8年级化学第五单元化学方程式章节测试
一、单选题
1.电解水的反应中，H2、O2、H2O的质量比为（）
A. 1：16：9
B. 2：16：9
C. 1：8：
9 D. 2：1：2
2.右图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是(O表示一种原子，●表示另一种原子）
A. 分子由原子构成
B. 分子间存在一定的空隙
C. 化学反应中分子可分为原子
D. 该化学反应属于分解反应
3.已知、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是()
A. 反应前后分子的种类发生变化
B. Z一定是氧化物
C. 该反应可表示为4X+Y=2Z
D. 反应物和生成物都有单质
4.现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（）
A. CO
B. CO2
C. CO和
CO2 D. 无法确定
5.下图描述的是某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的微观示意图，该反应中A与D的微粒数目之比为
A. 1:1
B. 4:5
C. 5:4
D. 2:3
6.2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷气体。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是( )
A. 在图2横线处要补全的相应微粒是
B. 图1所示反应的化
学方程式为：CH4+H2O CO+3H2
C. 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子
D. 生活中可以利用甲烷燃烧获得热量，其化学方程式为：CH4+O2
CO2+2H2O
7.分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（）
A. 反应前后各物质均属于氧化物
B. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C. 该反应中各元素的化合价均发生了改变
D. 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
8.下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（）
A. 该反应属于置换反应
B. 参加反应的A，B 两物质质量比为1:1
C. 该反应的两种生成物都属于氧化物
D. 反应前后氯元素的化合价发生了改变
9.下列现象用分子或原子理论解释正确的是（）
A. 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变
B. 矿石粉碎，说明分子可以再分
C. 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小
D. 将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断运动
10.在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡．然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁，铁与稀硫酸恰好完全反应．欲使天平恢复平衡，则可向右盘的烧杯中加入（）
A. 8.4g镁
B. 8.4g氧化钙
C. 8.4g 锌
D. 8.4g碳酸镁
11.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（）
A. 该反应没有单质生成
B. 图中的反应物全部是化合物
C. 参加反应的两种分子个数比为1:1
D. 原子在化学变化中不可再分的
二、填空题
12.为了测定黄铜的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止，反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图．试计算：
（1）样品中铜的质量________
（2）反应所消耗的硫酸溶液质量．________
13.我们知道金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，其反应式为Na+Cl2→NaCl。仔细观察上图，回答下列问题：
（1）________叫做离子，带________的原子叫做阳离子。带________的原子叫做阴离子。
（2）________、________离子由于________作用而形成不显电性的化合物，叫做离子化合物。
14.化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．
（1）请用化学符号填空：
①氢元素________；②两个氢分子________；③铜原子________；④铵根离子________ ．
（2）图1是某微粒的结构示意图．其中X=________ ．该微粒在化学反应中易________（填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息
________ ．
（3）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题．
①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是________（填序号）．A．元素种类；B．原子种类； C．分子数目； D．原子数目．
②图3中发生反应的化学方程式为________ ．
15.如图所示的是电解水时水分子的分解示意图，从图中你能获取的信息
有：
（i）________；
（ii）________；
（iii）________．
16.镁在氧气中燃烧生成氧化镁，在该反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比________ ．
三、解答题
17.生活中常见的铁制品大多为铁合金（成分为铁和碳）材料，而非纯铁，铁合金又因其含碳量不同分为生铁和钢（生铁含碳量为2%﹣4.3%，钢含碳量为0.03%﹣2%）．将一块质量为5.8g的铁合金放入烧杯中，再向烧杯中加入98g稀硫酸，反应关系如图所示：通过计算回答：该铁合金是生铁还是钢？（写出计算过程，结果精确到0.1%）
四、实验探究题
18.实验室用10%的氢氧化钠溶液处理含有硫酸的废液，共消耗氢氧化钠溶液40g．
（1）发生反应的化学方程式为________；
（2）40g10%的氢氧化钠溶液中溶质的质量为________g；
（3）判断废液中的硫酸与氢氧化钠恰好完全反应的简便方法是________．
五、综合题
19.在一烧杯中盛有21.2gCaCO3和CaCl2的粉末状混合物，向其中加入178.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解，然后再向其中逐滴加入溶质的质量分数为20%的稀盐酸，烧杯中放出气体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：
请根据题意回答下列问题：
（1）在滴入稀盐酸的过程中，观察到的一条明显实验现象是________；（2）当滴加了20%的稀盐酸制图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是________（写化学式）．
（3）当滴入20%的稀盐酸73g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量________（计算结果精确至0.1g）．
20.过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示：
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为________．
（2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少？同时生成的水的质量是多少？（写出计算过程）
答案解析
一、单选题
1.【答案】C
【解析】解：水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：
2H2O 2H2↑+O2↑
36 4 32
在此反应中H2、O2、H2O的质量比为4：32：36=1：8：9．
故选：C．
【分析】首先正确写出电解水反应的化学方程式，利用各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比，进行分析解答即可．
2.【答案】D
【解析】
【分析】A、构成物质的分子由原子构成；利用微观图中分子构成，可证明；
B、原子是构成物质的微粒，构成物质的微粒间存在间隙；找出证明此知识的示意图；
C、此变化过程体现出化学变化中分子可以分成原子，而原子重新结合成分子的事实；
D、分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应；根据
图中分子构成，判断物质的种类．
A、图示表明，反应前的两种分子和反应后生成的分子都是由原子构成；故A正确；
B、反应前后的中间图片为分子分解出的原子，可表示原子间存在间隙；故B正确；
C、反应前后的中间图片为分子分解出的原子，此图表明化学变化中分子可以分成原子；故C正确；
D、反应前的分子构成不同，说明为两种物质参加反应；反应后生成的2个分子构成相同，为同种物质的分子，说明反应生成一种物质；因此，该反应为两种物质生成一种物质的化合反应；故D不正确；
故选D．
【点评】化学变化的实质为分子，此过程中，分子可以再分而原子不能再分。
3.【答案】A
【解析】A、化学变化生成了新物质，分子的种类发生了变化，正确；A 符合题意；
B、Z分子是由两种原子构成的，其中一种可能是氧原子，故可能是氧化物，错误；B不符合题意；
C、化学变化是生成新分子的变化，故要把反应前后相同的分子去掉，那么该反应表示为3X+Y=2Z，错误；C不符合题意；
D、单质分子是由同种原子构成的，故反应物中有单质，生成物是化合物，
错误。D不符合题意；
故答案为：A。【分析】根据模型图写化学方程式：①去除不参加反应的粒子，即消掉反应前后一样的粒子；②写出反应物和生成物的化学式；
③配平，标注条件及状态；④利用反应微观图中分子的构成，可以确定物质的种类，从而对反应类型进行判断。⑤利用微观模型图可以从微观角度解释质量守恒定律；本题的关键是正确书写该模拟图所表示的化学方程式，该反应的表达式为：3X+Y2Z
4.【答案】C
【解析】解答：碳完全燃烧的化学方程式：C+O2CO2，则参加反应碳和氧气的质量比是12：16×2=3：8，碳不完全燃烧的化学方程式是：2C+O22CO，则参加反应的碳和氧气的质量比是12×2：16×2=3：4，题目中给定的碳和氧气的质量比是6g：14g=3：7，该数值在3：8和3:4之间，说明生成物是一氧化碳和二氧化碳两种气体；故选：C．
分析：此题要求学生根据方程式中物质之间的质量关系和题目所给的物质之间的质量比即可判断生成物．
5.【答案】B
【解析】
【分析】利用反应前后部分分子种类的微观示意图，根据反应前后分子的构成判断反应中的物质，写出反应的化学方程式，利用化学方程式中反应物的计量数判断反应中A与B的微粒数目之比．
根据反应前后部分分子种类的微观示意图，可知该反应为1个N原子和3
个H原子构成的NH3分子与2个O原子构成的O2分子发生反应，生成1个N原子和1个O原子构成的NO分子与2个H原子和1个O原子构成的H2O分子，因此反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O；
根据反应的化学方程式，则该反应中A与B的微粒数目之比为4：5；
故选B．
【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法
6.【答案】D
【解析】A、根据质量守恒定律，图2 中生成物中缺少2个氢原子，相应微粒是，Ａ不符合题意；
B、由图1可知，1个甲烷分子和1个水分子反应生成1个一氧化碳分子和3个氢气分子，Ｂ不符合题意；
C、化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子，Ｃ不符合题意；
D、该方程式没有配平，Ｄ符合题意。
故答案为：D
【分析】根据微观反应图的信息及质量守很定律分析图２横线处要填的微粒，根据微观反应图的信息分析反应物和生成物写出化学反应方程式，根据微粒的变化分析分子、原子的变化及化学反应的实质
7.【答案】D
【解析】解：由化学反应的微观示意图可知，反应中各物质的微粒个数关
系是：A、由物质的微观构成可知，生成物中有单质生成，不属于氧化物．故A错误；
B、由化学反应的微观示意图及微粒的变化可知，参加反应的两种物质的分子个数比为1：1．故B错误；
C、由化学反应的微观示意图及微粒的变化可知，氧元素的化合价没有发生变化．故C错误；
D、由化学反应前后微粒的变化可知，在在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分．故D正确．
故选D．
【分析】A、根据物质的微观构成分析物质的类别；
B、根据化学反应的微观示意图及微粒的变化分析参加反应的两种物质的分子个数比；
C、根据物质的构成分析元素化合价的变化；
D、根据微粒的变化分析原子、分子的变化．
8.【答案】D
【解析】A、由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应，该反应的两种生成物都是化合物，不是置换反应，A不符合题意；
B、由质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以AB的分子个数比为1:1，质量比为71:18，B不符合题意；
C. 由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物，该反应的两种生成物都不属于氧化物，C不符合题意；
D. 单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价的代数和为零，反应前后氯元素的化合价发生了改变，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】反应类型共分为四大类，可简单归纳为：化合反应：多合一；分解反应：一分多；置换反应：单化化单；复分解反应：相互交换价不变。在化合价的计算中，要遵循化合物中元素的化合价代数和为零；单质中元素的化合价为零。
9.【答案】D
【解析】解：A、温度计中水银受热膨胀，说明了原子之间的间隔发生了改变．
B、矿石粉碎属于物理变化．
C、空气能被压入足球中，说明分子之间有一定的间隔．
D、将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断运动，正确．
故选D．
【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．
10.【答案】A
【解析】解：由于题目给出的都是8.4g固体，而8.4g铁反应有气体生成，所以首先排除不能生成气体的氧化钙．等质量的金属消耗的酸由少到多的顺序为锌铁镁．当8.4g铁恰好完全反应时，8.4g镁不能完全反应，酸完全反应，所以生成的氢气取决于酸，和铁生成的氢气质量相等，而锌完全反应且酸有剩余，所得得到的氢气少．所以在ABC中只有A符合题意．由于8.4g铁和硫酸恰好完全反应
设8.4g铁恰好反应消耗的硫酸的质量为x，生成的氢气的质量为y
Fe+ H2SO4=FeSO4+ H2↑
56 98 2
8.4g x y
= =
x=14.7g
y=0.3g
由
MgCO3+ H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑
84 98
可知8.4g碳酸镁消耗的硫酸为9.8g，所以硫酸有剩余，根据碳酸镁的质量求算二氧化碳．
设8.4g碳酸镁完全反应生成的二氧化碳的质量为z
MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+ CO2↑
84 44
8.4g z
=
z=4.4g
所以天平不平衡．
故选：A．
【分析】由于题目给出的都是8.4g固体，而8.4g铁反应有气体生成，所以首先排除不能生成气体的氧化钙．等质量的金属消耗的酸由少到多的顺序为锌铁镁．当8.4g铁恰好完全反应时，8.4g镁不能完全反应，酸完全反应，所以生成的氢气取决于酸，和铁生成的氢气质量相等，而锌完全反应且酸有剩余，所得得到的氢气少．当然也可以借助常规方法计算，不过要涉及过量计算，过程很麻烦．
11.【答案】A
【解析】
【分析】根据不同的圆球代表不同的原子，利用有毒气体转化为无毒气体的微观示意图可知该反应是化合物与化合物反应生成化合物和单质来解答．
A、因生成物中存在一种大小相等的白球的分子，则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；
B、由图可知，反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素
组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；
C、由微观示意图可知，反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法正确；
D、由图可知，分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；
故选：A．
【点评】本题较难，学生应明确小球代表的原子，利用微观示意图看出反应物分子的个数为2：2恰好反应，有一种反应物分子剩余是解答本题的关键
二、填空题
12.【答案】6.75g；50g
【解析】解：由图象可知反应完全后生成的氢气质量是0.1g
设样品中锌的质量为x；消耗硫酸溶液的质量为y；
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 98 2
x y×9.8% 0.10g
x=3.25g y=50g
（1）样品中铜的质量=10g﹣3.25g=6.75g
（2）反应所消耗的硫酸溶液质量为y=50g；
答：（1）样品中铜的质量为6.75g；
（2）消耗硫酸溶液的质量为50g．
【分析】根据锌与硫酸反应的化学方程式，由图中最多生成的氢气质量0.10g，可以计算出：
（1）参加反应的锌的质量，进而计算出样品中铜的质量；
（2）参加反应的硫酸的质量，进而计算出硫酸溶液的质量．
13.【答案】带电的原子；正电荷；负电荷；阴；阳；相互
【解析】离子就是带电荷的原子，带正电荷叫做阳离子，带负电荷叫做阴离子，离子化合物是阴阳离子通过静电作用形成的不显电性的化合物。【分析】这是一道看图回答题。途中有趣的卡通图画体现了该题的直观性，也是近年来中考的方向。根据心理科学，图、表等比文字更容易让人理解和记住。自己也可以设计这样的题目来练习一下。
14.【答案】H；2H2；Cu；NH4+；13；失；汞元素的原子序数为80等；ABD；2CO+2NO N2+2CO2
【解析】（1）①氢元素的元素符号为：H．
②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氢分子可表示为：2H2．
③由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故铜原子表示为：Cu．
④由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；
铵根离子可表示为：NH4+．
（2）由某微粒的结构示意图可知，x=2+8+3=13；该微粒最外层电子数为3，在发生化学反应时易失去3个电子形成阳离子．
根据元素周期表中的一格中获取的信息，汞元素的原子序数为80，元素符号为Hg，相对原子质量为200.6等．
（3）①该微观示意图揭示了化学变化的微观实质，说明化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不变，元素的种类不变．
②分析反应的微观过程图可知，反应前由1个碳原子和1个氧原子构成的CO分子与由1个氮原子和1个氧原子构成的NO分子发生反应，生成了由2个N原子构成的N2分子和由2个O原子与1个C原子构成的CO2分子，该反应的化学方程式可表示为2CO+2NO N2+2CO2．
【分析】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、原子符号、离子符号、原子结构示意图、元素周期表等）的书写和理解能力，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答微观示意图题的关键．
15.【答案】化学变化的实质就是分子化分为原子，原子重新组合成新分子；水是由氢元素、氧元素组成的；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
【解析】解：根据电解水的微粒示意图，可以看出水分子、氢气分子、氧
气分子都是由原子所构成，即分子由原子构成；对比变化前后可发现，反应前构成水分子的氢原子与氧原子和反应后构成氢分子的氢原子与构成氧分子的氧原子种类和数目都不变，即反应前后原子的种类和数目都不变；对比整个过程，还可以发现在变化过程中，分子分解成了原子但原子并未继续分解而是重新结合成新的分子，即化学变化过程中分子可再分成原子，而原子不能再分；故答案为：（i）化学变化的实质就是分子化分为原子，原子重新组合成新分子．（ii）水是由氢元素、氧元素组成的．（iii）一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成．
【分析】根据电解水的微观过程可知，在化学反应中，水分子可以分解成氢原子和氧原子，氢原子之间可以结合成氢分子，氧原子之间可以结合成氧分子
16.【答案】3：2：5
【解析】化学反应中各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比．
镁和氧气反应的化学方程式为：
2Mg+O22MgO
48 32 80
故镁、氧气、氧化镁的质量比是48：32：80=3：2：5．故填：3：2：5．【分析】首先正确写出镁和氧气反应的化学方程式并配平，利用各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比解决问题即可．
三、解答题
八年级（下）期末化学试卷 一、选择题（每题只有一个符合题意的答案，将所选答案的序号用2B铅笔涂在答题卷相应的位置）1．“长征2号F”型运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是（） A．火箭点火 B．导流槽内的水受热汽化 C．隔热材料脱落 D．整流罩脱落 2．“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是（） A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂 3．下列有关水的知识中，错误的是（） A．用过滤的方法可使浑浊的河水净化为纯净水 B．硬水中含较多的可溶性钙、镁化合物，软水中则不含或少含 C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度 D．用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水 4．饮用水用氯气（Cl2）消毒会促使一些致癌物质生成．为消除隐患，现已采用高效安全的二氧化氯（ClO2）消毒杀菌．下列对ClO2的叙述中错误的是（） A．ClO2是氧化物 B．ClO2是由氯元素和氧元素组成 C．ClO2中没有氧分子 D．ClO2氯、氧两种元素的质量比为1：2 5．如图所示方框中，符合2H2表示意义的示意图是（）
A．B．C．D． 6．下列化学用语中，正确的是（） A．硫酸钠的化学式NaSO4 B．四个氮原子2N2 C．三个碳酸根离子3CO32﹣ D．硫在氧气中燃烧2S+3O22SO3 7．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（） ①图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查时的现象 ②图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积 ③图Ⅲ集气瓶中的水：吸收放出的热量 ④图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂． A．①②③④B．①②③C．①②④D．③ 8．潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（） A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B．水氢气+氧气 C．过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气 D．过氧化氢水+氧气 9．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（） A．高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气 B．蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气 C．细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量
黑龙江省大庆市肇源县2016-2017学年八年级化学上学期期末试题（五四 制） 全卷共四道大题，满分100分。考试时间为90分钟。 可能用到的相对原子质量：H –1 C –12 O –16 N-14 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意，请将正确的选 项填到相应位置．．．． 上） 1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 （ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 2.图示实验操作中正确的是 （ ） 3.下列说法正确的是 （ ） A ．木炭燃烧后生成黑色固体 B ．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C ．红磷在空气中不能燃烧 D ．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 4.已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是 （ ） A.氧化汞 汞 + 氧气 B.石灰石 + 盐酸 氯化钙 + 二氧化碳 + 水 C.酒精 + 氧气 水 + 二氧化碳 D.木炭 + 氧气 二氧化碳 5.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 （ ） A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔胶塞 6.下列有关催化剂的说法正确的是 （ ） A.在化学反应后其质量减小 B.在化学反应前后其化学性质发生了变化 C.在化学反应后其质量增加 D.催化剂能改变化学反应速率 加热 点燃 点燃
7.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下 列说法正确的是（） A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应 8.下列关于水的叙述正确的是（） A. 它是氧化物而不是化合物 B. 它是由氢氧两种元素组成的 C. 它只在液态时才是化合物 D. 它是由氢分子和氧原子构成的 9.核电荷数少于核外电子数的一定是（） A.分子 B.原子 C.阳离子 D.阴离子 10.碳元素与氧元素最本质的区别是（） A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数之和不同 11.与元素的化学性质关系最密切的是（） A.元素的相对原子质量 B.元素的核电荷数 C.原子的核外电子数 D.原子的最外层电子数 12.稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（Ce）是一种常见的稀土元素， 下列有关说法中错误的是（） A.铈的原子序数是58 B.铈属于非金属元素 C.铈原子中的质子数为58 D.铈的相对原子质量是140.1 13.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（） A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 14.下列关于相对原子质量的说法中,正确的是（） A.相对原子质量的单位都是克 B.与其他原子质量相比较的数值 C.一个原子的质量 D.与一种碳原子质量的1/12相比较所得的值 15. A、B两种元素的相对原子质量比为7：2，在它们所形成的化合物中，A、B两种元素的质量比为21：8，则用A、B表示该化合物的化学式为（） A. A4B3 B. A3B4 C. A2B3 D. A3B2 16.某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。（NaNO2）中氮元素的 化合价是（）
2019-2020年八年级英语上学期综合测试题（新版）鲁教版五四制 I. 听力测试 一、听句子，根据所听内容选择最佳应答语。 1. A. No, thanks. B. Yes, I do. C. Twice a month. 2. A. Great. B. No, I can’t. C. No, I don’t. 3. A. Eight hours. B. Never. C. It is bad. 4. A. See you later. B. thanks for helping me. C. OK. I won’t. 5. A. She dislikes watching TV. B. She plays computer games. C. Yes, she is. 二、听对话，根据所听内容选择最佳答案。对话读两遍。 6. When did the man get to Beijing? A. Last Friday. B. Last Saturday. C. Last Sunday. 7. Who went to Beijing this summer vacation? A. Jack. B. Jack’s brother. C. Jack and his brother. 8. Why didn’t Ben go to the party? A. Because he had to do his homework. B. Because he forgot it. C. Because he was too tired. 9. What did Nancy do with her family yesterday? A. They had a birthday party. B. They had a big dinner. C. They went to the movies. 10. How long did Linda stay in Beijing? A. For five days. B. For four days. C. For five weeks. 三、录音中有一段对话，听对话两遍，然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。 11. When is there a basketball game? A. Next Friday. B. Next Saturday. C. Next Sunday. 12. Who does the woman think should be the basketball player? A. Li Dong. B. Lin Tao. C. Li Lei. 13. What is Lin Tao good at? A. Running. B. Dancing. C. Jumping. 14. What does Li Lei look like? A. He is short. B. He is thin. C. He is tall. 15. What’s Lin Tao like? A. He is excellent. B. He is kind. C. He is smart. 四、录音中有一篇短文，听短文两遍，然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。 16. How old is Chen Fang？ A. Twelve. B. Thirteen. C. Fourteen.
鲁教版五四制七年级上 册英语单元词汇表 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
Unit 1 1．adj.卷曲的 2．adj.直的 3．adj.高的 4. adj.中等的 5. n.身高；高度 6.中等身高 7. adv. & n今晚；今夜 8. adj.小的 9．一点；少量 10. n.电影院 11．n.眼睛 12. adv.以后 13. adj.英俊的 14. n.演员 15. n.女演员 16. n.人 17. n.鼻子 18. adj.（头发）金黄色的 19. n.嘴 20. adj.圆形的 21. n.脸 22. n.眼睛 23. n.歌手 24. n.艺术家 25. n.犯罪活动 26. n.罪犯 27. v.放 28. adj. & pron.每个；各自 29. n.方式；路线 30. v.描述 31. adv.不同地 32. adj. & pron.另一；又一 33. n.结尾；尽头 34.最后；终于 35. adj.真正的；真实的 36. n.牛仔裤 Unit 2 1. n.面条 2. n.羊肉 3. n.牛肉 4. n.卷心菜；洋白菜 5. n.土豆；马铃薯 6. n.特色菜；特价品特别的；特殊的 7.modal v.愿意；喜欢 8. adv.还；仍然 9. adj.大号的；大的 10. n.女服务员； 11. n. & v.点菜；命令 12. n.大小；尺码 13. n.碗 14.一（大）碗 15. n.豆腐 16. n.（可食用的）肉 17. n.饺子 18. n.粥；面糊 19. n.洋葱 20. n.鱼；鱼肉 21. n.烙饼；薄饼 22. n.世界 23.世界各地 24. n.答案v.回答 25. adj.不同的 26. n.蜡烛 27. n.年龄 28.许愿 29. v.吹 30.吹灭 31. conj.如果 32. v.将要；会 33. n.英国 34. n.糖果 35. adj.幸运的 36. n.海藻；海草 37. n.健康； 38. adj.受欢迎的；普遍的 39.受欢迎；流行 40.切碎 41. n.想法；主意 42.给……带来好运 43.使……成为现实 Unit 3 1.v.挤奶 2.n.奶牛 3.给奶牛挤奶 4.n.马 5.骑马 6.v.喂养；饲养 7.喂鸡
初中化学知识归纳 第一单元走进化学世界 1、化学变化：有其他物质生成的变化叫做化学变化，其他物质也叫“新物质”。 化学变化中的“新物质”：相对变化前的物质是新的，可能是自然界中存在的，也可能是自然界中不存在的。 2、化学变化中一定有伴随现象发生，但是出现化学变化的伴随现象，不一定是化学变化；如灯泡发光。 3、原子弹爆炸、核裂变、核聚变等不属于化学研究的范围。 4、变化与性质：变化是已经发生的事情，性质是可能发生的变化或事情。 5、基本实验操作中的易错点 （1）固体药品的取用：①慢慢竖立②未用完的实际不能放回原瓶 （2）液体药品取用：①试管倾斜45°②标签朝向手心③瓶盖要倒放在桌面上 （3）量筒使用：①俯视：读数＞液体实际②仰视：液体实际＞读数,读数：视线与凹液面的最低处保持水平。（4）胶头滴管使用：①胶帽在上②竖直悬空在试管口③不能平放或倒置④用完清洗。 （5）酒精灯使用：①燃着时禁止加酒精②禁止酒精灯互相引燃③灯帽盖灭④打碎失火后，用湿抹布扑灭（6）加热液体：①不超过试管容积的三分之一②先预热③试管口不能对着人④烧完不能立即接触冷水（7）闻气味：扇闻法，扇少量气体到鼻孔处闻气味 第二单元自然界的水 1、过滤：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘，液面略低于滤纸边缘 三靠：烧杯紧靠玻璃棒上端，玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧，漏斗下端紧靠烧杯内壁 2、软水硬水区分：加肥皂水后，泡沫多浮渣少为软水，泡沫少浮渣多为硬水 3、氢气点燃之前要验纯，以免发生爆炸 4、水的电解实验：正氧负氢，氢二氧一（体积比）,方程式: 5、宏观讲组成与种类；微观讲构成、种类与数量 6、原子团不能单独存在，必须存在于分子中 7、离子带多少电荷，形成分子时，元素便显多少化合价 8、单质的化合价为0，化合物中各元素化合价代数和为0，原子（离子）团中化合价代数和等于各离子所 带的电荷数 9、一种分子中不包含另一种分子。如H2SO4中的“H2”不表示一个氢分子，而是表示一个硫酸分子中含有2个氢原子。 10、原子团一定是带电荷的离子，但原子团不一定是酸根（如NH4+、OH-）；酸根也不一定是原子团（如Cl- 叫氢氯酸根） 11、同种元素在同一化合物中不一定显示一种化合价。如NH4NO3（前面的N为-3价，后面的N为+5价） 12、书写化学式时，正价元素不一定都写在左边。如NH3、CH4。 第三单元物质构成的奥秘 1、（1）分子是保持其化学性质的最小粒子，但不是所有物质的化学性质都由分子保持，如稀有气体。 （2）原子是化学变化中的最小粒子，所以在化学变化中不可再分，但是原子本身可以继续分割。 （3）两种不同液体混合后总体积小于两种液体的体积之和。这是因为分子之间有间隙。 2、同种原子构成的物质不一定是纯净物。 3、原子与离子互相转化是化学变化。 4、通过原子结构示意图可判断是否为离子。 5、相对原子质量是一个相对量，并不是一个实际量，不加单位，但是有单位。 6、元素是宏观概念，区分不同种元素的唯一依据就是原子核内的质子数。 7、元素符号与数字的位置关系：
山东省泰安市泰山区2020学年八年级英语上学期期中学情检测试题（五四 制） 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第I卷（选择题共65分） 第一部分听力（共20小题；每小题1分，满分20分） （一）听句子，选择适当的应答语。每个句子听两遍。 1．A．He likes mutton and beef． B．He is from Canada． C．He doesn’t like fish．2．A．Me, too． B．Thanks． C．Bad luck! 3．A．He likes playing soccer． B．He has curly hair． C．He is very happy．4．A．She’d like a medium bowl． B．She’d like mutton noodles． C．She’d like eggs． 5．A．I like swimming． B．I played badminton． C．I can play the piano． （二）听对话，选出能回答每个问题的正确答案。每组对话听两遍。 6．The criminal is ___________. A．a short and heavy student B．a short and old woman C．a short and heavy old man 7．Eggs are a symbol of _________. A．love and good luck B．love and good life C．life and good luck 8．The woman ______________. A．ate some chicken B．watched some chicken C．fed some chickens 9．The girl went ________. A．camping B．shopping C．swimming 10．The woman would like ______________． A．beef noodles B．tomato noodles C．beef noodles with tomato （三）听两段长对话，选出能回答每个问题的正确答案。每段对话听两遍。
Unit 1 1．adj.卷曲的 2．adj.直的 3．adj.高的 4. adj.中等的 5. n.身高；高度 6.中等身高 7. adv. & n.（在）今晚；（在）今夜 8. adj.小的 9．一点；少量 10. n.电影院 11．n.眼睛12. adv.以后 13. adj.英俊的 14. n.演员 15. n.女演员 16. n.人 17. n.鼻子 18. adj.（头发）金黄色的 19. n.嘴 20. adj.圆形的 21. n.脸 22. n.眼睛 n.歌手
24. n.艺术家 25. n.犯罪活动 26. n.罪犯 27. v.放 28. adj. & pron.每个；各自 29. n.方式；路线 30. v.描述 31. adv.不同地 32.另一；又一 33. n.结尾；尽头 34.最后；终于 35. adj.真正的；真实的36. n.牛仔裤 Unit 2 1. n.面条 2. n.羊肉 3. n.牛肉 4. n.卷心菜；洋白菜 5. n.土豆；马铃薯 6. n.特色菜；特价品特别的；特殊的 7.modal v.（表示意愿）愿意；喜欢 8. adv.（常用于否定句或疑问句）还；仍然 9. adj.大号的；大的 10. n.女服务员；女侍者
11. n. & v.点菜；命令 12. n.大小；尺码 13. n.碗 14.一（大）碗 15. n.豆腐 16. n.（可食用的）肉 17. n.饺子 18. n.粥；面糊 19. n.洋葱 20. n.鱼；鱼肉 21. n.烙饼；薄饼 22. n.世界23.世界各地 24. n.答案v.回答 25. adj.不同的 26. n.蜡烛 27. n.年龄 28.许愿 29. v.吹 30.吹灭 31. conj.如果 32. v.将要；会 33. n.英国 34. n.糖果
化学学习资料 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学. 化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。 物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明做出过巨大贡献。 一、物质的组成与结构 原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分。 分子是保持物质化学性质的最小粒子（原子、离子也能保持物质的化学性质）。 原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，构成原子的三种粒子是：质子正电、中子不带电、电子带负电。一般的氢原子无中子。原子中：核电荷数（带正电）=质子数=核外电子数相对原子质量=质子数+中子数 由于原子核所带电量和核外电子的电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性（即电中性）。 纯净物由一种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物不一定是由一种分子构成的。 单质由同种元素组成的纯净物叫单质（由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。） 化合物由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；由不同种元素组成的物质不一定是化合物，但化合物一定是由不同种元素组成的。 纯净物与混合物的区别是物质的种类不同。单质和化合物的区别是元素的种类不同。 氧化物由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。 元素符号的意义：表示一种元素，表示这种元素的一个原子。 化学式的意义：表示一种物质，表示这种物质的元素组成，表示这种物质的一个分子，表示这种物质的一个分子的原子构成。 由原子直接构成的：金属单质、稀有气体、硅和碳。 由分子直接构成的：非金属气体单质：H2、O2、N2、Cl2等、共价化合物、一些固态非金属单质如磷、硫等。分子又是由原子构成的。 二、酸、碱、盐 1、固体NaCl、KNO3、NaOH、Mg(NO3)2等不能导电，其水溶液能导电，所以酸碱盐溶液能导电，但有机物溶液不导电。 2、氯酸钾溶液中不含有自由移动的氯离子，只含有自由移动的氯酸根离子 3、能导电的溶液中，所有阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数，所以整个溶液不显电性。 4、化合物中一定含有非金属元素；碱中一定含有氢氧元素；酸中一定含有氢元素；有机物中一定含有碳元素。 5、使紫色的石蕊试液变红的溶液不一定是酸溶液，但一定是酸性溶液。（如NaHSO4溶液是盐溶液，但溶液显酸性）使紫色的石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱溶液，但一定是碱性
2019-2019学年人教版五四制八年级化学第五单元化学方程式章节测试 一、单选题 1.电解水的反应中，H2、O2、H2O的质量比为（） A. 1：16：9 B. 2：16：9 C. 1：8：9 D. 2：1：2 2.右图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是(O表示一种原子，●表示另一种原子） A. 分子由原子构成 B. 分子间存在一定的空隙 C. 化学反应中分子可分为原子 D. 该化学反应属于分解反应 3.已知、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是() A. 反应前后分子的种类发生变化 B. Z一定是氧化物 C. 该反应可表示为4X+Y=2Z D. 反应物和生成物都有单质 4.现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（） A. CO B. CO2 C. CO和CO2 D. 无法确定 5.下图描述的是某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的微观示意图，该反应中A与D的微粒数目之比为 A. 1:1 B. 4:5 C. 5:4 D. 2:3
6.2019年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷气体。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是( ) A. 在图2横线处要补全的相应微粒是 B. 图1所示反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2 C. 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子 D. 生活中可以利用甲烷燃烧获得热量，其化学方程式为：CH4+O2CO2+2H2O 7.分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（） A. 反应前后各物质均属于氧化物 B. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：3 C. 该反应中各元素的化合价均发生了改变 D. 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 8.下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（） A. 该反应属于置换反应 B. 参加反应的A，B 两物质质量比为1:1 C. 该反应的两种生成物都属于氧化物 D. 反应前后氯元素的化合价发生了改变 9.下列现象用分子或原子理论解释正确的是（） A. 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变 B. 矿石粉碎，说明分子可以再分 C. 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小 D. 将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断运动 10.在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡．然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁，铁与稀硫酸恰好完全反应．欲使天平恢复 平衡，则可向右盘的烧杯中加入（） A. 8.4g镁 B. 8.4g氧化钙 C. 8.4g锌 D. 8.4g碳酸镁
Unit2____________________________________________ 一、单词： 1.我们学过的不可数名词： ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________ 可数不可数_____________________________________________________________________________ ________ 修饰不可数名词的词或短语：_____________________________________________________________________ 修饰可数名词的词或短语________________________________________________________________________ 2.西红柿牛肉面______________________ 3.potato(复)_______________ 4.tomato（复）_________________ 5.special(复)_____________ 6.real（复）_____________ 7.想做_______________ ____________ ＿＿＿＿＿＿＿ ８.一大碗面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.点菜___________________10.世界各地_____________________ 11.回答我的问题_______________________12.与。。。。。。不同______________________13.许愿______________ 14.吹灭________________15.受欢迎__________________ ______________________16.切碎________________ 17.有一个办法___________________18.有一个好办法_________________________19.给…..带来好运________ _______________________20.使。。。。。成为现实________________________21.will（过）________22.candy（复） 23.祝你好运_____________________24.luck(形)_________(副)__________(反)___________25.health
Unit 1 1．n.垃圾；废弃物2．v.折叠；对折 3．v.扫；打扫 4. n. 地板 5. n. 杂乱；不整洁 6.v. 扔；掷 7. adv.也不pron.两者都不 8. n.衬衫 9．v.借；借用 10. v.借给；借出11．n.手指 12. v.厌恶；讨厌13. n.杂务；乏味无聊的工作 14. conj.与.....同时；当..的时候 15. n.点心；小吃；快餐 16. n.精神压力；心理负担 17. n.浪费；垃圾v.浪费；滥用 18. v.提供；供应 19. adv.而且；加之 20. v.依靠；信赖 21. v.发展；壮大 22. n.独立 23. n.公正性；合理性 24. conj.因为，既然prep.从... 以后；自...以来 25. n.邻居 26. adj.有病；不舒服 27. v.落下；掉下 28. adj. 独立的；自主的 29. adj.合理的；公正的 30. adj.不合理的；不公正的 31. v.给；递走过；通过 32.倒垃圾 33. 频繁；反复 34.一......就...... 35. 目的是；为了 36. 依靠；信赖 37.照顾处理
1.Unit 2.1.v.允许；准许 2.adj.有毛病；错误的 3.n.午夜；子夜 4.v.猜测；估计 5.n.协议；交易 6.n.关系；联系；交往 7.n.交流；沟通8.v.争吵；争论9.n.云；云朵10.adj.年纪较长的 11.adv.代替；反而；却 12.Pron.任何；每一 13.adj.焦虑的；担忧的 14.v.主动提出；自愿给予 15.adj.正确的；恰当的 16.adv.第二；其次17.v.交流；沟通 18.v.解释；说明 19.adj.清楚易懂的；晴朗的 20.v.抄袭；模仿；复印；复制 21.v.归还；回来；返回 22.adv.再也（不）；（不）再 23.n.成员；分子24.n.压力 25.v.竞争；对抗 26n.意见；想法；看法 27.n.技艺；技巧28.adj.典型的 29n.橄榄球（美式）；足球 30.adj.快的迅速的时间短暂的 31.v.持续；继续存在32.v.比较 33.adj.不理智的；疯狂的 34.v.鞭策；督促；推动 35.n发展；发育；成长 36.v.造成；引起 37.Adj.通常的；寻常的 38.adv.可能；大概；也许 39.哪儿不舒服？ 40.快速查看；浏览 41.成功地发展；解决 42.重要的事 43.和睦相处；关系良好 44.删除；删去 45.依.....看
Unit 1Do you want to watch a game show? Section A 2d Grace：What did you do in class today，Sarah? Sarah：We had a discussion about TV shows.My classmates like game shows and sports shows. Grace：①Oh，I can't stand them.I love soap operas.②I like to follow the story and see what happens next. Sarah：Well，I don't mind soap operas.But my favorite TV shows are the n ews and talk shows. Grace：They're boring! Sarah：③Well，they may not be very exciting，but you can expect to learn a lot from them.I hope to be a TV r eporter one day., Section B 2b When people say “c ulture”，we think of art and history.①But one very famous symbol in American culture is a cartoon.We all know and love the black mouse with two large round ears—Mickey Mouse.②Over 80 years ago，he first appeared in the cartoon Steamboat Willie.③When this cartoon came out in New York on November 18,1928，it was the first cartoon with sound and music.The man behind Mickey was Walt Disney.④He became very rich and successful.In the 1930s，he made 87 cartoons with Mickey. Some people might ask how this cartoon animal became so popular.One of the main r easons is that Mickey was like a common man，but he always tried to face any danger.⑤In his early films，Mickey was unlucky and had many problems such as losing his house or girlfriend，Minnie.⑥However，he was always ready to try his best.People went to the cinema to see the “little man” win.Most of them wanted to be like Mickey. On November 18,1978，Mickey became the first cartoon character to have a star on the Hollywood Walk of Fame.Peo ple today expect to see more than just a little mouse fighting bad guys，but many still know who he is.Who has a pair of ears more famous than Mickey's？,
8年级化学第五单元化学方程式章节测试 一、单选题 1.电解水的反应中，H2、O2、H2O的质量比为（） A. 1：16：9 B. 2：16：9 C. 1：8： 9 D. 2：1：2 2.右图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是(O表示一种原子，●表示另一种原子） A. 分子由原子构成 B. 分子间存在一定的空隙 C. 化学反应中分子可分为原子 D. 该化学反应属于分解反应 3.已知、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是() A. 反应前后分子的种类发生变化 B. Z一定是氧化物 C. 该反应可表示为4X+Y=2Z D. 反应物和生成物都有单质 4.现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（） A. CO B. CO2 C. CO和
CO2 D. 无法确定 5.下图描述的是某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的微观示意图，该反应中A与D的微粒数目之比为 A. 1:1 B. 4:5 C. 5:4 D. 2:3 6.2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷气体。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是( ) A. 在图2横线处要补全的相应微粒是 B. 图1所示反应的化 学方程式为：CH4+H2O CO+3H2 C. 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子 D. 生活中可以利用甲烷燃烧获得热量，其化学方程式为：CH4+O2
CO2+2H2O 7.分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（） A. 反应前后各物质均属于氧化物 B. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：3 C. 该反应中各元素的化合价均发生了改变 D. 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 8.下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（） A. 该反应属于置换反应 B. 参加反应的A，B 两物质质量比为1:1 C. 该反应的两种生成物都属于氧化物 D. 反应前后氯元素的化合价发生了改变 9.下列现象用分子或原子理论解释正确的是（） A. 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变 B. 矿石粉碎，说明分子可以再分 C. 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小
八年级英语上册测试题 一.单选。（35分） 1．------ do you use the Internet? -----Once a week. A．How B．How old C．How often D．How many times 2．His mother wants him ________ with me after school. A. play soccer B .to play soccer C. to play the soccer D plays soccer 3．It’s good to learn English by _________ English programs. A. watch B. watches C. watching D.watched 4．Can you help me ________ up the yesterday morning? A．cleaning B．with clean C．of cleaning D．to clean 5．________ it is rainy today, ________ he still works outside. A．Although, but B．But, although C．/, although D．Although, / 6..“Bill is in good ______, he’s pretty ______. A．health, health B．healthy, healthy C．health, healthy Dhealthy,health 7. last Sunday we didn’t go out ________ the rain. A. because of B. because C. in front of D. before 8. Lucy is a good student. She _____ comes late for class. A. usually B. hardly ever C. sometimes D. never 9.Don’t read in bed. It’s _____ your eyes. A. good for B. bad for C. good to D. bad to 10.I want to buy ___________ for my moth er’s birthday. A. something special B. special something C.anything special D. special anything 11．----How often do you have P.E.lessons? ---- ______________. On Monday, Wednesday and Friday. A. Twice B. Twice a week C. Three times D. Three times a week 12. Simon watches TV four __________ five ________a week. A. and, times B.or, time C. or, times D. and, time 13. Her life was so _______ that she had no time to relax. A. full B. different C. free D. easy 14. I _________ you yesterday afternoon, but you ________ at home. A.call, aren’t B. am calling, aren’t C. called,were D. called, weren’t 15. -----___________? ---- She usually shops. A. What does Lisa do on weekends B. What does Lisa want to do today C. When does Lisa usually shop D. Why does Lisa want to shop 16，-Where did your sister go on vacation last week? -________ . A.She is visiting her uncle B.She went to New York city C.She wants to go to the beach.D He went to Beijing. 17, -I enjoy ______ my bike in the mountains. A.ride B.to ride C.riding D rides 18 -Why don`t you _______ your friends to the party? I want to meet them. A.bring B.leave C.take D let
五四制英语七年级上 册英语课文及翻译Revised on November 25, 2020
Birthdayfoodaroundtheworld WhatwouldpeopleliketoeatontheirbirthdaysTheanswerwouldbedifferentindifferentcountries. Inmanycountries,peoplehavebirthdaycakeswithcandles,thenumberofcandlesistheperson’Brazil 世界各地的生日食品 人们在生日时愿意吃什么在不同的国家，答案会是不同的。 在许多国家，人们吃带有蜡烛的。蜡烛的数量是这个人的年龄。过生日的人要许个愿望并吹灭蜡烛。如果他或她一口气吹灭所有的蜡烛，愿望将会实现。在英国，人们有时在生日蛋糕里放一块糖果。得到糖果的孩子是幸运的。 在中国，在生日时吃蛋糕正变得流行。但是，许多人仍吃。他们从不切断面条，因为长面条是长寿的象征。在一些地方，中国人也在生日的时候吃，它们是生命和好运的一个象征。 所有这些生日食品可能是不同的，但是想法是相同的。它们带给过生日的人好运。 第一个： 第二个：Ithinktoday’IndiaIndia一个令人记忆忧心的周末 我的姐姐前中学毕业了。作为一个特殊的礼物，我们的父母带我们去了印度。上个周末是有趣但是可怕。我们在印度的一个小村庄宿营。首先，我们搭乘一辆长途公共汽车来到乡下的一个湖，在那里我们搭起帐篷，生活来取暖并上上面煮食物。在第一个晚上，我们就坐在月亮下，互相。但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡着了。第二天早上，我和我的姐姐大吃一惊。当我们向我们的帐篷外看时，我们看到一条蛇正在火堆附近睡觉，我是如此惊慌以至于不能动。我们呼喊我的父母，以便让他们知道险情。开始在他们的帐篷内上下跳动。这样弄醒了蛇并且蛇移进湖附近的森林里，我的爸爸后来告诉我蛇没有耳朵，但能感觉到东西在移动，他还告诉我不要靠近蛇非常重要，对我来说，这是很有用的一次教训。