从相对论到量子力学
---浅谈爱因斯坦的研究
摘要：
二十世纪，相对论和量子力学是物理学界最伟大的成就。科学家的视野从牛顿的经典中离开，开始转向更为广袤的天地———高速运动和微观粒子的世界。
爱因斯坦是相对论的创立者，是量子力学的催生者之一。毫无疑问，他是伟大的。
但伟人并不意味着完美。
爱因斯坦始终排斥着玻尔的量子系统的概率论。他说，“上帝不掷骰子。”
但实验是铁证。
玻尔说：“我们不能告诉上帝，该做什么。”
霍金评论道，“上帝不仅掷骰子，而且他总是把骰子扔到我们看不到的地方！”
从相对论到统一场理论，爱因斯坦试图用数学统一整个物理。但是，上帝掷了骰子，他还是失败了。
关键词：相对论，量子力学，爱因斯坦，场理论。
引言：作为二十世纪最伟大的物理学家，爱因斯坦以其天才的头脑，提出了相对论。但，作为二十世纪的另一座里程碑——量子力学，爱因斯坦却没有留下过多的贡献。而倾尽毕生之力的场理论，成为了爱因斯坦的遗憾。
是什么原因造成了这样的状况呢？为什么已经登上巅峰的爱因斯坦终究没能攻下另一座堡垒？
正文：一、爱因斯坦是如何创立相对论的
1、伯尔尼的辉煌记录
1905年，在不到8个星期内，四篇划时代的论文被寄到《物理学杂志》。
这四篇论文分别是《论动体的电动力学》、《关于光的产生和转化的一个启发性的观点》、《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》和《物体的惯性同她所含的能量有关吗？》。相对应的内容是著名的狭义相对论、量子学论文、布朗运动的理论解释和质能转换定律。
就是在远离科学中心的伯尔尼，身为无名小卒的爱因斯坦发表了彻底改变现代物理学和宇宙学的四篇论文，他的1905年的奇迹年（annus mirabilis）总是被庆祝，他如泉水般喷涌的天才引发了令人惊愕的敬意。
2、天才的思考
空间和时间的概念在狭义相对论中扮演着重要的角色，也是最大的突破。因为在牛顿的绝对时空观里，空间和时间是具有绝对的意义的，并且相互独立。
1905年以前的很长一段时间内，爱因斯坦一直思考着一个很困难的问题：麦克斯韦的方程组是正确的，光速是不变的。但光速的不变性又与经典力学的速度相加规则相矛盾。在和朋友的一次谈话之后，这个问题解开了：时间和信号速度之间有着不可分割的联系。
从某个角度来讲，狭义相对论几乎是直接从麦克斯韦的电磁场理论地出来的。麦克斯韦的电磁理论具有一种不对称性。而他认为这种不对称性是值得怀疑的，因为它破坏了物理学中的统一和内在的和谐。而不对称性起源于其理论中少不了的“绝对静止”的以太。方程组推出光速是恒定的，但这是对哪个参考系成立的呢？包括洛伦兹在内的一些物理学家明确承认绝对静止的“以太”的存在。可是所有的以太漂移实验都失败了，经典物理学走入了死胡同。
但爱因斯坦认为，绝对静止的以太是一个错误的概念，这明显破坏了对称性和统一性。爱因斯坦以其惊人的想象力，抛弃了经典力学的速度合成法，肯定了同时性在不同惯性参考系中是相对的，提出了空间和时间的相对性和统一性。不变的不是时间和空间，而是光速。
绝对静止是人类的假想，并不足以成为一个客观规律。自然界的存在和发展并不以人的意志为转移。他认为，好的物理规律是恒定不变的，如果事实无法与方程结合，那么努力让它们统一。用一组方程，用最简洁的表达，阐述真理。
不得不说，爱因斯坦是当之无愧的天才。身体活在低速运动的世界，思想已
经俯瞰整个宇宙。
3、相对论的意义
相对论是物理学界的一场革命。
首先，相对论动力学揭示了物质与运动的内在联系，指出了高速运动的物体的质量明显与运动状态有关。其次，就是那个著名的公式：E=mc^2。最后，相对论还得出了动量守恒和能量守恒定律的统一，从而揭示了两种运动量度的统一。
另外，广义相对论证明了睡醒近日点的进动现象和光线弯曲现象，并且成为后来许多天文概念的理论基础。
斯塔赫尔说：“他（爱因斯坦）在20世纪头十年的立场的独特之处是。他毫不动摇地坚信经典力学概念和麦克斯韦电动力学的概念——以及两者的任何纯粹的修正和补充——都不足以说明日益增多的、与物质和辐射相关的新发现。他不断提醒同行，必须从根本上引进新概念，用以解释物质和辐射两者的结构。”
二、爱因斯坦与光量子
1、另一场革命
1903年，他写出了《热力学基础理论》，独立地提出了类似于吉布斯在1901年提出的统计理论，这为他此后建立光量子论和固体比热理论奠定了基础。
从这点可以看出，爱因斯坦并不是一个纯粹的数学完美主义者。数学有时无法解决物理现象。他是承认统计学在物理学研究中的价值。
1900年12月14日，普朗克在德国物理学会上发表了《正常光谱中的能量分布的理论》，正式宣告了“量子理论”的诞生。但此后十年，这一大胆的设想仍然难以为人们所接受。
1905年，爱因斯坦提出了“光量子”假说。他指出，麦克斯韦的波动理论仅仅对时间的平均值有效，而对瞬时的涨落则必须引入量子的概念。光，不仅仅在发射和吸收时才不连续地进行，而且是在空间传播时也是不连续的。波动的振幅（即光强）决定于光量子在某点上的数目。不过，这数目是统计上的平均值。光量子假说完美地解释了光电效应。
2、光量子的困境
光量子假说说明了两方面的内容：粒子及其能量的不连续性或分立特征，关于电磁事件的函数以及关于在一个扩展波阵面中每单位面积的能量函数的连续性。
正因如此，光量子的假说遭到几乎所有的物理学家的反对，就连普朗克，也对光量子假说持怀疑态度。原因在于光量子破坏了经典力学的审美观。波粒二象性无法为当时的物理学界所接受。抽象化的概念颠覆了已有的认知。
狭义相对论离奇的时空观和物质—能量观，在我们看来，已是一场革命。但爱因斯坦认为光量子的提出才是具有革命性的，狭义相对论实在不值一提。
三、量子力学的发展
导致二十世纪物理学革命的重大问题之一是黑体辐射问题。曾有科学界把这一难题称为“紫外灾难”。
在这一领域中，我们可以报出很多耳熟能详的名字：普朗克，玻尔，薛定谔，海森伯，狄拉克，德布罗意，基尔霍夫……
在今天的中学物理课本上，我们都可以看到这些人的名字。
1900年．普朗克发表量子理论。
1905年，爱因斯坦发表光量子论文。
1913年，玻尔发表论述氢原子的论文。
1924年，玻色的量子统计。
1925年，海森伯——矩阵力学。
1926年，薛定谔——波动力学。费米发表了“费米—狄拉克统计”论文。玻恩诠释了量子力学几率。狄拉克从第一性原理推导出普朗克的辐射定律。
1927年．海森伯表述了他的不确定性关系式。玻尔第一次陈述互补性原理。爱因斯坦第一次公开反对量子力学。
四、为什么爱因斯坦在量子力学上无所作为？其后的场理论为什么失败了？
1、索尔维之争
爱因斯坦成为量子力学的旁观者。我认为有以下几点理由。其一，相对论耗
费了太多的时间和精力，这直接导致了他有时无暇顾及量子理论问题。在爱因斯坦的后期研究工作中，统一场理论又占了主要部分。其二，是观念上的问题。在第五届索尔维会议上，爱因斯坦第一次与玻尔交锋。他明确表示，不确定性原理和互不理论只是运用基本物理过程的时间和空间来碰运气。即使在会议之后爱因斯坦仍然没有被说服。他第一次公开反对量子力学。在第六届索维尔会议上，爱因斯坦提出了光盒子佯谬，试图一绝推翻不确定性原理，但失败了。他始终相信，在几率诠释背后还有更深一层的基本原理。至此，天才走入了误区，并且头撞南墙。这也证明了，科学在争论中还是不断前行的。
有趣的是，爱因斯坦和玻尔是好朋友。正如伽利略和开普勒是知己，但伽利略至死都不相信地球绕太阳运行的轨道是椭圆一样。爱因斯坦和玻尔在不确定原理和互补原理上不曾达成共识。
但不可否认的是，爱因斯坦对量子力学的创建有很深的影响。海森伯对比相对论中被否定的“绝对时间”，去掉了那些不可观测量，仅仅使用可以观测的物理量，例如频率和强度。德布罗意的物质波思想是受到爱因斯坦的启发。
同样，爱因斯坦与玻尔的争论也促进了量子力学的发展。二人不断用实验和理论，企图让对方屈服。这给物理思想带来更广阔的空间，更多的惊喜。
2、壮志未酬——场理论
爱因斯坦相信物理存在统一和内在的和谐。如果说相对论和光量子假说是惊世之笔，那么未竟的场理论则是决定了未来的走向。
我认为，场理论的失败，是爱因斯坦生不逢时。他可以是物理学的集大成者，但一切要建立在我们已经基本看清了整个真理的基础上。当我们还是在海滩上捡着上帝随意丢弃的贝壳时，我们无法断言，这个海滩上的贝壳种类。我们还活在很多的谜团中，跌跌撞撞地前行。并且，在研究统一场论时的爱因斯坦已经没有当初那种不可思议的直觉了。再者，他所熟悉的只有电磁场和引力场两种作用力，对于指导20世纪三十年代才发现的强相互作用和弱相互作用，他并没有考虑进去。而统一场论，必定是四者合一。对量子力学的漠视，同样阻碍了他的研究。
一次次找到新的道路，一次次失败。25年追求同一目标，然后失败。爱因斯坦的晚年有着一种悲剧英雄式的苍凉。即使到生命的最后，他依然请求别人把他的统一场论计算的最后一页拿给他，似乎还要进行最后的思考。
这种锲而不舍的精神是当代科学家所应当学习的。
物理学的大一统是一个必经的走向。1979年的诺贝尔物理学奖的获得者就是因为完成了基本粒子间的弱相互作用和电磁作用的统一理论。
我们期待下一个“爱因斯坦”的出现。
参考文献：《科学史读本》（钮卫星、江晓原编——上海交通大学出版社，上海，2008年，279—301）
《爱因斯坦恩怨史》（弗里茨·斯特恩著——上海科技教育出版社，
上海，2004年）
《窥见上帝秘密的人：爱因斯坦》（杨建邺著——海南出版社，海口，
2003年，130—150,413—423,517—528）
《上帝的方程式—爱因斯坦、相对论和膨胀的宇宙》（[美]阿米
尔·D·阿克塞尔——上海译文出版社，上海，2005年）
物理学的起源 1 【单选题】 Physics这个词最先是谁想出的?(B) A、柏拉图 B、亚里士多德 C、欧几里得 D、阿基米德 2【判断题】颐和园宝云阁的“物含妙理总堪寻”是由康熙题词。(X) “物理”一词在中国 1 【单选题】谁认为“格物致知”中的“格”意思是“变革”?(D) A、朱熹 B、王阳明 C、王艮 D、毛泽东 2【判断题】王阳明强调人心,良知,冉伟革去外物,良知自存。(对) 物理学的诞生 1 【单选题】 谁首先指出物理学是一门“实验的科学”、“测量的科学”?(B) A、阿基米德 B、伽利略 C、牛顿
D、亚里士多德 2【多选题】阿基米德的重要发现是(BC)。 A、自由落体定律 B、浮力定律 C、杠杆原理 D、相对性原理 3【多选题】下列哪些定律是伽利略首先确认的?(ACD) A、相对性原理 B、杠杆原理 C、自由落体定律 D、惯性定律 “1642年”在物理学上的意义 1【多选题】 牛顿的主要成就是(AB)。 A、力学三定律 B、万有引力定律 C、光的波动说 D、能量守恒定律 2【判断题】库伦从介质的弹性振动导出了电磁学的基本方程组。(对) 3【判断题】麦克斯韦从介质的弹性振动导出了电磁学的基本方程组。(对) 热学的发展 1 【单选题】热力学的哪一条定律说"不能从单一热源吸热做功,而对外界不产生影响"?(B)
A、第一定律 B、第二定律 C、第三定律 D、第零定律 2【判断题】开尔文提出不能从单一热源吸热做工而不产生其他影响。对 明朗天空的两朵乌云 1 【单选题】 爱因斯坦提出下列理论中的哪一个,用以解释光电效应?(D) A、量子论 B、光子说 C、波动说 D、光量子论 2【判断题】瑞利—金斯曲线在短波波段与实验曲线完全符合,在长波波段变得无穷大。X 并非神童的爱因斯坦 1 【单选题】爱因斯坦在苏黎世工业大学上学期间,其物理教授是(A)。 A、韦伯 B、卢瑟福 C、玻尔 D、狄拉克 求职不顺的爱因斯坦
那些关于爱因斯坦的读书名言 以下是为你整理的关于爱因斯坦的读书名言，希望大家喜欢! 1.一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。 2.不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 3.凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 4.学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 5.不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特徵了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 6.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 7.一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
8.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 9.不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 10.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标誌着科学的真正进步。 11.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 12.一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么. 13.照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的物件，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 14.一个人的价值，应当看他贡献什么?而不应该看他取得什么。 15.在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走
篇名 愛因斯坦的相對論 作者 郭展嘉。國立虎尾高中。一年三班申建霖。國立虎尾高中。一年三班李憲昌。國立虎尾高中。一年三班
在我們的國中階段物理化學課已經學到了不少科學家與物理學家，上了高中之後，我們最常聽到的物理學家的名字就是屬於「愛因斯坦」了! 因為他的相對論造成了革命性的變化〈至今還沒有人能夠推翻他的學說〉，也是因為之前有人想解剖他的腦袋做觀察他為什麼會那麼地聰明，所以引發我們想了解他的動機；也剛好有這個小論文的機會所以我們國文老師指派了一個任務給我們班所有人，藉著這次機會我開始和組員一起開始對愛因斯坦做了更深入的研究。 貳●正文 一.愛因斯坦生平簡介 01.1902年任職於瑞士專利局，工作乏味，下班後在家中進行自已所喜 歡的研究。 02. 在他26歲時，也就是1905年，愛因斯坦共計發表了3篇論著{光電效應、分子論的布朗運動、電力學的相對論}，其中第二篇光電效應使他在1921年榮獲諾貝爾物理獎。最引人注目的是他所提出相對論的質量和能量的關係，這兩者是一體的兩面，可以互相轉換，這導致核能的實現(質量的損失可以轉變成能量)。 03. 1912年秋天愛因斯坦回瑞士母校任教，他的座右銘為「研究的目的在追求真理」，時常告誡學生不要選擇輕鬆的途徑。 04. 在一九一五年十一月四日向柏林科學院提出有名的「廣義相對論」。其中曾斷言太陽的重力場會使通過太陽附近的星光彎曲，但是平常陽光太強無法觀測。按照當時一般的看法，光既非物質點所組成，在太陽的重力場裏，光理應以直線進行，不應該受到太陽的影響。愛因斯坦不尋常的主張自然引起了爭論，幸好愛因斯坦的理論終於找到了個試驗的機會。 05. 1938年德國在希特勒統治下已經發現以中子撞擊鈾會產生核分裂 的現象。美國科學家乃上書羅斯福總統，由愛因斯坦具名簽署，信中建議展開鈾實際用途的研究，終於研製出核武器。第二次世界大戰戰後愛因斯坦倡議原子能的和平用途，阻止戰爭的再發生。為本世紀的科學巨人。〈註一〉
书单 《圣经》 柏拉图的《理想国》（外加《美诺》或《斐多》或《会饮》等） 亚里士多德的《形而上学》《伦理学》（或《诗学》） 荷马两大史诗（《伊利亚特》《奥德赛》）希腊三大悲剧家悲剧（《俄瑞斯提亚》三部曲、《俄狄浦斯王》、《美狄亚》）修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》《易经》 《老子》 《论语》 《庄子》 《史记》 《陶渊明集》 《世说新语》 《李太白集》 《唐诗三百首》 《宋词三百首》 中国四大名著 《吠陀书》 《杂阿含经》 《坛经》 《古兰经》 奥古斯丁的《忏悔录》《上帝之城》 托马斯·阿奎那的《神学大全》 但丁的《神曲》 马基雅维里的《君主论》 马丁·路德的《九十五条论纲》《论基督徒的自由》 加尔文《基督教要义》 莎士比亚四大悲剧 弥尔顿的《失乐园》 班扬的《天路历程》 笛卡尔的《方法论》 帕斯卡尔的《思想录》 斯宾诺莎的《伦理学》 洛克的《政府论》 亚当·斯密的《国富论》 休谟的《人性论》 卢梭的《社会契约论》康德三大批判 波德莱尔的《恶之花》 爱德华兹的《上帝面前的基督徒禀性》克尔凯廓尔的《或此或彼》 司汤达的《红与黑》 马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》 托尔斯泰的《战争与和平》 陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》《罪与罚》 托克维尔的《论美国民主》（或《旧制度与大革命》） 阿克顿的《自由史论》 布克哈特的《意大利文艺复兴时期的文化》 马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》《儒教与道教》涂尔干的《宗教生活的基本形式》 艾略特的《荒原》 卡夫卡的《变形记》《饥饿艺术家》 欧文·白璧德的《卢梭与浪漫主义》泰戈尔的《飞鸟集》《吉檀迦利》 川端康成的《伊豆的舞女》《雪国》《马克思恩格斯选集》 舍斯托夫的《旷野呼告》 《毛泽东选集》 波普尔的《开放社会及其敌人》 哈耶克的《自由秩序原理》《通向奴役之路》 博兰尼的《个人知识》 鲁迅的《阿Q正传》《坟》《野草》 沈从文的《边城》《湘行散记》 牛顿的《自然哲学的数学原理》 法布尔的《昆虫记》、《爱因斯坦自述》等
吾爱吾师，吾更爱真理”这句话是谁说的？（） ?A、苏格拉底 ?B、柏拉图 ?C、亚里士多德 ?D、色诺芬 我的答案：C 2 下列人物中最早使用“物理学”这个词的是谁？（） ?A、牛顿 ?B、伽利略 ?C、爱因斯坦 ?D、亚里斯多德 我的答案：D 3 “给我一个支点，我就可以耗动地球”这句话是谁说的？（）?A、欧几里得 ?B、阿基米德 ?C、亚里士多德 ?D、伽利略
我的答案：B 4 “格物穷理”是由谁提出来的？（） ?A、张载 ?B、朱熹 ?C、陆九渊 ?D、王阳明 我的答案：B 5 相对论是关于（）的基本理论，分为狭义相对论和广义相对论。?A、时空和引力 ?B、时空和重力 ?C、时间和空间 ?D、引力和重力 我的答案：A 6 欧洲奴隶社会比中国时间长，中国封建社会比西方时间长。我的答案：√ 7
阿基米德是欧几里得的学生的学生。 我的答案：对 8 西方在中世纪有很多创造。 我的答案：错 以下不属于伽利略的成就的是（） ?A、重述惯性定律 ?B、发现万有引力 ?C、阐述相对性原理 ?D、自由落体定律 我的答案：B 2 “地恒动而人不知，譬如闭舟而行，不觉舟之运也”体现了什么物理学原理？（）?A、相对性原理 ?B、惯性原理 ?C、浮力定理 ?D、杠杆原理 我的答案：A 3
哪位古希腊哲学家认为万物都是由原子构成的 ?A、亚里士多德 ?B、毕达哥拉斯 ?C、色诺芬 ?D、德谟克利特 我的答案：D 4 惯性定律认为物体在不受任何外力的作用下，会保持下列哪种运动状态？（）?A、匀速曲线 ?B、加速直线 ?C、匀速直线 ?D、加速曲线 我的答案：C 5 《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》与《天体运行论》都是伽利略的著作我的答案：错 6 伽利略是奥地利物理学家，近代实验科学的先驱者。（） 我的答案：×
关于爱因斯坦的故事 第一小提琴手有一天，爱因斯担接到一封信。信是这样写的：亲爱的教授：有一件急事，第二小提琴手的丈夫想和你谈一谈。 这封信没有写地址，第二小提琴手又是谁呢?原来她就是比利时王后伊莉莎白，她在未出嫁之前是巴伐利亚公主，是爱因斯坦的老乡和好友。更确切地说她是爱因斯坦的音乐之友。爱因斯坦每次到比利时来都要拜访这位王后。王后是一个多才多艺的人，她爱好科学、文学，更喜欢小提琴。她的生活朴素，思想开通，不摆架子，平易近人，比利时人都很爱戴她。不少人叫她为“红色的王后”。 有一次，比利时皇家的汽车奉命去火车站接爱因斯坦教授。司机在头等车厢门口等着爱因斯坦下车，可是等旅客都走光了也没有见到爱因斯坦的影子。汽车司机只好空车回宫，向王后报告说教授并没有来。 可是，过了半个小时，爱因斯担身穿一件旧雨衣，手拎着那把他最心爱的小提琴，来到了王后避暑的夏宫。原来爱因斯坦没有坐一等车，他坐的是三等车。教授从来最喜欢坐三等车，因为这样可以混在三等车的乘客中，避免被人认出来造成麻烦。 他从三等车厢下车之后，自由自在地走出了车站，边走边问路。等走到王宫大厅的时候，里面已经坐着三个人正在焦急地只等待着他——第一小提琴手了。只要爱因斯坦一到，四重奏就立刻开始。爱因斯坦担当首席小提琴手。王后陛下是第二小提琴手。 现在，他先我一步离开了这个奇异的世界，不过这毫无意义。我们
这些笃信物理学的人知道，过去、现在和未来之间的区别，仅仅是个从 未改变的假象罢了。——爱因斯坦名言 爱因斯坦不但是一位伟大的科学家，而且还是一位出色的小提琴家，对音乐有很深的造诣。那末他是怎样开始学习音乐的呢? 爱因斯坦的母亲波琳是一位具有文化修养的贤慧母亲。她爱好音乐，并是爱因斯坦的音乐启蒙老师。有一次，母亲坐在钢琴前轻轻地弹着琴键，弹出的旋律就如潺潺的溪水。一曲结束，她回过头一看，小爱因斯 坦正歪着脑袋听琴呢!他听得是那样的入迷。年轻的妈妈感到孩子有很 强的音乐感。她很高兴地对小爱因斯坦说：“瞧你一本正经的样子。像 个大学教授模样!喂!亲爱的小家伙。怎么不说话呀?”小爱因斯坦沉浸 在音乐的世界，不答一句话。那时他只有3岁。 小阿尔伯特(爱因斯坦的名字)从6岁开始正式学习小提琴。他那幼 小的心灵就已经进入到幽美的旋律之中。传统的小提琴教授法并不是什 么艺术的享受，而是艰苦的劳动和体罚。甚至一连几个小时进行反复的、机械的弓法练习和指法练习。 有时小阿尔伯特感到麻烦。 7年之后，他懂得了和声学和曲式学的数学结构。他休会到演奏莫 扎特作品的技巧和奥妙。琴弦和心弦一起共鸣了，他一生中的科学和艺 术生涯也开始了。 医生对他的病情非常地担心，时时关注他的身体健康状况，生怕哪 里出了什么闪失。毕竟，自己医疗护理的可不是一般人，他是二十世纪 最伟大的科学家啊!
论动体的电动力学 大家知道，麦克斯韦电动力学——象现在通常为人们所理解的那样——应用到运动的物体上时，就要引起一些不对称，而这种不对称似乎不是现象所固有的。比如设想一个磁体同一个导体之间的电动力的相互作用。在这里，可观察到的现象只同导休和磁体的相对运动有关，可是按照通常的看法，这两个物体之中，究竟是这个在运动，还是那个在运动，却是截然不同的两回事。如果是磁体在运动，导体静止着，那么在磁体附近就会出现一个具有一定能量的电场，它在导体各部分所在的地方产生一股电流。但是如果磁体是静止的，而导体在运动，那么磁体附近就没有电场，可是在导体中却有一电动势，这种电动势本身虽然并不相当于能量，但是它——假定这里所考虑的两种情况中的相对运动是相等的——却会引起电流，这种电流的大小和路线都同前一情况中由电力所产生的一样。 堵如此类的例子，以及企图证实地球相对于“光煤质”运动的实验的失败，引起了这样一种猜想：绝对静止这概念，不仅在力学中，而且在电动力学中也不符合现象的特性，倒是应当认为，凡是对力学方程适用的一切坐标系，对于上述电动力学和光学的定律也一样适用，对于第一级微量来说，这是已经证明了的。我们要把这个猜想（它的内容以后就称之为“相对性原理”）提升为公设，并且还要引进另一条在表面上看来同它不相容的公设：光在空虚空间里总是以一确定的速度C 传播着，这速度同发射体的运动状态无关。由这两条公设，根据静体的麦克斯韦理论，就足以得到一个简单而又不自相矛盾的动
体电动力学。“光以太”的引用将被证明是多余的，因为按照这里所要阐明的见解，既不需要引进一个共有特殊性质的“绝对静止的空间”，也不需要给发生电磁过程的空虚实间中的每个点规定一个速度矢量。 这里所要闸明的理论——象其他各种电动力学一样——是以刚体的运动学为根据的，因为任何这种理论所讲的，都是关于刚体（坐标系）、时钟和电磁过程之间的关系。对这种情况考虑不足，就是动体电动力学目前所必须克服的那些困难的根源。 一运动学部分 §1、同时性的定义 设有一个牛顿力学方程在其中有效的坐标系。为了使我们的陈述比较严谨，并且便于将这坐标系同以后要引进来的别的坐标系在字面上加以区别，我们叫它“静系”。 如果一个质点相对于这个坐标系是静止的，那么它相对于后者的位置就能够用刚性的量杆按照欧儿里得几何的方法来定出，并且能用笛卡儿坐标来表示。 如果我们要描述一个质点的运动，我们就以时间的函数来给出它的坐标值。现在我们必须记住，这样的数学描述，只有在我们十分清楚地懂得“时间”在这里指的是什么之后才有物理意义。我们应当考虑到：凡是时间在里面起作用的我们的一切判断，总是关于同时的事件的判断。比如我说，“那列火车7点钟到达这里”，这大概是说：“我的表的短针指到7 同火车的到达是同时的事件。”
爱因斯坦，美籍德国犹太裔，理论物理学家，相对论的创立者，现代物理学奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 物理学家，思想家，哲学家 主要成就： 提出相对论及质能方程 解释光电效应 推动量子力学的发展 代表作品：《论动体的电动力学》，《广义相对论基础》 成功秘诀 有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀。他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z！A就是成功，X就是正确的方法，Y是努力工作，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也一样有用。” 爱因斯坦的成功历程及启示 ——朱昌波 江山代有才人出，各领风骚数百年。不同时代产生不同的伟人，复杂表象背后的颠扑不破的真理又是什么呢？同是科学家为什么爱因斯坦能发现狭义、广义相对论？ 一、最好的老师——兴趣 有一次，小爱因斯坦生病躺在床上，寂寞又痛苦。为了较少他对病痛的注意力，父亲拿来了一枚指南针递给了他。爱因斯坦好奇地把玩着它，他发现，无论将指南针怎样转动，向左或者向右，甚至将它立起来，它的那枚红色指针总是倔强地指向北方。他相信，一定有什么无形的力量拉着那枚指针，可它究竟是什么呢？这个问题困惑着童年的爱因斯坦。 爱因斯坦在《自述》中写道：“有位叔叔曾经把毕达哥拉斯定理告诉了我。经过艰巨的努力以后，我根据三角形的相似性成功地证明了这条定理”这使得爱因斯坦对数学产生了强烈的兴趣。 “真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感，而是出自对人对客观事物的热爱和专心。”——《爱因斯坦通信选》 面对指南针，或许我们小时候也曾经发出过类似的惊叹，为什么我们没有去探求背后的原因呢。传统的家庭教育和学校教育里不怎么提倡发问，假如老师或父母回答不上来的话，他们会感觉脸上无光，再者课堂上孩子的榜样是成绩高的，不是爱提问题的孩子，这些老生常谈的问题不解决，培养出来的孩子长大后进入社会也同样用成绩来评价下一代，何时能停止？从我们开始吧，从培养我们自己的兴趣开始吧，给孩子树立榜样。 当我们学习知识时，有多少是出自考试压力或工作压力，又有多少出自是好奇心的驱使。投身到自己喜爱的事物中，我们才能会真正体会到什么是“燃烧激情”埋头研究感兴趣的问题，不必担心努力会毫无结果。爱因斯坦回忆他青少年时代学习数学、物理时，总是说“这个学习确实是令人神往的”，他“聚精会神”地阅读，他“迷恋于同经验直接接触”，他“以极大的兴趣去听某些课”，他“以极大的热忱向理论物理学的大师们学习”。是时候唤醒心中沉睡的巨人的兴趣了。 二、自我教育与自学 所谓自我教育，就是通过自己独立阅读、独立思考、独立判断、独立实践所产生的教育作用。从长远观点看，任何成功的学校教育，正在于培养学生独立学习的能力，培养独立思考的习惯。 自我教育，在爱因斯坦的成长过程中起了巨大作用。首先，对于树立世界观、人生观、
一、 1.提出惯性定律、相对性原理、自由落体定律地科学家是：伽利略. 2.“格物致知”出自儒家经典著作：《礼记》. 3.阿基米德在什么时候在亚历山大学院发展了几何学？公元前多年前. 4.属于伽利略地成就地是：重述惯性定律、用科学地语言阐述了相对性原理、自由落体定 律 5.希腊三哲是：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德. 6.探究式地学习由西方传播而来.否 7.苏格拉底地《言论集》不是他本人亲自写地.是 8.爱因斯坦重要地科学发现和创新都是老年时期做地.否 9.亚里士多德是柏拉图最优秀地学生，他认为看到地东西不是真实地，真正真实地是看不 到地.否 10.相对论是关于时空和引力地基本理论.是 二、 1.力学三定律地提出者是：牛顿 2.公元前时期，西方都是（）社会.奴隶 3.静力学和流体静力学地奠基人是：阿基米德 4.“格物致知”出自儒家经典著作：《礼记》 5.阿基米德在什么时候在亚历山大学院发展了几何学？公元前多年前. 6.相对论是关于时空和引力地基本理论.是 7.苏格拉底地《言论集》不是他本人亲自写地.是 8.自由落体实验是牛顿在比萨斜塔做地.否 9.探究式地学习方式由西方传播而来地.否 10.斜面实验球地加速度与球地材质有关.否 三、 1.热力学第一定律地发现者是：迈尔、焦耳、赫姆霍兹 2.“光量子说”是（）提出地.爱因斯坦 3.第一个发现并表述了能量守恒定律地人是：迈尔 4.“格物致知”出自儒家经典著作：《礼记》 5.原子论地提出者是：微谟克利特 6.铁球和木球放在斜面上向下运动地加速度是不同地.否 7.苏格拉底地《言论集》不是他本人亲自写地.是 8.托马斯.扬提出了颜色地三色原理.是 9.热力学第二定律地发现者是卡诺和克劳修斯.是 10.相对论是关于时空和引力地基本理论.是 四、
关于爱因斯坦的故事 一天，几个物理学家开车去爱因斯坦的家，想请他去看一出新戏。但爱因斯坦正在书房认真地写科学论文。 “亲爱的博士，请你休息一下，和我们去看戏吧！”物理学家们恳求说。“我没工夫看戏。”爱因斯坦冷冷地说，头也没有抬。 “博士，我们有车送你，花不了你多少时间。” “行了，不用劝我。”爱因斯坦抬头看几位物理学家，语重心长地说，“等你们活到60岁，就感到时间的珍贵。” 物理学家们惭愧地低着头，悄悄地退出爱因斯坦的书房。 爱因斯坦无论年轻还是晚年，都十分珍惜时间，把时间都花在自然奥秘的探索上面了。 一天，下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在一座桥的桥头来回踱步。他手里拿笔，时而凝神思索，时而在纸片上写些什么。对于细雨，他似乎毫无感觉。 “你好，博士！”一位路过的朋友奇怪地问，“你在这干什么？” “我在应约一位学生，但他至今未来。” “那你不可惜你的时间？”朋友知博士惜时如金，惊讶地问。 “啊，不，不！我非常有意义地度过这段时间。”爱因斯坦摇头说，“在这段时间里，我思考并解答了一个有趣的问题。”说完，他把手里的纸片小心地叠好，放入袋里…… 翻译； One day, several physicists went to Einstein's home by car, wanted to ask him to watch a new play. But Einstein is writing the scientific thesis in the study conscientiously. "Dear doctor, please have a rest, go to the theater with us! "The physicists implore and say. "I have no time to go to the theater. "Einstein says coldly, the head was not lifted either. "How long the doctor, we have cars to give to you, do not spend you. ""Yes, needn't try to persuade me. "Einstein looks up and sees several physicists, says meaningfully, " wait for you to live to the age of 60, feel the preciousness
关于爱因斯坦相对论论文 屏幕上一闪而过的那趟高速列车使我的视网膜受到了前所未有的冲击，这趟列车最终以7圈/S的速度极速穿行在地球表面，竭尽全力的靠近光速，一种难以想象的实物运行速度…
当物体速度将达到光速的时候，时间的流速就会趋近于零，这种假设让我感觉到那种难以置信的速度，而且掺杂着一种无力去否认的人类现代科学研究。 本次的爱因斯坦相对论视频展又一次激起了我脑海里熄灭已久的一个念头，时光真正可以穿越吗 这让我想起一部自己非常喜欢的电影，由元彪、张曼玉主演的《急冻奇侠》。 明崇祯年间，淫贼凤三为祸京师，皇帝命凤三的师弟方守正追捕凤三。凤三偷取廖师门至宝黑玉佛，借此超越时空。不料被方所阻，两人双双跌下悬崖埋身雪地。1988年，两人的冻尸被地质队发现，准备运往美国进行研究，但途经香港时意外断电，两人苏醒过来，经历了一场穿越时空的生死搏斗…最终巧遇在港巡展的时光轮盘，借着时光隧道穿回了明朝。 时光可以穿梭，时间可以变慢，这一切还只是在理论与实践中摸爬滚打的科学假设～ 车内的时光明显变慢，也就是当物体速度将达到光速的时候，时间的流速就会趋近于零，这种假设真的让我感觉到那种难以置信的速度。 爱因斯坦狭义相对论证明高速旅行会使时间变慢，假定将来的某个时候，人们已解决了所有的技术难题，能够制造一艘以亚光速飞行的宇宙飞船，一定意义上的时间旅行就变成可能了。如果飞船以亚光速从地球出发向遥远的星系飞去，来回的旅程仅仅几年(按飞船上的时间)，但在此期间地球上却已过去了几千年，一切都发生了天翻地覆的变化。如果人类文明依然还存在的话，那又会是一个什么新的模样呢, 记得，英国著名物理学家史蒂芬?霍金继日前承认外星人的存在后，又发表一个惊人论述:他声称带着人类飞入未来的时光机，在理论上是可行的，所需条件包括太空中的虫洞或速度接近光速的宇宙飞船。不过，霍金也警告，不要搭时光机回去看历史，因为“只有疯狂的科学家，才会想要回到过去"颠倒因果"。是的，在
及他们已经达到的真知灼见，都是我的不可失去的朋友。通向这个天堂的道路，并不象通向宗教天堂的道路那样舒坦和诱人；但是，它已证明是可以信赖的，而且我从来也没有为选择了这条道路而后悔过。 我在这里所说的，仅仅在一定意义上是正确的，正象一张不多几笔的画，只能在很有限的 性的这一方面很可能以牺牲其他方面为代价而显得更为突出，并且愈来愈明显地决定着他的 展的转折点在于，自己的主要兴趣逐渐远远地摆脱了短暂的和仅仅作为个人的方面，而转向 里，已包含着尽可能多的真理了。 。而 且，其中每一个形象引起另一个形象，这也还不是“思维”。 可是，当某一形象在许多这样的系列中反复出现时，那末，正是由于这种再现，它就成为这
的了。 念， “真理”这个概念还不能用于这样的结构；按照我的意见，只有在这种游戏的元素和规则已经取得了广泛的一致意见（约定）的时候，才谈得上这个“真理”概念。 对我来说，毫无疑问，我们的思维不用符号（词）绝大部分也都能进行，而且在很大程度 个思维世界的发展，在某种意义上说就是对“惊奇”，的不断摆脱。 的本性的（同直接“接触”有关的作用）。我现在还记得，至少相信我还记得，这种经验给我一个深刻而持久的印象。我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。凡是人从小就看到 在12 同一类型的东西。这种原始观念的根源，自然是不知不觉地存在着几何概念同直接经验对象 既然我已经打断了刚开始的讣告而且扯远了，因此，我将毫不踌躇地在这里用几句话来说 馒地发展起米的，而且同我年轻时候所持的观点并不一致。 能的少。
在那里，我有几位卓越的老师（比如，胡尔维兹、明可夫斯基) ，所以照理说，我应该 此，我觉得自己的处境象布里丹的驴子一样，它不能决定究竟该吃哪一捆干草。这显然是由 诚然，物理学也分成了各个领域，其中每一个领域都能吞噬短暂的一生，而且还没有满足对 他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋、并使它偏离主要目标的东西撇开不管。当然，这里 这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自由；要是没有自由，它不可避免地会夭折。 健康的猛兽，当它不饿的时候，如果有可能用鞭子强迫它不断地吞食，特别是，当人们强迫
从爱因斯坦到霍金的宇宙2019尔雅满分答案物理学的起源 1 Physics这个词最先是谁想出的?(B) A、柏拉图 B、亚里士多德 C、欧几里得 D、阿基米德 2颐和园宝云阁的“物含妙理总堪寻”是由康熙题词。(X) “物理”一词在中国 1 谁认为“格物致知”中的“格”意思是“变革”?(D) A、朱熹 B、王阳明 C、王艮 D、毛泽东 2王阳明强调人心,良知,冉伟革去外物,良知自存。(对) 物理学的诞生 1 谁首先指出物理学是一门“实验的科学”、“测量的科学”?(B) A、阿基米德 B、伽利略 C、牛顿
2阿基米德的重要发现是(BC)。 A、自由落体定律 B、浮力定律 C、杠杆原理 D、相对性原理 3下列哪些定律是伽利略首先确认的?(ACD) A、相对性原理 B、杠杆原理 C、自由落体定律 D、惯性定律 “1642年”在物理学上的意义 1 牛顿的主要成就是(AB)。 A、力学三定律 B、万有引力定律 C、光的波动说 D、能量守恒定律 2库伦从介质的弹性振动导出了电磁学的基本方程组。(对) 3麦克斯韦从介质的弹性振动导出了电磁学的基本方程组。(对) 热学的发展 1 热力学的哪一条定律说"不能从单一热源吸热做功,而对外界不产生影响"?(B) A、第一定律
C、第三定律 D、第零定律 2开尔文提出不能从单一热源吸热做工而不产生其他影响。对 明朗天空的两朵乌云 1 爱因斯坦提出下列理论中的哪一个,用以解释光电效应?(D) A、量子论 B、光子说 C、波动说 D、光量子论 2瑞利—金斯曲线在短波波段与实验曲线完全符合,在长波波段变得无穷大。X 并非神童的爱因斯坦 1 爱因斯坦在苏黎世工业大学上学期间,其物理教授是(A)。 A、韦伯 B、卢瑟福 C、玻尔 D、狄拉克 求职不顺的爱因斯坦 1爱因斯坦从苏黎世工业大学毕业后曾向著名的物理学家奥斯特瓦尔德求职。对爱因斯坦的丰收年 127岁那年,是爱因斯坦的丰收年,他做出了如下的创新工作(ABD)。 A、光量子说
从相对论到量子力学 ---浅谈爱因斯坦的研究 摘要： 二十世纪，相对论和量子力学是物理学界最伟大的成就。科学家的视野从牛顿的经典中离开，开始转向更为广袤的天地———高速运动和微观粒子的世界。 爱因斯坦是相对论的创立者，是量子力学的催生者之一。毫无疑问，他是伟大的。 但伟人并不意味着完美。 爱因斯坦始终排斥着玻尔的量子系统的概率论。他说，“上帝不掷骰子。” 但实验是铁证。 玻尔说：“我们不能告诉上帝，该做什么。” 霍金评论道，“上帝不仅掷骰子，而且他总是把骰子扔到我们看不到的地方！” 从相对论到统一场理论，爱因斯坦试图用数学统一整个物理。但是，上帝掷了骰子，他还是失败了。 关键词：相对论，量子力学，爱因斯坦，场理论。 引言：作为二十世纪最伟大的物理学家，爱因斯坦以其天才的头脑，提出了相对论。但，作为二十世纪的另一座里程碑——量子力学，爱因斯坦却没有留下过多的贡献。而倾尽毕生之力的场理论，成为了爱因斯坦的遗憾。 是什么原因造成了这样的状况呢？为什么已经登上巅峰的爱因斯坦终究没能攻下另一座堡垒？ 正文：一、爱因斯坦是如何创立相对论的 1、伯尔尼的辉煌记录
1905年，在不到8个星期内，四篇划时代的论文被寄到《物理学杂志》。 这四篇论文分别是《论动体的电动力学》、《关于光的产生和转化的一个启发性的观点》、《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》和《物体的惯性同她所含的能量有关吗？》。相对应的内容是著名的狭义相对论、量子学论文、布朗运动的理论解释和质能转换定律。 就是在远离科学中心的伯尔尼，身为无名小卒的爱因斯坦发表了彻底改变现代物理学和宇宙学的四篇论文，他的1905年的奇迹年（annus mirabilis）总是被庆祝，他如泉水般喷涌的天才引发了令人惊愕的敬意。 2、天才的思考 空间和时间的概念在狭义相对论中扮演着重要的角色，也是最大的突破。因为在牛顿的绝对时空观里，空间和时间是具有绝对的意义的，并且相互独立。 1905年以前的很长一段时间内，爱因斯坦一直思考着一个很困难的问题：麦克斯韦的方程组是正确的，光速是不变的。但光速的不变性又与经典力学的速度相加规则相矛盾。在和朋友的一次谈话之后，这个问题解开了：时间和信号速度之间有着不可分割的联系。 从某个角度来讲，狭义相对论几乎是直接从麦克斯韦的电磁场理论地出来的。麦克斯韦的电磁理论具有一种不对称性。而他认为这种不对称性是值得怀疑的，因为它破坏了物理学中的统一和内在的和谐。而不对称性起源于其理论中少不了的“绝对静止”的以太。方程组推出光速是恒定的，但这是对哪个参考系成立的呢？包括洛伦兹在内的一些物理学家明确承认绝对静止的“以太”的存在。可是所有的以太漂移实验都失败了，经典物理学走入了死胡同。 但爱因斯坦认为，绝对静止的以太是一个错误的概念，这明显破坏了对称性和统一性。爱因斯坦以其惊人的想象力，抛弃了经典力学的速度合成法，肯定了同时性在不同惯性参考系中是相对的，提出了空间和时间的相对性和统一性。不变的不是时间和空间，而是光速。 绝对静止是人类的假想，并不足以成为一个客观规律。自然界的存在和发展并不以人的意志为转移。他认为，好的物理规律是恒定不变的，如果事实无法与方程结合，那么努力让它们统一。用一组方程，用最简洁的表达，阐述真理。 不得不说，爱因斯坦是当之无愧的天才。身体活在低速运动的世界，思想已
爱因斯坦自传-爱因斯坦的传记 爱因斯坦传记 一路投奔奇迹：爱因斯坦的生命和他的宇宙(选载) 作者：克拉普莱斯等作为人而不是神(1) 作为人而不是神(2) 一寻常百姓家的天才小孩(1) 一寻常百姓家的天才小孩(2) 一寻常百姓家的天才小孩(3) 一寻常百姓家的天才小孩(4) 一寻常百姓家的天才小孩(5) 一寻常百姓家的天才小孩(6) 天才头脑如何炼成(1) 天才头脑如何炼成(2) 天才头脑如何炼成(3) 恋爱中的爱因斯坦(1) 恋爱中的爱因斯坦(2) 恋爱中的爱因斯坦(3) 恋爱中的爱因斯坦(4) 恋爱中的爱因斯坦(5) 一路投奔奇迹(1) 一路投奔奇迹(2) 一路投奔奇迹(3) 一路投奔奇迹(4) 一路投奔奇迹(5) 一路投奔奇迹(6) 一路投奔奇迹(7) 一路投奔奇迹(8) 在瑞士的精彩生活(1) 在瑞士的精彩生活(2) 在瑞士的精彩生活(3) 在瑞士的精彩生活(4) 在瑞士的精彩生活(5) 在瑞士的
精彩生活(6) 在瑞士的精彩生活(7) 在瑞士的精彩生活(8) 在瑞士的精彩生活(9) 作为人而不是神(1) 人们对流行歌星的热情，往往如夜空掠过的流星那样转瞬即逝。流行歌星在某段时间似乎炙手可热，可当人们的追星热情散去后便门庭冷落；他们的魅力在短时间内仿佛势不可挡，对拥趸们具有莫大的影响力，然而在历史的长河中，流行偶像的影响力是有限的，往往昙花一现，很快便被不断涌现的新偶像所取代，被人们遗忘得一干二净。在人类历史上，每个世纪总会涌现出几个跟流行偶像完全不一样的、历久弥新的永恒偶像。他们为人类的进步做出杰出贡献，在人类社会发展历程中有着经久不息的热度；他们挑战人们司空见惯的思维定势，为知识与科学发展起到巨大而深远的推动作用，帮助人们对世界的认识达成革命性的飞跃；他们的事迹和音容笑貌在人们心中刻下难以磨灭的
赵峥教授的公开课《从爱因斯坦到霍金的宇宙》，主要内容是物理学史，重点是相对论，天文部分很多，以及乱入了文明的发展。作业是自己做的以及全部皆为手打。不得不说第一部分的最后几章，以及霍金与黑洞那里错过可惜了，其余看选择吧，这是个人这一学期唯一感兴趣的内容了。本文分章节。将全部放上。我同时放了一份在我的豆瓣 爱因斯坦头脑最清晰的时候是在什么时候？ 青年 提出了浮力定理、杠杆原理、重心概念的人是谁？ 阿基M德 最早用到物理学这个词的人物是？ 亚里士多德 提出惯性定律、相对性原理、自由落体定律的科学家是谁？ 伽利略 下列选项中属于伽利略的成就的是？ 以上都是<重述惯性定律、用科学的语言阐述了相对性原理、自由落体定律） 物理这个词最早是公元300多年前，哪位科学家首次使用？ 亚里士多德 提出杠杆原理的学者是？ 阿基M德 格物穷理是我国哪位物理学家提出？ 朱熹 首先进入封建社会的国家是 中国 微粒说的提出者是 牛顿 双缝的干涉实验完成者是 托马斯杨 希腊三哲不包括 阿基M德<包括苏格拉底、柏拉图和亚里士多德） 托马斯杨发现了散光的原因，转而研究光学，完成了双缝干涉实验，认识到光是波动，并提出了什么？ 三原色原理 第一个完成双缝干涉实验的人是 托马斯杨 最早提出地心说的人是 亚里士多德 最早用到物理学这个词的人物是 亚里士多德 牛顿的贡献有 以上都是<力学三定律万有引力定律光的微粒说） 下列不是电磁学说时期的科学家的是 托马斯杨 原子论的提出这是 德谟克利特 热力学第三定律的发现者是
能斯特 下列不是热力学第一定律发现者的是 卡诺<发现者赫姆霍兹焦耳迈尔） 量子物理学的开创者是 普朗克 克劳修斯、开尔文发现了什么，从而认为热永远都只能从热处转到冷处？ 热力学第二定律 热力学第一定律的发现者是 以上都是<赫姆霍兹焦耳麦尔） 第一个看出爱因斯坦聪明的人是 格罗斯蔓 第一个发现并表述了能量守恒定律的人是 迈尔 爱因斯坦在哪一年发表了5篇具有划时代的论文 1905年 量子论的提出者是 普朗克 吾爱吾师，吾更爱真理是谁说的 亚里士多德 爱因斯坦对哪一所中学评价很高 阿劳州立中学 迈克尔逊做迈克尔逊实验想要测量以太相对于地球的什么？ 漂移速度 爱因斯坦的国籍是 美国和瑞士的双重国籍 爱因斯坦的丰收年是 1905年 托马斯杨发现了散光的原因，转而研究光学，完成了双缝干涉实验，认识到光是波动的，并提出什么？ 三原色原理 爱因斯坦发表相对论时的国籍是 瑞士 1993年爱因斯坦离开德国去往哪个国家 美国 哪位女子以前曾帮爱因斯坦他抄笔记？ M列娃 爱因斯坦的第几个儿子获得了精神病 2 阐述绝对零度内容的定理是 热力学第三定律 力学三定律的提出这是 牛顿 狭义相对论是哪部著作创立的 《论动体的电动力学》
爱因斯坦的名言50句 2018-01-171、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 ——爱因斯坦2、追求真理比占有真理更加难能可贵。 ——爱因斯坦3、我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了自我，他摆脱了自我，又是为什么。 ——爱因斯坦4、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。 ——爱因斯坦5、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。 ……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。 ——爱因斯坦6、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。 ——爱因斯坦7、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦8、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 ——爱因斯坦9、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。 ——爱因斯坦10、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令
人羡慕的机会。 为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。 ——爱因斯坦11、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。 ——爱因斯坦12、要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。 这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。 这样。 我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。 ——爱因斯坦13、人们努力追求的庸欲的目标——爱因斯坦14、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 ——爱因斯坦15、把时间花费在阅读他人的著述吧。 你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 ——爱因斯坦16、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。 ——爱因斯坦17、好奇心的存在，自有它的道理。 ——爱因斯坦18、自信是向成功迈出的第一步。
爱因斯坦讲的相对论的故事读后感 导读：爱因斯坦讲的相对论的故事读后感1 同学们，你们都知道伟大的物理学家爱因斯坦吧！那肯定也听说过他那伟大的相对论理论。众所周知，相对论是由伟大的科学家爱因斯坦创立的，分成广义相对论和狭义相对论。 而相对论是关于时空和引力的基本理论，在大学的物理学科才有所涉及，那些深奥的理论是不是已经让你望而却步了呢？别，请走上前来，看看这本书——云南教育出版社出版的《爱因斯坦讲的相对论的故事》，跟伟大的爱因斯坦一起走上“相对论”的旅途吧！ 记得小学一年级时，一位老师告诉过我，按照相对论，如果人类能够发明比光还快的机器就能够穿越时空，回到古代社会。如果找到虫洞，并且能够放大、移动虫洞的位置，就可以去往未来。多么神奇！ 一直以来，我就对相对论很感兴趣。可惜，妈妈帮我找到的资料都很难懂，不过这本书可非常有趣，让我爱不释手。因为深入浅出是这本书的特色，高深的理论知识在一个个简单常见的例子中变得简单明了，虫洞、黑洞、时间机器等不再是一个个枯燥无味的词语。即使你是一个物理零基础的孩子，只要用心读这本书。相信它也会让你“赖”上物理，爱上科学！ 这本书分成九课，都是以爱因斯坦为主讲老师，给孩子讲课的形式来给我们传播知识的。 分别是第一课什么是速度？
第二课光的速度不会变？ 第三课能够到达未来吗？ 第四课对于运动中的人来说，距离变短了。 运动会使物体的重量发生变化。 宇宙是什么样的呢？ 地球拉住了布娃娃。 重力使光线变得弯曲。 能够吸引一切的黑洞。其中我最感兴趣的是第九课，因为读了这一章节之后，我解开了一直藏在心里的谜团——为什么地球没有被虫洞吸进去。 这是因为：重力越大吸引力也越大，黑洞是一个拥有巨大重力的天体，到了黑洞附近，任何物体都逃脱不了它那强大的吸引力。那么为什么地球还依然存在呢？因为，虽然宇宙里有很多黑洞，但是那些黑洞只能吸引一定距离内的物体，距离越远，黑洞的引力就越小。也就是说，地球是位于黑洞的边界线之外，所以它不会被黑洞吸进去。哈哈，可真有趣。 爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。我们小学生也要通过阅读，思考，让自己有更多的收获。即使不能成为科学家，也可以丰富自己的学识，让有趣的科学知识伴我们成长。大家一起来读书吧！ 爱因斯坦讲的相对论的故事读后感2
陕西省凤翔县高二上学期语文第三次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分） (2017高三上·鹰潭期中) 下列各句中，加横线的成语使用正确的一句是（） A . 一直不瘟不火的京津冀一体化问题，逐渐成为舆论关注的焦点。随着路线图越来越明晰，北京、天津、河北三地之间的产业转移也被提上日程。 B . 这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵；置身于这柳暗花明的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣，忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。 C . 她一登场就成了焦点，她那卓尔不群的性格，完全不同于任何一种类型，如同天地精华滋养的仙界奇葩一样，放在哪里都与尘世格格不入。 D . 在市场环境愈发复杂的当下，卫浴企业只有发挥主观能动性，做到产品创新与售后服务两不误，才能如釜底游鱼，在激烈的竞争中站稳脚跟。 2. （2分） (2019高二下·温州期末) 下列各句中，没有语病的一项是（） A . 舒婷采用了意象叠加手法，使不可感的主体情感，变成了看得见、摸得着、听得见的东西，激活了读者的想象。 B . 在创建“全国文明城市”的活动中，温州市容不仅变得更加整洁，更加美丽，而且市民也变得更守规范，更讲文明。 C . 据最新消息显示，浙江大学出版社近期对“思想家和思想导读”丛书正式立项，今年将出版其中10本。 D . 《中国喜剧星》不同于《欢乐喜剧人》属于“零门槛”选秀节目，让任何一个拥有才华和梦想的人都可以展现天赋和潜能，从而实现梦想。 3. （2分） (2018高一上·佛山期末) 下列各句中，表达得体的一句是（） A . 承蒙足下推荐，我已很荣幸地获得了在世界五百强公司华润集团工作的机会。 B . 这件事是令爱拜托我去做的，但因情况特殊，我未能帮她处理好，甚为遗憾！ C . 棋艺高超的小明夺得亚军后表示：“其实如果我没有承让，冠军应该是我的。”