1.课程概述
1.1课程定位
该课程是投资与理财专业的一门专业核心课程，是在多年教学改革的基础上，通过对证券投资相关职业工作岗位进行充分调研和分析，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。目标是让学生掌握证券投资分析相关知识，重点培养学生证券投资分析的能力。它以《经济学基础》、《公司理财》、《证券市场基础知识》等课程的学习为基础，本课程为专业终端课程。
1.2 课程设计思路
随着我国经济体制改革的深入和社会主义市场经济体制的初步建立并不断完善，证券投资活动在我国已蓬勃兴起，并对国民经济健康、快速的发展起到了积极的推动作用。在新的形势下，进一步研究和探讨证券投资的理论和实践问题，具有十分重要的意义。为了使学生能够在学校就能了解国家的宏观经济运行、宏观经济政策、行业、公司信息等的收集方法，初步掌握证券投资的基本分析方法，特设本课程。
本课程采用多媒体教学手段，用证券公司软件操作来增强学生对于证券投资的直观感性认识，从而判断证券投资市场的走势。
本课程建议学时为72学时，4学分。
2．课程目标
2.1能力目标
2.1.1能够分析宏观经济与政策环境，把握证券市场的总体趋势，抓住投资机会；
2.1.2能够运用所学的行业分析知识，寻找有投资价值的行业
2.1.3根据公开披露的上市公司信息，分析上市公司基本面，确定证券投资品种；
2.1.4．能够运用证券投资技术理论和技术指标，进行证券投资技术分析，为客户提供证券投资建议；
2.1.5．能够利用概率知识对证券组合的收益与风险进行计算与识别，制定证券投资组合方案；
2.1.6．能够分析证券投资策略，设计证券投资方案，为客户提供理财规划建议；
2.1.7．能够具备正确的金融服务理念和金融风险意识，应用沟通技巧，为客户提供个性化的证券投资咨询服务。
2.2知识目标
2.2.1搜集和处理证券信息的方法；
2.2.2掌握宏观分析、行业分析、公司分析以及证券价值评估理论和方法；
2.2.3掌握趋势分析、K线分析、形态分析、指标分析等各种技术分析理论；
2.2.4．熟悉证券投资组合理论、证券行情研讨和投资分析咨询业务的流程；
2.2.5．了解国内外宏观经济走势和证券市场。
2.3素质目标
2.3.1培养学生养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；
2.3.2培养学生树立科学理财的良好习惯；
2.3.3提高学生能分析和判断证券投资中的风险并进行防范。3．课程内容与要求
4．实施建议
4.1 教材选用和编写建议
4.1.1教材选用
（1）选用教材
教材名称：证券投资分析是否自编：否
（2）主要参考书目
[1]郑忠，何佩莉.《新编证券投资学》（第二版）.立信会计出版社,2010
[2]朝阳.《证券投资》.武汉大学出版社,2004
[3]张代军.《证券投资分析》.中国物资出版社，2001
主要参考期刊
1．新华社主办：中国证券报
2．上海证券交易所主办：上海证券报
3．深圳证券交易所主办：证券时报
4．上海社会科学院主办：证券投资研究
5．中国证券业协会主办：证券市场周刊
（3）推荐网站
中华证券学习网https://www.doczj.com/doc/2e7281151.html,/
各大证券公司网站
4.1.2教材编写原则与要求
①必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。
②教材应将本专业职业活动，可以分解成四大方面的内容：证券投资基础理论、主要证券投资工具概述、证券投资基本分析和证券投资技术分析。引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。
③教材应图文并茂，提高学生学习兴趣，加深学生对零售营销理论知识的认识和理解。教材表达必须精炼、准确、科学。
④教材内容应体现先进性、通用性、实用性，教材要贴近专业的发展和实际的需要。
⑤教材中活动设计的内容要具体，并具有可操作性。
4.1.3教材、教学参考资料使用建议
尽量采用有名气的财经类出版社出版的教材
4.2 教学建议
4.3 教学考核评价建议
4.4师资配备建议
主讲教师应具备2年以上证券公司研究或分析工作经历，或3年以上的证券分析教学经验,并有执业分析师和高校教师资格。
4.5 课程资源开发与利用
（一）教学设施：
（1）证券模拟市场为教学演示实验室。内有投影仪一部，幕布一挂，宽带入网电脑一台，座位60个，通过上网登录证券公司的网站，显示各种行情及数据指标信息，可同时供一个班级的学生接受专业教师的讲解与演示操作。
（2）证券模拟大户室本室为学生操作实验室。该实验室配有独立的控制室，内有宽带入网服务器一台，交换机一台，监控电脑2台，同时配备一名独立实验室管理教师。学生操作室内有受控于服务器的入网电脑终端60台，桌椅60套，学生可以一人一机，登录与专业知识相关的网站，获得各种数据信息，并亲自动手操作相关业务流程。大户室能完成以下工作流程:
①完成股票、期货、外汇交易模拟实验；
②柜台交易系统模拟实验；
③证券、期货、外汇投资技术分析实验；
④上市公司财务报告分析实验；
⑤可以查询国内、国际证券、期货、外汇即时行情和财经资讯。
（二）教材编写
教材体现任务驱动、实践导向的课程设计思想。
（三）信息化教学资源
多媒体课件、网络课程、多媒体素材、电子图书和专业网站的开发与利用。
5．编制说明
5.1本课程标准由编制。
5.2执笔：
5.3审核：
5.4时间: