生字表
1 坛韵耸厦旋厅府厨佳肴浓浆
2 偏僻谢涎扛侦敏捷翼战熟
3 顾数绪索性内寂钟呢烦恼享
5 罢扉赠汪伦李踏潭及忆倍插茱萸
6 药伤研究缺载编累酷暑材尝农纲
7 责任即勃怒恕赔怯负暂空捡努触
9 瀑叠啊般喻丈仰呀屏雾
10 涛澎湃否窃私危险警肌喷途胞
11 数葫芦耀舀凝幻派禁
13 猛桦呆巢摔似拯幼嘶愣料慢退
14 龟率豫淡媚贯饱吁切彻伫捕悲
15 顷缭夺锦跺觅融洽敌害掠俯迫
17 赵县拱朝跨坏雕缠嘴抵智慧遗
18 镶柱繁党族宴敞椅饰括湾政
19 绒嵌杂朴素缘趣绽斑躲泼
21 庐滁涧幽渡董曛雁愁
22 滥竽郭处士逆遂皆畏
23 澄稻凭寇逞浜移臂斩豺狼
25 给予圣诞试诚挚担裕援卡拥仁陌
26 迈微懂擦绩奖励激
27 洲亚虚琳琅构释恳测憾饭宾标
29 殊艰歇唐梦暴辛致杰喧碌
30 踪谜据径碟粮胃咬罪魁祸
31 征统帅兵旦旅阅浸假疗抢肤效
认读字表
1 藤槐勾
2 涩缀兜攀截杈掏舔滋
3 霎瞥缓赦稚拙
4* 承诺礁露肠搂哗讶塑捅
6 诊鄙症蕲译
7 肩
8* 斯蓄撮胡嘿着塌糊训搁缸授
10 嗡啾鼾梭章藻蕴煤储
11 镰咖啡柠檬腻
12* 荫杭镂蒙粼
13 嗅
14 孵穴稍嘲颓遮鸥鲣霄
15 雏疏
16* 醉宜载拐愤魂歉玛震糖淀酵菌疯17 洨济随砌墩
19 嘟噜哧筛担
20* 吉虑厢谐氛漠菲律
21 轼韦
22 廪湣
24* 忌捣猝逸奔撤兼疲仗
25 攒娅
26 凑判橡
27售驮甸襟
28* 绵丘傅峦
29 纫糊韧衔纬涨椰秫
30 茨澳棘腕攫噬摄
31 溃俘虏投佑盐赋浑嗜殖
32* 册弋舱嘉讯毕域轨预监郎曳宛娜敦序
人教版小学四年级生字表（一）（读认） 1、罩屹鼎沸贯崩恢 2、穆玛涓滔脉卉罕 3、茫桨律榕隙耀暇抛 4、檀盈凶庙惚 5、腊浑豚 6、均匀茎柄蛟 7、宅蔽弃慎择穴搜 8、谧振枉浩资召源 9、溢允喧添训酷颊拆 10、彼锹杈诧麦务 11、伐 12、拽茸副怜魔杖 13、颈厉吭吠苟倘脾供 14、腔掂涟漪虑属宰 15、乖凭职痒淘辟勃
16、怨抗侮绩凄慈辛 17、崇峻嘉峪瞭屯垒魄 18、颐耸阁舫眺堤态 19、誉瞰统率征靡魁搏 20、鹤孟陵辞唯 21、谴惰俗协序绰伏 22、凋苞袭怀旷暂躯胞 23、遭悯咛咐啕 25、崛帝范巡嚷惩铿锵 26、荐删词洽昏晖楷 27、漱惬码驳逻辑 28、昧寞睦析患匪逾 29、赖耕潜舶哲 30、仓储烹盗综判 31、钝凌仅绘吨敏捷 32、例筛辐汰肴尿碱
人教版四年级上册生字表（二）（读认写） 1、cháo chēnɡyán lónɡzhào ménɡbáo wùánɡfèi ɡuàn jiùhuī 潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢3、càn lànɡān mánɡjiǎnɡɡuīlǜzhīzhūfénɡxìyào 灿烂竿茫桨规律支株缝隙耀shāo jì 梢寂 5、mòlàhún yí 莫腊浑疑 6、hǔzhàn pūjūn yún diéjīnɡbǐnɡchùhén zhú 虎占铺均匀叠茎柄触痕逐 7、zhái bìqìháo yùzézhǐxuéjuésōu qīnɡbāpāo 宅蔽弃毫遇择址穴掘搜倾扒抛9、yìyǔn qiánɡpái tiān xùn fùnínɡlàkùyúchāi 溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆 11、rónɡshènɡfáméi 融剩伐煤 13、jǐnɡzhènɡlìjùcān tǎnɡyǐn shìpídūnɡònɡlín 颈郑厉剧餐倘饮侍脾蹲供邻15、xìnɡɡépínɡtān zhíyǎnɡɡǎo cǎi méi shédiē 性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌 zhuànɡpì 撞辟
（1）我国浩如烟海的古诗文中，脍炙人口的语句不胜枚举。有的描绘了雄浑壮阔的画面，有的抒发了建功立业的豪情，有的揭示了极其深刻的哲理。请选择其中的一个方面写出一个完整的句子。 ________________________________，________________________________。 （2）《使至塞上》一诗中表现塞外苍凉雄浑之美的句子是：________________， ________________。 仿句 1．根据下面这句话的格式仿写两句话，最后一句话要求有积极意义。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。 ___________________________________________________________________________。 ___________________________________________________________________________。 2、根据下面这句话的格式仿写两句话。 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。 ___________________________________________________________________________。 ___________________________________________________________________________。 3．我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为壮丽的河山添上一笔新绿；________，________，________，_______________。 综合性学习 1、前不久，某同学在活动课上跳沙坑扭了脚，两天没能上课；昨天，又有一同学课间下楼梯时由 于人多拥挤跌了一跤。安全问题，直接影响我们正常的学习生活。假如你是学校的安全检查员，请你写一条宣传安全重要性的标语。 ___________________________________________________________________________ 2．《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个大字：‘三碗不过冈。’”从现代商品经济观点来看，“三碗不过冈”是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心？请回答两点。 （1）________________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________________ 3．走过了无忧无虑的少年时代，即将迈进风华正茂的青年时代，你一定有许多感悟和憧憬。请你给自己写一两句富有警示或鞭策作用的话，作为今后学习生活的座右铭。（要求：用自己的语言，表达简明、连贯，有文采，不超过40字） ___________________________________________________________________________ 4．用一句话概括下面文段的主要内容。（不超过20字） 近日，科学家进行了这样的试验：先从空气中摄取固氮细菌，然后把发芽的种子放在试管中培育一段时间，再把固氮细菌放在所培育的植物的根部，经过一段时间，发现固氮细菌的数量没有增加，但是植物摄取氮的能力却提高了，叶绿素的含量成倍增加，植物也长高了，相当于未用固氮细菌植物的二三倍。 ___________________________________________________________________________ 5．请将下面内容概括成一句话新闻。（不超过12个字） 在我国的500多个城市中，有300多个缺水，严重缺水的城市有100多个。从总体上看，全国城市的缺水量占供水能力的15％左右，缺水已成为城市发展的制约因素。 ___________________________________________________________________________ 6．读下面一则消息，拟写一个10字以内的标题。 马其顿总统府的一名官员2004年2月26日向媒体证实，马其顿总统特拉伊科夫斯基在当天早晨发生的空难中不幸身亡。这位官员还说，总统座机上的机组人员、总统顾问、卫士及记者等9人无一生还。特拉伊科夫斯基当日乘飞机前往波黑西部城市莫斯塔尔参加巴尔干地区投资会议。飞机原定于当地时间早上8点30分抵达莫斯塔尔，但因恶劣的天气在莫斯塔尔以南约50公里的斯托拉茨附近坠毁。 标题：______________________________________________________________________ 7．阅读下面一则消息，拟写一句话新闻。（不超过15个字）
四年级语文上册生字表(一) 1、罩zhào：口罩面罩笼罩罩棚屹 yì：屹立屹然屹崪屹峙 鼎dǐng：鼎力鼎盛鼎新鼎助沸fèi：沸点沸腾沸水沸乱贯guàn：贯通贯彻一贯贯穿崩bēng：崩倒崩坏崩溃崩塌恢huī：恢复恢奇恢宏恢伟 2、穆mù: 肃穆穆行穆然穆若玛mǎ：，玛瑙玛丽玛钢卓玛 涓juān：涓埃涓滴涓涓涓然滔tāo：滔滔滔德滔土滔天脉mài：脉冲命脉动脉脉搏卉hu i：卉木卉物卉布花卉 罕hǎn：罕见稀罕罕有罕旗 3、茫máng：迷茫渺茫茫然茫洋桨jiǎng：船桨桨叶桨板螺旋桨 律lǜ：纪律音律律尺规律榕róng：榕树榕城古榕榕叶隙liào：瞭望瞭哨瞭凤瞭高耀yào：闪耀光耀耀眼炫耀暇xiá：暇日暇逸闲暇暇时抛pāo：抛光抛开抛弃抛锚4、檀tán：紫檀檀木檀香檀车盈yíng：盈利盈亏盈余盈满 凶xiōng：凶恶凶狠凶相吉凶庙miào：岱庙寺庙庙会庙堂 惚hū：恍惚惛惚 5、腊 là：腊月腊八腊梅腊肉浑hùn：浑沌浑名浑厚浑浊 豚tún：海豚河豚豚子豚鱼 6、均jūn：平均均匀均分均衡匀yún：匀称匀速匀清调匀 茎jīng：根茎茎杆块茎茎立柄bǐng：柄臣柄权手柄柄政蛟jiāo：蛟龙蛟虬蛟螭蛟革 7、宅zhái：住宅宅舍宅院宅子蔽bì：隐蔽屏蔽蔽形蔽护
弃qì：放弃抛弃丢弃弃权慎shèn：谨慎慎重慎密慎独择zé：选择择机择决择优录取 穴xué：洞穴穴位穴居穴道搜sōu：搜集搜捕搜寻搜查8、谧mì：安谧静谧寂谧谧然振zhèn：振作振奋振兴振荡 枉wǎng：枉法枉费枉顾枉然浩hào：浩大浩气浩博浩洋资zī：资本资产资料资格 召zhào：号召召开召唤召集源yuán：源头水源来源起源9、溢yì：溢价溢出溢满溢决允yǔn：允许允诺允承允准 喧xuān：喧哗喧叫喧嚷喧闹添tiān：添加添补增添添设训xùn：训练训斥教训训导 酷kù：酷热酷似严酷酷爱酷暑颊jiá：颊带脸颊面颊笑颊 拆chāi（拆除拆散拆穿拆墙拆毁） 10、彼bǐ（彼此彼岸彼时此起彼伏）锹qiāo：铁锹锹掘锹锸火锹 杈chà：杈桠杈子树杈枝杈诧chà：诧异惊诧诧谔甘言诧语麦mài：小麦麦田麦收麦芽务wù：务必务工务实服务 11、伐fá：伐木砍伐讨伐伐善 12、拽zhuài：拽步拽扶拽扎拽住茸róng：茸毛茸茸鹿茸茸线 副 fù：副本副食副职副词怜lián：怜爱怜悯怜惜可怜 魔mó：魔法魔术魔鬼魔方杖zhàng：拐杖禅杖:杖力杖斧13、颈jǐng（颈部颈椎颈项长颈鹿）厉lì（厉害严厉厉声雷厉风行） 吭kēng：吭哧吭气吭声吭唧吠fèi：吠声犬吠吠日吠形吠声苟gǒu：苟安苟存苟活苟且倘tǎng：倘若倘使倘然倘如
伟大的发现 主干知识 1.给下列加点的字注音。 热忱（）猝至（）染渍（）沉淀（） 冶锅（）残渣（）荧光（）扰乱（） 2.根据拼音写汉字。 简l?u___ zào___热冻jiāng___ 烟xūn___ jiǎo___动 蒸liú___ lì___青领yù____ 3.给下列词语找出同义词和反义词。 快乐____ _____ 希望_____ ______ 立刻______ _____ 英勇_____ _____ 美丽_____ ______ 辛苦______ _____ 4.文学常识填空。 《伟大的发现》选自________,作者________,是居里夫妇的次女。 5.简答： 居里夫妇在实验中遇到了哪些困难？ 点击思维 1.注意“猝”不要拼写成“cuì”,“冶”和“治”读音是不同的。 2.注意“简陋”不要误写为“简露”，“蒸馏”不要写成了“蒸溜”。 3.通过找同义词和反义词区别、辨析词语的具体含义。 4. 艾芙·居里，法国人，是居里夫人的次女。本文的译者是左明彻。 5.初步阅读课文，用简洁的语言概括提炼文章所表现的主要内容。 名师导学 1.理清结构： 工作环境的艰苦 提取工作的艰苦 收获的喜悦 2.语言特色： 本文在语言运用上的突出特点是生动细致的描写。对残破的顶阁小屋的描写：从不同季节、不同天气和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出条件艰苦，衬出人物的伟大精神。对人物深入细致的描写：从人物的语言、动作、心理、感觉、神态做深入细致的描写，从而反映出人物的伟大性格。 3.把握重点： 本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景。全文以极端的艰苦“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现居里夫人对镭的爱恋，以及由这种爱恋所带来的“毫不妥协”“极端顽强”的工作热忱。 (一)科学工作者的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益”。居里夫人把自己的科学事业称为“纯粹研究”，是纯粹为着探讨真理而研究的，丝毫不存名利之想。在艰苦的环境中，她却能体会到“微妙的快乐”。居里夫人是一位真正的科学家，一切荣誉、金钱、灾难都在她科学之光的照耀下荡然无存。艾芙·居里说自己的母亲："她终生拒绝财富，对于荣誉，也漠然视之。她生性严于律己，而且不露锋芒。”科学可以发现世界的优美，科学本身
四年级语文（上册）生字表（二）生字注音及组词 1、观潮 潮cháo（潮水潮湿）称chēng（称呼称号）盐yán （盐水食盐） 笼lǒng（笼罩笼盖）罩zhào （笼罩灯罩）蒙méng（启蒙蒙胧） 薄bó（薄雾薄礼）雾wù（雾气云雾）昂áng （昂贵高昂）沸fèi （沸点沸水）贯guàn （贯注贯穿）旧jiù（新旧陈旧） 恢huī（恢复恢弘） 3、鸟的天堂 灿càn（灿烂金灿灿）烂làn （灿烂烂泥）竿gān（竹竿竿子）茫máng（苍茫迷茫）桨jiǎng（木桨划桨）规guī（规定规则） 律lǜ（法律纪律）支zhī（支出支付）株zhū（植株株距） 缝fèng（门缝石缝）隙xì（缝隙间隙）耀yào（荣耀耀眼） 梢shāo（树梢梢头）寂jì（沉寂寂寞） 5、古诗两首 莫mò（莫非莫哭）腊là（腊月腊肉）浑hún（浑水浑浊） 疑yí（疑问怀疑） 6、爬山虎的脚 虎hǔ（老虎虎牙）占zhàn（占有占领）铺pū（铺路铺开） 均jūn （平均均匀）匀yún （匀称均匀）叠dié（重叠叠加）
茎jīng（茎叶花茎）柄bǐng（把柄刀柄）触chù（触电触角） 痕hén（泪痕伤痕）逐zhú（驱逐逐渐） 7、蟋蟀的住宅 宅zhái(住宅宅门) 蔽bì（遮蔽隐蔽）弃qì（放弃舍弃） 毫háo（毫米毫升）遇yù（遇到相遇）择zé（选择择优） 址zhǐ（地址住址）穴xué（洞穴穴位）掘jué（挖掘发掘） 搜sōu（搜集搜查）倾qīng（倾听倾倒）扒bā（扒开扒车） 抛pāo（抛出抛弃） 9、巨人的花园 溢yì（溢出洋溢）允yǔn （允许应允）墙qiáng（围墙土墙）牌pái（打牌门牌）添tiān （添加添水）训xùn （训话训斥）覆fù（覆盖覆灭）凝níng （凝视凝固）辣là（辛辣辣椒）酷kù（酷热酷爱）愉yú（愉快愉悦）拆chāi （拆开拆迁） 11、去年的树 融róng（融化融合）剩shèng（剩下剩余）伐fá（伐木讨伐）煤méi（煤油煤气） 13、白鹅 颈jǐng（颈部颈子）郑zhèng（郑重郑州）厉lì（厉害严厉）
[重点实用参考文档资料] 一、字词 1.看拼音写词语。 ○1āi qi% ○2lǐn liè○3huījìn ○4fùɡài ○5hǎi ōu 2.根据字典义项填空。 小明写“爸爸希望我青出于蓝而sh-ng于蓝”时，不知“sh-ng”怎样写。根据字典义项，小明应写。 3.选出书写完全正确的一组词语，在括号内画“√”。有错别字的，改正在括号里。 ○1正襟危坐拨地而起随即豪叫（） ○2忧心冲冲玲珑惕透瞄准陕西（） ○3严阵以待窃窃私语桅杆拂拭（） 4.下面各组词语中只有一个带点字的读音是错误的，将错误读音的序号填入括号。 ○1A调．虎离山（diào）B应．声（y#ng ）C挣．脱（zh8ng）（）○2A土豪劣．绅（li- ）B哺．乳（p^ ）C潜．水（qi1n ）（）5.用带有“望”字的不同词语填空，使句子完整、通顺。 去现场观看“诗词大会”的比赛，是同学们（）已久的活动，没想到学校满足了我们的（）。校长说，（）这次活动能促使我们积累更多的诗词，将经典传承下去。 6.先将词语补充完整，再为下面2句话选择最恰当的词语，将序号写在横线上。 ○1不（）言笑○3波澜（）阔○5水平如（）○7脱口（）出 ○2返（）归真○4德高（）重○6不拘一（）○8漫不（）心 第1句：居民们一致推选的陈爷爷作为业主委员会首席发言人。 第2句：这次读书会，老师说交流形式可以，就看哪组的介绍最吸引人。 二、句段 7.下面4句中，与“会场垃圾满地，我们有责任。”意思相同的有（）（多选）。 A.会场垃圾满地，我们有没有责任？ C.会场垃圾满地，我们没有责任。 B.会场垃圾满地，我们怎能没责任？ D.会场垃圾满地，难道我们没有责任吗？ 8.下面这段话有3处错误，请用修改符号修改过来。 我们班开展了“多读书，读好书”。我用了整整差不多一个月的时间把《乌拉波拉故事集》看完了。读书真好，不仅能愉悦身心，但是能增长见识。 9.根据积累的谚语或诗文填空。 ○1人生总要有目标，俗话说：有志不在年高，无志。 ○2妹妹不想把巧克力给大家吃，我告诉她：“融四岁，，弟于长，。” ○3我们荡舟漓江，沉醉于美景中，就像走进了连绵不断的画卷，真是“舟行，人在！” 难怪人们都说：“桂林山水。” 10.欣赏右侧的篆书书法作品《望洞庭》，用正楷字把这首诗默写下来。 三、篇（阅读短文，回答问题） 丰台区2017—2018学年度第二学期五年级语文综合练习一（共2页第1页）【检测时长：120分钟】
第17课《女娲造人》课文精讲（北京课改版初一下） doc初中语文 主干知识 1.给以下加点的字注音。 女娲〔〕开创〔〕阿戋〔〕傈僳〔〕 佤族〔〕景颇〔〕相仿〔〕和泥〔〕 2.依照拼音写汉字。 绵yán___ 繁yǎn___ 后yì___ yí___族dǎi___族 jì___寞mú___样suǒ___性 3.讲明句中加点的词语。 ⑴那声音整齐划一，是我们最熟悉的声音：〝妈妈！〞 整齐划一： ⑵在中华民族各支系的传奇中，都把各民族讲成是兄弟姐妹，差不多上女娲的后裔。 后裔： ⑶早在我们远古的传奇中确实是一母同胞，差不多上女娲妈妈的子孙，差不多上手足兄弟。手足： 4.文学常识填空。 ?女娲造人?作者___，小讲家、剧作家，作品有剧本___等。 5.给你周围的人讲一讲女娲造人的故事吧！ 点击思维 1.注意〝和〞是多音字，共有五种不同的读法，此处应读作什么？ 2.注意〝繁育〞不要误写为〝繁延〞，〝干脆〞不要写成了〝所性〞。 3.要结合词语所在文中的具体语境估量揣摩，不能只看字面意思，如〝手足〞，那个地点比喻弟兄。 4.苏叔阳又名余平夫，生于1938年，河北保定人。1960年中国人民大学党史系毕业，曾在中医研究院工作，现为北京电影制片厂编剧。他创作的话剧?丹心谱?，获庆祝中华人民共和国成立三十周年献礼演出创作一等奖。?左邻右舍?获全国话剧、戏曲、歌剧优秀剧本奖。近年来的代表作有电影?夕照街?，长篇小讲?故土?。 5.学习本文，应该在初读课文的基础上从整体上把握文章所表现的要紧内容。 名师导学 1.理清结构： 女娲造人用泥造人：捏人—泥点〔制造生命〕男女相配：繁育子孙 女娲造人中华民族 〔手足兄弟〕兄弟民族是女娲后裔 56个民族是〝一母同胞〞 2.语言特色： 本文语言清新、纯朴，充满着一种天确实新奇感，而且文笔优美，适合学生的认知水平，紧密联系学生的体会世界和想象世界，能专门好的激发起学生的学习爱好。 3.把握重点：
初一下册语文字词 第一单元 一《春》朱自清（字佩弦，扬州人，散文家、诗人、学者。《背影》） 朗l?ng润（明朗、润泽）水涨zh?ng嗡嗡wēng欣欣然（欢欢喜喜的样子）抚f?摸酝酿（yùn niàng）发酵ji?o卖弄（有意显示、炫耀）呼朋引伴黄晕yùn 烘托嘹亮 宛转应和ha披蓑戴笠（suōlì）稀稀疏疏精神抖擞（d?us?u形容精神振奋） 花枝招展舒活（舒展、活动） 二《听潮》鲁彦yàn（原名王衡，浙江镇海人，现代作家） 游览观光幽静静寂领略（认识、体会、感受）露lù台窗棂líng腥xīng气 鉴jiàn赏蒙眬（醉眼～）朦胧（月色～）神秘宽廓ku?深黯àn 云汀tīng 慵yōng懒眼睑ji?n偎依暮mù烟（傍晚的烟霭?i）酣hān梦壁垒lěi汩汩g? 战栗lì（亦作颤栗）罅隙（xiàxì）似shì的血xua腥泼溅溺nì爱 三《春风》林斤澜 呼啸xiào 褒贬（bāo bi?n）群莺yīng乱飞飘拂fú（轻柔的飘动）体贴漫过 背篓（bēil?u）呼哧（hūchī极速呼吸的声音）捎shāo带乍暖还huán寒 四《老北京的老胡同t?ng》萧乾qián 漂泊俘虏（f?l?）萦yíng绕动人心弦xián 蛤蟆（hámá）螺蛳sī（田螺） 黏糊（nián hú）饽饽bō熏xūn鱼模mú子发怵chù麦秸ji?芦苇（lúw?i） 弄l?ng堂 ［综合学习一］——阅读（读“花”悟情）；口语交际（即席发言）；语言运用（汉语组合简便、灵活）乍zhà开空暇xiá花圃p?（花园）锦缎（j?n duàn）藤t?ng蔓叶柄b?ng 花蕾lěi裁cái剪末梢（m?shāo）斑痕h?n 斑驳b?默契qì锲qia而不舍 莫衷一是破土而出密密麻麻绿茵困倦一株缤纷五彩回旋 赞不绝口适可而止福寿绵长行色匆匆 第二单元 五《丑石》贾平凹āo（陕西人，1953年生，当代作家。） 蕴涵（yùn hán）摹m?写托物言志高傲飞翔棱角（l?ngji?o）枝蔓màn 绿苔tái模样mú黑黝黝y?u翘qiáo首陨y?n石庇覆（bìfù：掩盖）遗憾 咒骂（zh?u mà）膝xī盖憧憬（chōngj?ng）细腻nì无可奈何凿záo冰 讥讽（jīfěng）寂寞 六《海燕》苏联、高尔基（有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》及长篇小说《母亲》） 苍茫海鸥ōu 呻吟（shēn yín）翡fěi翠掩y?n藏轰隆隆胆怯qia震怒 蜿蜒（wān yán）飞窜cuàn 暴风雨暴发户蠢笨 七《群鹤翔空》日本、江口涣 飓jù风轻盈飞扬漩xuán涡wō惊心动魄p?春光和煦xù暖烘烘hōng 脊j?背络绎不绝翌yì日（次日）汗津津jīn 警戒jia苍穹cāng qi?ng 伫zhù立白鹭lù翱áo翔不可言喻（无法用语言来说明）绮q?丽（鲜艳美丽） 悠哉游哉（从容不迫、闲适自得的样子）剽悍（piāo hàn：敏捷而勇猛）束shù手无策 搏击峰峦luán 螺旋精疲力竭ji?下坠zhuì引吭háng高歌（放开喉咙高声鸣叫） 无济于事（济：帮助。对于事情没有帮助）凝眸m?u 崩溃kuì寡gu?不敌众
人教版语文四年级上册生字表二组词 第１课 潮寒潮潮湿心潮澎湃称chēng 称颂名称美称 称chèn 匀称称心称职盐盐水盐田食盐 笼lóng 笼子鸟笼笼lǒng 笼罩笼统笼络笼盖罩口罩眼罩灯罩 蒙méng 蒙蔽蒙受启蒙 mēng 蒙骗发蒙蒙蒙亮 měng 蒙古 薄单薄刻薄轻薄厚此薄彼雾雾气水雾烟雾雾里看花 昂昂首昂贵高昂斗志昂扬沸沸腾沸点沸水人声鼎沸贯贯通籍贯一贯全神贯注旧依旧旧书旧交怀旧恢恢复恢弘恢廓天网恢恢 第3课 灿灿烂金灿灿烂烂漫破烂烂醉腐烂 竿竹竿滑竿日上三竿茫茫然渺茫白茫茫 桨划桨船桨双桨木桨规规定规律墨守成规律纪律规律自律法律支支柱支援支撑株株距株连幼株守株待兔 缝féng 缝补缝合缝制 fèng 夹缝门缝裂缝 隙空隙缝隙间jiàn隙耀照耀闪耀荣耀耀眼梢树梢末梢眉梢辫梢寂寂寞寂静孤寂
第5课 莫莫非莫名其妙莫测高深腊腊月腊梅腊肉腊酒浑浑浊浑身浑厚浑然一体疑怀疑疑心疑问疑案第6课 虎老虎虎将虎虎生威生龙活虎占占有占领占据铺pū铺开铺路平铺 pù商铺铺位上铺 均平均均衡均分均值匀匀称匀速均匀匀实叠折叠重叠层峦叠翠茎茎部根茎藤茎 柄花柄叶柄刀柄笑柄触触电感触触动一触即发痕痕迹泪痕伤痕疤痕逐逐渐逐步追逐随波逐流第7课 宅住宅宅院家宅私宅蔽隐蔽遮蔽遮天蔽日弃丢弃放弃抛弃前功尽弃毫丝毫羊毫狼毫明察秋毫遇遇见待遇礼遇机遇择选择择校不择手段址地址住址旧址遗址穴穴位巢穴洞穴 掘挖掘开掘掘土发掘搜搜索搜集搜身搜捕倾倾斜倾听倾诉倾倒扒扒土扒开扒皮 抛抛开抛弃抛出抛头露面 第9课 溢洋溢溢出热情洋溢允允许允诺允当 墙墙纸城墙墙壁铜墙铁壁牌金牌牌照名牌添添补增添添置如虎添翼训训斥家训遗训培训
第八册语文教案 本册教材分8个单元，共选编了32篇课文。其中24篇精读课文，8篇略读课文，还有8个语文实践活动，课后还有6篇选读课文和语文趣味活动。 教学目标 1、对学习汉字有浓厚的兴趣，有主动识字的习惯。能在各种学习活动中巩固汉语拼音知识。 2、认识常用汉字408个。其中275个会正确书写（含18个多音字），能在具体语言环境中理解字义；认读132个（含2个多音字）。 3、能在阅读中使用字典、词典，运用音序检字法和部首检字法，独立地认识汉字。 4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。养成良好的写字习惯。 5、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 6、初步学会默读，能边读边思考。学习略读，粗知文章大意。对课文中不理解的地方能提出疑问。 7、能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能联系上下文，理解词句的意思。体会课文中关键词句表情达意的作用。 8、能初步把握文章的主要内容，通过揣摩语言，体会文章表达的思想感情，理解作者的写作意图和文章的基本意义。 9、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。能发挥自己的想象力，学习有创意的阅读。 10、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获，得的语言材料。 11、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感。背诵优秀诗文15篇（段）。 12、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读量不少于12万字。 13、留心观察自己感兴趣的事物，乐于书面表达和交流，增强习作的自信心。愿意把自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 14、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、印象最深的、最受感动的内容。 15、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 16、学习修改习作中有明显错误的词句，正确使用冒号、引号等标点符号。 17、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，初步养成向人请教、与人商量的习惯。 18、听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 19、能比较清楚明白地讲述见闻，并能说出自己的感受和想法。能比较具体生动地讲述故事，感染他人。 20、注意积累和运用健康生动的民间语言，丰富自己的语汇，增强表达效果。 21、能提出学习和生活中的问题，能有目的地搜集资料，共同讨论。 22、能结合语文学习观察大自然，观察社会。能通过书面与口头相结合的方式来表达自己的观察所得。 23、能在老师的指导下组织有趣味的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。 24、在家庭、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单的问题。 25、学习使用键盘输人汉字（有条件的地方）。 26、了解山沟的孩子上学的困难，感受师生之间真诚善良的关爱；懂得诚实守信、关心尊重他人，乐于助人，以及遇到问题时，要善于思考，相信自己作出正确的判断；懂得经受锻炼和考验，才能变得坚强勇敢。感受小兴安岭的美丽和富饶，钱塘江大潮的壮观、奇特，了解威尼斯的风土人情，产生热爱大自然的感情；感受现代生活中人们对绿色的向往和珍惜；感受天鹅的团结勇敢和刺猾的可爱，懂得热爱、保护动物；了解世界上还有吃虫的植物，产生探索自然界奥秘的兴趣；了解激光的神奇特性和巨大作用以及我国古代天文学和天文学家的
第四单元复习学情调研 一、积累与运用（20分） 1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分） 所谓活着的人,是不断攀登命运险峰的人。——雨果 2．加线字注音有误的一项是（）（2分） A、媲．美(pì) 魁．梧(kuí) 别墅．(shù) 凝．视(níng) B、勉强．(qiǎng) 瞬．间(shùn) 须臾．(yú) 主宰．(zǎi) C、秘诀．(jué) 殴．斗(ōu) 巍．然(wēi) 深渊．(yuān) D、蓦．地(mù) 炽．热(chì) 虔．诚(qián) 须髯．(rán) 3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分） 惊慌失错巍然屹立井然有序失魂落破小心翼翼镇定自若相题并论势不可挡煞费苦心刮目相看言简意骇盛气凌人 4．词语解释有误的一项是（）（2分） A、井然有序：形容整齐有序的样子。 B、势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。 C、不速之客：应邀而前来的客人。 D、永垂不朽：世代流传，永不磨灭。 5．形似字组词有误的一项是（）（2分） A、梧 (魁梧) 悟 (感悟) B、抒 (抒情) 舒 (舒服) C、欧 (欧洲) 殴 (殴打) D、慨 (大慨) 概 (感概) 6．加线词语感情色彩发生变化的一项（）（2分） A、人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 B、“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员! C、他本身的纯朴，宽释了我的不安。 D、我想，这可是个好机会，便煞费苦心地写了一篇关于这事的详细报道。 7．对本单元课文理解有误的是（）（2分）
A、《我从罗丹得到的启示》一文，作者回忆了自己初见罗丹时的拘谨，对大师的崇拜，以及从他身上得到的启示。 B、《“诺曼底”号遇难记》一文刻画了一位勇于决断，沉着指挥的英雄形象——哈尔威船长，他之所以慷慨赴死，是因为他对此次海难负有不可推卸的责任。 C、《我的第一次文学尝试》一文语言幽默生动，妙趣横生。 D、《伽利略不轻信权威》一文表现了伽利略勤于思考，勇于探索，勇于创新的精神。 8．按要求完成题目。（4分） 王秘书的中文传呼机收到了这样一条信息：“李科长听说材料没有上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，标出标点。 ①李科长生气了： ②张局长生气了： 二、阅读理解（40分） （一）阅读课内语段，回答9-13题。（11分） ⑴我那时大约25岁，在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢，但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。 …… ⑵但是，最伟大的人是最亲切的。我们告别时，罗丹转向了我。“我想你也许愿意看看我的雕刻。”他说，“我恐怕这里简直什么也没有。可是礼拜天，你到麦东来同我一块儿吃饭吧。” ⑶在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久，他温和的眼睛发出的激励的，他本身的淳朴，宽释了我的不安。 …… ⑷罗丹罩上了粗布工作衫，因而就好像变成了一个工人。他在一个台架前停着。 ⑸“这是我的近作。”他说着，把湿布揭开，现出一座女正身像，以黏土美好地塑成的。“这已完工了。”我想。 ⑥他退后一步，仔细，这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。 ⑺但是在片刻之后，他低语了一句：“就在这肩上线条还是太粗，对不起……” ⑻他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的黏土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了，他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一下。他走回去。他把台架转过来，含糊的吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼
《想和做》教案教学目的 1.教育学生，既要培养求真务实的学习态度，又要具有善于发现问题，解决问题的创新精神。 2.了解“想”和“做”的辩证关系，正确处理“想”和“做”的关系。了解发议论要有针对性。 3.学习运用比喻和摆事实证明论点的方法。 4.学会在论述多方面的道理时，可以有所侧重。 重点难点 1. 重点： （1）了解“想”和“做”的辩证关系。 （2）学习有针对性的议论和议论多方面道理时，可以有所侧重的写法。 2.难点：明确第8节在全文中的位置及其同前文的关系。 学法引导 以学生朗读－思考－议论－练习为主，教师着重引导。 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一、预习 1.查工具书，解释下列词语。 滔滔不绝：像流水那样毫不间断。形容话很多，连续不断。 埋头苦干：专心致志，刻苦工作。 投机取巧：指用不正当的手段谋求个人的私利。也指想不付出艰苦的劳动，而靠小聪明来取得成功。 劳而无功：白费力气，却没有功效。 2.阅读课文，编写阅读提纲。 二、导入 这是当代哲学家、历史学家胡绳写的一篇谈思想方法的议论文，作者针对两种不同的错误倾向——“空想”和“死做”，有感而发，使本文具有很强的针对性；在议论时，又针对主要倾向——“死做”，既全面又有重点地进行论述，使本文富有现实意义。这节课我们来整体了解课文的议论脉络，及本文运用比喻和摆事实进行论证的方法。 三、正课 1. 自学课文，要求：（1）找出本文的中心论点，并简述理由。完成课后练习一。 （2）参考课后练习三的提示，编列课文结构提纲。 2.学生讨论下列思考题： （1）议论文总得对什么发表意见，本文对什么发表意见？议论什么？ 明确：题目已经规定得很清楚，对“想”和“做”发表议论。议论想和做的关系。 （2）要议论想和做的关系，就得有自己的见解，见解就是文章的基本观点，也叫中心论点。本文的基本观点是什么？（看课文，在书上找出来。） 明确：第5节“想和做是分不开的，一定要联结起来。”这就是文章的基本观点，也叫中心论点。 （3）一些议论文在开头就提出论点，我们称之为“开门见山”。本文不是这样写的，在第段里才提出来，在这以前都议论些什么？也就是说论点是怎样提出来的？ ——在这之前议论了一个问题： 为什么一定要把想和做联结起来？
第21课《宋词四首》教案（北京课改版初二上）doc 初中语文 一、文章资讯 ?渔家傲? 范伸淹(989──1052)，字希文，吴县(今江苏省苏州市)人。少孤贫，能刻苦自学。宋真宗大中祥符八年(1015)中进士。仁宗宝元三年(1040)，与韩琦同任陕西经略副使(掌管边防军事的副长官)，对巩固边防颇有奉献。康定元年(1043)任参知政事(相当于副宰相)，推行政治革新，因保守势力抵抗而失败，被贬为地点官。后死于赴颍州途中。谥〝文正〞。 范仲淹诗、文、词都有成就，语言简练，风格豪迈。诗歌创作继承了白居易的现实主义传统，给以后的诗文革新运动开了先河，有?范文正公集?。 ?浣溪沙? 晏殊，字同叔，北宋时期闻名的文学家和政治家。抚州〔今江西临川〕人。景德初年，他刚十四岁，就以〝神童〞的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院，故西溪又称〝晏溪〞。仁宗庆历中，晏殊官至集贤殿学士，同中书门平章事〔宰相〕兼枢密使。为官清廉，秉直从政。他曾上书皇帝，主张严格选任州郡长官，量才录用地点知县，清除庸劣不称职者，这份万言书声震一时。 晏殊是一位闻名的文学家，擅长词令〔长短句〕，尤擅小令。风格婉约，历有〝此宗令词之专精者，首推晏殊〞的评判。他的名作?浣溪沙?中的〝无可奈何花落去，似曾相识燕归来〞历来为脍炙人口的名句。 晏殊曾多次担任参知政事，兼枢密使，这是相当于宰相的职位，官位显要。晏殊经常在家中招待客人，宴席之间总相伴着歌声、乐声，因此晏殊的作品多表现诗酒生活和悠闲情致。?水调歌头? 这首词是咏中秋最闻名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。词前小序讲：〝丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。〞可见，此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年〔1076〕，现在作者在密州〔今山东诸城〕太守任上，政治上失意，与弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟。因此他一边赏月一边饮酒，直到天亮，因此作了这首?水调歌头?。 此诗表达了对亲人、友人的美好祝愿，也表达了诗人的超脱与旷达。 ?诉衷情?
人教版四年级上册生字表(一) 1、罩zhào：口罩笼罩屹 yì：屹立屹然鼎dǐng：鼎力鼎盛 沸fèi：沸点沸腾贯guàn：贯通贯彻崩bēng：崩倒崩溃恢huī：恢复恢宏 2、穆mù：肃穆穆然玛mǎ：玛瑙卓玛涓juān：涓滴涓涓 滔tāo：滔滔滔天脉mài：动脉脉搏卉hui：卉木花卉罕hǎn：罕见稀罕 3、茫 máng：迷茫渺茫桨jiǎng：船桨螺旋桨律lǜ：纪律音律 榕róng：榕树榕城 隙xì：缝隙间隙耀yào：闪耀炫耀暇xiá：闲暇暇时抛pāo：抛光抛锚 4、檀 tán：紫檀檀木盈yíng：盈利盈亏凶xiōng：凶恶凶狠 庙miào：寺庙庙会惚hū：恍惚恍恍惚惚 5、腊 là：腊月腊八浑hún：浑厚浑浊豚tún：海豚河豚 6、均jūn：平均均匀匀yún：匀称匀速茎jīng：根茎茎杆 柄bǐng：手柄把柄蛟jiāo：蛟龙蛟螭 7、宅zhái：住宅宅舍蔽bì：隐蔽屏蔽弃qì：放弃抛弃 慎shèn：谨慎慎重择 zé：选择择优录取穴xué：洞穴穴位搜sōu：搜集搜捕 8、谧mì：安谧静谧振zhèn：振作振奋枉wǎng：枉法枉费 浩hào：浩大浩气资zī：资本资产召zhào：号召召开源 yuán ：源头水源
9、溢yì：溢出溢满允yǔn：允许允诺喧xuān：喧哗喧闹 添tiān：添加添补训 xùn：训练教训酷kù：酷热严酷颊jiá：脸颊面颊拆chāi 拆除拆散 10、彼bǐ：彼此彼岸锹qiāo：铁锹锹掘杈chà：树杈枝杈 诧 chà：诧异惊诧麦mài：小麦麦田务wù：务必务工 11、伐fá：伐木讨伐 12、拽zhuài：拽步拽住茸róng ：茸毛鹿茸副 fù：副本副食 怜lián：怜悯怜惜魔mó：魔法魔术杖zhàng：拐杖禅杖13、颈jǐng ：颈部颈椎厉lì：厉害严厉吭 háng：引吭高歌 吠fèi：吠声犬吠苟gǒu：苟活苟且倘tǎng：倘若倘使脾 pí：脾脏脾胃供gòng：供应提供 14、腔qiāng：口腔胸腔掂diān：掂量掂详涟 lián：涟猗涟波 漪yī：漪流漪涣虑lǜ：考虑思虑属shǔ：亲属家属 宰zǎi：宰相宰割 15、乖guāi：乖巧乖顺凭píng：凭据凭证职zhí：职业职工 痒yǎng：刺痒手痒淘táo：淘气淘汰辟 pì：辟谣开辟 勃 bó：勃发蓬勃 16、怨yuàn：恩怨埋怨抗kàng：抵抗抗击侮wǔ：侮骂侮辱 绩 jì：成绩业绩凄qī：凄惨凄凉慈cí：慈祥仁慈 辛xīn：辛苦艰辛 17、崇chóng：崇拜崇高峻 jùn ：峻峭险峻嘉jiā：嘉宾嘉奖 峪yù：峪口嘉峪关瞭 liào：瞭望瞭哨屯tún：屯兵屯积 垒lěi：堡垒垒球魄pò：气魄体魄
北京课改版小学四年级语文（上册）生字表 1 坛韵耸厦旋厅府厨佳肴浓浆 2 偏僻谢涎扛侦敏捷翼战熟 3 顾数绪索性内寂钟呢烦恼享 5 罢扉赠汪伦李踏潭及忆倍插茱萸 6 药伤研究缺载编累酷暑材尝农纲 7 责任即勃怒恕赔怯负暂空捡努触 9 瀑叠啊般喻丈仰呀屏雾 10 涛澎湃否窃私危险警肌喷途胞 11 数葫芦耀舀凝幻派禁 13 猛桦呆巢摔似拯幼嘶愣料慢退 14 龟率豫淡媚贯饱吁切彻伫捕悲 15 顷缭夺锦跺觅融洽敌害掠俯迫 17 赵县拱朝跨坏雕缠嘴抵智慧遗 18 镶柱繁党族宴敞椅饰括湾政 19 绒嵌杂朴素缘趣绽斑躲泼
21 庐滁涧幽渡董曛雁愁 22 滥竽郭处士逆遂皆畏 23 澄稻凭寇逞浜移臂斩豺狼 25 给予圣诞试诚挚担裕援卡拥仁陌 26 迈微懂擦绩奖励激 27 洲亚虚琳琅构释恳测憾饭宾标 29 殊艰歇唐梦暴辛致杰喧碌 30 踪谜据径碟粮胃咬罪魁祸 31 征统帅兵旦旅阅浸假疗抢肤效 认读字表 1 藤槐勾 2 涩缀兜攀截杈掏舔滋 3 霎瞥缓赦稚拙 4* 承诺礁露肠搂哗讶塑捅 6 诊鄙症蕲译 7 肩 8* 斯蓄撮胡嘿着塌糊训搁缸授 10 嗡啾鼾梭章藻蕴煤储 11 镰咖啡柠檬腻 12* 荫杭镂蒙粼 13 嗅
14 孵穴稍嘲颓遮鸥鲣霄 15 雏疏 16* 醉宜载拐愤魂歉玛震糖淀酵菌疯 17 洨济随砌墩 19 嘟噜哧筛担 20* 吉虑厢谐氛漠菲律 21 轼韦 22 廪湣 24* 忌捣猝逸奔撤兼疲仗 25 攒娅 26 凑判橡 27售驮甸襟 28* 绵丘傅峦 29 纫糊韧衔纬涨椰秫 30 茨澳棘腕攫噬摄 31 溃俘虏投佑盐赋浑嗜殖 32* 册弋舱嘉讯毕域轨预监郎曳宛娜敦序 课改版语文第七册第一单元复习 班级______________ 姓名_____________ 成绩__________________一．内容：第一单元所有词语听写必会。
第四单元单元检测题 时间：60分钟满分：100分 一、积累与运用（20分） 1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分） 所谓活着的人,是不断攀登命运险峰的人。——雨果 2．加线字注音有误的一项是（）（2分） A、媲美(pì) 魁梧(kuí) 别墅(shù) 凝视(níng) B、勉强(qiǎng) 瞬间(shùn) 须臾(yú) 主宰(zǎi) C、秘诀(jué) 殴斗(ōu) 巍然(wēi) 深渊(yuān) D、蓦地(mù) 炽热(chì) 虔诚(qián) 须髯(rán) 3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分） 惊慌失错巍然屹立井然有序失魂落破小心翼翼镇定自若相题并论 势不可挡煞费苦心刮目相看言简意骇盛气凌人 4．词语解释有误的一项是（）（2分） A、井然有序：形容整齐有序的样子。 B、势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。 C、不速之客：应邀而前来的客人。 D、永垂不朽：世代流传，永不磨灭。 5．形似字组词有误的一项是（）（2分） A、梧 (魁梧) 悟 (感悟) B、抒 (抒情) 舒 (舒服) C、欧 (欧洲) 殴 (殴打) D、慨 (大慨) 概 (感概) 6．加线词语感情色彩发生变化的一项（）（2分） A、人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 B、“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员! C、他本身的纯朴，宽释了我的不安。 D、我想，这可是个好机会，便煞费苦心地写了一篇关于这事的详细报道。 7．对本单元课文理解有误的是（）（2分）
A、《我从罗丹得到的启示》一文，作者回忆了自己初见罗丹时的拘谨，对大师的崇拜，以及从他身上得到的启示。 B、《“诺曼底”号遇难记》一文刻画了一位勇于决断，沉着指挥的英雄形象——哈尔威船长，他之所以慷慨赴死，是因为他对此次海难负有不可推卸的责任。 C、《我的第一次文学尝试》一文语言幽默生动，妙趣横生。 D、《伽利略不轻信权威》一文表现了伽利略勤于思考，勇于探索，勇于创新的精神。 8．按要求完成题目。（4分） 王秘书的中文传呼机收到了这样一条信息：“李科长听说材料没有上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，标出标点。 ①李科长生气了： ②张局长生气了： 二、阅读理解（40分） （一）阅读课内语段，回答9-13题。（11分） ⑴我那时大约25岁，在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自 己也喜欢，但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结 ．．的所在。 …… ⑵但是，最伟大的人是最亲切的。我们告别时，罗丹转向了我。“我想你也许愿意看看我的雕刻。”他说，“我恐怕这里简直什么也没有。可是礼拜天，你到麦东来同我一块儿吃饭吧。” ⑶在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久，他温和的眼睛发出的激励的，他本身的淳朴，宽释了我的不安。 …… ⑷罗丹罩上了粗布工作衫，因而就好像变成了一个工人。他在一个台架前停着。 ⑸“这是我的近作。”他说着，把湿布揭开，现出一座女正身像，以黏土美好地塑成的。“这已完工了。”我想。 ⑥他退后一步，仔细，这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。 ⑺但是在片刻之后，他低语了一句：“就在这肩上线条还是太粗，对不起……” ⑻他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的黏土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了，他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一下。他走回去。他
《祖逖》 关于作者 司马光(1019—1086)，北宋政治家、史学家。字君实，陕州夏县(今属山西)人，世称涑水先生。宝元进士，仁宗末任天章阁待制兼侍讲、知谏院，立志编撰《通志》，以作为封建统治的借鉴。治平三年(1066)四月，司马光编成编年史《通志》8卷，上进于朝廷，受到英宗的赏识，并下置书局于崇文院，继续编写。治平四年(1067)十月，司马光向神宗进读《通志》，倍受赞赏，赐名《资治通鉴》，并亲自写序。熙宁三年(1070)，司马光反对王安石行新政，神宗不从，任其为枢密副使，坚辞不就。出任永兴军(今陕西西安)，次年退居洛阳续撰《通鉴》。哲宗时主国政，任尚书左仆射、兼门下侍部，废除新法。死后追封温国公。著有《司马文正公集》《稽古录》等。 《资治通鉴》简介 《资治通鉴》，北宋司马光撰。294卷，又考异、目录各30卷。编年体通史。司马光初成战国至秦二世八卷，名为《通志》，进于宋英宗。治平三年（1066）奉命设书局继续编撰，至神宗元丰七年（1084）完成，历时19年。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。全书上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周世宗显德六年（959）。取材除十七史以外，尚有野史、传状、文集、谱录等222种。帮助编撰者有刘攽、刘恕、范祖禹等，各就所长，分段负责，先排比材料为“丛目”，再编成“长编”，然后由司马光总其成，删订定稿。 内容以政治、军事为主，略于经济、文化。全书贯1362年史事，有“考异”以明取材不同之故，有“目录”以备查阅之用，为历史研究工作提供了较系统而完备的资料。注释主要有宋末元初人胡三省的《资治通鉴音注》。清初严衍著《资治通鉴补正》，为《通鉴》拾遗补缺，刊正错误，也做了一些工作。 一、字 1．给下列加红字注音 祖逖刘琨蹴琨觉司马睿纠合骁健给千人廪将其部曲 击楫而誓遂屯淮阴起冶铸兵 2．多音字注音并组词