赣南师范学院本科生毕业论文（设计）管理办法（试行）
(师院发〔2006〕18号)
毕业论文（设计）是本科学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，进行科学研究初步训练，掌握科学研究基本方法，培养独立工作能力的主要环节。做好毕业论文（设计）工作对提高学生的实践能力、创新能力，全面提高学生素质和教育教学质量具有十分重要的意义。2000年我校制定了《赣南师范学院关于本科生毕业论文（设计）工作的若干规定（试行）》(师院发[2000]37号)，几年的运行中，该规定对于规范本科生毕业论文（设计）工作起到了积极的作用。现根据学校对本科教学工作的新要求，为进一步加强和规范我校的本科生毕业论文（设计）工作，特制定本管理办法。
一、毕业论文（设计）的选题要求
选题要从本专业培养目标出发，按照专业人才培养方案的基本要求和学生实际情况，指导学生运用马克思主义的科学观和方法论，理论联系实际，有利于培养学生从事科学研究的独立工作能力和创新能力。
1、选题不宜过大，要有一定的科学性和新颖性。
选题要结合本专业的特点，针对本专业某方面的理论问题、知识更新与应用、技术实践等问题进行设计。选题宜应具有一定的科学性和新颖性，学生能在完成毕业论文（设计）的过程中获得全面的训练，包括资料的收集、使用，理论的分析、论证，各种数据的测定与处理，实验的设计与操作，结果的检验与分析等。
2、选题要尽量结合实际、有助于社会主义现代化建设。
要鼓励与引导学生选择与社会发展和生产实践、教学实际相结合的课题。吸收学生了解和参与教师已立项课题的实际研究。在完成毕业论文（设计）的同时，争取出科研成果，对确有社会、生产效益的选题要给予大力支持。
3、选题内容要具有一定的深度和难度。
毕业论文（设计）不仅仅限于学生所学各科知识的基本应用，而应当是所学知识和能力的进一步深化和提高，培养学生具有正确的思想方法和较强的思维能力。因此，选题要具有一定的深度和难度。
4、教育科学研究在选题中应占一定的比例。
鼓励师范类学生选择基础教育改革及其它教育类课题，通过完成毕业论文（设计）加深对教育教学规律的认识和中学教改实际的了解，并初步懂得教育科学（包括各科教学法）的研究方法，为树立牢固的专业思想和进行教育研究打下基础。
5、选题分教师预设选题和学生自立选题两类。
教师预设选题由具有指导资格的教师提出，经教研室（学科组）讨论确认后，报教学学院院长审定。学生自立选题和跨教学学院选题、文理结合的选题，应由学生提出申请报告，教学学院院长根据选题的研究方向、内容和指导教师力量等情况和可行性予以审定，鼓励学生自立选题，但不能选做没有指导教师或偏离专业培养目标的课题。
6、毕业论文（设计）的选题，除少数紧扣培养目标并能使学生得到全面训练的可作保留题外，选用一般不要超过两届。
二、毕业论文（设计）的指导
1、毕业论文（设计）一般由具有讲师以上职称或研究生以上学历、有科研工作经验的教师指导。助教不能单独指导，对在教学、科研方面成绩突出的助教经批准可以参与指导，但须有同学科讲师以上职务的教师签审。为保证指导质量，每个教师指导的学生人数一般不超过5人，最多不能超过8人。
2、论文（设计）指导教师的职责如下：
（1）指导学生选题，并向学生讲清选题意义。并就选题的研究目的和进度计划等向学生提出明确要求。
（2）介绍参考书目，进行文献检索和仪器使用指导，审阅学生的社会调查计划和实验设计方案；指导学生填写《毕业论文（设计）开题报告》（见附件2），、拟订写作提纲等。
（3）填写《赣南师范学院本科毕业论文（设计）任务书》（见附件3）并下达给学生。
（4）审阅毕业论文（设计）初稿并提出修改意见，至少应指导学生完成第三稿毕业论文（设计）。对进行毕业设计的学生，应定期到调查、科研或实习现场，进行具体指导，培养学生实事求是的学风和勇于创新的进取精神。
（5）审阅毕业论文（设计）的定稿，提出拟评成绩意见，写出评语（见附件6）。
（6）推荐拟评为优秀等级的毕业论文（设计）。
3、选做中学教育研究课题，在保证质量的前提下，可聘请中学高级教师或一级教师协助指导。
4、指导学生毕业论文（设计）的工作量，按《赣南师院教学工作量计算办法》执行，若所指导学生的毕业论文（设计）被评为校级以上优秀毕业论文（设计），学校将在其论文指导工作量上加上一定权重。
三、毕业论文（设计）的撰写
1、本科学生必须按规定时间申报论文选题。选题一经批准，中途一般不得变更。
2、选题经汇总确定后，由教学学院根据学科方向分配至相关教研室，再由教研室安排指导老师。指导老师接受任务后，应在一周内与学生见面。
3、确定选题后学生应填写《毕业论文（设计）开题报告》（见附件2）。开题报告经指导教师审定，报教研室存查，答辩结束后归档。
4、在论文（设计）撰写过程中，要把好定题、写作提纲拟订、初稿、定稿等环节，师生至少要有4次见面磋商，并作好记录。答辩时，学生应递交读书笔记和教师指导记录表（见附件6），否则不予答辩。
5、论文（设计）撰写应在指导教师的指导下，充分调查（查阅文献资料、社会调查）和研究（对大量材料、数据进行去伪存真，整理、概括等）的基础上独立进行。
6、论文（设计）要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，字迹工整。要严格按科研论文体例撰写（含：题目、摘要、关键词、正文、参考文献等）（具体标准见附件1）。根据专业特点和学生实际，也可有专题调查，读书报告等体例。不合乎撰写体例和格式规范的，应予修改，直至符合要求，否则取消答辩资格。
7、论文篇幅以5000～10000字为宜，理工科和特殊专业的毕业设计以2000字以上为宜。
8、严禁剽窃、抄袭他人学术成果。凡大段摘抄他人成果超过论文字数1/3者，视为舞弊，论文以零分计。
四、毕业论文（设计）的答辩
1、成立教学学院毕业论文（设计）答辩委员会。答辩委员会由教学学院院长及科研成果较突出的有讲师以上职称的5～9名教师组成，根据专业特点和学生人数，教学学院答辩委员会可下设若干答辩小组，答辩小组原则上按学科组建。（答辩委员会或答辩小组人数总数须为单数）
2、本科毕业论文（设计）须全部答辩，答辩应在教学学院答辩委员会领导下进行。答辩小组评定为“优秀”、“不及格”的论文，应由教学学院答辩委员会确认，对有争议的论文由答辩委员会决定是否重新答辩。
3、指导教师应将参加答辩的毕业论文（设计）及拟评成绩和评语（见附件6）在答辩前送有关评委认真审阅。
4、参加答辩的学生要事先做好准备工作，答辩时简明扼要地自述课题的意义，介绍论文的主要观点和内容、研究方法等，或介绍设计的主要特点、分析和计算的主要依据和结论、改进建议等。介绍时间一般不超过15分钟。
评委对学生的质询，要围绕论文内容及相关知识进行，着重考核学生分析问题和解决问题的能力，以及对专业基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。要针对课题关键内容提出问题，检测学生撰写论文（设计）的真实水平和能力。提问要简明、一般不少于3个问题。
五、毕业论文（设计）的成绩评定
1、参加答辩的毕业论文（设计）成绩评定，采取结构评分法：参照《本科毕业论文（设计）成绩评定说明》（见附件8）,先由指导教师给出拟评成绩和评语（见附件6，占总成绩的40%），然后由答辩小组依据对文本内容的评价和答辩检测结论，经答辩小组成员集体研究后评定答辩成绩并给出评语（见附件7，占总成绩的60%），再报答辩委员会审定，最后评定出学生毕业论文（设计）的综合成绩（见附件5）。
2、成绩评定标准
论文（设计）成绩评定采用“五级记分制”（即优秀、良好、中等、及格、不及格），评分标准见下表：
文科类理科类
优秀(90-100分) 能在论文课题范围内，较全面地查阅国内外
有关文献，资料翔实，能运用马克思主义的
基本观点指导课题研究，并有所见解，或在
资料方面有新发现和重大订正；论文内容丰
富、论点正确新颖、结构严谨、文字简洁，
达到公开发表水平。
能在论文课题范围内，较多地查阅国内外的有
关文献，资料较为丰富；方案合理，数据可靠；
分析严谨；实验技能熟练，理论概念清晰，实
验结果正确，研究内容有所创新；文字简洁通
顺，格式规范，达到公开发表水平。
良好(80-89分) 能在论文范围内认真查阅文献，占有较多的
可靠资料并运用得当；能运用马克思主义的
基本观点指导论文写作，在理论或实际问题
的分析上有一定深度或资料整理方面有一定
价值；论文条理清楚、文字通顺、观点正确。
能在论文课题范围内，较多地查阅国内有关文
献，占有一定的资料；数据可靠，分析较严谨，
结果基本正确，实验操作技能较好；论文条理
清楚，在理论或实际问题的分析上有一定深度。
中等(70-79分) 能查阅与论文有关的基本资料，使用适当；
论文观点尚正确，论文基本上达到文字通顺
的要求。
能查阅与论文有关的基本资料；理论概念和实
践（实习）结果基本正确；条理比较清楚，基
本上达到原定课题要求。
及格(60-69分) 能查阅与论文有关的必要资料，使用无重大
差错；论文观点无明显错误；论文写作尚能
达到原定课题的最低要求。
能查阅与论文有关的基本资料；理论概念和实
践（实习）结果基本正确，条理比较清楚，尚
能达到原定课题要求。
不及格(60分以下) 论文观点有重大错误，写作能力差；未能达
到原定课题的最低要求。
实验（实习）和写作能力很差；理论概念和实
验结果有严重错误；虽经教师多次指导，仍未
完成原定课题的最低要求。
六、毕业论文（设计）的时间安排
1、本科第六学期末或第七学期初，各教学学院确定毕业论文（设计）的预设选题，并作好相应的计划。同时，要专门开设以“怎样撰写毕业论文（设计）”为主题的专题讲座。
2、第七学期第五周之前公布毕业论文（设计）的预设选题（教育类的选题应在教育实习前公布），在教师指导下由学生自由选定，并落实指导教师。学生自立选题及其指导教师也应同时落实。
3、落实选题之后，由学生在指导教师指导下利用课余时间查阅资料、收集有关信息，进行实验等，做好准备工作。有关教育科研的选题，可配合教育实习和教育调查工作同时进行。
4、第八学期根据教学计划安排的四至六周时间完成论文（设计）的撰写；在学生毕业前两周各教学学院要完成论文的答辩工作。
七、毕业论文（设计）的组织与质量分析
1、本科生毕业论文（设计）工作由教学学院主管院长负责。主要职责：负责制定本教学学院毕业论文（设计）工作计划，指导教师配备，组织答辩，审定成绩和推荐优秀论文，组织本教学学院毕业论文（设计）三级质量分析评价等工作。
2、教研室主任要依据本教学学院毕业论文（设计）工作计划，做好已选本教研室课题学生的组织指导工作，组织有关指导教师认真学习论文指导工作要求，定期检查本室指导教师及所指导学生的工作进展情况，发现问题及时处理。需由教学学院解决的问题应及时报告。
3、教学学院办公室负责学生毕业论文（设计）工作的后勤保障，成绩记载及有关资料的整理存档工作。
4、教务处负责毕业论文（设计）工作的总体计划安排，检查进度，聘请校外指导教师，组织优秀毕业论文（设计）评选，组织经验交流等。组织编印《赣南师院本科优秀毕业论文（设计）选》，对有价值的科技成果和论文予以推广或推荐发表。
八、优秀毕业论文（设计）的评选与毕业论文（设计）存档管理
1、各教学学院在毕业论文（设计）答辩结束并评定出成绩后，应从获得优秀成绩的毕业论文中推荐参加学校及省级优秀本科毕业论文（设计）评选，由指导教师和一名同学科指导教师写出评审意见（见附件6和附件7），连同毕业论文（设计）文本和电子文本一并送交教务处，结集出版。
2、毕业论文（设计）正本一式三份，两份留教学学院存档，一份由学生自己保存；《毕业论文（设计）成绩评定表》一式二份，一份留教学学院长期保存，一份送教务处加盖公章后装入学生档案。《毕业论文开题报告表》和《毕业论文（设计）指导记录表》各一份，于论文答辩后交教学学院保存。
3、各教学学院须要求所有学生提交毕业论文（设计）电子文本，但可对提交方式作出具体规定。
九、其他
1、为改善毕业论文（设计）的工作条件，学校对学生完成毕业论文(设计)所支出的用于购买图书、查找资料、打字复印和实验耗材等费用给予一定经费支持。
2、毕业论文（设计）成绩不及格的学生，按照学籍管理规定，不授予学士学位，不准毕业，发给结业证书。其补做安排在下一届毕业生的毕业论文（设计）工作中进行，成绩及格后换发毕业证，但不授予学位。如补做毕业论文（设计）后，成绩仍不及格，不换发毕业证。
本管理办法自发文之日起执行，由教务处负责解释，过去有关规定若与本办法不符，以本办法为准。
主题词：教学工作毕业论文（设计）管理办法印发通知
赣南师范学院院长办公室 2006年9月4日印发
共印55份
谈谈撰写毕业论文的基本规范与要求
——怎样撰写毕业论文（设计）专题讲座范文
毕业论文是本科学生学习质量水平的重要代表作，是其综合素质培养全过程的概括与总结。毕业论文具体反映出学生在本门学科中掌握知识的深度和广度，也反映了学生灵活运用基础理论解决实际问题的能力和技能水平。因此，写出一篇质量较高的毕业论文既重要、又不是轻而易举的。下面按照毕业论文的写作流程，谈谈写作论文的规范、要求及个人体会，供同学们参考。
一、论文选题及其表述规范
1．怎样选好论题？
要写出一篇好的毕业论文，好的选题至关重要。论文选题也是指导教师的重要职责之一。选题的意义主要在于“明确写什么”，即明确研究的对象和内容，否则下一步的工作便无法进行。为鼓励理论与实践结合，我院一直以来在学生选题之前，分别由各专业公布本专业学生的论文参考方向或题目，让学生自主选择。学生也可结合本人研究的兴趣和爱好（在本专业培养目标涵盖的内容前提下）提出论文题目，经报论文指导老师审查同意后可确定论文题目。
无论学生自己选择课题，还是在我院各专业公布的指定课题中选择课题，都要坚持以下两个原则：一是在客观上具有科学价值；二是在主观上有利于展开。紧密地结合当前我国社会、经济管理体制改革的实际，把客观需要与主观条件有机地结合起来是选题的前提。在某种意义上说，有一个好的选题，论文工作差不多完成了一半。
具有科学价值的毕业论文选题具体包括：
（1）选择有现实意义或急待解决的课题。论文选题应该是本学科发展或管理现实中急需研究解决的热点、难点问题，它应具有较高的科学价值，而且有较大的现实指导意义。
（2）选择能够验证理论甚至对前说进行补充的课题。对管理类本科的毕业论文选题，我们提倡学生要论联系实际，尽可能采用实证分析的方法，通过亲身调查走访企业、政府或中介机构，验证或说明某一经济管理理论或方法，从而深刻理解其内涵。同时，对于少数高水平的学生，可能在这一过程中，发现某些陈旧、过时的理论观点，提出在新的研究中加以纠正，得出新的结论，使人们在新的理论指导下从事管理活动。
毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件，应选择那些能够展开的课题，这些大致可归纳为以下五个方面：
（1）选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。选题必须根据自身的兴趣和专长，要扬己之长、避己之短，切不可以好高骛远，盲目猎奇或“跟风”，人云亦云，不切实际。
（2）要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。尽管前人的某些研究成果已经比较详尽，但是，对某些问题仍可以从不同的角度和侧面进行研究论证。要善于找到新的“切入点”选题，譬如，应用某一企业的案例说明某一理论或方法，独辟蹊径一定会“别有洞天”。
（3）要选择大小适中的课题。选题的大与小对论文写作影响极大，如果选题太大，易造成文章内容庞杂，面面俱到阐述，不深不透，毫无新意。选题太小，也会使论文显得非常单薄，深度广度不够，而为拼凑篇幅会出现言之无物，甚至“无病呻吟”的情况，写起来十分难受。
（4）选择能够得到一定参考文献支撑的课题。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择课题时，要充分考虑为完成所选课题能够搜集资料的客观条件，要善于利用图书馆、网络资源和一切人际关系资源，收集到课题所涉及的参考文献、数据或案例。
（5）要争取得到更多的指导教师和专家的指导意见。选题过程中要争取机会多与导师沟通交流和讨论，也可以多听取有经验的专家的意见，反复商榷，深入思考，力争得到较多的指导意见，从而减少走弯路的概率，顺利地完成课题的论证研究工作并取得预期的成果。
2．如何规范论文的标题（Title）及关键词(Key words)？
毕业论文的标题具有以下三个功能：
（1）概括全文。标题应该能准确地概括全文内容，一般要求提纲挈领，点明主体，做到文题相附。标题的语言特征多用名词、词组，英文更是如此。
（2）吸引读者。读者往往“以题取文”，论文的题目应该有吸引力，才能吸引人去阅读正文。
（3）便于检索。标题是检索论文的重要索引，好的论文标题有利于论文的流通和传播。标题尽量少用问题型标题，因为问题型标题编制索引比较困难。
关键词虽然简短，但也是论文的重要部分。关键词是指论文中最主要、最关键、重复频率最高的词或词组，读者据名猜意，有助于了解全篇主旨。关键词的语言特征是：多用名词，字数一般4到6个，最多不超过10个。一般关键词间用逗号或分号隔开。
二、资料的收集与研究
1. 资料的收集
同学们可以通过：查阅图书馆、资料室及各类网站的资料；做实地调查研究；实验与观察等三个方面来搜集资料。收集资料越具体、细致越好，最好把想要收集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引和各类专业网站，要熟练地利用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，这是获得较好论文成绩的关键之一。
2. 资料的研究
同学们要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如通读、选读、研读。通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，积极进行创新思维和设计。
三、拟定写作提纲
写作提纲相当于序码和观点构成的逻辑图表。拟写作提纲，对毕业论文写作具有十分重要的意义。因为写作提纲是论文的一个框架，里面包括论述层次和基本论点，能使作者从全局着眼，确定论述的各部分在全文各部分中的地位；可以帮助作者控制全文的结构，安排和处理好各层次之间的关系，分清主次，突
出全文的重心，可以为科学严密的论证奠定基础。假如事先不拟好提纲，动笔写作时很容易对全文总体失去控制，从而陷入盲目的境地。
拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。写作提纲拟得越清晰、明确、越具有逻辑性，正式成文便越迅速、方便。拟提纲的具体方法是：
1. 要先总后分，先粗后细，先略后详。先确定大标题和顺序号，然后再安排每个大部分下面的小层次，即小标题和顺序号；
2. 每个部分、每个层次都要用文字写出标题或论述大意，分别注明每个大小层次的论点、分论点、论据；
3. 已经考虑比较成熟的部分，可以写得稍详细些，考虑不太成熟的部分，写得粗略些。待提纲经过修改完成后，再将粗略部分所缺的内容补充上去，以便使之完善起来。
四、论文的起草及写作规范
这里所说的起草指的是撰写初稿。毕业论文的基本特点就是以概念、判断、推理的方法，运用严密的逻辑思维，表达自己的看法和主张。同时，它遵从一定的写作格式和表述方法。
1. 毕业论文的基本格式
毕业论文是由标题、关键词、摘要、正文、参考文献等五部分内容构成。
（1）标题。要求准确、简练、醒目、新颖。
（2）关键词。要求画龙点睛，便于检索。
（3）摘要。即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，摘要要求短小精悍，类别分明，结构固定，内容完整；字数少可几十字，多不超过300字为宜。
（4）正文。是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分：
1）绪论（又称前言、序言或引言）。一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。写绪论要求短小精悍、紧扣主题。
2）本论。是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。
3）结论。是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时，要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。
（5）参考文献（网站等）。要求有一定格式，内容准确、出处翔实。
2. 论文的撰写
在论文起草的过程中，要根据论文的体格形式（如论证文、调查报告、设计案、策划案等）特点认真撰写。譬如，以论为主的论文，论是在大量事实材料的基础上进行的，论证要做到有理有据。没有对大量论据的研究、分析、科学的结论是难以得到的，论证既是一个过程，又是一种方法，把一般的理论和个别典型的事实有机地结合起来，然后得出新的结论，这就是论证要完成地任务。在论证过程中不运用逻辑思
维的方法也是不行的，论文起草时，一定要遵循拟定的写作提纲，要有层次感，主次要分明，文中所采用的序号以及计量单位要规范，要严格按国家统一的标准书写。对引文或译文一定要注明出处。文章的中心论点一定要明确、突出，其余各分论点都是为证明和确立中心论点服务的。中心突出，才能防止论文逻辑混乱，节外生枝。一篇毕业论文质量高低，不在于文字的长短，主要看论点是否清晰明确，论据是否充分翔实，论证是否具有逻辑力量，此外要注意文字简洁，语言要通顺流畅。虽然毕业论文不同于其它体裁的文章，但表达也要讲究文采，这样才能生动感人。
五、论文的修改与定稿
毕业论文的修改工作是一个非常重要的环节，它贯穿于从起草到定稿的全过程。在修改这个问题上，决不能图省事、嫌麻烦，草草了事。鲁迅先生曾说过：“写完后至少看两遍，意图将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”毛泽东同志也曾指出：“我看重要的文章不妨看它十遍，认真地加以删改，然后发表。”修改的内容大体上包括三个方面：
1. 修改观点。检查初稿中的论点包括分论点是否明确、突出。论点对全文内容是否起统率作用；观点和材料是否一致，论文的材料是否真实、典型并能够为论点服务；论点和现行各项政策是否吻合，等等；
2. 修改结构。如果一篇毕业论文的观点作了某些订正和修改，其内容也必然随着相应地调整。内容变动，结构就要发生某些变化。层次清楚，结构严谨，逻辑性强，是结构修改的目的。如果一篇论文结构松散、内容必然杂乱无章，文章虽然写出来，也没有必然的逻辑力量。
3．修改文字。毕业论文的语言应该简练、通顺、生动，合乎语法规则。对于初稿中语言不通顺，用词不当，句子冗长的一定要修改过来。此外，还要改正错别字和使用不当的标点符号。
论文的定稿环节同样不容忽视，通过定稿可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当，有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。经过反复修改定稿后，就可以在稿纸上誊清。誊清时一定要注意书写格式；字迹要正确、工整、标点符号准确；所引资料或译文标明序号，以便在文章末尾做出注释。
实践证明，写就一篇高质量、优秀的毕业论文绝非一日之功，它取决于作者在大学期间打下的扎实经济学及管理学理论基础，丰富的社会实践经验，较强的创新能力，较厚的知识积累，较好的文学功底。让我们师生共同努力，不断创新和总结，使我院学生的毕业论文水平提升到一个新的层次，让更多高水平的毕业论文不断涌现。
商学院本科毕业论文正文格式要求
为统一我院本科毕业论文写作与排版格式，特制定本规范，供本科毕业生在进行本科毕业论文
写作与排版及指导教师指导毕业论文时执行。
一、毕业论文正式文本的内容构成
我院本科毕业论文的最后正式文本依次由以下部分构成：
1、封面（由学校教务处统一指定纸张类别、打印格式）。
2、“目录”页（目录页的具体内容及格式见后）。
3、中、英文“内容摘要”、“关键词”[此部分单独成页。英文内容摘要（Abstract）和关键词（Key words）紧随中文“内容摘要”、“关键词”后排版，单独成页。]
4、论文的正文部分（此部分单独起页开始。正文部分的文字表述及排版格式见后）。
5、“参考文献”[毕业论文（设计）参考文献至少20个最近两年的参考文献，必须有英文文献。可以是著作、论文。“参考文献”列于论文正文之后，单独成页。具体要求见后。]
6、“致谢”[用于表达作者的写作心得及对相关人员的感谢。此部分不是论文的必备部分。具体由各教学学院在教学学院范围内作统一要求。]
二、“目录”页的具体内容及格式
1、“目录”部分单独成页编排，称为“目录”页，置于继封面之后的第1页。
2、“目录”页中正文部分的内容只列到二级标题为止，不列三级以下的小标题。
3、“目录”页中所列内容必须相应标出其在论文中的页码数。（论文除“目录”页外，其它均须打印出页码数，由前往后依次排序。）
4、“目录”页表述及排版格式可从下列两种中选择一种，各教学学院只能选择一种在教学学院范围内统一执行。
范文目录格式：
目录（居中，宋体小二号，加黑）内容摘要 (1)
关键词 (1)
Abstract (1)
Key words (1)
一、××××（一级标题） (2)
（一）××××（二级标题） (2)
（二）×××× (4)
（三）×××× (6)
二、×××× (8)
（一）×××× (8)
（二）×××× (9)
（三）×××× (10)
三、×××××× (12)
（一）×××× (12)
（二）×××× (14)
（三）×××× (16)
参考文献 (17)
致谢 (18)
[说明：在本页中，除“目录”二字外，其它统一由宋体小四号排版打印]
2、摘要式样
（1）中文摘要式样（内容小四号宋体）
（1级标题）III-Ⅴ族氮化物及其高亮度蓝光（二号宋体加黑）
——LED外延片生长和性质研究（四号仿宋体）
吕田妍（小四楷体）
国际经济与贸易专业（五号楷体）
（学号 1998043206）（五号楷体）
指导教师：张定淮教授（小四楷体）
摘要：宽禁带III－Ⅴ族氮化物半导体材料在短波长高亮度发光器件、短波长激光器、光探测器以及高频和大功率电子器件等方面有着广泛的应用前景。自1994年日本日亚化学工业公司率先在国际上突破了GaN基蓝光LED外延材料生长技术以来，美、日等国十余家公司相继报导掌握了这项关键技术，并分别实现了批量或小批量生产GaN基LED。尽管如此，这项高技术仍处于高度保密状态，材料生长的关键思想及核心技术仍未公开，还无法从参考文献及专利公报中获取最重要的材料生长信息。本论文就是在这种情况下立题的，旨在研究GaN基材料生长中的物理及化学问题，为生长可商品化的高亮度GaN基LED外延材料提供科学依据。
本文在自制常压MOCVD和英国进口MOCVD系统上对III－Ⅴ族氮化物的生长机理进行了研究，对材料的性能进行了表征。通过设计并优化外延片多层结构，生长的蓝光LED 外延片质量达到了目前国际上商品化的中高档水平。并获得了如下有创新和有意义的研究结果：
1．首次提出了采用偏离化学计量比的缓冲层在大晶格失配的衬底上生长单晶膜的思想，并在GaN外延生长上得以实现。采用这种缓冲层，显著改善了GaN外延膜的结晶性能，使GaN基蓝光LED器件整体性能大幅度提高，大大降低了GaN基蓝光LED的反向漏电流，降低了正向工作电压，提高了光输出功率。
…………
本文得到了国家863计划、国家自然科学基金以及教育部发光材料与器件工程研究中心项目的资助。
关键词（小四号宋体加粗）：氮化物；MOCVD；LED；卢瑟福背散射沟道；光致发
光；光透射谱
（2）外文摘要式样（内容小四号Times New Roman 体）
Study on MOCVD growth and properties of III-Ⅴ
nitrides and high brightness blue LED wafers
（小二号Times New Roman 体）
Abstract：（小四号Times New Roman 体）GaN based Ⅲ-Ⅴnitrides have potential applications on high brightness LEDs, short wavelength lasers, ultraviolet detectors, high temperature and high power electronic devices. Study on physics issues and technologies of nitrides open a new area of 3th generation semiconductor.（小四号Times New Roman 体）Keyword:（小四Times New Roman 体加粗）Nitrides；MOCVD；LED；Photoluminescence；
RBS/channeling；Optical absorption（小四号Times New Roman 体）
3、正文式样（标题四号宋体，正文内容小四号宋体，上边距2.5cm，下边距2cm，左边距2.5cm，右边距2cm，行间距1.5倍）
现代资本结构表明公司的融资结构确实影响公司价值。企业的融资决策，也就是融资行为和融资工具选择，不仅反映企业自身的财务状况，面临的投资机会，而且反映企业内部人对公司控制权的考虑以及企业面临的产品市场和金融市场状况等。………………
一、公司融资理论、融资状况（注：行前空2字符，黑体，四号，段前、段后各0.5行）
(一)公司融资理论
1.公司融资的相关的概念
公司融资，又称企业融资，是指公司根据生产经营活动状况，利用各种各样的金融工具从多种渠道筹集所需资金的行为。涉及以下的一些概念：
(1)短期资金和长期资金
短期资金，一般是指供1年内使用的资金，它主要投资于现金、应收账款和存货等。
(2)自有资金和借入资金
自有资金，是公司通过发行股票、吸收直接投资、使用留用利润等方式筹集的资金都属于公司的所有者权益。
2.…………
二、我国上市公司资本结构分析（注：行前空2字符，黑体，四号，段前、段后各0.5行）
(一)资本结构的内涵
在西方，资本结构是以债务、优先股和普通股权益为代表的企业的永久性长期融资方式组合或比例。由此形成了一些基本特征：
1.资本结构是一个多变量、多层次集合而成的复合性系统。
2.…………
参考文献（注：居中，黑体，加粗，小二，上下各空1行）（图书类的参考文献的书写格式：[序号]作者名，书名（版次），地点，出版单位，出版年，引用部分期刊类文献的书写格式：[序号]作者名，文章名，期刊名，年，卷（期），引用部分起止页码）。参考文献至少20个，必须有英文文献。）
（文献类型及载体类型标识：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]。）
（电子文献类型及载体类型标识基本格式为[文献类型标识/载体类型标识]：联机网上数据[DB/OL]，磁带数据库[DB/MT]，光盘图书[M/CD]，磁盘软件[CP/DK]，网上期刊[J/OL]，网上电子公告[EB/OL]。）
示例：（楷体小四号字，行距20磅）
[1] 黄伯荣，廖序东.现代汉语（修订版）[M].北京：高等教育出版社，1997：128－467.
[2] 谢希德.创造学习的思路[N].人民日报，1998-12-15(10)
[3] 王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的研究[EB/OL].
[4] C.S.Biddlecombe，E.A.Heighway , J.Simkin，C.W.Trowbridge.
Method for eddy current compt three dimensions.IEEE Trans. On Mag.
Vol. 18，1998，492-497.
注释（标注在每一页面的下方：左对齐，宋体，小五）
注释用脚注形式，基本格式为：
（1）图书：顺序注明作者、书名（如是文集，前面还要注篇名）、出版者、出版时间、版次、页数。作者姓名后面用冒号，书刊或文章名称用书名号。引用著名古籍可只注书名、篇名。如《论语·述而》、《庄子·逍遥游》等。
（2）期刊：顺序注明作者、篇名、期刊名、年份、期号。
（3）报纸：顺序注明作者、篇名、报纸名称、日期、版次。
例：
①邓小平：《建设有中国特色的社会主义》，《邓小平文选》，人民出版社1993年版，第3卷，第64页。
②费孝通：《关于“文化自觉”的一些自白》，《群言》2003年第4期。”
③李德顺：《论职业道德》，《光明日报》1996年5月7日，第1版。
中文题目：物流管理系统 外文题目：LOGISTICS MANAGEMENT SYSTEM 毕业设计（论文）共××页（其中：外文文献及译文××页）图纸共 0张完成日期20××年×月答辩日期20××年×月
摘要 本物流管理系统应用于物流公司管理物流信息，主要使用了JSP、Struts、JDBC技术。控制层由Action控制流程，并调用业务层的相应方法进行不同的业务处理管理员端主要包括货物信息管理、物流信息管理、车辆信息管理、企业信息管理、客户订单管理、客户信息管理以及个人管理，管理员能对客户和货物、物流、车辆等进行增、删、查、改的操作，还能修改自己的基本信息并且在订单签订时操作员能自动提取目前登陆的用户名。客户端能查看货物车辆物流公司概况等基本信息，以及根据物流编号对物流信息进行查询，修改个人信息等操作。能更高效的提高物流公司的管理。 关键词：物流；JSP；Struts；管理
ABSTRACT The logistics management system used in logistics company management logistics information, The main use the JSP, Struts, JDBC technology. the administrator mainly includes cargo information management, logistics information management, vehicle information management, enterprise information management, management of customer orders, customer information management, and personal management, the administrator can to client and goods, logistics, vehicles and so on them, delete, check, change of operation, also can modify your basic information and signed in order when the operator can automatically extracted at present on the user name. The client can check goods vehicle logistics company profile and other basic information, and according to the logistics Numbers in logistics information query, modify the personal information and other operational. Can more efficient logistics to improve the management of the company. Keywords: logistics, JSP, Struts, management,
华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法 毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业生的水平。 毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置，占6学分。本科层次学生必须按照教学计划修满规定的学分后，方可进行毕业论文写作。毕业论文成绩在及格以上（含及格60分）方可毕业；申请学士学位者，毕业论文成绩应在良好以上（含良好80分）。为组织好毕业论文写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，特制定本管理办法。 一、毕业论文写作时间安排 论文周期约9个月，具体时间以网上公布时间为准。 二、毕业论文写作程序 （一）准备阶段 本科（含专升本、高起本）学生应按照教学计划的要求，修满规定的学分，方可申请毕业论文写作。申请毕业论文写作需满足以下要求： 1．学期条件 专升本：第三学期末选第四学期的毕业论文。 高起本：第八学期末选第九学期的毕业论文。 2．学分条件 专升本：已取得30学分以上，并且已修、在修达到50学分。 高起本：已取得100学分以上，并且已修、在修达到120学分。 学生应在选修最后一批课程的同时选修毕业论文一科，即在申请毕业论文写作前的选课阶段选修该门课程，选课操作与其他课程相同，也须统一交费。毕业论文一科没有选课或选课没有按时交费的同学不能参与毕业论文写作。 （二）选题阶段 1．选课前，毕业论文成绩合格但要求重修的学生，必须在我院规定时间内进入学生工作室-【论文重修申请】提交申请，经我院审核批准后方可参与本批次毕业论文选题和写作。 2．选题（包括提交） 学生在毕业论文写作开始前，必须在规定时间内，进入学生工作室点击 "毕业论文"参与论文选题。选题时，学生应根据学院提供的论文选题、写作指引，结合自己的专业、兴趣和实际情况选择毕业论文写作题目，确定后在网上提交，"是否为当前题目"状态为"是"时，则选题成功；否则为选题失败，应重新选题。选题期间允许更换论文题目，选题结束后则不可随意更换论文题目。每个学习中心最多不允许超过5个人选择同一论文题目。 选课却没有按时参加选题的学生视为放弃此次毕业论文写作，可下一批次再写，不算重修。选课又选题的学生，学分费用已扣，必须在本批次完成毕业论文写作，否则将判为零分，必须在下一批次重新选题参加写作。 在具体的写作过程中，在指导老师许可的情况下学生可以在同一研究方向内修改原来的论文题目，以便更好地写作。但如果未经指导老师批准而擅自修改或更换题目的学生，指导老师有权判其论文不及格。 （三）写作阶段 选题结束后，进入毕业论文写作阶段。在整个写作过程中，指导老师与学生利用留言板互相联系。 学生可进入学生工作室点击"论文操作"利用留言板留言提问，并以附件形式上传论文提纲、初稿、二稿、终稿；学生上传论文后应根据指导老师的修改意见认真修改论文。不
重庆大学网络教育学院文件 重大网院[2009] 34号 毕业设计（论文）管理办法 毕业设计（论文）是教学计划中极其重要的综合性教学环节，是培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能分析解决实际问题能力，引导学生理论联系实际，获得科学研究或工程设计综合实践的基本训练。 毕业设计（论文）在教学计划中作为独立的一个环节进行实施。学生须按教学计划要求通过课程考试，并取得相应的学分后，才能进行毕业设计（论文）。毕业设计（论文）成绩在及格以上（含及格）方可毕业，发给毕业证书；申请学士学位者，毕业设计（论文）成绩应在良好以上（含良好）。为规范毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本管理办法。 一、毕业设计（论文）时间安排 每年毕业设计（论文）分为春季和秋季两个批次，每批次工作从申请选题到成绩发布共约120天，具体时间安排以学院发布的通知为准。 二、毕业设计（论文）申请条件 根据学院《毕业设计（论文）工作条例》规定，凡属我院在籍学生，
于本专业规定的最快毕业年限提前半年，且修完本专业教学计划规定的全部课程的三分之二并取得相应学分<除毕业设计（论文）学分外>，可申请进行毕业设计（论文）。 三、毕业设计（论文）流程 （一）准备阶段 a)学生应按教学计划的要求，通过课程考试，取得符合毕业设计（论文）资格申请条件的相应学分数，方可申请进行毕业设计（论文）。 b)为帮助学生顺利实施毕业设计（论文），学院专门制作了财经类、计算机类及土木工程类毕业设计（论文）指导讲座。学生可在网站首页的下载专区中“毕业设计”专栏下载学习，了解毕业设计（论文）的基本要求及写作方法。 c)学生应仔细阅读相关要求，了解毕业设计（论文）基本要求、流程及各阶段时间期限。 （二）申请及选题阶段 学生在规定修业年限内，具备毕业设计（论文）申请资格的学生，需在规定时间内登录毕业设计（论文）平台。符合申请资格的学生由系统自动认证，并开通选题平台。为了保证毕业设计（论文）的指导质量，学院所有专业的选题均有人数限制，当选择同一题目的人数达到限制人数时，学生需选择另外的题目或自拟题目。学生必须在规定时间内完成选题，超过时间后，学院将不再受理任何形式的申请或选题。 （三）下达毕业设计（论文）任务书阶段（教师完成） 指导教师在规定时间内，确定学生的毕业设计（论文）选题，并按
毕业设计（论文）工作管理规定 2015.05.04（修订稿） 毕业设计（论文）是高职教学计划的重要组成部分，是学生在校学习期间最后一个重要的实践性教学环节；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练；是学生素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业资格论证的重要依据。为了加强管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制订本规定。 一、毕业设计（论文）的目的 1、培养学生综合运用专业基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高分析和解决本专业实际问题的能力； 2、培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度； 3、培养学生调查研究、利用文献、综合分析、设计计算、试验研究、数据处理、计算机应用、技术经济分析、绘图、撰写论文或设计说明书等方面的能力。 二、毕业设计（论文）的安排 1、根据各专业的性质和特点，毕业设计（论文）一般安排在毕业实习前进行； 2、各专业系应在规定毕业实习的前一学期确定毕业设计（论文）的具体课题安排和指导教师。 3、各专业系应在毕业前二个月做好答辩工作方案，做好毕业论文答辩工作。 三、毕业设计（论文）工作的组织与管理 毕业设计（论文）的教学工作在主管校长的领导下，由教学管理处负责统一管理。各专业部成立毕业设计（论文）领导小组，负责本部的毕业设计（论文）工作。学校、专业系、专业团队三级分工负责毕业设计（论文）工作的管理、指导、检查、考核和总结。 （一）教学管理处的职责 1、制定学校毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定； 2、组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督； 3、审核毕业设计（论文）答辩委员会名单； 4、协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证； 5、组织评审优秀毕业设计（论文）工作； 6、组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。
大学生毕业论文范文大全
图书分 类号： 密 级： 毕业论文企业财务风险分析与防范 班级08财务管理1班学号 学生姓名陶禹竹 学院名称管理学院 专业名称财务管理 指导教师李佰阳
徐州工程学院毕业论文 2011年12月1日
徐州工程学院毕业论文 徐州工程学院学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用或参考的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标注。 本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名：日期：年月日 徐州工程学院学位论文版权协议书 本人完全了解徐州工程学院关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：本校学生在学习期间所完成的学位论文的知识产权归徐州工程学院所拥有。徐州工程学院有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的纸本复印件和电子文档拷贝，允许论文被查阅和借阅。徐州工程学院可以公布学位论文的全部或部分内容，可以将本学位论文的全部或部分内容提交至各类数据库进行发布和检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 论文作者签名：导师签名： 日期：年月日日期：年月日
徐州工程学院毕业论文 摘要 随着时代进入21世纪，企业面临的风险随着新经济环境的变化向更广范围、更深层次的方向发展，在企业发展的同时企业财务风险管理愈来愈成为企业财务管理的核心问题。财务风险是企业面临的一种风险，而财务风险的控制就是企业在识别、评估和分析的基础上，充分预见、有效控制财务风险，通过对财务风险的风险研究，找出风险成因，从而采取相应的预防策略或建立预警体系，用最经济的方法把财务风险可能导致的不利后果减少到最低限度的管理方法。本文针对加强企业财务风险管理进行论述，在系统分析财务风险的本质及我国企业财务风险成因的基础上，建立我国企业的财务预警指标，进行适当的财务风险决策，以期为财务风险管理及防范提供参考。 随着现代市场经济的建立，市场环境瞬息万变，各种不确定性影响因素日益增多，企业财务风险问题显得越来越复杂多变。因此，加强财务风险管理已经成为各层次管理者密切关注的问题。资企业财务风险预测研究的需求日益迫切。急需建立有效的财务预警系统来预测、预控和处理财务风险。以期降低风险，提高效益，实现预期财务收益。 关键词财务风险；风险分析；风险防范；财务危机。
对外经济贸易大学 本科生毕业论文(设计管理规范 1991年9月教务处制订 2000年9月教务处修订 2003年9月教务处修订 2004年9月教务处修订 2005年10月教务处修订 2006年11月教务处修订 2010年10月教务处修订撰写毕业论文(设计(以下简称毕业论文。本管理办法除指明对毕业设计有特殊要求外,有关毕业论文的要求均适用于毕业设计,是本科培养方案的重要组成部分,是培养学生理论联系实际的学风和提高学生创新能力的有效手段, 是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。为加强毕业论文管理,提高毕业论文质量,学校特制定本管理办法。 一、选题 (一毕业论文的题目由学生所在学院于第七学期初(第7周公布并由学生选定,也可以在教师指导下由学生自拟与所学专业有关的题目,经毕业论文指导教师和学院同意后确定。 (二毕业论文题目应与所修读专业有密切关系,应以研究、解决现实问题为主,应能引导学生运用理论去分析和解决问题,其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平和现有条件。
(三学生选题应完成《毕业论文(设计开题申请表》,报指导教师审阅。指导教师在所指导学生完成开题申请表后,应适时召开开题报告会,组织学生就所选题目进行交流、评估,确定是否同意学生的选题。 (四毕业论文原则上为一人一题,如确需二人以上共同完成同一选题,须由指导教师同意并报学院毕业论文指导委员会批准,但每个学生必须独立完成自己所承担部分的研究工作。 (五开题申请表一经批准,学生不得随意改变论文题目。个别确有特殊原因需要改变者,须向指导教师说明理由,经指导教师、学院审核同意后,方可改变。 二、撰写 (一学生撰写毕业论文应查阅、研究写作论文所必须的文献资料,在正文中形成独立章节的文献综述,文献综述要求如下: 1.毕业论文文献综述是指在学生在毕业论文研究课题或研究题目确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。 2.毕业论文文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持高度一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明。文献综述的字数应为800—1000字。 3.学生必须翻译两篇与选题直接相关的外语文献,外语文献应为专业论文或论文核心部分,译文汉字总字数不得少于2500字。 (二学生对所研究的论题应进行比较全面、深入、系统的分析和阐述,并体现出一定程度的独立见解。论文要理论联系实际,论点明确,论据充分,逻辑清楚,文字简练、通顺。
重庆大学本科毕业设计（论文）管理办法 (重大校[2007]65号) （修订稿） 毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，是高校教育教学与社会 实践、生产实践和科学研究、工程设计等相结合的重要体现，是培养大学生综合所学 知识与理论分析解决实际问题能力、创新能力和团结协作精神的重要载体。为了进一 步加强我校毕业设计（论文）过程的管理，促进毕业设计（论文）质量的提高，特制 定本办法。 一、毕业设计（论文）的教学目的 毕业设计（论文）的教学目的是培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生通过综 合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能，独立完成所选定的毕业设计（论文） 题目规定的工作任务，撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应 的图纸，并力求有所创新；在毕业设计（论文）过程中了解本学科和相关学科的发展，树立正确的设计（研究）思想，养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。 二、毕业设计（论文）的选题 1．选题原则 （1）符合专业培养目标，达到综合训练目的，难度和分量适当，学生在教师指导下经过努力后能够完成。 （2）一人一题。由几名学生共同参加的题目，应在题目和任务上加以区别，必须明确每名学生应独立完成的任务，其比例应不低于60％。 （3）应尽可能结合科学研究、工程设计、生产和社会的实际，其比例应不低于80%。（4）内容重复课题一般不应超过两届且内容要有所改动，保留课题每次应有所创新。（5）下列课题不宜安排学生做毕业设计（论文）： ①偏离本专业所学基本知识，达不到综合训练目的； ②课件类； ③学院教学委员会认为不适宜作为学生毕业设计（论文）的其他题目。 2．选题一经审定，一般不得随意更改，如确需变更，须提出书面申请，说明变更原因，并对新选题进行论证，经系（教研室）同意，主管教学院长批准后，由学院备案。 三、指导教师 1．资格 （1）指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任，应具有中级以上技术职称。 （2）初级职称人员不得单独指导毕业设计（论文），学院可有计划地安排他们协助指导教师工作。 2．职责 （1）按规定提出毕业设计（论文）题目，供学院审查和学生选择。 （2）编制符合要求的毕业设计（论文）任务书并及时下发给学生。 （3）指导学生做好开题报告、外文资料翻译，并做好评阅工作。 （4）全过程指导学生完成毕业设计（论文），每周对每名学生的指导时间不得少于4
福州大学研究生毕业学位论文送审工作管理办法 （2012年9月修订） 为完善研究生教育质量保障体系，促进研究生学位论文水平的提高，保证研究生学位授予质量，特制订本管理办法。 一、博士学位(毕业)论文的送审 每位博士毕业生须至少送3份博士学位论文全文给国内外3位同行专家（注：具有教授职称的校外博士生导师）进行评阅，论文送审由研究生院全部采取双盲评审的方式进行。（注：进行双盲评审的博士学位论文不出现导师、作者等信息，待送审结束后再署名并正式印制。）根据评阅专家对学位论文的评阅意见，做出是否同意提交博士学位论文答辩申请或其他处理的决定： 1.3份评阅书的评阅意见全部为同意答辩者可以申请答辩； 2.如有评阅意见为修改后答辩，则博士生须根据评阅意见认真修改，然后由相关学科点或学院组织专家对修改后的论文进行评估和认定，给出书面意见并做出是否同意申请答辩的决定； 3.如有2名以上（含2名）评阅人的意见为不同意答辩，不能组织答辩；如有1名评阅人认为论文未达到博士学位要求的学术水平，可由研究生院增聘2名评阅人进行评阅，增加的两位评阅人中如仍有评阅人持否定意见，则认定本次学位论文评阅未通过，不能组织答辩。论文作者应根据评阅人的意见对论文进行认真修改，深化论文课题研究，经过半年以上修改后方可再次申请学位论文送审。 二、硕士学位(毕业)论文的送审
每位硕士毕业生须送2份硕士学位(毕业)论文全文给国内2位同行专家（注：具有副教授以上职称的校外硕士生导师）进行评阅。硕士研究生学位(毕业)论文送审分三种情况进行： 1.质量跟踪对象的学位(毕业)论文送审 下列情况的硕士研究生，其学位(毕业)论文列为质量跟踪论文，送审工作由研究生院采取双盲评审的方式进行。 （1）在学期间研究生课程有出现不及格情况的研究生，其学位(毕业)论文列为质量跟踪论文； （2）未能按期进行论文开题报告的研究生，或因选题不当、课题不稳定中途改变论文研究课题的研究生，其学位(毕业)论文列为质量跟踪论文； （3）研究生导师近三年所指导的各类研究生（包括各类学术型和专业学位型研究生）中，有出现学位（毕业）论文学校查重率超过30%（含30%），其所指导的研究生学位(毕业)论文全部列为质量跟踪论文； （4）研究生导师近五年所指导的各类研究生（包括各类学术型和专业学位型研究生）论文，被国务院学位办抽查出现不合格，其所指导的研究生学位(毕业)论文全部列为质量跟踪论文； （5）研究生导师近三年所指导的各类研究生中，学校论文抽查送审有出现论文评阅成绩不合格者，其所指导的研究生学位(毕业)论文全部列为质量跟踪论文，对于研究成果特别突出的研究生可以不列入质量跟踪对象。 2.质量抽查学位(毕业)论文的送审 研究生院从各学院学位点申请学位(毕业)论文送审的研究生中抽查一定比例学位(毕业)论文进行论文质量抽查送审，抽取方式
XX大学 毕业设计（论文）开题报告题目： JSP网上书店售书系统 学院：系 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 填表日期：年月日
一、选题的依据及意义： 网上购书的优势在于选择面大、价格便宜、交易方便、节省时间和精力等。整个图书市场一片繁荣，在这种情况下，网上书店的加入无疑将使得竞争更加激烈，但从另一个方面看，只有在这种激烈的竞争下，网上书店的优势才能得以体现。在中国，网上书店有发展的必要，也有发展的基础，发展网上书店的各方面条件也日趋成熟，但是还存在一些问题，只有把问题解决好了，才能保证网上书店的蓬勃发展， 《网上书店购物系统》，是以当前商务的网络化、快速化实际需求为背景，实现图书购买的方便、快捷、送货上门等服务为前提综合信息服务系统的设计；实现通过Internet互联网对图书购买的相关信息进行发布及图书查询、图书介绍、图书内容浏览等功能。消费者通过《网上书店购物系统》进行图书的网上购物和网上支付等活动，这样即方便了消费者，又减少了企业成本。倡导“用户是伙伴，多为用户着想”的新型客户服务理念。因此，在《网上书店购物系统》实现显示其它用户购买情况和浏览产品情况。这些新型客户服务，具有与众不同的优势和特点，将成为和用户沟通、联系、发展的有效的方法。 二、国内外研究现状及发展趋势（含文献综述）： 近年来，随着计算机技术和网络技术的迅速崛起，计算机日渐深刻的在改变着人们的生产生活方式。而互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道，并逐步进入传统的流通领域。于是电子商务开始流行起来，越来越多的商家在网上建起在线商店，向消费者展示出一种新颖的购物理念。作为新型的销售产业，网上商店的许多优点已经被我们大多数人接受。网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统。它向用户提供静态和动态两类信息资源。所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源，如公司简介、管理规范和公司制度等等；动态信息是指随时变化的信息，如商品报价，会议安排和培训信息等。网上购物系统具有强大的交互功能，可使商家和用户方便的传递信息，完成电子贸易或EDI交易。这种全新的交易方式实现了公司间文档与资金的无纸化交换。 随着居民生活水平的不断提高，网上购物的不断成熟，网上购物将会呈现两种不同的发展趋势，一种是走低价格路线，像超市一样，有物美价廉的商品；另一种是销售高档消费商品。网上购物作为一种新兴的商业模式，正在获得越来越多人的认可。如今，互联网无时无刻不与我们的日常生活相联系着，从原来发电子邮件、上网游览新闻，到现在购买衣服、日用品，越来越多的时尚男女，开始在网上寻找一种生活方式。人们对于新鲜的事物总是抱着先尝尝看的态度，如果有甜头给自己带来了另外一种生活上的新鲜感，那么，这就是成功的。互联网的下一浪，也许正是因为改变人们的生活而越发受到关注。正因为如此，网上购物的浪潮被彻底激活。网上购物拥有的优势在于：网上购物送货上门较方便、价格便宜、买到本地所缺的商品、节省体力和时间、商品品种较多、感觉好奇希望尝试、比传统购物效率高。
理工大学本科生毕业设计（论文）管理办法 教务函【2015】40号 第一章总则 第一条为进一步提高我校毕业设计（论文）质量，更好地实现本科生培养目标，特制定本办法。 第二条毕业设计(论文)应注重以下几个方面能力的培养： （一）调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力； （二）理论分析、制定设计或试验方案的能力； （三）设计、计算的能力； （四）实验研究和数据处理的能力； （五）综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力； （六）外语、计算机综合应用能力。 第二章毕业设计（论文）选题 第三条选题原则与要求。 （一）选题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生得到全面的锻炼。 （二）选题应尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设。工科类的选题应以强化训练和培养学生工程实践能力为主；理科类的选题应尽可能选择研究
中的科研立项课题；文科及经管类的选题要突出现实性，着重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。 （三）选题类型可以多种多样，贯彻因材施教的原则，确保学生的创新性得以充分发挥。 （四）选题应符合学生实际情况，选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力，以满足未来社会的需求与科技发展的需要。 （五）选题应具有可完成性。选题的可完成性是指在保证教学基本要求的前提下，在指导教师的指导下经过自己的努力能够完成。对于结合生产和科研实际的复杂课题，可要求取得阶段性的成果。 第四条下列情况的科研题目不宜安排学生做毕业设计（论文）： （一）与所学专业不对口的； （二）围过于狭窄，容过于单一，达不到全面训练目的的； （三）属于尖端科技，学生难以胜任的； （四）学生毕业设计（论文）期间无法完成或不能取得阶段性成果的。 第五条课题分配原则 （一）坚持一人一题（特殊情况下可以几人一题，但论文容不能雷同）。 （二）坚持双向选择与教师分配相结合。各学院综合平衡，根据具体情况确定。 （三）毕业设计（论文）课题分配，应充分调动学生的积极性，重视发挥学生的创造性，防止偏离培养目标，把学生单纯作为“劳动力”使用的倾向。
江西中医药大学本科生毕业设计（论文） 管理规定 毕业设计（论文）是本科教学计划中的重要环节，是培养学生运用已掌握的基础知识和技能进行初步的科学研究，增强学生创新意识、实践能力的重要步骤。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中明确提出，要加强实践教学管理，提高毕业设计（论文）质量。鉴于此，为加强我校本科毕业设计（论文）管理工作，确保毕业设计（论文）质量，结合我校实际情况，特制定本规定。 一、总体要求 1、毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。通过毕业设计（论文）工作，培养学生调查研究、查阅文献资料、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高学生外文阅读能力及计算机应用能力，训练学生撰写论文或设计说明书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。 2、毕业设计（论文）的管理工作应以提高设计（论文）质量为中心，明确质量标准，完善工作程序，严格过程监控，健全管理体系。 3、毕业设计（论文）工作应严格按照各专业培养方案、培养计划确定的内容及时间执行。 二、组织管理
1、毕业设计（论文）工作实行校、院（部）两级负责的管理体制。学校教务处代表学校行使职能，负责毕业设计（论文）的宏观管理和指导，协调教学资源的配置，评价毕业设计（论文）工作等。各院（部）具体负责毕业设计（论文）的组织和实施工作。 2、各院（部）应建立健全毕业设计（论文）工作管理组织机构，成立毕业设计（论文）工作领导小组、答辩委员会等，指导、督促毕业设计（论文）工作的开展。各院（部）学科组应成立答辩小组，具体负责毕业设计（论文）答辩、成绩评定等工作。 三、工作程序 （一）制定工作计划 在进行毕业设计（论文）工作前，各院（部）制定本部门具体工作计划，开展毕业实习暨毕业设计（论文）工作动员会，组织本部门参与毕业设计（论文）工作的指导教师及学生学习相关管理规定，明确各自职责及要求；安排经验丰富的指导教师作毕业设计（论文）专题讲座。 （二）确定指导教师 1、毕业设计（论文）指导教师应由中级以上职称、具有较强责任心的教师担任。指导教师一经确定，不能随意更改。 2、首次参加毕业设计（论文）指导工作的教师，必须在具有高级职称、带过2届学生的教师指导下进行。 3、指导教师应全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，根据课题性质和要求，指导学生毕业设计（论文）的选题与开题工作，
毕业论文管理规定 （2008）
安徽建筑工业学院法律与政治系 目录 1、法律与政治系本科毕业论文管理办法（2008）------------------------------- 1 附件： （1）法律与政治系毕业论文文本规范---------------------------------------------- 8 （2）法律与政治系本科毕业论文工作进程----------------------------------------13 （3）法律与政治系本科毕业论文答辩程序----------------------------------------16 附表： （3）法律与政治系本科毕业论文任务书-------------------------------------------19 （4）法律与政治系本科毕业论文开题报告----------------------------------------21 （5）法律与政治系本科毕业论文承诺书-------------------------------------------25 （6）法律与政治系本科毕业论文成绩考核表-------------------------------------26 （7）法律与政治系本科毕业论文评分表-------------------------------------------28 （8）法律与政治系本科毕业答辩成绩评定表-------------------------------------31（9）法律与政治系本科毕业答辩成绩汇总表-------------------------------------32（10）法律与政治系本科毕业论文答辩会议记录--------------------------------33 （11）法律与政治系本科毕业论文指导教师变更申请表------ ----------------35
关于毕业设计（论文）工作的管理规定毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能，进行工程技术和科学研究基本训练的主要教学环节，也是对大学生培养的阶段性教学质量的综合检验，是学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节。为进一步做好毕业设计（论文）工作，加强管理，在原信息与电气工程学院院字【2005】4号文件的基础上，修订本规定。 一、毕业设计（论文）的要求 1.全面系统地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的基本训练（不同专业可以有所侧重）。 2.培养学生综合运用所学知识与技能独立地分析、处理和解决实际问题的能力，包括调查研究、检索资料、文献综述、设计与计算、制订方案、测试设备、模拟处理、数据处理、撰写论文、分析与评价、口头表达、独立工作等能力。 3.培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风以及奉献精神，提高全心全意为社会主义现代化建设服务的自觉性。 二、选题原则 1.毕业设计的命题必须符合人才培养目标。在满足教学要求的前提下，所选与生产、科研、社会服务、经济管理、实验室建设等紧密结合的实际应用型题目一般应占设计（论文）题目总数的80%以上。 2.题目要有一定的综合性，较宽的知识覆盖面，能使学生受到比较全面而系统的训练。 3.题目要有一定的工作量，深度、难度适中，使中等程度的学生通过努力能在规定时间内完成。对部分有余力的优秀学生，可根据因材施教原则适当增加内容和提高要求。 4.原则上每人一题。如数名学生同做一个课题，则应保证每个学生有不同的专题或不同的原始数据。严禁完全照搬以往毕业设计内容。 5.在选题方式上，为充分调动师生两个方面的积极性，可采用自选和分配相结合的方式。题目确定后以任务书的形式通知学生，以便学生
本科毕业论文文格式参考 本科毕业论文文格式参考 、注释、参考文献、附录、致等。本科毕业论文字数文科类不少于8000字，理科类不少于6000字，外语、艺术类不少于5000字。 一、毕业论文撰写的容要求 标题 毕业论文的标题应简短、明确、有概括性，使读者大致了解论文的容、专业特点和学科畴。标题字数要适当，不宜超过20字，必要时可加副标题。 摘要与关键词 1.摘要 中文摘要标题为摘要，英文摘要标题为 Abstrat 。中文摘要执行GB 6447标准，字数在300字左右，英文摘要在250个实词左右，撰写具体要求为： ①摘要应具有独立性和自含性，即不阅读正文，就能从摘要中获得必要的信息; ②摘要应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不使用、作者等作为主语，应采用对进行了研究、报告了现状、进行了调查等表达方式; ③摘要应突出论文的创造性成果和新见解，不要表述本学科领域常识性的容;
④摘要书写要合乎逻辑关系，同正文的文体保持一致; ⑤结构要严谨，表达要简明，语义要确切，一般不分段; ⑥对某些缩略语、简称、代号等，首次出现时必须加以说明; ⑦摘要常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。 关键词 关键词的选取执行GBT3860标准，以3 5个为宜，必须反映出论文所属学科和论文的基本信息。中文关键词前加关键词三字、英文关键词前加 Ke ords 作为标识。 正文 一般包括前言、本论、结论三个部分。 1.前言部分： 是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要简明扼要，概括性、准确性强。 本论部分： 是毕业论文的主体，包括研究、论述的容、实验材料、实验结果与分析等，要反映出作者的科研能力和学术水平。 3.结论部分： 是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语，旨在总结全文，加深题意。 注释
南京邮电大学本科生毕业（论文） 南京邮电大学 毕业论文 题目 专业 学业姓名 班级学号 指导教师 指导单位 日期：年月日
摘要 本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes 的人工智能引擎排版出来的论文模板。各位同学可以通过此模板撰写论文，只需将自己撰写的论文内容填充到相应的标题下面就可以了，帮助同学们解决论文排版的困扰。如果有的同学不会用此模板编辑论文，可以选择PaperYes论文排版，根据您所在高校的格式要求,自动生成目录和页眉页脚,解决奇偶页难题，智能编排标题、图、表和公式,适配字体字号和段落等，10秒搞定，安全高效。 关键词:论文排版；机器人；PaperYes；论文模板
ABSTRACT The main content of this paper is based on the requirement of paper format in our university, using the artificial intelligence engine of PaperYes, a paper typesetting robot, to compose the paper template. Students can use this template to write papers, just fill the content of the papers under the corresponding headings, to help students solve the problem of paper typesetting. If some students do not use this template to edit papers, you can choose PaperYes paper typesetting. According to the format requirements of your university, automatically generate directories and headers and footers, solve the odd and even page problems, intelligently arrange titles, graphs, tables and formulas, and adapt font size and paragraph, etc., 10 seconds to complete, safe and efficient. Key words：PaperYes;Layout Technology;AIrtificial Intelligence; Research; Based on;
毕业论文管理规定 （2008） 安徽建筑工业学院法律与政治系 目录 1、法律与政治系本科毕业论文管理办法（2008）-------------------------------1 附件： （1）法律与政治系毕业论文文本规范----------------------------------------------8 （2）法律与政治系本科毕业论文工作进程----------------------------------------13 （3）法律与政治系本科毕业论文答辩程序----------------------------------------16 附表： （3）法律与政治系本科毕业论文任务书-------------------------------------------19 （4）法律与政治系本科毕业论文开题报告----------------------------------------21 （5）法律与政治系本科毕业论文承诺书-------------------------------------------25 （6）法律与政治系本科毕业论文成绩考核表-------------------------------------26 （7）法律与政治系本科毕业论文评分表-------------------------------------------28 （8）法律与政治系本科毕业答辩成绩评定表-------------------------------------31（9）法律与政治系本科毕业答辩成绩汇总表-------------------------------------32（10）法律与政治系本科毕业论文答辩会议记录--------------------------------33 （11）法律与政治系本科毕业论文指导教师变更申请表----------------------35
大学本科毕业论文提纲范例 题目：主标题数据结构课程建设 副标题—网络教学平台的设计与实现 关键词：网络教学 asp 网络课程 摘要：本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现 目录： 摘要————————————-(300字) 引言————————————-(500字) 一、网络教学(2000字) 1.1.网络教学现状—————————– 1.2.网络教学与传统教学的比较分析————- 1.3.网络教学的优势————————— 二、网络课程(2000字) 2.1.教育建设资源规范————————- 2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考——— 三、网络教学平台设计的理论基础(2000字)——— 四、网络教学平台功能描述(1000字) 公告板–课堂学习–答疑教室–概念检索——- 作业部分–试题部分–算法演示–技术文章 —––课件推荐–课件下载–资源站点–管
理部分 五、网络教学平台的设计与实现(2000字) 5.1.课堂学习——————————- 5.2.公告板——————————— 5.3.概念检索——————————- 5.4.技术文章——————————- 六、数据库部分的设计与实现(1000字) 七、用户管理权限部分的设计与实现(1000字) 八、结论(500字) 九、参考文献(200字) 、毕业论文提纲(例文) 我国中小企业融资对策分析 前言 1中小企业融资困难的现状 1. 1内源融资渠道分析 1. 2外源融资渠道分析 2中小企业融资困难的原因分析 中小企业融资困难的原因是多方而的.既有中小企业内部的原因一也有社会经济环境、金融服务等外部环境因素的制约。具体有以卜几方而： 2.1企业内部原因 (1)中小企业存在过高的经营风险。
本科生毕业论文（设计）撰写基本规范 毕业论文（设计）全文包括：封面、学士学位论文原创性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右）、目录、正文、结论、参考文献、附录（可选）、致谢（可选）等）； 毕业论文（设计）字数：理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外语专业4000单词以上，艺术类专业3000字以上（含图表、程序和计算数字等）。 一、毕业论文（设计）撰写的内容要求 （一）目录 目录按三级标题编写（即：1……、1.1 ……、1.1.1 ……），要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。 （二）标题 标题应简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不超过20字。 （三）摘要 毕业论文（设计）摘要或总说明书要概括研究课题的内容、方法和观点以及取得的成果和结论，应反映整个内容的精华，字数在300字左右。 （四）前言部分 前言部分要说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。 （五）正文部分 正文部分是作者对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件，基本概念和理论基础，模型的建立，实验方案的拟定，基本概念和理论基础，设计计算的方法和内容，实验方法、内容及其分析，理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果及结果的讨论等。 撰写设计（设计）正文部分的具体要求是： 1.理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，应以简练的文字概略地表达。所用的分析方法、计算方法、实验方法等，要写明哪些为人所用，哪些为己所改进，哪些为己所创造，以便指导教师审查和纠正。 2.对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并对所用装置、仪器做出检验和标定；对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要；对于由理论推导达到研究目的的课题，内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律。 3.结果与讨论是全文的心脏，对必要而充分的数据、现象、认识等要作为分析的依据进行具体撰写。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展；对结果进行分析后得出的结论，应说明其适用的条件与范围。 此外，作为结果与分析的图、表，应精心制作、整洁美观。 （六）结论 结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。 结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，结论要概括、简短。 结论撰写时应注意以下几点：