我的美丽愿望每个人心目中都有自己的美丽愿望，我也不例外。有的人心目中的美丽愿望是当一名舍己为人的警察；有的人心目中的美丽愿望是当一名德医双馨的医生，让人们远离病魔的痛苦，让世间变得更加美好；有的人心目中的美丽愿望是当一名像杨利伟叔叔那样伟大的宇航员，遨游太空、走遍世界。而我也有一个美丽愿望，是当一名引领时尚的服装设计师。在大街上，走到哪里都能看到人们穿着我设计的衣服愉悦地走着；在衣店里，随处都能看到我设计的衣服挂满了墙壁，而且人们都争先恐后地去买；回到家，打开电视，名模们穿着我新设计的衣服充满自信的做秀；歌星们穿着我设计的服装在舞台上尽情的释放自己的光彩．那一刻，你就会觉得多么的欣慰与自豪啊！我的第二个心愿是当一名万众瞩目的明星，拥有无数人的爱戴，站在金光闪闪，璀璨耀眼的舞台上，在众目睽睽之下，用甜美，悦耳的歌声征服观众．那时，我要用歌声使那些正在生命尽头与咄咄逼人的病魔作斗争的病人感到温暖，用最自信的微笑告诉病魔，你不会就此被他吓倒，你一定会好好活着的；我要用歌声使那些饱受战争洗礼的伊拉克和巴基斯坦的人民感到温暖，用最灿烂的微笑去迎接生活．所以，从现在开始我一定要努力掌握各门知识．有了这个美丽的愿望，我觉得自己真快乐。有了这个美丽的愿望，使我更加努力学习。有了这个美丽的愿望，让我的心里充满了阳光。我会向我的愿望不断努力的！【必读：描写人物的写作方法】作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。鲁迅先生说：人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。这说明人物语言的重要。此外，写人物的行动、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的惯常写法，同样重要。下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：【第一】要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。【第二】要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。【第三】不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如《我是你爹》中，爹的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的爹的形象却跃然纸上了。【第四】要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。【第五】写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。我们来看这一段话：回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问：坏小子，你捐一毛钱怎么能代表我们呢？‘郭枫眨了眨眼，骄傲地说：其实我捐了100元！说捐一毛钱，那是逗你们玩的！’听了郭枫的话，同学们哭笑不得&&这一段话把细节描写得很好，眨了眨眼骄傲地说哭笑不得等词语把郭枫可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。
美好的心愿六年级作文10篇 美好的心愿六年级作文篇一 心愿是水，虽然并不起眼，但是去可以给我们带来幸福。每个人都有心愿，有的如同在天空翱翔的苍鹰一样，有的如同公园的小草一样，不管怎么样大家都享受着拥有心愿的幸福。 你知道么？钱不是万能的，可是没有钱是万万不能的，或许钱买不到友情，买不到爱情，买不到亲情，可是它却可以给需要它的人带来欢乐与微笑。 我为什么会有这个愿望呢？有人一定会说，“为什么不会？拜金女心里一定会有发财梦啊！”起始值个愿望来自我的父母和一个新闻。 我出生在一个并不富裕的家庭，家里一共有四个孩子，我是老大，每天父母亲都是在天蒙蒙亮的时候他们就已起来工作。天都黑了，别家的父母亲都在和孩子们看电视、做游戏，可是他们还在辛勤工作。现在我六年级了，爸妈为了我可以上所好中学，比以往更加努力工作，妈妈才三十二岁，可是皱纹早已爬上了她的脸庞，原本光滑如丝的双手，为了我们变得如百洁布一般粗糙了。父亲也不过三十四，可是整天都是腰酸背痛，原本那神采奕奕的爸爸如今就像一个憋了的气球。这一切都是因为钱，如果我有了花不完的钱，那么爸爸妈妈就不用辛苦的工作了。钱，全都是因为我没有钱，我没有能力让爸爸妈妈过上好日子。 在汶川大地震时，好多人都没有睡的地方和吃的东西，许许多多和我一般大的孩子都失去了父母，没有上学的机会，看着他们对学习的渴求，对幸福的渴求，我感动了。我要赚好多好多钱，让我的家人和那些不幸的人都过上幸福的生活。 天上没有掉馅饼的事，想要钱，我就一定要努力学习，只有这样我才能让大家幸福！ 这就是我的心愿，虽然如同一粒渺小的沙砾，但是我认为这是我人生拥有的的的财富。
美好的心愿六年级作文篇二 金色的童年像一条五彩缤纷的路，在这条路上，那金色的梦想就是播撒在路上的种子。每个人都有自己的理想，有人想当一名医生;有人想当一名老师;有人想当一名歌手……那我呢?告诉你们吧，我想当一个植树人。 那年，我跟着爸爸和妈妈去奶奶家。一进大门，我就看见了一幅挂在墙上的“画”。“画”上画着蔚蓝如水的天空，一大片茂密的树木紧紧的挨在一起，树上有小鸟在嬉戏，在歌唱。“奶奶，您的这幅‘画’可真漂亮啊!”我情不自禁地指着那幅“画”对奶奶说。奶奶愣了一下，然后哈哈大笑着说：“傻孩子，你自己去看看吧。”我走过去，用手一摸，原来是个窗户呀!那那些景色当然是真的了。 但当我第二次去时，那幅“画”上的景色却变了一个摸样：一大片树林不见了，只留下几棵光秃秃的在那里站立着，几只小鸟在地上，树上痛苦地鸣叫着，好象在找家，看上去十分可怜。 当我再次去时，“画”上又多了一个工厂。瞧，工厂顶部的烟囱里正冒着黑糊糊的烟呢!那烟把那大片大片的蔚蓝如水的天空给染黑了，看上去十分可怕。我伤心地问奶奶这是怎么回事。奶奶说：“前几天，咱村里来了几个生意人，说要在咱这里办一个工厂。后来，看中了我们屋后这片地，便在这办。一开始村里人不同意，但那些人说会按期给钱，村里人便答应了——唉——这都是钱惹的祸呀!” 从那时开始，我便立志要当一名植树人，不仅保护树木，我还要大量地种植树木，还鸟儿一个绿色的家，蔚蓝的天空! 美好的心愿六年级作文篇三 我有一个心愿，希望让全世界的人都去保护环境，爱护花草树木。随着科技化发展人们的生活条件也在逐渐上升，家里的地板都不是像以前那样的水泥板，而是在水泥板上铺上了池砖，有些人家还用了高档的木质地板，看起来可比水泥地板美观多了。
以心愿为话题的五年级满分作文5篇心愿不是唯一的，心愿可以有好多个，心愿可以是大的也可以是小小心愿，有些人的心愿很简单，但是有些人的心愿很遥远。下面就是橙子给大家带来的，希望能帮助到大家! 以心愿为话题的作文1 我有一个心愿深深埋藏在心底。 记得那是一个梦醒的早晨，我拿着新买的四驱车走到临街的大门口。这时住在门房的一个小伙伴要玩我的宝贝车，我爽快的递过去，他便把汽车放在地上玩。我的车是刚买的，新电池，速度很快，只听“嗖”地一声，它已经飞向街道。恰在此时，从后边飞来一辆摩托车，那车速比我的车速还快呢!两车相撞，摩托车翻倒在街边。我的赛车粉身碎骨，我伤心极了，但却不能哭。因为我的赛车不能复原，而人家的新摩托车擦掉的皮、碎了的灯也不会修复如新。那时那刻，我产生了一个小小心愿：我想要一个可以让时光倒流的“倒时屋”。 这个“倒时屋”很小，长18厘米，宽10厘米，上边有一个转盘，两个按钮。只要你把转盘逆时针旋转，再按确定按钮，便可以让时光倒流。这样就可以让撞车的时光倒回去，在还没有撞上的瞬间捡回我的四驱车，让那辆崭新的摩托车飞驰而去。 如果我拥有“倒时屋”，我要让爷爷奶奶的白发变为青丝，皱纹变成童颜;让爸爸妈妈重新回到十八九岁的青春岁月，好好学习，再考大学，重新踏上最美好的工作岗位;让一事无成的人回到纯真的岁月，好好学习，重新踏上人生征途;让罪犯回到儿时，重新长大，做
个好人。 这就是我的小小心愿。 以心愿为话题的作文2 在我的心底，总埋藏着一个美丽的心愿，它或许会随着年龄的增长而有所改变，但更会随思想的成熟而日趋强烈…… 孩提时，我曾有个心愿想当个画家，我掏出了积蓄多年的压岁钱，兴冲冲地买回了画笔、画纸，又报上了“少年国画班”。我在桌上摊开画纸，挥洒大笔，一座座山峰，一棵棵青松，顿时呈现在画笔之下。时不时，后退几步看看效果，俨然一副“老画家”的派头。 正当我兴致浓郁之际，爸爸把我叫去：“我去过你们学校了，听老师讲，最近一次测验你从第十名跌到第十五名，大退步了!这样你还画什么画，马上停止!” 于是画笔、画纸被束之于“高阁”，“国画班”被改报为“课外英语班”，我的心愿破灭了…… 学画不成，我又萌发了集邮的愿望。我主动担任了取信工作，为的是取下我钟爱的邮票，又东奔西走到亲戚家搜集邮票。眼看那本自制的集邮本越加充实了，古今中外，大千世界，尽在方寸之中，真是其乐无穷。 正当我对集邮如痴如醉的时候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞这种乱七八糟的东西，集什么邮，能考上大学吗?不许集邮!” 集邮本被付之一炬，又一个心愿破灭了…… 接下来便是一段埋头书卷的日子。一个偶然的机会，我看到一本
《人生因梦想而美丽》励志演讲稿 2019-01-01 老师们，同学们： 人生并不是非要梦想成真才算成功，也许梦想永远都实现不了，但是追寻梦想的过程当中，得到了更多，充实了原本的生命，完成了生命的意义， 。 有个人，小时候，他梦想当科学家，立志长大后要做像爱因斯坦、牛顿、伽利略、达尔文……那样的人，为人类做出杰出的贡献。为此他拼命地学习科学基础知识，但长大后他发现真正伟大的科学家不仅仅要执着，还要天赋，他想自己脑袋瓜不可能像爱因斯坦一样“超时空转移”，所以他放弃了科学家的梦想。上小学时，他喜欢画军舰，画飞机，自己动手做航模，梦想有一天能成为航母的总设计师，心想如果做不了总设计师就当航母的总建造师，但随着自我“嘿五类”成分的清晰认识，这类梦就想都不敢再想。后来他又迷上了无线电，成天拆撤旧家电，认真研读完三大本清华《电子线路》，再后来因为上大学学的是“机械制造”，这个梦想也就不了了之。大学里他狂热地追逐做个“手风琴演奏家”，但对艺术“刻苦钻研”没有让他在艺术上有所成就，因为他“实在”没有艺术细胞。当南斯拉夫的《桥》热映时，影片中那座宏伟的、优美的、精致的桥，以及桥梁设计工程师为“热爱”而悲壮献身的精神给他留下了极为深刻的、难以磨灭的印象，他就想自己能当桥梁设计师或者摩天大楼的设计师多好。实际上大学后，他被分配到石油系统中工作，父亲对他有一个期望，希望他能够做一个合格的工程师。他想太小觑我了!要做也要做一个世界级的石油专家。工作多年后，随着对石油价值与储量的深入了解，他发现石油是个没有前途的行业，他再次抛弃了自己的专业，投入到一个全新的领域，研究太阳能。终于太阳能做出来了，他又想让人人用上太阳能，37岁时，他毅然辞职，全力追寻他的太阳能梦想…… 他不断地梦想，梦想又不断的破灭，一个梦想还没破灭，另一个梦想毫不迟疑地跟上。有的梦想实现了，有的梦想也许永远都没法实现。这样的一生，你认为成功吗?如果你的人生正在经历这样的过程，不断的梦想，又不断地破灭，你感到焦躁吗?你会无望吗?已经快到了不惑之年事业还没有所谓的立，你是否还将继续梦想下去? 也许有人已经猜到这个人就是37年之前的我，认为我的成功是得于之后找到了属于自己的“太阳能梦想”， 《》()。实际上，我个人认为我之前所有的梦想，无论是实现的还是没有实现的梦想，每个梦想都为下一个梦想做了积淀。比如说认真学习的科学基础知识、无线电的专业知识在后来的工作和创业过程中都一一用到;摆弄航模的也好还是拆拆旧家电也罢，甚至做太阳能，锻炼了我的动手能力，而这种能力在工
第 1 课教学设计 查阅资料：课本及相关的教师用书 教学目标： （一）知识与技能会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。 （二）过程与方法能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 （三）情感态度和价值观理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望教学重点：能有感情地朗读课文，背诵课文 教学难点：理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望。 课时安排：2 教学准备：ppt 第1课时 时间节点 教学过程（教学内容、步骤） 教学 方法 教学 备注 一、课堂导入 1. 同学们，我们进入了二年级学习，我相信每位同学都有很多 的愿望，说说你们都有些什么愿望呀？ 2. 你们的愿望都是美丽的！ 3. 谁来读一读？ （指名读课题，读中完成：①读准“丽”字的边音，“愿”字 的读音；②带着自己对课题的理解感情朗读课题“美丽的愿望”）动态备课栏 4. 让我们一起来读一读，读出自己的感受。 （全班齐读课题） 二、新授内容 今天我们学习的课文就是写着美丽愿望的诗歌，都是谁许下了 些什么美丽的愿望？读读课文就知道了！ 1. 自由朗读课文，注意读准字音，读通顺句子。把课后出现的 生字多读几遍。 2.课文中出现的这些生字，你会认了吗？谁来读一读？用各种 方式认读生字词。 ①指名认读，读中完成：读准各生字的读音，重点指导“丰”、 “亮”、“畅”、“望”。 ②给各生字组词。 ③划出课文中带有生字的词语，读一读。 ④谁读给我们大家听一听？ 3. 生字朋友回到课文中你还认识它们吗？试着把课文读通顺。 想想分别写了些什么？把难读的句子多读几遍，再数数这首诗 有几小节？ 4. 各自练习读课文，找出自己最喜欢的小节读给同位的同学听 一听。 5. 谁能把自己读得最好的那一节读给我们大家听？边听边思 考，你能发现这几个小节写的内容有什么联系？（二）. 品读
二年级语文上1美丽的愿望教案作业题（鄂 教版） 美丽的愿望 【教学目标】 知识与技能： 学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的5个生字。联系课文内容及生活实际理解由生字组成的词语。 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 通过对课文的朗读感悟，感受大自然四季的美好，渗透奉献精神的教育。 过程与方法： 积累本课生字词，并学会运用。 通过多种形式的读，体会诗中所表达的美好情感。 理解重点词句，读懂课文，体会让学生明白“美丽的愿望”是什么？为什么这些愿望是美丽的？ 情感态度与价值观： 本文是一首儿童诗，教师要唤起学生对四季景物的喜爱和对美好愿望的遐想。激发学生的情感共鸣，体会诗歌的丰富内涵，引导学生表达自己的美好愿望。 【教学重难点】
教学重点：学会本课生字，通过对课文的朗读感悟，感受大自然四季的美好，渗透奉献精神的教育。 教学难点：学习作者观察和表达的方法。 【教学课时】2课时 课时 【课时目标】 能正确、流利地朗读课文。 学会本课的生字词，朗读中表达出对对四季景物的喜爱和对美好愿望的遐想。 【教具准备】 教学 【教学过程】 一、创设情境，初读感知 师：春天到了，金色的小花在草地上悄悄的笑了；夏天到了，绿色的小树挺直了腰杆，撑起了绿色的小伞；秋天到了，明亮的小河唱着欢快的歌；冬天到了，洁白的雪花在空中翩翩起舞……他们都很快乐，因为他们都有自己美丽的愿望，是写什么愿望呢？赶快打开书本去看看吧！ 板书课题，齐读课题 二、初读课文，自学生字 认真读课题，注意轻声，读准字音，自学生字，想想可以找哪些朋友。
学生朗读课文，教师出示阅读提示： 给课文标好自然段； 圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； 把课文读正确、读连贯。 三、检查预习，学习字词。 出示生字词 jīnsèsònɡɡěiínɡliànɡfēnɡshōujiébái 金色送给明亮丰收洁白 yuànànɡhuānchànɡjīnɡxǐdàndàn 愿望欢畅惊喜淡淡 出示读音指导。指名领读，正音。 “金、淡”是前鼻音，“亮、丰、望、惊、畅”是后鼻音。“收”是翘舌音。“愿”是整体认读音节。 自由练读。开火车读。 去掉拼音谁能读好它们，试试看。指名读。齐读。 四、理清文脉，了解文意。 借助拼音自读课文，边读边标记自然段。 指名分自然段读课文。 说说课文中说了几个愿望，分别是谁的愿望，他们的愿望又是什么呢？ 学生集体交流：小花、小树、小河、雪花的愿望分别是什么？
美好的愿望四年级想象作文300字 美好的愿望四年级想象作文300字 人人心中都有一个美好的愿望，我也有一个愿望，虽然我的愿望不太现实，但是，我依然希望我可以美梦成真。 我想拥有魔力，因为那样我就可以用它来预测许多未来的事。如：什么地方会地震。什么地方有海啸，什么地方会发生泥石流。如果我知道了这些，那世界上会有很多人逃脱死亡的魔掌。 我想拥有魔力，因为那样我就可以穿越到古代，去看一看诸葛亮,曹操，刘备，关羽到底长什么样？去一看看古猿人的模样，去看一看恐龙是怎么灭亡的？ 我想拥有魔力，因为那样我就可以变出一双翅膀，装在我身上，我就可以像飞翔的鸟儿一样，飞向广阔的天空，看看祖国的强盛伟大，看一看祖国的秀美山河。 我想拥有魔力，因为那样我就可以去未来看看未来的中国是不是更加强盛了，更加发达了，我还可以把未来的技术带回来让我们中国更早的过上幸福快乐，美好的生活。
如果我真的有魔力，那世界该会有多么美好啊！ 美好的愿望四年级想象作文300字 人人心中都有一个美好的愿望，我也有一个愿望，虽然我的愿望不太现实，但是，我依然希望我可以美梦成真。 我想拥有魔力，因为那样我就可以用它来预测许多未来的事。如：什么地方会地震。什么地方有海啸，什么地方会发生泥石流。如果我知道了这些，那世界上会有很多人逃脱死亡的魔掌。 我想拥有魔力，因为那样我就可以穿越到古代，去看一看诸葛亮,曹操，刘备，关羽到底长什么样？去一看看古猿人的模样，去看一看恐龙是怎么灭亡的？ 我想拥有魔力，因为那样我就可以变出一双翅膀，装在我身上，我就可以像飞翔的鸟儿一样，飞向广阔的天空，看看祖国的强盛伟大，看一看祖国的秀美山河。 我想拥有魔力，因为那样我就可以去未来看看未来的中国是不是更加强盛了，更加发达了，我还可以把未来的技术带回来让我们中国更早的过上幸
生活因梦想而美丽 时间：2017-07-04 10:22:07 | 作者：王佳?B 梦想是一颗种子，它总是在某个不经意的瞬间，伴着轻快的歌来到人们心底的最深处，在那里生根发芽。它需要用心血和汗水长时间地浇灌，却常常枯死在人的心里，而生活却会因它而变得美丽。 从小学二年级起，我就擅长写作。可当时的我不懂得梦想是什么，我当时的作文也只是随便编一个事例，夸张地加入空荡荡的感情，一点真实的感情也没有，完全给人一种虚伪的感觉。说实话，当时的我并不喜欢写作，只把写作当成了一个任务，觉得写出来的好不好都没关系，只要老师喜欢就行了。 可随着年龄的增长，我越来越想把作文写好，但在小学的整整五年里，我还是不知道自己这样是为了什么，对于梦想的含义，我也只是朦朦胧胧地知道点字面上的意思，却不认为它还有更深刻的内涵。至于长大要做什么，我也没有想过，却不知道自己已经在为梦想积累养份。 上了六年级，我早已不再喜欢过多地给作文添油加醋，却依然爱写一些编造出来的题材。直到那段时间，屈老师要求我们每周至少写两篇练笔，我才开始写小说。我突然觉得写小说非常有趣，因为写小说就像是在用自己的双手铸造一个世界，而自己便是这个世界的上帝，主宰着这个世界。并且这个世界的人，都不会抱怨“上帝”对自己命运的安排……做“上帝”多好，可以改变“一切”。 从那以后，梦想的种子深深的藏在了我的心里——等我长大，我真想做一个作家！ 梦想迫使我更加认真地写作，每次别人写得很少，我却总要写一长段。有一次爸爸看见我写了半天都没写完，就冲着我喊：“不就篇作文嘛！写这么长干嘛！”说实话，当时的我比他还要生气，就没礼貌地喊了一句：“如果写得不好还写来干嘛！”直到现在，我对写作的态度依然一丝不苟，家里人都认为我很“愚蠢”，但我却不以为然，只有我知道，我是在为梦想献上甜丝丝的露水…… 现在的我渐渐地发现，把自己的事情写到作文里是一件多么愉快的事情，因为我不太喜欢说话，即使想说也找不到什么机会。但写出来就不同了，可以把自己的思想感情和对事物的看法尽情地展现给所有人。这样的话，不是非常快乐吗？不仅可以放下心中的担子，还可以给饥渴得发疯的梦想足够的养份。 我知道，现在的梦想只在我心里长出了一棵小芽。但我会尽心尽力、呕心沥血地呵护它，照料它，每当它长高一点点时，都会为我带来前行的动力，推动着我向前迈步。直到梦想开出一朵花，一朵美丽而奇异的花，便可以摘下它，做成神奇的颜料，画出一幅异常美丽的画卷——一幅惊天动地的大画卷！
【初二作文】美丽的心愿 梦碎，人醒。皎洁的月光透过窗纱，轻轻地飘进了屋内。我看见这夜里的月光，她好 像在向我说着什么。 “王昭君有一个美丽的心愿。她的国家没有一个人愿意前去与匈奴成婚，于是，她捋 起衣袖，轻声道：‘我去吧。’因为，她有一个美丽的心愿。昭君那纯净的心里，是不愿 祖国再受战火侵扰的忧国情，激发了前行的信念。 “鲁迅有一个美丽的心愿。他的人民处于水深火热之中，祖国的思想日渐腐败衰竭， 他想救国。于是，他放下了手中厚厚的医学材料，说道‘只有改变人们的思想，才能救国。’他执起笔，在一个个浓的化不开墨的夜里，写下一排排为反动派所深恶痛疾的文字。因为，他有一个美丽的心愿。鲁迅那满腔报国热血的心里，是拯救祖国的报复，让无数无 助的人得到了光明。 “卖火柴的小女孩有一个美丽的心愿。她没有保暖的衣服，没有果腹的食物，也没有 半点温暖。在寒冷的除夕夜里，她说：‘奶奶，带我走吧！’因为，她有一个美丽的心愿。她渴望和奶奶在一起，不受苦难，再也没有寒冷与饥饿。小女孩那幼小的心里，是渴望温 暖的、亲情的爱，温暖了孤寂的灵魂。” 在漆漆的夜里，这月光轻轻地说。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我也有一个美丽的心愿。初一的历史老师生了一场大病，人消瘦了许多，身体也不好。我常常想说：老师，休息下吧。可每每看到她脸上的笑容，听到她的殷切希望，我又哽住了。还有数学老师，腰上有伤。上课时总是一手提着几何画板，一手捂着腰，好像很痛苦。我有一个美丽的心愿。我想要那些强忍着苦痛而默默付出不求任何回报的人们，不再受到 病痛的折磨。 月光暗了下去，蒙蒙的，似一层纱。我好想再向这夜说些什么。忽然，一颗流星划过 天边，拉开了一道帷幕。 还是许下一个心愿吧，许下一个最美丽的心愿，让所有的心愿得以成真。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学二年级我的愿望作文三篇 【篇一】 童年的我,有个神奇的愿望,就是想鸟儿一样长出一对翅膀,在天空自由翱翔. 等我真的长出一对翅膀，一双洁白的翅膀，我就变成一个奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔.那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全世界。想飞到哪就飞到哪，谁也管不着我!等到了晚上，我就可以和月亮说说话，聊聊天上和人间的事情;还可以和星星们唱唱歌，跳跳舞;和北斗七星一起荡秋千。 随着年龄的增长，我知道我的愿望是无法实现的，人类不可能长出翅膀。但是，我相信将来有可能借助高科技成果，让我梦想成真，那时我就可以背着一对翅膀，在蓝天下自由自在的翱翔，也许还能和天上的小鸟比赛谁飞得快呢。 假如我的愿望实现了，那该多好啊!天空中有各种各样漂亮的“羽人”，他们可以自由快速地去自己想去的地方，既不会交通堵塞，还不会出现交通事故，更不会产生空气污染。 真期望那漂亮的能带我们自由翱翔的翅膀能早日被研制出来啊! 【篇二】 我想长大当一名科学家，为人类探索大自然更多的的奥秘。
我想成为一名超人，当出现坏人警察还没赶到时，我会帮警察抓住坏人。 我想当一名出色的狙击手，为人们的安宁生活奉献青春。 我想当一名医生，为人们治疗疾病，是大家身体更安康。 我想做一个发明家，为人类发明很多有用的东西，使人们的生活更轻松更方便。 我想当个作家，为小朋友写出很多完美有趣的作品。 我想当一名画家，走遍祖国的大江南北，把美丽的风景画下来，做成精巧的画册，使那些不出门的人也能了解祖国的大好风光。 我还想当一名教师，把我的知识全都教给我的学生，把他们培养成对社会有用的人才。 啊，我的愿望真是太多了!我知道，要想实现愿望，现在我必须刻苦学习，掌握更多的知识，为将来的愿望实现而努力奋斗。 【篇三】 每个人都有自己的愿望，有的人想当教师，有的人想当飞行员，而我的愿望是当一名画家。 为什么我想当画家呢?那是因为四岁时，我参加少儿园绘画大赛，我得了金奖，我特别快乐。可是正当我快乐激动时，我的一个女同学却坏了我的好心情，说：“以为自己得了个金奖就很了不起呀!”我当时没理她，心想：“我看你是羡慕嫉妒恨吧，动动嘴皮子算什么，
【初三作文】生活因梦想而美好 梦想就像一艘航船，带领我们“长风破浪”，横渡沧海，到达理想的彼岸。生活也因 此而美好。 每当我读起诗仙李白的“长风破浪，会有时直挂云帆济沧海”时，心中不由得感触到，李白自那时起心中便怀揣梦想，想着自己有朝一日可以再次从政，李白并没有因梦想而幸福，但我相信她的生活一定会因梦想而美好，因为他怀揣着一颗坚持不懈，努力奋斗的心。 “为中华之崛起而读书”周恩来曾经在小的时候看到西方列强欺负中国人时说的一句话，从那时起，周恩来心中也怀揣着“为中华之崛起而读书”的梦想，后来他实现了，他 的生活也因梦想而美好。 那是一个烈日炎炎的下午，随着一声，枪响3000米，所有的运动员都如脱缰的骏马 穿梭在跑道上，不一会儿，有些人便像谢了气的气球，头晕转向了，有的同学坐在了草坪上，有的同学直接放弃了比赛，也有的同学在跑道上慢慢的走着，而我也是其中的一员。 在此之前，我心中一直有一个梦想，那就是希望自己可以在3000米的比赛中赢得名次。 而这些梦想对于平常不锻炼的我来说，那几乎是不可能实现的。但是我又不想放弃，不敢 向命运低头，想要在这一次的运动会上实现自己的梦想。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 时间一分一秒的过去了，已经四圈了，不我快不行了，我坚持不了了不行，我要实现 我的梦想，我要坚持，我要坚持下去。我没走一步都觉得脚下有千斤重，有一个千斤的胖 子压在我的身上，时间慢慢的过去，终点已在我眼前，完了完了，快完了，在同学的加油 声中冲向了终点，虽然这次只取得了第八名的名，但是我并不遗憾，因为我没有放弃，因 为我知道生活因梦想而美好，只有心怀梦想，才能幸福绽放出生命的光彩！ 梦想像一束光，照亮你前行的道路，只要怀揣梦想，你就会成功，因为生活因梦想而 美好！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
北师大版小学语文第十册第五单元笔下生花 ——儿童诗习作《心愿》教学设计 桐城市孔城中心小学崔爱平教学目标 1、创设情境，让学生在优美、轻松的环境里说出自己的心愿。 2、引导学生用诗一样的语言生动、形象地表达自己的真情实感，以“心愿”为主题创作一首儿童诗，抒发自己对美好理想的向往。 3、激励学生从现在做起，向着自己美好的理想而努力奋斗。 教学重难点 引导学生用诗一样的语言生动、形象地表达自己的真情实感。 教学准备 多媒体课件 教学课时 1课时 课前准备： 播放歌曲《种太阳》 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣 1、板书：心愿，师：同学们，什么是心愿？（梦想、愿望~）心愿都是非常美好的（板书：美好），此刻，你想到了什么心愿？ 2、师：我们每一个人都有自己不同的愿望，只要是我们内心深处真实的想法，都可以写，把你的心愿写在心愿卡片上。（可以不止一个）
3、交流，然后把心愿卡片贴在“心愿”榜上。 二、创设情境，营造氛围 1、师：同学们，有这样一个传说：当流星雨出现的时候，如果虔诚地许下自己的心愿，就一定会实现。有这样一个和你们年纪相仿的女孩，当流星雨出现的时候，她独自来到草地上，仰望星空，许下了她的心愿：（出示课件1） 心愿 夜，宁静安详 风，轻拂脸上 望着刚刚划过的流星雨 小姑娘诉说着她的心愿—— 多希望当我放学回家时 能有爸爸妈妈站在门口 笑笑地笑笑地看着我 多希望当下课铃响起时 能有一只只温暖的小手 轻轻地轻轻地拉着我 …… 2、小女孩的心愿是什么？从她的心愿中你感受到了什么？能把自己体会到的情感通过朗读传递出来吗？（再读） 3、小结：孤独、伤心、渴望，多少浓浓的情感都蕴藏在这短短的一首小诗中啊！（板书：如诗）这首小诗深深地打动了我们，因为它表达了小女孩发自内心的愿望，表达了她的真情实感，是那么地真诚美
人生因梦想而美丽演讲稿 导读：本文人生因梦想而美丽演讲稿，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 大家好，我演讲的题目是：青春梦想。 青春，是梦想的翅膀；梦想，是青春的赞歌。 什么是青春？青春是鲁迅笔下的呐喊，青春是*口中的自强。活着，就要热烈而美丽，而青春，就是明日升起的太阳，给予我们无限活力与希望。在人的一生中，青春，不是昙花一现的风景，不是过往云烟的浮华，是真切地存在于每一个人生命中的记忆，是我们脚下凤凰花开的旅途。“人生无再少”，是的，青春是一场盛大而不可重复的梦，而我们，不能在消极中沉沦，而应在洒满阳光的地平线上起跑。也许我们不能在星辉斑斓里放歌，也许我们不能在夜阑月光下浅唱，但请别在悸动里彷徨，我们仍可以在明媚阳光下呐喊，在生命的春天里怒放。青春，是梦想的翅膀。 什么是梦想？梦想是邓稼先眼前缓缓升起的蘑菇云，梦想是陈景润纸上无休止的“1+1”。梦想是对未来生活的希冀，梦想是对人生追求的渴望。梦想让我们不因短暂的生命而悲伤，不因人生的平凡而苦恼，他是我们心中的桃花源，是我们精神的乌托邦，让我们在困难面前不低头，却继续坚定地望向琥珀色远方的曙光。梦想不拘泥于现实，不固定在当下，存在于我们每一个人的内心。有了梦想，我们敢
于逆流直上；有了梦想，我们能够创造奇迹。因为梦想，我们意气风发，斗志昂扬；因为梦想，我们自强不息，奋发向上。梦想在炽热的青春里放飞，在澎湃的浪潮下起航。梦想，是青春的赞歌。 青春在梦想里升华，梦想在青春里释放。我们正值美好的青春，就应勇于去拥有梦想、实现梦想。它不是口头上的承诺，不是心理上的应允，它的一切都建立在实践探索之上，而青春，就是一切开始的地方。我们的梦想如今已不局限于自身价值的实现，而承载着祖国未来的繁荣富强。少年强则国强！只有我们把个人理想融入到共同理想之中，将个人发张纳入到国家的发展之中，把个人奋斗同实现共同理想的奋斗结合起来，我们才可能编织出美丽的承载着中国梦的青春之梦，才可能将充满活力的青春谱写成梦想的赞歌。 如今，巨龙正在腾飞，它用充满希望的眼神关注着我们，渴望被注入一股新的力量。中国梦让“嫦娥”遨游太空，让“蛟龙”深入海底，让几千年的梦想成为现实，让科技的跨越已不再是幻想。在经济高速发展的同时，我们看见了青年的力量。陈欧为自己代言，聚美优品立在了纽约证券交易所的排行榜上，当然还有一系列数不清的名字：新浪微博，华为集团，阿里巴巴……在民族的自豪里，我们的青春，我们的梦想，得到了最完整的诠释，实现了最饱满的价值，为整个社会乃至整个世界传送着正能量。把个体梦融入中国梦，是延续百年追梦与民族自强，用青春呐喊，用梦想让生命怒放。 是的，青春，是梦想的翅膀；梦想，是青春的赞歌。将美丽的青春投入无尽的中国梦，我们可以看见名日火红的太阳与炽热的希望。
1 美丽的愿望 教学目的：1. 学会本课6个生字，会认5个汉字。 2. 有感情朗读课文，理解课文内容，并能背诵课文内容。 3. 通过学习课文，积累优美的词语，感受四季的美丽， 让学生对生活充满美好的愿望。 4. 练习说话，把自己心中的愿望和同学们说一说。 教学重点：1. 掌握本课要求学会和会认的11个生字，正确书写，准确运用。 2. 感情朗读课文，理解每节诗歌的内容，感悟各节诗之间的联系。 教学难点：通过反复有感情地读同一格式的四节诗歌，自己理解和领悟诗歌的内容，并学习用诗的形式表达自己的愿望。 教学准备：1. 学生做好课前预习。 2. 自制幻灯片：生字卡片、词语卡片、诗歌内容、填空内容 教学时间：3课时 教学过程： 第一课时 一. 导入： 1. 同学们，我们进入了二年级学习，我相信每位同学都有很多的愿望，说说你们都有些什么愿望呀？ （学生自由表达） 2. 你们的愿望都是美丽的！ （教师边说边贴出课题小黑板：美丽的愿望） 3. 谁来读一读？ （指名读课题，读中完成：①读准“丽”字的边音，“愿”字的读音；②带着自己对课题的理解感情朗读课题“美丽的愿望”） 动态备课栏 4. 让我们一起来读一读，读出自己的感受。 （全班齐读课题） 二. 初读课文 今天我们学习的课文就是写着美丽愿望的诗歌，都是谁许下了些什么美丽的愿望？读读课文就知道了！ 1. 自由朗读课文，注意读准字音，读通顺句子。把课后出现的生字多读几遍。 2.课文中出现的这些生字，你会认了吗？谁来读一读？用各种方式认读生字词。 ①指名认读，读中完成：读准各生字的读音，重点指导“丰”、“亮”、“畅”、“望”。 ②给各生字组词。 ③划出课文中带有生字的词语，读一读。
我有一个美丽的愿望 导读：我有一个美丽的愿望（一） 我有一个美好的愿望，是长大了当一名科学家。 有的科学家是专门制造军事武器的，他们创造了先进的武器来保卫我们的祖国；有的科学家是专门研究天文的，他们研究宇宙中的物质，探索宇宙的奥秘；还有的科学家是专门发明创造的，他们发明了许多帮助我们生活和学习的好东西，给我们大家带来了便利。 如果我是一名科学家，我想发明出一个可以在天上飞陆地上跑，水上飘，在海底游的房子，它可以利用太阳、水和风来发电，家里的所以电器都可以通过电脑控制，当我想要度假的时候，这栋万能的房子可以带着我们全家飞到世界的任何角落，让我们享受一个愉快的假期。 但是当一名科学家可不是那么容易的，我需要不断地学习，增长知识，这样才能当一名合格的科学家。为了我的目标，我一定会更加努力的。 我有一个美丽的愿望（二） “我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳”我相信：很多同学们和家长，对这首歌都不陌生吧！ 现在，我也有一个美丽的愿望，这个美丽的愿望不是种太阳，而是 参加校讯通第八届“书香班级”活动！参加个人奖项的“小小数学家”！ 从2008年8月，上小学一年级时，在班主任韩老师的带领下, 我认识了校讯通一一开通了校讯通的博客，参加校讯通举行的所有
“书香班级”活动一一一次都没有中断过！这次我同样要继续参加！虽然前一段太忙，现在学校已经考试结束，我留出了参加校讯通第八届“书香班级”活动时间，会常常发表文章，与博友们一起交谈学习！ 因为参加校讯通前五届“书香班级”活动时间，已经获得了“阅读天使”、“书香家庭”、“金牌阅读天使”等称号，所以我这次选择参加个人奖项的“小小数学家” ！ 选择“小小数学家”这个称号还有一个原因，今年我和数学特别有缘。今年春天，我参加了全国四年级数学“希望杯”，获得了国家级的奖项。爸爸说：“这说明：我学习数学的潜力还很大！”最近我也参加很多有关数学的讲座和比赛。而且我觉得生活中到处都闪烁着数学的光芒！所以我也希望通过这次校讯通的活动，来激发我学习数学的热情，培养我的数学思维能力！而且，听说，将来的小升初一一像枫杨外国语，数学可是第一重要哦！我多么希望有个锻炼自己的机会啊！ 我很喜欢校讯通“小小数学家”参赛的主题“用数学，玩数学，爱数学”读数学书、看数学视频、玩数学游戏、写数学文章，我的数学一条龙！生活中，处处留心皆数学！是的，数学奥妙的研究和探索也绝非是数学家的专利，那么，我的数学乐趣我愿意和大家一起分享！ 千个喜欢数学的理由！一万个参赛的理由! 我现在参加校讯通第八届“书香班级”活动，参加个人奖项的 “小小数学家”！我终于有机会追逐我关于数学的一个梦想！
生活因梦想而美好 梦想就像一艘航船，带领我们“长风破浪”，横渡沧海，到达理想的彼岸。生活也因此而美好。 每当我读起诗仙李白的“长风破浪，会有时直挂云帆济沧海”时，心中不由得感触到，李白自那时起心中便怀揣梦想，想着自己有朝一日可以再次从政，李白并没有因梦想而幸福，但我相信她的生活一定会因梦想而美好，因为他怀揣着一颗坚持不懈，努力奋斗的心。 “为中华之崛起而读书”周恩来曾经在小的时候看到西方列强欺负中国人时说的一句话，从那时起，周恩来心中也怀揣着“为中华之崛起而读书”的梦想，后来他实现了，他的生活也因梦想而美好。 那是一个烈日炎炎的下午，随着一声，枪响3000米，所有的运动员都如脱缰的骏马穿梭在跑道上，不一会儿，有些人便像谢了气的气球，头晕转向了，有的同学坐在了草坪上，有的同学直接放弃了比赛，也有的同学在跑道上慢慢的走着，而我也是其中的一员。在此之前，我心中一直有一个梦想，那就是希望自己可以在3000米的比赛中赢得名次。而这些梦想对于平常不锻炼的我来说，那几乎是不可能实现的。但是我又不想放弃，不敢向命运低头，想要在这一次的运动会上实现自己的梦想。 时间一分一秒的过去了，已经四圈了，不我快不行了，我坚持不了了不行，我要实现我的梦想，我要坚持，我要坚持下去。我没走一步都觉得脚下有千斤重，有一个千斤的胖子压在我的身上，时间慢慢的过去，终点已在我眼前，完了完了，快完了，在同学的加油声中冲
向了终点，虽然这次只取得了第八名的名，但是我并不遗憾，因为我没有放弃，因为我知道生活因梦想而美好，只有心怀梦想，才能幸福绽放出生命的光彩！ 梦想像一束光，照亮你前行的道路，只要怀揣梦想，你就会成功，因为生活因梦想而美好！
表达美好愿望的句子大全 表达美好愿望的句子大全 1. 我从小就有一个美好的愿望，就是能亲身地看到摸到真正的雪。 2. 我心潮澎湃，一刹那竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰我要做一名“绿色使者”我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：“对不起!我要号召人类为人与自然的共存事业而奋斗不息。 3. 我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 4. 兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。 5. 学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。 6. 这将是我永不变更的心愿，让绿色重新铺满大地，这又将是全人类的心愿! 7. 只有忠于事实，才能忠于真理。 8. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 9. 把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。 10. 创新是一个民主进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 11. 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。 12. 我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 13. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。 14. 创新是一个民主进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不
竭动力。 15. 学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。 16. 我从小就有一个美好的愿望，就是能亲身地看到摸到真正的雪 17. 供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。 18. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 19. 我们生活在这个世界上，为了生活下去，不懈地拼搏奋斗，祈求达到追求的目标，实现美好的人生愿望。这种心愿是支撑我们向前运动的动力所在。 20. 人年龄越小心愿越多，如喷泉一天一个往外冒，也不大在意是否能实现。随着年龄增高，心愿却越来越少了。尤其人到老年后，便自己没有什么心愿了。 21. 心愿时而像喜欢躲藏的小孩，时而像文静的孩子，站在原地不动，似乎等待着我，是我常常不解。心愿是在我的童年里的一条直线，穿梭过我的童年人生。 22. 一千年以后的世界，我们等不到，但就在顷刻间，所有的心愿化作一片花瓣，溶入泥土，一千年以后，依然可以成为一棵在风中摇逸的树苗，长久不断地飘摇。 23. 人的一生会有许许多多的心愿，有的得以实现，而有的就只是心中永远的一个心愿了。 24. 我喜欢真诚，讨厌虚假;我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过自豪过，但我不狂妄;我失败过痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，
最美的心愿 二（6）班顿舒 我喜爱绘画，看着那一幅幅生动优美的雅作自己会高兴地笑甚至是笑到落泪。绘画是我的生命，颜色是我生命动力的养料，我渴望成为一名画家，这是我永永远远最美的心愿。 几个月后，带着努力，载着希望，我又开始做自己心爱的绘画了。首先是画高山流水，应该用细线来勾勒，可是我不知道自己涂画的颜色对不对，除了黑色还是黑，也不知道突出了一点生机没有。这只是我脑海里所想到的，就只能这么画了。 山水的那种高远辽阔与清澈虽然在记忆中是完美的，却不知画得是否模糊，接下来该画羊肠小道和山林野草花木这一类了。 我擅长水墨画，因为它是用黑线条勾勒的，这种画法应属于中国画吧。我想这还真符合我的需求。用笔尖细细地勾勒渲染创造一种自然生态和谐的意境，只是我的手法比较生疏而已。 我想尽早完成这幅作品，我努力地用心地画，黑线上再勾勒黑线，黑色上再绘上黑色。为的就是努力地回想起自然生态美。 我画得累了，画得好辛苦，这幅水墨画收尽了奇形怪状的黑。什么都用黑色勾勒的。这山这水，这山林这野花野草现在看来我多么痴呆，竟把这富有生机，五颜六色的事物全弄成了黑色。这是我最热爱的艺术，是我的特别黑色画派。我想这黑绘也正是这幅中国画的特色之一了。 我呆呆地坐在椅子上，这次通过努力这幅黑黑的水墨画完成了，
只可惜是黑色绘画，颜色便也定是黑色的。而且我只能用黑色。 我说过热爱绘画，完成了作品可是这次却并没有笑出来。我哭了，因为已经有一滴泪滴到了我的手上。面对这幅画我止不住泪流了出来。 这时我听到了脚步声，妈妈走进旁来说：“累了，就别盯着摸着这白纸看，快去休息吧。”我没有做声，提笔写了一句话作为这张画最后的题词，那就是：“春天到了，我却什么也看不见。” 手触摸着洁白的画纸，眼前漆黑。但愿这时有流星划过，满足我渴望光明的小小心愿。现在的我的画只有单调的黑色，但我并不相信自己竟是个瞎子，我还有多彩的人生，还有多彩的绘画，也曾有着希望欢乐的梦，这些不能只用黑线来勾勒。 打开窗户，我期待阳光照进来，照在那副水墨画上，希望这光，这亮伴随我有着希望的梦，能够完成我小小的心愿，也是我最珍贵最美丽的心愿。 评语：文句流畅，自然，构思巧妙。本文用第一人称方式叙述了一个盲人的梦想，在这喧嚣的生活中，如一曲天籁，让人聆听之后，内心不禁震颤！本文很有感染力！（顾丽珍老师）
大家都有自已的美好的愿望：有的想每天都不写作业；有的想当班长；还有的想天天受到老师的表扬......而我却不同了，以下是小编为大家整理的美好愿望作文，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：美好愿望 有人选择了当老板，让他去赚那源源不断的钱；有人选择了当运动员，让他受尽一切赞扬；有人选择了当高官，让他去享受一切美言；而我----只想当一个作家，默默的为人们服务。 当一个作家多快乐呀。没有压力，没有烦恼，没有忧愁，没有焦虑，只有欢乐和歌声。 当一个作家，可以把快乐和痛苦向笔和稿纸倾诉；可以把自己的思路发挥的淋漓尽致；可以把欢乐和喜悦向笔和稿纸一齐“有福同享，有难同当”；可以把自己的聪明才智利用起来。 当一个作家，最大的快乐莫非是可以吧优美的语句呈现给读者，给读者们一个舒适的心情。就像鲁迅先生一样，他的眼中虽然时刻充满着忧郁.但是，从它笔下写出的文章，是那样的充满愤怒和憎恨。因为那时，正处于旧社会时期，鲁迅就怀着一颗赤子之心，用它那才华横溢的文采，去批判当时的社会。 我的心愿是当一名作家，用语言去感染每个人的心。 篇二：美好愿望 母亲赐予我们宝贵的生命，我们不仅要学会珍惜它，还要学会尊重它。人活在这世界上，就像花儿一样，花谢花开，叶随风过。珍惜生命，就要珍惜活着的每一分、每一秒。一朵花，无论它在人们眼里是否艳丽，是否芳香，至少它在认真地对待每一寸光阴，至少它在用心顽强地延续着自己的生命。 花并不是因为美丽才开放，而是因为它努力地绽放着，才展示出那蓬勃生命中透出来的娇美而独特的气质。珍惜生命，就要珍惜活着的每一分、每一秒，无论它是否精彩。 我们不仅要珍惜生命，更应该学会尊重生命。我有一个心愿：人的生命只有这一次，对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢？我觉得我们既然到世上了一遭，就得珍惜生命的价值。所以我们要珍惜生命，不要在于它活的是不长久，而在于活得是否充实，是不是有意义。 篇三：美好愿望 谁，都会有自己的一个愿望。那我的愿望呢？你们想知道吗？ 我的心愿相信谁都猜不到：我想重返委内瑞拉，那是一个四季如春，风景如画的国家。但这个心愿有另一种说法：我之所以想这样做，并不代表我不热爱自己的祖国妈妈，我希望我们中国在欠缺不足的地方能够向其它国家的优点学习。所以我的愿望也可以说是：让我的
能量朗读——让世界因我而美丽！ 【帮助孩子成才的密咒】 (一） 我知道，我不是因为偶然才来到这个世界的，我是主动想来的，我是为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而来的，我是为了通过各种苦乐顺逆的体验来历练自己而来的，并由此完善、成长和提升。 我是因为爱这个世界才来的。所以，我将用全然的爱来接受这个世界，并用全然的爱让世界更加美丽。 我深深地知道，物质不能让世界美丽，唯有美德、智慧与爱才能；物质不能拯救人类，唯有美德、智慧与爱才能。 我要让世界因我而美丽！ （二） 我知道，我所有的长处都是源于父母祖宗的优秀，但它不是我炫耀和自私的资本，它是上天与祖宗赋予我利益众生的工具；它是我展示生命的伟大、美好和无私的途径。 我知道，我的缺点和不足不是我的自愿，那是因为，我是从有缺点和不足的父母而来的。但我知道，选择这样的父母是我的自愿。我选择的目的，是要来到这个世界，与我的父母一起学习和提升。所以，对于这些缺陷，我不抗拒，我全然地接受，我要通过今生的忏悔、忍受和努力来弥补。 我想对父母说：我来到你们身边，就是希望帮助你们改变，也希望你们接受我、容忍我。我愿意从今天开始，不再用完美要求你们，也请你们不再用完美苛求我。我是你们的一部分，我们是一个整体，让我们一起改变，改变才是力量！ 让我们一起用包容让生命美好，让我们一起用爱让世界美丽！
（三） 我要对自己的生命负责。我知道，决定我生命的主因是我自己。没有命运，只有选择，选择我的念头、语言和行为；没有命运，只有创造，创造生命的喜悦、美好和神奇！命运是一个个选择连接起来的轨迹，命运是不断创造累积起来的总和。 我活在这个世界，就是为了改变这个世界。我知道，爱是一切创造的源泉。我要用全身心的爱来对待今天——每一个人，每一件事，每一株小草，每一粒石子…… 我要用全身心的爱来迎接美好的明天！ （四） 每个生命都是由身体、大脑和心灵组成的。就像一个礼物，里面比外面珍贵，内容比包装珍贵。我的大脑里装着什么，比身体的长相和穿着珍贵，而我心灵的美德、胸怀、智慧和境界，比大脑里的更珍贵！所以，我要重视心灵的净化和提升。 （五） 从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地生活和学习。 上天从来没有规定我此生将是什么样的，国家也没有规定我，父母也没有规定我，老师也是一样。一切万物都没有规定我能做什么、不能做什么，必须是什么样的人、不能是什么样的人。上天把一切的主动权交给了我，他从不控制我，从不决定我，他让我自己决定自己的梦想，然后慈悲而无私地帮助我、成就我。 就像天地从来就没有决定一块土地里要长出什么。农夫播种了一粒苹果的种子，天地就会用全部的力量来帮助他长出苹果；农夫播种了一粒花椒的种子，天地就会用全部的力量来帮助他长出花椒。我知道自己的梦想有多么重要。它就是一粒种子。