看听学、新概念和新概念青少版区别
(2011-11-07 15:46:10)
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育儿
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看听学简介：
《看听学英语－Look,Listen&Learn》（《新概念英语》升级版）由朗文公司专为缺乏英语言语环境，在课外鲜有听、说、读、写机会的学生编写，该系列教材是由风靡世界的《新概念英语》作者英国著名语言学家LG亚历山大专门为非英语国家的中小学生编写的一套绝版经典教材，该教材自问世以来，成为全世界非英语国家中小学教材的权威典范。
3L双课是复习课及口语练习，对单课所学的重要知识点进行巩固练习，充分保证学习效果。
1、采用国际先进教学法“语境导学法”：精彩仿真的动画场景，让学生置身于纯正英语语境中，通过生动、活泼、诙谐、幽默的故事情节，可爱、个性的卡通角色，节奏优美的音乐，朗朗上口的英文童谣，为学生营造一个五彩斑斓、绚丽神奇的英语世界。
2、情景句型反复重现：摒弃呆板的语法教学，通过卡通互动，手偶短剧等新颖的形式实现对重点句型的多情景的反复重现，卡通动画情节编排独具匠心，很好地将英语知识点融入其中，无形中达到反复练习的目的，且记忆深刻。
看听学一册简介：
本书系第一册，词汇量为400个左右，适合小学三、四年级以上使用。本册课本以对话体裁为主，内容接近学生的日常生活，易懂易记，学了就能活用，加上课文插图多，趣味性强，语言坡渡较小，对培养学生能说、爱说、敢说的习惯极为有益。
新概念英语简介：
《新概念英语》（New Concept English）,是英国路易·亚力山大（Louis ）1967年专为非本族的中学和成年学习者编写的一套英语课本。
全套共四册：第一册《英语初阶》（First Things First）,第二册《练习与进步》（Practice and Progress）,第三册（培养技能）（Developing Skills），第四册《熟练掌握英语》（Fluency in English）。四册科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，从初级、预备中级、中级，直到高级，由浅入深，前后互相衔接。
各册的共同特点是：1）不重传授抽象知识，而重培养实际运用英语的技能；2）分为许多分量适中的单元，循序小步前进，学习起来困难小，用力省，收效显；3）听、说、读、写四会并重，全面训练；4）兼顾趣味和实用，课文短小精悍，语言自然地道，内容生动有趣；练习精当，富于针对性。
第一册以对话为主，明快上口；
第二、三册以短篇故事为主，活泼幽默，耐人寻味；
第四册都是原著文章选段，体裁多样，题材广泛。
新概念英语青少版简介：
在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质：首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD 各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。其次，《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。此外，《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。不仅如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合8岁-14岁青少年以及英语初学者。
第1级（1A、1B）
词汇量：约600个生词和50个短语
适用年级：小学3、4年级学生
水平参照：相当于国家英语课程标准1级要求
第2级（2A、2B）
词汇量：新增700个生词和60个短语
适用年级：小学5、6年级学生
水平参照：相当于国家英语课程标准2级要求
第3级（3A、3B）
词汇量：新增750个生词和60个短语
适用年级：初中1、2年级学生
水平参照：相当于国家英语课程标准5级要求
教材区别：
看听学、新概念、新概念青少版的区别和衔接：
《3L看听学》和《新概念》属于一个体系的教材。不同点在于《3L看听学》是为孩子编写的，而《新概念1》是为成人编写的。《3L看听学》和《新概念1》最大的区别不在于一个是彩色，一个是黑白。《3L》因为是为孩子编写的教材，所以它的知识推进比较慢。同样的一个知识，《3L》的学习周期也许是10课，而《新概念1》可能是4课。两套教材并没有哪个更好的说法，而是哪个更适合您的孩子。看听学的教材知识体系还是很不错的，而且很循序渐进。学完看听学一，如果掌握的好的话，可以直接从新概念的50课后学起。新概念英语青少版特点：单词量大，口语更贴近生活。但是知识体系没有看听学完善，有点杂乱。而且对于自觉性不够的孩子，或课业压力大的孩子单词量太大并不利于孩子的学习。
《新概念英语青少版》和《新概念英语》区别和衔接：
这是两套既紧密联系又各成体系的教材，它们都是著名的英语教学权威.亚历山大编写的综合性英语教程。《新概念英语青少版》的编写大纲由《新概念英语》发展而来，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情境教学”；但《新概念英语青少版》更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需要。
《新概念英语青少版》3个级别的语法难度大致相当于《新概念英语》1并略高一些。但是《青少版》的词汇量更大，《新概念英语》1的词汇总量大约是1000，而《青少版》每个级别的单词量为600左右，3个级别的词汇总量超过了2000。因此，建议学习完《新概念英语青少版》3个级别后，程度好的学生可以直接学习《新概念英语》2的后半册（Unit3-4）；程度一般的学生还是应该从头学习《新概念英语2》。
Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Lesson 2 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1．理解主系表结构的陈述、一般疑问式 2．初步掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1．主系表结构 2．一般疑问句 3．代词小引 三、教学难点 1．人称代词和物主代词的区分运用 2．主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1．识别并简单运用主系表结构 2．掌握一般疑问句及肯定回答 五、教学内容 1．语法点： 1)代词人称代词和物主代词 2)Be 动词 3)一般疑问句 4)主系表结构this为主语，名词做表语 5)一般疑问句以及它的肯定回答
2．语言点： 1)打扰他人 2)表达谢意 3．语音：初步知识，字母、音标介绍六、扩展练习 1．打扰他人的表达 2．表达谢意
Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。Lesson 4 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1.理解并运用主系表结构的陈述、一般疑问式 2.掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1.主系表结构 2.一般疑问句 3.代词形容词性物主代词 三、教学难点 1.人称代词和物主代词的区分运用 2.主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1.识别并简单运用主系表结构 2.掌握一般疑问句及否定回答 五、教学内容 1.语法点： 1)否定陈述句 2)Be动词的否定形式 3)代词的功能 4)一般疑问句及否回答 5)形容词性物主代词 2.语言点：
1)询问“是否” 2)表达歉意 3.语音：字母、音标介绍 六、扩展练习 1.询问“是否” 2.向别人道歉
TEFL New Concept English 1 Well, today ’s story is about a handba啊g.，今天我们来讲一★Pardon?
my 不能单独使用，后面一定要接名词。 mine 后一定不能再接名词。 She\he\it is Lesson 2 Is this your ??
★house There are four people in my family. 在我家里有四口人。 home 抽象的家的概念 说有个人啊，初学英语，半 sorry 呢？他到底做错了什么事呢？
地点副词：（在英语中，时间副词、地点副词的前面不能加介词） one，two ，three，four，five，sir，seven，eight，nine，ten What can I do for you, sir? 某些祈使动词可以后跟and 和另一个祈使动词，而不是后跟带to 的动词不定式结构。Come and see this goldfish. Wait and see. 等着瞧吧。 My ticket is here. 我的票在这。
Lesson 4 Is this your?? 1、代词：he/she/it 的用法。 2、句型：This is.... How many students are there? 4、提出问题：Is Chang-woo Chinese? 看一遍视频，解答问题。 5、精讲课文，板书和笔记。 ’m not sure. So, let Ah, there are six. pictures. 让我们打开书，来数数到底有几个学生。 ★German 德国的，德国人 Germany 德国（国家） He is very nice to his neighbours.
Lesson 1 1excuse[ik'skju:z] v.原谅 2me[mi:, mi] pron.我(宾格) 3yes[jes] ad.是的 4is[iz, s, z, ?z] v.be动词现在时第三人称单数5this[eis] pron.这 6your[j?:, j?:, j?r, j?:r] 你的，你们的 7handbag['h?ndb?g] n.(女用)手提包 8pardon['pɑ:d?n] int.原谅，请再说一遍 9it[it] pron.它 10thank you感谢你(们) 11 very much非常地 Lesson 2 1 pen [pen] n.钢笔 2 pencil ['pensl] n.铅笔 3 book [buk] n.书 4 watch [w?t?] n.手表 5 coat [k?ut] n.上衣，外衣 6 dress [dres] n.连衣裙 7 skirt [sk?:t] n.裙子 8 shirt [??:t] n.衬衣 9 car [kɑ:] n.小汽车 10 house [haus] n.房子 Lesson 3 1 umbrella [?m'brel?] n.伞 2 please [pli:z] int.请 3 here [hi?] ad.这里 4 my [mai]我的 5 ticket ['tikit] n.票 6 number ['n?mb?] n.号码 7 five [faiv] num.五 8 sorry ['s?ri] a.对不起的 9 sir [s?:] n.先生 10 cloakroom ['kl?ukru:m] n.衣帽存放处Lesson 4 1 suit [su:t, sju:t] n.一套衣服 2 school [sku:l] n.学校 3 teacher ['ti:t??] n.老师 4 son [s?n] n.儿子 5 daughter ['d?:t?] n.女儿 Lesson 5 1 Mr. ['mist?]先生 2 good [gud] a.好 3 morning ['m?:ni?] n.早晨 4 Miss [mis]小姐 5 new [nju:] a.新的 6 student ['stju:d?nt] n.学生 7 French [frent?] a.& n.法国人 8 German ['d??:m?n] a.& n.德国人 9 nice ['nais] a.美好的 10 meet [mi:t] v.遇见 11 Japanese [?d??p?'ni:z] a.& n.日本人 12 Korean [k?'ri?n] a.& n.韩国人 13 Chinese [?t?ai'ni:z] a.& n.中国人 14 too [tu:] ad.也 Lesson 6 1 make [meik] n.(产品的)牌号 2 Swedish ['swi:di?] a.瑞典的 3 English ['i?gli?] a.英国的 4 American [?'merik?n] a.美国的 5 Italian [i't?li?n] a.意大利的 6 Volvo ['v?lv??] n.沃尔沃 7 Peugeot n.标致 8 Mercedes ['m?:sidi:z] n.梅赛德斯 9 Toyota ['t??j??t?] n.丰田 10 Daewoo n.大宇 11 Mini ['mini] n.迷你 12 Ford [f?:d] n.福特 13 Fiat ['fai?t, -?t] n.菲亚特 Lesson 7 1 I [ai] pron.我 2 am [m, ?m, ?m] v.be 动词现在时第一人称单数
Lesson 125 Tea for two两个人一起喝茶 Listen to the tape then answer this question.Does Susan have tea by herself? 听录音，然后回答问题。苏珊是一个人喝茶吗？Susan: Can’t you come in and have tea now, Peter? 苏珊：彼得，你现在能进来喝茶吗？ Peter: Not yet, dear. I must water the garden first. 彼得：还不能。我得先给花园浇水。 Susan: Do you have to water it now? 苏珊：你一定得现在浇吗？ Peter: I’m afraid I must. Look at it! It’s terribly dry. 彼得：恐怕我得现在浇。你看看，干得厉害。 Susan: What a nuisance! 苏珊：真讨厌！ Peter: Last summer it was very dry, too. Don’t you remember? I had to water it every day. 彼得：去年夏天也是干得很。你记得了吗？我不得不每天浇水。
Susan: Well, I’ll have tea by myself. 苏珊：好吧，我一个喝茶了。 Susan: That was quick! Have you finished already? 苏珊：好快啊！你已经浇完了？ Peter: Yes, dear. Look out of the window. 彼得：是的。你看看窗外。 Susan: Good heaven! It’s raining. That means you needn’t water the garden. 苏珊：下雨了，这就是就是说，你不必给花园浇水了。 Peter: That was a pleasant surprise. It means I can have tea, instead. 彼得：这是意想不到的好事。这意味着我反倒可以喝茶了。 New words and Expressions生词和短语 water v. 浇水 terribly
新概念英语一册L1---L48单词测试 原谅这手提包请再说一遍感谢你非常地钢笔铅笔 书手表外衣连衣裙 衬衣裙子小汽车房子 伞请这里票 号码五对不起先生 衣帽存放处一套衣服学校老师 儿子女儿先生好 早晨小姐新的学生 法国人德国美好的遇见 日本人韩国人中国人也 牌号瑞典的英国的美国的意大利的名字什么国籍 工作电脑键盘操作人员工程师警察女警察出租司机空姐 邮递员护士机械师理发师家庭妇女送牛奶的人怎样今天 身体好美好的谢谢再见 见胖的女人瘦的 高的矮的脏的干净的热的冷的老的年轻的忙的懒的谁的蓝色的大概白色的抓住父亲 母亲女衬衫姐，妹领带兄，弟他的她的颜色 绿色来楼上时髦的帽子相同的可爱的箱子 地毯海关官员女孩 丹麦人朋友挪威人护照 1
棕色的旅游者俄罗斯人荷兰人红色的灰色的黄色的黑色的橘黄色的雇员勤奋的推销员男人办公室助手事情孩子们累渴坐下冰淇淋大的小的开着的关着的轻的重的长的鞋子祖父祖母给 哪一个空的满的尖的钝的瓶子罐头刀子叉子勺子架子课桌桌子盘子食厨香烟电视机地板梳妆台杂志床报纸立体声音响厨房电冰箱右边带电的左边炉子中间房间在哪里客厅靠近窗户扶手椅门图画墙长裤卧室乱使…通风衣服大衣柜掸掉灰尘扫倒空读削尖穿上脱掉开（电灯）关（电灯）花园树 爬谁草横过打字信篮子骨头清洗牙齿（pl.）做（饭）牛奶一顿饭喝水龙头日子云天空照耀家庭步行在…之上桥轮船飞机睡觉刮脸哭 洗等跳照片 2
村庄山谷在…之间另一个 妻子沿着河岸水 建筑物在…旁努力地书架 锤子上漆粉红色最喜欢的作业听碟子前面 仔细的花瓶掉下花 送给带给乳酪面包 肥皂巧克力糖咖啡 茶烟草当然水壶 茶壶沸腾老板分钟 书写糟糕的举起饼干 新鲜的黄油纯净的蜂蜜 成熟的果酱甜的上等的 酒啤酒黑板 L49—96单词测试 卖肉的肉牛肉羔羊肉丈夫牛排肉馅鸡 告诉实情也（否定句）西红柿土豆卷心菜莴苣豌豆豆角梨葡萄桃 希腊气候国家宜人的天气春季有风的温暖的下雨有时夏天秋天冬天下雪一月二月三月4月5月6月 7月8月9月10月 11月12月美国巴西 3
新概念英语第一册课文（全中文）$课文1对不起！ 1对不起 2什么事？ 3这是您的手提包吗？ 4对不起，请再说一遍。 5这是您的手提包吗？ 6是的，是我的。 7非常感谢！ $课文3对不起，先生。 8请把我的大衣和伞拿给我。 9这是我（寄存东西）的牌子。 10谢谢，先生。 11是5号。 12这是您的伞和大衣 13这不是我的伞。 14对不起，先生。 15这把伞是您的吗？ 16不，不是！ 17这把是吗？ 18是，是这把 19非常感谢。 $课文5很高兴见到你。 20早上好。 21早上好，布莱克先生。 22这位是索菲娅 23索菲娅是个新学生。 24她是法国人。 25索菲娅，这位是汉斯。 26他是德国人。 27很高兴见到你。 28这位是直子。 29她是日本人。 30很高兴见到你。 31这位是昌宇。 32他是韩国人。 33很高兴见到你。 34这位是鲁明。 35他是中国人。 36很高兴见到你。 37这位是晓惠。 38她也是中国人。 39很高兴见到你。 $课文7你是教师吗？
40我是个新学生， 41我的名字叫罗伯特。 42很高兴见到你。 43我的名字叫索菲娅。 44你是法国人吗？ 45是的，我是法国人。 46你也是法国人吗？ 47不，我不是。 48你是哪国人？ 49我是意大利人。 50你是教师吗？ 51不，我不是。 52你是做什么工作的？ 53我是电脑录入员。 54你是做什么工作的？ 55我是工程师。 $课文9今天好吗？ 56你好，海伦 57你好，史蒂文 58你今天好吗？ 59很好，谢谢你。 60你好吗？ 61很好，谢谢。 62托尼好吗？ 63他很好，谢谢。 64埃玛好吗？ 65她也很好，海伦。 66再见，海伦。 67见到你真高兴。 68我见到你也很高兴，史蒂文。69再见。 $课文11这是你的衬衫吗？ 70那是谁的衬衫？ 71戴夫，这是你的衬衫吗？ 72不，先生。 73这不是我的衬衫。 74这是我的衬衫。 75我的衬衫是蓝色的。 76这件衬衫是蒂姆的吗？ 77也许是，先生。 78蒂姆的衬衫是白色的。 79蒂姆！ 80什么事，先生。 81这是你的衬衫吗？ 82是的，先生。 83给你。
& 新概念英语(一)习题集 Lesson1—Lesson2 一、填空 1.打扰啦_____________________ 2.请再说一遍__________________ 3.谢谢你_____________________ 4.不用谢______________________ 5.手表_______________________ 6.房子________________________ * 7.预订_______________________ 8.铅笔________________________ 9.你的_______________________ 10.非常地_____________________ 二、从下面A、B、C三个选项中选出正确的答案，并把正确的字母编号写在括号里。 ( ) 1. Mrs. White ___ a pair of red shoes. A. is B. have C. has ( ) 2. Do you like the grey shirt No, I ___ . A. am B. do C. don’t. : ( ) 3. The children ___ wearing yellow shoes. A. am B. is C. are ( ) 4. How much ___ the trousers A. are B. is C. be ( ) 5. What’s ___ job He’s a bus driver. A. her B. his C. he ( ) 6. I want to ___ a bank manager. A. is B. am C. be | ( ) 7. What ___ he do A. does B. do C. is ( ) 8. ___ T- shirt is this It’s Jane’s. A. Who’s B. Who C. Whose ( ) ’s go and ask ___. A. her B. she C. he ( ) 10. My uncle is ___ ambulance driver. A. a B. an C. / ; ( ) 11. I have ___ brother or sister. A. not B. a C. no ( ) 12. The lady is ___ Canada.
新概念英语第一册第125-126课重点语法 一、第125-126课的重要句型或语法内容 1、情态动词 本课侧重的是情态动词must和need的用法，同时对比了have to的用法。其中，需要注意的是must与have to的区别以及must的否定表达。如： 1)Do you have to water it now? I'm afraid I must. 问句采用have to，强调的是客观上是否不得不，而回答时采用must，强调是自己主观认为必须。 2)That means you don't need to water the garden. 句中的don't need to用作must的否定表达。 二、课文主要语言点 Can't you come in and have tea now, Peter? Not yet. I must water the garden first. 1)Can't you...?，反问句，往往用来提出建议或质疑。 2)not yet，还没有、还没好 3)water the garden，给花园浇水。water在此用作动词，表示浇水的意思，如water the flowers，浇花。 Do you have to water it now? I'm afraid I must. 注意have to与must的区别：have to强调是出于客观原因“不得不”做某事，而must则偏重的是主观上认为“必须”。另外，have to不是情态动词，就是一般的动词短语，之所以会放到情态动词里一起讲解，仅仅 因为它能够表“必须”。 Look at it! It's terribly dry. terribly是terrible(可怕的)的副词，但在此处相当于very，表示非常、很。
新概念英语第一册课后练习题答案：Lesson 34 Lesson 34 阅读理解 答案与解析 1. B。根据文章第一句可知。 2. C。根据文章第八句可知。 3. C。文中对年轻人的描述是倒数第三句He’s now talking about the Great Wall in English. 4. A。根据文章最后一句可知。 5. B。文中对莉莉、露西的描述并未谈及国籍，不过叙述车上的乘客时提到两名工作人员是中国人，故此排除她们是中国人的可能，所以由此推断她们不是中国人。 答案与解析 1. T。由He is twenty and he is a stammerer.可知。 2. T。文章最后Bill 讲It’s a st-tam-merer.中间的it 指代的是鹦鹉。 3. T。根据A few days later...和文章结尾时Bill 所说的话The p-parrot can’t sp-speak.... It’s a st-tam-mere.可知，因为他口吃，所以使得鹦鹉也口吃，所以他认为鹦鹉不聪明。 4. T。鹦鹉擅长学舌，而Bill 有口吃，鹦鹉学会了他的口吃，由此推知题干准确。 5. F。在文章第二段中提到Bill 去朋友家里Bill 穿着一件蓝色的新上衣，而朋友说Your coat’s colour
and my parrot’s colour are the same.所以推知鸟的颜色为蓝色而不是绿色，所以本题干错误。 英汉翻译 1. What are the cooks doing? 2. What are the men doing? They’re shaving. 3. What are the boys doing? They’re climbi ng the tree. 4. What are the women doing? They’re airing the room. 5. The birds are flying. 6. The dog is eating a bone. 7. I am waiting for a bus. 8. The plane is flying over the river.
新概念英语1册课文完整版 学习新概念英语计划建议： 1、第一步：先背单词，不要去看课文。 2、第二步：听录音，看看自己是否能听懂，是否能用英文把课文写出来。 3、第三步：通过自学导读理解课文的关键语句。 4、第四步：做完教材中的所有练习。 5、学新概念最有效的方式就是背诵课文了。建议能将整个课文背诵出来。也不需要完全背诵，只要能照着中文背诵出来就可以了。 Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. 参考译文 对不起
什么事？ 这是您的手提包吗？ 对不起，请再说一遍。 这是您的手提包吗？ 是的，是我的。 非常感谢！ Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。 My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. Here's your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry sir. Is this your umbrella? No, it isn't. Is this it? Yes, it is. Thank you very much.
参考译文 请把我的大衣和伞拿给我。 这是我（寄存东西）的牌子。 谢谢，先生。 是5号。 这是您的伞和大衣 这不是我的伞。 对不起，先生。 这把伞是您的吗？ 不，不是！ 这把是吗？ 是，是这把 非常感谢。 Lesson 5 Nice to meet you 很高兴见到你。 MR. BLAKE: Good morning. STUDENTS: Good morning, Mr. Blake. MR. BLAKE: This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new student. She is French.
新概念英语课文（全英文） L1Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is Thank you very much L3My coat and my umbrella please Here is my ticket Thank you, sir Number five Here's your umbrella and your coat This is not my umbrella Sorry sir Is this your umbrella? No, it isn't Is this it? Yes, it is Thank you very much L5Good morning Good morning, Mr Blake This is Miss Sophie Dupont Sophie is a new student She is French Sophie, this is Hans He is German Nice to meet you And this is Naoko She's Japanese Nice to meet you And this is Chang-woo He's Korean Nice to meet you And this is Luming He is Chinese Nice to meet you And this is Xiaohui She's Chinese, too Nice to meet you L7I am a new student My name's Robert Nice to meet you My name's Sophie Are you French? Yes, I am Are you French too? No, I am not What nationality are you? I'm Italian Are you a teacher? No, I'm not What's your job? I'm a keyboard operator What's your job? I'm an engineer L9Hello, Helen Hi, Steven How are you today? I'm very well, thank you And you? I'm fine, thanks How is Tony? He's fine, thanks How's Emma? She's very well, too, Helen Goodbye, Helen Nice to see you Nice to see you, too, Steven Goodbye L11Whose shirt is that? Is this your shirt, Dave? No It's not my shirt This is my shirt My shirt's blue Is this shirt Tim's? Perhaps it is, sir Tim's shirt's white Tim! Yes, sir? Is this your shirt? Yes, sir Here you are Catch! Thank you, sir L13What colour's your new dress? It's green Come upstairs and see it Thank you Look! Here it is! That's nice dress
新概念一册课文 $课文1 对不起！ 1. Excuse me! 对不起 2. Yes? 什么事？ 3. Is this your handbag? 这是您的手提包吗？ 4. Pardon? 对不起，请再说一遍。 5. Is this your handbag? 这是您的手提包吗？ 6. Yes, it is. 是的，是我的。 7. Thank you very much. 非常感谢！ $课文3 对不起，先生。 8. My coat and my umbrella please. 请把我的大衣和伞拿给我。 9. Here is my ticket. 这是我（寄存东西）的牌子。 10. Thank you, sir. 谢谢，先生。 11. Number five. 是5号。 12. Here's your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣 13. This is not my umbrella. 这不是我的伞。 14. Sorry sir. 对不起，先生。 15. Is this your umbrella? 这把伞是您的吗？ 16. No, it isn't. 不，不是！ 17. Is this it? 这把是吗？ 18. Yes, it is. 是，是这把 19. Thank you very much. 非常感谢。 $课文5 很高兴见到你。
20. Good morning. 早上好。 21. Good morning, Mr. Blake. 早上好，布莱克先生。22. This is Miss Sophie Dupont. 这位是索菲娅.杜邦小姐。 23. Sophie is a new student. 索菲娅是个新学生。24. She is French. 她是法国人。 25. Sophie, this is Hans. 索菲娅，这位是汉斯。26. He is German. 他是德国人。 27. Nice to meet you. 很高兴见到你。 28. And this is Naoko. 这位是直子。 29. She's Japanese. 她是日本人。 30. Nice to meet you. 很高兴见到你。 31. And this is Chang-woo. 这位是昌宇。 32. He's Korean. 他是韩国人。 33. Nice to meet you. 很高兴见到你。 34. And this is Luming. 这位是鲁明。 35. He is Chinese. 他是中国人。 36. Nice to meet you. 很高兴见到你。 37. And this is Xiaohui. 这位是晓惠。 38. She's Chinese, too. 她也是中国人。 39. Nice to meet you. 很高兴见到你。 $课文7 你是教师吗？ 40. I am a new student. 我是个新学生， 41. My name's Robert.
Lesson 1 Excuse me! 教学重点 1、辨析：Excuse me.和I’m sorry.的用法区别。 2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。 3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。 4、句型：-Is this your…? -Yes, it is. 教学步骤 1、引入话题。 2、让学生描述图片，中英结合。 3、听一遍音频，掌握大意。 4、生词解读，纠正发音（详见课本）。 5、提出问题：Whose handbag is it? 看一遍视频，解答问题。 6、精讲课文，板书和笔记。 7、再听一遍音频，逐句跟读。 8、总结本课重点，让学生标注。 9、布置作业：练习册，背课文和单词。 引入话题： Ok, I have a question. 我有一个问题，看看谁能回答上来。有谁注意到我刚进门的时候说的第一句话了么？What is it? 哪句话？No one? 没有人注意么？啊，我说的第一句话是：Excuse me, may I have your attention, please? Let’s have our class. 对不起，请大家注意，我们要上课了。这里的第一句话：Excuse me就是我们新概念英语第一课的标题，那么我们今天要讲的这则小故事到底是什么呢？Well, today’s story is about a handbag. 啊，今天我们来讲一个关于手提包的故事。Ok, now, please open your books and turn to page one. 请大家打开书翻到第1页。Look at here, there are many pictures, right? 啊，这里有许多图片。So, how many pictures are there, who can tell me? 谁能告诉我有几幅图？Yes, very good, seven pictures. So, who can describe the pictures for us? 谁能给我们描述一下这些图片呢？What can you see in these pictures? 从这些图片中你能看到什么？Guess what happened? 猜猜究竟发生了什么？Ok, now, close your books and listen to the audio. 好，下面请大家合上课本，只听录音。Try to understand the main idea of the story. 试试你能不能听得懂，看看刚才我们猜的故事到底对不对，Ok? 【New words and expressions】 ★Excuse me. 1、引起对方注意时 2、常用于与陌生人搭话，打断别人的说话或从别人身边挤过，或在某个聚会中突然中途要离开一会儿时。在课文中，男士为了吸引女士的注意而用了这个表示客套的短语。 ★Pardon?
h e i r 1excuse n. 借口,理由；低劣的样品; v. 原谅2me pron. 我(宾格)3yes a. 是的; ad. 是,是的; v. 是4is v. 是5this a. pron. 这,这个6your pron. 你的,你们的7handbag n. 手提包8pardon n. 原谅,赦免; v. 宽恕,原谅9it pron. 它10thank you 谢谢你。11very much 非常地12pencil n. 铅笔; v. 用铅笔写13book n. 书; v. 登记,预订14watch n. 手表; v. 看,注视,照顾15coat n. 外套; v. 外面覆盖16dress n. 女装,服装; v. 穿著17skirt n. 裙子; v. 位于...边缘,装边于,回避; vt. 绕开,位于...的边缘 18shirt n. 衬衫19car n. 小汽车20house n. 房子,住宅21please v. 取悦,请 22here int. [用于引起注意]; n.&ad. 这里23my pron. 我的24ticket n. 票,券25number n. 号码,数字; v. 编号,加号码,总计; vi. 总计; vt. 编号26five num. 五; pron.&a. 五(个,只...)27sorry a. 对不起的, 抱歉的; int. 对不起28sir n. 先生29cloakroom 衣帽存放处30school n. 学校31teacher n. 教师32son n. 儿子33daughter n. 女儿34good n. 善行,好处; a. 好的,优良的,上等的; [pl.]商品 35morning n. 早晨,上午36miss n. 小姐; vt. 想念; vt. 漏掉,错过37new a. 新的; n. 新的东西38student n. 学生39French a. 法国(人)的,法语的; n. 法语40German a. 德国(人)的,德语的; n. 德国人,德语 41nice a. 美好的,令人愉快的42meet n. 会,集会; a. 适宜的,合适的; v. 遇见,引见,对付 43Japanese a. 日本的; n. 日本人,日语44Korean n. 韩国人,韩国语文; a. 韩国人的,韩国语文的 45Chinese a. 中国的; n. 汉语,中国人46too a. 太,过于,也,还; ad. 也47Swedish n. 瑞典人,瑞典语; a. 瑞典的,瑞典人的,瑞典语的48English a. 英国的,英国人的; n. 英语49American a. 美国的; n. 美国人50Italian a. 意大利的; n. 意大利人51volvo 沃尔沃(财富500强公司之一，总部所在地瑞典,主要经营汽车)52peugeot 标致(财富500强公司之一，总部所在地法国,主要经营汽车)53mercedes n. 梅赛德斯54Toyota 丰田汽车55Daewoo n ．大宇56Mini n. 缩型(缩影,小型计算机)57ford n. 浅滩; v. 涉过,涉水58fiat 1.由（政府）授权而具有特别意义的，如fiat-money ，即政府授权发行的货币。; 2.菲亚特(财富500强公 司之一，总部所在地意大利,主要经营汽车)59am a. 是的; v. 是60are v. 是61name n. 名字,名称,姓名; v. 命名,称呼,任命; [计算机] 名称62what pron. 什么; int. 怎么,多么63nationality n. 国籍,民族64job n. 工作65keyboard n. 键盘; vt. 用键盘输入(信息)66operator n. 操作员,话务员,报务员67engineer n. 工程师; v. 设计,制造; vt. 操纵,设计,建造68policewoman n. 女警察69taxi driver 出租汽车司机70air hostess （客机上的）女服务员, 空中小姐.71postman n. 邮递员72nurse n. 护士,褓姆,奶妈; v. 看护,照顾,栽培73mechanic a. 手工的; n. 技工,机修工74hairdresser n. 理发师 75housewife n. 家庭主妇76milkman n. 送牛奶的人77hi int. 嗨,引人注意时的喊声,打招呼78how ad. 怎样; conj. 如何79today n.&ad. 今天80well n. 井,源泉; a. 健康的,良好的,适宜的; ad. 很 好地,适当地81fine n. 罚款,罚金; a. 美好的,好的,晴朗的,健康的; v. 罚款 82thanks int. 谢谢; n. 谢谢(只用复数)83goodbye int. 再见84see v. 看见,看出,明白,知道 85woman n. 妇女,女人86thin a. 瘦的; ad. 薄,细,瘦,稀薄(的); v. (使)变薄; vi.
新概念英语第一册Lesson 33-34 自学导读 课文详注Further notes on the text 1．It is a fine day today. 今天天气好。 句中的it 是指天气。又如： Is it cold today? 今天冷吗？ No, it isn't. 不，不冷。 2．some clouds ，几朵云。 some既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。如：some tables 一些椅子（可数名词），some milk 一些牛奶（不可数名词）。 3．There are some clouds in the sky, but the sun is shining. 天空中飘着几朵云，但阳光灿烂。 这句是并列句，由两个分句构成，连词but 表明分句之间存有着对比及转折关系。两分句之间大多要用逗号，有时可不用逗号。 4．Mr. Jones is with his family. 琼斯先生同他的家人在一起。 句中with是介词，表示”和........ 一起”。family是指”家里的人”或"家庭成员"。 5．They are walking over the bridge. 他们正在过桥。 句中的over 有"穿过"的意思。又如： The aeroplane is flying over the river. 飞机正在河上飞过。 The birds are flying over the house. 鸟儿在屋上飞过。 over还可表不”在..... 上方”（不接触表面），如:
The sky is over our heads. 天空在我们头顶上。 6．There are some boats on the river. 河上有几艘船。 句中on意为"在……上面"（接触表面）。又如: There is a book on the table. 桌上有一本书。 7．The ship is going under the bridge. 那船正从桥下驶过。 句中under意为”在……下面（或下方）" 。如: There is a dog under the tree. 树下有只狗。 ship 一般指海洋中行驶的大船。boat 一词指河中行驶的小船。另外:飞机（正式用语） aeroplane （英）/airplane （美）；飞机（非正式用语）plane 。 语法Grammar in use 现在实行时（2） （请参见第31-32 课_Where's Sally? 语法部分。）现在实行时的形式是由be 的现在时形式+现在分词形式构成。当句中主语名词为复数或者人称代词为第2 人称或第3 人称复数时，be 的现在时形式应为are。 What are the cooks doing ? Are they washing dishes? 这些厨师在干 什么?在洗盘子吗? No，they aren 't washing dishes .They 're cooking. 没有，他们没在洗盘子。他们正在烹饪。 现在实行时的各种形式（包括缩略形式）列表如下：
新概念英语(一)习题集 Lesson1—Lesson2 一、填空 1.打扰啦_____________________ 2.请再说一遍__________________ 3.谢谢你_____________________ 4.不用谢______________________ 5.手表_______________________ 6.房子________________________ 7.预订_______________________ 8.铅笔________________________ 9.你的_______________________ 10.非常地_____________________ 二、从下面A、B、C三个选项中选出正确的答案，并把正确的字母编号写在括号里。( ) 1. Mrs. White ___ a pair of red shoes. A. is B. have C. has ( ) 2. Do you like the grey shirt? No, I ___ . A. am B. do C. don’t. ( ) 3. The children ___ wearing yellow shoes. A. am B. is C. are ( ) 4. How much ___ the trousers? A. are B. is C. be ( ) 5. What’s ___ job? He’s a bus driver. A. her B. his C. he ( ) 6. I want to ___ a bank manager. A. is B. am C. be ( ) 7. What ___ he do? A. does B. do C. is ( ) 8. ___ T- shirt is this? It’s Jane’s. A. Who’s B. Who C. Whose ( ) 9.Let’s go and ask ___. A. her B. she C. he ( ) 10. My uncle is ___ ambulance driver. A. a B. an C. / ( ) 11. I have ___ brother or sister. A. not B. a C. no ( ) 12. The lady is ___ Canada. A. from B. at C. for ( ) 13. The child ___ an egg. A. is B. has C. have ( ) 14. Janet usually does ___ homework after dinner. A. my B. his C. her ( ) 15. Can you help ___ take a photo? A. me B. I C. we