2020年江西省教师招聘考试《教育综合知识》考纲解析新修订版《江西省中小学教师招聘考试<教育综合知识>考试大纲》终于在我们翘首以盼中出来了。《大纲》是我们备考、考试的纲领性文件，那新修订的大纲有哪些变化呢？针对这些变化我们应该如何进行准备应考呢？
现在跟大家对比解析一下，这样大家备考就可以少走弯路。
一、教师招聘考试的基本程序
二、《教育综合知识》考试大纲（2019年修订版）的基本内容
（一）考试形式
1.答卷方式：闭卷、笔试。客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。
2.试卷分值：100分。
3.考试时间：120分钟。
在考试形式上，新大纲没有任何变化。
（二）试卷结构与题型
特别注意：
2020年试卷结构与题型的重大变化！！分五大题型，即单选题、选择题多项、判断分析题、论述题和案例分析题。2020年大纲取消了难度区分度相对较小的简答题，增加了多选题这一题型，判断分析题题量分值增加以及案例分析题的分数增加，这反映出考试命题将加深变难的趋势。
选择题部分，保留50道题和50分分值，但与2019年相比，单选题减少为30题30分，增加多项选择题20道20分，多选错选都不得分，大大增加了选择题的考试难度。这要求考生在复习迎考中对知识点的区分度要加强，对相关考点的把握要更为精确。
辨析题部分一直以来是考生极为头痛的部分，2020年新考纲将辨析题由3道题变为5道题，分值由12分增加为20分，试卷难度与区分度无疑将进一步增加，这一部分得分的高低很大一部分将决定考生教综成绩的高低，这也有利于考试部门更好地选拔真正优秀的考生进入教师队伍。考生复习迎考过程中应对容易以辨析题形式出题的概念、论断、条件等相关表述特别加以注意，并通过平时的大量练习把握答题的技巧。
案例分析题考查考生运用教师职业道德与教育政策法规、教育学、教育心理学三部分知识进行分析中小学教育教学工作中的一些典型问题及现象，重点考查考生的问题分析能力及问题解决能力，分值由原先的15分增加为18分，对考生结合材料进行综合分析的能力的要求将进一步提高。老师提醒各位，复习迎考时，大家应关注近期的教育教学热点问题，提高教育问题的敏感性，尝试用所学知识去分析和解决这些问题。
（三）考试内容及比例
三、2019版考纲的变化解析
（一）考试内容的变化及模块重难点
1.总体：三大模块：教师职业道德与教育政策法规、教育学、教育心理学
第一模块教师职业道德与教育政策法规
这是将原考纲的德育和师德教育部分中的师德部分内容单独拎出来组成了第一板块，原考纲中的其他的德育内容放在了教育学版块的章节，突出了教师的职业道德。并和教育政策法规并为一章，新增的法规条款体现了教招考试内容的与时俱进。
《教师职业道德》往年考试分值分布情况表
第二模块教育学
总结：新的教育学部分，综合了旧版的“教育学”、“课程”“德育”“班主任”多个部分。看似变动很大，其实是换汤不换药。所以考生不必惊慌，还按照原计划进行复习即可。知识有些细小的部分做了删减，更多的是知识内容的更新，不影响大局。
《教育学》往年考试分值分布情况表
第三模块教育心理学
教育心理学改动较大，删掉了教师心理相关内容，内部章节内容有所变动，并增加两个新章节一是普通心理学的内容；二是学习结果的测量与评价；总的来说，难度系数增加，并涉及到一些计算题。故建议考生尽早开始备考，可在年前先把心理学吃透，减轻年后备考压力。
《教育心理学》往年考试分值分布情况表
（二）考试题型的变化
今年，取消简答题，新增多选题，此变化对于考生来说，试卷难度会有所增加，使得考试也会有所区分度，毕竟多选题少选、多选和未选均为0分。故考生在今年备考中，要理解知识点，多刷题，保持做题的敏锐度，确保正确率。
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