第三版企业人力资源管理师（三级）课后习题答案
第一章
1.简述人力资源规划的内容以及与组织规划的关系
答：人力资源管理规划的内容:
1.战略规划（企业发展的目标）
2.组织规划（企业整体框架的设计）
3.制度规划（目标实现的保证）
4.人员规划（对企业人员的整体规划）
5.费用规划（企业费用的整体规划）
人力资源规划与组织规划的关系:
1.组织规划是人力资源规划的一部分
2.人力资源要适应组织规划
2.简述企业组织机构的概念、组织机构设置的原则和企业组织结构的类型
答：概念：
企业组织机构是保障其生产经营活动正常进行所设置各类只能与业务部门的总称。原则：
1.任务目标原则（明确企业发展方向和战略部署）
2.分工协作原则（分工粗细合当）
3.统一领导、权力制衡原则（权利的运用必须收到监督）
4.权责对应原则（明确责任）
5.精简及有效跨度原则（保证功能有效的前提下，减少办事程序及制度）
类型：
1.直线型（最简单的集权式组织结构形式）
2.职能型（按照专业分工设置相应的职能管理部门）
3.支线职能型（支线型与职能型相互作用）
4.事业部型（在支线职能型上演变出来的现代形式）
3.简述企业组织机构与组织构图绘制的基本方法
答：企业组织机构是保障其生产经营活动正常进行所设置各类职能与业务部门的总称。绘制方法：
1.框图一般要画四层，从中心层算起，其上画一层，其下画两层，用框图表示
2.功能、职责、权限相同机构（岗位或职务）的框图大小应一直，并列在同一水平线上
3.表示接受命令的指挥系统的线，从上一层垂小赖与框图中间或两端横向引出线相接
4.命令指挥系统用实线，彼此有协作服务关系的用虚线
5.具有参谋作用的机构、岗位的框图，用横线与上一层垂线相连，并画在左、右上方
4.简述工作岗位分析的内容、作用和程序
答：工作岗位分析内容:
1.对岗位存在的时间、空间范围作出科学的界定，再对岗位活动进行分析
2.根提出本岗位员工所具备的资格和条件
3.将分析的成果，以文字和图表的形式表述，最终制定出人事文件
工作岗位分析作用：
1.工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础
2.工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据
3.工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件
4.工作岗位分析是制定有效的人力资源规划，进行各类人才供给和需求预测的重要前提
5.工作岗位分析是工作岗位评价的基础
工作岗位分析程序：
（一）准备阶段
1.对企业各类岗位的现状进行初步了解
2.设计岗位调查方案
3.做好员工的思想工作
4.把任务任务分解成若干工作单元和环节，逐项完成
5.组织有关人员学习并掌握调查的内容
（二）调查阶段（根据调查方案，对岗位进行认真细致的调查研究）
（三）总结分析
对岗位调查的结果进行深入细致的分析，再采用文字图表等形式，作出全面的归纳和总结。
5.简述劳动定额水平的概念和衡量方法
答：概念：在一定的生产技术和组织条件下，为生产一定数量的产品或完成一定量的工作所规定的劳动消耗量的标准
衡量方法：
1.用实耗工时来衡量
2.用实测工时来衡量
3.用标准工时来衡量
4.通过现行定额之间的比较来衡量
5.用标准差来衡量
6.简述劳动定额定期与不定期修订的内容和方法
答：劳动定额定期的内容和方法：
1.新产品的定额应在小批试制后完成
2.小批试制后，成批生产前，再修改一次定额不定期修订的内容和方法：
企业在以下情况时，可进行不定期修改
1.产品设计结构发生变动
2.工艺方法改变
3.设备或工艺装置改变
4.源材料材质、规格变动
5.劳动组织和生产组织变更
6.个别定额存在明显不合理可给予补加偏差工时，而不修改现行定额
7.简述实耗工时统计汇总和劳动定额完成程度指标的统计和分析方法
答：实耗工时统计和分析的方法：
（一）以原始记录为根据的产品实耗工时统计
1.按产品零件逐道工序汇总产品的实耗工时
2.按产品投入批量统计汇总实耗工时
3.按照重点产品、中点零部件和主要工序统计汇总实耗工时
4.按照生产单位和生产个人统计汇总实耗工时
（二）以现场测定为基础的产品实耗工时统计
1.工作日写实
2.测时
劳动定额完成程度指标的统计：
1.按产量定额计算
2.按工时定额计算
劳动定额完成程度指标的分析方法：
1.分组法
2.分析劳动条件不正常和工时利用充分对劳动定额的影响
8.简述企业定员的作用、原则，企业定员的基本方法和最新核算方法
答：企业定员的作用：
1.合理的劳动定员是企业用人的科学标准
2.合理的劳动定员是企业人力资源计划的基础
3.科学合理定员是企业内部各类员工调配的主要依据
4.先进合理的劳动定员有利于提高员工队伍的素质。
企业定员的原则：
1.定员必须以企业生产经营目标为依据
2.定员必须以精简、高效、节约为目标
3.各类人员的比例关系要协调企业内人
企业定员的基本方法：
1.按劳动效率定员（根据生产任务和工人的劳动效率、出勤率来计算定员人数）
2.按设备定员（根据设备需要开动的台数和开动的班次、工人看管定额，以及出勤率来计算定员人数）
3.按岗位定员（根据岗位的多少，以及岗位的工作量大小来计算定员人数）
4.按比例定员(根据企业员工总数或某一类人员总数的比例，来计算某类人员的定员人数）
5.职责分工定员（根据职责范围和业务分工确定定员标准）
企业定员的新方法：
1.运用数理统计方法对管理人员进行定员
2.运用概率推断确定经济合理的医务人员人数
3.运用排队论确定经济合理的工具保管员人数
4.零基定员法。
9.简述人力资源费用审核的方法和程序
答：人力资源费用审核方法：
1.分析人力资源管理各方面活动及其过程
2.分析需要的资源
人力资源费用审核的程序：
1.要检查项目是否齐全
2.关注国家有关规定和发放标准的变化
10.简述人力资源费用控制的作用与程序
答：人力资源费用控制的作用：
1.保证员工切身利益，使企业达成人工成本目标
2.降低招聘、培训、劳动争议等人力资源管理费用的重要途径
3.为防止滥用管理费用
人力资源费用控制的程序：
1.制定控制标准
2.人力资源费用支出控制的实施
3.差异的处理
第二章
1.员工招聘渠道有哪些？简述各种员工招聘渠道的特点
答：招聘渠道：
内部招募：
1.推荐法；
2.布告法；
3.档案法。
外部招募：
1.发布广告
2.借助中介；（1）人才交流中心（2）招聘洽谈会（3）猎头公司
3.校园招聘；
4.网络招聘；
5.熟人推荐。
招聘渠道的特点：
内部招募：1、准确性高；2、适应较快；3、激励性强；4、费用较低；5、在组织中造成一些矛盾，产生不利影响；6、容易抑制创新。
外部招募：1、带来新思想和新方法；2、有利于招聘一流人才；3、树立形象的作用；4、筛选难度大，时间长；5、进入角色慢；6、招募成本大；7、决策风险大；8、影响内部员工的积极性
2.对应聘者进行初步筛选的方法有哪些？简述各种筛选方法的特点
答：初步筛选方法：
笔试：测试基础知识和素质能力筛选简历的方法：
1.分析简历结构；
2.审察简历的客观内容；
3.判断是否符合岗位技术或经验要求；
4.审查简历中的逻辑性；
5.对简历的整体印象
筛选申请表的方法：
1.判断应聘者的态度；
2.关注与职业相关的问题；
3.注明可疑之处筛选方法的特点：笔试的特点：
优点：1.增加对知识、技能和能力的考察信度和效度2.大规模进行，花费时间少3.对应聘者，心理压力小4.成绩判定客观
缺点：不能考察出除基础能力外的其它能力
简历和申请表：了解应聘者的组织能力和沟通能力和基本态度
3.简述面试的基本步骤
答：（一）面试前的准备阶段；
（二）面试开始阶段；
（三）正式面试阶段；
（四）结束面试阶段；
（五）面试评价阶段。
4.简述面试的技巧
答：（一）开放式提问；
（二）封闭式提问；
（三）清单式提问；
（四）假设式提问；
（五）重复式提问；
（六）确认式提问；
（七）举例式提问。
5.简述心理测试的分类
答：一、人格测试；
二、兴趣测试；
三、能力测试；
1.普通能力倾向测试；
2.特殊职业能力测试；
3.心理运动机能测试
四、情境模拟测试法；
1.语言表达能力测试；
2.组织能力测试；
3.事务处理能力测试
6.简述情景模拟法的分类
答：1.语言表达能力测试；2.组织能力测试；3.事务处理能力测试
7.简述员工录用决策策略的分类
答：一、多重淘汰式；
二、补偿式；
三、结合式。
8.简述如何进行员工招聘的评估
答：成本效益评估：
（一）招聘成本；
（二）成本效用评估；
（三）招聘收益成本比
数量与质量评估：
（一）数量评估；
（二）质量评估
信度与效度评估：
（一）信度评估；
（二）效度评估。
9.简述劳动分工的内容和原则
答：劳动分工内容：
1、职能分工；
2、专业（工种）分工；
3、技术分工。
劳动分工原则：
1、把直接生产工作和管理工作、服务工作分开；
2、把不同的工艺阶段和工种分开；
3、把准备性工作和执行性工作分开；
4、把基本工作和辅助工作分开；
5、把技术高低不同的工作分开；
6、防止劳动分工过细带来的消极影响。
10.简述劳动协作的内容、要求与形式
答：劳动协作内容：
企业的劳动协作除了要安排好最基层的班组、作业组的组织之外，还应当搞好车间一级的协作。
劳动协作要求：
1.尽可能地固定各种协作关系
2.实行经济合同
3.全面加强计划、财务、劳动人事等项管理
劳动协作形式：
简单协作和复杂协作
11.简述员工配置的方法
答：以人为标准进行配置；以岗位为标准进行配置；
以双向选择为标准进行配置
12.简述5S活动的内涵
答：整理：分出需要和不需要的物品，需要的整理，不需要的清理，
整顿：对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放
清扫：在进行清洁工作的同时进行自我检查。
清洁:对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持，使之制度化。
素养:即教养，努力提高员工的素养，养成良好的作业习惯，严格遵守行为规范，而不需要别人督促，不需要领导检查
13.简述劳动环境优化的内容
答：（一）照明与色彩；
（二）噪声；
（三）温度和湿度；
（四）绿化。
14.简述劳动轮班的组织形式
答：两班制（早中班，不上晚班）
三班制：
1、间断性三班制（公休日休息，公休日后轮换）
2、连续性三班制（组织轮休）
四班制：
1、“四八交叉”（24小时4个班，一个班8小时，交叉）
2、四六工作制（24小时4个班，一个班6小时）
3、五班轮休制（员工每工作10天休息两天）
15.简述四班三运转和五班四运转的组织形式
答：四班三运转：
也叫四三制，其轮休制是以八天为一个循环期，组织四个轮班，实行早、中、夜三班轮流生产，保持设备连续生产不停，工人每八天轮休两天的轮班工作制度。从循环期上看，可分为四天、八天、十二天等形式。每个月需要安排一个公休日。
五班四运转：
即五班轮休制，它是员工每工作十天轮休两天的轮班制度。以十天为一个循环期，组织五个轮班，实行早、中、夜三班轮流生产，保持设备连续生产不停，并每天安排一个副班，按照白天的正常时间上班，负责完成清洗设备、打扫卫生、维护环境等辅助性、服务性工作任务。
第三章
1.简述培训需求分析的含义，各类需求分析的技术模型的内容和特点
答：培训需求分析的含义：
在计划与设计活动之前，采取方法和技术，对组织及成员的目标、知识、技能等方面进行研究，以确定是否需要培训和培训内容的过程
培训需求分析的技术模型：
（一）Goldstein组织培训需求分析模型
培训需求应从组织缝隙、人物分析和人员分析三个方面着手
（二）培训需求循环评估模型
是对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，以用来循环估计培训需求
特点：全面，循环，但工作量大
（三）前瞻性培训需求评估模型为工作变化而作准备的需求
特点：培训更主动，员工归属感提升;预测会有差距，难把握培训的度，员工或跳槽
（四）三维培训需求分析模型
基于方位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法
特点：客观准确的分析需求，普遍性，为后期计划提供依据，但复杂，成本高
2.简述基于培训需求分析的培训项目设计的程序和方法
答：
（一）明确员工培训目的
（二）对培训需求分析结果的有效整合
综合企业和员工双方需求，形成一份分析报告以及有针对性的培训方案
（三）界定清晰的培训目标
让培训者了解到自己要做什么，以及达到的目标
（四）制定培训项目计划和培训方案
1.培训目标对受训者传达的意图
2.组织对受训者的希望
3.受训者将目标与自身结合
（五）培训项目计划的沟通和确认
获得有关部门，管理者，员工的支持，且说明报告的内容
3.简述培训有效性评估的含义、作用和内容，培训效果评估的一般程序
答：培训有效性评估含义：
指的是培训为什么发挥作用及培训实现其目标的难度
培训有效性评估的作用：
1.从企业培训的一般角度:培训作用，人本身学习，改进培训，发展培训，培训的费用效益，决策者获得的信息
2.从切也战略角度对培训者的好处，培训者能为组织和成员带来什么
培训有效性评估的内容：
1.培训的有效性内容
2.培训的有效性信息类型
培训效果评估的一般程序：
1.评估目标确定
2.评估方案制定
3.评估方案实施
4.评估工作总结
4.简述培训有效性评估的方法和技术，培训效果评估方案的设计，培训评估效果信息的收集，培训效果的跟踪与监控，培训效果评估实施的程序，以及投资回报率计算分析方法
答：培训有效性评估的方法和技术：
1.观察法
2.问卷调查法
3.测试法
4.情景模拟法
5.绩效考核法
6.360度考核
7.前后对照法
8.时间序列法
9.收益评价法
培训效果评估方案的设计：
1.明确培训评估的目的
2.培训评估方案的制定
培训评估效果信息的收集：
1.收集培训效果信息的目的
2.不同类型培训效果信息的采集
3.培训效果信息的收集渠道
4.培训评估信息的处理
5.信息手机过程中的技巧
培训效果的跟踪与监控:
1.培训前对培训效果的跟踪与反馈
2.培训中对培训效果的跟踪与反馈
3.培训效果评估
4.培训效率评估。
培训效果评估实施的程序：
1.培训效果综合评估要求
2.培训效果的评估工具
3.培训效果四层评估应用
投资回报率计算分析方法：
培训投资净回报率=（培训项目收益-培训成本）/培训项目成本
培训投资回报率=培训项目收益/培训项目成本
5.简述培训课程设计的基本原则，培训课程设计的程序，以及培训课程的实际策略
答：培训课程设计的基本原则：
1.根据培训项目的类别和层次确立培训目标
2.充分考虑组织特征和学习风格以制定培训策略
培训课程设计的程序：
1.培训课程设计的任务
2.培训课程设计的要素
培训课程的实际策略：
1.基于学习风格的课程设计
2.基于资源整合的课程设计
3.对课程设计效果的事先控制
6.简述培训课程设计的项目和内容，培训教学设计与方案的形成的程序，以及实施培训教学活动的注意事项
答：培训课程设计的项目和内容：
1.培训课程分析
2.培训教学设计的内容
3.撰写培训课程大纲
4.培训课程价值的评估
5.培训课程材料的设计
6.培训课程的修订与更新
培训教学设计与方案的形成的程序：
1.培训教学设计程序
2.形成培训教学方案
实施培训教学活动的注意事项：
1.做好充分准备
2.讲求授课效果
3.动员学员参与
4.预设培训考核
7.简述各类培训方法的种类和特点，选择与应用各类培训方法的基本程序和方法，以及员工培训组织实施的基本程序和方法
答：各类培训方法的种类和特点：
直接传授型培训法
（一）讲授法；（二）专题讲座法；（三）研讨法。
实践型培训法
（一）工作指导法；（二）工作轮换法；（三）特别任务法；（四）个别指导法
参与型培训法
（一）自学；
（二）案例研究法；
1.案例分析法；
2.事件处理法。
（三）头脑风暴法；
（四）模拟训练法；
（五）敏感性训练法；
（六）管理者训练。
心理态度型培训法
（一）角色扮演法；
（二）拓展训练法；1、场地拓展训练；2、野外拓展训练
科技时代的培训方式
（一）网上培训；（二）虚拟培训其他方法。如函授、业余进修、开展读书活动、参观访问选择与应用各类培训方法的基本程序和方法：
1.确定培训活动的领域
2.分析培训方法的试用性
3.根据培训要求优选培训方法
员工培训组织实施的基本程序和方法：
1.培训师的培训与开发
2.培训课程的实施与管理
3.企业员工外部培训的实施
8.简述企业培训制度的内涵和构成，起草与修订培训制度的要求，企业培训制度的基本结构，以及起草企业各项培训制度的内容
答：企业培训制度的内涵和构成：
内涵：即能够直接影响与作用于培训系统及其活动的各种法律、规章、制度及政策总和. 构成：培训服务制度、入职培训制度、培训激励制度、培训考核评估制度、培训奖惩制度和培训风险管理制度
起草与修订培训制度的要求：
1.培训制度的战略性
2.培训制度的长期性
3.培训制度的适用性
企业培训制度的基本结构：
1.制定企业员工培训制度的依据
2.实施企业员工培训的目的或宗旨
3.企业员工培训制度实施办法
4.企业培训制度的核准与实施
5.企业培训制度的结实与修订权限的规定
起草企业各项培训制度的内容：
1.培训服务制度
培训服务制度和培训服务协约条款
2.入职培训制度
（1）意义和目的（2）人员界定（3）特殊情况的解决措施（4）主要责任区（5）基本要求（6）培训方法
3.培训激励制度
（1）任职资格要求（2）业绩考核标准（3）晋升规定（4）分配原则
4.培训考核制度
（1）被考核评估的对象（2）考核评估的执行组织（3）考核的项目范围（4）考核的标准区分（5）考核的主要方法（6）考核的评分标准（7）考核结果的简述确认
（8）考核结果的备案（9）考核结果的证明（10）考核结果的使用
5.培训奖惩制度
（1）意义和目的（2）奖惩对象说明（3）认定标准以及奖惩标准（4）执行组织和程序（5）实施奖惩的执行方式方法
6.培训风险管理制度
（1）劳动关系（2）双方的权利义务和违约责任（3）明确各自负担的相关事项（4）考虑培训成本的分摊与补偿
7.培训档案管理制度
（1）工作范围（2）岗前培训（3）升职晋级培训（4）纪律培训（5）其它技术性专项培训（6）对外培训（7）考核与评估（8）人员培训情况（9）培训计划（10）人才培训情况8.培训经费管理制度
（1）简历健全培训经费管理制度（2）履行培训经费预算决算制度（3）科学调控培训的规模和速度（4）突出重点
第四章
1.简述绩效管理系统设计的基本内容
答：绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与绩效管理程序的设计两个部分。绩效管理制度是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范。
绩效管理程序的设计又有管理的总流程设计和具体考评程序设计两部分。
2.企业绩效管理包括哪五个具体阶段？每个阶段的工作内容和实施要点有哪些？
答：（一）准备阶段
1.明确绩效管理的对象，以及各个管理层级的关系（谁来考评，考评谁）
2.根据绩效考评的对象，正确的选择考评方法（考评什么，如何衡量和评价）
3.根据考评的具体方法，提出企业各类人员的绩效考评要素（指标）和标准体系。（采用什么样的方法）
4.对绩效管理的运行程序、实施步骤提出具体要求（在什么时间做什么事）
（二）实施阶段
1.通过提高员工的工作绩效增强核心竞争力
2.收集信息并注意资料的积累。
（三）考评阶段
1、考评的准确性；
2、考评的公正性；
3、考评结果的反馈方式；
4、考评使用表格的再检验；
5、考评方法的再审核
（四）总结阶段
1、对企业绩效管理系统的全面诊断；
2、各个单位主管应承担的责任；
3、各级考评者应当掌握绩效面谈的技巧。
（五）应用开发阶段
1、重视考评者绩效管理能力的开发；
2、被考评者的绩效开发；
3、绩效管理系统的开发；
4、企业组织的绩效开发
3.如何对绩效管理系统进行评估？
答：绩效管理系统的评估：
（一）绩效管理系统评估的内容
1.对管理制度的评估
2.对绩效管理体系的评估
3.对绩效考评指标体系的评估
4.对考评全面、全过程的评估
（二）绩效管理系统评估的问卷设计
1.基本信息
2.问卷说明
3.主题部分
4.意见征询
4.简述绩效计划的内容、特征及实施流程
答：绩效计划的内容：
是管理者和员工就工作目标和标准达成一致意见，形成契约的过程
绩效计划的特征：
1.绩效计划是一个双向沟通的过程
2.参与和承诺是制定绩效计划的前提
3.绩效计划是关于工作目标和标准的契约
绩效计划的实施流程：
（一）准备阶段
1.让员工了解企业的方向
2.员工了解个人相关的信息
（二）沟通阶段
1.沟通环境
2.沟通原则
3.沟通过程
（三）形成阶段
1.员工和企业目标相结合
2.员工工作责任的修稿
3.管理人员和员工工作任务的共识
5.论述各种绩效考评方法的试用范围和主要特点，以及在应用中应该注意的问题
答：（一）行为导向型主观考评方法
1.排列法
2.选择排列法
3.成对比较法
4.强制分布法
5.结构式叙述法特点：
1.排列法：简单，费时少，误差小；有局限性
2.选择排列法：便于上级的工作完成以及考评的进行
3.成对比较法：能发现员工的优劣处
4.强制分布法：克服平均主义；层次少，难以比较差别，信息不准确
5.结构师叙述法：简便易行；正确性高；受考评者水平影响可靠性和准确性
（二）行为导向型客观考评方法
1.关键事件法
2.行为锚定等级评定法
3.行为观察法
4.加权选择量表法
5.强迫选择法特点：
1.关键事件法：以事实为依据；时间跨度大；费时费力；能做定性分析，不能作定量分析；不能具体区分重要性程度，很难用于员工比较。
2.行为锚定等级评定法：费用高；费时费力；精确；良好的反馈；良好的连贯性和较高的信度；考评的维度清晰。
3.行为观察法：费时费力；忽略行为过程
4.加权选择量表法：打分容易；核算简单；便于反馈；适用范围小
5.强迫选择法：考评这不知道员工的考评结果；避免偏误；考评结果不反馈
（三）结果导向型考评方法
1.目标管理法
2.绩效标准法
3.直接指标法
4.成绩记录法
5.短文法
6.劳动定额法特点：
1.目标管理法：易于观测；失误少；便于反馈和辅导；工作积极提高；横向比较少
2.绩效标准法：全面；激励作用；人力.物力和财力大
3.直接指标法本法：简单易行；省人力物力和成本；需要加强企业基础管理，建立健全各种原始记录
4.成绩记录法本法：人力.物力耗费较高，耗费时间也很长；效果好
5.短文法：避免评价误差；受个人水平局限；较大局限性
6.劳动定额法：生存率提高；适应性可变性强.
（四）综合型绩效考评方法
1.图解式评价量表法
2.合成考评法
特点：
1..图解式评价量表法：涉及范围大；易产生晕轮效应或集中趋势
2.合成考评法：针对性和适用性强；无横向比较
6.分析绩效考评中的矛盾冲突，简述避免和解决绩效考评矛盾的方法
答：绩效考评中的矛盾冲突：
1.员工自我矛盾
2.主管自我矛盾
3.组织目标矛盾
避免和解决绩效考评矛盾的方法：
1.良好的态度，正确的观念，与下属沟通交流
2.不同的目标区分
3.适当下方权限，鼓励下属参与
7.简述绩效申诉的内容.管理机构及处理流程
答：绩效申诉的内容：
1.结果方面
2.程序方面
绩效申诉的管理机构：
1.绩效管理委员会
2.绩效管理日常管理小组
绩效申诉的处理流程：
1.初次申诉处理
2.二次申述处理
3.申诉材料归档
8.简述绩效面谈的种类以及提高绩效面谈质量的措施和方法
答：按具体内容可分为：
1.绩效计划面谈；
2.绩效指导面谈；
3.绩效考评面谈；
4.绩效总结面谈。
按具体过程及特点可分为：
1.单向劝导式面谈；
2.双向倾听式面谈；
3.解决问题式面谈；
4.综合式绩效面谈。
措施与方法：
1.有效的信息反馈具有针对性；
2.有效的信息反馈具有真实性；
3.有效的信息反馈具有及时性；
4.有效的信息反馈具有主动性；
5.有效的信息反馈具有适应性。
9.简述改进员工绩效的具体程序和方法
答：（一）分析工作绩效的差距与原因
分析工作绩效的差距
（1）目标比较法（2）水平比较法（3）横向比较法查明产生差距的原因
外部环境：资源、市场、客户、对手、机遇、挑战
内部因素：资源、组织、文化、人力资源制度个人、体力、条件、性别、智力、能力、经验、阅历、心理、条件、个性、态度、兴趣、动机、价值观、认识
（二）制定改进工作绩效的策略
1.预防性策略与制止性策略；
2.正向激励策略与负向激励策略；
3.组织变革策略与人事调整策略。
第五章
1.简述企业薪酬的概念以及其演变以及影响薪酬水平的因素，薪酬管理的目标、内容和基本原则
答：企业薪酬的概念：即薪金、工资的简称
薪金：已较长时间为单位计算员工的劳动报酬
工资：以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬
企业薪酬薪酬的演变：
薪酬是组织对员工的贡献，给予的各种回报，外部回报以及内部回报
影响薪酬水平的因素：
影响员工个人薪酬水平的因素：
劳动绩效；职务或岗位；综合素质和技能；工作条件；年龄和工龄
影响企业整体薪酬水平的因素：
生活费用与物价水平；企业工资支付能力；地区和行业工资水平；劳动力市场供求情况；产品的需求弹性；工会的力量；企业的薪酬策略
薪酬管理的目标：
1.保证薪酬在劳动力市场上具有竞争性，吸引并留住优秀人才
2.对各类员工的贡献给予充分的肯定，使员工即使地得到相应的回报
3.合理控制企业人工成本，提高劳动生产效率，增强企业产品的竞争力
4.通过薪酬激励机制的确立，将企业与员工长期、中短期经济利益有机的结合在一起，促进公司与员工结成利益关系共同体，谋求员工与企业的共同发展
薪酬管理的内容：
1.企业薪酬制度的设计与完善
2.薪酬日常管理
薪酬管理的基本原则：
1.对完具有竞争力原则
2.对内具有公平性原则
3.对员工具有激励性原则
4.对成本具有控制性原则
2.简述薪酬体系的含义和薪酬体系设计的基本要求，以及薪酬体系设计前期准备工作的具体内容
答：薪酬体系的含义：
指的是一个组织所有员工所提供的服务来确定他们应当得到的薪酬总额以及薪酬结构和薪酬形式的一个过程
薪酬体系设计的基本要求：
（一）薪酬体系设计要体现薪酬的基本职能
1.补偿职能
2.激励职能
3.调节职能
4.效益职能
5.统计监督职能
（二）薪酬体系设计要体现劳动的基本形态
1.潜在劳动
2.流动劳动
3.凝固劳动
薪酬体系设计前期准备工作的具体内容：
1.明确企业的价值观和经营理念
2.明确企业总体发展战略规划的目标和要求
3.账务企业生产经营特点和员工特点
4.掌握企业的财务状况
5.明确掌握企业劳动力供给与需求关系
6.明确掌握竞争对手的人工成本状况
3.简述企业岗位、技能、能力和绩效薪酬体系设计的程序和方法
答：企业岗位薪酬体系设计：
1.环境分析
2.确定薪酬策略
3.岗位分析
4.岗位评价
5.岗位等级划分
6.市场薪酬调查
7.确定薪酬结构与水平
8.实施与反馈
企业岗位薪酬技能设计：
1.技能单元
2.技能模块
3.技能种类
企业岗位薪酬体系设计：1.薪酬管理2.绩效管理
4.简述企业薪酬管理制度的概念和种类，起草单项薪酬制度、岗位工资或能力工资制度以及奖金制度的基本程序和方法
答：企业薪酬管理制度的概念：
是指让员工和雇主都满意的有关薪酬体系的设计理念、设计方法、薪酬水平、薪酬支付方式、支付方法等内容的规定性说明
企业薪酬管理制度的种类：
1.工资制度
2.奖励制度
3.福利制度
4.津贴制度
起草单项薪酬制度的基本程序：
1.准确表明制度的名称
2.明确界定单项工资制度的作用对象和范围
3.明确工资支付与计算标准
4.涵盖该项工资管理的所有工作内容
岗位工资或能力工资制度的基本程序：
1.确定岗位工资总额或能力工资总额
2.确定岗位工资或能力工资的分配原则
3.岗位分析与评价或对员工进行能力评价
4.根据岗位（能力）评价结果确定工资等级数量以及划分等级
5.工资调查与结果分析
6.了解企业财务支付能力
7.确定每个工资等级在所有工资标准的中点所对应的标准
8.确定每个工资等级之间的工资差距
9.确定每个工资等级的工资幅度
10.确定工资等级之间的重叠部分的大小
11.确定具体计算方法
奖金制度的制度的制定程序：
1.按照企业经营计划的实际完成情况确定奖金总额
2.根据企业战略、企业文化等确定奖金分配原则
3.确定奖金发放对象及范围
4.确定个人奖金计算办法
5.简述工作岗位评价的概念、功能、原则和方法
答：工作岗位评价的概念：
指在岗位分析的基础上，采用一定的方法对企业所设岗位需承担的责任大小、工作强度、难以程度、所需资格条件等进行评价，并利用评价的结果对企业中各个岗位的相对价值做出评定，以此作为薪酬管理的重要依据
工作岗位评价的功能：
1.为实现薪酬管理的内部公平公正提供依据
2.量化岗位的综合特征
3.横向比较岗位的价值
4.为企业事业单位岗位归级列等奠定了基础
工作岗位评价原则：
1.系统原则
2.实用性原则
3.标准化原则
4.能级对应原则
工作岗位评价的方法：
1.组建岗位评价委员会
2.制定、讨论、通过《岗位评价体系》
3.制定《岗位评价体系》
4.评论会集体讨论岗位清单，并充分交流岗位信息
5.集体讨论
6.代表性试岗试评，交流试评信息
7.评委打点
8.制定岗位评价汇总表
9.根据汇总情况计算平均岗位点数，按升值顺序排列
10.根据评价点数情况，确定岗位等级数目，并确定岗位等级序列表
11.根据岗位等级点数幅度表，划岗归级，作为岗位初评岗位等级序列表
12.将初评岗位等级序列表反馈评价委员，对有争议的岗位进行复评
13将复评结果汇总，形成岗位等级序列表。岗位评价委员会工作结束
14.岗位等级序列表提交工资改革决策委员会讨论通过，形成最终的岗位等级序列表
6.简述岗位评价系统的概念，岗位评价指标的设计和各种岗位的评价，以及岗位评价结果误差调整的方法
答：岗位评价系统的概念：
1.岗位评价指标
2.岗位评价标准
3.岗位评价技术方法
4.岗位评价结果的加工和分析
岗位评价指标的设计：
（一）岗位评价指标的构成
1.劳动责任要素
2.劳动技能要素
3.劳动强度要素
4.劳动环境要素
（二）确定岗位评价要素和指标的基本原则
1.少而精原则
2.界限清晰
3.综合性原则
4.可比性原则
（三）岗位评价要素权重系数的确定
1.权重系数的类型
2.权重系数的作用
各种岗位的评价（岗位评价的技术和方法）：
1.排列法
2.分列发
3.因素比较法
4.评分法
岗位评价结果误差调整的方法：
（一）测评信度的概念和检查
（二）测评效度的概念和检查
1.内容效度
2.统计效度
7.简述企业人工成本的概念.构成和主要影响因素，人工成本核算的基本程序和方法
答：企业人工成本的概念：
是指企业在生产经营活动中用于和支付给员工的全部费用
企业人工成本的构成：
包括从业人员劳动报酬总额、社会保险费用、福利费用、教育费用、劳动保护费用、住房费用和其他人工成本
企业人工成本的主要影响因素：
1.企业的支付能力
2.员工的生计费用
3.工资的市场行情
人工成本核算的基本程序和方法：
（一）核算人工成本的基本指标
1、企业从业人员平均人数；
2、企业从业人员年人均工作时数；
3、企业销售收入（营业收入）；
4、企业增加值（纯收入）；
5、企业利润总额；
6、企业成本（费用）总额；
7、企业人工成本总额。
（二）核算人工成本投入产出指标
1.销售收入（营业收入）与人工费用比率
2.劳动分配率
8.简述福利的本质，福利管理的主要内容，社会保障的基本概念和构成，住房公积金的性质和缴存范围，各项福利总额预算计划的制定程序，以及各类保险金和住房公积金的计算方法答：福利的本质：
福利是一种补充性的报酬
福利管理的主要内容：
包括：确定福利总额、明确实施福利的目标、确定福利的支付形式和对象、评价福利措施的实施效果
社会保障的基本概念和构成：
（一）社会保障的基本概念
1.具有经济福利性
2.属于社会化行为
3.是以保障和改善国民生活为根本目标
（二）社会保障的构成
1.社会保险
2.社会救助
3.社会福利
4.社会优抚
住房公积金的性质：
1.普遍性
2.强制性（政策性）
3.福利性
4.返还型
住房公积金的缴存范围：
1.机关、视野单位
2.国有企业、城镇集体企业、外伤投资企业、港澳台商投资企业、城镇私营企业及其它城镇企业或经济组织
3.民办非企业单位、社会团体
4.外国及港澳台商企业和其他经济组织常驻代表机构
各项福利总额预算计划的制定程序：
1.该项福利的性质：设施或服务
2.该项福利的其实执行日期、上年度的效果以及评价分数
3.该项福利的受益者、覆盖面、上年度总支出和本年度预算
4.该项福利的名称、原因、受益者。覆盖面、本年度预算、效果预测、效果评价标准
5.根据薪酬总额计划以及工资、奖金等计划，检查该项福利计划的成本是否能控制在薪酬总额计划内
各类保险金的计算方法：
(一)社会保险费的征缴
1.基本养老保险费的征缴比例
2.基本医疗保险费的征缴比例
3.失业保险费的征缴比例
4.工伤保险费的征缴比例
5.生育保险费的征缴比例
（二）社会保险企业缴费计算
住房公积金的计算方法：
（一）住房公积金的有关制度规定（二）员工住房公积金的缴费（三）单位为员工缴存的住房公积金
第六章
1.简述企业职工代表大会制度的性质和特点，平等协商制度和信息沟通制度的内容
答：企业职工代表大会制度的性质：
企业职工经过民主选举产生的职工代表组成，代表全体职工实行民主管理权利的机构企业职工代表大会制度的特点：
1.组织参与
2.岗位参与
3.个人参与
平等协商制度的内容：
1.民主对话
2.民主质询
3.民主咨询
信息沟通制度的内容：
（一）纵向信息沟通1.下向沟通2.上向沟通
（二）横向信息沟通
（三）简历标准信息载体
1.制定标准劳动管理表单
2.汇总报表
3.正式通报
4.例会制度
2.简述员工满意度调查的内容和目的，企业员工满意度调查的基本程序
答：员工满意度调查的内容：
1.薪酬
2.工作
3.晋升
4.管理
5.环境
员工满意度调查的目的：
1.诊断公司潜在的问题
2.找出本阶段出现的主要问题
3.评估组织变化和企业政策对员工的影响
4.促进公司与员工之间的沟通和交流
5.增强企业的凝聚力
企业员工满意度调查的基本程序：
（一）确定调查对象
（二）确定满意度调查指向（调查项目）
（三）确定调查方法
1.目标型调查法
2.描述型调查法
（四）确定调查组织
1.专业程度高
2.员工配合较好
3.调查结果的分析客观程度高
（五）调查结果分析
（六）结果反馈
（七）制定措施落实，实施方案跟踪
3.简述进行企业内部信息沟通制度系统设计的内容，员工沟通的程序，降低沟通障碍和减少干扰的方法
答：企业内部信息沟通制度系统设计的内容：
（一）信息需求分析
（二）信息收集与处理
1.信息手机
2.检查核对
3.信息加工
4.传输
（三）信息提供
员工沟通的程序：
（一）形成概念
（二）选择与确定信息传输的语言、方法和时机
（三）信息传输
（四）信息接收
（五）信息说明、解释
（六）信息利用
（七）反馈
低沟通障碍和减少干扰的方法：
1.树立主动的沟通意识
2.创造有理的沟通环境
3.信息沟通者因相互尊重、促进合作的心理状态实现沟通
4.注意沟通语言的选择
4.简述劳动标准的含义和构成，工作时间与延长工作时间的概念、种类和内容答：劳动标准的含义：
是指基于劳动领域的自然科学、社会科学和实践经验的综合成果，经过有关方面协商一致决定，或由有关方面批准，以多种形式发布的对劳动过程和劳动关系领域内的重复性失误、概念和行为所左的统一规定，最为共同遵守的准则和依据
劳动标准的构成：
（一）劳动标准的横向结构
（二）劳动标准的纵向结构
1.国家劳动标准
2.行业劳动标准
3.地方劳动标准
4.企业劳动标准
（三）劳动标准的功能结构
1.基础类劳动标准
2.管理类劳动标准
3.工作类劳动标准
4.技术类劳动标准
5.不便分类的其它劳动标准
工作时间的概念：
是指劳动者为履行劳动给付义务，在用人单位从事工作或生产的时间
工作时间的种类和内容：
（一）标准工作时间
（二）缩短工作时间
1.危险或繁重紧张的工作
2.夜班
3.哺乳期的女工
4.依法缩短时间的职工
（三）计件工作时间
（四）综合计算工作时间
1.连续工作的时间
2.受自然条件限制
3.其它
（五）不定时工作时间
1.无法按标准时间
2.工作性质特殊
3.生产、工作特殊需要
延长工作时间的概念：
是指超过标准工作时间长度的工作时间
延长工作时间的种类和内容：
1.威胁劳动者生命或财产，须要处理的
2.影响生产和公众利益，须要及时抢修
3.法律、法规规定的其它情形
5.简述各类标准工作时间的计算方法，以及延长工作时间的主要措施答：各类标准工作时间的计算方法：
1.制度工作时间的计算
2.日工资、小时工资的折算
延长工作时间的主要措施：
1.条件限制
2.时间限制
3.报酬限制
4.人员限制
6.简述最低工资的含义，最低工资标准的确定和调整的办法，以及最低工资给付与工资支付保障的基本内容和要求
答：最低工资的含义：
是国家以一定的立法程序规定的，劳动者在法定时间内提供了正常劳动的前提下，其所在单位应支付的最低劳动报酬
最低工资标准的确定和调整的办法：
（一）最低工资标准确定和调整的步骤
（二）确定和调整最低工资应考虑的因素
（三）确定最低工资标准的通用方法
1.比重法
2.恩格尔系数法
最低工资给付基本内容和要求：
1.延长工作时间工资
2.特殊工作环境、条件下的津贴
3.法律、法规规定的劳动者福利待遇工资支付保障的基本内容和要求：
（一）工资支付的一般规则
1.货币支付
2.直接支付
3.按时支付
4.全额支付
（二）特殊情况下的工资支付
1.劳动关系双方依法接触或终止劳动合同
2.劳动者在法定工作日依法参加社会活动期间
3.劳动者依法休假期间
4.用人单位停工、停业期间的工资支付
5.用人单位破产、终止或解散的
7.简述用人单位内部劳动规则的基本内容、主要程序和具体方法
答：用人单位内部劳动规则的基本内容：
1.劳动合同管理制度
2.劳动纪律
3.劳动定员定额规则
4.劳动岗位规范制定规则
5.劳动安全卫生制度
6.其他制度
用人单位内部劳动规则的主要程序和方法：
1.制定主体合法
2.内容合法
3.职工参与
4.正式公布
8.简述集体合同的概念、特征、作用和订立的原则，集体合同的形式及其内容答：集体合同的概念：
是指用人单位与本单位职工根据法律、法规、规章的规定，就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、职业哦诶寻、保险福利等事项，通过集体协商签订的书面协议
集体合同的特征：
1.集体合同是整体性规定劳动条件的协议
2.工会或劳动者代表职工一方与企业签订
3.集体合同是定期的书面合同，其生效需经特定程序
集体合同的作用：
1.订立集体合同有利于协调劳动关系
2.加强企业的民主管理
3.维护职工合法权益
4.弥补劳动法律、法规的不足
集体合同的订立的原则：
1.遵守法律、法规、规章及国家有关规定
2.相互尊重，平等协商
3.诚实守信，公平合作
4.兼顾双方合法利益
5.不得采取过激行为
集体合同的形式：
1.主件（综合型集体合同）
2.附件（专项集体合同）
集体合同的内容：
（一）劳动条件标准部分
1.劳动报酬
2.工作时间
3.休息休假
4.劳动安全卫生
5.补充保险和福利
6.女职工或未成年工的特殊保护
7.职业技能培训
8.劳动合同管理
9.奖惩
（二）一般性规定
（三）过渡性规定
（四）其它规定
9.简述订立集体合同的基本程序及其基本程序及其履行、监督检查和责任答：订立集体合同的基本程序：
1.确定集体合同的主题
2.协商集体合同
3.政府劳动行政部门审核
4.审核期限和生效
5.集体合同的公布
基本程序及其履行、监督检查和责任：
第1.2章建筑的传热与传湿 （7）试求出用同一种材料构成的5层厚度为20mm封闭空气间层的热阻值与1层厚度为100mm的封闭空气间层的热阻值各为多少？
（15）已知20i t C =o ；50%i ?=。问：若采用如[例1.2-2]中图1.2-20所示墙体，在保证内表面不结露的 情况下，室外气温不得低于多少？若增加保温层使其传热系数不超过1.0W/（㎡·K ），此时的室外气温又不得低于多少？ 解：由20i t C =o ，50%i ?=，查表可得出室内露点温度9.d t C =o 5 要保证内表面不结露，内表面最低温度不得低于露点温度。 平壁的总传热阻： 01233 1 2 123 2()( )0.020.20.02 0.11( )0.040.81 1.740.93 0.312/i e i e i e R R R R R R R R R d d d R R m K W λλλ=++=++++=++++=++++=? 根据公式1.2-20，取1m =得到 10 ()i i i e d R t t t t R θ=- -≥ 这里，1θ表示维护结构内层表面的温度，i R 表示内表面换热阻，将数值代入得室外气温不超过： 00.312()=20(209.)9.790.11 e i i d i R t t t t C R ≥- ---=-o 5 若增加一保温层使其传热系数不超过1.0W/（㎡·K ），则增加保温层后的总热阻为 20 1()/R m K W '≥? 这时外界气温不得低于01()=20(209.)75.450.11 e i i d i R t t t t C R '≥----=-o 5
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思考与练习题参考答案（部分） 1-1 什么是生产过程、工艺过程、机械制造工艺过程 答：生产过程是根据设计信息将原材料和半成品转变为产品的过程。 工艺过程是在生产过程中，毛坯的制造成形（如铸造、锻压、焊接等），零件的机械加工、热处理、表面处理，部件和产品的装配等是直接改变毛坯的形状、尺寸、相对位置和性能的过程，称为机械制造工艺过程，简称工艺过程。 采用合理有序安排的各种加工方法，逐步地改变毛坯的形状、尺寸和表面质量，使其成为合格零件的过程，称为机械加工工艺过程。 1-2 什么是工序、安装、工位、工步和走刀 答：工序是指由一个人（或一组）工人在一个工作地点对一个（或同时对几个）工件连续完成的那一部分工艺过程； 安装——工件（或装配单元）经一次装夹后所完成的那一部分工序。 工位——在一次工件的安装中，通过工作台的分度、移位可以使工件相对于机床变换加工位置，工件在每一个加工位置上所能完成的加工内容。 工步——在同一工位上，要完成不同的表面加工时，其中加工表面、刀具、切削速度和进给量不变的情况下所完成的工位内容。 走刀——刀具在加工表面上切削一次所完成的工步内容。 1-3 什么是生产纲领、生产类型 答：企业根据市场需求和自身和生产能力决定的、在一年内应当生产的产品的产量和进度计划称为生产纲领。 企业（或车间、工段、班组，工作地）生产专业化程度的分类。一般分为大量生产，成批生产和单件生产三种类型。 1-4 简述各种生产组织类型的特点。 答：单件小批生产时，其生产组织的特点是要能适应产品品种的灵活多变；中批生产时，采用通用设备与专用设备相结合，以保证其生产组织满足一定的灵活性和生产率的要求；大批大量生产时，广泛采用自动化专用设备，按工艺顺序流水线方式组织生产，生产组织形式的灵活性（即柔性）差。 1-5 简述机械制造过程的基本组成。 答：首先，组成机器的每一个零件要经过相应的工艺过程由毛坯转变成为合格零件；其次，要根据机器的结构与技术要求，把某些零件装配成部件；最后，在一个基准零部件上，把各个零件、部件装配成完整的机器。 3-1金属切削过程的实质是什么试述前角、切削速度改变对切削变形的影响规律。
第 1 章Linux 概况 一、选择题 1、下列哪个选项不是Linux 支持的？ A. 多用户 B. 超进程 C. 可移植 D. 多进程 2、Linux 是所谓的“Free Software”，这个“Free”的含义是什么？ A. Linux 不需要付费 B. Linux 发行商不能向用户收费 C. Linux 可自由修改和发布 D.只有Linux 的作者才能向用户收费 3、以下关于Linux 内核版本的说法，错误的是？ A. 依次表示为主版本号.次版本号.修正次数的形式 B. 1.2.2 表示稳定的发行版 C. 2.2.6 表示对内核2.2 的第6 次修正 D. 1.3.2 表示稳定的发行版 4、以下哪个软件不是Linux 发行版本？ A. 红旗 Server 4 B. Solaris 10 C. RedHat 9 D. Fedora 8 5、与Windows 相比Linux 在哪个方面相对应用得较少？ A. 桌面 B. 嵌入式系统 C. 服务器 D. 集群 A6、Linux 系统各组成部分中哪一项是基础？ A．内核 B. X Window C. Shell D. Gnome B7、Linux 内核管理不包括的子系统是哪个？ A. 进程管理系统 B. 内存管理系统 C. 文件管理系统 D. 硬件管理系统 A8、下面关于Shell 的说法，不正确的是哪个？ A. 操作系统的外壳 B. 用户与Linux 内核之间的接口 C. 一种和C 类似的高级程序设计语言 D. 一个命令语言解释器 B9、以下哪种Shell 类型在Linux 环境下不能使用? A.B Shell B.K Shel C.R Shell D.Bash 10、在Linux 中把声卡当作何种设备？ A. 字符设备 B. 输出设备 C. 块设备 D. 网络设备 二、填空题 1、Linux 采用 LRU 算法（最近最少使用）算法，淘汰最近没有访问的
大学教材课后习题答案免费下载链接 （上中下）190-290 本资料由https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,上网购返利网分享汽车理论习题答案(考研_作业).pdf→→ https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,/s/1zobam 汽车理论第五版_课后习题答案(正确).pdf→→ https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,/s/1o67DaHk 波动习题答案.pdf→→https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,/s/1pJDGFyj 泵与风机课后习题答案.pdf→→https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,/s/1gdBph3H 流体力学习题解答李晓燕吴邦喜.pdf→→ https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,/s/1qWM2gAo 液压与气压传动习题答案.pdf→→ https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,/s/1bnksUmV 物理化学第五版习题解答（上下册）.pdf→→ https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,/s/1sjvvFPj 物理学教程第二版马文蔚下册课后答案完整版_cropped.pdf→→https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,/s/1sj98Mct 物理学第五版上册习题答案.pdf→→ https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,/s/1jG1F9NS 王勖成《有限单元法》1-5章课后习题答案.pdf→→ https://www.doczj.com/doc/2317883249.html,/s/1nt8vc3B 理论力学教程_第三版_周衍柏_课后习题答案_总汇(1).pdf→→
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大学物理实验教材课后思考题答案 一、转动惯量： 1．由于采用了气垫装置，这使得气垫摆摆轮在摆动过程中受到的空气粘滞阻尼力矩降低至最小程度，可以忽略不计。但如果考虑这种阻尼的存在，试问它对气垫摆的摆动（如频率等）有无影响？在摆轮摆动中，阻尼力矩是否保持不变？ 答：如果考虑空气粘滞阻尼力矩的存在，气垫摆摆动时频率减小，振幅会变小。（或者说对频率有影响， 对振幅有影响） 在摆轮摆动中，阻尼力矩会越变越小。 2．为什么圆环的内、外径只需单次测量？实验中对转动惯量的测量精度影响最大的是哪些因素？ 答：圆环的内、外径相对圆柱的直径大很多，使用相同的测量工具测量时，相对误差较小，故只需单次测 量即可。（对测量结果影响大小） 实验中对转动惯量测量影响最大的因素是周期的测量。（或者阻尼力矩的影响、摆轮是否正常、平稳的摆动、物体摆放位置是否合适、摆轮摆动的角度是否合适等） 3．试总结用气垫摆测量物体转动惯量的方法有什么基本特点？ 答：原理清晰、结论简单、设计巧妙、测量方便、最大限度的减小了阻尼力矩。 三、混沌思考题 1. 精品文档
有程序（各种语言皆可）、K值的取值范围、图 +5分 有程序没有K值范围和图 +2分 只有K值范围 +1分 有图和K值范围 +2分 2.（1）．混沌具有内在的随机性：从确定性非线性系统的演化过程看，它们在混沌区的行为都表现出随机不确定性。然而这种不确定性不是来源于外部环境的随机因素对系统运动的影响，而是系统自发 精品文档
精品文档 产生的 （2）．混沌具有分形的性质（3）．混沌具有标度不变性（4）．混沌现象还具有对初始条件的敏感依赖性：对具有内在随机性的混沌系统而言，从两个非常接近的初值出发的两个轨线在 经过长时间演化之后，可能变得相距“足够”远，表现出对初值的极端敏感，即所谓“失之毫厘，谬之千里”。 答对2条以上+1分，否则不给分，只举例的不给分。 四、半导体PN 结 （1）用集成运算放大器组成电流一电压变换器测量11610~10--A 电流，有哪些优点? 答：具有输入阻抗低、电流灵敏度高、温漂小、线性好、设计制作简单、结构牢靠等优点。 （2）本实验在测量PN 结温度时，应该注意哪些问题？ 答：在记录数据开始和结束时，同时都要记录下干井中温度θ，取温度平均值θ。 （3）在用基本函数进行曲线拟合求经验公式时，如何检验哪一种函数式拟合得最好，或者拟合的经验公式最符合实验规律？ 答：运用最小二乘法，将实验数据分别代入线性回归、指数回归、乘幂回归这三种常用的基本函数，然后求出衡量各回归方程好坏的拟合度R 2。拟合度最接近于1的函数，拟合得最好。 五、地磁场 （1）磁阻传感器和霍耳传感器在工作原理有什么区别？ 答：前者是磁场变化引起材料阻值变化，最终使得电桥外接电压转变为对应的输出电压；后者是磁场变化引起流经材料内部的载流子发生偏转而产生电压。 （2）为何坡莫合金磁阻传感器遇到较强磁场时，其灵敏度会降低？用什么方法来恢复其原来的灵敏度？ 答：传感器遇到强磁场感应时，对应的磁阻材料将产生磁畴饱和现象，外加磁场很难改变磁阻材料的
第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。 背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。 〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。 《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。 第2课燕子
1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。 〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。 (2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。 2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。 〔名师来指导〕这些词语都是偏正式词语,前面的词修饰后面的词。形式是:形容词+名词,即中心语被修饰语修饰。 〔答案大家找〕壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞 3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。 〔答案大家找〕(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 (2)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 (3)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 (4)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 第3课荷花 1.有感情地朗读课文,注意读好下面的词语。背诵第2~4自然段。 〔名师来指导〕(1)朗读指导:结合对课文的理解,把自己想象成作者也来到公园看荷花,体验入画的美好心境。朗读时,要把荷花的优
英语（二）教材课后练习题答案 Unit 1 Text A I.1-5 BADAC II.Section A 1. consistent 2. statement 3. reflect 4. invalid 5. considerably 6. comparison Section B 1. credible 2. indentify 3. assumption 4. represents 5. evaluated 6. appropriate Section C 1. to 2. forth 3. into 4. on 5. with 6. to III 1. defines 2. action 3. tears 4. good 5. express 6. powerful 7. internal 8. shapes 9. responds to 10. personal Text B Section A 1. Y 2. NG 3. Y 4. N 6. NG Section B 1. Mastering our language 2. our subconscious mind 3. determination 4. power 5. live whatever life we desire 6. some alternatives II. Section A 1. confidence 2. creative 3. eliminate 4. dramatically 5. significant 6. limit Section B 1. matter 2. commonly 3. pleased 4. infinite 5. commands 6. quality Section C 1. out 2. up 3. on 4. to 5. in 6. over IV．Writing Section C After staying on campus for many years, some students become bored and can' t wait to get a job. They are eager to lead a life that is less stressful intellectually and less pressing economically. In their eyes, they could get a decent job without higher education. However, some students plan to continue their education. They find that the knowledge and skills acquired at secondary level of education are far from adequate
第一章半导体器件基础 1．试求图所示电路的输出电压Uo，忽略二极管的正向压降和正向电阻。 解： （a）图分析： 1）若D1导通，忽略D1的正向压降和正向电阻，得等效电路如图所示，则U O=1V，U D2=1-4=-3V。即D1导通，D2截止。 2）若D2导通，忽略D2的正向压降和正向电阻，得等效电路如图所示，则U O=4V，在这种情况下，D1两端电压为U D1=4-1=3V，远超过二极管的导通电压，D1将因电流过大而烧毁，所以正常情况下，不因出现这种情况。 综上分析，正确的答案是U O= 1V。 （b）图分析： 1.由于输出端开路，所以D1、D2均受反向电压而截止，等效电路如图所示，所以U O=U I=10V。
2．图所示电路中， E 解： （a）图 当u I＜E时，D截止，u O=E=5V； 当u I≥E时，D导通，u O=u I u O波形如图所示。 u I ωt 5V 10V uo ωt 5V 10V （b）图 当u I＜-E=-5V时,D1导通D2截止，uo=E=5V； 当-E＜u I＜E时，D1导通D2截止，uo=E=5V； 当u I≥E=5V时，uo=u I 所以输出电压u o的波形与（a）图波形相同。 5．在图所示电路中，试求下列几种情况下输出端F的电位UF及各元件(R、DA、DB)中通过的电流：( 1 )UA=UB=0V；( 2 )UA= +3V，UB = 0 V。( 3 ) UA= UB = +3V。二极管的正向压降可忽略不计。 解：（1）U A=U B=0V时，D A、D B都导通，在忽略二极管正向管压降的情况下，有：U F=0V mA k R U I F R 08 .3 9.3 12 12 = = - = 第5页做一做答案 4是24的因数，24是4的倍数。 13是26的因数，26是13的倍数。 25是75的因数，75是25的倍数。 9是81的因数，81是9的倍数。 练习二答案 1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。 60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。 2、(1)10的因数：1,2,5,10。 17的因数：1,17。 28的因数：1,2,4,7,14,28。 32的因数：1,2,4,8,16,32。 48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。 (2)（答案不唯一） 4的倍数：4，8，12，16,20。 7的倍数：7,14,21,28,35。 10的倍数：10,20, 30,40,50。 6的倍数：6,12,18,24, 30。 9的倍数：9,18, 27, 36,45。 3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。 4、15的因数有1，3，5,15。 15是1,3,5,15的倍数。 5、(1)√(2)× (3)√(4)× 6、1 2 4 7、(1)18 (2)1 (3)42 8、这个数可能是3，6，21,42。 思考题 14和21的和是7的倍数； 18和27的和是9的倍数。 发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。第9页做一做答案 2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。 5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。 既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。 发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。 第10页做一做答案 3的倍数有24，96。 在24后面可放卡片：0，3，6，9。 在58后面可放卡片：2，5，8。 在46后面可放卡片：2，5，8。 在96后面可放卡片：0，3，6，9。 练习三答案 1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。 偶数有98，0，1000，988，3678。 2、（1）55 （2）350 （3）100 Unit 1 Text A Exercises 1. Reading comprehension A. Read the text and answer the following questions. 1. What, according to the author, do Americans love? Cite examples to illustrate your point. Americans love new frontiers. For example, they hanker after wide-open spaces; they like to explore; they like to make rules but refuse to follow them. 2. Is there a place on earth where you can go and be yourself? What is the place according to the author? According to the author, there is a place—cyberspace, where you can go and be yourself. 3. What metaphor does the author use to describe cyberspace? Why does she use such a metaphor? Real estate, because both real estate and cyberspace consist of different parts and each part is suitable for a particular group of people. 4. Does the author approve of regulating cyberspace? Why or why not? Yes, but first, it is fundamental to understand the nature of cyberspace. 5. What does the author think is needed in cyberspace besides government 习题1 1.1选择题 (1) 一运动质点在某瞬时位于矢径),(y x r 的端点处，其速度大小为 (A)dt dr (B)dt r d (C)dt r d | | (D) 22)()(dt dy dt dx [答案：D] (2) 一质点作直线运动，某时刻的瞬时速度s m v /2 ，瞬时加速度2 /2s m a ，则一秒钟后质点的速度 (A)等于零 (B)等于-2m/s (C)等于2m/s (D)不能确定。 [答案：D] (3) 一质点沿半径为R 的圆周作匀速率运动，每t 秒转一圈，在2t 时间间隔中，其平均速度大小和平均速率大小分别为 (A) t R t R 2, 2 (B) t R 2,0 (C) 0,0 (D) 0,2t R [答案：B] 1.2填空题 (1) 一质点，以1 s m 的匀速率作半径为5m 的圆周运动，则该质点在5s 内，位移的大小 是 ；经过的路程是 。 [答案： 10m ； 5πm] (2) 一质点沿x 方向运动，其加速度随时间的变化关系为a=3+2t (SI)，如果初始时刻质点的速度v 0为5m·s -1，则当t 为3s 时，质点的速度v= 。 [答案： 23m·s -1 ] (3) 轮船在水上以相对于水的速度1V 航行，水流速度为2V ，一人相对于甲板以速度3V 行走。如人相对于岸静止，则1V 、2V 和3V 的关系是 。 [答案： 0321 V V V ] 1.3 一个物体能否被看作质点，你认为主要由以下三个因素中哪个因素决定： (1) 物体的大小和形状； (2) 物体的内部结构； (3) 所研究问题的性质。 解：只有当物体的尺寸远小于其运动范围时才可忽略其大小的影响，因此主要由所研究问题的性质决定。 1.4 下面几个质点运动学方程，哪个是匀变速直线运动？ （1）x=4t-3；（2）x=-4t 3+3t 2+6；（3）x=-2t 2+8t+4；（4）x=2/t 2-4/t 。 给出这个匀变速直线运动在t=3s 时的速度和加速度，并说明该时刻运动是加速的还是减速的。（x 单位为m ，t 单位为s ） 解：匀变速直线运动即加速度为不等于零的常数时的运动。加速度又是位移对时间的两阶导数。于是可得（3）为匀变速直线运动。 其速度和加速度表达式分别为 2 2484 dx v t dt d x a dt t=3s 时的速度和加速度分别为v =20m/s ，a =4m/s 2。因加速度为正所以是加速的。 1.5 在以下几种运动中，质点的切向加速度、法向加速度以及加速度哪些为零哪些不为零？ (1) 匀速直线运动；(2) 匀速曲线运动；(3) 变速直线运动；(4) 变速曲线运动。 解：(1) 质点作匀速直线运动时，其切向加速度、法向加速度及加速度均为零； (2) 质点作匀速曲线运动时，其切向加速度为零，法向加速度和加速度均不为零； (3) 质点作变速直线运动时，其法向加速度为零，切向加速度和加速度均不为零； (4) 质点作变速曲线运动时，其切向加速度、法向加速度及加速度均不为零。 1.6 ｜r ｜与r 有无不同?t d d r 和d d r t 有无不同? t d d v 和t d d v 有无不同?其不同在哪里?试举例说明． 解：（1）r 是位移的模， r 是位矢的模的增量，即r 12r r ，12r r r ； （2） t d d r 是速度的模，即t d d r v t s d d . t r d d 只是速度在径向上的分量. ∵有r r ?r （式中r ?叫做单位矢），则 t ?r ?t r t d d d d d d r r r 式中 t r d d 就是速度在径向上的分量， 习题一 1 设总体X 的样本容量5=n ，写出在下列4种情况下样本的联合概率分布. 1）),1(~p B X ； 2）)(~λP X ； 3）],[~b a U X ； 4）)1,(~μN X . 解 设总体的样本为12345,,,,X X X X X ， 1）对总体~(1,)X B p ， 11223344555 11 1 55(1) (,,,,)()(1)(1)i i n x x i i i i x x P X x X x X x X x X x P X x p p p p -==-========-=-∏∏ 其中：5 1 15i i x x ==∑ 2）对总体~()X P λ 11223344555 1 1 555 1 (,,,,)()! ! i x n i i i i i x i i P X x X x X x X x X x P X x e x e x λ λ λλ-==-========== ∏∏ ∏ 其中：5 1 15i i x x ==∑ 3）对总体~(,)X U a b 5 511511,,1,...,5 (,,)()0i i i i a x b i f x x f x b a ==?≤≤=?==-??? ∏∏ ，其他 4）对总体~(,1) X N μ ()() ()2 55 55/2 22 1511 1 1 (,,)()=2exp 2i x i i i i i f x x f x x μπμ-- -===??==-- ??? ∑∏ 2 为了研究玻璃产品在集装箱托运过程中的损坏情况，现随机抽取20个集装箱检查其产品损坏的件数，记录结果为：1，1，1，1，2，0，0，1，3，1，0，0，2，4，0，3，1，4，0，2，写出样本频率分布、经验分布函数并画出图形. 解 设(=0,1,2,3,4)i i 代表各箱检查中抽到的产品损坏件数，由题意可统计出如下的样本频率分布表1.1： 经验分布函数的定义式为： ()()() (1)10,(),,=1,2,,1,1,n k k k x x k F x x x x k n n x x + P31 第一章 习题答案 3. 一质点沿x 轴运动，其加速度a 与位置坐标x 的关系为 a ＝2＋6 x 2 (SI) 如果质点在原点处的速度为零，试求其在任意位置处的速度． 解：设质点在x 处的速度为v ， 62d d d d d d 2x t x x t a +=?== v v ()x x x d 62d 0 2 ?? += v v v () 2 2 1 3 x x +=v 4.有一质点沿x 轴作直线运动，t 时刻的坐标为x = 4.5 t 2 – 2 t 3 (SI) ．试求： (1) 第2秒内的平均速度； (2) 第2秒末的瞬时速度； (3) 第2秒内的路程． 解：(1) 5.0/-==??t x v m/s (2) v = d x /d t = 9t - 6t 2 v (2) =-6 m/s (3) S = |x (1.5)-x (1)| + |x (2)-x (1.5)| = 2.25 m 5. 一质点沿半径为R 的圆周运动．质点所经过的弧长与时间的关系为2 2 1ct bt S + = 其中b 、c 是大于零的常量，求从0=t 开始到切向加速度与法向加速度大小相等时所经历的时间． 解： ct b t S +==d /d v c t a t ==d /d v ()R ct b a n /2 += 根据题意： a t = a n 即 ()R ct b c /2 += 解得 c b c R t -= 6.由楼窗口以水平初速度0v 射出一发子弹，取枪口为原点，沿0v 方向为x 轴，竖直向下为y 轴，并取发射时刻t 为0，试求： (1) 子弹在任一时刻t 的位置坐标及轨迹方程； (2) 子弹在t 时刻的速度，切向加速度和法向加速度． 解：(1) 2 02 1gt y t x = = , v 202/2 1v g x y = (2) v x = v 0，v y = g t ，速度大小为： 2 22 02 2 t g y x +=+=v v v v 方向为：与x 轴夹角 θ = tg -1( gt /v 0) 222 02//d d t g t g t a t +==v v 与v 同向． 目录 第一章绪论 (1) 第二章饱和烃 (2) 第三章不饱和烃 (6) 第四章环烃 (14) 第五章旋光异构 (23) 第六章卤代烃 (28) 第七章波谱法在有机化学中的应用 (33) 第八章醇酚醚 (43) 第九章醛、酮、醌 (52) 第十章羧酸及其衍生物 (63) 第十一章取代酸 (71) 第十二章含氮化合物 (77) 第十三章含硫和含磷有机化合物 (85) 第十四章碳水化合物 (88) 第十五章氨基酸、多肽与蛋白质 (99) 第十六章类脂化合物 (104) 第十七章杂环化合物 (113) Fulin 湛师 第一章 绪论 1.1扼要归纳典型的以离子键形成的化合物与以共价键形成的化合物的物理性质。 答案： 1.2 NaCl 与KBr 各1mol 溶于水中所得的溶液与NaBr 及KCl 各1mol 溶于水中所得溶液是否相同？如将CH 4及CCl 4各1mol 混在一起，与CHCl 3及CH 3Cl 各1mol 的混合物是否相同？为什么？ 答案： NaCl 与KBr 各1mol 与NaBr 及KCl 各1mol 溶于水中所得溶液相同。因为两者溶液中均为Na + ,K + ,Br － , Cl － 离子各1mol 。由于CH 4与CCl 4及CHCl 3与CH 3Cl 在水中是以分子状态存在，所以是两组不同的混合物。 1.3碳原子核外及氢原子核外各有几个电子？它们是怎样分布的？画出它们的轨道形状。当四个氢原子与 一个碳原子结合成甲烷（CH 4）时，碳原子核外有几个电子是用来与氢成键的？画出它们的轨道形状及甲烷分子的形状。 答案： C +6 2 4 H C CH 4中C 中有4个电子与氢成键为SP 3杂化轨道,正四面体结构 CH 4 SP 3杂化 2p y 2p z 2p x 2s H 1.4写出下列化合物的Lewis 电子式。 a.C 2H 4 b.CH 3Cl c.NH 3 d.H 2S e.HNO 3 f.HCHO g.H 3PO 4 h.C 2H 6 i.C 2H 2 j.H 2SO 4 答案： a. C C H H H H C C H H H H 或 b. H C H c. H N H d. H S H e. H O N O f. O C H H g. O P O O H H H h.H C C H H H H H O P O O H H H 或 i. H C C H j. O S O H H O H H 或 《Visual Basic程序设计基础》教材 习题 第1章 Visual Basic 6.0程序设计概述 习题 一、判断题 参考答案： 1．√2．√3．√4．×5．√6．×7．√8．×9．√10．√11．×12．√13．×14．√15．√ 二、选择题 参考答案： 1. C 2. B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．D 8．A 9．B 10．D 三、填空题 参考答案： 1．对象、事件2．属性、方法、事件3．控件、屏幕（Screen） 4．Left 5. Top 6．属性、<对象名>.<属性名>=<表达式> 7．网格8．F o rm1 9．Load或Initialize或Resize或Activate（自动执行的先后顺序也按此排列） 10．Activate、Deactivate 四、程序设计题 参考代码： 程序1．界面设计参看表1。 表1 各控件的主要属性设置 过程设计如下： Private Sub Command1_Click() Label2.Visible = False ‘使控件Label2看不见 Label1.Caption = Text1.Text + ": 欢迎使用" + Label1.Caption Text1.Visible = False ‘使控件Text1看不见Command1.Enabled = False ‘使控件Command1不能用Command2.Enabled = True ‘使控件Command2能用End Sub Private Sub Command2_Click() End ‘结束程序运行 End Sub 程序2．界面设计， 过程设计如下： Private Sub Command1_Click() '字体变大 Form1.FontSize = Form1.FontSize + 3 Form1.Cls: Print "欢迎使用VB" End Sub Private Sub Command2_Click() '字体变小 Form1.FontSize = Form1.FontSize - 3 Form1.Cls Print "欢迎使用VB" End Sub Private Sub Command3_Click() '字体加粗 Form1.FontBold = True <大学程序设计基础-Visual Basic>教材课后习题答案 第1章 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 B D B C B B D 第2章 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B C B C A A A A 11 12 13 14 A B A A 二、填空题 1.rem或’ _ ： 2.“” # # 3.5x2-3x-2sinA/3 4.321456 5.300 三、操作题 1、 程序段： Private Sub Command1_Click() Dim x As Integer, y As Integer Dim s As Long, c As Long x = Text1.Text y = Text2.Text s = x * y c = (x + y) * 2 Label3.Caption = "长方形的面积为" + Str(s) Label4.Caption = "长方形的周长为" + Str(c) End Sub 3、 程序段： Private Sub Command1_Click() Text1.Text = "第一" End Sub Private Sub Command2_Click() Text1.Text = "第二" End Sub 4、程序代码： Private Sub Text1_Change() Text1.MaxLength = 10 End Sub 5、程序代码： Private Sub Text1_Click() Text1.SelStart = 0 Text1.SelLength = Len(Text1.Text) End Sub 第3章 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 D A D B A D B 二、填空题 1. False 2.B^2-4*a*c else 三、操作题 1．从键盘输入三个值，判断它们能否构成三角形的三个边。如果能构成一个三角形，则计算三角形的面积。 Dim a As Integer, b As Long, c As Long, s As Single, p As Single a = Val(InputBox("请输入一个值：")) b = Val(InputBox("请输入一个值：")) c = Val(InputBox("请输入一个值：")) If (a + b > c And a + c > b And b + c > a) Then p = (a + b + c) / 2 s = Sqr(p * (p - a) * (p - b) * (p - c)) Print a & "," & b & "," & c & "能构成一个三角形,它的面积为:" & s End If 2．编写程序，任意输入一个整数，判定该整数奇偶性。 Dim n As Integer n = Val(InputBox("请输入一个整数：")) If n Mod 2 = 0 Then Print n & "是偶数" Else Print n & "是奇数" End If 3．求一元二次方程的a*x^2+b*x+c=0的根。 Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, delta As Single, x1 As Single, x2 As Single a = Val(InputBox("请输入一个整数：")) b = Val(InputBox("请输入一个整数：")) c = Val(InputBox("请输入一个整数：")) delta = b ^ 2 - 4 * a * c If delta = 0 Then x1 = -b / (2 * a) Print "一元二次方程有两个相等的实根x1=x2=" & x1 Else If delta > 0 Then x1 = (-b + Sqr(delta)) / (2 * a) x2 = (-b - Sqr(delta)) / (2 * a)最新部编人教版五年级下册数学课本课后习题参考答案
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