江苏省西亭高级中学2019-2020学年（下）期中测试
高一生物试题
（时间：90分钟分值：100分）
一、单项选择题：本题包括15小题，每题2分，共30分，每小题只有一个选项最符合题意。1．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～③中的遗传问题
①鉴定一只白兔是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高水稻抗病品种的纯合度
A．测交、杂交、自交B．杂交、杂交、杂交
C．测交、测交、杂交D．杂交、自交、测交
2．下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述，正确的是
A．假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离
B．正交和反交实验的结果相同，验证了假说是成立的
C．假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因，所以假说成立
D．根据假说推断，F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子
3．下列表述正确的是
A．表现型相同的生物，基因型一定相同
B．D和D，D和d，d和d都是等位基因
C．杂合子自交后代中不会出现纯合子
D．性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
4．已知一批胚的基因型为AA与Aa的豌豆（自花传粉植物）种子数之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为A．4∶4∶1 B．3∶2∶1 C．3∶5∶1 D．1∶2∶1
5．番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，如下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是
3 红果×红果 1 511 508
A．番茄的果色中，黄色为显性性状
B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa
C．实验2的后代红果番茄均为杂合子
D．实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA
6．已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是
A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16
B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16
C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8
D．表现型有8种，aaBbCc个体比例为1/16
7．在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是①F1自交后代的性状分离比②F1产生配子种类的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例
A．②③⑤B．②④⑤C．①③⑤D．①②④
8．某同学总结了有关细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的知识点，其中正确的是
A．次级精母细胞中核DNA分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍
B．次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半
C．初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核DNA分子数目相同
D．4个四分体中有16条染色体，32个DNA分子
9．假定某动物细胞染色体数目2N＝4，据下图判断有关叙述正确的是
A．⑤内有4个四分体，②内有2个四分体
B．②③④⑤均含同源染色体
C．②③④分别为减数第一次分裂前、中、后期
D．⑥是次级精母细胞或第一极体
10．果蝇是遗传学实验中常用的材料之一。下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列有关叙述错误的是
A．一条染色体上有许多个基因B．基因在染色体上呈线性排列
C．基因是有遗传效应的DNA片段D．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因11．有关某生物（体细胞染色体数目=2n）的受精作用过程的描述，不正确的是
A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半
B．精子、卵细胞、受精卵中染色体数量分别为n、n和2n
C．精子和卵细胞中形状大小基本相同的染色体组合到一起，形成同源染色体
D．精子和卵细胞的融合既体现了细胞膜的识别功能，又体现了生物膜的流动性
12．遗传物质携带遗传信息，控制生物性状。下列不能说明核酸是遗传物质的是
A．将加热杀死的S型菌和活R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌B．由甲病毒的RNA与乙病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的甲病毒C．T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体
D．将S型菌的DNA和R型菌混合培养，培养基长出的菌落有R型和S型两种
13．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的A．34%和16% B．34%和18%
C．16%和34% D．32%和18%
14．已知一个完全标记上15N的DNA分子含有100个碱基对，其中腺嘌呤40个，在不含15N 的培养液中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，需游离的胞嘧啶为m个，则n，m分别是
A．3、900 B．3、420
C．4、420 D．4、900
15．下列有关生物科学史的叙述，正确的是
A．萨顿通过类比推理的方法提出了遗传因子的概念
B．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是遗传物质
C．孟德尔通过“假说-演绎”法证明了基因在染色体上
D．沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构的物理模型
二、多选题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意，每小题全选对者得3分，少选项得1分，其他情况不给分。
16．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，不正确的是
A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C．孟德尔利用了豌豆的自花传粉，闭花授粉的特性
D．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
17．普通小麦中有高杆抗病和矮杆易感病两个品种，控制两对相对性状的基因独立遗传。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F1，F1自交或测交，预期结果正确的是A．自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9：1
B．自交结果中高秆与矮秆比例为3：1，抗病与易感病比例为3：1
C．测交结果为矮秆抗病：矮秆易感病：高秆抗病：高秆易感病比例为1：1：1：1
D．自交和测交后代出现四种相同的表现型
18．下图是某种遗传病的调查结果，相关叙述不正确的是( )
A．该病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传
B．若该病为常染色体显性遗传，则1、3 均为杂合子
C．若该病为常染色体隐性遗传，则7 患病的概率是1/2
D．若该病为伴X 染色体隐性遗传，则7 为患病男孩的概率是1/4
19．下列有关细胞减数分裂、染色体、DNA的叙述，正确的是
A．高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞，正常分裂后所产生的子细胞有次级精母细胞、精细胞和精原细胞三种
B．同种生物的次级精母细胞的核DNA分子数和神经细胞的核DNA分子数相同
C．同种生物体内处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数目等于神经细胞中的染色体
数目
D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目相同
20．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关数目正确的是A．脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m B．碱基之间的氢键总数为（3m-2n）/2
C．一条链中A+T的数量为n D．G的数量为m-n．
三、非选择题：本题包括6小题，共55分。
21．（10分）下图四组遗传图解其遗传方式都符合自由组合定律，且亲本都为纯合子。请你洞察几组颜色背后的遗传学奥秘，并做出相关的判断分析推理。
（1）①组中要呈现出紫色性状对基因型的要求是▲ 。若控制豌豆花色遗传的基因受A、a和B、b两对基因控制，则①组中亲本(P)的基因型为▲ 、▲ 。F2紫花中，与F1基因型相同的概率为▲ 。
（2）②组F2的白兔个体中能稳定遗传的占▲ 。
（3）让③组中F2的黄壳与白壳燕麦杂交，后代表现型及其比例为▲ 。
（4）④组中F2的白茧个体基因型有▲ 种。
22．（7分）下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）的实验，据图回答下列问题：
（1）图中锥形瓶中的培养液是用来培养▲ （噬菌体、大肠杆菌），其内的营养成份▲ （含有、不含有）32P。
（2）实验过程②中需要用搅拌器进行搅拌，目的是▲ 。图中离心的目的是让沉淀物中留下▲ 。
（3）测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体▲ 。
（4）请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验步骤：▲ 。
23．（9分）下图为DNA分子结构（图甲）和DNA复制（图乙）图解，据图回答：
（1）图甲中④是▲；⑨是▲。
（2）图乙过程顺利进行需要的酶是▲。
（3）图乙中A'链与▲链相同，B'链与▲链相同，这种复制方式为▲。（4）如果1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是▲、▲。
24．（11分）假如某二倍体雌性动物的染色体2n＝4，图1表示该动物体内的细胞分裂图像，图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体数目的变化曲线图，据图分析回答：
（1）图1甲细胞处于▲时期。
（2）图1中乙细胞的名称是▲，应该处于图2中的▲段(用字母表示)。
（3）图2中不存在同源染色体的阶段是▲(用字母表示)；着丝点分裂发生的时期是▲(用字母表示)；hi阶段发生的生理过程是▲。
（4）假设该动物在图2所示的过程中没有发生基因突变，根据图1乙细胞的基因型，判断该动物的基因型可能为▲。
25．（10分）下图为某家族两种单基因遗传病的系谱图（这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制）。请回答下列问题：
（1）甲病的致病基因位于▲ 染色体上，12号个体的X染色体来自于第Ⅰ代的▲ 号个体。
（2）9号个体的基因型是▲ 。
（3）14号个体是纯合子的概率是▲ 。
（4）一个基因型为AaX B X b的卵原细胞在减数分裂过程中，发生了两次异常的染色体分离，其他变化均正常进行，且没有发生交叉互换现象，最终产生了一个基因型为AaX b X b的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型分别是▲ 。
26．（8分）某实验小组以同一品种蚕豆(2n＝12)幼嫩的花蕾和浸泡种子后长出的幼根为材料，开展相关实验，主要步骤和结果如下。回答有关问题,并完成部分填空：
实验Ⅰ：取幼嫩的花蕾→卡诺氏固定液固定→70%乙醇中保存→花药剥离→改良苯酚品红染液染色→压片→镜检（图①～⑥是光学显微镜下观察到的减数分裂部分时期实拍图）
实验Ⅱ：幼根长至1.0 cm～1.5 cm→冰箱内4 ℃培养36 h→剪取5 mm 左右根尖→卡诺氏固定液固定→70%乙醇中保存→解离→漂洗→染色→压片→镜检（图⑦是光学显微镜下观察到的某一视野部分实拍图）
（1）实验Ⅰ和Ⅱ中，选取的新鲜材料均先置于卡诺氏固定液（按3份无水乙醇、1份冰醋酸的比例配制）中进行固定处理，目的是▲ 。
（2）实验Ⅰ观察到的实拍图，按减数分裂的时期先后顺序进行排序应为：
⑥→②→▲ →④，判断细胞所处的分裂时期主要依据是染色体▲ 的变化。（3）图②中有▲ 个DNA分子。等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在图▲ 对应的时期。
（4）将剪取的幼根置于2 mmol/L的8羟基喹啉溶液中处理，以提高根尖细胞中▲ （填图⑦的字母）时期细胞的比例，便于染色体观察、计数，c时期染色体数与核DNA数的比例为▲ 。
江苏省西亭高级中学2019-2020学年（下）期中测试
高一生物试题参考答案
一、单项选择题：本题包括15小题，每题2分，共30分，每小题只有一个选项最符合题意。
二、多选题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意，每小题全选对者得3分，少选项得1分，其他情况不给分。
三、非选择题（共7大题，55分）
21．（10分）
（1）双显性（或两对基因中都要有显性基因）AAbb aaBB 4/9（2分）
（2）1/2
（3）黄∶白＝2∶1（2分，表现型1分，比例1分），（4）7（2分）
22．（7分）
（1）大肠杆菌不含有
（2）使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离被感染的大肠杆菌
（3）没有侵入大肠杆菌
（4）在含32P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养噬菌体，得到32P标记的噬菌体（2分）
23．（9分）
（1）胞嘧啶脱氧核苷酸氢键
（2）解旋酶、DNA聚合酶（2分，写出一个即给分）
（3）B A 半保留复制
（4）8000 1800
24．（11分）
（1）有丝分裂后期（2分）（2）极体或次级卵细胞（2分）cd （3）ch de和jk （2分）受精作用（4）AABb或AaBb（2分）25．（10分）
（1）常（2分）2（2分）（2）aaX B X B或aaX B X b （2分）
（3）1/6（2分）（4）Aa、X B、X B（2分）
26．（8分）
（1）新鲜材料死亡，使细胞停留在原来的分裂时期
（2）⑤→①→③形态、数目、分布(位置)（写出一点得分）
（3）24 ⑤（4）a1∶1（2分）