很可爱的卡通人物图片来源站：https://www.doczj.com/doc/2f15819867.html,/
世界十大卡通人物形象 三毛 出生在多灾多难的1935年！“母亲”是中国现代漫画先驱张乐平先生。他是迄今为止中国仅有的能够拿得出手、去和人家相提并论的国产卡通形象。他是一段历史的痛苦记忆，他属于那个与我们已经遥远隔膜的黑暗年代，尽管相距只有半个多世纪。但他并不仅仅属于中国，他让人在联想到祖辈们曾经经历的贫穷和苦难之外，还联想到非洲干旱地区目光里满是渴求的瘦弱儿童。可惜，张先生衣钵无传，又缺乏成熟的商业性支持和操作，三毛只能成为研究者手中失去灵性的木乃伊。 米老鼠 1928年由美国娱乐业大腕儿沃儿特。迪斯尼创造。没有人能真正说得清他的性格，因为它秉性不一，不断变化。但它肯定是成功的，仅看满世界都是印有米老鼠形象的商品便足以证明。他起初只是以一个斗士的角色而出现，影响也仅限于美国，但当它淡化斗士身份而以一个可爱的老鼠形象出现时，却满脸稚气地占领了全世界。米老鼠如今已成为一个象征，成为美国的文化使者，它让人想到迪斯尼乐园，想到好莱坞，想到肯德基快餐，想到可口可乐，想到满世界乱飞、到处插手的美国国务卿。 唐老鸭 1934年由迪斯尼公司隆重推出。他是集体智慧的结晶，但并没有集中众人的优点，反而集众人人格缺陷之大成：脾气暴躁，反复无常，遇事大惊小怪，还喜欢捉弄人，尤其是处于劣势的晚辈或弱者，无事生非，但聪明反被聪明误，到最后还是被人家给耍了，就象中国古代小说《西游记》中的猪八戒。可惜吴承恩老先生生不逢时，如果让他再晚生几百年，又恰好出生在美国，投到迪斯尼老板的手下，也许我们看到的将会是猪八戒而不是唐老鸭。当然，那也是人家美国满口英语的猪八戒。 超人 1938年由杰罗姆·赛格和乔·舒斯特合作创造。外貌英俊潇洒的超人身上体现着典型的美国佬性格，但或许更多的只是一种永远无法实现的梦想：雄心勃勃，高度自信，拯救万物，不屈不挠和多管闲事，还有那种掩饰不住的优越感。看着这种卡通故事长大的美国人在当今世界上也正是这副德行，他们喜欢以世界警察自居，到处指手画脚。正象中国有句俗语所说的：三岁看老，由卡通人物也可以读出美国人的秉性。
很帅的动漫人物图片 动漫人物多的数不胜数，你最喜欢什么类型的动漫人物呢？下面就是整理的很帅的动漫人物图片，快来看看吧! 很帅的动漫人物图片欣赏日本动漫 日本是世界动漫强国，其动漫发展的模式具有鲜明的民族特色而不失创新和吸引力。动漫是日本的重要产业链，在全球鲜有对手。 日本动漫起源于1917年，其动漫作品更注重使作品精致小巧，而且一丝不苟的日本文化同样也影响了日本动漫的特质。日本动漫的特色总括起来可以界定为：细致的角色、造型及场景设计;借助超现实的想象空间，以满足观众对不可能实现之事的幻想;刺中观众幻想的神经。 在日本，有几家专业性的卡通艺术家机构，其中，“日本动漫工作者协会”成立于1964年，是唯一的全国性的组织。汇集了全国所有的专业卡通艺术家。协会前任主席是Hidezo Kondo 先生。1985年，协会被日本教育科学部认可，开始它对卡通艺术人士的公共性服务。协会的现任主席是Takashi Yanase 先生。协会汇集了各种流派的卡通艺术家们。协会总部设在东京，并由9个分支机构遍布日本。 中国动漫 中国动漫，是指中国(大陆)地区的动画和漫画。 中国动画起源于20世纪20年代，1926年摄制了中国第一部动
画片《大闹画室》，揭开了中国动画史的一页。20世纪40年代，万氏兄弟创作了中国动画第一部长片《铁扇公主》，发行到东南亚和日本地区，受到人们的热烈欢迎，为中国动画走向国际作了很好的铺垫。中国动画曾无比地辉煌过，这也证明中国动画片是有实力的，有适合它发展的艺术规律。综观中国动画这几十年的发展，可以看到中国动画始终致力于一条本国特色的道路。 美国动漫 美国的动漫作品较其他国家的动漫作品而言，其动作流畅、情节想象力丰富，而且通常多运用高科技拍摄手法。概括起来，美国动漫的特色不外乎这四种：“美国英雄主义”、“利用动漫特技制造逼真感与震撼力”、“刺中观众幻想的神经”和“英雄配美人”。 很帅的动漫人物图片
人物造型 一、 要想准确地将故事中的所有人物介绍给读者，就应该掌握不同年龄、不同性别人物的画法。此外，为了让剧情能更深地打动读者，就应尽量做到正面角色的英俊、美丽、善良都表现到极点，反面角色的凶残、狡猾也应夸张到位，切忌人物的中庸，这一点很重要。漫画的很大一部分意义在于它的夸张，设计人物造型时应遵循这一特点来进行。年龄不同的人物画法： 婴儿： 胖乎乎、圆墩墩的，头显得特别大，宽额头，看不到脖子，身长是等分，脚要短些。 儿童： 头较大，手脚的线条较细而且比较短。 年轻女性：-年轻男性： 年轻女性：线条比较细腻，肩部略斜，整体成曲线形，腰部很细，胸部隆起，臀部较大，脚踝较细。年轻男性：线条有力，肩幅较宽，胸部成扇形，
腰比肩窄，脖子较粗，脚大。中年女性：要比年轻的女性更强调曲线，眼睛略小，微胖，脚踝较粗。 中年女性：-中年男性： 中年女性：要比年轻的女性更强调曲线，眼睛略小，微胖，脚踝较粗。中年男性：比年轻男性略胖，头发较稀疏。 老年女性：-老年男性： 老年女性：弯腰驼背，肩部略斜，膝盖略微弯曲。 老年男性：弯腰驼背，两脚分开、有点弯曲，肩部较窄，若再画上拄拐杖就更显老了。
二、年龄不同人的五官画法： 幼儿： 幼儿的五官都集中在脸部下半部1/2的部位。 小孩： 眼睛大大的，口、鼻小小的。眼睛的位置在脸部1/2以下的部位，下巴的曲线是圆的，眼睛和眉毛的位置距离远。 女性： 眼睛大致在脸部1/2的位置。眼睛大大的，唇、眉、下巴的线条越柔和，越有女人味。
男性： 眼睛在脸部2/3 的部位。眼睛细细的，口、鼻较大，下巴的线条较粗犷，眉毛粗一点比较有男人味。 中年男女： 中年人的眼睛比年轻人的要细小。而且眼睛和嘴的周围有细小的皱纹，男人的脸部块面分明，女人的脸则稍微丰满些。 老人： 老年男性脸部的骨骼最为凸出，女人则稍为丰满些，他们的口、眼、鼻四周都有很明显的皱纹，一般来说眼睛都是细细的。
日期：、、授课教师:上官雷蕾高二（） 教学内容分析: 卡通是当今社会流行地视觉艺术，已与我们地生活密不可分,本课是高中绘画第三单元不同绘画种类地学习与实践<漫画>一课中地一个拓展课题,针对于学生比较兴趣地人物卡通画内容进行整合,让其了解得更为全面些,并初步学习人物卡通画地技能技巧,表现方法,欣赏国内外著名地卡通画,动漫作品,让他们了解国内与国外地差距,可以引发他们思考中国卡通动漫地未来.也许将来能为自已感兴趣地卡通动漫地发展出一份力.个人收集整理勿做商业用途 教学目标： . 知识与技能目标：指导学生欣赏卡通，使学生了解什么卡通及卡通画地不同类型 .过程与方法：在欣赏各种卡通地同时，让学生找出卡通画地表现方法在老师地讲解和指导，以及通过学生地临摹，让学生逐步掌握卡通画地表现方法个人收集整理勿做商业用途 . 情感态度与价值观：通过本课教学，增添学生地幽默与智慧，激发学生寻找生活地神奇与乐趣，丰富学生地精神世界. 在欣赏卡通地同时，逐步激发起学生对卡通画地热爱，以及树立为我国卡通事业地提高做贡献地情怀个人收集整理勿做商业用途 教学重点:懂得分类卡通画和人物卡通画地表现方法与表现技巧 教学难点:如何让自已手中地人物卡通画活灵活现,表情丰富 学习者特征分析:一般特征:学生为高二年学生,他们生长在卡通时代地孩子,对于卡通画兴趣浓厚 初始能力: 高二学生兴趣广泛，思维活跃，理解力、设计能力都随年龄地增长而不断提高,喜欢动手画一画自已喜欢地卡通人物.有一定临摹基础.个人收集整理勿做商业用途 信息素养: 喜欢探究问题，有通过网络独立搜集相关信息地能力 教学环境设计: .教学媒体：多媒体教室、自制课件. .教学资源课堂演示制作地材料、工具；学生带勾线笔等绘画工具. 课前准备（学习资源）： . 师生共同收集地卡通图片、文字、实物以及影像资料 . 学生画地卡通画作品 . 绘画工具 关于教学策略选择地阐述: . 情景创设：运用生活中与教学内容相关地情景图片，提出有启发性地引申问题，激发学习兴趣，并积极地参与到欣赏、猜想、探究地学习当中.个人收集整理勿做商业用途 ．欣赏比较：引导比较发现美感. ．启发引导：启发式学习，师生互动感知作品，引导学生感受、体验其美感. ．教师演示：教师现场演示画法，启发学生求知欲. ．游戏活动(自主探究)：在卡通画接龙游戏中激发起学生地求知欲、智慧和灵感，让课堂动起来. 教学过程地设计: 第一课时 ●组织教学（课前准备） ●导入新课 情境教学: 一上课，我就用世界名画卡通中画放给学生看，既复习旧知识又引入新课题:有趣地卡通人物形象,使学生一下子进入了卡通画地世界，随即出示卡通画片，揭示了课题，也提出了什么是卡通这个问题. 其次是根据学生讲喜欢某某卡通时，我用多媒体出示相应地卡通图片，渐次引导学生归纳出卡通画造型地特点并进行师生探究人物卡通画造型特点.个人收集整理勿做商业用途 、现在我们又把漫画、连环画、插画以及电脑上地动漫都归纳为卡通，因而卡通现指青少年
世界十大卡通人物形象 作者：未知文章来源：傲世纵横 点击数：557 更新时间：2006-9-7 三毛出生在多灾多难的1935年！“母亲”是中国现代漫画先驱张乐平先生。他是迄今为止中国仅有的能够拿得出手、去和人家相提并论的国产卡通形象。他是一段历史的痛苦记忆，他属于那个与我们已经遥远隔膜的黑暗年代，尽管相距只有半个多世纪。但他并不仅仅属于中国，他让人在联想到祖辈们曾经经历的贫穷和苦难之外，还联想到非洲干旱地区目光里满是渴求的瘦弱儿童。可惜，张先生衣钵无传，又缺乏成熟的商业性支持和操作，三毛只能成为研究者手中失去灵性的木乃伊。 米老鼠1928年由美国娱乐业大腕儿沃儿特。迪斯尼创造。没有人能真正说得清他的性格，因为它秉性不一，不断变化。但它肯定是成功的，仅看满世界都是印有米老鼠形象的商品便足以证明。他起初只是以一个斗士的角色而出现，影响也仅限于美国，但当它淡化斗士身份而以一个可爱的老鼠形象出现时，却满脸稚气地占领了全世界。米老鼠如今已成为一个象征，成为美国的文化使者，它让人想到迪斯尼乐园，想到好莱坞，想到肯德基快餐，想到可口可乐，想到满世界乱飞、到处插手的美国国务卿。 唐老鸭1934年由迪斯尼公司隆重推出。他是集体智慧的结晶，但并没有集中众人的优点，反而集众人人格缺陷之大成：脾气暴躁，反复无常，遇事大惊小怪，还喜欢捉弄人，尤其是处于劣势的晚辈或弱者，无事生非，但聪明反被聪明误，到最后还是被人家给耍了，就象中国古代小说《西游记》中的猪八戒。可惜吴承恩老先生生不逢时，如果让他再晚生几百年，又恰好出生在美国，投到迪斯尼老板的手下，也许我们看到的将会是猪八戒而不是唐老鸭。当然，那也是人家美国满口英语的猪八戒。 超人1938年由杰罗姆。赛格和乔。舒斯特合作创造。外貌英俊潇洒的超人身上体现着典型的美国佬性格，但或许更多的只是一种永远无法实现的梦想：雄心勃勃，高度自信，拯救万物，不屈不挠和多管闲事，还有那种掩饰不住的优越感。看着这种卡通故事长大的美国人在当今世界上也正是这副德行，他们喜欢以世界警察自居，到处指手画脚。正象中国有句俗语所说的：三岁看老，由卡通人物也可以读出美国人的秉性。 汤姆和杰瑞1939年由米高梅公司创造。说汤姆、杰瑞，听起来有些象中国人叫人学名、字号一样感到隔膜，倒不如称猫和老鼠来得直接、亲切。这对天生的冤家似乎什么事都不干，整天想方设法斗倒对方，就象不少中国人在单位里工作提不起精神，对窝里斗却全身心投入一样。自然，这是一场看似实力悬殊、实则势均力敌的战斗，因为最后的胜利者往往是人们公认的弱者——老鼠。古往今来，人们往往乐于看到自身争斗中所表现出的智慧和喜剧，这类作品层出不穷，莫非这就是人性中的劣根和误区？ 蝙蝠侠1939年由鲍勃。凯恩与比尔。芬格合作创造。扬善惩恶、扶弱抗暴的侠客形象无论是在哪个国家都可以举出一大串，但人们似乎永远不嫌多，这是一种心灵的永恒需求，就象公平和正义
卡通人物形象 一、全球十大经典卡通人物形象 1、米老鼠 [米老鼠] 1928年，米奇诞生于火车上，这源于沃特·迪斯尼的一次心血来潮。刚出道时 的米奇顽劣成性。可是随着时间的推移，米奇变成了一个形象可爱、性格温驯的绅 士。而迪斯尼王国也由它开始了辉煌的历史。如今，米奇的乐观善良已影响了整个 美国乃至整个世界。人们都爱煞了这个整天傻笑的胖老鼠。 米老鼠档案： 米奇老鼠是于1928年11月18日初登银幕，电影名《Steamboat Willie》。 米奇老鼠是第一只商品化的卡通角色，时为1929年。同年，米奇老鼠拥有了 Mickey Mouse Club。 1955年开始，米奇老鼠移居迪斯尼乐园做亲善大使，接待 中外名人不计其数。 2、唐老鸭 [唐老鸭] 1931年：华特·迪士尼受克拉伦斯·纳什启发，萌生了创造唐老 鸭的念头。 唐老鸭首次出现在1934年泰德·奥斯伯尼创作的卡通《聪明的 小母鸡》中，不过当时他只是个小配角。在1935年到1942年的7年时 间中，巴克斯先后创作了35部卡通短片，其中包括多部传世之作： 《唐老鸭的侄子》（1938年），《唐老鸭的堂弟古斯》（1939年）， 《木材》（1941年）等等。唐老鸭（Donald Duck）是迪士尼最著名的 人物之一，和米老鼠并驾齐驱。 唐老鸭档案： 宠物：波恩沃斯 喜欢的运动：曲棍球！ 喜欢的人：黛丝 兴趣：航海，露营，舒适的躺在我的吊床上 现在最理想的事情：恶作剧 自我描述：甜蜜的，耐心的，平静的优雅绅士
3、维尼熊 [小熊维尼] 喜爱这个憨态可掬的小熊，喜欢它的笨拙，喜欢嗜食蜂蜜，喜欢它的朋 友--胆 小的猪和同样胆小的虎。 Ａ·Ａ·米那是英国著名的小说家，他以儿子克里斯多夫和玩具熊为主角 出了 两本童话书《Winnie-the Pooh》(1926)《Welcome the Pooh Comer》 (1928)其中出 色的文字和插图，令小读者们一下爱上了小熊维尼。 小熊维尼档案： Pooh和朋友的历险故事发生在百亩林(hundred Acre Wood) Pooh的电视动画赢过奥斯卡奖（1968）和艾美奖（1989及1990） 4、芭比 [芭比] 她是永远的大明星；她青春永驻；她有无数种身份和无数套衣服 （当然价值不 菲）；她有经专家精心设计的三围和五官，她是所有女性的梦想。 1959年，美国汉德尔太太制成第一个芭比娃娃，灵感来自女儿芭 芭拉（小名芭比）的纸制洋娃娃，一经上市立即卖得火热。40多年来 小女孩们通过玩芭比了解成人世界，竖立偶像。 芭比档案： 全名是Barbie Millicent Roberts。 有3姊妹，Skipper（1964年出世）、Stacie(1992)，男朋友是 Ken，1961年已相识，至今情比金坚，Ken有弟弟Tommy。 从1959年至今，Barbie拥有达10亿套时装及10亿双鞋。 共穿过45个国家或民族的服装。
80后最爱十大卡通人物的心理 1、机器猫- 一句话点评：那个不论我们有多笨拙、多弱小、犯多少错误、也还是永远不会背弃我们的朋友。- 档案：机器猫、叮当、阿蒙、哆啦Ａ梦……这只有很多个译名的猫，是由日本漫画家藤本弘与安孙子素雄共同以“藤子不二雄”的笔名于１９６９年创作出来的，对于生在80后的人来说，是个“就连不爱看卡通的人也知道”的神奇存在。爱吃铜锣烧，有一只可以拿出各种各样奇怪物品的四次元口袋，职责是照顾野比康夫那个比某吃错药的高中生侦探还彻底的万年小学生，每次野比遇到困难都会拿出神奇道具帮助他——虽然十次有八次还是会被野比自己搞砸。- 心理解读：虽然每一集中机器猫口袋中层出不穷的新鲜玩意非常吸引人没错，但是真正贯穿整部作品的暗线其实是他对野比不变的友谊与近乎无条件的包容，也正是这份友谊与包容支持着野比慢慢的成长。几乎所有人都敢说自己比野比强，因为他爱哭，胆小，会尿床，考试每五次就要拿一次零分……但是却没有谁敢说自己比野比幸运，在有那么多缺点的同时还能拥有一个每次都只是轻轻叹口气说“真拿你没办法……”便默默伸出援手的好朋友。- 当我们脑海中“我也想有只机器猫”这个念头一闪而过的时候，那份羡慕所指向的绝不仅仅是那只能变出各种光怪陆离道具的小口袋而已。- 2、美少女战士- 一句话点评：原来，公主不止是傻傻站着等待被拯救的，原来公主也是可以保护和拯救王子的。- 档案：作者武内直子（现在已经变成富坚直子），漫画版于1991~1996年连载于讲谈社，动画TV版从1992年到1997年共制作了5部，还有多部剧场版及SP。在当年的很长一段时间里，“代表月亮消灭你”这句台词的知名度和使用频率不亚于“为了女神，为了大地的爱与正义”或者“超级赛亚人变身”；那些长发飘飘，穿着水手服的美少女们让当时的很多女孩眼前一亮：原来拯救世界并不只是男人的专利，原来王子也是可以被公主拯救的。- 心理解读：虽然比起身为后辈的土耳其战争女神或挥舞着大剑的女战士们来她们或许不够强悍，但若要和同期的总是被不同的男人抢来抢去的凯罗尔、或者每次都躺在一边做伪僵尸状等人来救的雅典娜比起来，美少女战士们绝对要积极也坚强得多了。不是等待被保护而是站出来保护自己重要的，不是仅仅站在那等待心爱的人回来而是选择与他并肩陪他共闯难关，不需要依靠谁也能够完成梦想，不需要依附谁也可以活得精彩，美少女战士们代表的是新一代的女性勇于追求和实现自我价值的那一面。- 3、一休哥- 一句话点评：其实每个人心里都有一个小小的独行侠客。- 档案：《聪明的一休》由日本东映动画于1975年出品，当时共52集，后来陆陆续续共制作了约300集（一说296集）。在身为80后的我们记忆深处成为美好回忆的
可爱的卡通形象 教学目标：1.知识与技能2.认识一些中外著名的卡通形象。了解的夸张与拟人等艺术手法3.能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。教学要点：1.重点：能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。2.难点：了解卡通形象的夸张与拟人等艺术手法。3.兴趣点：①有趣的故事情节。②欣赏卡通玩具。③创作有趣的卡通形象。4.观察点：①卡通的“造型与色彩”特点②中国卡通形象用线勾、平涂着色的特点。课前准备和课时1.彩色笔、油棒、剪刀和各种色纸，带一本自己喜欢的卡通人舞。2.二课时教学过程：一、引入1.放2.欣赏教师的示范画3.了解老师画中意境，比较均称、均衡变化、夸张的美感二、讲授新课 1.课题：2.提问：你看到什么？你最喜欢哪个卡通人物？为什么？它有什么特点？线条卡通人物与艺术家表现的卡通人舞各有什么特点和独特的拟人的艺术手法、美感？3.教师讲授新课：4.过程与方法：①在“说一说知道的卡通形象和精彩的故事情节我”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力。②在欣赏中、感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。 ③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。5.学生想象与创作：①.用卡纸、挂力纸等的色彩进行创作。②.用彩色笔绘画创作。③.装饰：添加什么？装饰什么才能卡通
形象“拟人化”和具造型美和色彩美有装饰美？6.感情于态度：①.积极想象和完成各项学习活动。②.能与同学合作。 ③.明确自己的任务。三、小结评价目标：1.有创意：2.拟人化：3.装饰美：作业自评：①要求：能设计一个自己喜欢卡通人舞。②能运用对称、色彩、夸张等手法表现卡通人物。 ③作品独特，与众不同。
简单幼儿卡通人物谜语大全及答案 1、小东西，蓝皮肤，赶跑邪恶老巫婆（打一卡通人物） 答案及解析：蓝精灵（改编自比利时漫画家沛优同名漫画及动画片，在这部电影中邪恶的格格巫突然闯进精灵村庄，受惊的蓝精灵慌 失失走避，误闯神秘石洞，在奇异的蓝月亮照耀下竟然穿越结界来到 纽约中央公园） 2、完美身材人人羡，女生爱把它来扮（打一卡通人物） 答案及解析：芭比娃娃（露丝创造的芭比娃娃几乎已经成为全世 界小女孩的心爱之物，儿童节谜语大全及答案。随着这个大眼睛、长 头发的玩具娃娃的畅销，今天的“芭比”已经不但是一个玩具，它是 美国女性的一个象征，是美国文化的一个象征） 3、西瓜头下圆脸蛋，小小女生有点懒（打一卡通人物） 答案及解析：樱桃小丸子（她是一名小学二年级的女生，她活泼、好动、懒惰、什么事情都拖到最后一刻才做、学习不认真、成绩平平、经常和姐姐斗气、爱幻想、做事没恒心……在小丸子身上我们或多或 少都看到了自己童年的影子） 4、绿色精灵小怪物，踏上救美的旅途（打一卡通人物） 答案及解析：怪物史瑞克（在一片遥远而偏僻的大沼泽地里住着 一只叫史瑞克的绿色精灵，他的样子不好看但还算可爱，他有点喜欢 抱怨生活，但是心地却不坏，有一天他从来自童话王国的几个逃难者 口中得知：王国中的暴君以他的暴虐使王国里的百姓民不聊生，并掠 去了美丽的公主，富于正义感的史瑞克从那几个家伙那里得知美丽公 主菲奥娜的不幸遭遇，便踏上了营救公主的旅途） 5、浑圆白胖似棉花，眯着眼儿如贼样（打一卡通人物）
答案及解析：流氓兔（它是韩国“金在仁”先生所创造之人物，命名来自于marshmallow（棉花糖)，主要在于贱兔浑圆白胖的样子就像棉花糖一般，儿童谜语大全及答案《儿童节谜语大全及答案》。作为一只眯著眼的韩国兔子，MashiMaro于台湾以“贱兔”之名称为大家所熟悉） 6、浑身披着橙色毛，好吃懒惰喵喵叫（打一卡通人物） 答案及解析：加菲猫（：它是一只橙色、吃人类食物的胖猫，性格特征为：贪吃，肥胖，慵懒，阴险，狡诈，虚荣，自恋。该漫画以宠物主人和他们的宠物取材，并带出“很多时候，宠物才是家里的主宰”的信息） 7、人送绰号小叮当，微笑大嘴可爱样（打一卡通人物） 答案及解析：哆啦A梦（1991年哆啦A梦登陆中国大陆，当时都称它为“阿蒙”（前期）、“机器猫”（后期）。而“叮当”、“小叮当”这种叫法在台湾和香港十分流行）
《卡通人物作文》 卡通人物作文（一）： 我喜欢的卡通人物 在我年少的时候，每一次收看电视卡通片时，都传来一阵耳熟能详的歌声：哆啦A梦，哆啦A梦，快乐度过每一天，我想必大家已经猜出来了，这首歌就是哆啦A梦主角的动画片主题曲，每当听到那悠扬的旋律，总让人为之兴奋、激动。 这个为人熟悉，外形搞笑的哆啦A梦很久以前已经来到中国，风靡万千小朋友，就连我也十分喜欢它呢！这个哆啦A梦是一个21世纪的最新产品，他虽然是一只机器猫，但是他却很怕老鼠，和人类有共同的特征：有着一双像芝麻绿豆般大小的眼睛，一张大大的嘴巴，一双胖胖、软绵绵的小手，手掌九像一个圆球，头简直就像一只铜烧饼那样大。因此，他个性喜欢爱吃铜烧饼，常常因为一只铜烧饼和他的主人及好朋友??野比大雄闹矛盾。但是，他却有一只万能口袋有很多法宝：那随意门、那能隐身的隐身衣，那能超越未来的时空隧道还有对自我有害的法宝：比如说自我打自我的拳还击，有一打开就下雨的神奇雨伞总之，一句话，他的法宝让人如数家珍，六天六夜也说不完！ 哆啦A梦性格直爽，善解人意，乐于助人。自我的朋友??大雄被福安欺负时，哆啦A梦伸出援助之手，拿出法宝，来帮忙大雄。当大雄被技安嘲笑时，哆啦A 梦也用法宝帮忙大雄。当还用法宝一齐外出历险，那一幕幕惊险的画面，搞笑的表情，制作了一本本有惊险搞笑的漫画。 哆啦A梦可爱性格开朗，而且他的故事，也十分搞笑。因为哆啦A梦的优点实在太多了，我仍然喜欢哆啦A梦呢！ 卡通人物作文（二）： 我最喜欢的卡通人物 我最喜欢的卡通人物是兔巴哥，因为它十分的活泼机灵、幽默搞笑。 兔巴哥经常会有许多险遇，但每次都因为它的聪明机智而顺利脱险。记得其中有一次是这样的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃着美味的胡萝卜，天空中忽然飞来一只秃鹫。秃鹫长着镰刀似的嘴巴。它对准着兔巴哥俯冲了下来，但兔巴哥却继续啃着它的萝卜，这只秃鹫冲到似乎胸有成竹的样儿洞口对兔巴哥说：我要把你带回家煮着吃。兔巴哥灵机一动，不慌不忙地说：好啊，但是你先等一等，我进去冲个澡再出来。就这样，迟迟不见兔巴哥上来。突然，它听见兔巴哥在洞里唱道：我正在舒舒服服地洗澡，但是上方有只笨秃鹫在等着我。秃鹫被激怒了，气得怒火中烧，掉转脑袋嗖地一声钻入了兔洞，只听咚地一声，秃鹫被兔巴哥后腿一脚踹到半空，摔了个半死，半天回但是神来，兔巴哥趁机逃走了。
必须说的是我国的动画片艺术性很强，而且别有特色。《大闹天宫》大家都看过 吧，里面的绘画和着色非常非常的漂亮。另外《小蝌蚪找妈妈》的水墨画画法堪 称有中国特色的动画片，并且影响了早期日本的动画片(例如《聪明的一休》)另 外，那个时候的歌曲出奇的好听，这是后话，不提。 另外那时的动画片教育性很强：《雪孩子》教育我们要舍己为人，《小马虎》教 育我们要仔细，《叁个和尚》教育我们要协作，等等等等，等等等等，等等等等...... 连续剧和系列剧有 《大闹天宫》：中国动画片的NO.1。实在没的说，再多说一句都是多余的。前几 年的动画片《西游记》根本没法比。 《大林和小林》：梦中经常想起它。 《黑猫警长》：“眼睛瞪的像铜铃...”黑猫警长的歌曲真是VERY GOOD。早期的 黑猫警长有五集，分别是《夜袭搬仓鼠》《食猴鹰》(原名不是这个)《偷红土的 小偷》《吃丈夫的螳螂》和《吃猫鼠》。第二集中围剿食猴鹰的战斗最激烈── “实行第一套作战方案...神枪手掩护...占领制高点...”。食猴鹰一开始还趾高 气扬“这该该该该死的猫”；到了最后被剃光了，说了一句“我是贼，我该死” ，这是本人小学时被女同学“欺负”的时候的认罪语。另外，大象河马需要吃红 土(那个时候俺到了动物园还要找红土喂大象呢，嘻嘻)，女螳螂要吃掉自己的丈 夫才能生小螳螂，还有吃猫鼠的存在，长知识啊。尤其是每一集结束的时候，黑 猫警长掏出手枪乓乓乓乓打出四个大字──请看下集──真是酷闭了。 《阿凡提的故事》：木偶戏，好多集，有《卖树阴》、《种金子》等等。阿凡提 一边骑驴一边唱“我的小毛驴，小毛驴...”，还有种金子时的咒语“埋沙子金 子沙子一袋子金子一屋子...”妙哉妙哉。大家都看过吧，不过12集都看全了也不容易啊! 《天书奇谭》：里面的小主人公蛋生把天书看了一遍就背下来了，厉害!还有蛋生吃饼的动作也帅呆了。 《天书奇谭》情节曲折，实在是扣人心弦啊。 《陶陶的故事》系列：棒!怎么称赞都不为过。陶陶是一只兔子，比兔子罗杰可强多了。《看不见的朋友》讲陶陶对着山谷说话──“你对别人友好，别人也对你友好；你对别人没礼貌，别人也对你没礼貌”，挺有教育意义的。《雪孩子让人潸然泪下，讲雪孩子为救小兔自己化成水变成了白云，挺美的故事。值得一提 的是里面的雪孩子一边滑雪一边唱的歌曲“雪花，雪花...”──哎，怎一个美字了得!另外还有好几部，大家想想吧。 《葫芦兄弟》：本事各异的七个葫芦娃，大家都知道。 《葫芦小金刚》：《葫芦兄弟》的续集，歇菜了。结论：中国的连续剧，不能拍
10个世界著名的卡通形象 喜爱这个憨态可掬的小熊，喜欢它的笨拙，喜欢嗜食蜂蜜， 喜欢它的朋友-- 胆小的猪和同样胆小的虎。 她是永远的大明星；她青春永驻；她有无数种身份和无数套衣服 巴特在动画片里只能算是令人头痛，捣个乱撒个谎，没事爱跟大人对着干的小孩。大家爱就爱他身上一股天不怕地不怕、我是小孩我怕谁的气质。 ●出生日期：1978年6月19日 ●出生地点：Mama Leone 意大利餐厅厨房 ●出生体重：5磅6安士 它没有耳朵，全身发蓝；最怕老鼠，最爱红豆饼；它有一个比白痴稍强一丁点的主人。 她绑着一条红丝带，名叫Hello Kitty ，天生一副明星相。 米奇的乐观善良已影响了整个美国乃至整个世界。人们都爱煞了这个整天傻笑的胖老鼠。 它冷静，多愁善感，善解人意，而且从不认为自己是只狗。 一大帮怪兽通过不同人物的故事，藉唱歌、讲故事向孩子们软说教，形象自然深入人心。 泰迪熊自然粗糙的质感和呆板的眼神，可能是它惹人怜爱的原因。
一、小熊维尼 喜爱这个憨态可掬的小熊，喜欢它的笨拙，喜欢嗜食蜂蜜，喜欢它的朋友--胆小的猪和同样胆小的虎。A·A·米那是英国著名的小说家，他以儿子克里斯多夫和玩具熊为主角出了两本童话书《Winnie-the Pooh》(1926)《Welcome the Pooh Comer》(1928)其中出色的文字和插图，令小读者们一下爱上了小熊维尼。 小熊维尼档案： ●Pooh和朋友的历险故事发生在百亩林(hundred Acre Wood)。 ●Pooh的电视动画赢过奥斯卡奖（1968）和艾美奖（1989及1990）。 二、芭比
她是永远的大明星；她青春永驻；她有无数种身份和无数套衣服（当然价值不菲）；她有经专家精心设计的三围和五官，她是所有女性的梦想。1959年，美国汉德尔太太制成第一个芭比娃娃，灵感来自女儿芭芭拉（小名芭比）的纸制洋娃娃，一经上市立即卖得火热。40多年来小女孩们通过玩芭比了解成人世界，竖立偶像。 芭比档案： ●全名是Barbie Millicent Roberts。 ●有3姊妹，Skipper（1964年出世）、Stacie(1992)，男朋友是Ken，1961年已相识，至今情比金坚，Ken有弟弟Tommy。 ●从1959年至今，Barbie拥有达10亿套时装及10亿双鞋。 ●共穿过45个国家或民族的服装。 三、巴特·辛普森
[标签:标题] 篇一：动漫人物画法(图文) 动漫人物画法（文+图） 【脸】【头发】【面部表情】【口、鼻】【眼睛（男/女）】【手】 1）不同角度脸部的基本画法1、首先画一个大的圆形，将其水平三等分,再用一条垂直线把它对半分开。水平线的间距不一定要十分准确，其 比例取决于你所想画的人物面部造 型。不必太过苛求啦。 2、在圆形正下方作个小标记 不一个点 (一条短线, 离与圆形第三等分的长度相同。 )。在本图中，从圆形到标记的距人物的下巴 标记位置即,因此画成一条短线比一个点的效果会好些， 不然下巴就变得太尖了。标记位置的高低是调整脸的形状及脸部外 下巴观的一种方法。接着 ,画两条对角辅助线，必须是圆周的切线 （tangent中学数学呀）, 并与下巴标记的边缘交叉。 3、然后，要让脸部丰满起来，它不可能那 么瘦吧。 在脸的两边画出两个圆角的三角形。调整三角形的厚度及颧骨 (就是三角形弯角的地方 )的高度则可改变脸的形状及外观，你就能画出不同的人物造型了。 4、现在脸的下部已经成型了,让我们来加上眼睛，鼻子和嘴巴。不同人物眼睛的位置会稍 微不同，但它们通常位于圆形较低的部分。鼻子大约在脸下方的中间(即圆周下面的区域)，而嘴则直接在鼻子之下。（日式的这种画法脸部靠下，人物看起来会年轻些，用传统的三亭 五眼作比例要简单写实些） 5、接着,擦掉辅助线并填好眼睛的细节部分。现在可以看到大致完成的脸基本形状了，而且 你可以加上你喜欢的所有细节，比如头发、衣服、珠宝、纹身、伤痕等等（当然也非多多益 善，不然就成蛇足了）。 6、先画一个大圆形,就象正视图中那样的,不过现在要把辅助线转到左上方。头部的这一部份是个三维空间的球体,所以不论你把它旋转到哪个方向，辅助线都应该与球体的曲线一 致。将脸部水平分成三份，再垂直分为二等份。当然，由于我们所画的圆形的角度,辅助线不会将其分为完全相等的部分,但是必须记住如果你把球形又旋转成前视图,那么它看起来应该和教程前面所写的一样，是完全相等的了。 7、体下选择一个点表现下巴的位置。从圆周到下巴的 距离应该比圆形第三段的长度长一点。画两条与圆周边缘相切并且和下巴标记位置接触的 辅助线。左8、稍微将脸部轮廓画得圆润些,在辅助线两边画边的一条辅助线应比右边的要 陡一些。两个圆角的三角形。脸的左边应该弯出与圆周相接触，而右边的曲线应该平滑倾斜 一点。想要画得好，练习少不了。 9、接着画眼睛，鼻子和嘴。眼睛位于圆形的较下部的那一半里。你可以参考本教程中“动画人物眼睛画法”来了解这种角度下应如何排列眼睛的位置。五官都要沿着中央的辅助线来 排列，千万别画歪了!不然看起来会很难看的;)鼻子一般在眼的正下方，嘴巴一般在鼻子的
最简单的卡通人物图片 卡通人物有很多， 你最喜欢的通人物是谁呢？最简单的卡通人物怎么画呢？ 以下是小编整理的最简单的卡通人物图片，欢迎阅读。
(最简单的卡通人物图片) 我喜欢的一个卡通人物 1 你知道我最喜欢的卡通人物是谁吗？是家喻户晓的米老鼠吗？还是带给人 们欢笑的海绵宝宝。不，都不是，是神奇的魔术师─哆啦 A 梦。 哆啦Ａ梦是个助人的好榜样， 每个小朋友都非常喜欢他， 他的笑容就像是太 阳的光芒， 圆圆的大眼向清澈的河水。 自称孩子王的他， 只要拿出神奇的百宝袋， 轻轻一挥， 神奇的事便会发生， 也因此哆拉Ａ梦每天带着百宝袋帮助大家度过难 关。他让我有时哈哈大笑，但有时也让我伤心落泪，每次都让我有不同的喜怒哀 乐，都带来了不同的娱乐，帮助孩童们忘记许多不开心的事。 从小到大， 我最喜欢哆啦Ａ梦， 每天回家我都比风还快的速度跑向电视机前， 收看哆啦Ａ梦。 他的笑容带给我安心和快乐， 每次收看哆啦Ａ梦就像到了奇幻的 箱子里，体会一种新鲜的感觉，也让我感觉像家人般温暖安心。 哆啦Ａ梦像是我的朋友、家人，带给我快乐，不管他做什么事都让我有一种 奇妙的感觉，真希望哆啦Ａ梦是真实的，这样我们就可以一起玩了。我也希望大 家可以认识他的好，并和他做朋友。 我喜欢的一个卡通人物 2 有一天，我在家里看电视。突然电视中出现一个陌生的卡通人物形象，这个 卡通人物我以前没见过。 它长着一对又大又圆的眼睛和一个红通通的小鼻头， 头 特别的大，上身短下身长。它的脖子上拴着一根红色的细绳，绳子上挂着一个金
黄色的铃铛，脸、肚子和腿都是白色的，后背、脑袋还有胳膊都是蓝色的。最特 殊的是它的肚子上有一个大大的口袋， 口袋是船形的， 里面能装很多很多的东西。 我喜欢它的原因是，它能帮助别人做很多很多的事情，而且不求回报。每次 它从口袋里拿出一样道具来帮助一些小朋友， 实现他们的愿望。 解决他们的问题。 我也想拥有一个像哆啦 A 梦那样的口袋， 来帮助别人， 做许多许多的好事和 善事。希望我的愿望可以实现！ 我喜欢的一个卡通人物 3 你知道我最喜欢的卡通人物是谁吗？让我来告诉你吧！ 他就是大家都喜欢的 小叮当多拉 A 梦。 小叮当经常穿着一件蓝色的衣服， 头和肚子雪白雪白的很可爱。 他最喜欢铜 锣烧，一看见铜锣烧，就口水有流三千尺，他最神奇的地方，就是有一个与众不 同的口袋，那里面装着许多宝贝，每当大雄遇到不幸时，小叮当就会拿出这些宝 贝竭尽全力去帮助他。 小叮当因为有这个口袋因此他能实现大家的愿望， 可以说 是天下无敌，谁都不是他的对手。 有一次，大雄在家看电视，可是电视机一下子就坏了。他去看漫画书，漫画 书又被他妈妈扔了。他无可奈何，伤心地来到小叮当的面前嚎啕大哭，小叮当见 了， 从口袋里拿出一个催眠话筒给了大雄， 并告诉他只要对着一样东西说出自己 的愿望，愿望就一定会实现。于是，大雄就用催眠话筒对着镜子说：“你是电视 机。”话音刚落，镜子就变成了电视机，大雄欣喜若狂。后来，他在看电视时， 他的朋友去郊游，大雄也很想去，可是他的朋友又不让他去，他去还对他破口大 骂， 大雄火冒三丈就用小叮当给的催眠话筒对着他朋友的车子说是垃圾车， 结果 车子真的变成了垃圾车，大雄见了，得意洋洋地哈哈大笑。可小叮当还是有天敌 的，那就是无恶不作的老鼠，小叮当本来不是怕老鼠的，就是有一次小叮当在做 春秋大梦时被老鼠咬断了耳朵。从此，他就谈“鼠”色变。 你喜欢小叮当吗？喜欢就拨打电话 123456，与我一道畅谈我们的偶像吧！ 我喜欢的一个卡通人物 4 我最喜欢的卡通人是小樱桃，她头上扎着两条小瓣子，穿着一件黑衣，带着 一把菜刀，还说：“我够酷了吧！”但这位小女孩很搞笑，不信，你就是听听下 面我说的两件事吧！ 有一次，小樱桃在放学的路上遇见了爸爸，她对爸爸说：“爸爸，我今天上 台演讲了！ ”爸爸说： “好！ 有出息！ ”小樱桃又说： “我一番激情澎湃的演讲， 换来了听众潮水般的呼喊！”爸爸说：“他们喊什么？”小樱桃伤心的说：“滚 下去！” 还有一次，考试完了之后。全班同学都知道了自己的成绩，放学后，小樱桃 一直说：“真开心！”一回到家，她就对爸爸说：“二豆这次的成绩和我一样， 气死他了！”二豆考了多少分？“爸爸问。小樱桃说：“二豆得了一个大鸡蛋，
《可爱的动漫形象》教学设计 学习领域：欣赏·评述 教学目标： 知识与技能目标： 1、认识一些中外着名的动漫形象。 2、了解动漫形象的夸张与拟人等艺术手法。 3、能用简单的语言表达自己对动漫形象“形与色”的感受。 过程和方法： 1、在交流中激发对熟悉的卡通形象的记忆。 2、在比较中体验“夸张、拟人”等艺术表现手法，了解动漫形象独特的艺术风格。 情感、态度目标： 体验动漫形象鲜明、正直、善良的个性，提高审美品位。 教学重点： 能用简单的语言表达自己对动漫形象“形与色”的感受。 教学难点： 了解动漫形象的夸张与拟人等艺术手法。 教学方法：启发谈话法、对比教学法。 教学时数：1课时。 教具准备：课件、有关图片、范品 教学过程： 一、视频激趣，导入新课。 1、看一看：《猫和老鼠》，提问：你们知道这是什么动画片吗 2、师：《猫和老鼠》是老师小时候最喜欢的动漫形象了，它们的样子很有趣。那你们喜欢什么可爱的动漫形象谁来说一说 3、学生汇报自己喜欢的动漫形象，并说出它有趣的特点。 4、板书课题：可爱的动漫形象 二、比较探究，欣赏评述。 1、比较探究一：动漫形象和传统绘画 找一找：卡通形象与传统绘画有什么不同（板书：色彩鲜明、单纯、造型幽默、生动） 看一看、想一想：动漫形象和它们的原形有什么不同（板书：拟人、夸张、变形艺术表现手法）
2、比较探究二：中国动漫形象和外国动漫形象 找一找：那些是中国卡通形象那些是外国卡通形象 比一比：人物动漫形象与拟人动物动漫形象有什么不同（结构） 3、比较探究三：动漫形象的艺术特色是什么 找一找：“用线勾勒、平涂设色”的动漫形象（体会鲜明的民族风格）；动漫形象夸张、拟人的部位； 4、比较探究四：如何欣赏动漫形象 说一说： A、你喜欢的动漫形象给你什么感觉（可爱、幽默、凶恶、呆笨、粗鲁、刚强、聪明、善良等）哪些地方使你产生这种感觉 B、你喜欢的动漫形象“趣“在哪里（有趣的情节、造型和色彩，提高审美欣赏能力） 5、比较探究五：想像与创作 布置作业：把你喜欢的动漫形象画出来，并为它编个小故事。 作业要求：造型美与色彩美（板书） 板书设计：
可爱的卡通形象 2、可爱的卡通形象 教学目标： 1.知识与技能可爱的卡通形象 2.认识一些中外著名的卡通形象。了解可爱的卡通形象 的夸张与拟人等艺术手法 3.能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。可爱的卡通形象 教学要点： 1.重点：能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。 2.难点：了解卡通形象的夸张与拟人等艺术手法。可爱 的卡通形象 3.兴趣点：①有趣的故事情节。②欣赏卡通玩具。③创 作有趣的卡通形象。 4.观察点：①卡通的“造型与色彩”特点②中国卡通形 象用线勾、平涂着色的特点。 课前准备和课时 1.彩色笔、油棒、剪刀和各种色纸，带一本自己喜欢的 卡通人舞。 2.二课时 教学过程：
一、引入 1.放课件 2.欣赏教师的示范画 3.了解老师画中意境，比较均称、均衡变化、夸张的美 感 二、讲授新课 1.课题：可爱的卡通形象 2.提问：（1）你看到什么？ （2）你最喜欢哪个卡通人物？为什么？它有什么特点？（色彩、夸张） （3）线条卡通人物与艺术家表现的卡通人舞各有什么特点和独特的拟人的艺术手法、美感？ 3.教师讲授新课： 4.过程与方法： ①在“说一说知道的卡通形象和精彩的故事情节我”造 型游戏中，培养想象观察能力和造型能力。 ②在欣赏中、感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。 ③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。 5.学生想象与创作： ①.用卡纸、挂力纸等的色彩进行创作。 ②.用彩色笔绘画创作。 ③.装饰：添加什么？装饰什么才能卡通形象“拟人化”
和具造型美和色彩美有装饰美？ 6.感情于态度： ①.积极想象和完成各项学习活动。 ②.能与同学合作。 ③.明确自己的任务。 三、小结 评价目标：1.有创意：2.拟人化：3.装饰美： 作业自评： ①要求：能设计一个自己喜欢卡通人舞。 ②能运用对称、色彩、夸张等手法表现卡通人物。 ③作品独特，与众不同。
问：同学们是不是觉得这个歌曲非常的熟悉？是出自于哪啊？ 答：喜洋洋和灰太狼 说：非常好，这首歌曲出自于，今年年初红遍大街小巷的国产动画作品《喜洋洋和灰太狼》。（点课件一下）而今天呢，老师就要为大家上一节新课，同学们一定要跟近老师的脚步哟，我们开往卡通王国的专列就要出发了！（再点一下） 大家都坐上了卡通号列车，做为列车长的我要首先要考核大家两个问题 问：1.什么是卡通呢，有没有同学能尝试给卡通这种美术表现形式，做个定义？ 我们来找个女生来回答 （卡通是英文“Cartoon”的音译，意思是连续的画面，一般也称为动画。） 2.那卡通形象又具有什么样的特点呢？ 换个男生来回答试试 （形象夸张变形、活泼可爱、风趣幽默） ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 非常好，看来同学们都对卡通有一定的了解，看来课下同学都有自己喜欢的卡通形象， 同学们能介绍下自己喜欢的卡通形象么？ 它叫什么名字？ 它是哪个国家的作品？ （稍微等下再提问） 你能简单介绍下，这个卡通形象的特点么？你为什么喜欢它？ （1-2名学生） （学生回答完后点幻灯，出图） 这里有老师收集到的中，日，美3个国家的卡通形象 大家都能说出他们的名字么？ （同学们有看过这个动画版本的《梁山伯与祝英台》么？著名歌手萧亚宣为梁山伯配音，是一部画风优美的国产动画） 看来卡通是大家课下生活不可缺少的一部分了，既然这样，有同学可以试着回答老师第3个问题么？（这三部动画作品，大家都有看过么？） 哎呀，列车这么快就到达第一站了，大家共同来回忆中国动画发展的里程 要说中国动画，其实历史实在不短了，大伙都知道的M老鼠，第一次和世人见面，是在1928年，是世界上第一部有声动画《威利汽船》。而中国第一部动画片《大闹画室》是诞生在1926年，比世界第一部动画诞生的1906年只晚了20年，算到今天已经有80年的历程了。 1926年——1949年的中国动画 要说中国动画的起源，就必须提到万氏四兄弟，(万古蟾、万籁鸣、万超尘、万涤寰)，万氏兄弟都是从小热爱绘画。在1919年，他们看到了《大力水手》、《墨水瓶里跳出来》等几部美国动画，从此是一发而不可收，这兄弟四人一起投入了制作动画的尝试中。开始提到的《大闹画室》，就是他们1926年制作的。在那之后，他们又制作了多部动画，不过，这些动画都没有引起大家注意，真正在亚洲甚至世界都产生了影响的，是1941年上映的中国第一部动画长片《铁扇公主》，这部动画光胶片就有9700英尺长，放映时间长达80分钟，一秒24帧，80分钟……，即使现在，做这么长的动画，要花费的人力和物
转手绘 转手绘(又名：转鼠绘、仿手绘、仿鼠绘)是利用图片处理工具（photoshop)，将人物或风景照片转变成类似手绘效果的一种图片处理方法。 全名：照片转手绘效果。是众多PS效果中复杂性比较大、技术要求相对较高的一种效果，要求转图人员有一定的颜色感、立体感以及优美的线条感，将写实的照片 转成唯美的手绘效果。与手绘不同的就是相对来说不需要太深厚的手绘功底，因为是“转”，而不是“纯手绘”； 是在照片原有基础上加以修饰、“转变”形成手绘效果。同时，效率比手绘高很多。因此受到广大“图片处理者”，特别是渴望手绘而没有功底的人们的欢迎。 定义： 转手绘，要下定义要分两个步骤来说 从字面上解释 第一，先要知道什么叫手绘当然手绘出来的画面属于没有基础层的，完全靠美术的功力和对PS的技术结合创造出来的，难度上会比转手绘要高。 第二，我们这个手绘前面加了一个转字，那么说其实就是给一张图片做成手绘的模样，正因为有了转字，所以图片不是空白的而是存在人物和景色， 有了一个可以让人改造的基础层。 分类： 从派别类分，一共三大派 第一，写实派，通过转手绘把人物变的更漂亮清楚，却不失原来图片真实感觉。 第二，漫画油画风情派，使人物变的不真实，不是很贴和实际，看上去象被画出来似的。第三，惟美质感派，纵深绝对逼真，看上去绝对非真像但3维效果超强，犹如模塑。 要点： 在转手绘制作过程中一定要注意以下细节，决定效果成败！ 第一：皮肤效果。许多优秀转手绘作品，其皮肤效果相当接近手绘效果，而并非在真人肤色上的“提亮、增白”。 第二：眼睛有神。眼神是作品的升华，是转手绘作品中人物的神韵所在。 第三：面部表情。在所有的表情中特别是面部表情，体现人物的喜怒哀乐有着重要的作用。原图：