学在课外
华泰中学曹高正用心体会课外的生活，感受它给我们带来的思考与快乐。
——题记有人说过：“学习无处不在”。我认为，无论在哪，我们都能上一堂蕴含知识的课。
在车上的一堂课
一辆汽车在公路上行驶着，里面满载着一车洋溢着青春与活力的心的孩子们，他们有说有笑。车前坐着他们的老师，与他们将要分别的“朋友”。我听见他们在聊什么。有人道：“老师，能给我们起头吟首诗吗？”“可以。”伴随着一道平和的声音，“过零丁洋”，我们跟着唱和起来。一首又一首被我们曾读背无数次的诗词在耳畔响起。透过车窗的一张张笑脸带着兴奋的光芒，没有半点考试前的紧张。时光仿佛很短又仿佛很长。车子一转弯，便看见了黑压压像蚂蚁般的一群在考点前等候着人。同学们紧随其后，一个、两个、三个……红色的文具袋点亮了人群中一个个年轻的身影，他们正迈着自信的步伐走向考场。或许是刚才“课堂”上的活力和激情正在涌发。
在家里的一堂课
考前的一个月，回到家。感受着时光带走的点点滴滴。正进家门，一眼便看到了爸爸那正在忙碌的身影。他身子不高，但显得壮实，一箱箱货物在他的双臂下失去了它们原有的份量。实而稳地落下。我寻找着妈妈的身影，但始终“如偿所愿”的失望。爸爸看到我，仿佛明
白我心中所想，指了指楼梯，我明白过来，马上背着书包便奔上了二楼，菜香刺激了我的鼻子，我不自觉地用手打开了厨房的门。妈妈正在那儿学厨。看着一道道鲜美可口的菜出炉，我的眼珠子都直了起来。餐桌摆在一楼走廊，虽狭小，但足以坐下三人，我和爸妈一起坐着，温馨而实在。又仿佛一张课桌横在我的面前。桌上的鱼和我碗里的肉与爸妈碗里的一点清汤形成对比。心里流淌着感动，他们并不会问最近的考试成绩，只是关注我的身体健康。他们并没有叫我放弃，只是在不断地鼓励我尽自己最大的努力。丝丝话语围绕在心头，无法散去，仿佛是我的老师，激励着我，给我知识的力量。
在寝室的一堂课
这些天，我得了一种病，一种懒惰的病。每天早床，这病就会发作，给我带来痛苦与折磨，我在期望着有一种药来治我。在我的期待中，你来了，作为一个同床的室友，你给我上了一堂课。你用自己的行动证明没有什么“病”是治不好的。你起得最早洗得最快，做得最好，让我看见了你强健“体魄”的得因。我会学习你，在这紧要的关头战胜“病”魔，给自己的春天带来一场雨，让那些快发芽的叶儿们加点料，谢谢你给我的这一课。
学在课外，我体会到了很多。
学在课外，我懂得了很多。
【点评】
生活即课堂。一个用心的孩子学习无所不在。小作者开篇即用题记的形式开宗明义，接着用三个小标题分别对“车上”“家里”“寝室”
的一课进行记述，行文多用短句，巧用修辞，选材典型：老师的陪伴与激励，父母的关爱与体贴，同学的引领与示范如在眼前。结构清晰，语言细腻，篇末点题，饶有余韵。虽第三节略显粗糙，考场作文也难能可贵了。
点评老师：陶又德
学在课外
华泰中学沈悦听！春日里小鸟在枝头欢唱。看！蓝蓝的天空中燕儿在南归。闻！山间的野花在播撒花香。大自然如一幅美丽的画卷，不仅给予我们美感，而且给予我们欢乐！
“吃”学
那天大地春回，似乎整个世界都换上了绿油油的新衣，小花作点
缀，大树当背景，好美的风景啊！正是个野餐的好日子。妈妈带上一些果蔬和生肉，爸爸则扛上了一系列厨具，出发前往目的地。今天的任务不是专程来欣赏风景，还有做菜。平时连厨房都没进的我顿时懵了，无事可做地坐在一边，活似一樽雕像。妈妈见了哭笑不得，手中一边不停地准备厨具，嘴上一边说着来教我做菜。我一时兴起，像个兔子似的蹦蹦跳跳地跑去了。看着一堆陌生的厨具，如同一堆数学题让我摸不着头脑。可亲的妈妈决定耐心地教我烤肉，听到烤肉我顿时来劲。只见妈妈一手拿着竹签，一手拿起肉，一个接一个地串着，不一会儿，一串精美的肉串就呈现出来。我这聪明脑袋，一学就会，很快就接二连三地串好了好多。下一步就是烤了，刷上油，放在架上翻过来翻过去，最后再撒上盐、葱花，装上盘开始享用。
在美丽的大自然中，我学会了自己动手做菜，那是属于我的“吃”学！
“玩”学
一群朋友加一场游戏，有时胜过一顿大餐。暑假最美好的时光，就是到湖边的草地上玩游戏。几位姐妹约好去打一款新的真人版游戏，我一个新人生怕被踢出局，事先还下功夫练过手，可一上战场就顿时慌了神，找不到东南西北。一位姐妹见了，过来拉着我的手头头是道地说了起来：“快！先换装备，把技能先试一遍……”我立马学做。那一个小时我心中似乎有一块放不下的石头，高高地挂在半空中。姐妹们看我迟迟不敢出战，便决定亲自护我上场。湖上刮来的晚风伴随着草场上我们的欢笑，KO！我们赢了，我心中那块石头终于落了
地。
在绿油油的草地上，我克服了恐惧学会了团结，那是属于我的“玩”学。
“苦”学
割麦子了！割麦子了！小时候我在老家总喜欢跟着爷爷奶奶到田里割麦子。正值丰收，村里人个个都喜笑颜开，我也跟着爷爷下地去。夏日炎炎，整个麦地真像一个大蒸笼，就站一小会儿背心里都满是汗。爷爷一下到地里就脸朝下背朝天，乐呵呵地开始了他的割麦子之旅。我也不甘示弱，学着爷爷割，“唰”——“唰”，开始不怎么熟练，后来爷爷教了我许多小窍门，我便学会了。我能感觉到我脖子上的汗珠一定像露珠一样在阳光下闪着光。爷爷总说苦中作乐，乐在其中。我便也学着爷爷的口气说“苦中作乐，乐在其中”……
那时的天好蓝，那时的我学会了苦中作乐，那是属于我的“苦”学。
学在课外。让我们到大自然中去吧！它不仅给予我们美好的感觉，而且还会教会我们动手、团结与欢乐的体验。
【点评】
开篇语言优美，三个排比相当吸睛。通篇构思上，小作者将“课外”二字落脚在“大自然”上，以自然为底色展示了三个小小的学习故事：春游时学动手烤肉、湖边游戏学团结协作、麦地劳动学苦中作乐，并分别冠之以“吃学”“玩学”“苦学”，既增强了文章的趣味性，又使行文结构紧凑明晰。每个故事结尾都点明题义且独句成段，全文
结尾点题并照应故事升华主旨，也是本文一大亮点。
点评老师：陶又德
母亲的呼唤
无数往事在我的心中已布满灰尘，唯有那一声声呼唤仍在我的脑海中回荡，令我永生难忘。那便是——母亲的呼唤。
冬日暖阳
小时候，我总是很贪玩，每天早晨就和几个小伙伴一起出去玩，一直到晚上仍意犹未尽。还记得，那是一个无比寻常的寒冬，我仍像往常一样早早走出家门，迫不及待地奔向小伙伴的家中，开始了一天的工作——玩耍。到了中午，我隐约听到外面传来呼唤我的声音，而那时的我正玩得不亦乐乎，根本无暇顾及其他。玩着玩着，突然我的肚子开始罢工了，“咕咕”地叫个不停，我走出小伙伴的家，依依不舍地走上回家的路。突然，一声温暖又焦急的呼唤传入我的耳中。寒风呼呼地吹，吹遍了我的全身，可唯独我的心，被那一声声温暖的呼唤所包围，它们如同一座座大山，将严寒阻挡在外。远处，那一个坚定的身影，是母亲，是呼唤着我回家的母亲！我顿时眼泪夺眶而出，飞奔向妈妈的怀抱。看着她那冻得通红的脸，我万分愧疚。
母亲的呼唤，便是那寒冬里的一抹暖阳，温暖我的心灵。
黑夜明灯
后来啊，我上了小学，贪玩的性子也改了不少，开始做起了妈妈
身边的乖乖女。一天，我和妈妈去菜场买菜，我紧紧地跟在妈妈身后，生怕走丢了。过了一会儿，一只全身雪白的小兔子吸引了我的注意，我不由自主地走上前去，聚精会神地欣赏着这只美丽可爱的小兔。不知何时，我猛一转身，才发现妈妈已不在我身边。我急忙环视四周，可我太矮了，根本看不到妈妈。正当我急得快哭出来时，我听到了那熟悉的呼唤，是妈妈！无助的我瞬间充满希望，朝着妈妈呼唤的声音跑去……
母亲的呼唤，就如同那黑夜的一盏明灯，照亮我前行的路。
心灵港湾
长大后，我读了初中。我与母亲分隔两地，她在外地工作，我在家里上学。一次暑假，我独自一人坐火车去妈妈那儿玩。不知不觉，火车到站了，我怀着一颗兴奋又激动的心下了火车。刚一下车，我不知所措地站在原地，望着眼前一张张陌生的面孔，无所适从。又是那一声熟悉而响亮的呼唤，让我这颗悬着的心落了地，让我这只孤零零的小船找到了停靠的港湾。我激动地奔向妈妈，奔向我那漂泊不定的心灵的港湾。
母亲的呼唤，犹如那茫茫大海中的一处温暖港湾，让漂泊在外的小船停靠。
母亲的呼唤，就是那冬日暖阳、黑夜明灯、心灵港湾，让我的成长之路不再孤单迷茫。
世界上最温暖的声音便是母亲的呼唤。