 20【A 】【B 】【C 】【D 】 二、材料解析题（20分） 21、（10分） （1）、（4分） （2）、（4分） （3）、（2分） 22、（1）、______________________、______________________________ (2)、 请在各题规定的黑色矩形区域内答题,超出该区域的答案无效! 历史答题卡 姓名 座位号________ 准考证号： 正确填涂 错误填涂 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁、不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带‘刮纸刀。 填涂样例 缺考标记，考生禁填！ 由监考老师负责用黑色 字迹的签字笔填涂。 注意事项 × √
2018年安徽省初中学业水平考试历史试题卷（开卷） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明（） A．分封制的崩溃B．商鞅变法的作用 C．兼并战争的后果D．百家争鸣的原因 【解析】根据题干信息“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说”，结合所学知识可知，春秋战国时期是一个社会大变革时期，学术环境相对宽松；面对社会的动荡与变革局面，各阶级阶层代表人物从不同的立场角度出发，发表自己的观点或主张，因此出现百家争鸣的局面，选项D符合题意；而选项A分封制是在秦始皇统一六国后才废除的；选项B商鞅变法，题干内容没有涉及；选项C兼并战争，在题干内容在没有体现，所以选项ABC不符合题意。因此只有选项D符合题意，故选D。 七上第8课百家争鸣 2．汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了（） A．外戚干政B．战乱频繁 C．皇权至高无上D．地方权力削弱 【解析】根据题干信息“汉代陵阳县，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳”，由此判断这是中国古代社会的特有的“避讳”现象；结合所学知识可知，中国古代，“避讳”的意思是在帝制时代对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出。所以“陵阳”避杜皇后名（杜陵阳）讳改名广阳，后又避隋炀帝名（杨广）讳改名南阳，这种“避讳”，体现皇权至高无上，选项C符合题意；而选项ABD与“避讳”无关。因此只有选项C符合题意，故选C。 3．贞观初，太宗曾对公卿说“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太宗（） A．知人善任和虚心纳谏B．奉行开明的民族政策 C．戒奢从简和轻徭薄赋D．重视人民群众的作用
河北省2018年初中毕业升学文化课考试历史试题部分 11. 某举人在光绪二十七年(注:光绪元年为1875年)的日记中写道: “朝廷俯从和议，而输与洋夷金四百 五十兆。山西起派八百万金，吾邑派十五万金”材料中的“洋夷”指 A.英国殖民者 B.英法联军 C.日本侵略者 D.八国联军 D[解析]本题是对八国联军侵华战争的考查，关健通过光绪二十七年计算出当时是：1875+27-1=1901年，或通过金四百五十兆也就是 4.5亿，1901年签订，赔款 4.5亿两白银的是《辛丑条约》，《辛丑条约》的签订标志着八国联军侵华战争结束。故“洋夷”指八国联军。 12. 1898年，康有为40岁，梁启超25岁。变革前，两人都没有出过国，对西方文化和制度的了解只囿于 表面，而且对于西方的认识，也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。 这说明 A.西方列强支持维新变法 B.慈禧太后控制着政治和军事事务 C.维新派缺乏经验 D.顾固派反对变法 C[解析]本题是对戊戌变法的认识和对材料的理解，关健是分析材料：“两人都没有出过国，对西方文化和制 度的了解只囿于表面，而且对于西方的认识，也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管 理中的见闻。”这说明维新派缺乏经验。故选C 13.右图所示史实应纳入的学习主题是 A.辛亥革命 B.北伐战争 C.井冈山革命根据地的开辟 D.红军的战略转移 B[解析]本题是考查的是北伐战争和读图识图能力，关健通过图片提取有效信息：国民革命军第一军、第三军，国民革命军独立团，歼来军阀图，结合所学判断该学习主题应是1926年，广东国民政府开始进行的北伐战争。14.徐中约在(中国近代史》中写道:蒋介石将大批部队派往东北，结果便是令其中的47万人被消灭或被俘,, 准海战役和平津战役指挥不当，再次导致了无可挽回的兵员损失。作者旨在说明影响战争结局的因素是 A.人心的向背 B.军队的士气 C.决策者的作用 D.外部势力的介入 C[解析]本题是考查的是对解放战争的认识和对材料的理解，关健是材料提到辽沈、准海、平津战役指挥不当，再次导致了无可挽回的兵员损失。材料说的是国民党指挥者、决策者的指挥不当是导致战争失败、兵员损失 的原因。故选C
历史答题卡 班别_______座号____姓名________ 分数_________ 一、选择题 二、非选择题 25答：（1）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。（2）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。（3）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。（4）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。（5)___________________________________________________ _____________________________________________________.
26答：（1）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。（2）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。（3）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。（4）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
历史第1页（共3页）历史第2页（共3页）历史第3页（共3页） 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 34．（10分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号：