与诚信同行
一、单选题
1、办事公道是指要求从业人员在职业活动中（）。
正确答案：A.无论何人，都应一视同仁对待。"
2、（）年12月4日，《中华人民共和国宪法》把爱护公共财物改为爱社会主义。
正确答案：B.1982"
3、（）是财经工作者的行动准则，守法是最起码的要求。
正确答案：A.经济法"
4、抓好了（），就能推动思想道德建设，从而带动整个精神文明建设的发展。
正确答案：A.诚信建设"
5、现代意义上的诚信，适应市场经济发展的公平公正、自由竞争的精神，诚信关系的主体
都是平等的，这体现了诚信的（）特点。
正确答案：A.平等性"
16、（）企业集团以“真诚到永远”作为自己企业的座右铭。
正确答案：C.海尔集团"
17、（）的造假、欺诈等行为严重影响了我国市场经济秩序。
正确答案：B.财经行业"
18、在一些人的价值取向里，只有利益，没有其他，利益是他们的唯一目的，是他们的唯
一追求，这是（）的表现。
正确答案：B.唯利是图"
19、“诚者，天之道也。诚诚者人之道也。”是出自（）
正确答案：C.中庸"
20、“人无信不立，人而无信不知其可也”是出自（）
正确答案：C.论语"
二、多选题
6、一个好的医师，必须具备两个基本素质，（）
正确答案：A.对医术的“精”"D.对患者的“诚”"
7、《中华人民共和国会计法》对会计的基本职能表达为：（）
正确答案：A.会计核算"C.会计监督"
8、专业技术人员加强道德修养，培养诚信人格，需要从哪些方面做起？（）
正确答案：A.在认识事物上求真知"B.在接人待物上求真挚"C.在履行职责上求真实"D.在要求自己上求真心"
9、虚假新闻的来源有（）
正确答案：A.一些新闻工作者作风不实"B.一些记者和某企业、政府关系好，就给他们做很多报道"C.一些新闻工作者由于责任心不够或知识的缺乏，撰写出一些缺乏专业知识或者知识表述错误的稿件"D.网络"
10、当前社会专业技术人员诚信缺失表现在哪些方面？（）
正确答案：A.学历造假"B.工作业绩或数据造假"C.资金使用造假"D.产品成分不实或功效虚夸"
21、“医闹”的出现源于医患关系的长期不对等，主要表现在（）
正确答案：A.“信息”的不对等"B.“成本与效率”的不对等"C.“道义”上的不对等"D.医疗水平与患者期望不对等"
22、新闻诚信的意义有（）
正确答案：A.新闻诚信是社会诚信建设的重要环节"B.新闻诚信是新闻工作者社会责任的根本体现"C.新闻诚信是尊重受众权利的基本要求"D.新闻诚信是尊重受访对象人权的基本准则"
23、医患关系问题主要表现在哪些方面？（）
正确答案：A.医患冲突不断发生"B.医疗纠纷以医疗过失为主转变为以非医疗过失纠纷为主"C.处理难度越来越大"D.医疗纠纷易于引发社会反应"
24、新闻职业具有哪些鲜明特点？（）
正确答案：A.掌握信息量大"B.接触社会面宽"C.服务范围广泛"D.社会责任巨大"
25、违反科研道德、科研诚信的行为时有发生受哪些因素的影响？（）
正确答案：A.社会价值观的多元化"B.相关法制的不健全"C.道德规范缺失"D.个人自律不严"
三、判断题
11、理想是未来的现实，现实是理想的基础。（?）
12、安人必先修己。（?）
13、道德建设的一个基本途径，就是要依靠社会舆论来维系。（?）
14、自我修养是外因，道德教育是内因，两者相互配合才能造就公民高尚的道德人格。（?）
15、卢梭曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（?）
26、人的生存和发展需要是多样性的，是不断变化的。（?）
27、不能实现为现实的理想或背离现实的理想都是毫无意义的理想。（?）
28、教育的概念有广义和狭义之分。（?）
29、无论如何都不能以理想来否定现实，也不能以现实来否定理想。（?）
30、行业文化是一个行业组织由其核心价值观、业务流程、管理体系以及创新与变革能力
等组成的特有的文化形象。（?）
一、单选题
1、下列论述中，不属于“诚”含义的是（C.信实，忠于客观事情" ）。
2、中国银监会、中国公安部、中央文明办等8部委在（C.2014 ）年在京举行“构建诚信
惩戒失信”首次发布会。
3、（A.虚假陈述）包括：编造数据；篡改数据；改动原始文字记录和图片；在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。
4、（A.会计核算职能）就是依据国家规定的会计制度，使用专业的方法对大量的经济业务通过记录、计算、分类、整理、汇总，全面、完整、综合地反映经济活动的过程和结果，并为经济管理及其他相关者提供有用的信息。
5、对于学术上的是非观点，科技工作者可以通过（A.讨论和实践）的方法解决。
16、（B.诚信评价）是诚信行为发生后，自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。
17、（B.2001 ）年10月中共中央颁布的《公民道德纲要》。
18、（A.孔子）主张“一日三省吾身。”
19、现代信用具有以下特性？（C.社会性）
20、《统计法》颁布于（A.1982 ）年，是我国较早实施的行政法律。
二、多选题
6、解决会计诚信缺失问题，需要（A. 健全、修订会计准则和会计制度，减少会计虚假信息的施展空间"B.完善公司治理结构"C.强化司法和政府监管力度"D.强化注册会计师审计的监督作用" ）
7、从外部环境看统计失信的原因有（B.被调查对象的社会诚信度偏低"C.地方政府考核评比机制不科学"D.对统计误解造成的失信"A.被调查对象不重视统计工作）
8、当前社会专业技术人员诚信缺失表现在哪些方面？（A.学历造假"B.工作业绩或数据造假"C.资金使用造假"D.产品成分不实或功效虚夸）
9、职业道德的具体作用具体表现在（A.职业道德的基本职能是调节职能"B.职业道德有助于维护和提高本行业的信誉"C.职业道德有助于促进本行业的发展"D.职业道德有助于提高全社会的道德水平" ）
10、专业技术人员加强道德修养，培养诚信人格，需要从哪些方面做起？（A.在认识事物上求真知"B.在接人待物上求真挚"C.在履行职责上求真实"D.在要求自己上求真心）
21、关于诚信价值的描述正确的有（A.是个人处世之本"B.是企业经商之道"C.是社会和谐之魂"D.是国家立国之基）
22、《中华人民共和国会计法》对会计的基本职能表达为：（A.会计核算"C.会计监督" ）
23、审计诚信的基本道德规范是（A.诚信为本"B.操守为重"C.坚持准则"D.不做假账" ）
24、一个好的医师，必须具备两个基本素质，（A.对医术的“精”"D.对患者的“诚）
25、医院如何用诚信构筑医院品牌？（A.要有与其相一致的价值理念"B.突出质量诚信，制定医疗服务质量管理规则"C.注重诚信服务，加强医疗卫生队伍作风建设"D.加强行风建设）
三、判断题
11、科学研究允许投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量不顾质量的浮躁作风和行为。（?）
12、“诚信”是有序、有效和成熟社会的重要标志。（?）
13、卢梭曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（?）
14、搞科学研究，一定要“以实践作为检验真理的唯一标准”，实事求是，一丝不苟。（?）
15、教育的概念有广义和狭义之分。（?）26、道德建设的一个基本途径，就是要依靠社会舆论来维系。（?）
27、自我修养是外因，道德教育是内因，两者相互配合才能造就公民高尚的道德人格。（?）
28、不能实现为现实的理想或背离现实的理想都是毫无意义的理想。（?）
29、人的生存和发展需要是多样性的，是不断变化的。（?）
30、无论如何都不能以理想来否定现实，也不能以现实来否定理想。（?）
诚信，是为人之本。诚信是我们做人最基本的条件，现在很多国家都为每个公民设立诚信档案，人生短暂，岁月无情，让我们以诚信来开出生命灿烂的鲜花吧！下面是为你带来的诚信与我同行，欢迎阅读。 诚信与我同行演讲稿篇一 老师们、同学们， 大家好！我今天演讲的题目是《小学生的诚信》。 诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。孔子曾说“人而无言，不知其可也”。信用是一种现代社会无法或缺的个人资产。 我们第一天跨进校门时都曾经说过我要做一个好学生；上课认真听讲；按时完成作业；遵守考试规则。这就是我们对学校和老师作出的承诺，更是对自己和家长作出的承诺。 可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的表现。抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。一篇漂亮的抄来之作，也许会换来
老师的好评，会赢得家长的微笑。但是，实际上自己并没学到该学知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自己无知的本质，再美好的机会也会成为泡影。所以贪图一时逍遥快乐，不刻苦钻研，最终为自己在空中搭建起美丽的楼阁，殊不知，终有一天，自己将被埋葬。 在我们的现实生活中也有许多活生生的例子证明人要对自己的承诺守信，要不然的话，就要承受许多的尬尴。比如，为买我喜欢的体育用品，我总会信誓旦旦地对爸爸妈妈说“我一定好好锻炼身体。”可几天后，就全忘了自己的诺言，后来我就再也得不到想要的东西了；记得前几天，为了哄邻居小弟弟听我指挥，我对小弟弟说“只要你听我的话，我把我家的布娃娃送给你！”小弟弟听了一蹦三尺高，高兴得不得了。果然，小弟弟什么事都听我的，我得意极了，过后却不守信，没想到，前几天，小弟弟见到我时竟奶声奶气地叫我“骗子哥哥”。真丢人！ 守信是要付出代价的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果没有压力，惰性就会像野草一样丛生。我要用我的毅力去克服惰性，要牺牲许多的玩游戏，看电视的乐趣，去实现我自己许下的诺言。守信也要克服贪婪。最近有报道说有一位卖彩票的妇女，把为顾客代买的，中了大奖的彩票交给顾客，引起了周围人们的议论纷纷。通过这一事例，我深深地被这位诚实的卖彩票人的品德所感动，虽然，她失去的是金钱，但是她得到的却是用金钱也换不回的诚信。我相信，她以后的生意会越来越好。 综上所述，我们小学生从小就要有讲诚实，守信用的习惯。并从身边的每一
2019年中考满分作文：让诚信与我们同行朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不不可以丢掉诚信这做人之本，立事之根，要让诚信与我们同行。 若把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋润和庇护着它。失去这根，它就无以立足，沦为一根没有灵魂的腐木，腐朽堕落，活与世人鄙夷的目光中。你看，在现实的社会生活中，一些不诚信的现象令人触目惊心。君不见，有人为了牟取暴利，给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜。假烟假酒、黑心棉，毒大米，摧残了多少鲜活的生命啊！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的假冒伪劣产品，在善良的人们无奈与无助的背后，更可怕的是，整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击。 社会在进步，社会在发展。弹指一瞬间，人类已昂首进入了二十一世纪。在这一漫长的岁月里中国战胜了衰弱走向了振兴，战胜了分裂走向了统一，挣脱了屈辱走向了奋起，中国正以新的姿态向世人展示着自己。 “少年智是国智，少年强则是国强，少年雄于地球，则国雄于地
球。”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识时代，我们作为祖国的建设者，在掌握知识文化的同时，提高自己的道德修养更为重要。对于一个中学生，其中道德就是宽容、诚信、勤劳、创新、奋斗！有人说：“这个世界上只有两样东西能引起人内心深处的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中的诚信准则。”而如今，我们仰望苍穹。星空依然璀璨清朗，而俯察内心，崇高的诚信律令却需要我们在心中再次温习和呼唤。 朋友们，让我们每一个人像珍爱生命一样，珍爱自己的诚信，做一个诚信的人。同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新诚信。‘不要让诚信只在纸上出现，成为我们的口头婵。要让它活跃在我们当中，让诚信无所不在，让我们做诚信的主人。这样，我们的祖国建设将如日冲天，欣欣向荣。最后，让我们同声呼喊：“让诚信与我们同行！”
让我们与诚信同行——诚信演讲比赛演讲稿 我国流传着许多有关诚信的名言，如“人无信不立，国无信不强。”“人若无信，不知其可也。”“言必信，行必果。”等等。的确，诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上，我们每天都要与不同的人打交道，如果失掉了别人对自己最基本的信任，我们岂不是会成为人人避之的独行者？ 诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，赢得世人尊敬；季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。 时空变幻，可诚信依然闪烁着诱人的光芒。许多伟人也是诚信的坚守者和力行者。宋庆龄任国家副主席的时候，有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们，但“六一”那天天气突变，倾盆大雨下个不停，老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野，孩子们兴奋不已，也感动的留下了眼泪，事后她说：“既然我说了，就得守信。” 然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐步淡忘和遗失。 君不见，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，君不见，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，黑心棉，摧残了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击！ 不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，毕业后迟迟不偿还助学贷款，这些难道不是发生在我们身边的事吗？我们还有什么资格说与我无关？也许你还会说，这些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？一种在小事中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。 没有诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩！ 诚信犹如一潭清澈幽静的湖水，宁静，淡泊，美丽，它以自己朴素而又整洁的面容，向人展示自己的美丽。可就是这样一潭清澈幽静的湖水，会让我们的人生更加完美。 再次踏上征程的时候，携诚信上路吧，让我们这一路始终与诚信同行！ 天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。 人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。 不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。 拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…… 相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪头，说：“相信你！”此时此刻，难道你的心底能不涌起一股激动的热潮？我们向往这样一种诚信；舒开紧蹙的眉，露出笑靥，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝贺你！”此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有———可以信任的世界。 抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落；撩起人们面前的五彩面纱，露出的是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。这样的世界，流淌着恶浊的血液，飘浮着腐朽的气息，太可怕了！
《诚信与我们同行》主题班会 时间： 地点： 参加人员： 主持人： 活动背景：诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋梁之才。 选题理由：针对学生在学校、在家里经常有说谎的现象，在班级中有的学生不完成作业、抄作业等，为了让学生有所改进、有所认识，希望诚信永远伴随着他们健康的成长，特选此为题。 活动目的： 1、通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，结合学校诚信教育活动，引导学生讲诚信，比诚信。知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。
活动形式：讲故事、诗歌朗诵、找格言、诚信宣誓。 活动准备： 1、网上搜索相关的准备材料 2、布置会场 活动过程： 主持人A：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？ 主持人B：在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？ 主持人A：它在我们身边，离我们是那样近； 主持人B：它又离我们越来越远，是那样模糊。 主持人A：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。 主持人B：它就是我们一路上的朋友—— 合：诚信！ 合：六（1）班《诚信与我们同行》主题班会现在开始！ 班长讲话：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信具有强大的向心力和凝聚力，作为新时代的我们，要继承和发扬，让我们从自己做起，从现在做起。 主持人（A）：诚信，相信每个人都有自己的理解,请同学们听一听有关诚信的小故事吧？（学生展示） 主持人（A）：听了这些诚信的故事，相信同学们都能从中获得许多启示，听一听肖晓蒙同学是怎样说的吧。
第5课与诚信同行 第13课时人贵诚信 一、单项选择题 （）1．下列不属于诚信方面的名言警句的是 A．人之所以立，信、智、勇也B．不以规矩，不能成方圆 C.人而无信，不知其可也 D．不诚则有累，诚则无累 （）2．下面对“恪守信约”的认识正确的是 A．是成年人经商的原则，与学生无关B．是领导干部取信于民的原则，与老百姓无关 C是做人的基本道德，我们青少年平时就应该努力做到信守诺言，恪守信约 D．是法律条文，不遵守是违法行为 （）3．新修订的“中学生守则”和“中学生日常行为规范”中，根据社会发展对人才培养提出的新的要求，增加了“诚实守信”的内容，对于我们中学生来说诚实守信①是公民职业道德的要求②关系到我们青少年的健康成长③是为人做事的基本准则 ④是从政执政的基本要求 A.①②③ B．①③④ C②③ D．①②③④ （）4．下列对诚信的说法正确的是 ①诚信是中华民族的优秀品德和精神财富②诚信就是忠诚老实、言行一致、实事求是③诚信就是遵守信用、履行诺言④诚信是道德的要求，与法律无关 A．①③④ B．①②③ C.①②③④ D．①②④ （）5．已有300多年历史的同仁堂的堂训是：求珍品，品位虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。由此可见同仁堂堂训的精髓是 A.药方准确 B能说会道 C诚实守信 D．店规严 （）6．诚信是协调公共关系的重要条件，对此理解正确的是 ①诚信有助于建立和谐的人际关系，保证正常的社会生活秩序②诚信是家庭和睦、人际关系和谐，乃至社会安定团结的重要保证③诚信有助于提高人们之间的信任度，增强凝聚力④有了诚信，能够减少社会生活的矛盾、摩擦和冲突 A．①②③④ B．①③④ c.①②④ D．①②③ （）7．“诚招天下客，誉从信中来，经商信为本，买卖礼在先。”这一谚语给我们的启示是 A．企业经营者应遵守诚实守信原则 B．只要企业经营者注重树立良好的信誉和形象，就能赢得市场。 C企业经营者应注意提高自己的销售技巧 D．企业经营者有要法律意识 （）8．季布“一诺千金”使他免遭祸殃的故事流传至今说明了 ①守信的人具有良好的声誉②诚信是一种无形的财富③诚信是一种可贵的资源 ④诚信可以让人免遭祸殃 A．①②③ ＆①②③④ C①②④ D．①③④ 二、简要回答下列问题 9．诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源”，对这句话我们该如何理解? 三、辨析题(要说明理由) 10．诚实守信是政府的事，与我们中学生无关。
诚信与我通行 活动背景:针对班上学生的实际情况，多数学生待人处事缺乏诚信，对各种社会现象都持怀疑态度，影响了学生心理的健康和发展，因而设计本课题。 活动目的：通过活动和心理体验，让学生认识到诚信是一种美德，并争做一个诚信的人，培养诚信的心理品质。活动班级：初二年级 活动时数：一课时 活动重点：引导、启发学生明确对诚信的认识，培养学生诚信的心理品质。 活动准备： 1、每个学生至少收集一条有关诚信的名言、警句、格言或成语。 2、每个学生自制一个正五角星，并在背面写上一条有关诚信的名言、警句、格言或成语。 3、准备故事《生死相托》（上、下）及课件。体验设计：让学生在故事《生死相托》和“赠送诚信之星”活动中体验诚信对人们的重要性。活动过程： （一）引入课题，创设情景 1、根据现场情况引入故事《生死相托》 2、学生有感情地讲述故事：《生死相托》（上）。
3、教师质疑：同学们，皮斯会回来吗？如果你是皮斯，你会怎样做？为什么？（引导学生讨论可能会出现的结局） 4、学生继续讲故事《生死相托》（下）（根据学生回答、启发）。 5、师：（1）听完这个故事你有什么想法？（2）故事揭示了做人需要什么？（诚信）（3）你身边有诚信的人吗？你觉得你自己是一个诚信的人吗？为什么？（4）你遇到过不诚信的人和事吗？当时你心里有什么感受？ （二）启发思考，引导体验 1、知道什么是诚信吗？我们中华民族是礼仪之帮，自古以来就有许多关于诚信的名言、警句、格言或成语，谁能说说，你知道的有哪些？ 2、师根据学生回答小结：诚信，就是不欺骗别人，答应别人的事情就一定要努力去做到，正所谓：“言必行，行必果”，“一诺千金”（课件出示：诚信是一种美德）。 3、教师设问：怎样才能做一个诚信的人呢？关于《狼来了》的故事就说明了如果不诚信会受到严厉的惩罚，甚至是失去生命的惩罚。你愿意做一个诚信的人吗？那么，在今后的岁月里就让诚信与我们同行吧。（课件出示：让诚信与我们同行！） （三）活动：“送出一颗诚信之星”
让我们与诚信同行—诚信演讲比赛演讲稿我国流传着许多有关诚信的名言，如“人无信不立，国无信不强。”“人若无信，不知其可也。”“言必信，行必果。”等等。的确，诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上，我们每天都要与不同的人打交道，如果失掉了别人对自己最基本的信任，我们岂不是会成为人人避之的独行者？诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，赢得世人尊敬；季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。时空变幻，可诚信依然闪烁着诱人的光芒。许多伟人也是诚信的坚守者和力行者。宋庆龄任国家副主席的时候，有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们，但“六一”那天天气突变，倾盆大雨下个不停，老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野，孩子们兴奋不已，也感动的留下了眼泪，事后她说：“既然我说了，就得守信。”然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐步淡忘和遗失。君不见，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，君不见，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，黑心棉，摧残了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击！不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，毕业后迟迟不偿还助学贷款，这些难道不是发生在我们身边的事吗？我们还有什么资格说与我无关？也许你还会说，这
些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？一种在小事中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。没有诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩！诚信犹如一潭清澈幽静的湖水，宁静，淡泊，美丽，它以自己朴素而又整洁的面容，向人展示自己的美丽。可就是这样一潭清澈幽静的湖水，会让我们的人生更加完美。再次踏上征程的时候，携诚信上路吧，让我们这一路始终与诚信同行！
六年级《诚信与我同行》综合实践活动教学案例 康济小学李敏 一、活动背景 让小学生从小接受传统道德教育，继承中华民族优秀传统文化及优秀传统美德，提升民族文化传承自觉意识，是学校教育的一个重要环节。然而今天，随着孩子们年龄的增长以及环境的影响，与诚实相背离的言行却屡见不鲜，“言行不一”，“不守信用”及“表里不一”等现象比比皆是。为此，我意识到“诚信”的观念在孩子们心中已经淡薄，必须要让他们知道诚信在生活中的重要性。因此，这学期决定以“诚信”作为研究方向展开活动。通过调查、采访、实践、体验等方法在实践中让学生深刻认识到“社会需要诚信，人人需要诚信，生活离不开诚信”的道理，并决心做一个诚实守信的人。将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。让诚信与我们同行。 二、活动目的： 1、了解诚信的基本内涵。 2、通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、 整理信息的能力。 3、激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。 三、具体实施过程
1、活动准备： 学生准备：收集生活中或在书本、电视中等听到或看到的诚信故事。 教师准备： （1）、故事：《狼来了》，《诚实的孩子》。 （2）、有关诚信的故事片段和故事目录。 （3）、全班分为七个学习活动小组。 2、活动过程： （一）、谈话激趣，初步感知诚信。 1、同学们喜欢听故事吗？今天李老师给同学们带来两个小故事，请同学们认真听，听完后李老师有问题要问哦！ （1）、课件播放故事《狼来了》 （2）、老师讲故事《诚实的孩子》 2、不错，同学们听得非常认真。那现在你们告诉老师，两个故事中的小男孩，你们喜欢谁呢？为什么？ 3、学生自由发言，老师简要点评。 （二）、组内交流，归纳正反事例。 1、小组活动。 （1）、将自己收集到的故事在小组内进行交流。 （2）、将故事简单的进行归纳，并将故事的大意或题目写在卡纸上。 （3）、小组成员共同活动，列举出本组内最能体现诚信和不诚信
关于诚信主题演讲稿范文_诚信与我们同行 各位领导、各位评委、老师们、同学们： 大家好，说到诚信，我想起小时候听到的“狼来了”的故事，从中懂得了好孩子要诚实，不能说谎。我又想起了去年的高考作文题: 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已 经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”，“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不久便风起 云涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须 丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信” 抛进了水里。年轻人抛弃了诚信,他错了。在漫长人生旅途，他失去 了最宝贵的东西。因为，诚信就是生命。若把人生比作树，诚信就 是其赖以生存的根，滋润和庇护着它，失去这根，它就无以立足， 它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于世人鄙夷的目光中。 想到这里，我的心一阵难受，因为在我们的生活中，存在着种种不诚信现象，君不见，有人为了牟取暴利，给猪肉注水，用福尔马 林浸泡海鲜，有人为了赚取更多的利润，就造假酒;卖假烟……在我 的身边，也有不诚信的现象，有同学使用拾获的同学的饭卡，有同 学抄袭别人的作业，有同学在迟到登记中用别人的名字或谎称经老 师批准，甚至有人盗用老师的名义上网，有部分同学考试作弊，以 欺骗家长老师，如此种种，怎不令人寒心。 要知道，缺乏诚信是要付出代价的，是会受到惩罚的，是会受到社会谴责的。晋江假药使得了甲肝的上海人花钱买了怒气。晋江地 区的财政收入连年滑坡。将本应喂猪的月饼馅用来生产月饼的南京 冠生园被曝光后，没有谁敢买它的食品，最近只好申请破产。还有，我们学校上学期考试作弊的同学，也受到了处分。丧失诚信的教训 还少吗?面对种种丧失诚信的现象，我要呼喊，”归来吧，诚信!” 人们面对枯木，总是提倡环保，今天我也要呼吁一种精神上的环保：拯救自己，拯救诚信。
诚信与我同行 安民姚家园周爱红 班会主题：诚信与我同行 教学目标： （1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。 （2）让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。 课前准备： 1、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。 2、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚信与我同行”字样。 4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）诗朗诵；（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会。 活动过程 一、故事导入： 班主任讲故事“砸冰箱”，引入主题，并请主持人上台。 二、活动开始： 主持人上场 彭玉婷：诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路
上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。六一班《诚信与我同行》主题班会现在开始： 张腾达：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？ 请学生发言。老师也可以作为学生举手发言并总结板书： 黑板出示： 忠诚老实 诚信 言而有信 彭玉婷：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。张腾达：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。同学们，讲一讲你知道的诚信与不诚信的故事吧。（古往今来的诚信故事） 学生举手发言。找学生对故事点评，讲感想与启示。 彭玉婷:同学们说得多好啊！“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。请欣赏小品《》。 张腾达：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。那么在我们身边有没有诚信的事和人呢？（同学们交流身边的诚
与诚信同行 时间：2015-03-16 16:36:23 | 作者：郭宁 ＂诚＂，是儒家为人之道的中心思想，我们立身处世，当以诚信为本。《说文解字》认为"人言为信＂，理学家程?T认为：＂以实之谓信。＂郑州七十七岁卖馒头的张大娘回家吃饭时不用守摊，只需把摊子一撂，放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。一个馒头承载了我们太多的关于诚信的希望。 追溯中华民族五千年的文明史，你会发现，以诚实守信为做人的根本立世的人比比皆是。商鞅立木取信，获得了百姓的信任，从而立得了新法。；季札挂剑了却了徐国国君的心愿，被传为千古佳话。 同时我们也看到，因失信而导致国破家亡的例子不在少数。商纣失信，加速了国家的灭亡；吴三桂失信，留下千古骂名。早在两千多年前，孔子就用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人的立世之本，是国家的立国之本，是人类发展之本。可见，诚信是中华民族的传统美德，是经过岁月的积淀所留下的宝贵的财富。 如今，我们处在一个物欲纵横，急功近利的时代。人们都在追求着自己利益的最大化，因此，这些人离"诚信＂也越来越远，在利益的驱使下，干出一些损人利己的事情。许多商家为了牟取暴利，给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，销售假烟假酒，劣质奶粉，馒头里加吊白块的事件层出不穷，摧残了无数人鲜活的生命。 近三成的企业家认为＂讲诚信会使企业吃亏，但仍有一些企业坚守诚信，赢得了社会的认可。海尔公司就是它们的一个代表，在得知海尔冰箱有问题后，海尔公司不惜砸坏冰箱，宁愿使自己担负理亏的责任也不愿让顾客受到损失，作为一个跨国企业，它为员工树立了质量观念，反映了中国企业意识的觉醒，并赢得了广大消费者的信任和赞誉。 莎士比亚曾说：＂如果要别人诚信，首先要自己诚信。＂与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，毕业后迟迟不偿还助学贷款，这些难道不是发生在我们身边的事吗？我们还有什么资格去要求他人诚信呢？也许你还会说，这些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？一种在小事中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。再次踏上征程的时候，携诚信上路吧，让我们这一路始终与诚信同行！
让合规与我们同行 孟子曰：不以规矩，不成方圆。淮南子有训：矩不正，不可为方；规不正，不可为圆，合规管理是金融业的生命保障线，对作为上百年历史的银行业来说，客户是其发展的天然基石，质量是其分展的永恒主题，形象是其发展的亮丽衣裳，而制度是其发展的根本保障。 记得刚刚加入咱农信社这个大家庭时，我满怀激情的投入到工作中，积极学习业务知识，踏踏实实做好每一步。随着时间一天天流逝，我渐渐地发觉，业务知识在工作中的分量并不是最重的，熟悉业务知识不一定代表能办理好业务，知道业务流程也并不一定就能规范的操作好它，说到底，这就是一个合规问题了。 目前，全国各大银行都在不遗余力倡导合规文化，要求员工认真按照本系统规章制度办理好每一项业务做合规员工。合规，是一种工作态度，它不是呆板的印刷物，不是贴在横幅上的装饰品，它需要的是身体力行。业务流程不像爬楼梯，可以一步迈两个台阶甚至三个台阶，它必须一环扣一环的紧紧相依，否则，一个定期存单，一个活期存折，很可能仅仅因为落下一个业务公章而让顾客大费周“章”了。 合规作为一门独特的银行风险管理技术，如今已得到全球银行业的普遍认同。合规风险也与银行的其他风险一道，
纳入银行的全风险管理框架之中。如何真正体现商业银行应有的诚信与正直的价值观念，如何大力倡导建立银行自身的合规文化，都已成为各家商业银行探究的主题。 有人似乎觉得违规可以捡便宜、捞好处，所以不惜以身试法，铤而走险，甚至沾沾自喜，熟不知那些最终被绳之以法的人，在最初都毫无例外地抱有侥幸心理，当正义宣判来临之际，他们才开始悔恨、自责，留下了多少警示后人的教训？现在，他们有的背着处分受到社会的谴责、人们的唾弃，有的由一名信合员工成为社会上的盲流，有的在高墙下，铁窗内默默度日，他看到了吗？他的父母不敢在人多的地方出现，因为他怕别人说他教育出了一个社会的蛀虫；他的妻子，从此不敢在同事面前谈笑风生，因为她的丈夫，几乎毁掉了她的生活；他的孩子，抱着爸爸给他买的第一个毛毛熊不停的问着妈妈：爸爸什么时候回来？每每看到或者听到这样的景象，我不禁要问是什么给了他们抛弃人生美好生活的勇气？是什么给了他们敢于挑战规则的魔咒？有什么比平安 重要？有什么比生命重要？有什么比幸福的家庭重要？任 何深渊都不是一下子滑落的。如果当初，如果当初他们多一点合规意识，少一点违规行为，多一点违规的耻辱感，少一点违规的侥幸心，又何止于此。 当日历一页一页撕落，最初的彷徨不知所措已经不复存在，守着一份愉悦，一份执着，一份收获，每天记账，结账，
与诚信同行 俗话说：“人无信不立，国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品，没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信文明，是中国古代社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，是我们中华民族传统文化的宝贵财富。 翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法；季扎挂剑了却徐国国君的心愿，传为千古佳话。同时，我们也看到，商纣失诚信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但忘了国，还使一代贤臣饮恨汨罗江，故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事，我们还传颂着“宁可穷而有志，不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解，诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。诚信与文明是密不可分的，诚信是一种文明，而文明需要诚信，二者相互关联。所以，我们一样不能忽视文明礼貌，讲文明礼貌是我们应有的道德品质。 讲文明，懂礼貌是做人的基础。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国
欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。如何做一个讲文明的人？其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。做一个讲文明的人，尊老爱幼，孝敬父母，尊敬老师，关爱他人。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？ 诚信与文明是中华民族的传统美德，是我们中华民族传
诚信小公民活动方案 六年段 一、教学目标 1、知识目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 二、班会重点和难点 1、班会重点 （1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； （2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； （3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、班会难点 （1）理解诚信是立身之本和交往之道； （2）了解生活中诚信的复杂性。 三、班会方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、课前准备 1、教师 （1）课件准备。 （2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。 2、学生： 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程 （一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 （二）解密诚信银行 1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导） 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。 2、诚信故事大展示 要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。 教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？ 小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 （三）与诚信有关的小故事： 1、曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 2.小珊迪的故事 18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，
国旗下讲话之与诚信同行 国旗下讲话之与诚信同行 各位老师，同学们：上午好，今天我讲话的题目是：与诚信同行。 谈起诚信，我们都并不陌生，那何谓诚信？《说文解字言都》：“诚，信也。”《增韵清韵》：“诚，无伪也，真也，实也。”鲁迅先生也曾说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性！”诚信是一种美德，一种取之不尽，用之不竭的智慧。诚信是一种寄托，是人类文明的财富！在我们的生命中，不可无诚信。 回顾历史的脚印，你总会发现诚信的人留下的痕迹。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，“人无信而不立”，“童叟无欺”，“一诺千金”，曾子杀猪，商鞅立木，这些熏陶了我们几千年的诚信文化，哪一个不极言诚信的重要？ 众所周知，诚信是立身之本、创业之本、是兴国之本，可为何我们的生活中仍充斥着欺骗？君不见，为了牟取暴利，商家给猪肉注水，用福尔马林泡海鲜，含有三氯氰氨的
奶粉和鸡蛋，伤害了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，隐藏的，是对整个社会诚信体系的严重冲击！ 不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊还不以为然，心安理得，拾到别人的东西，还理直气壮说是自己的，这些难道不是发生在我们身边的事吗？也许你会说，不过是微不足道的小事，到作大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？诚信作为一种人品修养，不再是交换手段，更不是牟取暴利的工具，而是人格的一种体现。 作为新时代的中学生，我们应该怎样带着诚信上路？带着诚信上路，不仅要求我们理解诚信是一种信仰、一种行为习惯，更要认识到诚信是一种责任。诚信不仅要对自己负责任，还要对家长、老师和集体负责任，诚信更是一种对社会、对民族、对人类的责任。我们为什么会痛恨不尊师守纪的同学？会痛恨制假卖假的商家？！因为他们对集体对社会不负责任。我们为什么会反对日本成为联合国常任理事国？因为它不敢正视历史，甚至否认历史，没有诚信，一个对历史都不敢负责任的国家，叫我们怎样去相信它会在国际舞台上担
诚信与我们同行作文600字_优秀作文 诚信与我们同行作文600字 201 朱国英 站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，心中不禁感概万千，每当此时，我不禁在想，作为新一代的我们能为祖国做些什么呢？我认为最重要的一条就是做到要讲诚信，诚信是什么？农民说，诚信是秋天结出的丰硕果实；老师说，诚信是师生间雪花般纯洁的感情；工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根！ 翻开我们中华五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人的根本的故事比比皆是。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也不少：商纣失信，加速国家毁灭；楚怀王失信，不但亡国，还使一代贤臣--------屈原饮恨汨罗江；吴三桂失信，留下千古骂名……所以以史为鉴，诚信是我们立身，修德，处事的根本。 诚信对一个人重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此。我们中学生更应身体力行。从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。 作为祖国未来的主人，我们面对的是一个新科技，新信息，新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，可以没有健康，但你不可以没有诚信！因诚信是个人立身之本，民族存亡之根！ 同学们诚信做作业，诚信考试，诚信待人，这是学生的本分，是势在必行的。让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，只是口头禅，我们要让他们活跃在我们当中，让诚信无处不在。 亲爱的同学们，行动起来吧！只要我们大家都行动起来，我们的祖国将如日中天，欣欣向荣！同学们，让我们一起同声呼喊“诚信与我们同行！” 关于滋味的作文（一） 每个人在成长中都会经历一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我脑海中，有两件事情使我最难忘。下面，就让我来告诉大家吧！ 甜 说到甜，当然要数我去陈江中心小学作文比赛得到的荣誉证书了。星期六的早上，我被老师派去参加作文比赛，于是，我满怀喜悦地来到陈江中心小学。比赛的题目是：我真高兴、后悔、难过……于是我选了《我真高兴》这个题目写了起来，我在作文里用了些好词好句，觉得自己写得不错。过了几天，老师宣布了我作文二等奖的消息。我走上讲台，双手接过老
诚信与我同行 【活动背景】 围绕“廉洁诚信”的德育核心理念，加大对小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，开展“诚信教育”主题班会活动。【活动目的】 1.知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代 社会更需要诚实守信。 2.让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为 感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的公民。 3.增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 【活动对象】五年级全体学生 【活动时间】班（队）会课 【活动地点】教室 【活动准备】 1.收集古今中外的关于诚信的名言和故事并落实好讲故事的人选。 2.让班干部在彩纸上画好一幅“诚信列车图”，制作一张“乘坐诚信 列车的签名单”。 3.写一篇以“诚信”为主题的演讲稿。 4.人人动手，制作诚信卡。
【活动过程】 一、谈话质疑，激发兴趣 在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。它就是诚信，这次班会的主题是——诚信与我同行！ 二、引导讨论，了解诚信 1.对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解 的呢？ 2.中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。 三、学生表演，受到启发： 早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。《种谷的故事》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家一起来听一听吧。 学生1：讲《种谷的故事》。 1.同学们听了《种谷的故事》，一定会产生许多感想，下面请你们小组 讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。 学生讨论、交流、汇报。 2.下面让同学们再来听《李嘉诚的故事》和《诚实的华盛顿》小故事。说不定会给你更加深刻的启示！ 学生2：讲《李嘉诚的故事》。 学生3：讲《诚实的华盛顿》小故事。 3.同学们听了这两个故事，一定会产生许多感想，下面哪一位同学愿意 把自己的感想和启示说出来，与同学们一起分享，请上来谈。
国旗下讲话稿《与诚信同行》 你也许不会记得xxxx年3月5日这一天发生了什么，但你一定听说过这样一件事：一位彩民打电话给彩票站的王荣华，让她打印一张彩票，明天过来取彩票时把两元钱给她。当天晚上，这张彩票竟然中了500万元大奖！第二天，王阿姨把那张彩票主动给了尚不知情的彩民。王阿姨的彩票站从此沸腾了，人们知道了她是一位诚实守信用的人，来这里买彩票的人络绎不绝。名扬全国的王荣华让我们知道了什么是诚信；当桦甸市出租车司机姜文叔叔把装有三千元钱的挎包按身份证住址送到乘客家里的时候，我们懂得了这就是诚信。 诚实守信乃中华民族传统美德，它是人生的命脉，是一个人立足社会的先导，是人生之本，友谊之桥，你希望别人怎么对待你，你首先就应该怎样对待别人，你也许觉得一句随意的许诺没有兑现没什么大不了，岂不知正是这点点滴滴的平常小事让他人对你失去了尊重与信任。诚实守信是成功与快乐的根基。 当我们迎着朝阳拥抱崭新一天的时候，当我们凝望五星红旗冉冉升起的时候，诚信早已成为我们每一位学生恪守的道德规范和行为准则。自古以来，我国就是一个崇尚文明讲求信誉的国家，古代伟大的思想家、教育家孔子说得好：“言必信，行必果”。对于每个人来说，言而有信将是人生一种不懈的追求，它不仅仅
代表着一个人的品行，更是一个人素质的体现，它是铺就锦绣前程的基石。一个国家呼唤诚信，一个民族呼唤诚信。 同学们，我们每个人都拥有远大的理想，我们的人生之路还很长很长，在前进的途中让我们记住：什么是光荣，什么是可耻，什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。真诚的对待亲人和朋友，真诚的对待老师和同学，从小事做起，从我们每个人做起，做一个诚实的人，做一个守信用的人，做一个令人喜欢，令人敬佩的人。 诚信是金，在美丽的校园里，让我们与诚信同行！
诚信与我们同行讲话稿 尊敬的老师们、同学们： 早上好！ 诚信是我们中华民族的宝贵财富，在我国源远流长。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历史都把“诚信”作为一种美德，一种文明，追之求之，歌之颂之，诚信是人们立身、修德，处事的根本。 老把人生比作树，诚信就是其赖以存的根，失去这根，它就2无以立足。你们看，在现实的社会生活中，一些不诚信的现象令人触目惊心。面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的假冒伪劣产品，在善良的人们无赖与无助的背后，更可怕的是，整个社会诚信的体系受到了前所未有的严重冲击。就连一尘不染的校园，作弊的歪风也悄悄吹入。这样带来的事。“勿以善小而不为，勿小而为之，”我们必须正确面对考试，不急于求成，做出损人不利己的事。人类昂首进入21世纪，面对一个新科技、新信息、新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识时代，我们作为祖国的建设者，在掌握知识文化的同时，提高自己的道德修养更为重要。期中考试转眼就要来临，作弊就是不诚实的表现。对于一个中学生，其道德，就是文明、诚信、勤劳、创新、奋斗！ 同学们，让我们行动起来，不要让诚信只在纸上出现。要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在，让我们做诚信的主人。这样，我们的祖国建设将如日中天，欣欣向荣。最后，让我们同声呼喊：“诚信与我们同行！” 谢谢大家！ 尊敬老师、亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是“诚信与我们同行。” 站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的`版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富，首当其冲的一条就是要讲诚信。诚信是什么?农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说，诚信是师生间×××般纯洁的感情;工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。 翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡;楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣——屈原饮恨汩罗江;吴三桂失信，留下千古骂名……。所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。 诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，我们中学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。 作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。 同学们诚信做作业，诚信考试，诚信待人，这是顺应时代的号召，是势在必行的。朋友们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设将如日中天，欣欣向荣。同学们让我们同声呼喊“诚信与我们同行!” 1