关于召开湛江市***学校第三次学生
代表大会的通知
为进一步加强我校各级学生会组织建设，增强学生会组织凝聚力，提高我校学生民主实践能力，为学校建设和发展贡献力量，根
据《中华全国学生联合会章程》以及《湛江市少林学校学生会章程》的有关规定，结合我校学生会工作的实际情况，经湛江市少林学校
第三届学生会研究，并报校党委、市学联批准，拟定于2017年5月
中下旬召开湛江市**学校第三次学生代表大会（以下简称学代会）。现将有关事宜通知如下：
一、大会指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻
党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，系统回顾总结近年来
我校各级学生会组织在思想建设、校园文化建设、服务青年成长成
才和加强自身建设等方面取得的成绩，规划部署下一阶段我校学生
会工作，继续以“自我教育、自我管理、自我服务”为工作原则，
全面推进我校学生会事业的创新发展，为把我校建设成为现代化高
水平综合性大学及美丽校园建设做出应有的贡献。
二、大会主要议程
1．审议通过湛江市少林学校学生会工作报告；
2．选举产生湛江市少林学校学生会主席；
3．做关于学校建设的提案处理的说明；
4．表彰学生会系统工作优秀个人。
三、大会代表选举
根据《中华全国学生联合会章程》和《湛江市少林学校学生会章程》的有关规定，结合我校实际情况，按照有利于组织和召开会议并兼顾代表性和广泛性、有利于讨论和决定问题的原则产生代表。
各级学生会组织按照《湛江市少林学校第三次学生代表大会代表选举产生办法》，在充分酝酿的基础上，自下而上推荐和选举本次学代会代表。
四、工作要求
（一）高度重视。各级学生会组织、广大青年学生要充分认识本次学代会的重要意义。学代会是我校广大青年学生政治生活中的一件大事，本次学代会是在我校建成八十周年召开的一次十分重要的会议，肩负着承前启后、继往开来的历史使命。要通过学代会的胜利召开，进一步加强我校各级学生会组织的思想建设、组织建设和作风建设，提高全校学生的民主实践能力。
（二）认真组织。学代会筹备工作在校党委和市学联的领导下，在学校有关部门的支持协助下进行，由校学生会具体负责实施。成立大会筹备工作领导小组具体负责各项会议
筹备工作。各级学生会组织要按照第三次学代会工作步骤和时间安排，精心组织，充分发动，认真学习《中华全国学生联合会章程》和《湛江市少林学校学生会章程》，认真组织代表选举和推荐华南师范大学学生会主席候选人，确保本次学代会的胜利召开。
（三）搞好宣传。各级学生会组织要组织全体青年学生认真学习本
通知精神，广泛宣传，深入动员，使全体青年学生关心、关注并以
高度负责的精神积极参与本次学代会。在学代会召开之前，结合本
单位实际开展宣传教育活动，组织全体青年学生以饱满的政治热情，以昂扬的精神风貌向学代会献礼，营造良好的舆论氛围。
各级学生会组织要切实加强领导，精心组织，把各项工作落到实处，确保本次学代会成功召开。
未尽事宜，另行通知。
湛江市***学校学生会
二○一七年三月二十九日
学生在校表现证明 证明信，其结构都大致相同，一般都有标题、称呼、正文、署名 和日期等构成。具体格式如下： (一)标题 证明信的标题通常有以下两种方式构成： 1.独自以文种名作标题 一般就是在第一行中间冠以“证明信”、“证明”字样。 2.由文种名和事由共同构成 一般也是写在第一行中间。如“关于×××同志××状况(或问题)的证明”。 (二)称呼 要在第二行顶格写上受文单位名称或受文个人的姓名称呼，然后 加冒号。 有些供有关人员外出活动证明身份的证明信因没有固定的受文者，开端可以不写受文者称呼，而是在正文前用公文引导词“兹”引起正文内容。 (三)正文 正文要在称呼写完后另起一行，空两格书写。要针对对方所要求 的要点写，要你证明什么问题就证明什么问题，其它无关的不写。如证明的是某人的历史问题，则应写清人名、何时、何地及所经历的事情;若要证明某一事件，则要写清参与者的姓名、身份，及其在此事
件的地位、作用和事件本身的前因后果。也就是要写清人物、事件的本来面目。 正文写完后，要另起一行，顶格写上“特此证明”四个字。也可直截在正文结尾处写出。 (四)落款 落款即署名和写明成文日期。要在正文的右下方写上证明单位或个人的姓名称呼，成文日期写在署名下另起一行，然后由证明单位或证明人加盖公章或签名、盖私章，否则证明信将是无效的。 XX单位(无明确单位的可以不写)： 张明，男，X族，身份证号为：620000************，系我院06级XX班学生，学号：。该生在我院学习、生活期间(已经毕业的写清楚在校学习时间段)： 德、能、勤、绩等方面的综合表现 （最后必须注明）无（有）任何违纪行为和处分记录，无（有）任何刑事、治安处分记录，是否参加过任何非法组织活动。 学院书记或行政副院长签字单位署名（印章） 年月日 说明：表格材料中只需加重的部分内容。 学生在校证明 兹证明：为我校学生，就读于年级班。年月至XX年X月在我校就读，该生就读期间成绩优秀、品德良好，为我校优秀学生。 特此证明!
中小学学生违纪处理规定（试行） 第一章总则 第一条为加强学校的规范化管理，强化依法治校意识，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，确保学生身心健康发展，全面提高学生的综合素质，培养合格的建设人才，根据《预防未成年人犯罪法》及《中学生日常行为规范》精神，结合我校实际，制定本规定。 第二条凡具有XX中学学籍的学生，违反校纪(以下简称违纪)，适用本规定，插班生违纪与在籍生同等处分。插班生违纪情节严重或教育不改者应责令其回原学校，不允许在我校继续学习。 第三条学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予通报批评或下列之一处分： (一)责其检讨并写出不再犯的保证书 (二) 通报批评 (三) 警告或严重警告 (四) 记过或记大过 (五) 留校察看、劝其退学（高中学生） 学生在校期间所受的处分决定（警告以上）必须依规定记入学生学籍档案。 留校察看一般为一年，在留校察看期间对所犯错误有深刻认识，并有悔改表现的，可按期解除；有重大贡献或突出表现者，可提前解除；但经教育不改，或在察看期间，仍有违纪行为者，给予劝其退学处分。 第四条有下列情形之一者，从重或加重处分： (一) 违纪后，认错态度不好者。 (二) 受过三次警告处分，第四次违纪时，给予劝其退学以上处分。受过两次记过处分，第三次违纪时，给予劝其退学以上处分。受过一次留校察看以上处分，第二次违纪时，给予劝其退学以上处分。 (三) 违纪群体中的组织者、策划者。 (四) 纠结他人使事态扩大者。 (五) 勾结校外人员作案者。 (六) 威胁打击报复检举人和证人者。 (七) 作伪证，给事件调查增加困难者。 (八) 携带管制刀具等。 (九) 其他应予以从重或加重处分者。 第五条有下列情形之一者，可以从轻或减轻处分： (一) 在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。 (二) 违纪后，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者。 (三) 确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错，态度较好者。 (四) 其他可以从轻、减轻或者免予处分者。
学生违纪处分条例 第一章总则 第一条为保证良好的育人环境，维护校园正常的教学和生活秩序，形成良好的校风，促进学生德、智、体全面发展，根据原国家教委《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校情况，制定本条例。 第二条在校学生的行为，触犯《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律，除追究相应的法律责任外，应当给予纪律处分的，依据本条例给予处分。 第三条学校对违纪学生，坚持教育与处分相结合的原则。 第四条本条例适应于所有在校学生，含校外实习学生。 第五条学生违纪处分有：通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 第六条处分期限：警告为两个月；严重警告为三个月；记过为半年；留校察看一般为一年，毕业班学生可低于一年，但不少于3个月。受留校察看处分的学生，在察看期间对错误有悔改表现，可按期解除；有显著进步或立功者，可提前解除留校察看；经教育不改者或有新的违纪行为者，予以勒令退学或开除学籍。 第二章违纪行为和处分 第七条扰乱正常教学秩序和公共秩序，破坏安定团结、妨碍公共安全，视情节轻重，后果大小，分别给予以下处分： （一）从事非法社会、政治、经济、宗教等活动者，经批评教育后能改正错误的，给予留校查看处分，经教育无效的,给予勒令退学或开除学籍处分。 （二）以不当行为引发同学起哄滋事，造成公共秩序混乱者，给予严重警告及其以上处分；行为故意，破坏公共秩序情节严重者，给予留校察看或勒令退学处分。 （三）在教学区、生活区、公寓或其他公共场所吸烟、饮酒划拳者，视情节及后果给予警告直至勒令退学处分。 （四）在公寓楼上或其他公共场所故意摔砸酒瓶及其它物品者，给予记过处分；情节严重或造成人身伤害的，给予留校 察看直至开除学籍处分。 （五）携带易燃、易爆、有毒物品到校者，视其情节及后果，给予严重警告以上处分。 第八条对违反国家法律、法令、法规受到政法部门处罚者，分别给予下列处分：（一）被判处徒刑或劳动教养的，给予开除学籍处分。 （二）被处以管制、拘役的，给予留校察看或勒令退学处分。 （三）被收容审查释放者，视问题的性质给予记过或以上处分。
学生违纪处理规定(试行) 第—章总则 第一条为加强学校管理,维护正常的教育教学秩序,营造良好的学习、生活氛围,促进学生德、智、体、美全面发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《xx省教育厅关于中等职业学校学生违反“三禁两不”规定纪律处分暂行办法》和有关法律法规,制定本规定. 第二条本规定适用于xx学校在籍学生. 第三条学校本着学校教育与家庭教育相结合原则、学校教育与社会教育相结合原则,对违反校纪校规的学生进行批评教育和违纪处理,使学生做到遵规守纪. 第四条违纪处理坚持公平、公开、公正原则；处分学生,应当做到程序规范、证据充分、依据明确、定性准确、处理适当,维护学生的申诉权益. 第五条对有违法、违规、违纪(以下违法、违规、违纪简称为违纪)行为的学生,学校给予批评教育直至纪律处分.纪律处分的种类分为： （一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍. 第六条违纪学生有下列情形之一,可从轻或减轻处分： (一)能主动承认违纪事实,认识深刻,积极配合学校教育,悔改表现突出的； (二)能主动检举他人违纪行为,经查证属实的； (三)其它可从轻处分的情形. 第七条违纪学生有下列情形之一,应从重处分： (一)确有违纪行为,但拒不承认错误并在学校处理工作中制造障碍的； (二)屡次违反学校规定受到纪律处分,经教育不改的； (三)对检举人、证人或工作人员威胁恐吓、打击报复的； (四)其它应予以从重处分的情形. 第八条受处分者在处分未撤销期间不得评定奖学金及各种荣誉称号,不得担任学生干部职务,不得参加学校组织的社会实践、实习就业推荐. 第二章违纪行为及处理
《学生违纪处分条例》 总则 第一条为了进一步贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，根据上级有关规定精神，制定本条例。 第二条违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度，破坏课堂纪律，考试舞弊，打架斗殴，侵犯同学的人身权利，损害公私财物，不尊敬师长，扰乱公共秩序，妨害公共卫生，无视体育锻炼等，依照本条例应当受批评或处分的行为，是违纪行为。 第三条学生的违纪行为，依照本条例处分。 第四条违纪处分分六种：警告、严重警告、记过、留校察看、劝退、勒令退学。第五条坚持“教育为主，处分为辅”的方针，对违纪学生处分前先批评教育，并责令具结悔过，可不处分的仅限批评，必要时给予处分，但目的还是为教育和挽救。 第六条一人同时有两种以上违纪行为分别确定处分，合并裁决。 第七条一种违纪行为发生两种以上结果的，应以最重的一种结果处分，连续出现同一种违纪行为的，应从重处分。 第八条二人以上共同实行违纪行为的，分别处分，主事者从严处分。 第九条教唆或强迫他人违纪的，按照所教唆强迫实施的行为处分。 第十条对屡教不改的或违纪情节后果严重的或嫁祸于人的或搞欺骗的应加重处分。 第十一条对初犯的或认识态度较好的可从轻减轻处分或免予处分。 第十二条由于不能预见或不能抗拒的原因而违纪的不予处分。 第十三条触犯国家法律的行为由有关机关制裁，学校应做出相应的处分。 第十四条在校期间，受处分未撤销的，又违纪，累加处理。 第十五条受记过以下处分的学生在半个学期后，确已改正的，由本人提出书面申请，班主任出具意见，教育处审核同意，给予撤销处分。撤销处分后又受处分的，加重处分。
第十六条对违纪行为的批评教育，所有教职工都有权适时执行；处警告、严重警告、记过的由教育处裁决；留校察看以上的由校长办公会裁决。 第十八条执行处分的程序 1、教职工或同学对违纪者的行为事实如实向班主任反映； 2、班主任对教职工或学生的反映情况作调查核实并做好记录； 3、对确有违反纪律管理的学生，班主任将该生的违纪事实书面上报年级组，年级组对上报情况调查核实后有权做出上报处分的决定。 4、年级组认为应处分的，将该生的违纪事实以书面形式上报教育处。 5、教育处对上报情况调查核实后有权做出裁决范围内的裁决或有权作出免予处分的决定。 6、教育处认为该生的违纪行为应受的处分超出本部门的职权范围，应以书面材料上报主管校长，由校长办公会裁决。 7、校长办公会对违纪学生以班主任或政教处上报的材料为依据，必要时作调查核实，及时作出处理。 8、对违纪情节严重的，教职工或学生可直接书面上报教育处处理。 第十九条处分决定一律公布，并记入学生成长手册；处记过以上的记入学生档案；撤销处分也采取相应方式。 分则 第二十条破坏课堂纪律应受到的处分。 1、高声说话，随便走动，互相谈笑，做怪动作等足以使任课老师不能正常进行教学的，经批评教育后仍不改的，处警告一次。 2、在课堂上互相打架谩骂的，各处警告及以上处分。 3、上课故意与任课老师顶嘴，漫骂老师或打老师的，处警告以上直到勒令退学。 4、未下课时擅自离开教室、操场从事别的活动的，处批评教育，并作无故早退一次处理。 第二十一条考试舞弊应受到的处分：
盘信镇第二完小学生违纪处理条例 第一条、总则：为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》，《未成年人保护法》、《中小学生守则》（2015年修订）、《小学生日常行为规范》，结合学校实际，特制定本条例。 第二条、处分原则：采取正面教育为主，处分为辅的原则。 第三条、处分种类：1、批评教育（口头、书面批评）；2、警告（含严重警告）； 3、家长（监护人）带回家教育或劝其转学。 第四条、处理条例： 1.聚众打架：学生纠集本校（校外）人员聚众打架者，主犯一律带回家教育（或劝其转学），从犯带回家教育1周，视其反省状况确定是否回校。打架致伤者，除赔偿一切医药费外，并根据情节轻重给予不同的处罚，且还要交保证金500－2000元；严重者，移交司法机关处理。 2.个别打架：学生在校内发生打架斗殴行为，谁先动手，谁付主要责任，出现第1次警告，第2次严重警告，第3次家长（监护人）带回家教育；致伤致残者，同第1条处理。 3.矛盾纠纷：在校期间学生之间发生矛盾纠纷，而相互吵架。谁先说脏话，谁付主要责任，第1次批评教育、第2次警告、第3次家长（监护人）带回家教育。若致使矛盾升级而打架者，则同第1、2条处理。 4.学生有下列行为之一的，属一般违纪，一经发现，由班主任视其违纪情况，采取班内点名批评教育、书面检查和班会检讨处理。 ①上课、上自习迟到或早退的。 ②上早（课间）操、跑操拖拉，晚到操场或做操动作不规范的。 ③做眼保健操不认真者。 ④在午休时间内打闹影响别人休息的。
⑤不按时完成作业或无故不上交作业1次的。 ⑥不经允许，私自进入教师寝室、办公室的。 ⑦在校园内践踏草坪、破坏绿化、私爬到厕所旁边的小树林的。 ⑧卫生值日不认真者。 ⑨学生衣冠不整、不佩戴红领巾、穿拖鞋上课、染发、女生不准穿短裙及奇装异服进校园、出口成“脏”的。 5.学生有下列行为之一的，视其情节，处以批评教育或警告。 ①在校园内大声喧哗者。 ②对违纪情节比较严重或对检查人员批评教育接受态度不诚恳的。 ③在校园内私自携带智能手机，一周内有一般违纪现象两次以上的。 ④旷课一节的。（含体育课、班会课、劳动课、自习课、学校集会） ⑤无故不上早操、课间操或眼保健操一周之内两次。 ⑥无故损坏公物，除按规定（损坏物品价格的两倍予以赔偿）赔偿外，视其情节 给以批评教育或从严处理。 ⑦学生在校期间私自到围墙边、堡坎上（或爬墙）喊、买校外食品（零食）1次，批评教育，2次警告并交保证金10元至50元。 ⑧私自攀爬校园内高层护栏（走廊)或窗口（寝室或教室）、树木的。 6.学生凡具有下列行为之一的，学校处以严重警告。 ①在学校组织的各种考试中，有舞弊行为的。 ②学生违纪对检查、管理人员教育态度生硬的。 ③学生违纪在一学年被学校批评教育两次（含两次）以上的。 ④连续迟到、早退，一周在三次以上的。 ⑤无论在何时何地去网吧、电子游戏厅一次的。 ⑥私自携带管制刀具或易燃易爆物品进入校园。 7.学生有下列行为之一的，学校给以家长（监护人）带回家教育或劝其转学。 ①一个学期出现3次警告或2次严重警告的。 ②对个别违纪学生，若屡教不改的。
在校学生就读证明 1、证明的内容：兹证明现有学生***，性别：*，年龄*，出生年月*****，身份证号：****，于*年*月*日入校，现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。 2、由你参加培训的学校填写。 1、证明的内容：兹证明现有学生***，性别：*，年龄*，出生年月*****，身份证号：****，于*年*月*日入校，现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。 2、由你参加培训的学校填写。 实习证明 兹有同学于年月日至年月日在我公司 (填部门) 实习。实习期间表现良好。 特此证明。 某某公司(盖章) xx-xx 年月日 学生实习证明 兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至年__月__ 日 在 __________ 大学生就业实习基地实习(/或者__________ 公司 __________部门实习)。 工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。 (/可选) 特此证明。
_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章) 日期 实习证明广西农业职业技术学院： 我单位现接纳你院班学生等人到本单位实习，时间从年月日至年月日止。 特此证明。 单位/法人代表(签字盖章)： 单位联系电话： 单位通信地址： 实习学生联系电话： 兹有**学校**专业**同学于**年**月**日至**年**月**日在_________实习。 该同学的实习职位是*******。 该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间, 服从实习安排, 完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。实习证明书格式范文 特此证明。
学校中学生违纪处理办法 （从2019年9月1日起执行） 第一条为加强学校的规范化管理，强化依法治校意识，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，确保学生身心健康发展，全面提高学生的综合素质，培养合格的建设人才，根据《预防未成年人犯罪法》及《中学生日常行为规范》精神，结合我校实际，制定本办法。 第二条学生违纪，情节较轻微的，称之为一般违纪，教育者可当面予以批评教育，班主任可责令其作出书面检讨或反省；情节较严重的，称之为严重违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现和能否主动讲清事实等，班主任可责令其停课在校反省戓停课回家反省，学校给予通报批评或下列之一处分： 1. 警告或严重警告； 2. 记过或记大过； 3. 留校察看； 4 .不发毕业证； 第三条、关于学生一般违纪的界定：
1．迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。 2．不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。 3．不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。 4．带手机、游戏机、mp3、mp4等进校园的。 5．在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。 6．乱扔果皮、瓜子、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的。 7．故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻的。 8．乱窜班的，到其他班级内打闹的。 9．逃避做卫生、大扫除等劳动的。 10．举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。 11．在校内骑车的；以及不按指定地点停放车的。 12．发型、着装、穿鞋不符合学校要求的。 13．上洗手间乱踢厕所门，如厕后不及时冲洗的。
学生违纪处罚条例 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教学秩序和生活秩序，规范学生的行为习惯，加强对中学生的思想品德教育，有效制止违纪行为。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定本条例。 第二章处罚的种类和运用 第二条对违纪学生视其违纪性质、情节轻重、认错态度分别给予处理。 1、一般性轻微违纪，由班级按学校有关规定及班规在班级范围内处理。 2、重大违纪由学校学生处代表学校作出处分决定，在学校范围内宣布处理结果，其处分种类如下： ⑴全校点名公开批评或通报批评； ⑵学校给予纪律处分，其处分种类分为： ①警告；②严重警告；③记过；④留校察看；⑤勒令退学；⑥ 开除学籍 第三条违纪学生有下列情形之一者，可从轻处理或免于处分： 1、主动承认错误并及时改正的； 2、主动检举、揭发他人违纪行为并积极协助学生处查处问题的； 3、由于他人胁迫、诱骗而违纪或情节特别轻微的。 第四条违纪学生有下列情形之一者，将从重处理： 1、违纪后拒不承认错误事实、无理狡辩、态度恶劣的；
2、对检举人、证人打击报复的； 3、胁迫、诱骗、教唆他人违纪的； 4、有意包庇其他违纪行为的； 5、屡教不改，再次违纪的； 6、在校外违纪，并在社会上造成恶劣影响的； 7、因其违纪行为而造成严重后果的； 8、违纪主观恶意较大的； 第五条学生违纪造成他人经济损失或人身伤害的，由违纪者根据责任大小赔偿损失或负担医疗费用。 第三章处罚的原则和程序 第六条学校对违纪学生坚持教育与处分相结合的原则。 第七条违纪学生处分程序： 1、由班主任提供违纪学生所犯错误的材料（包括学生所犯错误调查材料，证人证言材料，本人的思想认识，班主任、任课老师处理意见）交学生处核实处理； 2、由学生处直接查证，然后进行处理。 3、处分结论要同本人见面，允许本人申辩、申诉和保留意见。本人的申诉必须在接到处分决定五日内，向学生处提出书面申诉。申诉中能证明原处分事实有重大出入者，学生处作出撤消或修改原处分的决定，并将决定通知申诉本人。 第八条受处分的学生，由所在班级负责考察、教育，接受学校学生处的定期考评，直到撤销处分。 第九条警告、严重警告、记过处分由学生处查处公布，留校察看以上处分由学生处提交校长室批准。 第四章违纪行为和处罚 第十条对违反课堂、集会、就寝纪律者的处分：
学生在校表现证明在校表现证明标准格式范本模板 学生在校表现证明 兹证明：，男/女，身份证：，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。 特此证明 班主任签字：加盖公章： 日期：日期： 学生在校表现证明在校表现证明标准格式范本模板 学生在校表现证明 证明信，其结构都大致相同，一般都有标题、称呼、正文、署名和日期等构成。具体格式如下： (一)标题 证明信的标题通常有以下两种方式构成： 1.独自以文种名作标题 一般就是在第一行中间冠以“证明信”、“证明”字样。 2.由文种名和事由共同构成 一般也是写在第一行中间。如“关于×××同志××状况(或问题)的证明”。 (二)称呼 要在第二行顶格写上受文单位名称或受文个人的姓名称呼，然后加冒号。 有些供有关人员外出活动证明身份的证明信因没有固定的受文者，开端可以不写受文者称呼，而是在正文前用公文引导词“兹”引起正文内容。 (三)正文
正文写完后，要另起一行，顶格写上“特此证明”四个字。也可直截在正文结尾处写出。 (四)落款 落款即署名和写明成文日期。要在正文的右下方写上证明单位或个人的姓名称呼，成文日期写在署名下另起一行，然后由证明单位或证明人加盖公章或签名、盖私章，否则证明信将是无效的。 xx单位(无明确单位的可以不写)： 张明，男，x族，身份证号为：620140************，系我院06级xx班学生，学号：。该生在我院学习、生活期间(已经毕业的写清楚在校学习时间段)： 德、能、勤、绩等方面的综合表现 (最后必须注明)无(有)任何违纪行为和处分记录，无(有)任何刑事、治安处分记录，是否参加过任何非法组织活动。 学院书记或行政副院长签字单位署名(印章) 年月日 说明：表格材料中只需加重的部分内容。 学生在校表现证明在校表现证明标准格式范本模板 王 ;男;汉族;团员;身份证号： XXX年9月起就读于网络技术系本科计算机科学与技术(多媒体信息网络)专业，于XXX年6月从我院毕业。 该生在校学习期间，思想积极上进,尊敬师长，团结同学;学习态度端正,成绩优秀;纪律意识强，在校期间未参加各类非法组织，无违法违纪等不良行为。 特此证明 网络技术系 XXX年八年三日
优质文档在您身边/双击可除在校表现证明(精选多篇) 第一篇：学生在校表现证明 学生在校表现证明 兹证明：，男/女，身份证：，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极(请关注https://www.doczj.com/doc/2f5632925.html,)向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。 特此证明 班主任签字：加盖公章： 日期：日期： 第二篇：在校表现证明 在校表现证明 xxx，女，身份证号，xxxx，学号xxxx，该生于20XX年9月普招入xxx学院xxx 系，xxx班就读。该生在校期间，政治觉悟高，能主动学习方针、政策，关心国际国内大事，积极向党组织靠拢，20XX年5月光荣地加入中国共产党。学习刻苦努力，成绩优秀，在三年大学期间多次荣获校一等奖学金，于20XX年荣获国家励志奖学金，通过了普通话二级甲等、简笔画三笔字四等考试，并获得了数学建模省三等奖，大学生综合素质a级证书等荣誉。工作中，担任系学生会主席和班上班长，组织过多次大活动，表现出较强的组织协调能力和语言表达能力。多次获得学院“优秀学生干部”、“优秀共青团干部”、“三好学生”光荣称号。生活中，能发扬艰苦朴素的精神，热心帮助他人，全心全意为同学和老师服务。总之，该同学是一位德、智、体、美、劳全面发展、综合能力较强、综合素质较高的优秀大学生。 特此证明 xxx系 20XX年10月23日 第三篇：毕业生在校表现证明 毕业生在校表现证明 兹系我院专业20XX届（本科/硕士/博士）毕业生，该生在校期间无任何违法违纪行为，未受到过任何纪律处分，未参加过法轮功等各类反动组织。 特此证明 学院老师签名(学工办或研工办公章) 20XX年月日 第四篇：在校表现证明26 在校学生表现证明 兹有届毕业学生（年月日生）于20XX 年至20XX年于学校院（系）资源勘查
武汉工程职业技术学院 学生违纪处分办法 第一章总则 第一条为了加强我校良好的校风校纪建设，维护正常的教学工作和生活秩序；维护安定团结的政治局面；为了引导学生成人成才，更好地为社会服务；为了加强对学生违纪处分工作的管理，做好违纪学生的教育工作，根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条学院对学生的处分，坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当的原则。 第三条对违纪的学生，视其性质、情节轻重、认识错误的态度分别给予纪律处分，处分分为下列5种：1、警告；2、严重警告；3、记过；4、留校察看；5、开除学籍。 第四条留校察看处分期限为一年，一年内没有再发生违纪行为的，可按期解除察看，有突出表现或先进事迹的，个人可提出提前解除察看的申请，由院务会讨论决定； 受留校察看处分的学生由所在系考核，并按期提出察看结果及处理意见；对经教育不改或在察看期间违纪者，给予开除学籍；留校察看期间不能休学，因特殊原因需要休学的，经学院主管部门同意后，方可办理休学手续。 留校察看不满一学期休学的学生，自复学之日起察看期顺延一年，留校察看满一学期而不满一年休学的学生，自复学之日起察看期顺延半年。 毕业时未解除察看处分者，不发给毕业证书，按结业处理；待察看期满后，由本人提出申请，所在基层单位提供其思想工作表现及意见，学院批准解除察看期后，方可换发毕业证。 第五条从重、从轻处理的情况 （一）有下列情况之一者，从严从重处理 1．违纪后故意隐瞒，拒不承认，无理狡辩者； 2．违纪后串供、订立攻守同盟者； 3．在校外违纪，毁坏学院声誉，造成恶劣影响者； 4．曾违纪再犯者； 5．胁迫、诱骗或教唆他人违纪者； 6．对检举人、证人、调查人、处理机关人员进行威胁或打击报复者。 （二）有下列情况之一者，可酌情从轻处理 1．主动承认错误及时改正者； 2．能主动检举、揭发他人的错误事实； 3．被他人胁迫或诱骗者； 4．平时一贯表现很好，偶尔犯错误，且后果性质不严重。 第六条本办法没有列举的违纪行为，但确要给予处分的，可参照有关办法中相类似条款给予处分；同时犯有两种以上错误的，分别处分、合并执行，从重处理。 第七条凡受处分的学生，本学年内不得参加任何先进个人的评选，本学年内不得享受各种奖学金、助学金、助学贷款、减免学杂费、特困补助和其他方式的资助；是学生干部的，按程序免去其职务。 第二章内容
中学学生违纪处分规定 总则 为进一步贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》，加强学生纪律教育，提高文明自律水平，根据《XX省全日制普通中小学学籍管理暂行办法》和XX市教育局《普通中小学学籍管理暂行办法》，特制定本规定。 违反《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校规章制度，严重违反课堂纪律，考试舞弊，损害公共财物，侵犯他人人身权利，扰乱公共秩序等都是违纪行为。学校依照本规定对严重违纪学生进行必要的处分。 违纪处理分两类，共8种。 1、批评：公开点名批评、公开点名批评并记入违纪档案。 2、处分：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 一人同时有两种以上违纪行为分别确定处分，合并裁决。一种违纪行为发生两种以上结果的，根据最重的一种结果确定处分；连续出现同一违纪行为的，加重处分。二人以上共同违纪的，分别处分，负主要责任者从严处分。教唆或强迫他人违纪的，按照教唆强迫实施的行为处分。对屡教不改的或违纪情节严重的，加重处分。对初犯或认识态度较好的可减轻处分或免予处分。由于不能预见或不可抗拒的原因而违纪的向学校据实说明后可不予处分。 触犯国家法律的由国家司法机关制裁，并由学校作出相应的处分。 受警告、严重警告的学生，经过半年教育，有悔改表现，经本人申请，师生评议，学校批准，可撤销处分；毕业班学生，在毕业时尚未撤销处分的，将处分决定记入学生档案，暂扣毕业证书。受记过处分的学生，经过半年教育，有悔改表现，可撤销处分，但应将处分决定记入档案。留校察看处分的期限为一年，在处分期间确有明显悔改表现，可撤销处分，处分决定记入学生档案；处分期间无悔改表现，在毕业时处分尚未撤销的，不予毕业，只发给结业证书。非毕业班学生在留校察看期间无悔改表现的，报请市教育局批准，可勒令退学或开除学籍，其处分情况记入学生档案。凡受警告以上（含警告）处分的学生，该学期的思想品德考核为不及格。
中学生违纪处理办法 为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。 一、关于一般违纪的界定： 1、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。 2、不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。 3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课，致使教师无法实施 教学和辅导，影响极坏的。 4、带手机、mp3、mp4等进校园的。 5、在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。 6、乱扔果皮、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的；。 7、故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻的。 8、乱窜班的。 9、逃避卫士扫除劳动的。 10、举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。 11、在校内骑车的；以及不按指定地点停放车的。 12、服装、发型不符合学校要求的。 二、关于严重违纪的界定： 1、一般违纪行为重犯三次以上的。 2、不接受批评教育、顶撞老师的。 3、无故旷课3节以上的（包括早晚自习、早操、集体活动）。 4、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。 5、抽烟、喝酒的；偷窃他人财物的。 6、携带管制刀具等凶器进校园的。 7、传看黄色书刊、影碟的 8、出入网吧、游戏厅的；住校生夜不归宿的。 9、不经学校批准，不请假外出，私自离校达半天以上的。 10、在校外与不良少年勾结，结伙滋事的。 11、其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的行为。 三、关于对违纪学生的处理办法： 1、惩罚种类： 学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分： （1）批评教育（2）警告（3）严重警告（4）记过（5）留校察看（6）劝退。 2、处分办法： （1）批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。（2）警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在案。 （3）严重警告：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予警告处分，并记录在案。（4）记过处分：严重违纪三次以上者，并且有严重警告处分者，给予记过处分，并记录在案。（5）留校察看：多次严重违纪，并且态 度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，并记录在案。（6）劝其退学：多次严重违纪，受过留校察看处分，经过多次教育不改的，劝其改换学习学校。 四、关于打架这一严重违纪的处理细则： 1、双方发生矛盾，先动手打人者，给予警告以上处分。 2、手持棍棒、砖头、凶器等打人者，或两人以上打一人者，受记过以上处分。 3、在校内唆使他人协助自己打人，唆使者与参与者同受记过以上处分。
在校证明模板 篇一：大学生在校证明格式 在校证明 兹证明XXX，男，出生于XXXX年XX月XX日。身份证号：XXXXXX，系我校XXXXXX专业2010级四年制本科学生，其学号为XXXXXX，于二零一 零年九月起至今在我校就读。在正常情况下，该生将在二零一四年七月毕业。 特此证明 山西财经大学环境经济学院 XXXX年XX月 XX日 篇二：在校证明模板 在读证明 兹证明，男，生于年月日。该生于年9月经全国高等院校入学考试录取进入我校学习，学制3年；现为我校矿业工程学院专业专科年级学生，学生证号为。 特此证明 学院审核人签字： 江苏建筑职业技术学院矿业工程学院 2011年10月10日 证明 白海邦，男，现为我校矿业工程学院矿山机电专业专科三年
级学生，学生证号为 0945043101 。该生计算机等级考试准考证丢失。 特此证明 学院审核人签字： 江苏建筑职业技术学院矿业工程学院 2011年10月15日 篇三：在校学生证明书格式 学生在校证明范文 1、证明的内容：兹证明现有学生***，性别：*，年龄*，出生年月*****，身份证号：****，于*年*月*日入校，现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。 2、由你参加培训的学校填写。 1、证明的内容：兹证明现有学生***，性别：*，年龄*，出生年月*****，身份证号：****，于*年*月*日入校，现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。 2、由你参加培训的学校填写。实习证明 兹有同学于年月日至年月日在我公司 (填部门) 实习。实习期间表现良好。特此证明。 某某公司(盖章) xx-xx 年月日 学生实习证明 兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至年__月__ 日在 __________ 大学生就业实习基地实习(/或者
学生在校现实表现 关于xxx同学在校的现实表现 xxx，女，xx年xx月xx日出生，2014年9月至2014年7月在我校学习，在校学习期间表现为： 该同学在思想上认真遵守学校的各项规章制度，积极参加团支部组织的各项活动，严格要求自己，思想要求进步； 在学习上，谦虚好学，积极上进，除学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，利用课余时间阅读中外名著，不断丰富和完善自己； 在生活上，勤俭节约，尊敬师长，团结同学，乐于助人，与同学相处的十分融洽。 学生在校表现证明 兹证明：，男/女，身份证：，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。 特此证明 班主任签字：加盖公章： 日期：日期： 学生在校表现证明
证明信，其结构都大致相同，一般都有标题、称呼、正文、署名和日期等构成。具体格式如下： (一)标题 证明信的标题通常有以下两种方式构成： 1.独自以文种名作标题 一般就是在第一行中间冠以“证明信”、“证明”字样。 2.由文种名和事由共同构成 一般也是写在第一行中间。如“关于×××同志××状况(或问题)的证明”。 (二)称呼 要在第二行顶格写上受文单(本站推荐)位名称或受文个人的姓名称呼，然后加冒号。 有些供有关人员外出活动证明身份的证明信因没有固定的受文者，开端可以不写受文者称呼，而是在正文前用公文引导词“兹”引起正文内容。 (三)正文 正文要在称呼写完后另起一行，空两格书写。要针对对方所要求的要点写，要你证明什么问题就证明什么问题，其它无关的不写。如证明的是某人的历史问题，则应写清人名、何时、何地及所经历的事情;若要证明某一事件，则要写清参与者的姓名、身份，及其在此事件
中学生违纪处罚条例（细则） 第一章总则 第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，特制定本条例。 第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。坚持教导领先，学校配合，把违纪处理作为教育的手段。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。 第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。 第二章处分的种类、程序、权限 第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)警告；（2）严重警告；(3)记过；(4)记大过； (5)留校察看。 第五条：各种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，填好有关表格、签名，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由班主任通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。 第六条：学生处分须经学校校务会讨论通过。 第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任，学校根据具体情况酌情处以罚款。 第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分： (一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。 第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚： (一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者；(八)一人有两种以上
违纪学生谈话记录表 违纪学生情况 姓名班级联系电话 家长姓名工作单位 家庭住址 谈话主题谈话方式谈话地点 □01.学业问题 □02.班級人际关系□03.感情问题 □04.家庭关系 □05.违反校规 □06.其他□01.个别谈话 □02.家庭访视 □03.电话访谈 □04.其他 □01.办公室 □04.教室 □05.学校接待室 □06.其他 学 生 违 纪 事 实 教 师 谈 话 情 况 记 录 谈话简要内容： 学生签字：谈话人签字： 年月日 备注1、本表填写完整后，班主任留存学生管理档案， 2、如一个学期内有两次以上违纪者，连同材料一起上报政教处。
阿克苏市第十二中学违纪学生登记表学生姓名班级年龄性别家庭住址电话 父母情况 移动电话 联系家长□父亲□母亲□其他 工作单位 （时间、地点、起因、经过、结果等） 简 述 违 纪 事 件 学生本人（签字）： 年月日书面检查(800字，留附件存档)： 打架斗殴事件对方签字：班主任签字： 家长签定《家校共同教育承诺书》： 家长签字：政教主任签字 备 注
阿克苏市第十二中学撤消处分申请表学生姓名班级性别 受处分情况受处分日期 违纪 事后 教育 情况 记录 时间地点形式学生表现 本人 对处 分的 认识 和撤 消处 分的 申请 （写不下可另附页） 申请人签名： 申请撤消处分时间 班主任意见： 签名：年级组意见： 组长签名： 学校意见： 年月日
处理告知单 __________学生家长： 该同学，_________________学年第____学期开学至今，因无心学习，经常不交作业，扰乱正常教学秩序，为严肃校纪，经学校行政会讨论，根据学校《处分条例》规定，决定给予记过处分，该处分自 4月 14日起生效。 根据学生表现，记过处分一年后可申请撤消，但须记入学生档案。 特此告知。 阿克苏市第十二中学政教处 ________年____月_____日 家长意见： 签名： 日期：
****学校学生违纪处分条例 第一章总则 第一条为了加强学校管理，维护学校教育教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的一代社会新人，根据《中学生 守则》、《中学生日常行为规范》并结合学校实际，特制定 本条例。 第二条对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续，坚持教导领先，把违纪处分作为教育的手段。学校对违纪学生，坚持教 育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校 领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。 帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。 第二章处分种类和运用 第三条对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和 违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》者送交公安机关 处理。 第四条根据学生所犯错误的性质、情节及造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分： 1、通报批评； 2、警告或严重警告； 3、记过或记大过；
4、留校察看； 5、劝其转学。 第五条各种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，填好有关表格、签名，连同学生的检查、旁证材料等 报学校德育处，或由德育处直接给予处分。处分决定后，由 班主任通知家长和学生本人，并做好受处分学生的思想工作， 处分决定全校公布。 第六条学生处分须经学校德育处、团委、教务处开会讨论通过，并报校长批复。 第三章违纪行为与处分 第七条凡所犯错误给集体或个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任，学校根据具体情况酌情处 以罚款。 第八条违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分： 1、情节轻微，不是主谋者； 2、主动承认错误并及时改正者； 3、主动赔偿损失者； 4、检举揭发有功者。 第九条违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚： 1、有较严重后果者； 2、认错态度不好者； 3、对检举人，证人打击报复者；
在校表现证明范文4篇Proof of school performance 编订：JinTai College
在校表现证明范文4篇 前言：证明书是根据确实的材料判明人或事物的真实性书面证明。本文档根据证明书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：在校表现证明范文 2、篇章2：在校表现证明范文 3、篇章3：在校表现证明范文 4、篇章4：在校学籍证明范本 评语是教育界多年来用于评价学生在校表现的一种较为直接的传统方法。为学生的在校情况作一个证明，本文是小泰为大家整理的在校表现证明范文，仅供参考。 篇章1:在校表现证明范文 兹证明：学生姓名 xxx ，性别 x ，民族 xx ，于xxxx 年 xx月 xx日生，该生于 xxxx年 x月入我校 xxxxx学院xxxx专业 x年制 xxxxx 学习，学号xxxxx ，于xxxx年xx
月xx号毕业。该生思想上积极要求上进，始终拥护党的路线、方针、政策，有较高的思想政治觉悟和理论水平。 工作勤恳扎实，勇于创新，担任过班级xxxx、xxxx等职务;参与组织过多次院校和社团活动，表现出较强的组织协调 能力和语言表达能力。 在校期间，该生学习勤奋刻苦，有着良好的学习成绩和 明确的学习目标，德、智、体均衡发展;在课余时间，该生积 极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践。 班主任签字：加盖公章： 院领导签字：加盖公章： 学校名称：xxxxx 年月日 篇章2:在校表现证明范文【按住Ctrl键点此返回目录】 兹证明：，男/女，身份证：，自年月起到年月就读于我 校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。 特此证明