学校社会信用体系建设方案
为进一步加强学校社会信用体系建设，筑牢广大师生、职工的诚信观念，提升学校诚信教育水平，根据兰州市教育系统社会信用体系建设工作部署和创建全国文明城市工作要求，加快我校教育行业信用体系建设，现结合教育工作实际，制定本计划。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,绕立德树人根本任务，按照国家、省、市信用体系建设工作部署,以建立健全教育系统信用制度体系为基础，以加强信用监管、补齐信用短板、推动信用工作创新为主要内容，把学校信用制度建设、教师师德师风和学生诚信教育作为教育领域信用建设的重点，规范办学行为，提高师生诚信意识、文明素养,打造诚实学生、诚信教师、诚信教育为目的，以教育诚信促进社会诚信,办人民满意的教育；为争创全国文明城市加砖添瓦。
二、工作目标
学校信用体系建设工作是教育系统社会信用体系建设的关键部分，通过信用体系建设的深入开展，在学校内全面加强教师和学生的诚信教育，把学生培养成为诚信学生，把教师打造成诚信教师，把校园建设成为诚信校园，树立诚实守信的良好氛围，建立健全学生、教师以的信用档案，整合和完善学校
信用信息，探索建立信用档案评价体系，加大监管力度，加快建设规范有序、监管有力、诚实守信、服务社会的教育信用体系和运行机制，有力推动全社会信用体系建设。
三、工作任务
(一)建设“诚信学校”
1.推进依法治教。加强教育系统党风廉政建设，全面推进依法治校，健全校务公开制度，落实教育资助惠民政策，关注解决人民群众反映热点难点问题，接受社会监督，提高教育公信力。
2.规范办学行为。坚决治理教育乱收费等热点问题，将学校信用体系建设纳入学校目标考核。
(二)塑造“诚信教师”
1.全面加强师德师风建设。加强师德培训，融于日常教学。对优秀师德典型进行广泛宣传，弘扬主旋律，传递正能量。严肃查处施教行为不端、从教行为不廉等师德师风问题。
2.大力提升教师专业化水平。深入开展专业培训、岗位练兵、技能比武、优质课竞赛等活动，修德和修业相统一 ,进一步提升教师的综合素养,大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气，廉洁从教，依法执教；塑造定位准、品格高、能力强的教师队伍。
3.建立健全教师信用评价和奖惩机制。建立和完善科学有效的师德师风评价考核机制，将教师信用评价与师德考核测评相结合，采取教师自评互评、学生及家长参评等方式对教师进行诚信教育评价，将结果存入师德诚信档案，与教师职称评定、职称晋升、评优表模等挂钩。加大对教师学术剽窃、论文造假、违反教学制度等失信行为的惩戒力度，并录入教职工失信信息数据档案。
(三)培育“诚信学生”
加强学生诚信教育。把学生诚信教育摆在学校德育的首位，并与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育等有机结合起来，努力使诚信教育融入学生学习生活之中。大力推进诚信教育进课堂,根据不同年龄段青少年儿童的身心特点，组织编写诚信教育系列读本，开展系列诚信教育活动。
三、保障措施
(一)加强组织领导
成立信用体系建设领导小组，制定工作方案，落实工作责任，上下联动，齐抓共管。
(二)加大宣传力度
各单位利用网络媒体、校园广播、宣传栏、班队会等媒介和阵地，加大信用知识宣传力度，组织广大师生积极参与诚信实践活动，提高诚信意识，加大对诚信先进事迹的宣传和典型失信案件的曝光力度，及时发布诚信教育活动信息，营造教育
系统良好诚信氛围。
二0二0年四月