英美概况基础知识

《英美概况》教学大纲课程名称：英美概况课程代码：04213020课程类别：公共基础课课程性质：必修总学时：64 理论学时：64先修课程：《综合英语》适用专业：应用英语、商务英语开课单位：经管学院一、课程性质、目的课程性质：《英语国家概况》是英语专业的一门知识性基础课。

本课程以英语为媒介，比较系统地向学生阐述世界主要英语国家的社会与文化背景，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。

它是英语专业学生学习英语专业其它语言基础课和在高年级阶段学习英语文学和翻译等课程的基础。

课程目的：本课程的教学目的是提高学生在跨文化语言运用过程中对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，从而改善学生的跨文化语言运用能力。

二、课程内容和学时分配第一章大不列颠与北爱尔兰简介【教学基本要求】对英国的社会及文化背景作全面概括，使学生了解英国社会和文化的过去和现在的情况。

【教学时数】 6【教学重点和难点】重点：英国社会背景文化知识介绍。

难点：英国的民族与宗教及政治体制。

【教学内容】英格兰、苏格兰、威尔士的地理、语言发展和民族特点，以及北爱尔兰地理、宗教信仰及民族独立问题。

第二章英国政府与当代政治、经济【教学基本要求】使学生认识英国的政府统治体制和议会程序及选举制度，同时了解英国当代的政治经济情况。

【教学时数】 6【教学重点和难点】重点：英国政府体制的特色；民族等级制度对人民生活的影响；英国经济发展的原因。

难点：英国政府议会选举程序。

【教学内容】1、英国君主立宪制度议会制度及内阁2、英国选举制度、政党制及政治发展趋势3、英国经济概况、农业及飞机工业的发展第三章英国的对外关系【教学基本要求】通过课文讲解使学生认识英国的发展历史、外交政策及英美两国的关系。

【教学时数】6【教学重点和难点】重点：英帝国的扩张历史；难点：对外政策的基础和对外关系发展。

【教学内容】1、大英帝国的扩张历史及现状、英国对外政策的基础和立足点2、英国与北约、欧盟等一些国际组织的关系3、英美两个资本主义大国之间的关系第四章英国社会文化与生活【教学基本要求】通过教学，让学生了解英国的教育体制和社会各阶层的生活情况。

英语专业主要课程简介1E10935, 1E10905综合英语（一）(二)学分：6.0，6.0 Integrated English I,II1E10915, 1E10925 综合英语（三）(四)学分：6.0，6.0 Integrated English III, IV预修课程: 无内容简介:本课程是一门综合英语技能课, 通过传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等），对学生进行严格的基本语言技能（听、说、读、写、译）训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力。

通过不同文体的学习，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量，同时指导学生学习方法，培养学生逻辑思维能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对中西文化差异的敏感性。

教师鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的语言交际能力，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。

推荐教材:《综合教程》（1—4册），何兆熊主编，上海外语教育出版社主要参考书:《综合教程》（1—4册，教师用书），何兆熊主编，上海外语教育出版社《英语语音语调教程》，王桂珍，高等教育出版社《College English》，周珊风、张祥保，商务印书馆《College English》，胡文仲等编著，商务印书馆《新编英语语法教程》，章振邦，上海外语教育出版社1E10854，1E10824 英语阅读(一)（二）学分：2.0，2.0 English Reading I，II1E10834，1E10844 英语阅读(三)（四）学分：2.0，2.0English Reading III，IV预修课程:无内容简介:本课程主要培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，扩大词汇量，拓宽文化视野，提高人文素质。

主要内容包括通过上下文辨认理解难词和推测词义；理解句子的含义，包括句面意思，句子隐含的意思和句间关系；理解段落的意思，包括段落大意，重要信息，段落内部和段落间的关系；掌握全文的中心思想和大意，以及用以说明中心思想和大意的事实，例证和论点；了解作者的态度、观点、意图和感情等等，并对文章做出判断和推理。

英美概况知识点总结归纳英美概况是指英国和美国的文化、历史、政治、经济、教育等各方面的概况。

这两个国家在世界上具有重要的地位，对世界文化和政治产生了深远的影响。

下面将对英美概况的各个方面进行总结归纳。

一、文化概况1. 英国文化英国是一个拥有悠久历史的国家，其文化底蕴深厚。

英国文学自古至今在世界范围内具有重要地位，莎士比亚、狄更斯、奥斯丁等众多文学家的作品至今仍然备受人们喜爱。

英国音乐、戏剧、电影等领域也有着丰富的传统。

2. 美国文化美国是一个移民国家，因此其文化融合了来自世界各地的元素，呈现出多元化和包容性。

美国文学、音乐、电影等在世界上具有很大影响力，如杰克·伦敦、海明威、福克纳等作家的作品、爵士乐、摇滚乐、好莱坞电影等都深受人们喜爱。

3. 英美文化交流英美两国之间的文化交流十分频繁，互相影响。

英国音乐、戏剧、文学等在美国具有很大影响力，而美国的流行音乐、电影、文化现象也在英国广受欢迎。

二、历史概况1. 英国历史英国历史可以追溯到古代，罗马、盎格鲁-撒克逊、诺曼底人等不同民族和文化在英国留下了深远的影响。

英国从16世纪开始成为世界上的帝国大国，殖民了大量领土。

20世纪初，英国逐渐衰落，但仍然在政治、文化方面占有重要地位。

2. 美国历史美国历史相对年轻，但是却是一个充满传奇色彩的国家。

美国独立战争后成为独立国家，并在19世纪成为世界上最强大的国家之一。

20世纪，美国在两次世界大战后成为世界超级大国，对世界政治、经济产生了深远影响。

3. 英美历史关系英国曾是美国的殖民地，双方有着深厚的历史渊源。

美国革命后，两国保持了密切的关系，经济、文化、政治等方面有着广泛的交流合作。

三、政治概况1. 英国政治英国是一个君主立宪制国家，国家元首是君主，首相是政府首脑。

英国的政治体系成熟稳定，经过数百年的发展，形成了一套完善的议会制度和法律体系。

2. 美国政治美国是一个总统制国家，总统是国家元首和政府首脑。

与去年相比，2011年福建省教师招聘考试更加公开，更加规范，每个科目都有考试大纲，规定了考查的范围。

此次考试是全省统一的选拔性考试，是考生进入面试的依据，主要考核教师应有的专业素质和教育教学能力。

为了使复习更有针对性，考生一定要全面把握考试大纲考点。

华图老师为各位考生解析小学英语学科的考试大纲，并提出相应的建议。

大纲为考生指明了复习的三部分内容，即小学英语教学内容、高等教育对应于小学英语课程的相关专业知识以及小学英语课程与教学论内容。

小学英语教学内容的考点主要指《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（二级）所规定的教学目标、要求以及内容的理解、掌握和运用。

按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，《课程标准》对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准，语言知识包括语音、词汇、语法、功能、话题五个方面。

语言技能包括听、说、读、写四个方面。

大部分考生不会把这部分内容看成考试的难点。

因为小学阶段的英语难度很低，考试时所占分值也不会太大。

高等教育对应于小学英语课程的相关专业知识部分主要指大学阶段所应该掌握的专业知识与技能。

包括六个部分：基础英语知识、英语写作基础知识、英语语法、英美概况、翻译技巧、英美文学。

考生在复习时，把专业四级水平的基础词汇、语法知识和语篇知识作为基础。

考生要各种题材的写作方法，并能构思文章，能在规定的时间时完成写作，并能修改完善。

复习一些构词法的知识，句子构成的相关知识。

大学阶段所学的英美文化也是考点之一，考生需要要梳理一些英语国家的历史、地理、政治以及风土人情等文化背景知识，理解英美文化与中国文化的共性与个性，了解和认识语言文化的内在关系。

翻译能力是英语专业所必备的能力，考生要掌握一些翻译技巧：英汉翻译时能准确理解英语语言，用汉语忠实、流畅地表达译文；汉英翻译时，要有一定的汉英翻译思维能力，在汉英两种语言之间能够自由转换和表达。

英美文学这部分内容也是英语专业课程，考生要了解英美文学史形成与发展的概况。

英美概况知识点总结美国美国概况知识点总结1. 地理位置：美国位于北美洲的中央，与加拿大和墨西哥接壤，东临大西洋，西临太平洋。

2. 面积：美国是世界上第四大的国家，总面积约为9.83万平方公里。

3. 人口：美国是世界上第三大的人口国家，人口约为3.27亿。

4. 政治体制：美国是一个联邦制共和国，政治体制为总统制，国家元首为总统。

5. 首都：美国的首都是华盛顿哥伦比亚特区。

6. 经济实力：美国是世界上最大的经济体，国内生产总值（GDP）居世界首位。

7. 联邦制度：美国是一个由50个州组成的联邦制国家，每个州都享有一定的自治权利。

8. 文化多样性：美国是一个移民国家，拥有来自世界各地的不同种族和文化，因此其文化也非常多样化。

9. 科技实力：美国在航空航天、信息技术、医药和生物技术等领域处于世界领先地位。

10. 社会体系：美国拥有完善的社会保障体系和医疗保健制度，以及广泛的教育资源。

英国概况知识点总结1. 地理位置：英国位于欧洲大陆西北部，横跨大不列颠岛和爱尔兰岛东北部。

2. 面积：英国总面积约为24.12万平方公里。

3. 人口：英国是世界上人口密度最高的国家之一，人口约为6600万。

4. 政治体制：英国是一个君主立宪制国家，国家元首为君主，国家首相为政府首脑。

5. 首都：英国的首都是伦敦，也是英国最大的城市和金融中心。

6. 经济实力：英国是世界上经济实力较强的国家之一，拥有发达的金融、服务和制造业。

7. 文化传统：英国有着悠久的文化传统，包括文学、音乐、戏剧和艺术等领域。

8. 政治影响：英国是联合国安全理事会常任理事国之一，对国际事务有重要影响。

9. 教育体系：英国拥有世界一流的教育资源和大学，吸引了大量国际学生前来留学。

10. 社会福利：英国的社会福利制度完善，提供医疗保障、养老金和失业救济等项目。

美国和英国在政治、经济和文化等方面都有着自己独特的特点，对于全球事务具有重要的影响力。

这些国家的概况知识点总结可以帮助我们更好地了解它们的国情和影响力。

英语专业主要课程简介1E10935, 1E10905综合英语（一）(二)学分：，Integrated English I,II1E10915, 1E10925 综合英语（三）(四)学分：，Integrated English III, IV预修课程: 无内容简介:本课程是一门综合英语技能课, 通过传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等），对学生进行严格的基本语言技能（听、说、读、写、译）训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力。

通过不同文体的学习，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量，同时指导学生学习方法，培养学生逻辑思维能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对中西文化差异的敏感性。

教师鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的语言交际能力，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。

推荐教材: 《综合教程》（1—4册），何兆熊主编，上海外语教育出版社主要参考书:《综合教程》（1—4册，教师用书），何兆熊主编，上海外语教育出版社《英语语音语调教程》，王桂珍，高等教育出版社《College English》，周珊风、张祥保，商务印书馆《College English》，胡文仲等编着，商务印书馆《新编英语语法教程》，章振邦，上海外语教育出版社1E10854，1E10824 英语阅读(一)（二）学分：，English Reading I，II1E10834，1E10844 英语阅读(三)（四）学分：， English Reading III，IV预修课程:无内容简介:本课程主要培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，扩大词汇量，拓宽文化视野，提高人文素质。

主要内容包括通过上下文辨认理解难词和推测词义；理解句子的含义，包括句面意思，句子隐含的意思和句间关系；理解段落的意思，包括段落大意，重要信息，段落内部和段落间的关系；掌握全文的中心思想和大意，以及用以说明中心思想和大意的事实，例证和论点；了解作者的态度、观点、意图和感情等等，并对文章做出判断和推理。

《英语国家概况》课程教学大纲课程编号：B0715110课程名称：英语国家概况总学时：32适用对象：英语专业本科三年级学生先修课程：基础英语，英语口语，英语听力，英语语音，英语写作后续课程：英美文学一、课程性质、目标与任务1.课程类型：必修课√□选修课□公共课□专业基础课□专业课√□集中实践教学环节□2.课程性质：纯实践课□纯理论课□实践为主课□理论为主课√□理实一体化□3.课程目标及任务《英语国家概况》是介绍英语国家社会与文化入门的一门课程。

开设本课的目的在于使学生通过学习，了解英美国家的历史、地理、社会、经济、政治、教育等方面的情况及其文化传统，内容庞杂、信息量大。

培养学生正确分析有关英美等国问题的能力，并能以正确的眼光看待世界上所发生的问题，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。

把学生培养成为高素质的人才，同时又能爱祖国、热爱社会主义，致力为祖国的繁荣、发达而努力的人才，培养学生树立正确世界观。

同时，通过课文的学习和各种练习的实践，达到提高英语水平的目的。

通过比较学习不同文化中具有特殊文化涵义的词语与表达式，可以促使学生掌握一些特殊词语的深层次意义，是对词汇的学习以及翻译水平的提高的有益补充；通过开展中外文化的比较，让学生切身感受到成功的交际仅有语言是远远不够的，文化方面的因素有时所起的作用远远大于语言本身，必将为英语学习者成功地参与国际商务活动，更有效地进行国际合作与交流打下坚实的文化基础。

二、课时分配三、教学组织Unit One Introduction to the UK[教学目标与要求]：Understanding of:1 geographical features, climate2 characteristics of the UK3 history of the UK4distribution of the UK’s population[本章主要内容]：1 geographical features, climate2 characteristics of the UK3 history of the UK4distribution of the UK’s population[本章重点]：1 features of invasion of the UK2 the Great Empire, gentleman[本章难点]：Troubles in the Northern Ireland[本章思考题]：1．What is gentleman?2．The influences of the Great EmpireUnit Two The government of the UK[教学目标与要求]：Understanding of:1 Constitutional Monarchy2 British parliament and its functions3 British government[本章主要内容]：1 Constitutional Monarchy2 British parliament and its functions3 British government[本章重点]：1 Constitutional Monarchy2 British parliament and its functions[本章难点]：Constitutional Monarchy[本章思考题]：1．How long do you think the royal family can exist?Unit Three Politics, class and race[教学目标与要求]：Understanding of:1 understanding of the general election of the UK2 social class3 races[本章主要内容]：1 understanding of the general election of the UK2 social class3 races[本章重点]：1 the general election of the UK2 multiracial society[本章难点]：the general election of the UK[本章思考题]：1．The system of general elections and its influence in the worldUnit Four The UK economy[教学目标与要求]：Understanding of:1 understanding the position of the UK after the WW II2. the reason of the decline3 characteristics of British agriculture and industry[本章主要内容]：1 understanding the position of the UK after the WW II2. the reason of the decline3 characteristics of British agriculture and industry[本章重点]：1 the reasons for the decline2.the trends for the British economy[本章难点]：the reasons for the decline he general election of the UK[本章思考题]：1．The privatization and reform in the economic developmentUnit Five British literature[教学目标与要求]：Understanding of:1 the history of British literature2 writers3 schools4 divisions of literal periods[本章主要内容]：1 the history of British literature2 writers3 schools4 divisions of literal periods[本章重点]：1 the history of British literature2 well-known writers[本章难点]：divisions of literal periods[本章思考题]：1．Describe a writer/ a school/work you are most familiar with?Unit Six British education system[教学目标与要求]：Understanding of:1 the history of education2 education systems3 higher education[本章主要内容]：1 the history of education2 education systems3 higher education[本章重点]：1 the history of education2 education systems[本章难点]：higher education[本章思考题]：1．Compare British and Chinese higher educationUnit Seven British Foreign Relations[教学目标与要求]：Understanding of:1 UK foreign policies and their makings2 Britain and international institutions3 Britain and the United States[本章主要内容]：1 UK foreign policies and their makings2 Britain and international institutions3 Britain and the United States[本章重点]：1 UK foreign policies and their makings2 Britain and the United States[本章难点]：Britain and the United States[本章思考题]：1．The change of British image in international world from Iraqi warUnit Eight the British Media[教学目标与要求]：Understanding of:1 British newspapers2 broadcast media3 television media[本章主要内容]：1 British newspapers2 broadcast media3 television media[本章重点]：1 British newspapers2 broadcast media[本章难点]：British newspapers[本章思考题]：1．The functions of media in cultural acquisitionUnit Nine American beginnings[教学目标与要求]：Understanding of:1 a new land2 the settlement in Virginia3 Puritan New England4 Catholic Maryland5 Quaker Pennsylvania6 American revolution[本章主要内容]：1 a new land2 the settlement in Virginia3 Puritan New England4 Catholic Maryland5 Quaker Pennsylvania6 American revolution[本章重点]：1 A new land2 American revolution[本章难点]：American revolution[本章思考题]：1．How did modern development in Europe influence the settlement of North American colonies?Unit Ten Political system in the United States[教学目标与要求]：Understanding of :1 legislative branch2 executive branch3 Judicial branch4 political parties[本章主要内容]：1 legislative branch2 executive branch3 Judicial branch4 political parties[本章重点]：1 Checks and balance2 Political parties[本章难点]：checks and balance[本章思考题]：Compare the political systems between the UK and the USAUnit Eleven American economy[教学目标与要求]：understanding of:1.industry revolution2.free enterprise3 . American agriculture[本章主要内容]：1.industry revolution2.free enterprise3. American agriculture[本章重点]：1 free enterprise2. the roots of affluence[本章难点]：the roots of affluence[本章思考题]：The influences of American economy on the worldUnit Twelve Religion in the USA[教学目标与要求]：understanding of:1 religious liberty2. protestants in the USA3. Catholics in the USA[本章主要内容]：1 religious liberty2. protestants in the USA3. Catholics in the USA[本章重点]：1 religious liberty2 religious diversity[本章难点]：American character of religion[本章思考题]：The effects of religion on American culture and everyday lifeUnit Thirteen American literature[教学目标与要求]：Understanding of:1 the history of American literature2 writers3 schools4 divisions of literal periods[本章主要内容]：1 the history of American literature2 writers3 schools4 divisions of literal periods[本章重点]：1 the history of American literature2 well-known writers[本章难点]：divisions of literal periods[本章思考题]：Describe a writer/ a school/work you are most familiar with?Unit Fourteen Education system in the United States[教学目标与要求]：Understanding of:1 the history of education2 education systems3 higher education[本章主要内容]：1 the history of education2 education systems3 higher education[本章重点]：1 the history of education2 education systems[本章难点]：higher education[本章思考题]：1．Why American schools have more international students than any other countries?Unit Fifteen Social problems in the USA[教学目标与要求]：Understanding of:1 racial problems2 drug abuse3 crimes4.abuse of power by government and corporation[本章主要内容]：1 racial problems2 drug abuse3 crimes4.abuse of power by government and corporation[本章重点]：1 racial problems2 drug abuse[本章难点]：racial problems[本章思考题]：Why is it perceived as a major threat to American society?Unit Sixteen Post-WWII American foreign policy[教学目标与要求]：understanding of:1 the beginning of the cold war2 arm races3 the engagement and expansion[本章主要内容]：1 the beginning of the cold war2 arm races3 the engagement and expansion[本章重点]：1 the cold war2 the engagement and expansion[本章难点]：the cold war[本章思考题]：The current international relationships and the role America plays in it四、课程考核学生总评成绩取决于学生的出勤情况、课堂参与、学期论文、课后作业和期末考试成绩。

英美概况一、引言英美是世界上最具影响力的两个国家之一。

它们在政治、经济、文化等方面都具有重要地位，对全球事务产生着巨大影响。

本文将介绍英美的概况，包括其地理、历史、政治体制、经济特征、文化传统等方面的内容。

二、地理特征英美地理上位于北美洲和欧洲西北部。

英国是由大不列颠岛、北爱尔兰和其他岛屿组成的岛国，而美国则横跨北美洲的中北部，拥有广袤的土地和多样的地貌。

两国均享有得天独厚的地理优势，拥有丰富的自然资源。

英国气候温和多雨，其著名的乡村风光和城市景观吸引了众多游客。

美国的气候多样，从亚热带到温带再到寒带都有覆盖，其自然景观包括大峡谷、黄石国家公园等世界级的自然奇观。

三、历史沿革英美的历史源远流长。

英国自古以来就是一个重要的国家，曾经统治过英帝国，将其文化和制度传播到全球各地。

美国则在17世纪开始建立，经过独立战争后成为一个独立自主的国家。

英国和美国在历史上有着密切的联系。

美国的政治制度和法律体系受到了英国的影响，英文也成为美国的官方语言之一。

两国之间的经济合作也非常紧密，互为重要的贸易伙伴。

四、政治体制英国是一个君主立宪制国家，现在的国家元首是女王伊丽莎白二世。

英国的政治制度相对稳定，民主成熟，议会制度是其核心。

议会分为两院，下议院成员由选举产生，上议院则由继承、任命和制度推举产生。

美国是一个联邦制共和国，政府采取三权分立的制度。

总统是国家元首和政府首脑，由选举产生。

国会由参议院和众议院构成，代表着各州和人民的利益。

美国政治体制注重权力平衡和制衡，保障了国家的稳定和民主。

五、经济特征英美在经济上都属于高收入国家，拥有发达的市场经济。

英国是全球最重要的金融中心之一，伦敦市是世界金融的核心。

英国的经济以金融、保险、制造业和创新科技为支柱。

美国是全球最大的经济体，拥有强大的经济实力和产业基础。

其经济结构多样化，包括工业、农业、服务业等多个领域。

美国的创新和科技水平世界领先，许多科技巨头诞生于美国。

六、文化传统英美文化有着广泛的影响力。

英美概况知识点总结英美概况是指英国和美国的综合概述，包括地理、历史、文化、经济等方面的内容。

以下将从不同角度对英美概况进行总结。

一、地理概况英国位于欧洲大陆西北部，包括大不列颠岛和北爱尔兰。

英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰是英国的四个组成部分。

英国是一个岛国，海洋对英国的经济和国际交流起着重要作用。

美国位于北美洲，东临大西洋，西靠太平洋，与加拿大和墨西哥为邻。

美国是世界第三大国家，拥有广袤的领土和多样的地理环境。

二、历史概况英国历史悠久，曾经是大不列颠帝国的核心。

英国是工业革命的发源地，对现代科技和工业发展做出了重要贡献。

美国的历史相对较短，于18世纪独立建国。

美国是一个移民国家，吸引了来自世界各地的移民，形成了多元文化的社会。

三、文化概况英国文化深厚，包括文学、音乐、戏剧等方面的成就。

莎士比亚、狄更斯、奥斯卡·王尔德等众多文化名人出自英国。

英国的摇滚乐、流行音乐也享誉世界。

美国文化的影响力也非常大，好莱坞电影、流行音乐、美式足球等都深受全球喜爱。

美国文学也有众多杰出作品，如马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》和弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》。

四、经济概况英国是世界上最发达的资本主义国家之一，金融业和服务业发达。

伦敦作为国际金融中心，具有重要的地位。

美国是全球最大的经济体，以市场经济为基础，拥有世界上最发达的科技和创新产业。

美国是世界上最大的农产品生产国和第二大制造业国。

总结起来，英美概况涵盖了地理、历史、文化和经济等方面的内容。

英国和美国都是世界上具有重要影响力的国家，对世界的发展有着重要的贡献。

两个国家在不同领域都有独特的优势和特色，值得我们进一步深入了解和学习。